ವಾಕ್ಯ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಕಲಿಯಿರಿ. ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು

ಪಠ್ಯದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ. ವಾಕ್ಯದ ಸಮರ್ಥವಾಗಿ ನಡೆಸಿದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಜ್ಞಾನದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಆದರೆ, ಮೂಲಭೂತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ, ನೀವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು.

ವಾಕ್ಯ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಎಂದರೇನು

ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಎನ್ನುವುದು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಾಕ್ಯದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿದೆ:

ಹೇಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡಿ.
ಒಂದು ರೀತಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣ.
ಕಾಂಡಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ (ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ).
ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.
ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು (ಯಾವುದಾದರೂ ಇದ್ದರೆ).
ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.
ಯೋಜನೆ (ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ).

ವಾಕ್ಯ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಉಚಿತ ಆನ್ಲೈನ್

ಎಲ್ಲಾ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ನೆಟ್ವರ್ಕ್ನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಸೇವೆಗಳಿವೆ, ಅದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

Seosin.ru ಸಂಪನ್ಮೂಲವು ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ. ಸೂಕ್ತವಾದ ವಿಂಡೋದಲ್ಲಿ ನೀವು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನಮೂದಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಪಠ್ಯದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಾಗಿ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿನಿಮಯ "ಅಡ್ವೆಗೊ" ನ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಉತ್ತಮ.

ನೀವು ಪರಿಣಿತರಿಂದ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಸಹ ಪಡೆಯಬಹುದು - ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಸೂಕ್ತವಾದ ವೇದಿಕೆಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ (http://gramota.ru/, https://lingvoforum.net/, http://lingvo.zone/). ವೃತ್ತಿಪರರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಸಮಗ್ರ ಉತ್ತರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ.

ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಅನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಿ

ಕೆಳಗಿನ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀವು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿದರೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಜಟಿಲತೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು.

I. ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಉದ್ದೇಶ

ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

ನಿರೂಪಣೆ(ಅವರು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏನನ್ನಾದರೂ ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ನಿರಾಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅವಧಿ ಅಥವಾ ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆ ಇರುತ್ತದೆ);
ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ(ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ (ಅಗತ್ಯವಿದೆ!) ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆ);
ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ(ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ, ಮನವಿ, ವಿನಂತಿ, ಬೇಡಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ). ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ಸ್ವರ, ಕಡ್ಡಾಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಬಳಕೆ, ಕಣಗಳು ಅವಕಾಶ, ಅವಕಾಶ, ಬನ್ನಿ.

II. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣ

ಸೂಚಕವು ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲಿ ಅವನು - ಒಂದು ಪ್ರಸ್ತಾಪ ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಬಿಂದು, ಇಲ್ಲ - ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲದ. ಹೇಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ವಾಕ್ಯಗಳು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಾಗಬಹುದು.

III. ವ್ಯಾಕರಣ ಬಿಂದುಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ

ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳ ಲಭ್ಯತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಗಳು ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ. ಸರಳವಾದವುಗಳು 1 ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ.

ಅಂತೆಯೇ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವು 2 ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾಂಡಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

III. 1. ಸರಳ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ

ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಪ್ರಸ್ತಾಪದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಬೇಕು.

ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರು ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತಾರೆ.

ವಿಷಯಯಾರು ಮತ್ತು ಏನು ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಮಾತಿನ ಯಾವುದೇ ಭಾಗದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು.

ಊಹಿಸಿಅದು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಈ ವಸ್ತು ಯಾವುದು, ಅದು ಯಾರು, ಅದು ಏನು, ಅದು ಯಾವ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಇದನ್ನು ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಂದಲೂ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು.

ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರು ಸೇರಿದ್ದಾರೆ ಜೊತೆಗೆ(ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ) ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ(ಯಾವುದು? ಯಾರದು?) ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶ(ಎಲ್ಲಿ? ಯಾವಾಗ? ಎಲ್ಲಿ? ಎಷ್ಟು? ಇತ್ಯಾದಿ)

III. 1.1 ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲದ ಕೊಡುಗೆಗಳು

ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಪರಿಚಲನೆಯಿಲ್ಲದ. ವಾಕ್ಯವು ಕನಿಷ್ಠ ಒಬ್ಬ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ - ಸಾಮಾನ್ಯ.

III. 1.2. ಒಂದು ತುಂಡು ಅಥವಾ ಎರಡು ತುಂಡು

ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಒಂದು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ವಾಕ್ಯವು ಎರಡು ಭಾಗ. ಒಬ್ಬರೇ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದರೆ ಒಂದು ತುಂಡು.

III. 2. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ.

ಸರಳ ಅಥವಾ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿದ ನಂತರ, ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು, ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ನಿಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಉದಾಹರಣೆಗಳು

ವಾಕ್ಯದ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕಲ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ಎತ್ತರದಲ್ಲಿದ್ದನು.

1 ಬೇಸ್ - ಸರಳ,
ಆಧಾರವು ಸೂರ್ಯ (ವಿಷಯ) ನಿಂತಿದೆ (ಮುನ್ಸೂಚನೆ). ವಾಕ್ಯದ ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯರು: ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ (ಎಲ್ಲಿ?) ನಿಂತರು (ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ). ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ (ಏನು?) ಶುದ್ಧ (ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ). ಇದು (ಹೇಗೆ?) ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ಎತ್ತರದಲ್ಲಿದೆ (ಸನ್ನಿವೇಶ).

ವಾಕ್ಯದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ತೋಟದ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಮಳೆ ಬಿದ್ದಿತು.

ನಿರೂಪಣೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲದ,
1 ಬೇಸ್ - ಸರಳ,
ಎರಡೂ ಮುಖ್ಯ ಪದಗಳಿವೆ - ಎರಡು ಭಾಗ,
ಚಿಕ್ಕವುಗಳಿವೆ - ಸಾಮಾನ್ಯ.
ಬಾಟಮ್ ಲೈನ್ ಎಂದರೆ ಮಳೆ ಕಳೆದಿದೆ.
ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯರು: ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ (ಸನ್ನಿವೇಶ) ನಡೆದರು (ಎಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಹೇಗೆ?). ಉದ್ಯಾನ ಮಾರ್ಗ (ಏನು?) (ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ).
ಯಾವುದೇ ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಲ್ಲ.

ವಾಕ್ಯದ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕಲ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ತೆಳುವಾಗುತ್ತಿರುವ ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ನೀಲಿ ಬಣ್ಣವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು.

ನಿರೂಪಣೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲದ,
1 ಬೇಸ್ - ಸರಳ,
ಎರಡೂ ಮುಖ್ಯ ಪದಗಳಿವೆ - ಎರಡು ಭಾಗ,
ಚಿಕ್ಕವುಗಳಿವೆ - ಸಾಮಾನ್ಯ.
ಬೇಸ್ ನೀಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು.
ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯರು: ಮೇಲ್ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ (ಎಲ್ಲಿ?) ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು (ಸಂದರ್ಭ), (ಯಾವುದು?) ನೀಲಿ (ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ).
ಯಾವುದೇ ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಲ್ಲ.

ವಾಕ್ಯದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ಹಳೆಯ ಕೈಬರಹದ ಪುಸ್ತಕಗಳು ತಮ್ಮ ತೂಕಕ್ಕೆ ಚಿನ್ನದ ಮೌಲ್ಯದ್ದಾಗಿದ್ದವು.

ನಿರೂಪಣೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲದ,
1 ಬೇಸ್ - ಸರಳ,
ಎರಡೂ ಮುಖ್ಯ ಪದಗಳಿವೆ - ಎರಡು ಭಾಗ,
ಚಿಕ್ಕವುಗಳಿವೆ - ಸಾಮಾನ್ಯ.
ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.
ಸೆಕೆಂಡರಿ ಸದಸ್ಯರು: ಚಿನ್ನದಲ್ಲಿ (ಸನ್ನಿವೇಶ) ಅವರ ತೂಕಕ್ಕೆ ಯೋಗ್ಯವಾದ (ಹೇಗೆ?) ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿದೆ. ಪುಸ್ತಕಗಳು (ಏನು?) ಹಳೆಯ ಕೈಬರಹ (ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ).
ಯಾವುದೇ ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನೆಗಳು ಅಥವಾ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಲ್ಲ.

ವಾಕ್ಯದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ಬೇಸಿಗೆ ಶುಷ್ಕವಾಗಿತ್ತು, ಬಹುತೇಕ ಮಳೆ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ನಿರೂಪಣೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲದ,
2 ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳು (ಬೇಸಿಗೆಯು ಶುಷ್ಕವಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಮಳೆ ಇರಲಿಲ್ಲ), ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತೇವೆ,
ಭಾಗ 1 - ವಿತರಿಸದ,
ಭಾಗ 2 - ಸಾಮಾನ್ಯ. ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯ ಒಂದು ಸನ್ನಿವೇಶ (ಹೇಗೆ?) ಬಹುತೇಕ.
ನಾನ್-ಯೂನಿಯನ್.
ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಇಂದು ನಾವು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ, ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ.

1. ಹೇಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ( ನಿರೂಪಣೆ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ).

2. ಧ್ವನಿಯ ಮೂಲಕ ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ( ಉದ್ಗಾರ, ಉದ್ಗಾರ).

3. ಸಂಕೀರ್ಣ ಪದಗಳಿಗಿಂತ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನೆಲೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

4. ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ ( ಮಿತ್ರ, ಒಕ್ಕೂಟೇತರ).

5. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಪ್ರತಿ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ, ಅದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಥವಾ ಅಸಾಮಾನ್ಯವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.

6. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಅಥವಾ ಮನವಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ಪ್ರತಿಪಾದನೆ 1 (ಚಿತ್ರ 1).

ಅಕ್ಕಿ. 1. ವಾಕ್ಯ 1

ವಾಕ್ಯವು ನಿರೂಪಣೆಯಾಗಿದೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲದ, ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆ (ಎರಡು ವ್ಯಾಕರಣ ಕಾಂಡಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ), ಸಂಯೋಜಕವಾಗಿದೆ (ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು), ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯ ಭಾಗಗಳೆರಡೂ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿಲ್ಲ (ಚಿತ್ರ 2).

ಅಕ್ಕಿ. 2. ವಾಕ್ಯದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ 1

ಪ್ರತಿಪಾದನೆ 2 (ಚಿತ್ರ 3).

ಅಕ್ಕಿ. 3. ಪ್ರತಿಪಾದನೆ 2

ವಾಕ್ಯವು ನಿರೂಪಣೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲದ, ಸಂಕೀರ್ಣ, ಸಂಯೋಜಕವಲ್ಲ. ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ (ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಿದೆ), ಎರಡನೆಯದು ಸಾಮಾನ್ಯವಲ್ಲ (ಚಿತ್ರ 4).

ಅಕ್ಕಿ. 4. ವಾಕ್ಯದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ 2

ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಿ (ಚಿತ್ರ 5).

ಅಕ್ಕಿ. 5. ಆಫರ್

ವಾಕ್ಯವು ನಿರೂಪಣೆ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲದ, ಸಂಕೀರ್ಣ, ಸಂಯೋಗವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಿಂದ ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯ ಭಾಗವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಅಕ್ಕಿ. 6. ಪ್ರಸ್ತಾಪದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

1. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. 5 ನೇ ತರಗತಿ. 3 ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ Lvova S.I., Lvov V.V. 9 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ., ಪರಿಷ್ಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. - ಎಂ.: 2012 ಭಾಗ 1 - 182 ಪು., ಭಾಗ 2 - 167 ಪು., ಭಾಗ 3 - 63 ಪು.

2. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. 5 ನೇ ತರಗತಿ. 2 ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. ಲೇಡಿಜೆನ್ಸ್ಕಾಯಾ ಟಿ.ಎ., ಬಾರಾನೋವ್ ಎಂ.ಟಿ., ಟ್ರೊಸ್ಟೆಂಟ್ಸೊವಾ ಎಲ್.ಎ. ಮತ್ತು ಇತರರು - ಎಂ.: ಶಿಕ್ಷಣ, 2012. - ಭಾಗ 1 - 192 ಪುಟಗಳು; ಭಾಗ 2 - 176 ಪು.

3. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. 5 ನೇ ತರಗತಿ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ / ಸಂ. ರಝುಮೋವ್ಸ್ಕೊಯ್ ಎಂ.ಎಂ., ಲೆಕಾಂಟಾ ಪಿ.ಎ. - ಎಂ.: 2012 - 318 ಪು.

4. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. 5 ನೇ ತರಗತಿ. 2 ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ ರೈಬ್ಚೆಂಕೋವಾ L.M. ಮತ್ತು ಇತರರು - ಎಂ.: ಶಿಕ್ಷಣ, 2014. - ಭಾಗ 1 - 127 ಪು., ಭಾಗ 2 - 160 ಪು.

1. ಶಿಕ್ಷಣ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಉತ್ಸವದ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ “ಓಪನ್ ಲೆಸನ್” ()

ಮನೆಕೆಲಸ

1. ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನ ಯಾವುದು?

2. ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಯಾವುವು?

3. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ಮಾಡಿ:

ಆತುರದ ಮುಂಜಾನೆ ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿತ್ತು, ಸ್ವರ್ಗದ ಎತ್ತರವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಯಿತು.

ಪದಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಬರವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಮಾತನಾಡುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಾಕ್ಯದ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ. ಅದನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ವ್ಯಾಕರಣದ ಸರಿಯಾದ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕವು ಏನಾಗಿರಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಈ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ, ಹೇಳಿಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅದರಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರತಿ ಸಾಕ್ಷರ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಈ ವಿಷಯವು ಸರಳ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ನಂತರ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ನಿಯಮಗಳು

ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುವುದು ರಷ್ಯಾದ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಯಾವ ಪದಗಳು ಮುಖ್ಯ ಪದ ಮತ್ತು ಯಾವುದು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಯಾವ ಮಾತಿನ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಮುಂದೆ, ಈ ಪದಗಳ ನಡುವಿನ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು ಮೂರು ಇವೆ:

ಒಪ್ಪಂದವು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಅಧೀನ ಸಂಬಂಧವಾಗಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣವನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಪದದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಚಲಿಸುವ ರೈಲು, ಹಾರುವ ಧೂಮಕೇತು, ಹೊಳೆಯುವ ಸೂರ್ಯ.
ನಿಯಂತ್ರಣವು ಅಧೀನ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ವಿಧಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ; ಅದು ಬಲವಾಗಿರಬಹುದು (ಪದಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕವು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ) ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಅವಲಂಬಿತ ಪದದ ಪ್ರಕರಣವು ಪೂರ್ವನಿರ್ಧರಿತವಾಗಿಲ್ಲದಿದ್ದಾಗ). ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನೀರುಹಾಕುವುದು ಹೂವುಗಳು - ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್ನಿಂದ ನೀರುಹಾಕುವುದು; ನಗರದ ವಿಮೋಚನೆ - ಸೈನ್ಯದಿಂದ ವಿಮೋಚನೆ.
ಅಡ್ಜಂಕ್ಷನ್ ಕೂಡ ಒಂದು ಅಧೀನ ರೀತಿಯ ಸಂಪರ್ಕವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಬದಲಾಗದ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣದಿಂದ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗದ ಪದಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಪದಗಳು ಅರ್ಥದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕುದುರೆ ಸವಾರಿ, ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದುಃಖ, ತುಂಬಾ ಭಯಾನಕ.

ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್‌ನ ಉದಾಹರಣೆ

ಪದಗುಚ್ಛದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಈ ರೀತಿ ಇರಬೇಕು: "ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ"; ಮುಖ್ಯ ಪದವು "ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ", ಅವಲಂಬಿತ ಪದವು "ಸುಂದರವಾಗಿದೆ". ಈ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಮೂಲಕ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸುಂದರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ (ಹೇಗೆ?). "ಹೇಳುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. "ಸುಂದರವಾಗಿ" ಎಂಬ ಪದವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ನುಡಿಗಟ್ಟು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ - ಪಕ್ಕದ.

ಸರಳ ವಾಕ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡುವುದು ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡುವಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಇದು ಹಲವಾರು ಹಂತಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಅದು ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ:

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಒಂದೇ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಅವೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಮೂರು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ನಿರೂಪಣೆ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ, ಅಥವಾ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಚಿಹ್ನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಂದು ಘಟನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವ ನಿರೂಪಣಾ ವಾಕ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಅವಧಿ ಇರುತ್ತದೆ; ಪ್ರಶ್ನೆಯ ನಂತರ, ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ, ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕ ಚಿಹ್ನೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ - ಆಶ್ಚರ್ಯಸೂಚಕ ಚಿಹ್ನೆ.
ಮುಂದೆ, ನೀವು ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಬೇಕು - ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆ.
ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ವಾಕ್ಯದ ರಚನೆಯ ವಿವರಣೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರೊಂದಿಗೆ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿರಬಹುದು. ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರದ ಸ್ವರೂಪವು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಸೂಚಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ: ಮೌಖಿಕ ಅಥವಾ ಪಂಗಡ. ತದನಂತರ ಹೇಳಿಕೆಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯರು ಇದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯವು ಸಂಕೀರ್ಣವಾಗಿದೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ನೀವು ಸೂಚಿಸಬೇಕು. ತೊಡಕುಗಳು ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು, ವಿಳಾಸಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.
ಇದಲ್ಲದೆ, ವಾಕ್ಯದ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಮಾತು, ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕರಣದ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ಅಂತಿಮ ಹಂತವು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ವಿವರಣೆಯಾಗಿದೆ.

ಸರಳ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ಉದಾಹರಣೆ

ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಸಿದ್ಧಾಂತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅಭ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದೆ ನೀವು ಒಂದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಏಕೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮವು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ನೀವು ಸರಳವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಹುಡುಗಿ ಸಮುದ್ರತೀರದಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಸರ್ಫ್ ಅನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಳು."

ವಾಕ್ಯವು ಘೋಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರವಲ್ಲ.
ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಭಾಗಗಳು: ಹುಡುಗಿ - ವಿಷಯ, ಲೇ, ಆಲಿಸಿದ - ಭವಿಷ್ಯ.
ಈ ಪ್ರಸ್ತಾಪವು ಎರಡು ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿದೆ. ಏಕರೂಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು ತೊಡಕುಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.
ವಾಕ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಪದಗಳನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡುವುದು:

"ಹುಡುಗಿ" - ವಿಷಯವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ನಾಮಪದವಾಗಿದೆ;
"ಲೇ" - ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಇದು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ, ಏಕವಚನ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ;
"ನಾ" ಒಂದು ಪೂರ್ವಭಾವಿ, ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
"ಬೀಚ್" - "ಎಲ್ಲಿ?" ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಪ್ರಕರಣ ಮತ್ತು ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಪುಲ್ಲಿಂಗ ನಾಮಪದದಿಂದ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾದ ಸನ್ನಿವೇಶವಾಗಿದೆ;
"ಮತ್ತು" ಪದಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುವ ಸಂಯೋಗವಾಗಿದೆ;
"ಆಲಿಸಿ" ಎಂಬುದು ಎರಡನೇ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ, ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಮತ್ತು ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ಕ್ರಿಯಾಪದ;
"ಸರ್ಫ್" ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ, ನಾಮಪದವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಪುಲ್ಲಿಂಗ, ಏಕವಚನ ಮತ್ತು ಆಪಾದಿತ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸುವುದು

ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಪದಗಳು ವಾಕ್ಯದ ಒಬ್ಬ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರಿಗೆ ಸೇರಿವೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲು ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಅಂಡರ್ಸ್ಕೋರ್ಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಿಷಯವು ಒಂದು ಸಾಲಿನೊಂದಿಗೆ ಅಂಡರ್ಲೈನ್ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಎರಡು ಜೊತೆ ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಅಲೆಅಲೆಯಾದ ರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಚುಕ್ಕೆಗಳ ರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ, ಚುಕ್ಕೆಗಳ ರೇಖೆಯೊಂದಿಗೆ ಸನ್ನಿವೇಶ. ವಾಕ್ಯದ ಯಾವ ಸದಸ್ಯರು ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಇದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರದ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದರಿಂದ ನಾವು ಅದಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಬೇಕು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ವಿಶೇಷಣದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಪೂರಕವನ್ನು ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಂದರ್ಭವು ಸ್ಥಳ, ಸಮಯ ಮತ್ತು ಕಾರಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ: "ಎಲ್ಲಿ?" "ಎಲ್ಲಿ?" ಮತ್ತು ಏಕೆ?"

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನವು ಮೇಲಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಬಾರದು. ಹೇಗಾದರೂ, ಎಲ್ಲವೂ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ ಮಕ್ಕಳು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಲು ಕಲಿತ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು, ಹಲವಾರು ವ್ಯಾಕರಣದ ನೆಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯೋಜನೆಗೆ ಬದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು:

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಹೇಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಬಣ್ಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಮುಂದೆ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ವ್ಯಾಕರಣದ ನೆಲೆಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು, ಇದನ್ನು ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದೆಯೇ ಮಾಡಬಹುದು.
ಮುಂದೆ, ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಎರಡು ವ್ಯಾಕರಣದ ನೆಲೆಗಳನ್ನು ಯಾವ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಸೂಚಿಸಬೇಕು. ಇವುಗಳು ಅಂತಃಕರಣವಾಗಿರಬಹುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಂಯೋಜಕಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅಧೀನಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯ ಏನೆಂದು ತಕ್ಷಣವೇ ತೀರ್ಮಾನಿಸಿ: ಸಂಕೀರ್ಣ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಅಥವಾ ಒಕ್ಕೂಟವಲ್ಲ.
ಪಾರ್ಸಿಂಗ್‌ನ ಮುಂದಿನ ಹಂತವು ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಅದರ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಾಗಿದೆ. ಸರಳ ವಾಕ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಇದನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ವಾಕ್ಯದ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಬೇಕು, ಅದರ ಮೇಲೆ ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳ ಸಂಪರ್ಕವು ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು

ನಿಯಮದಂತೆ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು, ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರಬೇಕು. ಅಂತಹ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ಮೈತ್ರಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಎರಡು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಸಂಯುಕ್ತ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಂಯೋಗದಿಂದ ಸೇರುತ್ತವೆ a, ಮತ್ತು, ಅಥವಾ, ನಂತರ, ಆದರೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅಂತಹ ಹೇಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಭಾಗಗಳು ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದನು, ಆದರೆ ಮೋಡಗಳು ತೇಲುತ್ತಿದ್ದವು."
ಕೆಳಗಿನ ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು: ಆದ್ದರಿಂದ, ಹೇಗೆ, ವೇಳೆ, ಎಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಿ, ರಿಂದ, ಆದರೂಮತ್ತು ಇತರರು. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಭಾಗವು ಯಾವಾಗಲೂ ಇನ್ನೊಂದರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: "ಮೇಘವು ಹಾದುಹೋದ ತಕ್ಷಣ ಸೂರ್ಯನ ಕಿರಣಗಳು ಕೋಣೆಯನ್ನು ತುಂಬುತ್ತವೆ."

ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು, ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಬಂಧಿತ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮೌಖಿಕ ರಚನೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಇಂದು ನಾವು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಯಾವ ಸೇವೆಗಳು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಅನೇಕ ಸೈಟ್ಗಳು ಇವೆ, ಆದರೆ ಸಂಪನ್ಮೂಲವು ಯಾವಾಗಲೂ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಉತ್ಪನ್ನಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

ಇದರ ಮೇಲೆ ಜಾಲತಾಣಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಸುಲಭವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ. ಇದಲ್ಲದೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ಒಣ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ಓದುವುದಕ್ಕಿಂತ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಸೇವೆಯ ಲಾಭ ಪಡೆಯಲು, ನೀವು ನೋಂದಾಯಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ನಿಜವಾದ ಶಾಲಾ ವರ್ಚುವಲ್ ಸಹಾಯಕ ಇದರೊಂದಿಗೆ ನೀವು 5 ನೇ ತರಗತಿಯನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯಬಹುದು. ಅತಿಯಾದ ಅಥವಾ ವಿಚಲಿತರಾಗುವ ಏನೂ ಇಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಅರ್ಹವಾಗಿ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ.

ಅದ್ಭುತ, ಸ್ಪಷ್ಟ ಕೊಟ್ಟಿಗೆ. ಟೇಬಲ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಸ್ಪಷ್ಟ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಪನ್ಮೂಲವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನೂ ಸಹ ಆಧಾರವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು.

ಸೈಟ್ 3, 5, 6, 7 ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಶ್ರೇಣಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಬಂಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕಾದ ಅಂಶವಾಗಿದೆ.

ಇನ್ನೊಂದು ವಿಶೇಷ ಸೇವೆವಿಶೇಷ ಗಮನಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ. ಅದರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ, ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪ್ಲಾಟ್‌ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಪಾರ್ಸಿಂಗ್‌ಗಾಗಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ.

ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಉಪಕರಣವು ಯಾವುದೇ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಉಚಿತವಾಗಿ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಬಾರದು. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್ ಸರಳವಾಗಿದೆ:

ಮೂಲ ನಿಘಂಟು ರೂಪಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ;
ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ.

ವಿನ್ಯಾಸವು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಮತ್ತು ಓದಲು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ನೀವು ರಷ್ಯಾದ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಎರಡೂ ವಿವಿಧ ಸಾಹಿತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಉಪವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು. ಕವಿಗಳು ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಗಳನ್ನು ನೀವು ಕಾಣಬಹುದು - ಈ ವಿಷಯವು ಶಾಲಾ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನೀವು ಹಲವಾರು ಜಾಹೀರಾತುಗಳಿಂದ ಬೇಸತ್ತಿದ್ದರೆ ಉಪಕರಣವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಇಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಪ್ರವೇಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸುಲಭ ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಕೇವಲ ತೊಂದರೆಯೆಂದರೆ ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಇತರ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳಿಲ್ಲ, ವಿಷಯವನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವುದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

Seosin.ru ಬಳಸಿ ವಾಕ್ಯಗಳ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್

ಅತ್ಯಂತ ಜನಪ್ರಿಯವಾದದ್ದು ವಿಶೇಷ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳುಈ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ. ಡೆವಲಪರ್‌ಗಳು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಸಹ ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ಅದರ ನಂತರ ಬಳಕೆದಾರರು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಠ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ತಿಳಿವಳಿಕೆ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಅಂತಹ ಸಹಾಯಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು ಸುಲಭ:

ಮುಖ್ಯ ಪುಟಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ;
ನಕಲಿಸಿದ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಖಾಲಿ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಅಂಟಿಸಿ;
ಕೆಳಗೆ ಇರುವ ಪರಿಶೀಲನಾ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ;
"ವಿಶ್ಲೇಷಿಸು" ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.

ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ, ನೀವು ವಿಶೇಷ ವೇದಿಕೆಗಳಿಂದ ಸಹಾಯವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು, ಅಲ್ಲಿ ಎಳೆಗಳನ್ನು ವಿಷಯದಿಂದ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅನೇಕರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಲಿಂಗ್ವೊಫೋರಮ್ಅಥವಾ TurboText ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನ ವಿಭಾಗ - ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ. ಹೊಸ ವಿಷಯವನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ ಅಥವಾ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ.

ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಆಧಾರವನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನೈಜ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಶಬ್ದಕೋಶದ ರಚನೆಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.