ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ವಿಧಗಳು: ಮೇಜಿನ ಬಳಿ, ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಬೀದಿಯಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ, ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ, ರಂಗಮಂದಿರದಲ್ಲಿ. ಸಭ್ಯತೆಯ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ, ಸಂವಹನ, ಮಾತು, ದೂರವಾಣಿ

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ಫಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಫೇರ್"

ಕೆಲಸದ ವಿವರಣೆ: 5 ನೇ ತರಗತಿಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸೊರೊಕೊಜೆರ್ಡೆವಾ ಕ್ಸೆನಿಯಾ ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಗಮನಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: "ಲಿಟಲ್ ರೆಡ್ ಫಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಫೇರ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು 5-6 ಶ್ರೇಣಿಗಳಲ್ಲಿ "ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ ಪದಗಳು" ಎಂಬ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಕರು, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಾಹಿತ್ಯದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಸ್ತುವು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಬಹುದು.
ಗುರಿ:ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವುದು.
ಕಾರ್ಯಗಳು:
- "ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ" ಪ್ರಕಾರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಜ್ಞಾನ, ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು;
- ಸ್ವಗತ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ;
- ಮಾತಿನ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ

ಒಂದಾನೊಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ರೈಜ್ ಎಂಬ ಪುಟ್ಟ ನರಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು, ಅವನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ, ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ಶಾಲೆಯನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಟ್ಟನು, ಕೆಟ್ಟ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆದನು ಮತ್ತು ಅವನ ಕನಿಷ್ಠ ನೆಚ್ಚಿನ ಪಾಠ ರಷ್ಯನ್ ಆಗಿತ್ತು! ನರಿಯ ತಾಯಿ ಕುಚೇಷ್ಟೆಗಾರನನ್ನು ಗದರಿಸಿ ಶಿಕ್ಷಿಸಿದಳು, ಆದರೆ ರೈಜ್ ಅವಳ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ.
ಒಂದು ದಿನ, ನರಿ ಜಾತ್ರೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿತ್ತು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಪುಟ್ಟ ಮಗನನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ದಿತು. ಅವರು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಪುಟ್ಟ ನರಿ ಸುತ್ತಲೂ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಕುತೂಹಲದಿಂದ ನೋಡಿತು ಮತ್ತು ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅವನ ಮೊದಲ ಜಾತ್ರೆಯಾಗಿತ್ತು.
ರೈಜ್ ವಿವಿಧ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ವಿಂಗ್‌ಗಳ ಮೇಲೆ ಸವಾರಿ ಮಾಡಲು ಓಡಿದನು, ಮತ್ತು ಅವನು ದಣಿದಿದ್ದಾಗ, ಅವನು “ಮಾಂತ್ರಿಕನ ಅಂಗಡಿ” ಎಂಬ ಚಿಹ್ನೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಣ್ಣ ಟೆಂಟ್‌ಗೆ ಹೋದನು. ಒಳಗೆ ಒಬ್ಬ ಮುದುಕ ಕುಳಿತುಕೊಂಡನು, ಅವನು ತನ್ನನ್ನು ಓಲ್ಡ್ ಮ್ಯಾನ್-ಮುಖ್ತಾರಿಚ್ ಎಂದು ಕರೆದನು. ಈ ಪುಟ್ಟ ಮನುಷ್ಯನು ಉದ್ದನೆಯ ಬೂದು ಗಡ್ಡವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಅವನ ತಲೆಯ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಕೂದಲು ಇರಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಚಿಕ್ಕ ನರಿಗೆ ತಾನು ಮಾಂತ್ರಿಕನೆಂದು ಹೇಳಿದನು ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸಿದನು:
- ಸರಿ, ನಿಮ್ಮ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ, ಮುದುಕ!
- ನೀವು ಎಂತಹ ಅಜ್ಞಾನಿ! - ಮುಖ್ತಾರಿಚ್ ಉತ್ತರಿಸಿದರು.
- ನೀವು ಏನು, ವೆಜಾ? ಅವನು ಜಾದೂಗಾರನಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ನೀವು ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದಿಲ್ಲ! - Ryzh ಕೂಗಿದರು.
"ನೀವು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದವನ್ನು ಹೇಳಿದಾಗ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ!" ಮುದುಕನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಉತ್ತರಿಸಿದನು.
"ಸರಿ, ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪದ," ಚಿಕ್ಕ ನರಿ ತನ್ನಷ್ಟಕ್ಕೇ ಯೋಚಿಸಿತು. - ಎಳ್ಳು, ಅಬ್ರಕಾಡಬ್ರಾ ಅಥವಾ ಸಿಮ್ ಅನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ - ಸಲಾಬಿಮ್?! - ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳಿದರು.
"ನಿಮ್ಮ ಯಾವುದೇ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳು" ಸರಿಯಾಗಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಹಳೆಯ ಋಷಿ ಹೇಳಿದರು. - ಹೌದು, ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ನೀವು, ಪುಟ್ಟ ನರಿ, "ಕೆಂಪು ಭಾಷಣ" ದ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಪದಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ದಯವಿಟ್ಟು, ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಆಲ್ ದಿ ಬೆಸ್ಟ್, ಮತ್ತು ಇತರರು.
- ಸರಿ, ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ ಟ್ರಿಕ್ ತೋರಿಸಿ! - ರೈಜ್ ಕೇಳಿದರು.
- ಮತ್ತು ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ನಿಮಗೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ತೋರಿಸಿದ್ದೇನೆ! - ಋಷಿ ಮುಗುಳ್ನಗುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು.
- ನಿಮ್ಮ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ನ ಸಾರವೇನು!? - ಪುಟ್ಟ ನರಿ ಕೇಳಿತು.
- ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಮೊಮ್ಮಗ, ಆ ಸಭ್ಯತೆ ಅಥವಾ, ಅನೇಕರು ಅದನ್ನು ಕರೆಯುವಂತೆ, "ಕೆಂಪು ಭಾಷಣ" ಸ್ವತಃ ಮಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿದೆ, ಕೆಲವರು ಅದನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ!
- ಮತ್ತು, ನಾನು ಸಾರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ಸಭ್ಯತೆಯನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದೇ? - ಪುಟ್ಟ ನರಿ ಕೇಳಿತು.
- ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ! - ಒಳ್ಳೆಯ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಉತ್ತರಿಸಿದ.
ಮತ್ತು ಒಂದೆರಡು ವಾರಗಳ ನಂತರ, ರೈಜ್ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ನಿರರ್ಗಳವಾದ ಪುಟ್ಟ ನರಿಯಾದರು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾದರು!
ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು, ಕೆಂಪು ಭಾಷಣವನ್ನು ಬಳಸಿ !!!

ಎವ್ಗೆನಿಯಾ ಕೊಸೊಗೊರೊವಾ
ಟೇಬಲ್ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ರೂಢಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡಲು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್

1. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ"ಕನಸು ಹೀಗಿದೆ"

ಗುರಿ: ಪರಿಚಯಿಸಿ ಆಹಾರ ಸೇವನೆಯ ರೂಢಿ, ಹಿಂದೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು, ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆ. ಗೌರವ, ಕಾಳಜಿ, ಮ್ಯಾಜಿಕ್ನಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಕಿರಿಯರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುವ ಬಯಕೆ, ಆಶಾವಾದ.

ನೀವು ಇನ್ನೂ ಎಚ್ಚರವಾಗಿದ್ದೀರಾ? - ತಾಯಿ ಮಕ್ಕಳ ಕೋಣೆಗೆ ನೋಡಿದರು. - ಇದು ಮಲಗುವ ಸಮಯ.

"ಸರಿ, ಈಗ ನಾವು ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ದೂರವಿಡುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಹಲ್ಲುಜ್ಜುತ್ತೇವೆ" ಎಂದು ಜಿಮ್ ಮತ್ತು ಎಲಾ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವರು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಮಲಗಲು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಅವರು ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಆಕಳಿಸುತ್ತಿದ್ದರು, ಆದರೆ ಎಲ್ಫ್ ಜೊತೆ ಚೆಕ್ಕರ್ಗಳನ್ನು ಆಡುವುದು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿತ್ತು: ಅವರು ಮೂಲೆಗಳು, ಕೊಡುಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಶೂಟೌಟ್‌ಗಳನ್ನು ಆಡಿದರು.

ಆದರೆ ಈಗ ಅದು ಸಂಜೆಯಾಗಿದೆ, ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ತಾವಾಗಿಯೇ ಮುಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ನಾವು ದಣಿದಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ.

ಮುಂದಿನ ಬಾರಿ ತಾಯಿ ಕೋಣೆಗೆ ಬಂದಾಗ, ಮಕ್ಕಳು ಈಗಾಗಲೇ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮಲಗಿದ್ದರು, ತಾಯಿ ಅವರನ್ನು ಚುಂಬಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಶುಭ ರಾತ್ರಿ ಮತ್ತು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಬಯಸಿದರು. ಅಪ್ಪ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಿದರುಕನಸಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಲ್ಲಿಯಾದರೂ ಹೋಗಬಹುದು, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬಹುದು.

ಎಲಾ ತನ್ನ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದ ತಕ್ಷಣ, ಅವಳು ಬೆಳಕಿನ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಸುರಂಗದ ಮೂಲಕ ಧಾವಿಸಿ ತೆರವುಗೊಂಡಳು. ಸುತ್ತಲೂ ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿತ್ತು: ಎಲ್ಲವೂ ಹಸಿರು, ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಹೂವುಗಳು, ಪಕ್ಷಿಗಳು ಚಿಲಿಪಿಲಿ ಮಾಡುತ್ತಿವೆ. ಎಲಾ ನಡೆದರು, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದರು, ಅಣಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಒಣಗಿಸುವ ಅಳಿಲು ಮತ್ತು ಮರಿ ಅಳಿಲುಗಳನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದರು, ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಹಾಡನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಹಾಡಿದಳು:

"ಯಾವಾಗಲೂ ಸೂರ್ಯನ ಬೆಳಕು ಇರಲಿ,

ಯಾವಾಗಲೂ ತಾಯಿ ಇರಲಿ

ಯಾವಾಗಲೂ ತಂದೆ ಇರಲಿ

ಅದು ಯಾವಾಗಲೂ ನಾನೇ ಆಗಿರಲಿ! ”

ಎಲಾ ಬಹಳ ಹೊತ್ತಿನಿಂದ ನಡೆದುಕೊಂಡು ಸುಸ್ತಾಗಿ ಹಸಿದಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಮನೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುವ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆದಳು. ಅವಳು ಭೇಟಿಗೆ ಬರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದಳು, ಬಡಿದು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಅನುಮತಿ ಕೇಳಿದಳು, ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪಡೆದ ನಂತರ ಅವಳು ಬಾಗಿಲು ತೆರೆದಳು. ಮತ್ತು ಅವಳು ನೋಡಿದ್ದು ಅದನ್ನೇ: ಹಿಂದೆ ಟೇಬಲ್ಮಕ್ಕಳು ಕುಳಿತಿದ್ದರು - ಹುಡುಗನು ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮೂಳೆಗಳನ್ನು ಉಗುಳುತ್ತಿದ್ದನು ನೆಲದ ಮೇಲೆ compote, ರಂದು ಟೇಬಲ್, ಅಂದರೆ ಅದು ಎಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಚಮಚವನ್ನು ತುಂಬಾ ಜೋರಾಗಿ ಬಡಿದು, ಅದರಲ್ಲಿ ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ಸ್ಕೂಪ್ ಮಾಡಿ ತುಂಬಾ ಜೋರಾಗಿ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಳು, ಇನ್ನೊಂದು ಮಗು ತನ್ನ ಮೂಗನ್ನು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹೂತುಹಾಕಿತು, ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡುತ್ತಾ, ಎಲಾ ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಮೂಳೆಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡಲಿಲ್ಲ. ಕಾಂಪೋಟ್, ಆದರೆ ಕಲ್ಲಂಗಡಿ ತೊಗಟೆಗಳು, ನೂಡಲ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಗೆ ಕಲೆ ಹಾಕಲಾಯಿತು. ಓ ದೇವರೇ! ಅವಳು ಎಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಳು? ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆ ಅಡುಗೆಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಬಂದರು, ತುಂಬಾ ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ, ಅವರು ಟ್ರೇನಲ್ಲಿ ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ಸಾಗಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಎಲಾ ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಅವಳನ್ನು ನೋಡಿದಳು ಮತ್ತು ಗುರುತಿಸಿದಳು ಅವಳು ವಕ್ರ ಕನ್ನಡಿಗರ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡಳು ಎಂದು: ಅವನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ದುಷ್ಟ ಮಾಂತ್ರಿಕನು ಅವನನ್ನು ಮೋಡಿ ಮಾಡಿದನು, ಈ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರೂ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಭ್ಯರು ಎಂದು ಅವಳು ಇಷ್ಟಪಡಲಿಲ್ಲ. ಎಲಾ ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಶಾಂತಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಳು, ಅವಳು ತುಂಬಾ ಸಿಹಿಯಾಗಿದ್ದಳು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಅವಳು ಅವಳ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ವಿಷಾದಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು, ಏಕೆಂದರೆ ಇವರು ಅವಳ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು, ಅವರು ತಮ್ಮ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಮತ್ತು ಅಸಾಧ್ಯವಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು.

ಎಲಾ ತಡಮಾಡದೆ ವರ್ತಿಸತೊಡಗಿದಳು. ಸಂಜೆ, ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು ಮಲಗಲು ಹೋದಾಗ, ಎಲ್ಲಾ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಪ್ಕಿನ್ಗಳನ್ನು ತೊಳೆದರು. ಅವಳು ಅದನ್ನು ಹಾಕಿದಾಗ ಟೇಬಲ್, ಅವಳು ತಾಜಾತನ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧತೆಯ ವಾಸನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು. ತಾಜಾ ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸಣ್ಣ ಹೂದಾನಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸೌಂದರ್ಯ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸರಳತೆಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿದೆ ಟೇಬಲ್, ಹಿಮಪದರ ಬಿಳಿ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಊಟದ ಕೋಣೆ, ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬಹಳ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು.

ಶುಭೋದಯ! ಇಂದಿನಿಂದ ನೀವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಟೇಬಲ್ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ತೊಳೆದಾಗ! - ಎಲಾ ದೃಢವಾಗಿ ಹೇಳಿದರು.

ಹಠಮಾರಿ ಎಲ್ಲರನ್ನು ಪಾಲಿಸುವುದನ್ನು ಬಿಟ್ಟು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಬೇರೆ ದಾರಿಯೇ ಇರಲಿಲ್ಲ.

ಅದು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿದೆ ನೋಡಿ! ಸುಂದರವಾಗಿ ಅಲಂಕರಿಸಿದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲ ಟೇಬಲ್? - ಎಲಾ ಕೇಳಿದರು.

ನಮಗೆ ಇಷ್ಟ! - ಮಕ್ಕಳು ಹೇಳಿದರು. ಆದರೆ ಮೂಳೆಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನಿಂದ ಎಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕು ಕಾಂಪೋಟ್? ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಗೆ ಕಲೆ ಹಾಕದೆ ಬಿಸಿ ಸೂಪ್ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? ಅದರ ಮೇಲೆ ಬ್ರೆಡ್ ತುಂಡುಗಳು ಅಥವಾ ಕುಕೀ ಕ್ರಂಬ್ಸ್ ಇಲ್ಲವೇ?

ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ: ನೇರವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ತಲೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಓರೆಯಾಗಿಸಿ, ಪಾದಗಳು ನೆಲದ ಮೇಲೆ, ಮತ್ತು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಮೊಣಕೈಗಳು ಇರಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೈಗಳು ಮಾತ್ರ. ಈ ರೀತಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ. ಬಿಸಿ ಸೂಪ್ ತಿನ್ನುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ? ಅದು ತಣ್ಣಗಾಗುವವರೆಗೆ ನೀವು ಕಾಯಬೇಕು, ಮತ್ತು ನೀವು ಬೀಸಿದರೆ, ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆ ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತಿರುವವರನ್ನು ಸ್ಪ್ಲಾಶ್ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಒಂದು ಚಮಚ ಬಿಸಿ ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ನಿಮ್ಮ ನಾಲಿಗೆಯನ್ನು ಸುಡುತ್ತೀರಿ.

ಆನ್ ಟೇಬಲ್ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಬ್ರೆಡ್ ಮತ್ತು ಕುಕೀಗಳಿಗಾಗಿ, ಪೈ ಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ, ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಬ್ರೆಡ್ ಬಿನ್‌ನಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ನಂತರ ಸಣ್ಣ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ಒಡೆಯಿರಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ, ಕುಕೀಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದೇ.

ಅದ್ಭುತ! "ಮತ್ತು ನಾನು ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ಬ್ರೆಡ್‌ನಿಂದ ಒರೆಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ, ಅದು ರುಚಿಕರವಾದ ಬ್ರೆಡ್" ಎಂದು ಹುಡುಗ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದನು.

ನೀವು ಏನು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಟೇಬಲ್ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡುವುದು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ, ”ಎಲಾ ಕೇಳಿದಳು.

ಇಲ್ಲ, ಇಲ್ಲ, ಮಕ್ಕಳು ಕೂಗಿದರು.

ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಲಾಡ್ನಿಂದ ದ್ರವವನ್ನು ಬಿಡುವುದು ಉತ್ತಮ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಪ್ಲೇಟ್ನಲ್ಲಿ. ಮತ್ತು ನೀವು ಪ್ಲೇಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಅದನ್ನು ಯಾವುದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸಬಹುದೇ? – ಎಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಥಕವಾಗಿ ನೋಡಿದರು.

ಏಕೆ ಓರೆಯಾಗಬೇಕು? "ನಾವು ಒಂದು ತಟ್ಟೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ಮುಗಿಸಬೇಕು" ಎಂದು ಹುಡುಗಿ ಹೇಳಿದರು. ಎಲಾಳ ಕಠೋರ ನೋಟವನ್ನು ನೋಡಿ, ಇದು ತನ್ನಿಂದ ತಾನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸುವ ಉತ್ತರವಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಳು ಅರಿತುಕೊಂಡಳು.

ನೀವು ಕೊಳಕು ಪಡೆಯಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೀವು ಪ್ಲೇಟ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮಿಂದ ದೂರಕ್ಕೆ ಓರೆಯಾಗಿಸಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ತಪ್ಪಾದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಕೊಳಕು ಮಾಡಬೇಡಿ.

ಆಗ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹುಡುಗಿ ನಕ್ಕಳು, ಅವಳ ಅಣ್ಣನ ಬಾಯಿ ದೊಡ್ಡ ಕಲ್ಲಂಗಡಿಯಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ, ಇತ್ತು ತುಂಬಾ ಆಹಾರಅವನು ತನ್ನ ದವಡೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಚಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ಆಹಾರವನ್ನು ಸಣ್ಣ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ತಿನ್ನಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಗಿಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಬನ್ನಿ, ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ಮತ್ತೆ ಉಸಿರುಗಟ್ಟಿಸುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಅವನನ್ನು ಆಸ್ಪತ್ರೆಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಮತ್ತು ನಾನು ಕುಡಿಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ ಒಣಗಿದ ಹಣ್ಣುಗಳ ಕಾಂಪೋಟ್? - ಹಠಮಾರಿ ಹುಡುಗ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದ.

ನನಗೆ ನೆನಪಿದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದಾಗ ಕಾಂಪೋಟ್, ಇದರಲ್ಲಿ ಹಣ್ಣುಗಳು, ಮತ್ತು ಬೀಜಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹ ಸೇವೆ ಮಾಡುವಾಗ ಟೇಬಲ್"ಅವರು ಸಿಹಿ ಚಮಚ ಮತ್ತು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಿದರು," ಎಲಾ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಉಗುಳಬೇಕೆ? ಅದು ಮುರಿಯುವುದಿಲ್ಲವೇ? - ಅವನು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ.

ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ. ಮೂಳೆಯನ್ನು ಚಮಚದ ಮೇಲೆ ಉಗುಳುವುದು, ಮತ್ತು ಚಮಚದಿಂದ ಅದನ್ನು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಯವಾಗಿ ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ವರ್ತಿಸುವುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಟೇಬಲ್", ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವವರಿಗೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ನೀವು ಸಂತೋಷವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೀರಿ" ಎಂದು ಅವರು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ಹೇಳಿದರು "ಪ್ರೊಫೆಸರ್"ಎಲಾ.

ಎಲ್ಲಾ: ಪ್ರೀತಿಯ ಅಜ್ಜಿ, ಅವಳ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಎಲಾ ಊಟಕ್ಕೆ ಕುಳಿತರು. ಅಜ್ಜಿಯ ಮೊಮ್ಮಕ್ಕಳು ಎಲ್ಲ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಹೃದಯಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಅವರನ್ನು ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ಪಡೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಎಲಾಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಿದಳು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವಳು ಅವರ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ನಿರಾಶೆಗೊಳಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಅವಳಿಗೆ ಪದಕವನ್ನು ಕೊಟ್ಟಳು.

ಎಲಾ, ಎದ್ದೇಳು, ಇದು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಸಮಯ! - ನಾನು ಎಲ್ಲಾಳ ತಾಯಿಯ ಸೌಮ್ಯ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದೆ. ಅವಳು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇದೆಲ್ಲ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಳೇ? ಅವಳು ತನ್ನ ಮುಷ್ಟಿಯನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿದಾಗ, ಅವಳು ಮುದುಕಿಯ ಪದಕವನ್ನು ನೋಡಿದಳು ...

2. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ"ಎಲ್ಫ್ ಡ್ವಾರ್ಫ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ"

ಗುರಿ: ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಆಹಾರ ಸೇವನೆಯ ರೂಢಿ. ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಪದಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ: ಸಾಕೆಟ್. ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಸೌಹಾರ್ದತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಟೇಬಲ್.

ಅದು ಬಿಸಿಲಿನ ದಿನವಾಗಿತ್ತು. ಎಲ್ಫ್, ಜಿಮ್, ಎಲಾ ಮತ್ತು ಕುಜ್ಯಾ ತೋಟದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರು. ಸಂಜೆ ಬಂದಿದೆ, ಇದು ಯಕ್ಷಿಣಿಯ ಸಮಯ ವಿವಿಧ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರು. ಈ ಬಾರಿ ಅವರು ಹೇಳಿದರುಅವರು ಗ್ನೋಮ್ ಎಸೆಯ್ಕಾದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ.

ಒಮ್ಮೆ ಎಸೆಯ್ಕಾ ಅವರನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಸಂತೋಷಕೂಟಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿದಾಗ, ಅವರು ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸುಂದರವಾದ ಪುಷ್ಪಗುಚ್ಛವನ್ನು ಆರಿಸಿಕೊಂಡರು, ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೋದರು. ಎಲ್ಲವೂ ಅದ್ಭುತವಾಗಿತ್ತು, ಎಲ್ಲರೂ ಮೋಜು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು, ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಎಸೆಕಾ ಏನನ್ನೂ ತಿನ್ನಲಿಲ್ಲ. ನಾನು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಅವನು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ. ನಾನು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ವ್ಯರ್ಥವಾಗಿ, ಎಲ್ಲವೂ ಹೆಚ್ಚು ಸರಳವಾಗಿತ್ತು. ಬಹಳಷ್ಟು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿದೆ: ಜಾಮ್, ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್, ಕ್ಯಾಂಡಿ, ಕೇಕ್, ಪೈ, ಅವರು ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾದರು," ಎಲ್ಫ್ ಆರಂಭಿಸಿದರು.

ಮತ್ತು ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ್ದೀರಾ? - ಮಕ್ಕಳು ಕೇಳಿದರು.

ಯಕ್ಷನು ದೃಢವಾಗಿ ತಲೆಯಾಡಿಸಿದನು.

ನಾವು ಸ್ವಲ್ಪ ಕ್ಯಾಂಡಿ ತಿಂದೆವು "ಕ್ಲಬ್‌ಫೂಟೆಡ್ ಬೇರ್", ರಂದು ಟೇಬಲ್ಕ್ಯಾಂಡಿ ಹೊದಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಹೂದಾನಿ ಇತ್ತು, ಮತ್ತು ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದ್ದೇವೆ. ನಾವು ಚಹಾ ಕುಡಿಯಲು ಕುಳಿತಾಗ, ಟೇಬಲ್ಇದು ಐದು ಮೇಣದಬತ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ರುಚಿಕರವಾದ ಕೇಕ್ ಆಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು. ಅವುಗಳನ್ನು ಬೀಸಿದ ನಂತರ, ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದ ಹುಡುಗಿ ಕೇಕ್ ಅನ್ನು ತುಂಡುಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ ವಿಶೇಷ ಚಾಕು ಜೊತೆ ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಿಹಿ ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಕೇಕ್ ತುಂಡನ್ನು ಹಾಕಿದರು, ಮತ್ತು ನಾವು ಸಿಹಿ ಚಮಚಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, ಕೇಕ್ನ ಸಣ್ಣ ತುಂಡನ್ನು ಒಡೆಯುತ್ತೇವೆ.

ಸಹಜವಾಗಿ, ಇದು ಸರಳವಾಗಿದೆ - ಅವರಿಗೆ ಕೇವಲ ಚಾಕು ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, "ಎಲ್ಫ್ ವಿವರಿಸಿದರು.

ಮತ್ತು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಸಕ್ಕರೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಿಮುಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನೀವು ಬಹುಶಃ ಬಟ್ಟಲಿನಿಂದ ಸಿಹಿ ಚಮಚಗಳೊಂದಿಗೆ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಹೇಳಿದರು: ತುಂಬಾ ಟೇಸ್ಟಿ!" ಬಲ ಎಲ್ಫ್? - ಜಿಮ್ ಕೇಳಿದರು.

ನೀವು ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ. ನಾವು ಸಿಹಿ ಚಮಚಗಳೊಂದಿಗೆ ಜಾಮ್ ಅನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇವೆ, ಅದನ್ನು ಸಣ್ಣ ಹೂದಾನಿ - ರೋಸೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಹಾಕುತ್ತೇವೆ, ”ಅದ್ಭುತ ವ್ಯಕ್ತಿ ವಿವರಿಸಿದರು.

ಗ್ನೋಮ್ ಹುರಿದುಂಬಿಸಿದೆಯೇ? - ಎಲಾ ಕೇಳಿದರು.

ಹೌದು. ಚಿಂತೆ ಮಾಡಲು ಏನೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು ಅರಿತುಕೊಂಡರು ಮತ್ತು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಲೊಟ್ಟೊ ಆಡಲು ಕುಳಿತೆವು. ಹೀಗೆ.

ನಂತರ ಕಥೆ ಎಲ್ಫ್, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಕುಜ್ಯಾ ಆಯಿತು ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಿ, ಯಾರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಿತ್ತು, ಸಹಾಯ ಹಸ್ತ ಚಾಚಿದರು. ಮತ್ತು ಎಲ್ಫ್ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಏಕೆಂದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವಾಗ ಮತ್ತು ಇತರರ ದುರದೃಷ್ಟದ ಬಗ್ಗೆ ಅಸಡ್ಡೆ ತೋರದಿದ್ದಾಗ ಅದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ.

3. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ"ಕುಜ್ಯಾ ಆಫ್ರಿಕಾಕ್ಕೆ ಹೇಗೆ ಹೋದರು"

ಗುರಿ: ಪರಿಚಯಿಸಲು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಆಹಾರ ಸೇವನೆಯ ರೂಢಿ(ಹಣ್ಣುಗಳು, ಹಣ್ಣುಗಳು). ವಸ್ತುವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ, ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಷಣದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸೌಹಾರ್ದತೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಇತರ ಜನರಿಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಸ್ನೇಹಿತರ ನೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರದರ್ಶನ - "ಪ್ರಾಣಿ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ", ಆಗ 16 ಗಂಟೆಯಾಗಿತ್ತು, ಎಲ್ಲರೂ ಟಿವಿ ಮುಂದೆ ಕುಳಿತು ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಶುರುವಾಗುವುದನ್ನೇ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದ ಸಮಯ. ಇಂದು ಇರುತ್ತದೆ ಕೋತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿಅವರು ಏನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಮರಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸುತ್ತಾರೆ. ಕುಜ್ಯಾ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷದಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು, ಅವರು ಆಫ್ರಿಕಾದ ಅಜ್ಜಿ ಕ್ಲೌಡಿಯಾವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಅವಳನ್ನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ನೋಡಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಬಹುಶಃ ಅವರು ಮಂಗಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗರಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು; ಅವರ ಅಜ್ಜಿ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ.

ನೀವು ಯಾಕೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಪಡುತ್ತೀರಿ, ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ಬ್ರೌನಿಗಳು ಇಲ್ಲವೇ? ನಂತರ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆದೇಶವನ್ನು ಯಾರು ಇಡುತ್ತಾರೆ?

ಕುಜ್ಯಾ ಆಫ್ರಿಕಾಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಅಲ್ಲಿಂದ ಹಲವಾರು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತರಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು.

ನಾವು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ! - ಅಮ್ಮ ನನಗೆ ನೆನಪಿಸಿದರು, "ಅವರು ಬರಿಗೈಯಲ್ಲಿ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ!"

ಕುಜಗೆ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚೀಲವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು: ಸೇಬುಗಳು, ಕಿತ್ತಳೆ, ಪೀಚ್, ಕಲ್ಲಂಗಡಿ, ಕಲ್ಲಂಗಡಿ ಮತ್ತು ರೈಲಿನಲ್ಲಿ ಹಾಕಿ, ಅಜ್ಜಿ ಕ್ಲೌಡಿಯಾಗೆ ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವಳೊಂದಿಗೆ ಫೋಟೋ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮರೆಯದಿರಿ.

ಕುಜ್ಯಾ ಆಫ್ರಿಕಾಕ್ಕೆ ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ಬಂದರು ಮತ್ತು ಅವರ ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತು ಕೋತಿಗಳು ನಿಲ್ದಾಣದಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾದರು. ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಎಷ್ಟು ಸಂತೋಷವಾಯಿತು: ಕುಜ್ಯ ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ತಬ್ಬಿಕೊಂಡು ಮುದ್ದಾಡಿದರು.

ಕೋತಿಗಳು, ಕುಜಿಯಿಂದ ಬಹಳಷ್ಟು ಗುಡಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿ, ಸೇಬನ್ನು ಕೇಳಿದವು.

ಮತ್ತು ಅದು ಏನು? - ಚಿಕ್ಕ ಕೋತಿ ಚಿತಾ ಕೇಳಿದರು.

ಹ್ಹ ಹ್ಹ. ಏನು, ಇದು ಸೇಬು - ಹಣ್ಣು, ತುಂಬಾ ಟೇಸ್ಟಿ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯಕರ, ವಿಟಮಿನ್ಗಳಲ್ಲಿ ಸಮೃದ್ಧವಾಗಿದೆ, ”ಕುಜ್ಯಾ ವಿವರಿಸಿದರು.

ಈ ವೇಳೆ ಕೋತಿ ತನ್ನ ಬಾಯಲ್ಲಿ ಸೇಬನ್ನು ಹಾಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ಆದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ, ಏನೂ ಹೊರಬರಲಿಲ್ಲ. ಕುಜ್ಯ ಮತ್ತೆ ನಕ್ಕ. ಚಿತಾ ಮನನೊಂದಿರುವುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿದ ಅಜ್ಜಿ, ನನ್ನ ಮೊಮ್ಮಗನನ್ನು ಗದರಿಸಿದನು:

ಕುಜ್ಯಾ, ನಾಚಿಕೆಗೇಡು, ಏಕೆಂದರೆ ನೀವು ತಂದದ್ದನ್ನು ಅವರು ಎಂದಿಗೂ ನೋಡಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕೇ ಹೊರತು ನಗುವುದಲ್ಲ.

ಕುಜ್ಯಾ ನಿಧನರಾದರು, ಅರಿತುಕೊಂಡರು ಅವರು ಚೆನ್ನಾಗಿ ವರ್ತಿಸಲಿಲ್ಲ ಎಂದು:

ಏನೂ ಇಲ್ಲ! ಪ್ರಕರಣ ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದಾದ.

ಬ್ರೌನಿಯು ತನ್ನ ಚೀಲದಲ್ಲಿದ್ದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊರತೆಗೆದು ಅದರಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದನು ಕೋತಿಗಳ ಮುಂದೆ ಮೇಜು.

ಈ ಆಪಲ್. ಅದನ್ನು ತಿನ್ನಲು, ನಿಮಗೆ ಚಾಕು ಮತ್ತು ತಟ್ಟೆ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಸೇಬನ್ನು ಒಂದು ತಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ 4 ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಂತರ, ಮಧ್ಯವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ಅದು ಖಾದ್ಯವಲ್ಲದ ಕಾರಣ, ಅವರು ಅದನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇದು ಪೀಚ್, ತುಂಬಾ ಟೇಸ್ಟಿ ಮತ್ತು ರಸಭರಿತವಾದ ಬೆರ್ರಿ; ಇದನ್ನು ತಿನ್ನಲು, ನೀವು ಪಿಟ್ ಅನ್ನು ಇರಿಸಲು ಒಂದು ಚಾಕು ಮತ್ತು ಪ್ಲೇಟ್ ಕೂಡ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಪೀಚ್ ಅನ್ನು ಚಾಕುವಿನಿಂದ ವೃತ್ತದಲ್ಲಿ ಕತ್ತರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಮುರಿದು, ಚಾಕುವನ್ನು ಬಳಸಿ ಪಿಟ್ ತೆಗೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಿತ್ತಳೆ: ಒಂದು ಚಾಕುವನ್ನು ಬಳಸಿ, ತಿರುಳು ತಲುಪುವವರೆಗೆ ಚರ್ಮವನ್ನು 6-8 ಹೋಳುಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ, ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ ಇದರಿಂದ ನೀವು ಎಲೆಯ ಮೇಲೆ ಹೂವಿನಂತೆ ನಕ್ಷತ್ರವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ. ತದನಂತರ ಅವರು ಅದನ್ನು ಚಾಕುವಿನಿಂದ ಚೂರುಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಈ ದೊಡ್ಡ ಬೆರ್ರಿ - ಕಲ್ಲಂಗಡಿ, ಚೂರುಗಳಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸಿ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಮಾತ್ರ ಬಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಟೇಬಲ್. ಹೀಗೆ. ಸ್ಲೈಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ಲೇಟ್ನಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಚಾಕು ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್ನಿಂದ ತಿನ್ನಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಕಲ್ಲಂಗಡಿ ಹಣ್ಣನ್ನು ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ.

ಚಿತಾ ಮತ್ತು ಇತರ ಕೋತಿಗಳು ಸತ್ಕಾರದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿ ಕುಜಿ ಅವರನ್ನು ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಅವರು ತುಂಬಾ ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದರು. ಕುಜ್ಯನ ಋಣದಲ್ಲಿ ಮಂಗಗಳು ಉಳಿಯಲಿಲ್ಲ: ಅವರು ಬಾಳೆಹಣ್ಣುಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ತೋಳುಗಳನ್ನು ತಂದರು.

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ ಚಿತಾ” ಎಂದು ಅಜ್ಜಿ ಹೊಗಳಿದರು. - ಈಗ ನಡೆಯಲು ಹೋಗಿ.

ಕುಜ್ಯ ಹೇಳಿದರುತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಗ್ಗೆ ತನ್ನ ಹೊಸ ಪರಿಚಯಸ್ಥರಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಕೋತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತರುವುದಾಗಿ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ಕೋತಿಗಳು ಕುಜ್ಯಾಗೆ ತಮ್ಮ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದವು, ಅವರು ತಾಳೆ ಮರಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹತ್ತುತ್ತಾರೆ, ಚಿತಾ ತುಂಬಾ ಭಂಗಿಯನ್ನು ಆನಂದಿಸಿದರು, ಸೂರ್ಯ ಮುಳುಗುವವರೆಗೆ, ಕುಜ್ಯಾ ಅವಳನ್ನು ಚಿತ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರೀಕರಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಈಗ ತಾಳೆ ಮರದ ಬಳಿ, ಈಗ ತೆರವುಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ, ಈಗ ಅವಳ ಸಹೋದರರು ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿಯರೊಂದಿಗೆ. ಎಲ್ಲರೂ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಸಂತೃಪ್ತರಾಗಿದ್ದರು.

ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ನಡತೆಯ ಉತ್ಕಟ ಚಾಂಪಿಯನ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಜನರೊಂದಿಗಿನ ಅವರ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಅವರು ಯಾವಾಗಲೂ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸೌಜನ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿದರು. ಒಂದು ಸಂಜೆ, ಒಬ್ಬ ಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ತನ್ನ ಶಿಕ್ಷಕನನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಪೋಲೀಸ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಸಭ್ಯವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದನು. ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾ...

ಸ್ನಾನ ಮಾಡುವ ಮೊದಲು, ಕರ್ಣ (ಮಹಾಭಾರತದ ನಾಯಕ, ಪಾಂಡವರ ಸಹೋದರ) ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಬಟ್ಟಲಿನಿಂದ ತನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಎಣ್ಣೆಯಿಂದ ಅಭಿಷೇಕಿಸಿದನು. ಅವನು ತನ್ನ ಬಲಗೈಯಿಂದ ಅವನ ಕೂದಲಿಗೆ ಎಣ್ಣೆಯನ್ನು ಉಜ್ಜಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಕೃಷ್ಣನು ಅವನ ಮುಂದೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡನು. ಕರ್ಣ ಎದ್ದು ನಿಂತು ಗೌರವ ಸಲ್ಲಿಸಿದನು. ಕೃಷ್ಣ ಬಂದೆ ಎಂದ...

ಒಂದು ದಿನ, ಹಲವಾರು ಭವಿಷ್ಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಸ್ರೆಡ್ಡಿನ್ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಅವರಿಗೆ ಉಪನ್ಯಾಸ ನೀಡಲು ಕೇಳಿದರು. "ಸರಿ," ಅವರು ಹೇಳಿದರು, "ನನ್ನನ್ನು ಉಪನ್ಯಾಸ ಸಭಾಂಗಣಕ್ಕೆ ಅನುಸರಿಸಿ." ಆದೇಶವನ್ನು ಪಾಲಿಸುತ್ತಾ, ಎಲ್ಲರೂ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಲಾಗಿ ನಿಂತರು ಮತ್ತು ನಸ್ರದ್ದೀನ್ ಅವರನ್ನು ಹಿಂಬಾಲಿಸಿದರು, ಅವರು ತಮ್ಮ...

ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹಂದಿಯನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು: - ತಿನ್ನುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಹಾಕುತ್ತೀರಿ? "ನಾನು ನನ್ನ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನನ್ನ ದೇಹದಿಂದ ಆಹಾರವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹಂದಿ ಉತ್ತರಿಸಿದ. - ನಾನು ತುಂಬಿರುವಾಗ, ನನ್ನ ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಆಹಾರದ ಸ್ಪರ್ಶವನ್ನು ನಾನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಅದರಿಂದ ನಾನು ಎರಡು ಪಟ್ಟು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇನೆ. - ಎ...

ಒಬ್ಬ ಜಿಜ್ಞಾಸೆಯು ಸಯ್ಯದ್ ಖಿದ್ರಾ ರೂಮಿಯನ್ನು ಕೇಳಿದನು: "ಮಾನವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟದು ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದಾದ ಯಾವುದಾದರೂ ಇದೆಯೇ?" ಅವರು ಉತ್ತರಿಸಿದರು: - ಹೌದು, ಖಂಡಿತ. ಅಂತಹ ಒಂದು ವಿಷಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಹೆಸರು "ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ". ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು...

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಗಿಲಾನಿಯ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಹೇಳಿದರು: "ಓಹ್, ಗ್ರೇಟ್ ಶೇಖ್!" ಅಂತಹ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ಏಕೆ ಭೇಟಿ ಮಾಡಬಾರದು? ಅವರು ನೀವು ಬರೆದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಓದಿದ್ದಾರೆ, ನಿಮ್ಮ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಸಹವರ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಈಗ ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವರು ನಿಮಗೆ ಸರಣಿಯನ್ನು ಕೇಳಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ...

ಲಿಯು ಬೀಯೊಂದಿಗಿನ ಮೈತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಲು ಬುವನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದ ನಂತರ, ಕಾವೊ ಕಾವೊ ಪಡೆಗಳು ಹೊಸ ರಾಜಧಾನಿ ಕ್ಸುಚಾಂಗ್‌ಗೆ ಮರಳಿದವು (ಪ್ರಸ್ತುತ ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಹೆನಾನ್ ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ನೈಋತ್ಯದಲ್ಲಿದೆ). ಲಿಯು ಬೀಯನ್ನು ಕಾವೊ ಕಾವೊ ಅರಮನೆಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಇರಿಸಲಾಯಿತು. ಮತ್ತೊಂದು...

ಓಲ್ಗಾ ಟ್ರೆಟ್ಯಾಕೋವಾ
ಹಳೆಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಪಾಠ "ಶಿಷ್ಟ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ"

ಕಲಿಕೆಯ ಕಾರ್ಯ:

ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಜನರು ವಾಸಿಸುವ ಮೂಲ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ; ಕಾರ್ಬನ್ ಪೇಪರ್ನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ - ರೇಖಾಚಿತ್ರದ ನಿಖರವಾದ ನಕಲು.

ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯ:

ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ವಿವಿಧ ಕೋನಗಳಿಂದ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅವಲಂಬನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ; ವಸ್ತುವನ್ನು ಆರಿಸಿ, ಅಪೇಕ್ಷಿತ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕೋರ್ಸ್ ಮೂಲಕ ಯೋಚಿಸಿ; ಸಮಸ್ಯೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ; ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.

ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯ:

ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ; ನಿಮ್ಮ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸಿ, ನಿಮ್ಮನ್ನು ನಿಗ್ರಹಿಸಿ ಮತ್ತು ಇತರರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ; ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಮತ್ತು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ; ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅತ್ಯುನ್ನತ ನೈತಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು: ದಯೆ, ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆ, ಧೈರ್ಯ, ಪ್ರಲೋಭನೆಗೆ ಪ್ರತಿರೋಧ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಯಂ ಕಡೆಗೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ವರ್ತನೆ; ಒಬ್ಬರ ಮಕ್ಕಳ ಪಾತ್ರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಡೆಮೊ ವಸ್ತು:

ಚಿಹ್ನೆಗಳು: ಮೋಡ, ಸೂರ್ಯನಿಂದ ಮೋಡ, ಮಳೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೋಡ. ಕೆಲವು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು. ಮಾಂತ್ರಿಕ ವಸ್ತುಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು: ಅದೃಶ್ಯದ ಟೋಪಿ, ಹಾರುವ ಕಾರ್ಪೆಟ್, ವಾಕರ್ಸ್ ಬೂಟುಗಳು, ನಿಧಿ ಕತ್ತಿ, ಫೈರ್ಬರ್ಡ್ ಗರಿ, ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬಾಲ್. O. ವೈಲ್ಡ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ದಿ ಬಾಯ್ - ಸ್ಟಾರ್" ಹೊಂದಿರುವ ಪುಸ್ತಕ. "ಬಾಯ್ ಸ್ಟಾರ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು: ಭಿಕ್ಷುಕ ಮಹಿಳೆ, ಹುಡುಗ, ರಾಣಿ, ರಾಜಕುಮಾರ. ರಷ್ಯಾದ ಗುಡಿಸಲಿನ ಚಿತ್ರಣ, ನೇಗಿಲುಗಾರ, ಕುಂಬಾರ, ಯೋಧ, ನೇಕಾರ, ಕಮ್ಮಾರ, ಬೇಟೆಗಾರನ ಚಿತ್ರಗಳು.

ಕರಪತ್ರ:

ಚಿತ್ರಗಳು: ಸಂತೋಷ, ಶಾಂತ, ದುಃಖ, ಆಶ್ಚರ್ಯ. ಗುಲಾಬಿ ಹೃದಯಗಳು; ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಓಕ್ಗೆ ಎಲೆಗಳು. "ಒಂದು ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ" ಆಟಕ್ಕೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು. ಬಿಳಿ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಬನ್ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳು, ಪೆನ್. ಬಾಹ್ಯರೇಖೆಗಾಗಿ ಹೂವುಗಳು. ಪಿರಮಿಡ್ ಉಂಗುರಗಳು. ಟೇಬಲ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ಗಾಗಿ ಪರಿಕರಗಳು (ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಗಳು, ಫಲಕಗಳು, ಚಾಕುಕತ್ತರಿಗಳು, ಕನ್ನಡಕಗಳು, ಚಹಾ ಜೋಡಿಗಳು, ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕನ್ನಡಕಗಳು; ಹಬ್ಬದ ಅಲಂಕಾರದ ಅಂಶಗಳು: ಕ್ಯಾಂಡಲ್ ಸ್ಟಿಕ್ನಲ್ಲಿ ಮೇಣದಬತ್ತಿ, ಹೂಗಳು, ಮಿನುಗುಗಳು, ಮಿಠಾಯಿಗಳು, ಕಡಲ್ಗಳ್ಳರೊಂದಿಗಿನ ಹಡಗು, ಹೂವುಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೂದಾನಿ.) ಹೂದಾನಿಗಳು ಕ್ಯಾಂಡಿ-ಮೈ ಮತ್ತು ಬ್ರೆಡ್ ತುಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ.

ಸಂಗೀತದ ಪಕ್ಕವಾದ್ಯ:

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳು: G. -Kh ಅವರಿಂದ "ಥಂಬೆಲಿನಾ". ಆಂಡರ್ಸನ್, "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಪ್ರೀಸ್ಟ್ ಅಂಡ್ ಹಿಸ್ ವರ್ಕರ್ ಬಾಲ್ಡಾ" ಎ. ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರಿಂದ, "ಕ್ಯಾಟ್ಸ್ ಹೌಸ್" ಎಸ್. ಯಾ, ಮಾರ್ಷಕ್, "ದಿ ಟಿನ್ ಸೋಲ್ಜರ್" ಜಿ. -ಹೆಚ್. ಆಂಡರ್ಸನ್, K.I. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ ಅವರಿಂದ "ಐಬೋಲಿಟ್". ನೃತ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಸಂಗೀತ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಸಂಗೀತ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ತರಗತಿಯ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಕಾಪಿ ಪೇಪರ್ ಮತ್ತು ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಟೇಬಲ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ.

ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ:

ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಿರುವಾಗ, ಅದು ಯಾವ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಎಂದು ನೀವು ಗಮನಿಸಿದ್ದೀರಾ? ಯಾವ ರೀತಿಯ ಗಾಳಿ? ಗಾಳಿಯು ಸ್ಪಷ್ಟ, ತಾಜಾ ಮತ್ತು ಶುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಯಾವ ಸೂರ್ಯ? ಸೂರ್ಯನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನ ಮತ್ತು ಕಿರಣ-ಶುದ್ಧ. ಯಾವ ಆಕಾಶ? ಆಕಾಶವು ಎತ್ತರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಆಕಾಶ ನೀಲಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಅದ್ಭುತ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಏನು?

ಮೂಡ್ ನೀವು ಯಾವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ. ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವ ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ನೋಡಿ ನಗಲು ಮತ್ತು ನಗಲು ನೀವು ಬಯಸಿದಾಗ ಅದು ಸಂತೋಷದಾಯಕ, ಬಿಸಿಲು ಆಗಿರಬಹುದು. ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿ (ಸೂರ್ಯ) ಇದ್ದಾಗ - ಶಿಕ್ಷಕರ ಪ್ರದರ್ಶನ. ಪಿಕ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ "ಹರ್ಷಚಿತ್ತದ ಮನುಷ್ಯ".

ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಮನಸ್ಥಿತಿ ತುಂಬಾ ದುಃಖವಾಗಿದೆ, ಕತ್ತಲೆಯಾಗಿದೆ, ಮಳೆಯ ಹನಿಗಳಂತೆ ಕಣ್ಣೀರು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣಿಗೆ ತಾನಾಗಿಯೇ ಬರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಮನಸ್ಥಿತಿಯು "ಮಳೆಯೊಂದಿಗೆ ಮೋಡ" ದಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ. ಪಿಕ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ "ದುಃಖದ ಮನುಷ್ಯ"

ಮತ್ತು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಮನಸ್ಥಿತಿ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ತುಂಬಾ ದುಃಖವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮಧ್ಯದಿಂದ ಅರ್ಧಕ್ಕೆ. ಶಾಂತ. ನಾನು ನಗಲು ಅಥವಾ ಕಣ್ಣೀರು ಸುರಿಸಲೂ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಾನು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ, ನನ್ನದೇ ಆದದ್ದನ್ನು ಯೋಚಿಸಿ, ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಆಟವಾಡಿ, ಓದಲು ಅಥವಾ ಸೆಳೆಯಲು. ಮತ್ತು ಚಿತ್ತವು "ಮೇಘದ ಹಿಂದಿನಿಂದ ಸೂರ್ಯ" ಪಿಕ್ಟೋಗ್ರಾಮ್ "ಶಾಂತ ವ್ಯಕ್ತಿ" ಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ.

ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬಹುದು. "ಮನಸ್ಥಿತಿ ಏನೆಂದು ಊಹಿಸಿ" ಎಂಬ ಆಟವನ್ನು ಆಡೋಣ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಸಂಕೇತದೊಂದಿಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ

ನೀವು ಯಾವ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ:...

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತೀರಿ;

ನೀವು ಉದ್ಯಾನವನದ ಮೂಲಕ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದೀರಿ

ಬೆಕ್ಕನ್ನು ಸಾಕುವುದು

ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಗೆ ಬಿದ್ದ

ಆಲ್ಬಂನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು

ನೀವು ದಂತವೈದ್ಯರ ಬಳಿಗೆ ಹೋಗಿ

ಸ್ನೇಹಿತನೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ

ಮಣ್ಣಾದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದೆ

ಪುಸ್ತಕ ಓದುವುದು

ಪಾರ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ನೃತ್ಯ

ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು

ನಿಮ್ಮ ಮುರಿದ ಮೊಣಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಸಿರು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಉಜ್ಜಿಕೊಳ್ಳಿ

ನೀವು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಖರೀದಿಸುತ್ತೀರಾ?

ಹುಡುಗರೇ, ಸಂತೋಷದಾಯಕ ಅಥವಾ ದುಃಖದ ಘಟನೆಗಳಿಂದ ನಮ್ಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ನೀವು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುವಿರಾ? ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ವಸ್ತುಗಳು ಇದಕ್ಕೆ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ನಿಮಗೆ ಯಾವ ಮಾಂತ್ರಿಕ ವಸ್ತುಗಳು ತಿಳಿದಿವೆ? (ಹಾರುವ ಕಾರ್ಪೆಟ್, ನಿಧಿ ಕತ್ತಿ, ಅದೃಶ್ಯ ಟೋಪಿ, ಅಲ್ಲಾದೀನ್ನ ದೀಪ, ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಬಾಲ್, ವಾಕಿಂಗ್ ಶೂಗಳು). ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಚೆಂಡಿನ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನಾವು ಒಂದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.

ಈಗ ನಾನು ಚೆಂಡನ್ನು ಹಾರಲು ಬಿಡುತ್ತೇನೆ, ಮತ್ತು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು ಯಾವ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದರು ಎಂದು ನೀವು ಊಹಿಸುವಿರಿ. ನೀವು ಸಂತೋಷದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ದುಃಖದ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪಾದಗಳನ್ನು ತುಳಿಯುತ್ತೀರಿ.

G. -Kh ಅವರಿಂದ "ಥಂಬೆಲಿನಾ" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಂದ ಸಂಗೀತದ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳು. ಆಂಡರ್ಸನ್, "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ದಿ ಪ್ರೀಸ್ಟ್ ಅಂಡ್ ಹಿಸ್ ವರ್ಕರ್ ಬಾಲ್ಡಾ" ಎ. ಎಸ್. ಪುಷ್ಕಿನ್ ಅವರಿಂದ, "ಕ್ಯಾಟ್ಸ್ ಹೌಸ್" ಎಸ್. ಯಾ, ಮಾರ್ಷಕ್, "ದಿ ಟಿನ್ ಸೋಲ್ಜರ್" ಜಿ. -ಹೆಚ್. ಆಂಡರ್ಸನ್, K.I. ಚುಕೊವ್ಸ್ಕಿ ಅವರಿಂದ "ಐಬೋಲಿಟ್".

ಗೆಳೆಯರೇ, ನೀವು ಈ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೀರಿ. ರಷ್ಯಾದ ಅನೇಕ ಜಾನಪದ ಕಥೆಗಳು ಈ ರೀತಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ: “ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಮುದುಕ ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸಾದ ಮಹಿಳೆ ಇದ್ದರು. ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಮೂವರು ಗಂಡು ಮಕ್ಕಳಿದ್ದರು. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ರೈತ ಕುಟುಂಬಗಳು ದೊಡ್ಡದಾಗಿದ್ದವು, ಇಡೀ ಕುಟುಂಬವು ಒಂದೇ ಗುಡಿಸಲಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು, ಆದರೆ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು.

ನೇಕಾರ - ಮಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ನೇಯ್ದ ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್.

ಪಾಟರ್ - ಮಾಡಿದ ಕುಂಬಾರಿಕೆ.

ಉಳುವವನು ನೇಗಿಲಿನಿಂದ ನೆಲವನ್ನು ಉಳುಮೆ ಮಾಡಿದನು

ಬೇಟೆಗಾರ - ಬೇಟೆಯಾಡಿದ ಪ್ರಾಣಿಗಳು

ಕಮ್ಮಾರ - ಖೋಟಾ ಕಬ್ಬಿಣ

ಡ್ರುಜಿನ್ನಿಕ್ - ತನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಮತ್ತು ಗ್ರಾಮವನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು.

ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ಬಹಳ ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗಿದ್ದರು. ಅವರು ಹೇಳುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ: "ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸುಳ್ಳು ಇದೆ, ಆದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸುಳಿವು ಇದೆ, ಒಳ್ಳೆಯ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಪಾಠ." ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ರಚಿಸಿದ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳೋಣ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಪಿರಮಿಡ್ ಮಾಡಿ.

ಕೆಟ್ಟ ಹವಾಮಾನಕ್ಕೆ ಹೆದರಿ - ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಸಂತೋಷ ಇರುವುದಿಲ್ಲ

ಹೃದಯವು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮುಖವು ಅರಳುತ್ತದೆ

ಉಲ್ಲಾಸದಿಂದ ಹಾಡುವುದು, ಉಲ್ಲಾಸದಿಂದ ತಿರುಗುವುದು

ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಜಗಳವೂ ಕೆಂಪು

ಕೋಪವು ಕೆಟ್ಟ ಸಲಹೆಗಾರ

ಕೆಲಸ ಮುಗಿದಿದೆ - ಸುರಕ್ಷಿತವಾಗಿ ನಡೆಯಲು ಹೋಗಿ

ಜನರನ್ನು ಬೈಯುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದಲ್ಲ

ದುಃಖ, ದುಃಖ ಅಲ್ಲ - ಎಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಯಾವುದೇ ನೋವು ಇಲ್ಲ

ಬ್ರೆಡ್ಗಾಗಿ, ಉಪ್ಪು - ಪ್ರತಿ ನಿಮಿಷವೂ ಒಳ್ಳೆಯದು

ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ! ಗಾದೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸಂಗೀತವನ್ನೂ ತಿಳಿಸುತ್ತವೆ. ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುವುದನ್ನು ಆಲಿಸಿ. ನೀನು ಏನು ಮಾಡಲು ಬಯಸಿರುವೆ? (ನೃತ್ಯ) ನೃತ್ಯ ಮಾಡೋಣ.

ನಾವು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಈಗ ಒಂದರಿಂದ ಹತ್ತರವರೆಗಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳೋಣ. ಈಗ ನಾವು “ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ” ಆಟವನ್ನು ಆಡೋಣ: ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಜೋಡಿಯನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಒಂದೇ ಸಂಖ್ಯೆಯಿರುವ ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.

ನಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿ ಯಾವಾಗ? ರಜೆಗಾಗಿ. ನಿಮಗೆ ಯಾವ ರಜಾದಿನಗಳು ಗೊತ್ತು? (ಮಕ್ಕಳು ಪರಿಚಿತ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ). ಉತ್ತರಿಸಿದ ಮೂವರು ಮಕ್ಕಳು ಸಂಗಾತಿಯನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳಿಗೆ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ: ಮಾರ್ಚ್ 8, ಜನ್ಮದಿನ, ಹೊಸ ವರ್ಷ.

ನೀವೆಲ್ಲರೂ ರಜಾದಿನಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೀರಿ. ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ಧರಿಸಬೇಕು? (ಉಡುಗೊರೆಗಳೊಂದಿಗೆ). ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೊಡುಗೆ ಹೂವುಗಳು.

ನೀವು ಬಹಳಷ್ಟು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ನೀವು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು? (ಕಾರ್ಬನ್ ಪೇಪರ್ ಬಳಸಿ)

ಮತ್ತು ಅದು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ? (ನಕಲನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ)

ಬಿಳಿ ಕಾಗದದ ಎರಡು ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ನಾವು ಕಾರ್ಬನ್ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಇಡುತ್ತೇವೆ. ಯಾವ ಕಡೆ ಕೆಳಗಿದೆ? (ಕೊಬ್ಬು, ಅದರ ಮೇಲೆ ಬಣ್ಣವಿದೆ). ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವು ಪೆನ್ನಿನಿಂದ ಹೂವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಾಂಡ ಮತ್ತು ಎಲೆಗಳಿಂದ ಮುಗಿಸಲು ಬಯಸುವವರು. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ರೀತಿ ಇರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ; ಕಾರ್ಬನ್ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತೊಂದು ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಸರಿಸಬೇಡಿ. ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ, ನೀವು ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ್ದೀರಿ, ಈಗ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತಿಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ಈಗ ನಮ್ಮ ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಸಿದ್ಧವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಭೇಟಿ ನೀಡಲಿದ್ದೇವೆ, ಹುಡುಗರು ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿಭಾಯಿಸಿದರು ಎಂಬುದನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಅವರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡೋಣ.

ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಒಂದು ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನೀವು ಶಿಶುವಿಹಾರವನ್ನು ತೊರೆದು ಶಾಲೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ, ಆದರೆ ಆಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಿತರು ನಿಮ್ಮ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆ, ನಾವು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಬೆಳೆಸಿದ್ದೇವೆ, ಬದುಕುವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಿದ್ದೇವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ.

ನೀವು ಯಾವ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ?

ಅವುಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು, ಮರದ ಮೇಲೆ ಅದ್ಭುತವಾದ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಸ್ಥಗಿತಗೊಳಿಸೋಣ. ಇದು ನಮಗೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಮರವಾಗಿದೆ. ಇದು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಓಕ್ ಆಗಿದೆ.

ಉದಾರವಾಗಿರಿ

ಮಿತವ್ಯಯದಿಂದಿರಿ

ಶ್ರಮಜೀವಿಯಾಗಿರಿ

ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ

ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ

ಕುತೂಹಲ ಮತ್ತು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಿ

ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ

ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಗೌರವಿಸಿ

ಜನರನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಬೇಡಿ

ಸಭ್ಯ ಮತ್ತು ಅತಿಥಿಸತ್ಕಾರದಿಂದಿರಿ

ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ

ನಿಮ್ಮ ಹಿರಿಯರ ಮಾತನ್ನು ಆಲಿಸಿ

ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯ ಓಕ್ ಅನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ನೋಡಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಈ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ.

ಯಾರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೋ ಅವರು ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಯಾರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾರೆಯೋ ಅವರು ಬುದ್ಧಿವಂತರಾಗುತ್ತಾರೆ. ನಮಗೆ ನಿಯಮಗಳು ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಶಾಲೆ, ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ನಿಮಗೆ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗುತ್ತವೆ, ನೀವು ವಯಸ್ಕರಾದಾಗ, ತಂದೆ ಮತ್ತು ತಾಯಿಯಾದಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುತ್ತೀರಿ.

ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸೋಣ. ಈಗ ನೀವು ಆಸ್ಕರ್ ವೈಲ್ಡ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ದಿ ಬಾಯ್ ಸ್ಟಾರ್" ನಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ.

1 ಆಯ್ದ ಭಾಗ

ಒಂದು ದಿನ, ಚಳಿಗಾಲದ ಚಳಿಯಲ್ಲಿ, ಇಬ್ಬರು ಮರದ ಕಡಿಯುವವರು ಆಕಾಶದಿಂದ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ನಕ್ಷತ್ರ ಬೀಳುವುದನ್ನು ನೋಡಿದರು. ಮೇಲಂಗಿಯ ಮಡಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ನಕ್ಷತ್ರವಲ್ಲ, ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಮರಕಡಿಯುವವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಮಗುವನ್ನು ಕರೆದೊಯ್ದು, ಬಡತನ ಮತ್ತು ಹಸಿವಿನ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಮನೆಗೆ ಕರೆತಂದರು. ಹುಡುಗ ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿ ಬೆಳೆದ, ಆದರೆ ಕೋಪ, ಹೆಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಕ್ರೂರ. ಒಂದು ದಿನ, ಒಬ್ಬ ಮಹಿಳೆ ಅವರ ಹಳ್ಳಿಗೆ ಬಂದಾಗ, ಅವನು ಅವಳ ಮೇಲೆ ಕಲ್ಲು ಎಸೆದನು ಮತ್ತು ಆ ಮಹಿಳೆ ತನ್ನ ಭಿಕ್ಷುಕ ತಾಯಿ ಎಂದು ನಂಬಲು ಬಯಸಲಿಲ್ಲ.

ಬಾಯ್ ಸ್ಟಾರ್ ಯಾರಿಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು? ಏಕೆ?

ಭಿಕ್ಷುಕ ಮಹಿಳೆ ಯಾರಿಗೆ ಇಷ್ಟವಾಯಿತು?

ನೀವು ಇಷ್ಟಪಡುವ ನಾಯಕನಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯವನ್ನು ನೀಡಿ (ಮಕ್ಕಳು ಗುಲಾಬಿ ಹೃದಯಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ)

ಶಿಕ್ಷಕರು ಮೌನವಾಗಿ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಯಾವ ಮಕ್ಕಳು ಯಾವ ನಾಯಕನಿಗೆ ಹೃದಯವನ್ನು ನೀಡಿದರು. ನಂತರ ಅವರು ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಬ್ರೆಡ್ ತುಂಡುಗಳೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಹೂದಾನಿಗಳನ್ನು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ.

ಹುಡುಗರೇ, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯ ನಾಯಕರು ನಿಮಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀವೇ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ, ಆದರೆ ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟ ನಾಯಕನಿಂದ ಮಾತ್ರ. ಸ್ಟಾರ್ ಹುಡುಗ ನಿಮಗೆ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಬಡ ಮಹಿಳೆಗೆ ಹಣವಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವಳು ನಿಮಗೆ ಬ್ರೆಡ್ಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತಾಳೆ. (ಮಕ್ಕಳು ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ತಾವಾಗಿಯೇ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಇಷ್ಟಪಡುವವರಿಗೆ ಅವರು ಹೃದಯವನ್ನು ನೀಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಇಷ್ಟಪಡುವ ಪಾತ್ರದಿಂದ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಪಡೆದರು).

1 ಆಯ್ಕೆ

ಹುಡುಗರೇ, ನೀವು ಭಿಕ್ಷುಕ ಮಹಿಳೆಗೆ ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯವನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೀರಿ, ಆದರೆ ಕ್ರೂರ ಹುಡುಗ ತಾರೆಯಿಂದ ಹೃದಯಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಏಕೆ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದೀರಿ? ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ, ನೀವು ಇನ್ನೂ ಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ, ಪ್ರಲೋಭನೆಗೆ ಒಳಗಾಗದಿರುವುದು ಕಷ್ಟ. ಆದರೆ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನೀವು ಇನ್ನೂ ಸಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಬಿಟ್ಟುಕೊಡಲು ಕಲಿಯಬೇಕು.

ಆಯ್ಕೆ 2

ನೀವು ಎಂತಹ ಮಹಾನ್ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಕ್ಯಾಂಡಿ ಬ್ರೆಡ್ಗಿಂತ ರುಚಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಭಿಕ್ಷುಕನ ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಆರಿಸಿದ್ದೀರಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದ್ದೀರಿ, ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯವನ್ನು ಬಗ್ಗಿಸಲಿಲ್ಲ, ನಿಮಗೆ ಇಚ್ಛಾಶಕ್ತಿ ಇದೆ.

2 ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳು.

ಆದರೆ ಭಿಕ್ಷುಕ ತಾಯಿ ಗ್ರಾಮವನ್ನು ತೊರೆದ ನಂತರ, ಬಾಯ್ ಸ್ಟಾರ್ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ರಾಕ್ಷಸನಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟಿದ್ದಾನೆ. ಆಗ ತಾನು ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ನಡೆದುಕೊಂಡಿರುವುದು ಅರಿವಾಯಿತು ಮತ್ತು ತನ್ನ ತಾಯಿಗಾಗಿ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಜಗತ್ತನ್ನು ಹುಡುಕಿದನು. ಅವರು ಮತ್ತೆ ಸುಂದರವಾಗುವವರೆಗೆ ಅವರು ಅನೇಕ ದುಸ್ಸಾಹಸಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು. ಅವರು ಭಿಕ್ಷುಕ ಮಹಿಳೆಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಿ ಕ್ಷಮೆಯಾಚಿಸಿದರು. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಭಿಕ್ಷುಕ ಮಹಿಳೆ ರಾಣಿಯಾಗಿ ಬದಲಾದಳು. ಮತ್ತು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹುಡುಗ ನಕ್ಷತ್ರವು ನಗರದ ಆಡಳಿತಗಾರನಾದನು. ಅವರು ಅನಾಥರು, ಬಡವರು ಮತ್ತು ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ನ್ಯಾಯಯುತ ಮತ್ತು ದಯೆ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರು.

ಹುಡುಗರೇ ಈಗ ಬಾಯ್ ಸ್ಟಾರ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಾ?

ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಇಷ್ಟಪಡುವವರಿಂದ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಎಂಬ ಷರತ್ತನ್ನು ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. ಈಗ, ನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದರೆ, ಸ್ಟಾರ್ ಹುಡುಗನಿಂದ ಸ್ವಲ್ಪ ಕ್ಯಾಂಡಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.

ಹುಡುಗರೇ ನೆನಪಿಡಿ:

ಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಜೀವಿಗಳಿಗೆ

ವಸ್ತುಗಳ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಕಾನೂನನ್ನು ನಾನು ನಂಬುತ್ತೇನೆ:

ಕುರುಹು ಇಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೂ ಹಾದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ ...

ಮತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ, ಆ ವಸ್ತು ಒಳ್ಳೆಯದು -

ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ನೆರೆಯವರಿಗೆ ಕೊಟ್ಟರೆ -

ಅವರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತಾರೆ.

ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ರಾಜನ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕುಟುಂಬದ ಸಂಸ್ಕೃತಿಯು ಜನರ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ. ಇದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಯಿಂದ ಪೀಳಿಗೆಗೆ ರವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಭ್ಯತೆಯು ನಮ್ಮ ಆಂತರಿಕ ಸಂಸ್ಕೃತಿ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆಯ ಪ್ರತಿಬಿಂಬವಾಗಿದೆ. ಇವಾನ್ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರೊವಿಚ್ ಇಲಿನ್ ಬರೆದರು: “ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಜೀವನದ ಧೂಳಿನಿಂದ ಹೊರಬರಲು ಮತ್ತು ಅದರ ಸುಂಟರಗಾಳಿಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸಲು ಒಂದೇ ಒಂದು ಅವಕಾಶವಿದೆ: ಇದು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಜೀವನ. ಜೀವನವು ಒಂದು ಕಲೆ, ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಕಲೆಯಂತೆ ಇದು ಸಾಮರಸ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸೂಕ್ತವಾದ ವಾತಾವರಣದಲ್ಲಿ ಏಕೆ, ಏಕೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳುವ ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಾವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು, ಅವರ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಬದುಕಲು ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನದ ಜಗತ್ತಿಗೆ ಬಾಗಿಲು ತೆರೆಯುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ನಾವು ನಮ್ಮ ಹೃದಯ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ದಯೆ, ಸಭ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತುಂಬಬೇಕು. ಸಭ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದಿಗೂ ಬೇಸರಗೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ. ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ಒಳ್ಳೆಯ ಜನರು ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಬಿಲ್ಡರ್ ಗಳು ಶಿಶುವಿಹಾರಗಳು, ಶಾಲೆಗಳು, ಅಂಗಡಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ. ವೈದ್ಯರು ರೋಗಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಟೈಲರ್‌ಗಳು ಬಟ್ಟೆ ಹೊಲಿಯುತ್ತಾರೆ. ನಾವು ಯಾಕೆ ಪರಸ್ಪರ ಸೌಜನ್ಯದಿಂದ ವರ್ತಿಸಬಾರದು? ಇದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ. ನೀವು ಕೇವಲ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. "ಹಲೋ", "ಧನ್ಯವಾದಗಳು", "ಗುಡ್ ನೈಟ್" ಎಂಬ ಸಭ್ಯ ಪದಗಳು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಕೇಳಲು ಆಹ್ಲಾದಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಬೆಳಗಿನ ಶುಭಾಶಯ "ಶುಭೋದಯ" ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗಮನ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಶುಭ ಹಾರೈಕೆಗಳು ನಿಮಗೆ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ತುಂಬುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ತರುತ್ತವೆ.

ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರು ಇಬ್ಬರೂ ಅನೇಕ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹೊಂದಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸರಳವಾಗಿ ಪರಿಚಯಸ್ಥರು ಮತ್ತು ಅಪರಿಚಿತರು ಅವನನ್ನು ದಯೆಯಿಂದ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. "ಮಾನವ ಜೀವನವು ಸ್ವ-ನಿರ್ವಹಣೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ; ಜೀವನ ಕಲೆಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಶಿಕ್ಷಣ ಮಾಡುವ ಕಲೆ" ಎಂದು ರಷ್ಯಾದ ಚಿಂತಕರೊಬ್ಬರು ಹೇಳಿದರು. ವಯಸ್ಕರು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಈ "ಜೀವನದ ಕಲೆ" ಕಾರ್ಯವಿಧಾನವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ವಯಸ್ಸಾದ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಮಗು ಅಥವಾ ಅಂಗವಿಕಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ. ಭಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ತಾಯಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಲು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ. ಸಭ್ಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಯಾವಾಗಲೂ ಈ ಎಲ್ಲಾ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಇವುಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ.

ಫ್ರಾಂಕ್ ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪಾದನೆಗಳು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಗ್ರಹಿಸಲು ಕಷ್ಟ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ರಾಜನ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಸಭ್ಯತೆಯ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ವಿಶ್ವ ಶುಭಾಶಯ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ ಮತ್ತು "ಹಲೋ, ಫ್ರೆಂಡ್!" ಈ ದಿನ ನವೆಂಬರ್ 21. ಇದನ್ನು ಇಬ್ಬರು ಅಮೇರಿಕನ್ ಸಹೋದರರಾದ ಮೈಕೆಲ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಿಯಾನ್ ಮೆಕ್ಕೊಮ್ಯಾಕ್ ಕಂಡುಹಿಡಿದರು.

"ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ತವಾಗಿ ಬರುತ್ತದೆ," "ನೀವು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಕಲಿಯದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆಯಾಸಗೊಳ್ಳುತ್ತೀರಿ" ಎಂದು ಅವರು ಜನಪ್ರಿಯ ಗಾದೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಗಾದೆಗಳು ಜಾನಪದ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ.

ಇದು ಎಲ್ಲಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು.

ದೂರದ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಸುಲ್ತಾನ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ. ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಆಸೆಯನ್ನು ಪೂರೈಸುವ ಒಬ್ಬ ಜ್ಯೋತಿಷಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನು. ಅವನು ತನ್ನ ಯಜಮಾನನಿಗೆ ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಅನೇಕ ಅದ್ಭುತಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದನು. ಅರಮನೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾರಂಜಿ ಇತ್ತು, ಅದರ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ನಗರಗಳು ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ವರ್ಗದ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಹಾಡಿದ ಉದ್ಯಾನವನ, ಯಾರನ್ನೂ ನಗಿಸುವ ಕನ್ನಡಿ. ಆದರೆ ಇದನ್ನು ಯಾರೂ ನೋಡಲಿಲ್ಲ. ದುರಾಸೆಯ ಸುಲ್ತಾನ್ ಯಾರಿಗೂ ಏನನ್ನೂ ತೋರಿಸಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಏಳು ಬೀಗಗಳ ಹಿಂದೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮರೆಮಾಡಿದನು. ಜ್ಯೋತಿಷಿಯ ಬಳಿ ಒಂದು ಪುಸ್ತಕವಿತ್ತು. ಅವರು ರಚಿಸಿದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು, ಜನರನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂತೋಷಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಬುದ್ಧಿವಂತ ಸಲಹೆಯನ್ನು ಅವರು ಅದರಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ ಅದು ಸುಲಭದ ಪುಸ್ತಕವಾಗಿರಲಿಲ್ಲ. ಪ್ರತಿ ಬಾರಿಯೂ, ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಜ್ಯೋತಿಷಿ ಬರೆಯದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಪುಟಗಳು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು. ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿ, ನಿಜವಾದ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಪುಸ್ತಕ.

ಒಂದು ದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಜ್ಯೋತಿಷಿಯು ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ಸುಲ್ತಾನನಿಗೆ ತನ್ನ ವರ್ಷಗಳನ್ನು ವ್ಯರ್ಥ ಮಾಡಿದ್ದಾನೆಂದು ಅರಿತುಕೊಂಡನು. ಅವನ ಕೆಲಸದಿಂದ ಜನರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಸಂತೋಷವಿಲ್ಲ; ಅವನು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಯಾರಿಗೂ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅವನು ತನ್ನ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅರಮನೆಯನ್ನು ಬಿಡಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು.

ನಡೆದು ನಡೆದು ರಸ್ತೆಯ ಪಕ್ಕದ ಪುಟ್ಟ ಮನೆಗೆ ಬಂದರು. ಈ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಬಡವರ ಮಕ್ಕಳು, ಸಹೋದರ ಸಹೋದರಿಯರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರ ಪೋಷಕರು ನಿಧನರಾದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಏಕಾಂಗಿಯಾಗಿದ್ದರು. ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಒಬ್ಬ ಪ್ರಯಾಣಿಕನಿಗೆ ಆಶ್ರಯ ನೀಡಿದರು.

ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರತಿದಿನ ಬೇಗನೆ ಎದ್ದು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಹುಡುಗ ಜೇಡಿಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಿದನು, ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದಳು. ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬಣ್ಣ ಬಳಿದು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಮಾರಾಟ ಮಾಡಿದರು. ಅದನ್ನೇ ಅವರು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು. ಜ್ಯೋತಿಷಿಯೂ ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಆರಂಭಿಸಿದರು. ಆಟಿಕೆಗಳು ಸುಂದರವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದವು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಖರೀದಿಸಲಾಯಿತು. ಆ ವರ್ಷ ಬಲವಾದ ಶಾಖವಿತ್ತು. ಅನೇಕ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಸತ್ತವು. ಆದರೆ ತೊಂದರೆ ಮಾತ್ರ ಬರಲಿಲ್ಲ. ಹೊಟ್ಟೆಬಾಕತನದ ಮಿಡತೆಗಳು ಹೊಲಗಳಿಗೆ ದಾಳಿ ಮಾಡಿ ಬೆಳೆಗಳನ್ನು ನಾಶಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. ಹಸಿವು ಶುರುವಾಗಿದೆ. ಆಟಿಕೆ ಪಕ್ಷಿಗಳನ್ನು ಯಾರೂ ಖರೀದಿಸಲಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಮಕ್ಕಳು ಪ್ರತಿದಿನ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದರು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಅಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪಕ್ಷಿಗಳು ಇಡೀ ಕೋಣೆಯನ್ನು ತುಂಬಿದವು. ಒಮ್ಮೆ ಇಬ್ಬರು ವೃದ್ಧರು ಮನೆಯ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋದರು, ಮತ್ತು ಜ್ಯೋತಿಷಿ ಅವರ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದರು: “ಹೌದು, ನಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರಗಳು ಕೆಟ್ಟವು. ಪಕ್ಷಿಗಳೇ ಇರಲಿಲ್ಲ. ಮಿಡತೆಗಳನ್ನು ಓಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಈ ಉಪದ್ರವದಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಯಾರೂ ಇಲ್ಲ. ಈ ವೇಳೆ ಅವರ ಕೈಯಲ್ಲಿ ಮುಗಿದ ಹಕ್ಕಿಯಿತ್ತು. ಅವರು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪದಗಳನ್ನು ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಹಕ್ಕಿಗೆ ಜೀವ ಬಂದಿತು. ನಂತರ ಅವರು ಮುಂದಿನ ಹಕ್ಕಿಯನ್ನು ಪುನರುಜ್ಜೀವನಗೊಳಿಸಿದರು, ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು. ಮತ್ತು ಅವರು ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ಪಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ. ಪಕ್ಷಿಗಳು ದೊಡ್ಡ ಹಿಂಡಿನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟುಗೂಡಿದವು ಮತ್ತು ಮಿಡತೆಗಳ ಮೇಲೆ ಧಾವಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಿತ್ತುಹಾಕಿದವು. ತೋಟಗಳು ಮತ್ತೆ ಅರಳಿದವು ಮತ್ತು ಹೊಲಗಳು ಹಸಿರಾಯಿತು. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಷಯಗಳು ಸುಧಾರಿಸಿವೆ. ಜನರು ತಮ್ಮ ಮೋಕ್ಷದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅವರಿಂದ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು. ಆದರೆ ಜ್ಯೋತಿಷಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಸಂತೋಷವಾಯಿತು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಅವರ ಕನಸು ನನಸಾಯಿತು. ಅವರು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆರೆದರು ಮತ್ತು ಅದರ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆದರು:

ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಅದ್ಭುತಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಜಗತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆ, ಪ್ರೀತಿ, ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಗೌರವದ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ

ಕಥೆ "ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮನುಷ್ಯನು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ತಿಳಿದಿದ್ದಾನೆ."

ಮುದುಕ ಮನೆಯ ಹತ್ತಿರ ರಾಗಿ ನೆಟ್ಟ. ಇದು ದಪ್ಪ ಮತ್ತು ಎತ್ತರವಾಗಿ ಬೆಳೆಯಿತು. ಅವರು ಧಾನ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ ಕಾಂಡಗಳಿಂದ ಬ್ರೂಮ್ ಹೆಣೆದರು.

ಒಳ್ಳೆಯದು! - ಮುದುಕನು ತನ್ನ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ ಯೋಚಿಸಿದನು. ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಬಾಲಲೈಕಾವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸಂಗೀತವನ್ನು ನುಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ಪೊರಕೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಒಮ್ಮೆ, ಎರಡು ಬಾರಿ ಜಿಗಿದು ಗುಡಿಸಲಿನ ಸುತ್ತಲೂ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಮತ್ತು ಮುದುಕ ಎಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಆಡುತ್ತಾನೋ ಅಷ್ಟು ಉತ್ತಮವಾದ ಬ್ರೂಮ್ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಗುಡಿಸಿಬಿಟ್ಟಿತು. ಎಲ್ಲ ಕಸವನ್ನು ತೆಗೆದು ಹಾಕಲಾಯಿತು.

"ಒಳ್ಳೆಯದು!" ಮುದುಕ ಮತ್ತೆ ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ ಅದನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು.

ಪಾಕ್‌ಮಾರ್ಕ್ ಮಾಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಪೊರಕೆ ಖರೀದಿಸಿದ. ನಾನು ಅದನ್ನು ಮನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬೆಂಚಿನ ಕೆಳಗೆ ಎಸೆದಿದ್ದೇನೆ. ಬ್ರೂಮ್ ಒಂದು ದಿನ ನಿಷ್ಫಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇನ್ನೊಂದು, ಮೂರನೆಯದು, ಆದರೆ ಅವರು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನೆನಪಿರುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಬ್ರೂಮ್ ತನ್ನ ಸೋಮಾರಿಯಾದ ಮಾಲೀಕರಿಂದ ಓಡಿಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿತು.

ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಇಲಿಗಳಿದ್ದವು. ಒಂದು ದಿನ ಅವರು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ಯಾಂಟ್ರಿಗೆ ಹತ್ತಿದರು ಮತ್ತು ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಸರಬರಾಜುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದರು. ಮನುಷ್ಯನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಕೋಪಗೊಂಡನು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದನು. ನಾನು ಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ, ಆದರೆ ಒಂದನ್ನು ಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಬೆನ್ನಟ್ಟುವಿಕೆಯಿಂದ ಆಯಾಸಗೊಂಡನು ಮತ್ತು ಹತಾಶೆಯಿಂದ ಇಲಿಗಳ ಮೇಲೆ ಬ್ರೂಮ್ ಅನ್ನು ಎಸೆದನು ಇದರಿಂದ ಅದು ಕಿಟಕಿಯಿಂದ ಹಾರಿಹೋಯಿತು. ಬ್ರೂಮ್ ಹಳೆಯ ಮನುಷ್ಯನಿಗೆ ಮರಳಿತು.

ಅವನು ಹಿಂದಿರುಗಿದ ಅಜ್ಜನಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಮರುದಿನ ಅವನು ಅದನ್ನು ಮತ್ತೆ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಾಪಾರಿಯ ಹೆಂಡತಿ ಪೊರಕೆ ಖರೀದಿಸಿದಳು. ಆದರೆ ಅವನಿಗೂ ಅವಳ ಮೇಲೆ ಕೆಟ್ಟ ಭಾವನೆ ಮೂಡಿತು. ಅವನು ಎಲ್ಲಿ ಗುಡಿಸುತ್ತಾನೋ ಅಲ್ಲಿ ಅವನು ಅದನ್ನು ಎಸೆಯುತ್ತಾನೆ. ಒಂದು ದಿನ ಅವನನ್ನು ಮಳೆಯಲ್ಲಿ ಹೊರಗೆ ಬಿಡಲಾಯಿತು. ನಾನು ಒದ್ದೆಯಾದೆ, ನೆಗಡಿ ಹಿಡಿದೆ ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮರೆತಿದ್ದೇನೆ. ಅವನು ವ್ಯಾಪಾರಿಯ ಹೆಂಡತಿಯಿಂದ ಓಡಿಹೋದನು.

ಮೂರನೇ ಬಾರಿಗೆ ಮುದುಕ ಅದನ್ನು ಮಾರಾಟ ಮಾಡಲು ತೆಗೆದುಕೊಂಡನು. ಹುಡುಗಿ ಮರಿಯಾಶಾ ಬ್ರೂಮ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಳು. ಅವಳು ಪೊರಕೆಯ ಮೇಲೆ ಕೊಂಬೆಗಳನ್ನು ನೇರಗೊಳಿಸಿ, ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಅವುಗಳನ್ನು ದಾರದಿಂದ ಕಟ್ಟಿ, ಒಲೆಯ ಬಳಿ ಇರಿಸಿದಳು. ಪ್ರತಿದಿನ ನಾನು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಗುಡಿಸಲನ್ನು ಗುಡಿಸಿ, ಮನೆಯನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಿದೆ. ಮತ್ತು ಅವನು ಅವಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ನೃತ್ಯ ಮಾಡಿದನು! ನಾನು ಎಷ್ಟು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟೆ! ಅವನು ಹಿಂದೆ ಒಂದು ಧೂಳನ್ನು ಅಥವಾ ಕಸದ ತುಂಡನ್ನು ಬಿಡಲಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲೆಲ್ಲೂ ಸ್ವಚ್ಛ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿದೆ. ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು “ಮರಿಯಾನುಷ್ಕಾ ದಿ ಹೊಸ್ಟೆಸ್” ಎಂದು ಕರೆದರು, ಆಕೆಯ ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ದಯೆಗಾಗಿ ಅವಳು ಪೊರಕೆಯನ್ನು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿದ್ದಳು. "ಅಪೇಕ್ಷೆ ಇರುವಲ್ಲಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಿದೆ" ಎಂದು ಜನರು ಹೇಳುವುದು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಅಲ್ಲ.

ಶ್ರಮವು ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸೋಮಾರಿತನವು ಹಾಳಾಗುತ್ತದೆ.

ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಕಳೆದಿತು, ಮತ್ತು ಜ್ಯೋತಿಷಿ ಮತ್ತೆ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಲು ಸಿದ್ಧನಾದನು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಶ್ರಯಕ್ಕಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಅರ್ಪಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದರು. ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅವನು ಕಾಡುಗಳು ಮತ್ತು ಹೊಲಗಳಲ್ಲಿ ಅಲೆದಾಡಿದನು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅವನ ರಸ್ತೆಯು ಸುಂದರವಾದ ನಗರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಅಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮನೆಗಳು ವರ್ಣರಂಜಿತವಾಗಿದ್ದವು, ಕಿಟಕಿಗಳು ಬಣ್ಣದಿಂದ ಕೂಡಿದ್ದವು ಮತ್ತು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹವಾಮಾನದ ಕಾಕ್ಗಳು ​​ಇದ್ದವು. ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ದುಡಿಯುವ ಜನರು ಇಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ನಿವಾಸಿಗಳು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದರು. ಅವರು ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಕೋಪದಿಂದ ಮತ್ತು ಸ್ನೇಹಪರವಾಗಿ ಹಾದುಹೋದರು. ಎಲ್ಲಿಯೂ ನಗು ಅಥವಾ ಸೌಹಾರ್ದ ಸಂಭಾಷಣೆ ಕೇಳಿಸಲಿಲ್ಲ. ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮತಮ್ಮಲ್ಲೇ ಜಗಳವಾಡಿಕೊಂಡು ಕಲ್ಲು ತೂರಾಟ ನಡೆಸಿದರು. ಮತ್ತು ಇದು ಅವರ ನಗರದಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದ ದುಷ್ಟ ಮಾಟಗಾತಿಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ. ಎಲ್ಲರನ್ನೂ ಮೋಡಿ ಮಾಡಿದವಳು ಅವಳು. ತನ್ನ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ನಿವಾಸಿಗಳು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅಲೆದಾಡುವವನು ತಕ್ಷಣವೇ ಅರಿತುಕೊಂಡನು. ಅವನು ಚೌಕಕ್ಕೆ ಹೋದನು, ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ತನ್ನ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ತೆರೆದನು. ಜನರು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಹತ್ತಿರ ಬರಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕವು ಹೆಚ್ಚು ಹೆಚ್ಚು ಜನರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಿತು. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಇಡೀ ಚೌಕವು ಜನರಿಂದ ತುಂಬಿತ್ತು. ಹಳೆಯ ಮನುಷ್ಯ ತನ್ನ ಸುಂದರ ನಗರದಲ್ಲಿ ಜೀವನವನ್ನು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದಾದ ಅದ್ಭುತ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪುಟದ ನಂತರ ಪುಟವನ್ನು ಓದಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು:

ಶುಭೋದಯ ಅವರು ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದರು.

ಶುಭೋದಯ ನೀವು ಉತ್ತರಿಸಿದ್ದೀರಿ.

ಎರಡು ತಂತಿಗಳು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿವೆ

ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ದಯೆ.

ಶುಭಾಶಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು: ಹಲೋ, ಶುಭ ಸಂಜೆ, ಶುಭ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ, ಶುಭೋದಯ, ಶುಭಾಶಯಗಳು.

ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ಪರಸ್ಪರ ಶುಭಾಶಯ ಕೋರುವುದು ವಾಡಿಕೆ. ಇಟಲಿಯ ನಿವಾಸಿಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ "ಚಿಯಾವೋ!" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಜಪಾನಿಯರು ಆಳವಾಗಿ ನಮಸ್ಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಅಮೆರಿಕದ ನಿವಾಸಿಗಳು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ತಬ್ಬಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಇಸ್ರೇಲ್ನಲ್ಲಿ ಅವರು "ಶಾಲೋಮ್" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಇದನ್ನು ಇಬ್ಬರು ಅಮೇರಿಕನ್ ಸಹೋದರರು ಕಂಡುಹಿಡಿದರು. ಮೈಕೆಲ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಿಯಾನ್ ಮೆಕ್ಕೊಮ್ಯಾಕ್. ಅವರು ಪ್ರಪಂಚದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಶುಭಾಶಯ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಈ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರಾಜ್ಯ ನಾಯಕರು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರು ಬೆಂಬಲಿಸಿದರು.

ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ.

*ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ದಿನಗಳ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಆಹ್ವಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

*ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಸ್ವಚ್ಛ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿರಬೇಕು.

*ಹಬ್ಬದ ಟೇಬಲ್ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗಂಭೀರವಾಗಿದೆ.

*ಟೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾದ, ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡಿದ ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯಿಂದ ಮುಚ್ಚಬೇಕು.

*ಅತಿಥಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕಟ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ.

*ಅತಿಥಿಗಳಿಗೆ ರುಚಿಕರವಾದ ಸತ್ಕಾರಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

* ಪ್ರತಿ ಅತಿಥಿಗೆ ಗಮನ ನೀಡಬೇಕು.

*ನೀವು ಅತಿಥಿಗಳಿಗಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಬಹುದು.

* ನೀವು ಯಾವ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಯಾವ ಆಶ್ಚರ್ಯಗಳು ನಿಮ್ಮ ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಿ.

ಧರಿಸಿರುವ ಆತಿಥೇಯರು ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಪ್ರತಿ ಅತಿಥಿಯನ್ನು ನಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಾಗತಿಸಿ. ಅತಿಥಿಯು ಸ್ವಾಗತಿಸಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾನೆ.

*ಅತಿಥಿಗಳನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ಮಾಲೀಕರೊಂದಿಗೆ ಬಂದು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ನೀವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಬೇಕು.

*ಕೆಲವು ಅತಿಥಿಗಳು ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾದರೆ, ಅವರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

*ಹುಡುಗನಿಗೆ ಹುಡುಗಿಯ ಪರಿಚಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ, ಅವಳು ಮೊದಲು ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾಳೆ.

* ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಗಾಗಿ ನೀವು "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.

*ಹುಟ್ಟುಹಬ್ಬದಲ್ಲಿ ಉಡುಗೊರೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಅದನ್ನು ಅವರು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಬಯಸುವವರಿಗೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

*ನೀವು ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀವೇ ಮಾಡಬಹುದು. ಅದನ್ನು ಮಾಡಿದವನ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಉಷ್ಣತೆಯನ್ನು ಅದು ಇಡುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ನೀವು ಖಚಿತವಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕು.

*ಉಡುಗೊರೆಯು ದುಬಾರಿಯಾಗಿರಬೇಕಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಅಂದವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸುಂದರವಾಗಿ ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡಬೇಕು.

*ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ನೀಡಿದಾಗ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ತಕ್ಷಣವೇ ನೀರಿನಿಂದ ಹೂದಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕು.

*ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನಿಂತಲ್ಲೇ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

*ದಾನಿಯನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ತಿಳಿಸಿ.

*ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.

*ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಹೊಸದಾಗಿರಬೇಕು.

ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಬರೆದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಜನರು ತುಂಬಾ ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು, ಅವರು ಈ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಜ್ಯೋತಿಷಿಯನ್ನು ತಮ್ಮ ರಾಜನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ ಎಂದು ಕರೆದರು. ನಗರದ ಜೀವನವು ಬಹಳಷ್ಟು ಬದಲಾಗಿದೆ. ಜನರು ಪರಸ್ಪರ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಒಬ್ಬರನ್ನೊಬ್ಬರು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಅವರು ಭೇಟಿಯಾದಾಗ ಪರಸ್ಪರ ಉತ್ತಮ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಅಸಾಧಾರಣ ರಾಜ ಮತ್ತು ಅವನ ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ ವದಂತಿಯು ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಹರಡಿತು. ದುಷ್ಟ ಮಾಟಗಾತಿ ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಲು ಮತ್ತೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಳು, ಆದರೆ ಬುದ್ಧಿವಂತ ರಾಜ ಮತ್ತು ನಗರದ ಸಭ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಅವಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ನಂತರ ಅವರು ಕಿಂಗ್ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ, ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕದ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲದ ಅಥವಾ ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮರೆತುಹೋದ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು.

ಕಾಡಿನ ಅಂಚಿನಲ್ಲಿ, ನಗರದ ಸಮೀಪದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಬಲವಾದ ಓಕ್ ಮರವು ಬೆಳೆದಿದೆ. ಅದರ ಒಂದು ಶಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಫ್ರೋಸಿಕ್ ಎಂಬ ಜೇಡ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು.

ಜೇಡವು ಹಳೆಯ ಓಕ್ ಮರದೊಂದಿಗೆ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಗೌರವಿಸಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಕಾಡಿನ ಅನೇಕ ರಹಸ್ಯಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿತ್ತು ಮತ್ತು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡಿತ್ತು.

ಫ್ರೋಸಿಕ್ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮಾಸ್ಟರ್. ಬಲವಾದ ಬೆಳ್ಳಿಯ ಬಲೆಗಳನ್ನು ನೇಯ್ಗೆ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಅದರ ಸಹಾಯದಿಂದ ಅವನು ಕೆಳಗೆ ಹೋದನು.

ಶುಭೋದಯ, ಅಜ್ಜ ಓಕ್! - ಜೇಡ ಎಚ್ಚರಗೊಂಡು ಕಿರುಚಿತು

ಅವನು ತನ್ನ ಹಳೆಯ ಸ್ನೇಹಿತನಿಗೆ ಮತ್ತು ಪಕ್ಕದ ಕೊಳದ ಕಪ್ಪೆಗಳಿಗೆ ಹಲೋ ಹೇಳಲು ಮರೆಯಲಿಲ್ಲ. ಹಾಗಾಗಿ ಇಂದು, ಎಂದಿನಂತೆ, ನಾನು ಅವರ ಬಳಿಗೆ ಹೋದೆ, ಆದರೆ ನನ್ನ ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ. ಹರಿದ ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ ಮುದುಕಿಯೊಬ್ಬಳು ದಡದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ಅದರ ನಿವಾಸಿಗಳ ನಡುವೆ ಜಗಳವಾಡಿದಳು:

ಹೇ, ಬಗ್-ಐಡ್, ನಿಮ್ಮ ಹಾಳೆಯಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನೂ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಬಿಡಬೇಡಿ! ಮತ್ತು ನೀವು, ಹಸಿರು, ಅವನಿಗೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಕೊಡು!

ಪುಟ್ಟ ಕಪ್ಪೆಗಳು ಹೊಳೆಯುವ ಲಿಲ್ಲಿ ಎಲೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮರೆತು ತಮ್ಮ ನಡುವೆ ಜಗಳವಾಡಿದವು. ಸೂರ್ಯ ಮರೆಯಾದ. ಸುಂದರವಾದ, ಸ್ವಚ್ಛವಾದ ಕೊಳವು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಜೌಗು ಮಣ್ಣಿನಿಂದ ಮುಚ್ಚಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.

ಇಲ್ಲಿ ಏನೋ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ - ಫ್ರೋಸಿಕ್ ಯೋಚಿಸಿದನು ಮತ್ತು ಬೇಗನೆ ಮರವನ್ನು ಏರಿದನು.

ಅಜ್ಜ, ಓಕ್ ಮರ! ಕೆಲವು ಮುದುಕಿ ಎಲ್ಲಾ ಕಪ್ಪೆಗಳ ನಡುವೆ ಜಗಳವಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಕೊಳವನ್ನು ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದರು, ಅವರು ಕೂಗಿದರು.

ಕೊಂಬೆಗಳ ಮೇಲಿನ ಎಲೆಗಳು ಪ್ರಕ್ಷುಬ್ಧವಾಗಿ ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿದವು ಮತ್ತು ಹಳೆಯ ಓಕ್ ಹೇಳಿತು:

ನಮ್ಮ ಏರಿಯಾದಲ್ಲಿ ದುಷ್ಟ ಮಾಟಗಾತಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡು ಬಹಳ ದಿನಗಳಾಗಿವೆ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ, ಎಲ್ಲೋ ಕಾಡಿನ ನಿವಾಸಿಗಳು ರಾಜ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಯಾರಾದರೂ ತಪ್ಪಾಗಿ ವರ್ತಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಇತರರನ್ನು ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದಾಗ ಮಾಟಗಾತಿ ಬಲಶಾಲಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಓಡಿಸಲು ವಿಫಲವಾದರೆ, ಕಾಡು ಸಾಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೊಳೆತ ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶವಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು ರಾಜನ ಬಳಿಗೆ ಹಾರಬೇಕು. ಅವನು ಮಾತ್ರ ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. ಮುಂದಿನ ಹಾದಿ ಸುಲಭವಲ್ಲ. ನನ್ನ ಯುವ ಸ್ನೇಹಿತ, ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದೇ?

ನಾನು ನಿಭಾಯಿಸಬಲ್ಲೆ! "ನಾನು ನನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಅರಣ್ಯವನ್ನು ಉಳಿಸಬೇಕು" ಎಂದು ಜೇಡವು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸದಿಂದ ಉತ್ತರಿಸಿತು.

ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅದೃಷ್ಟ! - ಓಕ್ ಮರವನ್ನು ರಸ್ಟಲ್ ಮಾಡಿತು.

ಫ್ರೋಸಿಕ್ ಶಾಖೆಯಿಂದ ತಳ್ಳಿದನು, ಮತ್ತು ಗಾಳಿಯು ಅವನನ್ನು ಕೋಬ್ವೆಬ್ನಲ್ಲಿ ರಾಜನ ಅರಮನೆಗೆ ಕೊಂಡೊಯ್ಯಿತು.

ಎರಡು ಕೊಳಕು ತೋಳದ ಮರಿಗಳು ಹೇಜಲ್ ಮರದ ಬಳಿ ಸ್ಟಂಪ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಿದ್ದವು.

"ನಾನು ಹಿರಿಯನಾಗಿದ್ದೇನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾನು ದೊಡ್ಡ ಕಾಯಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಒಬ್ಬರು ಹೇಳಿದರು.

ಸಂ. "ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡೆ, ಅವನು ನನ್ನವನು," ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಕೋಪದಿಂದ ಕೂಗಿದನು.

ಜಗಳ ವಿಕೋಪಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತ್ತು. ನಂತರ ಸಹೋದರರು ಪರಸ್ಪರ ಮುಷ್ಟಿಯಿಂದ ಹಲ್ಲೆ ನಡೆಸಿದರು. ತೋಳ ಮರಿಗಳು ರಾಜ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮರೆತಿವೆ ಎಂದು ಫ್ರೋಸಿಕ್ ಅರಿತುಕೊಂಡರು. ನಾನು ಏನು ಮಾಡಲಿ? ಮಾಟಗಾತಿ ಪ್ರತಿ ನಿಮಿಷ ಬಲವಾದ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ ಆಗುತ್ತಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು, ಯದ್ವಾತದ್ವಾ ಮಾಡಬೇಕು. ಆದರೆ ತೋಳ ಮರಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡದೆ ಇರಲಾಗಲಿಲ್ಲ. ಅವರು ಕೆಳಗಿಳಿದು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕ ಆಟಗಳು.

ಶಿಷ್ಟಾಚಾರ ಮತ್ತು ಸಭ್ಯ ಸಂವಹನದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸಲು ಆಟಗಳು.

ಆಟ "ಒಂದು ವೇಳೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ..."

... ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ನಡವಳಿಕೆಯ ಕಡೆಗೆ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ಮೌಖಿಕ ಆಟ.

1 ಎಲ್ಲರೂ ಮುಖ ತೊಳೆಯುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಕೊಳಕು ಕೈ ತೊಳೆಯುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ.

2 ಅವರು ಪರಸ್ಪರ ಶುಭಾಶಯ ಹೇಳುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ

3 ಮಕ್ಕಳೆಲ್ಲ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ.

4 ಜನರು ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಉಳಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

5 ಮಕ್ಕಳು ಕೇವಲ ಸಿಹಿತಿಂಡಿಗಳನ್ನು ತಿಂದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

6ಜನರು ಸಂಚಾರಿ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸದಿದ್ದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ.

7 ಎಲ್ಲರೂ ಜಗಳವಾಡಿದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?

8 ನೀವು ಟ್ಯಾಪ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀರನ್ನು ಆಫ್ ಮಾಡದಿದ್ದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ.

ಆಟ "ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್"

ಒಗಟನ್ನು ಬಿಡಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಮಾನಸಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದು, ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು. ಮಕ್ಕಳು ನೈರ್ಮಲ್ಯ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಶುಚಿತ್ವ, ಅಂದ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾದ ನೋಟವು ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.

ಆಟಗಾರರು ಅದರ ಮೇಲೆ ಹೂವಿನ ಮಧ್ಯಭಾಗವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕಾರ್ಡ್ ಅನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ದಳಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಹೂವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದವನು ಗೆದ್ದನು.

*ಮೂಳೆ ಬೆನ್ನು, ಯಾವುದೋ ಜೀವಂತವಿದ್ದಂತೆ ಜಾರುವುದು

ಗಟ್ಟಿಯಾದ ಬಿರುಗೂದಲುಗಳು, ಆದರೆ ನಾನು ಅವನನ್ನು ಹೋಗಲು ಬಿಡುವುದಿಲ್ಲ.

ಪುದೀನ ಪೇಸ್ಟ್, ಬಿಳಿ ಫೋಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಫೋಮ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ,

ಶ್ರದ್ಧೆಯಿಂದ ನಮ್ಮ ಸೇವೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ಕೈ ತೊಳೆಯಲು ಸೋಮಾರಿಯಲ್ಲ.

(ಟೂತ್ ಬ್ರಷ್) (ಸಾಬೂನು)

*ಮಳೆ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ದಪ್ಪವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವನಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಹಲ್ಲುಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಏನನ್ನೂ ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ.

ಈ ಮಳೆ ಸುಲಭವಲ್ಲ. (ಬಾಚಣಿಗೆ)

ಅವನು ಮೋಡಗಳಿಲ್ಲದವನು

ಇಡೀ ದಿನ ಹೋಗಲು ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ.

(ಶವರ್)

ಮಾರ್ಗವು ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ

ಎರಡು ಕಸೂತಿ ತುದಿಗಳು:

ಸ್ವಲ್ಪ ನೀವೇ ತೊಳೆಯಿರಿ, ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ತೋರುತ್ತಿದೆ

ನಿಮ್ಮ ಮುಖದ ಶಾಯಿಯನ್ನು ತೊಳೆಯಿರಿ! ಆದರೆ ಆಹಾರ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ

ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಕೊಳಕು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ. ಬಟ್ಟೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸಾಗುತ್ತದೆ

(ಟವೆಲ್) ಮತ್ತು ಬಟ್ಟೆಗಳು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

(ಬಟ್ಟೆ ಬ್ರಷ್)

ನಾನು ಲಿನಿನ್ ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಕಾಡುಗಳಲ್ಲಿ ಅಲೆದಾಡುವುದಿಲ್ಲ

ಪ್ರೊಸ್ಟಿನ್ಯಾ ನದಿಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಸ್ಟೀಮ್ಬೋಟ್ ಸಾಗುತ್ತದೆ

ಈಗ ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ, ಮತ್ತು ಮೀಸೆಯ ಮೂಲಕ, ಕೂದಲಿನ ಮೂಲಕ,

ಮತ್ತು ಅದರ ಹಿಂದೆ ಅಂತಹ ನಯವಾದ ಮೇಲ್ಮೈ ಇದೆ - ಮತ್ತು ನನ್ನ ಹಲ್ಲುಗಳು ಉದ್ದವಾಗಿವೆ

ಸುಕ್ಕು ಕಾಣುವುದಿಲ್ಲ. ತೋಳಗಳು ಮತ್ತು ಕರಡಿಗಳಿಗಿಂತ.

(ಕಬ್ಬಿಣ) (ಬಾಚಣಿಗೆ).

*ನಿಮ್ಮ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಒಂದು ಬೆರಳಿಗೆ ಹಚ್ಚುತ್ತೇನೆ

ಮತ್ತು ನಾನು ಅವರ ಬದಿಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಶ್ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಬಕೆಟ್ ತಲೆಕೆಳಗಾಗಿದೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಗುರುತಿಸುವುದಿಲ್ಲ (ತಿಂಬಲ್).

ಎರಡು ಕೊಳಕು ಶೂಗಳು.

ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನನಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಿ!

ನಾನು ಅದರ ಮೇಲೆ ಏನು ಹಾಕುತ್ತೇನೆ? ಊಹೆ!

(ಶೂ ಪಾಲಿಶ್)

*ಅವನು ವಿಲಕ್ಷಣನೋ ಅಥವಾ ಅಜ್ಞಾನಿಯೋ? ಗೆಳತಿ ಹಿಡಿದುಕೊಂಡಿದ್ದಾಳೆ

ಯಾರನ್ನಾದರೂ ನೋಡಿ: ನನ್ನ ಕಿವಿಗೆ,

ಬಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕೇವಲ ಒಂದು ಹೊಲಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ

ಅವನು ಅದನ್ನು ಒಳಗೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ. ಶತಕ ನನ್ನ ಹಿಂದೆ ಓಡುತ್ತಿದೆ.

(ಕ್ಯಾಬಿನೆಟ್) (ಸೂಜಿ ಮತ್ತು ದಾರ).

*ಬೆಚ್ಚನೆಯ ಅಲೆ ಚಿಮ್ಮುತ್ತದೆ, ಕಬ್ಬಿಣದ ಮೀನು ಧುಮುಕುತ್ತದೆ,

ಬ್ಯಾಂಕುಗಳು ಎರಕಹೊಯ್ದ ಕಬ್ಬಿಣದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮತ್ತು ಬಾಲವು ಅಲೆಯ ಮೇಲೆ ಬಿಡುತ್ತದೆ

ಊಹೆ, ನೆನಪಿಡಿ: (ಸೂಜಿ ಮತ್ತು ದಾರ).

ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಮುದ್ರವಿದೆ?

(ಸ್ನಾನ)

ನಾನು ಲಾಕರ್ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತೇನೆ,

ನಾನು ನನ್ನ ಕೋಟ್ ಅನ್ನು ತೂಕದಿಂದ ಹಿಡಿದಿದ್ದೇನೆ.

(ಹ್ಯಾಂಗರ್)

ಪೈಪ್ ಮೂಲಕ ನದಿ ಇದ್ದರೆ

ನಿನ್ನ ಮನೆಗೆ ಓಡಿ ಬರುತ್ತಾನೆ

ಮತ್ತು ಅವನು ಅದನ್ನು ಆಳುತ್ತಾನೆ -

ನಾವು ಅದನ್ನು ಏನು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ?

(ನೀರಿನ ಕೊಳವೆಗಳು)

* ನಾನು ಮೊಯಿಡೋಡಿರ್‌ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ,

ನನ್ನನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ, ನನ್ನನ್ನು ತೆರೆಯಿರಿ.

ಮತ್ತು ತಣ್ಣೀರು

ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ಬೇಗನೆ ತೊಳೆಯುತ್ತೇನೆ.

(ನೀರಿನ ಕೊಳವೆಗಳು)

*ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಬಾತುಕೋಳಿ, ಬೇಲಿಯ ಮೇಲೆ ಬಾಲ.

(ಕುಂಜ)

*ಪತಂಗವೂ ಅಲ್ಲ, ಹಕ್ಕಿಯೂ ಅಲ್ಲ-

ಎರಡು ಬ್ರೇಡ್ಗಳನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

(ಬಿಲ್ಲು)

*ಎಲಾಸ್ಟಿಕ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ ಅಕುಲಿಂಕಾ

ನಾನು ಹಿಂಭಾಗದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಲು ಹೋದೆ.

ಮತ್ತು ಅವಳು ನಡೆಯುವಾಗ,

ಬೆನ್ನು ಗುಲಾಬಿ ಆಯಿತು.

(ಸ್ಪಾಂಜ್)

ಅತ್ಯಂತ ಕಳಪೆ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ

ಅಂಗಿಯೂ ಇಲ್ಲ.

(ಸೂಜಿ)

*ಅನುಭವಿ ಸಾಧನ-

ದೊಡ್ಡದಲ್ಲ, ಚಿಕ್ಕದಲ್ಲ.

ಅವನಿಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಚಿಂತೆಗಳಿವೆ:

ಅವನು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಕತ್ತರಿಸುತ್ತಾನೆ.

(ಕತ್ತರಿ)

* ಕ್ರ್ಯಾಂಕಿ ಸ್ಯಾಂಡಲ್

ಒಂದು ದಿನ ಅವರು ನನಗೆ ಹೇಳಿದರು:

ನಾವು ಕಚಗುಳಿ ಇಡಲು ಹೆದರುತ್ತೇವೆ

ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಶೂ ತಯಾರಕ...

(ಕುಂಚಗಳು)

* ಮತ್ತು ಅದು ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ,

ಇದು ಯಾರನ್ನೂ ಮೆಚ್ಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ

ಮತ್ತು ಅವನು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೇಳುವನು -

ಅವನು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಇದ್ದಂತೆ ತೋರಿಸುತ್ತಾನೆ.

(ಕನ್ನಡಿ)

* ದೋಸೆ ಮತ್ತು ಪಟ್ಟೆ,

ನಯವಾದ ಮತ್ತು ಶಾಗ್ಗಿ

ಯಾವಾಗಲೂ ಕೈಯಲ್ಲಿ -

ಅದು ಏನು?

(ಟವೆಲ್)

*ತೆಳು ಕಾಲಿನ ನೇನಿಲ

ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಡ್ರೆಸ್ ಹಾಕಿದರು.

ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಶೂ ತಯಾರಕ...

(ಬ್ರಷ್)

ಆಟ "ಅದು ಯಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ?"

ಅನೇಕ ರಹಸ್ಯಗಳು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಸಹ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ ಆಟಗಾರರು ಸ್ವೀಕರಿಸುವ ಜಫ್ತಿಗಳೊಂದಿಗೆ (ಮಣಿಗಳು, ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಪೋಸ್ಟ್‌ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ) ಈ ಆಟವನ್ನು ಆಡಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚು ಮುಟ್ಟುಗೋಲು ಹಾಕಿಕೊಂಡವರು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

** ಅವನು ತನ್ನ ಬೆನ್ನು ಮತ್ತು ಕಿವಿಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯುತ್ತಾನೆ. ಶವರ್ ನಂತಹ ಕಾಂಡವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಅವನು ಯಾರೆಂದು ಊಹಿಸಿ. ಸರಿ, ಖಂಡಿತ, ಇದು ... (ಆನೆ).

ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ, ಸಮುದ್ರದಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಜೋರಾಗಿ ಘರ್ಜಿಸಬಲ್ಲದು, ಮೀನುಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದನ್ನು... (ಹಿಮಕರಡಿ) ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

*ಮಗಳನ್ನು ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ ನೆಕ್ಕುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳೂ ಹಾಲು ಕೊಡುತ್ತಾಳೆ, ತಾಯಿ ಯಾರು? (ಹಸು)

*ಹಾಲು ಕುಡಿಯುತ್ತಾರೆ. ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಹಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತನ್ನನ್ನು ತೊಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ನೀರನ್ನು (ಬೆಕ್ಕು) ಹೇಗೆ ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.

*ಪಂಜರದಲ್ಲಿ, ಮಾಟ್ಲಿ ತಲೆಯು ತನ್ನ ಗರಿಗಳನ್ನು ತುಂಬಾ ಚತುರವಾಗಿ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಹಕ್ಕಿ? ಊಹೆ? ಸರಿ, ಸಹಜವಾಗಿ ... (ಗಿಳಿ).

*ನಾನು ನೀರಿನಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ನನ್ನ ನಾಲಿಗೆಯಿಂದ ನನ್ನನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಬೆಚ್ಚಗಿನ ಹಾಲಿನೊಂದಿಗೆ (ಬೆಕ್ಕು) ತಟ್ಟೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಕನಸು ಕಾಣುತ್ತೇನೆ

*ಕಣ್ಣುಗಳು, ವಿಸ್ಕರ್ಸ್, ಬಾಲ, ಆದರೆ ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ (ಬೆಕ್ಕು) ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿ ತೊಳೆಯುತ್ತದೆ.

*ನಾನು ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ಒಣಗಿದ್ದೆ (ಹೆಬ್ಬಾತು).

*ಕೈಗಳಿಲ್ಲ, ಕಾಲುಗಳಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ವತಃ ತೊಳೆಯುತ್ತದೆ (ಮೀನು).

*ಶುದ್ಧವಾದ ಬೆಳ್ಳಿಯ ಬೆನ್ನಿನೊಂದಿಗೆ (ಮೀನು) ನದಿಯಲ್ಲಿ ಚಿಮ್ಮುತ್ತದೆ.

*ಯಾವುದೇ ಹವಾಮಾನದಲ್ಲಿ ನಾನು ನೀರನ್ನು ಗೌರವಿಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಕೊಳಕಿನಿಂದ ದೂರ ಇಡುತ್ತೇನೆ ಕ್ಲೀನ್ ಬೂದು ... (ಹೆಬ್ಬಾತು).

*ಅವರು ಆಜ್ಞೆಯಿಲ್ಲದೆ ರಚನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಕೊಳಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಉದ್ದನೆಯ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವವರು, ಶಿಸ್ತನ್ನು ತುಂಬಾ ಪ್ರೀತಿಸುವವರು ಯಾರು? (ಬಾತುಕೋಳಿಗಳು).

*ಅದ್ಭುತ ಮಗು: ಅವನು ಈಗಷ್ಟೇ ಡೈಪರ್‌ಗಳಿಂದ ಹೊರಬಂದನು, ಅವನು ಈಜಬಹುದು ಮತ್ತು ಧುಮುಕಬಹುದು, ಅವನ ಜನ್ಮ ತಾಯಿ ಯಾರು? (ಬಾತುಕೋಳಿ)

*ಸರ್ಕಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶನ ನೀಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲರಿಗಿಂತ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಬಟ್ಟೆ ಒಗೆಯುತ್ತೇನೆ. ಯಾರಿದು? (ರಕೂನ್)

ಆಟ "ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೇಳಿ".

ಆಂಟೊನಿಮ್ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು. ಶಬ್ದಕೋಶದ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ. ಪರ್ಯಾಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ದೃಷ್ಟಿ.

ಚಿಪ್ಸ್ ಅಥವಾ ಜಫ್ತಿಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ (ಬೆಣಚುಕಲ್ಲುಗಳು, ಬೀನ್ಸ್, ಸಣ್ಣ ಘನಗಳು) ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರಕ್ಕಾಗಿ, ಆಟಗಾರನು ಜಫ್ತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಯಾರು ಹೆಚ್ಚು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದರೋ ಅವರು ಗೆಲ್ಲುತ್ತಾರೆ.

ಶುಭೋದಯ - ಶುಭ ರಾತ್ರಿ. ಮೋಜು ಎಂದರೆ ದುಃಖ.

ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ---- ದೊಗಲೆ. ಪ್ರೀತಿಸುವುದೆಂದರೆ ದ್ವೇಷಿಸುವುದು.

ನಮಸ್ಕಾರ---ವಿದಾಯ. ನಗು ---- ಅಳು.

ಉದಾರ - ದುರಾಸೆ. ನಿಷ್ಠಾವಂತ ದೇಶದ್ರೋಹಿ.

ನಮಸ್ಕಾರ - ವಿದಾಯ. ಮಾತನಾಡುವುದೆಂದರೆ ಮೌನವಾಗಿರುವುದು.

ಸ್ನೇಹಿತರಾಗುವುದು ಹಗೆತನ. ರೀತಿಯ ಕೋಪ.

ಆರೋಗ್ಯಕರ - ಅನಾರೋಗ್ಯ. ಬೆಳಕು ---- ಕತ್ತಲೆ.

ಅನುಮತಿಸಿ ಅಥವಾ ನಿಷೇಧಿಸಿ. ದಯೆ-ಕ್ರೌರ್ಯ.

ಸಂತೋಷ --- ದುಃಖ. ಸ್ಮೈಲ್ - ಗಂಟಿಕ್ಕಿ.

ಹಗಲು ರಾತ್ರಿ. ಕೊಡುವುದು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುವುದು.

ಕಹಿ --- ಸಿಹಿ. ಶಾಂತಿಯುತ - ಯುದ್ಧೋಚಿತ.

ಕೂಗು - ಮೌನವಾಗಿರಿ. ಶುಭ್ರ ಕೊಳಕು.

ಆಟ "ಅವರು ಏಕೆ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ."

ನಾವು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತೇವೆ. ಗಾದೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುತ್ತೇವೆ.

ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು ಯಾವಾಗಲೂ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.

ನೀವು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯದಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಇಡೀ ಜೀವನವನ್ನು ನೀವು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ.

ರೋಲ್ಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ, ಆದರೆ ಕಡಿಮೆ ಬಬಲ್.

ಮಶ್ರೂಮ್ ಪೈಗಳನ್ನು ತಿನ್ನಿರಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ಮುಚ್ಚಿಡಿ.

ಹಂದಿಯನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ, ಅದರ ಪಾದಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿ.

ಉತ್ತಮ ಅತಿಥಿಯನ್ನು ಹೊಂದಲು ಮಾಲೀಕರು ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ.

ವರ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಏನೂ ವೆಚ್ಚವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಬೇರೊಬ್ಬರ ಮನೆಯಲ್ಲಿ, ಗಮನಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಸ್ನೇಹಪರರಾಗಿರಿ.

ಉಡುಗೊರೆ ಬೆಲೆಯ ಕಾರಣದಿಂದ ದುಬಾರಿಯಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೊಡುವವರ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ.

ಜನರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಹೇಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ಅಭಿನಂದಿಸಬೇಕೆಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು.

ಅತಿಥಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವನು ಬಹಳಷ್ಟು ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

ನೀವು ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಹೋದಾಗ, ನೀವು ಅವರನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.

ಶುಚಿತ್ವವು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಕಾಪಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಂದ್ರಿಯನಿಗ್ರಹವು ಮನಸ್ಸನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ.

ಪರಿಶುದ್ಧರಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಪವಿತ್ರ.

ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಬಿತ್ತುವವನು ಸಂತೋಷವನ್ನು ಕೊಯ್ಯುವನು.

ಆತುರಪಡಬೇಡಿ, ಆದರೆ ತಾಳ್ಮೆಯಿಂದಿರಿ.

ಇತರರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸದವನು ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ನಾಶಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.

ಆಟ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಟ್ರೀ".

ಸಭ್ಯ ಸಂವಹನವನ್ನು ಕಲಿಯೋಣ. ನಾವು ನಮ್ಮ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ. ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು.

ಆಟದ ಪ್ರಗತಿ: ಮರವನ್ನು ನೋಡಿ. ಇದು ಸರಳ ಅಲ್ಲ. ಇದು ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಎಲೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಇವು ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ರೀತಿಯ ಪದಗಳಾಗಿವೆ. ಪ್ರತಿ ಎಲೆಯ ಸ್ಥಳವನ್ನು ಹುಡುಕಿವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳು. ಈ ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹುಡುಕಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

ಎ-ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ, ಸಕ್ರಿಯ

ಬಿ-ಉದಾತ್ತ, ಅಪ್ರತಿಮ, ಕೃತಜ್ಞ

ಬಿ-ಉದಾರ, ಗಮನ, ನಿಷ್ಠಾವಂತ, ಸಂತೋಷಕರ

ಜಿ-ಪ್ರತಿಭೆ, ವೀರ, ಸಾಕ್ಷರ

ಡಿ-ರೀತಿಯ, ಯೋಗ್ಯ

ಎಫ್ - ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ, ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ

Z - ಕಾಳಜಿಯುಳ್ಳ, ಅದ್ಭುತ

ಮತ್ತು - ಪರಿಪೂರ್ಣ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ

ಕೆ - ಸುಂದರ, ಸುಸಂಸ್ಕೃತ

ಎಲ್ - ಪ್ರೀತಿಯ, ಪ್ರೀತಿಯ, ರೀತಿಯ

ಎಂ - ಸಿಹಿ, ಮೃದು, ಶಾಂತಿಯುತ

ಎನ್ - ಸೌಮ್ಯ, ಅನನ್ಯ

O- ಮೂಲ. ಶ್ರೇಷ್ಠ

ಪಿ-ಅದ್ಭುತ, ವಿಧೇಯ

ಆರ್ - ನಿರ್ಣಾಯಕ, ದುರ್ಬಲ

ಎಸ್ - ಸಾಧಾರಣ, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ

ಟಿ - ಕಠಿಣ ಪರಿಶ್ರಮ, ಪ್ರತಿಭಾವಂತ

ಯು - ಸ್ಮಾರ್ಟ್, ನಗುತ್ತಿರುವ

ಎಫ್- ಅದ್ಭುತ

ಎಕ್ಸ್ - ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ, ಒಳ್ಳೆಯದು

ಎಚ್ - ಪ್ರಾಮಾಣಿಕ, ಸೂಕ್ಷ್ಮ

ಶ್ - ಹಾಸ್ಯಮಯ

ಇ-ಎನರ್ಜಿಟಿಕ್

ಯು- ವೇಗವುಳ್ಳ

ನಾನು ಪ್ರಕಾಶಮಾನ, ಸ್ಪಷ್ಟ.

ಆಟ "ಊಹೆ ಮತ್ತು ಹೆಸರು."

ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, "ಮಾನವ ಸಹಾಯಕರು" - ದೇಹದ ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಅಂಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.

1 ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು ಯಾವ ಅಂಗವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ? (ಕಣ್ಣುಗಳು).

2 ಆಟಗಾರರು ಚೆಂಡನ್ನು ಬುಟ್ಟಿಗೆ ಎಸೆಯುವ ಕ್ರೀಡೆ. (ಬ್ಯಾಸ್ಕೆಟ್‌ಬಾಲ್).

3 ಕ್ರೀಡಾಕೂಟಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಜನರು ಹೋಗುವ ಸ್ಥಳ. (ಕ್ರೀಡಾಂಗಣ).

4 ಯಾವ ಪ್ರಾಣಿಯನ್ನು "ಮನುಷ್ಯನ ಸ್ನೇಹಿತ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ? (ನಾಯಿ).

5 ಕಲಾವಿದ, ಅಡುಗೆಯವನು, ಸಂಗೀತಗಾರ ಅಥವಾ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಟಗಾರನ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಯಾವ ಅಂಗ ಅಥವಾ ದೇಹದ ಭಾಗವು ಹೆಚ್ಚು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ?

ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕದ ನಿಯಮಗಳು.

* ಬಲಿಷ್ಠರು ದುರ್ಬಲರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.

*ಕಿರಿಯವನಿಗೆ ಕೊಡು. ಅನುಸರಣೆ ಶಕ್ತಿ, ಸ್ವಾಭಿಮಾನ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.

*ಯಾವಾಗಲೂ ಆಟಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ.

*ಬಾಗಿಲಿನ ಮೂಲಕ ಹಾದು ಹೋಗುವಾಗ, ಹುಡುಗನು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಮುಂದೆ ಹೋಗಲು ಬಿಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಅವಳಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡಬೇಕು.

* ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು: ದಯವಿಟ್ಟು, ದಯೆಯಿಂದಿರಿ, ನನಗೆ ಅನುಮತಿಸಿ, ನನಗೆ ಅನುಮತಿಸಿ, ದಯವಿಟ್ಟು, ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ.

*ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮಾತು ಯಾವಾಗಲೂ ದೋಷರಹಿತವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸ್ವರವು ಸಭ್ಯವಾಗಿದೆ, ಹೊಗಳಿಕೆಯಲ್ಲ, ಸಹ, ಅಸಭ್ಯವಲ್ಲ.

*ಶುಚಿತ್ವ, ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಉತ್ತಮ ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ.

*ಬಟ್ಟೆಗಳು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿರಬೇಕು, ಇಸ್ತ್ರಿ ಮಾಡಬೇಕು, ಗುಂಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಹ್ಯಾಂಗರ್‌ಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಹೊಲಿಯಬೇಕು, ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಶ್ ಮಾಡಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಜೇಬಿನಲ್ಲಿ ನೀವು ಯಾವಾಗಲೂ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು.

ನಮ್ಮನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಫ್ರೋಸಿಕ್ ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು," ತೋಳ ಮರಿಗಳು ಹೇಳಿದರು. "ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನಾವು ಎಂದಿಗೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ." ಉತ್ತಮ ಪ್ರವಾಸ!

ವಿದಾಯ, ಸ್ನೇಹಿತರೇ! - ಜೇಡಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಿಸಿ ಅದರ ಬೆಳ್ಳಿಯ ವೆಬ್ನಲ್ಲಿ ಹಾರಿತು.

ಮತ್ತು ಅವರು ಹಾರುತ್ತಿರುವಾಗ, ರಾಜ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರವು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬರೆದರು.

ಕಥೆ "ಜೈಕಿನ್ ಸ್ಟೋನ್".

ಮೊಲವೊಂದು ರಸ್ತೆಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಓಡುತ್ತಿತ್ತು. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಕಲ್ಲು ಬಿದ್ದಿರುವುದನ್ನು ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ.

"ಎಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಕಲ್ಲು," ಮೊಲ ನಿಲ್ಲಿಸಿತು. -ಇದು ಯಾರದ್ದು? ಯಾರದ್ದೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿದೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಅದು ನನ್ನದಾಗುತ್ತದೆ. ನರಿಗೆ ರಂಧ್ರವಿದೆ, ಕರಡಿಗೆ ಗುಹೆ ಇದೆ, ತೋಳಕ್ಕೆ ಕೊಟ್ಟಿಗೆ ಇದೆ, ಆದರೆ ನನಗೆ ಏನೂ ಇಲ್ಲ.

ಮೊಲವು ಕಲ್ಲಿನ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಾಪಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಮರಕುಟಿಗ ಹಿಂದೆ ಹಾರುತ್ತದೆ. ನಾನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಕಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಮೊಲ ಕಿರುಚಿತು:

ನೀನು ನನ್ನ ಬಂಡೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಧೈರ್ಯ ಮಾಡಬೇಡ. ಶೂ!

ಹೆದರಿದ ಮರಕುಟಿಗ ಹಾರಿಹೋಯಿತು.

ಓಹ್, ಮೊಲ, ಮೊಲ. "ಇದು ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರವಲ್ಲ," ಜೇಡವು ತನ್ನ ವೆಬ್ನಲ್ಲಿ ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಇಳಿಯಿತು.

ಮೊಲಕ್ಕೆ ನಾಚಿಕೆಯಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಅವನು ಏಕೆ ದುರಾಸೆ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ? ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕೊಂಬೆಗಳ ಸೆಳೆತವುಂಟಾಯಿತು ಮತ್ತು ಕರಡಿಯೊಂದು ದೊಡ್ಡ ಉರುವಲು ಕಟ್ಟಿಗೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಾಡಿನ ಅಂಚಿಗೆ ಬಂದಿತು. ಅವನು ನಡೆಯುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ನರಳುತ್ತಾನೆ. ಇದು ಕ್ಲಬ್ಫೂಟ್ಗೆ ಕಷ್ಟ.

ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಪೊಟಾಪೊವಿಚ್, ಕುಳಿತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿರಿ, ಮೊಲ ಅವನಿಗೆ ಸೂಚಿಸಿತು.

ಕರಡಿ ಕಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಿತು. ಅವನು ಮೊಲದ ದಯೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಿದನು ಮತ್ತು ತನ್ನ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ಮುಂದುವರಿದನು.

ತದನಂತರ ಮೊಲವು ಅಳಿಲುಗಳನ್ನು ಅಣಬೆಗಳ ಬುಟ್ಟಿಯೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ರಾಂತಿಗೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿತು ಮತ್ತು ಬುಟ್ಟಿಯನ್ನು ಮನೆಗೆ ತಂದಿತು.

ನಾನು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿ ಸೇಬುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳಿಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದೆ.

ಸಂಜೆಯವರೆಗೂ ಅವರು ಅರಣ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ನಾನು ಸುಸ್ತಾಗಿ ಕಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಂಡೆ.

ನಂತರ ಒಂದು ಮ್ಯಾಗ್ಪಿ ಹಾರಿ ಮತ್ತು ಅವನ ಹೊಸ ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಆಹ್ವಾನವನ್ನು ತಂದಿತು. ಮೊಲ ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ತೊಳೆದು ತನ್ನ ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಂಡಿತು. ನಂತರ ಅವನು ಬೀಜಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಎತ್ತಿಕೊಂಡು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರ ಬಳಿಗೆ ಓಡಿದನು. ಸರಿಯಾಗಿ ಭೇಟಿ ನೀಡುವುದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿತ್ತು.

ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕದ ನಿಯಮಗಳು.*

*ಅತಿಥಿಗಳು ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಉಡುಗೊರೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ.

* ಅತಿಥಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಚ್ಚುಕಟ್ಟಾಗಿ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಬದಲಿ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ತರುತ್ತಾರೆ. ಭೇಟಿ ನೀಡುವಾಗ, ಬರಿಗಾಲಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಚಪ್ಪಲಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಲ್ಲ.

*ಅತಿಥಿಗಳು ಉತ್ತಮ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತಾರೆ, ಅಭಿನಂದನೆಗಳು, ಹಾಸ್ಯಗಳು, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ; ಅತಿಥಿ ಮಾತನಾಡಲು ನಿರಾಕರಿಸಿದರೆ, ಅವನನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.

*ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ, ಅತಿಥಿಯು ತಾನು ಭೇಟಿ ನೀಡಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸೇರಲು ಆಹ್ವಾನಿಸುತ್ತಾನೆ.

*ನೀವು ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಇರುವಂತಿಲ್ಲ, ಕೂಗಾಡುವುದು, ಜಗಳವಾಡುವುದು, ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ಕರೆಯುವುದು.

*ಅತಿಥಿಯು ತನಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅನುಮತಿಯಿಲ್ಲದೆ ತನ್ನ ಕೈಗಳಿಂದ ಮುಟ್ಟಬಾರದು.

*ಅತಿಥಿಗಳು ಅದರ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮರುದಿನ ರಜೆಗಾಗಿ ಅತಿಥೇಯರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಸುಸಂಸ್ಕೃತ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ವರ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

* ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಅವರು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಂವಹನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ, ಕೇಳುತ್ತಾರೆ, ಕಿರುನಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅವರು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ, ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಮತ್ತು ಆಹಾರವಿಲ್ಲದೆ ಬಾಯಿಯಿಂದ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.

*ಅವರು ಕ್ಲೀನ್ ಮುಖ ಮತ್ತು ಕೈಗಳೊಂದಿಗೆ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

*ಮೇಜುಬಟ್ಟೆಯ ಮೇಲೆ ಆಹಾರದ ಕುರುಹುಗಳನ್ನು ಬಿಡದೆ ನೀವು ತಿನ್ನಬೇಕು ಮತ್ತು ಕುಡಿಯಬೇಕು.

*ತಗ್ಗು ಬಗ್ಗಿಸಬೇಡಿ, ಆದರೆ ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಓರೆಯಾಗಿಸಿ.

*ಕೈಗಳು ಮಾತ್ರ ಮೇಜಿನ ಮೇಲಿರುತ್ತವೆ.

*ನೀವು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಅಥವಾ ಮೇಜಿನ ಬಳಿ ಬಾಯಿ ತುಂಬಿಕೊಂಡು ಮಾತನಾಡುವಂತಿಲ್ಲ.

*ಒಂದು ಫೋರ್ಕ್ ಅಥವಾ ಚಮಚ ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಾವು ಆತುರಪಡುವುದಿಲ್ಲ, ನಾವು ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ, ಆದರೆ ಟೇಬಲ್ನಿಂದ ಹೊರಡುವಾಗ ನಾವು ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ.

* ನಾವು ತಿನ್ನಲು ಹೊರದಬ್ಬುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಾವು ಒಂದು ಭಕ್ಷ್ಯದಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಕಾಲ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

*ನಾವು ಕಾಗದದ ಕರವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅಗತ್ಯವಿರುವಂತೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಭಕ್ಷ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ.

*ನಾವು ನಮ್ಮ ಬಲಗೈಯಲ್ಲಿ ಚಾಕುವನ್ನು ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಬ್ಲೇಡ್ ಕೆಳಗೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಆಹಾರವನ್ನು ಚುಚ್ಚಬೇಕಾದರೆ ಟೈನ್‌ಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಇಡುತ್ತೇವೆ (ಮಾಂಸ, ಸಾಸೇಜ್, ಚೀಸ್) ಅಥವಾ ನಾವು ಭಕ್ಷ್ಯವನ್ನು ಹಾಕಿದರೆ ಟೈನ್‌ಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಇಡುತ್ತೇವೆ. ಫೋರ್ಕ್ ಮೇಲೆ.

*ತುಂಡನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವಾಗ ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಗಟ್ಟಿಯಾಗಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಚಾಕುವನ್ನು ಸ್ವಲ್ಪ ಕೋನದಲ್ಲಿ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ.

*ನಾವು ಬಾಯಿಗೆ ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ಮಾತ್ರ ತರುತ್ತೇವೆ, ಚಾಕು ಅಲ್ಲ.

*ಆತಿಥ್ಯಕಾರಿಣಿಗೆ ದಯೆಯ ಮಾತುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.

ಕಥೆ "ಗುಲಾಬಿ ಮತ್ತು ದಂಡೇಲಿಯನ್".

ಕೆಲವು ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ. ಅನೇಕ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಈ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತವೆ. ಈ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ರಾಜ್ಯಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯವೂ ಇದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸುಂದರವಾದ ಹೂವುಗಳು ಬೆಳೆದವು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹೂವು ಅದರ ಸೌಂದರ್ಯ, ಪರಿಮಳದಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಅವರ ನಡುವೆ ಗುಲಾಬಿ ಬೆಳೆಯಿತು. ಅವಳು ಭಯಂಕರವಾಗಿ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಪಡುತ್ತಿದ್ದಳು. ತನಗೆ ಸಮಾನವಾದ ಹೂವುಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವಳು ನಂಬಿದ್ದಳು.

Fi,” ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು, ಸಾಧಾರಣವಾದ ಮರೆತುಹೋಗುವವರನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾ, “ನೀವು ಎಷ್ಟು ಕೊಳಕು.” ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದೇನೆ. ನೀವು ಏಕೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ? ಹೇಗಾದರೂ, ಮಾಲಿ ನನ್ನನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆ.

ತೋಟಗಾರನು ಎಲ್ಲಾ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಸಸ್ಯವನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಿದನು. ಒಂದು ದಿನ ತೋಟದಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದ ಹೂವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಅದು ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು ಎಂದು ಯಾರಿಗೂ ತಿಳಿದಿಲ್ಲವೇ? ತೋಟಗಾರ ಅದನ್ನು ನೆಡಲಿಲ್ಲ.

"ನೀವು ಯಾರು?" ಗುಲಾಬಿ ಕೋಪದಿಂದ ಕೇಳಿತು.

ನನ್ನ ಹೆಸರು ದಂಡೇಲಿಯನ್. "ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಹಾರಿ ಬೆಳೆದೆ" ಎಂದು ಹಳದಿ ಹೂವು ಉತ್ತರಿಸಿದೆ.

ನೀನು ಮಾತ್ರ ಇಲ್ಲಿ ಕಾಣೆಯಾಗಿದ್ದೆ. "ನನಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಥಳವಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು.

ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬೇಡ, ಪ್ರಿಯ ಗುಲಾಬಿ, ನಾನು ಇಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ. "ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಹಾರಿಹೋಗುತ್ತೇನೆ," ದಂಡೇಲಿಯನ್ ತನ್ನನ್ನು ತಾನೇ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡನು.

ರೋಸ್ ಅವನನ್ನು ನಂಬಲಿಲ್ಲ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಹೂವುಗಳು ಹಾರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.

ದಿನಗಳು ಉರುಳಿದವು. ತದನಂತರ ಒಂದು ದಿನ ಗುಲಾಬಿ ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಯಿತು. ಅವಳ ಐಷಾರಾಮಿ ಹೂವುಗಳು ಮಸುಕಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. ಪ್ರತಿದಿನ ಅವಳು ಹದಗೆಡುತ್ತಿದ್ದಳು.

ದಂಡೇಲಿಯನ್ ತುಂಬಾ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದರು. ಅವಳ ಕಷ್ಟದ ಸ್ವಭಾವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವನು ಅವಳನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವರು ಭಾವನೆಯಿಂದ ಬಿಳಿಯಾದರು.

"ನಾನು ಅವಳಿಗಾಗಿ ನನ್ನ ಪ್ರಾಣವನ್ನು ನೀಡಲು ಸಿದ್ಧನಿದ್ದೇನೆ, ಅವಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು!" ಅವರು ದುಃಖದಿಂದ ನಿಟ್ಟುಸಿರು ಬಿಟ್ಟರು.

ತೋಟಗಾರ, ತನ್ನ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ, ಗುಲಾಬಿಯಲ್ಲಿ ಏನೋ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೋಡಿದನು.

ಸರಿ, ಸ್ನೇಹಿತ ದಂಡೇಲಿಯನ್, ಗುಲಾಬಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಅವರು ಹೇಳಿದರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೆಲದಿಂದ ಅಗೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

ದಂಡೇಲಿಯನ್‌ನ ಬಿಳಿ ತಲೆಯು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕುಸಿಯಿತು ಮತ್ತು ಬೀಜಗಳು ಉದ್ಯಾನದಾದ್ಯಂತ ಹರಡಿಕೊಂಡಿವೆ. ತೋಟಗಾರ ದಂಡೇಲಿಯನ್‌ನಿಂದ ಔಷಧವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ ಗುಲಾಬಿಯ ಮೇಲೆ ಸುರಿದನು. ಅವಳು ತಕ್ಷಣ ಜೀವಕ್ಕೆ ಬಂದಳು.

ಮತ್ತು ನಾನು ಅವನನ್ನು ಏಕೆ ಅಪರಾಧ ಮಾಡಿದೆ? ಅವನು ನನಗೆ ತನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಕೊಟ್ಟನು. ಅವರು ಅತ್ಯಂತ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತರಾಗಿದ್ದರು - ಚೇತರಿಸಿಕೊಂಡ ಗುಲಾಬಿ ಕಹಿ ಕಣ್ಣೀರು ಹಾಕಿತು.

ಆದರೆ ವಸಂತ ಬಂದಿತು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಹೂವುಗಳು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಹೊಸ ದಂಡೇಲಿಯನ್ಗಳು ಬೆಳೆದಿರುವುದನ್ನು ನೋಡಿದವು. ಅವರ ಹಳದಿ ತಲೆಗಳು ಹೂವಿನ ಹಾಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿ ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತವೆ. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಅವರ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು.

ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸಾವಿರಾರು ದೀಪಗಳು ಮಿನುಗಿದವು. ಇದು ಹಬ್ಬದ ಪಟಾಕಿ ಪ್ರದರ್ಶನವಾಗಿತ್ತು. ಕ್ಯಾಮೊಮೈಲ್‌ಗಳು, ಆಸ್ಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮರೆತು-ಮಿ-ನಾಟ್‌ಗಳು ದಂಡೇಲಿಯನ್‌ಗಳಿಗೆ ತಮ್ಮ ಶುಭಾಶಯಗಳನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಘಂಟಾದಿಗಳು ಅವರಿಗೆ ಸಂಗೀತ ಸಂಯೋಜಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ವಾದ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನುಡಿಸಿದರು.

ದಂಡೇಲಿಯನ್ಗಳು ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು ತಮ್ಮ ಹಳದಿ ತಲೆಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಹೂವುಗಳಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞತೆಯ ಸಂಕೇತವಾಗಿ ನಮಸ್ಕರಿಸಿದವು. ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಸ್ನೇಹಿತರಿರುವಾಗ ಎಷ್ಟು ಸುಂದರವಾಗಿರುತ್ತದೆ!

ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕದ ನಿಯಮಗಳು,

* ಯಾವಾಗಲೂ ಮೊದಲಿಗರಾಗಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಬೇಡಿ.

*ನೀವು ಸೋತಾಗ ಕೋಪಗೊಳ್ಳಬೇಡಿ ಅಥವಾ ಅಸೂಯೆಪಡಬೇಡಿ.

*ನೀವು ಇತರರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ ಅಹಂಕಾರ ಪಡಬೇಡಿ.

*ಕೊಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಸಣ್ಣ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಾದ ಮಾಡಬೇಡಿ.

*ಸ್ನೇಹಿತರಿಂದ ಸಹಾಯ, ಸಲಹೆ ಮತ್ತು ಕಾಮೆಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

*ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಅವರು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ್ದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ಸಮಯ ಕಳೆದುಹೋಯಿತು, ಮತ್ತು ಫ್ರೋಸಿಕ್ ಇನ್ನೂ ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿದ್ದರು. ಆದರೆ ಅದು ಏನು? ಅವನು ಬೇಗನೆ ಎತ್ತರವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡು ನೆಲಕ್ಕೆ ಬೀಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು. ದೀರ್ಘ ಪ್ರಯಾಣದಿಂದ ಅವನ ಬೆಳ್ಳಿಯ ಬಲೆ ಹರಿದಿತ್ತು. ಅವನು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಕ್ಕೆ ಮುಳುಗಿದನು ಮತ್ತು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಸುಂದರವಾದ ಸಣ್ಣ ಮನೆಗಳ ಬಳಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡನು. ನುರಿತ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಅಲ್ಲಿ ನೆಲೆಸಿದರು. ಆಕಾಶ ನೀಲಿ ಹೂವುಗಳು ಮತ್ತು ಹುಲ್ಲಿನ ಪಚ್ಚೆ ಬ್ಲೇಡ್‌ಗಳು ಅವುಗಳ ಕಸೂತಿಗೆ ಜೀವ ತುಂಬಿದವು. ರಾಜನು ಅವರ ಬಗ್ಗೆ ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಬರೆದ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ ಇದು.

ಕಥೆ "ಬಿರ್ಚ್ ಸೈಡ್".

ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ನದಿಯ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಹಳ್ಳಿ ಇತ್ತು. ಇದು ನುರಿತ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಸೂತಿಗಾರರಿಗೆ ಹೆಸರುವಾಸಿಯಾಗಿದೆ. ಈ ಹಳ್ಳಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಹುಡುಗಿಯರು ಅದ್ಭುತ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳಾಗಿದ್ದರು. ಪ್ರದೇಶದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅಸಾಧಾರಣ ಕೌಶಲ್ಯಕ್ಕೆ ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತರಾದರು. ನೆರೆಯ ಸಾಮ್ರಾಜ್ಯದ ಖಾನ್ ಕೂಡ ಹುಡುಗಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿತರು. ಅವರು ಮುಂಜಾನೆಯಿಂದ ಬೆಳಗಿನವರೆಗೆ ತನಗಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅವರನ್ನು ಅಪಹರಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು. ಅವನು ತನ್ನ ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸೇವಕರನ್ನು ಕರೆದನು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದ ಹಳ್ಳಿಯನ್ನು ಸುಟ್ಟು ತನ್ನ ಬಳಿಗೆ ತರಲು ಆದೇಶಿಸಿದನು.

ಒಂದು ದಿನ ಹುಡುಗಿಯರು ಅಣಬೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಕಾಡಿಗೆ ಹೋದರು. ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದಳು. ಅವಳು ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿಗಳ ಧ್ವನಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡಳು ಮತ್ತು ಗಾಳಿ ಮತ್ತು ಮೋಡಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಅದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಿದಳು? ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅವಳು ತನ್ನ ಹೃದಯದಲ್ಲಿ ತನ್ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದಳು.

ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಖಾನ್ ಅವರ ಯೋಧರು ತಮ್ಮ ಯಜಮಾನನ ಆದೇಶವನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ವೇಗದ ಕುದುರೆಗಳ ಮೇಲೆ ಹಳ್ಳಿಗೆ ಧಾವಿಸಿದರು. ಹುಡುಗಿಯರು ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ತೊಂದರೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಹುಡುಗಿ ಎರಡು ಪುಟ್ಟ ಹಕ್ಕಿಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಮಾತನಾಡುವುದನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾಳೆ: “ತಂಗಿ ಇಲ್ಲಿಂದ ಬೇಗನೆ ಹಾರಿಹೋಗು. ದುಷ್ಟ ಯೋಧರು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ!

ಹುಡುಗಿ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಕರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು, ಆದರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ತಡವಾಗಿತ್ತು. ಕುದುರೆಗಳ ಕಲರವ ಬಹಳ ಹತ್ತಿರದಿಂದ ಕೇಳಿಸುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅವಳು ಅಪರಿಚಿತ ಮೂಲಿಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿದಳು, ಶಾಂತವಾದ ಮಾತುಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರ ಕಡೆಗೆ ಕೈ ಬೀಸಿದಳು. ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿಯೇಅವು ಬಿಳಿ ಬರ್ಚ್ ಮರಗಳಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟವು. ಖಾನನ ಸೇವಕರು ಒಳಗೆ ಹೋದರು, ಆದರೆ ಅವರು ಯಾರನ್ನೂ ಹುಡುಕಲಿಲ್ಲ. ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಏನೂ ಇಲ್ಲದೆ ತಮ್ಮ ಖಾನ್‌ಗೆ ಮರಳಿದರು. ಮತ್ತು ಹಳ್ಳಿಯ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ, ಬರ್ಚ್ ತೋಪು ಬೆಳೆಯಿತು.

ಅಂದಿನಿಂದ, ಬರ್ಚ್ಗಳನ್ನು ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರು ಅವುಗಳನ್ನು ತೆಳ್ಳಗಿನ ಸುಂದರಿಯರೆಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ರಜೆಗಾಗಿ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸುತ್ತಲೂ ನೃತ್ಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಂದಿನಿಂದ, ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಸಭ್ಯ ನಗರದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು, ಅದರ ನಿವಾಸಿಗಳ ಮನೆಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸಗಳಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಿದರು.

ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯದಿಂದ ಪ್ರಕೃತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದು ಎಂದರೆ ಅದನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕದ ಅರಣ್ಯ ನಿಯಮಗಳು.

*ಪಕ್ಷಿಗಳ ಗೂಡುಗಳನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡಬೇಡಿ.

* ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕಸವನ್ನು ಬಿಡಬೇಡಿ.

*ಮರಗಳನ್ನು ಒಡೆಯಬೇಡಿ.

*ಇರುವೆಗಳನ್ನು ನಾಶ ಮಾಡಬೇಡಿ.

*ಕಸವನ್ನು ಜಲಮಾರ್ಗಗಳಿಗೆ ಎಸೆಯಬೇಡಿ.

*ಚಿಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಹಿಡಿಯಬೇಡಿ.

*ಜೇಡನ ಬಲೆಗಳನ್ನು ಹರಿದು ಹಾಕಬೇಡಿ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಯಾರದೋ ಮನೆ.

*ಅರಣ್ಯವಾಸಿಗಳನ್ನು ಮನೆಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಡಿ.

*ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಬೆಂಕಿ ಹಚ್ಚಬೇಡಿ.

*ಕಾಡು ಮತ್ತು ಕಾಡಿನ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಕೀಳಬೇಡಿ.

* ಹುಲ್ಲನ್ನು ತುಳಿಯಬೇಡಿ, ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿರಿ. ಹುಲ್ಲಿನ ಹೊದಿಕೆಯು ತೇವಾಂಶವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಪಾರ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಕೀಟಗಳು ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಆಶ್ರಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

*ಅಪರಿಚಿತ ಅಥವಾ ತಿಳಿದಿರುವ ವಿಷಕಾರಿ ಅಣಬೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಅರಣ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಔಷಧವಾಗಿದೆ.

ಕಥೆ "ಗೋಲ್ಡಿಶ್".

ಒಂದು ಸುಂದರವಾದ ನಗರದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದನು. ಅವರು ಸಮುದ್ರ ಪ್ರಯಾಣದ ಬಗ್ಗೆ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಒಂದು ದಿನ ಅವರು ಗುರುತಿಸದ ತೀರಗಳಿಗೆ ದೂರದ ದೇಶಗಳಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕೆಂದು ಕನಸು ಕಂಡರು. ಅವನ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಮೀನಿನೊಂದಿಗೆ ಅಕ್ವೇರಿಯಂ ಇತ್ತು. ಹುಡುಗನು ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಂಡನು ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಗೆ ಕುಣಿಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ನೋಡಿದರು. ಅವರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಷ್ ಅನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು, ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಕೆಲವು ಕಾರಣಗಳಿಂದ ಅದು ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಈಜಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸಸ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಅಡಗಿಕೊಂಡಿತು.

ಒಂದು ದಿನ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗ ತನ್ನ ತಾಯಿಯ ಕೋಣೆಯ ಹಿಂದೆ ನಡೆದನು ಮತ್ತು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸಮುದ್ರ ಸರ್ಫ್ ಮತ್ತು ಯಾರೋ ಹಾಡುವ ಶಬ್ದವನ್ನು ಕೇಳಿದನು. ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಸೇದುವವರ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ದೊಡ್ಡ ಸಮುದ್ರ ಚಿಪ್ಪು ಇತ್ತು. ಅದರಿಂದ ಶಬ್ದಗಳು ಬರುತ್ತಿರುವಂತೆ ತೋರುತ್ತಿತ್ತು. ಹುಡುಗ ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಕಿವಿಗೆ ಹಾಕಿಕೊಂಡ. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಸುತ್ತಲೂ ಕತ್ತಲೆಯಾಯಿತು. ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ದೀಪಗಳು ಗೋಡೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಓಡಿದವು, ಮತ್ತು ಕೋಣೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತು. ಭವ್ಯವಾದ ಅರಮನೆಯ ನೀಲಿ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡನು, ಹುಡುಗಿಯೊಬ್ಬಳು ನೆಲದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು ಬಣ್ಣದ ಉಂಡೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು. ಅವಳು ತಿರುಗಿ ಹೇಳಿದಳು:

ನಾನು ನಿನಗಾಗಿ ಬಹಳ ಸಮಯದಿಂದ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ನಾವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಒಬ್ಬರಿಗೊಬ್ಬರು ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?

ನೀವು ನನ್ನನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆ.

ಅವಳ ತಲೆಯ ಮೇಲೆ ಚಿನ್ನದ ಕಿರೀಟವು ಹೊಳೆಯಿತು. ಅದು ರಾಜಕುಮಾರಿ. ಹುಡುಗ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವಳನ್ನು ತನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಷ್ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿದನು.

ನಾನು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹೇಗೆ ಬಂದೆ? ಮತ್ತು ನೀವು ಯಾಕೆ ತುಂಬಾ ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದೀರಿ?

ನಾನು ನಿಮಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಿದೆ. ನನಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯ ಬೇಕು. ನನ್ನ ಪ್ರೀತಿಯ ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಶ್ ಸಹೋದರಿಯರು ತೊಂದರೆಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ. ನಿಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಹೃದಯವಿದೆ ಮತ್ತು ನೀವು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನಿರಾಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ.

ಖಂಡಿತ ನಾನು ಸಿದ್ಧ.

ನಿಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಇದ್ದಾನೆ. ಅವನ ಅಕ್ವೇರಿಯಂನಲ್ಲಿ ಮೀನು ಇದೆ. ಅವನು ಅವರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಗಮನಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅವರು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಸಾಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮ್ಯೂಸಿಯಂನಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ

ಈ ಹಳೆಯ ನಾಣ್ಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಇದು ಅನೇಕ ವರ್ಷಗಳಿಂದ ಸಮುದ್ರತಳದ ಮೇಲೆ ಇಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಜನರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದರೆ ದೊಡ್ಡ ಮೌಲ್ಯವೆಂದರೆ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ಜೀವನ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ನಾವು ಯದ್ವಾತದ್ವಾ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿಯನ್ನು ಸಿಂಕ್‌ಗೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರುತ್ತೀರಿ.

ಹುಡುಗ ಅದನ್ನೇ ಮಾಡಿದನು.

ಅಕ್ವೇರಿಯಂ ಹೊಂದಿದ್ದ ಮ್ಯೂಸಿಯಂನಿಂದ ಹಳೆಯ ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಅವನು ಬೇಗನೆ ಕಂಡುಕೊಂಡನು.

"ನಾನು ಅದನ್ನು ಗೋಲ್ಡ್ ಫಿಷ್ಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇನೆ" ಎಂದು ಹುಡುಗ ಹೇಳಿದನು ಮತ್ತು ಅವನ ಅಂಗೈಯನ್ನು ಬಿಚ್ಚಿದನು.

ಮುದುಕನು ನಾಣ್ಯವನ್ನು ಹಿಡಿದು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದನು.

ಇದು ಅಪರೂಪದ ಸಂಗತಿ! ನಾನು ಬದಲಾಯಿಸಲು ಒಪ್ಪುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ? ಕದ್ದ?

ಅವನ ಕೈ ದುರಾಶೆಯಿಂದ ನಡುಗಿತು, ಮತ್ತು ಅವನ ಕಣ್ಣುಗಳು ಹುಡುಗನನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದವು.

ನನಗೆ ಮೀನು ಕೊಡು," ಹುಡುಗ ಶಾಂತವಾಗಿ ಹೇಳಿದ, "ನಾನು ಅದನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಪಡೆದುಕೊಂಡೆ ಎಂದು ನಾನು ಹೇಳಲಾರೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಅದನ್ನು ಕದಿಯಲಿಲ್ಲ."

ಅರ್ಧ ಗಂಟೆಯೊಳಗೆ ಮೀನುಗಳು ಅವನ ಅಕ್ವೇರಿಯಂನಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತಿದ್ದವು.

ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಮೀನಿನೊಂದಿಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ಸ್ನೇಹಪರನಾದನು. ರಾಜಕುಮಾರಿಯೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಲು ಬಯಸಿದಾಗ ಅವನು ಅರಮನೆಗೆ ಹೋಗಲು ಶೆಲ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದನು. ಮುದುಕ ತನ್ನನ್ನು ಗಮನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಅವನು ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ಅಡಗಿಕೊಂಡಿದ್ದನು ಮತ್ತು ಹುಡುಗನು ಮೊದಲು ಹೇಗೆ ಕಣ್ಮರೆಯಾದನು ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದ ನಂತರ ಮತ್ತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡನು. ಹುಡುಗ ಹೊರಬರುವ ಸರಿಯಾದ ಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಾ, ದುರಾಸೆಯ ಮುದುಕನು ಸಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಹಿಡಿದು ಮನೆಗೆ ಧಾವಿಸಿದನು. ಅವನು ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಬೀಗ ಹಾಕಿಕೊಂಡನು, ಸಿಂಕ್‌ಗೆ ಕಿವಿಯನ್ನು ಒರಗಿಕೊಂಡನು ಮತ್ತು ತಕ್ಷಣವೇ ಭವ್ಯವಾದ ಅರಮನೆಯ ನೀಲಿ ಸಭಾಂಗಣದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡನು. ಸಮುದ್ರ ರಾಜನು ಎತ್ತರದ ಸಿಂಹಾಸನದ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತನು, ಮತ್ತು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಚಿನ್ನದ ಕಿರೀಟಗಳನ್ನು ಧರಿಸಿದ ಹುಡುಗಿಯರು. ಇವರು ಅವನ ಮೀನು ರಾಜಕುಮಾರಿಯ ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳಾಗಿದ್ದರು.

ನೀವು ಯಾರು? ನೀವು ಆಹ್ವಾನಿಸದೆ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಏಕೆ ಬಂದಿದ್ದೀರಿ?” ರಾಜನ ಕೋಪದ ಧ್ವನಿಯು ಗುಡುಗಿತು. ಮುದುಕನಿಗೆ ಭಯದಿಂದ ಒಂದು ಮಾತನ್ನೂ ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.

ತಂದೆಯೇ, ನಾವು ಅವನನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದೇವೆ. ಇದು ದುರಾಸೆಯ ಮತ್ತು ಕ್ರೂರ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಅವನ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ, ಹುಡುಗ ನಮ್ಮನ್ನು ಉಳಿಸದಿದ್ದರೆ ನಾವು ಬಹುತೇಕ ಸತ್ತಿದ್ದೇವೆ.

ಆಹ್, ಅಷ್ಟೇ. ಸರಿ, ಹಾಗಾದರೆ ನೀವು ದಪ್ಪ ಏಡಿಯಾಗಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ಮೂರು ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಮೂರು ದಿನಗಳವರೆಗೆ ನನ್ನ ನಿಧಿ ಪೆಟ್ಟಿಗೆಗಳನ್ನು ಕಾಪಾಡಬೇಕು.

ಆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿಯೇ ಮುದುಕನು ದೊಡ್ಡ ಏಡಿಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಟ್ಟನು ಮತ್ತು ರಾಜಮನೆತನದ ಉಗ್ರಾಣದ ಬಳಿ ಮಲಗಿದನು.

ವರ್ಷಗಳು ಕಳೆದಿವೆ. ಮುದುಕ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಕ್ಕೆ ಮರಳಿದನು. ಅವನು ಮತ್ತೆ ಯಾರನ್ನೂ ಮೋಸಗೊಳಿಸಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಅಪರಾಧ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ.

ಹುಡುಗ ಬೆಳೆದು ಸುಂದರವಾದ ಹಡಗಿನ ನಾಯಕನಾದನು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಗನಿಗೆ ಮೀನು ಮತ್ತು ಶೆಲ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಕ್ವೇರಿಯಂ ನೀಡಿದರು. ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಮುದ್ರವು ಅದರಲ್ಲಿ ರಸ್ಟಲ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸೌಮ್ಯವಾದ ಹಾಡುಗಾರಿಕೆಯು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿ ಹೃದಯವನ್ನು ರಸ್ತೆಯ ಮೇಲೆ ಕರೆಯುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಅದು ವಿಭಿನ್ನ ಕಥೆಯಾಗಲಿದೆ.

ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕದ ಪುಟಗಳು.

*ನಾವು ಪಳಗಿದವರಿಗೆ ನಾವೇ ಜವಾಬ್ದಾರರು.

*ನಿಮ್ಮ ಚಿಕ್ಕ ಸ್ನೇಹಿತನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವನನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ.

*ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೆ ಹಾನಿ ಮಾಡಬೇಡಿ.

*ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ, ದಯೆ, ಉದಾತ್ತತೆ ಇವು ಸದ್ವರ್ತನೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ.

*ದೌರ್ಬಲ್ಯ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆಯಿಲ್ಲದವರ ಸಹಾಯಕ್ಕೆ ಬರುವುದು ಗೌರವಕ್ಕೆ ಅರ್ಹವಾದ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಪ್ರಯಾಣಿಕನಿಗೆ ಕುಶಲಕರ್ಮಿಗಳು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು. ಅವರು ಅವನಿಗೆ ಬಣ್ಣದ ದಾರವನ್ನು ನೀಡಿದರು, ಅದರ ಮೇಲೆ ಅವನು ಅರಮನೆಗೆ ಹಾರಿದನು.

ಸಭ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳ ನಗರದಲ್ಲಿ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬಂದಿದೆ. ಹವಾಮಾನ ಕಾಕ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ರೆಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ತೆರೆದು ಬೆಳಗಿನ ಶುಭಾಶಯವನ್ನು ಕೂಗಲು ಬಯಸಿದವು, ಆದರೆ ಸೂರ್ಯನು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಅವು ಹೆಪ್ಪುಗಟ್ಟಿದವು. ಫ್ರೋಸಿಕ್ ರಾಜ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ಮಲಗುವ ಕೋಣೆಯ ಕಿಟಕಿಗೆ ಹಾರಿಹೋದನು.

ಮಹಾರಾಜರೇ, ಶುಭೋದಯ! ಬೇಗ ಎದ್ದೇಳು! ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ತುಂಬಾ ಬೇಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ! ತೊಂದರೆ! - ಜೇಡವು ರಾಜನನ್ನು ಎಚ್ಚರಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.

ಶುಭೋದಯ! ನನ್ನನ್ನು ಎಬ್ಬಿಸಿದವರು ಯಾರು? ಹುಂಜಗಳು ಏಕೆ ಮೌನವಾಗಿವೆ? - ಎಚ್ಚರಗೊಂಡ ರಾಜ ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ಕೇಳಿದ.

ಇದು ನಾನು, ಸ್ಪೈಡರ್ ಫ್ರೋಸಿಕ್. ನಮ್ಮ ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ದುಷ್ಟ ಮಾಟಗಾತಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡರು. ಅವಳು ನನ್ನ ಕಪ್ಪೆ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮೋಡಿ ಮಾಡಿದಳು ಮತ್ತು ಕೊಳವನ್ನು ಜೌಗು ಪ್ರದೇಶವನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದಳು. ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಸೂರ್ಯನು ಉದಯಿಸಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಕಾಕೆರೆಲ್ಗಳು ಮೌನವಾಗಿವೆ.

ನೀನು ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ಜೇಡ. ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಈ ಆಹ್ವಾನಿಸದ ಅತಿಥಿಯನ್ನು ನಾವು ಬೇಗನೆ ಓಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನಗರದ ಎಲ್ಲಾ ನಿವಾಸಿಗಳನ್ನೂ ಸಹ ನೀವು ಉಳಿಸಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಕಾಕೆರೆಲ್ಗಳ ಬೆಳಗಿನ ಶುಭಾಶಯವಿಲ್ಲದೆ, ಅವರು ಎಚ್ಚರಗೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಭಯಪಡುವ ಮಾಯಾ ಪದಗಳಿವೆ. ಗಮನವಿಟ್ಟು ಕೇಳಿ.

ರಾಜನು ಫ್ರೋಸಿಕ್ ಕಡೆಗೆ ವಾಲಿದನು ಮತ್ತು ಅವನಿಗೆ ಮಾಂತ್ರಿಕ ಪದಗಳನ್ನು ಪಿಸುಗುಟ್ಟಿದನು.

ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ಕೈಯನ್ನು ಬೀಸಿದನು, ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ನಾಯಕ ತಕ್ಷಣವೇ ಹಳೆಯ ಓಕ್ ಮರ ಮತ್ತು ಕೊಳದ ಬಳಿ ತನ್ನನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡನು, ಅದರ ಬಳಿ ಮಾಟಗಾತಿ ಕುಳಿತಿದ್ದನು.

ಜೇಡ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಅವಳ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಇಳಿದು ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳಿದರು:

ಮುದುಕಿಯಿಂದ ಹೊರಬನ್ನಿ!

ಹೊಲ ಮತ್ತು ಕಾಡು ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹದ ಮನೆ!

ಬದುಕೋಣ, ತಲೆಕೆಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ!

ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಕ್ಕೆ ಬೆಲೆ ಕೊಡೋಣ!

ಮಾಟಗಾತಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಡುಗಿತು, ಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ಬಿದ್ದು ಕೊಳಕು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಗೆ ತಿರುಗಿತು, ಅದು ತಕ್ಷಣವೇ ಒಣಗಿತು. ಸೂರ್ಯನು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡನು. ಕೊಳದಲ್ಲಿನ ನೀರು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಯಿತು ಮತ್ತು ಪಾರದರ್ಶಕವಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಪುಟ್ಟ ಕಪ್ಪೆಗಳು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೂಗಿದವು.

ಹುರ್ರೇ! ಸಂಭವಿಸಿದ! ಮತ್ತೆ ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಬೇಡ!

ಹಳೆಯ ಓಕ್ ಮತ್ತು ಮರಗಳು ತುಕ್ಕು ಹಿಡಿದವು, ಫ್ರೋಸಿಕ್ ಅನ್ನು ಕೃತಜ್ಞತೆಯಿಂದ ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತವೆ. ಅವನು ಓಕ್ ಮರದ ತುದಿಗೆ ಏರಿದನು ಮತ್ತು ದೂರದಲ್ಲಿ ಕಾಕೆರೆಲ್ಗಳು ಕೂಗುವುದನ್ನು ಕೇಳಿದನು. ನಗರದ ಸಭ್ಯ ನಿವಾಸಿಗಳಿಗೆ ಹೊಸ ದಿನ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ.

ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಪುಟಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು.

ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಪಿಂಕ್ ಏಂಜೆಲ್".

ಮರುಸ್ಯಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಶಿಕ್ಷಕನು ತನ್ನ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯಶಸ್ಸಿಗಾಗಿ ಅವಳನ್ನು ಹೊಗಳಿದನು, ಮತ್ತು ಅವಳು ಹಿಂದಿನ ದಿನ ಜಗಳವಾಡಿದ ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತೆ ವನ್ಯಾಳೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಧಾನ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾದಳು. ಆಕೆಯ ಪೋಷಕರು ಆಕೆಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರು. ಕ್ರಿಸ್‌ಮಸ್‌ಗೆ ಅಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಅವಳು ಹಿಂದೆಂದೂ ಪಡೆದಿರಲಿಲ್ಲ. ಹೊಸ ಆಟಿಕೆಗಳು ಅವಳ ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡವು; ಅವಳು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಲು ಸಹ ಬಯಸಲಿಲ್ಲ. ತಾಯಿ ಕೋಣೆಯೊಳಗೆ ನೋಡುತ್ತಾ ಹೇಳಿದರು:

ಮರುಸ್ಯಾ, ನೀವು ನಡೆಯಲು ಇದು ಸಮಯ. ನೀವು ಇಡೀ ದಿನ ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಒಳ್ಳೆಯ ಹುಡುಗಿಯಾಗಿರಿ.

ಮಾರುಸ್ಯ ಹೊರಗೆ ಹೋದರು. ಆಗಲೇ ಸಂಜೆಯಾಗಿತ್ತು. ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಯಾರೂ ಕಾಣಿಸಲಿಲ್ಲ. ಅವಳು ಸ್ಲೈಡ್ ಮೇಲೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸವಾರಿ ಮಾಡಿ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತಳು.

ಹುಡುಗಿ ತಿರುಗಿ ಆಶ್ಚರ್ಯದಿಂದ ತಣ್ಣಗಾದಳು. ಇಬ್ಬರು ಹಿಮ ಮಾನವರು ಹತ್ತಿರ ನಿಂತಿದ್ದರು. ಕಪ್ಪು ಕಣ್ಣುಗಳು ಅವಳನ್ನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ನೋಡಿದವು, ಮತ್ತು ಅವನ ಬಾಯಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು.

ಅಲ್ಲ "ಹೆದರಿಕೆ, ಹುಡುಗಿ," ಅವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಹೇಳಿದರು, "ನಾವು ನಿಮಗೆ ನೋಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ." ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. ನಾವು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಹಿಮದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಮಗೆ ಇನ್ನೂ ನಗರವು ಸರಿಯಾಗಿ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸದ ಮಗುವಿಗೆ ನಾವು ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ನೀಡಬೇಕು. ಇದು ತುಂಬಾ ದುಃಖಕರವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ನ್ಯಾಯೋಚಿತವಲ್ಲ.

ಹಿಮಮಾನವ ಚೀಲದಿಂದ ಉಡುಗೊರೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಾರುಸಾಗೆ ತೋರಿಸಿದನು. ಅದು ಗುಲಾಬಿ ದೇವತೆ. ಅವನು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನೋಡಿ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕನು. ಮರುಸ್ಯನ ಹೃದಯ ಬಡಿತವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಎಂತಹ ಆಟಿಕೆ! ಅವಳು ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅದನ್ನು ತನಗಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು, ಅವಳು ತನ್ನ ತಾಯಿಗೆ ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಿರುವ ಭರವಸೆಯನ್ನು ಮರೆತಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಹೇಳಿದಳು:

ಇದು ನಾನು.

ಹಿಮಮಾನವರು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ಅವಳಿಗೆ ದೇವತೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಅವಳು ಅವನನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವಾಗ, ಹಿಮ ಮಾನವರು ಕಣ್ಮರೆಯಾದರು.

ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ದೇವತೆ ನಗುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಿದನು. ಅವನ ಮುಖ ದುಃಖವಾಯಿತು.

"ಸರಿ, ನೀವು ಹೇಗಾದರೂ ನನ್ನವರು," ಅವಳು ಹೇಳಿ ಮನೆಗೆ ಓಡಿಹೋದಳು.

ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ ಅವಳು ನಗರದ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಳು ಎಂದು ಕನಸು ಕಂಡಳು, ಮತ್ತು ಆಟಿಕೆಗಳು ಮಾತ್ರ ಅವಳ ಕಡೆಗೆ ಬರುತ್ತಿದ್ದವು. ಅವರೆಲ್ಲರೂ ತುಂಬಾ ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.

ಜನ ಎಲ್ಲಿ ಹೋಗಿದ್ದಾರೆ? ನಗರದ ಸುತ್ತಲೂ ಆಟಿಕೆಗಳು ಏಕೆ ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ? - ಹುಡುಗಿ ಬೂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಹಾದುಹೋಗುವ ಪುಸ್ ಅನ್ನು ಕೇಳಿದಳು.

ನೀವು ಆಟಿಕೆಗಳ ನಾಡಿನಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದು ಬಹುಶಃ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ. ನಾವು ಸರಳ ಆಟಿಕೆಗಳಲ್ಲ. ನಾವು ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಉಡುಗೊರೆಗಳು. ನಮ್ಮ ಮುಖ್ಯ ಆಟಿಕೆ, ಗುಲಾಬಿ ದೇವತೆ, ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಈಗ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸರಿಪಡಿಸಬಲ್ಲ ಒಬ್ಬ ಹುಡುಗಿ ಇದ್ದಾಳೆ.

ಮಾರುಸ್ಯಾ, ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಿರಿ!

ಮರುಸ್ಯಾ ತಕ್ಷಣ ಎಚ್ಚರವಾಯಿತು. ಅವಳು ಹಾಸಿಗೆಯಿಂದ ಜಿಗಿದು ಮರದತ್ತ ಓಡಿದಳು. ಅದು ಕೆಳಗೆ ಖಾಲಿಯಾಗಿತ್ತು! ಅವಳ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಹೋದವು. ಹಾಗಾದರೆ ಅದು ಕನಸಾಗಿರಲಿಲ್ಲವೇ? ಹಾಗಾದರೆ ಅವಳಿಂದಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಉಳಿಯುತ್ತಾರೆಯೇ? ನಾವು ಗುಲಾಬಿ ದೇವತೆಯನ್ನು ಹಿಮ ಮಾನವರಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಅವರನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಬೇಕು?

ಮಾರುಸ್ಯ ಬೇಗನೆ ಬಟ್ಟೆ ಧರಿಸಿ ಬೀದಿಗೆ ಓಡಿಹೋದನು. ಅಂಗಳದಲ್ಲಿ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತಿತ್ತು. ಅವಳು ಬೆಂಚ್ ಅನ್ನು ಸಮೀಪಿಸಿದಳು, ಅದರ ಬಳಿ ಅವಳು ಹಿಮ ಮಾನವರನ್ನು ಭೇಟಿಯಾದಳು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ನೋಡಿದಳು.

ಹಲೋ, ನನ್ನ ಹೆಸರು ಮಾರುಸ್ಯ. "ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಯಾರನ್ನಾದರೂ ನೋಡಿದ್ದೀರಾ?" ಅವಳು ಕೇಳಿದಳು.

ಹುಡುಗಿ ನಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ತಲೆ ಅಲ್ಲಾಡಿಸಿದಳು.

ನನಗೆ ನೀನು ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ. "ನೀವು ಯಾವ ಮನೆಯವರು?" ಮರುಸ್ಯಾ ಮತ್ತೆ ಕೇಳಿದರು.

ಅಪರಿಚಿತರು ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಉತ್ತರಿಸಿದರು:

ನಾನು ತಯಾ. ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ನಾನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಹಳ್ಳಿಯಿಂದ ಬಂದೆವು. ಇಲ್ಲಿ ನಗರದಲ್ಲಿ ವೈದ್ಯರು ನನ್ನನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸುವ ಭರವಸೆ ನೀಡಿದರು. ನನಗೆ ಕೆಟ್ಟ ಹೃದಯವಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ.

ಅವಳು ತಿರುಗಿ ತಲೆ ತಗ್ಗಿಸಿದಳು. ಮಾರುಸ್ಯಾ ತನ್ನ ಜೇಬಿನಿಂದ ಗುಲಾಬಿ ದೇವತೆಯನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೇಳಿದಳು:

ಒಳ್ಳೆಯದು, ಅವರು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಗುಣಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ನನ್ನ ಬಳಿ ಏನಿದೆ ನೋಡಿ. ಈ ಆಟಿಕೆ ನಿಮಗಾಗಿ ಆಗಿದೆ. ಅವಳು ನಿಮಗೆ ಸಂತೋಷವನ್ನು ತರುತ್ತಾಳೆ.

ಗುಲಾಬಿ ದೇವತೆ ಮತ್ತೆ ಮುಗುಳ್ನಕ್ಕು.

ಇಬ್ಬರು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಹಿಮ ಮಾನವರು ಮನೆಯ ಹಿಂದಿನಿಂದ ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ತೃಪ್ತರಾಗಿ ತಲೆಯಾಡಿಸುತ್ತಾ ಹೊಸ ಆಟಿಕೆ ಪಡೆಯಲು ಹೋದರು.

ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಹಿಮ ಬೀಳುತ್ತಿತ್ತು. ಪಟ್ಟಣಕ್ಕೆ ಕ್ರಿಸ್ಮಸ್ ಬಂದಿದೆ.

ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಪುಸ್ತಕದ ನಿಯಮಗಳು.

*ಎಂದಿಗೂ ಸುಳ್ಳು ಹೇಳಬೇಡಿ. ಸತ್ಯವು ಸುಳ್ಳಿಗಿಂತ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ.

* ಬೇರೆಯವರದನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ.

*ನಿಮ್ಮ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಒಡೆಯಬೇಡಿ, ಚೆಲ್ಲಾಪಿಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಡಿ.

* ಆಟಿಕೆ ಒಡೆದರೆ, ಅದನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು ವಯಸ್ಕರನ್ನು ಹೇಗೆ ನಯವಾಗಿ ಕೇಳಬೇಕು ಎಂದು ತಿಳಿಯಿರಿ.

* ಇತರ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ.

ಸ್ಪೈಡರ್-ಫ್ರೋಸಿಕ್, ಬುದ್ಧಿವಂತ ಹಳೆಯ ಓಕ್ ಮರದ ಸಲಹೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ಅರಣ್ಯ ಶಾಲೆಯನ್ನು ತೆರೆದರು, ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ರಾಜ ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಬಹುದು. ಮತ್ತು, ಸಹಜವಾಗಿ, ಸಾಕಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇದ್ದರು. ದುಷ್ಟ ಮಾಟಗಾತಿ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಮತ್ತೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೆಂದು ಯಾರೂ ಬಯಸಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ನೀವು ಶಿಷ್ಟಾಚಾರದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಮರೆತುಹೋದರೆ ಇದು ಸಂಭವಿಸಬಹುದು.

ಇವು ನಮ್ಮ ನಾಯಕರಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಅಸಾಧಾರಣ ಕಥೆಗಳು. ಮತ್ತು ಪ್ರಿಯ ಓದುಗರೇ, ನೀವು ಸಹ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಗೆ ಹೋಗಿದ್ದೀರಿ, ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಓದಿದಾಗ, ನಾವು ಅವುಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ನಾವು ಸೆಳೆಯುವಾಗ ನಾವು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ. ನಮ್ಮ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ, ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಅವರಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಬಹುದು.