ಒಂದು ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸುಶಿಕ್ಷಿತರ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯು ಅದರ ಆರ್ಥಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಮೇಲೆ ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಸುಶಿಕ್ಷಿತರು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದ್ದರೆ, ದೇಶವು ಆರ್ಥಿಕ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಇದ್ದರೆ, ದೇಶವು ಆರ್ಥಿಕ ಹಿಂಜರಿತವನ್ನು ಅನುಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅನೇಕ ಜನರು ಮರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ತಾರ್ಕಿಕ ಸರಪಳಿಯನ್ನು ಎಳೆಯಬಹುದು: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತವೆ, ಇದು ದೇಶದ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ.
ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾನು ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜೀವನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಮತ್ತು ಸರಕು ಮತ್ತು ಸೇವೆಗಳ ಬೆಲೆಗಳು ನಮಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಹೇಳಬಹುದು.
ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆದರು. ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಆ. ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಸರಿಸುಮಾರು 70% ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬದುಕಲು ಯಾವುದೇ ಹಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ. ಭವಿಷ್ಯದ ತಜ್ಞರು ತಮ್ಮ ಪೋಷಕರ ಕುತ್ತಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಅಥವಾ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗಬೇಕು.
ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರೆ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೇಗೆ ಪಡೆಯಬಹುದು ಎಂದು ಯೋಚಿಸೋಣ? ಅಸಾದ್ಯ. ಅವರು ತಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯನ್ನು ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ, ಸುಸ್ತಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಬರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವನ್ನು ಓದಲು ಸಮಯವಿಲ್ಲ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಈ 70% ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಜ್ಞಾನವಲ್ಲ.
ಆದರೆ ಸ್ಕಾಲರ್‌ಶಿಪ್ ಪಡೆಯುವವರು ಇನ್ನೂ 30% ಇದ್ದಾರೆ, ನೀವು ಹೇಳುತ್ತೀರಿ. ಮತ್ತು ಅವರು ದೇಶದ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಆದರೆ, ಈಗ ನಾವು ಯಾವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ನೋಡೋಣ. ಒಕ್ಕೂಟದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳು ಸರಾಸರಿ 35 ರಿಂದ 50 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳವರೆಗೆ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇದು ಇನ್ನೂ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಇಂದಿನ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ಸರಾಸರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು 2,000 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಈಗ ಬೆಲೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡೋಣ. ನೀವು ಅನೇಕ ಸೂಚಕಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಕೆಲವನ್ನು ಮಾತ್ರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ. ಬ್ರೆಡ್ ಬೆಲೆ 12 ಕೊಪೆಕ್ಸ್, ಈಗ 20 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು. ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು ಸರಾಸರಿ 330 ಬ್ರೆಡ್ ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಈಗ ಕೇವಲ 100. ಕೆಫೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಪ್ ಕಾಫಿ 20 ಕೊಪೆಕ್ಗಳು, ಈಗ ಅದು 20 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ವೆಚ್ಚ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಆ. ಇದು ಒಕ್ಕೂಟದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ 200 ಕಪ್ ಕಾಫಿ ಮತ್ತು ಈಗ 100 ಕಪ್ ಕಾಫಿ.
ಆದರೆ ಡಾರ್ಮ್ ಕೊಠಡಿಗಳು ಉಚಿತವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ, ಆದರೆ ಈಗ ನೀವು ತಿಂಗಳಿಗೆ ಸರಾಸರಿ 500 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಪಾವತಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಈಗ 2000 ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ 1500 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು ವಾಸಿಸಲು ಉಳಿದಿವೆ. ಇದರರ್ಥ ನೀವು ಇನ್ನೂ ಕಡಿಮೆ ಆಹಾರವನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು. ನೀವು ಈಗ 2,000 ರೂಬಲ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಅವರ ಜ್ಞಾನದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಸ್ಟೈಪೆಂಡ್‌ಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಕೆಲವರು ಹೇಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಕೌಂಟರ್‌ಗಳು ಖಾಲಿಯಾಗಿವೆ. ಹಸಿವಿನಿಂದ ಸತ್ತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಕೇಳಿದ್ದೀರಾ? ನಾನು ಕೇಳಲಿಲ್ಲ.
ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿನ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಏನು ಹೇಳಬಹುದು. ಈಗ ಟಾಟರ್-ಮಂಗೋಲ್ ಆಕ್ರಮಣವು 20 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯಿತು ಎಂದು ಉತ್ತರಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಿ ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಹಿಂದೆ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಶೋಚನೀಯವಾಗಿ ಹೊರಹಾಕಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಅಂತಹ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಪ್ರವೇಶಿಸಲು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಏನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ? ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು ಮತ್ತು ಗುಣಮಟ್ಟದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆದರು. ಈಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬದುಕು ನರಕ ಸದೃಶವಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ ಉತ್ತಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ ...
ಡಾಕ್ಯುಮೆಂಟ್ ಅಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ
ಆಗಸ್ಟ್ 2014 ರಂತೆ ದಾಖಲೆ.
ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗಿದೆ
ಉನ್ನತ ಸಚಿವರ ಆದೇಶದಂತೆ
ಮತ್ತು ದ್ವಿತೀಯ ವಿಶೇಷ
USSR ನ ಶಿಕ್ಷಣ
ದಿನಾಂಕ ಅಕ್ಟೋಬರ್ 1, 1963 N 301
ಒಪ್ಪಿದೆ
ಆಲ್-ಯೂನಿಯನ್ ಸೆಂಟ್ರಲ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಟ್ರೇಡ್ ಯೂನಿಯನ್ಸ್ ಕಾರ್ಯದರ್ಶಿ
V. ಪ್ರೊಖೋರೊವ್
ಉಪಮಂತ್ರಿ
USSR ನ ಹಣಕಾಸು
ಎಫ್.ಮನೊಯ್ಲೊ
1. ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಮಂತ್ರಿಗಳ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ನಿರ್ಧಾರಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ (ಆಗಸ್ಟ್ 14, 1956 ಎನ್ 648 ರ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರ ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಜುಲೈ 26, 1963 ರಂದು ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಉನ್ನತ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರು ಎನ್. 245) ಸ್ಥಾಪಿತ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಕೆಲಸದ ಹೊರಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಅವರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಮತ್ತು ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಯಾರು ತೃಪ್ತಿಕರ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಪರೀಕ್ಷಾ ಅವಧಿಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಎರಡು ಬಾರಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು (ಈ ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 7 ರಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ) ಅಧ್ಯಾಪಕರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಆಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಇಲ್ಲದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ - ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಆಯೋಗದಿಂದ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
500 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅಧ್ಯಾಪಕರಲ್ಲಿ, ಅಧ್ಯಾಪಕರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಸಮಿತಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕೋರ್ಸ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಸಮಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಕೋರ್ಸ್ ಸ್ಕಾಲರ್‌ಶಿಪ್ ಸಮಿತಿಗಳ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಅಂತಿಮ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಸಮಿತಿಯು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು, ಅಧ್ಯಾಪಕರು, ಉಪ-ರೆಕ್ಟರ್, ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಡೀನ್ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಉಪ ಡೀನ್ ಅವರ ಅಧ್ಯಕ್ಷತೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಒಂದು ವರ್ಷದ ಅವಧಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಆಯೋಗಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಸಮಿತಿಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ರೆಕ್ಟರ್ ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಸಮಿತಿಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಡೀನ್ ಅನುಮೋದಿಸಿದ್ದಾರೆ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಒಪ್ಪಂದದಲ್ಲಿ , ಕ್ರಮವಾಗಿ.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ವಿಭಾಗದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಸಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ.
3. ರಾಜ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ನೇಮಕಾತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಆಯೋಗಗಳು ಈ ಸೂಚನೆಗಳಿಂದ ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.
ಆಯೋಗವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಡೀನ್‌ಗಳ ಶಿಫಾರಸಿನ ಮೇರೆಗೆ ರೆಕ್ಟರ್ ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ ಅನುಮೋದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಆಯೋಗದ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ಒಪ್ಪದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಈ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ರೆಕ್ಟರ್‌ಗೆ ಮೇಲ್ಮನವಿ ಸಲ್ಲಿಸಬಹುದು, ಅವರು ಟ್ರೇಡ್ ಯೂನಿಯನ್ ಸಮಿತಿ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಕೊಮ್ಸೊಮೊಲ್ ಸಮಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಈ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಂತಿಮ ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
4. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಆಯೋಗಕ್ಕೆ ಅರ್ಜಿಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಕುಟುಂಬದ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಿಂದ ಪಡೆದ ಆದಾಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಅವರ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸಲು, ಅವರು ಮೊದಲ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ 15 ದಿನಗಳಲ್ಲಿ, ಕುಟುಂಬ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರಿಂದ ಪಡೆದ ಆದಾಯದ ಸಂಬಂಧಿತ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಸಲ್ಲಿಸಬೇಕು. ಕುಟುಂಬದ ಸದಸ್ಯರ ಆದಾಯ - ಸಾಮೂಹಿಕ ರೈತರು - ನಗದು ಮತ್ತು ನೈಸರ್ಗಿಕ ಆದಾಯವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ವಿತ್ತೀಯ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರದ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಅಂತಹ ದಾಖಲೆಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಹಣಕಾಸಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾದರೆ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಸಮಿತಿಯ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಮಾತ್ರ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ.
5. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು 25% ಬೋನಸ್ ಇಲ್ಲದೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮೊದಲ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ನಂತರದ ಸೆಮಿಸ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಪರೀಕ್ಷಾ ಅವಧಿಯ ನಂತರದ ತಿಂಗಳ ಮೊದಲ ದಿನದಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅವಧಿಯ ನಂತರ ಈ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಅತೃಪ್ತಿಕರ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮತ್ತು ಮರುಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಅವರು ಯಾವ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದರೂ ಸಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಸ್ಕಾಲರ್‌ಶಿಪ್ ಆಯೋಗದ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಹಣಕಾಸಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾದಾಗ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅವಧಿಯ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮಧ್ಯಂತರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ರೆಕ್ಟರ್‌ಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ನಿಗದಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮರುಪಡೆದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ.
ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಹಾಜರಾಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಸಮರ್ಥತೆಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಸೂಕ್ತ ದಾಖಲೆಯಿಂದ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವವರೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದಿಂದ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಡೀನ್ ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗಡುವಿನೊಳಗೆ, ನಂತರ ಅವರಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ವಿಭಿನ್ನ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು, ಹಾಗೆಯೇ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಯ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಾ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಸಮಾನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡುವಾಗ ಚುನಾಯಿತ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿನ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.
6. ಆರ್ಥಿಕ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳದೆ, ಮತ್ತು "ತೃಪ್ತಿದಾಯಕ" ಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲದ ಶ್ರೇಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಎ) ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟದ ವೀರರು ಮತ್ತು ಸಮಾಜವಾದಿ ಕಾರ್ಮಿಕರ ವೀರರು;
ಬಿ) ಕಿವುಡ ಮತ್ತು ಮೂಕ ಮತ್ತು ಕುರುಡು;
ಸಿ) 1960/61 ಮತ್ತು 1961/62 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳ ಹೊಸ ಗಮನಾರ್ಹ ಕಡಿತದ ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳಿಂದ ವಜಾಗೊಳಿಸಿದವರಲ್ಲಿ, ಅವರು ಪಿಂಚಣಿ ಪಡೆಯದಿದ್ದರೆ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶ ಪಡೆದ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ;
ಡಿ) ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಸಶಸ್ತ್ರ ಪಡೆಗಳ ವಿಸ್ತೃತ ಸೇವೆಯ ಅಧಿಕಾರಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಮಂತ್ರಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ರಾಜ್ಯ ಭದ್ರತಾ ಸಮಿತಿಯ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ದೇಹಗಳು, ಆರೋಗ್ಯ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಜನವರಿ 1, 1963 ರಿಂದ ಮಿಲಿಟರಿ ಸೇವೆಯಿಂದ ವಜಾಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ , ಸಿಬ್ಬಂದಿಯಲ್ಲಿ ವಯಸ್ಸು ಅಥವಾ ಕಡಿತ, ಅವರು ಪಿಂಚಣಿ ಪಡೆಯದಿದ್ದರೆ;
ಇ) ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 18, 1959 ಎನ್ 1099 ರ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಮಂತ್ರಿಗಳ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ "ಕೈಗಾರಿಕಾ ಉದ್ಯಮಗಳು, ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಾಕಣೆ ಕೇಂದ್ರಗಳ ಸಿಬ್ಬಂದಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಉದ್ಯಮಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ತಜ್ಞರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ" ಮತ್ತು ಈ ತೀರ್ಪಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ನೀಡಲಾದ ಇತರ ನಿರ್ಧಾರಗಳು;
ಎಫ್) ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು;
g) ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ಕಾರದ ನಿರ್ಧಾರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅರ್ಹರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಫೆಬ್ರವರಿ 11, 1958 N 139 ರ USSR ನ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರ ಆದೇಶ);
h) ಅನಾಥಾಶ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ಕಾರ್ಮಿಕ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸಾಹತುಗಳ ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕ ಆರೈಕೆಯಲ್ಲಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಪೋಷಕರನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಬೋರ್ಡಿಂಗ್ ಶಾಲೆಗಳ ಮಾಜಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು.
7. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 18, 1959 N 1099 ರ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಮಿನಿಸ್ಟರ್ಸ್ ರೆಸಲ್ಯೂಶನ್ ಮತ್ತು ಈ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ನೀಡಲಾದ ಇತರ ನಿರ್ಧಾರಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಗೆ ಕಳುಹಿಸಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಉದ್ಯಮಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ಸ್ಥಳಗಳು, ರಾಜ್ಯದಿಂದ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾಸಿಕ ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಸ್ಕಾಲರ್‌ಶಿಪ್‌ಗಿಂತ 15% ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಅವರನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದ ಸಾಕಣೆ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಾಕಣೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು.
ಅಗತ್ಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಉದ್ಯಮಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ಸ್ಥಳಗಳು, ರಾಜ್ಯ ಸಾಕಣೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಾಕಣೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಬಂಧಿತ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದದ ಮೂಲಕ ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಮಯದೊಳಗೆ ಅವರಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮೊತ್ತವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪಾವತಿಸಬಹುದು.
ಪರೀಕ್ಷಾ ಅಧಿವೇಶನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅತೃಪ್ತಿಕರ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಪಡೆದರೆ, ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಡೀನ್ ಅವರು ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮರುಪಡೆಯುವವರೆಗೆ ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ಪಾವತಿಯನ್ನು ಕೊನೆಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರಿಗೆ ಲಿಖಿತವಾಗಿ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಕೆಲಸದ ಹೊರಗಿರುವ ತರಬೇತಿಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಸಂಘಟಿತವಾಗಿರುವ ಉದ್ಯಮಗಳಿಂದ ನೇರವಾಗಿ ಮಾಸಿಕ ಸ್ಟೈಫಂಡ್‌ಗಳನ್ನು ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಸ್ಟೈಫಂಡ್‌ಗಿಂತ 15% ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ.
8. ವೇತನ ಪಾವತಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ತರಬೇತಿಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಕೆಲಸದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ (ಶಿಷ್ಯಶಿಪ್ ಅವಧಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ), ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಟೈಫಂಡ್ ಪಾವತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೈಗಾರಿಕಾ ಅಭ್ಯಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ (ಅಥವಾ ಉದ್ಯಮಗಳು, ನಿರ್ಮಾಣ ತಾಣಗಳು, ರಾಜ್ಯ ಸಾಕಣೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಯುವಕರನ್ನು ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಕಳುಹಿಸಿದ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಾಕಣೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಾವತಿಸುವುದು ಉದ್ಯಮಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಅವರು ಇಂಟರ್ನ್‌ಶಿಪ್‌ಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಿರುವ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು, ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ನಂತರ. ಅವರ ವೇತನವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.
ಉತ್ಪಾದನಾ ಕೆಲಸವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನದ ಅವಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ (ಸಾಪ್ತಾಹಿಕ ಅಥವಾ ಇತರ ಅವಧಿಗಳು) ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಮಾಡುವಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ಟೈಫಂಡ್ ಮತ್ತು ಅವರು ಉತ್ಪಾದನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಳವನ್ನು ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮೊದಲ ಮತ್ತು ಎರಡನೇ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಉದ್ಯಮಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ತಿಂಗಳಿಗೆ 30 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಪಾವತಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ನಾಲ್ಕು ತಿಂಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿಲ್ಲ.
ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ ಮತ್ತು ಆಫ್-ದಿ-ಉದ್ಯೋಗ ಅಧ್ಯಯನದ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಮಾಡುವಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಶಿಷ್ಯವೃತ್ತಿಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ತಿಂಗಳಿಗೆ 30 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳ ಶಿಷ್ಯವೃತ್ತಿ ವೇತನ ದರವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸ್ಟೈಫಂಡ್ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅದರಂತೆ ಶಿಷ್ಯವೃತ್ತಿಯ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಅವಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 18, 1959 ರ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಮಿನಿಸ್ಟರ್ಸ್ ಎನ್ 1099 ಮತ್ತು ಈ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಹೊರಡಿಸಲಾದ ಇತರ ನಿರ್ಣಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಕಳುಹಿಸಲಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾಲೇಜುಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 30 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ (ಅಂದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೇತನವನ್ನು ಈ ಮೊತ್ತವನ್ನು 15% ಹೆಚ್ಚಿಸದೆ) ಅವರು ಶಿಷ್ಯವೃತ್ತಿಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ಉದ್ಯಮಗಳಿಂದ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಿದ ಉದ್ಯಮಗಳಿಂದ ಈ ಮೊತ್ತದ ಮರುಪಾವತಿಯೊಂದಿಗೆ.
9. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಮತ್ತು ಈ ಸೂಚನೆಯ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 6 ರ "ಎ" ಮತ್ತು "ಬಿ" ಉಪಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅರ್ಹರಾಗಿರುವ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷಾ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪಡೆದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಮೊತ್ತ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅವಧಿಯ ನಂತರದ ತಿಂಗಳ ಮೊದಲ ದಿನದಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು 25% ರಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ.
ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 18, 1959 N 1099 ರ USSR ನ ಮಂತ್ರಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯ ತೀರ್ಪು ಮತ್ತು ಈ ತೀರ್ಪಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಹೊರಡಿಸಲಾದ ಇತರ ನಿರ್ಣಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಕಳುಹಿಸಲಾದ ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾಲೇಜುಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಪೈಕಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಪಾವತಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಂಬಂಧಿತ ಕೋರ್ಸ್‌ನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ 15% ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದಲ್ಲಿ ನಿಗದಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ.
10. ಹಣಕಾಸಿನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ಮೇಲಿನ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಅನುಸರಣೆ. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 18, 1959 N 1099 ರ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಮಂತ್ರಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಕಳುಹಿಸಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ನೀಡಲಾದ ಇತರ ನಿರ್ಣಯಗಳು ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಕಾಲೇಜುಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ.
11. ಹಿರಿಯ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವನ್ನು ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳ ಆರಂಭದಿಂದ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪರೀಕ್ಷಾ ಅವಧಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪರೀಕ್ಷಾ ಅವಧಿಯ ಅಂತ್ಯದ ನಂತರದ ತಿಂಗಳ ಮೊದಲ ದಿನದಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
12. ಜುಲೈ 26, 1963 N 245 ರ USSR ನ ಉನ್ನತ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರ ಆದೇಶದಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮೊತ್ತಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ 1962/63 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆದ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಮೊತ್ತವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆಯುವವರೆಗೆ ಅವರು ಪಡೆಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳು, ನಂತರದ ಅಧ್ಯಯನದ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸುವಾಗ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸದೆ, ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಪ್ರಮಾಣದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳು ಅವರು ಪಡೆಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ಪ್ರಮಾಣಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಿದ್ದರೆ.
ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಜುಲೈ 26, 1963 N 245 ದಿನಾಂಕದ USSR ನ ಉನ್ನತ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವರ ಆದೇಶದಿಂದ ಒದಗಿಸಲಾದ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾಪಿತ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯದಿದ್ದರೆ 1962/63 ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ, ಮತ್ತು ನಂತರದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ಹಕ್ಕನ್ನು ಪಡೆದರು, ಒಂದು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಸಂಜೆ ಮತ್ತು ದೂರಶಿಕ್ಷಣದಿಂದ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು, ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಅದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. .
13. ಸಂಬಂಧಿತ ಸಚಿವಾಲಯದ (ಇಲಾಖೆ) ಆದೇಶದ ಪ್ರಕಾರ ಒಂದೇ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಒಂದು ವಿಶೇಷತೆಯಿಂದ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹಿಂದಿನ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮುಂದಿನ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅವಧಿಯವರೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯಕ್ರಮದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಂದ ಉಂಟಾಗುವ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಲದ ಲಭ್ಯತೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಅಧ್ಯಯನದ ಸ್ಥಳ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೋರಿಕೆಯ ಮೇರೆಗೆ ಒಂದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯ ಅಥವಾ ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಸಂಜೆಯ ಹಿರಿಯ ವರ್ಷ ಮತ್ತು ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿಂದ (ಅಧ್ಯಾಪಕರು, ವಿಭಾಗಗಳು) ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಪೂರ್ಣ ಸಮಯದ ವಿಭಾಗದ ಕಿರಿಯ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಲವನ್ನು ಮರುಪಾವತಿ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
14. ಕಳಪೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ವರ್ಷದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಾಗಿ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪೂರ್ಣ-ಸಮಯದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಅಧ್ಯಯನದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣ ಅಥವಾ ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಇತರ ಮಾನ್ಯ ಕಾರಣದಿಂದ ರಜೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಎರಡನೇ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಅದೇ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಳಿದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ಸಂಬಂಧಿತ ದಾಖಲೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ರೆಕ್ಟರ್ ಆದೇಶದ ಮೂಲಕ ಸಕಾಲಿಕವಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಸಮರ್ಥತೆಯ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ಪಾವತಿಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗಳ ಪ್ರಾರಂಭದಿಂದ ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅವಧಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳವರೆಗೆ ನವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸ್ಕಾಲರ್‌ಶಿಪ್ ಪಡೆಯದ ಮತ್ತು ಅನಾರೋಗ್ಯದ ಕಾರಣ ಎರಡನೇ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮುಂದಿನ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅವಧಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳವರೆಗೆ ಎರಡನೇ ವರ್ಷದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನಿಯೋಜಿಸಬಹುದು.
15. ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಇತರ ಮಾನ್ಯ ಕಾರಣದಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ರಜೆಯಲ್ಲಿರುವಾಗ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಪಾವತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಸ್ಕಾಲರ್‌ಶಿಪ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಅನಾರೋಗ್ಯ ಅಥವಾ ಇತರ ಮಾನ್ಯ ಕಾರಣದಿಂದ ರಜೆಯಿಂದ ಹಿಂದಿರುಗಿದ ನಂತರ, ಮೊದಲ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅವಧಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳವರೆಗೆ ಅವನಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ಪಾವತಿಯನ್ನು ಪುನರಾರಂಭಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿಗದಿಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
16. ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸ್ಕಾಲರ್‌ಶಿಪ್ ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅನಾರೋಗ್ಯ ರಜೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಿಂದ ದೃಢಪಡಿಸಿದರು, ಅವರು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಮರಳುವವರೆಗೆ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕಾರ್ಮಿಕ ತಜ್ಞರ ಆಯೋಗ (VTEK) ಅಂಗವೈಕಲ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವವರೆಗೆ ಪೂರ್ಣ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆ. ; ಹೆರಿಗೆ ರಜೆಗಾಗಿ, ಮಹಿಳಾ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಶಾಸನದಿಂದ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಈ ರಜೆಯ ನಿಯಮಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕಾರ್ಖಾನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜುಗಳಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಉತ್ಪಾದನಾ ಕೆಲಸವು ಅಧ್ಯಯನದೊಂದಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ ಅವಧಿಗಳಿಗೆ ಮಾತ್ರ ರಾಜ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಮಾ ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ ಅವಧಿಯನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಉತ್ಪಾದನಾ ಕೆಲಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಮಾತೃತ್ವ ರಜೆ.
ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯ, ಹೆರಿಗೆ ರಜೆಯ ಕಾರಣದಿಂದ ತಪ್ಪಿದ ಆಫ್-ಡ್ಯೂಟಿ ಅಧ್ಯಯನದ ದಿನಗಳವರೆಗೆ, ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಈ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ನ ಮೊದಲ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್‌ನಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಟೈಫಂಡ್ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಅಪ್ರೆಂಟಿಸ್ಶಿಪ್ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಂಗವೈಕಲ್ಯದ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆಗಸ್ಟ್ 4, 1959 ರ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಮಂತ್ರಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯ ನಿರ್ಣಯದ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 8 ರ ಪ್ರಕಾರ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ದರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದ ದಿನಗಳವರೆಗೆ ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಿಂಗಳಿಗೆ 30 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ 907.
17. ಸಂಜೆ ಮತ್ತು ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಮತ್ತು ವಿಭಾಗಗಳು), ಹಾಗೆಯೇ ಅವರ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ಅಥವಾ ಸಂಜೆ ಅಧ್ಯಯನದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದ ಹೊರಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು, ಒಂದು ತಿಂಗಳ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ರಜೆಯ ಅವಧಿಗೆ, ಕೆಲಸದ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ವೇತನವಿಲ್ಲದೆ ಒದಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ಪರಿಚಿತತೆ ಮತ್ತು ಡಿಪ್ಲೊಮಾ ಯೋಜನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿತ ವಸ್ತುಗಳ ತಯಾರಿಕೆ, ಅಂತಿಮ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಡಿಸೆಂಬರ್ 30, 1959 N 1425 ರ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಮಂತ್ರಿಗಳ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ನಿರ್ಣಯದ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 12 "ಬಿ" ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಒದಗಿಸಲಾದ 6-12 ಕೆಲಸದ ದಿನಗಳ ವಾರ್ಷಿಕ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ರಜೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೇತನವಿಲ್ಲದೆ ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿಗದಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಟೈಫಂಡ್.
18. ಸೋವಿಯತ್ ಸೈನ್ಯದ ಶ್ರೇಣಿಯಿಂದ ಮೀಸಲುಗೆ ಬಿಡುಗಡೆಯಾದ ನಂತರ ಮೂರು ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮರುಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮರುಸ್ಥಾಪನೆಯ ದಿನಾಂಕದಿಂದ ಮುಂದಿನ ಪರೀಕ್ಷಾ ಅವಧಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳವರೆಗೆ ಪ್ಯಾರಾಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸೂಚನೆಯ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ 14 ರ 2 ಮತ್ತು 3.
19. ಬದುಕುಳಿದವರ ಪಿಂಚಣಿ ಪಡೆಯುವ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಮತ್ತು ಹಣಕಾಸಿನ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಮತ್ತು ಪಿಂಚಣಿ ಪಡೆಯಲು ಅರ್ಹರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
20. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ರೆಕ್ಟರ್‌ಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಕಾಲರ್‌ಶಿಪ್‌ನಿಂದ ಶಿಸ್ತು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಂದ ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಡೀನ್‌ಗಳ ಪ್ರಸ್ತಾಪದ ಮೇಲೆ, ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡರು. ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 18, 1959 N 1099 ರ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಮಂತ್ರಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯ ನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಈ ನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಹೊರಡಿಸಲಾದ ಇತರ ನಿರ್ಣಯಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕೆ ಕಳುಹಿಸಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಶಿಸ್ತಿನ ಉಲ್ಲಂಘನೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ರೆಕ್ಟರ್ ತಿಳಿಸುತ್ತಾರೆ ಈ ಬಗ್ಗೆ ಉದ್ಯಮಗಳು, ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಬರೆಯುವುದು, ಅವರಿಗೆ ಸ್ಟೈಪೆಂಡ್ ಪಾವತಿಸುವುದನ್ನು ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಸಂಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವುದು.
21. ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ರೆಕ್ಟರ್‌ಗಳು ಟ್ರೇಡ್ ಯೂನಿಯನ್ ಸಮಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಂದದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪಾವತಿಸಲು, ತುರ್ತು ಅಗತ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಅನುಗುಣವಾದ ಕೋರ್ಸ್‌ಗೆ ಮಾಸಿಕ ಸ್ಟೈಫಂಡ್ ಅನ್ನು ಮೀರದ ಮೊತ್ತದಲ್ಲಿ ಒಂದು-ಬಾರಿ ಭತ್ಯೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ನೀಡಿದ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ನಿಧಿಯ 0.2% ಒಳಗೆ ಒಂದು-ಬಾರಿ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
22. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಮತ್ತು ಒಂದು-ಬಾರಿ ಪ್ರಯೋಜನಗಳ ನಿಯೋಜನೆ (ಈ ಸೂಚನೆಗಳ ಷರತ್ತು 7 ರಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ) ಅನುಗುಣವಾದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಕಾರ ಒದಗಿಸಲಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ನಿಧಿಯ ಮಿತಿಯೊಳಗೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
23. ಈ ಸೂಚನೆಯು ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಉನ್ನತ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವಿಶೇಷ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವಾಲಯವು ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವ ವಿದೇಶಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ರಷ್ಯಾದ ಪ್ರಧಾನಿ ಡಿಮಿಟ್ರಿ ಮೆಡ್ವೆಡೆವ್ ಅವರು ದೇಶದ ಹಲವಾರು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಉಪ ಪ್ರಧಾನ ಮಂತ್ರಿ ಓಲ್ಗಾ ಗೊಲೊಡೆಟ್ಸ್ಗೆ ಸೂಚನೆ ನೀಡಿದರು. ಮೆಡ್ವೆಡೆವ್ ಅವರು ಈಗಾಗಲೇ ಪ್ರಮುಖ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಂದ ನಿರಾಕರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದರು, ಆದರೆ "ಸಿಗ್ನಲ್ ಸ್ವತಃ ಅಹಿತಕರವಾಗಿದೆ." ಪ್ರಶ್ನೆ: “ಸ್ಟೈಪೆಂಡ್‌ಗಳು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯೇ?”
ಒಲೆಗ್ ಸ್ಮೋಲಿನ್, ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯ ಡುಮಾ ಸಮಿತಿಯ ಮೊದಲ ಉಪ ಅಧ್ಯಕ್ಷ, ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಫಿಲಾಸಫಿ, ಪ್ರೊಫೆಸರ್, ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್‌ನ ಅನುಗುಣವಾದ ಸದಸ್ಯ:
"ನಾವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ."
ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ತರಬೇತಿಯ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಾವು ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಬೇಕಾಗಿದೆ. ನಾವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರಕ್ಷಣಾ ಸಂಕೀರ್ಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಇತರ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ಟೈಫಂಡ್ ಅನ್ನು ಪಾವತಿಸಿದರು. ಪಾವತಿಗಳು ಜೀವನಾಧಾರ ಮಟ್ಟದ ಐದನೇ ನಾಲ್ಕು ಭಾಗದಷ್ಟು ಮತ್ತು ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರ ಸ್ಟೈಫಂಡ್‌ಗಳು ಈ ಕನಿಷ್ಠಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿವೆ.
ಆದರೆ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೇವಲ ಮೂರು ಮಿಲಿಯನ್ ಮಾತ್ರ ಇವೆ, ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಈ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ದೊಡ್ಡ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮೊಳಕೆಗಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಳವು ಇತರ ವರ್ಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರದಿದ್ದರೆ, ಅಳತೆಯು ಕೇವಲ ಸೂಚಕವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ನಿಷ್ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ,
ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ಸ್ಕಾಲರ್‌ಶಿಪ್‌ಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು, ಸೀಮಿತ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪದವಿಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ಪದವಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಆದರೂ, ಬಹಳ ಚಿಕ್ಕದಾದರೂ ಒಂದು ಹೆಜ್ಜೆ ಮುಂದಿದೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ಕಾಲರ್‌ಶಿಪ್‌ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ನಾವು ಅದನ್ನು ಜೀವನಾಧಾರ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳು ಸೋವಿಯತ್ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಇದ್ದಂತೆಯೇ ಸರಿಸುಮಾರು ಅದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ.
ದುರದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಇಂದು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು ಜೀವನ ವೆಚ್ಚಕ್ಕಿಂತ ಸುಮಾರು 5 ಪಟ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ, ಪದವಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ - 6.5 ಪಟ್ಟು, ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ - 8 ಬಾರಿ, ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ - 11.5 ಪಟ್ಟು ...
ಇವಾನ್ ಮೆಲ್ನಿಕೋವ್, ರಾಜ್ಯ ಡುಮಾದ ಮೊದಲ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷ, ಡಾಕ್ಟರ್ ಆಫ್ ಪೆಡಾಗೋಗಿಕಲ್ ಸೈನ್ಸಸ್, ಭೌತಿಕ ಮತ್ತು ಗಣಿತ ವಿಜ್ಞಾನದ ಅಭ್ಯರ್ಥಿ:
"ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿಸಬೇಕು"
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸುಧಾರಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ. ಇಂದು ಇದು ಜೀವನಾಧಾರ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಕೇವಲ 20% ಆಗಿದೆ, ಆದರೆ ಇದು ಕನಿಷ್ಠ 80% ಆಗಿರಬೇಕು.
ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ರಾಜ್ಯವು ವೇತನದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸ್ಟೈಫಂಡ್ ಅನ್ನು ಪಾವತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಪಾವತಿಸಬಾರದು. ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ, ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು "ಅಧ್ಯಯನ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಣ ಗಳಿಸುವ" ಬದಲಿಗೆ "ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಕಲಿಯಲು" ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಹೊರಬರಬೇಕು!
ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ರೂಬಲ್ ಅನ್ನು ಬೆನ್ನಟ್ಟುವುದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ಅನೇಕರಿಗೆ ಕಳಪೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ಜೀವನದುದ್ದಕ್ಕೂ ಉತ್ತಮ ಸಂಬಳದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಅಸಮರ್ಥತೆ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿಟಾಲಿ ಕೊರೊಟಿಚ್, ಬರಹಗಾರ, ಪತ್ರಕರ್ತ, ಓಗೊನಿಯೊಕ್ ಪತ್ರಿಕೆಯ ಪ್ರಧಾನ ಸಂಪಾದಕ (1986-1991):
"ತಪ್ಪಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವ ಜನರಿಗೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದು ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ"
ಕಡಿಮೆ ಆದಾಯದ ಜನರಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳು ಪ್ರಯೋಜನಗಳಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ, ಅವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. US ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧನೆ ಮಾಡುವಾಗ, ಹುಡುಗರು ಕಡಿಮೆ ಆದಾಯದ ಕುಟುಂಬಗಳಿಂದ ಬಂದವರು ಎಂಬ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆದ ಅನೇಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನಾನು ನೋಡಿದೆ.
ಅನುದಾನ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವೂ ಇದೆ. ನಾನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ನಾವು "ಲೆನಿನಿಸ್ಟ್" ಮತ್ತು "ಸ್ಟಾಲಿನಿಸ್ಟ್" ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಅದನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನೀಡಲಾಯಿತು.
ಕಡಿಮೆ ಸಾಧಕರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಇತರ ದೇಶಗಳ ಅನುಭವವು ಕಳಪೆ ಚಿಂತನೆಯ ಜನರಿಗೆ ಅವರ ಶ್ರಮಜೀವಿ ಮೂಲದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಆಹಾರವನ್ನು ನೀಡುವುದರಿಂದ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಒಳ್ಳೆಯದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಮೆರಿಕನ್ನರು ತಮ್ಮ ಆಫ್ರಿಕನ್ ಅಮೆರಿಕನ್ನರಿಗೆ ಏನು ಮಾಡಿದರು, ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು ನನ್ನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ, ಅವರನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಕೆಟ್ಟ ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಹೆದರುತ್ತಿದ್ದರು ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು, ಮೊದಲು ಹಲವಾರು ತಲೆಮಾರುಗಳಿಂದ ಬಹಳವಾಗಿ ತುಳಿತಕ್ಕೊಳಗಾದ ಮತ್ತು ಬಡವರಾಗಿದ್ದರು, ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ಡೀನ್ ಕಚೇರಿಗೆ ಓಡಿಹೋಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರೊಫೆಸರ್ "ಜನಾಂಗೀಯವಾದಿ ಮತ್ತು ಬಡವರನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವರಿಗೆ ಸಾಧಾರಣ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಮುಟ್ಟದಿರಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.
ಪ್ರತಿಭಾವಂತರಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೂ ಇರಬೇಕು. US ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವೊಂದರಲ್ಲಿ, ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಕಂಪನಿಗಳ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳು ನನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬಂದು ಕೇಳಿದರು: "ನಿಮ್ಮ 2 ನೇ ಅಥವಾ 3 ನೇ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ನೀವು ಉತ್ತಮ ಮತ್ತು ಬುದ್ಧಿವಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಾ?" ನಾನು ಮಾತನಾಡಿದೆ - ಮತ್ತು ಅವರು ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪಾವತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಬಾಧ್ಯತೆಗೆ ಸಹಿ ಹಾಕಿದರು.
ಸೆರ್ಗೆ ಬೊರಿಸೊವ್, ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ಉದ್ಯಮಗಳ ಸ್ಪರ್ಧೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲಿನ ಸರ್ಕಾರಿ ಆಯೋಗದ ಉಪಾಧ್ಯಕ್ಷ, ಸಣ್ಣ ಮತ್ತು ಮಧ್ಯಮ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಆಲ್-ರಷ್ಯನ್ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಟ್ರಸ್ಟಿಗಳ ಮಂಡಳಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷ “ಒಪೊರಾ ರಷ್ಯಾ”:
« ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಬೇಕು!
ವ್ಯಾಪಾರವು ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೀಡಬಹುದು, ಇದನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ, ಆದರೆ ಬಹುಶಃ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿಲ್ಲ. ಈಗ ಹಲವಾರು ಉದ್ಯಮಿಗಳು ಇದನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ ...
ಆದರೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಬೇಕು! ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾನು ದ್ವಾರಪಾಲಕನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ನಾಚಿಕೆಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಎಲ್ಲಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಮೂಲಕ ಹೋಗಬೇಕು ...
ರುಸ್ಲಾನ್ ಖಸ್ಬುಲಾಟೋವ್, ವಿಶ್ವ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥ, ರಷ್ಯಾದ ಆರ್ಥಿಕ ಅಕಾಡೆಮಿ ಜಿ.ವಿ. ಪ್ಲೆಖಾನೋವ್, ರಷ್ಯಾದ ಸುಪ್ರೀಂ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ಮಾಜಿ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು (1991-1993), ರಷ್ಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್‌ನ ಸಂಬಂಧಿತ ಸದಸ್ಯ:
« ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕುಟುಂಬದ ಭೌತಿಕ ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಸಹ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.
ನನ್ನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಮೂರು ಹಂತದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳು ಇದ್ದವು: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಕ್ಕೆ ಸರಾಸರಿ, ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, "ಉತ್ತಮ" ಮತ್ತು "ಅತ್ಯುತ್ತಮ" ಶ್ರೇಣಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕುಟುಂಬದ ವಸ್ತು ಸಂಪತ್ತನ್ನು ಸಹ ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ಇಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಾಗಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ ನಿಧಿಯನ್ನು ಒಟ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸುಮಾರು 70% ರಷ್ಟು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಗಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಕುಟುಂಬದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿದ್ದರೆ, ಆದರೆ ಅವನು ಕೆಟ್ಟ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಪಡೆಯದಿದ್ದರೆ, ಆಯೋಗವು ಒಂದು ನಿರ್ಧಾರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು: “ಹೌದು, ಹುಡುಗ (ಅಥವಾ ಹುಡುಗಿ) ಕಾರಂಜಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕನಿಷ್ಠ ಅವನು ಸಿ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಓದುತ್ತಾನೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಇದನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳೂ ನಿರ್ಧರಿಸಿದ್ದಾರೆ.
ನಾನು ಈಗಾಗಲೇ ಮೂವತ್ತು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ, ವೈದ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಭಾಗದ ಮುಖ್ಯಸ್ಥನಾಗಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು 25 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ನಾನು ಇವತ್ತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಬಳವನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ! ಮತ್ತು 60 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ನನ್ನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ. ಇವತ್ತಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ದೊಡ್ಡದಾಗಿತ್ತು.
ಆದರೆ ಇಂದು ನಮ್ಮ ವೇತನವು ಸಮಾಜವಾದದ ಕೊನೆಯ ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಟೈಫಂಡ್ ಎರಡರಿಂದ ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಜೀವನಾಧಾರ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರಬೇಕು.
ವ್ಯಾಚೆಸ್ಲಾವ್ ನಿಕೊನೊವ್, ಶಿಕ್ಷಣದ ರಾಜ್ಯ ಡುಮಾ ಸಮಿತಿಯ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು, ರಸ್ಕಿ ಮಿರ್ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಮಂಡಳಿಯ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಾಹಕ ನಿರ್ದೇಶಕರು, ಪಾಲಿಟಿ ಫೌಂಡೇಶನ್ ಅಧ್ಯಕ್ಷರು, ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ವೈದ್ಯರು:
"ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳ ಪಾವತಿಸಿದ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸದಂತೆ ನಾವು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇವೆ"
ಅಲ್ಲದೆ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ಸಮಸ್ಯೆಯು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ತೀವ್ರವಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪಾವತಿಸಿದ ಇಲಾಖೆಗಳಲ್ಲಿ ತರಬೇತಿಯ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸದಂತೆ ನಾವು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಕಠಿಣ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಧಿಯ ಉದ್ದೇಶಿತ ಬಳಕೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಯಂತ್ರಣವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಬೇಕು.
ಸಹಜವಾಗಿ, ಇತ್ಯರ್ಥವಾಗದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮಸ್ಯೆ ಇದೆ, ಆದರೆ ಯಾರೂ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಹೊರಹಾಕಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಕಳೆದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ, ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಅನುಮಾನಾಸ್ಪದ ಕಂಪನಿಗಳ ವಿರುದ್ಧ ನಾವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಹೋರಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಈ ಹೋರಾಟವು ಮತ್ತಷ್ಟು ಹೋಗಬೇಕು.
