ಇಂದು ನಾನು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ಹೊಸಬರಿಂದ MEPhI ಕುರಿತು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಸೋರಿಕೆಯನ್ನು ನೋಡಿದೆ: ಅಲ್ಲದೆ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಯಾವಾಗಲೂ ತಪ್ಪಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.
ನಾನು ಈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದಿಂದ ಪದವಿ ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿ, ನಾನು ವಿಷಾದಿಸುವುದಿಲ್ಲ.
ಜೂನಿಯರ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು:
- ಮೊದಲ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಇದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟ. ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಶಾಪ ಪದಗಳು ಇರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಇರುತ್ತವೆ. ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿಯ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರವಿರುವ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮದ ಪ್ರಕಾರ ಮಾತನ್ ಅನ್ನು ಓದಲಾಗುತ್ತದೆ; (ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉನ್ನತ ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಭಾಗವು ಅಲ್ಲಿದೆ).
- ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ವಿಷಯಗಳು. ಒಂದು inzhgraf ಇದೆ, ಮಟ್ಟವು Baumanki ಯಿಂದ ದೂರವಿದೆ, ಮತ್ತು ಅದು ಒಳ್ಳೆಯದು. ರೇಖಾಚಿತ್ರವನ್ನು ಓದಲು ಮತ್ತು ಅನುಸ್ಥಾಪನೆಗೆ ಸ್ಕೆಚ್ ಅನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಜ್ಞಾನವಿದೆ. ಒಂದು ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯಂತ್ರದ ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಿಕಲ್ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಬಗ್ಗೆ ನಾನು ತುಂಬಾ ಸಂತೋಷಪಟ್ಟಿದ್ದೇನೆ, ಅದು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತೆಳುಗೊಳಿಸಿತು, ಆದರೆ ಗ್ರಹಿಸಲಾಗದ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ನನಗೆ ಕಲಿಸಿತು.
- ಶಿಕ್ಷಕರು. ಶಿಕ್ಷಕರು (ಮತ್ತು ಡೀನ್ ಕಚೇರಿ) ಕಠಿಣ ಮತ್ತು ನೈತಿಕವಾಗಿ ಅಸ್ಥಿರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಾಶಮಾಡಲು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತಾರೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ನಾವು ಅವರಿಗೆ ತುಂಬಾ ಧನ್ಯವಾದಗಳು! ಇದು ಪುರಾಣಿಕರನ್ನ ಪುರಾಣಿಕರನ್ನಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ನಂತರ ಅವರು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಬಂದಾಗ ಮತ್ತು ಕ್ಲಾಸಿಕ್ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸಿದಾಗ, ಮೊದಲ ವರ್ಷದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಚಿವಾಲಯದ ದುಷ್ಟ ಮಹಿಳೆಯರಿಗೆ ಮತ್ತು ವೇಗದ ಮೇಲೆ ಎಳೆಯದ ವೆಕ್ಟರ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಮರುಪಡೆಯಲು ಅವರನ್ನು ಕಳುಹಿಸಿದ ಭಯಾನಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ಇನ್ನೂ ಮೂರು ಬಾರಿ ಧನ್ಯವಾದಗಳನ್ನು ಅರ್ಪಿಸುತ್ತಾರೆ. ನಮ್ಮ ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ: "ಅಗ್ನಿಶಾಮಕದಿಂದ ರಿಯಾಕ್ಟರ್ ಕೂಲಿಂಗ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರಚಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಲಿಲಾಕ್ನ ನಾಲ್ಕು ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಬಾರ್ಮೇಡ್ ಚಿಕ್ಕಮ್ಮ ಝಿನಾದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಿ." ಅವರು ನಿರಂತರವಾಗಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಹತ್ತಿಕ್ಕಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದಾಗ, ನೀವು ಅನೈಚ್ಛಿಕವಾಗಿ ನೀವು ಇನ್ನೂ ನಿಮ್ಮದೇ ಎಂದು ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಕಲಿಯಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ.
- ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳು. ಯೋಗ್ಯವಾದ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಮಾದರಿಯ ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳು ಹದಿನೈದು ನಿಮಿಷಗಳ ನಡಿಗೆ ದೂರದಲ್ಲಿದೆ.
ಜೂನಿಯರ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದೇನು:
- ಆಂಗ್ಲ. MEPhI ನಲ್ಲಿ, ತಂತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಭಾಷೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಲ್ಲವೂ ಜಟಿಲವಾಗಿದೆ. ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಮೂರು ಭಾಷೆಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರೂ. ನನಗೆ ಗೊತ್ತಿಲ್ಲ, ಬಹುಶಃ ನಾನು ಮಾತ್ರ ತುಂಬಾ ಕೆಟ್ಟವನಾಗಿದ್ದೆ.
ಭಯಾನಕ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು:
- ಉದ್ಯಮ. MEPhI ನಲ್ಲಿ, ರೊಸಾಟಮ್‌ಗೆ ಬಹಳಷ್ಟು ಸಂಬಂಧವಿದೆ. ಎರಡನೆಯದು, ಒತ್ತಡ ನಿರೋಧಕತೆಯ ನಂತರ, ಪುರಾಣಿಕರ ಪ್ರಮುಖ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಪದವಿಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಅವರು ಉದ್ಯಮದಿಂದ ಸಾಕಷ್ಟು ಜನರ ಸಂಪರ್ಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ವಿಶೇಷ ಇಲಾಖೆಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ಯೋಗಿಗಳು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ನೈಜ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಈ ವಿಜ್ಞಾನದ ಗ್ರಾಹಕರು ರೊಸಾಟಮ್ ಆಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ರೊಸಾಟಮ್‌ನ ಅಂಗಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾದ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ದೇಶಕರವರೆಗಿನ ಮಟ್ಟದ ಜನರು ಅನೇಕ ಇಲಾಖೆಗಳನ್ನು ಸಿಬ್ಬಂದಿ ಮತ್ತು ಕಲಿಸುತ್ತಾರೆ. ಅವನ ಡಿಪ್ಲೊಮಾಕ್ಕಾಗಿ, ಪ್ರತಿ ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಚಿಕ್ಕಪ್ಪ ಮತ್ತು ಚಿಕ್ಕಮ್ಮನಿಂದ ವ್ಯಾಪಾರ ಕಾರ್ಡ್‌ಗಳ ಸ್ಟಾಕ್ ಅನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುತ್ತಾನೆ, ಅವರು ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾಗಿ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಅವರನ್ನು ತಮ್ಮ ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಕರೆದೊಯ್ಯಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿರಾಮದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಕೆಲವು ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ, ಉದ್ಯಮಗಳ ಆಹ್ವಾನಿತ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಶನಗಳಿಗೆ ಒಪ್ಪಿದರು (ಓದುವ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ, ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ: ಮಾನವ ಸಂಪನ್ಮೂಲಕ್ಕೆ ಪುನರಾರಂಭವನ್ನು ಕಳುಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ನೀವು ಕೆಲಸ ಪಡೆಯಬಹುದು ಉದ್ಯಮದ ಇಲಾಖೆ, ಆದರೆ ಇದು ಮ್ಯಾಜಿಕ್). ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಿ, ಪ್ರತಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ನಗದು ರಿಜಿಸ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಬಿಡದೆಯೇ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಹುಡುಕುವಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಅದೃಷ್ಟವನ್ನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ.
ಅಲ್ಲಿಯೇ, ಆದರೆ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಗದಲ್ಲಿ. ಉದ್ಯಮದೊಂದಿಗಿನ ಸಾಮೀಪ್ಯವು ಒಂದು ಕರೆಯೊಂದಿಗೆ ಹಾರೈಕೆ ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ಉತ್ತಮ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ: ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ನಾವು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಪರಮಾಣು ವಿದ್ಯುತ್ ಸ್ಥಾವರವನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಲು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಟೋಕಾಮಾಕ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಲು ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಮೊದಲ ರಿಯಾಕ್ಟರ್‌ಗಳನ್ನು ನಮ್ಮ ಕೈಗಳಿಂದ ಸ್ಪರ್ಶಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. ಆಸೆ ಮಾತ್ರ ಇರುತ್ತೆ.
- ವಿಜ್ಞಾನ. ಅವಳು. ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸಿದರೆ, ನೀವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ತಂಡಕ್ಕೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಸಾಕಷ್ಟು ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸ್ಥಳಗಳಲ್ಲಿ ಹಣವನ್ನು ಸಹ ಪಡೆಯಬಹುದು. ಸೈನೊಮೆಟ್ರಿಕ್ಸ್‌ನ ಇತ್ತೀಚಿನ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಅದೇ ಸ್ಕೋಪಸ್‌ನ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ನಿಯತಕಾಲಿಕಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಿಂದ ಈ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿಷಯವನ್ನು ಅಳೆಯುವುದು ವಾಡಿಕೆ. ಇಲಾಖೆಯಲ್ಲಿ ಸಣ್ಣ ಪ್ರಯೋಗಾಲಯದಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದ ನಾನು, ನನ್ನ ಡಿಪ್ಲೊಮಾಗೆ ಅಂತಹ ನಾಲ್ಕು ಲೇಖನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೆ. ಅಂದರೆ, ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಒಂದೇ ದಾಖಲೆಯಲ್ಲಿ ವಿಲೀನಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ. ಮತ್ತು ನನ್ನನ್ನು ರಕ್ಷಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನಾನು ನಾಚಿಕೆಪಡಲಿಲ್ಲ.
