វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Karlsruhe (វិទ្យាស្ថាន Karlsruher für Technologie)- គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបច្ចេកទេស និងវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ។ រៀបចំបរិញ្ញាបត្រ និងអនុបណ្ឌិតជំនាញវិស្វកម្ម។ សាកលវិទ្យាល័យវ័យក្មេងមួយ ដែលបង្កើតឡើងតែនៅក្នុងឆ្នាំ 2009 ប៉ុណ្ណោះ។ ចំនួនសិស្សមានជាង 20 ពាន់នាក់។ ទាំងពលរដ្ឋអាល្លឺម៉ង់ និងជនបរទេសត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ សញ្ញាប័ត្ររបស់សាកលវិទ្យាល័យត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅក្នុងប្រទេសទាំងអស់នៃពិភពលោក។
លក្ខណៈពិសេសរបស់ស្ថាប័នអប់រំគឺកម្រិតខ្ពស់នៃការរួមបញ្ចូលទ្រឹស្តី និងការអនុវត្ត។ វគ្គបង្រៀនមួយចំនួនត្រូវបានផ្តល់ដោយអ្នកឯកទេសបច្ចុប្បន្នមកពីក្រុមហ៊ុនឧស្សាហកម្ម និងបុគ្គលិកនៃវិទ្យាស្ថានស្រាវជ្រាវ។ រដ្ឋបាលសាកលវិទ្យាល័យស្វាគមន៍និស្សិតឱ្យធ្វើគម្រោងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ សំណុំមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋានដែលបង្រៀននៅសាកលវិទ្យាល័យរួមមាន រូបវិទ្យា គណិតវិទ្យាខ្ពស់ និងគីមីវិទ្យា។
តម្រូវការជាមុនសម្រាប់ការចូលរៀនគឺចំណេះដឹងភាសាអាឡឺម៉ង់ បញ្ជាក់ដោយវិញ្ញាបនបត្រពិសេស។ បើគ្មាននេះទេ អ្នកអាចចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ ឬបរិញ្ញាបត្រជាន់ខ្ពស់នៅមហាវិទ្យាល័យភាសាអង់គ្លេសណាមួយ។ ការសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យគឺមិនគិតថ្លៃទេ អ្នកគ្រាន់តែបង់ថ្លៃសិស្សសម្រាប់ឆមាសប៉ុណ្ណោះ។ អន្តេវាសិកដ្ឋានត្រូវបានផ្តល់ជូនសម្រាប់ការស្នាក់នៅ។
មហាវិទ្យាល័យនៃសាកលវិទ្យាល័យ Karlsruhe:
- ស្ថាបត្យកម្ម
- វិស្វកម្មសំណង់ស៊ីវិល ភូមិសាស្ត្រ និងការការពារបរិស្ថាន (Bauingenieur-, Geo- und Umweltwissenschaften)
- គីមីវិទ្យា និងជីវវិទ្យា (Chemie und Biowissenschaften)
- បច្ចេកវិទ្យាដំណើរការគីមី (Chemieingenieurwesen und Verfahrenstechnik)
- វិស្វកម្មអគ្គិសនី និងបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន (Elektrotechnik und Informationstechnik)
- មនុស្សសាស្ត្រ និងសង្គមវិទ្យា (Geistes- und Sozialwissenschaften)
- ព័ត៌មានវិទ្យា (Informatik)
- វិស្វកម្មមេកានិក (Maschinenbau)
- គណិតវិទ្យា
- រូបវិទ្យា
- សេដ្ឋកិច្ច
អាស័យដ្ឋាន៖
វិទ្យាស្ថាន Karlsruher សម្រាប់បច្ចេកវិទ្យា
Kaiserstrasse ១២
D-76131 Karlsruhe
www.kit.edu
នៅខែតុលាឆ្នាំ 2009 សាកលវិទ្យាល័យ Karlsruhe និងមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវដែលមានទីតាំងនៅទីក្រុងតែមួយបានបញ្ចូលគ្នា។ ស្ថាប័នអប់រំដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋានរបស់ពួកគេត្រូវបានសម្រេចចិត្តត្រូវបានគេហៅថា "វិទ្យាស្ថាន" ហើយសព្វថ្ងៃនេះ (Karlsruher Institut für Technologie) ឬសាមញ្ញ KIT គឺជាកាតហៅទូរស័ព្ទមួយនៃទីក្រុង។
លោក Horst Hippler ប្រធានសន្និសិទនៃសាកលវិទ្យាធិការនៃសាកលវិទ្យាល័យអាល្លឺម៉ង់ និងជាអតីតសាកលវិទ្យាធិការនៃ KIT បានពន្យល់ប្រាប់ DW ថា "សាកលវិទ្យាល័យ Karlsruhe ត្រូវបានប្តូរឈ្មោះដោយសារតែសកម្មភាពរបស់ខ្លួនបានហួសពីកម្មវិធីសាកលវិទ្យាល័យជាយូរមកហើយ" ។ វិទ្យាស្ថាន” ត្រូវបានគេយល់ឃើញថា ជានាយកដ្ឋាននៃសាកលវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះ ភាពស្រដៀងគ្នាគួរត្រូវបានគូរជាមួយ Massachusetts ឬ California Institutes of Technology”។
"Versailles" ជាភាសាអាឡឺម៉ង់
សាកលវិទ្យាល័យ Karlsruhe ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1825 តាមគំរូសាលាបច្ចេកទេសរបស់បារាំង។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ KIT អ្នកស្នងតំណែងទំនើបរបស់វាក៏បង្រៀនមនុស្សសាស្ត្រផងដែរ ដូច្នេះរួមជាមួយរូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា បញ្ជីមុខវិជ្ជារបស់សាកលវិទ្យាល័យរួមមាន សេដ្ឋកិច្ច ប្រវត្តិសាស្រ្ត និងទស្សនវិជ្ជា។
មិនត្រឹមតែសាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ទីក្រុងខ្លួនឯងមានឫសបារាំងដែរ។ Karlsruhe ជួនកាលត្រូវបានគេហៅថា "Versailles" របស់អាឡឺម៉ង់ព្រោះវាត្រូវបានគេជឿថានៅពេលរៀបចំផែនការទីក្រុងនេះ ស្ថាបនិករបស់ខ្លួន Margrave Karl Wilhelm (Karl III Wilhelm) បានសុបិនចង់ធ្វើឡើងវិញនូវរចនាប័ទ្មនៃ "Sun King" Louis XIV ។ ទីក្រុងនេះពិតជាប្រែទៅជា "មានពន្លឺថ្ងៃ"៖ ផ្លូវធំ ៗ បញ្ចេញពន្លឺពីព្រះបរមរាជវាំងកណ្តាលដែលត្រូវបានសាងសង់ក្នុងរចនាប័ទ្មភូមិដ៏ចម្លែក។
តាមគន្លងរបស់ Schumpeter
វិញ្ញាសាបច្ចេកទេសដូចជា វិស្វកម្មមេកានិក និងអគ្គិសនី និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ត្រូវបានចាត់ទុកថាជា ត្រែរបស់ KIT ។ ដោយវិធីនេះ វានៅទីនេះដែលមហាវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រដំបូងបង្អស់នៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ការស្រាវជ្រាវ ការអប់រំ និងនវានុវត្តន៍ គឺជាសសរស្តម្ភទាំងបីដែលវិទ្យាស្ថានឈរ។ តាមរយៈគម្រោងស្រាវជ្រាវជាច្រើន និស្សិត និងមហាវិទ្យាល័យសហការគ្នាលើគំនិតច្នៃប្រឌិតក្នុងបច្ចេកវិទ្យា។ និយាយអីញ្ចឹង បណ្ណាល័យរបស់វិទ្យាស្ថានមានការងារវិទ្យាសាស្ត្រដើមរបស់សេដ្ឋវិទូ Joseph Schumpeter ដែលបានណែនាំគំនិតនៃ "ការច្នៃប្រឌិត" ។
យោងតាមលោក Horst Hippler វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Karlsruhe ជារៀងរាល់ឆ្នាំកាន់កាប់មុខតំណែងខ្ពស់មិនត្រឹមតែនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់សាកលវិទ្យាល័យប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ក្រុមហ៊ុនផងដែរ: "ការស្ទង់មតិអ្នកគ្រប់គ្រងធនធានមនុស្សនៃក្រុមហ៊ុនអាល្លឺម៉ង់បង្ហាញថានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សារបស់វិទ្យាស្ថានមានតម្រូវការយ៉ាងខ្លាំង" ។
ទិដ្ឋភាពអន្តរជាតិនៃការអប់រំដែលពួកគេទទួលបាននៅក្នុងជញ្ជាំងនៃវិទ្យាស្ថានក៏ផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវប្រាក់រង្វាន់ដ៏ល្អផងដែរ។ ស្ទើរតែមួយភាគបួននៃសិស្ស KIT គឺជាជនបរទេស ដូច្នេះចាប់ពីឆមាសទី 1 សិស្សស្ទាត់ជំនាញមិនត្រឹមតែជំនាញសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងទទួលបានជំនាញទំនាក់ទំនងអន្តរវប្បធម៌ផងដែរ។
ការសិក្សានៅ KIT មិនងាយស្រួលទេ ប៉ុន្តែវាមានកិត្យានុភាព។ លោក Mikhail Rineisky បញ្ចប់ការសិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យបានកត់សម្គាល់ថា "អ្វីដែលពិបាកបំផុតគឺនៅមហាវិទ្យាល័យគណិតវិទ្យា។ ដើម្បីធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការរុករកនៅពេលដំបូង អតីតសិស្សណែនាំកុំឱ្យខកខានសប្តាហ៍តម្រង់ទិសសម្រាប់និស្សិតថ្មី ក្នុងអំឡុងពេលដែលសិស្សត្រូវបានពន្យល់ពីចំណុចជាក់លាក់នៃការសិក្សារបស់ពួកគេ និងផ្តល់ដំបូន្មានមានប្រយោជន៍។ ពួកគេក៏ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងការិយាល័យព័ត៌មានពិសេសនៅមហាវិទ្យាល័យ (Fachschaft) ផងដែរ។
រុស្ស៊ី-អាល្លឺម៉ង់៖ សញ្ញាប័ត្រពីរ
អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំ សាកលវិទ្យាល័យ Karlsruhe - ហើយសព្វថ្ងៃនេះ KIT - បានសហការជាមួយរុស្ស៊ី។ ក្នុងឆ្នាំ 2010 អ្នកចូលរួមដំបូងក្នុងកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតអន្តរជាតិ "ទស្សនវិជ្ជា និងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃវប្បធម៌អឺរ៉ុប" ដែលរួមមាននិស្សិតមកពីសាកលវិទ្យាល័យរដ្ឋមូស្គូ ដែលដាក់ឈ្មោះតាម M.V. បានបញ្ចប់ការសិក្សារបស់ពួកគេ។ ឡូម៉ូណូសូវ។ លោក Vitaly Gorokhov សាស្ត្រាចារ្យនៅមហាវិទ្យាល័យទស្សនវិជ្ជានៅសាកលវិទ្យាល័យ Moscow State និងជាប្រធានកម្មវិធីអនុបណ្ឌិតរុស្ស៊ី-អាល្លឺម៉ង់បានពន្យល់ថា "សិស្សការពារសញ្ញាប័ត្រពីរ។
បរិបទ
គាត់បានធ្វើការនៅក្នុងវិស័យអប់រំរុស្ស៊ី-អាល្លឺម៉ង់អស់រយៈពេលជាង 20 ឆ្នាំមកហើយ ហើយដឹងដោយផ្ទាល់អំពីការលំបាកដែលនិស្សិតបច្ចុប្បន្នត្រូវជួបប្រទះ។ "វាអាចជាការលំបាកសម្រាប់សិស្សក្នុងការសម្របខ្លួនក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លី វាក៏មានភាពខុសគ្នាយ៉ាងសំខាន់ផងដែរនៅក្នុងវិធីសាស្រ្តឧទាហរណ៍ នៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ី និក្ខេបបទថ្នាក់អនុបណ្ឌិតត្រូវតែមិនត្រឹមតែត្រូវបានសរសេរ និងដាក់ជូនសម្រាប់ការពិនិត្យឡើងវិញប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងការពារផងដែរ វាដូចជាខ្នាតតូច។ -dissertation នៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ ជាក្បួន អ្នកគ្រាន់តែសរសេរ និងឆ្លងកាត់ សម្រាប់ចំណុចមួយចំនួន តម្រូវការនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យរុស្ស៊ីគឺរឹតតែតឹងរ៉ឹងជាងនៅអាល្លឺម៉ង់។
យោងតាមលោក Vitaly Gorokhov គាត់មានការភ្ញាក់ផ្អើលចំពោះការហូរចូលនៃនិស្សិតចូលទៅក្នុងកម្មវិធីថ្នាក់អនុបណ្ឌិត "ទស្សនវិជ្ជានិងប្រវត្តិសាស្រ្តនៃវប្បធម៌អឺរ៉ុប" ។ ហេតុអ្វីបានជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាផ្នែកសេដ្ឋកិច្ច និងធនាគារភ្លាមៗសម្រេចចិត្តចូលរៀនវគ្គសិក្សាវប្បធម៌ និងទស្សនវិជ្ជានេះ? លោកបានបន្តថា៖ «ខ្ញុំគិតថាពួកគេធុញទ្រាន់នឹងប្រព័ន្ធទីផ្សារ ហើយពួកគេកំពុងវិនិយោគលើការអប់រំរបស់ពួកគេដើម្បីរៀនយល់ពីបរិយាកាសថ្មីដែលពួកគេកំពុងធ្វើការរួចហើយ ឬជិតចូលធ្វើការ»។
ការសំយោគនៃទស្សនវិជ្ជា វិទ្យាសាស្រ្ត និងបច្ចេកវិទ្យា - ប្រហែលជានេះគឺជាលក្ខណៈពិសេសប្លែកនៃវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Karlsruhe ។ សិស្សមិនខ្ជះខ្ជាយពេលវេលាដោយឥតប្រយោជន៍ ហើយរួមបញ្ចូលការសិក្សាជាមួយនឹងពេលទំនេរគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ "Karlsruhe មានទីតាំងនៅ Strasbourg, Heidelberg ឬ Black Forest ដែលជាកន្លែងដែលអ្នកអាចជិះស្គីក្នុងរដូវរងាគឺគ្រាន់តែជាការបោះចោលថ្មប៉ុណ្ណោះ" Mikhail ដែលបានសិក្សានៅ Versailles អាល្លឺម៉ង់អស់រយៈពេលប្រាំឆ្នាំ។
Karlsruhe
ឆ្នាំបង្កើត៖
ប្រភេទ៖
តម្លៃ៖
ការបណ្តុះបណ្តាលដោយឥតគិតថ្លៃ
វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Karlsruhe (Karlsruher Institut für Technologie) គឺជាស្ថាប័នអប់រំបច្ចេកទេសចំណាស់ជាងគេនៅក្នុងប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។ វាត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1825 ហើយសព្វថ្ងៃនេះសមនឹងទទួលបានតំណែងខ្ពស់បំផុតនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ពិភពលោក។ ក្នុងចំណោមឯកទេស វិស្វកម្ម និងវិទ្យាសាស្ត្របច្ចេកទេសត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអាទិភាពនៅទីនេះ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកចង់សិក្សាផ្នែកមនុស្សធម៌ ឬផ្នែកសង្គមមួយចំនួន នោះក៏អាចធ្វើទៅបាននៅ Karlsruhe ផងដែរ។
ការបណ្តុះបណ្តាលនៅទីនេះគឺមិនគិតថ្លៃទេ ប៉ុន្តែនៅមានថ្លៃសេវាមួយចំនួនដែលអ្នកត្រូវពិចារណា៖
- ថ្លៃរដ្ឋបាល - 60 អឺរ៉ូ / ឆមាស;
- តម្លៃសហជីពនិស្សិត - 77.70 អឺរ៉ូ / ឆមាស;
- តម្លៃសិស្ស - 5.99 អឺរ៉ូ / ឆមាស;
ក្នុងករណីណាក៏ដោយ ការអប់រំដោយឥតគិតថ្លៃនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់គឺជាឱកាសពិសេសមួយក្នុងការទទួលបានសញ្ញាបត្រដែលមានតម្លៃទូទាំងពិភពលោក។ សូម្បីតែគិតគូរពីថ្លៃសេវាទាំងអស់ក៏ដោយ បើគិតពីតម្លៃសិក្សា សាកលវិទ្យាល័យនេះឈ្នះក្នុងចំណោមស្ថាប័នអប់រំភាគច្រើននៅអឺរ៉ុប។
ភាពពេញនិយម និងការតភ្ជាប់៖
Karlsruhe មានប្រជាប្រិយភាពខ្លាំងក្នុងចំណោមនិស្សិតមកពីបរទេស។ ជាមួយនឹងនិស្សិតចំនួន 18,000 នាក់ មានជនបរទេសចំនួន 3,600 នាក់នៅទីនេះ - នេះគឺជាតួលេខដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។ លក្ខណៈពិសេសមួយគឺទំនាក់ទំនងយូរអង្វែងជាមួយស្ថាប័នអប់រំផ្សេងទៀត៖ នៅចុងបូព៌ា ទាំងផ្នែកនៃអាមេរិក អឺរ៉ុបខាងកើត និងអឺរ៉ុបខាងលិច។
រចនាសម្ព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យ៖
សព្វថ្ងៃនេះសាកលវិទ្យាល័យមាន 120 វិទ្យាស្ថាន និង 11 មហាវិទ្យាល័យ។ ការពេញនិយមបំផុតនៃពួកគេគឺ:
- វិស្វកម្មមេកានិច;
- សេដ្ឋកិច្ច;
- វិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ;
- ស្ថាបត្យកម្ម;
- បច្ចេកវិទ្យា;
- រាងកាយ;
- គណិតវិទ្យា។
នៅសាកលវិទ្យាល័យ អ្នកអាចចុះឈ្មោះក្នុងកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ អនុបណ្ឌិត ឬបណ្ឌិត។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ការបណ្តុះបណ្តាលធ្វើឡើងមិនត្រឹមតែជាភាសាអាឡឺម៉ង់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជាភាសាអង់គ្លេសផងដែរ ដែលពង្រីករង្វង់សិស្សដែលមានសក្តានុពលយ៉ាងខ្លាំង។
គួរកត់សម្គាល់ថាមហាវិទ្យាល័យដូចជា គីមីវិទ្យា វិស្វកម្ម និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័របានបង្ហាញខ្លួននៅ Karlsruhe លឿនជាងនៅសាកលវិទ្យាល័យផ្សេងទៀតក្នុងប្រទេសអាល្លឺម៉ង់។ ទន្ទឹមនឹងនេះ គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលនៅទីនោះនៅតែត្រូវបានគេចាត់ទុកថាខ្ពស់ជាងកន្លែងផ្សេងទៀតនៅក្នុងទ្វីបអឺរ៉ុប ឬពិភពលោក ដែលផ្តល់និយោជកមួយចំនួនធំដែលត្រៀមរួចជាស្រេចដើម្បីផ្តល់ការងារដល់និស្សិត Karlsruhe ។
សាកលវិទ្យាល័យមានមជ្ឈមណ្ឌលកុំព្យូទ័រ ដែលត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាទំនើបបំផុតមួយនៅក្នុងពិភពលោក។ វានៅទីនេះដែលមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវណាណូបច្ចេកវិទ្យាដ៏ធំបំផុតនៅអឺរ៉ុបមានទីតាំងនៅ។
Karlsruhe គឺជាទីក្រុងសិស្សតូចមួយ និងស្ងប់ស្ងាត់បំផុត ជាមួយនឹងអាកាសធាតុរីករាយ និងទីតាំងល្អ។ សូម្បីតែឈ្មោះរបស់វាក៏ប្រែថា "Charles Silence" ដែរ។ នៅទីនេះអ្នកអាចរៀបចំសកម្មភាពកម្សាន្តសម្រាប់គ្រប់រសជាតិ៖ ចាប់ពីការដើរកម្សាន្តតាមដងទន្លេ រហូតដល់ការជិះស្គីខ្លាំងនៅលើជម្រាលភ្នំ។
ការអប់រំបច្ចេកវិជ្ជានៅវិទ្យាស្ថាន Karlsruhe បើកការរំពឹងទុកដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ជនរួមជាតិរបស់យើងនៅក្នុងប្រទេសកំណើតរបស់យើង និងនៅអឺរ៉ុប។ សាកលវិទ្យាល័យផ្តោតលើកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរជាតិយ៉ាងទូលំទូលាយ និងលើកទឹកចិត្តដល់គម្រោងនិស្សិត និងគំនិតថ្មីៗ។ ការបង្រៀនដែលមានគុណភាពខ្ពស់ និងឱកាសស្រាវជ្រាវយ៉ាងទូលំទូលាយធ្វើឱ្យវិទ្យាស្ថានស្ទើរតែល្អឥតខ្ចោះ។ កេរ្តិ៍ឈ្មោះដ៏ល្អឥតខ្ចោះ និងកិត្យានុភាពអន្តរជាតិនៃមហាវិទ្យាល័យរបស់ខ្លួនត្រូវបានលើកឡើងជាទៀងទាត់នៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់ប្រចាំឆ្នាំនៃសាកលវិទ្យាល័យអាល្លឺម៉ង់។ កត្តាសំខាន់មួយទៀតគឺថា វិទ្យាស្ថានសហការជាមួយអង្គការឧស្សាហកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ច៖ ការបង្រៀនជាច្រើនត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដោយនិយោជិតនៃសហគ្រាសទាំងនោះដែលកាន់មុខតំណែងជាន់ខ្ពស់។ បន្ថែមពីលើមុខវិជ្ជាបុរាណដូចជា រូបវិទ្យា គីមីវិទ្យា និងវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ ការជ្រើសរើសយ៉ាងទូលំទូលាយនៃផ្នែកទំនើបៗត្រូវបានផ្តល់ជូន៖ មីក្រូ និងណាណូបច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្មហ្សែន អុបទិក រូបវិទ្យា រូបវិទ្យា តារា-ភាគល្អិត ជាដើម។
ប្រសិនបើអ្នកមិនចេះនិយាយភាសាអាឡឺម៉ង់ អ្នកអាចចុះឈ្មោះចូលរៀនថ្នាក់បរិញ្ញាបត្រ អនុបណ្ឌិត និងបណ្ឌិតជាភាសាអង់គ្លេសនៅមហាវិទ្យាល័យអន្តរជាតិមួយក្នុងចំណោមមហាវិទ្យាល័យទាំងបី៖ សាលាវិស្វកម្ម និងការគ្រប់គ្រង Hector (មហាវិទ្យាល័យវិស្វកម្ម និងសេដ្ឋកិច្ច Hector) សាលាវិស្វកម្ម Carl Benz (វិស្វកម្ម Karl មហាវិទ្យាល័យ Benz) និងសាលា Optics and Photonics Karlsruhe (វិទ្យាល័យ Optics and Photonics Karlsruhe)។
និស្សិតល្បីៗ៖
- Alexey Ustinov បណ្ឌិតវិទ្យាសាស្ត្ររូបវិទ្យា និងគណិតវិទ្យា សាស្ត្រាចារ្យ ប្រធាននាយកដ្ឋានរូបវិទ្យាពិសោធន៍ នាយកវិទ្យាស្ថានរូបវិទ្យា នៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យា Karlsruhe (អាល្លឺម៉ង់) បុគ្គលិកលើការបង្កើតមជ្ឈមណ្ឌល Quantum របស់រុស្ស៊ី។
- Albert Speer ស្ថាបត្យករផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ហ៊ីត្លែរ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងសព្វាវុធ និងសង្គ្រាម
- Heinrich Hertz បានបង្ហាញពីអត្ថិភាពនៃរលកអេឡិចត្រូម៉ាញ៉េទិច
- Hermann Staudinger អ្នកគីមីវិទ្យាជនជាតិអាឡឺម៉ង់អ្នកឈ្នះរង្វាន់ណូបែលនៅឆ្នាំ 1953
- Goetz Wolfgang Werner ស្ថាបនិក និងជានាយកនៃហាង dm-drogerie markt chain
- Evgeniy Filippovich (Evno Fishelevich) Azef មេដឹកនាំនៃបដិវត្តសង្គមនិយមនិងជាមន្ត្រីសម្ងាត់នៃនាយកដ្ឋានប៉ូលីសនៃចក្រភពរុស្ស៊ី
- លោក Karl Benz វិស្វករជនជាតិអាឡឺម៉ង់ “បិតាផលិតរថយន្តអាល្លឺម៉ង់” ស្ថាបនិកក្រុមហ៊ុន Daimler-Benz AG និងជាអ្នកបង្កើតរថយន្ត Mercedes Benz
- លោក Karl Ferdinand Braun រូបវិទូជនជាតិអាឡឺម៉ង់ ម្ចាស់រង្វាន់ណូបែលរូបវិទ្យាក្នុងឆ្នាំ 1909 (រួមគ្នាជាមួយ G. Marconi) អ្នករចនា kinescope
- Leopold Ruzicka, គីមីវិទូជនជាតិស្វីស, សមាជិកនៃបណ្ឌិតសភាវិទ្យាសាស្ត្រសហភាពសូវៀត, ម្ចាស់រង្វាន់ណូបែលឆ្នាំ 1939
- Maxim Karlovich Geppener ស្ថាបត្យករទីក្រុងម៉ូស្គូ
- Pavel Bushev រូបវិទូជនជាតិរុស្សី អ្នកស្រាវជ្រាវនៅវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Karlsruhe ធ្វើការក្រោមការណែនាំរបស់សាស្រ្តាចារ្យ Alexey Ustinov
- Robert Robertovich Marfeld ស្ថាបត្យករ ទីប្រឹក្សារដ្ឋ នៅ St
- Svetlana Geier អ្នកបកប្រែអក្សរសិល្ប៍រុស្ស៊ី (Tolstoy, Bulgakov, Solzhenitsyn, Dostoevsky) ទៅជាភាសាអាឡឺម៉ង់
- Fritz Haber គីមីវិទូអាល្លឺម៉ង់ រង្វាន់ណូបែល (1918) សម្រាប់ការរកឃើញនៃការសំយោគអាម៉ូញាក់ "បិតានៃអាវុធគីមីនៃការបំផ្លិចបំផ្លាញ"
- Edward Teller អ្នករូបវិទ្យាជនជាតិអាមេរិក អ្នកដឹកនាំការងារបង្កើតគ្រាប់បែកអ៊ីដ្រូសែននៅសហរដ្ឋអាមេរិក
- Julius Lothar Meyer, គីមីវិទូអាល្លឺម៉ង់, សមាជិកដែលត្រូវគ្នានៃបណ្ឌិត្យសភាវិទ្យាសាស្ត្រ St. ដូច D.I. Mendeleev ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាអ្នកបង្កើតតារាងតាមកាលកំណត់នៃធាតុ
វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Karlsruhe (អាឡឺម៉ង់៖ Karlsruher Institut für Technologie (KIT), ឡាតាំង៖ Fridericiana) គឺជាគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាបច្ចេកទេសចំណាស់ជាងគេនៅប្រទេសអាឡឺម៉ង់ និងទីបួននៅអឺរ៉ុប បន្ទាប់ពីសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសទីក្រុងប្រាក ប៉ារីស និងវីយែន។
វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Karlsruhe ដែលមានឈ្មោះថា KIT ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ Forschungszentrum Karlsruhe GmbH និងសាកលវិទ្យាល័យ Karlsruhe (TH) នៅថ្ងៃទី 1 ខែតុលា ឆ្នាំ 2009។ KIT រួមបញ្ចូលគ្នានូវគោលបំណងនៃសាកលវិទ្យាល័យ Baden-Württemberg ជាមួយនឹងគោលបំណងនៃមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវនៃសមាគម Helmholtz នៅក្នុងផ្នែកនៃការស្រាវជ្រាវ ការបង្រៀន និងការច្នៃប្រឌិត។
ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃ KIT តំណាងឱ្យការបន្តជាប់លាប់នៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការជិតស្និទ្ធដ៏យូរអង្វែងរវាងស្ថាប័នវិទ្យាសាស្ត្រ និងអប់រំពីរដែលសម្បូរទៅដោយប្រពៃណី។ សាកលវិទ្យាល័យ Karlsruhe ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1825 ជាសាលាពហុបច្ចេកទេស ហើយបានបង្កើតកន្លែងសិក្សា និងស្រាវជ្រាវទំនើបក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ វិស្វកម្ម សេដ្ឋកិច្ច វិទ្យាសាស្ត្រសង្គម និងមនុស្សសាស្ត្រ ដែលត្រូវបានរៀបចំជា 11 នាយកដ្ឋាន។ មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវ Karlsruhe ត្រូវបានបង្កើតឡើងក្នុងឆ្នាំ 1956 ជាក្រុមហ៊ុនសាងសង់ និងប្រតិបត្តិការនុយក្លេអ៊ែរ ហើយបានរីកចម្រើនទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវពហុជំនាញនៃសមាគម Helmholtz ដែលធ្វើការស្រាវជ្រាវនៅក្នុងកម្មវិធីវិទ្យាសាស្ត្រ និងវិស្វកម្មចំនួន 11 ។
នៅក្នុងឆ្នាំ 2014/15 KIT បានផ្តោតលើដំណើរការយុទ្ធសាស្ត្រដ៏ទូលំទូលាយមួយ ដើម្បីអភិវឌ្ឍយុទ្ធសាស្ត្រសាជីវកម្មរបស់ខ្លួន។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍បេសកកម្មនេះជាលទ្ធផលនៃដំណើរការចូលរួម គឺជាធាតុទីមួយដែលត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងដំណើរការយុទ្ធសាស្ត្រ។
ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Karlsruhe៖
វិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Karlsruhe (KIT) រួមបញ្ចូលគ្នានូវប្រពៃណីនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកទេសដ៏ល្បីមួយ និងស្ថាប័នស្រាវជ្រាវដ៏សំខាន់មួយនៅក្នុងវិធីតែមួយគត់។ នៅក្នុងការស្រាវជ្រាវ និងការអប់រំ KIT ទទួលខុសត្រូវចំពោះការរួមចំណែកដល់ដំណោះស្រាយប្រកបដោយនិរន្តរភាពចំពោះបញ្ហាប្រឈមដ៏ធំដែលប្រឈមមុខនឹងសង្គម ឧស្សាហកម្ម និងបរិស្ថាន។ ដល់ទីបញ្ចប់នេះ KIT ប្រើប្រាស់ធនធានហិរញ្ញវត្ថុ និងធនធានមនុស្សប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពអតិបរមា។ អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ KIT ទំនាក់ទំនងខ្លឹមសារ និងលទ្ធផលនៃការងាររបស់ពួកគេទៅកាន់សាធារណៈជន។
វិស្វកម្ម វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ មនុស្សសាស្ត្រ និងវិទ្យាសាស្ត្រសង្គម មានវិសាលភាពនៃវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Karlsruhe ។ នៅក្នុងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការអន្តរកម្មសិក្សាខ្ពស់ អ្នកប្រាជ្ញក្នុងវិញ្ញាសាទាំងនេះស្វែងរកប្រធានបទជាច្រើនចាប់ពីមូលដ្ឋានគ្រឹះរហូតដល់កម្មវិធី និងពីការអភិវឌ្ឍន៍បច្ចេកវិទ្យាថ្មីរហូតដល់ការឆ្លុះបញ្ចាំងពីទំនាក់ទំនងរវាងមនុស្ស និងបច្ចេកវិទ្យា។ ដើម្បីធានាថាវាត្រូវបានធ្វើតាមរបៀបដែលល្អបំផុត ការស្រាវជ្រាវរបស់ KIT ដំណើរការពីការស្រាវជ្រាវមូលដ្ឋានទៅជិតឧស្សាហកម្ម ការស្រាវជ្រាវដែលបានអនុវត្ត និងពីភាពជាដៃគូស្រាវជ្រាវតូចៗរហូតដល់គម្រោងស្រាវជ្រាវខ្នាតធំរយៈពេលវែង។ ភាពស្មោះត្រង់តាមបែបវិទ្យាសាស្ត្រ និងការស្វែងរកឧត្តមភាព គឺជាគោលការណ៍ជាមូលដ្ឋាននៃសកម្មភាពរបស់យើង។
ការផ្លាស់ប្តូរចំណេះដឹងទូទាំងពិភពលោក គម្រោងស្រាវជ្រាវអន្តរជាតិខ្នាតធំ ការបណ្តាក់ទុនរួមគ្នាជាសកលជាច្រើន និងភាពចម្រុះនៃវប្បធម៌កំណត់លក្ខណៈ និងធ្វើឱ្យជីវិត និងការងារនៅវិទ្យាស្ថាន Karlsruhe នៃបច្ចេកវិទ្យា។ ការអប់រំសិក្សានៅ KIT ត្រូវបានដឹកនាំដោយគោលការណ៍នៃការសិក្សាតម្រង់ទិសវិទ្យាសាស្រ្ត។ ការធ្វើសមាហរណកម្មដំបូងទៅក្នុងគម្រោងស្រាវជ្រាវអន្តរកម្មសិក្សា និងក្រុមអន្តរជាតិ និងឱកាសដើម្បីប្រើប្រាស់កន្លែងស្រាវជ្រាវតែមួយគត់ ផ្តល់នូវទស្សនវិស័យអភិវឌ្ឍន៍ពិសេសសម្រាប់និស្សិតរបស់យើង។
ការអភិវឌ្ឍន៍នៃបច្ចេកវិទ្យាដែលអាចសម្រេចបាន និងការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេនៅក្នុងឧស្សាហកម្ម និងសង្គម គឺជាមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសកម្មភាពរបស់វិទ្យាស្ថាន Karlsruhe Institute of Technology ។ KIT គាំទ្រការច្នៃប្រឌិត និងវប្បធម៌សហគ្រិនតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ ជាងនេះទៅទៀត KIT ជំរុញវប្បធម៌នៃការច្នៃប្រឌិត ដែលបុគ្គលិក និងសិស្សមានពេលវេលា និងទីកន្លែងដើម្បីអភិវឌ្ឍគំនិតថ្មីៗ។
កិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងបុគ្គលិក សិស្ស និងសមាជិកនៃ KIT ត្រូវបានកំណត់ដោយការគោរព និងការជឿទុកចិត្តគ្នាទៅវិញទៅមក។ សមិទ្ធិផលរបស់មនុស្សម្នាក់ៗមានតម្លៃខ្ពស់។ បុគ្គលិក និងសិស្សរបស់ KIT ត្រូវបានផ្តល់ឱកាសស្មើគ្នាដោយមិនគិតពីបុគ្គលនោះទេ។ មិត្តភាពគ្រួសារគឺជាគោលដៅចម្បងរបស់ KIT ក្នុងនាមជានិយោជក។ KIT គាំទ្រភាពឆបគ្នានៃការងារ និងគ្រួសារ។ ជាលទ្ធផល វប្បធម៌ដឹកនាំរបស់ KIT ក៏ត្រូវបានកំណត់លក្ខណៈដោយការគោរព និងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការផងដែរ។ ទំនួលខុសត្រូវផ្ទាល់ខ្លួន និងការលើកទឹកចិត្តខ្លួនឯងរបស់បុគ្គលិក និងសមាជិក KIT ត្រូវបានលើកទឹកចិត្តតាមរយៈការសម្រេចចិត្តប្រកបដោយតម្លាភាព និងការចូលរួម ការទំនាក់ទំនងបើកចំហ និងជម្រើសផ្សេងៗនៃការសិក្សាពេញមួយជីវិត។
រចនាសម្ព័ននៃវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Karlsruhe ត្រូវបានសម្របតាមគោលដៅរបស់ខ្លួនក្នុងវិស័យស្រាវជ្រាវ ការអប់រំ និងការច្នៃប្រឌិត។ វាគាំទ្រដល់ការសហការផ្អែកលើការស៊ីសង្វាក់គ្នា ដែលអាចបត់បែនបាននៅទូទាំងវិញ្ញាសា អង្គការ និងឋានានុក្រម។ សេវាកម្មដែលមានប្រសិទ្ធភាពត្រូវបានផ្តល់ជូនដើម្បីគាំទ្រដល់បុគ្គលិក CIT និងសមាជិកក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។
យុវជនគឺជាអនាគតរបស់យើង។ ការផ្តល់ជូនដ៏រឹងមាំ និងឱកាសការងារជួយគាំទ្រយ៉ាងល្អឥតខ្ចោះដល់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអ្នកជំនាញ KIT វ័យក្មេងក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈ និងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។
ព័ត៌មានមានប្រយោជន៍អំពីវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Karlsruhe៖
ព័ត៌មានទូទៅអំពី៖
ប្រភេទ៖ រដ្ឋឆ្នាំបង្កើត៖ ១៨២៥
ចំនួនសិស្ស៖ 25196 នាក់។
តម្លៃសិក្សានៅវិទ្យាស្ថានបច្ចេកវិទ្យា Karlsruhe:
ប្រភេទ៖ រដ្ឋ
កម្មវិធីសិក្សាភាគច្រើនមិនគិតថ្លៃទេ សិស្សបង់ថ្លៃសិក្សាតែប៉ុណ្ណោះ។
ថ្លៃសិក្សា៖ 153.69 អឺរ៉ូ
ព័ត៌មានលម្អិត និងព័ត៌មានលម្អិតសម្រាប់ការផ្ទេរថ្លៃសិក្សា៖