ករណីយេនឌ័រ ឬការចោទប្រកាន់។ នាមក្នុងពហុវចនៈ

អ្នក​នឹង​ត្រូវការ

• នាមនៅក្នុងរឿង genitive និងចោទប្រកាន់។
• ចំណេះដឹងអំពីនិយមន័យករណី។
• ចំណេះដឹងអំពីសំណួរដែលកំណត់ករណី។

ការណែនាំ

ហ្សែន
យោងតាមនិយមន័យនៅក្នុង ករណីហ្សែនមានន័យថា៖
ជាកម្មសិទ្ធិរបស់នរណាម្នាក់ ឬអ្វីមួយ ឧទាហរណ៍ "ស្បែកកញ្ជ្រោងអាក់ទិក" "ទិនានុប្បវត្តិរបស់គ្រូ";

ប្រសិនបើមានទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែកទាំងមូល និងផ្នែករបស់វា ឧទាហរណ៍ "ទំព័រទស្សនាវដ្តី (RP)";

ការបង្ហាញគុណលក្ខណៈនៃវត្ថុមួយទាក់ទងនឹងវត្ថុមួយផ្សេងទៀត ឧទាហរណ៍ "លទ្ធផលស្ទង់មតិ (RP)";

វត្ថុនៃឥទ្ធិពលនៅក្នុងវត្តមាននៃកិរិយាស័ព្ទដែលមានភាគល្អិតអវិជ្ជមាន "មិន" ឧទាហរណ៍ "មិនបរិភោគសាច់ (R.p.)";

វត្ថុនៃឥទ្ធិពលនៅក្នុងវត្តមាននៃកិរិយាសព្ទដែលបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នា ចេតនា ឬការដកចេញ ឧទាហរណ៍ "ដើម្បីប្រាថ្នាសុភមង្គល (R.p.)" "ដើម្បីជៀសវាងការទទួលខុសត្រូវ (R.p.)";

ប្រសិនបើមានការប្រៀបធៀបនៃវត្ថុឧទាហរណ៍ "ខ្លាំងជាងដើមឈើអុក (R.p.)";

ប្រសិនបើនាមជាវត្ថុនៃការវាស់វែង ឬកាលបរិច្ឆេទហ្សែន ឧទាហរណ៍ "ក្រែមជូរមួយស្លាបព្រា" ឬ "ទិវាឃុំប៉ារីស"។

ការចោទប្រកាន់
យោងតាមនិយមន័យក្នុងភាសារុស្ស៊ី ករណីចោទប្រកាន់មានន័យថា៖
ការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពទៅប្រធានបទទាំងស្រុង ឧទាហរណ៍ "ការចាកចេញតាមរយៈទស្សនាវដ្តី" "ការបើកបររថយន្ត";

ការផ្ទេរទំនាក់ទំនងលំហ និងបណ្ដោះអាសន្ន "ដើរមួយម៉ាយ", "សម្រាក";

ក្នុងករណីដ៏កម្រ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងជាការពឹងផ្អែកលើឧទាហរណ៍ "វាជាការអាម៉ាស់សម្រាប់មិត្តម្នាក់"។

ដើម្បីកុំឱ្យច្រឡំនាមមួយ វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថាករណីនីមួយៗនៅក្នុងភាសារុស្សីត្រូវគ្នានឹងសំណួរសកល ដោយសួរថាតើនាមណាមួយដែលបានផ្តល់ឱ្យនោះ ទីបំផុតយើងទទួលបានករណីដែលត្រូវគ្នា។
ករណីហ្សែនត្រូវគ្នាទៅនឹងសំណួរ "គ្មាននរណាម្នាក់ទេ?" សម្រាប់គំនូរជីវចលហើយ "មិនអីទេ?" សម្រាប់នាមគ្មានជីវិត។
ករណីចោទប្រកាន់ត្រូវនឹងសំណួរ "ខ្ញុំឃើញអ្នកណា?" សម្រាប់ចលនានិង "ខ្ញុំឃើញអ្វី?" សម្រាប់នាមគ្មានជីវិត។
ការ​កំណត់​ករណី​នៃ​នាម​ដោយ​ផ្អែក​លើ​និយមន័យ​របស់​វា​ឬ​គឺ​ជា​ការ​លំបាក​ខ្លាំង​ណាស់​។ ចូរនិយាយថា ការចងចាំនិយមន័យទាំងអស់នៃករណីហ្សែន និងករណីចោទប្រកាន់គឺពិបាកណាស់។ ហើយការបញ្ចប់នៃនាមជាញឹកញាប់ស្របគ្នា។
នេះ​ជា​ឧទាហរណ៍​មួយ​ដែល​ប្រើ​នាម​ចលនា​ក្នុង​ពហុវចនៈ

នៅមិនឆ្ងាយទេខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញមនុស្ស (មើលនរណា? - V.p.)

គ្មាន​មនុស្ស​នៅ​ជុំវិញ (គ្មាន​នរណា​ម្នាក់​ទេ? - R.p.)
ដូចដែលអ្នកអាចឃើញពាក្យត្រូវបានបដិសេធតាមរបៀបដូចគ្នានៅក្នុងករណីទាំងពីរ។

ប៉ុន្តែ ដើម្បី​ឱ្យ​ប្រាកដ​ថា​ករណី​នេះ​ត្រូវ​បាន​កំណត់​ឱ្យ​បាន​ត្រឹម​ត្រូវ សូម​ជំនួស​នាម​ដែល​គ្មាន​ជីវិត​ដោយ​បញ្ញា​ស្មារតី​ជំនួស​ឱ្យ​មាន​ចលនា។
ឧទាហរណ៍:

មិនឆ្ងាយប៉ុន្មានទេ ខ្ញុំសង្កេតឃើញសសរមួយ (មើលអ្នកណា? - V.p.)

មិនមានសសរនៅជុំវិញទេ (គ្មាននរណាទេ? - R.p.)
ពីឧទាហរណ៍វាច្បាស់ណាស់: នាមដែលគ្មានជីវិតនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់មិនផ្លាស់ប្តូរទេមិនដូចនាមដូចគ្នានៅក្នុងករណីហ្សែន។

ពីនេះយើងអាចសន្និដ្ឋាន:
1. ដើម្បីបែងចែក genitive ពី accusative សួរ noun សំណួរកំណត់មួយ។

2. ប្រសិនបើអ្នកកំណត់ករណីនៃនាមជីវចល, ដោយសារតែ សំណួរ "អ្នកណា?" សំដៅលើករណីទាំងពីរ បន្ទាប់មកជំនួសនាមគ្មានជីវិតសម្រាប់នាមនេះហើយសួរវាជាសំណួរកំណត់។ សម្រាប់ហ្សែន វានឹងក្លាយទៅជា "មិនអីទេ?" ហើយចំពោះការចោទប្រកាន់ថា "ខ្ញុំឃើញអ្វី?" ។ ប្រសិនបើពាក្យមើលទៅដូចនៅក្នុង នោះករណីនៃនាមរបស់អ្នកគឺជាការចោទប្រកាន់។

ក្នុងករណីភាគច្រើន ការបែងចែករវាងទម្រង់ហ្សែន និងទម្រង់ចោទប្រកាន់មិនបង្ហាញពីការលំបាកណាមួយឡើយ៖ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើការបញ្ចប់សំណុំរឿងប៉ុណ្ណោះ។ ប្រសិនបើការបញ្ចប់នៃទម្រង់ទាំងពីរស្របគ្នា អ្នកត្រូវបន្តតាមក្បួនដោះស្រាយខាងក្រោម។

ការណែនាំ

ប្រសិនបើអ្នកមានអ្វីដែលគ្មានជីវិតនៅពីមុខអ្នក អ្នកគួរតែសួរសំណួរអំពីវា។ នាមនៅក្នុង

តើ​ករណី​អ្វី​ដែល​ត្រូវ​ការ​សម្រាប់​ការ​បដិសេធ?

