សុវត្ថិភាពផ្ទាល់ខ្លួនរបស់កុមារ (របៀបបង្ហាញច្បាប់សុវត្ថិភាពដល់គាត់តាមមធ្យោបាយដែលអាចចូលដំណើរការបានដោយមិនបង្កគ្រោះថ្នាក់ដល់គាត់)។ មានផ្លូវចេញ! សាលាមត្តេយ្យមានអត្ថប្រយោជន៍ដ៏អស្ចារ្យ៖ កុមារចូលចិត្តច្បាប់។

សំណួរសម្រាប់អ្នកចិត្តសាស្រ្ត៖

ខ្ញុំបានជួបយុវជនម្នាក់នៅកន្លែងធ្វើការ។ យើងចាប់ផ្តើមណាត់ជួប។ ក្រោយមកខ្ញុំបានដឹងថាគាត់បានរៀបការហើយ ប្រពន្ធរបស់គាត់កំពុងតែមានកូន។ ខ្ញុំបានបែកជាមួយគាត់ ប៉ុន្តែគាត់មិនបានទុកខ្ញុំចោលទេ ដោយនិយាយថាគាត់ស្រឡាញ់ខ្ញុំតាំងពីដំបូង ហើយគាត់មិនត្រូវការអ្នកណាផ្សេងក្នុងជីវិតនេះទេ។ គាត់បានអះអាងថាការរៀបការនេះជាកំហុស ហើយថាគាត់មិនបានស្រឡាញ់នាង។ គាត់បាននិយាយថាគាត់នឹងលែងលះ។ គាត់បានដាក់ពាក្យលែងលះ។ (នេះជាអាពាហ៍ពិពាហ៍លើកទីពីររបស់គាត់) យើងមិនបានរស់នៅជាមួយគ្នាទេ យើងមិនដែលមាន។ - ដោយសារតែពេលនេះម្តាយរបស់គាត់រស់នៅជាមួយគាត់ គាត់ឈឺ។ ពេលលែងលះគ្នាភ្លាម គាត់ថាយើងទៅដាក់ពាក្យនៅការិយាល័យចុះបញ្ជីភ្លាម ម្តាយខ្ញុំទៅរស់នៅស្រុកកំណើត ។ ទាំងអស់នេះធ្វើឱ្យខ្ញុំធុញថប់ខ្លាំងណាស់ ខ្ញុំតែងតែបារម្ភថាគាត់នឹងចាកចេញពីខ្ញុំនៅពេលក្រោយផងដែរ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំព្យាយាមជឿលើអ្វីដែលល្អបំផុតនិងភ្លឺបំផុត។ ពួកយើងនៅជាមួយគ្នាជិតពីរឆ្នាំ... អំពើហឹង្សារបស់គាត់នៅតែបន្តជាងមួយឆ្នាំ - គាត់ធ្វើទារុណកម្មខ្ញុំ។ ខ្ញុំមិនអាចចេញក្រៅជាមួយមិត្តភ័ក្តិបានទេ គាត់តាមមើលខ្ញុំ ហើយនៅកន្លែងធ្វើការ គាត់មិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំទាក់ទងជាមួយភេទផ្ទុយទេ។ ច្រណែននឹងអ្វីៗទាំងអស់។ ទោះបីជាខ្ញុំកំពុងទំនាក់ទំនងជាមួយនរណាម្នាក់នៅលើ WhatsApp ក៏ដោយ គាត់តែងតែសួរថាខ្ញុំកំពុងជជែកជាមួយអ្នកណា។ ម្សិលមិញខ្ញុំត្រលប់មកផ្ទះវិញបន្ទាប់ពីធ្វើការហត់នឿយ ហើយសរសេរនៅម៉ោង ២៣:០០ ថាខ្ញុំចូលគេង គាត់និយាយថាគាត់មិនជឿថាខ្ញុំចូលគេងទេ។ ថ្ងៃនេះគាត់សួរថាខ្ញុំនៅផ្ទះមែន? អ្នកភ្ញាក់ពីដំណេកនៅម៉ោង ១២ ថ្ងៃត្រង់ ដូចជាអ្នកកំពុងដើរទៅកន្លែងណាមួយ។ កុំពាក់នេះពាក់នោះ។ កុំឈរនៅទីនេះ កុំឈរនៅទីនេះ។ អ្នកមិនអាចផឹកបានទេ។ អ្នកមិនអាចទំនាក់ទំនងបានទេ។ អ្នកអាចនៅផ្ទះបានតែប៉ុណ្ណឹង។ គាត់ចោទខ្ញុំថាគិតវិជ្ជមានពេក គាត់ធ្វើគ្រប់យ៉ាងដើម្បីខ្ញុំ ហើយខ្ញុំមិនដឹងគុណ។ នាងបានព្យាយាមបំបែក - នាងបាននិយាយថានាងនឹងធ្វើអ្វីមួយជាមួយខ្លួននាង។ ខ្ញុំជឿថាគាត់គ្មានទំនុកចិត្តលើខ្ញុំទេ ថាខ្ញុំដូចជាបក្សីនៅក្នុងទ្រុង។ គាត់តែងតែនៅកន្លែងធ្វើការ (គាត់ធ្វើការពីរការងារ) ហើយខ្ញុំចំណាយពេលចុងសប្តាហ៍ទាំងអស់នៅផ្ទះ ព្រោះប្រសិនបើខ្ញុំទៅផ្ទះមិត្តភ័ក្តិ ឧទាហរណ៍ នឹងមានរឿងអាស្រូវ។ វាមិនអាចទ្រាំទ្របាន។ តើវាពិតជាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការឈានដល់មនុស្សម្នាក់ដើម្បីឱ្យគាត់យល់ពីខ្ញុំយល់ថាខ្ញុំស្រឡាញ់គាត់ហើយនឹងមិនស្វែងរកអ្នកផ្សេងទេ? ខ្ញុំមិនអាចប្រាប់គាត់ថាអ្នកមិនអាចបង្កើតទំនាក់ទំនងធម្មតាតាមរបៀបនេះបានទេ... ខ្ញុំព្រួយបារម្ភខ្លាំងណាស់ដែលខ្ញុំបានចំណាយពេលពីរឆ្នាំនៃជីវិតរបស់ខ្ញុំដោយឥតប្រយោជន៍... ហើយខ្ញុំមិនបានរៀបការ ហើយខ្ញុំមិនបាន ខ្ញុំមានកូនតែច្រើនឆ្នាំកន្លងទៅ។

អ្នកចិត្តសាស្រ្ត Olesya Anatolyevna Bogutskaya ឆ្លើយសំណួរ។

Olya ជំរាបសួរ!

តាមពិត គ្មានវិធីសម្ងាត់ណាមួយដើម្បីបញ្ជូនអ្វីទៅមនុស្សម្នាក់ឡើយ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺសាមញ្ញណាស់ - ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ចង់បានគាត់នឹងព្យាយាមយល់និងស្តាប់អ្នក។ បើគាត់មិនចង់ក៏គ្មាននរណាអាចបង្ខំគាត់ឲ្យស្តាប់បានដែរ។ ទាញសេចក្តីសន្និដ្ឋាន។ ឥឡូវនេះ។ ខណៈពេលដែលអ្នកមិនទាន់បានចំណាយពេលជាច្រើនឆ្នាំហើយសូម្បីតែច្រើនទៀតដូច្នេះ (!) ខណៈពេលដែលអ្នកមិនមានកូនពីមនុស្សម្នាក់នេះ។ អ្នកកំពុងព្យាយាមបង្ហាញគាត់មិនឮ - វានឹងតែងតែដូចនេះ។ កុំស្ថិតនៅក្រោមការបំភាន់ថាអ្វីៗនឹងផ្លាស់ប្តូរកាន់តែប្រសើរឡើង។ ឱកាសគឺមានការធ្វេសប្រហែស។

បន្ទាប់។ ឧបាយកលដ៏អាក្រក់ "ប្រសិនបើអ្នកចាកចេញពីខ្ញុំ ខ្ញុំនឹងធ្វើអ្វីមួយចំពោះខ្លួនខ្ញុំ" ។ តើអ្នកកំពុងដួលសម្រាប់វាទេ? ដើម្បីអ្វី? អ្នកលើកទឹកចិត្តទំនាក់ទំនងឈឺ អាកប្បកិរិយាមិនល្អចំពោះខ្លួនអ្នក។ ឧបាយកលមិនល្អទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថា នោះមិនមែនមានន័យថា គាត់នឹងមិនធ្វើអ្វីមួយចំពោះខ្លួនឯងនោះទេ។ ប្រហែល។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើគាត់ធ្វើនោះ វាជាជីវិតរបស់គាត់ ជម្រើសរបស់គាត់ បញ្ហារបស់គាត់។ ការបង្កាច់បង្ខូចអ្នកណាម្នាក់ជាមួយរឿងបែបនេះគឺជារឿងគួរឱ្យអស់សំណើច។ នេះមិនគួរមានឥទ្ធិពលលើគំនិត ជំហរ បំណងប្រាថ្នារបស់អ្នកតាមមធ្យោបាយណាមួយឡើយ។ តាមឧត្ដមគតិ។ ប៉ុន្តែសម្រាប់រឿងនេះ ជាការពិត អ្នកត្រូវការជំហរផ្ទៃក្នុងច្បាស់លាស់ ទំនុកចិត្តលើភាពត្រឹមត្រូវរបស់អ្នក នៅក្នុងខ្លួនអ្នក... ហើយការយល់ដឹងថាវាអាចទៅរួច (ទោះបីជាមិនទំនងក៏ដោយ) ដែលគាត់អាចធ្វើបាបខ្លួនឯង។ ហើយនៅទីនេះរឿងសំខាន់គឺមិនត្រូវស្តីបន្ទោសចំពោះសកម្មភាពរបស់អ្នកដទៃមកលើខ្លួនអ្នកនោះទេ។ យើងខ្លួនឯងជាអ្នកទទួលខុសត្រូវចំពោះសកម្មភាពរបស់យើង យល់ទេ? គ្មាននរណាម្នាក់ផ្សេងទៀតទេ។

បន្ទាប់។ អ្នកសរសេរអំពី "ឆ្នាំដែលបាត់បង់" ហើយបន្ទាប់មក "ខ្ញុំស្រឡាញ់គាត់" ។ សូមសម្រេចចិត្ត។ អញ្ចឹងតើអ្នកកំពុងបង្កើតទំនាក់ទំនងជាមួយគាត់ឬអត់?... ខ្ញុំនៅមិនទាន់យល់ថាវាចេញទេ... បើមែននោះ សូមបើកភ្នែកបើកត្រចៀកឲ្យទូលាយ មើលហើយសន្និដ្ឋាន។ តើអ្នកណាដែលឈរនៅមុខអ្នក តើអ្នកនឹងត្រូវរស់នៅជាមួយអ្នកណា ជីវិតបែបណា។ល។ អ្នកមិនទាន់រៀបការទេ។ អ្នកមិនទាំងរស់នៅជាមួយគ្នា! ហើយសំណុំពេញលេញនៃទំនាក់ទំនងឈឺកំពុងរីកដុះដាល និងធុំក្លិន - ការច្រណែនមិនគ្រប់គ្រាន់ ការដាក់កម្រិតលើសេរីភាពផ្ទាល់ខ្លួន ភាពឈ្លើយ ភាពឈ្លើយ ការមិនទុកចិត្ត ការគំរាមកំហែង និងការក្លែងបន្លំ។ អ្នកត្រូវតែយល់យ៉ាងច្បាស់ថាយូរ ៗ ទៅវានឹងមិនបាត់ទៅវិញទេតែនឹងកាន់តែអាក្រក់ទៅ ៗ ។ តើអ្នកចូលចិត្តវាទេ? អ្នកឃើញ អ្នកយល់ ប៉ុន្តែអ្នកនៅតែចង់បានវា? សូម។

បើអ្នកមិនសាងទំនាក់ទំនងជាមួយគាត់ ហើយចង់បញ្ចប់វា នោះវាកាន់តែមិនច្បាស់ថាអ្នកចង់បង្ហាញអ្វីដល់គាត់។ ហើយសំខាន់បំផុត - ហេតុអ្វី? ផ្តាច់ទំនាក់ទំនង ប្តូរទូរស័ព្ទរបស់អ្នក ចាកចេញ ហើយនោះជាវា។ តើអ្នកខ្លាចការ blackmail និងផលវិបាកទេ? ពួកគេនឹងបន្តដរាបណាគាត់មានអារម្មណ៍ខ្សោយនៅក្នុងអ្នក ដែលគាត់អាចលេងបាន។ ដរាបណាអ្នកដឹងថានៅក្នុងខ្លួនអ្នកថាអ្នកមិនត្រូវការសុភមង្គលបែបនេះនៅក្នុងជីវិតទាល់តែសោះ សូមបិទទំព័រនេះដោយស្ងប់ស្ងាត់ - វានឹងរលាយបាត់ដោយខ្លួនឯង។ វានឹងស្ងប់ស្ងាត់ហើយបាត់ទៅកន្លែងណាឆ្ងាយ។ ដូច្នេះ ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយខ្លួនអ្នក។ សួរខ្លួនឯងនូវសំណួរមួយ ហើយឆ្លើយដោយស្មោះត្រង់ ច្បាស់លាស់ និងច្បាស់លាស់ - តើអ្នកចង់បានអ្វី? ហើយបន្ទាប់មកធ្វើតាមបំណងប្រាថ្នា / ការសម្រេចចិត្តរបស់អ្នក។

យើងដឹងជាយូរមកហើយថា តក្កវិជ្ជាមនុស្សស្រី និងបុរសគឺខុសគ្នាដូចមេឃ និងផែនដី។ ហើយពេលខ្លះវាពិបាកណាស់ក្នុងការបង្ហាញដល់បុរសនូវអ្វីដែលយើងចង់បង្ហាញ។ វាហាក់បីដូចជាយើងកំពុងនិយាយក្នុងពាក្យធម្មតា ឡូជីខល និងអាចយល់បាន ប៉ុន្តែគាត់មិនយល់នោះជាអ្វីទាំងអស់។ ឬគាត់យល់ ប៉ុន្តែបំភ្លៃអត្ថន័យទាំងស្រុង។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីទាក់ទងជាមួយបុរសម្នាក់ដើម្បីឱ្យគាត់ស្តាប់និងស្តាប់អ្នក?

កុំផ្តល់ការណែនាំ

មកពីឆ្ងាយ ប្រើពាក្យប្រៀបធៀប ការណែនាំ - ទាំងអស់នេះមិនមែនសម្រាប់បុរសទេ។ គេយល់តែអត្ថន័យផ្ទាល់ ហើយគ្មានន័យធៀប។ បើអ្នកចង់សួរគាត់ពីអ្វីមួយ ឬអ្នកត្រូវនិយាយចេញ ចូរនិយាយគ្រប់យ៉ាងត្រង់ថ្ងាស។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកបានសុំឱ្យគាត់ដាក់ដែកគោលមួយខែហើយ ប៉ុន្តែគាត់គ្រាន់តែមិនអាចធ្វើវាបាន អ្នកមិនគួរប្រើប្តីរបស់ Mashka ដែលបានសាងសង់ផ្ទះដោយដៃរបស់គាត់ផ្ទាល់ជាឧទាហរណ៍នោះទេ - it នឹងមិនជួយទេ។ អ្នកគ្រាន់តែត្រូវសួរគាត់ ដោយគ្មានហេតុផល ឬផ្លូវវាង។

