ನಾಡೆಜ್ಡಾ ಆಂಟೊನೊವಾ
ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್-ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಕೆಲಸದ ಯೋಜನೆ. ವಿಜಯ ದಿನದ ವಾರ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ನೇರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು
ಸೋಮವಾರ
ಅರಿವು
ಜಗತ್ತು
ಹೀರೋ ಸಿಟಿ ಮಾಸ್ಕೋ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾಸ್ಕೋದ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ದೇಶದ ಎಲ್ಲಾ ನಾಗರಿಕರ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಸಾಧನೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು. (ಎಲ್. ಇ. ಒಸಿಪೋವಾ ಪು. 82)
“ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಕಥೆ-ಸಂವಾದ ವಿಜಯ»
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ತಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಮಾಸ್ಕೋದಲ್ಲಿ ಯಾವ ಸ್ಮಾರಕಗಳು ನಮಗೆ ವೀರರನ್ನು ನೆನಪಿಸುತ್ತವೆ; ರೆಡ್ ಸ್ಕ್ವೇರ್‌ನಲ್ಲಿರುವ ಸಿವಿಲ್ ಕೋಡ್ ಝುಕೋವ್‌ನ ಸ್ಮಾರಕಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಅವನಿಗೆ ಸ್ಮಾರಕವನ್ನು ಏಕೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವದ ಭಾವನೆ ಮತ್ತು ಅವರನ್ನು ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ (ಎನ್ವಿ ಅಲೆಶಿನಾ ಪುಟ 215)
ಹೆರಿಗೆಯ ಪರಿಚಯ ಪಡೆಗಳು: ಪದಾತಿ ದಳದವರು, ಟ್ಯಾಂಕರ್‌ಗಳು, ನಾವಿಕರು, ಕ್ಷಿಪಣಿಗಳು, ಗಡಿ ಕಾವಲುಗಾರರು, ಪೈಲಟ್‌ಗಳು
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಿಲಿಟರಿಯ ಶಾಖೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಯೋಧರೊಂದಿಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದಲು ಮತ್ತು ಅವನ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಫೋಲ್ಡರ್ ಅನ್ನು ಪೋಷಕರ ಗಮನಕ್ಕೆ ತನ್ನಿ « ವಿಜಯ ದಿನ»
ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಚಿತ್ರ)
ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ವಿವರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ.
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಾಕೃತಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಮತ್ತು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ.
“ರಜೆಯ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ನಗರದ ಮೇಲೆ ಪಟಾಕಿ ವಿಜಯ» .
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ವಿಜಯ;ಚಿತ್ರದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸಿ, ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್ ಗೋಪುರವನ್ನು ಮನೆಯ ಕೆಳಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪ್ಯಾಲೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ಬೆರೆಸುವ ಮೂಲಕ ಸರಿಯಾದ ಬಣ್ಣಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಕಲಿಸಿ (ಬಣ್ಣದ ಯೋಜನೆಗಳು, ವಿವರಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವುದು).ನಿಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. (ಕೊಮರೊವ್ ಟಿಎಸ್ ಪುಟ 106).
ಓದುವುದು "ಸೈನಿಕನ ಟ್ಯೂನಿಕ್ ಬಗ್ಗೆ ಲಾವಣಿಗಳು" (ಎನ್. ಡೊರಿಜೊ ಟಿ. ವಿ. ಇವನೊವಾ ಪು. 51)
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು:
ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ದೇಶವಾಸಿಗಳ ಶೋಷಣೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.
ಸಂಗೀತಮಯ
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ "ಹೀರೋಯಿಸಂ ಎಂದರೇನು"
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಉತ್ತಮ ಗುಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು, ವೀರರನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಯೋಧರ ಬಗ್ಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಮೂಡಿಸುವುದು
ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಯೋಜನೆ
ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ "ಲಿಟಲ್ ಸಾರ್ಜೆಂಟ್" ಬಗ್ಗೆ ಫಿಲ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಿಪ್ ಅನ್ನು ನೋಡುವುದು
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು:
ವೀರರನ್ನು ಅನುಕರಿಸುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತದೆ. , ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
FEMP ಯ ಅರಿವು
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ "ರಷ್ಯಾ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ದೇಶ".
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು:ನಮ್ಮ ಬೃಹತ್ ದೇಶವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು (ರಷ್ಯಾ)., ಅದರಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ನಗರಗಳು ಮತ್ತು ಹಳ್ಳಿಗಳಿವೆ. ಮುಖ್ಯ ನಗರವಾದ ಮಾಸ್ಕೋವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ. (O. V. Dybina ಪುಟ 34)
ಗುರಿ: ಶಾಲೆಯ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಕ್ಕೆ ವಿಹಾರ. "ಯಾರನ್ನೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ, ಯಾವುದನ್ನೂ ಮರೆಯುವುದಿಲ್ಲ."ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು:
ದೊಡ್ಡ ರಜಾದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ - ದಿನ ವಿಜಯ. ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ದೇಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿದರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ನಿಮ್ಮ ಊರಿನ ವಸ್ತುಸಂಗ್ರಹಾಲಯಗಳಿಗೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ತಮ್ಮ ತವರು ಮತ್ತು ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ
ಓದುವುದು "ಕೊಡಲಿಯಿಂದ ಗಂಜಿ"
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು:ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ, ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಒಬ್ಬರ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ.
"ನಮ್ಮ ರಕ್ಷಕರು" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಅವರ ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗಾಗಿ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕರಕುಶಲ ಸ್ಪರ್ಧೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಿ
ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ (ರಸ್ತೆಯಲ್ಲಿ)
ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಯೋಜನೆ.
P\I "ಇಂಟರ್ಸೆಪ್ಟರ್ಸ್"
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ತಮ್ಮ ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಓಡುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ, ಬೆಂಬಲದಿಂದ ಶಕ್ತಿಯುತವಾಗಿ ತಳ್ಳಿರಿ, ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
ಸಂಗೀತಮಯ
ಮಿಲಿಟರಿ-ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಥೀಮ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು. "ಕತ್ಯುಶಾ", "ಮೂರು ಟ್ಯಾಂಕರ್‌ಗಳು", « ವಿಜಯ ದಿನ»
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು:
ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ ಹಾಡುಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ.
ಸಂಗೀತ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮ:"ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಪೌರಾಣಿಕ ಪುಟಗಳು"
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು:ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಭೂತಕಾಲವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ, ನೃತ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳ ಹಾಡುಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೂಲಕ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಯುದ್ಧದಿಂದ ಹಿಂತಿರುಗದವರಿಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮತ್ತು ಸಂಕಟದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದು;
ಅಜ್ಜಿಯರು ಮತ್ತು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಪರಿಣತರನ್ನು ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರ
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ "ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ"
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಐತಿಹಾಸಿಕ ಘಟನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದ ಜನರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ
ವಿಷಯ: ಶಾಂತಿ ಎಂಬುದು ಜಗತ್ತಿನ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖ ಪದ.
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಪಿತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದ ಯೋಧರ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಶಾಂತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ಗಾದೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನೀವೇ ಪರಿಚಿತರಾಗಿರಿ. ಮಕ್ಕಳ ಆಲೋಚನೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ನೀಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ (ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದ ವಿಧಾನ ವಸ್ತು)
ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟ "ನಾವಿಕರು"
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು:
ಪಾತ್ರದ ಅಧೀನತೆಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು, ಪಾತ್ರ-ಆಡುವ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಮತ್ತು ನಾವಿಕರು, ನಾಯಕರು ಮತ್ತು ಅಡುಗೆಯವರ ವೃತ್ತಿಪರ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುವುದು. ಮತ್ತು. ಇತ್ಯಾದಿ
ಸ್ಮರಣೀಯ ಸ್ಥಳಗಳು, ಸ್ಮಾರಕಗಳು, ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹಾಕುವುದು ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ವಿಹಾರ.
ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ (ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್)
1. ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಬರೆದ ಕಲಾವಿದರ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳ ಪರಿಗಣನೆ (ಎ. ಪ್ಲಾಸ್ಟೋವ್, ಕೆ. ವಾಸಿಲೀವ್)
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಹೆಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ನಮಗೆ ಜೀವನವನ್ನು ನೀಡಿದ ಅವರ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿ.
ಥೀಮ್: "ಶಾಂತಿಯಿಂದ ಬದುಕೋಣ"
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು:ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಪಂಚದ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು, ಜಂಟಿ ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ ಕೆಲಸ,ನಾಗರಿಕ-ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ನಾವು ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಜನರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ನಗರಗಳ ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ: ಮಾಸ್ಕೋ. ಸ್ಟಾಲಿನ್ಗ್ರಾಡ್, ಕುರ್ಸ್ಕ್, ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್, ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್.
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಪ್ರಮುಖ ನಗರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಅದರ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಭೂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ
ನಿರ್ಮಾಣ "ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು"(ಟ್ಯಾಂಕ್‌ಗಳು, ಹಡಗುಗಳು, ವಿಮಾನಗಳು)
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ವಿನ್ಯಾಸ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಕಟ್ಟಡಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.
(LV ಕುಟ್ಸಕೋವಾ ಪುಟ 18.)
ಮೂಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಯೋಜನೆ
ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ಗಗನಯಾತ್ರಿಗಳು",
ಗುರಿ: ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ದಕ್ಷತೆ, ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳ ದೇಹದ ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ
ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು "ನಾವು ಶಾಂತಿಯುತ ಆಕಾಶದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ"ಎನ್. ನಾಯ್ಡೆನೋವಾ, "ನನ್ನ ಅಜ್ಜ" V. ಮಲ್ಕೊವ್
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು:
ವಿಷಯ: ಚಿತ್ರದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ "ಯುದ್ಧದ ನಂತರ ವಿಶ್ರಾಂತಿ"
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು:ಕಲಾವಿದ ಯೂ ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ. ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಾಕೃತಿಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ತಿಳಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ರಷ್ಯಾದ ಸೈನಿಕನಿಗೆ ದೇಶಭಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. (ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನ ವಸ್ತು)
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಉದ್ಯೋಗಮಿಲಿಟರಿಯ ಶಾಖೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆಯ ಮೇಲೆ.
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಿಲಿಟರಿಯ ಶಾಖೆಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಗಾಗಿ ನಿಂತ ಸೈನಿಕರಂತೆ ಇರಬೇಕೆಂಬ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಪ್ರದರ್ಶನ ವಿನ್ಯಾಸದಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ್ಕಾಗಿ ಕೇಳಿ "ನನ್ನ ಮುತ್ತಜ್ಜ ಹೀರೋ" (ಅಕ್ಷರಗಳು, ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು)
ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ (ಚಿತ್ರ)
ಕ್ರಿವೊನೊಗೊವ್ ಪಿ ಅವರ ವರ್ಣಚಿತ್ರದ ಪರೀಕ್ಷೆ « ವಿಜಯ»
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು
ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಹೆಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಗೌರವದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ನಮಗೆ ಜೀವನವನ್ನು ನೀಡಿದ ಅವರ ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿ.
ಚಿತ್ರ: "ನಮ್ಮ ಸೈನ್ಯವು ಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ"
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಿಲಿಟರಿ ಸಮವಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿರುವ ಜನರ ಚಿತ್ರದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ವೀರರನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಮೆರವಣಿಗೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ಬಟ್ಟೆ ಮತ್ತು ವಿವರಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು ತಿಳಿಯಿರಿ. ಪೆನ್ಸಿಲ್ಗಳೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಚಿತ್ರಕಲೆಯ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಒಡನಾಡಿಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. (ಟಿಎಸ್ ಕೊಮರೊವಾ)
ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವುದು
ಗುರಿ: ಸೃಜನಾತ್ಮಕ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವರಿಗೆ ಆಹ್ಲಾದಕರವಾದ ಏನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆ.
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಮಾತೃಭೂಮಿ ಮತ್ತು ಅದರ ರಕ್ಷಕರ ರಕ್ಷಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳು.
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಸಾಂಕೇತಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮತ್ತು ಪೌರುಷಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಿ. ಗಾದೆಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಕಲಿಯಿರಿ
(ಎಂಬಿ ಝಟ್ಸೆಪಿನ್ ಪುಟ 77)
ಯು ಕೊರೊಲ್ಕೊವಾ ಅವರಿಂದ ಓದುವಿಕೆ "ಲೆನ್ಯಾ ಗೋಲಿಕೋವ್" NV ಅಲೆಶಿನಾ p209.
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು:ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ದೇಶವಾಸಿಗಳ ಶೋಷಣೆಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ. ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ.
ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ "ಮುಂಭಾಗದಿಂದ ಪತ್ರಗಳು"ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು: ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ. ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ರಜಾ ರಸಪ್ರಶ್ನೆಗಾಗಿ ಅಪ್ಪಂದಿರನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಿ "ನಮ್ಮ ವೀರರು"
ದೈಹಿಕ ತರಬೇತಿ
ಅಪ್ಪಂದಿರೊಂದಿಗೆ ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಆಟ "ನಮ್ಮ ವೀರರು"
ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳು: ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ರಜಾದಿನ ವಿಜಯ. ಯೋಧರ ಸ್ಮರಣೆಗಾಗಿ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು - ವಿಜೇತರು, ಮಾತೃಭೂಮಿಗೆ ಪ್ರೀತಿ. (ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಧಾನ ವಸ್ತು)
ಮರೀನಾ ಮಲಾಫೀವಾ
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿಗೆ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಾರ "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ" ಗಾಗಿ ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆ
ವಿಷಯ: « ವಿಜಯ ದಿನ» .
ಗುರಿ: ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅದರ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಮೇ 9 ರ ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಸೈನ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದ ಸೈನಿಕರ ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ; ಮಿಲಿಟರಿ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಿಗಳ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಧಾನಿ ಮಾಸ್ಕೋ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ನಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ಅಂತಿಮ ಘಟನೆ: ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಆಟ .
ಚಟುವಟಿಕೆ ( ಉಪಗುಂಪು ಮತ್ತು
ವೈಯಕ್ತಿಕ
ದಿನದ ಆಚರಣೆಯಿಂದ ಅವರು ಯಾವ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ವಿಜಯರಜಾದಿನ ಮತ್ತು ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರು ಯಾವ ಹೊಸ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿತರು.
ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಿವರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ - ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಸೈನಿಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿದ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪಡೆಗಳು, ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ.
ಪುಸ್ತಕದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ದುಡಿಮೆ: ಸವೆದ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಮರುಸ್ಥಾಪನೆ - ವಿವಿಧ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಅಂಟು ಮಾಡುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು. ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಶಾಂತಿ: d/i "ಇದು ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ?"- ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಅರಿವು (FEMP)
ವಿಷಯ: ""ವೃತ್ತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು, "ಅಂಡಾಕಾರದ" (ವಿ.ಎನ್. ವೋಲ್ಚ್ಕೋವಾ, ಪುಟ 64, ಸಂಖ್ಯೆ 32).
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆ, ಮೆಮೊರಿ, ಕಲ್ಪನೆ, ಡೈನೆಶ್ ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಡ್ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು: ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಒಗಟು "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಓವಲ್", ಟಾಸ್ಕ್ ಆಟ "ಛತ್ರಿಯನ್ನು ಅಲಂಕರಿಸಿ", ವಿವರಣೆ, ಆಟ "ಯಾರು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ?", ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಧಿವೇಶನ, GCD ಅನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ.
ನೇರವಾಗಿ
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಮಾಡೆಲಿಂಗ್)
ವಿಷಯ: ಕಲೆಕ್ಟಿವ್ ಪ್ಲಾಟ್ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ "ನಾವು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲಿಗೆ ಹೋದೆವು, ನಾವು ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಕೆತ್ತಿದ್ದೇವೆ" (I. A. ಲೈಕೋವಾ, ಪುಟ 200).
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಆಯ್ಕೆಯ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಸಸ್ಯಗಳನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು (ಕ್ಯಮೊಮೈಲ್, ಕಾರ್ನ್‌ಫ್ಲವರ್, ದಂಡೇಲಿಯನ್, ಬ್ಲೂಬೆಲ್, ಸ್ಟ್ರಾಬೆರಿ, ಧಾನ್ಯಗಳು, ಗಿಡಮೂಲಿಕೆಗಳು)ಮತ್ತು ಕೀಟಗಳು (ಚಿಟ್ಟೆ, ಜೀರುಂಡೆ, ಜೇನುನೊಣ, ಡ್ರಾಗನ್ಫ್ಲೈ, ಅವುಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಬಣ್ಣಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ, ಕರಕುಶಲ ಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ (ಮರದ ಅಥವಾ ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಕ್ ತುಂಡುಗಳು, ಟ್ಯೂಬ್ಗಳು, ಟೂತ್ಪಿಕ್ಸ್, ತಂತಿಯಿಂದ ಮಾಡಿದ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಅಥವಾ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ಮೇಲೆ ಆರೋಹಿಸಿ); ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಜೀವಂತ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು: ಒಂದು ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು, ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು, ವಸಂತ ಹುಲ್ಲುಗಾವಲು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ಸಂಭಾಷಣೆ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು GCD ಅನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವುದು.
ನಡೆಯಿರಿ
ವೀಕ್ಷಣೆ "ಮೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ಬರ್ಡ್ ಚೆರ್ರಿ"- ಪಕ್ಷಿ ಚೆರ್ರಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಎಳೆಯ ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಮೊಗ್ಗುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಮತ್ತು ಪಕ್ಷಿ ಚೆರ್ರಿ ಮೇಲೆ ಎಲೆಗಳು ಮತ್ತು ಹೂವುಗಳ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿ: ಹೂವಿನ ಗಿಡಗಳಿಗೆ ನೀರುಣಿಸುವುದು - ಹೊಸ ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರುಣಿಸಲು ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ತಮ್ಮ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
SD: ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಆಟಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ತಂಡದ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರ ಮೋಟಾರು ಅನುಭವವನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ.
ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ನಾವಿಕರು"- ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳಿಂದ ಹತ್ತುವ ಮತ್ತು ಇಳಿಯುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ OD: "ಧ್ವಜವನ್ನು ಕೆಡವಬೇಡಿ"- ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಹಾವಿನಂತೆ ನಡೆಯಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಅವುಗಳನ್ನು ಬಡಿದುಕೊಳ್ಳದೆ.
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ)
T. M. ಬೊಂಡರೆಂಕೊ, ಪು 63. ಸಂಖ್ಯೆ 2.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಇನ್ನೊಂದು ದಿಕ್ಕಿಗೆ ತಿರುವಿನೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಓಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಬೆಂಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಔಷಧಿ ಚೆಂಡುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಗೋಡೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಹೊಸ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ "ವಿಮಾನಗಳು, ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್!"- ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಗಮನ, ಕೌಶಲ್ಯ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಇತರ ಆಟಗಾರರ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ.
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳು OD
ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು "ವಿಮಾನಗಳು, ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್!", GCD ಅನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ.
ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ “ಯಾವ ದಿನಾಂಕವನ್ನು ಆಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ವಿಜಯ ದಿನ?» , "ಏರ್ ಫೋರ್ಸ್ ಏನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ?", "ನೌಕಾಪಡೆಯು ಏನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತದೆ?", "ನೆಲದ ಪಡೆಗಳು ಏನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಿವೆ?", "ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರು ಯಾವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು?", "ಯಾರು ತಮ್ಮ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ನೀರಿನ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ?", "ನೌಕಾಪಡೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಸಾರಿಗೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ?", "ಸಪ್ಪರ್ಸ್ ಯಾರು?"- ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಉತ್ತರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ; ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಸೈನ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು - ಹಿಂದಿನ ದಿನದ ರಜೆಯ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ವಿಜಯ, ರಜೆಯ ಸೌಂದರ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. FEMP: d/i "ಯಾವ ಸಂಖ್ಯೆ ಕಾಣೆಯಾಗಿದೆ"ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮದ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆ.
ಸಂಜೆಯ ನಡಿಗೆ ಸಸ್ಯಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ - ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಾ ಸಸ್ಯಗಳು ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ, ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ನೀಡುತ್ತವೆ, ಕೆಲವು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುವ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಇತರರು ಇಲ್ಲ. ಹೂವುಗಳು ಮೊದಲು ಬೆಳೆಯುವ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ, ಎಲೆಗಳಲ್ಲ, ಇದು ಕೀಟಗಳಿಂದ ಪರಾಗಸ್ಪರ್ಶಕ್ಕೆ ಒಂದು ರೀತಿಯ ರೂಪಾಂತರವಾಗಿದೆ. ಗಿಡದ ಮೇಲಿನ ಎಲೆಗಳು ಮೊದಲು ಅರಳಿದರೆ, ಕೀಟಗಳು ಹೂವುಗಳಿಗೆ ಹಾರಲು ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಮಂತ್ರ ದಂಡ" ಗುರಿ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಇನ್ನೊಬ್ಬರ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಡಿ "ಎಣಿಕೆ"- ಮಕ್ಕಳ ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ವಿಶೇಷ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ನೇರವಾಗಿ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಂಘಟನೆ
ಚಟುವಟಿಕೆ ( ಉಪಗುಂಪು ಮತ್ತು
ವೈಯಕ್ತಿಕ
ಆಟ-ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ನಾವು ಧೈರ್ಯಶಾಲಿಯಾಗಲು ಬಯಸುತ್ತೇವೆ"- ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ವೀರೋಚಿತ ಸ್ವರಗಳಿಗೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತದೆ; ಲಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಸ್ಪಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು; ಸಾಮೂಹಿಕ ಆಟ-ಸ್ಪರ್ಧೆಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಒಂದುಗೂಡಿಸಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು - ಒಳಾಂಗಣ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರುಹಾಕುವುದು, ಎಲೆಗಳನ್ನು ಒರೆಸುವುದು - ಕಾರ್ಮಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ.
S.D.: ಬಣ್ಣ ಬಣ್ಣ ಪುಸ್ತಕಗಳು "ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು"
FEMP: d/i "ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ" -
ಎರಡು ಚಿಕ್ಕದರಿಂದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳು
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಸಾಕ್ಷರತೆಗಾಗಿ ತಯಾರಿ (ಡಿ. ಜಿ. ಶುಮೇವಾ, ಸಂ. 34).
ವಿಷಯ: ಧ್ವನಿ [v] ಮತ್ತು ಬಿ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ವ್ಯಂಜನ ಧ್ವನಿ [v] ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರ ಬಿ ಅನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಅಕ್ಷರಗಳಿಂದ ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ, ಪ್ರಾಸಬದ್ಧ ಪದಗಳ ಜೋಡಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ, ಕಾವ್ಯಾತ್ಮಕ ಕಿವಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, 3-6 ಅಕ್ಷರಗಳ ಪದಗಳನ್ನು ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ ವೊಸ್ಕೋಬೊವಿಚ್ ಅವರ ಆಟ "ಮಾರ್ಬಲ್ಸ್ ಮೇಲೆ ಓದಿ".
ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು: ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟಿಕ್ ವರ್ಣಮಾಲೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳನ್ನು ಓದುವುದು, ಆಟ "ಅಕ್ಷರಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವ ಪದಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ?", ಒಗಟುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ಶಬ್ದಕೋಶದ ಆಟ "ಪ್ರಾಸದಲ್ಲಿ ಹೇಳು", ವೋಸ್ಕೋಬೊವಿಚ್ ಅವರ ಆಟ "ಮಾರ್ಬಲ್ಸ್ ಮೇಲೆ ಓದಿ", ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ.
ಸಂಗೀತ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಲಗತ್ತನ್ನು ನೋಡಿ).
ನಡೆಯಿರಿ
ಮಣ್ಣನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು - ಮಣ್ಣನ್ನು ನೋಡಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ, ಅದನ್ನು ತಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ, ಅದು ಹೇಗಿದೆ ಎಂದು ಹೇಳಿ (ಬೆಚ್ಚಗಿನ, ಶುಷ್ಕ, ಯಾವ ಬಣ್ಣ, ನೀರಿನ ಕ್ಯಾನ್‌ನಿಂದ ನೀರು ಹಾಕಿ (ಮಳೆಯಾಗುತ್ತಿದ್ದಂತೆ)- ಭೂಮಿಯು ಕಪ್ಪಾಯಿತು, ತೇವ, ಜಿಗುಟಾದ, ತಣ್ಣಗಾಯಿತು. ಭೂಮಿಯು ಸೂರ್ಯನಲ್ಲಿ ಬೆಚ್ಚಗಾಗುವವರೆಗೆ, ನೀವು ಅದರಲ್ಲಿ ಬೀಜಗಳನ್ನು ನೆಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಅವು ಮೊಳಕೆಯೊಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಿ. ಸಕ್ರಿಯ ಆಟ "ನಾವಿಕರು"- ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳಿಂದ ಹತ್ತುವ ಮತ್ತು ಇಳಿಯುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. S/r ಆಟ - ಮಾರ್ಗದರ್ಶನದ ಪರೋಕ್ಷ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು, ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಬದಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಸಂಗೀತಮಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ನೃತ್ಯ ಚಲನೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ನೃತ್ಯ ತಂತ್ರವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ "ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ…".
ರಷ್ಯಾದ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆಯೆಂದರೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದು, ನಮ್ಮ ರಾಜ್ಯವು ಹಲವು ಶತಮಾನಗಳಷ್ಟು ಹಳೆಯದು ಎಂದು ಹೇಳಿ, ಅದನ್ನು ರಷ್ಯಾ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ನಂತರ ಮಸ್ಕೋವಿ, ರಷ್ಯಾ, ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟ, ಕೇಳಿ ಮಕ್ಕಳೇ ಈಗ ನಮ್ಮ ರಾಜ್ಯದ ಹೆಸರೇನು. ನಮ್ಮ ದೇಶದ, ರಾಜಧಾನಿಯ ಹೆಸರನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಲು. ಪುರಾತನ ರಷ್ಯಾ, ಸೋವಿಯತ್ ಒಕ್ಕೂಟ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ರಷ್ಯಾದ ಚಿತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಕಥೆಯೊಂದಿಗೆ.
S. D. A.: ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿದ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಮೋಟಾರು ಅನುಭವದ ಪುಷ್ಟೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ. ಪರಿಚಯವಾದ ಮೇಲೆ ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನವರಿಗೆ: d/i "ವಸ್ತುವು ಏನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ?"- ವಸ್ತುಗಳ ಘಟಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೆಸರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡಿ, ಅವುಗಳ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು.
ಸಂಜೆಯ ನಡಿಗೆ
ಸಸ್ಯಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು - ಸಸ್ಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸಿ.
ತಮಾಷೆ ಆಟ "ನೋಡದೆ ತಿಳಿಯಿರಿ"
ಚಲನೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಯವನ್ನು ಪಾಲಿಸಲು, ಸಂವಹನಕ್ಕೆ ತೆರೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. D/i “ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪ್ರಸ್ತಾವನೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ "ವಸಂತ"- ಋತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹಿಂದೆ ಪಡೆದ ಜ್ಞಾನದ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್.
V. ಬಕ್ಷೀವ್ ಅವರ ಚಿತ್ರಕಲೆ “ಬ್ಲೂ ಸ್ಪ್ರಿಂಗ್” ನ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯ ಪರಿಗಣನೆ - ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ರಷ್ಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮರಕ್ಕೆ ಕಲಾವಿದನ ವರ್ತನೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು - ಬರ್ಚ್, ವರ್ಣಚಿತ್ರವನ್ನು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲು, ಭಾವನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಶಬ್ದಕೋಶ, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಮೂಲಕ ಭೂದೃಶ್ಯದ ಸೌಂದರ್ಯ, ರಷ್ಯಾದ ಸಂಕೇತವು ಅನೇಕ ಕಲಾವಿದರು, ಕವಿಗಳು ಮತ್ತು ಬರಹಗಾರರು ಹಾಡಿರುವ ಬರ್ಚ್ ಎಂದು ಹೇಳಲು.
A. ಪ್ರೊಕೊಫೀವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ನಾನು ರಷ್ಯಾದ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ"- ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸುವುದು. ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು "ವಾಯುಪಡೆಯ ಸೈನಿಕನಿಗೆ ವಿಮಾನವನ್ನು ಮಾಡೋಣ"- ಪ್ಲಾಸ್ಟಿಸಿನ್, ಕಾಗದ, ಕತ್ತರಿ ಬಳಸಿ ಕರಕುಶಲ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ; ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಗಣಿತ ಆಟ"ಸಾದೃಶ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು"- ತ್ವರಿತ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳು
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ವಿಷಯ: “ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೇಳುವುದು "ಮೊಲಗಳು" (T. M. ಬೊಂಡರೆಂಕೊ, ಪುಟ 338, ಸಂಖ್ಯೆ 2).
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಕಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಯೋಜನೆ, ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟ, ಕಥೆಯಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರಗಳ ನೋಟ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ; ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು: ಒಗಟನ್ನು ಕೇಳುವುದು, ಸಂಭಾಷಣೆ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ನೋಡುವುದು, ಪ್ರಶ್ನೆ-ಉತ್ತರ, ಚಿತ್ರವನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯುವುದು, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು GCD ಅನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವುದು.
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಹುಡ್ ಟಿವಿ (ಚಿತ್ರ)
ವಿಷಯ: ವಿಷಯ (ಬೋಧಕ)ಚಿತ್ರ "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು-ಆರ್ಕ್" (I. A. ಲೈಕೋವಾ, ಪುಟ 202).
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಸುಂದರವಾದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಸೃಜನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ; ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ; ಬಣ್ಣ ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡಿ; ಬಣ್ಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ; ಪ್ರಕೃತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸೌಂದರ್ಯದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು: ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ, ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಸೈನಿಕರ ಸಾಧನೆಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು, ನಾವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ನಾವು ಸೌಂದರ್ಯದಿಂದ ತುಂಬಿದ ಉಜ್ವಲ ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ, ಅತ್ಯಂತ ಸುಂದರವಾದ ವಿದ್ಯಮಾನವೆಂದರೆ ಮಳೆಬಿಲ್ಲು; ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು, ಪ್ರಶ್ನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ, ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ, ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ.
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ
T. M. ಬೊಂಡರೆಂಕೊ, ಪು 84.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ವೇಗವರ್ಧನೆ ಮತ್ತು ವೇಗವರ್ಧನೆಯೊಂದಿಗೆ ವಾಕಿಂಗ್ ಅಭ್ಯಾಸ; ಹೊಸ ಆಟವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ "ಫ್ಲೈಯಿಂಗ್ ಬಾಲ್", ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಗಮನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಜೊತೆಗೆ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ, ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಆಟದಲ್ಲಿನ ಇತರ ಆಟಗಾರರ ಚಲನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಮ್ಮ ಚಲನೆಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿ "ವಿಮಾನಗಳು, ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್!".
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳು: ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು, ಕಾಲ್ಬೆರಳುಗಳ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು, ಸಿಗ್ನಲ್ ಪ್ರಕಾರ ಚಲನೆಯ ವೇಗವನ್ನು ವೇಗವರ್ಧನೆ ಮತ್ತು ನಿಧಾನಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಡೆಯುವುದು; ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ"; ರಷ್ಯಾದ ಜಾನಪದ ಆಟ "ಫ್ಲೈಯಿಂಗ್ ಬಾಲ್", ಪು/ಎನ್ "ವಿಮಾನಗಳು, ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್!"; i/m/n "ಧ್ವನಿಯಿಂದ ಊಹೆ".
ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು: ಆಟದ ಪ್ರೇರಣೆ, ಪ್ರದರ್ಶನ, ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಗಳ ತಿದ್ದುಪಡಿ, p/i, i/m/p, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ.
ನಡೆಯಿರಿ
ವೀಕ್ಷಣೆ "ಬೆಕ್ಕಿನ ಜೊತೆ ಬೆಕ್ಕು"- ಪ್ರಾಣಿಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ; ಅವುಗಳನ್ನು ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ದೇಹದ ರಚನೆಯಿಂದ ಹೋಲಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ; ಮರಿಗಳು ಮತ್ತು ತಾಯಂದಿರ ವರ್ತನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ. ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿ: ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಶುಚಿಗೊಳಿಸುವಿಕೆ - ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಸರಿಯಾದ ಸಾಧನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು.
ಎಸ್/ಆರ್ ಆಟ: ಪರೋಕ್ಷ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ಬದಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟ "ವಿಮಾನ"- ಸುಲಭವಾಗಿ ಚಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಿ. FEMP: D/i "ದಿನದ ಭಾಗಗಳು"- ದಿನದ ಭಾಗಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ.
ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಧಾನಿ ಮಾಸ್ಕೋದ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ಕಥೆ ಮತ್ತು ಸಂಭಾಷಣೆ, ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು - ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಾಜಧಾನಿ - ಮಾಸ್ಕೋದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಮಾಸ್ಕೋ ನದಿಯ ದಡದಲ್ಲಿ ನಗರವು ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿದೆ ಎಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಿ, ದೊಡ್ಡ ಆಕರ್ಷಣೆಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ ರಾಜಧಾನಿ, ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್, ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ನಿವಾಸ ಇರುವ ಸ್ಥಳ ಎಂದು ಹೇಳಿ, ಅದು ರೆಡ್ ಸ್ಕ್ವೇರ್ನಲ್ಲಿದೆ, ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ಹೆಸರೇನು ಎಂದು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ. ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸುವುದು - ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್ ಅನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್ ಮೇಲೆ ಇರುವ ನಕ್ಷತ್ರದತ್ತ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಅದೇ ನಕ್ಷತ್ರಗಳನ್ನು ಕೊರೆಯಚ್ಚು ಅಥವಾ ಇಲ್ಲದೆ ಚಿತ್ರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ.
S/r ಆಟ - ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಪ್ರತಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಆಸೆಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು, ಆಟದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆವಿಷ್ಕರಿಸಲು ಮತ್ತು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು. ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೆಲಸ - ಕಾಗದದಿಂದ ಮೂರು ಆಯಾಮದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದು (ನಕ್ಷತ್ರಗಳು)- ಕಾಗದದೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ (ಕಾಗದದ ಹಾಳೆಯನ್ನು ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಬಾರಿ ಬಗ್ಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ಕೆಲಸ); ಚದರ ಹಾಳೆಯನ್ನು ಹಲವಾರು ಸಮಾನ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಮಡಿಕೆಗಳನ್ನು ಸುಗಮಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಸಂಜೆಯ ನಡಿಗೆ
ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಗಳಿಗೆ ನೀರುಣಿಸುವ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಮಕ್ಕಳ ವೀಕ್ಷಣೆ, ಅದರ ನಂತರ ಸ್ವತಂತ್ರವಾಗಿ ನೀರುಹಾಕುವುದು - ನೀರಿನ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು ಗಿಡಗಳು: ನೀರುಹಾಕುವುದು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಸಂಜೆ ಮಾಡಬೇಕು ಆದ್ದರಿಂದ ಎಲೆಗಳು ನೀರಿನ ಹನಿಗಳಿಂದ ಸುಡುವುದಿಲ್ಲ, ಮತ್ತು ಮಣ್ಣು ತೇವಾಂಶವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಆವಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ನೀರುಹಾಕುವುದು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ತುಂಬಾ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿಆದ್ದರಿಂದ ಸಸ್ಯದ ಮೇಲೆ ಬರದಂತೆ ಮತ್ತು ಒತ್ತಡದಿಂದ ಹಾಸಿಗೆಗಳನ್ನು ತೊಳೆಯಬೇಡಿ ಮತ್ತು ಎಳೆಯ ಚಿಗುರುಗಳನ್ನು ಮುರಿಯಬೇಡಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಶ್ರಮ - ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಗುಡಿಸುವುದು - ಬ್ರೂಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಮಾತಿನ ಆಟ "ಶಬ್ದವನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಮರೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ?"
ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ
ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಿಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿಕರಲ್ಲಿ ಯಾರು ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಹೋರಾಡಿದರು ಎಂದು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ?"- ನಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಹೋರಾಡಿದ ನಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಿಕರು, ಅಜ್ಜಿಯರಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ; ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಡಿ "ಕ್ಯಾಪ್ಟನ್ ತನ್ನ ಸೂಟ್ಕೇಸ್ ಅನ್ನು ಪ್ಯಾಕ್ ಮಾಡುತ್ತಾನೆ"- ಯಾಂತ್ರಿಕ ಸ್ಮರಣೆಯ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ. ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಮುದ್ರಿತ ಆಟ "ಸೀ ಐಲ್ಯಾಂಡ್ ಅಥವಾ ಟ್ರೆಷರ್ ಐಲ್ಯಾಂಡ್" ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಅವುಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅನುಸರಿಸಲು; ಆಟದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಮಾತುಕತೆ.
P/n "ಸ್ಕೌಟ್ಸ್"- ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆ, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ - ರೇಖಾಚಿತ್ರ "ಹಬ್ಬದ ಪಟಾಕಿ"- ದಿನದ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ನೋಡಿದ ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ ವಿಜಯ, ಅಥವಾ ಪಟಾಕಿಗಳ ನಿಮ್ಮ ಹಳೆಯ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳು
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (CHHL)
ವಿಷಯ: ಎಸ್. ಯೆಸೆನಿನ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು "ಬರ್ಡ್ ಚೆರ್ರಿ" (T. M. ಬೊಂಡರೆಂಕೊ, ಪುಟ 402, ಸಂಖ್ಯೆ 4).
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಕವಿತೆಯನ್ನು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲವಾಗಿ, ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಓದುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಭಾಷೆಯ ಮಧುರತೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಲು, ಸಾಂಕೇತಿಕ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು: ಹಾಡು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ "ಏಪ್ರಿಲ್" P. I. ಚೈಕೋವ್ಸ್ಕಿ, S. ಯೆಸೆನಿನ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದುವುದು "ಬರ್ಡ್ ಚೆರ್ರಿ", ಸಂಭಾಷಣೆ, ಪ್ರಶ್ನೆ ಮತ್ತು ಉತ್ತರ, ಫಿಂಗರ್ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್, ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡುವುದು, GCD ಅನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತು ಸಾರಾಂಶ ಮಾಡುವುದು.
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಹುಡ್. ಸೃಷ್ಟಿ (ಅಪ್ಲಿಕ್)
ವಿಷಯ: ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ಮಿಲಿಟರಿ ವೈಭವಕ್ಕೆ ಸ್ಮಾರಕದಲ್ಲಿ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಇಡುವುದು" (I. A. ಲೈಕೋವಾ, ಪುಟ 198).
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಎರಡು ಬಾರಿ ಕರ್ಣೀಯವಾಗಿ ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದದ ಚೌಕಗಳಿಂದ ರೋಸೆಟ್ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. ಅನ್ವಯಿಕ ತಂತ್ರವನ್ನು ಉತ್ಕೃಷ್ಟಗೊಳಿಸಿ - ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರಗಳ ದಳಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಹೂವುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಒಂದೇ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಹಂಗಮ ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಿ. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಚಿಂತನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಸಹ-ಸೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು: ಅವರು ಮೊಟ್ಟೆಯಿಡಲು ಹೇಗೆ ಹೋದರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ ವಿಜಯ ದಿನ, ಅವರು ಯಾವ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹಾಕಿದರು, ಅವರು ಯಾವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು, ವಿವರಣೆಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ಪ್ರದರ್ಶನ, ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆಗಳು, ಹೊಂದಾಣಿಕೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಉತ್ಪಾದಕ ಚಟುವಟಿಕೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು GCD ಯ ಸಾರಾಂಶ.
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ಬೊಂಡರೆಂಕೊ T. M. ಪು 64, ಸಂಖ್ಯೆ 3.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ: ಇನ್ನೊಂದು ದಿಕ್ಕಿನಲ್ಲಿ ತಿರುವಿನೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಓಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಬೆಂಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಔಷಧಿ ಚೆಂಡುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, ಗೋಡೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ, p/i ನಲ್ಲಿ "ಅಡೆತಡೆ ಕೋರ್ಸ್"ಕೌಶಲ್ಯ, ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ, ಗಮನ, ನಿಯಮಗಳ ಮೂಲಕ ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ತಂತ್ರಗಳು: ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಓಡುವುದು, ಚಲಿಸುವಾಗ ಒಂದು ಕಾಲಮ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುವುದು, ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ತಿರುವು ಹೊಂದಿರುವ ಜೋಡಿಯಾಗಿ ನಡೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಓಡುವುದು; ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಹೊರಾಂಗಣ ಸ್ವಿಚ್ ಗೇರ್, OD: ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ ಬೆಂಚ್ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು, 2 ಹಂತಗಳ ದೂರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲಾಗಿರುವ ಔಷಧಿ ಚೆಂಡುಗಳ ಮೇಲೆ ಹೆಜ್ಜೆ ಹಾಕುವುದು, ಬೆಲ್ಟ್ನಲ್ಲಿ ಕೈಗಳು; ಧ್ವಜಕ್ಕೆ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಹಾರಿ; ಒಂದು ಕೈಯಿಂದ ಗೋಡೆಯ ವಿರುದ್ಧ ಚೆಂಡನ್ನು ಎಸೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಎರಡೂ ಕೈಗಳಿಂದ ಹಿಡಿಯುವುದು.
ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು: ಆಟದ ಪ್ರೇರಣೆ, ಪ್ರದರ್ಶನ, ಮೌಖಿಕ ಸೂಚನೆ, ಕ್ರಿಯೆಯ ತಿದ್ದುಪಡಿ, p/i "ಅಡೆತಡೆ ಕೋರ್ಸ್", GCD ಅನ್ನು ಒಟ್ಟುಗೂಡಿಸಿ.
ನೀರುಹಾಕುವುದು ಅಥವಾ ಮಳೆಯ ನಂತರ ಉದ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಮೊಳಕೆಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ - ಸಸ್ಯಗಳ ಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅದು ಇರುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಅದರ ಆರೈಕೆಯ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ನೆಟ್ಟ ಸಸ್ಯಗಳ ಸ್ಥಿತಿಯು ಮಾನವನ ಮೇಲೆ ಅವಲಂಬಿತವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಅವರಿಗೆ ಕಾಳಜಿ. P/n "ಕ್ಯಾವಲ್ರಿಮೆನ್"- ಹೊಸ ಆಟ ಮತ್ತು ಚಲನೆಗಳಿಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ "ಕುದುರೆಯ ಹೆಜ್ಜೆ"(ಓಡುವುದು, ನಿಮ್ಮ ಮೊಣಕಾಲುಗಳನ್ನು ಮೇಲಕ್ಕೆತ್ತಿ ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅಂಗೈಗಳನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುವುದು, "ಟ್ರಾಟಿಂಗ್"(ಓಡುವುದು, ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು "ನಿಯಂತ್ರಣ", "ಗಾಲೋಪ್", "ನಿಲ್ಲಿಸು", ಚಲನೆಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ವೇಗ ಮತ್ತು ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
I/m/n "ಸ್ಕೌಟ್"- ದೃಷ್ಟಿಗೋಚರ ಗಮನ, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ "ಸ್ಕೌಟ್"ಮತ್ತು ಸೃಜನಶೀಲ ಕಲ್ಪನೆ, ಇತರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಚಲನೆಗಳ ಸಮನ್ವಯ.
ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಶ್ರಮ: ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಒಣ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಕಸವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು - ಆದೇಶದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
S. D. A.: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಆಟದ ಸಂಘಟಕರಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಮತ್ತು ಆಟಕ್ಕೆ ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿ OD: ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಸರ್ಕಸ್ ಪ್ರದರ್ಶಕರು"- ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಉದ್ದವಾದ ಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ಜಿಗಿಯುವ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಅವರ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜಿಗಿತವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಿ.
ಅಂತಿಮ ಘಟನೆ: ರಸಪ್ರಶ್ನೆ ಆಟ "ನಾನು ಸೈನಿಕನಾಗುತ್ತೇನೆ - ಅವರು ನನಗೆ ಕಲಿಸಲಿ"- ರಜಾದಿನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಲು, ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು; ಸುರಕ್ಷಿತ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಿಈ ಹಿಂದೆ ಸ್ಥಳೀಯ ದೇಶ, ಅದರ ರಾಜಧಾನಿ, ವಿವಿಧ ಪಡೆಗಳ ಉದ್ದೇಶ, ದಿನದ ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ ವಿಜಯ, ಹಿಂದಿನ ರಜೆಯ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಇದರ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು ಮತ್ತು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದು ವಿಷಯಗಳು. ಮನೆಯ ಕೆಲಸ - ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳಿಂದ ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸುವುದು ಗುಂಪುಗಳು, ಕಾರ್ಮಿಕ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ರಚನೆ, ಶುಚಿತ್ವದ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಶಿಕ್ಷಣ.
ಮುದ್ರಿತ ಬೋರ್ಡ್ ಆಟಗಳು - ಮಕ್ಕಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಟಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ: ವ್ಯಾಯಾಮ "ಟೆಲಿಗ್ರಾಫ್"- ಪದಗಳ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ಕೌಶಲ್ಯ, ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ "ವರ್ಗಾವಣೆ"ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದಿಂದ ಪದ.
ಸಂಜೆಯ ನಡಿಗೆ
ಕಾಕ್‌ಚೇಫರ್ ಅನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು - ಕೀಟಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ, ಅವುಗಳ ವೈವಿಧ್ಯತೆಗೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಕೀಟಗಳ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಕುತೂಹಲವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜಾನಪದವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ಚಿಹ್ನೆಗಳು: ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೇ ಜೀರುಂಡೆಗಳು - ಬರ ಅರ್ಥ; ಬಹಳಷ್ಟು ಸೊಳ್ಳೆಗಳಿವೆ - ನಾಳೆ ಮಳೆಯಾಗುತ್ತದೆ. P/n "ಕ್ಯಾವಲ್ರಿಮೆನ್"- ಚಲನೆಗಳ ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ವೇಗ ಮತ್ತು ಸಿಗ್ನಲ್ನಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ.
ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕ - ಸೈಟ್ನಲ್ಲಿ ಕಸ ಮತ್ತು ಒಣ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು.
ಮಾತಿನ ಆಟ "ನಾನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ…"- ಸಂಪೂರ್ಣ, ವಿವರವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು.
ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ
ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ A. ಪ್ರೊಕೊಫೀವ್ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಲು ಪೋಷಕರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ "ನಾನು ರಷ್ಯಾದ ಬರ್ಚ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತೇನೆ", ಕವಿತೆಯಿಂದ ಕಥಾವಸ್ತುವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಗುವನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದಿ ಆಯ್ಕೆ: A. ಮಿತ್ಯೇವಾ, L. ಕಾಸಿಲ್ "ಸೈನಿಕನ ಸ್ಮಾರಕ", "ನಿಮ್ಮ ರಕ್ಷಕರು", "ಸೈನಿಕರ ಪದಕ", ಎಸ್.ಬರುಜ್ಡಿನ್ "ವೈಭವ", "ಗುರಿಯಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾಗಿ", "ಮಾತೃಭೂಮಿಗಾಗಿ", A. Agebaev « ವಿಜಯ ದಿನ» , A. Mityaev "ಬ್ಯಾಗ್ ಆಫ್ ಓಟ್ ಮೀಲ್", O. ವೈಸೊಟ್ಸ್ಕಾಯಾ "ಪಟಾಕಿ", ಯು "ಸ್ಕಾರ್ಲೆಟ್", ಇ. ಬ್ಲಾಗಿನಿನಾ "ಓವರ್ ಕೋಟ್", S. ಬರುಜ್ಡಿನ್ ಅವರ ಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಅಧ್ಯಾಯ "ನಾವು ವಾಸಿಸುವ ದೇಶ", ಬಿ. ಅಲ್ಮಾಜೋವ್ "ಗೋರ್ಬುಷ್ಕಾ", E. ವೊರೊಬಿಯೋವಾ "ಮುರಿದ ತಂತಿ", G. R. ಲಗ್ಜ್ಡಿನ್ "ಅಜ್ಜನ ಮಗ್". ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಆಫರ್ "ವಿಮಾನಗಳು, ಲ್ಯಾಂಡಿಂಗ್!", "ನಾವಿಕರು", "ಕ್ಯಾವಲ್ರಿಮೆನ್", "ಸ್ಕೌಟ್ಸ್". ನಡಿಗೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳನ್ನು ನಮ್ಮ ನಗರಕ್ಕೆ ಮಹತ್ವದ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಿರಿ (ಶಾಶ್ವತ ಜ್ವಾಲೆ, ನಗರ ಆಡಳಿತ, ಮಿಲಿಟರಿ ವೈಭವದ ಸ್ಮಾರಕಗಳು, ಈ ಸ್ಥಳಗಳ ಉದ್ದೇಶ, ನಮ್ಮ ನಗರಕ್ಕೆ ಅವುಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನೆ ನಡೆಸಿ. "ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿಗೆ ಏನು ಮತ್ತು ಹೇಗೆ ಹೇಳುವುದು?". ಈವೆಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಪೋಷಕರನ್ನು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ "ನಾವು ಒಂಟಿಯಾಗಿರುವ ವಯಸ್ಸಾದ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ". ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಸಂಬಂಧಿಕರ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಆಫರ್, ಹಳೆಯ ಅಕ್ಷರಗಳು, ಆದೇಶಗಳು, ಅವುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿಸಿ.
ತಮ್ಮ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛವಾಗಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭ್ಯಾಸವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಸುವುದು, ಶಿಶುವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸುವ ಮೊದಲು ಮಣ್ಣನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಸೂಕ್ತವಾದ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಆಟದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ "ಜಲೋತ್ಸವ"- ತೊಳೆಯುವಾಗ ಅಗತ್ಯ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ, ಸ್ಥಿರವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ನೈರ್ಮಲ್ಯ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅವುಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಿ ಮತ್ತು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ.
ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ (ಚಟುವಟಿಕೆ ಕೇಂದ್ರಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಕೊಠಡಿಗಳು ಗುಂಪುಗಳು)
ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಾಜಧಾನಿ ಮಾಸ್ಕೋ, ಅದರ ದೃಶ್ಯಗಳು, ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್, ನದಿಗಳು, ಸರೋವರಗಳು, ಕಾಡುಗಳು, ರಷ್ಯಾದ ಪರ್ವತಗಳು, ವಿವಿಧ ಪಡೆಗಳು, ಸೈನಿಕರ ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಚಿತ್ರಗಳು, ಜೊತೆಗೆ ಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನುಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಪುಸ್ತಕ ಕಾರ್ನರ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ. ದಿನದ ರಜೆ ವಿಜಯ. ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ವಿನ್ಯಾಸ, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್, ಅಪ್ಲಿಕ್ಯೂಗಾಗಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಇರಿಸಿ.
ರಾಜ್ಯ ಬಜೆಟ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ ಶಿಶುವಿಹಾರ ಸಂಖ್ಯೆ 67
ಕ್ರಾಸ್ನೋಸೆಲ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆಯ ಸಂಯೋಜಿತ ಜಾತಿಗಳು "ವಿಝಾರ್ಡ್"
ಕ್ಯಾಲೆಂಡರ್ ಯೋಜನೆ
ಪರಿಹಾರ ಗುಂಪು ಸಂಖ್ಯೆ 10
ಶಿಕ್ಷಣತಜ್ಞರು:
ಲಾನಿನಾ ಎಲೆನಾ ವ್ಲಾಡಿಮಿರೋವ್ನಾ
ಸೇಂಟ್ ಪೀಟರ್ಸ್ಬರ್ಗ್
2017
ಮೇ ತಿಂಗಳು
ವಾರದ ವಿಷಯ: "ವಿಜಯ ದಿನ"
ಕಾರ್ಯಗಳು:
ETC. - ಎದ್ದುಕಾಣುವ ವಿಚಾರಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಗತಿಗಳು; ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಿಸಿ; ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ದೇಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿದರು, ಜೀವಂತರು ಅವರನ್ನು ಹೇಗೆ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ; ಜನರು ಯಾವಾಗಲೂ ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಕರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ, ವೀರರ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ ಕವಿತೆಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ತರಲು; ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಕರಿಗೆ ಗೌರವದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಹಳೆಯ ಪೀಳಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವಯುತ ವರ್ತನೆ;
R.R. - ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ, ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ನಿಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯಿರಿ; ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಗಮನವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ;
ಎಸ್-ಕೆ.ಆರ್. - ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, ಅವರ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ; ಯುದ್ಧದ ಪರಿಣತರ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಜನರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು; ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ;
ಅವಳು. - ಸ್ಮಾರಕಗಳು, ಸೈನಿಕರ ಚಿತ್ರಣದ ಮೂಲಕ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಿ, ಭಾಗಗಳಿಂದ ವಸ್ತುವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ, ಚಿತ್ರಕಲೆ ಮತ್ತು ಸಂಗೀತದ ಕೃತಿಗಳ ಗ್ರಹಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ;
ಎಫ್.ಆರ್. - ಮೋಟಾರು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ವೇಗ, ಆಜ್ಞೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ (ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ); ಆರೋಗ್ಯ - ಅಪಾಯಕಾರಿ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಿ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಒದಗಿಸುವುದು.
ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳ ನಡುವಿನ ಸಹಯೋಗದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಪರಿಸರದ ಸಂಘಟನೆ)
IN
ಟಿ
ಬಗ್ಗೆ
ಆರ್
ಎನ್
ಮತ್ತು
TO
NNOD
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ
ಸೂಕ್ಷ್ಮ ಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ
ಶೀರ್ಷಿಕೆ, ಉದ್ದೇಶ
ವಸ್ತು
ETC. "ವಿಜಯ ದಿನ"
ಉದ್ದೇಶ: ಎದ್ದುಕಾಣುವ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಂಗತಿಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು ಮತ್ತು ಅವರಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದು, ಅವರ ಜನರಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿ. ಮಿಲಿಟರಿಯ ವಿವಿಧ ಶಾಖೆಗಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಯೋಧರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ರಜಾದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಪಿತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರು ಯಾರು ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಿ; ಭಾಷಣ, ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಮಕ್ಕಳ ಉಪಕ್ರಮವನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಿ.
ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಅವರ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ, ಅವರ ಜನರು, ಸೈನ್ಯ ಮತ್ತು ಅವರ ದೇಶವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಬಯಕೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಮೂಲ: http://doshvozrast.ru/konspekt/poznovrazv59.htm
ಮಲ್ಟಿಮೀಡಿಯಾ ಬೋರ್ಡ್ - ನೋಟ್‌ಪ್ಯಾಡ್, ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು
ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧವನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು, ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳು, ನಾಯಕ ನಗರಗಳ ಚಿತ್ರಣಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜಯ ದಿನದ ಆಚರಣೆಗಳು.
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಕೇಳಿ:
- ಮೇ 9 ರಂದು ನಾವು ಯಾವ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ?
- ನಾಜಿಗಳು ನಮ್ಮ ದೇಶಕ್ಕೆ ಏನು ಮಾಡಲು ಬಯಸಿದ್ದರು?
- ತಾಯ್ನಾಡಿನ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ನಿಂತವರು ಯಾರು?
- ಯಾರ ಗೌರವಾರ್ಥವಾಗಿ "ಎಟರ್ನಲ್ ಫ್ಲೇಮ್" ಅನ್ನು ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್ ಗೋಡೆಯಲ್ಲಿ ಬೆಳಗಿಸಲಾಗಿದೆ?
- ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಜನರು ಯಾರಿಗೆ ಕೃತಜ್ಞರಾಗಿದ್ದಾರೆ? ಏಕೆ?
- ಅಲೆಸ್ಯಾ, ನಾಸ್ತ್ಯ, ಕಿರಾ, ಡಿಮಾ, ಯುರಾ, ಎಗೊರ್
ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ - ಜಿಗಿತಗಳು, ಅಡ್ಡ ಹೆಜ್ಜೆ - ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಪಿ., ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಆರ್.
ನಾವು ಮಿಲಿಟರಿ ರಸ್ತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ, ಸೇತುವೆ ದಾಟುವಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತೇವೆ - ಫೆಡಿಯಾ, ಮಕರ್
. ಬೆಳಗ್ಗೆ
ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆ: "ಯಾರು ಪಾರ್ಸೆಲ್ ಅನ್ನು ಮುಂಭಾಗಕ್ಕೆ ವೇಗವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾರೆ", "ಗಾಯಗೊಂಡವರನ್ನು ಬ್ಯಾಂಡೇಜ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ", "ಯಾರು ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾದ ಸ್ನೈಪರ್"
ಸಂವಹನ: ಸಂಭಾಷಣೆ "ಹೀರೋ ಸಿಟೀಸ್", "ಮೆಡಲ್ಸ್", "ಚಿಲ್ಡ್ರನ್ ಹೀರೋಸ್ ಆಫ್ ವಾರ್", "ಹೀರೋ ಸಿಟಿ ಲೆನಿನ್ಗ್ರಾಡ್", E.A ಯಿಂದ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು. ಬ್ಲಾಗಿನಿನಾ "ಓವರ್ ಕೋಟ್"
ಓದುವಿಕೆ: ಕಥೆ ಎಸ್.ಪಿ. ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ "ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್", L.A. ಕ್ಯಾಸಿಲ್ "ನಿಮ್ಮ ರಕ್ಷಕರು", "ಸೋವಿಯತ್ ಸೈನಿಕನ ಸ್ಮಾರಕ"
ನಿರ್ಮಾಣ: ನಿರ್ಮಾಣಕಾರರು ಕ್ರಾಸಿಂಗ್, ಕೋಟೆ, ಉಪಕರಣಗಳು, ರಾಕೆಟ್ ಲಾಂಚರ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಾರೆ
ವಿಮರ್ಶೆ: ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು “ಮಕ್ಕಳು ಯುದ್ಧದ ವೀರರು”, “ನಗರದ ವೀರರು”, “ಪದಕಗಳು”, “ಈ ವಿಜಯ ದಿನ”, ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಚಿತ್ರಣಗಳು, ಶಾಂತಿಯ ಬಗ್ಗೆ, ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ
15 ರಿಂದ ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಪಕ್ಷಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೀಟಗಳು" ಖಾರ್ಚೆಂಕೊ
ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಅನುಭವ "ಮ್ಯಾಜಿಕ್ ಸೀವ್" ನೊಂದಿಗೆ 36 ತುಶೆವಾ ಜಿ.ಪಿ. ಆಲ್ಬಮ್ “ಮಕ್ಕಳ ಪ್ರಯೋಗ.
ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿ ಸಾಮೂಹಿಕ ಮನೆಯ ಕೆಲಸ (ನಾವು ಕಿಟಕಿ, ಹೂವಿನ ತಟ್ಟೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಮೇಲೆ ಧೂಳನ್ನು ಒರೆಸುತ್ತೇವೆ)
ನಡೆಯಿರಿ
ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ -
ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಿ (ದಿನವು ಬೆಳೆಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ರಾತ್ರಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ); ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಲಿಸಿ, ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ. ಪ್ರಕೃತಿಯ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಸೌಂದರ್ಯವನ್ನು ನೋಡಲು, ವಸಂತಕಾಲದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು, ಸಾಹಿತ್ಯ ಪಠ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕವಿತೆಗಳಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ; ದ್ವಾರಪಾಲಕನ ಕೆಲಸದ ಮೇಲೆ - ದ್ವಾರಪಾಲಕನ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ; ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಿ; ಕ್ರಮ ಮತ್ತು ಶುಚಿತ್ವದ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ; ಪ್ರಕೃತಿಯ ಪ್ರೀತಿ, ಪರಿಸರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಿತವ್ಯಯ ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿಯ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಿ.
ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆ: ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಶ್ನೆ - "ವಸ್ತುಗಳು ಏಕೆ ಚಲಿಸುತ್ತವೆ" ಮ್ಯಾಗ್ನೆಟ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗ, ವಸ್ತುವಿನ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಜಡತ್ವ, ವಸ್ತುಗಳ ಘರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿ
ಆಟ/ಮೋಟಾರು: p/i "ಸೆಂಟ್ರಿ" (ವಾಕಿಂಗ್, ಭಂಗಿ, ಸಮನ್ವಯ), p/i "ಬೀಳಬೇಡ!" - ನೇರವಾದ ತೋಳುಗಳಿಂದ ಚೆಂಡನ್ನು ಹಿಂದಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮುಂದಕ್ಕೆ ರವಾನಿಸಿ. p/i “ಡ್ಯಾಶ್‌ಗಳು - ಕ್ಯಾಚ್-ಅಪ್‌ಗಳು” - ಒಟ್ಟಿಗೆ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ವೇಗ, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು: "ಮನೆಯಿಲ್ಲದ ಮೊಲ", "ಮೊಲಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳ", "ಜಂಪ್ ಓವರ್ ದಿ ಸ್ಟ್ರೀಮ್",
P/i "ಟ್ರಾಫಿಕ್ ಲೈಟ್ - ಅಜ್ಜನನ್ನು ರಸ್ತೆಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಸರಿಸಿ."
ಕಾರ್ಮಿಕ: ಮಾರ್ಗಗಳು ಮತ್ತು ಬೆಂಚುಗಳಿಂದ ಶಾಖೆಗಳು, ಕಲ್ಲುಗಳು ಮತ್ತು ಶಿಲಾಖಂಡರಾಶಿಗಳಿಂದ ಪ್ರದೇಶವನ್ನು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸುವುದು, ದ್ವಾರಪಾಲಕನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು.
ವೈಯಕ್ತಿಕ ಕೆಲಸ: ಎಳೆದ ರೇಖೆಯ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ನಡೆಯುವುದು; ಉದಾ., ವ್ಯಾಯಾಮ "ಕತ್ತಿಯನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ" ಬಾಲ್ ಶಾಲೆ - ಎಸೆಯುವುದು ಮತ್ತು ಹಿಡಿಯುವುದು.
ಸಂಜೆ
ಉತ್ತೇಜಕ ಜಿಮ್ನಾಸ್ಟಿಕ್ಸ್ (ಭವಿಷ್ಯದ ಯೋಜನೆ)
ಸಂವಹನ: ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು "ಭೂಮಿಯಲ್ಲಿ ಶಾಂತಿ ಇದ್ದರೆ ಎಷ್ಟು ಒಳ್ಳೆಯದು", "ನಿಜವಾದ ಮನುಷ್ಯ ಹೇಗಿರಬೇಕು"
CHHL: S.P. ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ "ಎಲ್ಲೆಡೆ ತಿಳಿದಿದೆ", "ಪದಕ", A. Mityaev "ಬ್ಯಾಗ್ ಆಫ್ ಓಟ್ಮೀಲ್", L.A. ಕ್ಯಾಸಿಲ್ "ಸಹೋದರಿ"
ಆಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: “ಯಾರ ತಂಡವು ವಿಮಾನವನ್ನು ವೇಗವಾಗಿ ಇಳಿಸುತ್ತದೆ”, “ಸೇತುವೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಿ”, s/r ಆಟಗಳು “ನಾವಿಕರು”, “ಮೆಡ್. ಸಹೋದರಿಯರು - ಜೇನು. ಸನ್ಬತ್", "ಟ್ಯಾಂಕ್ಮೆನ್"
ಸ್ವತಂತ್ರ ಮಕ್ಕಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳು, ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳು, ಪುಸ್ತಕಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ. ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಬಣ್ಣ ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ಪದಬಂಧ "ಮ್ಯಾಪ್ ಆಫ್ ರಷ್ಯಾ". ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುವ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು
ನಡೆಯಿರಿ
ಸಂವಹನ, ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು: ಹವಾಮಾನ ವೀಕ್ಷಣೆ; ಕಾಲೋಚಿತ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ನಾವು ಗಾಳಿಯ ಉಷ್ಣತೆ ಮತ್ತು ಹವಾಮಾನ ಮತ್ತು ವರ್ಷದ ಸಮಯದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುತ್ತೇವೆ. 90 ಕ್ರಾವ್ಚೆಂಕೊ ಜೊತೆ ತಾಯಿ-ಮಲತಾಯಿಯ ಅವಲೋಕನ. ಅರಿವಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ "ಮೊಗ್ಗುಗಳು ಏನು ವಾಸನೆ ಮಾಡುತ್ತವೆ?"
ಪ್ಲೇ/ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆ: p/n "ಕರವಸ್ತ್ರ" (ಉಂಗುರದಂತೆ - ಮುಖಮಂಟಪಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ), "ಕಾಡಿನಲ್ಲಿ ಕರಡಿಯಿಂದ." R.n ಆಟ "ವೈಟ್ ಬರ್ಚ್, ಸ್ಕಾರ್ಲೆಟ್ ರೋಸ್" ಸಮತೋಲನಕ್ಕಾಗಿ - ವಿಮಾನದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದು. P/n. “ಕೌಂಟರ್ ಡ್ಯಾಶ್‌ಗಳು” - ಚಾಲನೆಯಲ್ಲಿದೆ
ಮಾಡಿದ. ರಾಕ್ಷಸ ವಸ್ತು: ಶಿಕ್ಷಕರ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಥೆಗಳ ಸರಣಿ, ಎಲ್.ಇ.ನಿಂದ "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ ಕಡೆಗೆ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ವಿವರಣೆಗಳು
ಕಾದಂಬರಿ: M. ಕಾಸಿಲ್, "ಮುಖ್ಯ ಸೈನ್ಯ", M. ಕ್ಸಾನೋವ್ಸ್ಕಿ "ಮದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್", A. ಗೈದರ್ "ಮಲ್ಚಿಶ್ ಕಿಬಾಲ್ಚಿಶ್"
D/i "ರಷ್ಯಾ ಸೇವೆ";
ಮಾಸ್ಕೋ ರಷ್ಯಾದ ರಾಜಧಾನಿ", "ನಮಗೆ ಮಾಸ್ಕೋ, ಕ್ರೆಮ್ಲಿನ್ ತಿಳಿದಿದೆಯೇ" (ಪರಿಸರ ಪೆಟ್ಟಿಗೆ)
ಮಾಸ್ಕೋದ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ಗಳು.
ರಾಕ್ಷಸ ವಸ್ತು "ಸದ್ಗುಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ"
D/i "ಘನಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಿ"
- ರಷ್ಯಾದ ಬೊಗಟೈರ್ಸ್
D/i "ನಾವು ವಿಭಿನ್ನರು, ಆದರೆ ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಇದ್ದೇವೆ"
ವಿಷುಯಲ್ ಮಾಹಿತಿ ವಸ್ತು "ನಮ್ಮ ಮದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ರಷ್ಯಾ" (ಹೀರೋ ಸಿಟಿಗಳು, ಗೋಲ್ಡನ್ ರಿಂಗ್, ಇತ್ಯಾದಿ)
ಪತ್ರಿಕೆ "9 ಮೇ"
ಪೋಷಕರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ
ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅವರ ಮಕ್ಕಳು ಮೇ 9 ರಂದು ವಾರ್ಷಿಕೋತ್ಸವಕ್ಕಾಗಿ ಕರಕುಶಲತೆಯನ್ನು ತಯಾರಿಸಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಕ್ಯಾಪ್ ಅನ್ನು ನಕ್ಷತ್ರದಿಂದ ಅಲಂಕರಿಸಿ.
ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪ್ರದೇಶ ಮತ್ತು ನಗರದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಸ್ಮರಣೀಯ ಸ್ಥಳಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಲು ಆಫರ್ ನೀಡಿ.
ಊಹೆ "ಇದು ಏನು ಧ್ವನಿಸುತ್ತದೆ?" (ಗಂಟೆ, ಮೆಟ್ರೋನಮ್, ಟ್ರಂಪೆಟ್, ಬೆಲ್).
ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ. ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಚಲನಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ, ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ, ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳು, ಕಿರು ವರದಿಗಳು. ಹೂಬಿಡುವ ಉದ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ. "ಸ್ಕೌಟ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸೆಂಟಿನೆಲ್ಸ್" ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟವನ್ನು ಆಡಿ
ಚುರುಕುತನ ಮತ್ತು ವೇಗದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೇಳಿ, ಪಟಾಕಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ವಸಂತಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಮಾತುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ಸಲಹೆ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಕಿಮ್ ಯಾ ಅವರ ಕವಿತೆಯನ್ನು ಓದಿ. ಸಂಭಾಷಣೆ "ಸೂರ್ಯನು ರಾತ್ರಿಯನ್ನು ಎಲ್ಲಿ ಕಳೆಯುತ್ತಾನೆ!" ಭೂತಗನ್ನಡಿಯಿಂದ ಪ್ರಯೋಗ. I/u “ಟೆಂಡರ್ ಸನ್”, “ನಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಪರ ಕುಟುಂಬ, ನಮ್ಮ ಶಾಂತಿಯುತ ದೇಶ, ನೀಲಿ ಭೂಮಿ” ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಚಿತ್ರಿಸಿ
ಅವಳು. ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ "ವೀರರ ಸ್ಮಾರಕ"
ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ಮಾರಕಗಳ ಚಿತ್ರಣದ ಮೂಲಕ ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಬೆರಳುಗಳ ಉತ್ತಮ ಚಲನಾ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ತರಬೇತಿ ಮಾಡಲು, ಭಾಗಗಳಿಂದ ವಸ್ತುವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಲು
ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಭಾಗಗಳು - ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ಗಾಗಿ ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳು, ಆಪರೇಷನ್ ಕಾರ್ಡ್, ಮಾದರಿ
ಆರ್.ಆರ್. ಭಾಷಣ ಚಿಕಿತ್ಸಕ ಶಿಕ್ಷಕರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಉಪಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಚ್ ಥೆರಪಿಸ್ಟ್ನೊಂದಿಗೆ
ಅವಳು. ಸಂಗೀತದ ಕೈಯ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಗೀತ.
ಜೊತೆಗೆ
ಆರ್
ಇ
ಡಿ
ಎ
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಕ-ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞನ ಜಂಟಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು (ಉಪಗುಂಪುಗಳಿಂದ)
"ಆಯ್ದ ಧ್ವನಿಗಾಗಿ ಧ್ವಜವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಿ" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ - ಮಾಶಾ ಪಿ, ಎಗೊರ್
ವಿಜಯ ದಿನದಂದು ಕವಿತೆಯಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಚಾತುರ್ಯ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಕೆಲಸ
ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಆರ್., ವಿಕಾ ವಿ., ಎಗೊರ್
ಬೆಳಕಿನ ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಪದಗಳ ಆಯ್ಕೆ, ಬೆಳಿಗ್ಗೆ, ದಿನ, ರಾತ್ರಿ, ಗಂಟೆ (303 ರೊಂದಿಗೆ ಪೊಝಿಲೆಂಕಾ) - ಸೆರಿಯೋಜಾ ಚ.
ಆರ್.ಆರ್. (ಉಪಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕಥೆಯನ್ನು ಕಂಪೈಲ್ ಮಾಡುವುದು. ಓ.ಎಸ್. 97 ರಿಂದ ಉಷಕೋವಾ
ಗುರಿ: ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಸಣ್ಣ ಕಥೆಯನ್ನು ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಪಡೆಗಳ ಹೆಸರುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಿ. ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಿ. ZKR - ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಶಬ್ದಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲು ಕಲಿಯಿರಿ
ಮಿಲಿಟರಿಯ ವಿವಿಧ ಶಾಖೆಗಳಿಂದ ಮಿಲಿಟರಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯ ಚಿತ್ರಣಗಳು
ಎಫ್.ಆರ್. ದೈಹಿಕ ಬೋಧಕರ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ. ತಂಪಾದ ಮರು
ಎಚ್
ಇ
ಟಿ
IN
ಇ
ಆರ್
ಜಿ
ಆರ್.ಆರ್. ವಾಕ್ ಚಿಕಿತ್ಸಕನ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ (ಉಪಗುಂಪುಗಳಿಂದ)
ಪ್ರಗತಿಯೊಂದಿಗೆ ಎರಡು ಕಾಲುಗಳ ಮೇಲೆ ಜಂಪಿಂಗ್ - ನಾಸ್ತ್ಯ, ಯುರಾ
ವಿಕಾ ಎಲ್, ಮಕರ್, ಡಿಮಾದೊಂದಿಗೆ ವಿಜಯ ದಿನದ ರಜೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಬಣ್ಣ ಪುಟಗಳು
ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆಯ ನಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ರೇಖಾಚಿತ್ರ - ವಿವಿಧ ಮರಗಳು (ಬರ್ಚ್, ಓಕ್, ಆಸ್ಪೆನ್) - ಡಿಮಾ, ಯುರಾ, ಎಗೊರ್
ವಿಜಯ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ, ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಆಲ್ಬಮ್‌ಗಳು - ಮಾಶಾ, ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಪಿ., ಡಿಮಾ, ಸೆರಿಯೋಜಾ ಎಸ್.
ಡಿ / ಐ “ಕೌಂಟ್” - ವಿವಿಧ ದಿಕ್ಕುಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ ನಾಸ್ತ್ಯ, ಯುರಾ, ಮ್ಯಾಕ್ಸಿಮ್ ಪಿ.
d/i "ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುವುದೇ?" - ವೆರೋನಿಕಾ, ವಿಕಾ ವಿ., ವಿಕಾ ಎಲ್.
ETC. FEMP ಸಂಖ್ಯೆ 29 (ಸಬ್‌ಗ್ರಾರ್ ಪ್ರಕಾರ) ಪೊಜಿನಾ ವಿ.ಎ.
ಗುರಿ: ವಾರದ ಪ್ರತಿ ದಿನದ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಆರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ವಾರದ ಪ್ರತಿ ದಿನದ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಅದರ ಆರ್ಡಿನಲ್ ಸಂಖ್ಯೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕದ ಅರಿವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು.
ವರ್ಕ್‌ಬುಕ್‌ಗಳು, ಆಟದ ಸಹಾಯಕಗಳು, ಕರಪತ್ರಗಳು, ಗೈನಿಶ್ ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳು
ಅವಳು. ಮ್ಯೂಸಸ್ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಗೀತ. ನಾಯಕ.
ಎಫ್.ಆರ್. ಕೆಲಸದ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ
ಅವಳು. ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ "ವಿಕ್ಟರಿ ಸೆಲ್ಯೂಟ್"
ಗುರಿ: ಚುಚ್ಚುವ ಮೂಲಕ ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲು ಕಲಿಯುವುದು.
ಲ್ಯಾಂಡ್‌ಸ್ಕೇಪ್ ಶೀಟ್, ವಿವಿಧ ಗಾತ್ರದ ಕುಂಚಗಳು, ಹತ್ತಿ ಸ್ವೇಬ್‌ಗಳು, ಗೌಚೆ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆಗಳು, ನೀರಿನ ಗ್ಲಾಸ್‌ಗಳು, ಪ್ರತಿ ಮಗುವಿಗೆ ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು.
ನಾಯಕ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು.
ಮುನ್ಸಿಪಲ್ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆ
"ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 000, ವೋಲ್ಗೊಗ್ರಾಡ್ನ ಡಿಜೆರ್ಜಿನ್ಸ್ಕಿ ಜಿಲ್ಲೆ"
8. ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 8 "ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಮಾರಕಗಳು" (ಕೈಯಿಂದ ಕೆಲಸ)
IV "ಮಿಲಿಟರಿ ವೈಭವದ ದಿನಗಳು", "ಈ ದಿನಗಳ ವೈಭವವು ನಿಲ್ಲುವುದಿಲ್ಲ" ಎಂಬ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.
ವಿ. ಡಿಡಾಕ್ಟಿಕ್, ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳು, ಸಾಹಿತ್ಯ
VI ತೀರ್ಮಾನ
VII. ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಬೆಂಬಲ.
ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ.
20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು 21 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜದ ರಾಜಕೀಯ, ಸಾಮಾಜಿಕ-ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಾಗರಿಕರ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯಾದ ಆಧುನಿಕ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ತೀಕ್ಷ್ಣವಾದ ತಿರುವು ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿತು. ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿ ರಷ್ಯಾದ ಸಂಸ್ಕೃತಿ, ಕಲೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ರಚನೆಗಳ ಬದಲಾವಣೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳ ಪಾಲನೆಯಲ್ಲಿ ತಲೆಮಾರುಗಳ ನಿರಂತರತೆಯು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನೈತಿಕ ಅನುಭವ, ಮುಖ್ಯ ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ತನೆಗಳ ಪ್ರಸರಣದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ.
ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ವಿಷಯವು ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ಜನರ ಏಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಒಗ್ಗಟ್ಟಿಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ವಿಜಯ ದಿನವು ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರ ಮತ್ತು ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳಿಂದ ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿದಿರುವ ಸಾಕಷ್ಟು ಸರಳವಾದ, ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ - ಒಳ್ಳೆಯದು ಮತ್ತು ಕೆಟ್ಟದ್ದರ ನಡುವಿನ ಮುಖಾಮುಖಿಯ ಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಒಳ್ಳೆಯದ ಅಂತಿಮ ವಿಜಯ. ಈ ರಜಾದಿನವು ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ನ್ಯಾಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಅವರ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಗುರುತನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಅವರ ದೇಶದ ಇತಿಹಾಸದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಅವರ ತಾಯ್ನಾಡು ಮತ್ತು ಪ್ರೀತಿಪಾತ್ರರನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಆದ್ದರಿಂದ, ಶಾಲೆಗೆ ಮುಂಚೆಯೇ, ರಷ್ಯಾಕ್ಕೆ ಸೇರಿದ ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಜಾಗೃತಗೊಳಿಸಲು, ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ಜನರ ಸಾಧನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆರಂಭಿಕ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.
ಹಳೆಯ ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ನಾಜಿ ಆಕ್ರಮಣಕಾರರಿಂದ ರಷ್ಯಾದ ವಿಮೋಚನೆ, ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಹಳೆಯ ತಲೆಮಾರಿನ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನದ ಕೊರತೆಯಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಗಮನ ಸೆಳೆದ ನಂತರ, ನಾನು ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಯಿತು
ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಇದು ನೈತಿಕ ಭಾವನೆಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ತಾಯಿ, ತಂದೆ, ಅಜ್ಜಿ, ಅಜ್ಜ - ಕುಟುಂಬದಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧದೊಂದಿಗೆ, ಹತ್ತಿರದ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನಲ್ಲಿ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಭಾವನೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ. ಅನೇಕ ಅನಿಸಿಕೆಗಳು ಅವನಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಆಳವಾಗಿ ಅರ್ಥವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಬಾಲ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಯ ಮೂಲಕ ಹಾದುಹೋಗುತ್ತವೆ, ಅವರು ದೇಶಭಕ್ತನ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ದೊಡ್ಡ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ.
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು "ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ", "ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ".
· ತನ್ನ ಕುಟುಂಬ, ಮನೆ, ನಗರ, ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಬಗ್ಗೆ ಮಗುವಿನ ಪ್ರೀತಿ ಮತ್ತು ವಾತ್ಸಲ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು
· ವಯಸ್ಕರು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರೊಂದಿಗೆ ಮಗುವಿನ ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಂವಹನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ,
· ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಮೂಲಭೂತ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ನಿಯಮಗಳ ಪರಿಚಯ,
· ಪ್ರಪಂಚದ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರದ ರಚನೆ, ಒಬ್ಬರ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು,
· ಫಾದರ್ ಲ್ಯಾಂಡ್ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಿಚಾರಗಳ ರಚನೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳು, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನಗಳ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳು,
· ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.
· ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕತೆ, ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆ
ಕಲ್ಪನೆ: ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯ, ನಮ್ಮ ತಾಯಿನಾಡನ್ನು ಕಾಪಾಡುವ ಸೈನಿಕರು
ಪ್ರಸ್ತುತತೆ, ಸಮಸ್ಯೆ: ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಸ್ಮರಣೆಯಿಲ್ಲದೆ, ಈ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಮಹಾನ್ ವಿಜಯ, ರಷ್ಯಾದ ಘನತೆ ಅಥವಾ ರಷ್ಯಾದ ಸಮಾಜದ ಮಾನವೀಕರಣ ಅಥವಾ ರಷ್ಯಾದ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಾನವೀಕರಣವನ್ನು ಯೋಚಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧವು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕವಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ತಂದೆ, ಅಜ್ಜ, ತಾಯಂದಿರು ಮತ್ತು ಅಜ್ಜಿಯರ ಸಾಧನೆ, ಅವರಲ್ಲಿ ಅನೇಕರು ನಮ್ಮ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿ ಕೊಯ್ಯುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಒಂದು ಸಾಧನೆಯಾಗಿದೆ, ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ನೀವು ಮತ್ತು ನಾನು ಅಥವಾ ರಷ್ಯಾ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ.
II. ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ನಾನು ವಾರ ಸೋಮವಾರ
ನಾನು ಅರ್ಧ ದಿನ | ii ಅರ್ಧ ದಿನ |
|
|
ವಿಷಯ: "ಮಿಲಿಟರಿ ವೈಭವದ ದಿನಗಳು" ಉದ್ದೇಶ: ರಷ್ಯಾದ ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ವಿಜಯ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, WWII ಪರಿಣತರ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು 2. GCD (ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) FCCM ವಿಷಯ: "ಈ ವಿಜಯ ದಿನ" ಉದ್ದೇಶ: ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು, ಅವರ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಪಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. WWII ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ 3. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ರೇಖಾಚಿತ್ರ) ವಿಷಯ: "ವಿಕ್ಟರಿ ಸೆಲ್ಯೂಟ್" ಉದ್ದೇಶ: ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ವೀರರ ಗೌರವದ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು, ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ವಿಜಯ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಕಲಿಸಲು. ಸ್ಕ್ರಾಚಿಂಗ್ ತಂತ್ರ. 4. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ನಾವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿಂತಿದ್ದೇವೆ - ಒಂದು, ಎರಡು, ಮೂರು ..." 5. ನಡೆಯಿರಿ ವಿಷಯ: "ಕೀಟ ವೀಕ್ಷಣೆ" ಉದ್ದೇಶ: "ಕೀಟಗಳು" ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು, ಅಗತ್ಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಹೋಲಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಕಲಿಸಲು ಮಂಗಳವಾರ ನಾನು ಅರ್ಧ ದಿನ | 1. D/i “ನಿಮ್ಮ ಧ್ವಜವನ್ನು ಹುಡುಕಿ” ಉದ್ದೇಶ: ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು, ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. 2. ಓದುವಿಕೆ A. ಗೈಡರ್ "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಎ ಮಿಲಿಟರಿ ಸೀಕ್ರೆಟ್" ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕೇಳುವ, ಪುನಃ ಹೇಳುವ, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. 3. S/r ಆಟ "ಸೇನೆ ಮತ್ತು ನೌಕಾಪಡೆ" 4. ಪುಸ್ತಕದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ವಿವರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. II ದಿನದ ಅರ್ಧ |
|
1. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ (ಸಂಗೀತ) ವಿಷಯ: "ತೋಟಗಳಲ್ಲಿ ನೀಲಕಗಳು ಅರಳಿದಾಗ" ಉದ್ದೇಶ: ಹಾಡನ್ನು ಕಲಿಯುವುದು, ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಗೌರವದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವುದು 2. GCD (ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) FEMP ವಿಷಯ: "ಮಿಲಿಟರಿ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು" ಗುರಿ: ಸೈನ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, 1 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ 4/2 ರೊಳಗಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಮಾದರಿಯ ಪ್ರಕಾರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಎಣಿಸಲು ಮತ್ತು 10 ರೊಳಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು, ವಾರದ ದಿನಗಳ ಅನುಕ್ರಮದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು 3. ನಡಿಗೆ (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ) ವಿಷಯ: "ಹವಾಮಾನ ವೀಕ್ಷಣೆ" ಉದ್ದೇಶ: ಜೀವನ ಮತ್ತು ನಿರ್ಜೀವ ಸ್ವಭಾವದಲ್ಲಿನ ಕಾಲೋಚಿತ ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು |
ಉದ್ದೇಶ: ಬೈಸಿಕಲ್ನ ಉದ್ದೇಶದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. | 1. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ D/I "ಸ್ಮಾರಕವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ" ಉದ್ದೇಶ: ಮೆಮೊರಿ, ಗಮನ, ಬಾಹ್ಯಾಕಾಶದಲ್ಲಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಮಡಿದ ವೀರರಿಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸ್ಮಾರಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. ಉದ್ದೇಶ: ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯ ಮತ್ತು ನೌಕಾಪಡೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಯಾವ ವೃತ್ತಿಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ ಮತ್ತು ಆಟದಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು. 3. ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವಿಕೆ (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) ವಿಷಯ: ಇ. ಬ್ಲಾಗಿನಿನಾ "ಓವರ್‌ಕೋಟ್" 4. ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಫಿಲ್ಮ್ಸ್ಟ್ರಿಪ್ ಅನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಹಿಂದಿನ ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಜನರು ತಮ್ಮ ದೇಶವನ್ನು ಹೇಗೆ ರಕ್ಷಿಸಿದರು, ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಸಹಾನುಭೂತಿ ಮೂಡಿಸಲು 5. P/n “ಸಿಕ್ಕಿಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ” ಉದ್ದೇಶ: ಓಡುವ, ಚತುರವಾಗಿ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ, ನೆಗೆಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು |
ಗುರುವಾರ ನಾನು ಅರ್ಧ ದಿನ | II ಅರ್ಧ ದಿನ |
1. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ (ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಮಾತು) ಉದ್ದೇಶ: ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜನರು ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. 2. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ (ಸಂಗೀತ) ವಿಷಯ: "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ ಹಾಲಿಡೇ" ಉದ್ದೇಶ: ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕಲು, ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವ, ಶ್ರವಣ ಮತ್ತು ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. 3. GCD (ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್ ವಿಷಯ: "ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಆಹ್ವಾನ" ಉದ್ದೇಶ: WWII ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು, ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಮಡಿಸಿದ ಕಾಗದದಿಂದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಕಲಿಸಿ, ಹೂವಿನ ಅಲಂಕಾರಕ್ಕಾಗಿ ವಿವಿಧ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿ (ಅಪ್ಲಿಕ್) 4. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ನಾವೆಲ್ಲರೂ ಈಗ ಒಟ್ಟಿಗೆ ನಿಲ್ಲುತ್ತೇವೆ..." ಉದ್ದೇಶ: ಶಿಕ್ಷಕರ ನಂತರ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು. 5. ನಡೆಯಿರಿ ವಿಷಯ: "ಮಳೆಬಿಲ್ಲು ವೀಕ್ಷಣೆ" ಉದ್ದೇಶ: ನಿರ್ಜೀವ ಪ್ರಕೃತಿಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಮಳೆಬಿಲ್ಲಿನ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಸಂತೋಷದ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಲು. | 1. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ D/i "ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಡಿಸಿ" ಉದ್ದೇಶ: ನಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದ ಮಿಲಿಟರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು 2. S/r ಆಟ "ನಮ್ಮ ಸೈನ್ಯ" (ಸಾಮಾಜಿಕ-ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) ಉದ್ದೇಶ: ಮಿಲಿಟರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಸೈನ್ಯದಲ್ಲಿನ ಘಟಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಯಾವ ರೀತಿಯ ಪಡೆಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ, ಆಟಕ್ಕೆ ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ. ವಿಷಯ: ಎಸ್. ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ "ಮೊದಲ ರಾತ್ರಿ ರಾಮ್" ಎಸ್. ಮಾರ್ಷಕ್ "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ" (ಹೃದಯದಿಂದ ಕಲಿಯುವುದು) ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. 4. P/n “ಧ್ವಜವನ್ನು ಕೆಡವಬೇಡಿ” ಉದ್ದೇಶ: ವಸ್ತುಗಳ ನಡುವೆ ಹಾವಿನಂತೆ ನಡೆಯಲು ಕಲಿಯಿರಿ. 5. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಬೆಳವಣಿಗೆ. ವಿಷಯ: ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಫಿಲ್ಮ್‌ಸ್ಟ್ರಿಪ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು 6. ಯುದ್ಧದ ವರ್ಷಗಳ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು, "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ" ಸಂಗೀತ. D. ತುಖ್ಮನೋವಾ, ಸಾಹಿತ್ಯ. V. ಖರಿಟೋನೋವಾ |
ಶುಕ್ರವಾರ ನಾನು ಅರ್ಧ ದಿನ | ii ಅರ್ಧ ದಿನ |
1. ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) ವಿಷಯ: "ವಿಕ್ಟರಿ ಸೆಲ್ಯೂಟ್" ಉದ್ದೇಶ: ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ಈ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸಿದಾಗ ಮತ್ತು ಈ ದಿನವು ಹೇಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ನಮ್ಮ ದೇಶವನ್ನು (ಅನುಭವಿಗಳು) ರಕ್ಷಿಸಿದವರಿಗೆ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದು. 2. GCD (ಕಲಾತ್ಮಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) ಹಸ್ತಚಾಲಿತ ಕೆಲಸ ವಿಷಯ: "ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಮರಣಿಕೆ" ಉದ್ದೇಶ: ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಲು, WWII ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು 3. ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಪಾಠ "ಹೊಳೆಗಳು ಹರಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು" ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನೆಗಳ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಶಿಕ್ಷಕರ ನಂತರ ಪುನರಾವರ್ತಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ 4. ನಡೆಯಿರಿ ವಿಷಯ: "ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಅನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು" ಉದ್ದೇಶ: ಹೂಬಿಡುವಿಕೆಯ ಪ್ರಾರಂಭ ಮತ್ತು ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ದಂಡೇಲಿಯನ್ ಅನ್ನು ಹೋಲಿಸಲು ಕಲಿಯಲು, ಹೂವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಭವಿಸಿದ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಲು, ಔಷಧೀಯ ಸಸ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಅರಿವಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಅವುಗಳ ಸಂಗ್ರಹಣೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆಗೆ ನಿಯಮಗಳು P/n "ಯಾರು ವೇಗದವರು" ಉದ್ದೇಶ: ಚಲನೆಯ ವೇಗ, ಚುರುಕುತನ, ಸ್ಪರ್ಧಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ | 1. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ D/i "ಒಗಟನ್ನು ಜೋಡಿಸು" ಉದ್ದೇಶ: ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು 2. S/r ಆಟ "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ" ಉದ್ದೇಶ: ಮಿಲಿಟರಿ ಮೆರವಣಿಗೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಸೈನ್ಯದ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ, ಆಟದ ಮೂಲಕ ಅವರ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಲು 3. ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವಿಕೆ (ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ) ವಿಷಯ: I. ಟೋಕ್ಮಾಕೋವಾ "ರೆಡ್ ಸ್ಕ್ವೇರ್", M. ಚೆರ್ನ್ಯಾವ್ಸ್ಕಿ "ಫೈರ್ ಬಲ್ಲಾಡ್" ಉದ್ದೇಶ: ಮುಂಬರುವ ರಜಾದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ನಾವು ಅದನ್ನು ಏಕೆ ಆಚರಿಸುತ್ತೇವೆ, ನಮಗೆ ಜಗತ್ತನ್ನು ನೀಡಿದ ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ. 4. ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ. ಉದ್ದೇಶ: ಮಿಲಿಟರಿ ಮೆರವಣಿಗೆಗೆ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಯಾವ ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆ, ಮಿಲಿಟರಿ ಮೆರವಣಿಗೆಯ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನ. 5. D/i “ನಾನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು ನೀವು ಮುಂದುವರಿಸುತ್ತೀರಿ” ಉದ್ದೇಶ: ವಿಜಯ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. |
ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ IWEEK
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 1. ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಜಗತ್ತಿನ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರದ ರಚನೆ).
ವಿಷಯ: "ಈ ವಿಜಯ ದಿನ"
ಉದ್ದೇಶ: ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ಜನರು ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು, ಅವರ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಾಪಾಡುತ್ತಾರೆ ಎಂಬ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. WWII ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ಉದ್ದೇಶ: ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ ರಜಾದಿನದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ನೀಡಲು, ಅದರ ಮೂಲದ ಇತಿಹಾಸ ಮತ್ತು ನಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ವೀರರಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸುವುದು.
ಪ್ರದರ್ಶನ ವಸ್ತು: ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ, ಮಾರ್ಷಲ್ ಝುಕೋವ್ ಅವರ ಭಾವಚಿತ್ರ, ಬಿದ್ದ ಸೈನಿಕರಿಗೆ ಸ್ಮಾರಕಗಳ ಚಿತ್ರಣಗಳು, "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ" ಹಾಡಿನ ಫೋನೋಗ್ರಾಮ್, ಸಂಗೀತ. D. ಟರ್ಸ್ಮನೋವ್, V. ಖರಿಟೋನೊವ್ ಅವರ ಪದಗಳು, ಯುದ್ಧದ ದಿನಗಳ ಹಾಡುಗಳ ತುಣುಕುಗಳು.
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ. 2. ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ (ನಿರ್ಮಾಣ)
ವಿಷಯ: "ಮಿಲಿಟರಿ ಸಲಕರಣೆಗಳ ಮೆರವಣಿಗೆ"
ಉದ್ದೇಶ: ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಶೇಷತೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ (ರೇಖಾಚಿತ್ರ) ಪ್ರಕಾರ ಕಾರುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು ಎಂದು ಕಲಿಸಿ, ಅವರ ಕೆಲಸವನ್ನು ತಮ್ಮ ಗೆಳೆಯರ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಿಸಿ, ಒಂದೇ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಒಗ್ಗೂಡಿಸಿ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ ವಿಶೇಷತೆ.
ಡೆಮೊ ವಸ್ತು:
ಮಿಲಿಟರಿ ಮೆರವಣಿಗೆಯ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು, ಉಪಕರಣಗಳ ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಮೆರವಣಿಗೆಗಳ ಧ್ವನಿಮುದ್ರಿಕೆಗಳು.
ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡುವುದು, ಕನ್ಸ್ಟ್ರಕ್ಟರ್ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮೆರವಣಿಗೆಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮರುಸೃಷ್ಟಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ಮೆರವಣಿಗೆಯ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು.
ಕರಪತ್ರಗಳು: ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಬಿಳಿ ಕಾಗದ, ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು ಕಡ್ಡಿ, ಕರವಸ್ತ್ರ, ಎಣ್ಣೆ ಬಟ್ಟೆ, ಹಳದಿ ಮತ್ತು ಕೆಂಪು ಐದು-ಬಿಂದುಗಳ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು, ಸೇಂಟ್ ಜಾರ್ಜ್ ರಿಬ್ಬನ್ಗಳು.
ಪಾಠ ಸಂಖ್ಯೆ 8 ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ಕೈಯಿಂದ ಕೆಲಸ)
ಥೀಮ್: ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಸ್ಮಾರಕ
ಉದ್ದೇಶ: ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, WWII ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
ಪ್ರದರ್ಶನ ವಸ್ತು: ಮಾದರಿ ಸ್ಮಾರಕ
ಕರಪತ್ರಗಳು: ಬಣ್ಣದ ಕಾಗದ, ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ಕಾರ್ಡ್ಬೋರ್ಡ್, ಕತ್ತರಿ, ಅಂಟು, ಕುಂಚಗಳು.
ಕಾರ್ಯ: ಸುಕ್ಕುಗಟ್ಟಿದ ರಟ್ಟಿನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು, ಸರಿಯಾಗಿ ಕತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಉತ್ಸಾಹ ಮತ್ತು ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀಡುವುದು.
ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ.
ವಿಷಯ: "ಮಿಲಿಟರಿ ವೈಭವದ ದಿನಗಳು"
ಗುರಿ: ರಷ್ಯಾದ ಸೈನಿಕರು ಮತ್ತು ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು, WWII ಪರಿಣತರಿಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು.
ನಿಘಂಟು: ಡಿಫೆಂಡರ್, ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್, ಫಿರಂಗಿಗಳು.
ಪ್ರದರ್ಶನ ವಸ್ತು: ಮಿಲಿಟರಿಯನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ವಿವರಣೆಗಳು.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ:
· ದೊಡ್ಡ ರಜಾದಿನವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಬರಲಿದೆ. ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ರಜಾದಿನ ಎಂದು ಯಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ (ವಿಜಯ ದಿನ)
· ವಿಜಯ ದಿನವು ನಮ್ಮ ಅಜ್ಜಿಯರಿಗೆ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ, ಹಾಗೆಯೇ ನಮ್ಮದು - ಯುವ ಪೀಳಿಗೆ. ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ಗೆಲುವು ಎಂದು ಯಾರಿಗೆ ನೆನಪಿದೆ? ಯಾರ ಮೇಲೆ?
· ಮಿಲಿಟರಿ ಯಾರು?
· (ಮಿಲಿಟರಿ ಎಂದರೆ ನಾವಿಕರು, ಪೈಲಟ್‌ಗಳು, ಟ್ಯಾಂಕ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು, ಗಡಿ ಕಾವಲುಗಾರರು, ಫಿರಂಗಿಗಳು, ಸಿಗ್ನಲ್‌ಮೆನ್...)
· ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಯಾವ ರೀತಿಯ ಮಿಲಿಟರಿ ಜನರನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ?
· ನೀವು ಹೇಗೆ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ?
· ಅವುಗಳ ಆಕಾರಗಳು ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ?
· ನಾವು ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಆಚರಿಸಲಿರುವ ರಜಾದಿನದ ಹೆಸರೇನು? (ವಿಜಯ ದಿನ)
ವಿಷಯ: "ಈ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ವೈಭವವು ಮೌನವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ"
ಉದ್ದೇಶ: ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜನರು ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು
ಪ್ರದರ್ಶನ ವಸ್ತು: ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ರಕ್ಷಕರಿಗೆ ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಣಗಳು, ಭಾವಚಿತ್ರ, ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಕದನಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಣಗಳು, ಯುದ್ಧಕಾಲದ ಹಾಡುಗಳ ಧ್ವನಿಪಥಗಳು.
ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ವಿಷಯ:
· ಇಡೀ ದೇಶವು ವಿಜಯ ದಿನವನ್ನು ಯಾವಾಗ ಆಚರಿಸುತ್ತದೆ?
· ಯಾವ ದಿನಾಂಕ?
· ನಾವು ಈ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಏನು ಕರೆಯುತ್ತೇವೆ?
· ಇದು ಯಾವ ರೀತಿಯ ವಿಜಯವಾಗಿದೆ? ನಾವು ಯಾರನ್ನು ಸೋಲಿಸಿದ್ದೇವೆ ಮತ್ತು ಯಾವ ಬೆಲೆಗೆ?
· ನಮ್ಮ ದೇಶವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದವರನ್ನು ನಾವೆಲ್ಲರೂ ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ, ಅವರನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದೇ?
(ಸೈನಿಕರು, ಟ್ಯಾಂಕ್ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗಳು, ಸ್ಕೌಟ್ಸ್...)
· ದೇಶದಾದ್ಯಂತ ಅನೇಕ ವೀರರ ಸ್ಮಾರಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ವೀರರ ಯಾವ ಸ್ಮಾರಕಗಳು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿದಿವೆ?
· "ಅಜ್ಞಾತ" ಎಂದರೆ ಏನು ಎಂದು ನೀವು ಯೋಚಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಗೈಸ್, ಮೇ 9 ರಂದು ಆದೇಶಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ನೀವು ನೋಡಿದರೆ, ರಜೆಯ ಮೇಲೆ ಬಂದು ಅವನನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸಿದರೆ, ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ನಮ್ಮನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಅವನಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳಿ. ನಾವು ಅವರನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸುತ್ತೇವೆ ಎಂದು ಅನುಭವಿಗಳು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ!
ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು.
Ø “ನಿಮ್ಮ ಧ್ವಜವನ್ನು ಹುಡುಕಿ”
ಉದ್ದೇಶ: ರಾಷ್ಟ್ರಧ್ವಜದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು
Ø "ಸ್ಮಾರಕವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ"
ಉದ್ದೇಶ: ನಮ್ಮ ನಗರದ ಸ್ಮಾರಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು
Ø “ಚಿತ್ರವನ್ನು ಮಡಿಸಿ”
ಉದ್ದೇಶ: ನಮ್ಮ ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿದ ಮಿಲಿಟರಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.
Ø “ಒಗಟನ್ನು ಜೋಡಿಸು”
ಉದ್ದೇಶ: ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು.
Ø "ನಾನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ, ನೀವು ಮುಂದುವರಿಸಿ"
ಉದ್ದೇಶ: ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು
ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಆಟಗಳು
ಉದ್ದೇಶ: ಸೈನ್ಯದ ಪ್ರಕಾರಗಳು, ಮಿಲಿಟರಿ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಕಥಾವಸ್ತುವಿನ ಆಟದ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಉದ್ಭವಿಸುವ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ, ಪಾತ್ರಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಆಟವನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ, ಆಟದ ಕಥಾವಸ್ತುವಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಊಹಿಸುವುದು, ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು ಸಂಯೋಜಿತ ಕಥಾ ರೇಖೆಗಳು., ಪೌರತ್ವದ ರಚನೆ, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳು:
· "ಸೇನೆ ಮತ್ತು ನೌಕಾಪಡೆ"
· "ನಮ್ಮ ಸೈನ್ಯ"
· "ಪರೇಡ್"
· "ವಿಜಯ ದಿನ"
ಪುಸ್ತಕದ ಮೂಲೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ: ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಪುಸ್ತಕಗಳ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನಾವು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಕಾದಂಬರಿ ಓದುವುದು:
ಉದ್ದೇಶ: ಓದುವ ಆಸಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು, ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮೌಲ್ಯ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷಣದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿರುಚಿಯ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಮೌಖಿಕ ಕಲೆಯೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಿತತೆ ಸೇರಿದಂತೆ ಪ್ರಪಂಚದ ಸಮಗ್ರ ಚಿತ್ರಣ. ಪುಸ್ತಕಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಪುಸ್ತಕಗಳ ವಿನ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಮಕ್ಕಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಿರಿ, ಒಂದೇ ಕೆಲಸಕ್ಕಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ಕಲಾವಿದರ ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡಿ, ಕವನವನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಓದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ, ನೈಸರ್ಗಿಕ ಸ್ವರಗಳೊಂದಿಗೆ, ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದ ಪಾತ್ರಾಭಿನಯದ ಓದುವಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡಿಗೆ, ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ.
ü ಎ. ಗೈದರ್ "ದಿ ಟೇಲ್ ಆಫ್ ಎ ಮಿಲಿಟರಿ ಸೀಕ್ರೆಟ್"
ü ಎ. ಝರೋವ್ "ಬಾರ್ಡರ್ ಗಾರ್ಡ್"
ü ಎ. ಕಾಸಿಲ್ "ಸೈನಿಕನ ಸ್ಮಾರಕ", "ನಿಮ್ಮ ರಕ್ಷಕರು"
ü ಇ. ಬ್ಲಾಶ್ನಿನಾ "ಓವರ್ ಕೋಟ್"
ü ಎಸ್. ಅಲೆಕ್ಸೀವ್ "ದಿ ಫಸ್ಟ್ ನೈಟ್ ರಾಮ್"
ü ಎಸ್. ಮಾರ್ಷಕ್ "ವಿಜಯ ದಿನ"
ü I. ಟೋಕ್ಮಾಕೋವಾ "ರೆಡ್ ಸ್ಕ್ವೇರ್"
ü ಎಂ. ಚೆರ್ನ್ಯಾವ್ಸ್ಕಿ "ಫೈರ್ ಬಲ್ಲಾಡ್"
ಈ ವಾರ ನಾವು ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಥೀಮ್‌ನೊಂದಿಗೆ ತರಗತಿಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿದ್ದೇವೆ: "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ". ನಮ್ಮ ದೇಶವನ್ನು ಯಾರು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಂಡರು, ಯಾರಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ವಿಜಯ ದಿನ" ಯಾವ ರೀತಿಯ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳು ಕಲಿತರು.
ಮಕ್ಕಳು ಈ ವಿಷಯವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ವಿಜಯ ದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಸಂವಾದ ನಡೆಸಬೇಕೆಂದು ನಾವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ, ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ವೀರರಿಗೆ ಮೀಸಲಾದ ಸ್ಮಾರಕಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ, ಪನೋರಮಾವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಯುದ್ಧಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾದ ವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಹೋಗಿ ಸ್ಟಾಲಿನ್ಗ್ರಾಡ್.
ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಹತ್ತಿರದ ಸಂಬಂಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಯಾರು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ, ಸಂಬಂಧಿಕರ ಚಿತ್ರಣಗಳು ಮತ್ತು ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.
ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನೊಂದಿಗೆ ಯುದ್ಧಕಾಲದ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ.
ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ, ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ, ವೈಭವದ ಬಗ್ಗೆ ಓದಿ, ಅನುಭವಿಗಳನ್ನು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಲಿಸಿ. ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿನ ಪರಿಧಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ವೀರರ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಮ್ಮೆಪಡುವ ಮತ್ತು ಗೌರವಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಿ.
ತೀರ್ಮಾನ
ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳ ರಚನೆಯು ಸಮಗ್ರ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಪ್ರಮುಖ ಸೂಚಕವಾಗಿದೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಯುತ, ಅವರ ಭವಿಷ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಮಕ್ಕಳ ನೈತಿಕ ಮತ್ತು ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣವು ಸಂಕೀರ್ಣ ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು, ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಅಡಿಪಾಯಗಳ ರಚನೆಯ ವಯಸ್ಸು, ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಉನ್ನತ ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾವನೆಗಳ ರಚನೆಗೆ ಅದರ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಪ್ರೀತಿಯ ಬಹುಮುಖಿ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸರಿಯಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು, ಈ ಪ್ರೀತಿಯು ಯಾವ ಭಾವನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರೂಪುಗೊಳ್ಳಬಹುದು ಅಥವಾ ಯಾವ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಅರಿವಿನ ಆಧಾರವಿಲ್ಲದೆ ಅದು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದಿಲ್ಲ ಎಂಬುದನ್ನು ನೀವು ಮೊದಲು ಊಹಿಸಬೇಕು. ದೇಶಭಕ್ತಿಯನ್ನು ಒಬ್ಬರ ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ಮೇಲಿನ ಬಾಂಧವ್ಯ, ಭಕ್ತಿ, ಜವಾಬ್ದಾರಿ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಿದರೆ, ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೂ ಸಹ ಮಗುವಿಗೆ ಯಾವುದನ್ನಾದರೂ ಲಗತ್ತಿಸುವಂತೆ ಕಲಿಸಬೇಕು, ಯಾರಿಗಾದರೂ, ಅವನ ಯಾವುದೇ ಸಣ್ಣ ವ್ಯವಹಾರದಲ್ಲಿ ಜವಾಬ್ದಾರನಾಗಿರುತ್ತಾನೆ. ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಮಾತೃಭೂಮಿಯ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಹಾನುಭೂತಿ ಹೊಂದುವ ಮೊದಲು, ಅವನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾನವ ಭಾವನೆಯಾಗಿ ಪರಾನುಭೂತಿಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಬೇಕು.
ಆದ್ದರಿಂದ, ವಿಜಯ ದಿನದ ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಕಳೆದ ವಾರದಲ್ಲಿ, ಮಕ್ಕಳು ಈ ರಜಾದಿನದ ಬಗ್ಗೆ, ಈ ರಜಾದಿನದ ಇತಿಹಾಸದ ಬಗ್ಗೆ, ಇಡೀ ದೇಶವು ಇದನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತದೆ, ಜನರು ಈ ದಿನದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ, ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮರಣ ಹೊಂದಿದ ವೀರರಿಗೆ ಗೌರವ ಮತ್ತು ಕೃತಜ್ಞತೆಯನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ಪರಿಣತರು, ಇಂದು ವಾಸಿಸುವವರಿಗೆ, ಶಾಂತಿಯ ಉಡುಗೊರೆಗಾಗಿ ನಾವು ಅವರಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಈಗ ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಯುದ್ಧದ ವರ್ಷಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಕಲ್ಪನೆ ಇದೆ.
ನಾವು ಗ್ರೇಟ್ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದ ಸೈನಿಕರ ಬಗ್ಗೆ ತರಗತಿಗಳು, ಮ್ಯಾಟಿನೀಗಳು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನದ ಸಂಗೀತ ಕಚೇರಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದೇವೆ. ಮಕ್ಕಳು, ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗೆ, ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದ ಅನುಭವಿಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರಿಗೆ ಉಡುಗೊರೆಗಳು ಮತ್ತು ರಜಾದಿನದ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದರು. ನಾವು ನಮ್ಮ ಜನರು, ನಮ್ಮ ಸೈನ್ಯ, ಮಹಾ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಯುದ್ಧದ ಪರಿಣತರ ಬಗ್ಗೆ ಗೌರವವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಬಲವಾದ, ಕೆಚ್ಚೆದೆಯ ರಷ್ಯಾದ ಯೋಧರಂತೆ ಇರಬೇಕೆಂಬ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುತ್ತೇವೆ.
ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ ರಜೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ನೀಡಲು ನಾವು ಒಂದು ವಾರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದೇವೆ, ಪೋಷಕರಿಗೆ ಶಿಫಾರಸುಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ್ದೇವೆ ಇದರಿಂದ ಈ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ವೀರರ ಸ್ಮಾರಕಗಳಿಗೆ ವಿಹಾರಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನೇರವಾಗಿ ನಡೆಸುವ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸಬಹುದು.
ಮಕ್ಕಳು ರಷ್ಯಾದ ಸೈನ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಮಾತೃಭೂಮಿಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಗೌರವಾನ್ವಿತ ಕರ್ತವ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ, ಅದರ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಭದ್ರತೆಯನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವ ಬಗ್ಗೆ, ಅವರ ಮುತ್ತಜ್ಜರು ಹೇಗೆ ಧೈರ್ಯದಿಂದ ಹೋರಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಮ್ಮ ದೇಶವನ್ನು ಶತ್ರುಗಳಿಂದ ರಕ್ಷಿಸಿದರು ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಲಾಜಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್ ಬೆಂಬಲ.
1. ಮೂಲ ಇಂಟರ್ನೆಟ್
2. "ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನೀತಿಬೋಧಕ ಆಟಗಳು"
3. "ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ತರಗತಿಗಳ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು" ಹಿರಿಯ ಗುಂಪು, ಸಂಯೋಜಿತ ವಿಧಾನ.
4. "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಸ್" ಹಿರಿಯ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಸಿದ್ಧತಾ ಗುಂಪು.
5. "ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ನಲ್ಲಿ ಗಣಿತ", ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸು.
6. "5-7 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಆಟದ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು."
7. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ (5-6 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ) ಸಂಪೂರ್ಣ ಓದುಗ
8. ರುನೋವಾ ಎಂ. "ವಾಕಿಂಗ್ ಮಾಡುವಾಗ ಮಕ್ಕಳ ಮೋಟಾರ್ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸುವುದು" ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ, ಸಂಖ್ಯೆ 8, ಸಂಖ್ಯೆ 9,10
9. "ವೃತ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ ಹಿರಿಯ ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ವಯಸ್ಸಿನ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಪರಿಚಿತಗೊಳಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ "ಲೇಬರ್" ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಅನುಷ್ಠಾನ."
10. “ಕಿಂಡರ್ಗಾರ್ಟನ್ ಮತ್ತು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಓದುವ ಪುಸ್ತಕ. ಓದುಗ. 5-7 ವರ್ಷಗಳು"
11. "ಮಿಲಿಟರಿ ವೈಭವದ ದಿನಗಳು." ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಶಿಕ್ಷಣ.
12. "ಶಿಶುವಿಹಾರದಲ್ಲಿ ನೈತಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ."
ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ಸಾಧನಗಳು
ಸರಣಿ "ದಿ ವರ್ಲ್ಡ್ ಇನ್ ಪಿಕ್ಚರ್ಸ್" (ವಿಷಯ ಪ್ರಪಂಚ)
1. ವಿಜಯ ದಿನ.
2. ವಿಕ್ಟರಿ ಪೆರೇಡ್
3. ವಿಜಯ ವಂದನೆ
ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರಗಳು "ವಿಕ್ಟರಿ ರೈಸಿಂಗ್"
ಅಮೂರ್ತ
ಹಿರಿಯ ಗುಂಪಿನ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ನೇರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು
ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ (ರೇಖಾಚಿತ್ರ)
ವಿಷಯ: "ವಿಜಯ ದಿನ"
ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಸಂಕಲಿಸಲಾಗಿದೆ:
ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರ: ಕಲಾತ್ಮಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆ
ವಯಸ್ಸು: 5-7 ವರ್ಷಗಳು
ಸಂಘಟನೆಯ ವಿಧಾನ: ಮಕ್ಕಳ ಉಪಗುಂಪು
ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಏಕೀಕರಣ: "ದೈಹಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ", "ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ", "ಅರಿವಿನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ", "ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ", "ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ".
ಉದ್ದೇಶ: ದೃಶ್ಯ ಕಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಕಾಪಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುವುದು, ಡ್ರಾಯಿಂಗ್ನಲ್ಲಿ ವಿಜಯ ದಿನದ ರಜೆಯ ಅನಿಸಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತಿಳಿಸುವುದು, ಸ್ಕ್ರ್ಯಾಚ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದು.
· ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳಿಂದ ಹಬ್ಬದ ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸಿ
· ಎರಡು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಲ್ಲಿ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಿ: ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳು ಮತ್ತು ಗೌಚೆ
· ಅಸಾಮಾನ್ಯ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಸೆಳೆಯಲು, ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ, ಚಟುವಟಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಮೌಲ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಪ್ರಸ್ತಾಪಕ್ಕೆ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡಿ
· ಇತರ ಮಕ್ಕಳು ರಚಿಸಿದ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡುವ ಮೂಲಕ ಸೌಂದರ್ಯದ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ
· ನಿಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡು ಮತ್ತು ತವರುಮನೆಗಾಗಿ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳಿ, WWII ಅನುಭವಿಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವನೆ
ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಕೆಲಸ:
· ಪಟಾಕಿಗಳ ವೀಕ್ಷಣೆ (ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೀಡಿಯೊ ತೋರಿಸುವುದು)
· ಪಟಾಕಿಗಳ ಛಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳ ಪರೀಕ್ಷೆ
· ಎರಡನೇ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸ್ಲೈಡ್‌ಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುವುದು, ನಮ್ಮ ನಗರದ ವೀರರ ಸಾಧನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು
· ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಕವಿತೆಗಳನ್ನು ಓದುವುದು
· "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿರುವ ಮೆರವಣಿಗೆ" ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಸಂಭಾಷಣೆ
· ಬಣ್ಣದ ಪೆನ್ಸಿಲ್‌ಗಳಿಂದ ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವುದು
ಸಲಕರಣೆ: ಲ್ಯಾಪ್ಟಾಪ್, ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟರ್, ಸ್ಕ್ರೀನ್, ಸಚಿತ್ರ ವಸ್ತು, ಸಾಕ್ಷ್ಯಚಿತ್ರ "ವಿಕ್ಟರಿ ರೈಸಿಂಗ್", ವಿಜಯ ದಿನದಂದು ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಸ್ಲೈಡ್ಗಳು.
ಪಾಠಕ್ಕಾಗಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು:
ಬಿಳಿ ಕಾಗದ, ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳು, ಗೌಚೆ, ಕುಂಚಗಳು, ಮೊನಚಾದ ತುಂಡುಗಳು, ಕರವಸ್ತ್ರಗಳು, ಜಾಡಿಗಳು.
ಪಾಠದ ಪ್ರಗತಿ
ಶಿಕ್ಷಕ: ಹುಡುಗರೇ, ಹೇಳಿ, ಜನರು ಮೇ 9 ರಂದು ಯಾವ ರಜಾದಿನವನ್ನು ಆಚರಿಸುತ್ತಾರೆ? ಇದು ಯಾವ ರಜಾದಿನ? ಅದು ಸರಿ, ನಾಜಿ ಜರ್ಮನಿಯ ಮೇಲಿನ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಇದು ನಮ್ಮ ದೇಶಕ್ಕೆ ವಿಜಯದ ದಿನವಾಗಿದೆ. ಈ ರಜಾದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾತನಾಡೋಣ. ಈ ರಜಾದಿನವು ಸಂತೋಷವಾಗಿದೆ ಅಥವಾ ದುಃಖವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಾ (ಮಕ್ಕಳ ಉತ್ತರಗಳು)?
ಈ ರಜಾದಿನವು ವಿನೋದಮಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ, ಜನರು ವಿಜಯದಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತಾರೆ. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಈ ರಜಾದಿನವು ದುಃಖಕರವಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅನೇಕ ಜನರು ಸತ್ತರು. ವಿಜಯ ದಿನವು ಸತ್ತವರ ಪೂಜೆಯೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ. ಜನರು ಅಪರಿಚಿತ ಸೈನಿಕರ ಸಮಾಧಿಗಳಿಗೆ ಹೂವುಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ತಾಯ್ನಾಡನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಲು ಸತ್ತವರ ಸ್ಮರಣೆಯನ್ನು ಗೌರವಿಸಲು ಹೋಗುತ್ತಾರೆ. ಮಹಾನ್ ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ ಸಂತೋಷಪಡುತ್ತೇವೆ, ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಅನುಭವಿಗಳನ್ನು ಅಭಿನಂದಿಸುತ್ತೇವೆ ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ "ಧನ್ಯವಾದಗಳು" ಎಂದು ಹೇಳುತ್ತೇವೆ. ಕಲಾವಿದನ ಚಿತ್ರಕಲೆ "ವಿಕ್ಟರಿ" ಜರ್ಮನ್ ರಾಜಧಾನಿ ಬರ್ಲಿನ್ನಲ್ಲಿ ವಿಜಯವನ್ನು ಆಚರಿಸಿದ ಸೈನಿಕರಿಗೆ ನಮಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ.
ಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ನೀವು ಏನು ನೋಡುತ್ತೀರಿ?
ಇವರನ್ನು ಸೈನಿಕರು ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? ಅವರು ಏನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ?
ಅವರು ಈ ರೀತಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನೀವು ಏಕೆ ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ?
ಶಿಕ್ಷಕ ಸಾರಾಂಶ:
ಇಡೀ ಯುದ್ಧದ ಮೂಲಕ ಮನೆಗೆ ಹೋದ ಸೈನಿಕರ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲಾಸವನ್ನು ಕಲಾವಿದ ತಿಳಿಸಿದನು. ಇಲ್ಲಿ ಅವರು ಮುಖ್ಯ ಫ್ಯಾಸಿಸ್ಟ್ ಕಟ್ಟಡದ ಮೆಟ್ಟಿಲುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಂತಿದ್ದಾರೆ - ರೀಚ್ಸ್ಟ್ಯಾಗ್. ಅವರ ಮುಖಗಳು ಧೈರ್ಯ, ಹೆಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದ ಕೂಡಿರುತ್ತವೆ. ಕೊನೆಯ ಯುದ್ಧ ಮುಗಿದಿದೆ, ವಿಜಯ ಘೋಷಣೆಯಾಗಿದೆ, ಕೆಂಪು ಬ್ಯಾನರ್‌ಗಳು ಹಾರುತ್ತಿವೆ. ಸೈನಿಕನ ಎದೆಯ ಮೇಲೆ ಆದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಪದಕಗಳಿವೆ. ಅವರು ಮೆಷಿನ್ ಗನ್‌ಗಳಿಂದ ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ ಗುಂಡು ಹಾರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಹೆಲ್ಮೆಟ್‌ಗಳನ್ನು ಬೀಸುತ್ತಾರೆ, “ಹುರ್ರೇ!” ಎಂದು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ. "ವಿಜಯ!". M. ಸೆರೋವಾ ಅವರ "60 ವರ್ಷಗಳ ವಿಜಯ" ಕವಿತೆಯ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳು
ಅದ್ಭುತವಾದ ವಿಜಯ ಪಟಾಕಿಗಳು ವಸಂತಕಾಲದ ಸಂಕೇತವಾಗಲಿ
ಭವಿಷ್ಯವು ಅದ್ಭುತ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರಲಿ
ಕಲಾವಿದನ ಚಿತ್ರಕಲೆ "ಮೇ 9, 1945 ರಂದು ವಿಜಯ ದಿನ" ಈ ಗಂಭೀರ ಕ್ಷಣವನ್ನು ಸೆರೆಹಿಡಿದಿದೆ. ನೂರಾರು ಜನರು ರೆಡ್ ಸ್ಕ್ವೇರ್ಗೆ ಬಂದರು. ಅದೊಂದು ಸಂಭ್ರಮದ ಸಮುದ್ರವಾಗಿತ್ತು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಬಹಳ ಸಂತೋಷ ಮತ್ತು ಹೆಮ್ಮೆಯನ್ನು ಅನುಭವಿಸಿದರು.
ಕತ್ತಲೆಯ ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಅರಳಿತು
ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ ಕೆಂಪು ಹೂವುಗಳು:
ಹಳದಿ ಹಸಿರು
ತಮಾಷೆಯ ನಕ್ಷತ್ರಗಳು
ಅವರು ಹೊರಗೆ ಹೋಗಿ ಹಾರುತ್ತಾರೆ
ಅವರು ಬೀಳುತ್ತಾರೆ, ತಿರುಗುತ್ತಾರೆ
ಅವರು ಮಬ್ಬಿನಲ್ಲಿ ಕರಗಿ, ನೀರಿನ ಮೇಲೆ ಮಲಗಿರುವಂತೆ!
ಒಳ್ಳೆಯದು, ಎಲ್ಲರೂ ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ! ಪಟಾಕಿ ಎಂದರೆ ಯಾರಿಗೆ ಗೊತ್ತು? ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ದೀಪಗಳು.
ಹೌದು, ಇವು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಅಂತಹ ಬಹು-ಬಣ್ಣದ ದೀಪಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ಬೆಳಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಿಂಚುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ನಂತರ ಹೊರಹೋಗುತ್ತದೆ. ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿದೆ (ಸ್ಲೈಡ್ ಶೋ).
ಹುಡುಗರೇ, ಪಟಾಕಿ ಯಾವಾಗ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ - ಹಗಲಿನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ರಾತ್ರಿಯಲ್ಲಿ? ಮತ್ತು ಏಕೆ ಎಂದು ಯಾರಿಗೆ ತಿಳಿದಿದೆ? ಅದನ್ನು ಗೋಚರಿಸುವಂತೆ ಮಾಡಲು, ದೀಪಗಳು ನಂತರ ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಹೇಳಿ, ನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ ಪಟಾಕಿ ಎಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ? ಅದನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಲು ನೀವು ಎಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೀರಿ? ಅದು ಸರಿ, ಏಣಿಗೆ.
ಈಗ ನಿಮ್ಮ ಕಣ್ಣುಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ ಮತ್ತು ನೀವು ಒಡ್ಡು ಮೇಲೆ ನಿಂತು ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವಿರಿ ಎಂದು ಊಹಿಸಿ. ಅದು ಎಷ್ಟು ಸುಂದರ ಮತ್ತು ವರ್ಣಮಯವಾಗಿದೆ.
ಕಪ್ಪು ಕತ್ತಲೆಯಿಂದ ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ
ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಪೊದೆಗಳು ಬೆಳೆದವು
ಮತ್ತು ಅವರು ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಚಿನ್ನವನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ
ಅಭೂತಪೂರ್ವ ಸೌಂದರ್ಯದ ಹೂವುಗಳು ಅರಳುತ್ತಿವೆ
ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಾ ಬೀದಿಗಳು ಸಹ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಆಯಿತು
ನೀಲಿ, ಕೆಂಪು ಮತ್ತು ಚಿನ್ನ - ಬಹು ಬಣ್ಣದ
ಮತ್ತು ಇಡೀ ಜನಸಮೂಹವಿದೆ. ಅಮ್ಮಂದಿರು, ಅಪ್ಪಂದಿರು ಮತ್ತು ಮಕ್ಕಳು ಆಕಾಶದಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಫ್ಲ್ಯಾಷ್‌ಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಪ್ರತಿ ವಾಲಿಯೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲರೂ ಜೋರಾಗಿ “ಹುರ್ರೇ!” ಎಂದು ಕೂಗುತ್ತಾರೆ. ನಕ್ಷತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂಜಾನೆ ಎತ್ತರದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ಬೆಳಗಲಾರಂಭಿಸಿತು. ಈ ಹಬ್ಬದ ಪಟಾಕಿ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷಕ್ಕೆ ಕರೆ ನೀಡುತ್ತದೆ!
ನಿನ್ನ ಕಣ್ಣನ್ನು ತೆರೆ. ನೀವು ಏನು ನೋಡಿದಿರಿ? ಪಟಾಕಿ! ನೀವು ಅವನನ್ನು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟಿದ್ದೀರಾ? ಪಟಾಕಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ಗ್ರ್ಯಾಟೇಜ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿ ಸೆಳೆಯುತ್ತೇವೆ, ಕೋಲಿನಿಂದ ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಸ್ಕ್ರಾಚಿಂಗ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. ಡಾರ್ಕ್ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ನಾವು ಪ್ರಕಾಶಮಾನವಾದ, ಸುಂದರವಾದ ಪಟಾಕಿ ಪ್ರದರ್ಶನವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕೆಲಸ: ಸ್ಕ್ರಾಚಿಂಗ್ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಕಾಗದವನ್ನು ತಯಾರಿಸಿ - ಕಲೆಗಳು, ಪಟ್ಟೆಗಳು, ಬಿಳಿ ಚುಕ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬಿಡದೆ ಬಣ್ಣದ ಮೇಣದ ಬಳಪಗಳಿಂದ ಕಾಗದವನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ, ಕಪ್ಪು ಶಾಯಿ ಅಥವಾ ಗೌಚೆ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಶಾಂಪೂ ಬೆರೆಸಿ, ಒಣಗಲು ಬಿಡಿ) . ನಂತರ, ಬೇಸ್ ಒಣಗಿದ ನಂತರ, ವಿನ್ಯಾಸವನ್ನು ಸ್ಕ್ರಾಚ್ ಮಾಡಲು ಸ್ಟಿಕ್ಗಳನ್ನು (ಟೂತ್ಪಿಕ್ಸ್) ಬಳಸಿ.
ಮಕ್ಕಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ. ಶಿಕ್ಷಕರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಕೃತಿಗಳ ಪ್ರದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಚರ್ಚೆ ಇದೆ.
ಸಾವಿರಾರು ವಿವಿಧ ಹೂಗುಚ್ಛಗಳು
ರಜಾದಿನಗಳಲ್ಲಿ ಆಕಾಶವನ್ನು ಬೆಳಗಿಸಿ!
ಕತ್ತಲೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಹೂಗುಚ್ಛಗಳು
ಇದ್ದಕ್ಕಿದ್ದಂತೆ ಅವು ಸ್ಫೋಟಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ
ಅವರು ಎಲ್ಲಾ ಬಣ್ಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಅರಳುತ್ತಾರೆ -
ಹೂಬಿಡುವ...
ಮತ್ತು ನಿಮಿಷಗಳು ಬದುಕುವುದಿಲ್ಲ -
ಕುಸಿಯುತ್ತಿವೆ
ಮೇ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, “ಮೇ 9 - ವಿಜಯ ದಿನ!” ಎಂಬ ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಾರವನ್ನು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ನಮ್ಮ ದೇಶದ ಪ್ರಮುಖ ರಜಾದಿನಕ್ಕೆ ಸಮರ್ಪಿಸಲಾಗಿದೆ - ವಿಜಯ ದಿನ. ಕಾರ್ಯಕ್ರಮವನ್ನು ಎನ್.ಇ. ವೆರಾಕ್ಸಾ "ಹುಟ್ಟಿನಿಂದ ಶಾಲೆಗೆ" ಈಗ ಮತ್ತು ಹಿಂದೆ ದೇಶದಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತಿರುವ ಘಟನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಆಸಕ್ತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಫೆಡರಲ್ ಸ್ಟೇಟ್ ಎಜುಕೇಷನಲ್ ಸ್ಟ್ಯಾಂಡರ್ಡ್ ಫಾರ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಪ್ರಕಾರ, ಶಿಕ್ಷಕರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ರಷ್ಯಾದ ಸಾಧನೆಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಮ್ಮೆಯ ಭಾವನೆಯನ್ನು ಹುಟ್ಟುಹಾಕುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಮಕ್ಕಳು ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆ ವರ್ಷಗಳ ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳು ಮತ್ತು ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಸ್ಟ್ಕಾರ್ಡ್ಗಳ ಮೂಲಕ ತಮ್ಮ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ. ವಾರದ ಫಲಿತಾಂಶವು "ಯುದ್ಧದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮಗೆ ಏನು ಗೊತ್ತು" ಎಂಬ ಬ್ಲಿಟ್ಜ್ ಸಮೀಕ್ಷೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ರಜಾದಿನವಾಗಿದೆ "ವಿಜಯ ದಿನದಂದು ಸೂರ್ಯನು ಬೆಳಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ." ರಜಾದಿನದ ಇತಿಹಾಸ, ಯುದ್ಧದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಜನರ ಶೋಷಣೆಗಳು, ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಬ್ಲಿಟ್ಜ್ ಸಮೀಕ್ಷೆ, ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮತ್ತು ನೀತಿಬೋಧಕ ವಸ್ತುಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು “ವಿಷಯಾಧಾರಿತ ವಾರ” ಮೇ 9 - ವಿಜಯ ದಿನ ಯೋಜನೆಯ ಅನುಬಂಧದಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು! ”
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಯುದ್ಧಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ಶೌರ್ಯದ ಬಗ್ಗೆ ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಹೇಳಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ನಿಷ್ಠೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಾಣ್ಣುಡಿಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ, ವಾರದ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ರೋಲ್-ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಆಟಗಳು. ಯಾವ ಮಕ್ಕಳು ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ
"ಏನು ಸಸ್ಯವನ್ನು ಸ್ರವಿಸುತ್ತದೆ" ಎಂಬ ಪ್ರಯೋಗವು ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, "ಡ್ಯಾಂಡೆಲಿಯನ್ಗಳನ್ನು ಆರಿಸಬೇಡಿ" ಎಂಬ ಅಭಿಯಾನವು ನಡೆಯುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬರ ತಾಯ್ನಾಡಿನ ಸ್ಮಾರಕಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸುವ ಮೂಲಕ ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಸಹ ಸುಗಮಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ನಾಯಕ ನಗರಗಳ ಬಗ್ಗೆ, TRIZ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು "ಕೊಳ" ಪರಿಸರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳು ಚಿಟ್ಟೆಗಳ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ವಸಂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಕೀಟಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಯುದ್ಧಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ ಕಾಲ್ಪನಿಕ ಕಥೆಗಳನ್ನು ಓದುವಾಗ ಮತ್ತು ಚರ್ಚಿಸುವಾಗ, ಚಿತ್ರಗಳ ಸರಣಿಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿ ಕಥೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಮತ್ತು "ನಮ್ಮ ದೇಶವಾಸಿಗಳು ವೀರರು" ಎಂಬ ಪೋಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವಾಗ ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತದೆ.
ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ
ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಕಾಗದದಿಂದ "ಡವ್ ಆಫ್ ಪೀಸ್" ಅನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುವ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಆಲಿಸಿ, ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಗ್ರಾಫಿಕ್ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು, "ನೆನಪಿನ ಸ್ಮಾರಕ" ವನ್ನು ಕೆತ್ತಿಸಲು ಮತ್ತು ವರ್ಣಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಯೋಜಿಸಲಾಗಿದೆ. ಯುದ್ಧಕಾಲದ ಬಗ್ಗೆ.
ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ
ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಪರ್ಧೆಗಳು "ನಾವು ಬಲವಂತಗಳು," ರಿಲೇ ರೇಸ್ಗಳು ಮತ್ತು ಸೈನಿಕರ ಧೈರ್ಯ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆಗಳು ಶಾಲಾಪೂರ್ವ ಮಕ್ಕಳ ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆ. ಮಕ್ಕಳು ರಾಕೆಟ್ ಮತ್ತು ಶಟಲ್ ಕಾಕ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಜಾನಪದ ಹೊರಾಂಗಣ ಆಟಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
ಥೀಮ್ ವಾರದ ತುಣುಕನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ
ಸೋಮವಾರ |
|||||
| OO | ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ | ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ | ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ | ||
| 1 ಪಿ.ಡಿ. | "ವಿಕ್ಟರಿ ಡೇ" ರಜಾದಿನದ ಬಗ್ಗೆ ಸಂಭಾಷಣೆ. ಉದ್ದೇಶ: ರಜೆಯ ಮಹತ್ವ, ಎರಡನೆಯ ಮಹಾಯುದ್ಧದ ಇತಿಹಾಸವನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಲು. | “ನಮ್ಮ ನಗರದಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧ ಸ್ಮಾರಕಗಳು” ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ದೇಶಭಕ್ತಿಯ ಪ್ರಜ್ಞೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವಿಗಳಿಗೆ ಗೌರವದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ. | "ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರ" ವ್ಯಾಯಾಮ ಮಾಡಿ. ಉದ್ದೇಶ: ವಿವರವಾದ ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. | "ದಿ ಮದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ ಈಸ್ ಕಾಲಿಂಗ್!" ಎಂಬ ಪೋಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ನೋಡುತ್ತಿರುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಯುದ್ಧಕಾಲದ ಕಲೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಲು. | ದೈಹಿಕ ವ್ಯಾಯಾಮ "ಪರೇಡ್". ಉದ್ದೇಶ: ಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ. |
| ಪರ- ಉತ್ಕರ್ಷ | ಆಟ "ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹುಡುಕಿ". ಗುರಿ: ತಂಡದ ಏಕತೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಿ. | ಡಿ. TRIZ ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ "ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅಡ್ಮಿನಿಸ್ಟ್ರೇಟರ್". ಉದ್ದೇಶ: ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು. | ಶಿಕ್ಷಕರ ಆಯ್ಕೆಯ ಬೋರ್ಡ್ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಟಗಳು. ಉದ್ದೇಶ: ಆಟಗಳ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು, ಅರಿವಿನ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಭಾಷಣವನ್ನು ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸಲು. | ಗ್ರಾಫಿಕ್ ಡಿಕ್ಟೇಶನ್ "ಮಿಲಿಟರಿ ವಿಮಾನ". ಉದ್ದೇಶ: ಶ್ರವಣೇಂದ್ರಿಯ ಗಮನದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು, ಜೀವಕೋಶಗಳ ಮೂಲಕ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು. | ಪಿ.ಐ. "ಶಟಲ್ ಕಾಕ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆಯಿರಿ." ಉದ್ದೇಶ: ರಾಕೆಟ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬೇಕೆಂದು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಶಟಲ್ ಕಾಕ್ ಅನ್ನು ಹೊಡೆಯುವುದು ಇದರಿಂದ ಅದು ಎಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ ಬೀಳುವುದಿಲ್ಲ. ಪಿ.ಐ. "ಸೂಜಿ, ದಾರ, ಗಂಟು." ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಿ. |
| OD | |||||
| 2 ಪಿ.ಡಿ. | ಚರ್ಚೆ "ದಿ ಸ್ಟೋರಿ ಆಫ್ ಎ ಹಾಟ್ ಅಂಡ್ ಕೋಲ್ಡ್ ಹಾರ್ಟ್" ಅವರಿಂದ ಎಂ.ಎ. ಆಂಡ್ರಿಯಾನೋವ್ (ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ). ಉದ್ದೇಶ: ಒಳ್ಳೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು. | ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆ "ಸಸ್ಯವು ಏನು ಸ್ರವಿಸುತ್ತದೆ?" (ಅಂತ್ಯ). ಉದ್ದೇಶ: ವೀಕ್ಷಣಾ ಡೈರಿಯಲ್ಲಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ದಾಖಲಿಸಿ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. | E. ಬ್ಲಾಗಿನ್ ಅವರ "ದಿ ಓವರ್ ಕೋಟ್" ಅನ್ನು ಓದುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಲೇಖಕರ ಕೆಲಸದೊಂದಿಗೆ ಪರಿಚಯವನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು. | ಮುಂಚೂಣಿಯಲ್ಲಿರುವ ಹಾಡುಗಳನ್ನು ಕೇಳುವುದು. ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಯುದ್ಧದ ಹಾಡುಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸಿ, ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಚರ್ಚಿಸಿ. | ಸಂಭಾಷಣೆ "ನಿಜವಾದ ಸೈನಿಕನು ಯಾವ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು?" ಉದ್ದೇಶ: ದೈಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಹತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಮಕ್ಕಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು. |
ಮಂಗಳವಾರ |
|||||
| OO | ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಸಂವಹನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ | ಅರಿವಿನ ಬೆಳವಣಿಗೆ | ಭಾಷಣ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ | ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಸೌಂದರ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ | ದೈಹಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ |
| 1 ಪಿ.ಡಿ. | ಡಿ. "ಯಾರ ರೂಪ." ಉದ್ದೇಶ: ಮಿಲಿಟರಿ ವೃತ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. | ಪ್ರಸ್ತುತಿ "ಹೀರೋ ಸಿಟೀಸ್" ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. ಉದ್ದೇಶ: ಸೋವಿಯತ್ ಜನರ ಶೋಷಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಲು, ಸಕ್ರಿಯ ನಾಗರಿಕ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು. | "ನಮ್ಮ ದೇಶವಾಸಿಗಳು ವೀರರು" ಎಂಬ ಪೋಸ್ಟರ್ನ ವಿನ್ಯಾಸ ಉದ್ದೇಶ: ಜನರ ಶೋಷಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ಸುಸಂಬದ್ಧ ಭಾಷಣವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. | ಪೇಪರ್ ನಿರ್ಮಾಣ "ಡವ್ ಆಫ್ ಪೀಸ್". ಉದ್ದೇಶ: ವಿನ್ಯಾಸ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ನಡುವೆ ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸುವಲ್ಲಿ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಲು. | ಪಿ.ಐ. "ಚಹಾ, ಚಹಾ, ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ." ಉದ್ದೇಶ: ದೈಹಿಕ ಗುಣಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿ. ಪಿ.ಐ. "ಬ್ಲೈಂಡ್ ಮ್ಯಾನ್ಸ್ ಬ್ಲಫ್." ಉದ್ದೇಶ: ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಮೆಚ್ಚಿಸಲು. |
| ಪರ- ಉತ್ಕರ್ಷ | ಡಿ. "ಸ್ನೇಹಿತರನ್ನು ಹುಡುಕಿ." ಉದ್ದೇಶ: ಸ್ನೇಹದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಕ್ರೋಢೀಕರಿಸಲು. | ಅಡುಗೆ ಕೋಲುಗಳೊಂದಿಗೆ ಆಟಗಳು. ಉದ್ದೇಶ: ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸಿ. | “ನಾವು ಒಗ್ಗೂಡಿದ್ದಾಗ, ನಾವು ಅಜೇಯರಾಗಿದ್ದೇವೆ!” ಎಂಬ ಗಾದೆಯ ಚರ್ಚೆ ಉದ್ದೇಶ: ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ತೋರಿಸಲು, ಟೀಮ್ವರ್ಕ್ನ ಪ್ರಜ್ಞೆಯನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು. | ಆಟ "ಅಲೆಗಳು". ಉದ್ದೇಶ: ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಒತ್ತಡವನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು. | ಪಿ.ಐ. "ಟಗ್ ಆಫ್ ವಾರ್." ಉದ್ದೇಶ: ತಂಡದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು. ತಂಡದ ಆಟ "ಧ್ವಜವನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಿ." ಉದ್ದೇಶ: ತಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಆಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು. ಪಿ.ಐ. "ಸೂಜಿ, ದಾರ, ಗಂಟು." ಉದ್ದೇಶ: ಆಟದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ಕಲಿಸಲು. |
| OD | |||||