ಕಥೆಯು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಹಕ್ಕಿ, ಜಾಕ್ಡಾವ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕು ಜಾಕ್ಡಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಹಕ್ಕಿ ಕೈಯಿಂದ ತಿಂದು ತನ್ನನ್ನು ಸ್ಟ್ರೋಕ್ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು. ಅವಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾರಿಹೋದಳು, ಆದರೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಹಾರಿಹೋದಳು. ಒಂದು ದಿನ ನನ್ನ ತಂಗಿ ತನ್ನ ಮುಖ ತೊಳೆಯಲು ಬಯಸಿದ್ದಳು. ಅವಳು ಉಂಗುರವನ್ನು ತೆಗೆದು ಸಿಂಕ್ ಬಳಿ ಇಟ್ಟಳು. ಅವಳು ತನ್ನ ಮುಖವನ್ನು ನೊರೆ ಮತ್ತು ನೀರಿನಿಂದ ತೊಳೆದಳು. ಕಣ್ಣು ತೆರೆದು ನೋಡಿದಾಗ ಅವಳ ಉಂಗುರ ಕಾಣಲಿಲ್ಲ.
ತನ್ನ ಸಹೋದರ ಉಂಗುರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ ಎಂದು ಅವಳು ಭಾವಿಸಿದಳು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದಳು. ಅವರು ನಿರಾಕರಿಸಿದರು. ಅವರು ಜಗಳವಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿ ಅಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಅಜ್ಜಿ ಶಬ್ದಕ್ಕೆ ಓಡಿ ಬಂದು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಉಂಗುರವನ್ನು ಹುಡುಕುವಂತೆ ಸೂಚಿಸಿದರು. ಉಂಗುರ ಬಿಟ್ಟರೆ ಅಜ್ಜಿಗೆ ಕನ್ನಡಕ ಕಾಣಲಿಲ್ಲ. ಆಗ ಅಜ್ಜಿ ಅಳಲು ಶುರುಮಾಡಿದಳು. ಸಹೋದರಿ ಮತ್ತೆ ತನ್ನ ಸಹೋದರನನ್ನು ಆರೋಪಿಸಿದರು. ಅವನು ಎಲ್ಲರಿಂದಲೂ ಮನನೊಂದನು ಮತ್ತು ಅಂಗಳಕ್ಕೆ ಓಡಿಹೋದನು. ಮತ್ತು ಅವನು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಜಾಕ್ಡಾವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ.
ಹುಡುಗ ತನ್ನ ಕೊಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಹಿಡಿದಿರುವ ಜಾಕ್ಡಾವನ್ನು ನೋಡಿದನು. ಹಕ್ಕಿಯ ಕೊಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ಉಂಗುರವಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಮರದ ಟೊಳ್ಳಾದ ಜಾಕ್ಡಾವ್ ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಮರೆಮಾಡಿದೆ. ಅಜ್ಜಿ ಹೊರಗೆ ಓಡಿ ಕನ್ನಡಕದ ಬಗ್ಗೆ ಕೇಳಿದರು. ಮೊಮ್ಮಗನು ಕನ್ನಡಕವು ಟೊಳ್ಳಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿದನು. ಅಜ್ಜಿಗೆ ಬಹಳ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಮೊಮ್ಮಗ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿ ಟೊಳ್ಳಾದ ಕನ್ನಡಕ ಮತ್ತು ಉಂಗುರವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದನು. ನಂತರ ಅವರು ಅಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ನಾಣ್ಯಗಳನ್ನು ಕಂಡುಕೊಂಡರು. ಅಜ್ಜಿ ಮತ್ತು ಮೊಮ್ಮಗಳು ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು. ಮತ್ತು ಅವರು ಹುಡುಗನನ್ನು ಕ್ಷಮೆ ಕೇಳಿದರು. ಜಾಕ್ಡಾವ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಗ್ಪೀಸ್ ಹೊಳೆಯುವ ಮತ್ತು ಹೊಳೆಯುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತವೆ ಎಂದು ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳಿದರು.
ಲೇಖಕನು ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಗದ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದಾನೆ. ಪ್ರತಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲೂ ಭಾವನೆಗಳು ಮೂಡುತ್ತವೆ. ಬೋರಿಸ್ ಝಿಟ್ಕೋವ್ ಮಕ್ಕಳ ಕೃತಿಗಳ ಲೇಖಕ. ಬರಹಗಾರ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅವರ ಕೃತಿಗಳು ನೈತಿಕ ಆದರ್ಶಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಈ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು "ಜಾಕ್ಡಾವ್".
ಜಾಕ್ಡಾವ್ನ ಚಿತ್ರ ಅಥವಾ ರೇಖಾಚಿತ್ರ
ಓದುಗರ ದಿನಚರಿಗಾಗಿ ಇತರ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳು
- ಚೆಕೊವ್ ಅವರ ಪ್ರಸ್ತಾಪದ ಸಾರಾಂಶ
ಮೂವತ್ತೈದು ವರ್ಷದ ನೆರೆಯ ಇವಾನ್ ವಾಸಿಲಿವಿಚ್ ಲೊಮೊವ್ ಭೂಮಾಲೀಕ ಸ್ಟೆಪನ್ ಸ್ಟೆಪನೋವಿಚ್ ಚುಬುಕೋವ್ ಅವರ ಎಸ್ಟೇಟ್ಗೆ ಬರುತ್ತಾನೆ. ನೋಟದಲ್ಲಿ, ಚುಬುಕೋವ್ ಲೊಮೊವ್ ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಕುಟುಂಬದವರಂತೆ ಅವನನ್ನು ಸ್ವಾಗತಿಸುತ್ತಾನೆ, "ಅಸಂಬದ್ಧ" ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅವನು ಹೆದರುತ್ತಾನೆ
- ಬೈರಾನ್ ಕೇನ್ ಸಾರಾಂಶ
1821 ರಲ್ಲಿ ಬರೆದ ಜಾರ್ಜ್ ಗಾರ್ಡನ್ ಬೈರನ್ ಅವರ ನಾಟಕ ಕೇನ್ ಅವರ ದುರಂತ ನಾಟಕದ ಮುಖ್ಯ ಸಾಧನೆಯಾಯಿತು. ಧಾರ್ಮಿಕ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಧ್ಯಕಾಲೀನ ನಾಟಕಗಳನ್ನು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವಂತೆ ಕವಿ ಅದನ್ನು ರಹಸ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರು.
- ಸಾರಾಂಶ ಅಬ್ರಮೊವ್ ಒಂದು ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಾಲ್ಮನ್ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು
ಒಂದು ಉತ್ತರ ನದಿಒಂದು ಮಾಟ್ಲಿ ಮೀನು ಸಣ್ಣ ಶಾಖೆ-ಚಾನೆಲ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಅವಳ ಹೆಸರು ಕ್ರಾಸವ್ಕಾ ಇನ್ನೂ ಚಿಕ್ಕವಳು. ಅವಳು ತನ್ನ ದೊಡ್ಡ ತಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಈ ನದಿಯ ಅತ್ಯಂತ ಸೊಗಸಾದ ಮೀನುಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿದ್ದಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಅವಳನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು ಈಜಲಿಲ್ಲ
- ವೆರ್ವೂಲ್ಫ್ ಪೆಲೆವಿನ್ ಪವಿತ್ರ ಪುಸ್ತಕದ ಸಾರಾಂಶ
ಈ ಕಾದಂಬರಿಯ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರ ಎ ಹುಲಿ ಎಂಬ ನರಿಯಾಗಿದ್ದು, ಅವರ ಜೀವನವನ್ನು ಈ ಪುಸ್ತಕದ ಪುಟಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವಳ ವಯಸ್ಸು 2000 ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಸಮೀಪಿಸುತ್ತಿತ್ತು. ಅವಳು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದಳು
- ಸೊಕೊಲೊವ್-ಮಿಕಿಟೊವ್ ಅವರಿಂದ ಪತನಶೀಲ ಫಾಲನ್ ಫೇರಿಟೇಲ್ ಸಾರಾಂಶ
ಇವಾನ್ ಸೆರ್ಗೆವಿಚ್ ಸೊಕೊಲೊವ್-ಮಿಕಿಟೋವ್ ಅವರ ಕಥೆಯು ಸ್ವಲ್ಪ ಮೊಲದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತದೆ. ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಜನಿಸಿದ ಮೊಲಗಳನ್ನು ಬೇಟೆಗಾರರು ಪತನಶೀಲ ಮೊಲಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ.
ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ ಮುದ್ದಿನ ಜಾಕ್ಡಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅವಳು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ತಿಂದು, ತನ್ನನ್ನು ಮುದ್ದಿಸಲಿ, ಕಾಡಿಗೆ ಹಾರಿ ಹಿಂತಿರುಗಿದಳು.
ಒಮ್ಮೆ ನನ್ನ ತಂಗಿ ತನ್ನನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಅವಳು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಉಂಗುರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅದನ್ನು ಸಿಂಕ್ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದಳು ಮತ್ತು ಸೋಪಿನಿಂದ ಅವಳ ಮುಖವನ್ನು ಲೇಪಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ಅವಳು ಸೋಪ್ ಅನ್ನು ತೊಳೆದಾಗ, ಅವಳು ನೋಡಿದಳು: ಉಂಗುರ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಆದರೆ ಉಂಗುರ ಇಲ್ಲ.
ಅವಳು ತನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಕೂಗಿದಳು:
- ನನಗೆ ಉಂಗುರವನ್ನು ಕೊಡು, ನನ್ನನ್ನು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡಬೇಡ! ಯಾಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ?
"ನಾನು ಏನನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ," ಸಹೋದರ ಉತ್ತರಿಸಿದ.
ಆತನ ಸಹೋದರಿ ಆತನೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾ ಅಳುತ್ತಾಳೆ.
ಅಜ್ಜಿ ಕೇಳಿದಳು.
- ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ? - ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. - ನನಗೆ ಕನ್ನಡಕ ನೀಡಿ, ಈಗ ನಾನು ಈ ಉಂಗುರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
ಎಲ್ಲರೂ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಧಾವಿಸಿದರು - ಕನ್ನಡಕವಿಲ್ಲ.
"ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿದೆ" ಎಂದು ಅಜ್ಜಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ. - ಅವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು? ನಾನು ಈಗ ಸೂಜಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಥ್ರೆಡ್ ಮಾಡಬಹುದು?
ಮತ್ತು ಅವಳು ಹುಡುಗನನ್ನು ಕಿರುಚಿದಳು:
- ಇದು ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರ! ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಯಾಕೆ ಚುಡಾಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಇದರಿಂದ ಮನನೊಂದ ಬಾಲಕ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಓಡಿಹೋದ. ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ - ಮತ್ತು ಜಾಕ್ಡಾವು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಿದೆ ಮತ್ತು ಅವಳ ಕೊಕ್ಕಿನ ಕೆಳಗೆ ಏನೋ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ. ನಾನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿದೆ - ಹೌದು, ಇವು ಕನ್ನಡಕ! ಹುಡುಗ ಮರದ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿಕೊಂಡು ನೋಡತೊಡಗಿದ. ಮತ್ತು ಜಾಕ್ಡಾವ್ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಯಾರಾದರೂ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲಿನ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ತನ್ನ ಕೊಕ್ಕಿನಿಂದ ಬಿರುಕಿಗೆ ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.
ಅಜ್ಜಿ ಮುಖಮಂಟಪಕ್ಕೆ ಬಂದು ಹುಡುಗನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:
- ನನ್ನ ಕನ್ನಡಕ ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ!
- ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ! - ಹುಡುಗ ಹೇಳಿದರು.
ಅಜ್ಜಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಹುಡುಗ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿ ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಬಿರುಕಿನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದನು. ನಂತರ ಅಲ್ಲಿಂದ ಉಂಗುರವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದರು. ತದನಂತರ ಅವರು ಗಾಜಿನ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಬಹಳಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ವಿವಿಧ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.
ಅಜ್ಜಿ ಕನ್ನಡಕದಿಂದ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ ಉಂಗುರದಿಂದ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:
- ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಕಳ್ಳ ಜಾಕ್ಡಾ.
ಮತ್ತು ಅವಳು ತನ್ನ ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ ಶಾಂತಿಯನ್ನು ಮಾಡಿಕೊಂಡಳು.
ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳಿದರು:
- ಅಷ್ಟೆ, ಜಾಕ್ಡಾವ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಗ್ಪೀಸ್. ಏನು ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆಯೋ, ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಳೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.
ಕಥೆ. ಝಿಟ್ಕೋವ್ ಬಿ. ಇಲ್ಲಸ್ಟ್ರೇಶನ್ಸ್.
ಮಕ್ಕಳ ಸಾಹಿತ್ಯ ಸದಾ ಇರಬೇಕು ಸ್ವಂತ ಆಧಾರಸ್ಫೂರ್ತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ಬೋರಿಸ್ ಸ್ಟೆಪನೋವಿಚ್ ಝಿಟ್ಕೋವ್ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ವಯಸ್ಕ ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸೇರ್ಪಡೆಯಾಗಿ ಕಾಣಿಸಬಾರದು ಎಂಬ ಕನ್ವಿಕ್ಷನ್‌ನಿಂದ ನಾನು ಮುಂದುವರಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಮಕ್ಕಳು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಓದುವ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪುಸ್ತಕಗಳು ಜೀವನದ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವಾಗಿದೆ. ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳು ಪಡೆಯುವ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಅನುಭವವು ನಿಜ ಜೀವನದ ಅನುಭವದಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ.
ಮಗು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ನಕಲಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಬಹಿರಂಗವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ - ಯಾವುದೇ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳುನೇರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಸೇರಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ ನಿಜ ಜೀವನ, ಒಳ್ಳೆಯದನ್ನು ಬದಿಗಿರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದನ್ನು ಹೋರಾಡಿ.
ಅದಕ್ಕೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜಿಟ್ಕೋವ್ ಕಥೆಗಳುಅಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆದಿದ್ದಾರೆ.
ಮಗು ಓದುವ ಯಾವುದೇ ಪುಸ್ತಕವು ಅವರ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅವರ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ ಎಂದು ಅವರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರು. ತನ್ಮೂಲಕ ಬೋರಿಸ್ ಝಿಟ್ಕೋವ್ ಅವರ ಕಥೆಗಳುತಲೆಮಾರುಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ, ಉತ್ಸಾಹಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಮಿಕರ ಶೌರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ.
ಎಲ್ಲಾ ಜಿಟ್ಕೋವ್ ಅವರ ಕಥೆಗಳುಗದ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವರ ನಿರೂಪಣೆಗಳ ಕಾವ್ಯವು ಪ್ರತಿ ಸಾಲಿನಲ್ಲೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ತನ್ನ ಬಾಲ್ಯದ ನೆನಪಿಲ್ಲದೆ, ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಬರಹಗಾರನಿಗೆ ಮನವರಿಕೆಯಾಯಿತು. ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದು ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಝಿಟ್ಕೋವ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಲಿಸುತ್ತಾನೆ. ಅವನು ತನ್ನ ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಅನುಭವವನ್ನು ಓದುಗರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ತನ್ನ ಎಲ್ಲಾ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ನಿಖರವಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಶ್ರಮಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ಮಗುವನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾನೆ.
ಬರಹಗಾರ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬೋರಿಸ್ ಝಿಟ್ಕೋವ್ ಕಥೆಗಳುಅವರ ಎಲ್ಲಾ ಶ್ರೀಮಂತ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕತೆಯನ್ನು ಅವರು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ ಆಂತರಿಕ ಪ್ರಪಂಚ, ಅವರ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಆದರ್ಶಗಳು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಇನ್ ಅದ್ಭುತ ಕಥೆ"ಆನೆಯ ಬಗ್ಗೆ" ಝಿಟ್ಕೋವ್ ಇತರರ ಕೆಲಸದ ಗೌರವದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಅವನ ಕಥೆ "ಮುಂಗುಸಿ" ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ಶಕ್ತಿ, ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಪ್ರೀತಿಯ ಬರಹಗಾರನ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಬಗ್ಗೆ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪಾಲನೆಯ ಕಾಳಜಿಯೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಅವರ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಅವರು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿದರು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಸಂಶೋಧಕರಂತೆ ಅವರು ಹೇಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದರು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳುಮತ್ತು ಕಥೆಗಳು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಮತ್ತು ರೀತಿಯ ಮಕ್ಕಳ ಆತ್ಮಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತವೆ.
ಜಿ ಅಲ್ಕಾ
ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ ಮುದ್ದಿನ ಜಾಕ್ಡಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅವಳು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ತಿಂದು, ತನ್ನನ್ನು ಮುದ್ದಿಸಲಿ, ಕಾಡಿಗೆ ಹಾರಿ ಹಿಂತಿರುಗಿದಳು.
ಒಮ್ಮೆ ನನ್ನ ತಂಗಿ ತನ್ನನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಅವಳು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಉಂಗುರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಅದನ್ನು ಸಿಂಕ್ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದಳು ಮತ್ತು ಸೋಪಿನಿಂದ ಅವಳ ಮುಖವನ್ನು ಲೇಪಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ಅವಳು ಸೋಪ್ ಅನ್ನು ತೊಳೆದಾಗ, ಅವಳು ನೋಡಿದಳು: ಉಂಗುರ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಆದರೆ ಉಂಗುರ ಇಲ್ಲ.
ಅವಳು ತನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಕೂಗಿದಳು:
ನನಗೆ ಉಂಗುರವನ್ನು ಕೊಡು, ನನ್ನನ್ನು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡಬೇಡ! ಯಾಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ?
"ನಾನು ಏನನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ," ಸಹೋದರ ಉತ್ತರಿಸಿದ.
ಆತನ ಸಹೋದರಿ ಆತನೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾ ಅಳುತ್ತಾಳೆ.
ಅಜ್ಜಿ ಕೇಳಿದಳು.
ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ? - ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. - ನನಗೆ ಕನ್ನಡಕ ನೀಡಿ, ಈಗ ನಾನು ಈ ಉಂಗುರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
ನಾವು ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಧಾವಿಸಿದ್ದೇವೆ - ಕನ್ನಡಕವಿಲ್ಲ.
"ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿದೆ" ಎಂದು ಅಜ್ಜಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ. - ಅವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು? ನಾನು ಈಗ ಸೂಜಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಥ್ರೆಡ್ ಮಾಡಬಹುದು?
ಮತ್ತು ಅವಳು ಹುಡುಗನನ್ನು ಕಿರುಚಿದಳು.
ಇದು ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರ! ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಯಾಕೆ ಚುಡಾಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಇದರಿಂದ ಮನನೊಂದ ಬಾಲಕ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಓಡಿಹೋದ. ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಜಾಕ್ಡಾವು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಕೊಕ್ಕಿನ ಕೆಳಗೆ ಏನೋ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ. ನಾನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿದೆ - ಹೌದು, ಇವು ಕನ್ನಡಕ! ಹುಡುಗ ಮರದ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿಕೊಂಡು ನೋಡತೊಡಗಿದ. ಮತ್ತು ಜಾಕ್ಡಾವ್ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಯಾರಾದರೂ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲಿನ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ತನ್ನ ಕೊಕ್ಕಿನಿಂದ ಬಿರುಕಿಗೆ ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.
ಅಜ್ಜಿ ಮುಖಮಂಟಪಕ್ಕೆ ಬಂದು ಹುಡುಗನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:
ಹೇಳಿ, ನನ್ನ ಕನ್ನಡಕ ಎಲ್ಲಿದೆ?
ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ! - ಹುಡುಗ ಹೇಳಿದರು.
ಅಜ್ಜಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಹುಡುಗ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿ ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಬಿರುಕಿನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದನು. ನಂತರ ಅಲ್ಲಿಂದ ಉಂಗುರವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದರು. ತದನಂತರ ಅವರು ಗಾಜಿನ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಬಹಳಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ವಿವಿಧ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.
ಅಜ್ಜಿ ಕನ್ನಡಕದಿಂದ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ ಉಂಗುರದಿಂದ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:
ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಕಳ್ಳ ಜಾಕ್ಡಾ.
ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಧಾನ ಮಾಡಿದರು.
ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳಿದರು:
ಅಷ್ಟೆ, ಜಾಕ್ಡಾವ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಗ್ಪೀಸ್. ಏನು ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆಯೋ, ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಳೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.
ಆತ್ಮೀಯ ಸ್ನೇಹಿತ, ಬೋರಿಸ್ ಝಿಟ್ಕೋವ್ ಅವರ "ಜಾಕ್ಡಾವ್" ಎಂಬ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಯನ್ನು ಓದುವುದು ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಮತ್ತು ಉತ್ತೇಜಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ನಂಬಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ಪರಾನುಭೂತಿ, ಸಹಾನುಭೂತಿ, ಬಲವಾದ ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಅಚಲವಾದ ಇಚ್ಛೆಯೊಂದಿಗೆ, ನಾಯಕ ಯಾವಾಗಲೂ ಎಲ್ಲಾ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ದುರದೃಷ್ಟಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದು ಅದ್ಭುತವಾಗಿದೆ. ಕಥೆಯು ದೂರದ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಜನರು ಹೇಳುವಂತೆ "ಬಹಳ ಹಿಂದೆ", ಆದರೆ ಆ ತೊಂದರೆಗಳು, ಆ ಅಡೆತಡೆಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳು ನಮ್ಮ ಸಮಕಾಲೀನರಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿವೆ. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ಕ್ರಮೇಣ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಈ ರೀತಿಯ ಕೆಲಸವು ನಮ್ಮ ಯುವ ಓದುಗರಿಗೆ ಬಹಳ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ. ಕೃತಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಅಲ್ಪ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತವೆ, ಇದರಿಂದಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಇನ್ನಷ್ಟು ತೀವ್ರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ದೈನಂದಿನ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸ್ಫೂರ್ತಿ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದ ವರ್ಣರಂಜಿತ ಮತ್ತು ಮೋಡಿಮಾಡುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಗೂಢ ಮತ್ತು ನಿಗೂಢವಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳು ಫ್ಯಾಂಟಸಿ ಎಂದು ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಬೋರಿಸ್ ಝಿಟ್ಕೋವ್ ಅವರ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆ "ಜಾಕ್ಡಾವ್" ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಉಚಿತವಾಗಿ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಓದಲು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಮಕ್ಕಳು ಉತ್ತಮ ಅಂತ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ತಂದೆ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ!
ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ ಮುದ್ದಿನ ಜಾಕ್ಡಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅವಳು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ತಿಂದು, ತನ್ನನ್ನು ಮುದ್ದಿಸಲಿ, ಕಾಡಿಗೆ ಹಾರಿ ಹಿಂತಿರುಗಿದಳು.
ಒಮ್ಮೆ ನನ್ನ ತಂಗಿ ತನ್ನನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಅವಳು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಉಂಗುರವನ್ನು ತೆಗೆದು ಸಿಂಕ್ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದಳು ಮತ್ತು ಸೋಪಿನಿಂದ ಅವಳ ಮುಖವನ್ನು ಲೇಪಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ಅವಳು ಸೋಪ್ ಅನ್ನು ತೊಳೆದಾಗ, ಅವಳು ನೋಡಿದಳು: ಉಂಗುರ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಆದರೆ ಉಂಗುರ ಇಲ್ಲ.
ಅವಳು ತನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಕೂಗಿದಳು:
- ನನಗೆ ಉಂಗುರವನ್ನು ಕೊಡು, ನನ್ನನ್ನು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡಬೇಡ! ಯಾಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ?
"ನಾನು ಏನನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ," ಸಹೋದರ ಉತ್ತರಿಸಿದ.
ಆತನ ಸಹೋದರಿ ಆತನೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾ ಅಳುತ್ತಾಳೆ.
ಅಜ್ಜಿ ಕೇಳಿದಳು.
- ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ? - ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. - ನನಗೆ ಕನ್ನಡಕ ನೀಡಿ, ಈಗ ನಾನು ಈ ಉಂಗುರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
ನಾವು ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಧಾವಿಸಿದ್ದೇವೆ - ಕನ್ನಡಕವಿಲ್ಲ.
"ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿದೆ" ಎಂದು ಅಜ್ಜಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ. - ಅವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು? ನಾನು ಈಗ ಸೂಜಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಥ್ರೆಡ್ ಮಾಡಬಹುದು?
ಮತ್ತು ಅವಳು ಹುಡುಗನನ್ನು ಕಿರುಚಿದಳು.
- ಇದು ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರ! ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಯಾಕೆ ಚುಡಾಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಇದರಿಂದ ಮನನೊಂದ ಬಾಲಕ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಓಡಿಹೋದ. ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಜಾಕ್ಡಾವು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಕೊಕ್ಕಿನ ಕೆಳಗೆ ಏನೋ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ. ನಾನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿದೆ - ಹೌದು, ಇವು ಕನ್ನಡಕ! ಹುಡುಗ ಮರದ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿಕೊಂಡು ನೋಡತೊಡಗಿದ. ಮತ್ತು ಜಾಕ್ಡಾವ್ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಯಾರಾದರೂ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲಿನ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ತನ್ನ ಕೊಕ್ಕಿನಿಂದ ಬಿರುಕಿಗೆ ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.
ಅಜ್ಜಿ ಮುಖಮಂಟಪಕ್ಕೆ ಬಂದು ಹುಡುಗನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:
- ಹೇಳಿ, ನನ್ನ ಕನ್ನಡಕ ಎಲ್ಲಿದೆ?
- ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ! - ಹುಡುಗ ಹೇಳಿದರು.
ಅಜ್ಜಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಹುಡುಗ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿ ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಬಿರುಕಿನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದನು. ನಂತರ ಅಲ್ಲಿಂದ ಉಂಗುರವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದರು. ತದನಂತರ ಅವರು ಗಾಜಿನ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಬಹಳಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ವಿವಿಧ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.
ಅಜ್ಜಿ ಕನ್ನಡಕದಿಂದ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ ಉಂಗುರದಿಂದ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:
- ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಕಳ್ಳ ಜಾಕ್ಡಾ.
ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಧಾನ ಮಾಡಿದರು.
ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳಿದರು:
- ಅಷ್ಟೆ, ಜಾಕ್ಡಾವ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಗ್ಪೀಸ್. ಏನು ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆಯೋ, ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಳೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.
| « |
ಪಕ್ಷಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆ ಕಿರಿಯ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು. ಅಜ್ಜಿಯ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಕದ್ದ ಜಾಕ್ಡಾವ್ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಥೆ.
ಬೋರಿಸ್ ಝಿಟ್ಕೋವ್. ಜಾಕ್ಡಾವ್
ಸಹೋದರ ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ ಮುದ್ದಿನ ಜಾಕ್ಡಾವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು. ಅವಳು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ತಿಂದು, ತನ್ನನ್ನು ಮುದ್ದಿಸಲಿ, ಕಾಡಿಗೆ ಹಾರಿ ಹಿಂತಿರುಗಿದಳು.
ಒಮ್ಮೆ ನನ್ನ ತಂಗಿ ತನ್ನನ್ನು ತೊಳೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಳು. ಅವಳು ತನ್ನ ಕೈಯಿಂದ ಉಂಗುರವನ್ನು ತೆಗೆದು ಸಿಂಕ್ ಮೇಲೆ ಹಾಕಿದಳು ಮತ್ತು ಸೋಪಿನಿಂದ ಅವಳ ಮುಖವನ್ನು ಲೇಪಿಸಿದಳು. ಮತ್ತು ಅವಳು ಸೋಪ್ ಅನ್ನು ತೊಳೆದಾಗ, ಅವಳು ನೋಡಿದಳು: ಉಂಗುರ ಎಲ್ಲಿದೆ? ಆದರೆ ಉಂಗುರ ಇಲ್ಲ.
ಅವಳು ತನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಕೂಗಿದಳು:
- ನನಗೆ ಉಂಗುರವನ್ನು ಕೊಡು, ನನ್ನನ್ನು ಕೀಟಲೆ ಮಾಡಬೇಡ! ಯಾಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆ?
"ನಾನು ಏನನ್ನೂ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಿಲ್ಲ," ಸಹೋದರ ಉತ್ತರಿಸಿದ.
ಆತನ ಸಹೋದರಿ ಆತನೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಾ ಅಳುತ್ತಾಳೆ.
ಅಜ್ಜಿ ಕೇಳಿದಳು.
- ನೀವು ಇಲ್ಲಿ ಏನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ? - ಮಾತನಾಡುತ್ತಾನೆ. - ನನಗೆ ಕನ್ನಡಕ ನೀಡಿ, ಈಗ ನಾನು ಈ ಉಂಗುರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇನೆ.
ನಾವು ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಧಾವಿಸಿದ್ದೇವೆ - ಕನ್ನಡಕವಿಲ್ಲ.
"ನಾನು ಅವುಗಳನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿದೆ" ಎಂದು ಅಜ್ಜಿ ಅಳುತ್ತಾಳೆ. - ಅವರು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕು? ನಾನು ಈಗ ಸೂಜಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಥ್ರೆಡ್ ಮಾಡಬಹುದು?
ಮತ್ತು ಅವಳು ಹುಡುಗನನ್ನು ಕಿರುಚಿದಳು.
- ಇದು ನಿಮ್ಮ ವ್ಯವಹಾರ! ಅಜ್ಜಿಯನ್ನು ಯಾಕೆ ಚುಡಾಯಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಇದರಿಂದ ಮನನೊಂದ ಬಾಲಕ ಮನೆಯಿಂದ ಹೊರಗೆ ಓಡಿಹೋದ. ಅವನು ನೋಡುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಜಾಕ್ಡಾವು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹಾರುತ್ತಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದರ ಕೊಕ್ಕಿನ ಕೆಳಗೆ ಏನೋ ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆ. ನಾನು ಹತ್ತಿರದಿಂದ ನೋಡಿದೆ - ಹೌದು, ಇವು ಕನ್ನಡಕ! ಹುಡುಗ ಮರದ ಹಿಂದೆ ಅಡಗಿಕೊಂಡು ನೋಡತೊಡಗಿದ. ಮತ್ತು ಜಾಕ್ಡಾವ್ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತು, ಯಾರಾದರೂ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ ಎಂದು ನೋಡಲು ಸುತ್ತಲೂ ನೋಡಿದರು ಮತ್ತು ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲಿನ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ತನ್ನ ಕೊಕ್ಕಿನಿಂದ ಬಿರುಕಿಗೆ ತಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು.
ಅಜ್ಜಿ ಮುಖಮಂಟಪಕ್ಕೆ ಬಂದು ಹುಡುಗನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:
- ಹೇಳಿ, ನನ್ನ ಕನ್ನಡಕ ಎಲ್ಲಿದೆ?
- ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ! - ಹುಡುಗ ಹೇಳಿದರು.
ಅಜ್ಜಿಗೆ ಆಶ್ಚರ್ಯವಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಹುಡುಗ ಛಾವಣಿಯ ಮೇಲೆ ಹತ್ತಿ ತನ್ನ ಅಜ್ಜಿಯ ಕನ್ನಡಕವನ್ನು ಬಿರುಕಿನಿಂದ ಹೊರತೆಗೆದನು. ನಂತರ ಅಲ್ಲಿಂದ ಉಂಗುರವನ್ನು ಹೊರತೆಗೆದರು. ತದನಂತರ ಅವರು ಗಾಜಿನ ತುಂಡುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಬಹಳಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ವಿವಿಧ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು.
ಅಜ್ಜಿ ಕನ್ನಡಕದಿಂದ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು, ಮತ್ತು ಸಹೋದರಿ ಉಂಗುರದಿಂದ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟರು ಮತ್ತು ತನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಹೇಳಿದರು:
- ನನ್ನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಿ, ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಕಳ್ಳ ಜಾಕ್ಡಾ.
ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಹೋದರನೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಧಾನ ಮಾಡಿದರು.
ಅಜ್ಜಿ ಹೇಳಿದರು:
- ಅಷ್ಟೆ, ಜಾಕ್ಡಾವ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮ್ಯಾಗ್ಪೀಸ್. ಏನು ಹೊಳೆಯುತ್ತದೆಯೋ, ಅವರು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಎಳೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ.