ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧ. ಮಾನವ ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ? ಪ್ರತಿ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಏನು ನೀಡುತ್ತದೆ?

ಜೀವನದ ಪರಿಸರ ವಿಜ್ಞಾನ: ಮೆದುಳು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಇದರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಇಂದ್ರಿಯಗಳಿಂದ ಸಂವೇದನಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದು, ಯೋಜನೆ, ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸಮನ್ವಯ, ಮೋಟಾರ್ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ. ಮೆದುಳು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಆಲೋಚನೆ.

ಮೆದುಳು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಇದರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಇಂದ್ರಿಯಗಳಿಂದ ಸಂವೇದನಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದು, ಯೋಜನೆ, ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸಮನ್ವಯ, ಮೋಟಾರ್ ನಿಯಂತ್ರಣ, ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ. ಮೆದುಳು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅತ್ಯುನ್ನತ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಆಲೋಚನೆ.

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನ ಯಾವ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ.

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಹುಡುಗಿ ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ತರ್ಕ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ). ಅದು ಅಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ತಿರುಗಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ).

ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗಿ ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ? ಚಿಂತನೆಯ ಕೆಲವು ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ, ನೀವು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಯಾವುದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾರಂಭಿಸಲು, ಚಿತ್ರವನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದ ನೋಟದಿಂದ ನೋಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿ, ಗೆಳೆಯ, ಗೆಳತಿ, ಪರಿಚಯಸ್ಥರಂತೆ ನೀವು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದರೆ, ಹುಡುಗಿ ಎರಡು ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ತಿರುಗುವುದನ್ನು ನೀವು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ನೋಡುತ್ತೀರಿ - ಒಂದು ತಿರುಗುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಅಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತದೆ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನ ವಿವಿಧ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿವೆ.

ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ವಿಶೇಷತೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳು

ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧ		ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧ
ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದ ವಿಶೇಷತೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರವೆಂದರೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚಿನವರೆಗೂ ವೈದ್ಯರು ಈ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಪ್ರಬಲವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಇದು ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದೆ. ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಭಾಷಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಇದು ಮಾತು, ಓದುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ಸತ್ಯಗಳು, ಹೆಸರುಗಳು, ದಿನಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಕಾಗುಣಿತವನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ: ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ತರ್ಕ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಇದು ಎಲ್ಲಾ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪದಗಳ ಅಕ್ಷರಶಃ ತಿಳುವಳಿಕೆ: ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಪದಗಳ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅನುಕ್ರಮ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆ: ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗಣಿತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು:ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಕೆಲಸದ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ. ದೇಹದ ಬಲ ಅರ್ಧದ ಚಲನೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ.ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬಲಗೈಯನ್ನು ಎತ್ತಿದಾಗ, ಅದನ್ನು ಎತ್ತುವ ಆಜ್ಞೆಯು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ಬಂದಿದೆ ಎಂದರ್ಥ.		ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ವಿಶೇಷತೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರವೆಂದರೆ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಬಲವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಇದು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಅಮೌಖಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ: ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ:ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ಥಳ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ನೀವು ಭೂಪ್ರದೇಶವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಪಝಲ್ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು. ಸಂಗೀತಸಂಗೀತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ರೂಪಕಗಳು:ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನಾವು ರೂಪಕಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಜನರ ಕಲ್ಪನೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಅದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾವು ಕೇಳುವ ಅಥವಾ ಓದುವ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯಾರಾದರೂ ಹೇಳಿದರೆ: "ಅವನು ನನ್ನ ಬಾಲದ ಮೇಲೆ ನೇತಾಡುತ್ತಾನೆ," ನಂತರ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಈ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಏನು ಹೇಳಬೇಕೆಂದು ನಿಖರವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಕಲ್ಪನೆ:ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ನಮಗೆ ಕನಸು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಸಹಾಯದಿಂದ ನಾವು ವಿಭಿನ್ನ ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು. ಮೂಲಕ, "ಏನು ವೇಳೆ ..." ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ಕೂಡ ಕೇಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು:ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಗೆ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಭಾವನೆಗಳು:ಭಾವನೆಗಳು ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಉತ್ಪನ್ನವಲ್ಲವಾದರೂ, ಅದು ಎಡಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನಿಕಟವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಲಿಂಗ:ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಲೈಂಗಿಕತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ, ಹೊರತು, ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ತಂತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ತುಂಬಾ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸುತ್ತೀರಿ. ಅತೀಂದ್ರಿಯ:ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಅತೀಂದ್ರಿಯತೆ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಕನಸುಗಳು:ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಕನಸುಗಳಿಗೆ ಸಹ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಸಮಾನಾಂತರ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆ: ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಬಹುದು. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸದೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಮುಖಗಳನ್ನು ಸಹ ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ನಾವು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು. ದೇಹದ ಎಡಭಾಗದ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ:ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಎಡಗೈಯನ್ನು ಎತ್ತಿದಾಗ, ಅದನ್ನು ಎತ್ತುವ ಆಜ್ಞೆಯು ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ಬಂದಿದೆ ಎಂದರ್ಥ.

ಇದನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಬಹುದು:

ಇದು ಸಹಜವಾಗಿ, ಒಂದು ಜೋಕ್ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಆದರೆ ಇದು ಕೆಲವು ಸತ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ತಿರುಗುವ ಚಿತ್ರಕ್ಕಾಗಿ ಮತ್ತೊಂದು ಆಯ್ಕೆ ಇಲ್ಲಿದೆ.

ಈ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ ನಂತರ, ಡಬಲ್ ರೊಟೇಶನ್ ಚಿತ್ರವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಯಾವ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಬೇರೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು?

• ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಕೈಯ ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮೇಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.
• ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಮೇಲೆ ಯಾವ ಕೈ ಇದೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿ.
• ನಿಮ್ಮ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ದಾಟಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಮುಂದೋಳು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.
• ಪ್ರಬಲವಾದ ಕಣ್ಣನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.

ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಹಲವಾರು ಸರಳ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದದ್ದು ಗೋಳಾರ್ಧವು ಆಧಾರಿತವಾಗಿರುವ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನೀವು ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು, ಪದಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು, ಕಲಾ ಗ್ಯಾಲರಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮುಂದಿನ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುವ ದೇಹದ ಭಾಗವನ್ನು ಗರಿಷ್ಠವಾಗಿ ಬಳಸುವುದು - ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನೀವು ದೇಹದ ಎಡ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಬಲದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. . ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಸೆಳೆಯಬಹುದು, ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯಬಹುದು, ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಕಣ್ಕಟ್ಟು ಮಾಡಬಹುದು.

ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಅರಿವಿನ ವ್ಯಾಯಾಮವು ಅರ್ಧಗೋಳವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

1. ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕೆ ತಯಾರಿ.

ನೇರವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. ಉಸಿರಾಟವು ಶಾಂತ ಮತ್ತು ಏಕರೂಪವಾಗಿರಬೇಕು.

ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳನ್ನು ಎರಡು ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವಂತೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಪಸ್ ಕ್ಯಾಲೋಸಮ್ನಿಂದ ಎರಡು ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸಿ. (ಮೇಲಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ) ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ.

ನಾವು ನಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು (ನಮ್ಮ ಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ) ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ನಮ್ಮ ಎಡಗಣ್ಣಿನಿಂದ ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಬಲಗಣ್ಣಿನಿಂದ ಬಲಕ್ಕೆ ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ನಂತರ, ಎರಡೂ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ, ನಾವು ಕಾರ್ಪಸ್ ಕ್ಯಾಲೋಸಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಮೆದುಳಿನ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಳಮುಖವಾಗಿ ನೋಡುತ್ತೇವೆ.

ಇದು ನಿಮಗೆ ಆಸಕ್ತಿಯಿರಬಹುದು:

2. ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವುದು.

ನಾವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಉಸಿರಾಡುತ್ತೇವೆ, ಗಾಳಿಯನ್ನು ತುಂಬುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಸಮಯದವರೆಗೆ ನಮ್ಮ ಉಸಿರನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ನಿಶ್ವಾಸದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಹರಿವನ್ನು ಸರ್ಚ್‌ಲೈಟ್‌ನಂತೆ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧಕ್ಕೆ ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನ ಈ ಭಾಗವನ್ನು "ನೋಡುತ್ತೇವೆ". ನಂತರ ನಾವು ಮತ್ತೆ ಉಸಿರಾಡುತ್ತೇವೆ, ನಮ್ಮ ಉಸಿರನ್ನು ಹಿಡಿದಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಬಿಡುತ್ತೇವೆ, ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧಕ್ಕೆ ಸ್ಪಾಟ್ಲೈಟ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ದೇಶಿಸುತ್ತೇವೆ.

ನಾವು ಊಹಿಸುತ್ತೇವೆ: ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ - ಸ್ಪಷ್ಟ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ; ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ - ಕನಸು, ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ, ಸ್ಫೂರ್ತಿ.

ಎಡ: ಇನ್ಹಲೇಷನ್, ವಿರಾಮ, ನಿಶ್ವಾಸವು ಸಂಖ್ಯೆಯ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಬಲ: ಅಕ್ಷರದ ಪ್ರಕ್ಷೇಪಣಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಇನ್ಹಲೇಷನ್, ವಿರಾಮ, ನಿಶ್ವಾಸ. ಆ. ಎಡ: ಸಂಖ್ಯೆ "1" ಸಂಖ್ಯೆ "2" ಸಂಖ್ಯೆ "3", ಇತ್ಯಾದಿ. ಬಲ: ಅಕ್ಷರ "ಎ" ಅಕ್ಷರ "ಬಿ" ಅಕ್ಷರ "ಸಿ" ಇತ್ಯಾದಿ.

ಇದು ಆಹ್ಲಾದಕರ ಸಂವೇದನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವವರೆಗೆ ನಾವು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಬೇರೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೇಸಿಗೆ - ಚಳಿಗಾಲ, ಬಿಳಿ - ಕಪ್ಪು.ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ

ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಯಾವಾಗಲೂ ಮಾನವ ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ಇದು ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಮುಖ್ಯ ಅಂಗವಾಗಿದೆ, ಚಲನೆಗಳು, ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದನ್ನು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎರಡು ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಪ್ರೊಸೆಸರ್‌ಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಭಾವನೆಗಳು, ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ತರ್ಕ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಮರಣದಂಡನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

ದೇಹದಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮೆದುಳು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವುದರಿಂದ, ಅದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಕಲಿಯುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಬೌದ್ಧಿಕ ಪ್ರತಿಭೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಬಹುದು, ರೋಗಗಳನ್ನು ಗುಣಪಡಿಸಬಹುದು, ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕಬಹುದು ಮತ್ತು ಜೀವನದ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಸ್ಟರ್ ಆಗಬಹುದು ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರು ನಂಬಿದ್ದರು. ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಂಡರೆ ಇದು ಭಾಗಶಃ ಸಾಧ್ಯ, ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಸರ್ವತೋಮುಖ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಅವರ ಸಾಮರಸ್ಯ, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಕೆಲಸವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ.

ಮಾಹಿತಿಯ ವಿನಿಮಯವು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಕಾರ್ಪಸ್ ಕ್ಯಾಲೋಸಮ್ ಮೂಲಕ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇಡೀ ಅಂಗದ ಒಂದು ಭಾಗವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ಯಶಸ್ವಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಸಂಸ್ಕಾರಕಗಳು

ಬೂದು ದ್ರವ್ಯದ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಎಲೆಕ್ಟ್ರೋಎನ್ಸೆಫಾಲೋಗ್ರಾಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ವಿಷಯವು ಜೋಕ್ ಮಾಡಿದಾಗ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತದೆ, ಎಣಿಕೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಚಲನಚಿತ್ರವನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ, ನಂತರ ನರ ತುದಿಗಳು ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ಸುಕವಾಗುತ್ತವೆ.

ಒಂದೇ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ವಲಯವಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಒಂದು ಭಾಗವು ಮುನ್ನಡೆಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಸಹಾಯಕವಾಗಬಹುದು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ. ಈ ಜ್ಞಾನವು ಸರಿಯಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಚಲನಗಳನ್ನು ತಡೆಯಲು ಅಥವಾ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಹಜ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

(LP) ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಓದುವ, ಬರೆಯುವ, ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ದೀರ್ಘಕಾಲ ನಂಬಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವಾಗ LP ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ:

• ವಿವರವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು (ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ದಿನಾಂಕಗಳು, ಉಪನಾಮಗಳು, ಮೊದಲ ಹೆಸರುಗಳು, ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳು, ದೂರವಾಣಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು) ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು;
• ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಸೂತ್ರಗಳು, ಚಿತ್ರಲಿಪಿಗಳು, ಯಾವುದೇ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ;
• ಸಾಂಕೇತಿಕತೆಗಳಿಲ್ಲದೆ ಅವುಗಳ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆ;
• ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದು;
• ತಾರ್ಕಿಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು;
• ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪಿಕಲ್ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ;
• ದೇಹದ ಬಲಭಾಗದ ನಿಯಂತ್ರಣ.

ಅಂತಹ ಮೂಲಭೂತ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಇದು ರೋಬೋಟ್ ಅಥವಾ ಕ್ಯಾಲ್ಕುಲೇಟರ್ನ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನೆನಪಿಸುತ್ತದೆ. LP ಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಸತ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಕೆಲಸ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಪರಿಹಾರ.

ಸೃಜನಶೀಲತೆಗೆ ಯಾವ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ವಾದಿಸಿದರು. ಏನನ್ನಾದರೂ ಕಲ್ಪಿಸುವುದು ಸಾಕಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಮೂಲಕ ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು ಸಹ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಆದರೆ ಈಗ ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರು ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ (ಆರ್ಹೆಚ್) ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಸಂದೇಹವಿಲ್ಲ, ಇದು ಭಾವನೆಗಳು, ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ - ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಇದರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸಹ ಸೇರಿವೆ:

PPಯು ವಿವರಗಳ ಹಿಂದೆ ಸಂಪೂರ್ಣವನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ನೋಟವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ವಿವರಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಚಿತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಪುಸ್ತಕಗಳ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತಲೆಯೊಳಗಿನ ಚಲನಚಿತ್ರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳನ್ನು ಆಳವಾದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವ ಸಂಗೀತದ ತುಣುಕುಗಳಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುತ್ತದೆ, ಸುಂದರವಾದ ಜನರು ಅಥವಾ ಕಲಾಕೃತಿಗಳನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಹೃದಯವು ವೇಗವಾಗಿ ಬಡಿಯುತ್ತದೆ.

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಸುಲಭ; ನೀವು ಸರಳ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸಬೇಕು ಅದು ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಅತ್ಯಂತ ಸಕ್ರಿಯ ಭಾಗವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬಲಗೈ ಅಥವಾ ಎಡಗೈ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ (ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ತಿಳಿದಿದೆ)

• ಎರಡೂ ಕೈಗಳ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಮುಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹೆಣೆದುಕೊಂಡಾಗ ಹೆಬ್ಬೆರಳು;
• ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಚಪ್ಪಾಳೆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಂಗೈಗಳು;
• ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ತೋಳುಗಳನ್ನು ದಾಟಿದಾಗ ಮುಂದೋಳುಗಳು;
• ನೀವು ಕುಳಿತುಕೊಂಡರೆ, ನಿಮ್ಮ ಕಾಲುಗಳನ್ನು ಒಂದರ ಮೇಲೊಂದು ದಾಟಬಹುದು.

ದೇಹದ ಬಲಭಾಗದ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸಿದರೆ, ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದರ್ಥ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧವಲ್ಲದ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಗುರಿಯಾಗುತ್ತಾನೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂದರ್ಥ, ಆದರೆ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸಬೇಕು.

ಟೀಮ್‌ವರ್ಕ್ ತರಬೇತಿ

ಪ್ರಬಲವಾದ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ದುರ್ಬಲ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಹೊಸ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಗಣಿತದ ಸೂತ್ರಗಳ ಜಾಲದ ಮೂಲಕ ಭೇದಿಸುವುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸ್ಫೂರ್ತಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಹೊಸ ಪುಸ್ತಕದ ಅದ್ಭುತ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು ರಚನೆ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅಥವಾ ಚಿತ್ರಕಲೆ ಅಥವಾ ನಾಟಕದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕೆಲಸವನ್ನು. LP ಮತ್ತು PP ಯ ಸಂಘಟಿತ ಕೆಲಸ ಮಾತ್ರ ಯಶಸ್ವಿ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯದ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ, ಅದು ಮೆದುಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಅದರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ, ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನೀವು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಅವುಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪ್ರತಿಭೆಗಳಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ಮಗು ತನ್ನ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಭಾನ್ವಿತ ಆದರೆ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತವಾಗಿರುವ ಗೆಳೆಯರಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ.

ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಉಪಯುಕ್ತ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಸಂಗೀತ ಪಾಠಗಳು ಯಾರಿಗಾದರೂ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪಿಯಾನೋ, ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್ ಮತ್ತು ಅಕಾರ್ಡಿಯನ್‌ಗಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಕೈ ಮತ್ತು ಬೆರಳುಗಳ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಎರಡೂ ಕೈಗಳನ್ನು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದಾಗ, ಎರಡು ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತವೆ, ಸಹಕರಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ತರ್ಕ, ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಅವು ಅತ್ಯಂತ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿವೆ, ಜೊತೆಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆ:

• ಚೆಸ್ ಮತ್ತು ಚೆಕರ್ಸ್;
• ಪೋಕರ್, ಬ್ಯಾಕ್ಗಮನ್;
• ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯ ಮತ್ತು ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಬಲ್ ಆಟಗಳು;
• ಒಗಟುಗಳು ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳು;
• ಕಸೂತಿ ಮತ್ತು ಹೆಣಿಗೆ.

ಮೆದುಳಿನ ಎರಡೂ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಣಾಮಕ್ಕಾಗಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿದಿನ ನಿರ್ವಹಿಸುವುದು ಉತ್ತಮ..

ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು

ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮೂರ್ತಿವೆತ್ತಿರುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ. ಮ್ಯೂಸಿಯಂ, ಥಿಯೇಟರ್‌ಗೆ ಪ್ರವಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ಕ್ಲಾಸಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ಓದುವುದು PP ಯ ಸರಿಯಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ನೀವು ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಊಹಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಪರಿಚಯಸ್ಥರ ಹೆಸರುಗಳು, ಅವರು ಯಾವ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಜನಸಂದಣಿಯಲ್ಲಿ ಧ್ವನಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿದ ನಂತರ, ಜನರು ಯಾವ ನೋಟಕ್ಕೆ ಸೇರಿರಬಹುದು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ನೀವು ಕಲ್ಪನೆ ಮಾಡಬಹುದು, ತದನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಊಹೆಗಳನ್ನು ವಾಸ್ತವದೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿ. ಜೀವನದಲ್ಲಿ ನಿಶ್ಚಲತೆ ಇದ್ದರೆ ಮತ್ತು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರಚೋದನೆ ಬೇಕಾದರೆ, ಅರ್ಥ ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ ಅನ್ನು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ:

ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು

ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಫಿಂಗರ್ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳು, ನಿಯಮದಂತೆ, ಹುಟ್ಟಿನಿಂದಲೇ ಬಹಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷದಿಂದ ಅತಿರೇಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಊಹಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಅನೇಕ ಮಕ್ಕಳ ಆಟಗಳು ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಹೌದು ಮತ್ತು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಬೇಡಿ, ಕಪ್ಪು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಧರಿಸಬೇಡಿ." ಇಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ವರ್ಣರಂಜಿತ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯು ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಏಕಕಾಲಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಆದ್ದರಿಂದ ನಿಷೇಧಿತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. "ಸಮುದ್ರವು ಕ್ಷೋಭೆಗೊಳಗಾಗಿದೆ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ" - ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ದೈಹಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಕಾರಗೊಂಡಿದೆ. “ಕೊಸಾಕ್ಸ್-ರಾಬರ್ಸ್” - ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸೃಜನಶೀಲ ಮಗು ತಕ್ಷಣವೇ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಮೆದುಳಿನ ಎಡಭಾಗದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಗಮನ ಹರಿಸದಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಅವನು ತನ್ನ ತಲೆಯನ್ನು ಮೋಡಗಳಲ್ಲಿ ಇಡುತ್ತಾನೆ, ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ ವಿಜ್ಞಾನವು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅವನಿಗೆ. ಅದಕ್ಕೇ ಸಾಮಾನ್ಯ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಬೇಕು:

• ಪದಬಂಧ ಮತ್ತು ಪದಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು;
• ಮಾನಸಿಕ ಅಂಕಗಣಿತ;
• ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು;
• ಎಡಕ್ಕೆ ಬದಲಾಗಿ ಬಲಗೈಯನ್ನು ಬಳಸುವುದು (ಎಡಗೈ ಜನರಿಗೆ).

ನಾವು ವಯಸ್ಸಾದಂತೆ, ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿದ ಕೆಲಸದ ಹೊರೆಯ ಪ್ರಾರಂಭದೊಂದಿಗೆ. ಅಪರೂಪವಾಗಿ, ಜನ್ಮಜಾತ ಪ್ರಾಬಲ್ಯದ LA ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಇದ್ದಾರೆ. ಅವರು ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಿಂದಲೂ ಅವರು ನಿಷ್ಠುರ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಮಿತವ್ಯಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ: ಅವರು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಬಣ್ಣ ಅಥವಾ ಗಾತ್ರದ ಮೂಲಕ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರು ಪರವಾನಗಿ ಫಲಕಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಎಡ-ಗೋಳಾರ್ಧದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿರುವ ಮಗು ಆಗಾಗ್ಗೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ಮೇಲೆ ಓದಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾನೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವನು ಯಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಅಕ್ಷರಗಳು ಅವನ ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ: ಇದು ಓದುವ ಉದಾಸೀನತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸುವ ಈ ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುವುದು ಸಹ ಕಷ್ಟ.

ಅವರಿಗೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಸೂಚನೆಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರೀಡೆಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕವಾಗಿ ಉತ್ತಮ ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಸಾಧಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಸ್ನೇಹ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಮೂಲಕ ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ; ನೃತ್ಯ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತ ತರಗತಿಗಳು ಅಂತಹ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಒಳ್ಳೆಯದು.

ಎಲ್ಪಿ ಮತ್ತು ಪಿಪಿ ನಡುವಿನ ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಪುನಃಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ನಂತರ, ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಹಲವಾರು ವಿಜಯಗಳು ಮತ್ತು ಯಶಸ್ಸನ್ನು ಹೆಮ್ಮೆಯಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಅಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ಸೋಮಾರಿತನದಿಂದಾಗಿ ಸರಾಸರಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೆದುಳಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ 5% ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸುತ್ತಾನೆ. ಆದರೆ ನೀವು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿದರೆ, ಈ ಅದ್ಭುತ ಅಂಗದ ಕೆಲಸದ ಜಟಿಲತೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಂಡು, ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿರುವವರನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ನೀವೇ ಅಚ್ಚರಿಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಮೆದುಳು ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಿತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಅತಿದೊಡ್ಡ ಮತ್ತು ಅತ್ಯಂತ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ
ಕೇಂದ್ರ ನರಮಂಡಲದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗ. ಇದರ ಕಾರ್ಯಗಳು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಸಂವೇದನಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ
ಇಂದ್ರಿಯಗಳಿಂದ, ಯೋಜನೆ, ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸಮನ್ವಯ, ನಿರ್ವಹಣೆ
ಚಲನೆಗಳು, ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ಭಾವನೆಗಳು, ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ
ಮೆದುಳು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಆಲೋಚನೆ.

ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನ ಯಾವ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು.
ಕ್ಷಣಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ.

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಹುಡುಗಿ ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದರೆ, ನಂತರ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ
ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ (ತರ್ಕ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ). ಅವಳು ವೇಳೆ
ಅಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ತಿರುಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ
(ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ).

ನಿಮ್ಮ ಹುಡುಗಿ ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ? ಸ್ವಲ್ಪ ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ
ಆಲೋಚನೆಗಳು, ನೀವು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಯಾವುದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಬಹುದು. ಆರಂಭಿಸಲು,
ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸದ ನೋಟದಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಸಂಗಾತಿ, ಸ್ನೇಹಿತ, ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿದರೆ,
ಸ್ನೇಹಿತ, ಪರಿಚಯ, ನೀವು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಗಮನಿಸುತ್ತೀರಿ ಎಂದು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ
ಹುಡುಗಿ ಎರಡು ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತಾಳೆ - ಒಬ್ಬರು ತಿರುಗುವಿಕೆಯನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ
ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಅಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ. ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೀರಿ
ಮೆದುಳಿನ ವಿವಿಧ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿವೆ.

ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ವಿಶೇಷತೆಯ ಪ್ರದೇಶಗಳು

ಎಡಕ್ಕೆ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ		ಸರಿ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ
ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದ ವಿಶೇಷತೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಮತ್ತು ಇತ್ತೀಚಿನವರೆಗೂ ವೈದ್ಯರು ಅದನ್ನು ನಂಬಿದ್ದರು ಅರ್ಧಗೋಳದ ಪ್ರಬಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅದು ಯಾವಾಗ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ. ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಭಾಷೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು. ಇದು ಮಾತು, ಓದುವ ಮತ್ತು ಬರೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ, ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಸತ್ಯಗಳು, ಹೆಸರುಗಳು, ದಿನಾಂಕಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಕಾಗುಣಿತ. ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ಚಿಂತನೆ: ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ತರ್ಕ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಇದು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸುತ್ತದೆ ಡೇಟಾ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಗಣಿತದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪದಗಳ ಅಕ್ಷರಶಃ ತಿಳುವಳಿಕೆ: ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಪದಗಳ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು. ಅನುಕ್ರಮ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆ: ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಕ್ರಮವಾಗಿ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಸ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಗಣಿತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು: ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕೂಡ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳು ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಅವಶ್ಯಕ, ಇದು ಒಂದು ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಕೆಲಸ. ದೇಹದ ಬಲ ಅರ್ಧದ ಚಲನೆಗಳ ನಿಯಂತ್ರಣ.ನೀವು ಎತ್ತಿದಾಗ ಬಲಗೈ, ಇದರರ್ಥ ಅದನ್ನು ಎತ್ತುವ ಆಜ್ಞೆಯು ಎಡದಿಂದ ಬಂದಿದೆ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು.		ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ವಿಶೇಷತೆಯ ಮುಖ್ಯ ಕ್ಷೇತ್ರ ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯಾಗಿದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಇದನ್ನು ಪ್ರಬಲವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ ಕೆಳಗಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ. ಅಮೌಖಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆ: ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸುವಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ: ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧ ಸ್ಥಳ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ. ನೀವು ಭೂಪ್ರದೇಶವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಬಹುದಾದ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಸಾಯಿಕ್ ಒಗಟು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಾಡಿ. ಸಂಗೀತ ಸಂಗೀತದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಸಂಗೀತವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಸಂಗೀತ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧ. ರೂಪಕಗಳು: ಹಕ್ಕನ್ನು ಬಳಸುವುದು ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ, ನಾವು ರೂಪಕಗಳು ಮತ್ತು ಬೇರೊಬ್ಬರ ಕಲ್ಪನೆಯ ಕೆಲಸದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ. ಅವನಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾವು ಕೇಳುವ ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಅಥವಾ ಓದಿ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಯಾರಾದರೂ ಹೇಳಿದರೆ: “ಇದು ನನ್ನ ಮೇಲೆ ತೂಗಾಡುತ್ತಿದೆ ಬಾಲ", ನಂತರ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಅವನು ಹೇಳಲು ಬಯಸಿದ್ದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಈ ವ್ಯಕ್ತಿ. ಕಲ್ಪನೆ: ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ನೀಡುತ್ತದೆ ನಮಗೆ ಕನಸು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯ ಅವಕಾಶವಿದೆ. ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಸಹಾಯದಿಂದ ನಾವು ಮಾಡಬಹುದು ವಿಭಿನ್ನ ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ. ಮೂಲಕ, ಪ್ರಶ್ನೆ "ಏನಾದರೆ ..." ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು: ಬಲ ಮೆದುಳು ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಜವಾಬ್ದಾರಿ. ಭಾವನೆಗಳು: ಭಾವನೆಗಳು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಉತ್ಪನ್ನವಾಗಿದೆ, ಅದು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ ಎಡಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನಿಕಟವಾಗಿ. ಲಿಂಗ: ಲೈಂಗಿಕತೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರು ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ, ಸಹಜವಾಗಿ, ನೀವು ತಂತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ತುಂಬಾ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸದಿದ್ದರೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ. ಅತೀಂದ್ರಿಯ: ಅತೀಂದ್ರಿಯತೆಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕತೆಯು ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧಕ್ಕೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುತ್ತದೆ. ಕನಸುಗಳು: ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧ ಕನಸುಗಳಿಗೆ ಸಹ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಸಮಾನಾಂತರ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆ: ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಅನೇಕ ವಿಭಿನ್ನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮಾಹಿತಿ. ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸದೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೋಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಮುಖಗಳನ್ನು ಸಹ ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ನಾವು ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಸಂಗ್ರಹ. ದೇಹದ ಎಡಭಾಗದ ಚಲನೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ:ನೀವು ಎತ್ತಿದಾಗ ಎಡಗೈ, ಇದರರ್ಥ ಅದನ್ನು ಎತ್ತುವ ಆಜ್ಞೆಯು ಬಲದಿಂದ ಬಂದಿದೆ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು.

ಇದನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸಬಹುದು :

ಈ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿದ ನಂತರ, ಚಿತ್ರದೊಂದಿಗೆ
ಎರಡು ತಿರುಗುವಿಕೆ.

ಯಾವ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಬೇರೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು?

ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಹಿಡಿದುಕೊಳ್ಳಿ, ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಇಂಟರ್ಲೇಸ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಗಮನಿಸಿ
ಯಾವ ಕೈಯ ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮೇಲಿರುತ್ತದೆ.

- ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ, ಯಾವುದನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ
ಮೇಲೆ ಕೈ.

- ನಿಮ್ಮ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ದಾಟಿಸಿ, ಗುರುತಿಸಿ
ಯಾವ ಮುಂದೋಳು ಮೇಲಿರುತ್ತದೆ.

- ಪ್ರಬಲವಾದ ಕಣ್ಣನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.

ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುತ್ತದೆ. ಬಲ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ
ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಅದು ಈಗ ಹೇಳಲು ಫ್ಯಾಶನ್ ಆಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ನೀವು ಮಾಡಬಹುದು
ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನಾಗಲು ಮತ್ತು ಹೊಸದೇನೂ ಇಲ್ಲ
ಆವಿಷ್ಕಾರ. ಅಥವಾ ನೀವು ಸೃಷ್ಟಿಕರ್ತರಾಗಬಹುದು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ಸುರಿಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದೂ ಇಲ್ಲ
ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಅಸಂಗತತೆ ಮತ್ತು ತರ್ಕಹೀನತೆಯಿಂದಾಗಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಲು ವಿಫಲವಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ
ಜನರು ಕೂಡ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಒಂದೇ ಒಂದು ಕೊರತೆಯಿದೆ: ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ
ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ಅದನ್ನು ಸಾಮರಸ್ಯದ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ತರುವುದು.

ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಸೈಕೋಫಿಸಿಯಾಲಜಿಸ್ಟ್‌ಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ
ಇದು. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತವು ಒಳ್ಳೆಯದು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪಿಯಾನೋ ವಾದಕರಿಗೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ
ಬಾಲ್ಯವನ್ನು ಈಗಾಗಲೇ ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಸಾಧನ
ಮೆದುಳು ಕೈಗಳು. ಎರಡು ಕೈಗಳಿಂದ ವರ್ತಿಸುವುದರಿಂದ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಆದ್ದರಿಂದ, ನಾವು ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ. ಅವರಲ್ಲಿ ಹಲವರು ಬಾಲ್ಯದಿಂದಲೂ ನಮಗೆ ಚಿರಪರಿಚಿತರು.

1. "ಕಿವಿ-ಮೂಗು". ನಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಿಂದ ನಾವು ಮೂಗಿನ ತುದಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬಲಗೈಯಿಂದ ನಾವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ
ವಿರುದ್ಧ ಕಿವಿ, ಅಂದರೆ. ಬಿಟ್ಟರು. ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿ ಮತ್ತು ಮೂಗನ್ನು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿರಿ
ಅಂಗೈಗಳು, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳ ಸ್ಥಾನವನ್ನು "ನಿಖರವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ" ಬದಲಾಯಿಸಿ. I
ನಾನು ಅದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದೆ, ನಾನು ಮಗುವಾಗಿದ್ದಾಗ ಅದು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿತು.

2. "ಮಿರರ್ ಡ್ರಾಯಿಂಗ್". ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಖಾಲಿ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಇರಿಸಿ,
ಪೆನ್ಸಿಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಎಳೆಯಿರಿ
ಕನ್ನಡಿ-ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು, ಅಕ್ಷರಗಳು. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡುವಾಗ ನೀವು
ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಗಳ ವಿಶ್ರಾಂತಿಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ
ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಕೆಲಸವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೆದುಳಿನ ದಕ್ಷತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

3. "ರಿಂಗ್". ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಬೇಗನೆ,
ಸೂಚ್ಯಂಕ, ಮಧ್ಯ, ಉಂಗುರ ಮತ್ತು ಸಣ್ಣ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಹೊಂದಿರುವ ಉಂಗುರಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುವುದು.
ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಪ್ರತಿ ಕೈಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು, ನಂತರ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು.

ಈಗ ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸೋಣ. ಅವರು ನಮ್ಮನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದರಲ್ಲಿ ಆಶ್ಚರ್ಯವಿಲ್ಲ
ಎಡಗೈಯಿಂದ ಬಲ ಕಾಲಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ತಲುಪಬೇಕಾಗಿತ್ತು. ಅವರು
ನಮ್ಮ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಾಮರಸ್ಯದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ರೇಟಿಂಗ್ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಕೆಟ್ಟ ಸಾಮಾನ್ಯ ಉತ್ತಮ ಗ್ರೇಟ್ ಎಕ್ಸಲೆಂಟ್

ಇತ್ತೀಚಿನವರೆಗೂ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ನಿಜ ಜೀವನಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ ಎಂದು ನಂಬಲಾಗಿತ್ತು. ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ತೋರುತ್ತದೆ. ಅವನಿಗೆ ಕಲಿಯುವುದು ಸುಲಭ. ಅವನು ಗುರಿ-ಆಧಾರಿತ, ತನ್ನ ಆಸೆಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.

ಇದು ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಜನರಿಗೆ ನೀಡಲಾದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕೆಲಸವು ಅದೇ ಕಾರ್ಯಗಳ ನಿರಂತರ ಪುನರಾವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಏಕಾಗ್ರತೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.

ಇಂದು, ಪ್ರಪಂಚವು ಸ್ವಲ್ಪ ಬದಲಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಕನಸುಗಾರರಾಗಿರುವ ಜನರು (ಅದನ್ನು ಅವರು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದವರು ಎಂದು ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ) ಅವರು ಬಯಸಿದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಇನ್ನೂ ಅನೇಕ ಸೃಜನಶೀಲ ವೃತ್ತಿಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮುತ್ತಿವೆ. ಮತ್ತು ಅವರ ಚಿಂತನಶೀಲತೆ, ಭಾವಪ್ರಧಾನತೆ ಮತ್ತು ಕನಸುಗಳನ್ನು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಎಂದು ಗ್ರಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಸಿಂಕ್ರೊನಸ್ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬಲ ಅಥವಾ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬ ವಾಸ್ತವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ ಅವರು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಮಾನವನ ಎಲ್ಲಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಮೆದುಳಿನ ಅರ್ಧ ಭಾಗ ಮಾತ್ರ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗೋಳಾರ್ಧವು ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ಸರಿಯಾದ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳಿಲ್ಲದ ರೋಬೋಟ್ನಂತೆ ಇರುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಅವನಿಗೆ ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಜೀವನವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾನೆ. ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವಿಯಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಾನೆ.

ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಜೀವನವು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಸಹಾಯದಿಂದ ಪ್ರಪಂಚದ ಗ್ರಹಿಕೆ ಸರಳೀಕೃತವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಅದನ್ನು ಪರಿಚಿತವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ನ್ಯೂನತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಕೂಲಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಯಾವ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಬರೆಯುವ ಅವನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಬಲಗೈ ಅಥವಾ ಎಡಗೈ ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ಗಮನಿಸಬೇಕು.

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಇದು ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡುವವರು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಬಲಗೈ ಮತ್ತು ಎಡಗೈಯವರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ, ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮೂಲಕ ಸಹ, ಅವರು ಯಾವ ಕೈಯಿಂದ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅವರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಹೇಳಬಹುದು.

ಹೆಚ್ಚಿನ ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು (ನಟರು, ಬರಹಗಾರರು, ಇತ್ಯಾದಿ) ತಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಿಂದ ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ದೃಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಬಹಳ ಮುಖ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು ಮತ್ತು ಜಗತ್ತನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಅಂತಹ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾನವನ ಮೆದುಳು ಮಾನವ ದೇಹದ ಪ್ರಮುಖ ಮತ್ತು ಇನ್ನೂ ಕಡಿಮೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ಅಂಗವಾಗಿದೆ.

ನಮ್ಮ ಮಿದುಳಿನ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಜನರು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಎಡಭಾಗವನ್ನು ಏಕೆ ಸಕ್ರಿಯರಾಗಿದ್ದಾರೆ, ಇತರರು ಸರಿಯಾದದನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡೋಣ.

ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ?

ಮೆದುಳು ಕಾರಣವಾಗಿದೆಮೌಖಿಕ ಮಾಹಿತಿ. ಇದು ಓದುವುದು, ಮಾತನಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಬರೆಯುವುದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ. ಅದರ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ವಿವಿಧ ದಿನಾಂಕಗಳು, ಸಂಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಅಲ್ಲದೆ ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಕಾರಣವಾಗಿದೆತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಹೊರಗಿನಿಂದ ಪಡೆದ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಸ್ಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಸರಿ ಮೂಲಕ ಮೆದುಳಿನ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಕಾರಣವಾಗಿದೆಪದಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾದ ಅಮೌಖಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವುದು. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸೃಜನಶೀಲತೆಗಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು, ಕನಸುಗಳಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅತಿರೇಕವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವೂ ಇದೆ. ಇದು ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯಾಗಿದೆ.

ಅಲ್ಲದೆ ಬಲ ಮೆದುಳಿನ ಅರ್ಧಗೋಳವು ಕಾರಣವಾಗಿದೆಸಂಕೀರ್ಣ ಚಿತ್ರಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಜನರ ಮುಖಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಈ ಮುಖಗಳ ಮೇಲೆ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾದ ಭಾವನೆಗಳು. ಇದು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಯಶಸ್ವಿ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಲು, ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಸಂಘಟಿತ ಕೆಲಸವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಗಮನಿಸಬೇಕು.

ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನ ಯಾವ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ?

ದೃಶ್ಯ, ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಇದೆ ಮೆದುಳಿನ ಅರ್ಧಗೋಳದ ಪರೀಕ್ಷೆ(ವ್ಲಾಡಿಮಿರ್ ಪುಗಾಚ್ ಪರೀಕ್ಷೆ), ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು. ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ. ಹುಡುಗಿ ಯಾವ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದಾಳೆ?

ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿದ್ದರೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅದು ಅಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿದ್ದರೆ, ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದರ್ಥ.

ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯು ಬದಲಾಗುವ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಕೆಲವರು ಗಮನಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಹುಡುಗಿ ವಿರುದ್ಧ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಿರುಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ಎಡ-ಗೋಳಾರ್ಧ ಮತ್ತು ಬಲ-ಗೋಳಾರ್ಧದ ಮೆದುಳಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ (ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆ) ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಆಂಬಿಡೆಕ್ಸ್ಟ್ರಾಸ್ ಜನರು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಅವರು ತಲೆಯನ್ನು ಓರೆಯಾಗಿಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಅಥವಾ ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ದೃಷ್ಟಿಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ತಿರುಗುವಿಕೆಯ ದಿಕ್ಕನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.

ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳಿನ ಬಗ್ಗೆ ಏನು?

ಮೆದುಳಿನ ಅತ್ಯಂತ ತೀವ್ರವಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಮಗುವಿನ ಜೀವನದ ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ. ಒಂದು ಮಗು ಪ್ರಪಂಚದ ಬಗ್ಗೆ ಚಿತ್ರಗಳ ಮೂಲಕ ಕಲಿಯುವುದರಿಂದ, ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನಸಿಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಅವನಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ.

ಆದರೆ ನಾವು ತರ್ಕದ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತೇವೆ, ಜೀವನದ ಹುಚ್ಚು ಗತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ, ನಾವು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡಲು ಆತುರದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ, ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಗರಿಷ್ಠವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಆರಂಭಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಓದಲು ಮತ್ತು ಎಣಿಸಲು ಕಲಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಾವು ಅವರಿಗೆ ವಿಶ್ವಕೋಶ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ, ಎಡಕ್ಕೆ ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ, ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ಹಕ್ಕು ಉಳಿದಿದೆ, ಅದು ಕೆಲಸದಿಂದ ಹೊರಗಿದೆ.

ಮತ್ತು, ಆದ್ದರಿಂದ, ಮಗು ಬೆಳೆದು ಪ್ರಬುದ್ಧವಾದಾಗ, ಅವನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಪ್ರಬಲವಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಚೋದನೆಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನ ಎರಡು ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಇಳಿಕೆಯಿಂದಾಗಿ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯದಲ್ಲಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗದ ಇಳಿಕೆ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. .

ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳ ಮಾನಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಆಕಸ್ಮಿಕವಾಗಿ ಬಿಡಲು ನಾನು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಒತ್ತಾಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಈಗಿನಿಂದಲೇ ನಿಮಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. ಪ್ರತಿಕ್ರಮದಲ್ಲಿ! 6 ವರ್ಷಗಳವರೆಗಿನ ವಯಸ್ಸು ಮೆದುಳಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಅತ್ಯಂತ ಯಶಸ್ವಿ ವಯಸ್ಸು. ಇದು ಸಕಾಲಿಕವಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಅಷ್ಟು ಬೇಗ ಆಗಬಾರದು ಅಷ್ಟೇ. ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬಲ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಾಧಿಸುವುದು ಸ್ವಭಾವತಃ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿದ್ದರೆ, ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಡಭಾಗದ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೊದಲೇ ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸದೆಯೇ ಅದನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆಯೇ?

ಇದಲ್ಲದೆ, ಸರಿಯಾದ ಗೋಳಾರ್ಧದ ತರಬೇತಿಯ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ನಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಅವಕಾಶಗಳು ನಿಜವಾದ ಅಸಾಧಾರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅನಿಯಮಿತ ಪ್ರಮಾಣದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು (ಫೋಟೋಗ್ರಾಫಿಕ್ ಮೆಮೊರಿ), ವೇಗದ ಓದುವಿಕೆ, ಮತ್ತು ಇದು ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಸರಿಯಾದ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ತರಬೇತಿಯೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಹೊಂದಬಹುದಾದ ಮಹಾಶಕ್ತಿಗಳ ಪಟ್ಟಿಯ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗಿದೆ.

ಮುಂದಿನ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮಕ್ಕಳು ಹೊಂದಿರುವ ಮಹಾಶಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಹೇಳುತ್ತೇನೆ.

ನಾಡೆಜ್ಡಾ ರೈಜ್ಕೊವೆಟ್ಸ್

ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ದೇಹದ ಏಕೀಕೃತ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಮಾನವ ದೇಹದ ವಿರುದ್ಧ ಬದಿಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತವೆ; ಪ್ರತಿ ಗೋಳಾರ್ಧವು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶೇಷತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಕೆಲಸವು ಅಸಮಪಾರ್ಶ್ವವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ನಮ್ಮ ಮಿದುಳಿನ ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧಗಳು ಯಾವುವು "ಜವಾಬ್ದಾರಿ?" ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಅರ್ಧವು ತಾರ್ಕಿಕ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ, ಎಣಿಕೆ, ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯ; ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ಬರುವ ವಿವರಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ. ಒಂದೇ ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರ. ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ತಾರ್ಕಿಕ ಅನುಕ್ರಮ, ವಿವರಗಳು, ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇಡೀ ಚಿತ್ರದ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಮತ್ತು ಮಾನವ ಮುಖಗಳ ಚಿತ್ರ ಮತ್ತು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನ ಯಾವ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಈ ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡಿ.

ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿನ ಹುಡುಗಿ ಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ತಿರುಗುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಹೆಚ್ಚು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ತರ್ಕ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ). ಅದು ಅಪ್ರದಕ್ಷಿಣಾಕಾರವಾಗಿ ತಿರುಗಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ (ಭಾವನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ). ಚಿಂತನೆಯ ಕೆಲವು ಪ್ರಯತ್ನದಿಂದ, ನೀವು ಹುಡುಗಿಯನ್ನು ಯಾವುದೇ ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಿರುಗಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಅದು ತಿರುಗುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಸಕ್ತಿಯು ಡಬಲ್ ತಿರುಗುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಚಿತ್ರವಾಗಿದೆ

ಯಾವ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಬೇರೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಬಹುದು?

ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಹಿಸುಕು ಹಾಕಿ, ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಕೈಯ ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮೇಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಮೇಲೆ ಯಾವ ಕೈ ಇದೆ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ದಾಟಿಸಿ, ಯಾವ ಮುಂದೋಳು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಬಲ ಕಣ್ಣನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.

ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬಹುದು.

ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಹಲವಾರು ಸರಳ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸರಳವಾದದ್ದು ಗೋಳಾರ್ಧವು ಆಧಾರಿತವಾಗಿರುವ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತರ್ಕವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನೀವು ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು, ಪದಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಬೇಕು, ಕಲಾ ಗ್ಯಾಲರಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮುಂದಿನ ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುವ ದೇಹದ ಭಾಗವನ್ನು ಗರಿಷ್ಠವಾಗಿ ಬಳಸುವುದು - ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನೀವು ದೇಹದ ಎಡ ಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು, ನೀವು ಬಲದಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. . ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಸೆಳೆಯಬಹುದು, ಒಂದು ಕಾಲಿನ ಮೇಲೆ ನೆಗೆಯಬಹುದು, ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಕಣ್ಕಟ್ಟು ಮಾಡಬಹುದು. ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಮತ್ತು ಎಡ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಜಾಗೃತಿಗಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಅರ್ಧಗೋಳವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಕಿವಿ-ಮೂಗು

ನಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಿಂದ ನಾವು ಮೂಗಿನ ತುದಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಬಲಗೈಯಿಂದ ನಾವು ವಿರುದ್ಧ ಕಿವಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅಂದರೆ. ಬಿಟ್ಟರು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಿಮ್ಮ ಕಿವಿ ಮತ್ತು ಮೂಗನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ, ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳ ಸ್ಥಾನವನ್ನು "ನಿಖರವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ" ಬದಲಾಯಿಸಿ.

ಕನ್ನಡಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರ

ಮೇಜಿನ ಮೇಲೆ ಖಾಲಿ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಪೆನ್ಸಿಲ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಕನ್ನಡಿ-ಸಮ್ಮಿತೀಯ ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ. ಈ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಗಳು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯುತ್ತವೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವಾಗ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೆದುಳಿನ ದಕ್ಷತೆಯು ಸುಧಾರಿಸುತ್ತದೆ.

ಉಂಗುರ

ನಾವು ನಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಒಂದೊಂದಾಗಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಚಲಿಸುತ್ತೇವೆ, ಸೂಚ್ಯಂಕ, ಮಧ್ಯ, ಉಂಗುರ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಹೊಂದಿರುವ ಉಂಗುರಕ್ಕೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತೇವೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ನೀವು ಪ್ರತಿ ಕೈಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು, ನಂತರ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು.

4. ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ವರ್ಣಮಾಲೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಇರುತ್ತದೆ, ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ. ಪ್ರತಿ ಅಕ್ಷರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ L, P ಅಥವಾ V ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮೇಲಿನ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಅಕ್ಷರವು ಕೈಗಳಿಂದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಎಲ್ - ಎಡಗೈ ಎಡಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತದೆ, ಆರ್ - ಬಲಗೈ ಬಲಕ್ಕೆ ಏರುತ್ತದೆ, ವಿ - ಎರಡೂ ಕೈಗಳು ಮೇಲೇರುತ್ತವೆ. ಎಲ್ಲವೂ ತುಂಬಾ ಸರಳವಾಗಿದೆ, ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಮಾಡುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟವಾಗದಿದ್ದರೆ. ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಮೊದಲ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಕೊನೆಯವರೆಗೆ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಕೊನೆಯ ಅಕ್ಷರದಿಂದ ಮೊದಲನೆಯದು. ಕೆಳಗಿನ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ.

ಎ ಬಿ ಸಿ ಡಿ ಇ

ಎಲ್ ಪಿ ಪಿ ವಿ ಎಲ್

ಇ ಎಫ್ ಝಡ್ ಐ ಕೆ

ವಿ ಎಲ್ ಆರ್ ವಿ ಎಲ್

ಎಲ್ ಎಂ ಎನ್ ಒ ಪಿ

ಎಲ್ ಪಿ ಎಲ್ ಎಲ್ ಪಿ

ಆರ್ ಎಸ್ ಟಿ ಯು ಎಫ್

ವಿ ಪಿ ಎಲ್ ಪಿ ವಿ

X C CH W Y

ಎಲ್ ವಿ ವಿ ಪಿ ಎಲ್

ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಬಹುದು.

ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು .

ನೀವು ಉಚಿತ ನಿಮಿಷವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಾಗ, ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಕನಸು ಕಾಣಲು ಅವರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.

ನಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ದೊಡ್ಡ ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆದಿರುವ ಬಿಳಿ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳೋಣ. ಅಕ್ಷರಗಳು ನೀಲಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ಬಂದವು ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ ... ಮತ್ತು ಈಗ ಅವು ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಈಗ ಅವು ಹಸಿರು. ಅವು ಹಸಿರು ಬಣ್ಣದ್ದಾಗಿರಬಹುದು, ಆದರೆ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಗುಲಾಬಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು ಮತ್ತು ಈಗ ಹಳದಿ ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು.

ಈಗ ಕೇಳಿ: ಯಾರೋ ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ಕರೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅದು ಯಾರ ಧ್ವನಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ, ಆದರೆ ಯಾರಿಗೂ ಹೇಳಬೇಡಿ, ಶಾಂತವಾಗಿ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಿ. ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲೂ ಸಂಗೀತ ನುಡಿಸುತ್ತಿರುವಾಗ ಯಾರಾದರೂ ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ಜಪಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಕೇಳೋಣ!

ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತೇವೆ. ಏನನ್ನಿಸುತ್ತದೆ? ಮೃದು? ಒರಟು? ಬೆಚ್ಚಗೆ? ತುಪ್ಪುಳಿನಂತಿರುವ? ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರ ಹೆಸರುಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ.

ಈಗ ನಾವು ನಿಮ್ಮ ಹೆಸರನ್ನು ರುಚಿ ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಇದು ಸಿಹಿಯಾಗಿದೆಯೇ? ಅಥವಾ ಬಹುಶಃ ಹುಳಿ ಜೊತೆ? ಐಸ್ ಕ್ರೀಮ್ ನಂತಹ ಶೀತ ಅಥವಾ ಬೆಚ್ಚಗಿರುತ್ತದೆಯೇ?

ನಮ್ಮ ಹೆಸರು ಬಣ್ಣ, ರುಚಿ, ವಾಸನೆ ಮತ್ತು ಏನನ್ನಾದರೂ ಅನುಭವಿಸಬಹುದು ಎಂದು ನಾವು ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

ಈಗ ಕಣ್ಣು ತೆರೆಯೋಣ. ಆದರೆ ಆಟ ಇನ್ನೂ ಮುಗಿದಿಲ್ಲ.

ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಅವನ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಅವನು ನೋಡಿದ, ಕೇಳಿದ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಸಿದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಕೇಳಿ. ಅವನಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಕೆಲಸವನ್ನು ನೆನಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವನನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲು ಮರೆಯದಿರಿ: "ಎಷ್ಟು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ!", "ವಾವ್!", "ನಿಮಗೆ ಅಂತಹ ಅದ್ಭುತ ಹೆಸರು ಇದೆ ಎಂದು ನಾನು ಎಂದಿಗೂ ಯೋಚಿಸಿರಲಿಲ್ಲ!"

ಕಥೆ ಮುಗಿಯಿತು. ನಾವು ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೆಸರನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಹೆಸರಿನ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವವರೆಗೆ ಮಗು ತನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು. ಮಗು ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಿ. ಆದರೆ ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ವಿಳಂಬ ಮಾಡಬೇಡಿ. ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಮುಗಿಸಲು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ಎಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯಬೇಕೆಂದು ನೀವೇ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತೀರಿ - ನಿಧಾನವಾದ ಮಗುವಿಗೆ ಇಪ್ಪತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಆದರೆ ಯದ್ವಾತದ್ವಾ ಮಗು ಐದು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ.

ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ ಸಿದ್ಧವಾಗಿದೆ. ಕೆಲವು ವಿವರಗಳ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಅವನು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದನ್ನು ಮಗು ವಿವರಿಸಲಿ. ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಅವನಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ: "ಇದು ಏನು ಚಿತ್ರಿಸಲಾಗಿದೆ? ಮತ್ತು ಇದು? ನೀವು ಇದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಏಕೆ ಚಿತ್ರಿಸಿದ್ದೀರಿ?"

ಈಗ ಆಟ ಮುಗಿದಿದೆ, ನೀವು ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಅದರ ಸಾರ ಏನೆಂದು ನೀವು ಬಹುಶಃ ಊಹಿಸಿರಬಹುದು. ನಾವು ಮಗುವನ್ನು ಅವನ ಎಲ್ಲಾ ಇಂದ್ರಿಯಗಳ ಮೂಲಕ ತೆಗೆದುಕೊಂಡೆವು: ದೃಷ್ಟಿ, ರುಚಿ, ವಾಸನೆ, ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಮಾತು ಎರಡರಲ್ಲೂ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಬಲವಂತವಾಗಿ. ಹೀಗಾಗಿ, ಮೆದುಳಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರದೇಶಗಳು ಆಟದಲ್ಲಿ ಪಾಲ್ಗೊಳ್ಳಬೇಕಾಯಿತು.

ಈಗ ನೀವು ಅದೇ ತತ್ತ್ವದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ಇತರ ಆಟಗಳೊಂದಿಗೆ ಬರಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ: " ಹೂವಿನ ಹೆಸರು"- ನಾವು ಅದರ ಹೆಸರಿನಿಂದ ಕರೆಯಬಹುದಾದ ಹೂವನ್ನು ಎಳೆಯಿರಿ; ನಾನು ವಯಸ್ಕನಾಗಿದ್ದೇನೆ"- ನಾವು ವಯಸ್ಕರಾಗಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಸೆಳೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇವೆ (ನಾನು ಹೇಗೆ ಉಡುಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಹೇಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾನು ಹೇಗೆ ನಡೆಯುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ಹೀಗೆ); " ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಉಡುಗೊರೆ "- ಮಗು ತನ್ನ ಸ್ನೇಹಿತರಿಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಉಡುಗೊರೆಗಳನ್ನು ನೀಡಲಿ, ಮತ್ತು ಅವರು ಹೇಗೆ ಕಾಣುತ್ತಾರೆ, ವಾಸನೆ ಮತ್ತು ಅನಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸಿ.

ನೀವು ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಜಾಮ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಿಲುಕಿಕೊಂಡಿದ್ದೀರಿ, ಸುದೀರ್ಘ ರೈಲು ಸವಾರಿಯಲ್ಲಿ, ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವೈದ್ಯರ ಬಳಿ ಬೇಸರಗೊಂಡಿದ್ದೀರಿ - ಸೂಚಿಸಿದ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಿ. ಮಗು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೊರಗುವುದಿಲ್ಲ: "ನನಗೆ ಬೇಸರವಾಗಿದೆ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಾನು ಯಾವಾಗ ...", ಮತ್ತು ಪೋಷಕರ ಹೃದಯವು ಸಂತೋಷವಾಗುತ್ತದೆ - ಮಗು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ!

ನಾವು ನಿಮಗೆ ಮತ್ತೊಂದು ದೃಶ್ಯೀಕರಣ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇವೆ " ಮೆಮೊರಿಯಿಂದ ಒತ್ತಡದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅಳಿಸುವುದು ".

ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಲು, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಪಡೆಯಲು ಮತ್ತು ಕಣ್ಣು ಮುಚ್ಚಲು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಅವನು ಅವನ ಮುಂದೆ ಖಾಲಿ ಆಲ್ಬಮ್ ಶೀಟ್, ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಮತ್ತು ಎರೇಸರ್ ಅನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಿ. ಮರೆತುಹೋಗಬೇಕಾದ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಸೆಳೆಯಲು ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಮುಂದೆ, ಮತ್ತೊಮ್ಮೆ ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ, ಎರೇಸರ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಅಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಹಾಳೆಯಿಂದ ಚಿತ್ರವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವವರೆಗೆ ನೀವು ಅಳಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ. ಇದರ ನಂತರ, ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಕು ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು: ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ಅದೇ ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಕಲ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ - ಚಿತ್ರವು ಕಣ್ಮರೆಯಾಗದಿದ್ದರೆ, ನೀವು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ಎರೇಸರ್ ಅನ್ನು ಮತ್ತೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಣ್ಮರೆಯಾಗುವವರೆಗೆ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಅಳಿಸಬೇಕು. ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಾಯಾಮವನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಲು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೂಲಕ, ನೀವು ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಿದಾಗ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಂಗೀತ ವಾದ್ಯವನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡಿದಾಗ ಅಥವಾ ಕೀಬೋರ್ಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡಿದಾಗ, ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಹಾಗಾಗಿ ಇದು ಕೂಡ ಒಂದು ರೀತಿಯ ತರಬೇತಿಯೇ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಾಬಲ್ಯದ ಕೈಯಿಂದ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಹ ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಆ. ಬಲಗೈಯವರು ಎಡಗೈಯವರ ಜೀವನವನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಎಡಗೈಯವರು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಬಲಗೈಯವರಾಗಬಹುದು. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿರುವ ಬ್ರಷ್‌ನಿಂದ ಹಲ್ಲುಜ್ಜಿದರೆ, ನಿಯತಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಅದನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಬಲಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಬಲಗೈಯಿಂದ ನೀವು ಬರೆಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಪೆನ್ ಅನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಎಡಕ್ಕೆ ಬದಲಾಯಿಸಿ. ಇದು ಉಪಯುಕ್ತ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ವಿನೋದವೂ ಆಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಅಂತಹ ತರಬೇತಿಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಬರಲು ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ.

5. ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವಾಗ, ಪದಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಜೋರಾಗಿ ಹೇಳಬೇಕು.

ಮೆದುಳಿನ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಬಹುದು.

ಮೆದುಳು ಮಾನವ ದೇಹವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಗವಾಗಿದೆ. ಅದರ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಜನರು ನೋಡಲು, ಕೇಳಲು, ನಡೆಯಲು, ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು, ಪರಸ್ಪರ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲು, ಅನುಭವಿಸಲು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮಾನವರಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ. ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಏನು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಮೊದಲು, ನೀವು 9 ನೇ ತರಗತಿಯ ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು: ಮೆದುಳು ಏನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಮೆದುಳಿನ ರಚನೆ

ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಅಂಗದ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿಯು ಸರಿಸುಮಾರು 1400 ಗ್ರಾಂ. ಇದು ತಲೆಬುರುಡೆಯ ಕುಳಿಯಲ್ಲಿದೆ, ಪೊರೆಗಳಿಂದ (ಮೃದುವಾದ, ಗಟ್ಟಿಯಾದ, ಅರಾಕ್ನಾಯಿಡ್) ಮೇಲೆ ಮುಚ್ಚಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಾವು 3 ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು: ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು, ಸೆರೆಬೆಲ್ಲಮ್, ಕಾಂಡ. ಮೆದುಳಿನ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ನರಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತವೆ; ಅವು ದೃಷ್ಟಿ, ಶ್ರವಣ, ಮಾತು ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ. ಸಮತೋಲನವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುತ್ತದೆ; ಕಾಂಡವು ಉಸಿರಾಟ ಮತ್ತು ಹೃದಯ ಬಡಿತವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಕೇಂದ್ರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ! ಪುರುಷರಲ್ಲಿ ಮೆದುಳು ತನ್ನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು 25 ನೇ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಮಹಿಳೆಯರಲ್ಲಿ 15 ವರ್ಷಕ್ಕೆ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ!

ನಡುವೆ ರೇಖಾಂಶದ ಸ್ಲಾಟ್ ಇದೆ, ಅದರ ಆಳದಲ್ಲಿ ಅದು ಇದೆ. ಎರಡನೆಯದು ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರರ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಾಠಗಳಿಂದ, ಪ್ರತಿ ಗೋಳಾರ್ಧವು ದೇಹದ ಎದುರು ಭಾಗವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹಲವರು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ. ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ದೇಹದ ಬಲ ಅರ್ಧಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಇದು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ.

ಮೆದುಳು 4 ಹಾಲೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ನಾವು ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಳಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ). ಹಾಲೆಗಳನ್ನು ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಚಡಿಗಳಿಂದ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸಿಲ್ವಿಯನ್, ರೊಲಾಂಡೋವ್ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಿಯೆಟೊ-ಆಕ್ಸಿಪಿಟಲ್. ಚಡಿಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಮೆದುಳು ಅನೇಕ ಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಅದು ಏನೆಂದು ತಿಳಿಯಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ: ರೂಪಗಳು, ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಅದು ಏಕೆ ಬೇಕು: ಮೆದುಳಿನ ಭಾಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ, ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಕಾರಣಗಳು.

ಮೆದುಳಿನ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸ್ವತಃ ಬೂದು (ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್) ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬೂದುಬಣ್ಣವು ನರಕೋಶಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಮೆದುಳಿನ ಮೇಲ್ಭಾಗದ ರೇಖೆಗಳು. ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ನ ದಪ್ಪವು ಸರಿಸುಮಾರು 3 ಮಿಮೀ, ಮತ್ತು ನ್ಯೂರಾನ್ಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಸುಮಾರು 18 ಶತಕೋಟಿ. ಬಿಳಿ ಮ್ಯಾಟರ್ ಮೆದುಳಿನ ಉಳಿದ ಭಾಗವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು (ನ್ಯೂರೋಸೈಟ್ ಫೈಬರ್ಗಳು). ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಜೀವನವನ್ನು ನಿದ್ರೆಯಿಂದ ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಆಗಿದೆ.

ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಕಾರ್ಯಗಳು

ದೊಡ್ಡ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ನರಮಂಡಲದ ಇತರ ಘಟಕಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ; ಅವು ಸಬ್ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ರಚನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಒಂದು ಗೋಳಾರ್ಧವು ಹಾನಿಗೊಳಗಾದರೆ, ಇತರವು ಮೊದಲನೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಭಾಗಶಃ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಇದು ಚಲನೆಗಳು, ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ನರಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಂವೇದನಾ ಅಂಗಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಗೆ ಜಂಟಿ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ (ದೃಷ್ಟಿ, ಶ್ರವಣ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ ವಲಯಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅವು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಏನನ್ನಾದರೂ ಹೇಳಲು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೊದಲು ಯೋಚಿಸಬೇಕು, ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಬೇಕು, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ ಮಾಡಬೇಕು. ಸಂಭಾಷಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಜನರು ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ (ದುಃಖ, ಸಂತೋಷ, ಆತಂಕ, ನಗು), ಗೆಸ್ಚರ್, ಅಂದರೆ, ತಮ್ಮ ಕೈಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ. ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್, ಸಬ್ಕಾರ್ಟಿಕಲ್ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯಸ್ಗಳು, ಕಪಾಲ ಮತ್ತು ಬೆನ್ನುಮೂಳೆಯ ನರಗಳ ಹಲವಾರು ವಲಯಗಳ ಸಂಘಟಿತ ಕೆಲಸದಿಂದ ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಮೆದುಳಿನ ವಿವಿಧ ಹಾಲೆಗಳು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿವೆ?

ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ! ಮಾನವ ಮಿದುಳಿನ ಅರ್ಧಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ!

ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಮುಂಭಾಗದ ಹಾಲೆ

ಚಲನೆಯ ಜವಾಬ್ದಾರಿ, ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ಚಿಂತನೆ. - ಇದು ಭಾವನೆಗಳು, ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಮೆದುಳಿನ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.

ಮೋಟಾರ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್

ದೇಹದ ಬಲ ಅರ್ಧದ ಸ್ಟ್ರೈಟೆಡ್ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆ, ನಿಖರವಾದ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ನೆಲದ ಮೇಲಿನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರಿ. ಆಂತರಿಕ ಅಂಗಗಳಿಂದ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಈ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ. ಇದು ಹಾನಿಗೊಳಗಾದಾಗ, ಅಟಾಕ್ಸಿಯಾ, ಅಂಗಗಳ ಪರೆಸಿಸ್ ಮತ್ತು ಹೃದಯ, ರಕ್ತನಾಳಗಳು ಮತ್ತು ಉಸಿರಾಟದ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಅಡಚಣೆಗಳು ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ. ಕೆಳಗಿನ ಚಿತ್ರವು ಅಂಗಗಳು ಮತ್ತು ದೇಹದ ಭಾಗಗಳ ಪ್ರೀಸೆಂಟ್ರಲ್ ಗೈರಸ್‌ಗೆ ಸಾಮಯಿಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ಪೀಚ್ ಮೋಟಾರ್ ಪ್ರದೇಶ

ಸಂಕೀರ್ಣ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲು ಮುಖದ ಸ್ನಾಯುಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಇದು ಮಾತಿನ ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ಬಲಗೈ ಜನರಲ್ಲಿ, ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ಭಾಷಣ ಮೋಟಾರು ಪ್ರದೇಶವು ಬಲಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ವಲಯವು ನಾಶವಾದಾಗ, ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ, ಆದರೆ ಪದಗಳಿಲ್ಲದೆ ಕಿರುಚಬಹುದು ಅಥವಾ ಹಾಡಬಹುದು. ಸ್ವತಃ ಓದುವುದು ಮತ್ತು ಆಲೋಚನೆಗಳ ಸೂತ್ರೀಕರಣವೂ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಬಳಲುತ್ತಿಲ್ಲ.

ಪ್ಯಾರಿಯಲ್ ಲೋಬ್

ಚರ್ಮ, ಸ್ನಾಯುಗಳು ಮತ್ತು ಕೀಲುಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯ ವಲಯವು ಇಲ್ಲಿಯೇ ಇದೆ. ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ತೋಳುಗಳು, ಕಾಲುಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂಡಗಳ ಚರ್ಮದ ಗ್ರಾಹಕಗಳಿಂದ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ. ಈ ಪ್ರದೇಶವು ಹಾನಿಗೊಳಗಾದರೆ, ಚರ್ಮದ ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯು ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ. ಸ್ಪರ್ಶದ ಅರ್ಥವು ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ, ಬಲ ತುದಿಗಳಲ್ಲಿ ತಾಪಮಾನ ಮತ್ತು ನೋವಿನ ಗ್ರಹಿಕೆ, ಹಾಗೆಯೇ ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಮುಂಡವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.

ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಹಾಲೆ

ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ವಲಯವು ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ವೆಸ್ಟಿಬುಲರ್ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ವಲಯವು ನಾಶವಾದಾಗ, ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕಿವುಡುತನ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಎಡ ಕಿವಿಯಲ್ಲಿ ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಚಲನೆಗಳು ತಪ್ಪಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಡೆಯುವಾಗ ದಿಗ್ಭ್ರಮೆಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ (ನೋಡಿ). ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿ ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಭಾಷಣ ಕೇಂದ್ರವಿದೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಜನರು ಸಂಬೋಧಿಸಿದ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮದೇ ಆದದನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ.

ರುಚಿ ಮತ್ತು ವಾಸನೆಯ ಪ್ರದೇಶವು ಹೊಟ್ಟೆ, ಕರುಳು, ಮೂತ್ರಪಿಂಡಗಳು, ಮೂತ್ರಕೋಶ ಮತ್ತು ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಒಟ್ಟಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಆಕ್ಸಿಪಿಟಲ್ ಲೋಬ್ - ದೃಶ್ಯ ಪ್ರದೇಶ

ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ನಾರುಗಳಂತೆ ಮೆದುಳಿನ ತಳದಲ್ಲಿರುವ ದೃಶ್ಯ ನಾರುಗಳು ಸಹ ದಾಟುತ್ತವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಕಣ್ಣುಗಳ ಎರಡೂ ರೆಟಿನಾಗಳಿಂದ ಪ್ರಚೋದನೆಗಳು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದ ದೃಶ್ಯ ಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಈ ವಲಯವು ಹಾನಿಗೊಳಗಾದರೆ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಕುರುಡುತನವು ಸಂಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ರೆಟಿನಾದ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಾತ್ರ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ.

ಮೆದುಳಿನ ಆಕ್ಸಿಪಿಟಲ್ ಭಾಗವು ದೃಶ್ಯ ಭಾಷಣ ಕೇಂದ್ರಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ, ಲಿಖಿತ ಅಕ್ಷರಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಆದ್ದರಿಂದ ಜನರು ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಬಹುದು. ವರ್ತನೆ, ಸ್ಮರಣೆ, ​​ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾದ ಮೆದುಳಿನ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧ ಮತ್ತು ಬಲ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ

ಈಗಾಗಲೇ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದಂತೆ, ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಭಾಷಣ, ದೃಶ್ಯ, ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಮತ್ತು ಇತರ ವಲಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಹಾಗಾದರೆ ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು? ಇದು ದೇಹದ ವಿರುದ್ಧ ಭಾಗಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿದೆಯೇ? ಖಂಡಿತ ಇಲ್ಲ!

ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು:

1. ತರ್ಕ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಚಿಂತನೆ.
2. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಗಣಿತ, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರ.
3. ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಹಂತ-ಹಂತದ ಪರಿಹಾರಗಳು.
4. ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
5. ಸ್ಪಷ್ಟ ಸತ್ಯಗಳು, ವಾದಗಳು, ಅನಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿ ಇಲ್ಲದೆ.
6. ವಿದೇಶಿ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಸುವುದು, ಭಾಷಣವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.

ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯಗಳು, ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ.

ಅದು ಏನೆಂದು ತಿಳಿಯಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ: ಮಾನವ ದೇಹದಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರ, ಅಪಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು.

ಎಲ್ಲದರ ಬಗ್ಗೆ: ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರದಿಂದ ರೋಗಗಳವರೆಗೆ.

ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಯಾವುದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ?

1. ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ, ಕಲ್ಪನೆ, ಭಾವನೆಗಳು.
2. ಗ್ರಹಿಕೆ, ಸಂಗೀತ, ಕಲಾತ್ಮಕತೆ.
3. ಫ್ಯಾಂಟಸಿ, ಗಾಢ ಬಣ್ಣಗಳು, ಕನಸು ಕಾಣುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
4. ವಿವರಣೆಯಿಂದ ಚಿತ್ರವನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಅತೀಂದ್ರಿಯತೆ ಮತ್ತು ಒಗಟುಗಳಿಗೆ ಉತ್ಸಾಹ.

ಪ್ರಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು?

ಬಲಗೈಯವರು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಎಡಗೈಯವರು ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆಂದು ಅವರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸತ್ಯವಲ್ಲ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಎಡಗೈಯಿಂದ ಬರೆಯಬಹುದು, ಆದರೆ ಹುಟ್ಟಿದ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ಸಂದೇಹವಾದಿ, ತರ್ಕಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಕನಾಗಬಹುದು, ಚಿತ್ರಕಲೆ, ಸಂಗೀತದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅತೀಂದ್ರಿಯತೆಯನ್ನು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ. ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಯಾವ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳುವುದು ಕಷ್ಟ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವೆರಡೂ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

ಮಾನವನ ಮೆದುಳು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗದ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿದೆ. ಹೊಸ ಆಧುನಿಕ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಧಾನಗಳ ಪರಿಚಯದ ಯುಗದಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ, ಮೆದುಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗಿಲ್ಲ. ಮೆದುಳನ್ನು ಗೋಳಾರ್ಧದ 2 ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಗುಂಪಿನ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

ಮೆದುಳಿನ ಬಗ್ಗೆ ಅನೇಕ ಸಾಬೀತಾದ ಸಂಗತಿಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಇಲ್ಲಿವೆ:

• ನರಕೋಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ (ನರ ​​ಕೋಶಗಳು) 85 ಶತಕೋಟಿ ತಲುಪುತ್ತದೆ
• ವಯಸ್ಕ ಮಾನವನ ಮೆದುಳಿನ ಸರಾಸರಿ ತೂಕ ಸುಮಾರು 1.4 ಕೆಜಿ, ಅಂದರೆ ಒಟ್ಟು ಮಾನವ ತೂಕದ ಸುಮಾರು 2-3%
• ಇತ್ತೀಚಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಬೀತಾಗಿರುವಂತೆ ಮೆದುಳಿನ ಗಾತ್ರವು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವುದಿಲ್ಲ

ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ, ನಾವು ಪ್ರತಿ ಗೋಳಾರ್ಧದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರವಾದ ನೋಟವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ.

