ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅವಧಿಗಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಎಲ್ಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪವಿತ್ರ ಭಯಾನಕತೆಯಿಂದ ತುಂಬಿಸಿ. ಇನ್ನೂ - ಅವುಗಳಲ್ಲಿ 16 ಇವೆ! ಆದರೆ ದೆವ್ವವು ಚಿತ್ರಿಸಿದಷ್ಟು ಭಯಾನಕವಲ್ಲ. ನಾವು ಅದನ್ನು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಸರಳವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆರಂಭಿಕರಿಗಾಗಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮನ್ನು 4 ಬಾರಿ ಮಿತಿಗೊಳಿಸಬಹುದು. ಇಂದಿನ ಪೋಸ್ಟ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ.
- ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅನಿವಾರ್ಯವಲ್ಲ. ಮೂರು ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಕು: 1) ಕ್ರಿಯೆಯು ಸಂಭವಿಸಿದಾಗ; 2) ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಪೇಕ್ಷಿತ ರೂಪವು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ; 3) ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಯಾವುದು.
ವರ್ತಮಾನ ನಿರಂತರ ಕಾಲ - ವರ್ತಮಾನ ನಿರಂತರ ಕಾಲ
ಮೇಲೆ ಹೇಳಿದಂತೆ, ನೀವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳಿವೆ.
Google SHORTCODE
1. ಕ್ರಿಯೆಯು ಯಾವಾಗ ನಡೆಯುತ್ತದೆ? ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯು ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮಾತಿನ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ನೇರವಾಗಿ ಈಗ. ಅಂದರೆ, ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
2. ಅದು ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ? ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೂಪವು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನದಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು. ಸರಳವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, am/is/are + ಕ್ರಿಯಾಪದವು ing ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
"ನಾನು ಪತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಎಂಬ ವಾಕ್ಯದ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ. ನಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಒಂದು ವಾಕ್ಯವಿದೆ, ಅದರ ಕ್ರಿಯೆಯು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ - "ನಾನು ಈಗ ಪತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ." ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವು "ನಾನು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಎಂಬ ಪದವಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಇದನ್ನು ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಹಾಕಬೇಕು. ವಿಷಯವು "I" ಆಗಿರುವುದರಿಂದ, ನಾವು "am" ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ನಾನು ಪತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತಿರುವ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನಾವು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.
3. ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಎಂದರೇನು? ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಎಲ್ಲಾ ಕಾಲಗಳ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ (?) ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ (-) ರೂಪಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕೆಲವು ಅವಧಿಗಳ ದೃಢೀಕರಣ (+) ರೂಪವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗಾಗಿ, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಆಗಿರಬೇಕು ಅಥವಾ ಅದರ ರೂಪಗಳು am/is/are.
ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ (ನೀವು ಈಗ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?). ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ "ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ" (ಅವನು ಈಗ ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ).
ಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಾಗಿ, "ನಾನು ಪತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಎಂಬ ನಮ್ಮ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ದೃಢೀಕರಣ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ಸಂಯೋಜಿಸೋಣ.
ವಿಷಯದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೂಪಗಳು ಮಾತ್ರ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ (ಕ್ರಿಯಾಪದದ ING ರೂಪ)
ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವಾಕ್ಯಗಳ ಅನುವಾದ ಇಲ್ಲಿದೆ:
- ನಾವು ಈಗ ಚಹಾವನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ - ನಾವು ಈಗ ಚಹಾವನ್ನು ಕುಡಿಯುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
- ನಾನು ಈಗ ಓದುತ್ತಿಲ್ಲ - ನಾನು ಈಗ ಓದುತ್ತಿಲ್ಲ
- ನೀವು ಈಗ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? - ನೀವು ಈಗ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?
- ಅವನು ಈಗ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾನಾ? - ಅವನು ಈಗ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆಯೇ?
- ಅವಳು ಈಗ ಕಾಫಿ ಕುಡಿಯುತ್ತಿಲ್ಲ - ಅವಳು ಈಗ ಕಾಫಿ ಕುಡಿಯುತ್ತಿಲ್ಲ
ಸೂಚನೆ: ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸದ ಹಲವಾರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿವೆ, ಇವುಗಳು ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ:
ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ, ಕ್ರಿಯೆಯು ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿದ್ದರೂ ಸಹ, ನಾವು ಇದನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ:
- ನನಗೆ ದಣಿವಾಗಿದೆ. ನಾನು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಯಸುತ್ತೇನೆ.
- ಆ ಹುಡುಗಿ ಗೊತ್ತಾ? - ಹೌದು, ಆದರೆ ನನಗೆ ಅವಳ ಹೆಸರು ನೆನಪಿಲ್ಲ.
- ನೀವು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ. ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಕಾಲ ( ಈಗ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ) ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ: ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ + ಪ್ರಸ್ತುತ ಭಾಗಿ
to be+ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಂತ್ಯ ing
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ಸರಳ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಸರಳ ನಿರಂತರ ಅವಧಿಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.
ವರ್ತಮಾನ ಕಾಲವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಕ್ರಮಗಳು. ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಕಾಲವಿವರಿಸುತ್ತದೆ ಮಾತಿನ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಈ ಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳು.
ಹೋಲಿಸಿ:
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು.
1. ಸರಳವಾದ ಹೌದು/ಇಲ್ಲ ಉತ್ತರದ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳು.
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದ ಎಂದುಸ್ಥಳಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ. ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಲ್ (ಇಂಗ್ ಫಾರ್ಮ್)ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಮತ್ತು ವಿಷಯ.
ಯೋಜನೆ:
to be+subject+verb ending ing
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
| ನೀವು ಮನೆಗೆ ಬಣ್ಣ ಬಳಿಯುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? | ನೀವು ಮನೆಗೆ ಬಣ್ಣ ಬಳಿಯುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? |
| ಅವನು ಹಾರ್ಡ್‌ವೇರ್ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆಯೇ? | ಅವನು ಹಾರ್ಡ್‌ವೇರ್ ಅಂಗಡಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆಯೇ? |
| ಮಳೆ ಬರುತ್ತಿದೆಯೇ? | ಮಳೆ ಬರುತ್ತಿದೆ? |
ಉತ್ತರಗಳು ವಿವರವಾದ ಅಥವಾ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬಹುದು.
2. ಪ್ರಶ್ನೆ ಪದಗಳ ಬಳಕೆ.
ಅಂತಹ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿನ ಪದ ಕ್ರಮವು ಹಿಂದಿನ ಪ್ರಕಾರದ ಸರಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಂತೆಯೇ ಇರುತ್ತದೆ. ಪ್ರಶ್ನೆ ಪದಹಾಕಲಾಗುತ್ತದೆ ಸಹಾಯಕ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಮೊದಲು:
Wh...+ತಂದು+ವಿಷಯ+ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಂತ್ಯ ing
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ಪ್ರಶ್ನೆ ಹೇಳಿದರೆ ಯಾಕೆ ಯಾಕೆ), ಉತ್ತರವು ಪದವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ (ಏಕೆಂದರೆ).
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ಉತ್ತರವು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೆ, ಅದು ವಾಕ್ಯದ ಎರಡನೇ ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ("ಏಕೆಂದರೆ" ಪದಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ).
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿರಾಕರಣೆ
ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಿರಾಕರಣೆಈ ರೀತಿ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತದೆ: ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೂಪಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಿ ಎಂದುಕಣ ಅಲ್ಲ.
ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಣ್ಣ ರೂಪಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ನಾನಲ್ಲ = ಅಲ್ಲ; ಅಲ್ಲ = ಅಲ್ಲ; ಅವು ಅಲ್ಲ = ಅಲ್ಲ.
ಉದಾಹರಣೆ:
ಅವಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ. ಅವಳು ಈಗ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಕಾಲದ ಕಾಗುಣಿತ ರೂಪಗಳು.
ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಭಾಗವಹಿಸುವವರುಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಿ ing.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
| ಕೆಲಸ (ಕೆಲಸ) + ಇಂಗ್ = ಕೆಲಸ (ಕೆಲಸ) |
| ಪೇಂಟ್ (ಪೇಂಟ್)+ಇಂಗ್=ಪೇಂಟಿಂಗ್ (ಪೇಂಟಿಂಗ್) |
| ನಾನು ಚಿಕಾಗೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. | ನಾನು ಈ ವರ್ಷ ಚಿಕಾಗೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. |
| ನಾನು ಚಿಕಾಗೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. | ನಾನು ಈ ವರ್ಷ ಚಿಕಾಗೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. |
| ನಾನು ಪ್ರತಿ ಬೇಸಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಮನೆಗೆ ಬಣ್ಣ ಹಚ್ಚುತ್ತೇನೆ. | ನಾನು ಇದೀಗ ಮನೆಗೆ ಪೇಂಟಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. |
| ನಾನು ಪ್ರತಿ ವರ್ಷ ನನ್ನ ಮನೆಗೆ ಬಣ್ಣ ಬಳಿಯುತ್ತೇನೆ. | ನಾನು ಈಗ ಮನೆಗೆ ಬಣ್ಣ ಹಚ್ಚುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. |
ಪ್ರಸ್ತುತ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ರಚನೆಯ ಇತರ ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ:
1. ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ "ಇ" ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ, ನಂತರ ಕೃದಂತಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, "ಇ" ಅನ್ನು "ಇಂಗ್" ನಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳಿಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು
ಬರೆಯಿರಿ ಬರೆಯಿರಿಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ವಿನಾಯಿತಿ: ಅಂತ್ಯಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಇಇ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಉಚಿತ ಪಲಾಯನ ಮಾಡುಮುಕ್ತಗೊಳಿಸುವುದು ಪಲಾಯನ
2. ಸ್ವರದಿಂದ ಮೊದಲು ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಒಂದು-ಉಚ್ಚಾರದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ, "ing" ಅಂತ್ಯದ ಮೊದಲು ವ್ಯಂಜನವನ್ನು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸಿ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ಓಡು ಓಡುಓಡುತ್ತಿದೆ ಓಡುತ್ತಿದೆ
ಪಡೆಯಿರಿ ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತಾರೆಪಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಪಡೆಯುತ್ತಿದೆ
ವಿನಾಯಿತಿ: ವ್ಯಂಜನಗಳನ್ನು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ: x, w, y.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:ಸರಿಪಡಿಸಲು, ಆಡಲು
| ನಾನು ಸಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. | ನಾನು ಅಡಿಗೆ ಸಿಂಕ್ ಅನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. |
| ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಆಡುತ್ತಿವೆ. | ಬೆಕ್ಕುಗಳು ಆಡುತ್ತಿವೆ. |
3. ಕೊನೆಯ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಡ ಬೀಳುವ ಎರಡು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು "ing" ಅಂತ್ಯದ ಮೊದಲು ಅಂತಿಮ ಸ್ವರವನ್ನು ದ್ವಿಗುಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ಆರಂಭಿಸಲು ಶುರು ಮಾಡುಆರಂಭ ಆರಂಭ
4. ಕ್ರಿಯಾಪದವು "ಅಂದರೆ" ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ, ಈ ಅಂತ್ಯವನ್ನು "y" ನೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ "ing" ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಸಾಯುತ್ತವೆ ಸಾಯುತ್ತವೆಸಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಸಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಸುಳ್ಳು ಸುಳ್ಳುಸುಳ್ಳು ಸುಳ್ಳು
ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುವುದು.
1. ಮಾತಿನ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
| ನಾನು ಅಡಿಗೆಗೆ ಬಣ್ಣ ಹಚ್ಚುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. | ನಾನು ಅಡಿಗೆಗೆ ಬಣ್ಣ ಹಚ್ಚುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. |
| ನನ್ನ ಪತಿ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. | ನನ್ನ ಪತಿ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ. |
2. ಪ್ರಸ್ತುತದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅವಧಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಕ್ರಿಯೆ.
ಉದಾಹರಣೆ:
ನೆಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ. ನೆಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
3. ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬಣ್ಣದ ಮುಖದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ ಇದು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೇಟಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ.
ಉದಾಹರಣೆ:
ಅವಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾಳೆ. ಅವಳು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಹಣದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾಳೆ.
4. ಮುಂದಿನ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಪೂರ್ವ-ಯೋಜಿತ ಕ್ರಿಯೆ.
ಚಲನೆಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸರಿಸಿ, ಬನ್ನಿ, ಹೋಗಿ, ಬಿಡಿ, ಹಿಂತಿರುಗಿ, ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ಸದ್ಯದಲ್ಲೇ ಶೋ ಆರಂಭವಾಗುತ್ತಿದೆ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಹೊಸ ಫ್ಲಾಟ್‌ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಾ? ನೀವು ಹೊಸ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಾ?
5. ಮತ್ತೊಂದು ಕ್ರಿಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಯು ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿದೆ (ಸರಳ ಭೂತಕಾಲದಲ್ಲಿ). ಸಂಯೋಗದ ನಂತರ ಸಮಯ ಮತ್ತು ಷರತ್ತುಗಳ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಯಾವಾಗ, ಯಾವಾಗ, ಹಾಗೆಯೇ, ವೇಳೆ, ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಹೊರತು.
ಉದಾಹರಣೆ:
ಡೇವಿಡ್ ಅವರು ಊಟ ಮಾಡುವಾಗ ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ಡೇವಿಡ್ ಅವರು ತಿನ್ನುವಾಗ ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ.
ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗಳು, "ಮುಂದುವರಿಸಲು"- ಮುಂದುವರೆಯಿರಿ, ಕೊನೆಯದು. ಈ ಅವಧಿಗಳ ಗುಂಪಿನ ಹೆಸರು ಅವುಗಳ ಮುಖ್ಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವು ಅವಧಿ, ಕ್ರಿಯೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಬ್ಯಾಂಡ್ ಟೈಮ್ಸ್ ನಿರಂತರಎಂದೂ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ ಪ್ರಗತಿಪರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಗಳು , ಮತ್ತು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅವು ನಿರಂತರ ಅಥವಾ ದೀರ್ಘಾವಧಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದ ನಿರಂತರಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಯು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದರ್ಥ. ಈ ಅಂಶವು ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಬಹುದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಪದಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಸಮಯ (ಗಂಟೆ), ಇನ್ನೊಂದು ಕ್ರಿಯೆ, ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ನಿಖರವಾದ ಸೂಚನೆ. ಹೇಗಾದರೂ ಈ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಕಾಂಕ್ರೀಟೈಜ್ ಮಾಡುವುದು. ಕ್ರಿಯೆಯ ಅವಧಿಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಈಗ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ- ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ (ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ),
ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ- ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ (ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ),
ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರಂತರ- ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರಂತರ (ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರಂತರ).
ದೃಶ್ಯ 1 ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಬಳಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ.
ದೃಶ್ಯ 5 ಬಳಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ಹಿಂದಿನ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ.
ದೃಶ್ಯ 29 ರಲ್ಲಿ ಅವಧಿಗಳ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಕೆ ಭವಿಷ್ಯಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ನಿರಂತರ.
ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ "ಇರಲು"ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಾಲ್ಕನೇ ಮುಖ್ಯ ರೂಪ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಭಾಗಿ - ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಲ್) ಮಾರ್ಪಡಿಸಬಹುದಾದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಏಕೈಕ ಭಾಗವೆಂದರೆ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ. "ಇರಲು".
| ನಿರಂತರ (ಪ್ರಗತಿಪರ) (ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ? |
||
| ಹಿಂದಿನ | ಪ್ರಸ್ತುತ | ಭವಿಷ್ಯ |
| ದೃಢೀಕರಣ ವಾಕ್ಯಗಳು | ||
| ವಿಂಗ್ ಆಗಿತ್ತು ವಿಂಗ್ ಇದ್ದರು |
ನಾನು ವಿಂಗ್ ವಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ ವಿಂಗ್ ಆಗಿವೆ |
ವಿಂಗ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ |
| ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳು | ||
| ಆಗಿತ್ತುವಿಂಗ್ ಅಲ್ಲ ಇದ್ದರುಅಲ್ಲವಿಂಗ್ |
ನಾನಲ್ಲವಿಂಗ್ ಅಲ್ಲವಿಂಗ್ ಅವು ಅಲ್ಲವಿಂಗ್ |
ವಿಂಗ್ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ |
| ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳು | ||
| ಆಗಿತ್ತು
...ವಿಂಗ್? ಇದ್ದರು ... ವಿಂಗ್? |
ಅಂ...ವಿಂಗ್? ಇದೆ...ವಿಂಗ್? ಇವೆ...ವಿಂಗ್? |
ತಿನ್ನುವೆ ... ಎಂದುವಿಂಗ್? |
| ನಿರಂತರ (ಪ್ರಗತಿಪರ) (ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ- ಕ್ರಿಯೆ ಪ್ರಗತಿಯಲ್ಲಿದೆ) ಯಾವ ಸಮಯದಲ್ಲಿ? |
||
| ಹಿಂದಿನ | ಪ್ರಸ್ತುತ | ಭವಿಷ್ಯ |
| ದೃಢೀಕರಣ ವಾಕ್ಯಗಳು | ||
| ನಾನು/ಅವನು/ಅವಳು/ಇದು ವಿಂಗ್ ಆಗಿತ್ತು ನಾವು ನೀವು ಅವರು ವಿಂಗ್ ಇದ್ದರು |
I ನಾನು ವಿಂಗ್ (ಐ " ಮೀ) ಅವನು/ಅವಳು/ಅದು ವಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ ನಾವು ನೀವು ಅವರು ವಿಂಗ್ ಆಗಿವೆ |
ನಾನು/ಅವನು/ಅವಳು/ಇದು/ನಾವು/ನೀವು/ಅವರು ವಿಂಗ್ ಆಗಿರುತ್ತದೆ I "ll
ಎಂದು/ಅವನು "ll
ಎಂದು/ಅವಳು "ll
ಎಂದು/ಇದು "ll
ಎಂದು |
| ಅವನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದನುನಿನ್ನೆ 9 ಗಂಟೆಗೆ. ಅವರು ನಿನ್ನೆ 9 ಗಂಟೆಗೆ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು. ಅವರು ನಿನ್ನೆ 9 ಗಂಟೆಗೆ ಆಡಿದರು. I ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದರುನಿನ್ನೆ 6 ರಿಂದ 7 ರವರೆಗೆ. |
ಅವನು ಆಡುತ್ತಿದೆಇದೀಗ ಫುಟ್ಬಾಲ್. ಅವರು ಇದೀಗ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಇದೀಗ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. I "ನಾನು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆಪತ್ರ |
ಅವನು ಆಡುತ್ತಿರುತ್ತಾರೆ ನಾಳೆ 3 ಗಂಟೆಗೆ. ಅವರು ನಾಳೆ 3 ಗಂಟೆಗೆ ಆಡಲಿದ್ದಾರೆ. ಅವರು ನಾಳೆ 3 ಗಂಟೆಗೆ ಆಡಲಿದ್ದಾರೆ. I "ನಾನು ಬರೆಯುತ್ತೇನೆನೀವು ಬಂದಾಗ. |
| ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳು | ||
| ನಾನು/ಅವನು/ಅವಳು/ಇದು ವಿಂಗ್ ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ (ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ ) ನಾವು ನೀವು ಅವರು ವಿಂಗ್ ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ (ಆಗಿರಲಿಲ್ಲ ) |
I ನಾನಲ್ಲವಿಂಗ್ (ಐ "ಅಲ್ಲ) ಅವನು/ಅವಳು/ಅದು ಅಲ್ಲ
ವಿಂಗ್ ನಾವು ನೀವು ಅವರು ಅವು ಅಲ್ಲವಿಂಗ್ |
ನಾನು/ಅವನು/ಅವಳು/ಇದು/ನಾವು/ನೀವು/ಅವರು ವಿಂಗ್ ಆಗುವುದಿಲ್ಲ (ಆಗುವುದಿಲ್ಲಎಂದು) |
| ಅವನು ಆಗಿರಲಿಲ್ಲಆಡುತ್ತಿದೆನೀವು ಬಂದಾಗ. ನೀನು ಬಂದಾಗ ಅವನು ಆಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. ನೀನು ಬಂದಾಗ ಅವನು ಆಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ. I ಆಗಿರಲಿಲ್ಲಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆನಿನ್ನೆ ರಾತ್ರಿ 8 ಗಂಟೆಗೆ |
ಅವನು ಆಡುತ್ತಿಲ್ಲಈಗ ಫುಟ್ಬಾಲ್. ಅವರು ಈಗ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿಲ್ಲ. ಅವರು ಈಗ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುವುದಿಲ್ಲ. ನಾನು" ನಾನು ಬರೆಯುತ್ತಿಲ್ಲಪತ್ರ |
ಅವನು ಆಗುವುದಿಲ್ಲಆಡುತ್ತಾರೆing ನಾಳೆ 6 ರಿಂದ 7 ರವರೆಗೆ ಫುಟ್ಬಾಲ್. ಅವರು ನಾಳೆ 6 ರಿಂದ 7 ರವರೆಗೆ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ನಾಳೆ 6 ರಿಂದ 7 ರವರೆಗೆ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುವುದಿಲ್ಲ. I ತಿನ್ನುವೆ
ಬರೆಯಲಾಗುವುದಿಲ್ಲing |
| ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳು | ||
| ಆಗಿತ್ತುನಾನು/ಅವನು/ಅವಳು/ಅದು ವಿಂಗ್? ಇದ್ದರುನಾವು ನೀವು ಅವರು ವಿಂಗ್? |
ಅಂ I ವಿಂಗ್? ಇದೆಅವನು/ಅವಳು/ಅದು ವಿಂಗ್? ಇವೆನಾವು ನೀವು ಅವರು ವಿಂಗ್? |
ತಿನ್ನುವೆನಾನು/ಅವನು/ಅವಳು/ಅದು/ನಾವು/ನೀವು/ಅವರು ಎಂದುವಿಂಗ್? |
| ಆಗಿತ್ತುಅವನು ಆಡುತ್ತಿದೆ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ನಿನ್ನೆ 6 ರಿಂದ 7 ರವರೆಗೆ? ಅವರು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದರು ನಿನ್ನೆ 6 ರಿಂದ 7 ರವರೆಗೆ? ಅವರು ನಿನ್ನೆ 6 ರಿಂದ 7 ರವರೆಗೆ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಇದ್ದರುನೀವು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆನಾನು ಯಾವಾಗ ಬಂದೆ? |
ಇದೆಅವನು ಆಡುತ್ತಿದೆಫುಟ್ಬಾಲ್? ಅವನು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾನಾ? ಅವರು ಈಗ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ? ಇವೆನೀವು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆಈಗ? |
ತಿನ್ನುವೆ I ಬರೆಯಲಾಗುವುದುingನಾಳೆಸಂಜೆ 7 ಗಂಟೆಗೆ? ನಾನು ನಾಳೆ ಸಂಜೆ 7 ಗಂಟೆಗೆ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆಯೇ? ನಾನು ನಾಳೆ ಸಂಜೆ 7 ಗಂಟೆಗೆ ಬರೆಯುತ್ತೇನೆಯೇ? ತಿನ್ನುವೆಅವನು ಎಂದುಆಡುತ್ತಾರೆing |
| ಸಮಯ ಗುರುತುಗಳು - ಸಮಯ ಗುರುತುಗಳು |
||
| ನಿನ್ನೆ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 3 ಗಂಟೆಗೆ, ನಿನ್ನೆ 6 ರಿಂದ 7 ರವರೆಗೆ, ನೀನು ಬಂದಾಗ... |
ಈಗ, ಇದೀಗ, ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ |
ನಾಳೆ ಮಧ್ಯಾಹ್ನ 3 ಗಂಟೆಗೆ, ನಾಳೆ 6 ರಿಂದ 7 ರವರೆಗೆ, ನೀವು ಬಂದಾಗ |
ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು:
ವಿಂಗ್- ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಾಲ್ಕನೇ ರೂಪ. ಪ್ರಸ್ತುತ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ( ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಲ್ಅಥವಾ ಭಾಗಿ I) ಮತ್ತು ಗೆರಂಡ್ ( ಗೆರುಂಡ್).
ಎಂದು + ವಿಂಗ್- "ಮಾಡುವವನಾಗಲು"
ನಿರಂತರ ಅವಧಿಗಳ ವ್ಯಾಕರಣದ ಸಾರವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಘಟಕದ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅನುವಾದವನ್ನು ಬಳಸೋಣ:
ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಕೆಲಸಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ
ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ
ಇದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ಅವಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು
ಅವಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಳು
ಅವಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದಳು
ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು
ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು
ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡಿದರು
ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ
ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ
ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ
ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ
ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತೀರಿ
ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳಿಂದ ನಿರಂತರ ಕಾಲಗಳ ಎರಡನೇ ಅಂಶ - ಪ್ರಸ್ತುತ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ - ಸಂಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕ್ರಿಯೆಯ ಅವಧಿಯ ಸಂಕೇತವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ರಿಯೆಯ ಅವಧಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಈ ಸಮಯಗಳು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿವೆ ಗುಂಪಿನ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದವರೆಗೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ಸಾಮಾನ್ಯ, ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೋಲಿಸಿ:
ಇವನೊವ್ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ?
ಇವನೊವ್ ಎಲ್ಲಿದ್ದಾನೆ?
ಈಗ ಅವನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ.
ಅವರು ಈಗ ತಮ್ಮ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಇವನೊವ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
ಇವನೊವ್ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತನ್ನ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ.
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ರೂಪಗಳು ನಿರಂತರಪ್ರಸ್ತುತ, ಹಿಂದಿನ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದ ಅವಧಿಯ ಅಪೂರ್ಣ ರೂಪದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ (ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅವಧಿಯ ಪ್ರಕಾರ).
ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ ನಿರಂತರ ಕಾಲಗಳ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ "ಇರಲು":
ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆಯೇ?
ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ.
ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದನೇ?
ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿರಲಿಲ್ಲ.
ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ನಿರಂತರ.
ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳೆಂದರೆ: ಸ್ವೀಕರಿಸಲು, ಸೇರಲು, ಹೊಂದಲು, ಒಳಗೊಂಡಿರುವ, ಅವಲಂಬಿತ, ಅರ್ಹತೆ, ಭರವಸೆ, ಕೇಳಲು, ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು, ಇಷ್ಟಪಡಲು, ಮನಸ್ಸಿಗೆ, ದಯವಿಟ್ಟು, ಹೊಂದಲು, ಆದ್ಯತೆ, ಹೋಲುವಂತೆ , ಗುರುತಿಸಲು, ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ, ನೋಡಲು, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು:
ನೀವು ಹೇಳುತ್ತಿರುವುದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ.
ನೀವು ಹೇಳುತ್ತಿರುವುದು ನನಗೆ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾನು ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ.
ನಾನು ನಿಮ್ಮ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನಾನು ಅದನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ.
ಇಲ್ಲಿ ನೀವು ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪಾಠವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು: ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ.
ಈ ಪಾಠದಲ್ಲಿ ನಾವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಪದೇ ಪದೇ ಬಳಸುವ ಇನ್ನೊಂದು ಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತೇವೆ ಈಗ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ(ಈಗ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ). ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಕಂಟಿನ್ಯೂಯಸ್ ಅನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಮಗಳು.ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಈ ಸಮಯವನ್ನು ಅಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ದೃಶ್ಯ ಎಂದು ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು.
ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಿಶೇಷ ರೂಪವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವು -ing (ವಿಂಗ್) ಪ್ರತ್ಯಯದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರದಲ್ಲಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸೂತ್ರವು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತದೆ: ಎಂದು + ವಿಂಗ್. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಅವರು ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. - ಅವರು ಟಿವಿಯಲ್ಲಿ ಫುಟ್ಬಾಲ್ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. (ಕ್ರಿಯೆಯು ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ)
ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಿ:
ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ (ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ) - ನಾನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ (ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ) - ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ / ನೀವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ
ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ (ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ) - ಅವನು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ
ಅವಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ (ಅವಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ) - ಅವಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ
ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ (ಅದು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ) - ಅವನು/ಅವಳು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ (ನಿರ್ಜೀವ)
ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ (ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ) - ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ
ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ (ಅವರು" ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ) - ಅವರು ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಸಂಯೋಗದಿಂದ ನೋಡಬಹುದಾದಂತೆ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪಗಳೂ ಇವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅವು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿವೆ.
-ing ನಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ಅವುಗಳ ಉಚ್ಚಾರಣೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಅಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಯ ಅಕ್ಷರ (g) ಅನ್ನು ಓದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆಳವಾದ ಮೂಗಿನ ಧ್ವನಿ /ŋ/ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ನೃತ್ಯ /"da:nsiŋ/
ಹಾಡುವುದು /"siŋiŋ/ (ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಡಬಲ್ ಮೂಗಿನ ಧ್ವನಿಯಿಂದಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಕಷ್ಟ)
ಓದುವುದು /"ri:diŋ/
ಆಲಿಸುವುದು /"lisəniŋ/
ಬರವಣಿಗೆ //"raitiŋ/
ಹಲವಾರು ಸಹ ಇವೆ ಕಾಗುಣಿತ ನಿಯಮಗಳುಅಂತ್ಯ -ing ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು:
1. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, -e ಅಕ್ಷರದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ, -ing ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಿದಾಗ, ಅಕ್ಷರ -e ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಬದಲಾವಣೆ - ಬದಲಾಯಿಸುವುದು (ಬದಲಾವಣೆ - ಬದಲಾವಣೆಗಳು)
ಆಗಮನ - ಆಗಮನ (ಆಗಮನ - ಆಗಮನ)
ನೃತ್ಯ - ನೃತ್ಯ (ನೃತ್ಯ - ನೃತ್ಯಗಳು)
2. ಒಂದು ಸ್ವರ ಮತ್ತು ಒಂದು ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವ ಏಕಾಕ್ಷರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ, -ing ಪ್ರತ್ಯಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವಾಗ ವ್ಯಂಜನವು ದ್ವಿಗುಣಗೊಂಡಿದೆ.ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಈಜು - ಈಜು (ಈಜು - ತೇಲುತ್ತದೆ)
ಓಟ - ಓಟ (ರನ್ - ರನ್)
ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು - ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು (ಕುಳಿತು - ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು)
3. ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಂಡರೆ - ಅಂದರೆ, ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವಾಗ -ing, ಈ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು -y ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಸುಳ್ಳು - ಸುಳ್ಳು (ಸುಳ್ಳು - ಸುಳ್ಳು)
ಸಾಯುವುದು - ಸಾಯುವುದು (ಸಾಯುವುದು - ಸಾಯುವುದು)
ಟೈ - ಟೈಯಿಂಗ್ (ಟೈ - ಟೈಸ್)
ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಒಂದು ವರ್ಗವಿದೆ ಅಂತ್ಯ -ing ಅನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ.ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಥಿರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇವುಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಭಾವನೆಗಳ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಹಾಗೆ, ಪ್ರೀತಿ, ದ್ವೇಷ, ವಾಸನೆ, ನೋಡಿ, ಕೇಳು, ಇತ್ಯಾದಿ), ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಯೋಚಿಸಿ, ತಿಳಿಯಿರಿ, ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ, ನಂಬಿರಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು.
I. ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯು ವರ್ತಮಾನದೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಇವೆ ಮಾರ್ಕರ್ ಪದಗಳು: ಈಗ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ.ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ:
ನಾನೀಗ ಪುಸ್ತಕ ಓದುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. - ನಾನು ಈಗ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
ಅವರು ಈಗ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. - ಅವರು ಈಗ ಮೀನುಗಾರಿಕೆ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಕ್ಲೌಡ್ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಟೂನ್ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. - ಕ್ಲೌಡ್ ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಟೂನ್ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ನಾವು ಅದನ್ನು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು ದೃಢೀಕರಣ ವಾಕ್ಯಗಳುಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಸಮಯವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರಗೊಂಡ ಭವಿಷ್ಯ,ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ (ಈಗ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ) ಮತ್ತು ಸೇರ್ಪಡೆ, ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಬಹುದು. ನಿಯಮದಂತೆ, ಈಗ ಅಥವಾ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪದಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ+ವಿಂಗ್ ಎಂಬ ಸೂತ್ರವು ಕ್ರಿಯೆಯು ಇದೀಗ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದರ್ಥ. ಇನ್ನೂ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ:
ಮಗುವಿನ ಅಳುವುದು - ಮಗು ಅಳುತ್ತಿದೆ (ಈಗ, ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ).
ಅವರು ಪಾರ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. - ಅವರು ಪಾರ್ಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ (ಈಗ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ).
ನಾಯಿಗಳು ಬೊಗಳುತ್ತಿವೆ. - ನಾಯಿಗಳು ಬೊಗಳುತ್ತಿವೆ (ಈಗ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ).
ಅವಳು ಪಿಟೀಲು ನುಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ - ಅವಳು ಪಿಟೀಲು ನುಡಿಸುತ್ತಾಳೆ (ಈಗ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ).
ಅವರು "ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. - ಅವರು ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು (ಈಗ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ) ಚಲಿಸುತ್ತಾರೆ (ಮರುಹೊಂದಿಸಿ).
II. ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳುಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಸರಿಯಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿರಲು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ "ಅಲ್ಲ" ಕಣವನ್ನು ಸೇರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ನೋಡೋಣ:
ನಾನು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ (ನಾನು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ) - ನಾನು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ನೀವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ (ನೀವು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ) - ನೀವು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ / ನೀವು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ಅವನು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ (ಅವನು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ) - ಅವನು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ಅವಳು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ (ಅವನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ) - ಅವಳು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ಅದು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ (ಇದು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ) - ಅವನು/ಅವಳು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ (ನಿರ್ಜೀವ; ಶಿಶುಗಳು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಪ್ರಾಣಿಗಳಿಗೂ ಅನ್ವಯಿಸಬಹುದು)
ನಾವು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ (ನಾವು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ) - ನಾವು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ಅವರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ (ಅವರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ) - ಅವರು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ
ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳು ಸಹ ಸಾಧ್ಯ ಎಂದು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅವು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿವೆ. ಕೆಲವು ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ:
ಅವನು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ, ಮ್ಯಾಗಜೀನ್ ಓದುತ್ತಿದ್ದಾನೆ. - ಅವರು ಫುಟ್ಬಾಲ್ ವೀಕ್ಷಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ನಿಯತಕಾಲಿಕವನ್ನು ಓದುತ್ತಾರೆ.
ಅವರು ಕುಕೀಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುತ್ತಿಲ್ಲ, ಅವರು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ತಿನ್ನುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. - ಅವರು ಕುಕೀಗಳನ್ನು ತಿನ್ನುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ತಿನ್ನುತ್ತಾರೆ.
ಮಗು ಅಳುತ್ತಿಲ್ಲ, ನಿದ್ರಿಸುತ್ತಿದೆ - ಮಗು ಅಳುತ್ತಿಲ್ಲ, ಅವನು ಮಲಗಿದ್ದಾನೆ.
III. IN ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳುಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಮುಂದಕ್ಕೆ ತರಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಪದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಟು ಬಿ - ಸಬ್ಜೆಕ್ಟ್ - ವಿಂಗ್ - (ಆಬ್ಜೆಕ್ಟ್) - (ಆಡ್ವರ್ಬಿಯಲ್ ಮಾರ್ಪಾಡು - ಈಗ, ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ)?
ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ:
ನೀವು ಗೋಪುರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? - ನೀವು ಗೋಪುರವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?
ಅವನು ಈಗ ರೇಡಿಯೋ ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾನಾ? - ಅವನು ಈಗ ರೇಡಿಯೊವನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಿದ್ದಾನೆಯೇ?
ನಾಯಿಗಳು ಬೊಗಳುತ್ತಿವೆಯೇ? - ನಾಯಿಗಳು ಬೊಗಳುತ್ತವೆಯೇ?
ನೀವು ನಗುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? - ನೀವು ನಗುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?
ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವಳು ಪತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಳಾ? - ಅವಳು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪತ್ರ ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದಾಳಾ?
ಈ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರಗಳ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ: ಹೌದು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರದಲ್ಲಿನ ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರಗಳು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ಅವರು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ? -ಹೌದು ಅವನೇ. -ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಈಗ ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆಯೇ?
ಜಿಲ್ ಮತ್ತು ಎರಿಕಾ ಈಗ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ? - ಹೌದು, ಅವರು. -ಇಲ್ಲ, ಅವರು ಅಲ್ಲ." - ಗಿಲ್ ಮತ್ತು ಎರಿಕಾ ಈಗ ಜಗಳವಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆಯೇ? - ಹೌದು. - ಇಲ್ಲ.
ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಸಮಸ್ಯೆಗಳುಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರದಲ್ಲಿ ನೀವು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊದಲು ಪ್ರಶ್ನೆ ಪದವನ್ನು (ಯಾರು, ಏನು, ಎಲ್ಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಬಳಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ:
ನೀವು ಈಗ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ? - ನೀವು ಈಗ ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಅವಳು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ? - ಅವಳು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ?
ಅವರು ಯಾರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? - ನೀವು ಯಾರನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೀರಿ?
ಅವರು ಏಕೆ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ? - ಅವರು ಏಕೆ ಅಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ಹೀಗಾಗಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯಗಳ ರಚನೆಗೆ ಮೂಲಭೂತ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ನಾವು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಜೊತೆಗೆ ಈ ಸಮಯದ ಕೆಲವು ಶೈಲಿಯ ಮತ್ತು ಫೋನೆಟಿಕ್ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕಾಗಿ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಉತ್ತಮ ಭಾಷಾ ವ್ಯಾಯಾಮವಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ (ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ) ಕಾಲ- ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಕಾಲ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯೆಯು ಇದೀಗ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ಈ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಮಗೆ ರಷ್ಯನ್ನರಿಗೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರವು ಮೊದಲಿಗೆ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವೆಂದು ತೋರುತ್ತದೆ. ಇದು ಆಶ್ಚರ್ಯವೇನಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅವಧಿಗಳಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ "ನಾನು ಬಾಲಲೈಕಾವನ್ನು ಆಡುತ್ತೇನೆ" ಎಂಬ ವಾಕ್ಯವು ನಾನು ಈಗ ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಅಥವಾ ನಾನು ಆಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಬಹುದು (ನನಗೆ ಹೇಗೆ ಆಡಬೇಕೆಂದು ತಿಳಿದಿದೆ). ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಇವು ಎರಡು ವಿಭಿನ್ನ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನಾವು ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.
ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ: ಕ್ರಿಯೆಯು ಇದೀಗ ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂದು ನಾವು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದರೆ, ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ) ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಈ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಏಕೈಕ ಪ್ರಕರಣವಲ್ಲ. ಆದರೆ ನಂತರ ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಇನ್ನಷ್ಟು. ಮೊದಲಿಗೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸೋಣ - ಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ (ನಿರಂತರ) ಹೇಗೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ?
ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ರಚನೆ: ಪ್ರಾಥಮಿಕ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳು
ಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ರಗತಿಶೀಲವು ಸರಳವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ: ನಾವು ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಎಂದು, ಅದನ್ನು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾದ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ (ನಾವು ಅದನ್ನು ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತೇವೆ - ನಾನು, ಅವನು, ನನ್ನ ತಾಯಿ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ) ಮತ್ತು ಅಂತ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸೇರಿಸಿ ing, ಅದರ ತಳಕ್ಕೆ "ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿದೆ".
ಅತಿ ಕಷ್ಟ? ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡೋಣ.
ಇನ್ನೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲವೇ? ಸರಿ, ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು, ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ ಯೋಚಿಸಲು- ಯೋಚಿಸಿ. ಇದು ವ್ಯಂಜನದಲ್ಲಿ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ, ಸೇರಿಸುವಾಗ ಏನನ್ನೂ ತಿರಸ್ಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, ನಾವು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ - ಆಲೋಚನೆ. ನಾವು "ನಾನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ" ಎಂದು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದರೆ (ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಏನಾದರೂ ಬಗ್ಗೆ), ಆಗ ನಾವು ಯಶಸ್ವಿಯಾಗುತ್ತೇವೆ - ನಾನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. ಈಗ ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ:
ಋಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪಗಳು ಬಹಳ ಸರಳವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ:
| ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪ | ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪ |
| ಅಂನನಗೆ ಅನ್ನಿಸುತ್ತದೆ ing? - ನನಗೆ ಅನ್ನಿಸುತ್ತದೆ? | I ಬೆಳಗ್ಗೆಯೋಚಿಸಬೇಡ ing. - ನಾನು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ (ನಾನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.) |
| ಇವೆನೀನು ಚಿಂತಿಸು ing? - ನೀನು ಚಿಂತಿಸು? | ನೀವು ಇವೆಯೋಚಿಸಬೇಡ ing. - ನೀವು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. (ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.) |
| ಇದೆಅವನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ ing? - ಅವನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾನೆ? | ಅವನು ಇದೆಯೋಚಿಸಬೇಡ ing. - ಅವನು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. (ಅವನು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.) |
| ಇದೆಅವಳು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾಳೆ ing? - ಅವಳು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾಳೆ? | ಅವಳು ಇದೆಯೋಚಿಸಬೇಡ ing. - ಅವಳು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. (ಅವಳು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.) |
| ಇದೆಅದು ಯೋಚಿಸುತ್ತದೆ ing? - ಇದು ಯೋಚಿಸುತ್ತದೆಯೇ? | ಇದು ಇದೆಯೋಚಿಸಬೇಡ ing. - ಇದು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. (ಇದು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.) |
| ಇವೆನಾವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೇವೆ ing? - ನಾವು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ? | ನಾವು ಇವೆಯೋಚಿಸಬೇಡ ing. - ನಾವು ಹಾಗೆ ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. (ನಾವು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.) |
| ಇವೆಅವರು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ ng? - ಅವರು ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ? | ಅವರು ಇವೆಯೋಚಿಸಬೇಡ ing. - ಅವರು ಯೋಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. (ಅವರು ಯೋಚಿಸುತ್ತಿಲ್ಲ.) |
ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ನಿಯಮಗಳು
ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ ರೂಪವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ. ಅತ್ಯಂತ ಕಷ್ಟಕರವಾದ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಈ ಫಾರ್ಮ್ನ ಸರಿಯಾದ ಬಳಕೆ. ಪ್ರೆಸೆಂಟ್ ಕಂಟಿನ್ಯೂಯಸ್ ಟೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದಾಗ ಹಲವಾರು ಪ್ರಕರಣಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಬೇರೆ ಕೆಲವು ಸಮಯವಲ್ಲ. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ, ಈ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಈ ಯೋಜನೆಯು ನಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ರಗತಿಶೀಲತೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
1. ಈ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ (ಈಗ, ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ) ಈಗ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಅಥವಾ ನಡೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂಬ ಪದನಾಮ.
- ನಾನು ಪ್ರಸ್ತುತವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ . - ನಾನು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ವರ್ತಮಾನವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
- ನಾನು ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ. - ನಾನು ಸದ್ಯಕ್ಕೆ ಟಿವಿ ನೋಡುತ್ತಿಲ್ಲ.
- ನಾನು ಈಗ ಕುಳಿತಿದ್ದೇನೆ.- ನಾನು ಈಗ ಕುಳಿತಿದ್ದೇನೆ.
- ನಾನು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. - ನಾನು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಸುತ್ತೇನೆ.
- ನಾವು ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. - ನಾವು ಜೀವನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.
- ಅವಳು ನನ್ನ ಮಾತು ಕೇಳುತ್ತಿಲ್ಲ. - ಅವಳು ನನ್ನ ಮಾತನ್ನು ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ (ಈಗ).
2. ಪದದ ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಈಗ ಏನು ನಡೆಯುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಪದನಾಮ - ಇಂದು, ಈ ತಿಂಗಳು, ಈ ವರ್ಷ, ಇತ್ಯಾದಿ. ನಾವು ಅನುಭವಿಸುವ ಅಥವಾ ತಿಳಿದಿರುವ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳು ಉಳಿಯುವುದಿಲ್ಲ.
- ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕನಾಗಲು ಓದುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. - ನಾನು ಶಿಕ್ಷಕರಾಗಲು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 5 ವರ್ಷಗಳು).
- ನೀವು ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ವಿಶೇಷ ಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? — ನೀವು (ಈಗ) ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ?
- ನಾನು ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ತಿಂಗಳು ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. - ನಾನು ಹಲವಾರು ತಿಂಗಳುಗಳಿಂದ ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.
- ನಾನು ದೊಡ್ಡ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. — ನಾನು ಅದ್ಭುತವಾದ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುತ್ತಿದ್ದೇನೆ (ಈಗ, ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ. ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಓದುವುದು ದೀರ್ಘ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ).
- ಅವನು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೂ ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ. - ಅವನು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಅನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುವವರೆಗೂ ಅವನು ತನ್ನ ತಾಯಿಯೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ.
3. ಯಾವಾಗಲೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲದ ಹೊಸ ಅಥವಾ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು.
- ನನ್ನ ತಂದೆ ತುಂಬಾ ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ . (ಅವರು ಕಡಿಮೆ ಧೂಮಪಾನ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದರು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಇಲ್ಲ).
- ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಬೆಕ್ಕು ಬಹಳಷ್ಟು ತಿನ್ನುತ್ತಿದೆ . (ಅವಳು ಹಿಂದೆಂದೂ ಇಷ್ಟು ತಿಂದಿರಲಿಲ್ಲ).
4. ಪುನರಾವರ್ತಿತ, ಕಿರಿಕಿರಿ ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಯಾವಾಗಲೂ, ನಿರಂತರವಾಗಿ, ಎಂದೆಂದಿಗೂ ಬಳಸುವ ಅಭ್ಯಾಸಗಳು:
- ನಾನು ಅವನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಡುವುದಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಯಾವಾಗಲೂ ದೂರು ನೀಡುತ್ತಾನೆ.
- ಅವರು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ತಡವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
- ನನ್ನ ತಂಗಿ ಯಾವಾಗಲೂ ತನ್ನ ಕೀಲಿಗಳನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ.
5. ಮುಂದಿನ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಯೋಜನೆಗಳು
- ನಾನು 5 ಗಂಟೆಗೆ ಹೊರಡುತ್ತೇನೆ. - ನಾನು 5 ಗಂಟೆಗೆ ಹೊರಡುತ್ತೇನೆ.
- ಮುಂದಿನ ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೀರಾ? - ಮುಂದಿನ ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತೀರಾ?
- ನಾನು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. - ನಾನು ಇಂದು ಪಾರ್ಟಿಗೆ ಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ.
6. ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಬದಲಾವಣೆ (ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಧಾನ) - ಸ್ವಲ್ಪ ಸ್ವಲ್ಪ, ಕ್ರಮೇಣಇತ್ಯಾದಿ
- ನನ್ನ ಮಗ ಗಿಟಾರ್ ನುಡಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮನಾಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ.
- ಹವಾಮಾನ ಸುಧಾರಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ನಿರಂತರ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಪ್ರಗತಿಶೀಲ) ರಚನೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಗೆ ಇವೆಲ್ಲವೂ ನಿಯಮಗಳಾಗಿದ್ದವು.