នាមដែលសំដៅទៅលើកិរិយាសព្ទអវិជ្ជមានអាចយកទម្រង់ genitive ឬ accusative ជាឧទាហរណ៍៖ មិនបានអានអត្ថបទនេះ - មិនបានអានអត្ថបទនេះទេ។. ការលំបាកស្ថិតនៅក្នុងការពិតដែលថាក្នុងករណីខ្លះករណីមួយឬករណីផ្សេងទៀតគឺល្អជាងខណៈដែលករណីផ្សេងទៀតមានឱកាសស្មើគ្នាក្នុងការប្រើប្រាស់ទាំងករណីហ្សែននិងករណីចោទប្រកាន់។

តើនៅពេលណាដែលករណីហ្សែនត្រូវការ?

នៅពេលផ្សំជាមួយកិរិយាស័ព្ទ ទេ។ មាន: ទេ។ វា​មាន សិទ្ធិ, តម្លៃ, អារម្មណ៍, ចេតនា, គំនិត, ឥទ្ធិពល; ទេ។ វា​មាន ផ្ទះ, លុយ, រថយន្ត, បងប្រុស, មិត្ត, ព័ត៌មាន.

ប្រសិនបើមានពាក្យ ទេ, គ្មាននរណាម្នាក់ ទាំង មួយ។ : មិន​បាន​ទទួល​ខុស​ត្រូវ​ណា​មួយ មិន​បាន​បាត់​បង់​មួយ​ក្រាម មិន​បាន​អាន​អត្ថបទ​មួយ​។

ជាមួយនឹងកិរិយាស័ព្ទនៃការយល់ឃើញ, ការគិត: មិនយល់សំណួរ មិនដឹងមេរៀន មិនឈឺចាប់ មិនកត់សំគាល់កំហុស មិនឃើញផ្លាកសញ្ញាផ្លូវ.

ប្រសិនបើនាមមានអត្ថន័យអរូបី៖ មិនខ្ជះខ្ជាយពេលវេលា មិនមានអារម្មណ៍ចង់បាន មិនលាក់ភាពរីករាយ.

ប្រសិនបើសព្វនាមត្រូវបានប្រើជាពាក្យអាស្រ័យ៖ ខ្ញុំនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យនេះ; កុំធ្វើដូច្នេះ។

ប្រសិនបើមានភាគល្អិតកាន់តែខ្លាំងមុនកិរិយាស័ព្ទឬភ្លាមៗនៅពីមុខឈ្មោះ និង, សូម្បីតែ : យើងកំពុងចាកចេញ នៅខាងក្រោយ ការដើរទិញឥវ៉ាន់ យើងបីនាក់, ប៉ុន្តែ លីយូបា និង ពាក្យ និយាយ ទេ។ ជោគជ័យ, បុរស​ចំណាស់ ខ្លួនគេ ទាំងអស់។ បានជ្រើសរើស(កំសៀវ។ ); ដៃ ញ័រ និង ទេ។ កាន់ សូម្បីតែ ចាន ជាមួយ ថ្នាំ - ទេ។ កាន់ ពួកគេ។ និង សៀវភៅ(ស. ); បើក ចិញ្ចើមផ្លូវ យ៉ាងជិតស្និទ្ធ, ប៉ុន្តែ គ្មាននរណាម្នាក់ អ្នក ទេ។ នឹងជំរុញ, គ្មាននរណាម្នាក់ ទាំង ជាមួយ ដោយអ្នកណា ទេ។ ការឈ្លោះប្រកែកគ្នា។, ទេ។ អ្នកនឹងឮ សូម្បីតែ ខ្លាំង ពាក្យ(ឧស្ម័ន។ )

ប្រសិនបើមានការភ្ជាប់ម្តងហើយម្តងទៀតទេ​ទេ:មិនអានសៀវភៅ ឬកាសែតទេ។

ទេ។លេង តួនាទី, ទេ។ ផលិត ចំណាប់អារម្មណ៍, ទេ។ គូរ មិនយកចិត្តទុកដាក់, មិនយកចិត្តទុកដាក់,ទេ។ នាំមក ការខូចខាត, ទេ។ ផ្តល់ឱ្យ សារៈសំខាន់, គ្មានការសង្ស័យ, មិនចូលរួម ល. ហើយក៏៖ ទេ។ ការនិយាយ (ទេ។ បាននិយាយ) ស្តើង ពាក្យ; ទេ។ កាត់បន្ថយ ភ្នែក ជាមួយ អ្នកណា-អ្វី-លីត្រ.; ទេ។ ស្វែងរក ដល់ខ្លួនខ្ញុំ កន្លែង; រំពាត់ គូទ ទេ។ អ្នកនឹងសម្លាប់ខ្ញុំ.

តើ​ករណី​ចោទ​ប្រកាន់​ត្រូវ​ការ​នៅ​ពេល​ណា?

ប្រសិនបើអវិជ្ជមាន ទេ។មិន​មែន​ជា​កិរិយាសព្ទ​ទេ ប៉ុន្តែ​មាន​ពាក្យ​មួយ​ទៀត៖ខ្ញុំពិតជាមិនចូលចិត្តកំណាព្យទេ ខ្ញុំមិនតែងតែអានសៀវភៅទេ ខ្ញុំមិនទាន់បានយល់ច្បាស់អំពីប្រធានបទនេះទេ(cf.: ខ្ញុំស្រលាញ់កំណាព្យ ប៉ុន្តែមិនច្រើនទេ អានសៀវភៅ ប៉ុន្តែមិនតែងតែ ស្ទាត់ជំនាញលើប្រធានបទ ប៉ុន្តែមិនទាំងស្រុង)។

ប្រសិនបើកិរិយាសព្ទ បន្ថែមលើនាមនេះ ត្រូវតែមាននាម ឬគុណនាមផ្សេងទៀត៖ គាត់មិនបានរកឃើញសៀវភៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទេ។; ខ្ញុំមិនបានអានអត្ថបទកាលពីយប់មិញ; មិនផ្តល់អគ្គិសនីដល់តំបន់។ មែនទេ? អ្នក ទេ។ តើ​អ្នក​គិតថា ការអនុវត្តនេះ។ មានប្រយោជន៍?

ប្រសិនបើ noun សំដៅទៅលើ infinitive ដែលបំបែកចេញពីកិរិយាស័ព្ទអវិជ្ជមានដោយ infinitive ផ្សេងទៀត។: គាត់មិនចង់ចាប់ផ្តើមសរសេរអនុស្សាវរីយ៍របស់គាត់ទេ។(cf. គាត់មិនចង់សរសេរអនុស្សាវរីយ៍ទេ។និង អនុស្សាវរីយ៍).

ប្រសិនបើមានសព្វនាមនៅក្នុងប្រយោគដែលបង្ហាញពីភាពច្បាស់លាស់នៃវត្ថុ៖ នេះ។ ចម្រៀង ទេ។ អ្នកនឹងច្របាច់ក, ទេ។ អ្នកនឹងសម្លាប់; គាត់មិនបានដោះស្រាយបញ្ហានេះទេ។(cf.៖ គាត់មិនបានដោះស្រាយបញ្ហាទេ។); រ៉ូស្តូវ, ទេ។ ចង់បាន ដាក់ របស់​អ្នក អ្នកស្គាល់គ្នា។, ទេ។ បានទៅ វ ផ្ទះ(L. Tolstoy) ។

ប្រសិនបើមានឃ្លាបន្ទាប់បន្សំជាមួយពាក្យបន្ទាប់ពីនាម ដែល : គាត់មិនបានអានសៀវភៅដែលខ្ញុំបានឱ្យគាត់ទេ។.

ជាមួយនឹងនាមដែលមានចលនា ឬជាមួយនាមត្រឹមត្រូវ៖ សហ ពេលវេលា របស់ខ្ញុំ ការប្រព្រឹត្តិកម្ម ខ្ញុំ ទេ។ ខ្ញុំ​ស្រលាញ់ ឡេស្យា ផ្លូវ(Paust ។ ); ប៉ុន្តែ Surovtsev រួចហើយ យល់, អ្វី ចាកចេញ, ទេ។ បានឃើញ ខ្ញុំ​ជឿជាក់, ទេ។ វ កងកម្លាំង(ឈូក។ )

ប្រសិនបើអវិជ្ជមានគឺជាផ្នែកមួយនៃភាគល្អិត ទទេ ទេ។, តិចតួច ទេ។, តិចតួច-តិចតួច ទេ។: ទទេ ទេ។ បានធ្លាក់ចុះ ពែង; តិចតួច ទេ។ ខកខានវា។ រថភ្លើង; តិចតួច គឺ ទេ។ បាត់បង់ សំបុត្រ.

តាមពិតប្រយោគអវិជ្ជមានដូចជាគ្មាន​នរណា​ម្នាក់ បង្ហាញ ការងារ; គ្មានកន្លែងណាទេ។ បោះពុម្ពផ្សាយ អត្ថបទ។

នៅក្នុងបន្សំស្ថេរភាពមួយចំនួន៖ ទេ។ ល្ងង់ ដល់​ខ្ញុំ ក្បាល; ទេ។ ថ្ម ធ្មេញ.

ក្នុងករណីផ្សេងទៀត នាមនៅក្នុងសំណង់ដែលបានពិពណ៌នាជាធម្មតាអាចប្រើក្នុងទម្រង់នៃសំណុំរឿងហ្សែន និងករណីចោទប្រកាន់។

តើ​ករណី​ណា​ដែល​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​មុន​ក្នុង​ការ​សាង​សង់​ទាំង​នេះ - genitive ឬ​ចោទ​ប្រកាន់?

ពីមុន កិរិយាសព្ទអវិជ្ជមាន ស្ទើរតែតែងតែប្រើនៅក្នុងករណីហ្សែន។ "វេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី" សរសេរថា: "បទដ្ឋានចាស់តែមួយនៃករណី genitive កាតព្វកិច្ចសម្រាប់កិរិយាសព្ទអវិជ្ជមាននៅក្នុងភាសាទំនើបក្រោមឥទ្ធិពលនៃពាក្យសំដីមិនត្រូវបានរក្សាទុកទេ: ក្នុងករណីជាច្រើនការប្រើករណីចោទប្រកាន់គឺមិនត្រឹមតែពេញចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ។ ក៏​ជា​ការ​ត្រឹម​ត្រូវ​តែ​មួយ​គត់»។

លក្ខណៈជាកាតព្វកិច្ចដ៏តឹងរឹងនៃករណី genitive សម្រាប់កិរិយាសព្ទជាមួយនឹងការអវិជ្ជមានត្រូវបានចោទសួររួចហើយនៅក្នុងសតវត្សទី 19 ។ ដោយជំទាស់នឹងការរិះគន់នេះ A. S. Pushkin បានសរសេរថា "ខគម្ពីរ "ខ្ញុំមិនចង់ឈ្លោះប្រកែកគ្នាអស់រយៈពេលពីរសតវត្សមកហើយ" ហាក់ដូចជាមិនត្រឹមត្រូវចំពោះការរិះគន់។ តើវេយ្យាករណ៍និយាយអ្វីខ្លះ? កិរិយាសព្ទសកម្ម ដែលគ្រប់គ្រងដោយភាគល្អិតអវិជ្ជមាន លែងត្រូវការការចោទប្រកាន់ទៀតហើយ ប៉ុន្តែជាករណីហ្សែន។ ឧទាហរណ៍ខ្ញុំ ទេ។ការសរសេរ កំណាព្យ. ប៉ុន្តែនៅក្នុងខរបស់ខ្ញុំកិរិយាស័ព្ទ ឈ្លោះប្រកែកគ្នាយើងគ្រប់គ្រងមិនមែនជាភាគល្អិតទេ។ ទេ។, និងកិរិយាស័ព្ទ ចង់បាន. ច្បាប់ Ergo មិនអនុវត្តនៅទីនេះទេ។ ជាឧទាហរណ៍ សូមលើកប្រយោគខាងក្រោម៖ I ទេ។ខ្ញុំអាចឱ្យអ្នកចាប់ផ្តើមសរសេរ ... កំណាព្យហើយប្រាកដណាស់មិនមែនទេ។ កំណាព្យ. តើវាពិតជាអាចទៅរួចទេដែលថាកម្លាំងអគ្គិសនីនៃភាគល្អិតអវិជ្ជមានត្រូវតែឆ្លងកាត់ខ្សែសង្វាក់ទាំងមូលនៃកិរិយាស័ព្ទ ហើយត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងនាមមួយ? ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ” (ពីអត្ថបទ “Rebuttal to Critics”, 1830)។

ឯកសារយោង៖

Graudina L.K., Itskovich V.A., Katlinskaya L.P. វចនានុក្រមនៃបំរែបំរួលវេយ្យាករណ៍នៃភាសារុស្ស៊ី។ - បោះពុម្ពលើកទី 3, លុប។ M. , 2008 ។

វេយ្យាករណ៍រុស្ស៊ី / Ed ។ N. Yu. M. , ឆ្នាំ 1980 ។

ករណីហ្សែនឆ្លើយសំណួររបស់នរណា? អ្វី?

ហើយ​សំណុំរឿង​ចោទ​ឆ្លើយ​សំណួរ​អ្នក​ណា? អ្វី?

ភាពច្របូកច្របល់កើតឡើងដោយសារតែនាមជីវចលឆ្លើយសំណួរដូចគ្នាក្នុងករណីទាំងពីរ៖ អ្នកណា?

ដើម្បី​កំណត់​ករណី​ឬ​ការ​បញ្ចប់​ក្នុង​ករណី​បាន​ត្រឹមត្រូវ យើង​រៀន​បែងចែក​ដោយ​ប្រើ​ពាក្យ​ជំនួយ។

សម្រាប់ ករណីហ្សែននេះ។ មិនមាននរណាម្នាក់, អ្វី? គ្មានកូនប្រុស គ្មានផ្ទះ គ្មានគ្រួសារ គ្មាន Snow Maiden

សម្រាប់ ករណីចោទប្រកាន់នេះ។ ខ្ញុំឃើញអ្នកណា អ្វី?ខ្ញុំឃើញកូនប្រុស ផ្ទះ គ្រួសារ Snow Maiden ។

ប្រសិនបើអ្នកជំនួសពាក្យជំនួយទាំងនេះ នៅពេលបដិសេធពាក្យ ឬករណីកំណត់ នោះអ្វីៗនឹងងាយស្រួល និងត្រឹមត្រូវ។

ជំរាបសួរ។ សូមប្រាប់ពីរបៀបសរសេរឱ្យបានត្រឹមត្រូវ!

ក្នុងករណីរបស់យើង អ្នកប្រើប្រាស់គឺជានាមដែលគ្មានជីវិត។

ជម្រើសទី 1: ស្ថានីយបំប្លែងមានអ្នកប្រើប្រាស់។

ជម្រើសទី 2: ស្ថានីយបំប្លែងមានអ្នកប្រើប្រាស់វ៉ុល។

ជម្រើសទី 3: ស្ថានីយបំប្លែងមានអ្នកប្រើប្រាស់។

ជម្រើសទី 4: ស្ថានីយបំប្លែងមានអ្នកប្រើប្រាស់វ៉ុល។

តើជម្រើសមួយណាត្រឹមត្រូវ?

ប្រៀបធៀបជាមួយសំណើ៖

ដ្រាយវ៍រឹងមានត្រា។

អ្វីៗហាក់ដូចជាច្បាស់នៅទីនេះ។

ដើម្បីត្រលប់ទៅការចាប់ផ្តើម

ប្រហែលជានៅទីនេះ អ្នកត្រូវចេះបែងចែករវាងសកម្មភាព ឬទម្រង់នៃអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ មនុស្សភាគច្រើនច្រលំសំណួរថា Who? ដែលស្ថិតនៅក្នុងសំណុំរឿងតែងតាំង និងចោទប្រកាន់។

ដូច្នេះនេះគឺជាសំណួររបស់ឪពុកម្តាយ តើនរណា? ខុស​ពី​អ្នក​ណា? ពាក្យជំនួយដែលត្រូវបានណែនាំឱ្យចងចាំ។

ចំពោះ​ករណី​ចោទ​មាន​ពាក្យ​ថា​ទេ ហើយ​សម្រាប់​ករណី​ចោទ​មាន​ពាក្យ​ថា​។ ដោយការសួរសំណួរដោយប្រើពាក្យជំនួយ យើងក៏ទទួលបាននាមជាមួយនឹងការបញ្ចប់ផ្សេង។ ឧទាហរណ៍ - គ្មានបងស្រី, hamster, rye - ករណីហ្សែន។ ខ្ញុំឃើញប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ hamster មួយ rye - ករណីចោទប្រកាន់។

នេះគឺជាតារាងដែលមានពាក្យជំនួយសម្រាប់ករណីនីមួយៗ ដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការកំណត់ករណី។

ដើម្បី កំណត់ថាតើករណីនេះជាការចោទប្រកាន់ ឬហ្សែនដំបូងអ្នកត្រូវកំណត់ថាតើនាមមានចលនាឬអត់។ ការពិតគឺថា នាមជីវចល ទាំងក្នុងរឿង genitive និង accusative case ឆ្លើយសំណួរថាអ្នកណា? បើ​នាម​ជា​អនិច្ចកម្ម វា​ឆ្លើយ​ក្នុង​ករណី​ហ្សែន​ទៅ​អ្វី? ប៉ុន្តែ​ក្នុង​ករណី​ចោទ​ប្រកាន់​ទៅ​យ៉ាង​ណា? - សំណួរដែលស្របគ្នានឹងពាក្យសំណួរនៅក្នុងករណីតែងតាំង។

នាមត្រូវពិនិត្យដើម្បីមើលថាតើវារួមបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងករណីហ្សែនជាមួយពាក្យទេ ឧទាហរណ៍ក្នុងសំណួរ No what? ករណីចោទប្រកាន់ត្រូវបានពិនិត្យដោយភាពឆបគ្នាជាមួយកិរិយាស័ព្ទដែលមាននៅក្នុងមនុស្សទីមួយ ឯកវចនៈ បច្ចុប្បន្នកាល ឧទាហរណ៍ ខ្ញុំដឹង ខ្ញុំឃើញ។ ខ្ញុំឃើញអ្វី? - កៅអីឬខ្ញុំឃើញនរណាម្នាក់? - សិស្ស។ ដូចដែលយើងឃើញទម្រង់នៃករណីចោទប្រកាន់និងហ្សែនគឺដូចគ្នាសម្រាប់នាមជីវចលនិងបុរសនៃ declension ទីពីរ។

ជំនួសឱ្យនាមបុរសដែលមានចលនានៅក្នុង declension ទីពីរ ជំនួសពាក្យណាមួយនៃ declension ទីមួយ។ ឧទាហរណ៍ គ្មាននរណាម្នាក់? - សិស្ស, តើខ្ញុំឃើញនរណា? - សិស្ស។ នៅក្នុង declension ដំបូងសម្រាប់ករណីហ្សែន y និងសម្រាប់ករណីចោទប្រកាន់ y ។

យើងជំនួសនាមពហុវចនៈជាមួយនឹងនាមគ្មានជីវិតនៃទម្រង់ដូចគ្នា បន្ទាប់ពីនោះយើងកំណត់ករណីតាមរបៀបដូចគ្នា។ ឧទាហរណ៍ - ខ្ញុំដឹង (នរណា?) មនុស្សគួរតែត្រូវបានជំនួសដោយខ្ញុំដឹង (អ្វី?) ឈ្មោះ។ វាប្រែថាឈ្មោះគឺជានាមពហុវចនៈនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់។

ប្រសិនបើយើងយកឧទាហរណ៍ជាមួយករណី genitive យើងជំនួសខ្ញុំស្គាល់អាសយដ្ឋានរបស់មិត្តភក្តិ (នរណា?) ជាមួយខ្ញុំស្គាល់អាសយដ្ឋានរបស់ក្រុមហ៊ុន (អ្វី?) ។ ក្រុមហ៊ុនមាននៅក្នុងពហុវចនៈហ្សែន។

ព្យាយាមកំណត់ករណីនៃនាមដែលមិនត្រូវបានបដិសេធ (កាហ្វេអាវធំ។ ល។ ) ដោយប្រើសំណួរសំខាន់ៗ។ ប្រសិនបើវាពិបាកក្នុងការកំណត់ពីសំណួរ សូមប្រើជម្រើសជាមួយនឹងការជំនួសដោយនាមណាមួយ (declension) ។

ខ្ញុំ​ក៏​យល់​ច្រឡំ​នឹង​រឿង​នេះ​ដែរ។ ដូច្នេះ អង្គហេតុ​ឆ្លើយ​នឹង​សំណួរ​ថា នរណា និង​អ្វី ហើយ​សំណុំរឿង​ចោទ​ឆ្លើយ​ថា អ្នកណា អ្វី ។ រឿងសាមញ្ញបំផុតដែលអាចធ្វើបានក្នុងករណីនេះដើម្បីបែងចែកករណីនេះគឺដើម្បីជំនួសពាក្យដែលខ្ញុំឃើញឬអត់។ បើ​ពាក្យ​នេះ​មិន​សម​ទេ នោះ​ករណី​នោះ​ជា​សតិប្បដ្ឋាន បើ​ខ្ញុំ​ឃើញ នោះ​ករណី​ចោទ។

បញ្ហា​ក្នុង​ការ​កំណត់​ករណី​កើត​ឡើង​សម្រាប់​តែ​នាម​ដែល​មាន​ចលនា​ប៉ុណ្ណោះ ព្រោះ​នាម​ដែល​គ្មាន​ជីវិត​ឆ្លើយ​សំណួរ​ផ្សេង​គ្នា​ក្នុង​សំណុំ​រឿង​ប្រកាន់​ពូជ​សាសន៍ និង​ហេតុ​ដូច្នេះ​ហើយ​មាន​ចុង​ខុស​គ្នា។ នៅក្នុងករណីហ្សែននេះគឺជាសំណួរនៃអ្វី? ហើយចុះអ្នកចោទវិញ? ដូច្នេះវិធីងាយស្រួលបំផុតដើម្បីដោះស្រាយជាមួយនាមជីវចលគឺសម្លាប់ពួកវាដោយលេសការបញ្ចេញមតិ។ វានឹងមើលទៅដូចនេះ៖ ខ្ញុំយកទន្សាយមកផ្ទះ សំណួរសួរថា តើនរណា? នាមមានចលនា ដូច្នេះយើងសម្លាប់វាតាមរបៀបនេះ៖ ខ្ញុំយកសាកសពទន្សាយមកផ្ទះ សំណួរប្រែថាជាអ្វី? និង ដូច្នេះករណីនេះជាការចោទប្រកាន់។ ដូចគ្នាជាមួយនឹងជម្រើសដែលខ្ញុំមិនមានទន្សាយ។ សំណួរម្តងទៀតថាអ្នកណា? ហើយករណីដែលមិនអាចយល់បាន យើងសម្លាប់ យើងទទួលបានខ្ញុំមិនមានស្បែកទន្សាយ ហើយសំណួរប្រែថាជាអ្វី? ហើយដូច្នេះករណីហ្សែន។ នេះ​ជា​របៀប​ដែល​យើង​ត្រូវ​បាន​គេ​បង្រៀន​នៅ​សាលា​យ៉ាង​ព្រៃផ្សៃ​បន្តិច ប៉ុន្តែ​វា​ងាយ​ស្រួល​ក្នុង​ការ​ចងចាំ។

ដើម្បីបែងចែកករណីចោទប្រកាន់ពីករណីមេ អ្នកត្រូវសួរសំណួរ៖

សម្រាប់ករណីចោទប្រកាន់ - តើអ្នកគួរបន្ទោសនរណាម្នាក់ (ឬអ្វី) ចំពោះបញ្ហារបស់អ្នក? ចម្លើយ៖ ខ្លួនអ្នក ភាពខ្ជិលរបស់អ្នក ទូរទស្សន៍។

ចំពោះ​ករណី​ហ្សែ​ន​សូម​សួរ​សំណួរ​ថា តើ​នរណា​មាន​ទោស​? - មេធាវី។ ជនល្មើសមិនមានអ្វី? - ការការពារ។

ហ្សែនឆ្លើយសំណួរ៖ អ្នកណា? អ្វី? ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំមិនមាន (នរណា? អ្វី?) បងប្រុស កែវ។ ជនជាប់ចោទឆ្លើយសំណួរ៖ អ្នកណា? អ្វី? ឧទាហរណ៍៖ ខ្ញុំបានទទួល (អ្នកណា? អ្វី?) បងប្រុសមួយកែវ។

វាអាចជាការលំបាក បែងចែកហ្សែនពីការចោទប្រកាន់ក្នុងប្រយោគមួយ។ ការពិតគឺថាសម្រាប់នាមដែលមានចលនា ករណីទាំងពីរនេះឆ្លើយសំណួរ នរណា?. អ្នក​អាច​ជំនួស​វត្ថុ​ដែល​មាន​ចលនា​ជាមួយ​វត្ថុ​គ្មាន​ជីវិត​ក្នុង​ប្រយោគ​បែប​នេះ ហើយ​មើល​ថា​សំណួរ​ប្រភេទ​ណា​ដែល​អ្នក​អាច​សួរ​បាន៖ ប្រសិនបើ អ្វី?បន្ទាប់មកនេះគឺជាករណីហ្សែនប្រសិនបើ អ្វី?ចោទប្រកាន់។

ឧទាហរណ៍:

• ខ្ញុំឃើញដំរី (អ្នកណា?) ចូរយើងជំនួសពាក្យ ដំរីនៅលើ តុ. ខ្ញុំឃើញតុមួយ (អ្វី?) ដូច្នេះ មានករណីចោទប្រកាន់នៅទីនេះ។
• មិនមានដំរីតែមួយទេ (អ្នកណា?) ដោយភាពស្រដៀងគ្នាយើងទទួលបាន: មិនមានតារាងតែមួយទេ (អ្វី?) នេះមានន័យថានៅក្នុងប្រយោគខាងលើ ករណី genitive ត្រូវបានប្រើប្រាស់។

• ការបដិសេធដោយករណីសំដៅទៅលើផ្នែកនៃភាសារុស្សី ករណីហ្សែនឆ្លើយសំណួរ -NO- តើអ្នកណា? តើអ្វី? និងករណីចោទប្រកាន់ - ខ្ញុំឃើញ - នរណា? អ្វី? នោះគឺនៅពេលកំណត់ករណី វាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីជំនួសពាក្យដែលត្រូវគ្នា ហើយពិនិត្យមើលថាតើពាក្យដែលកំពុងធ្វើតេស្តត្រូវនឹងករណីដែលត្រូវគ្នាដែរឬទេ។ បន្ទាប់មក អ្នក​នឹង​មិន​ចាំ​បាច់​នៃ​ច្បាប់​ទាំងអស់​នោះ​ទេ។

  សិស្សសាលាជាធម្មតាយល់ច្រឡំ និងបែងចែកយ៉ាងលំបាករវាងករណីចោទប្រកាន់ និងហ្សែន។ ខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់នៅចាំថា ខ្ញុំមានការលំបាកនៅសាលា រហូតដល់ពួកគេណែនាំខ្ញុំពីវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធភាពមួយ នោះគឺការជំនួសពាក្យ ខ្ញុំ​ឃើញ. ខ្ញុំឃើញ (អ្នកណា? អ្វី?) បង្អួច ផ្លូវ ម្តាយ ទស្សនាវដ្តី។

  ហើយ​ករណី​ហ្សែ​ន​មាន​សំណួរ​ថា​នរណា​? អ្វី? ដើម្បីកំណត់ករណីហ្សែន អ្នកក៏អាចជំនួសពាក្យបានដែរ។ ទេ. មិនមាន (នរណា? អ្វី?) បង្អួច, ផ្លូវ, ទស្សនាវដ្តី។

ករណីចោទប្រកាន់ឆ្លើយសំណួរ "នរណា? អ្វី?" ហើយ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​ប្រយោគ​និង​ឃ្លា​តែ​ជាមួយ​កិរិយាសព្ទ​និង​ទម្រង់​របស់​វា (participle និង gerund)។ មុខងារទូទៅបំផុតនៃករណីនេះនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ីគឺការបញ្ចេញមតិនៃវត្ថុផ្ទាល់នៃសកម្មភាព: ខ្ញុំអានសៀវភៅ គូររូបល​ល។ តើ​ករណី​ចោទ​ប្រកាន់​អាច​មាន​ន័យ​យ៉ាង​ណា​ទៀត ហើយ​តើ​ធ្វើ​ដូចម្តេច​ដើម្បី​សម្គាល់​វា​ពី​ហ្សែន? សូមអានអត្ថបទខាងក្រោម!

តើករណីមានន័យដូចម្តេច?

ករណីដែលបានពិភាក្សាក្នុងអត្ថបទអាចមានអត្ថន័យខុសគ្នាទាំងស្រុង។

ឧទាហរណ៍:

• ការចោទប្រកាន់នឹងបង្ហាញពីពេលវេលានៃសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់រួចហើយ - "ជួបគ្នារៀងរាល់ថ្ងៃអង្គារ" ។
• បរិមាណចោទប្រកាន់គួរតែត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីការចំណាយនៅពេលដែលមានសេចក្តីយោងទៅផ្នែកបរិមាណនៃសកម្មភាពពាក្យសំដី - "ចំណាយមួយរយរូប្លិ៍" ។
• នាម​មួយ​នៅ​ក្នុង​ករណី​ចោទ​ប្រកាន់​នៃ​ការ​វាស់វែង​នឹង​បង្ហាញ​ពី​រង្វាស់​នៃ​ពេលវេលា ឬ​លំហ - "ដើម្បី​រត់​បី​គីឡូម៉ែត្រ"។
• អ្នកចោទប្រកាន់វត្ថុនឹងដាក់ឈ្មោះវត្ថុដែលសកម្មភាពត្រូវបានដឹកនាំ - "បោះបាល់" ។
• ការចោទប្រកាន់នៃលទ្ធផលនឹងកំណត់វត្ថុដែលនឹងជាលទ្ធផលនៃសកម្មភាពមួយចំនួន - "ដេរអាវយឺត" ។

ដើម្បី​កំណត់​ករណី​នៅ​ចំពោះ​មុខ​អ្នក​បាន​ត្រឹមត្រូវ អ្នក​ត្រូវ​ដឹង​សំណួរ​នៃ​សំណុំរឿង​ចោទប្រកាន់ (នរណា? អ្វី?) ។ ជំនួសពាក្យ “បន្ទោស” ឬ “ឃើញ” ដោយពាក្យនោះ អ្នកនឹងយល់គ្រប់យ៉ាងភ្លាមៗ។ ឧទាហរណ៍ខ្ញុំបន្ទោស (នរណា?) ជីដូនរបស់ខ្ញុំខ្ញុំឃើញ (អ្វី?) cutlet ។

អត្ថន័យករណី

ទម្រង់​នៃ​ពាក្យ​នេះ​មាន​អត្ថន័យ​សំខាន់​ពីរ៖ កម្មវត្ថុ និង​កម្មវត្ថុ។

1. អត្ថន័យគោលបំណងអាចលេចឡើងនៅជាប់កិរិយាសព្ទអន្តរកាល ( ទិញឆ្មាមួយ។) នៅជាប់នឹងទស្សន៍ទាយ ( សុំទោស, មើលឃើញ, ចាំបាច់, ឈឺចាប់, សុំទោសឆ្កែ) និង​ក្នុង​ប្រយោគ​មួយ​ផ្នែក​ដែល​បង្ហាញ​វត្ថុ​ចាំបាច់ ( រង្វាន់សម្រាប់អ្នកក្លាហាន).
2. អត្ថន័យប្រធានបទអាចត្រូវបានបង្ហាញតែក្នុងប្រយោគមួយប៉ុណ្ណោះ (មិនមែនក្នុងឃ្លាមួយ)។ ករណីចោទប្រកាន់ ដែលមានទីតាំងនៅដើមប្រយោគ ដែលប្រាប់យើងអំពីស្ថានភាពរបស់មនុស្ស ( ក្មេងប្រុសត្រូវបានបំផុសគំនិតដោយរង្វាន់) អត្ថន័យប្រធានបទត្រូវបានបង្ហាញដោយករណីនៅក្នុងប្រយោគដូចជា "កុមារកំពុងញ័រ" ។ អត្ថន័យនេះក៏ត្រូវបានបង្ហាញដោយប្រយោគដែលមិនមានកម្មវត្ថុច្បាស់លាស់ ( មនុស្សម្នាក់ត្រូវបានសម្លាប់).

ករណីបញ្ចប់

សំណួរក្នុងសំណុំរឿងចោទប្រកាន់ក៏កំណត់ការបញ្ចប់របស់វាដែរ។

ដូច្នេះ តើ​ពាក្យ​ទាំងនេះ​គួរ​បញ្ចប់​បែបណា?

• នាមឯកវចនៈ សេះ ដី ម្តាយ ជ្រូក វាល កណ្តុរ ផ្លូវ បដា។
• ករណីចោទប្រកាន់នៃពហុវចនៈ (លេខដើរតួយ៉ាងធំក្នុងការកំណត់ការបញ្ចប់ត្រឹមត្រូវ) លេខ៖ សេះ, ដី, ម្តាយ, ជ្រូក, វាល, កណ្តុរ, ផ្លូវ, បដា។
• adjectives និង participles ក្នុងឯកវចនៈមានចុងបញ្ចប់ដូចខាងក្រោមៈ រាងពងក្រពើ និងរាងពងក្រពើ រាងពងក្រពើ រាងពងក្រពើ; ទន់និងទន់, ទន់, ទន់; hare និង hare, hare, hare ។

បុព្វបទចោទប្រកាន់

ករណីនេះអាចត្រូវបានផ្សំជាមួយនឹងចំនួនច្រើននៃ prepositions ទាំងសាមញ្ញ និងដេរីវេ។ ប្រសិនបើពាក្យមួយត្រូវបានផ្សំជាមួយបុព្វបទសាមញ្ញ (in, for, under, on, with) នោះវាមានអត្ថន័យច្បាស់លាស់។ លើសពីនេះទៅទៀត និយមន័យនេះអាចខុសគ្នា - តាមទីកន្លែង ពេលវេលា ទ្រព្យសម្បត្តិ ហេតុផល គោលបំណង និងអ្វីៗផ្សេងទៀត។ ផ្គូផ្គងជាមួយបុព្វបទសាមញ្ញ ពាក្យមួយក្នុងករណីដែលយើងកំពុងវិភាគក៏អាចមានអត្ថន័យគោលបំណង ( បោះឆ្នោត​ជ្រើសរើស​អនុប្រធាន​មួយ​រូប ទៅ​រើស​ផ្សិត) ពាក្យក៏អាចបំពេញមុខងារនៃការបំពេញព័ត៌មានចាំបាច់ ( ទទួលបានកេរ្តិ៍ឈ្មោះជាអ្នកនិយាយ).

នៅក្នុងប្រយោគទាំងមូល ទម្រង់នៃពាក្យក្នុងសំណុំរឿងចោទប្រកាន់ដែលផ្គូផ្គងជាមួយនឹងធ្នាក់សាមញ្ញអនុវត្តមុខងារផ្សេងទៀត។ ឧទាហរណ៍ ករណីអាចបង្ហាញពីលក្ខណៈព្យាករណ៍ ( មេដាយសម្រាប់ភាពក្លាហាន) ករណីចោទប្រកាន់អាចពន្យារទោសបាន ( មួយគីឡូម៉ែត្រពីភូមិមានបឹងមួយ; អព្ភូតហេតុកើតឡើងនៅថ្ងៃចូលឆ្នាំថ្មី) ផ្គូផ្គងជាមួយបុព្វបទ "សម្រាប់" និង "ក្រោម" ពាក្យអាចបង្ហាញពីអត្ថន័យប្រហាក់ប្រហែល ( គាត់មានអាយុសែសិបជាង នាងមានអាយុក្រោមហាសិបឆ្នាំ).

ដូចគ្នានេះផងដែរ ពាក្យនៅក្នុងទម្រង់ករណីចោទប្រកាន់អាចត្រូវបានផ្សំជាមួយបុព្វបទដែលបានមកពី ( ទោះបីជា, ទោះបីជា, មួយថ្ងៃក្រោយមក).

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសម្គាល់ការចោទប្រកាន់ពីហ្សែន: វិធីសាស្រ្តមួយ។

ដើម្បីកុំឱ្យច្រឡំករណីនៃភាសារុស្ស៊ីអ្នកត្រូវចាំថាពួកគេម្នាក់ៗមានសំណួរផ្ទាល់ខ្លួនអាស្រ័យលើអត្ថន័យនៃករណី។ ដោយការសួរសំណួរជាសកល និងស្វែងរកការផ្គូផ្គងសម្រាប់វា អ្នកនឹងយល់បានយ៉ាងងាយថាពាក្យមួយណានៅចំពោះមុខអ្នក។ ករណីហ្សែនជារឿយៗបង្ហាញពីកម្មសិទ្ធិ ទំនាក់ទំនងផ្នែកទាំងមូល សញ្ញានៃវត្ថុទាក់ទងនឹងវត្ថុផ្សេងទៀត វត្ថុនៃឥទ្ធិពល និងដូច្នេះនៅលើ។

ទម្រង់នៃពាក្យនេះត្រូវបានភ្ជាប់ជាមួយនឹងសំណួរ "ទេអ្នកណា?" "ទេ?" ។ ករណីចោទប្រកាន់នឹងឆ្លើយសំណួរ "ខ្ញុំឃើញអ្នកណា?" "ខ្ញុំឃើញអ្វី?" វាពិបាកណាស់ក្នុងការកំណត់ទម្រង់ពាក្យដោយអត្ថន័យ ឬបញ្ចប់របស់វា។ វាពិបាកពេកក្នុងការចងចាំអត្ថន័យទាំងអស់នៃករណី genitive និង accusative ពួកគេមាន nuances ជាច្រើន។ ហើយការបញ្ចប់នៃនាមនៅក្នុងទម្រង់ទាំងនេះអាចស្របគ្នា!

ភាពលំបាកជាពិសេសអាចកើតឡើងជាញឹកញាប់ក្នុងការកំណត់ករណីនៃនាមចលនា។ ប្រសិនបើសំណួរគឺ "អ្នកណា?" មិនជួយអ្នកឱ្យស៊ូទ្រាំនឹងកិច្ចការនោះទេ បន្ទាប់មកស្រមៃមើលនាមដែលគ្មានជីវិតជំនួសនាមដែលមានចលនា។ សួរសំណួរសម្រាប់ហ្សែន "ទេ?" ហើយចំពោះការចោទប្រកាន់ "ខ្ញុំឃើញអ្វី?" ប្រសិនបើពាក្យដែលត្រូវបានកំណត់មានទម្រង់ដូចគ្នានឹងករណីតែងតាំង នោះវាស្ថិតនៅក្នុងករណីចោទប្រកាន់។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីសម្គាល់ការចោទប្រកាន់ពីហ្សែន: វិធីសាស្រ្តទីពីរ

• ប្រសិន​បើ​នាម​នៅ​ពី​មុខ​អ្នក​គឺ​ជា​មនុស្ស​គ្មាន​ជីវិត​គ្រាន់​តែ​សួរ​សំណួរ​ដែល​ត្រឹមត្រូវ ( ខ្ញុំទិញ (អ្វី?) ផើងផ្កា; ខ្ញុំមិនឃើញធុង (អ្វី?)) ក្នុងករណីទី 2 ពាក្យគឺស្ថិតនៅក្នុងករណីហ្សែន។
• បើអ្នកឃើញនាមអរូបីនៃ declension masculine ទី 2 សូមដាក់ពាក្យណាមួយនៃ declension ទី 1 នៅកន្លែងរបស់វាហើយមើលចុងបញ្ចប់ ( ខ្ញុំឃើញជ្រូក - ខ្ញុំឃើញកញ្ជ្រោង: បញ្ចប់ y - genitive); ( គ្មានជ្រូក - គ្មានកញ្ជ្រោង: ending ы - ចោទប្រកាន់).
• ប្រសិនបើអ្នកឃើញនាមដែលមានចលនានៅក្នុងពហុវចនៈ បន្ទាប់មកគ្រាន់តែជំនួសវាដោយនាមគ្មានជីវិត ( ខ្ញុំស្រឡាញ់មនុស្ស - ខ្ញុំស្រឡាញ់អក្សរ (នោះ)- ចោទប្រកាន់; ខ្ញុំស្រឡាញ់សេចក្តីសប្បុរសរបស់មនុស្ស - ខ្ញុំស្រឡាញ់សេចក្តីសប្បុរសនៃអក្សរ- ហ្សែន) ។

សូមចងចាំថានៅក្នុងភាសារុស្សីមាននាមដែលមិនអាចបដិសេធបានជាច្រើន ( កាហ្វេ ផើងផ្កាហើយដូច្នេះនៅលើ) មើលទៅដូចគ្នានៅក្នុងករណីណាមួយ។ ក្នុងករណីនេះ រាល់ការប្រឹក្សាថ្នាក់ខ្ពស់ប្រហែលជាមិនសមរម្យទេ។ តែងតែពិនិត្យមើលភាពត្រឹមត្រូវនៃនិយមន័យករណីជាមួយនឹងសំណួរសំខាន់ ហើយវានឹងមិនមានកំហុសទេ។

របៀបបែងចែកករណីចោទប្រកាន់ពីករណីហ្សែន។

ហ្សែន។

យោងតាមនិយមន័យ ករណីហ្សែនមានន័យថា៖

ជាកម្មសិទ្ធិរបស់នរណាម្នាក់ ឬអ្វីមួយ ឧទាហរណ៍ "ស្បែកកញ្ជ្រោងអាក់ទិក" "ទិនានុប្បវត្តិរបស់គ្រូ";

ប្រសិនបើមានទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែកទាំងមូល និងផ្នែករបស់វា ឧទាហរណ៍ "ទំព័រទស្សនាវដ្តី (RP)";

ការបង្ហាញគុណលក្ខណៈនៃវត្ថុមួយទាក់ទងនឹងវត្ថុមួយផ្សេងទៀត ឧទាហរណ៍ "លទ្ធផលស្ទង់មតិ (RP)";

វត្ថុនៃឥទ្ធិពលនៅក្នុងវត្តមាននៃកិរិយាស័ព្ទដែលមានភាគល្អិតអវិជ្ជមាន "មិន" ឧទាហរណ៍ "មិនបរិភោគសាច់ (R.p.)";

វត្ថុនៃឥទ្ធិពលនៅក្នុងវត្តមាននៃកិរិយាស័ព្ទដែលបង្ហាញពីបំណងប្រាថ្នា ចេតនា ឬការដកចេញ ឧទាហរណ៍

"ដើម្បីជូនពរសុភមង្គល (R.p.)", "ដើម្បីជៀសវាងការទទួលខុសត្រូវ (R.p.)";

ប្រសិនបើមានការប្រៀបធៀបនៃវត្ថុឧទាហរណ៍ "ខ្លាំងជាងដើមឈើអុក (R.p.)";

