ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಡಿಮಿಟ್ರಿವಿಚ್ ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿಯವರ ಹೆಸರಿನ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಕಾಲೇಜ್ ಸಂಖ್ಯೆ 1ಮಾಸ್ಕೋದ ಅತ್ಯಂತ ಹಳೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದು ಸುದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಅದ್ಭುತವಾದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಕಳೆದ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.
ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯು ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಅನ್ವಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿದೆ. ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ಅಧ್ಯಯನದ ನಂತರ, ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಲು ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಕ್ಲಬ್‌ಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಹಳ್ಳಿಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಯಿತು. ಅವರಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಬರಹಗಾರ ಬೋರಿಸ್ ಲಾಸ್ಕಿನ್ ಕೂಡ ಇದ್ದರು.
1945 ರಲ್ಲಿ, ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಕಮಿಷರ್ಸ್ ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು: "ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ಕೆ.ಡಿ ಹೆಸರನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲು. ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಣ ಶಾಲೆ." ಈಗ ಸುಮಾರು 65 ವರ್ಷಗಳಿಂದ, ನಮ್ಮ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಡಿಮಿಟ್ರಿವಿಚ್ ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ಹೆಸರಿಡಲಾಗಿದೆ.
ಅಧ್ಯಯನದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು
ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಶೇಷತೆಗಳು:
¦ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ (ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ, ಅರೆಕಾಲಿಕ)
¦ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ (ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಶಿಕ್ಷಣ)
¦ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ (ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಶಿಕ್ಷಣ; (ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ, ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ, ಅರೆಕಾಲಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ)
ತರಬೇತಿಯ ಅವಧಿ:
9 ನೇ ತರಗತಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.(ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಇಲಾಖೆ) - 3 ವರ್ಷ 10 ತಿಂಗಳು.
11 ಕೋಶಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.(ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಇಲಾಖೆ) - 2 ವರ್ಷ 10 ತಿಂಗಳು.
11 ಕೋಶಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.(ಅರೆಕಾಲಿಕ ಇಲಾಖೆ, ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ಇಲಾಖೆ) - 2 ವರ್ಷಗಳು 10 ತಿಂಗಳುಗಳು.
ಪ್ರವೇಶ ಷರತ್ತುಗಳು:
ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು:
9 ನೇ ತರಗತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ:
¦ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ
. ಗಣಿತ - GIA ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಅಥವಾ GIA ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ
¦ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ
. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ - GIA ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ GIA ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ
. ಸಾಹಿತ್ಯ - ಪರೀಕ್ಷೆ ಅಥವಾ GIA ಫಲಿತಾಂಶಗಳು
¦ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ (ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಶಿಕ್ಷಣ)
. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ - GIA ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ GIA ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ
. ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ - ಪರೀಕ್ಷೆ ಅಥವಾ GIA ಫಲಿತಾಂಶಗಳು
11 ನೇ ತರಗತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ:
¦ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ (ಕರೆಸ್ಪಾಂಡೆನ್ಸ್ ಕೋರ್ಸ್)
. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ - ಪರೀಕ್ಷೆ. ಗಣಿತ - ಮೌಖಿಕ
¦ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ(ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವವರಿಗೆ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ರೂಪಗಳು)
¦ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ - ಪರೀಕ್ಷೆ
ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ - ಪರೀಕ್ಷೆ
ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ - ಉಚಿತ, ಅರೆಕಾಲಿಕ - ಪಾವತಿಸಲಾಗಿದೆ
9 ನೇ ತರಗತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ:
¦ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ "ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ"- ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ (ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ), ಗಣಿತ (ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ)
¦ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ “ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶಿಕ್ಷಣ” - ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ (ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ), ಸಾಹಿತ್ಯ (ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ)
¦ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ “ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ” - ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ (ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ), ಜೀವಶಾಸ್ತ್ರ (ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ)
ತರಬೇತಿ ಅವಧಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಅಂತಿಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ಅವಧಿ:ಬಿ ತಿಂಗಳುಗಳು (ಅಕ್ಟೋಬರ್ ನಿಂದ ಮಾರ್ಚ್ ವರೆಗೆ), 4 ತಿಂಗಳುಗಳು. (ಫೆಬ್ರವರಿಯಿಂದ ಮೇ ವರೆಗೆ), 3 ವಾರಗಳು. (ಜೂನ್)
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಕಾರ:
ಕಾಲೇಜ್ ಪದವೀಧರರು ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಶೇಷತೆಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಲ್ಲದೆ ನಮೂದಿಸುತ್ತಾರೆ (MPGU, MGPPU, MGPU, MGPI)
ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಸೇವೆಗಳು:
ಕಾಲೇಜಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇದೆ (ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳು).
ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹಲವು ಬೇಡಿಕೆಗಳಿವೆ. ಅವರು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಲು, ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಲ್ಲಿ ನವೀನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸಲು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಡಿಜಿಟಲ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮತ್ತು 21 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ವೃತ್ತಿಪರರಾಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅಂತಹ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ (ವೈಎಸ್ಪಿಯು ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ) ತನ್ನ ಗೋಡೆಗಳ ಒಳಗೆ ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಕಲಿಯಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತದೆ.
ಇತಿಹಾಸದ ಪರಿಚಯ
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಶ್ರೀಮಂತ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಒಂದು ಶತಮಾನಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಇದನ್ನು ಆಧುನಿಕವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ನೆಲೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ ಇದು ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿತು ಮತ್ತು ಈ ಮಾರ್ಗದಿಂದ ಎಂದಿಗೂ ವಿಚಲನಗೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ.
ಈಗ ಪ್ರಮುಖ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡೋಣ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು 1908 ರಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತನ್ನ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯಿತು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯನ್ನು ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಸ್ಥೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ನಂತರದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ನಷ್ಟವನ್ನು ಸಹಿಸಬೇಕಾಯಿತು. ಇದು ಸ್ಥಳೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಧ್ಯಾಪಕರಾದರು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಈ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲಿಲ್ಲ - ಕೆಲವೇ ವರ್ಷಗಳು. 1924 ರಲ್ಲಿ ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಗಿತ್ತು.
ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಮತ್ತಷ್ಟು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
1946 ರಲ್ಲಿ, ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಘಟನೆ ಸಂಭವಿಸಿದೆ. ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ಗೆ ಕಾನ್ಸ್ಟಾಂಟಿನ್ ಡಿಮಿಟ್ರಿವಿಚ್ ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ಹೆಸರಿಡಲಾಗಿದೆ. ಇದು 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು. ಅವರು ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಕ, ಬರಹಗಾರ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ಸ್ಥಾಪಕರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರ ಜೀವನದ ಒಂದು ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವರು ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಲಿಸಿದರು.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ನೀಡಿದ ನಂತರ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮಹತ್ವದ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿತು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆ ನಡೆಸಿತು, ಹೊಸ ಕಟ್ಟಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿತು ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿತು. 1993 ರಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಸ್ಥಾನಮಾನವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. YAGPU ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದು ಹೀಗೆ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ. ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸ್ಥಿತಿಯ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಇನ್ನೂ ಈ ಸ್ಥಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಇಂದು ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ನಲ್ಲಿರುವ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಈ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಸುಮಾರು 8 ಸಾವಿರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಾಗೂ 500ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ಶಿಕ್ಷಕರಿದ್ದಾರೆ. ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ YaGPU ನಲ್ಲಿ ಇದೆ. ವಿಳಾಸದಲ್ಲಿ ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ: ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್, ರೆಸ್ಪಬ್ಲಿಕಾನ್ಸ್ಕಯಾ ಸ್ಟ್ರೀಟ್, 108. ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ನೂರಾರು ಅರ್ಜಿದಾರರು ಇಲ್ಲಿ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅರ್ಜಿದಾರರು ಈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ದೊಡ್ಡ ತಂಡ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹವಾದ ತಜ್ಞರು.
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿಯನ್ನು ಪ್ರಬಲ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೇಂದ್ರವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅನ್ವಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೂಲಭೂತ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿವಿಧ ತಜ್ಞರು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಹಲವಾರು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ರಚನೆ
YAGPU im. ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ನಲ್ಲಿರುವ ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ವಿವಿಧ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅತಿದೊಡ್ಡ ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕಗಳು ಸಂಸ್ಥೆಗಳಾಗಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 4 ಇವೆ:
- ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಸೈಕಾಲಜಿ ಮತ್ತು ಪೆಡಾಗೋಗಿ;
- ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಕಲ್ಚರ್ ಅಂಡ್ ಫಿಲಾಲಜಿ;
- ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಕೆಮೊಜೆನೊಮಿಕ್ಸ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು;
- ಇಂಟರ್‌ನ್ಯಾಶನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಇಂಟರ್ ಕಲ್ಚರಲ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ಸ್.
YSPU ನಲ್ಲಿ ಮುಂದಿನ ರೀತಿಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ - ಅಧ್ಯಾಪಕರು. ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 6 ಇವೆ:
- ಐತಿಹಾಸಿಕ;
- ನೈಸರ್ಗಿಕ-ಭೌಗೋಳಿಕ;
- ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಗಣಿತ;
- ದೋಷಯುಕ್ತ;
- ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರೀಯ;
- ಭೌತಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ.
ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಗ್ರಂಥಾಲಯ
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪ್ರಮುಖ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಮೂಲಭೂತ ಗ್ರಂಥಾಲಯವಾಗಿದೆ. ಇದರ ರಚನೆಯು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಇತಿಹಾಸದೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಮೊದಲ ದಿನಗಳಿಂದ, ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಯಿತು. 1970-1980ರಲ್ಲಿ ಅದರ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಬದಲಾವಣೆಗಳಾದವು. ಸಣ್ಣ ವಾಚನಾಲಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳು ಅಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು ಮತ್ತು ಸ್ವಾಧೀನ, ಅಪರೂಪದ ಪುಸ್ತಕ ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕ ಶೇಖರಣಾ ವಿಭಾಗಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು.
ಪ್ರಸ್ತುತ, YSPU ನ ಮೂಲಭೂತ ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಅಕಾಡೆಮಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ. ಇದರ ಸಂಗ್ರಹವು ಹಸ್ತಪ್ರತಿಗಳು, ಪತ್ರಿಕೆಗಳು, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು, ಕರಪತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅವರ ಸಂಖ್ಯೆ 1 ಮಿಲಿಯನ್ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಮೀರಿದೆ. ಗ್ರಂಥಾಲಯವು ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. 16 ನೇ ಶತಮಾನದಷ್ಟು ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಫ್ರೆಂಚ್, ಜರ್ಮನ್ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾದ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳೂ ಇವೆ.
ಗ್ರಂಥಾಲಯವನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಬಳಸುತ್ತಾರೆ. ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ನ ವಿವಿಧ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮ್ಯೂಸಿಯಂ ಸಂಶೋಧಕರು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ. ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್ಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಅಗತ್ಯ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಹುಡುಕಾಟವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ನೈಜ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದಾಖಲೆಗಳ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಪುಸ್ತಕಗಳು ಪೂರ್ಣ-ಪಠ್ಯ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಆವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್‌ನಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಬೆಂಬಲದ ಬಗ್ಗೆ
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ (ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿಯ ಹೆಸರಿನ ವೈಎಸ್ಪಿಯು) ಅಗತ್ಯ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ನೆಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದು ಅದು ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆರಾಮದಾಯಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
- 7 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯ ಕಟ್ಟಡಗಳು;
- ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳು;
- ಬೊಟಾನಿಕಲ್ ಗಾರ್ಡನ್;
- ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉತ್ಪಾದನಾ ಕೇಂದ್ರ "ಲ್ಯುಟೊವೊ";
- ಕ್ರೀಡಾ ಕಟ್ಟಡ;
- 3 ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳು.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ನಿಧಿಯು ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೃಹತ್ ಸಂಖ್ಯೆಯ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್ ಸ್ಟ್ರೀಟ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಸಣ್ಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗುಂಪುಗಳಿಗಾಗಿ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾದ ಸಣ್ಣ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು 100 ಜನರಿಗೆ ಆಸನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಬೃಹತ್ ಸಭಾಂಗಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ವೃತ್ತಿಪರ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ತರಗತಿಗಳು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕ ವೈಟ್‌ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು, ಟೆಲಿವಿಷನ್‌ಗಳು, ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು, ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕಚೇರಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳು ವಿಶೇಷ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿವೆ. ಸಂಬಂಧಿತ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅವರು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಲವು ಪ್ರಯೋಗಾಲಯಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಇಲ್ಲಿದೆ:
- ಡಿಜಿಟಲ್ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್;
- ಪರಮಾಣು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ;
- ಸುಸಂಬದ್ಧ ದೃಗ್ವಿಜ್ಞಾನ;
- ಮೈಕ್ರೋವರ್ಲ್ಡ್ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ;
- ಖಗೋಳಶಾಸ್ತ್ರ;
- ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್;
- ತಾಂತ್ರಿಕ ತರಬೇತಿ ಸಾಧನಗಳು;
- ದೂರದರ್ಶನ;
- ಮಾನವ ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಅಧ್ಯಯನಗಳು
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ, ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ, ಅರೆಕಾಲಿಕ ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಜನರು ವಿವಿಧ ಪದವಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಪದವಿ, ತಜ್ಞರು, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಮತ್ತು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಶೇಷತೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಕೆಲವು ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
- "ಶಿಕ್ಷಕ ಶಿಕ್ಷಣ".
- "ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ".
- "ಧರ್ಮಶಾಸ್ತ್ರ".
- "ಪ್ರವಾಸೋದ್ಯಮ".
- "ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ".
- "ವಿದೇಶಿ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು".
- "ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ".
- "ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ".
- "ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ".
- "ಜಾಹೀರಾತು ಮತ್ತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳು", ಇತ್ಯಾದಿ.
ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನವೀನ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಯು ವಿಶೇಷ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು YSPU ಗಾಗಿ ಇ-ಲರ್ನಿಂಗ್ ಪರಿಸರವಾಗಿದೆ. ತರಬೇತಿಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೂ ವಿಶೇಷ ಕೋರ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ" ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್, ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಕಾನೂನಿನ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು, ವಕ್ರ ವರ್ತನೆಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳು, ರಾಜಕೀಯ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಂಭವನೀಯತೆ ಸಿದ್ಧಾಂತ ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಬೋಧನಾ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿವೆ.
ಹೆಸರಿಸಲಾದ YSPU ನ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ವಿಭಾಗದ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವಾಗ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ದೂರಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ. ಅದಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರತಿ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದರ ಪ್ರಕಾರ, ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸವು ಒಟ್ಟು ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದ ಸುಮಾರು 80% ನಷ್ಟಿದೆ. ಉಳಿದ ಸಮಯವನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಭೆಗಳು, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಖರ್ಚು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ, ಅರೆಕಾಲಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪಠ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆ - ಅವರು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಭಾಗಗಳ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್‌ವರ್ಕ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅವಧಿಯ ಪ್ರಾರಂಭದ ಮೊದಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಾಪಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಮನ್ಸ್ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ದಾಖಲೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುವ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕೆಲಸದಿಂದ ರಜೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ, ತರಗತಿಯ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅಧಿವೇಶನ ಮುಗಿದ ನಂತರ, ರಜೆಯ ಉದ್ದೇಶಿತ ಬಳಕೆಯ ಸತ್ಯವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಪೂರ್ವ ತಯಾರಿ
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಪಾವತಿಸಿದ ಮತ್ತು ಉಚಿತ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಜನರು ಬಜೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ದಾಖಲಾಗುವ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾದ ಜನರು ಮಾತ್ರ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಉಚಿತ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸುವವರು ತಯಾರಿಗೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕೆಂದು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅವರು ಪೂರ್ವ-ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ತಯಾರಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿದ್ದಾರೆ.
10 ಮತ್ತು 11 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು. ವಾರ್ಷಿಕವಾಗಿ ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್‌ನಲ್ಲಿ ನೇಮಕಾತಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅಂತಿಮ ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕಾಗಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಎಲ್ಲಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗಲು ಪೂರ್ವ-ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸಿದ್ಧತೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕೇಂದ್ರವು 8 ಮತ್ತು 9 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೂ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ, ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ OGE ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಈ ವರ್ಗದ ಜನರು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. 8 ಮತ್ತು 9 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನವೆಂಬರ್ ಮಧ್ಯದಿಂದ ದಾಖಲಾತಿಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಪ್ರವೇಶ ಕಚೇರಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ, 2 ಪ್ರವೇಶ ಸಮಿತಿಗಳು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ತಮ್ಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಅರೆಕಾಲಿಕ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ:
- ಮೊದಲ ಆಯ್ಕೆ ಸಮಿತಿಯ ವಿಳಾಸ 108/1 ರೆಸ್ಪಬ್ಲಿಕಾನ್ಸ್ಕಯಾ ಸ್ಟ್ರೀಟ್;
- ಎರಡನೇ ಆಯ್ಕೆ ಸಮಿತಿಯ ವಿಳಾಸ ಕೊಟೊರೊಸ್ಲ್ನಾಯಾ ಒಡ್ಡು, 46-ವಿ.
ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಜೂನ್‌ನಲ್ಲಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶ ಅಭಿಯಾನವು ಜುಲೈನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಅರೆಕಾಲಿಕ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ, ಗಡುವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವರನ್ನು ಆಗಸ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರವೇಶ ಅಭಿಯಾನದ ಅಂತಿಮ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಕೆಲವು ವರ್ಗದ ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಇದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಜನರಿಂದ ದಾಖಲೆಗಳ ಸ್ವೀಕಾರವು ಮೊದಲು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಅಗತ್ಯ ದಾಖಲೆಗಳು
ಪ್ರತಿ ಅರ್ಜಿದಾರರು, ಹೆಸರಿನ YSPU ನ ಪ್ರವೇಶ ಸಮಿತಿಗೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವಾಗ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ದಾಖಲೆಗಳ ಪ್ಯಾಕೇಜ್ ಅನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
- ಶಿಕ್ಷಣ ದಾಖಲೆಯ ಮೂಲ ಅಥವಾ ನಕಲು (ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ ಅಥವಾ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ);
- ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್ನ ಮೂಲ ಮತ್ತು ನಕಲು;
- ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ;
- SNILS ನ ನಕಲು;
- 4 ಫೋಟೋ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು 3 ರಿಂದ 4 ಸೆಂ;
- ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ದಾಖಲೆಗಳು;
- ಉಪನಾಮದ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ (ಲಭ್ಯವಿದ್ದರೆ);
- 27 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ಹುಡುಗರಿಗೆ ನೋಂದಣಿ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ (ಮಿಲಿಟರಿ ಐಡಿ).
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ. ಯುವಜನರು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸದ ಕನಸುಗಳನ್ನು ನನಸಾಗಿಸುವ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ಕೂಡ ಒಂದು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಡಿಪ್ಲೊಮಾದೊಂದಿಗೆ, ಜನರು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವೃತ್ತಿಜೀವನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದುದರಿಂದ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರಲು ಭಯಪಡಬಾರದು. ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ನಲ್ಲಿರುವ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಂತೆಯೇ ಅದೇ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ
| ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ (YAGPU) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಹೆಸರು |
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ಅಡಿಪಾಯದ ವರ್ಷ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ರೆಕ್ಟರ್ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು |
8145 ಜನರು (2009) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು |
287 ಜನರು (2009) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು |
25 ಜನರು (2009) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ವೈದ್ಯರು |
72 ಜನರು (2009) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು |
65 ಜನರು (2009) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಶಿಕ್ಷಕರು |
538 ಜನರು (2009) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಸ್ಥಳ |
ಕಥೆ2008 ರಲ್ಲಿ, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯುನಿವರ್ಸಿಟಿ ತನ್ನ 100 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವನ್ನು ಆಚರಿಸಿತು. ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವದ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, 3,000 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಅವರಲ್ಲಿ 350 ಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವಿಜೇತರು ಮತ್ತು ಬಹುಮಾನ ವಿಜೇತರು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಮುಕ್ತ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು; "ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರ್ಕಾರಿ ಯೋಜನೆ" (ರೋಸ್ಟೊವ್-ಆನ್-ಡಾನ್) ಗಾಗಿ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ; ಯುವ "NTTM-2008" ನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಪ್ರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಘಟನೆವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ರಚನೆಯು 3 ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ; ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ; ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು), 10 ಅಧ್ಯಾಪಕರು, ಪೂರ್ವ-ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ತಯಾರಿಯ ಅಧ್ಯಾಪಕರು, ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿಯ ಅಧ್ಯಾಪಕರು, ಮೂರು ಶಾಖೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಕಚೇರಿ. ತರಬೇತಿಯ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳು ಮಾನವಿಕ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ, ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ, ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆ, ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಕಲೆ ಮತ್ತು ಸೇವಾ ವಲಯ. YSPU ಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹವಾದ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (70% ವೈದ್ಯರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು), ಎಲ್ಲಾ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಗುಣಮಟ್ಟದ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಕೆಲಸಗಾರರು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ವಿಜ್ಞಾನ ಅಕಾಡೆಮಿಗಳ ಸದಸ್ಯರು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಮೂಲಸೌಕರ್ಯ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ನೆಲೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮೂರು ಪ್ರಾಚೀನ ಕಟ್ಟಡಗಳು ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ಆಧುನಿಕ ಕಟ್ಟಡಗಳ ತರಗತಿ ಕೊಠಡಿಗಳಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳು ನಡೆಯುತ್ತವೆ; ಇತ್ತೀಚಿನ ವರ್ಷಗಳ ತಾಂತ್ರಿಕ ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಟ್ಟಡವು ಆಧುನಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗಳು, ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಬೋರ್ಡ್‌ಗಳು, ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಪ್ರವೇಶದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. 2009 ರಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ತೆರೆಯುವುದರೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೊಸ ಅವಕಾಶಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ಪ್ರತಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಟ್ಟಡವು ಲಘು ಬಾರ್ ಮತ್ತು ಕ್ಲೋಕ್‌ರೂಮ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸಂಶೋಧನಾ ಕಾರ್ಯದ ಸಂಘಟನೆಹೆಚ್ಚು ಅರ್ಹವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ-ಶಿಕ್ಷಣ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು, ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಯ ಮೂಲಕ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ನಲವತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರವಾನಗಿ ಪಡೆದಿವೆ, ಒಂಬತ್ತು ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಹತ್ತು ಪ್ರಬಂಧ ಮಂಡಳಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜೀವನYSPU ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಶೋಧನೆ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುತ್ತಾರೆ (ರಷ್ಯನ್ ಮತ್ತು ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮ್ಮೇಳನಗಳು, ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್) ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ (ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವು ಸ್ವಯಂಸೇವಕ ಚಳುವಳಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪರಿಷತ್ತು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆ "ಯೂನಿಯನ್ ಆಫ್ ಸ್ಟೂಡೆಂಟ್ಸ್", ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಪ್ರದೇಶದ ಯುವ ಸರ್ಕಾರ ). ಬಹುತೇಕ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಧ್ಯಾಪಕರು ತನ್ನದೇ ಆದ KVN ತಂಡವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, YSPU KVN ತಂಡವು ರಷ್ಯಾದ ವಿವಿಧ ಪ್ರದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದೆ. 45 ವರ್ಷಗಳಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ಚಿಕಣಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ರಂಗಮಂದಿರವಿದೆ, ಇದನ್ನು ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಹೊರಗೆ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಈಗಾಗಲೇ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ತರಬೇತಿಯ ಅಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿಶೇಷತೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು: ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರವಾಸ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿ, ಹೂಗಾರಿಕೆ, ಮಸಾಜ್ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳುIPP ಯ ರಚನೆಯೊಳಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೇಂದ್ರಗಳು ವಿಶೇಷ ವಿಭಾಗಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಳವಾದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ. ಇವು ಯುವಕರು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು, ಮಾನಸಿಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೇಂದ್ರ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಮಾನಸಿಕ ಸೇವೆಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಕೇಂದ್ರಗಳಾಗಿವೆ. ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆಅಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಯ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಹತ್ತಿರದ ನೆರೆಹೊರೆಯವರಾದ ಬೆಲಾರಸ್, ಉಕ್ರೇನ್, ಕಝಾಕಿಸ್ತಾನ್ - ಆದರೆ ವಿದೇಶದಲ್ಲಿರುವ ದೇಶಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಾಲುದಾರರ ಹೆಸರು ಹೈಯರ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಗಿದೆ. ಪಾವೆಲ್ ವ್ಲೊಡ್ಕೊವಿಟ್ಜ್ ಪ್ಲೋಕ್ (ಪೋಲೆಂಡ್ ಗಣರಾಜ್ಯ) ದಲ್ಲಿ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವಿನಿಮಯಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ. ಎರಡು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಚಿಸಲಾದ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಇಂಟರ್ ಕಲ್ಚರಲ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ಸ್, ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ ರಶಿಯಾ ಮತ್ತು ಪೋಲೆಂಡ್ನಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ ಕೋರ್ಸ್ಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಸಹಕಾರವು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಭ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಆಧುನೀಕರಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ಇತರ ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಭಾಗಗಳು
ಕಟ್ಟಡ
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ ಶಾಖೆಗಳು
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ಇಡಲಾಗಿದೆ (YAGPU) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಮೂಲ ಹೆಸರು | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ಅಂತರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಹೆಸರು |
ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಹಿಂದಿನ ಹೆಸರುಗಳು |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಗುರಿ |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಅಡಿಪಾಯದ ವರ್ಷ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಮುಚ್ಚುವ ವರ್ಷ |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಮರುಸಂಘಟಿಸಲಾಗಿದೆ |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಮರುಸಂಘಟನೆಯ ವರ್ಷ |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಮಾದರಿ |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಗುರಿ ಬಂಡವಾಳ |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಮತ್ತು. ಓ. ರೆಕ್ಟರ್ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಅಧ್ಯಕ್ಷ |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶಕ |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ರೆಕ್ಟರ್ |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ನಿರ್ದೇಶಕ |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು |
8145 ಜನರು (2009) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ವಿಶೇಷತೆ |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು |
287 ಜನರು (2009) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳು |
25 ಜನರು (2009) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ವೈದ್ಯರು |
72 ಜನರು (2009) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು |
65 ಜನರು (2009) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಶಿಕ್ಷಕರು |
538 ಜನರು (2009) |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಬಣ್ಣಗಳು |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಸ್ಥಳ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಮೆಟ್ರೋ |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಕ್ಯಾಂಪಸ್ |
ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲುವಾ ದೋಷ: ಸಾಲು 170 ರಲ್ಲಿ ವಿಕಿಡೇಟಾ: "ವಿಕಿಬೇಸ್" ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಸೂಚಿಕೆ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ (ಒಂದು ಶೂನ್ಯ ಮೌಲ್ಯ). |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ಕಾನೂನು ವಿಳಾಸ |
2015 ರಲ್ಲಿ, ನವೀನ ಔಷಧಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿರುವ YSPU ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ವರ್ಗಾವಣೆ ಕೇಂದ್ರವನ್ನು ತೆರೆಯಲಾಯಿತು.
ಕಥೆವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಮೂರು ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಮುಂದಿಟ್ಟಿರುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸದಿರುವುದು ದಿವಾಳಿಯ ಕಾರಣ. 2013 ರಲ್ಲಿ, ರೋಸ್ಟೊವ್ ಶಾಖೆಯನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಯಿತು. ಉಗ್ಲಿಚ್ ಶಾಖೆಯು 2014 ರಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ. ರೈಬಿನ್ಸ್ಕ್ ಶಾಖೆ - 2015 ರಲ್ಲಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಘಟನೆ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿಯವರ ಹೆಸರಿನ ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ ಒಂದು ಉದ್ಧೃತ ಭಾಗ
"ಓಹ್, ಇದು ಅಂತಹ ಸೌಂದರ್ಯ!..." ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹೊರಹಾಕಿದಳು. ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ, ಅವರು ನನಗೆ ಅನೇಕ ಬಾರಿ ತೋರಿಸಿದ ಅದೇ ವಿಚಿತ್ರ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಅವಳು ಉದ್ಗರಿಸಿದಳು: "ನೋಡಿ, ಅವರು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಿದರು! .. ಓಹ್, ಇದು ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ!"ನಾನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ... ಅವರು ನನಗೆ ಕಲಿಸಿದರು ???... ಈ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಕೆಲವು ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿಗಳಿವೆಯೇ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹೇಗಾದರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬದಲು, ನಾನು , ಕುರುಡು ಬೆಕ್ಕಿನ ಮರಿ, ತನ್ನ ಸಣ್ಣಪುಟ್ಟ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ಮತ್ತು ಊಹೆಗಳಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದೆಯೇ?!... ಮತ್ತು ನಾನು ಬಹಳ ಹಿಂದೆಯೇ ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ "ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ್ದೇನೆ"?..
ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಏನು ಕಲಿಸಿದರು ಎಂದು ಸಹ ತಿಳಿಯದೆ, ಅಂತಹ ಪ್ರಮಾದಕ್ಕಾಗಿ ನಾನು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಕೋಪದಿಂದ ಕೆರಳುತ್ತಿದ್ದೆ. ಸ್ವಲ್ಪ ಯೋಚಿಸಿ, ಕೆಲವು "ರಹಸ್ಯಗಳು" ನನ್ನ ಮೂಗಿನ ಮುಂದೆ ಬಹಿರಂಗಗೊಂಡವು, ಮತ್ತು ನನಗೆ ಏನೂ ಅರ್ಥವಾಗಲಿಲ್ಲ!.. ಬಹುಶಃ, ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅದನ್ನು ತಪ್ಪು ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ !!!
- ಓಹ್, ಹಾಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೊಲ್ಲಬೇಡಿ! - ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ನಕ್ಕರು. - ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಗೆ ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವಳು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ವಿವರಿಸುತ್ತಾಳೆ.
- ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಕೇಳಬಹುದೇ - ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿ ಯಾರು? - ನಾನು "ಖಾಸಗಿ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು" ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಮುಜುಗರದಿಂದ ಕೇಳಿದೆ.
ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಯೋಚಿಸಿದಳು, ಮೂಗು ತಮಾಷೆಯಾಗಿ ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದಳು (ಅವಳು ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಗ ಅವಳು ಈ ತಮಾಷೆಯ ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು), ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಹೇಳಲಿಲ್ಲ:
- ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ ... ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಅವಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ತಿಳಿದಿದ್ದಾಳೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ತುಂಬಾ ವಯಸ್ಸಾದವಳು ಎಂದು ನನಗೆ ತೋರುತ್ತದೆ ... ನಾವು ಮನೆಯ ಅನೇಕ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಅವಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಒಂದೇ ಆಗಿದ್ದಾಳೆ - ಈಗಿನಂತೆಯೇ. ಅವಳು ಎಷ್ಟು ಚಿಕ್ಕವಳು ಎಂದು ನಾನು ನೋಡಿಲ್ಲ. ವಿಚಿತ್ರ, ಅಲ್ಲವೇ?
- ಮತ್ತು ನೀವು ಎಂದಿಗೂ ಕೇಳಲಿಲ್ಲ? ..
- ಇಲ್ಲ, ಅದು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಅವಳು ನನಗೆ ಹೇಳುತ್ತಿದ್ದಳು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ... ಓಹ್, ಅದನ್ನು ನೋಡಿ! ಓಹ್, ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ! .. - ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕಿರುಚಿದಳು, ಚಿನ್ನದಿಂದ ಹೊಳೆಯುವ ವಿಚಿತ್ರ ಸಮುದ್ರದ ಅಲೆಗಳತ್ತ ಬೆರಳು ತೋರಿಸಿದಳು. ಇದು ಸಮುದ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅಲೆಗಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಮುದ್ರಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ - ಅವು ಭಾರೀ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಉರುಳಿದವು, ಪರಸ್ಪರ ಹಿಂದಿಕ್ಕಿ, ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಹಿಮಪದರ ಬಿಳಿ ಸಮುದ್ರದ ಫೋಮ್ ಬದಲಿಗೆ ಬ್ರೇಕ್ ಪಾಯಿಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ, ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಮಿಂಚಿತು. ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಚಿನ್ನದಿಂದ shimmered , ಸಾವಿರಾರು ಪಾರದರ್ಶಕ ಗೋಲ್ಡನ್ ಸ್ಪ್ರೇಗಳನ್ನು ಸಿಂಪಡಿಸಿ ... ಇದು ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ನಾವು, ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಲು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ ...
ನಾವು ಸಾಕಷ್ಟು ಹತ್ತಿರವಾದಾಗ, ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸಾವಿರಾರು ಧ್ವನಿಗಳು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಸುವುದನ್ನು ನಾನು ಕೇಳಿದೆ, ಯಾವುದೋ ವಿಚಿತ್ರವಾದ, ಮಾಂತ್ರಿಕ ಮಧುರವನ್ನು ಹಾಡುವಂತೆ. ಇದು ಹಾಡು ಅಲ್ಲ, ಅಥವಾ ನಾವು ಬಳಸಿದ ಸಂಗೀತವೂ ಅಲ್ಲ ... ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲಾಗದ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲಾಗದ ವಿಷಯ ... ಆದರೆ ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.
- ಓಹ್, ಇದು ಯೋಚಿಸುವ ಸಮುದ್ರ! ಓಹ್, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಇದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ! - ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕಿರುಚಿದಳು.
- ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಇದು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಲ್ಲವೇ?
- ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ! ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದ ನಂತರವೂ ದುಃಖದಲ್ಲಿರುವ "ಕಳೆದುಹೋದ" ಆತ್ಮಗಳನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಇದು ... ನಾನು ಅದನ್ನು ಗಂಟೆಗಳ ಕಾಲ ಇಲ್ಲಿ ಕೇಳಿದೆ ... ಅದು ಜೀವಂತವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಆತ್ಮಕ್ಕೂ ವಿಭಿನ್ನ "ಹಾಡುತ್ತದೆ". ನೀವು ಕೇಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ?
ಮತ್ತು ಈ ಚಿನ್ನದ, ಹೊಳೆಯುವ ಅಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಘಟಕಗಳು ಚಿಮ್ಮುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನಾನು ಈಗ ಗಮನಿಸಿದೆ ... ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸರಳವಾಗಿ ಮೇಲ್ಮೈ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿವೆ, ಸರಾಗವಾಗಿ ಅಲೆಗಳ ಮೇಲೆ ತೂಗಾಡುತ್ತವೆ, ಇತರರು "ಚಿನ್ನ" ಕ್ಕೆ ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ಧುಮುಕಿದರು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ. ಸಮಯ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮಾನಸಿಕ "ಗೋಷ್ಠಿ" ಯಲ್ಲಿ ಮುಳುಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಲ್ಲಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಲು ಯಾವುದೇ ಆತುರವಿಲ್ಲ ...
- ಸರಿ, ನಾವು ಕೇಳೋಣವೇ? - ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ ನನ್ನನ್ನು ಅಸಹನೆಯಿಂದ ತಳ್ಳಿದಳು.
ನಾವು ಹತ್ತಿರ ಬಂದೆವು ... ಮತ್ತು ನಾನು ಹೊಳೆಯುವ ಅಲೆಯ ಅದ್ಭುತವಾದ ಮೃದುವಾದ ಸ್ಪರ್ಶವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ ... ಇದು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಕೋಮಲ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾದ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಶಾಂತವಾಗಿತ್ತು, ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನನ್ನ ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಜಾಗರೂಕತೆಯ "ಆಳ" ಕ್ಕೆ ತೂರಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಆತ್ಮ ... ಸ್ತಬ್ಧ "ಸಂಗೀತ" ನನ್ನ ಪಾದದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಓಡಿತು, ಲಕ್ಷಾಂತರ ವಿವಿಧ ಛಾಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಪಿಸುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಏರಿ, ಅಸಾಧಾರಣವಾದ ಸುಂದರವಾದದ್ದನ್ನು ಆವರಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಯಾವುದೇ ಪದಗಳಿಗೆ ಮೀರಿದ ಏನೋ ... ನಾನು ಹಾರುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ. ಯಾವುದೇ ವಿಮಾನವಲ್ಲ ಅದು ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಲಿಲ್ಲ. ಇದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿತ್ತು!
ಈ ಹೊಳೆಯುವ ಪವಾಡಕ್ಕೆ ನಾನು ಹೇಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಮುಳುಗಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಅನಿಸಲಿಲ್ಲ. ಇದು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಅಲ್ಲಿಂದ ಹೊರಡಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ...
- ಸರಿ, ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕು! ಒಂದು ಕಾರ್ಯವು ನಮಗೆ ಕಾಯುತ್ತಿದೆ! - ಸ್ಟೆಲ್ಲಾಳ ದೃಢವಾದ ಧ್ವನಿಯು ಹೊಳೆಯುವ ಸೌಂದರ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಿಡಿಯಿತು. - ನಿನಗಿದು ಇಷ್ಟವಾಯಿತೆ?
- ಹೌದು ಓಹ್! - ನಾನು ಉಸಿರು ಬಿಟ್ಟೆ. - ನಾನು ತುಂಬಾ ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ! ..
- ನಿಖರವಾಗಿ! ಆದ್ದರಿಂದ ಕೆಲವರು ತಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ಅವತಾರ ತನಕ "ಸ್ನಾನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ" ... ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಮತ್ತೆ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದಿಲ್ಲ ...
- ಅವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? - ನನಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು.
- ಕೆಳಗೆ... ನೀವು ಸಹ ಇಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನ ಗಳಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ... ಮತ್ತು ಯಾರು ಸುಮ್ಮನೆ ಕಾಯುತ್ತಾ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾರೋ ಅವರು ಮುಂದಿನ ಅವತಾರದಲ್ಲಿ "ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ". ಇದು ನಿಜ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ...
- ಕೆಳಗೆ ಏನಿದೆ? - ನಾನು ಆಸಕ್ತಿಯಿಂದ ಕೇಳಿದೆ.
"ಇದು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಅಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿಲ್ಲ, ನನ್ನನ್ನು ನಂಬಿರಿ." - ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಮೋಸದಿಂದ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು.
- ಮತ್ತು ಈ ಸಮುದ್ರ, ಒಂದೇ ಒಂದು ಇದೆಯೇ ಅಥವಾ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಇವೆಯೇ?
– ನೀವು ನೋಡುತ್ತೀರಿ... ಇದೆಲ್ಲವೂ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ – ಅಲ್ಲಿ ಸಮುದ್ರವಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಕೇವಲ “ವೀಕ್ಷಣೆ” ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಹೂವುಗಳು, ತೊರೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳಿಂದ ತುಂಬಿದ ಶಕ್ತಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರವಿದೆ ಮತ್ತು ಇದೆಲ್ಲವೂ ಸಹ “ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತದೆ” ಆತ್ಮಗಳು ಮತ್ತು ಶಾಂತತೆಗಳು ... ಹಾಗೆ ಅಲ್ಲ- ನಂತರ ಅದನ್ನು ಬಳಸಿ - ನೀವು ಮೊದಲು ಅದನ್ನು ಗಳಿಸಬೇಕು.
- ಯಾರು ಅದಕ್ಕೆ ಅರ್ಹರಲ್ಲ? ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವುದಿಲ್ಲವೇ?
"ಅವರು ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಅವರು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸುಂದರವಾಗಿ ಬದುಕುವುದಿಲ್ಲ ..." ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದಳು. - ಇಲ್ಲಿ ಅದು ಭೂಮಿಯಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ - ಯಾವುದನ್ನೂ ಉಚಿತವಾಗಿ ನೀಡಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ. ಮತ್ತು ಯಾರು ಅದನ್ನು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ, ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚು ಸರಳಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಗಳಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ ...
"ನೀವು ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯಂತೆಯೇ ಮಾತನಾಡುತ್ತೀರಿ, ನೀವು ಅವರ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕಲಿತಂತೆ..." ನಾನು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು.
- ಅದು ಹೇಗಿದೆ! - ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ನಗುವನ್ನು ಹಿಂದಿರುಗಿಸಿದಳು. - ಅವಳು ಹೇಳುವುದನ್ನು ನಾನು ಬಹಳಷ್ಟು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ. ನನಗೆ ಇನ್ನೂ ಅರ್ಥವಾಗದ ವಿಷಯಗಳು ಸಹ ... ಆದರೆ ನಾನು ಒಂದು ದಿನ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ, ಸರಿ? ತದನಂತರ, ಬಹುಶಃ, ಕಲಿಸಲು ಯಾರೂ ಇರುವುದಿಲ್ಲ ... ಆದ್ದರಿಂದ ಅದು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಇಲ್ಲಿ, ನಾವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಬಹಳ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ, ಆದರೆ ಬಹಳ ಆಕರ್ಷಕವಾದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ - ಹೊಳೆಯುವ, ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ-ಪಾರದರ್ಶಕ ನೀಲಿ ಭೂಮಿಯ ಮೇಲೆ, ಮೋಡದಂತೆ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಬದಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಎಲ್ಲೋ ಕರೆದೊಯ್ದ ಘಟಕಗಳ ಸಮೂಹವಿತ್ತು, ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಹಿಂತಿರುಗಿತು.
- ಮತ್ತು ಅದು ಏನು? ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? - ನಾನು ಗೊಂದಲದಿಂದ ಕೇಳಿದೆ.
- ಓಹ್, ಅವರು "ಹೊಸಬರು" ಬರಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಹೆದರುವುದಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿಯೇ ಹೊಸ ಘಟಕಗಳು ಬರುತ್ತವೆ. - ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಶಾಂತವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು.
- ನೀವು ಈಗಾಗಲೇ ಇದನ್ನೆಲ್ಲ ನೋಡಿದ್ದೀರಾ? ನಾವು ನೋಡಬಹುದೇ?
- ಸರಿ, ಖಂಡಿತ! - ಮತ್ತು ನಾವು ಹತ್ತಿರ ಬಂದೆವು ...
ಮತ್ತು ನಾನು ಅದರ ಸೌಂದರ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉಸಿರುಕಟ್ಟುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೋಡಿದೆ ... ಸಂಪೂರ್ಣ ಶೂನ್ಯತೆಯಲ್ಲಿ, ಏನೂ ಇಲ್ಲದಿರುವಂತೆ, ಪಾರದರ್ಶಕ ಹೊಳೆಯುವ ಚೆಂಡು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು ಮತ್ತು ಹೂವಿನಂತೆ, ತಕ್ಷಣವೇ ತೆರೆದುಕೊಂಡಿತು, ಹೊಸ ಘಟಕವನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿತು, ಅದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಯಿತು, ಇನ್ನೂ ಏನನ್ನೂ ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ ... ತದನಂತರ, ಕಾಯುವ ಘಟಕಗಳು ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹೊಳೆಯುವ ಶಕ್ತಿಯ ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ "ಹೊಸಬರನ್ನು" ತಬ್ಬಿಕೊಂಡು, ಅವನನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಿದಂತೆ, ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಅವನನ್ನು ಎಲ್ಲೋ ಕರೆದೊಯ್ದವು.
“ಅವರು ಸತ್ತ ನಂತರ ಬರುತ್ತಾರೆಯೇ?..” ನಾನು ಯಾವುದೋ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ತುಂಬಾ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕೇಳಿದೆ.
ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ತಲೆಯಾಡಿಸಿ ದುಃಖದಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು:
- ನಾನು ಬಂದಾಗ, ನಾವು ವಿವಿಧ "ಮಹಡಿಗಳಿಗೆ" ಹೋದೆವು, ನನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ನಾನು. ಇದು ತುಂಬಾ ಒಂಟಿತನ ಮತ್ತು ದುಃಖವಾಗಿತ್ತು ... ಆದರೆ ಈಗ ಎಲ್ಲವೂ ಸರಿಯಾಗಿದೆ. ನಾನು ಅವರನ್ನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹಲವು ಬಾರಿ ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ - ಅವರು ಈಗ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ.
"ಅವರು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದಾರೆ, ಈ "ನೆಲದಲ್ಲಿ"?.. - ನನಗೆ ನಂಬಲಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಮತ್ತೆ ದುಃಖದಿಂದ ತಲೆಯಾಡಿಸಿದಳು, ಮತ್ತು ಅವಳ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ದಯೆಯ ಆತ್ಮಕ್ಕೆ ತೊಂದರೆಯಾಗದಂತೆ ನಾನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದೆ.
ನಾವು ಅದರ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡ ಮತ್ತು ಕಣ್ಮರೆಯಾದ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರಸ್ತೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ನಡೆದೆವು. ರಸ್ತೆಯು ಮೃದುವಾಗಿ ಮಿನುಗಿತು ಮತ್ತು ದಾರಿ ತೋರುತ್ತಿದೆ, ದಾರಿ ತೋರಿಸುತ್ತಿದೆ, ನಾವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ... ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ತೂಕರಹಿತವಾದಂತೆ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ ಮತ್ತು ಲಘುತೆಯ ಆಹ್ಲಾದಕರ ಭಾವನೆ ಇತ್ತು.
- ಈ ರಸ್ತೆಯು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ನಮಗೆ ಏಕೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ? - ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಲ್ಲಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
- ಅವಳು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ. - ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು. - ಇಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ನೀವು ಮರೆತಿದ್ದೀರಾ? ಮರಗಳು, ಸಮುದ್ರ, ರಸ್ತೆಗಳು, ಹೂವುಗಳು ಸಹ - ನಾವು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಕೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ನಿಜವಾದ ಶುದ್ಧ ಜಗತ್ತು... ಬಹುಶಃ ಜನರು ಸ್ವರ್ಗ ಎಂದು ಕರೆಯಲು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ... ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಮೋಸ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
– ಹಾಗಾದರೆ ನರಕ ಎಲ್ಲಿದೆ?.. ಅದು ಕೂಡ ಇದೆಯೇ?
- ಓಹ್, ನಾನು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ನಿಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ! ಇದು ಕೆಳಭಾಗದ "ಮಹಡಿ" ಮತ್ತು ಅಂತಹುದೇ ಇದೆ !!!... - ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ತನ್ನ ಭುಜಗಳನ್ನು ಕುಗ್ಗಿಸಿದಳು, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತುಂಬಾ ಆಹ್ಲಾದಕರವಲ್ಲದ್ದನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ.
ನಾವು ಇನ್ನೂ ಮುಂದೆ ನಡೆದೆವು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು ಎಂದು ನಾನು ಗಮನಿಸಿದೆ. ಪಾರದರ್ಶಕತೆ ಎಲ್ಲೋ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಭೂಮಿಯಂತೆಯೇ ಹೆಚ್ಚು "ದಟ್ಟವಾದ" ಭೂದೃಶ್ಯಕ್ಕೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ.
- ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ, ನಾವು ಎಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ? - ನಾನು ಜಾಗರೂಕನಾಗಿದ್ದೆ.
- ಎಲ್ಲವೂ ಇದೆ. "ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಶಾಂತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು. - ಈಗ ಮಾತ್ರ ನಾವು ಈಗಾಗಲೇ ಸರಳವಾದ ಭಾಗದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಈ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದ್ದು ನೆನಪಿದೆಯೇ? ಇಲ್ಲಿ ಬಹುತೇಕರು ಈಗಷ್ಟೇ ಬಂದವರು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಈ ಹೊಸ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅವರ "ಪರಿವರ್ತನೆ" ಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗುತ್ತದೆ ... ಅಲ್ಲದೆ, ಅವರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿರಲು ಬಯಸದ ಜನರು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ. , ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಿದ್ಧರಿಲ್ಲ.