ಕೆಳಗಿನ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಕಾರ್ಯಗಳು:

• ಮೌಖಿಕ (ಮೌಖಿಕ) ಭಾಷಣವನ್ನು ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ
• ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ನೀವು 3, 4 ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದಿರುವ ಬಹಳಷ್ಟು ಜನರನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಬಹುದು ಮತ್ತು ಅವರಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಕಷ್ಟಕರವಲ್ಲ. ಹೊಸ ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವ ಕಾರಣ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿದೆ
• ಉತ್ತಮ ಭಾಷಾ ಸ್ಮರಣೀಯತೆಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯು ನಮ್ಮ ಸ್ಮರಣೆಯ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದೆ, ಇದು ದಿನಾಂಕಗಳು, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು, ಘಟನೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಉತ್ತಮ ಸ್ಮರಣೆ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಗೋಳಾರ್ಧದಲ್ಲಿ, ಜನರು ವಿಶ್ಲೇಷಕರು, ಶಿಕ್ಷಕರು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಆದ್ದರಿಂದ ಮಾತನಾಡಲು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಠ್ಯವು ಇರುವ ನಿಖರವಾದ ಪುಟವನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ
• ಭಾಷಣ ಕಾರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಎಡಭಾಗವು ಹೆಚ್ಚು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದುತ್ತದೆ, ಮಗುವಿನ ಸರಿಯಾದ ಭಾಷಣ ರಚನೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.
• ಅನುಕ್ರಮ (ತಾರ್ಕಿಕ) ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ
• ವಾಸ್ತವದ ಉನ್ನತ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ. ಅಂದರೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕೆಂಪು ಕೆಂಪು, ನೀಲಿ, ನೀಲಿ ಬಣ್ಣದಲ್ಲಿ ಉಳಿಯುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ರೂಪಕ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಬಳಕೆಯು ಮಾನವರ ಲಕ್ಷಣವಲ್ಲ.
• ತಾರ್ಕಿಕ ನಂಬಿಕೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅಂದರೆ, ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹೋಲಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮುಂದಾಗುತ್ತಾನೆ, ಇದು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಪರೇಟಿವ್ ವೃತ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.
• ದೇಹದ ಬಲಭಾಗವನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ

ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಫೋಟಕ ಪಾತ್ರ ಮತ್ತು ಹೊಸ ಮಾಹಿತಿಯ ಹುಡುಕಾಟ ಮತ್ತು ಸ್ವಾಧೀನದ ನಿಯಂತ್ರಣದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ಮೆದುಳಿನ ಈ ಭಾಗವು ಬಹಿಷ್ಕಾರವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಮಾನವರಿಗೆ ಯಾವುದೇ ಪ್ರಯೋಜನವಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ಮೆದುಳಿನ "ಸತ್ತ" ಮತ್ತು ಅನಗತ್ಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವಾದಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಕೆಲವು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಅದರ ನಿಷ್ಪ್ರಯೋಜಕತೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ ಅರ್ಧಗೋಳವನ್ನು ಸರಳವಾಗಿ ತೆಗೆದುಹಾಕಿದರು.

ಕ್ರಮೇಣ, ಬಲಭಾಗದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯು ಹೆಚ್ಚಾಯಿತು ಮತ್ತು ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಅದು ಎಡ ಭಾಗದಂತೆಯೇ ಅದೇ ಬಲವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಕ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ. ಇದು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕಾರ್ಯಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿವೆ:

• ಅಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ, ಅಂದರೆ, ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮೌಖಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಚಿತ್ರಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
• ದೃಶ್ಯ-ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಗ್ರಹಿಕೆಯಿಂದ ಗುಣಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಭೂಪ್ರದೇಶವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ
• ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ. ಈ ಕಾರ್ಯವು ನೇರವಾಗಿ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸದಿದ್ದರೂ, ಬಲಭಾಗದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಎಡಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಾರ್ಹ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರುತ್ತದೆ.
• ರೂಪಕಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆ. ಅಂದರೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ರೂಪಕದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದರೆ, ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಅವನು ಏನು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾನೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ.
• ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಪ್ರವೃತ್ತಿ. ಈ ಭಾಗದ ಪ್ರಧಾನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಗೀತಗಾರರು, ಬರಹಗಾರರು ಇತ್ಯಾದಿಯಾಗುತ್ತಾರೆ.
• ಸಮಾನಾಂತರ ಮಾಹಿತಿ ಸಂಸ್ಕರಣೆ. ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಡೇಟಾದ ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಒಳಬರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕ ಅನುಕ್ರಮದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಸ್ಕರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ
• ದೇಹದ ಎಡಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮೋಟಾರ್ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ

ಬಲಭಾಗದಲ್ಲಿರುವ ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಒತ್ತಡದ ಸಂದರ್ಭಗಳು, ಭಾವನೆಗಳಿಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅಜ್ಞಾತವಾದದ್ದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದಕ್ಕೆ ಸಹ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಪರೀಕ್ಷೆ

ಈ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಹಲವಾರು ಸತತ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ನಂತರ ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಅಥವಾ ಎಡಭಾಗದ ಬಲವಾದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಳಗಿನದನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ:

1. ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಂಖ್ಯೆ 1

ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ನಿಮ್ಮ ಮುಂದೆ ಒಟ್ಟಿಗೆ ತರಬೇಕು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ದಾಟಬೇಕು. ನಿಮ್ಮ ಹೆಬ್ಬೆರಳುಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಮತ್ತು ಯಾವ ಬೆರಳು ಎತ್ತರವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಿರಿ.

1. ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಂಖ್ಯೆ 2

ಒಂದು ತುಂಡು ಕಾಗದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ರಂಧ್ರವನ್ನು ಕೊರೆಯಿರಿ, ಆದರೆ ಅದು ಸಾಕಷ್ಟು ದೊಡ್ಡದಾಗಿರಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ನೀವು ಈ ರಂಧ್ರದ ಮೂಲಕ ನೋಡಿದಾಗ ನೀವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. ಮೊದಲಿಗೆ, ಎರಡೂ ಕಣ್ಣುಗಳಿಂದ ಅದರ ಮೂಲಕ ನೋಡಿ. ಮುಂದೆ, ಪ್ರತಿ ಕಣ್ಣಿನಿಂದ ಪ್ರತಿಯಾಗಿ ನೋಡಿ, ಮತ್ತು ನೀವು ಒಂದು ಕಣ್ಣನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ, ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಮುಚ್ಚಬೇಕು.

ರಂಧ್ರದ ಮೂಲಕ ನೋಡುವಾಗ ನೀವು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾವುದೇ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವಾಗ ಅದು ಸ್ವಲ್ಪಮಟ್ಟಿಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ. ಯಾವ ಕಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಳಾಂತರ ಸಂಭವಿಸಿದೆ ಎಂದು ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ಬರೆಯಿರಿ.

1. ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಂಖ್ಯೆ 3

ಎದೆಯ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ತೋಳುಗಳನ್ನು ದಾಟಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ಬರೆಯಿರಿ, ಅದು ಹೆಚ್ಚಿನದಾಗಿದೆ.

1. ವ್ಯಾಯಾಮ ಸಂಖ್ಯೆ 4

ನಿಮ್ಮ ಕೈಗಳನ್ನು ಒಂದೆರಡು ಬಾರಿ ಚಪ್ಪಾಳೆ ತಟ್ಟಿ ಮತ್ತು ಕಾಗದದ ತುಂಡು ಮೇಲೆ ಬರೆಯಿರಿ, ಯಾವ ಕೈ ಪ್ರಬಲವಾಗಿದೆ, ಅಂದರೆ, ಯಾವ ಅಂಗೈ ಇನ್ನೊಂದನ್ನು ಆವರಿಸುತ್ತದೆ.

ಈಗ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಸಮಯ. ಪ್ರತಿ ವ್ಯಾಯಾಮಕ್ಕೆ ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಬಲವಾದ ಕೈ P - ಬಲಗೈ, L - ಎಡಗೈಯನ್ನು ಆರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಕೆಳಗಿನ ಫಲಿತಾಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ:

• PPPP - ನೀವು ಯಾವುದನ್ನೂ ಬದಲಾಯಿಸಲು ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ನೀವು ಅನುಸರಿಸುವ ಕೆಲವು ಸ್ಟೀರಿಯೊಟೈಪ್‌ಗಳಿವೆ
• PPPL - ಯಾವುದೇ ಸಮಸ್ಯೆ ಅಥವಾ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಯದ ಕೊರತೆ
• PPLP - ಉನ್ನತ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕತೆ
• ಪಿಪಿಎಲ್ಎಲ್ - ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇತರರ ಕಡೆಗೆ ಸೌಮ್ಯತೆ ಇರುತ್ತದೆ
• PLPP - ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಪೂರ್ವಭಾವಿ, ಯಾವುದೇ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ಮಾಡುವಾಗ ಹೆಚ್ಚಿನ ಎಚ್ಚರಿಕೆ
• PLPL - ಇತರರ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ, ನೀವು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕುಶಲತೆಯಿಂದ ವರ್ತಿಸುತ್ತೀರಿ
• LPPP - ಅತಿ ಹೆಚ್ಚು ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ

ತೀರ್ಮಾನ

ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಜನರು ಎಡಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೂ ಸಹ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಅವರ ಕೆಲಸವು ಯಾವಾಗಲೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ವಾಸ್ತವದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೆದುಳಿನ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಒಂದು ಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿರಬಾರದು ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದು ಯಾವುದೇ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಗವು ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಗೆ ಕಾರಣವಾದ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಏನಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೀವು ನೋಡಿದರೂ ಸಹ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಯ ತಾರ್ಕಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ಎಡಪಂಥೀಯರ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯು ಅದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಸಾಮಾಜಿಕತೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ನಷ್ಟಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಮಾನವನ ಮಿದುಳಿನ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ ನಮ್ಮ ಜೀವನವು ತಾರ್ಕಿಕ, ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಮಾನವಾದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಪೂರ್ಣ ಚಿತ್ರವಾಗಿ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

ಶೋಶಿನಾ ವೆರಾ ನಿಕೋಲೇವ್ನಾ

ಚಿಕಿತ್ಸಕ, ಶಿಕ್ಷಣ: ಉತ್ತರ ವೈದ್ಯಕೀಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ. ಕೆಲಸದ ಅನುಭವ 10 ವರ್ಷಗಳು.

ಬರೆದ ಲೇಖನಗಳು

ಮೆದುಳು ದೇಹದ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಗವಾಗಿದೆ, ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಏನು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಏನು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ.

ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಸಂವೇದನಾ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ, ಅದರೊಂದಿಗೆ ಅವನು ಹೊರಗಿನ ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ:

• ಕೇಳಿ;
• ದೃಷ್ಟಿ;
• ವಾಸನೆಯ ಗ್ರಹಿಕೆ;
• ರುಚಿ ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಶ ಸಂವೇದನೆಗಳ ಮೂಲಕ ಅವನು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ.

ಮತ್ತು ಈ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಸ್ಕರಣೆಯನ್ನು ಮೆದುಳಿನಿಂದ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಇದನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು:

• ಯೋಜನೆ ಕ್ರಮ;
• ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು;
• ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ;
• ಭಾವನೆಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು;
• ಗಮನ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ;
• ಚಿಂತನೆ (ಅತ್ಯುನ್ನತ ಕಾರ್ಯ).

ಮೆದುಳಿನ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ರಚನೆಗಳಲ್ಲ. ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಕಾರ್ಪಸ್ ಕ್ಯಾಲೋಸಮ್ನೊಂದಿಗೆ ಅಂತರವಿದೆ. ಇದು ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಸುಸಂಘಟಿತ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ದೇಹದ ಒಂದು ಬದಿಯಲ್ಲಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಚಲನೆಗಳು ಮೆದುಳಿನ ವಿರುದ್ಧ ಭಾಗದಿಂದ ನಿಯಂತ್ರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತನ್ನ ಬಲಗೈಯಿಂದ ಚಲನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರೆ, ಅದು ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದರ್ಥ. ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯು (ಮೆದುಳಿನಲ್ಲಿ ರಕ್ತಪರಿಚಲನಾ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ) ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಲ್ಲಿ, ಪೀಡಿತ ಪ್ರದೇಶಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿರುವ ದೇಹದ ಭಾಗವು ಪಾರ್ಶ್ವವಾಯುವಿಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತದೆ.

ಮೆದುಳು ಎರಡು ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ - ಬೂದು ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಮ್ಯಾಟರ್. , ಅದರ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯಾಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಬಿಳಿ ಎರಡೂ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಸಂಘಟಿತ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡುವ ಅನೇಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ನರ ನಾರುಗಳು. ಮಾನವರಲ್ಲಿ 6 ವರ್ಷಕ್ಕಿಂತ ಮುಂಚೆಯೇ ಬೂದು ದ್ರವ್ಯವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಎಡ ಅರ್ಧದ ಕಾರ್ಯಗಳು

ಮೆದುಳು ಎರಡು ಅರ್ಧಗೋಳಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಆವಿಷ್ಕಾರವನ್ನು ಅಮೇರಿಕನ್ ನರಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕರಾದ ಬೋಗೆನ್, ವೋಗೆಲ್ ಮತ್ತು ನ್ಯೂರೋಸೈಕಾಲಜಿಸ್ಟ್ ಸ್ಪೆರ್ರಿ ಅವರು ಒಂದು ಶತಮಾನದ ಹಿಂದೆಯೇ ಮಾಡಿದರು.

ಸಂವಹನದ ಸಾಧನವಾಗಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಕ್ಕೆ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. ಇದು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ:

• ಭಾಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ (ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ನಿರ್ಮಾಣ, ಶಬ್ದಕೋಶ);
• ದೃಷ್ಟಿ ಅಂಗಗಳ ಮೂಲಕ ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
• ಬರೆಯುವಾಗ ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಳಕೆ;
• ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿ.

ಮನುಷ್ಯನು ಇಡೀ ಪ್ರಾಣಿ ಪ್ರಪಂಚದಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತಾನೆ, ಅವನು ಯೋಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ಏಕೈಕ ವ್ಯಕ್ತಿ, ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವೂ ಸಹ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ.

ಮೆದುಳಿನ ಈ ಭಾಗವು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಸಹ ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ. ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುತ್ತದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅವುಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸಬಲ್ಲದು.

ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಯೋಚಿಸಲು ಸಮರ್ಥನಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಮೆದುಳಿನ ಈ ಭಾಗವು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಪ್ರಮುಖ (ಪ್ರಾಬಲ್ಯ) ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಆದರೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸಿದಾಗ ಮಾತ್ರ ಇದು ನಿಜ:

• ಮಾತು;
• ಪತ್ರ;
• ಗಣಿತದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು;
• ದೇಹದ ಬಲ ಅರ್ಧದ ಚಲನೆ.

ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿ, ವಿಭಿನ್ನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಮೆದುಳಿನ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಗವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ಸರಿಯಾದ ಅರ್ಧ ಕಾರ್ಯಗಳು

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಆಲೋಚನಾ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಅರ್ಧದ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವೂ ಸಹ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದೆ. ಆದರೆ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದಿಂದ ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಹಾನಿಗೊಳಗಾದರೆ, ಅದನ್ನು ತೆಗೆದುಹಾಕಬಹುದು, ಇದು ಅನುಬಂಧದಂತೆಯೇ ಅದೇ ವೆಸ್ಟಿಜಿಯಲ್ ಅಂಗವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತದೆ.

ಎಡಗೈಯಲ್ಲಿ ಪೆನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದ ಮಗುವಿಗೆ ಮರು ತರಬೇತಿ ನೀಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಬಲಗೈಯಿಂದ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಒತ್ತಾಯಿಸಲಾಯಿತು.

ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ಬಲ ಹಾಲೆಯ ಅರ್ಹತೆಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಈ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಮತ್ತು ಅಂತಃಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಪಹಾಸ್ಯ ಮಾಡಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ಅದರ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸಲಾಯಿತು. ಇದು ಪುರಾಣವಲ್ಲದೆ ಬೇರೇನೂ ಅಲ್ಲ ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ.

ಇಂದು, ಪೆಟ್ಟಿಗೆಯ ಹೊರಗೆ ಯೋಚಿಸುವ ಜನರು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಯುತರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಸೃಜನಶೀಲ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಗಮನಾರ್ಹ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ಮನೋವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಎಡ-ಮಿದುಳು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಪುಸ್ತಕ ಮಳಿಗೆಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಕಲಿಯಬಹುದಾದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳ ಸಂಗ್ರಹಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು.

ಇದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಉದ್ಭವಿಸುತ್ತದೆ: ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದರೆ, ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿದ್ದರೆ, ಅವನಿಗೆ ಸರಿಯಾದದ್ದು ಏಕೆ ಬೇಕು? ಬಹುಶಃ ಅವನಿಗೆ ಇದು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲವೇ?

ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಮೆದುಳಿನ ಉಳಿದ ಭಾಗಗಳಿಗೆ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದಾರೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಣಿತಜ್ಞರು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ವಿರುದ್ಧ ಹಾಲೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಚಿಂತನೆಯ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಅದು ಬದಲಾಯಿತು. ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರು ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಣವು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಿಂಕ್ರೊನೈಸ್ ಮಾಡಲು ಎರಡೂ ಹಾಲೆಗಳ ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಪರಿಹಾರಗಳು, ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ನಾವೀನ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ.

ಆಲ್ಬರ್ಟ್ ಐನ್ಸ್ಟೈನ್ ಬಾಲ್ಯದಲ್ಲಿ ತಡವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಮತ್ತು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಇದರರ್ಥ ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅವನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿದೆ. ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಅವರು ಆಂತರಿಕ ಭಾಷಣದ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವುಗಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದರು. ಈ ವಿಶ್ವಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಗಣಿತವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಶಾಲಾ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ. ಆದರೆ ಅದೇನೇ ಇದ್ದರೂ, ಅವರು ವಿದ್ಯಾವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿಯಾದರು ಮತ್ತು ಭೌತಿಕ ಸಾಪೇಕ್ಷತಾ ಸಿದ್ಧಾಂತ, ಶಾಖ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಕ್ವಾಂಟಮ್ ಸಿದ್ಧಾಂತವನ್ನು ರಚಿಸಿದರು.

ಅವನ ಮೆದುಳಿನ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಮೆದುಳಿನ ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನರಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಈ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು ವಿಶ್ವ-ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಮಾನವೀಯತೆಗೆ ಉಪಯುಕ್ತ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳನ್ನು ನೀಡಲು ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು.

ಮೆದುಳಿನ ಬಲ ಗೋಳಾರ್ಧವು ಅಮೌಖಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸಲು ಕಾರಣವಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಚಿತ್ರಗಳು, ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ, ಬಲ ಹಾಲೆ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಅವನು ಹೀಗೆ ಗುರುತಿಸುತ್ತಾನೆ:

• ಜಾಗವನ್ನು ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತದೆ;
• ಸಂಗೀತಕ್ಕೆ ಕಿವಿ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಪ್ರತಿಭೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ;
• ಏನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಉಪವಿಭಾಗವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ;
• ಕನಸು ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆ, ಆವಿಷ್ಕಾರ, ಸಂಯೋಜನೆ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ;
• ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ಸೆಳೆಯಲು;
• ಹಲವಾರು ಮೂಲಗಳಿಂದ ಸಮಾನಾಂತರವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಈ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಜನರನ್ನು ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ, ಅಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲರನ್ನಾಗಿ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಮಗುವಿನ ಮೆದುಳು ವಯಸ್ಕರಿಗಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲವೂ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಾಗುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಇದು ಈಗಾಗಲೇ ರೂಪುಗೊಂಡ ಅಂಗವಾಗಿದೆ.

ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳು, ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಾಂತರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಪ್ರಮುಖ ಅವಧಿಗಳು 1 ರಿಂದ 4 ವರ್ಷಗಳು ಎಂದು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ನರಕೋಶಗಳ ರಚನೆಯ ದರವು ಪ್ರತಿ ಸೆಕೆಂಡಿಗೆ 700 ಆಗಿದೆ. ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ, ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಕ್ರಮೇಣ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ (ಆದ್ದರಿಂದ ವಯಸ್ಸಾದವರಲ್ಲಿ ಮರೆವು, ಅಜಾಗರೂಕತೆ ಮತ್ತು ನಿಧಾನ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು).

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಗು ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಪ್ರದೇಶಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ - ದೃಷ್ಟಿ ಮತ್ತು ವಿಚಾರಣೆ. ನಂತರ ಭಾಷಣಕ್ಕೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಅನೇಕ ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಗು ತನ್ನ ಉದ್ದೇಶಿತ ಗುರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಬೇಕೆಂದು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಮಗು ತಮ್ಮ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ತಕ್ಕಂತೆ ಜೀವಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅವರು ಮಕ್ಕಳ ಮಿದುಳುಗಳನ್ನು "ಮರುಉದ್ದೇಶಿಸಲು" ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಕಲಾವಿದ ಅಥವಾ ಗಣಿತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮೆದುಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ - ಇವು ಅವನ ಬೆರಳುಗಳು. ಚಿಕ್ಕ ಮಗುವಿಗೆ ವೇಗವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು, ಅವರು ಉತ್ತಮವಾದ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಎಡ ಮತ್ತು ಬಲ ಅರ್ಧಗೋಳಗಳ ಸಕ್ರಿಯ ಕೆಲಸವನ್ನು ಪಡೆಯಲು, ಅವರು ದಿನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಿತವಲ್ಲದ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸೆಳೆಯಲು ಇಷ್ಟಪಡುವವರು ಅದನ್ನು ಕನ್ನಡಿ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

ಮತ್ತೊಂದು ವ್ಯಾಯಾಮ "ರಿಂಗ್". ಇದನ್ನು ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮತ್ತು ತೋರು ಬೆರಳಿನಿಂದ ತಯಾರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಂತರ ಹೆಬ್ಬೆರಳು ಮಧ್ಯಮ, ಉಂಗುರ ಮತ್ತು ಸ್ವಲ್ಪ ಬೆರಳುಗಳಿಗೆ ಪರ್ಯಾಯವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಇದನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಬೇಗ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ಮೊದಲು ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ, ಮತ್ತು ನಂತರ ಎರಡೂ ಒಂದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ.

ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಯಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನೀವು ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಿರುದ್ಧ ಅಂಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ: ಎಡಗೈ ಬಲ ಕಾಲಿನೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿ. ನಿಮ್ಮ ಎಡಗೈಯಿಂದ ನಿಮ್ಮ ಬಲ ಕಿವಿಯನ್ನು ತಲುಪಬಹುದು, ನಂತರ ನಿಖರವಾಗಿ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಮಾಡಿ. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಕೈಯಿಂದ ದೈನಂದಿನ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ಇದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ:

• ಬಟ್ಟೆಗಳ ಮೇಲೆ ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ;
• ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಬರೆಯಿರಿ;
• ಗುಡಿಸಿ;
• ಧೂಳನ್ನು ಅಳಿಸಿಹಾಕು;
• ಕಟ್ಲರಿ ಬಳಸಿ.

ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಮೆದುಳಿನ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳ ಉತ್ಪಾದಕತೆ.

ನಿಖರವಾದ ವಿಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಬಯಸುವವರು ತಾರ್ಕಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮೂಲಕ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಹ ನೀವು ಗಮನಾರ್ಹ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದು.