ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಅಂಶ ಆದಾಯದ ಅಂಶಗಳು. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಜ್ಞಾನವು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ

ಆಯ್ಕೆ ಸಂಖ್ಯೆ. 3041207

ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವಾಗ, ಉತ್ತರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸರಿಯಾದ ಉತ್ತರದ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ, ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆ, ಪದ, ಅಕ್ಷರಗಳ ಅನುಕ್ರಮ (ಪದಗಳು) ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು. ಉತ್ತರವನ್ನು ಖಾಲಿ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಕ್ಷರಗಳಿಲ್ಲದೆ ಬರೆಯಬೇಕು. ಸಂಪೂರ್ಣ ದಶಮಾಂಶ ಬಿಂದುವಿನಿಂದ ಭಾಗಶಃ ಭಾಗವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿ. ಅಳತೆಯ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. 1-20 ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳು ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆ, ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಅನುಕ್ರಮ, ಅಥವಾ ಪದ (ವಾಕ್ಶಾಸನ). ಸ್ಪೇಸ್‌ಗಳು, ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅಕ್ಷರಗಳಿಲ್ಲದೆ ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಕಾರ್ಯ 29 ಅನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಮೂಲಕ, ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆಕರ್ಷಕವಾಗಿರುವ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ಪ್ರದರ್ಶಿಸಬಹುದು. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಮಾತ್ರ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ (29.1-29.5).

ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದರೆ, ನೀವು ಸಿಸ್ಟಮ್‌ಗೆ ವಿವರವಾದ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ಅಪ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಬಹುದು. ಸಣ್ಣ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಶಿಕ್ಷಕರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ದೀರ್ಘ ಉತ್ತರದೊಂದಿಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ. ಶಿಕ್ಷಕರು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಅಂಕಗಳು ನಿಮ್ಮ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.

MS Word ನಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲು ಮತ್ತು ನಕಲಿಸಲು ಆವೃತ್ತಿ

ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಕಾಣೆಯಾದ ಪದವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಉತ್ಪಾದನೆ ಮತ್ತು ಫ್ಯಾಕ್ಟರ್ ಆದಾಯದ ಅಂಶಗಳು

ಉತ್ತರ:

ಕೆಳಗಿನ ಸಾಲಿನಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಇತರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹುಡುಕಿ. ಈ ಪದವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ (ಪದಗುಚ್ಛ).

ರಾಜ್ಯದ ರೂಪ, ಸರ್ಕಾರದ ರೂಪ, ಏಕೀಕೃತ ರಾಜ್ಯ, ಒಕ್ಕೂಟ, ಗಣರಾಜ್ಯ.

ಉತ್ತರ:

ಕೆಳಗೆ ನಿಯಮಗಳ ಪಟ್ಟಿ ಇದೆ. ಇಬ್ಬರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ಗಣ್ಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಸೇರಿದವರು

1) ಬಳಸಿದ ರೂಪಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣತೆ

3) ಮನರಂಜನೆಯ ಪಾತ್ರ

4) ವಾಣಿಜ್ಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

5) ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಶ್ರೀಮಂತರು

6) ತಿಳುವಳಿಕೆಗಾಗಿ ವಿಶೇಷ ತರಬೇತಿಯ ಅವಶ್ಯಕತೆ

ಸಾಮಾನ್ಯ ಸರಣಿಯಿಂದ "ಬೀಳುವ" ಎರಡು ಪದಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಉತ್ತರ:

ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸರಿಯಾದ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

1) ಸಮಾಜವು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ.

2) ಸಾಮಾಜಿಕ ಪ್ರಗತಿಯು ಅವನತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಈಗಾಗಲೇ ಹಳೆಯ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುವುದು.

3) ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಸಮಾಜವು ಪ್ರಕೃತಿಯಿಂದ ಬೇರ್ಪಟ್ಟ ಪ್ರಪಂಚದ ಒಂದು ಭಾಗವೆಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಜನರ ಏಕೀಕರಣದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ.

4) ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಮಾನವ ಸಮಾಜೀಕರಣದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

5) ಸಮಾಜವು ಬಾಹ್ಯ ಪರಿಸರದೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸದ ಮುಚ್ಚಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ.

ಉತ್ತರ:

ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಪ್ರತಿ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ, ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್ನಿಂದ ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಎ	ಬಿ	IN	ಜಿ	ಡಿ

ಉತ್ತರ:

ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಡೆಸಿದರು. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಅವರು ಬಳಸಿದ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ. ಅವರು ಸೂಚಿಸಲಾದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.

1) ಗಮನಿಸಿದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿವರಣೆ

2) ಊಹೆಗಳನ್ನು ಮುಂದಿಡುವುದು ಮತ್ತು ಸಮರ್ಥಿಸುವುದು

3) ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಂಬಂಧಗಳ ವಿವರಣೆ

4) ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಂಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನೇರ ಅವಲೋಕನ

5) ಕಾನೂನುಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣಗಳ ಸ್ಥಿರೀಕರಣ

6) ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾದ ವಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಡೇಟಾವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು

ಉತ್ತರ:

ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸರಿಯಾದ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.

1) ಖಾಸಗಿ ಆಸ್ತಿಯು ಕಮಾಂಡ್ (ಯೋಜಿತ) ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.

2) ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಆರ್ಥಿಕತೆಯಲ್ಲಿ, ಮುಖ್ಯ ಆರ್ಥಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಕೇಂದ್ರ ಸರ್ಕಾರದ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತವೆ.

3) ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಆರ್ಥಿಕವಾಗಿ ಸ್ವತಂತ್ರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು.

4) ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಲು ಉದ್ಯಮಗಳಿಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವು ಲಾಭವಾಗಿದೆ.

5) ಮಾರುಕಟ್ಟೆ ಆರ್ಥಿಕತೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಉಚಿತ ಬೆಲೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ.

ಉತ್ತರ:

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ (ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ತೆರಿಗೆ ಕೋಡ್‌ಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ) ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ತೆರಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಶುಲ್ಕಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಪ್ರತಿ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ, ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್‌ನಿಂದ ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ಅಕ್ಷರಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸಿ:

ಎ	ಬಿ	IN	ಜಿ	ಡಿ

ಉತ್ತರ:

ಕಂಪನಿ Y ಮದುವೆಯ ಉಡುಗೆ ಹೊಲಿಗೆ ಸ್ಟುಡಿಯೋ ಆಗಿದೆ. ಕಡಿಮೆ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ Y ಸಂಸ್ಥೆಯ ವೇರಿಯಬಲ್ ವೆಚ್ಚಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.

1) ಹಿಂದೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡ ಸಾಲದ ಮೇಲಿನ ಬಡ್ಡಿಯನ್ನು ಮರುಪಾವತಿ ಮಾಡುವ ವೆಚ್ಚಗಳು

2) ಬಟ್ಟೆಗಳು, ಎಳೆಗಳು, ಬಿಡಿಭಾಗಗಳ ಖರೀದಿಗೆ ವೆಚ್ಚಗಳು

3) ಉದ್ಯೋಗಿಗಳಿಗೆ ತುಂಡು ಕೆಲಸ ವೇತನವನ್ನು ಪಾವತಿಸುವ ವೆಚ್ಚಗಳು

4) ಸ್ಟುಡಿಯೋ ಆವರಣಕ್ಕೆ ಬಾಡಿಗೆ

5) ಸೇವಿಸಿದ ವಿದ್ಯುತ್ಗೆ ಪಾವತಿ

6) ವಿಮಾ ಕಂತುಗಳು

ಉತ್ತರ:

ಅನುಗುಣವಾದ ಮಾರುಕಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಕುರ್ಚಿಗಳ ಪೂರೈಕೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಯನ್ನು ಅಂಕಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ: ಸರಬರಾಜು ಲೈನ್ ಎಸ್ಹೊಸ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ತೆರಳಿದರು - ಎಸ್ 1 (ಪ- ಬೆಲೆ, ಪ್ರ- ಪ್ರಮಾಣ). ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯಾವ ಅಂಶಗಳು ಈ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು? ಅವರು ಸೂಚಿಸಲಾದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

1) ಕುರ್ಚಿಗಳ ಸಜ್ಜುಗೊಳಿಸುವ ವಸ್ತುಗಳ ಬೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ

2) ಕುರ್ಚಿಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುವ ಉದ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಮಿಕರಿಗೆ ವೇತನ ಹೆಚ್ಚಳ

3) ಕುರ್ಚಿಗಳ ಚೌಕಟ್ಟಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಬೆಲೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡುವುದು

4) ಪೀಠೋಪಕರಣ ತಯಾರಕರ ಮೇಲೆ ವಿಧಿಸುವ ತೆರಿಗೆ ಕಡಿತ

5) ಪೀಠೋಪಕರಣ ತಯಾರಕರಿಗೆ ವಿದ್ಯುತ್ ದರಗಳ ಹೆಚ್ಚಳ

ಉತ್ತರ:

ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸರಿಯಾದ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.

1) ಸಮತಲ ಚಲನಶೀಲತೆಯು ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ವಿಭಿನ್ನ ಹಂತದಲ್ಲಿರುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪಿಗೆ ಹೋಗುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

2) ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಂಪುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಮಾನದಂಡವೆಂದರೆ ಆದಾಯ.

3) ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಗುಣಗಳು ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣಕ್ಕೆ ಮಾನದಂಡವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ.

4) ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮೂಹಿಕ ಚಲನಶೀಲತೆಯ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತಾರೆ.

5) ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಶ್ರೇಣೀಕರಣದ ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಶಕ್ತಿಯ ಪ್ರಮಾಣವಾಗಿದೆ.

ಉತ್ತರ:

Z ಮತ್ತು Y ದೇಶಗಳ ವಯಸ್ಕ ನಿವಾಸಿಗಳ ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಲಾಯಿತು: "ರಾಜ್ಯದ ಯುವ ನೀತಿಯ ಯಾವ ದಿಕ್ಕನ್ನು ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತೀರಿ?"

ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು (ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಶೇಕಡಾವಾರು) ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ.

ರೇಖಾಚಿತ್ರದಿಂದ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.

1) ಆರ್ಥಿಕತೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವವರ ಪಾಲು Y ದೇಶಕ್ಕಿಂತ Z ದೇಶದಲ್ಲಿ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ.

2) ಪ್ರತಿ ದೇಶದಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಸಮಾನ ಷೇರುಗಳು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ.

3) ದೇಶದ Z ನಲ್ಲಿ, ಆರ್ಥಿಕತೆ, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ರಾಜಕೀಯದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಖಾತ್ರಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಡೆಸುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ.

4) ದೇಶದ Y ನಲ್ಲಿ, ಸ್ವಯಂ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಸೃಷ್ಟಿ, ಯುವಜನರ ಸ್ವಯಂ-ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಕೆಲಸವನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸುವವರ ಸಮಾನ ಷೇರುಗಳು ಪ್ರಮುಖ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಾಗಿವೆ.

5) ಸಾಮಾಜಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಪ್ರಮುಖವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವವರ ಪಾಲು Y ದೇಶಕ್ಕಿಂತ Z ದೇಶದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ.

ಉತ್ತರ:

ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸರಿಯಾದ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.

1) ರಾಜ್ಯವು ಸ್ಥಾಪಿಸಿದ ಪರಿಸರ ಅಗತ್ಯತೆಗಳು ದೇಶದ ಪರಿಸರ ಸುರಕ್ಷತೆಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.

2) ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ರಾಜ್ಯದ ಮೂಲಭೂತ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅದರಲ್ಲಿ ಅಧಿಕಾರಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ತತ್ವದ ಅನುಷ್ಠಾನ.

3) ಕಾನೂನು ಜಾರಿ ಮತ್ತು ಭದ್ರತಾ ಏಜೆನ್ಸಿಗಳ ಪಡೆಗಳ ಮೂಲಕ ಬಲವಂತವನ್ನು ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿ ಬಳಸಲು ರಾಜ್ಯವು ಏಕಸ್ವಾಮ್ಯ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

4) ರಾಜ್ಯದ ಬಾಹ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳು ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಧಿಸಿದ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ರಾಜ್ಯದ ಆರ್ಥಿಕ ನೀತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

5) ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ಉತ್ತಮ-ಗುಣಮಟ್ಟದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ರಾಜ್ಯವು ನಿಯಂತ್ರಕ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಆಧಾರವನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಉತ್ತರ:

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ರಾಜ್ಯ ಅಧಿಕಾರದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಷಯಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ, ಈ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಯಾರ ನ್ಯಾಯವ್ಯಾಪ್ತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ: ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಪ್ರತಿ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ, ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್ನಿಂದ ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಎ	ಬಿ	IN	ಜಿ	ಡಿ

ಉತ್ತರ:

ಪ್ರಜಾಸತ್ತಾತ್ಮಕ ರಾಜ್ಯ Z ನಲ್ಲಿ, ಸಂಸತ್ತಿನ ಚುನಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಚುನಾವಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸುಧಾರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅನುಪಾತದ ಚುನಾವಣಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಿಂದ ಬಹುಮತಕ್ಕೆ ಪರಿವರ್ತನೆ ಮಾಡಲಾಯಿತು. ಈ ಚುನಾವಣಾ ಸುಧಾರಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿಯಿತು? ಅನುಗುಣವಾದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.

1) ಚುನಾವಣೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕರ ಉಚಿತ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ

5) ಮತಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ ಪಕ್ಷವು ಸ್ವೀಕರಿಸಿದ ಉಪ ಜನಾದೇಶಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಅವಲಂಬನೆ

6) ಸ್ವತಂತ್ರ ಪಕ್ಷೇತರ ಅಭ್ಯರ್ಥಿಗಳನ್ನು ನಾಮನಿರ್ದೇಶನ ಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ

ಉತ್ತರ:

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದ ನಾಗರಿಕನ ರಾಜಕೀಯ ಹಕ್ಕುಗಳಿಗೆ (ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯ) ಕೆಳಗಿನವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ? ಅವರು ಸೂಚಿಸಲಾದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

1) ಸಭೆಗಳು ಮತ್ತು ರ್ಯಾಲಿಗಳನ್ನು ನಡೆಸುವುದು

2) ಸರ್ಕಾರಿ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಮನವಿ

3) ಕಾನೂನುಬದ್ಧವಾಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ತೆರಿಗೆಗಳು ಮತ್ತು ಶುಲ್ಕಗಳ ಪಾವತಿ

4) ಫಾದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ನ ರಕ್ಷಣೆ

5) ಅವರ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಮೂಲಕ ರಾಜ್ಯ ವ್ಯವಹಾರಗಳ ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ

ಉತ್ತರ:

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಕೌಟುಂಬಿಕ ಕಾನೂನಿನ ಬಗ್ಗೆ ಸರಿಯಾದ ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವರು ಸೂಚಿಸಿದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.

1) ಕುಟುಂಬ ಕಾನೂನು ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ನಡುವಿನ ಆಸ್ತಿ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಆಸ್ತಿಯೇತರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆ.

2) ಸಿವಿಲ್ ರಿಜಿಸ್ಟ್ರಿ ಕಚೇರಿಯು ಸಂಗಾತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ಸತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಘೋಷಿಸಿದ ಕಾರಣ ಮದುವೆಯನ್ನು ಅಮಾನತುಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

3) ಮದುವೆಯನ್ನು ನಾಗರಿಕ ನೋಂದಾವಣೆ ಕಚೇರಿಯಲ್ಲಿ (ನೋಂದಾವಣೆ ಕಚೇರಿ) ತೀರ್ಮಾನಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

4) ಸಂಗಾತಿಯ ಆಸ್ತಿಯ ಕಾನೂನು ಆಡಳಿತವನ್ನು ಮದುವೆಯ ಒಪ್ಪಂದದಿಂದ ಮಾತ್ರ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

5) ಪಾಲಕರು ತಮ್ಮ ಅಪ್ರಾಪ್ತ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಪೋಷಣೆ ನೀಡಲು ಬದ್ಧರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ.

ಉತ್ತರ:

ರಷ್ಯಾದ ಒಕ್ಕೂಟದಲ್ಲಿ ಕಾನೂನು ಹೊಣೆಗಾರಿಕೆಯ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ: ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್ನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಪ್ರತಿ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ, ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್ನಿಂದ ಅನುಗುಣವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

ಎ	ಬಿ	IN	ಜಿ	ಡಿ

ಉತ್ತರ:

ಜಂಟಿ ಸ್ಟಾಕ್ ಕಂಪನಿ "ಸ್ವೀಟ್ ಚಾರ್ಮ್" ಮಿಠಾಯಿ ಉತ್ಪನ್ನಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಇತರ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಮತ್ತು ಕಾನೂನು ಪ್ರಕಾರದ ಉದ್ಯಮಗಳಿಂದ ಜಂಟಿ ಸ್ಟಾಕ್ ಕಂಪನಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ. ಅವರು ಸೂಚಿಸಲಾದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಿ.

1) ಕಂಪನಿಯ ಅಧಿಕೃತ ಬಂಡವಾಳವನ್ನು ಸಮಾನ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು, ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ಭದ್ರತೆಯಿಂದ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ

2) ಉದ್ಯೋಗಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಉದ್ಯೋಗ ಒಪ್ಪಂದದ ಕಡ್ಡಾಯ ತೀರ್ಮಾನ

3) ಕಾರ್ಮಿಕ ಶಿಸ್ತನ್ನು ಗಮನಿಸಲು ನೌಕರರ ಬಾಧ್ಯತೆ

4) ಅವರ ಕಾರ್ಮಿಕ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ನೌಕರರ ನಡುವೆ ಲಾಭದ ವಿತರಣೆ

5) ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಒಡೆತನದ ಸೆಕ್ಯುರಿಟಿಗಳ ಮೌಲ್ಯದೊಳಗೆ ನಷ್ಟದ ಅಪಾಯವನ್ನು ಹೊಂದುವುದು

6) ವರ್ಷದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾಲೀಕರಿಗೆ ಲಾಭಾಂಶ ಪಾವತಿ

ಉತ್ತರ:

ಕೆಳಗಿನ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ, ಅದರಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ಪದಗಳು ಕಾಣೆಯಾಗಿವೆ.

ಅಂತರಗಳ ಸ್ಥಳದಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಬೇಕಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ.

"ಪ್ರಕೃತಿ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ತನ್ನನ್ನು ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಪರಿವರ್ತಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿ _________(ಎ). ಇದು ತನ್ನದೇ ಆದ ಸಾಮಾಜಿಕವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಗುಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ: _________ (ಬಿ), ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ವಾಲಿಶನಲ್, ನೈತಿಕ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಅವರ ರಚನೆಯು ವ್ಯಕ್ತಿಯು ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ _________ (ಬಿ) ಕಲಿಯುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ. ಜಗತ್ತು ಮತ್ತು ಸ್ವತಃ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಭವದ ಸಮೀಕರಣ ಮತ್ತು ಪುನರುತ್ಪಾದನೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ _________ (ಡಿ) ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ.

ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಶೇಷ ರೂಪ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ, ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪ್ರಪಂಚಕ್ಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದೊಂದಿಗೆ, ತನಗೆ ಮತ್ತು ತನ್ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ. ಅದರ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಇದು _________(D) ನಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಜೀವನದ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಭಾವಗಳಿಗೆ, ಎಲ್ಲಾ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ತೆರೆದಿರುತ್ತದೆ. ಇದು ಜೀವನದಲ್ಲಿ ತನ್ನದೇ ಆದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ, ಚಿಂತನೆಯ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸುವ ಮತ್ತು ತನ್ನ ಆಯ್ಕೆಗಾಗಿ _________ (ಇ) ಅನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ.

ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ನಾಮಕರಣ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವನ್ನು ಒಮ್ಮೆ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಬಹುದು.

ಒಂದರ ನಂತರ ಒಂದು ಪದವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ, ಪ್ರತಿ ಅಂತರವನ್ನು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ತುಂಬಿ. ನೀವು ಖಾಲಿ ಜಾಗಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪದಗಳು ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿ.

ನಿಯಮಗಳ ಪಟ್ಟಿ:

ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕವು ಕಾಣೆಯಾದ ಪದಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿ ಅಕ್ಷರದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ನೀವು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ ಪದದ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ಎ	ಬಿ	IN	ಜಿ	ಡಿ	ಇ

ಉತ್ತರ:

(ವಿ.ವಿ ಪ್ರಕಾರ. ಡೈಕೊನೊವ್)

ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ರಾಜ್ಯದ ಮೂರು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ. ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸದ ರಾಜ್ಯದ ಮತ್ತೊಂದು ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು 21-24 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.

ಮಾನವಿಕಗಳು ರಾಜ್ಯದ ಹಲವು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿವೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವೆಲ್ಲವೂ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳಿಗೆ ಕುದಿಯುತ್ತವೆ: ರಾಜ್ಯವು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ರಾಜಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ವಿಶೇಷ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ನಿಯಂತ್ರಕ ಉಪಕರಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಬಲ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ತರದ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜಕ್ಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರದೇಶವು ಸಾರ್ವಭೌಮ ರಾಜ್ಯ ಶಕ್ತಿಯು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸ್ಥಳವಾಗಿದೆ. ರಾಜ್ಯದ ಭೂಪ್ರದೇಶವು ರಾಜ್ಯದ ಗಡಿಯಿಂದ ಸೀಮಿತವಾಗಿದೆ - ರಾಜ್ಯ ಶಕ್ತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವಭೌಮ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವ ವಿಮಾನ.

ರಾಜ್ಯದ ಮುಂದಿನ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಅದರ ಜನಸಂಖ್ಯೆ. ಇದು ರಕ್ತಸಂಬಂಧ ಅಥವಾ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಯಿಂದ ಒಂದಾಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪ್ರಾದೇಶಿಕತೆ ಮತ್ತು ಪೌರತ್ವದಿಂದ - ಪರಸ್ಪರ ಹಕ್ಕುಗಳು, ಕರ್ತವ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ನಡುವಿನ ಕಾನೂನು ಸಂಬಂಧ. ವಿದೇಶದಲ್ಲಿ ಸೇರಿದಂತೆ ತನ್ನ ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಬೆಂಬಲ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣೆಯನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ರಾಜ್ಯವು ನಿರ್ಬಂಧವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಸರ್ಕಾರದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ನಾಗರಿಕರಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಹಕ್ಕಿದೆ. ಮತದಾನದ ಹಕ್ಕುಗಳು, ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಸೇವೆ, ಜನಾಭಿಪ್ರಾಯ ಸಂಗ್ರಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಳೀಯ ಸ್ವ-ಸರ್ಕಾರದ ಅನುಷ್ಠಾನದಲ್ಲಿ ಈ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪೌರತ್ವ ಮತ್ತು ನಿವಾಸದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರದೇಶವು ಔಪಚಾರಿಕ ಕಾನೂನು ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಒಂದುಗೂಡಿಸುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ರಾಜ್ಯದ ಜನರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷೆ, ಧರ್ಮ, ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳು, ಐತಿಹಾಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಮತ್ತು ಜನಾಂಗೀಯ ಅಂಶಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಂದ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ. ರಾಜ್ಯದ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವೆಂದರೆ ರಾಜ್ಯ ಉಪಕರಣ. ರಾಜ್ಯವು ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಬಲವಂತದ ವಿಶೇಷ ಉಪಕರಣದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇಡೀ ಜನಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ರಾಜ್ಯದ ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರದೇಶದ ಮೇಲೆ ತನ್ನ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ರಾಜ್ಯವು ರಾಜಕೀಯವಾಗಿ ಸಂಘಟಿತ ಸಮಾಜವಾಗಿದೆ.

ಶಕ್ತಿಯು ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅವರ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಬಲದಿಂದ ಸೇರಿದಂತೆ ಒಬ್ಬರ ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಹೇರುತ್ತದೆ.

ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರಾಜ್ಯವು ಸಮಾಜದೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ವ್ಯವಹಾರಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಶೇಷ ರಾಜಕೀಯ ಸಂಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಅಂತಹ ಶಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ, ನಿರ್ವಹಣಾ ಕೆಲಸವನ್ನು ಉತ್ಪಾದನೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ. ಒಬ್ಬ ಅಧಿಕಾರಿಯು ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಂಡಿದ್ದಾನೆ, ರಾಜ್ಯದ ವಿದ್ಯುತ್ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅನುಷ್ಠಾನಗೊಳಿಸುತ್ತಾನೆ.

ಹೀಗಾಗಿ, ರಾಜ್ಯದ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಅಧಿಕೃತ ಜನರ ಗುಂಪಿನಿಂದ ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಆಡಳಿತ ಗಣ್ಯರು, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಣೆಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಸ್ವಂತ ಗುಂಪಿನ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

(ವಿ.ವಿ ಪ್ರಕಾರ. ಡೈಕೊನೊವ್)

ದೀರ್ಘ-ಉತ್ತರ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತವಾಗಿ ಪರಿಶೀಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಮುಂದಿನ ಪುಟವು ಅವುಗಳನ್ನು ನೀವೇ ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ.

ರಾಜಕೀಯ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ನಾಗರಿಕರ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯ ಯಾವ ಮೂರು ರೂಪಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದೆ? ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಭವದ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು, ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ರಾಜಕೀಯ ಆಡಳಿತದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೂಪಗಳನ್ನು ನಾಗರಿಕರು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಹುದು ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ.

ಪಠ್ಯವನ್ನು ಓದಿ ಮತ್ತು 21-24 ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ.

ರಾಜ್ಯ Z ನಲ್ಲಿ ಹೊಸ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷವನ್ನು ನೋಂದಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಕೇಂದ್ರೀಯ ಆಡಳಿತ ಮಂಡಳಿಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಶಾಖೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಪಕ್ಷವು ತನ್ನ ಮೂಲ ತತ್ವಗಳಾಗಿ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕತೆ, ಸ್ಥಿರತೆ, ಸುವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಹಾಗೆಯೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಿಗಿಂತ ರಾಜ್ಯ, ರಾಷ್ಟ್ರ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳ ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸುತ್ತದೆ. ಚುನಾವಣೆಯ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷವು ಅಗತ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮತಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು ಮತ್ತು ಸಂಸತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಪಡೆದರು. ಅದರ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ರಾಜಕೀಯ ಪಕ್ಷದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಈ ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸಿದ ಅಂಶವನ್ನು ನೀಡಿ. ಈ ಮಾನದಂಡದಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಯಾವುದೇ ಎರಡು ರೀತಿಯ ಪಕ್ಷಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ.

ಕೆಳಗಿನ ಹೇಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದನ್ನು ಆರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಕಿರು-ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ.

ನಿಮ್ಮ ವಿವೇಚನೆಯಿಂದ, ಲೇಖಕರು ಎತ್ತಿರುವ ವಿಷಯದ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮುಖ್ಯ ವಿಚಾರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಮೇಲೆ ವಿಸ್ತರಿಸಿ (ಅವುಗಳು). ನಿಮ್ಮ ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಗುರುತಿಸಿರುವ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ (ಗಳನ್ನು) ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಾಗ, ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿಜ್ಞಾನದ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಬಳಸಿ (ಸಂಬಂಧಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳು), ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಜೀವನ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅನುಭವದಿಂದ ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವರಿಸಿ, ಇತರ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ ಉದಾಹರಣೆಗಳು.

ನೀವು ರೂಪಿಸಿದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಸ್ಥಾನಗಳು, ತಾರ್ಕಿಕತೆ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು, ದಯವಿಟ್ಟು ವಿವಿಧ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಸಂಗತಿಗಳು/ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸಿ. ಪ್ರತಿ ನೀಡಲಾದ ಸತ್ಯ/ಉದಾಹರಣೆಯು ವಿವರವಾಗಿ ರೂಪಿಸಬೇಕು ಮತ್ತು ಸಚಿತ್ರ ಸ್ಥಾನ, ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬೇಕು.

29.1 ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ:“ಮೀನು, ಇಲಿಗಳು ಮತ್ತು ತೋಳಗಳ ಸವಲತ್ತು ಪೂರೈಕೆ ಮತ್ತು ಬೇಡಿಕೆಯ ಕಾನೂನಿನ ಪ್ರಕಾರ ಬದುಕುವುದು; ಮಾನವ ಜೀವನದ ನಿಯಮವು ನ್ಯಾಯವಾಗಿದೆ. (ಡಿ. ರಸ್ಕಿನ್)

29.2 ಆರ್ಥಿಕತೆ:"ವ್ಯವಹಾರಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿವೆ, ಆದರೆ ಅದರ ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ರಚನೆ, ಉತ್ಪನ್ನಗಳು, ತಂತ್ರಜ್ಞಾನಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರುಕಟ್ಟೆಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ವ್ಯವಹಾರವು ಒಂದೇ ಆಗಿರುತ್ತದೆ." (ಪಿ. ಡ್ರಕ್ಕರ್)

29.3 ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ:"ನಮಗೆ ಕಲಿಸುವ ಶಾಲೆಗಳು ಬೇಕು, ಅದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ, ಅದು ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದ ವಿಷಯ, ಆದರೆ ವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಪೋಷಿಸುವ ಶಾಲೆಗಳು." (ವಿ.ವಿ. ಪುಟಿನ್)

29.4 ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ:"ಮಾನವ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಭದ್ರಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿರುವುದರಿಂದ ಸರ್ವೋಚ್ಚ ಶಕ್ತಿಯು ಪೂಜೆಗೆ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ." (ಎ. ಕಸ್ಟೀನ್)

29.5 ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ:“ಹಕ್ಕುಗಳ ರಕ್ಷಣೆ ಸಮಾಜದ ಕರ್ತವ್ಯ. ತನ್ನ ಹಕ್ಕನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸಿಕೊಳ್ಳುವವನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಹಕ್ಕನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುತ್ತಾನೆ. (ಆರ್. ಐರಿಂಗ್)

ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ, ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ, ಪರಿಹಾರಗಳನ್ನು ನೋಡಿ.

ಆಧುನಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ, ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವಾಗ, ನಾವು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತೇವೆ ...

ತಪ್ಪಾದ ಕುಟುಂಬ ಪಾಲನೆಯ ಒಂದು ವಿಧವಾಗಿ ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಪಾಲನೆ ...

ಜೆ. ಪಿಯಾಗೆಟ್‌ನ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ, 0 ರಿಂದ 2 ವರ್ಷಗಳವರೆಗಿನ ವಯಸ್ಸು ಬೌದ್ಧಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ _____ ಹಂತಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ.

ತನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಕಲ್ಪನೆ, ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ವರ್ತನೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು _________ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಮೂಲತತ್ವವಾಗಿದೆ.

ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಜ್ಞಾನವು ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ...

ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂಗತಿಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಕಾನೂನುಗಳಿಗೆ ಶಿಕ್ಷಣದ ವಿಷಯದ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವು _________ ಶಿಕ್ಷಣದ ತತ್ವದ ಮೂಲತತ್ವವಾಗಿದೆ.

A. ಪ್ರಜ್ಞೆ

B. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ

B. ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಚಟುವಟಿಕೆ

G. ಗೋಚರತೆ

17. ಭಾವನೆಗಳು...

ಎ. ನೆನಪಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಾಗಿವೆ

ಬಿ. ವಿಷಯವನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ನಿರೂಪಿಸಿ

V. ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ

ಜಿ. ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಹೊಸ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳಿ

18. ಮೆಮೊರಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ಅದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾದ ವಸ್ತುವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ, ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ ಅಥವಾ ಮರುಸ್ಥಾಪನೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಮೆಮೊರಿಯಿಂದ ಹಿಂಪಡೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ...

A. ಸಂರಕ್ಷಣೆ

ಬಿ. ಮರೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ

ಬಿ. ಕಂಠಪಾಠ

D. ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ

A. ಮಾನವ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ

ಬಿ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಪಾಲನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ

ಬಿ. ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮುಖ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ನಿರ್ದೇಶನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ

ಡಿ. ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಬೆಳವಣಿಗೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ

20. ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಹೀಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ...

A. ತರಬೇತಿ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣಕ್ಕಾಗಿ ಮೂಲಭೂತ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ

B. ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಧಾನಗಳು

B. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ, ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಸ್ಥಿರ ಸಂಪರ್ಕಗಳು

D. ತರಬೇತಿಯ ಸಂಘಟನೆಯ ರೂಪಗಳು

21. ನರಮಂಡಲದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಘಟಕವು...

ಎ. ಸಿನಾಪ್ಸ್

B. ನರಕೋಶ

ಜಿ. ಇಂಪಲ್ಸ್

22. ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ…

A. ಒಂದು ಸರಳ ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಂಶ

B. ಒಂದು ಪ್ರಬಲವಾದ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರಂತರ ಉದ್ದೇಶಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್, ವ್ಯಕ್ತಿಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ

ಬಿ. ಭವಿಷ್ಯದ ಫಲಿತಾಂಶದ ಆದರ್ಶ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ, ಇದು ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ

D. ಮಾನಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವು ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹವಾಗುತ್ತದೆ

A. ಸ್ವಯಂ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು

ಬಿ. ಸ್ವಯಂ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ

ಬಿ. ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ

G. ರೂಪಾಂತರ

24. ಪ್ರಾಕ್ಸೆಮಿಕ್ಸ್ ಆಗಿದೆ...

A. ಪ್ರಾದೇಶಿಕ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

B. ಆಳ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

ಬಿ. ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

G. ಲಿಂಗದ ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ

A. ಸಂವೇದಕ ಮೋಟರ್

ಬಿ. ಔಪಚಾರಿಕವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದೆ

B. ಪೂರ್ವಭಾವಿ

G. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಕಾರ್ಯಾಚರಣೆ

A. ಪಾಲಕತ್ವ ಮತ್ತು ನಿಯಂತ್ರಣದ ಕೊರತೆ, ಮಗುವಿನ ವ್ಯವಹಾರಗಳು ಮತ್ತು ಹವ್ಯಾಸಗಳಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ

ಬಿ. ವಿಭಿನ್ನ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯಾಗದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಧಾನಗಳು

ಬಿ. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ವರ್ತನೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯ ಕೊರತೆ ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕವಲ್ಲದ ವರ್ತನೆ

ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೇಲೆ ಕೋಪ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಕ್ರೌರ್ಯವನ್ನು ಹೊರಹಾಕುವ ಜಿ

27. ಮಕ್ಕಳ ಜೀವನ ಮತ್ತು ಆರೋಗ್ಯವನ್ನು ರಕ್ಷಿಸುವುದರಿಂದ ಮಗುವಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಮತ್ತು ನೈತಿಕ ಮೌಲ್ಯಗಳಿಗೆ ಅವರನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವವರೆಗೆ ಕಾರ್ಯಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಅನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು, ಹಾಗೆಯೇ ಅವನನ್ನು ಶಾಲೆಗೆ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವುದು ______ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.

ಎ. ತಿದ್ದುಪಡಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು

ಬಿ. ಎಲ್ಲಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು

B. ಪ್ರಿಸ್ಕೂಲ್ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು

D. ವೃತ್ತಿಪರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳು

28. ಮಾನವನ ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯು ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ...

A. ಕನಸಿನಲ್ಲಿ ಮಾನಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು

ಬಿ. ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು

ಬಿ. ಸ್ವಯಂ ಅರಿವಿನ ಉಪಸ್ಥಿತಿ

D. ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಮುನ್ಸೂಚಕ ಸ್ವಭಾವ

29. ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿ ಶಿಷ್ಯನ ಕಡೆಗೆ ಶಿಕ್ಷಕನ ವರ್ತನೆ ತತ್ವದ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ ...

ಎ. ಸಂಭಾಷಣೆ

B. ಸಾಮೂಹಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ

ಬಿ. ಶಿಕ್ಷಣದ ಮಾನವೀಯ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ

G. ಹೆಚ್ಚುವರಿ

30. ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ರಚನೆಯ ನೀತಿಬೋಧಕ ಅಂಶವೆಂದರೆ...

A. ಗ್ರಹಿಕೆ, ಚಿಂತನೆ, ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳುವುದು, ಸಂವಹನದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು

ಬಿ. ಉದ್ದೇಶ, ತತ್ವಗಳು, ವಿಷಯ, ವಿಧಾನಗಳು, ವಿಧಾನಗಳು, ರೂಪಗಳು

ಬಿ. ಶಿಕ್ಷಕ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸತತ ಹಂತಗಳು

D. ಪರೀಕ್ಷೆ, ವಿನ್ಯಾಸ, ಕಲಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮುನ್ಸೂಚನೆ

31. ಶಿಕ್ಷಣ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಆಧಾರವು ...

A. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ

ಬಿ. ಇತರರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಾಧಿಸುವ ಬಯಕೆ

ಬಿ. ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವ ಬಯಕೆ

D. ಶಿಕ್ಷಕ ವೃತ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ

A. ದೇಶದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯ ಜೀವನ ಮಟ್ಟ

B. ಸರ್ಕಾರದ ಹಿತಾಸಕ್ತಿ

ಬಿ. ರಾಜ್ಯ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಸಾಮಾಜಿಕ ವಿನಂತಿ

D. ದೇಶದ ಆರ್ಥಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

33. ಆಧುನಿಕ ಶಿಕ್ಷಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳೆಂದರೆ...

A. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕತೆ, ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಪಾಲಿಟೆಕ್ನಿಸಂ

B. ಜೀವಿತಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಒಮ್ಮೆ ಮತ್ತು ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು, ವೃತ್ತಿಪರ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಒಬ್ಬರ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪಾಂಡಿತ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವುದು

ಬಿ. ವೈವಿಧ್ಯೀಕರಣ, ಮಾನವೀಕರಣ, ಪ್ರಜಾಪ್ರಭುತ್ವೀಕರಣ, ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಶಿಕ್ಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವುದು, ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ವೈಯಕ್ತೀಕರಣ

D. ಡಾಗ್‌ಮ್ಯಾಟಿಸಂ, ಕಾಂಕ್ರೀಟ್‌ನೆಸ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಗ್ಮಾಟಿಸಂ

34. ಕೆಲವು ಬಾಹ್ಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ...

A. ಪ್ರತಿಬಿಂಬ

ಬಿ. ನಡವಳಿಕೆಯ ಛಾಯೆ

ಬಿ. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ

ಜಿ. ವಿಲಕ್ಷಣತೆ

1. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

2. ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಚಟುವಟಿಕೆ

3. ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

A. ವಿಷಯ - ಶಿಕ್ಷಕ-ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ, ವಸ್ತು - ಬೋಧನಾ ಅಭ್ಯಾಸಕಾರರು

ಬಿ. ವಿಷಯ - ಶಿಕ್ಷಕ, ಶಿಕ್ಷಕ, ವಸ್ತು - ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗುಂಪು

ವಿ. ವಿಷಯ - ವಿಜ್ಞಾನಿ-ಶಿಕ್ಷಕ, ವಸ್ತು - ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಶಿಕ್ಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಕ್ಷೇತ್ರ

IN 1. ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ: "ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ, ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ಪ್ರಪಂಚದ ರೂಪಾಂತರದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ,

ಎಟಿ 2. ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಯಾವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ?

"ಯಾವುದೇ ಒಂದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಯಶಸ್ವಿ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಗೆ ಷರತ್ತುಗಳಾಗಿರುವ ಮಾನಸಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು."

_________

VZ.ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಸಿ.

ಎಟಿ 4. ಕೆಳಗಿನ ರೇಖಾಚಿತ್ರದಲ್ಲಿ ಖಾಲಿ ಜಾಗವನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ

5 ರಂದು. ನುಡಿಗಟ್ಟು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ: "ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಫಲಿತಾಂಶದ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಚಿತ್ರ."

ಚಟುವಟಿಕೆ ___________________________________________________.

ಉತ್ತರ: ______________________________

6 ರಂದು. ಅವನ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸ್ವಭಾವವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ.

1) ಜಂಟಿ ಪರಿವರ್ತಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

2) ಸ್ವಯಂ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರದ ಬಯಕೆ

3) ನೈಸರ್ಗಿಕ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

4) ಪ್ರಪಂಚದ ಮೇಲೆ ಸ್ಥಿರವಾದ ವೀಕ್ಷಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಅದರಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ಥಾನ

5) ನೀರು, ಆಹಾರ, ವಿಶ್ರಾಂತಿ ಅಗತ್ಯ

6) ಸ್ವಯಂ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ

ಉತ್ತರ: ___________________________

7 ಕ್ಕೆ.ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ಅವರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ.

ಉತ್ತರ: ___________________________

8 ಕ್ಕೆ.ಕಟ್ಟಡ ಕಾರ್ಮಿಕರ ತಂಡ ವಸತಿ ಕಟ್ಟಡವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುತ್ತಿದೆ. ಕೆಳಗಿನ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ.

1) ಬಡಗಿಗಳು

2) ಮೇಸನ್ಸ್

3) ನಿರ್ಮಾಣ ಹಂತದಲ್ಲಿರುವ ಮನೆ

4) ಕ್ರೇನ್ ನಿರ್ವಾಹಕರು

5) ಕ್ರೇನ್ಗಳು

6) ಸುರಕ್ಷತಾ ನಿಯಮಗಳು

7) ನಿರ್ಮಾಣ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು

ಉತ್ತರ: _________________________________

9 ಕ್ಕೆ. ಎರಡು ಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಿ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಂವಹನದ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕೆಳಗಿನ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ.

ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಆಯ್ದ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ, ತದನಂತರ ಉತ್ತರ ರೂಪಕ್ಕೆ (ಸ್ಥಳಗಳು ಅಥವಾ ಇತರ ಚಿಹ್ನೆಗಳಿಲ್ಲದೆ) ಅಕ್ಷರಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ವರ್ಗಾಯಿಸಿ.

ಉತ್ತರ: ___________________________

10 ರಂದು.ಸಂವಾದವಾಗಿ ಸಂವಹನದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿಯಿಂದ ತೆಗೆದುಹಾಕಿ.

ಎ) ಪಾಲುದಾರರ ಸಮಾನತೆ

ಬಿ) ಪ್ರತಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಚಟುವಟಿಕೆ

ಸಿ) ಸಂವಾದಕನ ಅಭಿಪ್ರಾಯಕ್ಕೆ ಗೌರವ

ಡಿ) ಪರಸ್ಪರ ತಿಳುವಳಿಕೆಗಾಗಿ ಇಚ್ಛೆ

ಇ) ಎಲ್ಲಾ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಎದುರಾಳಿಯನ್ನು ಮನವೊಲಿಸುವ ಬಯಕೆ

f) ದುರಹಂಕಾರ

g) ಸಂವಾದಕನ ಹೆಸರನ್ನು ತಿಳಿಯದಿರುವುದು

ಉತ್ತರ: _________________________________

11 ರಂದು. ಸೃಜನಶೀಲ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ಹುಡುಕಿ.

1) ಬಳಕೆಗೆ ಲಭ್ಯತೆ

2) ವಿಶಿಷ್ಟತೆ

3) ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಹತ್ವ

4) ಮಾದರಿ ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ

5) ಮೂಲಭೂತ ನವೀನತೆ

ಉತ್ತರ: _________________________________

12 ರಂದು.ಮೊದಲ ಅಂಕಣದಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಎರಡನೆಯದರಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ.

ಉತ್ತರ: _________________________________

B13.ವಾಕ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿ:

"ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳು ಆಧರಿಸಿವೆ ..."

ಉತ್ತರ: __________________________________________________________________

B14.ಕೆಳಗಿನ ಪಟ್ಟಿಯಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದವುಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಿ

ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು.

1) ಜೈವಿಕ ಜೀವಿ

2) ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳಿಗೆ ಗುರಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುತ್ತದೆ

3) ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯ ನಡುವೆ ವಾಸಿಸುತ್ತಾನೆ

4) ಸೃಜನಶೀಲ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ

5) ಇತರ ಉಪಕರಣಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಉಪಕರಣಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸುತ್ತದೆ

6) ಸ್ವಯಂ ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ಸಹಜ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ

ನಿಮ್ಮ ಉತ್ತರದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

ಉತ್ತರ: ___________________________.

B15. ಮಾನವ ಅಗತ್ಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ

ಮತ್ತು ಅವರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳು: ಪ್ರತಿ ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ

ಮೊದಲ ಕಾಲಮ್, ನಿಂದ ಸೂಕ್ತವಾದ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿ

ಎರಡನೇ ಕಾಲಮ್.

ಉತ್ತರ: ________________________

B17. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅವನಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ

ಅಗತ್ಯತೆಗಳು... (ಕೆಳಗಿನ ಸಂಖ್ಯೆಗಳು ಸರಿಯಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವೃತ್ತಿಸಿ

1) ಕೆಲಸದ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ

3) ರಜೆಯ ಮೇಲೆ

4) ಸೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ

6) ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯಲ್ಲಿ

7) ಗಾಳಿಯಲ್ಲಿ

9) ಇತರ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ

ವೃತ್ತಾಕಾರದ ಸಂಖ್ಯೆಗಳನ್ನು ಆರೋಹಣ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಬರೆಯಿರಿ.

ಉತ್ತರ: __________________

B18.

ಇದು ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ವಾಹಕವಾಗಿ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿ, ದತ್ತಿ

ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು: ಕಲಿಯುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ,

ಕೆಲಸ ಮಾಡಿ, ನಿಮ್ಮಂತಹ ಇತರರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಿ, ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿ

ಸಮಾಜ, ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ಅನುಭವ ಸಂಕೀರ್ಣ

ಭಾವನೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಉತ್ತರ: __________________

B19.ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಇವು ಸರಳವಾದ ಕಲಿತ ಚಲನೆಗಳು,

ಅದರ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಪ್ರಯತ್ನಗಳ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ,

ಮನೆಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು: ಗುಂಡಿಗಳನ್ನು ಜೋಡಿಸುವುದು, ಕೂದಲನ್ನು ಬಾಚಿಕೊಳ್ಳುವುದು,

ಹೊಲಿಯುವುದು, ತಿನ್ನುವಾಗ ಚಾಕು ಮತ್ತು ಫೋರ್ಕ್ ಬಳಸುವುದು ಇತ್ಯಾದಿ.

ಉತ್ತರ: __________________

20 ರಲ್ಲಿ

ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸ್ವತಂತ್ರ ಬಳಕೆ

ವ್ಯಕ್ತಿ ಕೌಶಲ್ಯಗಳು, ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಗುಂಪು ಮಾಡುವುದು

ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅನುಕ್ರಮ, ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ

ಕ್ರಮಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಯ ವಿಧಾನಗಳು - _______.

ಉತ್ತರ: _____________________

21 ರಂದು

ವಿಜ್ಞಾನಗಳು: ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರ, ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ, ಜೀವರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ____________ (1) ಜೀವಿಯಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿ. ಮನುಷ್ಯ ಇಷ್ಟ

_______________ (2), _______________ (3) ಜೀವನದ ವಿಷಯವಾಗಿ -

ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ, ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ನೀತಿಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಧ್ಯಯನದ ವಿಷಯ,

ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ, ನ್ಯಾಯಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಇತರ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು.

ಉತ್ತರ: 1 __________________, 2 __________________, 3 _______________

B22. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಅದನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ

ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸೃಜನಶೀಲ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ

ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗೆ.

ಉತ್ತರ: __________________

B23. ಖಾಲಿ ಜಾಗದಲ್ಲಿ ಪದಗಳನ್ನು ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿ.

ಎಲ್.ಎನ್. ಟಾಲ್ಸ್ಟಾಯ್ ಭಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದಾರೆ

ನಿಮ್ಮ ಆತ್ಮಸಾಕ್ಷಿಯ ಮುಂದೆ?

1) ಕುಡಿತ

2) ಧೂಮಪಾನ

3) ಮಾತುಗಾರಿಕೆ

ಉತ್ತರ: _______________

B24. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸಿ.

ಇದು ನೈತಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ರಮವಾಗಿದೆ,

ನೈತಿಕ ಹುಡುಕಾಟ, ಇದು ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ

ಜೀವನ ಮೌಲ್ಯಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಆದ್ಯತೆ,

ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಾಲುಗಳು.

ಉತ್ತರ: _______________

B25.“ನಾನು ಯಾಕೆ ಬದುಕುತ್ತಿದ್ದೇನೆ? ನನ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಉದ್ದೇಶವೇನು? ನನ್ನ ಥರ

ನನ್ನ ಅಸ್ತಿತ್ವವು ಘನತೆಯಿಂದ ತುಂಬಿರುವಂತೆ ಬದುಕಬೇಕು

ರೀತಿಯ ______________.

ಉತ್ತರ: _______________

B26. ಜರ್ಮನ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕ ಇ. ಸ್ಪ್ರೇಂಜರ್ (1882-1963)

ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವದ ಟೈಪೊಲಾಜಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಧಾರ್ಮಿಕ, ಸೌಂದರ್ಯ, ರಾಜಕೀಯ, ಸಾಮಾಜಿಕ,

ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ, ಆರ್ಥಿಕ.

ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಪ್ರಕಾರಗಳು

ಎಡ ಕಾಲಮ್‌ನಿಂದ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಬದಲಿಸುವ ಮೂಲಕ

ಗುಣಲಕ್ಷಣ	ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ ಪ್ರಕಾರ
1) ಪ್ರಾಬಲ್ಯದ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಸಾಕಾರಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಪಾತ್ರಗಳ ವಿತರಣೆಗಾಗಿ, ಅದರ ಸಂವಹನದ ಪ್ರಮಾಣಕ ಕ್ಷೇತ್ರವನ್ನು ಹೇರುತ್ತದೆ	ಎ) ಧಾರ್ಮಿಕ
2) ಪಾತ್ರ-ಅಲ್ಲದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಒಲವು; ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ತನ್ನನ್ನು ತಾನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ. ರೋಮಾಂಚಕ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ	ಬಿ) ಸೌಂದರ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ
3) ಮುಖ್ಯ ವಿಷಯವೆಂದರೆ ಸಂಪೂರ್ಣ (ದೇವರು) ನೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ. ಈ ಸಂವಹನವು ಪಾತ್ರ-ವೃತ್ತಿಯಾಗುತ್ತದೆ. ಉಳಿದೆಲ್ಲವೂ ದ್ವಿತೀಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ	ಬಿ) ರಾಜಕೀಯ
4) ಅವನಿಗೆ, ಸಂವಹನವು ಸಮರ್ಪಣೆಯ ಒಂದು ರೂಪವಾಗಿದೆ. ಜೀವನದ ಮುಖ್ಯ ರೂಪ ಪ್ರೀತಿ. ಪ್ರೀತಿಯ ವಸ್ತುವಿಗೆ ಒಗ್ಗಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಅದು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯ ಜೀವನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು	ಡಿ) ಆರ್ಥಿಕ
5) ನಡವಳಿಕೆಯ ಆಧಾರವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವಾಗಿದೆ. ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸುತ್ತದೆ	ಡಿ) ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ
6) ಜ್ಞಾನಕ್ಕಾಗಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಸೇವಿಸುವ ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಂವಹನದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವಷ್ಟು ಸಂವಹನ ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ	ಇ) ಸಾಮಾಜಿಕ

ಉತ್ತರ: __________________

B27.ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ನಡುವೆ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಿ, ಒಂದು ಹಂತಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದಕ್ಕೆ,

ಮನುಷ್ಯನನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಒಂದು ಅಂಶ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ

ವಿವರಣೆ.

ವಿಜ್ಞಾನ	ಸಣ್ಣ ವಿವರಣೆ
1) ಅಂಗರಚನಾಶಾಸ್ತ್ರ	ಎ) ಜೀವಿಗಳ ರಚನೆಯ ವಿಜ್ಞಾನ
2) ಶಿಕ್ಷಣಶಾಸ್ತ್ರ	ಬಿ) ಪ್ರಕೃತಿ, ಸಮಾಜ ಮತ್ತು ಪ್ರಜ್ಞೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ವಿಜ್ಞಾನ
3) ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ	ಸಿ) ದೇಹದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳ ವಿಜ್ಞಾನ
4) ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ	ಡಿ) ಮಾನವ ಜೈವಿಕ ಪ್ರಕೃತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ
5) ಶರೀರಶಾಸ್ತ್ರ	ಡಿ) ಮಾನಸಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಜ್ಞಾನ
6) ಮಾನವಶಾಸ್ತ್ರ	ಇ) ಜೀವಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ರಾಸಾಯನಿಕ ಪದಾರ್ಥಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿಜ್ಞಾನ
7) ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ	ಜಿ) ಸಮಾಜದ ವಿಜ್ಞಾನ, ಅದರಲ್ಲಿರುವ ಜನರು ಮತ್ತು ಗುಂಪುಗಳ ಸಂಬಂಧಗಳು
8) ಜೀವರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ	ಎಚ್) ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ತರಬೇತಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ

ಉತ್ತರ: __________________

B29. ಎರಡು ಪ್ರಮುಖ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಯಾವುವು

ವ್ಯಕ್ತಿ:

1) ಆಶಾವಾದಿ

2) ಸಂಶ್ಲೇಷಿತ

3) ಆರ್ಥಿಕ

4) ರಾಜಕೀಯ

5) ನಿರಾಶಾವಾದಿ

6) ಕಲಾತ್ಮಕ

ಉತ್ತರ: __________________

B30. ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾರವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಎರಡು ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು ಯಾವುವು?

1) ವರ್ಗ

2) ಜೈವಿಕ (ನೈಸರ್ಗಿಕ)

3) ಜಾಗ

4) ಸಾಮಾಜಿಕ

5) ಆರ್ಥಿಕ

6) ಅತೀಂದ್ರಿಯ

ಉತ್ತರ: __________________

B31. ಯಾವ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಘಟಕಗಳಾಗಿ ಸೇರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸಿ

ಉತ್ಪಾದಕ ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆ:

1) ಅಸ್ಥಿರತೆ

2) ಸುಪ್ತಾವಸ್ಥೆಯ ಚಲನೆಗಳು

3) ಚಟುವಟಿಕೆ

4) ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ

5) ಗುರಿಯಿಲ್ಲದಿರುವಿಕೆ

6) ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರವೃತ್ತಿ

7) ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಬದಲಾವಣೆ

8) ಗಮನ

9) ಸ್ವಯಂ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ.

ಉತ್ತರ: __________________

B32. ವಿಷಯದ ಮೂಲಕ ಮುಖ್ಯ ರೀತಿಯ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಿ:

2) ಕಾರ್ಮಿಕ

3) ಗೇಮಿಂಗ್

4) ಶೈಕ್ಷಣಿಕ

5) ವೈದ್ಯಕೀಯ

6) ವಾಣಿಜ್ಯ