ប្រសិនបើនាមគឺជាវត្ថុនៃការវាស់វែង ការរាប់ ឬកាលបរិច្ឆេទ genitive ដូចជា "ស្លាបព្រា

ក្រែមជូរ" ឬ "ទិវាឃុំប៉ារីស" ។

ការចោទប្រកាន់។

ករណីចោទប្រកាន់មានន័យថា៖

ការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពទៅប្រធានបទទាំងស្រុង ឧទាហរណ៍ "ការចាកចេញតាមរយៈទស្សនាវដ្តី" "ការបើកបររថយន្ត";

ការផ្ទេរទំនាក់ទំនងលំហ និងបណ្ដោះអាសន្ន "ដើរមួយម៉ាយ", "សម្រាកមួយខែ";

ក្នុងករណីដ៏កម្រ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងជាការពឹងផ្អែកលើ adverb ឧទាហរណ៍ "វាជាការអាម៉ាស់សម្រាប់មិត្តម្នាក់" ។

ដើម្បីកុំឱ្យច្រឡំករណីនៃនាមមួយ វាជាការសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំថាករណីនីមួយៗជាភាសារុស្សី

ត្រូវគ្នាទៅនឹងសំណួរជាសកល សួរមួយណាទៅនាមដែលបានផ្តល់ឱ្យ ទីបំផុតយើងទទួលបាន

ករណីដែលត្រូវគ្នា។

ករណីហ្សែនត្រូវគ្នាទៅនឹងសំណួរ "គ្មាននរណាម្នាក់ទេ?" សម្រាប់គំនូរជីវចលហើយ "មិនអីទេ?" សម្រាប់

គ្មានជីវិត

នាម

ករណីចោទប្រកាន់ត្រូវនឹងសំណួរ "ខ្ញុំឃើញអ្នកណា?" សម្រាប់ចលនានិង "ខ្ញុំឃើញអ្វី?" សម្រាប់

នាមគ្មានជីវិត។

ការកំណត់ករណីនៃនាមតាមនិយមន័យ ឬចុងបញ្ចប់គឺពិបាកណាស់។

ចូរនិយាយ

ការចងចាំនិយមន័យទាំងអស់នៃករណី genitive និងចោទប្រកាន់គឺពិបាកណាស់។ និងការបញ្ចប់

នាមស្របគ្នាជាញឹកញាប់។

នេះជាឧទាហរណ៍ដោយប្រើនាមពហុវចនៈដែលមានចលនា៖

ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញមនុស្សនៅក្បែរនោះ។ (ខ្ញុំឃើញអ្នកណា? - V.p.)

មិនមានមនុស្សនៅជុំវិញនោះទេ។ (គ្មាននរណាម្នាក់ទេ? - R.p. )

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញក្នុងករណីទាំងពីរពាក្យត្រូវបានបដិសេធតាមរបៀបដូចគ្នា។

ប៉ុន្តែ ដើម្បី​ជា​ចុង​ក្រោយ​ធ្វើ​ឱ្យ​ប្រាកដ​ថា​ករណី​នេះ​ត្រូវ​បាន​កំណត់​យ៉ាង​ត្រឹម​ត្រូវ ជំនួស​ដោយ​បញ្ញា

ជំនួស​ឱ្យ​នាម​មាន​ចលនា ជា​នាម​ដែល​គ្មាន​ជីវិត។

ឧទាហរណ៍:

ខ្ញុំ​សង្កេត​ឃើញ​បង្គោល​មួយ​នៅ​ក្បែរ​នោះ។ (ខ្ញុំឃើញអ្នកណា? - V.p.)

មិនមានសសរជុំវិញទេ។ (គ្មាននរណាម្នាក់ទេ? - R.p. )

ឧទាហរណ៍បង្ហាញ៖ នាមអនិច្ចកម្មក្នុងសំណុំរឿងចោទប្រកាន់មិនផ្លាស់ប្តូរ មិនដូច

នាមដូចគ្នាដែលមានករណីហ្សែន។

ពីនេះយើងអាចសន្និដ្ឋាន:

1. ដើម្បីបែងចែក genitive ពី accusative សួរ noun សំណួរកំណត់មួយ។

2. ប្រសិនបើវាពិបាកសម្រាប់អ្នកក្នុងការកំណត់ករណីនៃនាមជីវចលព្រោះ សំណួរ "អ្នកណា?" សំដៅលើ

ករណីទាំងពីរ បន្ទាប់មកជំនួសនាមគ្មានជីវិតជំនួសវិញ ហើយសួរវា។

កំណត់សំណួរ។ សម្រាប់ហ្សែន វានឹងក្លាយទៅជា "មិនអីទេ?" ហើយចំពោះការចោទប្រកាន់ថា "ខ្ញុំឃើញអ្វី?" ។ ប្រសិនបើ

ពាក្យនឹងមើលទៅដូចនៅក្នុងករណីតែងតាំង បន្ទាប់មកករណីនៃនាមរបស់អ្នកគឺជាការចោទប្រកាន់។

ដំបូន្មានមានប្រយោជន៍។

នៅក្នុងភាសារុស្សីមាននាមដែលមិនអាចប្រកែកបាន ឧទាហរណ៍ "អាវ" "កាហ្វេ" នៅពេលណាមួយ

ករណីពាក្យនេះមើលទៅដូចគ្នា។ ក្នុងករណីនេះ ករណីអាចត្រូវបានកំណត់ដោយសំណួរសំខាន់ប៉ុណ្ណោះ។

ករណីហ្សែនក៏អាចត្រូវបានកំណត់ដោយប្រើពាក្យសាកល្បង "ឆ្មា" ។ ដាក់វានៅនឹងកន្លែង

ពាក្យណាមួយដែលបានបញ្ជាក់, យកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការបញ្ចប់។ ឧទាហរណ៍៖ ជំនួសឱ្យពាក្យ

"គ្រូ" នៅក្នុងឃ្លា "មោទនភាពចំពោះគ្រូ" ដោយជំនួសពាក្យសាកល្បងយើងទទួលបាន

ពាក្យថា "មោទនភាពចំពោះឆ្មា" ។ ការបញ្ចប់ "i" បង្ហាញពីករណីហ្សែន ការបញ្ចប់ "u" ចង្អុលបង្ហាញ

ចោទប្រកាន់។

សូមចងចាំថា ករណីហ្សែនតែងតែបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងរវាងផ្នែកទាំងមូល និងផ្នែក (កែវទឹក)។

ការប្រៀបធៀបជាមួយអ្វីមួយ ឬនរណាម្នាក់ (ស្អាតជាង Vasilisa) និងជាកម្មសិទ្ធិ (ម៉ូតូរបស់បងប្រុស)។

ករណីចោទប្រកាន់ពិពណ៌នា និងបង្ហាញពីទំនាក់ទំនងតាមពេលវេលា (រង់ចាំបន្តិច) និង

ក៏បង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរពីសកម្មភាពមួយទៅវត្ថុមួយ (ការចិញ្ចឹមឆ្មា)។

ប្រភព

E. I. Litnevskaya ។ ភាសារុស្ស៊ី៖ វគ្គសិក្សាទ្រឹស្តីខ្លីសម្រាប់សិស្សសាលា។

អត្ថបទគួរឲ្យចាប់អារម្មណ៍!!!

១៣ ករណីនៃភាសារុស្ស៊ី។