"ಹಾಗಾದರೆ ಈ "ನೆಲ" ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ?" ನಾನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿದೆ.
- ನೀವು ಹಾಗೆ ಹೇಳಬಹುದು. - ಹುಡುಗಿ ಚಿಂತನಶೀಲವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮತ್ತೊಂದು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಿದಳು - ಹೇಗಾದರೂ ಇಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ನಮಗೆ ಗಮನ ಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಇಲ್ಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?
ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿದ ನಂತರ, ನಾವು ನಿಲ್ಲಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಮುಂದೇನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಸ್ವಲ್ಪವೂ ತೋಚಲಿಲ್ಲ.
- ನಾವು "ಕಡಿಮೆ" ಅಪಾಯವನ್ನು ಎದುರಿಸೋಣವೇ? - ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಕೇಳಿದರು.
ಮಗು ದಣಿದಿದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಅನಿಸಿತು. ಮತ್ತು ನಾನು ನನ್ನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಫಾರ್ಮ್‌ನಿಂದ ತುಂಬಾ ದೂರವಿದ್ದೆ. ಆದರೆ ಅವಳು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ಬಹುತೇಕ ಖಚಿತವಾಗಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಉತ್ತರವಾಗಿ ತಲೆಯಾಡಿಸಿದಳು.
"ಸರಿ, ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ತಯಾರು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ ..." ಉಗ್ರಗಾಮಿ ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ತನ್ನ ತುಟಿಯನ್ನು ಕಚ್ಚುತ್ತಾ ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದಳು. - ನಿಮಗಾಗಿ ಬಲವಾದ ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?
- ಹೌದು ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅದು ಎಷ್ಟು ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. - ನಾನು ಮುಜುಗರದಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಿದೆ. ನಾನು ಇದೀಗ ಅವಳನ್ನು ನಿರಾಸೆಗೊಳಿಸಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ.
"ನನಗೆ ತೋರಿಸಿ," ಹುಡುಗಿ ಕೇಳಿದಳು.
ಇದು ಹುಚ್ಚಾಟಿಕೆ ಅಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವಳು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ನಂತರ ನಾನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹಸಿರು "ಕೂಕೂನ್" ಅನ್ನು ಮಾಡಿದೆ, ನನಗೆ ಗಂಭೀರವಾದ ರಕ್ಷಣೆ ಬೇಕಾದಾಗ ನಾನು ಯಾವಾಗಲೂ ನನಗಾಗಿ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ.
“ವಾವ್!..” ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಕಣ್ಣು ತೆರೆದಳು. - ಸರಿ, ನಂತರ ಹೋಗೋಣ.
ಈ ಬಾರಿ ನಮ್ಮ ಹಾರಾಟವು ಹಿಂದಿನದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ... ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ನನ್ನ ಎದೆಯು ತುಂಬಾ ಬಿಗಿಯಾದಂತಾಯಿತು ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಡಲು ಕಷ್ಟವಾಯಿತು. ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಸಮತಟ್ಟಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಮಗೆ ತೆರೆದುಕೊಂಡ ವಿಲಕ್ಷಣ ಭೂದೃಶ್ಯವನ್ನು ನಾನು ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ನೋಡಿದೆ ...
ಭಾರವಾದ, ರಕ್ತ-ಕೆಂಪು ಸೂರ್ಯನು ದೂರದ ಪರ್ವತಗಳ ಮಂದ, ನೇರಳೆ-ಕಂದು ಬಣ್ಣದ ಸಿಲೂಯೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಮಿತವಾಗಿ ಬೆಳಗಿಸಿದನು ... ಆಳವಾದ ಬಿರುಕುಗಳು ದೈತ್ಯ ಹಾವುಗಳಂತೆ ನೆಲದ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಹರಿದಾಡಿದವು, ಇದರಿಂದ ದಟ್ಟವಾದ, ಗಾಢವಾದ ಕಿತ್ತಳೆ ಮಂಜು ಒಡೆದು ಮೇಲ್ಮೈಯೊಂದಿಗೆ ವಿಲೀನಗೊಂಡಿತು, ರಕ್ತಸಿಕ್ತ ಹೆಣದಂತಾಯಿತು . ವಿಚಿತ್ರ, ತೋರಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧ, ಜನರ ಸತ್ವಗಳು ಎಲ್ಲೆಡೆ ಅಲೆದಾಡಿದ, ತುಂಬಾ ದಟ್ಟವಾದ, ಬಹುತೇಕ ಭೌತಿಕವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತವೆ ... ಅವರು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಕಣ್ಮರೆಯಾದರು, ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ಗಮನ ಕೊಡಲಿಲ್ಲ, ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಯಾರನ್ನೂ ನೋಡಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಪ್ರಪಂಚದ ಉಳಿದ ಭಾಗಗಳು. ದೂರದಲ್ಲಿ, ಇನ್ನೂ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಕೆಲವು ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಕಪ್ಪು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ನಾನು ಅಪಾಯವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದೆ, ಅದು ಭಯಾನಕ ವಾಸನೆಯನ್ನು ನೀಡಿತು, ನಾನು ಹಿಂತಿರುಗದೆ ಇಲ್ಲಿಂದ ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿ ಓಡಿಹೋಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ...
- ನಾವು ನರಕದಲ್ಲಿ ಸರಿಯೇ ಅಥವಾ ಏನು? - ನಾನು ನೋಡಿದೆ ಎಂದು ಗಾಬರಿಗೊಂಡ ನಾನು ಕೇಳಿದೆ.
"ಆದರೆ ಅದು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೋಡಲು ಬಯಸಿದ್ದೀರಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ." - ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಉದ್ವಿಗ್ನವಾಗಿ ನಗುತ್ತಾ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು.
ಅವಳು ಯಾವುದೋ ತೊಂದರೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ ಎಂದು ಅನಿಸಿತು. ಮತ್ತು, ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಇಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಬೇರೇನೂ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ...
"ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇಲ್ಲಿ ಒಳ್ಳೆಯ ಜೀವಿಗಳು ದೊಡ್ಡ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ." ಮತ್ತು ನಿಜ ಹೇಳಬೇಕೆಂದರೆ, ನಾನು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೇನೆ ... ನಿಮ್ಮ ಮುಂದಿನ ಅವತಾರಕ್ಕಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ ಕಾಯುವುದನ್ನು ನೀವು ಊಹಿಸಬಲ್ಲಿರಾ?! ಭಯಾನಕ!
ಇಲ್ಲ, ನಾನು ಇದನ್ನು ಊಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನಾನು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ಅದೇ ಒಳ್ಳೆಯತನದ ವಾಸನೆ ಇರಲಿಲ್ಲ.
- ಆದರೆ ನೀವು ತಪ್ಪು! - ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ ಮತ್ತೆ ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದಳು. "ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ, ಇದು ನಿಜ, ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಜನರು ಇಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ತಪ್ಪುಗಳಿಗಾಗಿ ಬಹಳ ಪ್ರೀತಿಯಿಂದ ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ ... ನಾನು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೇನೆ ...
- ಕಾಣೆಯಾದ ನಮ್ಮ ಹುಡುಗ ಕೂಡ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?! ಅವನಿಗೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಮಾಡಲು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಇಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಲು ಆಶಿಸುತ್ತೀರಾ?.. ಇದು ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ?
- ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ !!! - ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹುಚ್ಚುಚ್ಚಾಗಿ ಕಿರುಚಿದಳು.
ನಾನು ದೊಡ್ಡ ಕಪ್ಪೆಯಂತೆ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಚಪ್ಪಟೆಯಾದೆ, ಮತ್ತು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ, ಭಯಾನಕ ದುರ್ವಾಸನೆಯ ವಸ್ತುವು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಲು ಸಮಯವಿತ್ತು. ಪರ್ವತ. ನನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯು ಬಹುತೇಕ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದೆ - ನಾವು ಭೌತಿಕ ದೇಹಗಳಿಲ್ಲದೆ ಕೇವಲ ಘಟಕಗಳಾಗಿ "ನಡೆದಿದ್ದೇವೆ" ಎಂಬುದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ನಾನು ಬಹುಶಃ ಅತ್ಯಂತ ಅಹಿತಕರ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಸಿಲುಕಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ ...
- ತೊಲಗು! ಸರಿ, ಹೊರಬನ್ನಿ !!! - ಹೆದರಿದ ಹುಡುಗಿ ಕಿರುಚಿದಳು.
ಆದರೆ, ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇದನ್ನು ಹೇಳುವುದಕ್ಕಿಂತ ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು ... ದಡ್ಡ ಶವವು ತನ್ನ ಬೃಹತ್ ದೇಹದ ಎಲ್ಲಾ ಭಯಾನಕ ತೂಕದಿಂದ ನನ್ನ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದಿತು ಮತ್ತು ಆಗಲೇ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ನನ್ನ ತಾಜಾ ಚೈತನ್ಯವನ್ನು ತಿನ್ನಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿತ್ತು ... ಆದರೆ, ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್ ಅದು, ನಾನು ಅದರಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಮುಕ್ತಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಭಯವು ಈಗಾಗಲೇ ನನ್ನ ಆತ್ಮದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸಘಾತುಕವಾಗಿ ಕಿರುಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ, ಭಯದಿಂದ ಸಂಕುಚಿತಗೊಂಡಿದೆ ...
- ಬನ್ನಿ! - ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಮತ್ತೆ ಕೂಗಿದಳು. ನಂತರ ಅವಳು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೆಲವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕಿರಣದಿಂದ ದೈತ್ಯಾಕಾರದ ಮೇಲೆ ಹೊಡೆದಳು ಮತ್ತು ಮತ್ತೆ ಕಿರುಚಿದಳು: "ಓಡಿ !!!"
ಅದು ಸ್ವಲ್ಪ ಸುಲಭವಾಯಿತು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ, ಮತ್ತು ನನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಶಕ್ತಿಯಿಂದ ನಾನು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುವ ಶವವನ್ನು ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿ ತಳ್ಳಿದೆ. ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಓಡಿಹೋದಳು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಕಡೆಯಿಂದ ಈಗಾಗಲೇ ದುರ್ಬಲವಾಗುತ್ತಿರುವ ಭಯಾನಕತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಭಯವಾಗಿ ಹೊಡೆದಳು. ನಾನು ಹೇಗೋ ಹೊರಗೆ ಬಂದೆ, ಅಭ್ಯಾಸದಿಂದ ಗಾಳಿಗಾಗಿ ಏದುಸಿರು ಬಿಡುತ್ತಾ, ಮತ್ತು ನಾನು ನೋಡಿದ ಸಂಗತಿಯಿಂದ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಗಾಬರಿಗೊಂಡೆ! ಅಗಲವಾದ, ವಾರ್ಟಿ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ.
- ಓಡೋಣ! - ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಮತ್ತೆ ಕಿರುಚಿದಳು. - ಅವನು ಇನ್ನೂ ಜೀವಂತವಾಗಿದ್ದಾನೆ! ..
ಗಾಳಿ ಬೀಸಿದಂತಾಯಿತು... ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹಾರಿಹೋದೆನೆಂದು ನನಗೆ ನೆನಪಿರಲಿಲ್ಲ... ಆದರೆ, ಅದನ್ನು ಬಹುಬೇಗ ಹೊತ್ತೊಯ್ಯಲಾಯಿತು ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.
"ಸರಿ, ನೀವು ಓಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ...," ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸಿ, ಕೇವಲ ಪದಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುತ್ತಾಳೆ.
- ಓಹ್, ದಯವಿಟ್ಟು ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ! - ನಾನು ನಾಚಿಕೆಯಿಂದ ಉದ್ಗರಿಸಿದೆ. "ನೀವು ತುಂಬಾ ಕಿರುಚಿದ್ದೀರಿ, ನಾನು ಭಯದಿಂದ ಓಡಿಹೋದೆ, ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಎಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದವೋ ...
- ಸರಿ, ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರುತ್ತೇವೆ. - ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಶಾಂತಳಾದಳು.
ಈ ಹೇಳಿಕೆಯಿಂದ ನನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳು ನನ್ನ ತಲೆಯಿಂದ ಹೊರಬರುವಂತೆ ಮಾಡಿತು!
- "ಮುಂದಿನ" ಬಾರಿ ಇರುತ್ತದೆಯೇ ??? "ನಾನು "ಇಲ್ಲ" ಎಂದು ಆಶಿಸುತ್ತಾ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೇಳಿದೆ.
- ಸರಿ, ಖಂಡಿತ! ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ! - ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಹುಡುಗಿ ಸ್ನೇಹಪರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನನಗೆ "ಭರವಸೆ".
- ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ? ..
- ನಾವು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಉಳಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ನೀವು ಮರೆತಿದ್ದೀರಾ? - ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು.
ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ಭಯಾನಕತೆಯಿಂದ, ನಮ್ಮ "ಪಾರುಗಾಣಿಕಾ ದಂಡಯಾತ್ರೆ" ನನ್ನ ಮನಸ್ಸನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಜಾರಿಕೊಂಡಿತು. ಆದರೆ ನಾನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ, ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಸ್ಟೆಲ್ಲಾಳನ್ನು ತೋರಿಸದಿರಲು ನಾನು ತಕ್ಷಣವೇ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ನನ್ನನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಎಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ.
"ಹಾಗೆಂದು ಯೋಚಿಸಬೇಡಿ, ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ನನ್ನ ಬ್ರೇಡ್‌ಗಳು ಇಡೀ ದಿನ ನಿಂತಿವೆ!" - ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿ ಹೆಚ್ಚು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹೇಳಿದಳು.
ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಚುಂಬಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದೆ! ಹೇಗೋ ನನ್ನ ದೌರ್ಬಲ್ಯಕ್ಕೆ ನಾಚಿಕೆ ಪಡುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಕಂಡು ಮರುಕ್ಷಣವೇ ನನಗೆ ಒಳ್ಳೆಯದಾಗುವಂತೆ ಮಾಡಿದಳು.
"ಪುಟ್ಟ ಲಿಯಾಳ ತಂದೆ ಮತ್ತು ಸಹೋದರ ಇಲ್ಲಿರಬಹುದು ಎಂದು ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ? .." ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಮತ್ತೆ ಕೇಳಿದೆ, ನನ್ನ ಹೃದಯದ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು.
- ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ! ಅವರು ಸರಳವಾಗಿ ಕದ್ದಿರಬಹುದು. - ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಶಾಂತವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದಳು.
- ಕದಿಯುವುದು ಹೇಗೆ? ಮತ್ತು ಯಾರು?..
ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕ ಹುಡುಗಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ ... ನಮ್ಮ ಮೊದಲ "ಪರಿಚಯ" ಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ದಟ್ಟವಾದ ಮರಗಳ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಜಿಗಿದಿದೆ. ಇದು ನಂಬಲಾಗದಷ್ಟು ವೇಗವುಳ್ಳ ಮತ್ತು ಬಲವಾದದ್ದು, ಸಣ್ಣ ಆದರೆ ಅತ್ಯಂತ ಶಕ್ತಿಯುತವಾದ ದೇಹವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಪ್ರತಿ ಸೆಕೆಂಡಿಗೆ ಅದರ ಕೂದಲುಳ್ಳ ಹೊಟ್ಟೆಯಿಂದ ವಿಚಿತ್ರವಾದ ಜಿಗುಟಾದ "ನೆಟ್" ಅನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತದೆ. ನಾವಿಬ್ಬರೂ ಅದರೊಳಗೆ ಬಿದ್ದಾಗ ನಮಗೆ ಒಂದು ಮಾತನ್ನೂ ಹೇಳಲು ಸಮಯವಿರಲಿಲ್ಲ ... ಗಾಬರಿಗೊಂಡ ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಸಣ್ಣ ಕಳಂಕಿತ ಗೂಬೆಯಂತೆ ಕಾಣಲಾರಂಭಿಸಿದಳು - ಅವಳ ದೊಡ್ಡ ನೀಲಿ ಕಣ್ಣುಗಳು ಎರಡು ದೊಡ್ಡ ತಟ್ಟೆಗಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದವು, ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಭಯಾನಕ ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ಗಳು.
ನಾನು ತುರ್ತಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ತರಬೇಕಾಗಿತ್ತು, ಆದರೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ನನ್ನ ತಲೆಯು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಖಾಲಿಯಾಗಿತ್ತು, ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ಸಂವೇದನಾಶೀಲವಾದದ್ದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಎಷ್ಟು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರೂ ... ಮತ್ತು "ಜೇಡ" (ನಾವು ಅದನ್ನು ಕರೆಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಉತ್ತಮವಾದದ್ದು) ಈ ಮಧ್ಯೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ತನ್ನ ಗೂಡಿಗೆ ಎಳೆದುಕೊಂಡು, "ಸಪ್ಪರ್" ಗೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸಿದೆ ...
-ಜನರು ಎಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ? - ನಾನು ಕೇಳಿದೆ, ಬಹುತೇಕ ಉಸಿರಾಟದಿಂದ.
- ಓಹ್, ನೀವು ನೋಡಿದ್ದೀರಿ - ಇಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಜನರಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ... ಆದರೆ ಅವರು, ಬಹುಪಾಲು, ಈ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗಿಂತ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದೆ ... ಮತ್ತು ಅವರು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.
- ಹಾಗಾದರೆ ನಾವು ಈಗ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು? - ನಾನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ "ನನ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳನ್ನು ಹರಟುತ್ತಾ" ಕೇಳಿದೆ.
- ನಿಮ್ಮ ಮೊದಲ ರಾಕ್ಷಸರನ್ನು ನೀವು ನನಗೆ ತೋರಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಅವುಗಳನ್ನು ಹಸಿರು ಕಿರಣದಿಂದ ಹೊಡೆದಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನೆನಪಿದೆಯೇ? - ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ, ಅವಳ ಕಣ್ಣುಗಳು ಚೇಷ್ಟೆಯಿಂದ ಹೊಳೆಯುತ್ತಿದ್ದವು (ಮತ್ತೆ, ಅವಳು ನನಗಿಂತ ವೇಗವಾಗಿ ಅವಳ ಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಬಂದಳು!), ಸ್ಟೆಲ್ಲಾ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಕೇಳಿದಳು. - ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ? ..
ಸಂಪರ್ಕ ಮಾಹಿತಿ:
ಕಂಪನಿ ವಿವರಗಳು:
ಚೆಕ್ಪಾಯಿಂಟ್: 760401001
OKPO: 02080173
OGRN: 1027600676487
OKFS: 12 - ಫೆಡರಲ್ ಆಸ್ತಿ
ಒಕೋಗು: 1322600 - ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯ
OKOPF: 75103 - ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು
OKTMO: 78701000001
ಒಕಾಟೊ:- ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಪ್ರದೇಶ, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಅಧೀನದ ನಗರಗಳು, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಜಿಲ್ಲೆಗಳು, ಕಿರೋವ್ಸ್ಕಿ
ಹತ್ತಿರದ ವ್ಯಾಪಾರಗಳು: FL ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಸ್ಕಿ OJSC "ರೋಸ್ಟೆಲೆಕಾಮ್", LLC ಪಾಲಿಕ್ಲಿನಿಕ್ (ಕನ್ಸಲ್ಟೇಟಿವ್ ಮತ್ತು ಟ್ರೀಟ್ಮೆಂಟ್) TsKIZ "ಟೈಸ್", LLC "ಕಂಪ್ಯೂಟರ್-XXI ಸೆಂಚುರಿ" -
ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು:
ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು:
ಅವರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಸಂಸ್ಥಾಪಕಿ ಅಥವಾ ಹಿಂದೆ:
ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪಿಂಚಣಿ ನಿಧಿಯೊಂದಿಗೆ ನೋಂದಣಿ:
ನೋಂದಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ: 086003000030
ನೋಂದಣಿ ದಿನಾಂಕ: 05.02.1992
PFR ದೇಹದ ಹೆಸರು:ರಾಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆ - ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ನ ಕಿರೋವ್ ಜಿಲ್ಲೆಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪಿಂಚಣಿ ನಿಧಿಯ ಕಚೇರಿ
ಕಾನೂನು ಘಟಕಗಳ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ನೋಂದಣಿಗೆ URG ಪ್ರವೇಶ: 2167627766898
07.11.2016
ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಮಾ ನಿಧಿಯೊಂದಿಗೆ ನೋಂದಣಿ:
ನೋಂದಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ: 760400105176001
ನೋಂದಣಿ ದಿನಾಂಕ: 11.09.1994
FSS ದೇಹದ ಹೆಸರು:ರಾಜ್ಯ ಸಂಸ್ಥೆ - ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಮಾ ನಿಧಿಯ ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಶಾಖೆ
ಕಾನೂನು ಘಟಕಗಳ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ನೋಂದಣಿಗೆ URG ಪ್ರವೇಶ: 2057600526069
ಕಾನೂನು ಘಟಕಗಳ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ನೋಂದಣಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶ ದಿನಾಂಕ: 10.02.2005
ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 13, 2019 ರ ದಿನಾಂಕದ rkn.gov.ru ಪ್ರಕಾರ, TIN ಪ್ರಕಾರ, ಕಂಪನಿಯು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವ ನಿರ್ವಾಹಕರ ನೋಂದಣಿಯಲ್ಲಿದೆ:
ನೋಂದಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ:
ರಿಜಿಸ್ಟರ್‌ಗೆ ಆಪರೇಟರ್‌ನ ಪ್ರವೇಶ ದಿನಾಂಕ: 17.10.2014
ಆಪರೇಟರ್ ಅನ್ನು ರಿಜಿಸ್ಟರ್‌ಗೆ ನಮೂದಿಸಲು ಆಧಾರಗಳು (ಆರ್ಡರ್ ಸಂಖ್ಯೆ): 187
ಆಪರೇಟರ್ ಸ್ಥಳ ವಿಳಾಸ: 150000, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಪ್ರದೇಶ, ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್, ಸ್ಟ. ರಿಪಬ್ಲಿಕನ್, 108/1
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಾರಂಭ ದಿನಾಂಕ: 22.07.2002
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವ ಪ್ರದೇಶದ ಮೇಲೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ವಿಷಯಗಳು: ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಪ್ರದೇಶ
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವ ಉದ್ದೇಶ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ನಿಬಂಧನೆ, ತರಬೇತಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ, ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ, ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದು, ಸಿಬ್ಬಂದಿ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ಅಗತ್ಯ ಕೆಲಸದ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಖಾತರಿಪಡಿಸುವುದು, ಕಾನೂನಿನಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾದ ಖಾತರಿಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ತೆರಿಗೆಗಳ ಮೇಲಿನ ಶಾಸನದಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾದ ಕರ್ತವ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವುದು ಮತ್ತು ಶುಲ್ಕಗಳು, ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಗ್ರಂಥಾಲಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವುದು, ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕರ ನೋಂದಣಿ, ಹೆಸರಿನ YSPU ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ನಾಗರಿಕರ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದು. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿಗಾಗಿ ಅರ್ಜಿದಾರರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಫೈಲ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿಗಾಗಿ ಅರ್ಜಿದಾರರ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ ಫೈಲ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವುದು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಅರ್ಹತೆಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ-ಶಿಕ್ಷಣ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡಲು, ಆರ್ಥಿಕತೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು, ಪ್ರಬಂಧ ಮಂಡಳಿಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು, ರಾಜ್ಯ ರಹಸ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರವೇಶ
ಆರ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಒದಗಿಸಲಾದ ಕ್ರಮಗಳ ವಿವರಣೆ. ಕಾನೂನಿನ 18.1 ಮತ್ತು 19: ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾದ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ನೇಮಕಾತಿ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನೀತಿಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ಸ್ಥಳೀಯ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಟಣೆ, ಅವರೊಂದಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಪರಿಚಿತತೆ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಬಳಕೆದಾರರನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾಬೇಸ್‌ಗೆ ಉದ್ಯೋಗಿ ಪ್ರವೇಶ ಹಕ್ಕುಗಳ ಡಿಲಿಮಿಟೇಶನ್, ಆಂಟಿ-ವೈರಸ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಸೇರಿದಂತೆ ಪರವಾನಗಿ ಪಡೆದ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಬಳಕೆ " ಕ್ಯಾಸ್ಪರ್ಸ್ಕಿ ಆಂಟಿ-ವೈರಸ್", ಆವರಣದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಸ್ತು ಮಾಧ್ಯಮದ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯ ಸಂಘಟನೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸುರಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಅನಧಿಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ತಡೆಯುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾದ ವರ್ಗಗಳು: ಉಪನಾಮ, ಮೊದಲ ಹೆಸರು, ಪೋಷಕ, ಹುಟ್ಟಿದ ವರ್ಷ, ಹುಟ್ಟಿದ ತಿಂಗಳು, ಹುಟ್ಟಿದ ದಿನಾಂಕ, ಹುಟ್ಟಿದ ಸ್ಥಳ, ವಿಳಾಸ, ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಆಸ್ತಿ ಸ್ಥಿತಿ, ಶಿಕ್ಷಣ, ವೃತ್ತಿ, ಆದಾಯ, ಆರೋಗ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿ, ಲಿಂಗ, ಪಾಸ್‌ಪೋರ್ಟ್ ವಿವರಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ಹಿಂದಿನ ಉಪನಾಮ , ಮೊದಲ ಹೆಸರು, ಪೋಷಕ, ದಿನಾಂಕ , ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆಯ ಕಾರಣ (ಬದಲಾವಣೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ), ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿ, ಕುಟುಂಬದ ಸಂಯೋಜನೆ, ಸಂಬಂಧದ ಮಟ್ಟ, ಉಪನಾಮಗಳು, ಮೊದಲ ಹೆಸರುಗಳು, ಪೋಷಕಶಾಸ್ತ್ರ, ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧಿಗಳ (ಮಕ್ಕಳು) ಹುಟ್ಟಿದ ದಿನಾಂಕಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಪತಿಯಾಗಿ (ಪತ್ನಿಯಾಗಿ), ಒಲಿಂಪಿಯಾಡ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು, ಇತರ ಘಟನೆಗಳು, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಪೌರತ್ವ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಯ ಜ್ಞಾನ, ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಖಾತೆ, INN, SNILS, ವಿಳಾಸ ಮತ್ತು ನಿವಾಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನೋಂದಣಿ ಅವಧಿ ( ವಾಸ್ತವ್ಯದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ), ನಿಜವಾದ ನಿವಾಸದ ವಿಳಾಸ, ದೂರವಾಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಕರ್ತವ್ಯದ ವರ್ತನೆ, ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು (ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಗಳು) ), ಗೌರವ ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು, ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಸುಧಾರಿತ ತರಬೇತಿ, ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಬಂಧದ ಅಮೂರ್ತ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಬ್ಯಾಂಕ್ ಖಾತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ವೈವಾಹಿಕ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಕುಟುಂಬದ ಸಂಯೋಜನೆ (ಪೋಷಕರು, ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳು, ಕಾನೂನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು, ಗಂಡ/ಹೆಂಡತಿ, ಮಕ್ಕಳು), ದೂರವಾಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ, ರೋಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕಡ್ಡಾಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು (ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು), ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುವ (ನಿವಾಸ) ಹಕ್ಕನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುವ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ (ವೀಸಾ / ನಿವಾಸ ಪರವಾನಗಿ / ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ನಿವಾಸ ಪರವಾನಗಿ, ಸರಣಿ, ಸಂಖ್ಯೆ, ನೀಡಿದ ದಿನಾಂಕ, ಮಾನ್ಯತೆಯ ಅವಧಿ), ಪ್ರವೇಶದ ಉದ್ದೇಶ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟ, ವೃತ್ತಿ, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಿದ ದಿನಾಂಕ, ವಲಸೆ ಕಾರ್ಡ್ (ಸರಣಿ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆ), ಅರ್ಹತೆಗಳು, ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ದಾಖಲಾತಿ/ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಪಾವತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷ, ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಬಜೆಟ್/ಬಜೆಟರಿಯೇತರ ಆಧಾರ, ಹಣಕಾಸಿನ ನೆರವು ಪಾವತಿಯ ಮಾಹಿತಿ, ಗುರಿ ಸ್ಥಳ, ಗ್ರಂಥಾಲಯ ಕಾರ್ಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ, ಅಧ್ಯಾಪಕರು, ಕೋರ್ಸ್, ಗುಂಪು, ವ್ಯಕ್ತಿ ವಾಸಿಸುವ ಕೊಠಡಿ ಸಂಖ್ಯೆ, ವಸತಿ ನಿಲಯ ಸಂಖ್ಯೆ, ನೋಂದಣಿ ನಿಯಮಗಳು ತಂಗುವ ಸ್ಥಳ, ಪೌರತ್ವ, ಛಾಯಾಚಿತ್ರ, ಮಿಲಿಟರಿ ನೋಂದಣಿ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದವಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ನೇಮಕ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು ಕೆಲಸದ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಕೆಲಸದ ಅನುಭವದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಉದ್ಯೋಗ ಒಪ್ಪಂದದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ವರ್ಗಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಜಾಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಉದ್ಯೋಗಿ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಪ್ರಶಸ್ತಿಗಳು, ಪದಕಗಳು, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕಗಳು, ಗೌರವ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು, ರಜೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ವ್ಯಾಪಾರ ಪ್ರವಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಅಪರಾಧ ದಾಖಲೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ / ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಬ್ಯಾಂಕ್ ಖಾತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ರೋಗಗಳು, ವಿಕಲಾಂಗತೆಗಳು, ಕಡ್ಡಾಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು), ಅಧಿಕೃತ ಸಂಬಳ, ಪರಿಹಾರ ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ ಪಾವತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ವೇತನ ಸೇರಿದಂತೆ ಆದಾಯದ ಮಾಹಿತಿ, ತೆರಿಗೆ ಕಡಿತದ ಮೊತ್ತ, ಸ್ಥಾನ, ಇಲಾಖೆ, ಲೈಬ್ರರಿ ಕಾರ್ಡ್ ಸಂಖ್ಯೆ, ವಿಳಾಸ ಮತ್ತು ತಂಗುವ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ನಿಯಮಗಳು, ಪ್ರಬಂಧದ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪದವಿಯ ಪ್ರಶಸ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಸಂಖ್ಯೆ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರದ ಸಂಖ್ಯೆ, ಪದವಿ ಶಾಲೆ / ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಪ್ರಕಟಿತ ಕೃತಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ, ಪ್ರವೇಶ ನಮೂನೆ, ಪರಸ್ಪರ ವಸಾಹತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ವಿಮಾ ಅನುಭವದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆ (ಯುಎಸ್ಇ) ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ ಎಂಬ ಹೆಸರಿನ YSPU ನಡೆಸಿದ ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ಪರ್ಧೆ. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ, ನಾಗರಿಕರು ಪ್ರಸ್ತುತ ವರ್ಷದ ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಪದವಿಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಹಕ್ಕುಗಳ ಲಭ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ, ಹಾಸ್ಟೆಲ್ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿ
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲಾದ ವಿಷಯಗಳ ವರ್ಗಗಳು: YSPU ಯ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಎಂದು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ, ಹೆಸರಿನ YSPU ಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಖಾಲಿ ಸ್ಥಾನಗಳಿಗೆ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳು. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ, ನೌಕರರು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಂಬಂಧಿಕರು, ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ವೈಎಸ್ಪಿಯು ಜೊತೆ ಒಪ್ಪಂದ ಮತ್ತು ಇತರ ನಾಗರಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಷಯಗಳು. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ, ಹೆಸರಿಸಲಾದ ಯಾಜಿಪಿಯುಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ, ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್‌ನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪದವಿಗಾಗಿ ಅರ್ಜಿದಾರರು, ಹೆಸರಿಸಲಾದ YSPU ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಓದುಗರಾದ ಸಂದರ್ಶಕರು. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾದೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಪಟ್ಟಿ: ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ (ನವೀಕರಿಸುವಿಕೆ, ಬದಲಾಯಿಸುವುದು), ಬಳಕೆ, ವಿತರಣೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಗತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವುದು, ವಿನಾಶ
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ: ಮಿಶ್ರಿತ, ಕಾನೂನು ಘಟಕದ ಆಂತರಿಕ ಜಾಲದ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸರಣದೊಂದಿಗೆ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸರಣದೊಂದಿಗೆ
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಕಾನೂನು ಆಧಾರ: ಜುಲೈ 27, 2006 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 152-ಎಫ್ಜೆಡ್ "ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾದಲ್ಲಿ", ಡಿಸೆಂಬರ್ 29, 2012 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು 273-ಎಫ್ಜೆಡ್ "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ", ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಲೇಬರ್ ಕೋಡ್, ತೆರಿಗೆ ಕೋಡ್ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟ, ಸಿವಿಲ್ ಕೋಡ್, ಡಿಸೆಂಬರ್ 15 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು. 2001 ಸಂಖ್ಯೆ 167-ಎಫ್ಜೆಡ್ "ಕಡ್ಡಾಯ ಪಿಂಚಣಿ ವಿಮೆಯಲ್ಲಿ", ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ದಿನಾಂಕ 04/01/1996 ಸಂಖ್ಯೆ 27-ಎಫ್ಜೆಡ್ "ಕಡ್ಡಾಯ ಪಿಂಚಣಿ ವಿಮೆಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ (ವೈಯಕ್ತಿಕ) ನೋಂದಣಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ", ದಿನಾಂಕ 07/23/2015 N 749 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ "ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬೋಧನಾ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ", ಜುಲೈ 24 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು , 1998 N 125-FZ "ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಪಘಾತಗಳು ಮತ್ತು ಔದ್ಯೋಗಿಕ ಕಾಯಿಲೆಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಕಡ್ಡಾಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಮೆಯ ಮೇಲೆ", ನವೆಂಬರ್ 29, 2010 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 326 -FZ "ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯ ಆರೋಗ್ಯ ವಿಮೆಯ ಮೇಲೆ", ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 14, 2015 N 1147 ದಿನಾಂಕದ "ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ - ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಪದವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ವಿಶೇಷ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು", ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ ಫೆಡರೇಶನ್ ದಿನಾಂಕ ಮಾರ್ಚ್ 26, 2014 N 233 "ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ - ಪದವಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು", ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ ಜುಲೈ 1, 2013 N 499 "ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೃತ್ತಿಪರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇರೆಗೆ", ದಿನಾಂಕ 02/13/2014 N 112 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ "ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅರ್ಹತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಕಲುಗಳ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವ, ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮತ್ತು ನೀಡುವ ವಿಧಾನ", ದಿನಾಂಕ 15.03 .2013 N 185 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಿಸ್ತಿನ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ಶಿಸ್ತಿನ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕುವುದು", ಡಿಸೆಂಬರ್ 19, 2013 N 1367 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ "ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮತ್ತು ಕೈಗೊಳ್ಳುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ - ಪದವಿಪೂರ್ವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ವಿಶೇಷತೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು", ಜೂನ್ 13, 2013 ನಂ. 455 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ರಜೆ ನೀಡುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ", ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 19, 2013 N 1259 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ "ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ - ಪದವಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು (ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು)", ತೀರ್ಪು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರ ದಿನಾಂಕ 15. 08. 2013 N 706 “ಪಾವತಿಸಿದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ”, ದಿನಾಂಕ 06.06.2013 N 443 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ “ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಪಾವತಿಸಿದ ಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಉಚಿತವಾಗಿ ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ, ನವೆಂಬರ್ 27, 2015 N 1383 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ "ಮೂಲ ವೃತ್ತಿಪರ ವೃತ್ತಿಪರತೆಯನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅಭ್ಯಾಸದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು", ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ದಿನಾಂಕ ಆಗಸ್ಟ್ 23, 1996 ನಂ. 127-ಎಫ್ಜೆಡ್ "ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ನೀತಿಯ ಕುರಿತು", ನವೆಂಬರ್ 18, 2013 ರ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು ನಂ. 1035 "ಫೆಡರಲ್ ಮೇಲೆ ರಾಜ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣಕ್ಕಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆ", ಜನವರಿ 5, 2004 ರ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಜ್ಯ ಅಂಕಿಅಂಶ ಸಮಿತಿಯ ತೀರ್ಪು ಸಂಖ್ಯೆ 1 "ಕಾರ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ಅದರ ಪಾವತಿಯನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ದಾಖಲಾತಿಗಳ ಏಕೀಕೃತ ರೂಪಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ", ಮಂಡಳಿಯ ನಿರ್ಣಯ ಜುಲೈ 31, 2006 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪಿಂಚಣಿ ನಿಧಿ ದಿನಾಂಕ 192p "ಕಡ್ಡಾಯ ಪಿಂಚಣಿ ವಿಮಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ (ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಿದ) ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆಗಾಗಿ ದಾಖಲೆಗಳ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಲು ಸೂಚನೆಗಳು", ಪಿಂಚಣಿ ನಿಧಿಯ ಮಂಡಳಿಯ ಆದೇಶ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ದಿನಾಂಕ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 11, 2007 ನಂ. 190r "ಕಡ್ಡಾಯ ಪಿಂಚಣಿ ವಿಮೆಯಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಾಸನವನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ಸುರಕ್ಷಿತ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪರಿಚಯದ ಮೇಲೆ", ಅಕ್ಟೋಬರ್ 30, 2015 ರಂದು ಫೆಡರಲ್ ತೆರಿಗೆ ಸೇವೆಯ ಆದೇಶ N ММВ-7 -11/485 @ "ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆದಾಯದ ಮೇಲಿನ ಮಾಹಿತಿಯ ರೂಪದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ, ಅದನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸ್ವರೂಪ", ಫೆಬ್ರವರಿ 25 ರ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಫೆಡರಲ್ ತೆರಿಗೆ ಸೇವೆಯ ಆದೇಶ 2011 ಸಂಖ್ಯೆ. ಎಮ್‌ಎಮ್‌-7-6/179 “ತೆರಿಗೆ ರಿಟರ್ನ್ಸ್, ಹಣಕಾಸು ಹೇಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ (XML ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ) ತೆರಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಶುಲ್ಕಗಳ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮತ್ತು ಪಾವತಿಗೆ ಆಧಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಇತರ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುವ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ. ಆವೃತ್ತಿ 5)”, ಡಿಸೆಂಬರ್ 14, 2009 ರ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ ಸಂಖ್ಯೆ 987n “ವಿಮೆದಾರರ ಬಗ್ಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ (ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಿದ) ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಸೂಚನೆಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ”, ರೆಸಲ್ಯೂಶನ್ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪಿಂಚಣಿ ನಿಧಿಯ ಮಂಡಳಿಯು ಜನವರಿ 16, 2014 ರ ಸಂಖ್ಯೆ 2p “ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪಿಂಚಣಿ ನಿಧಿಯಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯ ಪಿಂಚಣಿ ವಿಮೆಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಾಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಮೆಗಾಗಿ ಸಂಚಿತ ಮತ್ತು ಪಾವತಿಸಿದ ವಿಮಾ ಪ್ರೀಮಿಯಂಗಳ ಲೆಕ್ಕಾಚಾರದ ರೂಪದ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಪಾವತಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ವಿಮಾ ಕೊಡುಗೆಗಳ ಪಾವತಿದಾರರಿಂದ ಫೆಡರಲ್ ಕಡ್ಡಾಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಮಾ ನಿಧಿ, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ", ದಿನಾಂಕ 04/12/2011 N 302n "ಆನ್" ರಂದು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಆರೋಗ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ ಹಾನಿಕಾರಕ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಅಪಾಯಕಾರಿ ಉತ್ಪಾದನಾ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸದ ಪಟ್ಟಿಗಳ ಅನುಮೋದನೆ, ಅದರ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಡ್ಡಾಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಆವರ್ತಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು (ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು) ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ಕಾರ್ಮಿಕರ ಕಡ್ಡಾಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಆವರ್ತಕ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು (ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು) ನಡೆಸುವ ವಿಧಾನ ಭಾರೀ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹಾನಿಕಾರಕ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ಅಪಾಯಕಾರಿ ಕೆಲಸದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ", ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಸಂಖ್ಯೆ 06. 12.2011 N 402-FZ "ಆನ್ ಅಕೌಂಟಿಂಗ್", ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ದಿನಾಂಕ ಡಿಸೆಂಬರ್ 29, 1994 ಸಂಖ್ಯೆ 78-FZ "ಗ್ರಂಥಾಲಯದ ಮೇಲೆ", ಆಗಸ್ಟ್ 28, 2013 N 1000 ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ "ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ಫೆಡರಲ್ ಬಜೆಟ್‌ನ ಬಜೆಟ್ ಹಂಚಿಕೆಗಳ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ರಾಜ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೇಮಿಸುವ ವಿಧಾನ, ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ, ನಿವಾಸಿಗಳು, ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಶಿಕ್ಷಣಾರ್ಥಿಗಳು ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಫೆಡರಲ್ ಬಜೆಟ್‌ನ ಬಜೆಟ್ ವಿನಿಯೋಗಗಳು, ಫೆಡರಲ್ ಬಜೆಟ್‌ನಿಂದ ಬಜೆಟ್ ಹಂಚಿಕೆಗಳ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಫೆಡರಲ್ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ವಿಭಾಗಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ಪಾವತಿ", ಡಿಸೆಂಬರ್ 21, 1996 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು N 159-FZ "ಆನ್ ಪೋಷಕರ ಆರೈಕೆಯಿಲ್ಲದ ಅನಾಥರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲಕ್ಕಾಗಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಖಾತರಿಗಳು", ಜುಲೈ 21, 1993 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಕಾನೂನು N 5485-I "ರಾಜ್ಯ ರಹಸ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ", ದಿನಾಂಕ 02/06/2010 N 63 ರ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು “ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರನ್ನು ರಾಜ್ಯ ರಹಸ್ಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಸೂಚನೆಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ”, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು ದಿನಾಂಕ 04/04/2014 N 267 “ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ”, ದಿನಾಂಕ 13.01 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಸಚಿವಾಲಯದ ಆದೇಶ. 2014 ಎನ್ 7 “ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪದವಿಗಾಗಿ, ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸ್ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪದವಿಗಾಗಿ ಪ್ರಬಂಧಗಳ ರಕ್ಷಣೆಗಾಗಿ ಕೌನ್ಸಿಲ್‌ನ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ”, ಜುಲೈ 17, 1995 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು ದಿನಾಂಕ. 713 "ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಾಗರಿಕರ ನೋಂದಣಿ ಮತ್ತು ವಾಪಸಾತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ನಿಯಮಗಳ ಅನುಮೋದನೆಯ ಮೇಲೆ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದೊಳಗೆ ತಂಗುವ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ನಿವಾಸದ ಸ್ಥಳ ಮತ್ತು ನೋಂದಣಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಪಟ್ಟಿ", ಜುಲೈ 18 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು, 2006 ನಂ. 109-ಎಫ್ಜೆಡ್ “ವಿದೇಶಿ ನಾಗರಿಕರು ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿತಿಯಿಲ್ಲದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವಲಸೆ ನೋಂದಣಿಯ ಮೇಲೆ” , ಮಾರ್ಚ್ 28, 1998 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು ಎನ್ 53-ಎಫ್ಜೆಡ್ “ಮಿಲಿಟರಿ ಡ್ಯೂಟಿ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ”, ಮೇ 19, 1995 ರ ಫೆಡರಲ್ ಕಾನೂನು 81-FZ "ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ಕುರಿತು", ಡಿಸೆಂಬರ್ 17, 2016 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು ಸಂಖ್ಯೆ 1390 "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ನಿಧಿಯ ರಚನೆಯ ಕುರಿತು", ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು, 09/06/1993 ಸಂಖ್ಯೆ 613-ಆರ್ಪಿ ದಿನಾಂಕದ ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಆದೇಶದಿಂದ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ, ದಿನಾಂಕ 04/06/1995 ಸಂಖ್ಯೆ 309 ರ ರಷ್ಯನ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪು “ಸರ್ಕಾರದ ವಿಶೇಷ ರಾಜ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಕುರಿತು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಉನ್ನತ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ", ಅವರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಡೇಟಾದ ವಿಷಯದ ಒಪ್ಪಿಗೆ, YSPU ನ ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ, ಜುಲೈ 22, 2016 ರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಪರವಾನಗಿ ಸಂಖ್ಯೆ 2284, ಏಪ್ರಿಲ್ 1, 2013 ರ ದಿನಾಂಕದ ರಾಜ್ಯ ಮಾನ್ಯತೆ ಸಂಖ್ಯೆ 0513 ರ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ, ಹೆಸರಿಸಲಾದ YSPU ನ ನಿಯಮಗಳು. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ "ಪಾವತಿಯಿಂದ ಉಚಿತ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಯ ಮೇಲೆ", YSPU ನ ನಿಯಮಗಳು ಹೆಸರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ "ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಸಂಘಟನೆಯ ಕುರಿತು", YSPU ನ ನಿಯಮಗಳು ಹೆಸರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ "ವರ್ಗದ ಹಾಜರಾತಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವ ಕುರಿತು", ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಒಪ್ಪಂದ, ಹೆಸರಿಸಲಾದ YSPU ನ ನಿಯಮಗಳು. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ "ಫೆಡರಲ್ ಬಜೆಟ್‌ನಿಂದ ಬಜೆಟ್ ಹಂಚಿಕೆಗಳ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಮತ್ತು (ಅಥವಾ) ರಾಜ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕುರಿತು, ಬಜೆಟ್ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಫೆಡರಲ್ ಬಜೆಟ್‌ನಿಂದ ವಿನಿಯೋಗ, ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ವಿಭಾಗಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಪಾವತಿ, ಫೆಡರಲ್ ಬಜೆಟ್‌ನ ಬಜೆಟ್ ಹಂಚಿಕೆಗಳ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ, ಪ್ರದೇಶದ ಗವರ್ನರ್‌ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ, ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು. ಯಾರೋಸ್ಲಾವ್ಲ್ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಗೊಂಡಿರುವ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು", ಆಂತರಿಕ ನಿಯಮಗಳು, ಉದ್ಯೋಗ ಒಪ್ಪಂದ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಒಪ್ಪಂದ, YAGPU im ನಲ್ಲಿ ಸಂಭಾವನೆಯ ಮೇಲಿನ ನಿಯಮಗಳು. ಕೆ.ಡಿ. YSPU ನ ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ ನಿಯಮಗಳು "ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ", YSPU ಗೆ ಪ್ರವೇಶಕ್ಕಾಗಿ ನಿಯಮಗಳು, YSPU ನ ನಿಯಮಗಳು ಹೆಸರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ "YSPU ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಪಾಯಿಂಟ್-ರೇಟಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ", YSPU ನ ನಿಯಮಗಳು ಹೆಸರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ "ವರ್ಗಾವಣೆ, ಪುನಃಸ್ಥಾಪನೆ, ಹೊರಹಾಕುವಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಮೇಲೆ", ಯಾಜಿಪಿಯು ನಿಯಮಗಳು ಹೆಸರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿವೆ. ಕೆ.ಡಿ. ಉಶಿನ್ಸ್ಕಿ "ಅಂಗವಿಕಲರಿಗೆ ವಿಕಲಾಂಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಘಟನೆಯ ಮೇಲೆ"