គ្រប់គ្រងអារម្មណ៍របស់អ្នក។

ដោយធម្មជាតិ មនុស្សប្រុសមានភាពរឹងរូសក្នុងការបង្ហាញអារម្មណ៍ ពួកគេចូលចិត្តរក្សាអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងឱ្យខ្លួនឯង ដោយដាក់វានៅលើធ្នើរឆ្ងាយបំផុត។ ហើយនៅពេលដែលយើងស្ត្រីចាប់ផ្តើមបង្ហាញពីអារម្មណ៍របស់យើងខ្លាំងពេក បុរសយល់ឃើញថានេះជាសម្ពាធ។ វាហាក់ដូចជាពួកយើងថា នៅពេលដែលយើងបញ្ចេញអារម្មណ៍កាន់តែច្រើន នោះគាត់នឹងយល់កាន់តែច្បាស់ - តាមពិត នេះមិនមែនដូច្នោះទេ។ ផ្ទុយទៅវិញ អារម្មណ៍របស់យើងហាក់ដូចជាដាក់អេក្រង់ការពារលើការយល់ឃើញរបស់បុរស។ ចងចាំខ្លួនអ្នក - ពេលដែលយើងខឹងកាន់តែខ្លាំងក្នុងពេលឈ្លោះគ្នា គាត់កាន់តែនៅស្ងៀម ហើយបិទខ្លួនគាត់ពីយើង។

កុំបន្ថែមច្រើនពេក

ប្រសិនបើអ្នកកំពុងពិភាក្សាលើប្រធានបទមួយ ចូរពិភាក្សាតែវា ដោយមិនរំលងពីរឿងមួយទៅរឿងមួយ។ ខួរក្បាលបុរសមានរចនាសម្ព័ន្ធខុសពីមនុស្សយើង។ យើងអាចធ្វើកិច្ចការជាច្រើនក្នុងពេលតែមួយ ដោយនិយាយជាមួយមិត្តភក្តិអំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ ប៉ុន្តែសម្រាប់មនុស្សប្រុស ភាពខុសគ្នានៃព័ត៌មាននេះគ្រាន់តែច្របូកច្របល់ ហើយខួរក្បាលរារាំងការទទួលបន្ថែមរបស់វា។ ដូច្នេះហើយកុំអូសទាញក្នុងរឿងដែលមិនចាំបាច់ត្រូវនិយាយឲ្យតឹងរឹងទៅត្រង់ចំណុច។

ធ្វើម្តងទៀតច្រើនដង

Alas មិនថាអ្នកនឿយហត់ប៉ុណ្ណាក្នុងការធ្វើបែបនេះទេ ជាញឹកញាប់ដើម្បីឱ្យបុរសឮ អ្នកត្រូវនិយាយឡើងវិញនូវអ្វីៗជាច្រើនដង។ គាត់ធ្វើនេះមិនមែនដោយសារគាត់មិនចង់ និងមិនមែនដោយសារគាត់ចង់ធ្វើឱ្យអ្នកអាក់អន់ចិត្ត។ វាគ្រាន់តែថានៅពេលដែលខួរក្បាលរបស់បុរសរវល់ជាមួយព័ត៌មានមួយចំនួន គាត់មិនអាចទទួលយកព័ត៌មានផ្សេងទៀតបានទេ ដូច្នេះដើម្បីទម្លាយភាពក្រាស់ គាត់នឹងត្រូវធ្វើវាឡើងវិញជាច្រើនដង។

ទុកពេលគិតឡើងវិញ

បុរសត្រូវការពេលវេលាដើម្បីទទួលយក និងគិតឡើងវិញនូវអ្វីដែលអ្នកចង់បង្ហាញដល់គាត់។ ដូច្នេះហើយ ក្នុងការសន្ទនា កុំភ្លេចផ្អាក និងឈប់សិន ដើម្បីឲ្យគាត់យល់ និងតម្រៀបនូវអ្វីដែលគាត់បានឮ។ កុំខឹងបើគាត់មិនប្រតិកម្មភ្លាមៗទេ មនុស្សប្រុសមិនរហ័សរហួនដូចយើងទេ។

Olesya សូមប្រាប់យើងពីរបៀបដើម្បីឆ្លើយតបយ៉ាងត្រឹមត្រូវចំពោះការងាររបស់កុមារ នៅពេលដែលកុមារបានធ្វើអ្វីមួយ ហើយប្រហែលជាធ្វើវាដោយខ្លួនឯង ប៉ុន្តែគុណភាពទុកឱ្យមនុស្សជាច្រើនចង់បាន។ ទាំងនោះ។ ខ្ញុំដឹងច្បាស់ថាគាត់អាចធ្វើបានល្អជាង 3 ដង។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកមិនអាចរិះគន់បាន ប៉ុន្តែតើខ្ញុំអាចប្រាប់គាត់ដោយរបៀបណាថាគាត់អាចព្យាយាមខ្លាំងជាងនេះ? (ជាធម្មតាខ្ញុំនិយាយថាគាត់អាចធ្វើបានប្រសើរជាងនេះ)

ចម្លើយពីអ្នកចិត្តសាស្រ្តដំណោះស្រាយ៖

សូមក្រឡេកមើលគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាន។ គន្លឹះទាំងនេះនឹងមានប្រយោជន៍ប្រសិនបើកុមារមានអាយុ 5 ឆ្នាំឬចាស់ជាងនេះ។ ដំបូន្មាននឹងប្រែប្រួលអាស្រ័យលើអាយុ ភាពចាស់ទុំផ្ទាល់ខ្លួន និងឯករាជ្យភាពរបស់កុមារ។

តើកុមារត្រូវការការរិះគន់ទេ?