ಎಲೆನಾ ಕೊಂಡುಲೈನೆನ್, ರಷ್ಯಾದ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಕಲಾವಿದೆ:
"ಇದು ಬೆಕ್ಕು ಅಳುತ್ತಿತ್ತು!"
ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ಸಮಯದಲ್ಲೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು ಅತ್ಯಲ್ಪವಾಗಿದೆ! ನಾವು ಏನು ಮಾತನಾಡಬಹುದು, ಬೆಕ್ಕು ಅಳುತ್ತಿತ್ತು, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಯುವಜನರಿಗೆ, ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲೋ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಬೇಕಾದಾಗ ...
ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾನು 40 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದೆ. - ಕನಿಷ್ಠ ನೀವು ಬಿಗಿಯುಡುಪುಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು! ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅವರು ಬೇಗನೆ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಹರಿದು ಹಾಕುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಮಹಿಳಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಹರಿದ ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಮತ್ತು ಈಗ ನಾವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಶ್ರೀಮಂತರ ಕೂಗು ಎತ್ತಬೇಕಾಗಿದೆ. ತಮ್ಮನ್ನು ಗಂಭೀರವಾಗಿ ಶ್ರೀಮಂತಗೊಳಿಸಿದವರನ್ನು ಯುವಕರೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲು ರಾಜ್ಯಕ್ಕೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ.
ಮತ್ತು ಸೋವಿಯತ್ ವಿರೋಧಿ ಜನರು ಏಕೆ ಇಂತಹ ಮೂರ್ಖರು?
ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಭಯಾನಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಟಾಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಹಲವಾರು ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳಿವೆ. ಈ ವರ್ಷ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸಿದೆವು - ಕ್ರಾಂತಿಯ 100 ನೇ ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವವು ಕಳೆದಿದೆ. ಆದರೆ ನಾನು ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದೆ. ಬಹುಶಃ ಇದು ಈಗ ಚುನಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಗ್ರುಡಿನಿನ್ ಅವರ ನಾಮನಿರ್ದೇಶನದ ಬಗ್ಗೆ?
ಒಂದು ಪೋಸ್ಟ್‌ನಿಂದ ತುಣುಕು ಇಲ್ಲಿದೆ:
"ಇನ್ನೂ ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ, ಆದರೆ ನಾನು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಮರೆತಿರುವ ಅಥವಾ ಅಜ್ಞಾನದವರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ನೆನಪಿಸುತ್ತೇನೆ: ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ಜೋಕ್ಗಳ ದೊಡ್ಡ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಹಸಿವಿನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ವಿಷಯ (ಈಗ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಮರೆತುಹೋಗಿದೆ). ಮತ್ತು ನಾನು ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರಿಂದ ಮತ್ತು ಅದಲ್ಲದೆ, ನಾನು ಆಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಿದ್ದೆ ಮತ್ತು ವಸತಿ ನಿಲಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೆ, ನಾನು ದೀರ್ಘಕಾಲ ತುಂಬಿದ್ದರೂ ಈ ವಿಷಯವು ಇನ್ನೂ ನನಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ.
ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ 35-50 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ 62 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳು, 75 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು (ಹೆಚ್ಚಿದ), ಉದಾಹರಣೆಗೆ, MIPT ನಲ್ಲಿ. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಯಶಸ್ಸಿನ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಾವತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಸಿ" ಅಂಕಗಳಿದ್ದರೆ ಅದನ್ನು ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಿದ ಸ್ಟೈಫಂಡ್ ಅನ್ನು ಪಡೆದರು, ಅದು ತೋರುತ್ತದೆ, 50 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು. ಲೆನಿನ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವೂ ಇತ್ತು - 120 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು, ಮಾಸಿಕ ಪಾವತಿಸಿ, 1 ವರ್ಷದ ಅವಧಿಗೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಯಿತು. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಧನೆ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ 2 ನೇ ವರ್ಷದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಿಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಈಗ ಈ ಹಣದಿಂದ ನೀವು ಏನು ಖರೀದಿಸಬಹುದು?
ಜನರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಇಲ್ಲಿದೆ:
"ಮಾಸ್ಕೋ ಮೆಟ್ರೋ ಪಾಸ್ "ಡೈರಿ" ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ 1.5 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ವೆಚ್ಚ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ಊಟದ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿ ಊಟ - 35-40 ಕೊಪೆಕ್ಸ್.
ಮಾಂಸದೊಂದಿಗೆ ಚೆಬುರೆಕ್ (ಮಾಂಸ ಮತ್ತು ಮಾಂಸದ ಸಾರು ಒಳಗೆ, ಆಲೂಗಡ್ಡೆ ಅಲ್ಲ) - 16 ಕೊಪೆಕ್ಸ್.
ಕೋಮು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ನೀಡಿ - 20 ರಿಂದ 30 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು. (ನನ್ನ ಮಾತುಗಳಿಗೆ ನಾನು ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ, ಏಕೆಂದರೆ 70 ರ ದಶಕದ ಉತ್ತರಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಚೆರ್ಟಾನೊವೊದಲ್ಲಿ 2-ಕೋಣೆಗಳ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ನಾನು ಸುಸಜ್ಜಿತ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ).
ಟ್ಯಾಲಿನ್‌ಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ರೈಲು ಟಿಕೆಟ್‌ನ ಬೆಲೆ 6 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು.
ಬಿಯರ್ ಬಾಟಲ್ - 37 ಕೊಪೆಕ್ಸ್. (ನೀವು ಬಾಟಲಿಯನ್ನು ಹಿಂತಿರುಗಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು 12 ಕೊಪೆಕ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು)
ಒಂದು ಲೀಟರ್ ಹಾಲು - 32 ಕೊಪೆಕ್ಸ್.
ಕೆಫೀರ್ ಬಾಟಲ್ - 30 ಕೊಪೆಕ್ಸ್. (ಇದರಲ್ಲಿ 15 ಕೊಪೆಕ್ಗಳು ಠೇವಣಿಯಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ ಭಕ್ಷ್ಯಗಳು)
ಮೀನು - ಪ್ರತಿ ಕೆಜಿಗೆ 70 ಕೊಪೆಕ್‌ಗಳಿಂದ.
ಬನ್ಗಳು - 7 ರಿಂದ 12 ಕೊಪೆಕ್ಗಳು - ಮತ್ತು ಟೇಸ್ಟಿ, ಇಂದಿನಂತಲ್ಲದೆ.
"ಹಣ್ಣು" ಕೇಕ್ - 1 ರಬ್. 75 ಕಾಪ್.
ಕೆಫೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಪ್ ಕಾಫಿ - 15-20 ಕೊಪೆಕ್ಸ್.
ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ದರ: ಬೋರ್ಡಿಂಗ್‌ಗೆ 10 ಕೊಪೆಕ್ಗಳು, ಪ್ರತಿ ಕಿಲೋಮೀಟರ್‌ಗೆ 10 ಕೊಪೆಕ್ಗಳು.
ಯೋಗ್ಯ ವೈನ್ - 2-3 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು.
"ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು ತಿಂಗಳಿಗೆ 35 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು, ಅದರಲ್ಲಿ 2.50 ಅನ್ನು ವಸತಿ ನಿಲಯಕ್ಕೆ, 3 ಪ್ರಯಾಣದ ಟಿಕೆಟ್ಗೆ ಕಡಿತಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು. ದಿನಕ್ಕೆ 1 ರೂಬಲ್ ಉಳಿದಿದೆ. ಕನ್ಸರ್ವೇಟರಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗೆ ಟಿಕೆಟ್ ಬೆಲೆ 3 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು, ಒಂದು ಕೆಜಿ ಮಾಂಸ - 2.20, ಬೂಟುಗಳು - 50/70 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು".
ಸಹಜವಾಗಿ, ಬಹಳಷ್ಟು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವರ್ಷವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿ 35 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು - ಇವುಗಳು ಮಾನವಿಕ ಅಧ್ಯಾಪಕರು. 3 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು - ಇದು ಒಂದೇ ರಿಯಾಯಿತಿ ಪಾಸ್ ಆಗಿತ್ತು. ಮೆಟ್ರೋ ಮೂಲಕ - 1.rub. 50, ಬಸ್ಸುಗಳು, ಟ್ರಾಮ್ಗಳು ಅಥವಾ ಟ್ರಾಲಿಬಸ್ಗಳು ಇದ್ದವು ಎಂದು ನನಗೆ ನೆನಪಿಲ್ಲ.
ಈ ಹಣದಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು ಸಾಧ್ಯವೇ? ಇದು ಯಾರ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಧ್ಯಕ್ಷ ಮೆಡ್ವೆಡೆವ್ ಒಮ್ಮೆ ಹೇಳಿದರು: “ಸೋವಿಯತ್ ಆಳ್ವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು ನಿಮಗೆ ಘನತೆಯಿಂದ ಬದುಕಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿದೆ ಎಂದು ಯಾರಾದರೂ ನಿಮಗೆ ಹೇಳಿದರೆ, ಇದು ಅಸಂಬದ್ಧ ಎಂದು ಅವನಿಗೆ ಹೇಳಿ. 1980 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿ ನೀವು 50 ರೂಬಲ್‌ಗಳ ಸ್ಕಾಲರ್‌ಶಿಪ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಭರಿಸಬಹುದಾದದ್ದು ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಫೆಗೆ ಹೋಗುವುದು.
"ಪ್ರೇಗ್", "ಅರಾಗ್ವಿ", "ಉಜ್ಬೇಕಿಸ್ತಾನ್" ನಂತಹ ಕೇಂದ್ರ ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬಿಸಿ ಖಾದ್ಯದ ಬೆಲೆ 3.50, ಉಳಿದವುಗಳಲ್ಲಿ - 2.50. ನಾವಿಬ್ಬರು 50 ರೂಬಲ್ಸ್ಗೆ ತಿನ್ನಬಹುದೇ? ಬಹುಶಃ ಅವರು ಕಾಗ್ನ್ಯಾಕ್ನ ಹಲವಾರು ಬಾಟಲಿಗಳನ್ನು ಆದೇಶಿಸಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಮೆಡ್ವೆಡೆವ್ ವಾಕ್ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರು, ಕನಿಷ್ಠ ಹೇಳಲು.
ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವರ ಪೋಷಕರು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದರು.
ಆದರೆ ಸ್ವಂತ ಹಣದಲ್ಲಿ ಬದುಕಿದವರೂ ಇದ್ದರು. ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ದ್ವಾರಪಾಲಕರು, ಪೋಸ್ಟ್‌ಮ್ಯಾನ್‌ಗಳು, ದಾದಿಯರು, ಅನುವಾದಕರು, ಲೋಡರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಬೋಧಕರಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಿರ್ಮಾಣ ತಂಡದಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಗೆಯ ಕೆಲಸವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಆದಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ.
ಆದರೆ ಇದು ಸೇರಿಸಲು ಒಂದು ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 35 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು 35 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳಿಗೆ, ಮತ್ತು 75 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ನೀಡಲು ಅಥವಾ ಗಳಿಸಲು ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮ ಸಹಾಯವಾಗಿದೆ.
ಹಸಿವಿನಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನೂ ಜೋಕ್ಗಳು ಇದ್ದವು, ಆದರೆ ಕಳಪೆ ಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದ ಕ್ರಮವಿದೆ.
ಈಗ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇಂದು ಪಡೆಯುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ನೋಡೋಣ.
2017 ರಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ: ತಾಂತ್ರಿಕ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜುಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ - 856 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳು - 1571 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು.
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು 1,340 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು, ವೃತ್ತಿಪರ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ - 487 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು. ಗರಿಷ್ಠ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು ಸುಮಾರು 6 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಈಗ, ಈ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಯಾವುದಕ್ಕಾಗಿ ಖರ್ಚು ಮಾಡಬಹುದು?
HSE ನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಜೀವನ ವೆಚ್ಚವು ತಿಂಗಳಿಗೆ 900 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳಿಂದ 1,500 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ.
ಎಂಎಸ್‌ಯು ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳಲ್ಲಿನ ಜೀವನ ವೆಚ್ಚವು ಅಧ್ಯಯನದ ರೂಪ ಮತ್ತು ವಾಸಸ್ಥಳವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ: ರಾಜ್ಯ-ಅನುದಾನಿತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಸತಿ ನಿಲಯವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ತಿಂಗಳಿಗೆ 120 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು (ಅದೇ 5% ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನ) ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಗುತ್ತಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರತಿ 3,360 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳಿಂದ ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ GZ (ಸೆಕ್ಟರ್‌ಗಳು "E" ಮತ್ತು "F") ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕೋಣೆಯ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ವಸತಿಗಾಗಿ ತಿಂಗಳಿಗೆ 11,700 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳವರೆಗೆ DAS ನಲ್ಲಿ ಐದು ಹಾಸಿಗೆಯ ಕೋಣೆಗೆ ಪೂರ್ಣಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ವಸತಿಗಾಗಿ ತಿಂಗಳು.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಒಂದೇ ವೆಚ್ಚವಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಹೊಂದಿದೆ.
ಹಿಂದೆ ಪ್ರತಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು ಎಂದು ನಾನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಇಂದು ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳಿಲ್ಲದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಥಳಗಳಿಲ್ಲ.
ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕೊಠಡಿ ಬಾಡಿಗೆಗೆ ಸುಮಾರು 10 ಸಾವಿರ ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ.
ಕ್ಯಾಂಟೀನ್‌ಗಳಲ್ಲಿನ ಆಹಾರದ ಬೆಲೆ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ 150 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಊಟವನ್ನು ಹೊಂದಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮೆಟ್ರೋ ಮತ್ತು ಮೊನೊರೈಲ್‌ನಲ್ಲಿನ ಪ್ರವಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಮಿತಿಯಿಲ್ಲದೆ ಮಾಸಿಕ ರಿಯಾಯಿತಿ ಪ್ರಯಾಣದ ಟಿಕೆಟ್‌ನ ವೆಚ್ಚವು 365 ರೂಬಲ್ಸ್ ಆಗಿದೆ. / 2017 ರಿಂದ 380 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು.
ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯಲ್ಲಿರುವಂತೆ ವಸತಿ ನಿಲಯದಲ್ಲಿ 120 ರೂಬಲ್ಸ್ ವೆಚ್ಚವಾಗಿದ್ದರೂ ಸಹ, 1,571 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವನ್ನು ಪಡೆದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಆಹಾರಕ್ಕಾಗಿ ಎಷ್ಟು ಹಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಿ. ರಿಯಾಯಿತಿ ಟಿಕೆಟ್ ಖರೀದಿಸಿದ ನಂತರ, ಸರಿಸುಮಾರು 1000 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು.
1000 ರೂಬಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ನೀವು ಎಷ್ಟು ದಿನ ತಿನ್ನಬಹುದು?
ಮತ್ತು ಇಂದು ಕೇವಲ 50% ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮಾತ್ರ ಉಚಿತವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. ಉಳಿದವರು ಬಾಷ್ಕಿರಿಯಾದ ಕೆಲವು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ವರ್ಷಕ್ಕೆ 25 ಸಾವಿರದಿಂದ ವರ್ಷಕ್ಕೆ 260 ಸಾವಿರಕ್ಕೆ (HSE) ಮತ್ತು 440 ಸಾವಿರಕ್ಕೆ MGIMO ನಲ್ಲಿ ಪಾವತಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಮಾಸ್ಕೋದ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ - ಎಲ್ಲೋ 100 ಸಾವಿರ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ.
ನಿಜ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಣವನ್ನು ಗಳಿಸಲು ಈಗ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅವಕಾಶಗಳಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವರು ಮಾಣಿಗಳಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಹೊಸ ಹಾಸ್ಯಗಳಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಇದು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ: ಈಗ ಬಡವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. 1000 ರೂಬಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಜೋಕ್ಗಳು ಇರಬಹುದು?
ಮತ್ತು ಸೋವಿಯತ್ ವಿರೋಧಿ ಜನರು ಏಕೆ ಇಂತಹ ಮೂರ್ಖರು?
ಅಂದಹಾಗೆ, ಹಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ಅನೇಕ ಜೋಕ್‌ಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲಿಲ್ಲ. ಇಲ್ಲಿ, ಬಹುಶಃ:
ಹಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ನಿಲಯಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತಾನೆ, ಮತ್ತು ಹೊಸದಾಗಿ ಹುರಿದ ಮಾಂಸದ ವಾಸನೆಯು ನೆಲವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತದೆ. ಅವನು ಕೋಣೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್‌ಗಳೊಂದಿಗೆ 40 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಟ್ರೇನಿಂದ ಮಾಂಸವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ. ಹೊಸಬನಿಗೆ ಸದ್ದಿಲ್ಲದೆ ಒಂದು ಫೋರ್ಕ್ ಅನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವನು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಮಾಂಸವನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಾನೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಹೊಟ್ಟೆಯನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತೇನೆ, ಆದರೆ ಹೊರಡಲು ಅನಾನುಕೂಲವಾಗಿದೆ.
ನಂತರ ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ: "ಗೈಸ್, ನಮ್ಮ ಡೀನ್ ಬಗ್ಗೆ ನನಗೆ ಇಷ್ಟವಾಗದ ವಿಷಯವಿದೆ" ಮತ್ತು ಅವರು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತಾರೆ: "ನಿಮಗೆ ಇಷ್ಟವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ತಿನ್ನಬೇಡಿ!"
************************
ಇಬ್ಬರು ಹಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಸತಿ ನಿಲಯದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತು ತಮ್ಮ ಕೊನೆಯ ಹಣವನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಒಬ್ಬರು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ:
- ಬಾರ್ಬೆಕ್ಯೂ ವಾಸನೆ ಎಲ್ಲಿಂದ ಬಂತು?
- ಮೂರ್ಖ, ನಿಮ್ಮ ಸಿಗರೇಟಿನಿಂದ ನೊಣವನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಿ!
************************
ಹಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸುಳ್ಳು ಮತ್ತು ಕನಸು:
- ಸರಿ, ಹುಡುಗರೇ, ನಾವು ಹಂದಿಯನ್ನು ಪಡೆಯೋಣ. ಮಾಂಸ, ಕೊಬ್ಬು ಇರುತ್ತದೆ ...
- ನೀವು ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? ಕೊಳಕು, ದುರ್ವಾಸನೆ!
- ಪರವಾಗಿಲ್ಲ, ಅವಳು ಅದನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾಳೆ ...
************************
ಹಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಬ್ಬ ಕೆಫೆಟೇರಿಯಾಕ್ಕೆ ಬಂದು ಹೇಳುತ್ತಾನೆ:
-ದಯವಿಟ್ಟು ನನಗೆ 2 ಸಾಸೇಜ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಿ.
(ಮಾರಾಟಗಾರ್ತಿ) - ನೀವು ತೋರಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?
(ನಿಟ್ಟುಸಿರಿನೊಂದಿಗೆ) - ಮತ್ತು 8 ಫೋರ್ಕ್ಸ್.
************************
- ಮತ್ತು ಕೋಮು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅಥವಾ ಡಾರ್ಮ್ನಲ್ಲಿ ಕೋಳಿ ಅಥವಾ ಮಾಂಸವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬೇಯಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ನನಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ!
- ಹೇಗೆ?
- ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀನು ಹಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ನೆರೆಹೊರೆಯವರು ಗೃಹಿಣಿ ಮತ್ತು ಬಹಳಷ್ಟು ಅಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅಡುಗೆ ಮಾಡಲು ಕೋಳಿ/ಮಾಂಸವನ್ನು ಒಲೆಯ ಮೇಲೆ ಇಟ್ಟು ಟಿವಿ ನೋಡಲು ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗುತ್ತಾಳೆ. ನೀವು ಅದರ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ನೀರಿನ ಮಡಕೆಯನ್ನು ಹಾಕುತ್ತೀರಿ, ಮತ್ತು ಅದು ಹೋದ ತಕ್ಷಣ, ನೀವು ಮಾಂಸವನ್ನು ನಿಮಗೆ ಸರಿಸುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ನಿಂತಿದ್ದೀರಿ. ಅವಳು ಕಾರಿಡಾರ್‌ನ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಲಿಸುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ನೀವು ಕೇಳುತ್ತೀರಿ - ನೀವು ಅದನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಹಾಕಿದ್ದೀರಿ. ಅವಳು ಬಂದು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿ ಹೋದಳು. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಮತ್ತು ಹಲವಾರು ಬಾರಿ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಅವಳು ಮಾಂಸವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾಳೆ, ಮತ್ತು ನಿಮಗೆ ಸಾರು ಇದೆ !!!
1980 ರ ದಶಕದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ. "ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವವಾದಿಗಳು" ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಬರುವ ಮೊದಲು, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸೋವಿಯತ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು 35-45 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳಷ್ಟಿತ್ತು. ನೀವು "ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಫೆಗೆ ಹೋಗಲು" ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. ಒಂದು ಕಪ್ ಕಾಫಿ ಮತ್ತು ಕುಕೀಯನ್ನು ಆರ್ಡರ್ ಮಾಡದೆ, ಆದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಿಂದ ನಂತರ ಮತ್ತು ಆಲ್ಕೋಹಾಲ್ ರುಚಿಯ ನಂತರ ಪ್ರತಿ ದಿನವೂ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಕೆಫೆಗೆ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು.
ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಎಸ್ಟೋನಿಯಾದ ಕಂಪನಿಯ ಮಾಲೀಕರ ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್ ಸಾಲ್ವೆನ್ಸಿ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಆಧುನಿಕ ದುಃಖದ ಹಾಸ್ಯ
ಮತ್ತು ಇವು ಸೋವಿಯತ್ ರಿಗಾದಲ್ಲಿ ರಾಜಧಾನಿಯ ಕೆಫೆಗಳು ಮತ್ತು ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್‌ಗಳ ಬೆಲೆಗಳು:
ಇದು ಕೆಫೆ ಲೂನಾ (ರಿಗಾ). ನಾವು ನಾವೇ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಗೆ ನೈಸರ್ಗಿಕ ಕ್ಯಾಬರ್ನೆಟ್ನ ಗಾಜಿನನ್ನು 24 ಕೊಪೆಕ್ಗಳಿಗೆ ಆದೇಶಿಸುತ್ತೇವೆ. ಒಟ್ಟು 48 ಕೊಪೆಕ್ಗಳು.
ಹುಡುಗಿಗೆ ನಾವು 52 ಕೊಪೆಕ್ಗಳಿಗೆ ರಾಜಧಾನಿ ಸಲಾಡ್ ಮತ್ತು 56 ಕೊಪೆಕ್ಗಳಿಗೆ ಚಾಕೊಲೇಟ್ ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ಅನ್ನು ಆದೇಶಿಸುತ್ತೇವೆ. 1.12 ರೂಬಲ್ಸ್ಗೆ ಭಕ್ಷ್ಯದೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಲೂಲಾ ಕಬಾಬ್. ಬ್ರೆಡ್ನ ಐದು ಚೂರುಗಳು - ಇನ್ನೊಂದು 5 ಕೊಪೆಕ್ಗಳು. ನಾವು ಕಾಫಿ ಮತ್ತು ಚಹಾವನ್ನು ಸಹ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ - ಇನ್ನೊಂದು 32 ಕೊಪೆಕ್ಗಳು.
ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ರಿಗಾದಲ್ಲಿ, 1981 ರಲ್ಲಿ ಕೆಫೆ-ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು, ನಮ್ಮ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 3.05 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳು.
ಸಾರಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಿನಿಮಾದ ವೆಚ್ಚವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಸೋವಿಯತ್ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸಾರಿಗೆಯು ತಡವಾಗಿ ನಡೆಯಿತು, ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ನಗರ ಕೇಂದ್ರದಿಂದ ಹೊರವಲಯಕ್ಕೆ 3-4-5 ಕೊಪೆಕ್ಗಳಿಗೆ ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಬಹುದು. ಸಿನೆಮಾಕ್ಕೆ ಟಿಕೆಟ್ ಬೆಲೆ 25 ಕೊಪೆಕ್ಗಳು, ಅಂದರೆ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗಿನ ಇಬ್ಬರು ಜನರಿಗೆ - 50 ಕೊಪೆಕ್ಗಳು.
ಹೀಗಾಗಿ, 1980 ರ ದಶಕದ ಮೊದಲಾರ್ಧದಲ್ಲಿ "ಪ್ರಿ-ಪೆರೆಸ್ಟ್ರೋಯಿಕಾ" ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನಲ್ಲಿ. ಸಿನಿಮಾಗೆ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪ್ರವಾಸ, ಪಾನೀಯಗಳೊಂದಿಗೆ ರೆಸ್ಟೋರೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೂಟಗಳು ಮತ್ತು ತಡವಾಗಿ ಮನೆಗೆ ಮರಳುವ ಹುಡುಗಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಜೆ, ಸೋವಿಯತ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಬ್ಬ ಹುಡುಗಿಗೆ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಪಾವತಿಸಿದರೆ ನಾಲ್ಕು ರೂಬಲ್‌ಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. 40 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳ ಸ್ಟೈಫಂಡ್‌ನೊಂದಿಗೆ, ಅದು ಹತ್ತು ಪೂರ್ಣ ದಿನಾಂಕಗಳು. 1985 ರಲ್ಲಿ RSFSR ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರು ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗಿಗಳ ಸರಾಸರಿ ಮಾಸಿಕ ವೇತನವು 201.4 ರೂಬಲ್ಸ್ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಅಂದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನವು ಸರಾಸರಿ ವೇತನಕ್ಕಿಂತ ಐದು ಪಟ್ಟು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ.