ಊಹಿಸಿ, ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗ ಮತ್ತು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಎಂದು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಕನೆಕ್ಟಿವ್ ಅನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು.
ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ, SIS ಎಂದು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ಎ) ಸಹಾಯಕ ಭಾಗ - ಕೊಪುಲಾ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ;
ಬಿ) ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ - ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಎರಡು ಅಡ್ಡ ರೇಖೆಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ:
ವಿಶೇಷಣ ಹೆಸರು.
ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಕೊಡೋಣ: ರಸ್ತೆ ಕೆಟ್ಟಿತ್ತು;
ನಾಮಪದ.
ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡೋಣ: ನಾಯಿಯು ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತ;
ಗುಣವಾಚಕದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ.
ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡೋಣ: ಅವಳ ಕೂದಲು ಅವಳ ಭುಜಗಳಿಗಿಂತ ಉದ್ದವಾಗಿದೆ;
ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಸಣ್ಣ ತಿರುವು.
ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡೋಣ: ಆಹಾರವನ್ನು ತಿನ್ನಲಾಗುತ್ತದೆ;
ಒಂದು ಚಿಕ್ಕ ವಿಶೇಷಣ.
ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡೋಣ: ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ತಾಜಾವಾಗಿದೆ;
ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ.
ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡೋಣ: ದೋಷವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು;
ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ಹೆಸರು.
ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡೋಣ: ಐದು ಐದು - ಇಪ್ಪತ್ತೈದು;
ಸರ್ವನಾಮ.
ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡೋಣ: ಈ ಪುಸ್ತಕವು ನಿಮ್ಮದಾಗಿದೆ;
ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು.
ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೀಡೋಣ: ಅವಳು ಕೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಮುಖ ಕೆಳಗೆ ಬಿದ್ದಳು;
ಅರ್ಥದಿಂದ ಕನೆಕ್ಟಿವ್ ಪ್ರಕಾರ:
ವ್ಯಾಕರಣದ ಕನೆಕ್ಟಿವ್ - ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ (ಉತ್ಕಟ, ಮನಸ್ಥಿತಿ), ಯಾವುದೇ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ವಿಶಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು:
ಇರಬೇಕಾದ, ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು. ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ, copula be ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶೂನ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿರುತ್ತದೆ ("ಶೂನ್ಯ copula"): copula ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯು ಸೂಚಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
ಅವಳು ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾಗಿದ್ದಳು.
ಅವಳು ಶಿಕ್ಷಕಿಯಾಗುತ್ತಾಳೆ.
ಅವಳು ಅಧ್ಯಾಪಕಿ.
ಅವಳು ಪರಿಚಾರಿಕೆಯಾಗಿದ್ದಳು.
ಅವಳು ಪರಿಚಾರಿಕೆಯಾಗುತ್ತಾಳೆ.
ಅವಳು ಪರಿಚಾರಿಕೆ.
ಅವಳು ಪರಿಚಾರಿಕೆ.
ಸಾಹಿತ್ಯವು ಕಲೆಯ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿದೆ.
ಅರ್ಥದಿಂದ ಕನೆಕ್ಟಿವ್ ಪ್ರಕಾರ:
ಅರೆ-ನಾಮಮಾತ್ರದ ಕೋಪುಲಾ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಛಾಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿರಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ).
ವಿಶಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು:
ಎ) ಚಿಹ್ನೆಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಅಥವಾ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ಆಗಲು, ಆಗಲು, ಮಾಡಬೇಕಾದ, ಆಗಲು;
ಬಿ) ಚಿಹ್ನೆಯ ಸಂರಕ್ಷಣೆ: ಉಳಿಯಿರಿ;
ಸಿ) ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಚಿಹ್ನೆಯ ಪತ್ತೆ: ಸಂಭವಿಸಲು, ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು;
ಡಿ) ವಾಸ್ತವದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಚಿಹ್ನೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ತೋರಲು, ತನ್ನನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಪರಿಗಣಿಸಲು, ಖ್ಯಾತಿಗೆ ಒಳಗಾಗಲು;
ಇ) ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಹೆಸರು: ಕರೆಯುವುದು, ಕರೆಯುವುದು, ಗೌರವಿಸುವುದು.
ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಒಳಗಾದರು.
ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಉಳಿದರು.
ಅವರು ಪ್ರತಿ ಶರತ್ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು.
ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬದಲಾದರು.
ಅವರನ್ನು ಅನಾರೋಗ್ಯ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿತ್ತು.
ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯ ತೋರುತ್ತಿದ್ದರು.
ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಅವರನ್ನು ಅನಾರೋಗ್ಯ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿತ್ತು.
ಅವರನ್ನು ಅನಾರೋಗ್ಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಯಿತು.
ಅರ್ಥದಿಂದ ಕನೆಕ್ಟಿವ್ ಪ್ರಕಾರ:
ನಾಮಕರಣ ಸಂಯೋಜಕವು ಪೂರ್ಣ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ (ಒಬ್ಬರು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು).
ವಿಶಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು:
ಎ) ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು: ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ಸುಳ್ಳು, ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್;
ಬೌ) ಚಲನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು: ಹೋಗಿ, ಬನ್ನಿ, ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಅಲೆದಾಡುವುದು;
ಸಿ) ರಾಜ್ಯದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು: ಬದುಕಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ಹುಟ್ಟಿ, ಸಾಯಿರಿ.
ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
ಸುಸ್ತಾಗಿ ಕುಳಿತಿದ್ದಳು.
ಅವನು ಕೋಪದಿಂದ ಹೊರಟುಹೋದನು.
ಅವನು ಅಸಮಾಧಾನದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿದನು.
ಅವರು ಸಂನ್ಯಾಸಿಯಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರು.
ಅವರು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಜನಿಸಿದರು.
ಅವನು ವೀರ ಮರಣ ಹೊಂದಿದನು.
ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರ. ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ಒಂದು ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.
ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಅವು ಮೂಡ್‌ಗಳ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ.
ಪಡೆಗಳು ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತಿವೆ.
(ಕ್ರಿಯೆಯು ನಿಜವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ).
ನಿನ್ನೆ ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಲು ಬಂದರು.
(ಕ್ರಿಯೆಯು ನಿಜವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಿತು, ಆದರೆ ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ).
ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡಬೇಕು, ಇವಾನ್!
(ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಸ್ಪೀಕರ್ ಬಯಸುತ್ತಾರೆ).
ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರು ನೇರವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಕೆಳಗಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಪದಗಳ ಮೇಲೆ ಸಣ್ಣ ಪದಗಳ ಅವಲಂಬನೆಯನ್ನು ನಾವು ತೋರಿಸೋಣ:
ಆಶ್ಚರ್ಯಚಕಿತಳಾದ ವರೇಣುಖಾ ಮೌನವಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ತುರ್ತು ಟೆಲಿಗ್ರಾಮ್ ನೀಡಿದರು.
ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ವಿಷಯ. ವಿಷಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ರೂಪಗಳು
ವಿಷಯವು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ಇದು ಭಾಷಣದ ವಿಷಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಯಾರು ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ? ಅಥವಾ ಏನು?
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ "ಅಸಾಮಾನ್ಯ" ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ. ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕವು ವಿಷಯವನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.
ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮೂಲ ವಿಧಾನಗಳು.
| ವಿಷಯದ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಭಾಗ | |
| i ನಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ. ಪ. | ಭಾಷೆ ಜನರ ಆತ್ಮವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ. |
| i ನಲ್ಲಿ ಸರ್ವನಾಮ. ಪ. | ಅವನು ಹೊರಟು ಹೋದ. ಅಲ್ಲಿ ಯಾರು ಇದ್ದರು? ಇದು ಸರಿ. ಇದು ನನ್ನ ಸಹೋದರ (ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ: ಇವರು ಯಾರು?) ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ನಿಂತಿದ್ದ ಮನೆ ವನಪಾಲಕನದ್ದು. (ಇಲ್ಲಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.) ಬೆಂಕಿಯಿಂದ ಹಾರಿಹೋದ ಕಿಡಿಗಳು ಬಿಳಿಯಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದವು. (ಇಲ್ಲಿ, ಅಧೀನ ಷರತ್ತಿನ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.) ಯಾರೋ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ. ಎಲ್ಲರೂ ನಿದ್ರೆಗೆ ಜಾರಿದರು. |
| ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ | ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರುವುದು ಅರ್ಧ ಯುದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಎಂದರೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ. ಧೂಮಪಾನ ಆರೋಗ್ಯಕ್ಕೆ ಹಾನಿಕಾರಕ. |
| ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ (ಅದರಲ್ಲಿ ಒಂದು ಐಪಿಯಲ್ಲಿದೆ) | ಅವನು ಮತ್ತು ನಾನು ಆಗಾಗ ಅಲ್ಲಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೆವು. ಎರಡು ಮೋಡಗಳು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ತೇಲುತ್ತವೆ. |
| ಮತ್ತು ಇಲ್ಲದೆ ಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ. ಪ. | ಸುಮಾರು ಒಂದು ಗಂಟೆ ಕಳೆಯಿತು. |
ವಾಕ್ಯದ ಸದಸ್ಯರಾಗಿ ಊಹಿಸಿ. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ವಿಧಗಳು
ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ಇದು ವಿಶೇಷ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ವಿಷಯವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ? ಅವನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ? ಅವನು ಹೇಗಿದ್ದಾನೆ? ಅವನು ಏನು? ಅವನು ಯಾರು? ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಸರಳ ಅಥವಾ ಸಂಯುಕ್ತವಾಗಿರಬಹುದು. ಒಂದು ಸರಳವಾದ (ಸರಳ ಮೌಖಿಕ) ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕೆಲವು ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಂಯೋಜಿತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇತರರು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
(ಕ್ರಿಯಾಪದ ಆಗಿತ್ತು ಕರ್ನಲ್
(ಕ್ರಿಯಾಪದ ಆರಂಭಿಸಿದರುವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ, ಪದಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಕೆಲಸಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.)
ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.
ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ
ಸರಳವಾದ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕೆಲವು ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಇದನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು:
| ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳು. |
|
| ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪ. | |
| ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಮತ್ತು ಕಡ್ಡಾಯ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ರೂಪಗಳು. |
ನಿಮ್ಮ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಾಳೆ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದು ಎಂದು ನಾವು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತೇವೆ, ಸರಳ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕಾಯಲು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಸಂಯುಕ್ತ ರೂಪದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಭವಿಷ್ಯ
ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಎರಡು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ, ಇದು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಸಾಧಿಸಲು ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪ, ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.
(ಇಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು - ಇದು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಕಡಿಯುವುದು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪವಾಗಿದೆ.)
(ಇಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಬೇಡ ಎಂಬುದು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅಪರಾಧ ಮಾಡುವುದು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪವಾಗಿದೆ.)
ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪಾತ್ರವು ಕೆಲವು ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿರಬಹುದು (ಮಸ್ಟ್, ಗ್ಲಾಡ್, ರೆಡಿ, ಬಾಧ್ಯತೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ-ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವುದು ಒಂದು ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿರಬಹುದು (ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಲಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗಿದೆ )
(ಇಲ್ಲಿ ಕೋಪುಲಾವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ).
ಆದ್ದರಿಂದ, ಸೂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ರಚನೆಯನ್ನು ಊಹಿಸೋಣ:
| ಸ್ಥಿತಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ SKAZ. = ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ + ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಫಾರ್ಮ್ |
ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ
ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಎರಡು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಕಾಪ್ಯುಲರ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ, ಮತ್ತು ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗ.
(ಇಲ್ಲಿ ಕಾಪ್ಯುಲರ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಆಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ಸ್ನಿಗ್ಧತೆಯ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.)
(ಇಲ್ಲಿ ಕಾಪ್ಯುಲರ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಇರುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ನಾಮಪದ ಹ್ಯಾಂಡ್‌ಬಾಲ್ ಆಟಗಾರನಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.)
ಸೂತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ರಚನೆಯನ್ನು ನಾವು ಊಹಿಸೋಣ:
| ಸ್ಥಿತಿ NAME SKAZ. = ಸಂಪರ್ಕ. ಕ್ರಿಯಾಪದ + NAME ಭಾಗ |
ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತಿನ ಕೆಳಗಿನ ಭಾಗಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಾಮಪದ, ವಿಶೇಷಣ (ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕದಾದ, ಹೋಲಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ರೂಪಗಳು), ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ (ಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ), ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ, ಸರ್ವನಾಮ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ, ರಾಜ್ಯದ ಪದ ವರ್ಗ, ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ.
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಕನಿಷ್ಠ ನಾಲ್ಕು ಮುಖ್ಯ ವಿಧದ ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು.
ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ಮೂಲ ಪ್ರಕಾರಗಳು
| ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ರೂಪ | ಉದಾಹರಣೆಗಳು |
| ವಿಷಯವನ್ನು ನಾಮಪದ ಅಥವಾ ಸರ್ವನಾಮದಿಂದ ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ - ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಿಂದ. | |
| ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ ಅಥವಾ ಸರ್ವನಾಮದಿಂದ ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ - ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದಿಂದ. ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ, ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯ ಸಂದರ್ಭವು ವಾದ್ಯಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. | |
| ವಿಷಯವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಿಂದ ಅಥವಾ ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಭವಿಷ್ಯ - ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಿಂದಲೂ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವೆ ಕಣಗಳು ಸಾಧ್ಯ, ಇದರರ್ಥ. | |
| ವಿಷಯವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಿಂದ ಅಥವಾ ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪದಗುಚ್ಛದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ - ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದಿಂದ. | |
| ವಿಷಯವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಿಂದ ಅಥವಾ ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಒಂದು ನುಡಿಗಟ್ಟು, ಭವಿಷ್ಯ - ನಾಮಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದಿಂದ ಅಥವಾ ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ, ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯ ಸಂದರ್ಭವು ವಾದ್ಯಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. | |
| ವಿಷಯವು ನಾಮಪದದಿಂದ ನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ - ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪ ಅಥವಾ ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನುಡಿಗಟ್ಟು. ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. | |
| ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದದಿಂದ ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆ - ನಾಮಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣ ಅಥವಾ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ (ಪೂರ್ಣ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕದು). ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ, ಪೂರ್ವಸೂಚಕದಲ್ಲಿ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. |
ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಸುಲಭ.
ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯಗಳ ಮೂಲ ಪ್ರಕಾರಗಳು
| ವಿಶಿಷ್ಟ ರೂಪ ಮತ್ತು ಅರ್ಥ | ||
| ನಾಮಕರಣ (ನಾಮಮಾತ್ರ) ವಾಕ್ಯಗಳು | ಇವುಗಳು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ನಾಮಪದ ಅಥವಾ ಸರ್ವನಾಮ-ನಾಮಪದದಿಂದ ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ. ಈ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವಿಷಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಾಮಕರಣ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಾಮಕರಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ಅಥವಾ ವಸ್ತುವು ಪ್ರಸ್ತುತದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ. | ನಗರದಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರದೇಶ. ಇಲ್ಲೊಂದು ಬೆಂಚ್ ಇದೆ. |
| ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು | ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು 1 ನೇ ಅಥವಾ 2 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಂತ್ಯವು ಸರ್ವನಾಮದ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ (ನಾನು, ನಾವು, ನೀವು, ನೀವು). ಈ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ವಿಷಯಗಳಾಗಿ ಬಳಸುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. | |
| ಅಸ್ಪಷ್ಟ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳು | ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಬಹುವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ) ಅಥವಾ ಬಹುವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ) ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯೆಯು ಸ್ವತಃ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮಾಡುವವರು ಸ್ಪೀಕರ್ಗೆ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಮುಖ್ಯವಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಿಲ್ಲ. |
|
| ವ್ಯಕ್ತಿಗತ ಕೊಡುಗೆಗಳು | ಇವುಗಳು ಒಂದು ವಿಷಯವಲ್ಲ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಸಕ್ರಿಯ ಏಜೆಂಟ್ ಭಾಗವಹಿಸದೆಯೇ "ತಮ್ಮಿಂದಲೇ" ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಮಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಅವರ ರೂಪದ ಪ್ರಕಾರ, ಈ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಎರಡು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ - ರಾಜ್ಯ ವರ್ಗದ ಪದ. ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ) ಅಥವಾ ನಪುಂಸಕ ಏಕವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ (ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ) ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ಈ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರಾಕಾರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಅಥವಾ ನಿರಾಕಾರ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಆಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಂತ ರೂಪದಿಂದಲೂ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. | ಘನೀಕರಣವನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಅವಳು ವಶಪಡಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಜಾಕೆಟ್ |
| ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ನಿರಾಕಾರ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಪದವಾಗಿರಬಹುದು ಸಂ. |
ಮಾಲೀಕರು ಮನೆಯಲ್ಲಿಲ್ಲ. |
ವಾಕ್ಯದ ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯರು: ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಸೇರ್ಪಡೆ, ಸನ್ನಿವೇಶ
ಮುಖ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ವಾಕ್ಯದ ಎಲ್ಲಾ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ದ್ವಿತೀಯ.
ವಾಕ್ಯದ ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ (ವಿವರಿಸಿ). ಅವರು ಇತರ ಸಣ್ಣ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಸಹ ವಿವರಿಸಬಹುದು.
ಇದನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸೋಣ:
ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವರ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರದ ಪ್ರಕಾರ, ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಸೇರ್ಪಡೆ ಮತ್ತು ಸನ್ನಿವೇಶಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಶಂಸಿಸಲಾಗಿದೆ (ಎಷ್ಟು ಮಟ್ಟಿಗೆ?) ಹೆಚ್ಚು- ಸಂದರ್ಭ.
ಮೆಚ್ಚುಗೆ (ಏನು?) ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ಗಳು- ಸೇರ್ಪಡೆ.
ಕ್ಯಾನ್ವಾಸ್ಗಳು (ಯಾರ?) ಅವನ- ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.
ವಾಕ್ಯದ ಭಾಗವಾಗಿ ಪೂರಕ. ಆಡ್-ಆನ್‌ಗಳ ವಿಧಗಳು
ಪೂರಕವು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯರಾಗಿದ್ದು ಅದು ಪರೋಕ್ಷ ಪ್ರಕರಣಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ (ಅಂದರೆ, ನಾಮಕರಣವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ) ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೂ ಇದು ವಾಕ್ಯದ ಇತರ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಬಹುದು.
ನಾನು (ಏನು?) ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದನ್ನು ಆನಂದಿಸುತ್ತೇನೆ. (ಇಲ್ಲಿ ಸೇರ್ಪಡೆ ದಾಖಲೆಗಳು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತವೆ.)
ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು (ಏನು?) ಒಂದು ಆಕರ್ಷಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ. (ಇಲ್ಲಿ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳ ಪೂರಕವು ವಿಷಯವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ.)
ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಾಮಪದಗಳು (ಅಥವಾ ನಾಮಪದಗಳ ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪದಗಳು) ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು.
ಪ್ರಚಾರದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವರು (ಏನು?) ಬಯೋನೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಕ್ಷೌರ ಮಾಡಿದರು. (ಇಲ್ಲಿ ಪೂರಕ ಬಯೋನೆಟ್ ಅನ್ನು ನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.)
ಇದು (ಏನು?) ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿಜ್ಞರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ. (ಇಲ್ಲಿ ಸೌಂದರ್ಯದ ಪೂರಕತೆಯು ನಾಮಪದದ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.)
ಮತ್ತು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು (ಯಾವುದರ ಬಗ್ಗೆ?) ಉಳಿಯಲು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ. (ಇಲ್ಲಿ ಉಳಿಯಲು ಪೂರಕವನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಂತ ರೂಪದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.)
ಅವರು ಬಹಳಷ್ಟು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದಿದರು (ಏನು?). (ಇಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಸೇರ್ಪಡೆಯು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅವಿಭಾಜ್ಯವಾದ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.)