ការពិតគឺថាការរិះគន់បែបនេះអាចមានទាំងគ្រោះថ្នាក់ និងមានប្រយោជន៍សម្រាប់កុមារ ក៏ដូចជាសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យផងដែរ។ ភាពខុសប្លែកគ្នានោះគឺថា មនុស្សពេញវ័យជាធម្មតាពឹងផ្អែកលើខ្លួនគាត់ ភាពខ្លាំង និងការវិនិច្ឆ័យរបស់គាត់ មិនងាយរងគ្រោះទៅនឹងការវាយតម្លៃពីខាងក្រៅដូចកូនក្មេង និងយល់បានគ្រប់គ្រាន់ពីសិទ្ធិអំណាចរបស់មនុស្សផ្សេងទៀត។
ជាមួយកុមារស្ថានភាពគឺខុសគ្នា។ កុមារមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់ និងងាយទទួលប្រតិកម្មរបស់មនុស្សពេញវ័យ ជាពិសេសអ្នកដែលដើរតួជាឪពុកម្តាយ និងអ្នកដែលគាត់មានទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្ត។ ការវាយតម្លៃរបស់មនុស្សពេញវ័យបម្រើជាការធានាសុវត្ថិភាព និងការថែទាំសម្រាប់គាត់។ ម្យ៉ាងទៀត ការធានារក្សាអាយុជីវិត។ យន្តការទាំងនេះមាននៅក្នុងកុមារដោយធម្មជាតិ។ ដូច្នេះ គាត់មានអាកប្បកិរិយាសម្របខ្លួនខ្លាំងណាស់ ហើយអាចសម្របតាមតម្រូវការណាមួយដែលបានកំណត់ដោយឪពុកម្ដាយរបស់គាត់។ ការសម្របខ្លួននេះមានលទ្ធផល ឬផលវិបាក។

Hypercriticism នាំទៅរកការវិវត្តនៃប្រភេទ neurosis ដូចជា phobia សង្គម

បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់កុមារ ចរិតលក្ខណៈរបស់គាត់ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្រោមឥទ្ធិពលនៃកត្តាខាងក្រៅ និងអរគុណចំពោះការសម្របខ្លួនរបស់គាត់។ ពួកគេនិយាយអំពីកុមារថា៖ «ផ្លាស្ទិច ដូចជាផ្លាស្ទិច បង្កើតអ្វីដែលអ្នកចង់បាន»។ នេះជាអ្វីដែលកើតឡើង។ កុមារបង្កើតទម្លាប់ស្ថិរភាពនៃអាកប្បកិរិយា ចរិតលក្ខណៈ និងលក្ខណៈពិសេសនៃការយល់ឃើញ។
ឥឡូវស្រមៃថាក្មេងម្នាក់ទទួលបានការរិះគន់ច្រើន។ តើគាត់នឹងបង្កើតអាកប្បកិរិយាបែបណា? ទម្លាប់នៃការមិនជឿជាក់លើខ្លួនឯង ការវាយតម្លៃ ការវិនិច្ឆ័យ គំនិត និងអារម្មណ៍របស់អ្នក។ នេះគឺជាតម្លៃនៃការស្តាប់បង្គាប់ដោយគ្មានលក្ខខណ្ឌដែលកុមារបង់។ ដោយសារតែការគាបសង្កត់នៃការអះអាង និងការទាមទារឱ្យមានការស្តាប់បង្គាប់ដាច់ខាត កុមារបង្កើតទម្លាប់។ យូរ ៗ ទៅគាត់ក្លាយជា
កូនខ្លួនឯងអាចកំណត់លក្ខណៈវិនិច្ឆ័យសម្រាប់លទ្ធផលចុងក្រោយ។ ហើយលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់អ្នកអាចខុសគ្នាខ្លាំងពីលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យរបស់គាត់។ ប្រសិនបើអ្នកសង្កត់ធ្ងន់លើភាពមិនត្រឹមត្រូវនៃការសម្រេចចិត្តរបស់គាត់ កុមារអាចបង្កើតទម្លាប់នៃការមិនធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយឯករាជ្យ។ តួលេខនឹងទាបបំផុត។ ក្នុងនាមជាមនុស្សពេញវ័យ មនុស្សបែបនេះរង់ចាំការណែនាំលម្អិតពីខាងក្រៅ៖ របៀបដែលពួកគេគួរធ្វើ គិត និងសូម្បីតែមានអារម្មណ៍។ វាក៏មានប្រូបាប៊ីលីតេខ្ពស់នៃការអភិវឌ្ឍការជឿជាក់លើខ្លួនឯងមិនគ្រប់គ្រាន់ផងដែរ។

តើការរិះគន់មានប្រយោជន៍នៅពេលណា?

នៅពេលដែលកូនខ្លួនឯងស្នើសុំវា ហើយអ្នកអាចជួយគាត់ជាមួយនឹងដំបូន្មាន។ ជាឧទាហរណ៍ ក្មេងម្នាក់សួរថាហេតុអ្វីបានជាផ្កានៅក្នុងផើងដែលគាត់កំពុងថែទាំចាប់ផ្ដើមងាប់។ អ្នក៖ “ដើម្បីឱ្យផ្កាដុះល្អ ត្រូវតែដាក់ក្នុងព្រះអាទិត្យ ហើយស្រោចទឹកជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ទឹកគឺជាអាហាររបស់គាត់។ បើគ្មានអាហារ ផ្កានឹងស្លាប់ ដូចមនុស្សគ្មានអាហារ»។ ហើយសួរកូនរបស់អ្នកថាតើផ្ការបស់គាត់យ៉ាងម៉េចហើយរីករាយនឹងការផ្លាស់ប្តូរជាមួយគាត់។ មិនចាំបាច់ប្រញាប់ប្រញាល់ដើម្បីរក្សាទុកផ្កានោះទេ។ ផ្តល់ឱ្យកូនរបស់អ្នកនូវឱកាសដើម្បីរៀនដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលឯករាជ្យ - នេះគឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍ។

ហេតុអ្វីបានជាកូនរបស់ខ្ញុំមានការលើកទឹកចិត្តទាប?

អាចធ្វើបាន ប៉ុន្តែមិនធ្វើវា មានន័យថាគ្មានចំណាប់អារម្មណ៍លើលទ្ធផល។ មិនថាអ្នកចង់ឱ្យគាត់ព្យាយាមឱ្យបានល្អប៉ុណ្ណានោះទេ នេះនឹងមិនបង្កើនការលើកទឹកចិត្តរបស់គាត់ឡើយ។ ប៉ុន្តែវាអាចអភិវឌ្ឍបាន។ វាសំខាន់ណាស់សម្រាប់កូនដែលគាត់ទាំងពីរដឹងពីរបៀប និងចង់ធ្វើ។ រឿងទាំងនេះមានទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមក។ គាត់កាន់តែអាចធ្វើបាន គាត់កាន់តែចង់បាន។ នៅពេលដែលជំនាញមានភាពប្រសើរឡើង បំណងប្រាថ្នាដើម្បីអនុវត្តសកម្មភាពនេះកាន់តែខ្លាំង។ កុមារចូលចិត្តសម្រេចបានលទ្ធផលឈ្នះឈ្នះ។
អ្នកមិនចាំបាច់ចង់បានកូនរបស់អ្នកទេ។ ជួយគាត់អភិវឌ្ឍការលើកទឹកចិត្តដើម្បីធ្វើសកម្មភាព។ សួរថាតើកុមារកំណត់គោលដៅអ្វីសម្រាប់ខ្លួនគាត់។ រកមើលថាតើគាត់ត្រូវការជំនួយពីអ្នកដែរឬទេ។ ជួយកំណត់តម្រូវការរបស់ខ្លួនឲ្យកាន់តែប្រសើរ។ ដូច្នេះគាត់ធ្វើការសម្រេចចិត្តរបស់គាត់ដើម្បីធ្វើឱ្យកាន់តែប្រសើរ។

នៅពេលនិយាយអំពីការសិក្សា ការលើកទឹកចិត្តខ្លាំងបំផុតគឺការយល់ព្រម និងការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយ។

សរសើរកូនរបស់អ្នកដោយប៉ិនប្រសប់ និងគាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់គាត់!

ជួយខ្ញុំយល់ពីអ្វីដែលមិនច្បាស់។ ក្មេងៗចូលចិត្តអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលសប្បាយ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ រំភើប ហើយដើម្បីឱ្យដំណើរការសិក្សាមានលក្ខណៈដូចនេះ វាពិតជាសំខាន់ណាស់ដែលគ្រូបង្កើតលក្ខខណ្ឌបែបនេះ។ អ្នកអាចធ្វើដូចគ្នា។ ប្រសិនបើមេរៀនរបស់កុមារពិបាក គួរឱ្យខ្លាច មិនចាប់អារម្មណ៍ និងធុញទ្រាន់ តើគាត់នឹងទទួលបានការលើកទឹកចិត្តនៅឯណា? ហើយប្រសិនបើនៅផ្ទះគាត់នៅតែលឺថា "អ្នកអាចធ្វើបានកាន់តែប្រសើរ" នោះគាត់មិនយល់ពីមូលហេតុដែលគាត់គួរសិក្សាទេ លុះត្រាតែគាត់មិនទទួលទោសដោយភាពអាម៉ាស់ និងការរិះគន់។ ដូច្នេះហើយ គាត់ទំនងជានឹងរក្សាកម្រិតនៃការអនុវត្តចាំបាច់មួយចំនួន ដើម្បីកុំឱ្យគាត់ប៉ះពាល់។

បង្រៀនកូនឱ្យធ្វើអ្វីមួយឱ្យបានល្អ គាត់នឹងចង់ធ្វើ! ការបង្រៀនឱ្យធ្វើមិនមែនមានន័យថាធ្វើសម្រាប់គាត់ទេ។ ចូលរួមគាត់ក្នុងដំណើរការនេះ។ អនុញ្ញាតឱ្យគាត់រកឃើញវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងរីករាយ។ បង្កើតបរិយាកាសនៃការជឿទុកចិត្ត។ បង្ហាញពីភាពរីករាយ និងអស្ចារ្យប៉ុណ្ណា ដើម្បីទទួលបានលទ្ធផលល្អ។ សរសើរគាត់! ហើយអ្នកនឹងឃើញពីរបៀប បន្ទាប់ពីពេលខ្លះ កូនខ្លួនឯងនឹងចាប់ផ្តើមធ្វើវា ហើយព្យាយាមធ្វើវាឱ្យបានល្អ។ ដោយសារតែអ្នកបានបង្រៀនគាត់។
វាត្រូវតែនិយាយថាទំនាក់ទំនងផ្លូវចិត្ត និងភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយឪពុកម្តាយ ឬជាមួយមនុស្សដែលបំពេញតួនាទីរបស់ពួកគេមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់កូន។ នេះមានន័យថាមិនមែនគ្រាន់តែនិយាយថា "អ្នកអស្ចារ្យ" ឬ "ធ្វើបានប្រសើរជាង" ប៉ុន្តែការសន្ទនាពីបេះដូងទៅបេះដូង ស្តាប់កុមារ ធ្វើអ្វីមួយរួមគ្នា ពិភាក្សាព្រឹត្តិការណ៍ ចែករំលែកចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកជាមួយគាត់ ប្រាប់កុមារអំពីរឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ . ឆ្លើយគ្រប់សំណួររបស់កូនអ្នក កុំច្រានគាត់ចោល។ នៅពេលមានភាពស្និទ្ធស្នាលផ្លូវចិត្ត កុមារនឹងចង់ចែករំលែកភាពជោគជ័យ និងភាពបរាជ័យ ភាពរីករាយ និងបទពិសោធន៍របស់គាត់ជាមួយអ្នក ដើម្បីទទួលបានការគាំទ្រ ជំនួយ និងដំបូន្មានរបស់អ្នក។ កូននឹងចាប់ផ្តើមជឿជាក់លើអ្នក។

តើអ្វីនឹងជួយឱ្យអ្នកខិតកាន់តែជិតកូនរបស់អ្នក និងបង្កើតភាពស្និទ្ធស្នាលខាងផ្លូវអារម្មណ៍?

ការជឿទុកចិត្តលើការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នា និងភាពស្និទ្ធស្នាលខាងផ្លូវអារម្មណ៍ជាមួយកូនរបស់អ្នក គឺជាបញ្ហាសំខាន់បំផុតមួយក្នុងការចិញ្ចឹមកូន។ អ្នកត្រូវធ្វើការលើភាពស្និទ្ធស្នាល អ្នកត្រូវបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យមានភាពស្និទ្ធស្នាល។ ភាពស្និទ្ធស្នាលជាមួយកូនរបស់អ្នកនឹងធ្វើឲ្យពិភពលោករបស់អ្នកកាន់តែរីកចម្រើន និងជួយកូនរបស់អ្នកឱ្យអភិវឌ្ឍបានពេញលេញ។

អ្វីដែលនឹងជួយ៖
1. ចំណាប់អារម្មណ៍លើជីវិតរបស់កុមារ។ ការស្តាប់ដោយយកចិត្តទុកដាក់។ សំណួរដូចជា "តើអ្នកគិតយ៉ាងណាចំពោះបញ្ហានេះ?", "តើអ្នកមានអារម្មណ៍យ៉ាងណាចំពោះស្ថានភាពនេះ?", "តើអ្នកចង់ធ្វើអ្វី?", "តើអ្នកចង់ឃើញលទ្ធផលអ្វី?", "តើអ្នកត្រូវការដំបូន្មានរបស់ខ្ញុំទេ? ?", "តើអ្នកត្រូវការជំនួយរបស់ខ្ញុំទេ?
2. ចំណាយពេលជាមួយគ្នា។ ជ្រើសរើសអ្វីមួយដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាំងអ្នក និងកូនរបស់អ្នក។ ពិភាក្សាពីអ្វីដែលគាត់ចង់ធ្វើរួមគ្នា និងជាទូទៅ?
3. ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ចូរលះបង់យ៉ាងហោចណាស់ 30-40 នាទីដើម្បីទំនាក់ទំនងជាមួយកូនរបស់អ្នក នៅពេលដែលគាត់អាចចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវចំណាប់អារម្មណ៍ ផែនការ បទពិសោធន៍ និងសេចក្តីរីករាយរបស់គាត់។
4. ឆ្លើយសំណួរទាំងអស់របស់កូនអ្នក ទោះបីជាពួកគេមានការរអាក់រអួលក៏ដោយ។
5. ការប៉ះទង្គិចគឺមានសារៈសំខាន់សម្រាប់ភាពស្និទ្ធស្នាលខាងផ្លូវអារម្មណ៍ - ការឱប ការចាប់ដៃ។ល។
6. ការឡើងភ្នំរួមគ្នា ការធ្វើដំណើរ កីឡា។
កុមារអកម្មទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍មិនត្រឹមតែពីការទំនាក់ទំនងសម្ងាត់ជាមួយឪពុកម្តាយ និងការគាំទ្ររបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានមកពីសកម្មភាពរាងកាយផងដែរ។ នេះនឹងធ្វើឱ្យរាងកាយរបស់គាត់ធូរស្រាល និងធ្វើឱ្យអារម្មណ៍របស់គាត់ប្រសើរឡើង។ គាត់នឹងចង់ផ្លាស់ទី និងធ្វើអ្វីមួយ។ រួមគ្នាជាមួយគាត់ ជ្រើសរើសផ្នែកកីឡាណាមួយដែលគាត់នឹងចូលរួម។

បញ្ជូន

1. អ្នកណា (អ្វី) ។ដឹក, ដឹកជញ្ជូនទៅកន្លែងណាមួយ, ទៅអ្វីមួយ។ ឃ. របស់របរយកទៅផ្ទះ។

2. អ្វី។ធ្វើឱ្យឮ (សំឡេង, ក្លិន) ។ ខ្យល់មានក្លិនផ្សែង។

3. សម្រាប់អ្នកណា។ធ្វើឱ្យវាអាចយល់បានច្បាស់លាស់។ ឃ. អត្ថន័យនៃអ្វីដែលបាននិយាយទៅកាន់អ្នកស្តាប់។

1. អំពីអ្វី។ធ្វើរបាយការណ៍។ ស៊ើបការណ៍បានរាយការណ៍ថា ខ្មាំងសត្រូវចូលមកជិត។

2. លើអ្នកណា (អ្វី) ។ធ្វើការបដិសេធ។

វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov. S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova ។ 1949-1992 .

សូមមើលអ្វីដែល "បញ្ជូន" មាននៅក្នុងវចនានុក្រមផ្សេងទៀត៖

បោកស័ង្កសី គោះបង្កាច់បង្ខូច បង្កាច់បង្ខូចបង្កាច់បង្ខូច បង្កាច់បង្ខូចបង្កាច់បង្ខូចបង្កាច់បង្ខូច អូសទាញរមូររាយការណ៍ , ញាត់, ញាប់, ហើម, ចប់, ...... វចនានុក្រមនៃសទិសន័យ

1. នាំ, ខ្ញុំដឹក, អ្នកដឹក; នាំយក, ដឹក, ដឹក; រាយការណ៍; ហៃ, ហៃ, ហៃ; ផ្លូវ អ្នកណាជាអ្វី។ 1. ដឹក, បញ្ជូនដល់ចំណុចណា។ កន្លែង។ គាត់បានកាន់កូនទៅផ្ទះនៅក្នុងដៃរបស់គាត់។ ឃ. វ៉ាលី។ ខ្ញុំស្ទើរតែមិនអាចកាន់ថង់ធ្ងន់នោះទេ។ // ធ្វើឱ្យអាចស្តាប់បាន, យល់បាន (អំពីសំឡេង, ក្លិន ... វចនានុក្រមសព្វវចនាធិប្បាយ

របាយការណ៍, ខ្ញុំនឹងបង្ហាញ, អ្នកនឹងបង្ហាញ; អតីតកាល vr. រាយការណ៍, រាយការណ៍។ អធិបតេយ្យ ជូនដំណឹង ២. វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ushakov ។ D.N. Ushakov ។ ១៩៣៥ ១៩៤០... វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ushakov

នាំ ១, ស៊ូ, អង្គុយ; esla, ប្រសិនបើ; esyonny (yon, ena); បាទ; សត្វទីទុយ វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov ។ S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova ។ ១៩៤៩ ១៩៩២… វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov

នាំ 2, ស៊ូ, អង្គុយ; esla, ប្រសិនបើ; បាទ; សត្វទីទុយ វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov ។ S.I. Ozhegov, N.Yu. Shvedova ។ ១៩៤៩ ១៩៩២… វចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov

ដឹក (ន.) ដឹក (ន.) ដឹក (ន.); បាន, ដឹក, lo (s) ថាតើ (s) ... ភាពតានតឹងពាក្យរុស្ស៊ី

ខ្ញុំសត្វទីទុយ ឆ្លងកាត់។ 1. ដឹកនរណាម្នាក់ ឬរបស់អ្វីមួយ ដឹកទៅកន្លែងជាក់លាក់មួយ។ អូត។ ឆ្លងកាត់។ ធ្វើឱ្យវាអាចស្តាប់បាន, ជាក់ស្តែង (សំឡេង, ក្លិន។ ល។ ) ។ 2. ផ្ទេរ រក្សាទុក និងបញ្ជូនបន្តទៅកូនចៅនូវអ្វីដែលបានអភិវឌ្ឍពីមុនមក។ 3. ផ្ទេរ ធ្វើឱ្យវាអាចចូលប្រើបាន និងអាចយល់បាន។ ...... វចនានុក្រមពន្យល់សម័យទំនើបនៃភាសារុស្ស៊ីដោយ Efremova

តថាគត នឹងបញ្ជូន បញ្ជូន នាំមក នាំមក នាំមក នាំមក រាយការណ៍ រាយការណ៍ រាយការណ៍ រាយការណ៍ រាយការណ៍ រាយការណ៍ រាយការណ៍ រាយការណ៍ អ្នកណាមានលទ្ធភាព អ្នកណាមានរួច អ្នកណាមានរួច រួចហើយដែលបានរួចហើយដែលបានរួចហើយរួចហើយមុនដូចបានរាយការណ៍... ទម្រង់នៃពាក្យ

បញ្ជូន- ពាក្យនេះត្រូវបានបញ្ចប់ទាំងស្រុង ... វចនានុក្រមអក្ខរាវិរុទ្ធនៃភាសាអ៊ុយក្រែន

សៀវភៅ

, Clayton Mike ។ ការនិយាយ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទង គឺជាសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យ ដែលបែងចែកមនុស្សចេញពីនគរសត្វ។ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់វាកើតឡើងនៅពេលដែលយើងនិយាយ មនុស្សមិនស្តាប់យើង ដូច្នេះសៀវភៅផ្តល់...
របៀបនិយាយដើម្បីឱ្យពួកគេស្តាប់អ្នក។ ចាប់យកការយកចិត្តទុកដាក់ សង្កត់វា ហើយយកចំណុចរបស់អ្នកឆ្លងកាត់ Clayton Mike ។ ការនិយាយ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទង គឺជាសមិទ្ធិផលដ៏អស្ចារ្យ ដែលបែងចែកមនុស្សចេញពីនគរសត្វ។ ប៉ុន្តែជាញឹកញាប់វាកើតឡើងនៅពេលដែលយើងនិយាយ មនុស្សមិនស្តាប់យើង ដូច្នេះសៀវភៅផ្តល់...