កម្មវិធីប្រកួតប្រជែង "ម៉ាក់ ប៉ា ម៉ាក់ - គ្រួសារអាន។ សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា "ប៉ា ម៉ាក់ ខ្ញុំ - គ្រួសារអាន"

សកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សា

"ម៉ាក់ ប៉ា និងខ្ញុំជាគ្រួសារអាន"

គោលដៅ៖
1) កែលម្អជំនាញអានដោយការបញ្ចេញមតិ និងសមត្ថភាពក្នុងការរុករកពិភពសៀវភៅ។
២) អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពយល់ដឹង និងច្នៃប្រឌិតរបស់សិស្ស។
៣) អប់រំអ្នកអានដែលមានវប្បធម៌។
៤) ចែករំលែកបទពិសោធន៍គ្រួសារ ដែលការអានបានក្លាយជាប្រពៃណី។
ការរចនា៖ ប្លង់សៀវភៅសិក្សា ផ្ទាំងរូបភាព៖
សៀវភៅ - គ្រូ។
អ្នកណែនាំសៀវភៅ,
សៀវភៅ - សមមិត្តនិងមិត្តដែលអាចទុកចិត្តបាន។
ចិត្តដូចទឹកហូររីងស្ងួតទៅហើយចាស់ បើអ្នកលែងសៀវភៅពីដៃ។

វឌ្ឍនភាពនៃថ្ងៃឈប់សម្រាក។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ១.

មិត្តជាទីគោរព! ថ្ងៃនេះយើងកំពុងរៀបចំការប្រកួតប្រជែង "ម៉ាក់ ប៉ា និងខ្ញុំ គ្រួសារអាន"។ មិត្តល្អបំផុតរបស់អ្នកគឺជាសៀវភៅ។ គ្មានអ្វីគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ អស្ចារ្យជាងសៀវភៅនោះទេ។ ដើម្បីដឹងច្រើន អ្នកត្រូវអានឲ្យបានច្រើន។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២ ។
យើងរង់ចាំថ្ងៃដ៏រីករាយនេះយូរហើយ
ដូច្នេះទីបំផុតវាបានមកដល់យើងហើយ។
ម៉ោងនិងថ្ងៃត្រូវបានរាប់ដោយអត់ធ្មត់
ដើម្បីឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាសប្បាយចិត្តឥឡូវនេះ។
- សិស្សរបស់យើងនឹងអានកំណាព្យអំពីសៀវភៅ។
១) យើងគ្មានសៀវភៅ ដូចជាគ្មានដៃ
សៀវភៅគឺជាមិត្តដំបូងរបស់អ្នក។
យ៉ាងណាមិញ បើគ្មានសៀវភៅគឺដូចជាគ្មានពន្លឺ
ដោយគ្មានដំបូន្មានល្អ។
2) នៅគ្រប់ផ្ទះ គ្រប់ខ្ទម។
នៅក្នុងទីក្រុងនិងភូមិ
អ្នកអានដំបូងកាន់សៀវភៅនៅលើតុ។
៣) សូម្បីតែកូនតូច
មិនអាចអានបានទេ។
ដរាបណាគាត់ចេញពីក្រណាត់កន្ទបទារក -
គាត់សុំបង្ហាញសៀវភៅ។
4) អំណោយថ្ងៃកំណើត
តើអ្នកចង់ឱ្យវាទៅមិត្តភក្តិ?
យកសៀវភៅមកគាត់
នឹងមានការដឹងគុណមួយសតវត្ស។
5) សៀវភៅរបស់យើងគឺសម្រាប់កុមារ
កុមារ, ល្បីល្បាញ,
ក្លាហាននិងស្មោះត្រង់ -
មិត្តស្មោះត្រង់របស់បុរស!
6) សៀវភៅអាចយល់បានសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា
ឆ្លាត, កម្សាន្ត -
ក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រី
ប៉ា ម៉ាក់ ជីតា -
មនុស្សគ្រប់គ្នាចង់អាន។

Queen Book ចូល។

សៀវភៅមហាក្សត្រី។
-ជំរាបសួរបងប្អូន!
- តើមានរឿងល្អប៉ុន្មានដែលខ្ញុំបានឮអំពីខ្លួនខ្ញុំ។ សូមអរគុណ។

ខ្ញុំមិនអាចរាប់មុខវិជ្ជារបស់ខ្ញុំទាំងអស់បានទេ
ពួកគេនៅគ្រប់ផ្នែកទាំងអស់។
ពួកគេនិយាយជាមួយមនុស្សតាមរបៀបរបស់ពួកគេ
ជាភាសាផ្សេងគ្នា។
អ្នកដឹងពីមុខវិជ្ជារបស់ខ្ញុំ
យើងអាចធ្វើវាបានមួយភ្លែត
អ្វីដែលខ្ញុំត្រូវធ្វើគឺដាក់ឈ្មោះខ្លួនឯង៖
ខ្ញុំជា Queen Book។
ខ្ញុំអាចធ្វើឱ្យអ្នកសោកសៅ
អ្នកអានណាមួយ។
សើច យំ និងស្រលាញ់
ពាក្យជួយខ្ញុំ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ១
- ថ្ងៃនេះ 3 គ្រួសារកំពុងចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងរបស់យើង "ម៉ាក់ ប៉ា និងខ្ញុំ - គ្រួសារអាន"៖
គ្រួសារ... ប្រធានក្រុម...
ការប្រកួតនេះត្រូវបានវិនិច្ឆ័យដោយគណៈវិនិច្ឆ័យដែលមាន...
ដូច្នេះយើងទៅ។ ក្រុម, ត្រៀមខ្លួន!

ការប្រកួតប្រជែងទី 1: សំណួរអក្សរសាស្ត្រ។
អ្នកសម្របសម្រួលសួរសំណួរបីទៅក្រុមនីមួយៗ។
១) តើពួកគេមកពីរឿងនិទានអ្វី៖ ភ្នែកមួយ ភ្នែកពីរ ភ្នែកបី (“Khovroshechka”)
២) តើរឿងនិទានមួយណាបញ្ចប់ដោយពាក្យទាំងនេះ៖ “រឿងនិទានគឺជាការកុហក ប៉ុន្តែមានតម្រុយនៅក្នុងនោះ គឺជាមេរៀនសម្រាប់មនុស្សល្អ”? (A.S. Pushkin "រឿងនិទាននៃសត្វកកេរមាស"
3) អ្វីដែលខ្លាំងបំផុតនៅក្នុងរឿងនិទាន "Turnip" (មិត្តភាព)
៤) តើកូនឆ្មានៅក្នុងរឿង “The Living Hat” របស់ N. Nosov មានឈ្មោះអ្វី? (វ៉ាស្កា)
5) តើសត្វកណ្ដុរពីតុក្កតាអំពីឆ្មា Leopold មានឈ្មោះអ្វី? (ពណ៌ប្រផេះ និងស)
6) តើបុរសចំណាស់មកពីរឿងនិទានរបស់ A.S. តើបានទៅសមុទ្រពណ៌ខៀវប៉ុន្មានដង? (6)
៧) តើអ្នកណាបានញ៉ាំក្រណាត់បោកខោអាវ? (ក្រពើ)
៨) តើអ្នកណាបានចំណាយសម្រាប់ភាពក្រអឺតក្រទមរបស់ពួកគេនៅឯការប្រកួតលោតផ្លោះ? (ចចក)
៩) ពេលឡើងដល់បាល់ ធ្វើឲ្យអ្នករាល់គ្នាទាក់ចិត្តអ្នកណា? (Cinderella)

សៀវភៅមហាក្សត្រី។
- ខ្ញុំបានមកវិស្សមកាលរបស់អ្នកមិនមែនតែម្នាក់ឯងទេប៉ុន្តែជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ - តួអក្សរសៀវភៅ។ ជួបពួកគេ!

Malvina លេចឡើង។

ម៉ាលវីណា
- អរុណសួស្តី ក្មេងស្រី និងក្មេងប្រុស! សួស្តីពុកម៉ែបងប្អូនជាទីគោរព! ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមនុស្សស្រីសព្វថ្ងៃនេះត្រូវចិញ្ចឹមក្មេងប្រុសឬ? តើនេះមិនមែនជាបញ្ហាពិបាកទេឬ? ខ្ញុំធ្លាប់ធ្វើការជាមួយក្មេងប្រុសម្នាក់។ គាត់ជាក្មេងដែលគ្មានសីលធម៌ទាំងស្រុង។ ជាឧទាហរណ៍ គាត់អង្គុយដោយជើងរបស់គាត់ដាក់នៅក្រោមគាត់។ គាត់បានផឹកកាហ្វេត្រង់ពីឆ្នាំងកាហ្វេ ហើយយកនំដាក់ចូលក្នុងមាត់ ហើយលេបវាដោយមិនទំពារ។ គាត់បានឡើងចូលទៅក្នុងថុនៃយៈសាពូនមីដោយម្រាមដៃរបស់គាត់ហើយបឺតពួកគេដោយភាពរីករាយ។ ជាការពិតណាស់ ខ្ញុំបានពន្យល់គាត់ពីរបៀបប្រព្រឹត្ត។ អ្នកប្រហែលជាទាយថាក្មេងប្រុសនេះជានរណា?

Pinocchio ចូល។

ភីណុកឈីអូ
- ជំរាបសួរបុរស! អីយ៉ា មានអ្នកច្រើនណាស់! តើអ្នកទាំងអស់គ្នានៅទីនេះសម្រាប់ការសម្តែងទេ? ពិតជាអស្ចារ្យមែន! ខ្ញុំគ្រាន់តែណែនាំអ្នកកុំឱ្យធ្វើដូចដែលខ្ញុំបានធ្វើ៖ អ្នកបានយក និងលក់សៀវភៅអក្ខរក្រមរបស់អ្នក ដើម្បីទិញសំបុត្រចូលទស្សនាការសម្តែងល្ខោនអាយ៉ង។ ឥឡូវនេះខ្ញុំសោកស្តាយវា, បុរស, ដោយសារតែអរគុណចំពោះអក្ខរក្រមដែលខ្ញុំបានរៀនអាន។ ហើយខ្ញុំក៏ដឹងគុណចំពោះ Queen Book ដែរ។

ការប្រកួតប្រជែងទី 2: "ការដេញថ្លៃសុភាសិតអំពីសៀវភៅអំពីការអាន" (តើអ្នកណាឈ្នះច្រើនជាង?)

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២ ។

ប៉ុន្តែមានសុភាសិតបែបនេះថា៖ «វាមិនល្អទេក្នុងការអានប្រសិនបើអ្នកដណ្តើមបានកំពូល»។
យ៉ាងណាមិញមានអ្នកអានបែបនេះ។ ឥឡូវនេះ យើងនឹងស្តាប់កំណាព្យដ៏មានន័យអំពីពួកគេ៖

S. Sadovsky "អ្នកលេបសៀវភៅ"
សិស្សទី១៖ Lyudmila ជំរាបសួរ! សុខសប្បាយជាទេ?
ហេតុអ្វីបានជាស្លេក? តើអ្នកឈឺទេ?
អ្នកមិនបាននៅជាមួយខ្ញុំមួយខែ។
សិស្សទី 2: ខ្ញុំបន្តអង្គុយលើសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ។
ខ្ញុំអានសៀវភៅដប់ក្បាលជារៀងរាល់ថ្ងៃ។
ខ្ញុំឆ្ងល់ខ្លួនឯង - តើភាពខ្ជិលទៅណា?
សិស្សទី១៖ តើអ្នកបានអានអ្វីខ្លះ?
សិស្សទី 2: អ្នកមិនអាចរាប់អ្វីៗទាំងអស់បានទេ
អ្វីដែលខ្ញុំបានគ្រប់គ្រងដើម្បីអាន។
សិស្សទី 1: ប៉ុន្តែនៅតែ?
សិស្ស 2 នាក់៖ "Chuk និង Gek" ដោយ Krylov,
"Kashtanka" ដោយ Marshak,
"Stozhars" ដោយ Leo Tolstoy,
Koltsov "កូនប្រុសនៃកងវរសេនាធំ"
ខ្ញុំក៏អានរឿងល្ខោន និងកំណាព្យ
បាទ, អត្ថបទផ្សេងគ្នា - អំពីផ្កាយ, អំពីព្រះច័ន្ទ។
និងលើប្រធានបទផ្សេងទៀត។
ប៉ុន្តែអ្វីដែលជាប់គាំងក្នុងការចងចាំរបស់ខ្ញុំភាគច្រើនគឺ
របៀបដែល Pinocchio ជិះលើដំរី
និងរបៀបដែលកញ្ជ្រោងផ្តល់ឈីសទៅក្អែក។
សិស្សទី 1: រង់ចាំអ្នកមានបញ្ហានៅក្នុងក្បាលរបស់អ្នក!
គិតអោយច្បាស់ មីឡា!
អ្នកលេបសៀវភៅភ្នំមួយខែ
វានឹងប្រសើរជាងប្រសិនបើអ្នកពិតជាអានយ៉ាងហោចណាស់ពីរ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ១ ។
- កុំឱ្យ Lyudmila បែបនេះ។ តោះអានសៀវភៅទាំងមានប្រយោជន៍ និងមានប្រសិទ្ធភាព!

ពាក្យរបស់គណៈវិនិច្ឆ័យ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២ ។
- ឥឡូវនេះសូមបន្តការប្រកួតរបស់យើង។

ការប្រកួតប្រជែងទី 3: ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ឪពុកម្តាយ។

មានតែម៉ាក់ និងប៉ាទេដែលអាចចូលរួមបាន។ ក្នុងករណីមានការលំបាក កុមារជួយ ប៉ុន្តែពិន្ទុនឹងត្រូវបានកាត់សម្រាប់រឿងនេះ។

បន្តកំណាព្យ។

1) ម្ចាស់ - Twister
អតីតរដ្ឋមន្ត្រី...
2) នៅក្នុងផ្ទះ 8 ប្រភាគ 1
នៅច្រកទ្វារ Ilyich...

៣) ខ្ញុំជាអ្នកលាងសម្អាតដ៏អស្ចារ្យ...

4) អ្នកពន្លត់អគ្គីភ័យកំពុងស្វែងរក

ប៉ូលីសកំពុងស្វែងរក...

៥) គេឲ្យស្បែកជើងទៅដំរី...

6) Lukomorye មានដើមឈើអុកបៃតង ...

7) យើងទៅ, ទៅ, ទៅ..

៨) ម៉ាក់កំពុងគេង ហត់នឿយ...

9) គោរត់ទៅហើយ...

ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់ចំណេះដឹងដ៏ល្អបំផុតនៃរឿងនិទាន។

1) ច្រៀងចម្រៀងរបស់ជ្រូកតូច 3 ។
២) តើ Kolobok ច្រៀងបទអ្វី?
៣) តើពពែបានច្រៀងអ្វីដល់កូនទាំង ៧ របស់នាង?

4) ហៅ cockerel ដើម្បីមើលទៅក្រៅបង្អួច។

5) តើ Mashenka និយាយអ្វីខ្លះនៅពេលអង្គុយនៅក្នុងប្រអប់នៅពីក្រោយខ្លាឃ្មុំ?

6) អ្វីដែលឆ្កែចចកបាននិយាយដោយទម្លាក់កន្ទុយចូលទៅក្នុងរន្ធ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២

ការប្រកួតប្រជែងទី ៤៖ តើអ្នកណានៅទីនេះហើយភ្លេចអ្វី?

Little Red Riding Hood ចូល។

ជំរាបសួរ ពុកម៉ែ បងប្អូន! ខ្ញុំកំពុងដើរកាត់ព្រៃដើម្បីមើលជីដូនរបស់ខ្ញុំ ហើយនៅតាមផ្លូវ ខ្ញុំបានរកឃើញរបស់ខ្លះដែលបាត់ដោយនរណាម្នាក់។ ជួយខ្ញុំឱ្យពួកគេត្រឡប់ទៅរឿងនិទាន។ តើនេះជាអ្វីនៅក្នុងកន្ត្រករបស់ខ្ញុំនៅទីនេះ?

កញ្ចក់ ("រឿងនិទាននៃព្រះនាងមរណៈនិងពួក Knights ប្រាំពីរ")

ស៊ុត ("មាន់ Ryaba")

សោ ("សោមាស")
- ដបមួយដែលមានសិលាចារឹក៖ "ផឹកខ្ញុំ" ("Alice in Wonderland")

ផ្កា - ផ្កាប្រាំពីរ

ពាក្យរបស់គណៈវិនិច្ឆ័យ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ១ ។
- ឥលូវមកមើលគំនូរព្រាង "Vitya the Poet"

Vitya ចូលមកជាមួយក្រដាសកត់សម្គាល់ និងខ្មៅដៃសរសេរ និងនិយាយរអ៊ូរទាំ។

Masha ចូល។

១) ម៉ាសា៖ វីត! (គ្មានចម្លើយ)
ហើយវីត!
២) វីតា៖ ចាំកុំរំខាន!
១) តើអ្នកមានន័យថា "កុំរំខាន?" ខ្ញុំប្រហែលជាមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយអ្នក។
តើអ្នកកំពុងនិយាយអ្វី?
២) ខ្ញុំមិននិយាយកុហកទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំសរសេរកំណាព្យ។
១) - កំណាព្យ? តើអ្នកសរសេរកំណាព្យទេ?!
2) - អ្វី?
១) - ទេ ខ្ញុំមិនអីទេ... យើងទាំងអស់គ្នានឹងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការស្តាប់កំណាព្យរបស់អ្នក។
ត្រូវទេប្រុសៗ? អញ្ចឹងយើងទាំងអស់គ្នាសុំឱ្យអ្នកអានកំណាព្យរបស់អ្នកឱ្យពួកយើង។
២) - តើអ្នកជាអ្វី អ្នកជាអ្វី! តើនេះអាចទៅរួចដោយរបៀបណា? មនុស្សជាច្រើន...
សូម្បីតែមិនស្រួល។
1) - កុំខ្មាស់អៀន។ ប្រុសៗ សុំ Vitya ហើយទះដៃផង។ អ្នកឃើញពីរបៀបដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាចង់ឱ្យអ្នកអានកំណាព្យរបស់អ្នក។
2) - មិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើទេព្រោះពួកគេកំពុងសួរ ...
ខ្ញុំ ... អាច ... (ចូលទៅក្នុងការចាប់ផ្តើម, គិត, ចាប់ផ្តើម)
ខ្លាឃ្មុំបានជិះកង់។
១) (ឆ្ងល់) - វីតា... ខ្មាសគេទេ?
2) - តើវាជាអ្វី? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកខ្មាស់?
1) - ទាំងនេះមិនមែនជាកំណាព្យរបស់អ្នកទេ។
២) - ខ្ញុំមិនរំខានអ្នកទេ ហើយអ្នកក៏មិនរំខានខ្ញុំដែរ។ ស្តាប់អោយចប់។
ខ្លាឃ្មុំបានបើកឡាន
ដោយកង់
ភ្លាមៗនោះគេឃើញ
ឈរក្បែរកង់
ឆ្កែចចកដ៏ធំ។
(ដំបូង Masha ឆ្ងល់ បន្ទាប់មកសើច)
- តើអ្នកកំពុងសើចអ្វី?
១) - អូខ្ញុំមិនអាចទេ! ...អូ ខ្ញុំមិនអាចទេ!
2) - បុរសហេតុអ្វីបានជានាងសើច?
១) - អូខ្ញុំមិនអាចទេ! ... តើអ្នកចំណាយពេលប៉ុន្មានដើម្បីតែងកំណាព្យទាំងនេះ?
2) (សុភាពរាបសា) - មិនច្រើនទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែត្រូវប្រឹងប្រែង។
1) - ហើយខ្ញុំអាចតែងកំណាព្យបែបនេះភ្លាមៗ។
2) - ភ្លាមៗ?
1) - ភ្លាមៗ!
2) (ប្រភេទ) - អ្នកមិនអាចបង្កើតវាឡើងបានទេ!
១) ស្តាប់៖
មានដើមឈើអុកពណ៌បៃតងនៅជិត Lukomorye
មានសំឡេងពណ៌បៃតងកំពុងកើតឡើង...
2) - រង់ចាំ! ទាំងនេះមិនមែនជាកំណាព្យរបស់អ្នកទេ!
១) (ល្ងង់) - អ្នកណា?
2) - "នៅជិត Lukomorye មានដើមឈើអុកពណ៌បៃតង" - Pushkin បានសរសេរនេះ។ ត្រូវទេប្រុសៗ? ហើយ "ទៅ - សំលេងពណ៌បៃតងកំពុងរោទិ៍" - នេះគឺជា Nekrasov ។
១) - តើអ្នកណាជាអ្នកសរសេរកំណាព្យរបស់អ្នក?
2) - របស់ខ្ញុំ? I
1) - តោះសួរបុរស (ពិភាក្សាកំណាព្យដែលអានដោយ Vitya តាមបន្ទាត់) អ្នកឃើញ Vitya បុរសដឹងច្បាស់ជាងអ្នកសរសេរកំណាព្យរបស់អ្នក។

5 ការប្រកួតប្រជែង។ ការប្រកួតកំណាព្យ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២ ។
- ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងរៀបចំការប្រកួតកំណាព្យសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារ (តើអ្នកណាអាចសរសេរកំណាព្យដោយជោគជ័យបំផុតនិងលឿនបំផុតយោងទៅតាម rhymes ដែលបានផ្តល់ឱ្យ)
សៀវភៅបណ្ណាល័យ
ក្មេងប្រុសឌីស្កូ
ហូរ៉ាយ
កុមារ

ការប្រកួតប្រជែងសម្រាប់អ្នកគាំទ្រ។

1) តើទីក្រុងណាដែលមានផ្លូវ Kolokolchikov, Daisies Alley និងមហាវិថី Vasilkov?
(នៅក្នុងទីក្រុងផ្កា "ដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Dunno និងមិត្តរបស់គាត់")

២) អាបធ្មប់ខ្លាចទឹកឈ្មោះអ្វី ហើយលាងមុខប៉ុន្មានឆ្នាំ? (អាបធ្មប់ Bastinda មិនបានលាងមុខអស់រយៈពេលជាង 500 ឆ្នាំមកហើយ)
Volkov "អ្នកជំនួយការនៃទីក្រុង Emerald"

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ១
- ម្ចាស់ផ្ទះសិក្សាសៀវភៅសិក្សាពេញមួយឆ្នាំ
ហើយគាត់កត់សម្គាល់អ្វីមួយសម្រាប់ខ្លួនគាត់ហើយអាចរាយការណ៍វាដោយគ្មានការលាក់បាំងនៅនិទាឃរដូវ
អំពីទម្លាប់ចម្លែក និងសីលធម៌របស់ពិធីការិនី។

វគ្គនៃរឿងនិទានរបស់ M. Ilyin "សៀវភៅពីរ"

សៀវភៅពីរក្បាលចូលមក៖ មួយក្បាលត្រូវប្រឡាក់ដោយទឹកថ្នាំ ដេកលើឈើ។
មួយទៀតស្អាតស្អំ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ១
- មានពេលមួយ សៀវភៅពីរក្បាលបានជួបគ្នានៅក្នុងផ្ទះរបស់យើង។ ពួកគេបានជជែកគ្នាលេង។

សៀវភៅទី ១ - តើអ្នកសុខសប្បាយជាទេ?

សៀវភៅទី ២ (អង្គុយលើកៅអីខ្លាំង) - អូ៎ អូនខ្មាសគេនៅមុខថ្នាក់...

ម្ចាស់របស់ខ្ញុំហែកគម្រប "ជាមួយសាច់"

ចុះគម្រប - ទំព័រត្រូវបានរហែក!
ពីពួកគេ គាត់ធ្វើទូក ក្បូន និងព្រាប។
ខ្ញុំខ្លាចស្លឹកទៅពស់
បន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងហោះហើរចូលទៅក្នុងពពក។
តើភាគីរបស់អ្នកមានពណ៌សប៉ុណ្ណា?

ទី 1 ទុក្ខវេទនារបស់អ្នកមិនស្គាល់ខ្ញុំទេ។
ខ្ញុំមិនចាំថ្ងៃបែបនេះទេ។
ដូច្នេះដោយមិនបាច់លាងដៃស្អាត
សិស្សអង្គុយអានខ្ញុំ។
ហើយមើលស្លឹករបស់ខ្ញុំ
អ្នកនឹងមិនឃើញចំណុចទឹកថ្នាំណាមួយនៅលើពួកវាទេ។
ខ្ញុំនៅស្ងៀមអំពីបញ្ហា
វាមិនសមរម្យសូម្បីតែនិយាយអំពីពួកគេ។
ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏បង្រៀនគាត់ដែរ។
មិនត្រឹមតែជាវិធីណាមួយនោះទេគឺ«ល្អឥតខ្ចោះ»!

ទី 2 ។ អញ្ចឹងខ្ញុំជិះបានបីនាក់ហើយ។
ហើយខ្ញុំថែមទាំងទទួលបាន D នៅសប្តាហ៍នោះ។
អូនអើយ ខ្មាសគេនៅមុខថ្នាក់!...

សៀវភៅទី 2 ទុកចោល ផ្អៀងលើឈើច្រត់ សៀវភៅទីមួយអមជាមួយនាង។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២ ។

មិនមានពាក្យស្លោកនៅក្នុងរឿងនិទានទេ៖
ពួកគេនឹងប្រាប់អ្នកត្រង់
ទាំងសៀវភៅ និងសៀវភៅកត់ត្រា
តើអ្នកជាសិស្សបែបណា!

ការប្រកួតប្រជែងទី 7: កិច្ចការផ្ទះ។

(តែង សរសេររឿងនិទាន កំណាព្យ ឬរឿង។ ដាក់ក្នុងសៀវភៅ។ )

គណៈវិនិច្ឆ័យសង្ខេបលទ្ធផល។

ភីណុកឈីអូ
សៀវភៅ និងខ្ញុំកាន់តែឆ្លាត និងសម្បូរបែប
យើងអាចធំឡើង ហើយធ្វើជាមិត្តនឹងនាង
នាងផ្តល់ឱ្យយើងនូវភារកិច្ច
ហើយបង្រៀនអ្នកពីរបៀបគិត និងរស់នៅ។

ម៉ាលវីណា
មានសៀវភៅច្រើនណាស់នៅក្នុងបណ្ណាល័យ!
មើលឱ្យជិត។
មានមិត្តរបស់អ្នករាប់ពាន់នាក់នៅទីនេះ
ពួកគេបានតាំងលំនៅនៅលើធ្នើ។

ក្រណាត់ជិះក្រហមតូច។
ពួកគេឈរនៅលើធ្នើហើយនៅស្ងៀម
ប្រសិនបើអ្នកប៉ះវា ពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមនិយាយភ្លាមៗ
ពួកគេនឹងប្រាប់អ្នកអំពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅក្នុងពិភពលោក។
ធ្វើជាមិត្តដ៏រឹងមាំជាមួយពួកគេ, កុមារ។

(ច្រៀងបន្ទរ) ជួបគ្នាម្តងទៀត!

ពាក្យរបស់គណៈវិនិច្ឆ័យ៖ ផ្តល់រង្វាន់ដល់ក្រុមគ្រួសារ។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ១
ខ្ញុំសូមអំពាវនាវដល់អ្នក, សមមិត្តកុមារ:
លើលោកនេះគ្មានអ្វីមានប្រយោជន៍ជាងសៀវភៅទេ!
សូមឱ្យសៀវភៅចូលមកក្នុងផ្ទះមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។
អានពេញមួយជីវិតរបស់អ្នក ទទួលបានគំនិតរបស់អ្នក។

អ្នកធ្វើបទបង្ហាញទី ២ ។
ថ្ងៃឈប់សម្រាកបានបញ្ចប់យើងមានវា។
រចនាសម្រាប់តែមួយម៉ោងប៉ុណ្ណោះ។
ប៉ុន្តែអ្នកជាអ្នកអាន។

ទាំងពីរ (រួមគ្នា)៖ "សៀវភៅស្នេហាពេញមួយឆ្នាំ!!!"

កុមារត្រូវបានផ្តល់អំណោយ - សៀវភៅ
(ឪពុកម្តាយទិញជាមុនដោយគិតគូរពីផលប្រយោជន៍របស់កុមារ)

សេណារីយ៉ូ
ថ្ងៃឈប់សម្រាកគ្រួសារ "ប៉ាម៉ាក់ខ្ញុំ - គ្រួសារអាន" ។

ការរចនា៖ ការតាំងពិពណ៌សៀវភៅ “Seven Me” (សៀវភៅអំពីគ្រួសារ ថ្ងៃឈប់សម្រាកគ្រួសារ តម្លៃគ្រួសារ)
បន្ទរតន្ត្រី - ចម្រៀងកុមារ

Ved.1 ជំរាបសួរកូនៗ! ជំរាបសួរមនុស្សពេញវ័យជាទីស្រឡាញ់! យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យចូលរួមដំណើរកម្សាន្តបែបអក្សរសាស្ត្រ និងរឿងនិទានជាលក្ខណៈគ្រួសារ "ប៉ា ម៉ាក់ ខ្ញុំ - គ្រួសារអាន" ។ វាមិនមែនជារឿងចៃដន្យទេដែលដំណើររបស់យើងគឺអក្សរសាស្ត្រ និងរឿងនិទាន ពីព្រោះ... យើងបានជួបគ្នាក្នុងសប្តាហ៍សៀវភៅកុមារ។
សប្តាហ៍សៀវភៅកុមារ និងយុវជនធ្វើឡើងនៅសប្តាហ៍ចុងក្រោយនៃខែមីនា អំឡុងពេលសម្រាកនិទាឃរដូវ។ អ្នកនិពន្ធកុមារដ៏អស្ចារ្យ Lev Kassil បានបង្កើតគំនិតនៃការហៅថ្ងៃឈប់សម្រាកនេះថា "ថ្ងៃឈ្មោះសៀវភៅ" ។
សប្តាហ៍សៀវភៅកុមារដំបូងបង្អស់បានធ្វើឡើងនៅទីក្រុងមូស្គូកាលពីខែមីនាឆ្នាំ 1944 នៅសាលប្រជុំវិមានក្រឹមឡាំង។ សង្រ្គាមស្នេហាជាតិដ៏អស្ចារ្យកំពុងបន្ត ប៉ុន្តែក្នុងអំឡុងពេលដ៏លំបាកនេះ មនុស្សពេញវ័យបានចាត់ចែងរៀបចំថ្ងៃសម្រាកដ៏អស្ចារ្យមួយសម្រាប់កុមារ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមក សប្តាហ៍សៀវភៅកុមារបានក្លាយជាប្រពៃណីដ៏ល្អ ដែលវាកើតឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅក្នុងទីក្រុង និងភូមិនៃប្រទេសរបស់យើង។
Ved.2 Lev Kassil បាននិយាយឃ្លាដ៏អស្ចារ្យមួយថា៖ «ខ្ញុំកំពុងសរសេរតាមដែលខ្ញុំអាចធ្វើទៅបានតាមដែលខ្ញុំអាចធ្វើទៅបានចំពោះក្មេងប្រុសស្រីជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំ។ ហើយសម្រាប់ខ្ញុំគ្មានអ្វីដែលសំខាន់ និងស្រស់ស្អាតជាងនេះទេលើលោកនេះ…»។ ពាក្យទាំងនេះអាចអនុវត្តបានចំពោះអ្នកនិពន្ធរបស់កូនៗយើង ដែលជាមូលហេតុដែលយើងស្រឡាញ់ និងចងចាំអ្នកនិពន្ធ និងវីរបុរសសៀវភៅរបស់ពួកគេ។
ឆ្នាំនេះជាថ្ងៃគម្រប់ខួបនៃអ្នកនិពន្ធដ៏អស្ចារ្យដែលជាទីស្រឡាញ់ Boris Vladimirovich Zakhoder (90), Viktor Yuzefovich Dragunsky (95), Sergei Vladimirovich Mikhalkov (95), Mikhail Mikhailovich Prishvin (135), Valentin Georgievich Suteev (105), Elena Aleksandrovna (105) 105), Vera Vasilievna Chaplina (100) និងអ្នកផ្សេងទៀតជាច្រើន។
ថ្ងៃនេះយើងនឹងចងចាំស្នាដៃរបស់ពួកគេ លេងរឿងនិទាន ដោះស្រាយរឿងប្រឌិត និងគូររូបគ្រួសារ។ (កំណត់ក្រុម ចំណុចផ្កាយក្នុងប្រអប់)
Ved.1 ការប្រកួតប្រជែងដំបូង - ការប្រកួតប្រជែងគណិតវិទ្យា។ អ្នកនិយាយថានេះមិនកើតឡើងទេ? កើតឡើង។ ចូរយើងចាំឈ្មោះសៀវភៅ រឿងនិទាន កំណាព្យ ដែលលេខនឹងលេចចេញមក។ ដូច្នេះលេខគឺមួយ (រហូតដល់ដប់) ។
Ved.2 យើងបន្តការសន្ទនារបស់យើងអំពីសៀវភៅ និងអក្សរសិល្ប៍
ឆ្មាមួយលេចឡើង
ឆ្មា។ ណូអូ។ Mrrr. ចូរនិយាយអំពីសត្វឆ្មា។
Ved.2 ខ្ញុំសូមណែនាំអ្នក។ នេះគឺជាឆ្មាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្ររបស់យើង - អ្នកនិទានរឿងដ៏ល្បីល្បាញពី Lukomorye ។
ឆ្មា។ ជំរាបសួរ!
Ved.2 ហើយអ្នកណាដឹងថាមកពីការងារណាដែលឆ្មាអ្នកវិទ្យាសាស្ត្របានមករកយើង (កំណាព្យរបស់ Pushkin "Ruslan និង Lyudmila") ។ សូមប្រាប់យើងពីអ្វីដែលថ្មីនៅក្រោមដើមឈើអុក។
ឆ្មា។ Mrrr យើងមានព័ត៌មានច្រើនណាស់។ ជាឧទាហរណ៍ពួកគេបានចាប់ផ្តើមបោះពុម្ពកាសែតពិសេសសម្រាប់ឆ្មា។
ឆ្មាមានថ្ងៃអាទិត្យ
កាសែតគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍
កន្លែងដែលនៅក្នុងជួរឈរបី - មិនតិចទេ។
សេចក្តីប្រកាសត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។
“ខ្ញុំកំពុងស្វែងរកផ្ទះដ៏កក់ក្តៅមួយ។
ជាមួយនឹងកៅអីចាស់ ចង្ក្រានមួយ
គ្មានសេចក្តីព្រាងនិងគ្មានបុរស,
តើកន្ទុយប្រភេទណាដែលកំពុងលេងសើចយើង?»
“យើងត្រូវការស្ត្រីវ័យកណ្តាលម្នាក់
សម្រាប់អានសៀវភៅ និងកាសែត។
តម្រូវការជាមុន៖ ចំណេះដឹងភាសា
នៅហាងលក់សាច់សត្វជិតខាង»។

នៅក្នុងវចនានុក្រមពន្យល់របស់ Ozhegov និយមន័យខាងក្រោមត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ៖ ប្រពៃណីគឺជាអ្វីមួយដែលបានបន្តពីមួយជំនាន់ទៅមួយជំនាន់ ដែលត្រូវបានទទួលមរតកពីជំនាន់មុន (គំនិត ទស្សនៈ រសជាតិ របៀបនៃសកម្មភាព ទំនៀមទម្លាប់)។ ទំនៀមទំលាប់គឺជាទំនៀមទម្លាប់មួយដែលជាលំដាប់នៃអាកប្បកិរិយាដែលបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។ (ឧទាហរណ៍ ថ្ងៃចូលឆ្នាំសកល)។ តើអ្នកមានប្រពៃណីអ្វីខ្លះនៅក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នក?
ជាតិសាសន៍នីមួយៗមានសិទ្ធិមានមោទនភាពចំពោះទំនៀមទំលាប់តែមួយគត់ និងវប្បធម៌ជាតិរបស់ខ្លួន។ មាតុភូមិប្រៀបដូចជាដើមឈើដ៏ធំ ដែលអ្នកមិនអាចរាប់ស្លឹកបាន ហើយអ្វីៗដែលយើងធ្វើល្អ បន្ថែមកម្លាំងដល់វា។ ប្រាជ្ញារបស់មនុស្សត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុង riddles, សុភាសិត, និងពាក្យ។ ហើយឥឡូវនេះយើងនឹងរៀបចំការប្រកួតប្រជែង "អ្នកជំនាញនៃប្រពៃណី" ។
កិច្ចការដំបូង។ យើងត្រូវស្ដារសុភាសិត ខ្ញុំដាក់ឈ្មោះពាក្យពីរដែលភ្ជាប់គ្នាជាគូ ហើយអ្នកប្រាប់ខ្ញុំនូវសុភាសិតនោះ៖
តើទ្រព្យសម្បត្តិអ្វីសម្រាប់គ្រួសារ បើមានភាពសុខដុមក្នុងគ្រួសារ?
ផ្លែប៉ោមមិនធ្លាក់ឆ្ងាយពីដើមឈើទេ។
ថែរក្សាសម្លៀកបំពាក់របស់អ្នកម្តងទៀតហើយថែរក្សាកិត្តិយសរបស់អ្នកតាំងពីវ័យក្មេង។
ពេលវេលាសម្រាប់អាជីវកម្ម - ពេលវេលាសម្រាប់ការសប្បាយ។
Ved.1. ឥឡូវព្យាយាមបញ្ចប់សុភាសិត។
ខ្ទមមិនក្រហមនៅជ្រុងរបស់វា ...
ក្នុងស្ថានភាពចង្អៀត...
កុំស្ដោះទឹកមាត់ក្នុងអណ្តូង......
មិនមែនដោយនំប៉័ងតែមួយមុខទេ......
នៅផ្ទះខ្ញុំនិងជញ្ជាំង...
គាត់កើតនៅឯណា....
Ved.2 ចូរយើងរៀបចំឆ្នោត blitz សម្រាប់អ្នកជំនាញដ៏ល្អបំផុតអំពីប្រពៃណី។ (ក្រុមជ្រើសរើសសំណួរសម្រាប់គូប្រជែង)
សំណួរ៖
តើថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់រុស្ស៊ីមានឈ្មោះអ្វី? (ពិធីបុណ្យ)
តើការព្យាបាលអ្វីដែលតែងតែមាននៅពេលលាទៅការប្រារព្ធពិធីរដូវរងា? (នំផេនខេក)
ហេតុអ្វីបានជានំផេនខេកជានិមិត្តសញ្ញា Maslenitsa? (ថ្ងៃឈប់សម្រាកមិនជឿ និមិត្តសញ្ញាព្រះអាទិត្យ)
តើអ្នកស្គាល់ម្ហូបរុស្ស៊ីអ្វីខ្លះ? (Shchi, borscht, បបរ, ចំណិត)
តើស្ត្រីរុស្ស៊ីស្លៀកពាក់បែបណា?
(អាវព្រះអាទិត្យ អាវធំ ស្បែកជើងកវែង កន្សែងបង់ក)

តើស្បែកជើងប្រភេទណាដែលកសិកររុស្ស៊ីពាក់? (ស្បែកជើងប៉ាតា)
តើខ្ទមគឺជាអ្វី? (ផ្ទះកសិករធ្វើពីឈើ)
តើដើមឈើមួយណាត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជានិមិត្តរូបនៃប្រទេសរុស្ស៊ី? (ដើមប៊ីច)
ដាក់ឈ្មោះវត្ថុអនុស្សាវរីយ៍ពីទឹកដីរុស្ស៊ីដែលត្រូវបានគេស្រឡាញ់ទូទាំងពិភពលោក។ (matryoshka)
វេដ 1 ទំនៀមទម្លាប់ទូទៅបំផុតមួយនៅក្នុងជីវិតរបស់យើងគឺរូបថត ដែលយើងរក្សាទុកដោយប្រុងប្រយ័ត្ន ព្រោះនេះជាការចងចាំរបស់គ្រួសារយើង។
កាលពីមុន ពេលគ្មានកាមេរ៉ា រូបថតត្រូវបានគេលាបពណ៌។ ឥឡូវនេះយើងនឹងគូររូបសមូហភាពរបស់ក្រុមនីមួយៗ។ (អញ្ជើញមនុស្ស ___ ពីក្រុមនីមួយៗ ចែកចាយថាអ្នកណានឹងគូរអ្វី បិទភ្នែក សិល្បករម្នាក់ៗគូរភារកិច្ចផ្ទាល់ខ្លួន ហើយអ្នកគាំទ្រជាឯកច្ឆ័ន្ទជួយដោយពាក្យសម្ដី។ )
Baba Yaga លេចឡើង
ប៊ី.យ៉ា. ក្អក - ក្អក - ក្អក ... ហេតុអ្វីបានជាអ្នកធ្វើសំលេងខ្លាំងនៅទីនេះ? ហេតុអ្វីបានជាអ្នកស្រែកនៅទីនេះ? បងប្អូនអ្នកអានអើយ! តើអ្នកពិតជាហៅខ្ញុំថាអ្នកចាស់មែនទេ?
អូតើអ្នកស្អាតប៉ុណ្ណា,
អូ!តើអ្នកធាត់ប៉ុណ្ណា!
ហើយប្រហែលជាឆ្លាតណាស់!
ហើយឆ្ងាញ់ណាស់!
ហើយថ្ងៃនេះខ្ញុំមិនទាន់មានទឹកសន្សើមអាភៀននៅក្នុងមាត់ទេ!
Ved.2 ហេ យ៉ាហ្គា កុំធ្វើបាបនៅទីនេះអី
នេះមិនមែនជាព្រៃងងឹតសម្រាប់អ្នកទេ។
បើខ្ញុំហៅ អ្នកយាមនឹងមក
បាទ, ជាមួយនឹងកាំភ្លើងត្រៀមខ្លួនជាស្រេច។
ប៊ី.យ៉ា. អូ មិនបាច់មានសន្តិសុខទេ។
ខ្ញុំមានភាពស្ងប់ស្ងាត់ដូចជាសត្វកកេរនៅក្នុងវាល។
Ved.2 បន្ទាប់មកណែនាំខ្លួនអ្នកឱ្យបានត្រឹមត្រូវ ហើយស្នាក់នៅ និងលេងជាមួយយើង។
ប៊ី.យ៉ា. ហ៊ឺម...
ពិភពលោកទាំងមូលស្គាល់ខ្ញុំលោកយាយ
ខ្ញុំទើបតែអាយុបីរយឆ្នាំ
ប៉ុន្តែក្នុងរយៈពេលបីរយឆ្នាំនេះ។
ញ៉ាំអាហារថ្ងៃត្រង់ច្រើនជាងមួយ។
របស់តូចៗទាំងនេះ...
Ved.2 Baba Yaga តើអ្នកកំពុងធ្វើបាបម្តងទៀតទេ?!…
ប៊ី.យ៉ា. មិនអីទេ មិនអីទេ។ ខ្ញុំនឹងមិន។ ប្រាប់ខ្ញុំតើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីនៅទីនេះ?
Ved.2 ថ្ងៃនេះយើងមានថ្ងៃឈប់សម្រាកសៀវភៅកុមារ។ យើងលេង - យើងចងចាំសុភាសិតការនិយាយនិងដោះស្រាយពាក្យស្លោក។
ប៊ី.យ៉ា. ហើយខ្ញុំក៏ស្គាល់ហ្គេមគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ផងដែរ។ នៅក្នុងហ្គេមនេះ អ្នកត្រូវផ្លាស់ប្តូរពាក្យនីមួយៗទៅជាអត្ថន័យផ្ទុយរបស់វា ដើម្បីឱ្យអ្នកទទួលបានឈ្មោះនៃរឿងនិទាន។ ឧទាហរណ៍៖ ស្ថានីយ៍នៃខ្ទឹមបារាំងពណ៌ផ្កាឈូក - ផ្លាស់ប្តូរវា - យើងទទួលបាន៖ ដំណើរនៃព្រួញពណ៌ខៀវ ដែលជារឿងនិទានដោយ Gianni Rodari ។
"ឆ្កែគឺជើងទទេ" (C. Perrault "Puss in Boots")
“ សោរដែក” (“ សោមាស” របស់ថូលស្តូយ)
"អ្នកសិក្សានៅក្រោមដី" (Nosov "Dunno on the Moon")
"The Sand Maid" (រឿង "The Snow Queen" របស់ Andersen)

វេដ 2 សូមអរគុណ Baba Yaga សម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍
ប៊ី.យ៉ា. បាទ សូម។ ដល់ពេលខ្ញុំត្រលប់ទៅផ្ទះវិញទៅខ្ទមជើងមាន់។ លាហើយ!
Ved.1 ឥឡូវនេះយើងបន្តការប្រកួតសម្រាប់មនុស្សពេញវ័យ។ ការប្រកួតប្រជែង "មនុស្សចម្លែកដែលស្គាល់" ។
អ្នក, សមមិត្តមនុស្សពេញវ័យ, បានអានច្រើន, ស្គាល់ច្រើននៃរឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី, និងស្គាល់ជាមួយនឹងសមិទ្ធិផលចុងក្រោយបំផុតនៃវិទ្យាសាស្រ្តនិងបច្ចេកវិទ្យា។ ឥឡូវនេះអ្នកត្រូវតែជ្រើសរើសសន្លឹកបៀដែលមានអព្ភូតហេតុដ៏អស្ចារ្យហើយប្រាប់យើងពីរបៀបដែលអព្ភូតហេតុនេះត្រូវបានបង្ហាញនៅក្នុងជីវិតសម័យទំនើប។ កុមារអាចផ្តល់ការណែនាំ។
The Little Humpbacked Horse (រ៉ុក្កែតអវកាស)
កម្រាលព្រំវេទមន្ត (យន្តហោះ)
Golden Cockerel (រ៉ាដា)
ម៉ូតូស្កូតឺរ (ខ្យល់រអិល)
កញ្ចក់អព្ភូតហេតុ (ទូរទស្សន៍)
ស្លាបរបស់ Firebird (ការយកចិត្តទុកដាក់)
បាល់នៃខ្សែស្រឡាយចង្អុលបង្ហាញផ្លូវ (ត្រីវិស័យ)
Sadko នៅបាតសមុទ្រ (អ្នកមុជទឹក) ។
Ved.2 នេះគឺជាការឡើងកំដៅផែនដី។ ឥឡូវចងចាំអ្វីដែលអ្នកអានកាលពីក្មេង ហើយឆ្លើយសំណួរ៖
១) តើស្នាដៃរបស់អ្នកនិពន្ធសូវៀតមានឈ្មោះអ្វី ដែលអ្នកនិពន្ធនិយាយថា៖ «មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ថាសុភមង្គលជាអ្វីតាមវិធីផ្ទាល់ខ្លួន។ ប៉ុន្តែមនុស្សទាំងអស់គ្នាបានដឹង និងយល់ថាពួកគេត្រូវតែរស់នៅដោយស្មោះត្រង់ ធ្វើការ និងស្រឡាញ់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅ និងថែរក្សាទឹកដីដ៏រីករាយដ៏ធំនេះ...” (“Chuk and Gek” ដោយ A. Gaidar)។
២) អ្នកនិពន្ធកុមារម្នាក់មានរឿងមួយឈ្មោះថា «ស៊ុបមាន់»។ ស្ថានភាពក្នុងរឿងគឺធម្មតា៖ ម៉ាក់ប្រាប់ប៉ាឲ្យចម្អិនមាន់ ហើយនាងទៅធ្វើការ។ ប៉ានិងកូនខំប្រឹងណាស់! លើសពីនេះ ពួកគេឃ្លាន។ ពួកគេបានកាត់មាន់ដ៏អកុសលនេះដោយកន្ត្រៃ ដើម្បីកុំឱ្យរោមនៅលើវា បន្ទាប់មកពួកគេស្ទើរតែដុតវាដោយឧស្ម័ន... តើអ្នកណាជាអ្នកនិពន្ធរឿងនេះ? (Viktor Dragunsky) ។
៣) មានប្រទេសចំនួនបី
ដែលមិនមាននៅលើផែនទី
ប៉ុន្តែកុំតូចចិត្តដោយឥតប្រយោជន៍។
អ្នកអាចស្វែងរកពួកគេនៅ Kassil,
ឡេអូដ៏អស្ចារ្យ។ (Shvambrania, Sinegoria, Dzungaria)
វេដ ១
តោះបើកបន្ទប់សប្បាយ!
រោងការ សប្បាយណាស់!
ខ្ញុំភ្លេចរឿងផ្សេងទៀត។
ត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងកញ្ចក់ខូច។
នៅក្នុងកញ្ចក់ទីមួយ ខ្ញុំដូចជាធុងមួយ
ហើយនៅក្នុងទីពីរ - ដូចជាមែកធាងស្តើងមួយ
នៅក្នុងទីបី - ខ្ពស់ដូចជាសត្វហ្សីរ៉ាហ្វ
ល្អហើយនៅទីបួន - ការ៉េដូចជាទូមួយ
នៅក្នុងទីប្រាំ - eared, ងាយស្រួល - នៅក្នុងទីប្រាំមួយ,
ជុំ - នៅក្នុងទីប្រាំពីរ,
ត្រីកោណ - នៅក្នុងទីប្រាំបី។
នៅទីប្រាំបួនខ្ញុំបានក្លាយជាសត្វអូដ្ឋដែលមានខ្នង...
ហើយនៅក្នុងកញ្ចក់ធម្មតាបំផុត
នៅក្នុងទីដប់ -
ខ្ញុំជាមនុស្សសាមញ្ញបំផុត ប៉ុន្តែខ្ញុំមើលទៅដូចគ្នា!
នៅតែការពិត ប្រសើរជាងកុហក! (L. Yakovlev. បន្ទប់សើច)

ហ្គេមដ៏លំបាកមួយ "កញ្ចក់" កំពុងរង់ចាំអ្នក (មនុស្សពេញវ័យនិយាយឡើងវិញនូវចលនារបស់កុមារ)
Ved.2 ឥឡូវនេះសូមសម្រាកបន្តិចពីការប្រកួត។ ចូរនិយាយអំពីសៀវភៅ។
មានសុភាសិត ពាក្យ និងឃ្លាជាច្រើនអំពីសៀវភៅ។
ប្រាជ្ញាប្រជាប្រិយបានកត់សម្គាល់ថា
សៀវភៅគឺជាបង្អួចសម្រាប់ពិភពលោក រកមើលវាឱ្យបានញឹកញាប់។
ការរស់នៅជាមួយសៀវភៅគឺជាខ្យល់។
តាំងពីបុរាណកាលមក សៀវភៅបង្រៀនមនុស្ស។
សៀវភៅមួយក្បាលគឺត្រូវគិតថាតើភ្លៀងកក់ក្តៅយ៉ាងណាចំពោះថ្ងៃរះ។
អ្នកនិពន្ធជនជាតិអង់គ្លេស Shakespeare បានកត់សម្គាល់ថាសៀវភៅជាទីគោរពចំពោះគាត់ជាងបល្ល័ង្ក។
អ្នកនិពន្ធរឿងល្ខោនជនជាតិអ៊ីតាលី Goldoni បានសរសេរថា "បុរសម្នាក់ដែលមានសៀវភៅល្អនៅក្នុងដៃរបស់គាត់មិនអាចឯកោបានទេ" ។
L.N. បានសរសេរថា "អ្វីដែលជាទ្រព្យសម្បត្តិនៃប្រាជ្ញានៃសេចក្តីល្អត្រូវបានរាយប៉ាយយ៉ាងច្បាស់នៅក្នុងសៀវភៅនៃគ្រប់ពេលវេលានិងប្រជាជន" L.N. ថូលស្តូយ។
ទស្សនវិទូជនជាតិអង់គ្លេស បាកុន បាននិយាយថា “សៀវភៅគឺជានាវានៃការគិត ធ្វើដំណើរលើរលកនៃពេលវេលា និងដឹកជញ្ជូនទំនិញរបស់ពួកគេយ៉ាងប្រុងប្រយ័ត្នពីជំនាន់មួយទៅជំនាន់មួយ”។
Ved.1 ហើយឥឡូវនេះសូមនិយាយអំពីអ្នក - អ្នកអានរបស់យើង។ តើអ្នកអានអ្វី អ្នកអនុវត្តតាមច្បាប់ក្នុងការប្រើប្រាស់បណ្ណាល័យដោយរបៀបណាអ្នកណាអានច្រើនជាងគេ។ (Astakhova) ។
ថ្ងៃឈប់សម្រាករបស់យើងបានមកដល់វគ្គផ្តាច់ព្រ័ត្រហើយ។ ឥឡូវនេះយើងនឹងសង្ខេបលទ្ធផលហើយនិយាយលារហូតដល់យើងជួបគ្នាម្តងទៀត!
សង្ខេប។
ចងក្រងដោយអ្នកសរសេរគន្ថនិទ្ទេសនៃបណ្ណាល័យកណ្តាល Mikhailovskaya S. Polyakova

អ៊ីរីណា ឌីស៊ីណា

សៀវភៅនេះជាភាសារុស្សីភាគច្រើន គ្រួសារតែងតែត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអាទិភាពនៃតម្លៃខាងវិញ្ញាណ។ ប៉ុន្តែវាមិនមែនជារឿងសម្ងាត់ទេដែលនិន្នាការចម្បងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះគឺការធ្លាក់ចុះនៃកិត្យានុភាពនៃការអាននៅក្នុងសង្គមទំនើប។

គ្រូប្រឈមមុខនឹងការសំខាន់ណាស់។ សំណួរ៖ របៀបពន្យល់ក្មេងជំនាន់ក្រោយថា សៀវភៅមិនអាចជំនួសបានដោយកុំព្យូទ័រ ទូរទស្សន៍ និងប្រភពព័ត៌មានផ្សេងៗ។

ក្នុងបញ្ហានេះ ការសហការយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងគ្រូ និងគ្រូគឺមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ឪពុកម្តាយ. វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការពន្យល់ដល់យុវជន ឪពុកម្តាយ, អ្វី គ្រួសារការអានមិនមែនគ្រាន់តែជាវិធីដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានប៉ុណ្ណោះទេ វាគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកូនរបស់អ្នក វាគឺជាវិធីល្អបំផុតក្នុងការអប់រំសីលធម៌របស់កូនអ្នកដោយមិនមានការរំខាន។ ឪពុកម្តាយតែងតែធ្វើជាគំរូដល់កូនៗរបស់ពួកគេ និងធ្វើឱ្យប្រពៃណីរស់ឡើងវិញ ការអានគ្រួសារ, យើងជួយ គ្រួសារដើម្បីក្លាយជាមិនត្រឹមតែការអានប៉ុន្តែក៏មានការគិត ការគិត ការយល់ចិត្ត។ រួមការអាននាំមកនូវមនុស្សពេញវ័យ កុមារជួយបំពេញគ្រាដ៏កម្រ និងរីករាយនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងខាងវិញ្ញាណជាមួយនឹងខ្លឹមសារ និងបណ្តុះចិត្តស្រឡាញ់ និងចិត្តល្អនៅក្នុងកុមារ។

ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃគម្រោង "សៀវភៅក្នុងជីវិតរបស់យើង"យើងផ្តល់ជូន ឪពុកម្តាយសិស្សរបស់យើងនិយាយអំពីអត្ថន័យនៃសៀវភៅ គ្រួសារការអានក្នុងការអប់រំរបស់ពួកគេ។ កុមារ. ជាច្រើន។ ឪពុកម្តាយបំពេញកិច្ចការនេះដោយជោគជ័យដោយធ្វើ រួមគ្នាជាមួយកុមារ, កាសែតជញ្ជាំងគ្រួសារដែលត្រូវបានគេហៅថា " ម្តាយ, ប៉ា, ខ្ញុំ - ការអានគ្រួសារ" ដូចដែលតែងតែបង្ហាញពីភាពវៃឆ្លាតមិនធម្មតានិង សកម្មភាពច្នៃប្រឌិតដែលបញ្ជាក់សារជាថ្មីអំពីសារៈសំខាន់ រួមសកម្មភាពអប់រំយុវជនជំនាន់ក្រោយ។ ខ្ញុំធ្វើបទបង្ហាញដល់ការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នករបស់យើង។ កាសែត« ម្តាយ, ប៉ា, ខ្ញុំ - ការអានគ្រួសារ»

ការបោះពុម្ពផ្សាយលើប្រធានបទ៖

"ប៉ា ម៉ាក់ ខ្ញុំជាគ្រួសារកីឡា" ការកម្សាន្តកីឡាសម្រាប់កុមារ និងឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ។“ប៉ា ម៉ាក់ ខ្ញុំជាគ្រួសារកីឡា” គោលបំណង៖ - បណ្តុះស្នេហាសម្រាប់កីឡា។ - ការបង្កើតរបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ; - ចំណាយពេលជាមួយគ្នារវាងកូន និងឪពុកម្តាយ។

"ប៉ា ម៉ាក់ ខ្ញុំជាគ្រួសារកីឡា" ការកម្សាន្តកីឡាសម្រាប់កុមារ និងឪពុកម្តាយនៃក្រុមក្មេងដំបូងគោលបំណង៖ ការលើកកម្ពស់របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ ការចូលរួមជាមួយក្រុមគ្រួសារក្នុងកីឡា គោលបំណង៖ - បង្កើនចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារ និងឪពុកម្តាយក្នុងការលេងកីឡា។

ឪពុកម្តាយបានចូលរួមក្នុងដំណើរការអប់រំ ដើម្បីស្គាល់កុមារអំពីរឿងប្រឌិត និងបណ្តុះការស្រឡាញ់ការអាន។

ការកម្សាន្តសម្រាប់កុមារ និងឪពុកម្តាយ “ម៉ាក់ ប៉ា ខ្ញុំជាគ្រួសារតន្ត្រី” វឌ្ឍនភាពនៃការកម្សាន្ត៖ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ ជំរាបសួរ បងប្អូន ជំរាបសួរភ្ញៀវ។

ការអភិវឌ្ឍន៍វិធីសាស្រ្តនៃការប្រជុំឪពុកម្តាយ "ម៉ាក់ប៉ាខ្ញុំជាគ្រួសារអាន"ការអានសៀវភៅគឺជាប្រភេទនៃសកម្មភាពពិសេសដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់មធ្យោបាយមួយនៃការបង្កើតមនុស្សនៅក្នុងមនុស្សម្នាក់។ មនុស្សពេញវ័យត្រូវតែកាន់ដីរបស់ពួកគេ។

គម្រោងគរុកោសល្យនៅក្នុងក្រុមជាន់ខ្ពស់ "ប៉ាម៉ាក់ខ្ញុំជាគ្រួសារអាន!" ជាផ្នែកមួយនៃសប្តាហ៍ប្រធានបទ "សៀវភៅ"ភាពពាក់ព័ន្ធនៃគម្រោង ម្តងម្កាល... កុមារគ្រប់រូបបានឮពាក្យទាំងនេះដោយក្តីរីករាយ កក់ក្តៅ និងសង្ឃឹមសម្រាប់អ្វីដែលថ្មី និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ រឿងនិទាន។

គោលបំណង៖ - លើកកម្ពស់របៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អ លើកកម្ពស់ការចូលរួមរបស់គ្រួសារក្នុងការអប់រំកាយ និងកីឡា។ - ចូលរួមកុមារក្នុងការធ្វើលំហាត់ប្រាណជាប្រព័ន្ធ។

កម្មវិធីប្រកួតប្រជែង៖ "ប៉ា ម៉ាក់ ខ្ញុំ គ្រួសារអាន"

គោលដៅ៖ បន្តធ្វើការដើម្បីបង្រួបបង្រួមក្រុមសាលា និងគ្រួសារ; បង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ និងស្រលាញ់ការអាន។

កិច្ចការ៖

1. សិក្សាស្ថានភាពនៃការអានក្នុងគ្រួសារ រង្វង់នៃការអានរបស់កុមារ។

2. ពង្រីកភាពជាដៃគូសង្គម ទាក់ទាញកុមារ និងឪពុកម្តាយឱ្យអាន។

3. អភិវឌ្ឍការច្នៃប្រឌិត។

4. ផ្តល់ជំនួយព័ត៌មានដល់គ្រួសារ។

5. កំណត់អត្តសញ្ញាណគ្រួសារដែលអានច្រើនបំផុត។

ការងារត្រៀម។

មួយខែនៃការរៀបចំសម្រាប់ការប្រកួតប្រជែងត្រូវបានប្រកាស (បញ្ជីអក្សរសិល្ប៍ដែលបានណែនាំត្រូវបានបញ្ជាក់) ការស្ទង់មតិរបស់សិស្សនិងឪពុកម្តាយត្រូវបានធ្វើឡើងជាមុន ឪពុកម្តាយដាក់ពាក្យសុំចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងនិងទទួលបានសន្លឹកព័ត៌មាន៖ "លក្ខខណ្ឌនៃការប្រកួតប្រជែង ”

ការតុបតែងសាល។

1. នៅលើជញ្ជាំងនៃសាលមានផ្ទាំងគំនូរដែលបង្ហាញពីវីរបុរសអក្សរសាស្ត្រ ផ្ទាំងរូបភាព៖ "អ្នកណាអានច្រើន ដឹងច្រើន" "អានសៀវភៅមានន័យថាមិនចេះធុញទ្រាន់"។

2. នៅខាងមុខមានផ្ទាំងផ្សាយថា “ផ្ទះគ្មានសៀវភៅ ប្រៀបដូចជារូបកាយគ្មានព្រលឹង”។ (ស៊ីសេរ៉ូ)

វឌ្ឍនភាពនៃព្រឹត្តិការណ៍

1. អាកប្បកិរិយាផ្លូវចិត្ត

គ្រាប់ធញ្ញជាតិដុះលើដី

កុមារទទួលបានការមើលឃើញរបស់គាត់នៅក្នុងគ្រួសារ។

ហើយប្រសិនបើគ្រួសារចូលចិត្តអានសៀវភៅ។

ពេលនោះ កូននឹងឃើញច្បាស់លឿន

ហើយការប្រកួតប្រជែងថ្ងៃនេះនឹងជួយអ្នកឱ្យដឹង

តើគ្រួសារណាខ្លះចូលចិត្តអានសៀវភៅ?

ដូច្នេះ យើងសូមប្រកាសពីការចាប់ផ្តើមនៃការប្រកួតនេះ៖

"ប៉ា ម៉ាក់ ខ្ញុំជាគ្រួសារអ្នកអាន"

យើងមានគណៈវិនិច្ឆ័យដើម្បីកំណត់អ្នកឈ្នះនៃការប្រកួត។

(សេចក្តីផ្តើមរបស់សមាជិកគណៈវិនិច្ឆ័យ)

កុងរបស់យើង។វគ្គនេះនឹងធ្វើឡើងជាពីរប្រភេទ៖ ក្នុងប្រភេទទីមួយក្រុមមាន 3 នាក់ ហើយប្រភេទទីពីរក្រុមមាន 2 នាក់។

ដូច្នេះ យើងសូមអញ្ជើញអ្នកចូលរួមនៃប្រភេទទីមួយឲ្យយកតុរបស់ខ្លួន។

ទាំងនេះជាគ្រួសារ... ជួបពួកគេ។

(តន្ត្រី “ប៉ា ម៉ាក់ ខ្ញុំ” ស្តាប់ទៅ ក្មេងៗសំដែងខដំបូង)

តោះបើកសៀវភៅដែលធ្លាប់ស្គាល់

ហើយម្តងទៀតសូមទៅពីទំព័រមួយទៅទំព័រមួយ

វាតែងតែល្អក្នុងការនៅជាមួយវីរបុរសដែលអ្នកចូលចិត្ត

ជួបគ្នាម្តងទៀត ក្លាយជាមិត្តកាន់តែរឹងមាំ។

វាមិនសំខាន់ទេដែលយើងស្គាល់សៀវភៅយូរហើយ

ទោះស្គាល់តួប្រុសច្បាស់ហើយ

និងរបៀបដែលវានឹងបញ្ចប់ត្រូវបានគេស្គាល់ផងដែរ,

សៀវភៅល្អៗតែងតែចាប់អារម្មណ៍។

សៀវភៅ និងខ្ញុំកាន់តែឆ្លាត និងសម្បូរបែប

យើងអាចធំធាត់ជាមួយនាង ហើយធ្វើជាមិត្ត

នាងផ្តល់ឱ្យយើងនូវភារកិច្ច

ហើយបង្រៀនពីរបៀបគិត និងរស់នៅ!

សៀវភៅល្អ -

មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ, មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំ,

វាកាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ជាមួយអ្នក

មានការកំសាន្ត!

យើងកំពុងមានពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យ

តោះចំណាយវាជាមួយគ្នា

និងការសន្ទនារបស់យើង។

យើងទៅយឺតៗ។

អ្នកបង្រៀនការពិត

ហើយត្រូវក្លាហាន។

ធម្មជាតិ, មនុស្ស

យល់និងស្រឡាញ់។

ខ្ញុំរក្សាអ្នក។

ខ្ញុំកំពុងមើលថែអ្នក។

បើគ្មានសៀវភៅល្អទេ

ខ្ញុំមិនអាចរស់នៅបានទេ។

សុន្ទរកថាបើកដោយគ្រូថ្នាក់

អ្នកត្រូវបង្រៀនកូនរបស់អ្នកឱ្យស្រឡាញ់សៀវភៅមិនត្រឹមតែនៅសាលាប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងនៅផ្ទះទៀតផង។ កាន់តែច្រើនជាញឹកញាប់អ្នកអាចឮឪពុកម្តាយត្អូញត្អែរថាកូនរបស់ពួកគេមិនចង់និងមិនចូលចិត្តអាន។ សព្វថ្ងៃនេះ នៅពេលដែលកូនៗរបស់យើងទើបតែរៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការអាន យើងត្រូវជួយពួកគេឱ្យលង់ស្រលាញ់សៀវភៅ ព្រោះអសមត្ថភាពក្នុងការអានក្នុងអាយុកុំព្យូទ័ររបស់យើងមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់អវិជ្ជមានដល់ការសិក្សារបស់កុមារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏មានការអភិវឌ្ឍន៍ទូទៅរបស់គាត់ផងដែរ។

ការវិភាគកម្រងសំណួររបស់កុមារ និងឪពុកម្តាយ។

ហើយឥឡូវនេះយើងកំពុងចាប់ផ្តើមការប្រកួតដំបូងរបស់យើង។"កាតហៅរបស់គ្រួសារ។"

គ្រួសារនីមួយៗនឹងប្រាប់អំពីខ្លួនវា ហើយព្យាយាមបញ្ជាក់ថាវាជាការអានច្រើនបំផុត។

(គ្រួសារនីមួយៗគឺជាក្រុម ដូច្នេះអ្នកត្រូវការឈ្មោះក្រុម បាវចនា និងនិមិត្តសញ្ញា។ គ្រួសារនិយាយអំពីសៀវភៅដែលពួកគេចូលចិត្ត អ្នកនិពន្ធ ប្រធានបទអាន។ បង្ហាញបទបង្ហាញ។ គ្រួសារចេញមកជាមួយសៀវភៅ។ )

ខណៈពេលដែលគណៈវិនិច្ឆ័យកំពុងសង្ខេបលទ្ធផល តោះស្តាប់កំណាព្យរបស់អ្នកនិពន្ធ Oleg Semenovich Bundur"ប៉ាប្រាប់រឿងមួយ"

ខ្ញុំស្គាល់រឿងនិទានដោយបេះដូង

ពីពាក្យមួយទៅពាក្យមួយ,

ប៉ុន្តែឱ្យគាត់ប្រាប់

អនុញ្ញាតឱ្យ

ខ្ញុំនឹងស្តាប់ម្តងទៀត។

ហើយខ្ញុំចង់បានតែរឿងមួយប៉ុណ្ណោះ៖

សូមឱ្យរឿងនិទានមានរយៈពេលយូរ។

ពេលខ្ញុំនៅជាមួយប៉ា

គ្មានអ្វីទេ។

រឿងអាក្រក់នឹងមិនកើតឡើងទេ។

ហើយខ្ញុំសួរឪពុកម្តងទៀត

ប្រាប់រឿងនិទានតាំងពីដើមមក។

ពាក្យរបស់គណៈវិនិច្ឆ័យ។

ការប្រកួតបន្ទាប់"ការឡើងកំដៅនៃទេពអប្សរ"

(ក្រុមនីមួយៗទទួលបានសំណួរសំណួរ។ បន្ទាប់ពីឆ្លើយសំណួររួច ទម្រង់នេះត្រូវបានប្រគល់ឱ្យសមាជិកគណៈវិនិច្ឆ័យ)

Lyubochka

លោក Sergey Mikhalkov

ខណៈពេលដែលក្រុមឆ្លើយសំណួរ អ្នកទស្សនានឹងទស្សន៍ទាយពាក្យដែលផ្អែកលើរឿងនិទាន៖

1. ក្មេងស្រីម្នាក់បានបង្ហាញខ្លួននៅក្នុងពែងផ្កា,

ហើយក្មេងស្រីនោះធំជាងផ្កាម្លិះបន្តិច។

ក្មេងស្រីនោះបានដេកលក់យ៉ាងខ្លី

ហើយនាងបានជួយសង្គ្រោះលេបបន្តិចពីភាពត្រជាក់។ (Thumbelina ។ )

2. សម្រាប់គាត់ ការដើរលេងគឺជាថ្ងៃឈប់សម្រាក។

ហើយគាត់មានច្រមុះពិសេសសម្រាប់ទឹកឃ្មុំ។

នេះគឺជាការលេងសើចដ៏អស្ចារ្យ -

ខ្លាឃ្មុំតូច... (Winnie the Pooh.)

3. សួនបន្លែផ្លែឈើ -

វាមាននៅក្នុងសៀវភៅមួយក្បាល

ហើយនៅក្នុងនោះវីរបុរសគឺជាក្មេងប្រុសបន្លែ -

គាត់គឺក្លាហាន, យុត្តិធម៌, អាក្រក់។ (Cipollino ។ )

4. កាលនៅក្មេង គ្រប់គ្នាសើចចំអកឱ្យគាត់

ពួកគេបានព្យាយាមរុញគាត់ចេញ៖

យ៉ាងណាមិញ គ្មាននរណាម្នាក់ដឹងថាគាត់នោះទេ។

កើតជាសត្វស្វាពណ៌ស។ (កូនទាអាក្រក់)

5. ខ្ញុំបានទិញ samovar,

ហើយមូសបានជួយសង្គ្រោះនាង។ (ហោះ-ហើរ)

6. ពេលកំពុងញ៉ាំក្រឡុក។

បុរសម្នាក់កំពុងជិះលើចង្ក្រាន។

ជិះជុំវិញភូមិ

ហើយគាត់បានរៀបការជាមួយព្រះនាង។ (អេមលីយ៉ា)

7. នេះមិនពិបាកទាល់តែសោះ

សំណួររហ័ស៖

អ្នកណាដាក់ក្នុងទឹកថ្នាំ

ច្រមុះឈើ? (Pinocchio)

8. Accordion នៅក្នុងដៃ,
នៅលើក្បាលគឺជាមួកមួយ
ហើយនៅក្បែរគាត់វាសំខាន់
Cheburashka កំពុងអង្គុយ។(ក្រពើ Gena)

9. អូនស្អាតជាងគេ មានចរិតល្អ

ឆ្លាតហើយញ៉ាំបានល្មម។ (Carlson)

10. គាត់ជាមនុស្សខ្វិន

មេបញ្ជាការនៃក្រណាត់លាងទាំងអស់។

ប្រាកដណាស់ គាត់នឹងលាងសំអាតមនុស្សគ្រប់គ្នា

អាងលាង... (ម៉ូឌីឌី)

ខណៈពេលដែលគណៈវិនិច្ឆ័យបូកសរុបលទ្ធផល យើងនឹងមើលរូបតុក្កតា"កូនឆ្មាបី - យើងនឹងមិនធ្វើឱ្យខូចសៀវភៅទេ" ។

ការប្រកួតបន្ទាប់ -នេះគឺជាការប្រកួតប្រជែងអណ្ដាត។

ជ្រើសរើសអណ្ដាតមួយភ្លែត ហើយប្រកាសវាឱ្យលឿនជាមួយគ្រួសារទាំងមូល។

"មនុស្សកំណាចកំពុងនិយាយទៅកាន់ jackdaws, jackdaws កំពុងសម្លឹងមើល rooks" ។

"សាសាបានដើរតាមមហាវិថី ហើយជញ្ជក់លើម៉ាស៊ីនសម្ងួត"។

"Karl បានលួចផ្កាថ្មពី Clara, Clara បានលួច Clarinet របស់ Karl" ។

“ជនជាតិក្រិចកំពុងបើកបរឆ្លងកាត់ទន្លេ គាត់បានឃើញជនជាតិក្រិច មានជំងឺមហារីកនៅក្នុងទន្លេ។

គាត់បានដាក់ដៃក្រិកទៅក្នុងទន្លេ ហើយក្ដាមក៏ចាប់ដៃជនជាតិក្រិច - tsap!”

"កូនឆ្កែពីរក្បាល ថ្ពាល់ដល់ថ្ពាល់ ញាត់ជក់នៅជ្រុង។"

"វាជាការលំបាកក្នុងការចាប់សត្វស្វាដ៏មានល្បិចកល ប៉ុន្តែសែសិបសែសិបគឺជាបញ្ហាសែសិប"។

“ប្រាប់ខ្ញុំអំពីការទិញរបស់អ្នក។ ចុះការទិញវិញ?

អំពីការដើរទិញឥវ៉ាន់, អំពីការដើរទិញឥវ៉ាន់, អំពីការដើរទិញឥវ៉ាន់របស់ខ្ញុំ"

“ស្នាមប្រេះនៃកញ្ចែបញ្ជូនធូលីហោះពាសពេញទីវាល”។

"ម៉ាក់លាងសាប៊ូជាមួយ Mila មីឡាមិនចូលចិត្តសាប៊ូទេ"

ខណៈពេលដែលគណៈវិនិច្ឆ័យកំពុងបូកសរុបលទ្ធផល ក្រុមផ្លាស់ប្តូរ។ អ្នកតំណាងនៃប្រភេទទីពីរលេចឡើង។

ហើយម្តងទៀតការប្រកួតប្រជែង "កាតហៅជាលក្ខណៈគ្រួសារ។"

កិច្ចការបន្ទាប់៖

ពីបន្ទាត់កាត់ ប្រមូលផ្តុំកំណាព្យពេញលេញ និងចង្អុលបង្ហាញអ្នកនិពន្ធ។

ជីដូនពីរនាក់ (Agniya Barto)

ជីដូនពីរនាក់នៅលើកៅអីមួយ។

យើងអង្គុយលើភ្នំមួយ។

ជីដូនបាននិយាយថា:

យើងមានតែ A!

អបអរសាទរគ្នាទៅវិញទៅមក

ពួកគេបានចាប់ដៃគ្នា,

ទោះបីជាយើងបានប្រឡងជាប់

មិនមែនលោកយាយទេ តែជាចៅ!

និងការប្រកួតចុងក្រោយ"ទាយបទភ្លេង។"

ឥឡូវនេះតន្ត្រីពីតុក្កតា និងរឿងនិទាននឹងត្រូវបានលេង។ ក្រុមត្រូវទាយបទចម្រៀង ហើយចាប់ផ្តើមច្រៀងតាម។ អ្នកណាច្រៀងតាមបាន២ពិន្ទុ។

ទំនុកច្រៀងនៃបទចម្រៀង "Cartoon Medley"

១នាទីបណ្តើរៗទៅឆ្ងាយៗ

កុំរំពឹងថានឹងជួបពួកគេទៀតទេ។

ហើយទោះបីជាយើងមានអារម្មណ៍សោកស្តាយបន្តិចចំពោះអតីតកាលក៏ដោយ

ល្អបំផុតគឺមិនទាន់មកដល់ទេ!

ជិះសេះល្អ ជិះល្អទៅផ្លូវឆ្ងាយ

ហើយវាសម្រាកដោយផ្ទាល់នៅលើមេឃ។

មនុស្សគ្រប់គ្នាជឿលើអ្វីដែលល្អបំផុត

រទេះភ្លើងពណ៌ខៀវរំកិលទៅមុខ។

2 ឆ្លងកាត់ផ្លែប៉ោមពណ៌សនៃព្រះច័ន្ទ

រំលងផ្លែប៉ោមក្រហមនៃថ្ងៃលិច

ពពកមកពីប្រទេសមិនស្គាល់

ពួកគេប្រញាប់មករកយើង ហើយរត់ទៅកន្លែងណាមួយ។

ពពកគឺជាសេះស!

ពពក - ហេតុអ្វីបានជាអ្នកប្រញាប់ដោយមិនងាកក្រោយ?

សូមកុំមើលងាយខ្ញុំអី

ហើយនាំយើងជិះលើមេឃពពក!

៣ ជុងហ្គាឆាង! មេឃខៀវ!

ជុងហ្គា ចាំងហ្គា! រដូវក្តៅ - ពេញមួយឆ្នាំ!

ជុងហ្គា ចាំងហ្គា! យើងមានភាពសប្បាយរីករាយ!

ជុងហ្គា ចាំងហ្គា! តោះច្រៀងមួយបទ!

4 Tili - tili, trawl - ធ្លាក់,

យើងមិនបានឆ្លងកាត់រឿងនេះទេ។

យើងមិនត្រូវបានសួររឿងនេះទេ។

តារាម-ប៉ាម-ប៉ាម!

5 ឆ្លងកាត់សមុទ្រពណ៌ខៀវទៅដីបៃតង

ខ្ញុំកំពុងជិះលើកប៉ាល់ពណ៌សរបស់ខ្ញុំ។

នៅលើកប៉ាល់ពណ៌សរបស់អ្នក

នៅលើកប៉ាល់ពណ៌សរបស់អ្នក។

ទាំងរលក និងខ្យល់មិនខ្លាចខ្ញុំទេ -

ខ្ញុំកំពុងហែលទឹកទៅកាន់ម្តាយតែមួយគត់នៅក្នុងពិភពលោក។

ខ្ញុំកំពុងជិះទូកតាមរលក និងខ្យល់

ជូនចំពោះម្តាយតែមួយគត់ក្នុងលោក។

អោយម៉ាក់ស្តាប់ អោយម៉ាក់មក

ម្តាយខ្ញុំច្បាស់ជារកខ្ញុំឃើញ!

យ៉ាងណាមិញ រឿងនេះមិនកើតឡើងនៅលើពិភពលោកទេ

ដូច្នេះកុមារត្រូវបានបាត់បង់។

យ៉ាងណាមិញ រឿងនេះមិនកើតឡើងនៅលើពិភពលោកទេ

ដូច្នេះកុមារត្រូវបានបាត់បង់។

៦ហើយប្រាកដណាស់ពពកនឹងរាំភ្លាម

ហើយសត្វកណ្តូបលេងវីយូឡុង!

មិត្តភាពចាប់ផ្តើមដោយស្នាមញញឹម

ទន្លេចាប់ផ្តើមដោយស្ទ្រីមពណ៌ខៀវ

មិត្តភាពចាប់ផ្តើមដោយស្នាមញញឹម!

៧ មិត្តភាពរឹងមាំមិនបែកបាក់

នឹងមិនកើតឡើងក្រៅពីភ្លៀងនិងព្យុះភ្លៀងទេ។

មិត្តនឹងមិនទុកអ្នកឱ្យមានបញ្ហាទេនឹងមិនសួរច្រើនពេក,

នេះគឺជាអ្វីដែលមិត្តពិតមានន័យ។

នេះបញ្ចប់ការប្រកួតប្រជែងរបស់យើង។

ខណៈពេលដែលគណៈវិនិច្ឆ័យកំពុងបូកសរុបលទ្ធផលរបស់វា ខ្ញុំស្នើឱ្យឪពុកម្តាយទាំងអស់ទទួលបានការរំលឹក។

Memo "របៀបពិភាក្សាអ្វីដែលអ្នកអានជាមួយកូន"

1. ស្វែងរកពាក្យពិបាក។

2. សួរថាតើកុមារចូលចិត្តសៀវភៅដែលគាត់អានដែរឬទេ? ហេតុអ្វី?

3. អញ្ជើញកុមារឱ្យប្រាប់អំពីតួអង្គសំខាន់

ព្រឹត្តិការណ៍សៀវភៅ។

4. តើពាក្យនិងកន្សោមអ្វីខ្លះដែលកុមារចងចាំ?

អនុស្សរណៈ "របៀបសរសេរការរៀបរាប់ខ្លីអំពីអ្វីដែលអ្នកបានអាន"

1. អានអត្ថបទ។

2. បំបែកអត្ថបទទៅជាផ្នែក។

3. ធ្វើផែនការសម្រាប់អត្ថបទ។

4. ធ្វើផែនការសម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗ (ពី 2, 3 ប្រយោគ) ។

5. បញ្ចូលគ្នានូវគ្រោងនៃអត្ថបទ និងគ្រោងនៃផ្នែកនីមួយៗទៅជារឿងដែលស៊ីសង្វាក់គ្នា។ នេះនឹងជាការរៀបរាប់សង្ខេបអំពីអ្វីដែលយើងបានអាន។

Memo "របៀបសរសេររឿងអំពីវីរបុរសនៃការងារ"

1. អានអត្ថបទ។ ឆ្លើយសំណួរ៖ តើអ្នកណាជាតួអង្គសំខាន់នៃការងារ?

2. ជ្រើសរើសពីអត្ថបទកន្លែងដែលវីរបុរសនៃការងារត្រូវបាននិយាយអំពី។ ដាក់ស្លាកពួកគេ។

3. បង្កើតគ្រោងនៃវគ្គដែលបានជ្រើសរើស។

4. ដោយផ្អែកលើផែនការ បង្កើតការនិយាយឡើងវិញនៃអត្ថបទដែលជាប់ទាក់ទងគ្នា។

Memo "របៀបសរសេរការពិនិត្យឡើងវិញនៃសៀវភៅដែលអ្នកបានអាន"

2. តើការងារដែលអ្នកអានមានឈ្មោះអ្វី?

3. តើវានិយាយអ្វី?

4. សង្ខេបការងារឡើងវិញ។

5. បង្ហាញពីចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកចំពោះអ្វីដែលអ្នកអាន៖ តើអ្នកចូលចិត្តការងារអ្វី? តើអ្នកភ្ញាក់ផ្អើល ឬចាប់អារម្មណ៍អ្វី? តើអ្នកមិនចូលចិត្តអ្វី? ហេតុអ្វី?

Memo "របៀបរៀនកំណាព្យ"

ប្រសិនបើអ្នកត្រូវរៀនកំណាព្យនៅថ្ងៃស្អែក

1. ចាប់ផ្តើមរៀបចំមេរៀនរបស់អ្នកដោយធ្វើការលើកំណាព្យមួយ។

2. អានកំណាព្យឱ្យខ្លាំង។

ពន្យល់ពាក្យពិបាកៗ (ជួនកាលវាជាគំនិតល្អក្នុងការប្រើ

វចនានុក្រមពន្យល់) ។

3. អានកំណាព្យដោយបញ្ចេញមតិ។

ព្យាយាមធ្វើឱ្យមានអារម្មណ៍, ចង្វាក់នៃកំណាព្យ។

4. អានកំណាព្យ 2-3 ដងទៀត។ ព្យាយាមចងចាំវា។

5. ប៉ុន្មាននាទីក្រោយមក សូមសរសេរកំណាព្យឡើងវិញឱ្យខ្លាំងៗពីការចងចាំ ដោយសម្លឹងមើលអត្ថបទប្រសិនបើចាំបាច់។

6. បន្ទាប់ពីបញ្ចប់កិច្ចការផ្ទះរបស់អ្នក សូត្រកំណាព្យ 2-3 ដងទៀតដោយមិនមើលអត្ថបទ។

7. មុនពេលចូលគេង សូត្រកំណាព្យម្តងទៀត។

8. នៅព្រឹកបន្ទាប់ អានកំណាព្យម្តងទៀត រួចសូត្រដោយចិត្ត។

ប្រសិនបើអ្នកមានពេល 2 ថ្ងៃដើម្បីរៀន

ថ្ងៃដំបូង។

ស្វែងយល់ពីអត្ថន័យនៃពាក្យ និងឃ្លាដែលមិនច្បាស់លាស់។

អានវាឱ្យខ្លួនឯងពីរបីដងទៀត។

អានវាឱ្យខ្លាំងឥឡូវនេះ។

ព្យាយាមយល់ពីអារម្មណ៍របស់គាត់, intonation, ចង្វាក់។

ថ្ងៃទីពីរ។

អានកំណាព្យទៅខ្លួនអ្នក។

ឥឡូវអានវាឱ្យខ្លាំងៗ និងបញ្ចេញមតិ ប្រាប់ពីការចងចាំ។

មុនពេលចូលគេងប្រាប់ខ្ញុំម្តងទៀត។

នៅព្រឹកបន្ទាប់ សូត្រកំណាព្យមុនគេចេញពីសៀវភៅសិក្សា រួចសូត្រដោយចិត្ត។

ប្រសិនបើកំណាព្យមានទំហំធំហើយពិបាកចងចាំ៖

1. បែងចែកកំណាព្យទៅជា quatrains ឬ វគ្គ semantic ។

2. រៀនវគ្គទីមួយ។

3. រៀនវគ្គទីពីរ។

4. ធ្វើវគ្គទីមួយ និងទីពីរម្តងទៀតជាមួយគ្នា។

៥. រៀនវគ្គទីបី។

6. សូត្រកំណាព្យទាំងមូលដោយបេះដូង។

7. ធ្វើម្តងទៀតមុនពេលចូលគេង។

8. នៅព្រឹកបន្ទាប់ អានកំណាព្យចេញពីសៀវភៅសិក្សា រួចសូត្រដោយចិត្ត។

គ្រូ ៖ ឪពុកម្តាយ និងកូនជាទីគោរព។ ការប្រកួតប្រជែងរបស់យើងបានបញ្ចប់។ សូមឲ្យការខិតខំប្រឹងប្រែងរួមគ្នារបស់យើងទទួលបានផ្លែផ្កា សូមឲ្យសិស្សគ្រប់រូបនៅក្នុងថ្នាក់របស់យើងអាច និងស្រឡាញ់ការអាន សូមឲ្យរាល់ថ្ងៃនៃគ្រួសាររបស់យើងត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងដំណើរដ៏គួរឱ្យរំភើបទៅកាន់ពិភពសៀវភៅ។

សរុបលទ្ធផលនៃការប្រកួត

ប្រធានគណៈវិនិច្ឆ័យផ្តល់រង្វាន់ដល់ក្រុមដែលឈ្នះ និងអ្នកចូលរួមទាំងអស់នូវវិញ្ញាបនបត្រ និងសញ្ញាបត្រ។

បទ "ប៉ា ម៉ាក់ ខ្ញុំ" កំពុងលេង

សម្រាប់ការប្រកួតនេះ ឪពុកម្តាយត្រូវបានស្នើឱ្យធ្វើលំហាត់ដូចខាងក្រោម៖

1. ឈ្មោះក្រុម និមិត្តសញ្ញា បាវចនា

2. ការបង្ហាញខ្លួនឯង៖ "គ្រួសារដែលអានច្រើនជាងគេ"

1. កំណាព្យរបស់ A. Barto: "មានក្មេងប្រុសបែបនេះ", "ជីដូនពីរនាក់", "Calls", "Kopeikin", "Queen", "Lyubochka", "នៅតាមផ្លូវទៅថ្នាក់"

2. S. Mikhalkov: "ពូ Styopa", "Kittens"

3. M. Prishvin "Fox Bread"

4. V. Kataev "ផ្កាប្រាំពីរ"

5. N. Nosov "Living Hat"

6. K Chukovsky "Aibolit"

7. ធ្វើការដោយ S. Marshak

8. រឿងនិទានប្រជាប្រិយ

9. រឿងដោយ L. Tolstoy សម្រាប់កុមារ

កំណាព្យ

តើអ្នកណានឹងរៀនអ្វី

តើអ្វីជាដំបូង?

តើឆ្មានឹងរៀនទេ?

- ចាប់វា!

តើអ្វីជាដំបូង?

តើបក្សីនឹងរៀនទេ?

- ហោះ!

តើអ្វីជាដំបូង?

តើសិស្សនឹងរៀនទេ?

(V. Berestov)

អានហើយកូន!

អានហើយប្រុសៗ!

ស្រីៗអាន!

សៀវភៅដែលចូលចិត្ត

ស្វែងរកនៅលើគេហទំព័រ!

នៅលើរថភ្លើងក្រោមដីនៅលើរថភ្លើង

និងឡាន

នៅឆ្ងាយឬនៅផ្ទះ,

នៅ dacha នៅវីឡា -

អានហើយស្រីៗ!

អានហើយប្រុសៗ!

ពួកគេមិនបង្រៀនរឿងអាក្រក់ទេ។

សៀវភៅដែលចូលចិត្ត!

មិនមែនអ្វីៗទាំងអស់ក្នុងលោកនេះទេ។

វាមកងាយស្រួលដល់យើង

និងនៅតែតស៊ូ

ហើយអ្នកប្រាជ្ញនឹងសម្រេចបាន។

មួយណាដែលវាល្អ។

បេះដូងខិតខំ៖

គាត់នឹងបើកទ្រុង

កន្លែងដែលសត្វស្លាបកំពុងងងុយដេក!

ហើយយើងម្នាក់ៗ

គាត់នឹងដកដង្ហើមធូរស្បើយ

ជឿថាមានប្រាជ្ញា

ពេលវេលានឹងមកដល់!

ហើយឆ្លាត, ថ្មី។

ពេលវេលានឹងមកដល់!

(N. Pikuleva)

***

អ្នកអាចអង្គុយ, ដេក

ហើយ - ដោយមិនចាកចេញពីកន្លែងរបស់គាត់ -

រត់តាមសៀវភៅដោយភ្នែករបស់អ្នក!

ចាប់ដៃជាមួយម៉ាក់ បន្ទាប់មកដោយខ្លួនឯង។

ការដើរគឺគ្មានអ្វីទាំងអស់,

កុំខ្លាចក្នុងការបោះជំហានដំបូង!

យើងជំពប់ដួលម្តង ពីរដង...

ហើយភ្លាមៗនោះអ្នក។

អានអក្សរបួនជាប់គ្នា។

ហើយអ្នកបានទៅបានទៅ -

ហើយអ្នកអានពាក្យដំបូង!

ពីពាក្យមួយទៅពាក្យ - ដូចជាជាងរលាក់ -

រីករាយរត់តាមបន្ទាត់...

របៀបរត់

លោត…

ហោះយ៉ាងម៉េច!

ខ្ញុំដឹងឆាប់ៗនេះនៅលើទំព័រ

អ្នកនឹងលោតដូចបក្សី!

យ៉ាងណាមិញវាធំហើយអស្ចារ្យណាស់

ដូចជាមេឃ -

ពិភពសៀវភៅវេទមន្ត!

(A. Usachev)

***

ម៉ាក់អានសៀវភៅឱ្យខ្ញុំ

អំពី ទន្សាយ និង កញ្ជ្រោងតូច...

ខ្ញុំនឹងស្តាប់អំពីល្បែងសង្គ្រាម

មានតែម្តាយទេដែលជាក្មេងស្រី។

នាងប្រហែលជាធុញទ្រាន់

ច្រើនពេករហូតដល់ហត់។

មិនអីទេថ្ងៃស្អែកអំពីសង្គ្រាម

ឪពុកអាននៅពេលយប់។

ហើយថ្ងៃនេះអំពីទន្សាយ

ហើយអំពីខ្លាឃ្មុំ Teddy ។

សូម្បីតែអំពីកណ្តុរសូម្បីតែអំពីកោណ -

ទាំងអស់ដូចគ្នា បើមានតែសៀវភៅ!

(A. Kornilov)

អាថ៌កំបាំងសៀវភៅ

បើចង់ដឹងច្រើន

ស្តាប់ដំបូន្មាន។

រៀនទទួលស្គាល់

អាថ៌កំបាំងសៀវភៅ។

ហើយមិនមានសៀវភៅដែលមិនចាំបាច់ទេ។

ប្រសិនបើយន្តហោះលឿន

គាត់បានប្រញាប់ទៅមេឃ,

អ្នកបើកយន្តហោះដឹងពីអាថ៌កំបាំងរបស់គាត់។

គាត់បានសិក្សាវា។

សៀវភៅនីមួយៗមានអាថ៌កំបាំងផ្ទាល់ខ្លួន

ហើយមិនមានសៀវភៅដែលមិនចាំបាច់ទេ។

ប្រសិនបើម៉ាក់សម្រាប់អាហារថ្ងៃត្រង់

ចម្អិនស៊ុបស្ពៃក្តោប និងបបរ,

នាងមានអាថ៌កំបាំងផ្ទាល់ខ្លួន

ក៏សំខាន់ខ្លាំងណាស់។

ដឹងទេស្រីៗទាំងអស់គ្នា

ដឹងទេ ប្រុសៗទាំងអស់គ្នា៖

សៀវភៅនីមួយៗមានអាថ៌កំបាំងផ្ទាល់ខ្លួន!

អានសៀវភៅទាំងអស់គ្នា!

(L. Guselnikova)

ហ្គេម "FROZENS FROM A BARREL" ។

កុមារទាញក្រដាសមួយសន្លឹកដែលមានឈ្មោះរឿងនិទានចេញពី "ធុង" ហើយដាក់ឈ្មោះរឿងនិទានឱ្យបានត្រឹមត្រូវ។

1. ព្រះនាងព្រិល។

2. ក្រណាត់ជិះពណ៌លឿង។

3. Ilya - Tsarevich និងចចកពណ៌ប្រផេះ។

4. Boy និង Carlson ។

5. ព្រះនាងដេក។

6. Little Mac ។

7. មាន់អាក្រក់។

8. រឿងនិទានអ្នកនេសាទ និងអ្នកនេសាទ។

9. សេះ - Hunchback ។

10. ខ្ទឹមបារាំង។

រឿងនិទានតាមរបៀបថ្មី។

វាំងននបើក។ អ្នកធ្វើបទបង្ហាញ៖ អ្នកនិទានរឿង និងអ្នកនិទានរឿង។

ថ្ងៃនេះយើងនឹងបង្ហាញអ្នក៖

"ចចកនិងពពែតូចទាំងប្រាំពីរ (ប៉ុន្តែតាមរបៀបថ្មីទាំងស្រុង)"

អ្នកនិទានរឿង៖ ដូចជាទន្លេនៅមាត់ទន្លេ

ពពែមួយបានរស់នៅក្នុងខ្ទមមួយ។

ទាំងស្អាតទាំងផ្អែម។

ម្តាយគឺជាពពែ។

អ្នកនិទានរឿង៖ កូនរបស់គាត់ធំឡើង -

ពពែតូចគួរឲ្យស្រលាញ់ណាស់។

ម៉ាក់ស្រឡាញ់កូន ៗ

ហើយនាងបានបង្រៀនពីរបៀបគ្រប់គ្រង៖

សម្អាតផ្ទះ និងទីធ្លា,

ជូតកំរាលឥដ្ឋដោយប្រើអំបោស

បើកពន្លឺនៅក្នុងផ្ទះបាយ

បំភ្លឺចង្ក្រាន ចម្អិនអាហារពេលល្ងាច។

កូនពពែអាចធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង

បុរសអស្ចារ្យទាំងនេះ។

ម្តាយសរសើរកូន

ម៉ាក់បានប្រាប់កូនថា:

ម៉ាក់ពពែ៖ អ្នកគឺជាពពែតូចរបស់ខ្ញុំ

អ្នកគឺជាកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំ,

ខ្ញុំដឹង ខ្ញុំជឿថាឥឡូវនេះ

អ្វីៗនឹងដំណើរការសម្រាប់អ្នក!

អ្នកនិទានរឿង៖ ពេលព្រឹកពពែក្រោកឡើង

ហើយបានចិញ្ចឹមក្មេងៗ

នាងចិញ្ចឹម និងស្រោចទឹកពួកគេ

ហើយនាងបានទៅផ្សារ។

ហើយពពែតូចកំពុងរង់ចាំនាង ...

ប៉ុន្តែពួកគេមិនធុញទ្រាន់ដោយគ្មានម្តាយរបស់ពួកគេទេ៖

ពួកគេច្រៀងចម្រៀងរាំ។

យើងបានលេងហ្គេមផ្សេងៗគ្នា។

អ្នកនិទានរឿង៖ គាត់រស់នៅក្នុងព្រៃក្រាស់

ចចកពណ៌ប្រផេះដែលមានកន្ទុយ។

គាត់រស់នៅតែម្នាក់ឯងដោយគ្មានម្តាយ។

នៅពេលយប់គាត់តែងតែស្រែកខ្លាំងៗ

ហើយគាត់បាននឹក ... នៅក្នុងព្រៃគាត់

ម្នាក់សោកសៅ៖

ចចក៖ - អ៊ូ - អ៊ូ - អ៊ូ - អ៊ូ ...

អូយ សោកស្ដាយណាស់ដែលនៅម្នាក់ឯង...

អ៊ូ - អ៊ូ - អ៊ូ - អ៊ូ ...

អូយ សោកស្ដាយណាស់ដែលនៅម្នាក់ឯង...

អ៊ូ-អ៊ូ-អ៊ូ-អ៊ូ-យូ-យូ...

អ្នកនិទានរឿង៖ មានឆ្កែចចកមួយក្បាលដើរក្នុងព្រៃ

ហើយខ្ញុំបានឃើញពពែតូចៗ។

ពពែតូចច្រៀងចម្រៀងមួយបទ

បុរសដែលមានជើងលឿន៖

កូនទី 1: - យើងជាមនុស្សកំប្លែង

យើងលេងលាក់ខ្លួនពេញមួយថ្ងៃ

ហើយយើងរាំហើយយើងច្រៀង

ហើយផ្ទះរាំជាមួយយើង!

កូនទី២៖ ម៉ាក់នឹងមកឆាប់ៗ

គាត់នឹងនាំអំណោយមកយើង!

ជារៀងរាល់ថ្ងៃ និងរៀងរាល់ម៉ោង

យើងមានការសប្បាយច្រើនណាស់!

អ្នកនិទានរឿង៖ ចចកមួយក្បាលអង្គុយខាងក្រោយដើមឈើ

ហើយគាត់បានមើលដោយភ្នែករបស់គាត់ ...

គាត់មិនអាចផ្ទុកខ្លួនឯងបានទេ។

គាត់ចាប់ផ្តើមសើចខ្លាំងៗ៖

ចចក៖ - ខ្ញុំចង់មានកូនបែបនេះ

ខ្ញុំនឹងសប្បាយចិត្តណាស់!

អ្នកនិទានរឿង៖ ចចករត់យ៉ាងលឿនចូលទៅក្នុងទីធ្លា

ហើយចងពពែតូច

មនុស្សគ្រប់គ្នាទៅខ្សែតែមួយ,

ហើយគាត់បានយកគាត់ទៅផ្ទះ។

នៅទីនេះគាត់ដើរកាត់ព្រៃ

ដឹកនាំមនុស្សគ្រប់គ្នាជាមួយគាត់

អ្នកនិទានរឿង៖ ហើយពពែតូចឆ្លាត

ពួកគេចងខ្សែពួរ។

អ្នកនិទានរឿង៖ ចចកហត់នឹងទាញក្មេងៗ

ខ្ញុំចង់សម្រាក។

អ្នកនិទានរឿង៖ ស្រាប់តែមានផ្សិតទឹកឃ្មុំបីក្បាលមករកអ្នក -

កូនស្អាតបំផុតទាំងបី៖

ផ្សិតទឹកឃ្មុំ៖ តើអ្នកបានធ្វើអ្វីឆ្កែចចក!

គាត់លួចកូនពពែ!

នៅទីនេះនាងនឹងត្រលប់មកផ្ទះវិញ

វានឹងពិបាកសម្រាប់អ្នក!

ខ្មាស់គេនឹងដឹង

ម៉េចក៏លួចកូន!

គាត់លួចកូនពពែ!

នៅទីនេះនាងនឹងត្រលប់មកផ្ទះវិញ

វានឹងពិបាកសម្រាប់អ្នក!

ខ្មាស់គេនឹងដឹង

ម៉េចក៏លួចកូន!

អ្នកនិទានរឿង៖ Cuckoos កំពុងហៅពីដើមឈើ

មិត្តស្រីខ្លាំង៖

Cuckoos: តើអ្នកបានធ្វើអ្វីឆ្កែចចកអាក្រក់?!

គាត់លួចកូនពពែ!

នៅទីនេះនាងនឹងត្រលប់មកផ្ទះវិញ

វានឹងពិបាកសម្រាប់អ្នក!

ខ្មាស់គេនឹងដឹង

ម៉េចក៏លួចកូន!

អ្នកនិទានរឿង៖ ហើយពីការឈូសឆាយ - ដើមជ្រៃពីរ,

ហើយពីគុម្ពោតមានសត្វល្អិតបី

ទន្សាយពណ៌ប្រផេះតូចបី

គ្រប់គ្នាស្រែកហ៊ោស្រែកហ៊ោ៖

Daisies, Bugs, Bunnies:

តើអ្នកបានធ្វើអ្វីឆ្កែចចកអាក្រក់?!

គាត់លួចកូនពពែ!

នៅទីនេះនាងនឹងត្រលប់មកផ្ទះវិញ

វានឹងពិបាកសម្រាប់អ្នក!

ខ្មាស់គេនឹងដឹង

ម៉េចក៏លួចកូន!

អ្នកនិទានរឿង៖ ឆ្កែចចកពិតជាភ័យខ្លាចខ្លាំងណាស់

គាត់ងក់ក្បាល ហើយងឿងឆ្ងល់៖

ចចក៖ - ខ្ញុំមិនចង់ធ្វើបាបពួកគេទេ

ខ្ញុំចង់ឃើញពួកគេញឹកញាប់ជាង

ខ្ញុំមិនចង់បំភ័យពួកគេទេ។

ខ្ញុំចង់លេងជាមួយគេ...

យ៉ាងណាមិញនៅក្នុងផ្ទះទទេរបស់ខ្ញុំ

វាគួរឱ្យធុញទ្រាន់ណាស់ក្នុងការនៅម្នាក់ឯង។

កូនពពែតូច អត់ទោសឱ្យខ្ញុំផង!

ទៅផ្ទះខ្លួនឯងទៅ

ខ្ញុំនឹងនាំអ្នកទៅផ្ទះ។

ខ្មាស់គេណាស់ពេលនេះ!

កូនទី ៣៖ - មិនអីទេ ពណ៌ប្រផេះ យើងអត់ទោស...

យើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យមកលេងផ្ទះរបស់យើង,

សូមណែនាំអ្នកម្តាយរបស់យើង

យើងនឹងមានអាហារពេលល្ងាចដ៏រីករាយ!

កូនទី៤៖ ជាមួយម៉ាក់យើងអាចធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាង

ជាមួយនាង យើងនឹងទាន់ពេលនៅគ្រប់ទីកន្លែង។

ជារៀងរាល់ថ្ងៃ និងរៀងរាល់ម៉ោង

យើងមានម្តាយរបស់យើង។

កូនទី៥៖ យល់យ៉ាងណាដែរ!

យើងដឹងច្បាស់ណាស់។

បើគ្មានម៉ាក់ផ្ទះគឺទទេ

សោកស្តាយគ្មានម្ដាយនៅផ្ទះ

កូនទី៦៖ បើយើងជាមិត្តនឹងគ្នា

តើអ្នកនឹងមកលេងយើងញឹកញាប់ទេ?

ជីវិតនឹងកាន់តែសប្បាយ

ឈប់យំទាំងយប់!

អ្នកនិទានរឿង៖ ហើយនៅក្នុងហ្វូងមនុស្សរីករាយ

មនុស្សគ្រប់គ្នាបានធ្វើដំណើរទៅផ្ទះ។

ពួកគេឃើញម៉ាក់នៅមាត់ទ្វារ

រង់ចាំពួកគេដោយក្តីបារម្ភយ៉ាងខ្លាំង

កូនទី៧៖ -ម៉ាក់! ម៉ែ! យើងមកដល់ហើយ!

គេនាំភ្ញៀវមកផ្ទះយើង!

គាត់នៅម្នាក់ឯងក្នុងពិភពលោកទាំងមូល

គាត់មិនមានម្តាយទេ ...

ម៉ាក់-ពពែ៖ អញ្ចឹងត្រូវហើយ ម៉ាក់បាននិយាយថា

ឱ្យគាត់លេងជាមួយអ្នកដែរ។

ទ្វារបើកនៅទីនេះសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា

លុះត្រាតែអ្នកជាសត្វដែលគួរឱ្យខ្លាច!

អ្នកនិទានរឿង៖ ចចកពណ៌ប្រផេះញញឹម!

ចចកពណ៌ប្រផេះសើច!

គាត់បានរកឃើញមិត្តភក្តិមួយចំនួន

វានឹងកាន់តែសប្បាយជាមួយពួកគេ!

ហើយសំខាន់បំផុតផងដែរ។

គាត់ក៏មានម្តាយដែរ!

ឆ្កែចចក ម្តាយពពែ និងក្មេងៗសំដែងរបាំដ៏រីករាយ។

សុភាសិតអំពីសៀវភៅ។

ចិត្តដែលគ្មានសៀវភៅ ប្រៀបដូចជាបក្សីគ្មានស្លាប។

អ្នកដែលអានច្រើន ដឹងច្រើន។

សៀវភៅនឹងជួយអ្នកក្នុងការងាររបស់អ្នក និងជួយអ្នកចេញពីបញ្ហា។

ពិភពលោកត្រូវបានបំភ្លឺដោយព្រះអាទិត្យ ហើយមនុស្សត្រូវបានបំភ្លឺដោយចំណេះដឹង។

ជ្រើសរើសសៀវភៅដូចអ្នកជ្រើសរើសមិត្ត។

សៀវភៅមួយក្បាលមិនស្អាតក្នុងការសរសេរទេ ប៉ុន្តែវាជាគំនិតរបស់វា។

សៀវភៅគឺជាមិត្តរបស់អ្នក បើគ្មានវាប្រៀបដូចជាគ្មានដៃ។

សៀវភៅល្អមានអាយុវែង សៀវភៅអាក្រក់មានអាយុកាលខ្លី។

មិនមានសៀវភៅតែមួយនៅក្នុងផ្ទះទេ - ម្ចាស់ផ្ទះកំពុងធ្វើអាក្រក់។

សៀវភៅមួយក្បាលបង្រៀនមនុស្សរាប់ពាន់នាក់។

ទំព័រសៀវភៅគឺដូចជារោមភ្នែក - ពួកគេបើកភ្នែករបស់អ្នក។

សៀវភៅតុបតែងក្នុងសុភមង្គល និងលួងលោមក្នុងសំណាងអាក្រក់។

ការសាកល្បងរឿងនិទាន

តើ Thumbelina ហោះលើបក្សីអ្វី?

ក) លេប, +

ខ) លឿន

គ) ចាប

ឃ) សត្វទីទុយ។

តើទាហានប្រើឧបករណ៍អ្វីដើម្បីធ្វើស៊ុបក្នុងរឿងនិទានរុស្ស៊ី?

ក) យន្តហោះ

ខ) ពូថៅ, +

គ) ញញួរ

ឃ) ខួងអគ្គិសនី។

អ្វីដែលភ្ញាក់ពីដំណេក?

ក) នាឡិការោទិ៍

ខ) ការថើបរបស់ព្រះអង្គម្ចាស់ +

គ) ការហៅទូរស័ព្ទ,

ឃ) អ្នកជិតខាងដែលរំខាន។

តើតួអង្គមួយណាដែលមិនមែនជាតន្ត្រីករ Bremen?

ក) សត្វលា

ខ) goose, +

គ) ឆ្មា

ឃ) ឆ្កែ។

តើ Buratino បានរកឃើញអ្វីនៅពីក្រោយទ្វារដ៏មានតម្លៃនៅក្នុងទូរបស់ Papa Carlo?

ក) វាលអព្ភូតហេតុ

ខ) រោងអារឈើ

គ) ល្ខោន, +

ឃ) ទឹកដីនៃមនុស្សល្ងីល្ងើ។

តើ Eeyore បាត់បង់អ្វីនៅក្នុងរឿងនិទានអំពី Winnie the Pooh?

ក) មនសិការ

ខ) ម៉ាន,

គ) ធ្មេញ

ឃ) កន្ទុយ។ +

ការជួបជាមួយនឹងត្រីមួយណាជាចំណុចរបត់ក្នុងជីវិតរបស់ Emelya ដ៏អស្ចារ្យ?

ក) pike, +

ខ) piranha,

គ) gudgeon,

ឃ) ruff ។

តើនរណាជាអ្នកជួញដូរសត្វខ្លានៅក្នុងរឿងនិទាន "គន្លឹះមាស ឬដំណើរផ្សងព្រេងរបស់ Pinocchio"?

ក) ខារ៉ាបាស

ខ) ឆ្មា Basilio,

គ) ឪពុក Carlo

ឃ) Duremar ។ +

ការដាក់ពាក្យ

កម្រងសំណួរ៖

សម្រាប់សិស្សដែលមានសំណួរ៖

1. តើអ្នកចូលចិត្តអានសៀវភៅទេ?

២.តើអ្នកស្រឡាញ់អ្វីជាងនេះ៖

- អានដោយខ្លួនឯង?

- ស្តាប់មនុស្សពេញវ័យអាន?

3. ដាក់ឈ្មោះសៀវភៅដែលអ្នកបានអានថ្មីៗនេះ។

សម្រាប់ឪពុកម្តាយ

1. តើកូនរបស់អ្នកចូលចិត្តអានទេ?

2. តើកូនរបស់អ្នកចូលចិត្តអ្វីជាងគេ៖

- អានដោយខ្លួនឯង?

- ស្តាប់មនុស្សពេញវ័យអាន?

3. តើវាជារឿងធម្មតាទេក្នុងការអានសៀវភៅក្នុងគ្រួសាររបស់អ្នក?

បាទ / ចាសកម្រណាស់ / ទេ។

4. ដាក់ឈ្មោះសៀវភៅដែលកូនរបស់អ្នកទើបតែអាន។

5. តើអ្នកគិតថាវាចាំបាច់សម្រាប់ខ្លួនអ្នកដើម្បីបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍របស់កុមារក្នុងការអានសៀវភៅដែរឬទេ?

ចម្លើយ

តើ Cinderella ចាញ់បាល់អ្វីខ្លះ?

អ្នកប្រៃសណីយ៍ដ៏ល្បីល្បាញបំផុត។

តើជ្រូកឆ្លាតបំផុតដែលសង់ផ្ទះពីថ្ម (ឥដ្ឋ) មានឈ្មោះអ្វី?

តើមានកម្មករប៉ុន្មាននាក់ដែលដកផ្លែត្របែក?

តើ hippos ឈឺអ្វី?

ឈ្មោះរបស់កវីកុមារ Barto

ឈ្មោះឆ្កែពីរឿងនិទាន "Turnip" ។

អ្វីដែលតែងតែឈ្នះនៅក្នុងរឿងនិទាន

តើអ្នកណាជាអ្នកនិពន្ធរឿង "Fox Bread"

តើអ្វីជាបំណងប្រាថ្នាចុងក្រោយរបស់ Zhenya នៅក្នុងរឿងនិទាន ផ្កាប្រាំពីរ?

តើក្មេងស្រីឈ្មោះអ្វីនៅក្នុងកំណាព្យរបស់ A. Barto ដែលស្រែកពីមាត់ទ្វារថា "ខ្ញុំមានមេរៀនច្រើន?"

តើអ្នកណាសរសេរក្នុងកំណាព្យថា អ្នកមិនអាចចិញ្ចឹមកូនឆ្កែដោយការស្រែក និងទាត់?

ដេញថ្លៃ

ដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែង "ប៉ាម៉ាក់ខ្ញុំ - គ្រួសារអាន"

គ្រួសារ (f និងកូន) _____________________________________________________________________

ខ្ញុំយល់ព្រមចូលរួមក្នុងការប្រកួតប្រជែងជាផ្នែកនៃ៖

ម្តាយ _____________________________________________________________________

ប៉ា ______________________________________________________________________

យើងស្គាល់លក្ខខណ្ឌនៃការប្រកួតប្រជែង។