- ಸ್ಟಿಪುಖಿ. ನನ್ನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಅವರು ದೊಡ್ಡವರಾಗಿದ್ದರು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಗುಣಮಟ್ಟದಿಂದ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪದಗಳಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ, ವೈಯಕ್ತೀಕರಿಸಿದ ಅಧ್ಯಕ್ಷೀಯ, ಸರ್ಕಾರ, ರೊಸಾಟಮ್ ಇತ್ಯಾದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. MEPhI ನಲ್ಲಿ ಅವರು ದೊಡ್ಡ ಕೋಟಾಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನರು ಅವುಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಉತ್ತಮ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ, ಒಟ್ಟು ತಿಂಗಳಿಗೆ 30+ ಸಾವಿರ. ಇದು ಕೊರಿಯರ್ ಆಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದಕ್ಕಿಂತ ತರಗತಿಗಳ ನಂತರ ನನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಂತೋಷಕ್ಕಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಮಾಡಲು ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು.
ಹಿರಿಯ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಏನು ಕೆಟ್ಟದು:
- ರಿಯಾಕ್ಟರ್ ನಿಂತಿದೆ. "MEPhI ಒಂದು ರಿಯಾಕ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ" ಎಂದು ಎಲ್ಲಾ ಹೊಸಬರು ತಮ್ಮ ಶ್ವಾಸಕೋಶದ ಮೇಲ್ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಕೂಗುತ್ತಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಎಂಟನೇ ವರ್ಷದಿಂದ ಇದು ಅಂತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಆಧುನೀಕರಣ ಮತ್ತು ಮರುಪರಿಶೀಲನೆಗೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತಿದೆ. ಮತ್ತು ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಬಯಸುವುದಿಲ್ಲ. ದುಃಖದಿಂದ.
- ಅತ್ಯಂತ ಸಮರ್ಪಕ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ ಅಲ್ಲ. ಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತದೆ. ಜೋಡಿಗಳು ದಿನವಿಡೀ ಹರಡಿರುತ್ತವೆ, ದಿನಕ್ಕೆ ಒಂದು ಮತ್ತು ದಿನದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ. ಒಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದು ರೀತಿಯಲ್ಲಿ, ಬಹುತೇಕರು ತಮ್ಮ ಕೊನೆಯ ವರ್ಷದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ವಿಶೇಷತೆಯಲ್ಲಿ ಉದ್ಯೋಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅರೆಕಾಲಿಕ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಡಿಪ್ಲೊಮಾವನ್ನು ಬರೆಯಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದರೆ ಗಂಭೀರವಾದ ಕಚೇರಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಗಂಟೆಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಷ್ಟು ಸುಲಭವಲ್ಲ. ಶಿಕ್ಷಕರೊಂದಿಗಿನ ಒಪ್ಪಂದದ ಮೂಲಕ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಹಲವಾರು ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯಗಳಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.
ನಾನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಹೇಳುತ್ತೇನೆ. ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನ ಅಧಿಕಾರಶಾಹಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಅನಾನುಕೂಲಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಸಾಕಷ್ಟು “ಕ್ಲೈಂಟ್ ಫೋಕಸ್”, ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ರೇಟಿಂಗ್‌ಗಳ ಅನ್ವೇಷಣೆ, MEPhI ಇನ್ನೂ ಹೊಸ, ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಭೌತಿಕವಾಗಿ ಸುಂದರವಾದ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲು ಜನರಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ವಿಶ್ವ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.
ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಸ್ಮಾರ್ಟ್ ಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾದ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಕಲಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಂಬುವವರಿಗೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣದ ಬಗ್ಗೆ ನಿಮ್ಮ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸಲು ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡುತ್ತೇನೆ.
ಹೊಸ ನೇಮಕಾತಿಗಳಿಗೆ: ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುವ ಅಂಕಗಳು ನಿಷ್ಕರುಣೆಯಿಂದ ಏರುತ್ತಿವೆ. ಒಲಿಂಪಿಕ್ಸ್ ನಿಮ್ಮ ಸರ್ವಸ್ವ. ಅಕ್ಟೋಬರ್, ಮೂಲಕ, ಪೌರಾಣಿಕ ಒಲಿಂಪಿಕ್ಸ್ ತಿಂಗಳು. ಅದಕ್ಕೆ ಹೋಗು.
|
|
1990 ರವರೆಗೆ, ಈ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯಲ್ಲೂ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ, ಪರಮಾಣು ಸಂಶೋಧನೆಗಾಗಿ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಸಿಬ್ಬಂದಿಯನ್ನು ಈಗ ರೋಸಾಟಮ್ನ ಆಶ್ರಯದಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ರಾಸಾಯನಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಭಾಗಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. MEPhI ಶಿಕ್ಷಕರ ಬಗ್ಗೆ ಉತ್ಸಾಹಭರಿತ ವಿಮರ್ಶೆಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಶಕ್ತಿಯುತ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ತರಬೇತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಉತ್ತಮ ವಿಮರ್ಶೆಗಳಿಲ್ಲ.
ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಿಗೆ ದಾರಿ
ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಅಟಾಮಿಕ್ ಎನರ್ಜಿ ಒಬ್ನಿನ್ಸ್ಕ್ನಲ್ಲಿದೆ. ಐವತ್ತು ವರ್ಷಗಳಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ, ಅವರು ರಷ್ಯಾ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಉದ್ಯಮಕ್ಕಾಗಿ ಸಾವಿರಾರು ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿದ್ದಾರೆ. ಅಧ್ಯಯನದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ತುಂಬಾ ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ: ಪರಮಾಣು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಸೈಬರ್ನೆಟಿಕ್ಸ್, ಗಣಿತದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್, ಉನ್ನತ-ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್, ವಸ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ, ನಿರ್ವಹಣೆ, ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಹೀಗೆ. MEPhI ನ ಇತರ ಶಾಖೆಗಳು ಕಡಿಮೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿಲ್ಲ.
ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್
ಸೈಬರ್ ಸೆಕ್ಯುರಿಟಿ ವಿಭಾಗದ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಸಹ ಸಾಕಷ್ಟು ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿವೆ, ಇದು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಅರ್ಜಿದಾರರಿಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಸಹಜವಾಗಿ ಮಾಹಿತಿ ಸುರಕ್ಷತೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಈ ಅಧ್ಯಾಪಕರು, ವಿಮರ್ಶೆಗಳ ಮೂಲಕ ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು, ಇತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳ ಇದೇ ರೀತಿಯ ಅಧ್ಯಾಪಕರಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಆದಾಗ್ಯೂ MEPhI ಬ್ರ್ಯಾಂಡ್ ಸ್ವತಃ ಆಕರ್ಷಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಧ್ಯಾಪಕರು "ಕೆ" ಸೆಕ್ಟರ್ ಸೇರಿದಂತೆ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ನಿರ್ಣಾಯಕ ಸೌಲಭ್ಯಗಳಿಗಾಗಿ ನಿಯಂತ್ರಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ವಲಯದಲ್ಲಿ ನಾಲ್ಕು ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿವೆ, ಇವುಗಳನ್ನು 28, 17, 33, 68 ಮತ್ತು 22 ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯವಹರಿಸಲಾಗಿದೆ. MEPhI ನಲ್ಲಿನ ಅತ್ಯಂತ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ. ಈ ವಿಶೇಷತೆಯ ಸ್ನಾತಕೋತ್ತರರನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ 22 ನೇ ವಿಭಾಗದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಳ್ಳೆಯದು.
IFEB
2006 ರಿಂದ, ಮನಿ ಲಾಂಡರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಭಯೋತ್ಪಾದಕ ಹಣಕಾಸಿನ ವಿರುದ್ಧ ಹೋರಾಡಲು ರೋಸ್ಫಿನ್ ಮಾನಿಟರಿಂಗ್ ರಚಿಸಿದ ಹಣಕಾಸು ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಭದ್ರತೆಗಾಗಿ ಸಂಸ್ಥೆ ಇದೆ. ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರ ತರಬೇತಿಯು MEPhI ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಆರ್ಥಿಕ ಭದ್ರತೆ (ಅನೇಕ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಈ ವಿಶೇಷತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಕಡಿಮೆ) ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವ್ಯಾಪಕ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾದ ಮೂಲಭೂತ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ. ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಲವು EAR ದೇಶಗಳ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಹಣಕಾಸು ಗುಪ್ತಚರ ಇಲಾಖೆಗಳಲ್ಲಿ ಕೇಂದ್ರ ಕಚೇರಿ ಮತ್ತು MRU ನಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಏಕೀಕೃತ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಒದಗಿಸುವಾಗ, ಈ ಘಟಕದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ನಿಶ್ಚಿತಗಳು ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು MEPhI ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಪದವೀಧರರು ರೋಸ್ಫಿನ್ಮೋನಿಟರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ರಷ್ಯಾದ ಎಫ್ಎಸ್ಬಿ, ಹಾಗೆಯೇ ಪ್ರಾಸಿಕ್ಯೂಟರ್ ಕಚೇರಿ ಮತ್ತು ತನಿಖಾ ಸಮಿತಿ, ಪ್ರಮುಖ ಬ್ಯಾಂಕ್ಗಳ ಸಿಬ್ಬಂದಿ, ರಾಜ್ಯ ನಿಗಮಗಳು ಮತ್ತು ಐಟಿ ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.
IMO
ಹಲವಾರು ಫೆಡರಲ್ ಸಚಿವಾಲಯಗಳು MEPhI ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ 1999 ರಲ್ಲಿ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಆಫ್ ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ರಿಲೇಶನ್ಸ್ ರಚನೆಯನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದವು. ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳು, ವಿಮರ್ಶೆಗಳು, MGIMO ನಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸೋಲಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ (ಮತ್ತು ನಂತರ, ಅವರು ಸ್ಥಾಪಿತ ಸಂಪ್ರದಾಯದ ಪ್ರಕಾರ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ) - ಜನಪ್ರಿಯ ನಿರ್ದೇಶನ. ಪದವೀಧರರು ವಿಜ್ಞಾನ, ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಹಕಾರದ ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾರೆ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಘಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಉನ್ನತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ಬೆಂಬಲ, ಹೈಟೆಕ್ಗಾಗಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಉತ್ಪನ್ನಗಳು.
ಹ್ಯುಮಾನಿಟೀಸ್ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ
ಇದು 2009 ರವರೆಗೆ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿತ್ತು, ನಂತರ ಅದನ್ನು ಉನ್ನತ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳ ಮ್ಯಾನೇಜ್‌ಮೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರದ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿ MEPhI ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಅರ್ಥಶಾಸ್ತ್ರ, ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ವೈವಿಧ್ಯಮಯವಾಗಿವೆ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ನಿರ್ವಹಣೆ, ಹಣಕಾಸು ನಿರ್ವಹಣೆ, ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ, ಆರ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಆರ್ಥಿಕ ಭದ್ರತೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.
MEPhI ನಲ್ಲಿ, ಅಧ್ಯಾಪಕ "U" ನಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿಮರ್ಶೆಗಳ ಪ್ರಕಾರ, MGIMO ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯಗಳಿಗಿಂತ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ತಜ್ಞರು ಹೆಚ್ಚಿನ ಗುಣಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ನೀವು ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಸಹಕಾರದ ಕಾರ್ಯಗಳ ಹರಡುವಿಕೆ, ರೇಟಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡಬಹುದು. MEPhI ಅನೇಕ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಕ್ಕಿಂತ ಮುಂದಿದೆ. ಕೆಲವು ಜನರು ರೇಟಿಂಗ್‌ಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ಪ್ಲಸ್ ಆಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬಜೆಟ್ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಹ MGIMO ಗಿಂತ MEPhI ನಲ್ಲಿ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು ಹೆಚ್ಚು ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿದೆ.
ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ಶಾಲೆ
MEPhI, ಅದರ ಬಗ್ಗೆ ಹಲವಾರು ವಿಮರ್ಶೆಗಳಿವೆ, ನಲವತ್ತು ವರ್ಷಗಳಿಗೂ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರ ಶಾಲೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದಿಂದಾಗಿ ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಆರನೇ ತರಗತಿಯಿಂದ ಹನ್ನೊಂದನೇ ತರಗತಿಯವರೆಗಿನ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ಗಣಿತ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ದೂರಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ. ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಷಯಗಳು, ಮತ್ತು ಈಗ ಅವರು ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ತಯಾರಿ ನಡೆಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಕೈಪಿಡಿಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಪಾರ್ಸೆಲ್ ಪೋಸ್ಟ್ ಮೂಲಕ ಕಳುಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನಂತರ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ - ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಅಥವಾ ಪೇಪರ್, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ತಾನು ಎಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಿದ್ದರೂ ಕರೆಸ್ಪಾಂಡೆನ್ಸ್ ಶಾಲೆಯ ಸೇವೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