ಸೇರ್ಪಡೆಗಳು ನೇರ ಅಥವಾ ಪರೋಕ್ಷವಾಗಿರಬಹುದು.
ನೇರ ವಸ್ತುಗಳು ಸಂಕ್ರಮಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಸೇರಿವೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ನಿರ್ದೇಶಿಸಿದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತವೆ. ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿಲ್ಲದೇ ಆಪಾದಿತ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನೇರವಾದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಈಗ ನನ್ನ ಸಂಬಂಧಿಕರನ್ನು ಯಾವಾಗ ನೋಡುತ್ತೇನೆ ಎಂದು ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ (v.p.).
ಈ ಕುಲುಮೆಗಳು ಉಕ್ಕನ್ನು ಕರಗಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (v.p.).
ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳನ್ನು ಪರೋಕ್ಷ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಪಿಯಾನೋ (p.p.) ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿ.
ನಾನು ಬ್ರೆಡ್ ಅನ್ನು ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಇರಿಸಿದೆ (v.p. ಪೂರ್ವಭಾವಿಯಾಗಿ).
ನಾನು ಚಿಂತಿಸುವುದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ (ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಂತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ).
ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ, ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಮೇಲೆ ವಿವರವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ.
ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವು ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ - ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರು. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಇದು ಸೂಚಕ, ಕಡ್ಡಾಯ ಅಥವಾ ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
3) ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ (ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ).
ಅವುಗಳನ್ನು ಎರಡು ತತ್ವಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಸರಳ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತದಂತಹ ವಿಧಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಎರಡನೆಯದು ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಎರಡನೇ ತತ್ತ್ವದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ನಾಮಮಾತ್ರ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ವಿಶೇಷಣ, ನಾಮಪದ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ಈ ವಿಭಾಗಗಳು ಛೇದಿಸುತ್ತವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಸಂಯುಕ್ತ ಅಥವಾ ಸರಳವಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಸರಳವಾದ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಇದರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ ಕೆಲವು ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಸೂಚಕ, ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಅಥವಾ ಕಡ್ಡಾಯ). ಇದು ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ, ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅಧೀನತೆಯ ಔಪಚಾರಿಕ ಸೂಚಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಆ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಇವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊಟಕುಗೊಳಿಸಿದ ರೂಪಗಳು (ದೋಚಿದ, ಪುಶ್, ಬಾಮ್, ಇತ್ಯಾದಿ), ಹಾಗೆಯೇ ಸೂಚಕ ಚಿತ್ತದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವ ಅನಂತ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಸರಳವಾದ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪದಗುಚ್ಛದಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು, ಜೊತೆಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪ + ಒಂದು ಮಾದರಿ ಕಣ (ಬನ್ನಿ, ಹೌದು, ಅವಕಾಶ, ಅವಕಾಶ, ಅದು ಇದ್ದಂತೆ, ನಿಖರವಾಗಿ, ಹಾಗೆ ವೇಳೆ, ಕೇವಲ, ಇತ್ಯಾದಿ)
ಈಗಾಗಲೇ ಹೇಳಿದಂತೆ, ನಾಮಮಾತ್ರದ ಪ್ರಕಾರವು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅದು ಕೇವಲ ಒಂದು ಪದ ರೂಪದಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಿದಾಗ ಆ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ. ಅದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಒಂದೇ ಒಂದು ಪದವಿದೆ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ: “ಅವನು ಚಿಕ್ಕವನು. ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಚಿಂತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಚಿಂತಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ.
ಅಂತಹ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಎರಡು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ಸಮಯ ಮತ್ತು ವಿಧಾನದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಕೋಪುಲಾ. ಎರಡನೆಯದು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ಈ ರೀತಿಯ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಿಜವಾದ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ರಷ್ಯಾದ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಕೊಪುಲಾದ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಧಾನದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯು ಈ ಪದವನ್ನು ವಿಶಾಲವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಸಂಯೋಜಕವು "ಇರುವುದು" ಎಂಬ ಪದವಾಗಿದೆ, ಇದರ ಅರ್ಥವು ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಮತ್ತು ವಿಧಾನವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದು. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಇದು ಒಂದು ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ ಮಾರ್ಪಡಿಸಿದ ಮತ್ತು ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ವರ್ಗಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅಂತಹ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗೆ ವಸ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಹಾಕುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ: ಅವನು ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದನು - ಅವನು ದುಃಖಿತನಾಗಿದ್ದನು (ಆಯಿತು) - ಅವನು ದುಃಖದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗಿದನು.
ಮೊದಲ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಸಂಯೋಜಕ "ಇರುವುದು" ಅಮೂರ್ತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಕಾರ್ಯ ಪದ, ಫಾರ್ಮ್ಯಾಂಟ್, ಇದು ಉದ್ವಿಗ್ನ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಕ್ರಿಯಾಪದವಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಹಾಗೆಯೇ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದಾದರೂ ಹೊಂದಿರುವ ಅಂಶದ ವರ್ಗ.
ಇತರ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ವಿಭಿನ್ನ ಪ್ರಕಾರದ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತವೆ-ನಾಮಮಾತ್ರ ಮತ್ತು ಅರೆ-ನಾಮಮಾತ್ರ. ಎರಡನೆಯದು ಒಂದು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ (ಆಗುವುದು/ಆಗುವುದು), ಅದರ ಸಂರಕ್ಷಣೆ (ಉಳಿದಿರುವುದು/ಉಳಿದಿರುವುದು), ಬಾಹ್ಯ ಪತ್ತೆ (ಕಾಣುವುದು/ತೋರುವುದು), ಬಾಹ್ಯ ವಾಹಕವನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದು (ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು/ತಿಳುವುದು). ತಿಳಿದಿರುವುದು, ಕರೆಯುವುದು, ಪರಿಗಣಿಸುವುದು) ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿ.
ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು: ಅವನು ಬುದ್ಧಿವಂತನಾದನು - ಅವನು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಆಗಿಯೇ ಇದ್ದನು - ಅವನು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಎಂದು ತೋರುತ್ತಿದ್ದನು - ಅವನು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಟ್ಟನು.
ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಕನೆಕ್ಟಿವ್‌ಗಳು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ (ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುವುದು). ಅವರು ತಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ನಾಮಪದವನ್ನು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಲ್ಲಿ ಲಗತ್ತಿಸಲು ಸಮರ್ಥರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ, ಅಥವಾ T.p ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣ. ಅಥವಾ I.p.
ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಪರ್ಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಗಳಾಗಿ ನೀಡಬಹುದು:
ಸಂಯೋಜಕ "ಇರಲು," ಅಮೂರ್ತವಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಸೂಚಕ ಚಿತ್ತದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಸಂಯೋಜಕದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳು, ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿ ಸಾಕಷ್ಟು, ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ಎರಡು ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ "ಇರುವುದು" ಎಂಬ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಕಾಪುಲಾದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕು:
1. ಇರಲು (ನಾವು ರಂಗಭೂಮಿಯಲ್ಲಿದ್ದೆವು. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು ಇದ್ದವು).
"ಎಸೆನ್ಸ್" ಮತ್ತು "ಈಸ್" ಪದಗಳು "ಇರಲು" ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತವೆ, ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸೇವಾ ಪದಗಳು, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಕಣಗಳು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಂಯೋಜಕದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಅದರ ಶೂನ್ಯ ರೂಪ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು A. M. ಪೆಶ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ ರೂಪಿಸಿದರು; ಇದು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಒಂದು ಮಾದರಿಯ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಮೊದಲ ಪ್ರಯತ್ನವಾಗಿದೆ. ಈ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಪರಿಚಯವು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು (ಅಂದರೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಎರಡು-ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಆಧಾರ) ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ. ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇದನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ:
ನಾವು ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದಂತಹ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ. ಈಗ ನಾವು ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ವಾಸಿಸೋಣ. ಇದು ಎರಡು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪ. ಎರಡನೆಯದು, ಅದರ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ, ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಯ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ, ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಆಯಾಮದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಅನಂತದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಅನ್ನು ಹಲವಾರು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಗುಂಪುಗಳಿಗೆ ಸೇರಿದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಲಗತ್ತಿಸಬಹುದು (ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು, ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬಂದರು, ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು).
ವ್ಯಾಕರಣ ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪದ ಅನಂತದೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲ. ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು, ಎರಡು ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು:
1. ಅಂತಹ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಲ್ಲಿನ ಅನಂತತೆಯು ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವನ್ನು ಮಾತ್ರ, ಸಂಯೋಜಿತ ಮೌಖಿಕ ರೂಪದಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ವಿಷಯ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಕೆಲವು ವಸ್ತು.
ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು. ಒಂದೆಡೆ, ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದನು, ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಬಹುದು, ಅವನು ಹೇಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಅವನಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಅವನ ಹೆತ್ತವರು ಅವನನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಿದರು, ಎಲ್ಲರೂ ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಹಾಡಲು ಕೇಳಿದರು, ಕೆಲಸವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ಬಾಸ್ ಆದೇಶಿಸಿದರು. ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಮೊದಲ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಸಂಯೋಜಿತ ಮೌಖಿಕ ರೂಪದಂತೆಯೇ ಕೆಲವು ವಸ್ತುವಿನ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಎರಡನೆಯ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ, ಒಂದು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಇದೆ, ಇದನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಸಂಯುಕ್ತ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಗಡಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಾಗ, ಅನಂತ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿತ ಮೌಖಿಕ ರೂಪದ ನಡುವಿನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಉದ್ದೇಶದ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ಅನಂತವನ್ನು ಅದರಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಇದು ಚಲನೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಈ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಂದಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಚಾಟ್ ಮಾಡಲು ಬಂದಿದ್ದೇನೆ, ನಾನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಓಡಿ ಬಂದಿದ್ದೇನೆ, ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನನ್ನನ್ನು ಕಳುಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಗುರಿಯ ಅನಂತತೆಯು (ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುವಂತೆ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಎರಡೂ ಆಗಿರಬಹುದು) ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯ. ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಮೂರ್ತವಾಗಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗಿನ ಅನಂತದ ಸಂಯುಕ್ತಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ (ಮೋಡಲ್ ಮತ್ತು ಹಂತದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ) ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು.
ಸಂಯೋಜಿತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಕ್ರಿಯೆಯ ಪದನಾಮವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ, ಇದು ಆಸ್ಪೆಕ್ಚುವಲ್ (ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ) ಅಥವಾ ಮಾದರಿ (ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದೆ) ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಎರಡೂ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ (ಕೆಲಸವನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು ಬಯಸಿದೆ) ನಲ್ಲಿ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.
ನಾವು ಮುಖ್ಯ ವಿಧದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರ ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ಇರುವ ವಿವಿಧ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಮೇಲೆ ವಿವರವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಈ ವಿಷಯದ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಅವಲೋಕನವಾಗಿದೆ; ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವ್ಯಾಕರಣ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.
ಊಹಿಸಿ- ಇದು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ (ಸಂಖ್ಯೆ, ವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ಲಿಂಗದಲ್ಲಿ) ಒಪ್ಪುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: ಐಟಂ ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಅವನಿಗೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ? ಅವನು ಹೇಗಿದ್ದಾನೆ? ಅವನು ಏನು? ಅವನು ಯಾರು?
ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಒಂದು ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ (ಸೂಚಕ ಮನಸ್ಥಿತಿ - ಪ್ರಸ್ತುತ, ಹಿಂದಿನ, ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನ; ಷರತ್ತುಬದ್ಧ ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಕಡ್ಡಾಯ ಮನಸ್ಥಿತಿ).
ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ. ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆ - SGS. ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರ ಮುನ್ಸೂಚನೆ - SIS
ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ (ಪಿಜಿಎಸ್)
ಸರಳ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು
ಕತ್ತಲೆಯಾದ ಮುಂಜಾನೆ ಬರುತ್ತಿದೆ.
ಅದೊಂದು ಕತ್ತಲ ಮುಂಜಾನೆ.
ಸೆರ್ಗೆಯ್ ನಾಟಕ ಶಾಲೆಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಹಳ್ಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದರು.
ನಿಮ್ಮ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.
3. ಇಂಟರ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳು (ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊಟಕುಗೊಳಿಸಿದ ರೂಪಗಳು ಬಾಮ್, ದೋಚಿದ, ಜಂಪ್)
4. ಮುಖ್ಯ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಫ್ರೇಸೊಲಾಜಿಕಲ್ ನುಡಿಗಟ್ಟು - ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ
ತಂಡ ಚಾಂಪಿಯನ್‌ಶಿಪ್ ಗೆದ್ದುಕೊಂಡಿತು.
ಅವನು ಬಿಟ್ಟುಹೋದವನನ್ನು ಮತ್ತೆ ಬೆನ್ನಟ್ಟುತ್ತಾನೆ.
5. ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ + ಮಾದರಿ ಕಣ ( ಹೌದು, ಬಿಡು, ಬಿಡಿ, ಬನ್ನಿ, ಬನ್ನಿ, ಅದು ಇದ್ದಂತೆ, ಇದ್ದಂತೆ, ಹಾಗೆ, ನಿಖರವಾಗಿ, ಕಷ್ಟದಿಂದ, ಬಹುತೇಕ, ಕೇವಲಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ)
ನಾನು ನಿನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಲಿ.
ಅವನು ತನ್ನ ತಂದೆಯೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಲಿ.
ನೀವು ಸಿಹಿ ಕನಸುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿ.
ಅವನು ಬಾಗಿಲಿನ ಕಡೆಗೆ ನಡೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದನು, ಆದರೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ನಿಲ್ಲಿಸಿದನು.
ಕೊಠಡಿ ಹೊಗೆಯ ವಾಸನೆ ತೋರುತ್ತಿದೆ.
ಅವರು ಭಯದಿಂದ ಗಾಬರಿಗೊಂಡಂತೆ ತೋರುತ್ತಿತ್ತು.
ಅವನು ಬಹುತೇಕ ದುಃಖದಿಂದ ಸತ್ತನು.
ಅವರು ಕೇವಲ ಪಲ್ಟಿಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ನಗಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.
ಅವನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಬಹುತೇಕ ಹುಚ್ಚನಾಗಿದ್ದನು.
ಸಂಯುಕ್ತ ಪ್ರೆಡಿಕೇಟ್‌ಗಳು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು (ಉದ್ವೇಗ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿ) ವಿಭಿನ್ನ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಾಗಿವೆ. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು (ಉದ್ವೇಗ ಮತ್ತು ಚಿತ್ತ) ಸಹಾಯಕ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಬುಧ: ಅವರು ಹಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು(ಪಿಜಿಎಸ್). – ಅವರು ಹಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು(GHS); ಅವರು ಎರಡು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು(ಪಿಜಿಎಸ್). – ಅವರು ಎರಡು ತಿಂಗಳ ಕಾಲ ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು(SIS).
ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ (CVS) ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ಎ) ಸಹಾಯಕ ಭಾಗ (ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ) ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ (ಉದ್ವೇಗ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿ);
ಬಿ) ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ (ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಂತ ರೂಪ) ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
SGS = ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ + ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನಾನು ಹಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದೆ; ನಾನು ಹಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ; ನಾನು ಹಾಡಲು ಹೆದರುತ್ತೇನೆ.
ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ಸಂಯೋಜಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಸಂಯೋಜನೆಯು ಒಂದು ಸಂಯೋಜಿತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಲ್ಲ! ಅಂತಹ ಸಂಯೋಜನೆಯು ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಲು, ಎರಡು ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು:
ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಲೆಕ್ಸಿಕಲಿಯಾಗಿ ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿರಬೇಕು, ಅಂದರೆ, ವಾಕ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಏನೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅದು ಮಾತ್ರ (ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಇಲ್ಲದೆ) ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
"ಕ್ರಿಯಾಪದ + ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್" ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ಕೇವಲ ಸರಳವಾದ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಅನಂತವು ವಾಕ್ಯದ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯ.
ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ನ ಕ್ರಿಯೆಯು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬೇಕು (ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಅನಂತವಾಗಿದೆ). ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ನ ಕ್ರಿಯೆಯು ವಾಕ್ಯದ ಇನ್ನೊಂದು ಸದಸ್ಯನನ್ನು (ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಅನಂತ) ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿದರೆ, ಅನಂತತೆಯು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಚಿಕ್ಕ ಸದಸ್ಯ.
ಬುಧ:
1. ನಾನು ಹಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನಾನು ಹಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ- ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ( ನನಗೆ ಬೇಕು - ನಾನು, ಹಾಡುತ್ತಾರೆ ತಿನ್ನುವೆ – I).
2. ನಾನು ಅವಳನ್ನು ಹಾಡಲು ಕೇಳಿದೆ. ಕೋರಲಾಗಿದೆ- ಸರಳ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಹಾಡುತ್ತಾರೆ- ಸೇರ್ಪಡೆ ( ಕೇಳಿದರು - ನಾನು, ಹಾಡುತ್ತಾರೆತಿನ್ನುವೆ - ಅವಳು).
ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರ ಮುನ್ಸೂಚನೆ (CIS)ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
ಎ) ಸಹಾಯಕ ಭಾಗ - ಗುಂಪನ್ನು(ಸಂಯೋಜಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ) ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ (ಉದ್ವತ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿ);
ಬಿ) ಮುಖ್ಯ ಭಾಗ - ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗ(ಹೆಸರು, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ) ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಅವರು ವೈದ್ಯರಾಗಿದ್ದರು; ಅವರು ವೈದ್ಯರಾದರು; ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು; ಅವರು ಅಸ್ವಸ್ಥರಾಗಿದ್ದರು; ಅವರು ಗಾಯಗೊಂಡರು; ಅವನು ಮೊದಲು ಬಂದನು.
ಕ್ರಿಯಾಪದ ಎಂದುಇರುವ ಅಥವಾ ಹೊಂದಿರುವ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸರಳ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಹುದು:
ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಆಗುವುದು, ಆಗುತ್ತದೆ, ಆಗುವುದುಇತ್ಯಾದಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸರಳ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು ಆಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಬೇರೆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ:
ಛೇದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸ್ವತಂತ್ರ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಾಗಿವೆ (cf.: ಅವನು ಕಿಟಕಿಯ ಬಳಿ ಕುಳಿತಿದ್ದ) ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಸಂಯೋಜಕವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದರ ಅರ್ಥವು ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಹೆಸರಿನ ಅರ್ಥಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ ( ಅವನು ಸುಸ್ತಾಗಿ ಕುಳಿತಿದ್ದ; ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಅವನು ಸುಸ್ತಾಗಿದ್ದನು, ಏನು ಅಲ್ಲ ಅವನುಕುಳಿತು ಅಲ್ಲ ನಿಂತರುಅಥವಾ ಸುಳ್ಳು).
"ನಾಮಮಾತ್ರ ಕ್ರಿಯಾಪದ + ಹೆಸರು" ಸಂಯೋಜನೆಯು ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಷರತ್ತುಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಬೇಕು:
ಮಹತ್ವದ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣದ ಸಂಯೋಜಕದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು:
ಅವರು ದಣಿದಿದ್ದರು - ಅವರು ದಣಿದಿದ್ದರು; ಅವನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಜನಿಸಿದನು - ಅವನು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದನು; ಅವನು ಮೊದಲು ಬಂದನು - ಅವನು ಮೊದಲು;
ಅವರು ದಣಿದಿದ್ದರು - ಅವರು ದಣಿದಿದ್ದರು; ಅವನು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಜನಿಸಿದನು - ಅವನು ಸಂತೋಷವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ; ಅವನು ಮೊದಲು ಬಂದನು - ಅವನು ಮೊದಲಿಗನು.
ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಪೂರ್ಣ ವಿಶೇಷಣ, ಕೃದಂತ, ಆರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅವಲಂಬಿತ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ (ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ ಯಾವುದು?), ನಂತರ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ ( ಸುಸ್ತಾಗಿ ಕುಳಿತು, ಅಸಮಾಧಾನ ಬಿಟ್ಟು, ಮೊದಲು ಬಂದ). ಅಂತಹ ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅಲ್ಪವಿರಾಮದಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ!
2) ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ;
3) ನಾಮಕರಣ ಮತ್ತು ವಾದ್ಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು - ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗದ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕರಣದ ರೂಪಗಳು;
4) ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ವಿಷಯದಂತೆಯೇ ಅದೇ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪದಗುಚ್ಛವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು.
1. ವಿಶೇಷಣ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಸಣ್ಣ ರೂಪವು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ತಪ್ಪಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಹಾಕಿ: ಕ್ರಿಯಾಪದದಲ್ಲಿ -l ಪ್ರತ್ಯಯ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣ ಅಥವಾ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯು ಸಂಯೋಜಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ ( ಆಗಿತ್ತು, ಆಗಿತ್ತು, ಇದ್ದವು).
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಅವನು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾನೆ(ಪಿಜಿಎಸ್). – ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು ;
ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ(SIS). – ಅವರು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದರು ;
ನಗರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ(SIS). – ನಗರವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು .
2. ಒಂದು ಸಣ್ಣ ನಪುಂಸಕ ಗುಣವಾಚಕವು (ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗ) -o ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ವಿಷಯದ ರೂಪಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ:
ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ (ಒಂದು ಭಾಗದ ವಾಕ್ಯ), ಆಗ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ.
ವಿಷಯವು ಅಪರಿಮಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ, ಪುಲ್ಲಿಂಗ ನಾಮಪದ, ಬಹುವಚನ ನಾಮಪದವಾಗಿದ್ದರೆ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವು ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣವಾಗಿದೆ:
ಬದುಕುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು; ಜೀವನ ಒಳ್ಳೆಯದಿದೆ; ಮಕ್ಕಳು ಒಳ್ಳೆಯವರು;
ವಿಷಯವು ನಪುಂಸಕ ನಾಮಪದವಾಗಿದ್ದರೆ, ವಿಷಯದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಬದಲಿಸಿ - ಸ್ತ್ರೀಲಿಂಗ ಅಥವಾ ಪುಲ್ಲಿಂಗ ನಾಮಪದ: ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದ ರೂಪವು ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣದ ಅಂತ್ಯವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ; ನೀವು ಚಿಕ್ಕ ವಿಶೇಷಣವನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಒಂದಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.
ಬುಧ: ಸಮುದ್ರ ಶಾಂತವಾಗಿದೆ(SIS; ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ). – ನದಿ ಶಾಂತವಾಗಿದೆ; ಸಮುದ್ರಗಳು ಶಾಂತವಾಗಿವೆ; ಸಮುದ್ರ ಶಾಂತವಾಗಿದೆ).
3. ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗ, ಪೂರ್ಣ ವಿಶೇಷಣ, ಕೃದಂತ, ಆರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ದ್ವಿತೀಯ ಸದಸ್ಯ ಎಂದು ತಪ್ಪಾಗಿ ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ - ಒಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ. ತಪ್ಪು ಮಾಡದಿರಲು, ಯಾವ ಪದವು ಯಾವ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ? ಈ ಹೆಸರಿಗೆ.
ವಿಷಯ ಅಥವಾ ವಸ್ತುವಿನಿಂದ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದರೆ, ಇದು ಒಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಾಗಿದೆ.
ಬುಧ: ಅವಳು ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು(ಯಾವುದು?) ಉಡುಗೆ ; ಕೆಂಪು- ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.
ಪ್ರಶ್ನೆಯಿದ್ದರೆ ಯಾವುದು?ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಇದು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
ಬುಧ: ಅವಳ ಉಡುಗೆ ಆಗಿತ್ತು(ಯಾವುದು?) ಕೆಂಪು ; ಕೆಂಪು- ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರ ಭಾಗ.
ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಪದದ ಕ್ರಮಕ್ಕೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ:
ಗುಣಲಕ್ಷಣವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಷಯ ನಾಮಪದದ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ.
ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಿಷಯ ನಾಮಪದದ ನಂತರ ಬರುತ್ತದೆ.
4. ನಾಮಕರಣದ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವು, ನಾಮಪದ ಅಥವಾ ನಾಮಪದದಿಂದ ನಾಮಕರಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತದೆ. ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಸದಸ್ಯರು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ.
ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ:
ಆದಾಗ್ಯೂ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯಸೂಚಕವು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರಬಹುದು.
ಪ್ರದರ್ಶಕ ಕಣವು ನಿಂತಿದೆ ಅಥವಾ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಮೊದಲು ಇರಿಸಬಹುದು:
ಮಾಸ್ಕೋ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಧಾನಿಯಾಗಿದೆ; ಮಾಸ್ಕೋ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಧಾನಿಯಾಗಿದೆ; ಇವಾನ್ ಇವನೊವಿಚ್ ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ.
ಸೂಚನೆಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ: ಇದು ಒಳ್ಳೆಯದಿದೆ; ಇದು ನನ್ನ ಸಹೋದರ – ಈನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ;
ವಿಷಯವನ್ನು ನಾಮಕರಣದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು; ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕರಣ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ನಾಮಕರಣ ಮತ್ತು ವಾದ್ಯ ಪ್ರಕರಣಗಳು. ನೀವು ಕನೆಕ್ಟಿವ್ ಅನ್ನು ಭೂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿದರೆ ( ಆಗಿತ್ತು, ಆಗಿತ್ತು, ಆಗಿತ್ತು, ಇದ್ದವು) ಅಥವಾ ಕೋಪುಲಾ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಕರಣದ ರೂಪವು ವಾದ್ಯ ರೂಪಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅದು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ.
ಬುಧ: ಮಾಸ್ಕೋ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಧಾನಿಯಾಗಿತ್ತು; ಮಾಸ್ಕೋ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಧಾನಿಯಾಗಿದೆ; ಇವಾನ್ ಇವನೊವಿಚ್ ಒಬ್ಬ ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ; ಇವಾನ್ ಇವನೊವಿಚ್ ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ.
- ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
- ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಯಾವ ರೂಪದಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸೂಚಿಸಿ.
ಫೈನ್ ಫೈನ್ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ; ವ್ಯಾಕರಣ ಸಂಯೋಜಕ ಎಂದು
ಮೊದಲು ಬಂದರು- ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ. ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗ ಪ್ರಥಮನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಆರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ; ಗಮನಾರ್ಹ ಕಾಪುಲಾ ಬಂದೆಸೂಚಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ಎತ್ತರ- ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ. ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗ ಸಾಮಾನ್ಯ ಎತ್ತರಮುಖ್ಯ ಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪದಗುಚ್ಛವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ - ಜೆನಿಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ; ವ್ಯಾಕರಣ ಸಂಯೋಜಕ ಎಂದು- ಶೂನ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ; ಶೂನ್ಯ ಕೋಪುಲಾ ಸೂಚಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
> ಇತರ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಓದಿ ಅಧ್ಯಾಯ 1 "ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣ ಆಧಾರ":
> “ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷಾ ಕೋರ್ಸ್” ಪುಸ್ತಕದ ವಿಭಾಗ 1 “ಸರಳ ವಾಕ್ಯ” ದ ವಿಷಯಗಳ ಕೋಷ್ಟಕಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ. ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆ"
ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ (ಗ್ರೇಡ್ 8), ವಿಷಯದ ಜೊತೆಗೆ, ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು. ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ, ಮೂರು ವಿಧದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಿವೆ: ಸರಳ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರ ಮುನ್ಸೂಚನೆ. ಒಂದು ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಒಂದು ಪೂರ್ಣ-ಮೌಲ್ಯದ ಪದ ಅಥವಾ ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗುಚ್ಛದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಒಂದು ಅನಂತ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದ. ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಎಂದರೇನು? ಮೊದಲಿಗೆ, ಇದನ್ನು 8 ನೇ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ: ಸಂಯೋಜಕ ಮತ್ತು ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗ.
ಕೋಪುಲಾ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಉದ್ವಿಗ್ನ ವರ್ಗ. ಕೆಳಗಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಯೋಜಕಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ:
- ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ವಿಗ್ನ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಇರಬೇಕಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಶೂನ್ಯ ಕೋಪುಲಾ ಆಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಮರೆಯಬೇಡಿ;
- ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಆಗುತ್ತವೆ, ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಆಗುತ್ತವೆ, ಇತ್ಯಾದಿ;
- ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವರ್ಗೀಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು: ಆಗಮಿಸಿ, ಹಿಂತಿರುಗಿ, ನಿಲ್ಲು, ಬಿಡು, ಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗು, ಈಜುವುದು, ಹಾರಿಹೋಗು, ಬಾ, ಇತ್ಯಾದಿ.
- ಕಟೆರಿನಾ ತನ್ನ ಮನೆಗೆ ಹೋಗುವಾಗ ಉಂಟಾದ ಅನಿರೀಕ್ಷಿತ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದ ಉತ್ಸುಕ ಮತ್ತು ಆತಂಕಕ್ಕೊಳಗಾಗಿದ್ದಾಳೆ. ನಿಮಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಲು ನಾನು ಮೊದಲಿಗನಾಗುತ್ತೇನೆ. ನೀನು ಒಳ್ಳೆ ಹುಡುಗನಾದರೆ ನಿನ್ನ ಜೊತೆ ಸರ್ಕಸ್ಸಿಗೆ ಕರೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.
- ಹೊರಗೆ ತಣ್ಣಗಾಗುತ್ತಿದ್ದರಿಂದ ಮನೆಗೆ ಮರಳಿದೆವು. ನೀವು ಎಲ್ಲರೊಂದಿಗೆ ಜಗಳವಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಎರಡು ಮುಖದ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದ್ದೀರಿ. ಕಳೆದ ದಿನಗಳ ಆ ನೆನಪುಗಳಿಂದ ಖುಷಿಯಾಗುತ್ತದೆ.
- ನಾನು ಈ ವೈದ್ಯರನ್ನು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿ ಬಿಡಬಹುದೆಂದು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ನನ್ನ ಪತಿ ನೇರ ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಕೋ ಮೂಲಕ ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ನಾಳೆ ಬರುತ್ತಾರೆ.
ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ಅಸ್ಥಿರಜ್ಜುಗಳು, ಪರಸ್ಪರ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ:
- ಸಂಯೋಜಕವು ಅಮೂರ್ತವಾಗಿದೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಒಂದೇ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಅಂದರೆ, ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ, ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಲಿಂಗ, ಸಂಖ್ಯೆಯ ವರ್ಗಗಳು. ಶೂನ್ಯ ಸಂಯೋಜಕದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವಾಗ ಮರೆಯಬಾರದು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಈ ಸಂಯೋಜಕವನ್ನು ವಸ್ತುವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕೇವಲ ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ: ಅವಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ವೈದ್ಯ, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆ. ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ: ಅವಳು ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಸರ್ವನಾಮದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ವೈದ್ಯರು ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದ್ದು, ಶೂನ್ಯ ಕೊಪುಲಾವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗಿದೆ. ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕೋಪುಲಾವನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಇದನ್ನು ಹೇಳುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಲ್ಲ: ಅವರು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೈದ್ಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಕಾಕೋಫೋನಸ್ ಆಗಿದೆ.
ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಂದರ್ಭ: ಅವಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದ ವೈದ್ಯೆಯಾಗಿದ್ದಳು, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು ಮತ್ತು ಅವಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೈದ್ಯೆಯಾಗುತ್ತಾಳೆ, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಳು. ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಅಮೂರ್ತ ಕನೆಕ್ಟಿವ್ ಬಿ ಜೊತೆ ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಯೋಜಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ಪದಗಳು; ಬಳಸಿದಾಗ, ಅಮೂರ್ತ ಸಂಯೋಜಕಕ್ಕೆ ಕಣವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಲಹೆ: ಅವಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವೈದ್ಯಳಾಗಿದ್ದಳು ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾಳೆ.
- ಸಂಪರ್ಕವು ಅರೆ ಅಮೂರ್ತವಾಗಿದೆ, ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ, ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ, ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ, ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ, ಆಗುವ, ಇತ್ಯಾದಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅರೆ-ನಾಮಮಾತ್ರದ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯೆಂದರೆ ಅವು ವ್ಯಾಕರಣದ ಘಟಕವನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಸಲಹೆ: ಅವಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಹತ್ವಾಕಾಂಕ್ಷೆಯೊಂದಿಗೆ ವೈದ್ಯೆಯಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದಳು.
- ಮಹತ್ವದ ಸಂಪರ್ಕ, ಕ್ರಿಯೆ, ಚಲನೆ, ಯಾವುದೇ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾವು ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸುಳ್ಳು ಹೇಳುವುದು, ಕೇಳುವುದು, ಯೋಚಿಸುವುದು, ಓದುವುದು, ನಡೆಯುವುದು, ಉಸಿರಾಡುವುದು, ಓಡುವುದು, ಈಜುವುದು, ತೊಳೆಯುವುದು, ಬಟ್ಟೆ ಬಿಚ್ಚುವುದು, ಮಾತನಾಡುವುದು ಮುಂತಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಈ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ವಾಕ್ಯಗಳು: ಹೆಬ್ಬಾತುಗಳು ಹೊಲದಲ್ಲಿ ತಿರುಗಾಡುತ್ತಿದ್ದವು, ಅವರು ಇಡೀ ಹೊಲದ ಮಾಲೀಕರಂತೆ. ಅವರು ಹಲವು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಗಡಿಯಲ್ಲಿ ಧ್ವಜವಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು.
- ನಾಮಕರಣ ಅಥವಾ ವಾದ್ಯ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ;
- ತುಲನಾತ್ಮಕ, ಧನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣ;
- ಸಣ್ಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣ;
- ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ;
- ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ;
- ಸರ್ವನಾಮ.
- ಬೇಸಿಗೆಯ ದಿನಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತಿವೆ. ಇಂದು ನೀವು ನಿನ್ನೆಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತೀರಿ. ನಾನು ನಂತರ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇನೆ, ನೀವು ಊಟಕ್ಕೆ ನನಗಾಗಿ ಕಾಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. (ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣ).
- ಅವಳು ಈ ಸಂಜೆಯ ಅಲಂಕಾರ (ವಾದ್ಯ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನಾಮಪದ).
- ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಮಾಷಾ ನನಗೆ ತುಂಬಾ ದುಃಖಿತಳಾಗಿದ್ದಳು. ಈ ವರ್ಷದ ಬೇಸಿಗೆ ಅಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಣ್ಣಗಿತ್ತು. ರಜೆಗಾಗಿ ನೀವು ನೀಡಿದ ಹೂವುಗಳು ತುಂಬಾ ಸುಂದರವಾಗಿದ್ದವು. (ಧನಾತ್ಮಕ ಪದವಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣ).
- ಈ ಮಗು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸಹನೀಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮೇಲಿನ ಮಹಡಿಯಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಅತ್ಯಂತ ಶ್ರೀಮಂತ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಎಪಿಯಾರಿಯಿಂದ ಸಂಗ್ರಹಿಸಿದ ಜೇನುತುಪ್ಪವು ತುಂಬಾ ಸಿಹಿಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. (ಸಣ್ಣ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣ).
- ಡಿಕ್ಟೇಶನ್ ಬರೆಯುವಾಗ ಮಾಡಿದ ಎಲ್ಲಾ ತಪ್ಪುಗಳು ನನ್ನವು (ಸ್ವಾಮ್ಯ ಸರ್ವನಾಮ).
- ನನಗೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಭಯವಾಯಿತು. ಇದು ತುಂಬಾ ವಿಚಿತ್ರವಾಗಿತ್ತು (ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ).
- ಅವರು ಉನ್ನತ ಶಿಕ್ಷಣ ಹೊಂದಿರುವ ಶಿಕ್ಷಕಿ.
- ಯುರಾ ತನ್ನ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ನಂತರ ಚಾಲಕನಾಗುತ್ತಾನೆ.
- ನೀನಾ ಅವರ ತಾಯಿ ಪದವಿಗಾಗಿ ಖರೀದಿಸಿದ ಉಡುಗೆ ಪೋಲ್ಕ ಡಾಟ್ ಆಗಿತ್ತು.
- ಪ್ರತಿವಾದಿಯ ಕ್ರಮಗಳು ಆಧಾರರಹಿತವಾಗಿವೆ.
- ವೀಡಿಯೊ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ದುರ್ಬಲವಾಗಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಿಲ್ಲ.
- ಮಾಶಾ ತನ್ನ ಸಹಪಾಠಿಗಳಿಗಿಂತ ಎರಡು ತಲೆಗಳು ಎತ್ತರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದಳು, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವಳು ಮಿತಿಮೀರಿ ಬೆಳೆದಳು.
- ಪುಲ್-ಅಪ್ ವರ್ಗದಲ್ಲಿ ಲೀನಾರ್ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವನೊಂದಿಗೆ ಹೋರಾಡುವುದರಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಅರ್ಥವಿಲ್ಲ.
- ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಗದ್ದಲವಿತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ ಶಿಕ್ಷಕರು ಸುಸ್ತಾಗಿರುತ್ತಿದ್ದರು.
- ಎಷ್ಟೇ ಕಹಿಯಾಗಿದ್ದರೂ, ಈ ಬ್ರೀಫ್ಕೇಸ್ ನನ್ನದೇ ಎಂದು ನಾನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿತ್ತು.
- ಕಟರೀನಾ ಬ್ರೆಡ್‌ಗಾಗಿ ಆರನೇ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿದ್ದರು.
- ಅವಳು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಟ್ಟ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿನಿ.
ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಗ್ರೇಡ್ 8 ರಲ್ಲಿ ಇತರ ವಿಧದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯೊಂದಿಗೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ. ಇದರ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯು ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ: ಕನೆಕ್ಟಿವ್ಸ್ ಮತ್ತು ನಾಮಮಾತ್ರ ಭಾಗಗಳು. ಆಧುನಿಕ ಶಾಲಾ ಶಿಕ್ಷಣದ ಸಮಸ್ಯೆಯೆಂದರೆ, ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಸಾರವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ ಸಮಯ ಇರುವುದಿಲ್ಲ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ನೀವು ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿವಿಧ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಭಾಯಿಸಬಹುದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೋಧಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ ಅಥವಾ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ವೀಡಿಯೊ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ.
ಶಿಕ್ಷಣ.ಗುರು
ಊಹಿಸಿ(ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ) - ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವುದು: “ಒಂದು ವಸ್ತು (ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿ) ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ?”, “ಅದಕ್ಕೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ?”, “ಅದು ಏನು?”, “ ಅದು ಏನು?", "ಅವನು ಯಾರು?" ಇತ್ಯಾದಿ. ಭವಿಷ್ಯಸೂಚಕವು ವಿಷಯದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುವ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಒಪ್ಪಿದ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಮಾತಿನ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ನಾಮಪದಗಳು, ವಿಶೇಷಣಗಳು, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು, ಅಂಕಿಗಳು, ಸರ್ವನಾಮಗಳು, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ಅವಿಭಾಜ್ಯ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು).
ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪಾರ್ಸ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಎರಡು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದ ಒತ್ತಿಹೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸರಳವಾದ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಯಾವುದೇ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುವ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ:
- ಗಾಳಿ ತೂಗಾಡುತ್ತದೆಹುಲ್ಲು
- ಸೂರ್ಯ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತುಮೋಡದ ಹಿಂದೆ.
- I ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆಕಾಡಿನಲ್ಲಿ.
- ಅವನು ನಾನು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆನಗರದಲ್ಲಿ.
- ನೀವು ನನಗೆ ಬರೆಯಿರಿತಕ್ಷಣ ಪತ್ರ!
- ದೀರ್ಘಕಾಲ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಕೇಳಿಸಿತುಪಿಸುಮಾತು.
ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಮೌಖಿಕ ಅಥವಾ ನಾಮಮಾತ್ರವಾಗಿರಬಹುದು. ಇದು ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಸಂಯೋಜಕ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಅಥವಾ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗ.
ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಕಾಪ್ಯುಲರ್ ಭಾಗ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು: ಅದು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಏನ್ ಮಾಡೋದು? ನೀನು ಏನು ಮಾಡಿದೆ? ಅಸ್ಥಿರಜ್ಜು ಭಾಗವು ಹೀಗಿರಬಹುದು:
- ಹಂತದ ಕ್ರಿಯಾಪದ (ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಆಗಲು, ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ);
- ಮಾದರಿ ಪದ (ಬಯಸುತ್ತದೆ, ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಬಲವಂತವಾಗಿ, ಬಹುಶಃ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ).
ಅವನು ನೋಂದಾಯಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ.
ನಾನು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲಅವರೊಂದಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.
ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು.
I ಯೋಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲಅದರ ಬಗ್ಗೆ.
ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗ ಮತ್ತು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ ಎಂದು, ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇತರ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಎರಡು ಅಡ್ಡ ರೇಖೆಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಊಹಿಸಿ- ಪ್ರೆಡಿಕೇಟ್, ಪ್ರಿಡಿಕೇಟ್, ಸಿಎಫ್. 1. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು, ಒಂದು ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಆಲೋಚನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ (ಗ್ರಾಂ.). ಒಂದು ಸರಳ ಮುನ್ಸೂಚನೆ. ಸಂಯುಕ್ತ ಭವಿಷ್ಯ. ಸಸ್ಯ ಕೃತಿಗಳು ಎಂಬ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪದವು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ. 2 ... ಉಶಕೋವ್ ಅವರ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟು
ಊಹಿಸುತ್ತವೆ- ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಪದ. ಇರುವೆ. ವಿಷಯ, ರಷ್ಯನ್ ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳ ವಿಷಯ ನಿಘಂಟು. ಮುನ್ಸೂಚನೆ adj. ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳ ನಿಘಂಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ. ಸಂದರ್ಭ 5.0 ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್. 2012 ... ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳ ನಿಘಂಟು
ಊಹಿಸಿ- (ಮುನ್ಸೂಚನೆ) ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು. ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಭವಿಷ್ಯಸೂಚಕವು ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ... ಬಿಗ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಕ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ
ಊಹಿಸಿ- ಪ್ರೆಡಿಕೇಟ್, ವಾವ್, cf. ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ: ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ವಿಷಯದ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಜೊತೆಗೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. | adj ಊಹಿಸಿ, ಓಹ್, ಓಹ್. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟು... ... ಓಝೆಗೋವ್ ಅವರ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟು
ಊಹಿಸಿ- ಊಹಿಸಿ ಅಥವಾ ಊಹಿಸಿ. S. ಪದವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: 1. ಮಾನಸಿಕ S. ಅಥವಾ S. (ಮುನ್ಸೂಚನೆ) ತೀರ್ಪಿನ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಾನಸಿಕ ವಿಷಯ (ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡಿ), ಅಂದರೆ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ... ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು
ಊಹಿಸುತ್ತವೆ- ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ, ವಿಷಯದ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವಿಷಯದ ಸಕ್ರಿಯ ಅಥವಾ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ. ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಭವಿಷ್ಯ. ನಾಮಮಾತ್ರದ ಸಂಯುಕ್ತ... ಭಾಷಾ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು
ಊಹಿಸಿ- ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ವಾಕ್ಯದ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಏನು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಂಬಂಧದಿಂದ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ (ನೋಡಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ವಾಕ್ಯ). ಪೂರ್ವಸೂಚನೆಯ ಪ್ರಬಲ ಅಂಶ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ)
ಊಹಿಸುತ್ತವೆ- ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ಅಂದರೆ ಘಟನೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ಸರಳ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆ), ಹಾಗೆಯೇ ನಾಮಪದ, ವಿಶೇಷಣ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ (ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರ ಮುನ್ಸೂಚನೆ); ಬುಧ: ಅವರು ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ / ಅವರು ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ / ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ವರ್ಷವಾಗಿತ್ತು. ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ... ... ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಶ್ವಕೋಶ
ಊಹಿಸುತ್ತವೆ- ಅದ್ಭುತ; ಬುಧವಾರ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು, ವಿಷಯವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವಿಷಯದ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಪು. ಸರಳ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಿ. ಕ್ರಿಯಾಪದ p. ? ಊಹಿಸಿ, ಓಹ್, ಓಹ್. ಓಹ್ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ. ಪದದ ಬಳಕೆ... ... ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಕ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ
ಊಹಿಸುತ್ತವೆ- ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಅದಕ್ಕೆ ವ್ಯಾಕರಣವಾಗಿ ಅಧೀನವಾಗಿದೆ. ವಿಷಯದ ಮೇಲಿನ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಔಪಚಾರಿಕ ಅವಲಂಬನೆಯು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ: ಆದ್ದರಿಂದ ಚಂದ್ರನು ಏರಿದೆ. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಆದರ್ಶ ಸಾಧನವೆಂದರೆ ... ... ಭಾಷಾ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು T.V. ಫೋಲ್
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳಲ್ಲಿ, ಮೂರು ವಿಧಗಳು (ಅಥವಾ ಪ್ರಕಾರಗಳು) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಇವು ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದ, ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು. ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಎರಡನೆಯದನ್ನು ಕುರಿತು ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.
ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು
ಹೆಸರೇ ಸೂಚಿಸುವಂತೆ, ಈ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಸಂಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಇದು ಹಲವಾರು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅಥವಾ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ವ್ಯಾಕರಣದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಎರಡನೆಯದು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾತಿನ ಕೆಲವು ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, "ಹೆಸರು" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹೆಸರು: ನಾಮಪದ, ವಿಶೇಷಣ, ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎಲ್ಲವೂ ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ.
ವ್ಯಾಕರಣ ಭಾಗಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು
ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ವ್ಯಾಕರಣ ಭಾಗವು "ಇರುವುದು" ಎಂಬ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ. ಅದೇ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಕೆಲವು ಇತರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, "ಅರೆ-ಲಿಂಕ್‌ಗಳು" ವಹಿಸಬಹುದು: ತೋರು, ಆಗು, ಇತ್ಯಾದಿ.
"ಇರಲು" ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಅಗತ್ಯವಾದ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪದಲ್ಲಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವನು ಇದು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವನು ಲವಲವಿಕೆಯಿಂದಿದ್ದರು. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯುವುದು ವಾಡಿಕೆಯಲ್ಲ "ಅವನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಇದ್ದಾನೆ". ಶೂನ್ಯ ಕೋಪುಲಾವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೊಮಾನೋ-ಜರ್ಮಾನಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ, ಕೊಪುಲಾವನ್ನು ಸಂರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹೋಲಿಸಿ: ಅವರು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ ಇದ್ದಾರೆ. - ಅವರು ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್)
"ಇರಲು" ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಸಂಯೋಜಕ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಸರಳ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯೂ ಆಗಿರಬಹುದು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನಾನು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬೈಸಿಕಲ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇನೆ.). ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವೇನಲ್ಲ; ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನದಲ್ಲಿ ಹಾಕಲು ಸಾಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಸಂಯೋಜಕ “ಇರುವುದು” ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಬಳಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಸ್ವಾಭಾವಿಕವಾಗಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ. ಹೋಲಿಸಿ:
ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು
ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಹೆಸರುಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕವು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾದ ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.
|
ನಾಮಪದ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನ |
ಉದಾಹರಣೆ |
|
ನಾಮಪದ |
ಮಾಸ್ಕೋ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಧಾನಿ. |
|
ವಿಶೇಷಣ |
ಅವನು ತಮಾಷೆ. ಅವನು ಹರ್ಷಚಿತ್ತದಿಂದ. |
|
ಸಂಖ್ಯಾವಾಚಕ |
ನನ್ನ ನೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆ ಏಳು. |
|
ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ |
ಅವರನ್ನು ಮುಖ್ಯಸ್ಥರನ್ನಾಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು. |
|
ಸರ್ವನಾಮ |
ವಿಷಯ ಬೇರೆ ಇತ್ತು. |
|
ಉಡುಗೆ ಅವಳಿಗೆ ಸರಿಹೊಂದುತ್ತದೆ. |
|
|
ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ |
ಸಮುದ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದು ನನ್ನ ಕನಸು. |
|
ಫ್ರೇಸೋಲಾಜಿಸಂ |
ಅವನು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಮೀನು ಮತ್ತು ಮಾಂಸ. |
|
ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಲಿ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು |
ಯುವಕ ಎತ್ತರವಾಗಿತ್ತು. |
ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಒಂದು ದೀರ್ಘ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳದೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಅವುಗಳಿಂದ ಹರಿದು ಹಾಕಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಮ್ಮ ಕೊನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ, "ಯುವಕ ಎತ್ತರದವನು" ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ - ಇದು ಅರ್ಥಹೀನವಾಗಿದೆ.
ಒಂದೇ ಪದವು ವಿಭಿನ್ನ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪದ "ತಮಾಷೆ"ನಮ್ಮ ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯ, ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ "ನಾವು ತಮಾಷೆಯ ಕೋಡಂಗಿಯನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೇವೆ."- ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ.
ಸರಳ ಭವಿಷ್ಯ
ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ
ಸರಳವಾದ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಯಾವುದೇ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುವ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ:
- ಗಾಳಿ ತೂಗಾಡುತ್ತದೆಹುಲ್ಲು
- ಸೂರ್ಯ ಕಣ್ಮರೆಯಾಯಿತುಮೋಡದ ಹಿಂದೆ.
- I ನಾನು ಹೋಗುತ್ತೇನೆಕಾಡಿನಲ್ಲಿ.
- ಅವನು ನಾನು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೆನಗರದಲ್ಲಿ.
- ನೀವು ನನಗೆ ಬರೆಯಿರಿತಕ್ಷಣ ಪತ್ರ!
- ದೀರ್ಘಕಾಲ ನೆರಳಿನಲ್ಲಿ ಕೇಳಿಸಿತುಪಿಸುಮಾತು.
ಸಂಯುಕ್ತ ಭವಿಷ್ಯ
ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಮೌಖಿಕ ಅಥವಾ ನಾಮಮಾತ್ರವಾಗಿರಬಹುದು. ಇದು ಎರಡು ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ: ಕೋಪುಲಾ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಅಥವಾ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗ.
ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಭವಿಷ್ಯ
ಸಂಯುಕ್ತ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ಕಾಪ್ಯುಲರ್ ಭಾಗ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು: ಅದು ಏನು ಮಾಡುತ್ತದೆ? ಏನ್ ಮಾಡೋದು? ನೀನು ಏನು ಮಾಡಿದೆ? ಅಸ್ಥಿರಜ್ಜು ಭಾಗವು ಹೀಗಿರಬಹುದು:
- ಹಂತದ ಕ್ರಿಯಾಪದ (ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಆಗಲು, ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಿ);
- ಮಾದರಿ ಪದ (ಬಯಸುತ್ತದೆ, ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಬಲವಂತವಾಗಿ, ಬಹುಶಃ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ).
ಅವನು ನೋಂದಾಯಿಸಲು ಬಯಸುತ್ತಾರೆಸಂಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ.
ನಾನು ಉದ್ದವಾಗಿದೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲಅವರೊಂದಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.
ನೀವು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು.
I ಯೋಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲಅದರ ಬಗ್ಗೆ.
ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ
ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗ ಮತ್ತು ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವಾಗಿದೆ ಎಂದು, ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇತರ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಹ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ.
ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಕನೆಕ್ಟಿವ್ ಅನ್ನು ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು.
ಪಾರ್ಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಎರಡು ಅಡ್ಡ ರೇಖೆಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಂಯುಕ್ತ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಭಾಗವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- ವಿಶೇಷಣ: ಹವಾಮಾನ ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು;
- ನಾಮಪದ: ಪುಸ್ತಕ - ನಿಷ್ಠಾವಂತ ಸ್ನೇಹಿತ;
- ಗುಣವಾಚಕದ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಪದವಿ: ಅವನಿಗೆ ಪಾತ್ರವಿದೆ ಕಷ್ಟಆಗುತ್ತವೆ;
- ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಸಣ್ಣ ಆವೃತ್ತಿ: ಹುಲ್ಲು ಮೊನಚಾದ;
- ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣ: ಸಂಜೆ ಸ್ತಬ್ಧ;
- ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ: ದೋಷ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿತ್ತು;
- ಸಂಖ್ಯೆ: ಎರಡು ಬಾರಿ ಎರಡು - ನಾಲ್ಕು;
- ಸರ್ವನಾಮ: ಈ ನೋಟ್ಬುಕ್ ನನ್ನ;
- ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಅವಿಭಾಜ್ಯ ನುಡಿಗಟ್ಟು: ಅವನು ಕೊಚ್ಚೆಗುಂಡಿಯಲ್ಲಿ ಕುಳಿತರು;
- ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕ: ಅವನು ಎಂಬ ಮಾತು ಮನೆ ಮಾತಾಗಿತ್ತು.
ಉದಾಹರಣೆಯಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ:
- ವಾತಾವರಣ ಚೆನ್ನಾಗಿತ್ತು;
ಹವಾಮಾನ - ನೀನು ಏನು ಮಾಡಿದೆ?- ಆಗಿತ್ತು - ಯಾವುದು?- ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಸಹ ನೋಡಿ
ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು
ಸಾಹಿತ್ಯ
- ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ 8 ನೇ ತರಗತಿಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. S. G. ಬರ್ಖುದರೋವ್, S. E. Kryuchkov, L. Yu. Maksimov, L. A. Cheshko ಮತ್ತು ಇತರರು. 28 ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. - ಎಂ.: ಶಿಕ್ಷಣ - JSC "ಮಾಸ್ಕೋ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು", 2005-2008 ಪುಟಗಳು.: ಅನಾರೋಗ್ಯ. - ISBN 5-09-013740-4
ಲಿಂಕ್‌ಗಳು
- ಅರುತ್ಯುನೋವಾ ಎನ್.ಡಿ.ಪ್ರೆಡಿಕೇಟ್ // ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಕ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ, ಎಂ., 1990
- ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ - ಪ್ರಿಡಿಕೇಟ್ (ರಷ್ಯನ್)
ವಿಕಿಮೀಡಿಯಾ ಫೌಂಡೇಶನ್. 2010.
ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು:ಇತರ ನಿಘಂಟುಗಳಲ್ಲಿ "ಪ್ರಿಡಿಕೇಟ್" ಏನೆಂದು ನೋಡಿ:
ಪ್ರೆಡಿಕೇಟ್, ಪ್ರಿಡಿಕೇಟ್, ಸಿಎಫ್. 1. ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು, ಒಂದು ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಆಲೋಚನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ (ಗ್ರಾಂ.). ಒಂದು ಸರಳ ಮುನ್ಸೂಚನೆ. ಸಂಯುಕ್ತ ಭವಿಷ್ಯ. ಸಸ್ಯ ಕೃತಿಗಳು ಎಂಬ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪದವು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ. 2... ಉಶಕೋವ್ ಅವರ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟು
ಭವಿಷ್ಯ, ಪದ. ಇರುವೆ. ವಿಷಯ, ರಷ್ಯನ್ ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳ ವಿಷಯ ನಿಘಂಟು. ಮುನ್ಸೂಚನೆ adj. ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳ ನಿಘಂಟನ್ನು ಊಹಿಸಿ. ಸಂದರ್ಭ 5.0 ಇನ್ಫರ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್. 2012… ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ನಿಘಂಟು
- (ಮುನ್ಸೂಚನೆ) ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು. ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ... ಬಿಗ್ ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಕ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ
ಪ್ರೆಡಿಕೇಟ್, ವಾವ್, cf. ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ: ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ವಿಷಯದ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಜೊತೆಗೆ ಸರಳ ವಾಕ್ಯದ ವ್ಯಾಕರಣದ ಆಧಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. | adj ಊಹಿಸಿ, ಓಹ್, ಓಹ್. ನಿಘಂಟು..... ಓಝೆಗೋವ್ ಅವರ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟು
ಊಹಿಸಿ- ಊಹಿಸಿ ಅಥವಾ ಊಹಿಸಿ. S. ಪದವನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: 1. ಮಾನಸಿಕ S. ಅಥವಾ S. (ಮುನ್ಸೂಚನೆ) ತೀರ್ಪಿನ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಥವಾ ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮಾನಸಿಕ ವಿಷಯ (ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡಿ), ಅಂದರೆ ಆ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ... ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು
ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ವ್ಯಾಕರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ, ವಿಷಯದ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವಿಷಯದ ಸಕ್ರಿಯ ಅಥವಾ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸರಳ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ. ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಭವಿಷ್ಯ. ನಾಮಮಾತ್ರದ ಸಂಯುಕ್ತ... ಭಾಷಾ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು
ಊಹಿಸಿ- ಮುನ್ಸೂಚನೆಯು ವಾಕ್ಯದ ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಅದರಲ್ಲಿ ಏನು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಂಬಂಧದಿಂದ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ (ನೋಡಿ ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ವಾಕ್ಯ). ಮುನ್ಸೂಚನೆ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಬಲ ಅಂಶ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ) (ಮುನ್ಸೂಚನೆ ... ಭಾಷಾ ವಿಶ್ವಕೋಶ ನಿಘಂಟು
ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ಅಂದರೆ ಘಟನೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ (ಸರಳ ಮೌಖಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆ), ಹಾಗೆಯೇ ನಾಮಪದ, ವಿಶೇಷಣ, ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ (ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರ ಮುನ್ಸೂಚನೆ); ಬುಧ: ಅವರು ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ / ಅವರು ದುಃಖಿತರಾಗಿದ್ದಾರೆ / ಇದು ಒಳ್ಳೆಯ ವರ್ಷವಾಗಿತ್ತು. ಸಂಯುಕ್ತ ಕ್ರಿಯಾಪದ...... ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಶ್ವಕೋಶ
ಅದ್ಭುತ; ಬುಧವಾರ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು, ವಿಷಯವು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವಿಷಯದ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಪು. ಸರಳ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಿ. ಕ್ರಿಯಾಪದ p. ◁ ಊಹಿಸಿ, ಓಹ್, ಓಹ್. ಓಹ್ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ. ಪದದ ಬಳಕೆ....... ವಿಶ್ವಕೋಶ ನಿಘಂಟು
ಊಹಿಸುತ್ತವೆ- ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ವಾಕ್ಯದ ಮುಖ್ಯ ಸದಸ್ಯ, ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದು, ಅದಕ್ಕೆ ವ್ಯಾಕರಣವಾಗಿ ಅಧೀನವಾಗಿದೆ. ವಿಷಯದ ಮೇಲಿನ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಔಪಚಾರಿಕ ಅವಲಂಬನೆಯು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ: ಆದ್ದರಿಂದ ಚಂದ್ರನು ಏರಿದೆ. ಮುನ್ಸೂಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಆದರ್ಶ ಸಾಧನವೆಂದರೆ ... ... ಭಾಷಾ ಪದಗಳ ನಿಘಂಟು T.V. ಫೋಲ್
ಪುಸ್ತಕಗಳು
- ಕೋಷ್ಟಕಗಳ ಸೆಟ್. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. ವ್ಯಾಕರಣ. 22 ಕೋಷ್ಟಕಗಳು, . 22 ಹಾಳೆಗಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಲ್ಬಮ್. ಕಲೆ. 5-8682-022. ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಸಂಪರ್ಕ. ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಧಗಳು. ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವಿರಾಮ ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ವಿಷಯದ ನಡುವಿನ ಡ್ಯಾಶ್ ಮತ್ತು...