ವಸತಿ ನಿಲಯ ಮತ್ತು ಹೋಟೆಲ್
MEPhI ಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಆಶ್ರಯವಿಲ್ಲ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ವೇದಿಕೆಗಳನ್ನು ತುಂಬಿರುವ ಹಾಸ್ಟೆಲ್, ಅಧ್ಯಯನದ ಸ್ಥಳದಿಂದ ಕಾಲು ಗಂಟೆಯ ಕಾಲುಭಾಗದಲ್ಲಿದೆ - ತುಂಬಾ ಅನುಕೂಲಕರವಾಗಿದೆ. ಎರಡು 24 ಅಂತಸ್ತಿನ ಗೋಪುರಗಳು - ಎರಡು ಕಟ್ಟಡಗಳು, ಜೊತೆಗೆ ಎರಡು 5 ಅಂತಸ್ತಿನ ಪದಗಳಿಗಿಂತ. 3,000 ಜನರು ಎತ್ತರದ ಕಟ್ಟಡಗಳಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಬಹುದು, ಮತ್ತು 500 ಎತ್ತರದ ಕಟ್ಟಡಗಳಲ್ಲಿ ಬಫೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕುಕರಿಗಳು, ಜಿಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪೇಫೋನ್‌ಗಳಿವೆ. ಪ್ರದೇಶದಾದ್ಯಂತ - ಇಂಟರ್ನೆಟ್, ರೇಡಿಯೋ ಮತ್ತು ದೂರದರ್ಶನ, ಭದ್ರತೆ ಮತ್ತು ವೀಡಿಯೊ ಕಣ್ಗಾವಲು, ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ಅಗ್ನಿಶಾಮಕ ರಕ್ಷಣೆ. MEPhI ಹಾಸ್ಟೆಲ್ ಬಗ್ಗೆ ಪ್ರೀತಿಸಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಇದೆ; ಅವರು ತೀವ್ರ ವಿಮರ್ಶೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ಆರಾಮವಾಗಿ ವಾಸಿಸುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ದೈನಂದಿನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಸಮಯ ವ್ಯರ್ಥವಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಮೀಸಲಿಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
ವಸತಿ ನಿಲಯಗಳು ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ ಮಾದರಿಗಳಾಗಿವೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಅಪಾರ್ಟ್ಮೆಂಟ್ನಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಲು, ವಿಶ್ರಾಂತಿ, ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಪೀಠೋಪಕರಣಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಡಿಗೆಮನೆಗಳಲ್ಲಿ ರೆಫ್ರಿಜರೇಟರ್ಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯುತ್ ಸ್ಟೌವ್ಗಳು, ವಿಶಾಲವಾದ ಸ್ನಾನಗೃಹಗಳು ಮತ್ತು ಶೌಚಾಲಯಗಳು, ಮೆರುಗುಗೊಳಿಸಲಾದ ಲಾಗ್ಗಿಯಾಗಳು ಇವೆ. ಈ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಂಕೀರ್ಣದ ಭೂಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಅನುಕೂಲಕ್ಕಾಗಿ, ನಗದು ಮೇಜುಗಳು, ಪಾಸ್ಪೋರ್ಟ್ ಕಚೇರಿ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಕಪತ್ರ ವಿಭಾಗಗಳಿವೆ.
"ಪರಮಾಣು ಯೋಜನೆ"
ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಕಮಿಷರ್ಸ್ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಆಗಸ್ಟ್ 20, 1945 ರಂದು ರಚಿಸಲಾದ ವಿಶೇಷ ಸಮಿತಿಯಿಂದ MMI ಯ ಭವಿಷ್ಯವು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಪ್ರಭಾವಿತವಾಗಿದೆ, ಇದು ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಕೌನ್ಸಿಲ್ನ ಉಪ ಅಧ್ಯಕ್ಷರ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ ಯುರೇನಿಯಂನ ಅಂತರ್-ಪರಮಾಣು ಶಕ್ತಿಯ ಬಳಕೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸಲು ವಹಿಸಲಾಯಿತು. ಪೀಪಲ್ಸ್ ಕಮಿಷರ್ಸ್ ಎಲ್.ಪಿ. ಬೆರಿಯಾ. ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಯುರೇನಿಯಂ ಶಕ್ತಿಯ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಕೆಲಸವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ನಿರ್ವಹಿಸಲು, ಮೊದಲ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಾಲಯವನ್ನು ರಚಿಸಲಾಯಿತು, ಅದರ ಮುಖ್ಯಸ್ಥರು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಕೈಗಾರಿಕಾ ಸಂಘಟಕ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಭಾವಂತ ಎಂಜಿನಿಯರ್, ಕರ್ನಲ್ ಜನರಲ್ ಬಿ.ಎಲ್. ವನ್ನಿಕೋವ್. ಆಗಸ್ಟ್ 30, 1945 ರಂದು, ಮಾಸ್ಕೋ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ ಅನ್ನು ಈ ಇಲಾಖೆಯ ಅಧಿಕಾರ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಮತ್ತು ಕೇವಲ ಎರಡು ವಾರಗಳ ನಂತರ, ಬೆರಿಯಾ ಸಹಿ ಮಾಡಿದ ವಿಶೇಷ ಸಮಿತಿಯ ಸಭೆಯ ಪ್ರೋಟೋಕಾಲ್ ಸಂಖ್ಯೆ 4 ರಲ್ಲಿ, "ಮಾಸ್ಕೋ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಎಂಜಿನಿಯರ್ಗಳ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಸಂಘಟನೆಯ ಮೇಲೆ" ಎಂಬ ಮಾತುಗಳು ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡವು.
ಸೆಪ್ಟೆಂಬರ್ 20, 1945 ರಂದು, "ಮಾಸ್ಕೋ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನಲ್ಲಿ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ಸಂಘಟನೆಯ ಮೇಲೆ" ಸ್ಟಾಲಿನ್ ಸಹಿ ಮಾಡಿದ ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ನ ಕೌನ್ಸಿಲ್ ಆಫ್ ಪೀಪಲ್ಸ್ ಕಮಿಷರ್ಸ್ನ ರೆಸಲ್ಯೂಶನ್ ಸಂಖ್ಯೆ 2386627ss ಅನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಮಾಸ್ಕೋ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಸಂಸ್ಥೆಯ ರಚನೆಗೆ ಇದು ಆರಂಭಿಕ ಹಂತವಾಗಿದೆ.
ಪರಮಾಣು ಉದ್ಯಮದ ತಜ್ಞರ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ ನಿಖರವಾದ ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರದ ಫ್ಯಾಕಲ್ಟಿಯನ್ನು ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗವಾಗಿ ಮರುಸಂಘಟಿಸಲಾಯಿತು. ಮೊದಲಿನಿಂದಲೂ, ಈ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ರಚನೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸರ್ಕಾರದ ಗಮನವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಏಳು ನೂರು ಜನರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿಸಲಾಯಿತು, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಎಂಜಿನಿಯರ್‌ಗಳಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಹೊಸ ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ: ಪರಮಾಣು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗ, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗ, ಪರಮಾಣು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗ, ಅಪ್ಲೈಡ್ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯರ್ ಫಿಸಿಕ್ಸ್ ವಿಭಾಗ ಮತ್ತು ನಿಖರ ಯಂತ್ರಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗ.
ಜನವರಿ 26, 1946 ರಂದು, ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ನ ಆದೇಶದಂತೆ, ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಜ್ಞಾನಿ, ಉಕ್ರೇನಿಯನ್ ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಪೂರ್ಣ ಸದಸ್ಯ ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡರ್ ಇಲಿಚ್ ಲೇಪುನ್ಸ್ಕಿ ಅವರನ್ನು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗದ ಡೀನ್ ಆಗಿ ನೇಮಿಸಲಾಯಿತು.
1946 ರಲ್ಲಿ, ಮೆಟಲ್ ಫಿಸಿಕ್ಸ್ ವಿಭಾಗ, ವಿಶೇಷ ಗಣಿತ ವಿಭಾಗ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಲೋಹಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗವು MMI ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಂಡಿತು. ಈ ಅಧ್ಯಾಪಕರ ರಚನೆಕಾರರ ಪ್ರಕಾರ, ಭವಿಷ್ಯದ ಪದವೀಧರರು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಮೂಲಭೂತವಾಗಿ, ಸ್ಥಾಪಕ ಪಿತಾಮಹರು ಹೊಸ ರೀತಿಯ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಲು ಯೋಜಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಮತ್ತು ಹೊಸ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನವನ್ನು ರಚಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹೊಸ ಪೀಳಿಗೆಯ ಪರಿಣಿತರು.
ಮೊದಲ ಶಿಕ್ಷಕರು
ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಹಲವಾರು ವಿಭಾಗಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಕೋ ಮೆಕ್ಯಾನಿಕಲ್ ಇನ್‌ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್‌ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಮಾಸ್ಕೋ ಸ್ಟೇಟ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ, ಮಾಸ್ಕೋ ಹೈಯರ್ ಟೆಕ್ನಿಕಲ್ ಸ್ಕೂಲ್‌ನಿಂದ ಹೆಸರಿಸಲಾಯಿತು. E. ಬೌಮನ್, ಮಾಸ್ಕೋ ಪವರ್ ಇಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, MEPhI ರೆಕ್ಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾದ ವಿಕ್ಟರ್ ಮಿಖೈಲೋವಿಚ್ ಕೊಲೊಬಾಶ್ಕಿನ್ ಅವರು ಮಾಸ್ಕೋ ಉನ್ನತ ತಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ವರ್ಷವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರು ಮತ್ತು ಇಡೀ ಗುಂಪನ್ನು MMI ಗೆ ವರ್ಗಾಯಿಸಲಾಯಿತು. ಆಗ ಶಿಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಯುದ್ಧಾನಂತರದ ವರ್ಷಗಳಲ್ಲಿ ಸೋವಿಯತ್ ವಿಜ್ಞಾನದ ಹೂವುಗಳಾಗಿದ್ದ ಅನನ್ಯ ತಜ್ಞರು, ಭವಿಷ್ಯದ ನೊಬೆಲ್ ಪ್ರಶಸ್ತಿ ವಿಜೇತರು I. E. ಟಾಮ್, A. D. ಸಖರೋವ್, N. N. ಸೆಮೆನೋವ್, I. M. ಫ್ರಾಂಕ್, P. A. ಚೆರೆಂಕೋವ್, N. G. ಬಾಸೊವ್, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು, ಶಿಕ್ಷಣ ತಜ್ಞರು. I.V ಕುರ್ಚಾಟೋವ್, I.V. ಒಬ್ರೆಮೊವ್, ಯಾ ಬಿ ಝೆಲ್ಡೋವಿಚ್, ಐ ಯಾ ಪೊಮೆರಾನ್ಚುಕ್, ಎಂ.ಎ.ಲಿಯೊಂಟೊವಿಚ್, ಎ.ಎನ್.ಟಿಖೋನೊವ್, ಎ.ಬಿ.ಮಿಗ್ಡಾಲ್, ಜಿ.ಎಸ್.ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ಬರ್ಗ್, ಬಿ.ಪಿ.ಝುಕೋವ್, ಎಸ್.ಎ.ಕ್ರಿಸ್ಟಿಯಾನೋವಿಚ್, ಐ.ಕೆ.ಕಿಕೊಯಿನ್. ಮುಖ್ಯ ಕಟ್ಟಡದ ಭಾವಚಿತ್ರ ಗ್ಯಾಲರಿಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹಲವು ಕಾಣಬಹುದು.
MEPhI
ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಯಾಂತ್ರಿಕ ವಿಶೇಷತೆಗಳನ್ನು ಇತರ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಕ್ರಮೇಣ ವರ್ಗಾಯಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಎಂಜಿನಿಯರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಶೇಷತೆಗಳ ವಿಸ್ತರಣೆ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು. ಮತ್ತು 1953 ರಲ್ಲಿ, ಇನ್ಸ್ಟಿಟ್ಯೂಟ್ MEPhI ಎಂಬ ಪ್ರಸ್ತುತ ಹೆಸರನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿತು, ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಅಧ್ಯಾಪಕರು ಪರಮಾಣು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣಾ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿದರು.
1952 ರಲ್ಲಿ, ಯುಎಸ್ಎಸ್ಆರ್ ಸರ್ಕಾರದ ತೀರ್ಪಿನ ಪ್ರಕಾರ, ಸ್ಥಳೀಯ ತರಬೇತಿಗಾಗಿ MEPhI ಯ ಮೊದಲ ನಾಲ್ಕು ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿದ ನಗರಗಳಲ್ಲಿ (ಈಗ ಓಜರ್ಸ್ಕ್, ನೊವೊರಾಲ್ಸ್ಕ್, ಯುರಲ್ಸ್ನಲ್ಲಿನ ಲೆಸ್ನೊಯ್ ಮತ್ತು ಸರೋವ್) ರಚಿಸಲಾಯಿತು. ತರುವಾಯ, MEPhI ಶಾಖೆಗಳನ್ನು Obninsk, Snezhinsk ಮತ್ತು Trekhgorny ನಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಯಿತು. MEPhI ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ವಿಶೇಷತೆಗಳಲ್ಲಿ ಪರಮಾಣು ಉದ್ಯಮಕ್ಕಾಗಿ ಸಿಬ್ಬಂದಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡಿತು, ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಿಜವಾದ ಗಣ್ಯ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯವಾಯಿತು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾದ್ಯಂತ ಖ್ಯಾತಿಯನ್ನು ಗಳಿಸಿತು.
ಪರಮಾಣು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ
ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಹಂತವು 2008 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಾರಂಭವಾಯಿತು, MEPhI ಮೊದಲ ಎರಡು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನಾ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಯಿತು ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಂಶೋಧನಾ ನ್ಯೂಕ್ಲಿಯರ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ "MEPhI" ಎಂದು ಮರುನಾಮಕರಣ ಮಾಡಲಾಯಿತು.
ಇಂದು, ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾನಿಲಯವು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ತರಬೇತಿ ನೀಡುವಲ್ಲಿ ನಾಯಕತ್ವದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ದೃಢವಾಗಿ ಹೊಂದಿದೆ, 75 ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತದೆ.