និស្សិតបញ្ញវន្តអូឡាំព្យាដរុស្ស៊ីទី៦នៃសតវត្សទី២១។ VII All-Russian Intellectual Olympiad សម្រាប់សិស្សសាលា "សិស្សនៃសតវត្សទី 21: សាកល្បងកម្លាំងរបស់អ្នក - បង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់អ្នក"

ការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកបញ្ញវន្តរុស្ស៊ីទាំងអស់ "និស្សិតនៃសតវត្សទី 21: យើងព្យាយាមកម្លាំងរបស់យើង - យើងបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់យើង" ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងចាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែតុលាឆ្នាំ 2016 ដល់ថ្ងៃទី 20 ខែមេសា ឆ្នាំ 2017 ។ សិស្សថ្នាក់ទី 4 ដែលកំពុងសិក្សាតាមប្រព័ន្ធអប់រំបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីអូឡាំពិក។ ភារកិច្ចរបស់ Intellectual Olympiad ត្រូវនឹងកម្មវិធីសិក្សានៃថ្នាក់ទី 4 នៃសាលាដ៏ទូលំទូលាយមួយនៅក្នុងភាសារុស្ស៊ី អក្សរសាស្ត្រ និងគណិតវិទ្យា។

ព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកបញ្ញវន្តរុស្សី VII បាននាំមនុស្សចំនួន 850 នាក់មកជុំគ្នាក្នុងជុំតំបន់ ដែល 425 នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេបានទៅជុំឆ្លើយឆ្លងចុងក្រោយដែលធ្វើឡើងនៅទីក្រុងមូស្គូ។ ជាសរុបតំបន់ចំនួន 28 នៃប្រទេសបានចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិក។

យើងផ្សព្វផ្សាយឈ្មោះអ្នកឈ្នះ និងអ្នកឈ្នះរង្វាន់!

ជើងឯកឯកត្តជន

កន្លែងទី 1 -Gekkieva Malika
ស្ថាប័នអប់រំក្រុង កន្លែងហាត់ប្រាណលេខ 5, Tyrnyauz, ស្រុក Elbrus, សាធារណរដ្ឋ Kabardino-Balkaria
ចំណាត់ថ្នាក់ទី 2 - Zheltukhina Anastasia
អនុវិទ្យាល័យ MBOU លេខ 9, Vyksa, តំបន់ Nizhny Novgorod
គ្រូ៖ Ryabova Olga Garievna
ចំណាត់ថ្នាក់ទី 3 - Maria Lokosova
ស្ថាប័នអប់រំក្រុង "កន្លែងហាត់ប្រាណដាក់ឈ្មោះតាម។ Garnaeva", Balashov តំបន់ Saratov

ការតែងតាំង "ភាសារុស្ស៊ី"

ចំណាត់ថ្នាក់ទី 1 - Yulia Smirnova
អនុវិទ្យាល័យ MAOU លេខ 1, Bor, តំបន់ Nizhny Novgorod
គ្រូ៖ Smirnova Irina Valentinovna
ចំណាត់ថ្នាក់ទី 2 - Alexander Zimanov
អនុវិទ្យាល័យ MBOU, ទំ។ Alferovka តំបន់ Penza
គ្រូបង្រៀន: Zhukova Nadezhda Anatolyevna
ចំណាត់ថ្នាក់ទី 3 - Korobitsyn Alexander
អនុវិទ្យាល័យ MBOU Ustyanskaya តំបន់ Arkhangelsk
គ្រូបង្រៀន: Istomina Yulia Nikolaevna

ការតែងតាំង "ការអានអក្សរសាស្ត្រ"

ចំណាត់ថ្នាក់ទី 1 - Mishchenko Bogdan
អនុវិទ្យាល័យ MAOU លេខ 13, Balakovo, តំបន់ Saratov
កន្លែងទី 2
- Nikulin Ruslan
  អនុវិទ្យាល័យ MBOU នៃស្រុក Vologda ក្រុង
  គ្រូបង្រៀន: Doroshina Vera Vasilievna
- Skoriantov Sergey
  អនុវិទ្យាល័យ GBOU លេខ 316 ផ្លូវ Petersburg
  គ្រូបង្រៀន: Ishutina Irina Yurievna
កន្លែងទី៣ -Chaplygina ម៉ារីយ៉ា
អនុវិទ្យាល័យ MBOU លេខ 49 Kaliningrad
គ្រូ៖ Ochkur Galina Borisovna

ការតែងតាំង "គណិតវិទ្យា"

កន្លែងទី 1 - Kostya Lafutkin
ស្ថាប័នអប់រំក្រុង អនុវិទ្យាល័យលេខ 3 Kuibyshev តំបន់ Novosibirsk
គ្រូ៖ Bureeva Natalya Viktorovna
ចំណាត់ថ្នាក់ទី 2 - Polina Ageeva
អនុវិទ្យាល័យ MAOU លេខ 71 Krasnodar
គ្រូ៖ Okunevich Galina Nikolaevna
កន្លែងទី៣ -Polevtova Ekaterina
អនុវិទ្យាល័យ MBOU No. 50, Cheboksary, Republic of Chuvashia
គ្រូបង្រៀន: Maksimova Elena Gennadievna

លើសពីនេះ គណៈវិនិច្ឆ័យបានប្រគល់រង្វាន់ពិសេសដល់អ្នកចូលរួមមួយចំនួនទៀត។

នៅក្នុងប្រភេទ "ការងារច្នៃប្រឌិតល្អបំផុត"» ជាភាសារុស្សី៖

Meringue Elizabeth,គ្រឹះស្ថានអប់រំក្រុង អនុវិទ្យាល័យ, r. ភូមិ Turki តំបន់ Saratov
គ្រូ៖ Koroleva Svetlana Viktorovna
Gavrilova Anastasia, MAOU Gymnasium No. 4, Perm
គ្រូ៖ Fadeeva Valeria Borisovna
Karulova Daria,ស្ថាប័នអប់រំក្រុង អនុវិទ្យាល័យ 27, Cheboksary, Republic of Chuvashia
គ្រូបង្រៀន: Votyakova Olga Vladislavovna
Romanova Varvara, MAOU Gymnasium No. 4, Perm
គ្រូ៖ Fadeeva Valeria Borisovna ។

រង្វាន់ Jury"Zនិងសមិទ្ធិផលសំខាន់ៗក្នុងវិស័យសិក្សាភាសារុស្ស៊ី"៖

Akhmedzhanova Danaya
Bystrova Anastasia, GBOU Gymnasium 1504, Moscow
គ្រូបង្រៀន: Nazarova Irina Nikolaevna
Vinogradova Elizaveta
Ketenchiev Murat, MKOU "អនុវិទ្យាល័យលេខ 32", ទីក្រុង o ។ Nalchik សាធារណរដ្ឋ Kabardino-Balkaria
គ្រូបង្រៀន: Atmurzaeva Leila Takhirovna
Kruglova Taisiya, អនុវិទ្យាល័យ MBOU លេខ 3 ក្រុង. Kstovo តំបន់ Nizhny Novgorod
គ្រូបង្រៀន: Mazurova Galina Aleksandrovna
Lituev Alexander, អនុវិទ្យាល័យ Vetluzhskaya លេខ 1 តំបន់ Nizhny Novgorod
គ្រូ៖ Solovyova Elena Nikolaevna
Loginov Vadim
គ្រូ៖ Shamurzaeva Aminat Mukhtarovna
Lokosova ម៉ារីយ៉ា, MOU “ កន្លែងហាត់ប្រាណដាក់ឈ្មោះតាម។ Garnaeva", Balashov តំបន់ Saratov
គ្រូ៖ Semenishcheva Tatyana Yurievna
Malkarov Muhammad, ស្ថាប័នអប់រំក្រុង "កន្លែងហាត់ប្រាណលេខ 5", Tyrnyauz, សាធារណរដ្ឋ Kabardino-Balkaria
គ្រូបង្រៀន: Abulkina Margarita Ishkhanovna
Mishchenko Bogdan, អនុវិទ្យាល័យ MAOU លេខ 13, Balakovo តំបន់ Saratov
គ្រូបង្រៀន: Kokorina Olga Viktorovna
Naloev Ali, MKOU "អនុវិទ្យាល័យលេខ 9", ទីក្រុង។ Nalchik សាធារណរដ្ឋ Kabardino-Balkaria
គ្រូបង្រៀន: Yakovleva Irina Nikolaevna
Nakhusheva Camilla, MKOU "អនុវិទ្យាល័យលេខ 3", ទីក្រុង។ Baksan សាធារណរដ្ឋ Kabardino-Balkaria
គ្រូបង្រៀន: Kokova Fatima Krymsultanovna
Popov Yaroslav, អនុវិទ្យាល័យ MBOU លេខ 30, Volzhsky, តំបន់ Volgograd
គ្រូ៖ Voronova Elena Mikhailovna
Smirnova Ekaterina, អនុវិទ្យាល័យ Vetluzhskaya លេខ 1 តំបន់ Nizhny Novgorod
គ្រូ៖ Solovyova Elena Nikolaevna
Taubekov Tamerlan, MKOU "Gymnasium No. 4", city o. Nalchik សាធារណរដ្ឋ Kabardino-Balkaria
គ្រូបង្រៀន: Gubzhokova Anna Nikolaevna
Tsikishev Vladislav, MKOU "អនុវិទ្យាល័យលេខ 11", ទីក្រុង។ Nalchik សាធារណរដ្ឋ Kabardino-Balkaria
គ្រូ៖ Shmoilova Galina Aleksandrovna
Etezova Malika, ស្ថាប័នអប់រំក្រុង កន្លែងហាត់ប្រាណលេខ 5, Tyrnyauz, ស្រុក Elbrus, សាធារណរដ្ឋ Kabardino-Balkaria
គ្រូ៖ Mogilevets Tatyana Gennadievna

សូមអបអរសាទរដល់អ្នកឈ្នះ ជើងឯករង និងអ្នកចូលរួមទាំងអស់ក្នុងការបញ្ចប់ដំណាក់កាលបន្ទាប់នៃអូឡាំពិក! ដំណាក់កាលទី VIII នៃកីឡាអូឡាំពិកបញ្ញវន្តរុស្ស៊ីទាំងអស់ "សិស្សនៃសតវត្សទី 21: ការសាកល្បងកម្លាំងរបស់យើង"- យើងបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់យើង” ចាប់ផ្តើមនៅខែតុលា ឆ្នាំ ២០១៧។

បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីកីឡាអូឡាំពិកបញ្ញារុស្ស៊ី VII
"សិស្សនៃសតវត្សទី 21: យើងព្យាយាមកម្លាំងរបស់យើង - យើងបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់យើង"
សម្រាប់សិស្សសាលាដែលកំពុងសិក្សាតាមប្រព័ន្ធបង្រៀន "សាលាបឋមសិក្សានៃសតវត្សទី XXI"

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

១.១. បទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះស្តីពីអូឡាំព្យាដបញ្ញារុស្ស៊ីទី VII សម្រាប់សិស្សសាលា (តទៅនេះហៅថាបទប្បញ្ញត្តិ) កំណត់នីតិវិធីសម្រាប់ការរៀបចំ និងដំណើរការអូឡាំពិកបញ្ញាវ័ន្តរុស្ស៊ីទី VII សម្រាប់សិស្សសាលាដែលកំពុងសិក្សាក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ "សិស្សនៃសតវត្សទី 21៖ យើង សាកល្បងកម្លាំងរបស់យើង - យើងបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់យើង” (តទៅនេះហៅថា Olympiad) ការគាំទ្រផ្នែករៀបចំ វិធីសាស្រ្ត និងហិរញ្ញវត្ថុ នីតិវិធីសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិក ការវាយតម្លៃលទ្ធផល និងការប្តេជ្ញាចិត្តនៃអ្នកឈ្នះ។

១.២. កីឡាអូឡាំពិកត្រូវបានប្រារព្ធឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ អ្នករៀបចំគឺជានាយកដ្ឋានបឋមសិក្សាទូទៅនៃ ISRO RAO ដែលជាក្រុមអ្នកនិពន្ធនៃប្រព័ន្ធអប់រំអប់រំដោយមានការចូលរួមពីក្រុមបោះពុម្ពរួមគ្នា "DROFA-VENTANA" (ទីក្រុងម៉ូស្គូ) ។

១.៣. ភារកិច្ចរបស់ Intellectual Olympiad ត្រូវនឹងកម្មវិធីសិក្សានៃថ្នាក់ទី 4 នៃសាលាដ៏ទូលំទូលាយមួយនៅក្នុងមុខវិជ្ជា "ភាសារុស្សី", "ការអានអក្សរសាស្ត្រ", "គណិតវិទ្យា" ហើយមានទាំងមុខវិជ្ជានិងមុខវិជ្ជាពិសេស។

2. គោលបំណងនៃកីឡាអូឡាំពិក

២.១. កំណត់អត្តសញ្ញាណ និងគាំទ្រសិស្សដែលមានទេពកោសល្យ និងគ្រូបង្រៀនសកម្ម បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់ការបញ្ចេញមតិដោយខ្លួនឯងប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត និងការសម្រេចខ្លួនឯង។

២.២. បង្កើតលក្ខខណ្ឌដើម្បីគាំទ្រដល់កុមារដែលមានអំណោយទានដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ។

២.៣. ដើម្បីបង្កើនកិត្យានុភាពនៃប្រព័ន្ធបង្រៀន និងរៀន ជាកម្មវិធីដែលជំរុញការលើកទឹកចិត្តក្នុងការសិក្សារបស់សិស្ស លើកទឹកចិត្តដល់សកម្មភាពយល់ដឹងរបស់ពួកគេ រួមចំណែកដល់ការបង្កើតសមាសធាតុសំខាន់ៗនៃសកម្មភាពអប់រំ និងការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការអប់រំដោយខ្លួនឯងនៅក្នុងសិស្សសាលា និងដឹងពីសិទ្ធិរបស់កុមារ។ ភាពជាបុគ្គលនៅក្នុងដំណើរការអប់រំ។

២.៤. ចូលរួមជាមួយអាជ្ញាធរអប់រំក្រុង និងសេវាកម្មវិធីសាស្រ្តក្នុងការងារសកម្មជាមួយសិស្សសាលាដែលកំពុងសិក្សាដោយប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធឧបករណ៍អប់រំ និងវិធីសាស្រ្តនេះ។

3. ការចូលរួមក្នុងកីឡាអូឡាំពិក

៣.១. សិស្សថ្នាក់ទី 4 ដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំចូលរួមនៅក្នុង Olympiad លើមូលដ្ឋានស្ម័គ្រចិត្ត។

៣.២. Intellectual Olympiad ត្រូវបានគេហៅថា "សិស្សនៃសតវត្សទី 21: យើងព្យាយាមកម្លាំងរបស់យើង - យើងបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់យើង" ពីព្រោះខ្លឹមសារ និងលក្ខខណ្ឌរបស់វាអនុញ្ញាតឱ្យកុមារម្នាក់ៗអនុវត្តខ្លួនឯង ជឿជាក់លើភាពខ្លាំងរបស់ពួកគេ រីករាយជាមួយការចូលរួម និងបង្ហាញពីសមត្ថភាព និងសមត្ថភាពផ្ទាល់ខ្លួន។ .

4. ការគាំទ្រផ្នែករៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តសម្រាប់អូឡាំពិក

៤.១. អូឡាំពិកមានបួនជុំ៖

- I round (ដំណាក់កាលសាលា) ធ្វើឡើងដោយគណៈកម្មាធិការរៀបចំអូឡាំពិក ដែលបង្កើតឡើងនៅអង្គការអប់រំទូទៅ។

- ជុំទី II (ដំណាក់កាលក្រុង) ធ្វើឡើងដោយគណៈកម្មាធិការរៀបចំអូឡាំពិក ដែលបង្កើតឡើងក្រោមមន្ទីរអប់រំក្រុង (ស្រុក)។

- ជុំទីបី (ដំណាក់កាលតំបន់) នៃអូឡាំពិក ធ្វើឡើងដោយគណៈកម្មាធិការរៀបចំ (ផ្អែកលើស្នាដៃដែលបានដាក់ជូនរបស់សិស្ស ដែលជាអ្នកឈ្នះនៃជុំទីពីរ);

- ជុំទី IV (ដំណាក់កាលរុស្ស៊ីទាំងអស់) នៃអូឡាំពិកត្រូវបានប្រារព្ធឡើងដោយកំបាំងមុខនៅទីក្រុងម៉ូស្គូ (ផ្អែកលើស្នាដៃដែលបានដាក់ជូនរបស់សិស្សដែលបានឈ្នះជុំទីបី) ។

៤.២. សម្រាប់ការគាំទ្រផ្នែករៀបចំ និងវិធីសាស្រ្តនៃអូឡាំពិក គណៈកម្មាធិការរៀបចំតំបន់នៃអូឡាំពិកត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលដាក់ពាក្យស្នើសុំទៅកាន់មជ្ឈមណ្ឌលបោះពុម្ពត្រឹមថ្ងៃទី 1 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2016។(សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី 1) ដើម្បីចូលរួមក្នុងកីឡាអូឡាំពិក។

៤.៣. គណៈកម្មាធិការរៀបចំតំបន់នៃអូឡាំពិក៖

- រៀបចំការគ្រប់គ្រងទូទៅនៃការរៀបចំ និងការប្រារព្ធពិធីអូឡាំពិក។

- កំណត់ពេលវេលានៃការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក (ជុំ I, II, III);

- ផ្តល់សម្ភារៈដល់អ្នកចូលរួមអូឡាំពិក;

- ណែនាំគ្រូឱ្យពិនិត្យមើលការងាររបស់អ្នកចូលរួមក្នុងការប្រកួតជុំទី 1 (សាលា) និងទី 2 (ក្រុង) នៃអូឡាំពិក។

- រៀបចំការត្រួតពិនិត្យការងារនៅក្នុងជុំទី III (តំបន់) នៃអូឡាំពិក។

- វិភាគ សង្ខេបលទ្ធផលនៃជុំទី III នៃអូឡាំពិក ហើយផ្ញើស្នាដៃរបស់អ្នកចូលរួមនៃជុំទី IV ទៅគណៈកម្មាធិការរៀបចំអូឡាំពិកទីក្រុងម៉ូស្គូ មុនថ្ងៃទី 1 ខែមីនា ឆ្នាំ 2017 (សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី 2) ។

៤.៤. គណៈកម្មាធិការរៀបចំបង្កើតគណៈវិនិច្ឆ័យនៃសមាជិកចំនួនសេស។ ប្រធានគណៈកម្មការរៀបចំ មានតួនាទីជាប្រធានគណៈវិនិច្ឆ័យ។

៤.៥. បញ្ជីឈ្មោះរបស់គណៈកម្មាធិការរៀបចំ និងគណៈវិនិច្ឆ័យនៃដំណើរទេសចរណ៍ក្នុងតំបន់នៃកីឡាអូឡាំពិកត្រូវបានអនុម័តតាមលំដាប់។

5. និតិវិធីរៀបចំកីឡាអូឡាំពិក

៥.១. កិច្ចការសម្រាប់ជុំទី 1 (ដំណាក់កាលសាលា) ត្រូវបានចងក្រងដោយគណៈកម្មាធិការរៀបចំអូឡាំពិក ដែលបង្កើតនៅស្ថាប័នអប់រំ។

៥.២. ភារកិច្ចសម្រាប់ជុំទី 2 ទី 3 និងទី 4 នៃអូឡាំព្យាដនិងប្រព័ន្ធវាយតម្លៃត្រូវបានចងក្រងដោយក្រុមអ្នកនិពន្ធនៃប្រព័ន្ធឯកសារបង្រៀន។ កិច្ចការសម្រាប់ជុំទី II និងទី III នៃអូឡាំពិកក្នុងមុខវិជ្ជានីមួយៗត្រូវបានផ្តល់ជាពីរកំណែសម្រាប់មុខវិជ្ជានីមួយៗ "ភាសារុស្សី" "គណិតវិទ្យា" "ការអានអក្សរសាស្ត្រ" ។ ជម្រើសនៃជម្រើសនៃការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកត្រូវបានកំណត់ដោយការសម្រេចចិត្តរបស់គណៈកម្មាធិការរៀបចំតំបន់។ សម្រាប់ជុំចុងក្រោយ IV (ការឆ្លើយឆ្លង) ធ្វើការលើមុខវិជ្ជា "ភាសារុស្សី" "គណិតវិទ្យា" "ការអានអក្សរសាស្ត្រ" ត្រូវបានបង្ហាញជាកំណែមួយ។

៥.៣. ភារកិច្ចសម្រាប់ជុំទី II, III និង IV នៃអូឡាំពិកត្រូវបានបញ្ជូនទៅគណៈកម្មាធិការរៀបចំតំបន់បន្ទាប់ពីទទួលបានពាក្យសុំចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិក។

៥.៤. នីតិវិធីសម្រាប់រៀបចំការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកជុំទី 1 (សាលា) ។

៥.៤.១. ដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់សាលាអូឡាំពិកធ្វើឡើងដោយផ្អែកលើអង្គការអប់រំដែលធ្វើការតាមប្រព័ន្ធអប់រំក្នុងខែតុលាដល់ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ២០១៦។

៥.៤.២. ដើម្បីដឹកនាំដំណាក់កាលសាលានៃកីឡាអូឡាំពិក អ្នករៀបចំដំណាក់កាលនេះបង្កើតគណៈកម្មការរៀបចំសាលារៀន និងគណៈវិនិច្ឆ័យ។

៥.៤.៣. ដំណើរកម្សាន្តរបស់សាលាមានការចូលរួមដោយសិស្សថ្នាក់ទី 4 នៃអង្គការអប់រំនេះ ដោយសិក្សាក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ និងបង្ហាញពីបំណងចង់ចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិក។

៥.៤.៤. ផ្នែកនីមួយៗនៃការងារ (នៅក្នុងមុខវិជ្ជា "ភាសារុស្សី", "ការអានអក្សរសាស្ត្រ", "គណិតវិទ្យា") ត្រូវបានវាយតម្លៃដោយគណៈវិនិច្ឆ័យដំណើរកម្សាន្តរបស់សាលាជាមួយនឹងចំនួនជាក់លាក់នៃចំណុចដែលត្រូវបានសង្ខេប។

៥.៤.៥. លទ្ធផលតេស្តដែលបង្ហាញពីចំនួនពិន្ទុសម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗនៃការងារ និងចំណុចចុងក្រោយត្រូវបានដាក់ជាផ្លូវការនៅក្នុងពិធីការចុងក្រោយនៃជុំសាលា ហើយបញ្ជូនទៅគណៈកម្មាធិការរៀបចំក្រុងមុនថ្ងៃទី 1 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2016។

៥.៤.៦. អ្នកឈ្នះ (កន្លែង I, II និង III) និងអ្នកឈ្នះរង្វាន់ (តាមប្រភេទនីមួយៗ-នៅក្នុងមុខវិជ្ជា) នៃជុំសាលានៃអូឡាំពិកត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃអ្នកចូលរួមដែលត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងពិធីការចុងក្រោយដែលតំណាងឱ្យតារាងលទ្ធផលជាមួយនឹងបញ្ជីចំណាត់ថ្នាក់នៃអ្នកចូលរួមដែលត្រូវបានរៀបចំតាមលំដាប់ចុះនៃពិន្ទុ។ ពួកគេបានស៊ុតបាល់បញ្ចូលទី។ អ្នកចូលរួមដែលមានពិន្ទុស្មើគ្នាត្រូវបានរាយក្នុងលំដាប់អក្ខរក្រម។

៥.៤.៧. អ្នកឈ្នះគឺជាអ្នកចូលរួមអូឡាំពិកដែលទទួលបានពិន្ទុច្រើនជាងគេ ផ្តល់ថាចំនួនពិន្ទុដែលពួកគេទទួលបានលើសពីពាក់កណ្តាលនៃពិន្ទុអតិបរមាដែលអាចធ្វើបាន។ ក្នុងករណីដែលអ្នកឈ្នះមិនត្រូវបានកំណត់ទេ មានតែអ្នកឈ្នះទេដែលត្រូវបានកំណត់នៅដំណាក់កាលសាលានៃអូឡាំពិក។

៥.៤.៨. បញ្ជីឈ្មោះអ្នកឈ្នះ និងអ្នកឈ្នះរង្វាន់នៃជុំសាលាត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការរៀបចំនៃដំណាក់កាលនៃព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកនេះ។

៥.៥. នីតិវិធីសម្រាប់ជុំទី II (ក្រុង) នៃអូឡាំពិក។

៥.៥.១. ដំណើរកម្សាន្តក្នុងក្រុងនៃកីឡាអូឡាំពិកធ្វើឡើងនៅលើមូលដ្ឋានក្រុងក្នុងខែធ្នូ ឆ្នាំ២០១៦។- ខែមករា 2017 ។

៥.៥.២. ដើម្បីដឹកនាំដំណាក់កាលក្រុងនៃកីឡាអូឡាំពិក អ្នករៀបចំដំណាក់កាលនេះបង្កើតគណៈកម្មការរៀបចំក្រុង និងគណៈវិនិច្ឆ័យ។

៥.៥.៣. សិស្សថ្នាក់ទី 4 ចូលរួមក្នុងដំណើរទេសចរណ៍ក្រុង-អ្នកឈ្នះនិងអ្នកឈ្នះរង្វាន់នៃដំណាក់កាលសាលានៃអូឡាំពិក។

៥.៥.៤. ភារកិច្ចទេសចរណ៍ក្រុងត្រូវបានផ្ញើតាមអ៊ីមែលទៅអ្នកសម្របសម្រួលក្រុង ជាកម្មវត្ថុនៃការដាក់ពាក្យសុំចូលរួម និងការបញ្ជូនពិធីសារចុងក្រោយទៅគណៈកម្មាធិការរៀបចំតំបន់ជាមួយនឹងលទ្ធផលនៃការសិក្សានៅសាលា។

៥.៥.៥. ផ្នែកនីមួយៗនៃការងារ (នៅក្នុងមុខវិជ្ជា "ភាសារុស្សី", "ការអានអក្សរសាស្ត្រ", "គណិតវិទ្យា") ត្រូវបានវាយតម្លៃដោយគណៈវិនិច្ឆ័យនៃជុំក្រុងជាមួយនឹងចំនួនជាក់លាក់នៃចំណុចដែលត្រូវបានសង្ខេប។

៥.៥.៦. លទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យដែលបង្ហាញពីចំនួនពិន្ទុសម្រាប់ផ្នែកនីមួយៗនៃការងារ និងចំណុចចុងក្រោយត្រូវបានដាក់ជាផ្លូវការនៅក្នុងពិធីសារចុងក្រោយនៃជុំក្រុង ហើយបញ្ជូនទៅគណៈកម្មាធិការរៀបចំតំបន់។

៥.៥.៧. អ្នកឈ្នះ (កន្លែង I, II និង III) និងអ្នកឈ្នះរង្វាន់ (តាមប្រភេទនីមួយៗ-ក្នុងមុខវិជ្ជា) នៃការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកក្រុង ត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃអ្នកចូលរួម ដែលត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងពិធីការចុងក្រោយ ដែលតំណាងឱ្យតារាងលទ្ធផលជាមួយនឹងបញ្ជីចំណាត់ថ្នាក់នៃអ្នកចូលរួម ដែលរៀបចំតាមលំដាប់ចុះនៃពិន្ទុ។ ពួកគេបានស៊ុតបាល់បញ្ចូលទី។ អ្នកចូលរួមដែលមានពិន្ទុស្មើគ្នាត្រូវបានរាយក្នុងលំដាប់អក្ខរក្រម។

៥.៥.៨. អ្នកឈ្នះគឺជាអ្នកចូលរួមអូឡាំពិកដែលទទួលបានពិន្ទុច្រើនជាងគេ ផ្តល់ថាចំនួនពិន្ទុដែលពួកគេទទួលបានលើសពីពាក់កណ្តាលនៃពិន្ទុអតិបរមាដែលអាចធ្វើបាន។ ក្នុងករណីដែលមិនកំណត់អ្នកឈ្នះ មានតែអ្នកឈ្នះទេដែលត្រូវបានកំណត់នៅដំណាក់កាលក្រុងនៃព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិក។

៥.៥.៩. បញ្ជីឈ្មោះអ្នកឈ្នះ និងអ្នកឈ្នះរង្វាន់នៃជុំក្រុងត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការរៀបចំនៃដំណាក់កាលនៃអូឡាំពិកនេះ។

៥.៦. នីតិវិធីសម្រាប់ការដឹកនាំជុំតំបន់នៃកីឡាអូឡាំពិក។

៥.៦.១. ការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកជុំតំបន់នឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ២០១៧។

៥.៦.២. សិស្សថ្នាក់ទី 4 ចូលរួមក្នុងការប្រកួតជុំតំបន់-អ្នកឈ្នះ (កន្លែង I, II និង III) នៃដំណាក់កាលក្រុងនៃអូឡាំពិក។

៥.៦.៣. ស្នាដៃកុមារត្រូវបានបញ្ជូនទៅគណៈកម្មាធិការរៀបចំតំបន់នៃអូឡាំពិកដើម្បីផ្ទៀងផ្ទាត់។

៥.៦.៤. អ្នកឈ្នះនៃដំណាក់កាលក្នុងតំបន់នៃអូឡាំពិក គឺជាអ្នកចូលរួមដែលទទួលបានពិន្ទុច្រើនជាងគេ និងជាអ្នកឈ្នះ។-

៥.៦.៥. បញ្ជីឈ្មោះអ្នកឈ្នះ និងអ្នកឈ្នះរង្វាន់នៃជុំតំបន់ត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការរៀបចំនៃដំណាក់កាលនៃអូឡាំពិកនេះ។

៥.៦.៦. ស្នាដៃនៃជុំចុងក្រោយ (រុស្ស៊ីទាំងអស់) មិនត្រូវបានពិនិត្យទេ ត្រូវបានផ្សាភ្ជាប់ក្នុងស្រោមសំបុត្រ ហើយផ្ញើទៅក្រុមបោះពុម្ភ "DROFA-VENTANA" នៅអាស័យដ្ឋានៈ 123308, Moscow, st. ស៊ែរ, ១., គ មជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សា (ការិយាល័យ 718), Sudina E. A.-រហូតដល់ថ្ងៃទី 1 ខែមីនា ឆ្នាំ 2017 តាមប្រៃសណីយ៍ (សូមមើលឧបសម្ព័ន្ធទី 3) ។

៥.៧. នីតិវិធីសម្រាប់ដំណើរការ (ការឆ្លើយឆ្លង) ជុំនៃកីឡាអូឡាំពិក។

៥.៧.១. ការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកជុំចុងក្រោយប្រព្រឹត្តទៅដោយកំបាំងមុខក្នុងទីក្រុងមូស្គូក្នុងខែមីនា ឆ្នាំ២០១៧។

៥.៧.២. សិស្សថ្នាក់ទី 4 ចូលរួមក្នុងវគ្គចុងក្រោយ (ការឆ្លើយឆ្លង)-អ្នកឈ្នះ (កន្លែង I, II និង III) នៃជុំទី III (តំបន់) នៃអូឡាំពិក។

៥.៧.៣. ស្នាដៃរបស់សិស្សត្រូវបានបញ្ជូនទៅគណៈកម្មាធិការរៀបចំការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកក្រុងម៉ូស្គូដើម្បីធ្វើការផ្ទៀងផ្ទាត់រហូតដល់ថ្ងៃទី 20 ខែមីនា ឆ្នាំ 2017 (រាប់បញ្ចូលទាំង)។

៥.៧.៤. អ្នកឈ្នះនៃជុំចុងក្រោយ (ការឆ្លើយឆ្លង) នៃការប្រកួតអូឡាំពិក គឺជាអ្នកចូលរួមដែលទទួលបានពិន្ទុច្រើនជាងគេ ហើយត្រូវបានទទួលស្គាល់ថាជាអ្នកឈ្នះរង្វាន់។-អ្នកចូលរួមដែលធ្វើតាមអ្នកឈ្នះក្នុងតារាងចុងក្រោយ បានផ្តល់ថាចំនួនពិន្ទុដែលពួកគេរកបានលើសពីពាក់កណ្តាលនៃពិន្ទុអតិបរមាដែលអាចធ្វើបាន។

៥.៧.៥. បញ្ជីឈ្មោះអ្នកឈ្នះ និងអ្នកឈ្នះរង្វាន់នៃជុំទី IV (អវត្តមាន) ត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការរៀបចំនៃដំណាក់កាលនៃព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិករហូតដល់ថ្ងៃទី 20 ខែមេសា ឆ្នាំ 2017។

6. សរុបលទ្ធផលនៃកីឡាអូឡាំពិក

៦.១. អ្នកឈ្នះនៃជុំទី 1 (សាលា) នៃអូឡាំពិកត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដោយស្ថាប័នអប់រំអ្នកឈ្នះនៃជុំទី 2 (ក្រុង)-អាជ្ញាធរអប់រំក្រុង។

៦.២. ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រកួតជុំទី III (តំបន់) នៃការប្រកួតអូឡាំពិក អ្នកឈ្នះ (កន្លែង I, II និង III) ក៏ដូចជាអ្នកឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការតែងតាំងនីមួយៗ (តាមប្រធានបទ) ត្រូវបានកំណត់។ ប្រសិនបើមានស្នាដៃមួយចំនួនធំដែលសមនឹងទទួលបានការលើកទឹកចិត្ត និងការសរសើរខ្ពស់ គណៈវិនិច្ឆ័យអាចបង្កើតការតែងតាំងពិសេស និងគូសបញ្ជាក់ពីស្នាដៃបុគ្គលរបស់អ្នកចូលរួម។

៦.៣. សិស្សទាំងអស់ដែលបានចូលរួមក្នុងការប្រកួត III (ជុំតំបន់) ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រអេឡិចត្រូនិចនៃអ្នកចូលរួមនៅក្នុងជុំតំបន់នៃអូឡាំពិក។

៦.៤. ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃ (ការឆ្លើយឆ្លង) នៃការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិក អ្នកឈ្នះ (កន្លែង I, II និង III) ក៏ដូចជាអ្នកឈ្នះរង្វាន់ក្នុងការតែងតាំងនីមួយៗ (តាមប្រធានបទ) ត្រូវបានកំណត់។ ប្រសិនបើមានស្នាដៃមួយចំនួនធំដែលសមនឹងទទួលបានការលើកទឹកចិត្ត និងការសរសើរខ្ពស់ គណៈវិនិច្ឆ័យអាចបង្កើតការតែងតាំងពិសេស និងគូសបញ្ជាក់ពីស្នាដៃបុគ្គលរបស់អ្នកចូលរួម។

សិស្សទាំងអស់ដែលបានចូលរួមក្នុងជុំចុងក្រោយ (ការឆ្លើយឆ្លង) ទទួលបានវិញ្ញាបនបត្រអេឡិចត្រូនិចនៃអ្នកចូលរួមនៅក្នុងជុំឆ្លើយឆ្លងរុស្ស៊ីទាំងអស់នៃអូឡាំពិក។ អ្នកឈ្នះត្រូវបានកំណត់តាមប្រភេទប្រធានបទ ហើយត្រូវបានប្រគល់សញ្ញាបត្រ និងអំណោយដ៏មានតម្លៃ។

កាលពីសប្តាហ៍មុន កម្មវិធី Olympiad បញ្ញវន្តទីប្រាំ "សិស្សនៃសតវត្សទី 21: សាកល្បងកម្លាំងរបស់អ្នក - បង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់អ្នក" ត្រូវបានប្រារព្ធឡើងសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 4 ដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធ "សាលាបឋមសិក្សានៃសតវត្សទី 21" ។

ភារកិច្ចរបស់ Intellectual Olympiad ត្រូវនឹងកម្មវិធីសិក្សានៃថ្នាក់ទី 4 នៃសាលាទូលំទូលាយនៅក្នុងមុខវិជ្ជា "ភាសារុស្សី" "ការអានអក្សរសាស្ត្រ" "គណិតវិទ្យា" នៃប្រព័ន្ធបង្រៀននិងរៀន "សាលាបឋមសិក្សានៃសតវត្សទី 21" និងបានរួមចំណែក។ ចំពោះការវាយតម្លៃនៃលទ្ធផលប្រធានបទ និងប្រធានបទមេតា។

សិស្ស 35 នាក់មកពីអង្គការអប់រំចំនួនប្រាំពីរនៃស្រុកបានមកដល់ដើម្បីបង្ហាញចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ: អនុវិទ្យាល័យ Aginskaya លេខ 2, អនុវិទ្យាល័យ Duldurginskaya លេខ 2, អនុវិទ្យាល័យ Mogoituyskaya លេខ 1, អនុវិទ្យាល័យ Mogoituyskaya លេខ 3, អនុវិទ្យាល័យ Tsugolskaya, អនុវិទ្យាល័យ Zutkuleiskaya , អនុវិទ្យាល័យ Chindaleiskaya ។ សិស្សថ្នាក់ទី 4 បានប្រកួតប្រជែងរយៈពេលមួយរយនាទីលើវិស័យចំណេះដឹងសម្រាប់រង្វាន់ក្នុងការប្រកួតជើងឯកបុគ្គលក្នុងប្រភេទ "គណិតវិទ្យា" "ភាសារុស្សី" និង "ការអានអក្សរសាស្ត្រ" ។

ជ័យលាភីក្នុងវិញ្ញាសាឯកត្តជនផ្នែកគណិតវិទ្យា

កន្លែងទី 1 ។ Dondokov Erdem - ថ្នាក់ទី 4 MAOU "អនុវិទ្យាល័យ Mogoituy លេខ 3" គ្រូបង្រៀន - Dantsaranova Seseg Sayanovna

កន្លែងទី 2 ។ Zhigzhitzhapova Valentina - ថ្នាក់ទី 4 MAOU "អនុវិទ្យាល័យ Mogoituy លេខ 3" គ្រូបង្រៀន - Dantsaranova Seseg Sayanovna

កន្លែងទី 3 ។ Alena Grebenkina - 4v, MAOU "អនុវិទ្យាល័យ Mogoituy លេខ 1" គ្រូបង្រៀន - Gomboeva Dulma Tsydenovna

អ្នកឈ្នះក្នុងការប្រកួតជើងឯកបុគ្គលជាភាសារុស្សី

កន្លែងទី 1 ។ Timur Tsybenov - ថ្នាក់ទី 4 ស្ថាប័នអប់រំក្រុង "សាលាអនុវិទ្យាល័យ Aginskaya លេខ 2" គ្រូបង្រៀន - Svetlana Emilievna Galstyan

កន្លែងទី 2 ។ Vlad Kuriganov - ថ្នាក់ទី 4 ស្ថាប័នអប់រំក្រុង "សាលាអនុវិទ្យាល័យ Aginskaya លេខ 2" គ្រូបង្រៀន - Svetlana Emilievna Galstyan

កន្លែងទី 3 ។ Baldorzhieva Svetlana - ថ្នាក់ទី 4 MBOU "សាលាអនុវិទ្យាល័យ Duldurginskaya លេខ 2" គ្រូបង្រៀន - Tumurova Seseg Dashirabdanovna

ជ័យលាភីក្នុងជើងឯកឯកត្តជនក្នុងការអានអក្សរសាស្ត្រ

កន្លែងទី 1 ។ Dashinimaeva Ella - ថ្នាក់ទី 4 ស្ថាប័នអប់រំក្រុង "សាលាអនុវិទ្យាល័យ Chindaleiskaya" គ្រូបង្រៀន - Nasakova Butit Zhamsaranovna

កន្លែងទី 2 ។ Amina Bolotova - ថ្នាក់ទី 4 ស្ថាប័នអប់រំក្រុង "សាលាអនុវិទ្យាល័យ Aginskaya លេខ 2" គ្រូបង្រៀន - Svetlana Emilievna Galstyan

កន្លែងទី 3 ។ Sasha Batoev - ថ្នាក់ទី 4 ស្ថាប័នអប់រំក្រុង "សាលាអនុវិទ្យាល័យ Aginskaya លេខ 2" គ្រូបង្រៀន - Elena Valentinovna Tsagadaeva

សម្រាប់ជ័យជំនះដាច់ខាតនៅឯកីឡាអូឡាំពិកបញ្ញវន្តស្រុក "សិស្សនៃសតវត្សទី 21: យើងព្យាយាមកម្លាំងរបស់យើង - យើងបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់យើង" សិស្សថ្នាក់ទី 4 នៃអនុវិទ្យាល័យ Chindaleisk Lena Averina គ្រូបង្រៀន - Nasakova Butit Zhamsaranovna បានទទួលសញ្ញាប័ត្រ។

ជាទូទៅ សិស្សថ្នាក់ទី 4 បានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យនូវភារកិច្ច Olympiad កម្រិតជាតិដែលបានស្នើឡើង ហើយបានបង្ហាញពីកម្រិតខ្ពស់នៃសមិទ្ធិផលនៃមុខវិជ្ជា និងមុខវិជ្ជាមេតា។ មិនដូចអូឡាំពិកមុនទេ ឆ្នាំនេះ អ្នកចូលរួមអូឡាំពិកបានបង្ហាញបទបង្ហាញគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ ក្រុមនីមួយៗមានឈ្មោះ និមិត្តសញ្ញា បាវចនា និងសូត្រធម៌។

ជាភាសារុស្សី សូមបន្តធ្វើការលើ៖

អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការកំណត់គំនិតសំខាន់នៃអត្ថបទ បង្កើតវានៅក្នុងការសរសេរ ការសង្កេតបទដ្ឋាននៃការសាងសង់ប្រយោគ (ទំនាក់ទំនង UUD);

រៀបចំផែនការសម្រាប់ការអានអត្ថបទ;

ការចាត់ថ្នាក់នៃពាក្យដោយការតែងនិពន្ធ ការបែងចែកពាក្យទៅជាក្រុម និងការវែកញែករបស់វា;

អភិវឌ្ឍសមត្ថភាពក្នុងការបង្ហាញពីសំណើ ការដឹងគុណ ឬការបដិសេធជាលាយលក្ខណ៍អក្សរដោយអនុលោមតាមបទដ្ឋាននៃសុជីវធម៌នៃការនិយាយនៅក្នុងស្ថានភាពនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងរវាងបុគ្គលស្របតាមតម្រូវការនៃស្តង់ដារអប់រំសហព័ន្ធ (GES) ។

អភិវឌ្ឍការគិតឡូជីខលរបស់សិស្ស និងភាពស្ទាត់ជំនាញនៃឃ្លាំងអាវុធដ៏ធំទូលាយនៃបច្ចេកទេសហេតុផល។

រៀនយល់ពីខ្លឹមសារនៃភារកិច្ច អនុវត្តច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន និងគោលគំនិត បច្ចេកទេស និងវិធីសាស្រ្តដែលគេស្គាល់ក្នុងស្ថានភាពមិនស្តង់ដារ។

ធ្វើការជាប្រព័ន្ធដើម្បីអភិវឌ្ឍវប្បធម៌កុំព្យូទ័ររបស់សិស្ស។

ដូច្នេះ គ្រូបង្រៀនត្រូវបង្វែរទម្រង់ និងមធ្យោបាយនៃការបង្រៀនជាមួយសិស្សដែលជំរុញទឹកចិត្ត បង្កើនសកម្មភាពច្នៃប្រឌិត បង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាពលើមុខវិជ្ជា អភិវឌ្ឍការគិតក្បួនដោះស្រាយ បង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់កំណត់គោលដៅ និងគោលបំណងដោយឯករាជ្យ (បទប្បញ្ញត្តិ UUD) ការជ្រើសរើសឧបករណ៍មានប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់សកម្មភាព។ និងអភិវឌ្ឍជំនាញវាយតម្លៃគុណភាពនៃការងារផ្ទាល់ខ្លួន និងជំនាញអប់រំខ្លួនឯង។

អបអរសាទរអ្នកឈ្នះរង្វាន់ និងអ្នកឈ្នះរង្វាន់ពីអូឡាំពិក និងសូមជូនពរឱ្យអ្នកទាំងអស់គ្នាទទួលបានជោគជ័យបន្ថែមទៀត!

Tsydendorzhieva Ts.Ts. សាស្ត្រាចារ្យជាន់ខ្ពស់នៅ Aginsky IPK

រដ្ឋបាល ABO

ទីតាំង

អូអូឡាំពិកបញ្ញាក្រុង

"សិស្សនៃសតវត្សទី XXI": យើងព្យាយាមកម្លាំងរបស់យើង - យើងបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់យើង"

សម្រាប់សិស្សសាលាដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ

"សាលាបឋមសិក្សាសតវត្សទី XXI"

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

១.១. បទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះស្តីពីកីឡាអូឡាំពិកបញ្ញាក្រុង "សិស្សនៃសតវត្សទី XXI: យើងសាកល្បងកម្លាំងរបស់យើង - យើងបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់យើង" សម្រាប់សិស្សសាលាដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ "សាលាបឋមសិក្សានៃសតវត្សទី XXI" (តទៅនេះហៅថាអូឡាំពិក) កំណត់ នីតិវិធីសម្រាប់រៀបចំ និងរៀបចំព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិក ការរៀបចំ វិធីសាស្រ្ត និងការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ នីតិវិធីសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិក ការវាយតម្លៃលទ្ធផល និងការកំណត់អ្នកឈ្នះ។

១.២. អ្នករៀបចំកម្មវិធីអូឡាំពិកគឺ៖ នាយកដ្ឋានអប់រំនៃរដ្ឋបាលក្រុង - ទីក្រុង Volzhsky តំបន់ Volgograd មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំទីក្រុង "សាលាបឋមសិក្សានៃសតវត្សទី XXI" ដោយមានជំនួយពីនាយកដ្ឋានអប់រំទូទៅបឋមនៃ ISRO RAO ។ ក្រុមអ្នកនិពន្ធនៃប្រព័ន្ធអប់រំ "សាលាបឋមសិក្សានៃសតវត្សទី XXI" ដោយមានការចូលរួមពីសាជីវកម្ម "សៀវភៅសិក្សារុស្ស៊ី" ទីក្រុងម៉ូស្គូ។

១.៣. ភារកិច្ចរបស់ Olympiad ត្រូវនឹងកម្មវិធីសិក្សានៃថ្នាក់ទី 4 នៃសាលាអប់រំទូទៅក្នុងមុខវិជ្ជា "ភាសារុស្សី", "ការអានអក្សរសាស្ត្រ", "គណិតវិទ្យា" ហើយមានទាំងមុខវិជ្ជា និងមុខវិជ្ជាពិសេស។

2. គោលបំណងនៃកីឡាអូឡាំពិក

២.២. បង្កើតលក្ខខណ្ឌដើម្បីគាំទ្រកុមារដែលមានអំណោយទានដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ "សាលាបឋមសិក្សានៃសតវត្សទី 21" ។

២.៣. ដើម្បីបង្កើនកិត្យានុភាពនៃប្រព័ន្ធអប់រំ "សាលាបឋមសិក្សាសតវត្សទី 21" ជាកម្មវិធីដែលជំរុញការលើកទឹកចិត្តផ្នែកអប់រំរបស់សិស្ស លើកទឹកចិត្តដល់សកម្មភាពយល់ដឹងរបស់ពួកគេ រួមចំណែកដល់ការបង្កើតសមាសធាតុសំខាន់ៗនៃសកម្មភាពអប់រំ និងការត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការអប់រំដោយខ្លួនឯងនៅក្នុង សិស្សសាលា និងដឹងពីសិទ្ធិរបស់កុមារចំពោះបុគ្គលម្នាក់ៗនៅក្នុងដំណើរការអប់រំ។

3. ការចូលរួមក្នុងកីឡាអូឡាំពិក

៣.១. សិស្សថ្នាក់ទី 4 ដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ "សាលាបឋមសិក្សានៃសតវត្សទី 21" ចូលរួមក្នុងការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកតាមមូលដ្ឋានស្ម័គ្រចិត្ត។

៣.២. ពាក្យស្នើសុំចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកត្រូវតែផ្ញើដោយស្ថាប័នអប់រំទូទៅមុនថ្ងៃទី 19 ខែមករា ឆ្នាំ 2018 ដោយប្រើទម្រង់បែបបទ (ឧបសម្ព័ន្ធលេខ 1) ទៅកាន់អាសយដ្ឋានអ៊ីមែល៖ ហ្សាណា។vasiliev@yandex ។ru .

4. និតិវិធីរៀបចំកីឡាអូឡាំពិក

៤.១. ការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិកមានពីរជុំ៖ ជុំទី១ (សាលា) ជុំទី២ (ក្រុង)។

៤.២. ដំណើរទស្សនកិច្ចរបស់សាលាអូឡាំពិកត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើឡើងនៅខែមករា ឆ្នាំ ២០១៨ លើមូលដ្ឋានគ្រឹះស្ថានអប់រំទូទៅដែលដំណើរការក្រោមប្រព័ន្ធអប់រំ "សាលាបឋមសិក្សានៃសតវត្សទី ២១"។

៤.៣. ដំណើរកម្សាន្តក្រុងធ្វើឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំទីក្រុង "សាលាបឋមសិក្សានៃសតវត្សទី XXI" នៃគ្រឹះស្ថានអប់រំក្រុង អនុវិទ្យាល័យលេខ 19 នៅកាលបរិច្ឆេទដូចខាងក្រោម៖

អូឡាំពិកចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 14:00 ។

៤.៤. គណៈកម្មាធិការរៀបចំមួយកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីដឹកនាំការប្រកួតជុំទីក្រុងនៃកីឡាអូឡាំពិក។

៤.៥. ភារកិច្ចសម្រាប់ជុំសាលានិងក្រុងនៃអូឡាំពិកនិងប្រព័ន្ធវាយតម្លៃត្រូវបានចងក្រងដោយក្រុមអ្នកនិពន្ធនៃប្រព័ន្ធអប់រំ "សាលាបឋមសិក្សានៃសតវត្សទី 21" ហើយត្រូវបានបញ្ជូនដោយសាជីវកម្មសៀវភៅសិក្សារុស្ស៊ីទៅគណៈកម្មាធិការរៀបចំអូឡាំពិក។

៤.៦. បន្ទាប់ពីទទួលបានពាក្យសុំចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិក គណៈកម្មាធិការរៀបចំបញ្ជូនកិច្ចការ និងប្រព័ន្ធវាយតម្លៃសម្រាប់ដំណើរកម្សាន្តរបស់សាលាទៅកាន់ស្ថាប័នអប់រំតាមអ៊ីមែល។

៤.៧. ដើម្បីវាយតម្លៃការងារ និងកំណត់លទ្ធផលរបស់អ្នកចូលរួម គណៈកម្មាធិការរៀបចំកីឡាអូឡាំពិកបង្កើតជាគណៈវិនិច្ឆ័យនៃសមាជិកចំនួនសេស។ ប្រធានគណៈកម្មាធិការរៀបចំ មានតួនាទីជាប្រធានគណៈវិនិច្ឆ័យ។

៤.៨. ផ្នែកនីមួយៗនៃការងារ (នៅក្នុងមុខវិជ្ជា "ភាសារុស្សី", "ការអានអក្សរសាស្ត្រ", "គណិតវិទ្យា") ត្រូវបានវាយតម្លៃដោយគណៈវិនិច្ឆ័យដំណើរកម្សាន្តរបស់សាលាជាមួយនឹងចំនួនជាក់លាក់នៃចំណុចដែលត្រូវបានសង្ខេប។

៤.៩. អ្នកឈ្នះ (I, II និង III កន្លែង) និងអ្នកឈ្នះរង្វាន់ (នៅក្នុងការតែងតាំងនីមួយៗ - តាមប្រធានបទ) នៃជុំសាលានៃអូឡាំពិកត្រូវបានកំណត់ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលនៃអ្នកចូលរួមដែលត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងពិធីការចុងក្រោយដែលតំណាងឱ្យ តារាងលទ្ធផលដែលមានតារាងចំណាត់ថ្នាក់នៃអ្នកចូលរួម រៀបចំតាមលំដាប់ចុះនៃពិន្ទុដែលពួកគេទទួលបាន។ អ្នកចូលរួមដែលមានពិន្ទុស្មើគ្នាត្រូវបានរាយក្នុងលំដាប់អក្ខរក្រម។

៤.១០. អ្នកឈ្នះគឺជាអ្នកចូលរួមអូឡាំពិកដែលទទួលបានពិន្ទុច្រើនជាងគេ ផ្តល់ថាចំនួនពិន្ទុដែលពួកគេទទួលបានលើសពីពាក់កណ្តាលនៃពិន្ទុអតិបរមាដែលអាចធ្វើបាន។ ក្នុងករណីដែលអ្នកឈ្នះមិនត្រូវបានកំណត់នោះមានតែអ្នកឈ្នះប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានកំណត់ក្នុងការប្រកួតជុំសាលាអូឡាំពិក។

៤.១១. ពិធីការចុងក្រោយនៃដំណើរកម្សាន្តរបស់សាលា (ឧបសម្ព័ន្ធលេខ 2) ត្រូវបានផ្ញើដោយស្ថាប័នអប់រំតាមអ៊ីមែលទៅកាន់ប្រធានគណៈកម្មាធិការរៀបចំ Zh.A. Vasilyeva ( ហ្សាណា។vasiliev@yandex ។ru) រហូតដល់ថ្ងៃទី 2 ខែកុម្ភៈ ឆ្នាំ 2018។

៤.១២. អ្នកឈ្នះ និងអ្នកឈ្នះរង្វាន់នៃជុំសាលានៃកីឡាអូឡាំពិក គឺជាអ្នកចូលរួមនៅក្នុងជុំសាលានៃអូឡាំពិក។

5. បូកសរុបលទ្ធផលកីឡាអូឡាំពិក និងការផ្តល់រង្វាន់

៥.១. អ្នកឈ្នះនៃជុំសាលានៃកីឡាអូឡាំពិកត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់ដោយស្ថាប័នអប់រំ .

៥.២. អ្នកឈ្នះ (កន្លែង I, II និង III) និងអ្នកឈ្នះរង្វាន់នៃជុំក្រុងនៃអូឡាំពិកត្រូវបានផ្តល់សញ្ញាប័ត្រពីនាយកដ្ឋានអប់រំនៃស្រុកទីក្រុង - ទីក្រុង Volzhsky តំបន់ Volgograd ។

៥.៣. លោកគ្រូអ្នកគ្រូដែលបានបណ្តុះបណ្តាលអ្នកឈ្នះ និងអ្នកឈ្នះរង្វាន់ពីអូឡាំពិក ទទួលបានលិខិតថ្លែងអំណរគុណពីគណៈកម្មាធិការរៀបចំអូឡាំពិក។

៥.៤. អ្នកឈ្នះ និងអ្នកឈ្នះរង្វាន់នៃជុំក្រុងនៃអូឡាំពិក គឺជាអ្នកចូលរួមក្នុងការឆ្លើយឆ្លងនៃការប្រកួតកីឡាអូឡាំពិករុស្សី VII All-Russian Olympiad សម្រាប់សិស្សសាលា "សិស្សនៃសតវត្សទី 21: ព្យាយាមឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពរបស់យើង - បង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់យើង" សម្រាប់សិស្សសាលាដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ។ "សាលាបឋមសិក្សានៃសតវត្សទី 21" ។

6. នីតិវិធីសម្រាប់ការផ្តល់ហិរញ្ញប្បទានដល់កីឡាអូឡាំពិក

៦.១. ការចូលរួមក្នុងកីឡាអូឡាំពិកគឺឥតគិតថ្លៃ។

៦.២. ការចម្លងសម្ភារៈត្រូវបានអនុវត្តដោយការចំណាយរបស់គណៈកម្មាធិការរៀបចំ។

អ្នកទទួលខុសត្រូវ Zhanna Anatolyevna Vasilyeva ទូរស័ព្ទ។ 8-904-758-11-25.

ឧបសម្ព័ន្ធលេខ ១

ដល់គណៈកម្មាធិការរៀបចំក្រុងនៃអូឡាំពិក "សិស្សនៃសតវត្សទី XXI: យើងព្យាយាមកម្លាំងរបស់យើង - យើងបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់យើង" សម្រាប់សិស្សសាលាដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ "សាលាបឋមសិក្សានៃសតវត្សទី XXI"

កម្មវិធីសម្រាប់ការចូលរួម

វVIII All-Russian Intellectual Olympiad

គណៈកម្មាធិការរៀបចំ _________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

បញ្ជាក់ការចូលរួមក្នុងក្រុង និងជុំរុស្ស៊ីទាំងអស់នៃព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកបញ្ញារុស្ស៊ី VIII "សិស្សនៃសតវត្សទី 21: យើងព្យាយាមកម្លាំងរបស់យើង - យើងបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់យើង"សម្រាប់សិស្សសាលាដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ "សាលាបឋមសិក្សានៃសតវត្សទី XXI" ។

ប្រធានគណៈកម្មការរៀបចំសាលា ________________________________________________

ឈ្មោះពេញ (ឈ្មោះពេញ)

ចំណងជើងការងារ ____________________________________________________________________________________

ទូរស័ព្ទ ហ្វូង។ ___________________________________________________________________________

អ៊ីមែល ____________________________________________________________________________________

____________________________________

(ឈ្មោះពេញរបស់អ្នកគ្រប់គ្រង)

ឧបសម្ព័ន្ធទី 2

ពិធីការចុងក្រោយដំណើរកម្សាន្តសាលារៀន

អូឡាំព្យាដបញ្ញា "សិស្សនៃសតវត្សទី 21: យើងព្យាយាមកម្លាំងរបស់យើង - យើងបង្ហាញ សមត្ថភាព" សម្រាប់សិស្សសាលា, សិស្សនៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ "សាលាបឋមសិក្សាសតវត្សទី XXI", ប្រារព្ធឡើងនៅលើមូលដ្ឋាន___________________________________________________________________________

(ឈ្មោះស្ថាប័នអប់រំ)

“_____” ______________________ 20___

លទ្ធផលនៃការវាយតម្លៃការងាររបស់អ្នកចូលរួម សាលាដំណើរកម្សាន្តនៃអូឡាំព្យាដបញ្ញា "សិស្សនៃសតវត្សទី XXI: យើងព្យាយាមកម្លាំងរបស់យើង - យើងបង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់យើង" សម្រាប់សិស្សសាលាដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងប្រព័ន្ធអប់រំ "សាលាបឋមសិក្សានៃសតវត្សទី XXI"

នាមត្រកូលនាមខ្លួនរបស់សិស្ស	(ឈ្មោះពេញ)	ការអានអក្សរសិល្ប៍	ភាសារុស្សី	គណិតវិទ្យា

ប្រធានគណៈកម្មាធិការរៀបចំ _____________________________________

ឈ្មោះពេញ (ឈ្មោះពេញ)

"___" _________________ 20___

1. បទប្បញ្ញត្តិទូទៅ

១.១. បទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះកំណត់គោលបំណង គោលបំណង និងនីតិវិធីសម្រាប់ការប្រារព្ធពិធីអូឡាំពិកទីក្រុង "សិស្សសាលានៅទីក្រុងមូស្គូនៃសតវត្សទី 21" (តទៅនេះហៅថា អូឡាំពិក)។

១.២. អ្នករៀបចំព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិកគឺនាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងម៉ូស្គូ។

១.៣. ការគាំទ្រវិធីសាស្រ្តសម្រាប់អូឡាំពិកត្រូវបានផ្តល់ដោយមជ្ឈមណ្ឌលវិធីសាស្រ្តទីក្រុងនៃនាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងម៉ូស្គូនៅលើគេហទំព័រ។

1.4. គោលដៅអូឡាំពិក- ការគាំទ្រសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលមានការលើកទឹកចិត្តខាងការយល់ដឹងខ្ពស់ ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រព័ន្ធសម្រាប់ត្រួតពិនិត្យលទ្ធផលប្រធានបទ និងមេតានៃការអប់រំទូទៅបឋម ដែលជាផ្នែកមួយនៃការអនុវត្តស្តង់ដារអប់រំរបស់រដ្ឋសហព័ន្ធសម្រាប់ការអប់រំទូទៅបឋម។

1.5. គោលបំណងនៃកីឡាអូឡាំពិក៖

ការត្រួតពិនិត្យសមត្ថភាពរបស់សិស្សដែលធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅបឋមក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាអប់រំ;

ភាពពេញនិយមនៃចលនាអូឡាំពិកតាមរយៈការណែនាំនៃសម្ភារៈដែលអនុញ្ញាតឱ្យប្រើវិធីសាស្រ្តប្រកបដោយការច្នៃប្រឌិតក្នុងការបំពេញភារកិច្ចរួម។

១.៦. អូឡាំពិកត្រូវបានប្រារព្ធឡើងក្នុងប្រភេទដូចខាងក្រោម៖

- "សិស្សថ្នាក់ទី 2 នៃទីក្រុងម៉ូស្គូនៃសតវត្សទី 21";

- "សិស្សថ្នាក់ទី 3 នៃទីក្រុងម៉ូស្គូនៃសតវត្សទី 21";

- "ទីក្រុងម៉ូស្គូថ្នាក់ទីបួននៃសតវត្សទី 21";

- "ភាសានិងប្រទេស";

- "យើងស្គាល់ភាសារុស្ស៊ី";

- "ពិភពលោកជុំវិញ";

- "អំពីការអាន" ។

2. អ្នកចូលរួមអូឡាំពិក

២.១. នៅក្នុងការតែងតាំង "សិស្សថ្នាក់ទី 2 នៃទីក្រុងម៉ូស្គូនៃសតវត្សទី 21", "ទីក្រុងម៉ូស្គូថ្នាក់ទី 3 នៃសតវត្សទី 21", "ទីក្រុងម៉ូស្គូថ្នាក់ទី 4 នៃសតវត្សទី 21" សិស្សនៅថ្នាក់ទី 2-4 ដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីអប់រំទូទៅបឋម។ ការអប់រំអាចចូលរួម។

២.២. សិស្សថ្នាក់ទី 4 ដែលកំពុងសិក្សាកម្មវិធីអប់រំនៃការអប់រំទូទៅបឋមអាចចូលរួមក្នុងការតែងតាំង "ភាសានិងប្រទេស" ។

២.៣. នៅក្នុងការតែងតាំង "យើងស្គាល់ភាសារុស្សី" "ពិភពលោកជុំវិញ" សិស្សថ្នាក់ទី 4 ដែលមានពិការភាពដែលកំពុងសិក្សានៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំមូលដ្ឋានដែលប្រែប្រួលនៃការអប់រំទូទៅបឋមអាចចូលរួមបាន។

២.៤. សិស្ស គ្រូ និងឪពុកម្តាយរបស់សិស្សនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំអាចចូលរួមក្នុងការតែងតាំង "PRO Reading" ។

២.៥. ការចូលរួមក្នុងកីឡាអូឡាំពិកត្រូវបានរៀបចំដោយមិនគិតថ្លៃ។

3. នីតិវិធីសម្រាប់ការតែងតាំង "សិស្សថ្នាក់ទី 2 ទីក្រុងម៉ូស្គូនៃសតវត្សទី 21", "ទីក្រុងម៉ូស្គូថ្នាក់ទី 3 នៃសតវត្សទី 21", "ទីក្រុងម៉ូស្គូថ្នាក់ទី 4 នៃសតវត្សទី 21", "ភាសានិងប្រទេស" ។

៣.១. ការតែងតាំងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងដំណាក់កាលមួយនៅលើមូលដ្ឋាននៃអង្គការអប់រំ។

៣.២. រយៈពេល៖ ខែកុម្ភៈ - មីនា 2017.

៣.៣. ការចូល និងពាក្យសម្ងាត់ត្រូវបានបង្ហោះក្នុងគណនីផ្ទាល់ខ្លួននៃប្រព័ន្ធ STATGRAD បីថ្ងៃមុនថ្ងៃនៃការតែងតាំង។

៣.៤. ការទទួលការចូល និងពាក្យសម្ងាត់នៅក្នុងគណនីផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អង្គការអប់រំ គឺជាកម្មវិធីសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងការតែងតាំង។

៣.៥. ភារកិច្ចត្រូវបានបញ្ចប់ពីចម្ងាយហើយបង្ហោះនៅលើគេហទំព័រ http://21vek.olimpiada.ru

៣.៦. នៅពេលបញ្ចប់កិច្ចការ ថ្នាក់រៀនរបស់អ្នកចូលរួមការតែងតាំងត្រូវបានបំពាក់ដោយឧបករណ៍កុំព្យូទ័រ។

៣.៧. កិច្ចការត្រូវបានត្រួតពិនិត្យដោយស្វ័យប្រវត្តិ ហើយពិន្ទុសរុបត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់។

៣.៨. អ្នកឈ្នះនៃការតែងតាំងគឺជាអ្នកចូលរួមដែលទទួលបានពិន្ទុអតិបរមា។

៣.៩. លទ្ធផលនៃការតែងតាំងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ មិនលើសពីថ្ងៃទី 1 ខែឧសភា ឆ្នាំ 2017នៅលើគេហទំព័រ http://21vek.olimpiada.ru ។

៣.១០. ដើម្បីបញ្ជាក់ព័ត៌មានអំពីការតែងតាំង អ្នកអាចផ្ញើលិខិតទៅកាន់អាសយដ្ឋាន ដោយបញ្ជាក់ពីឈ្មោះនៃការតែងតាំងនៅក្នុងប្រធានបទនៃលិខិតនោះ។

4. នីតិវិធីសម្រាប់ការតែងតាំង "យើងស្គាល់ភាសារុស្ស៊ី" "ពិភពលោកជុំវិញ"

៤.១. ការតែងតាំងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅក្នុងដំណាក់កាលមួយនៅលើមូលដ្ឋាននៃអង្គការអប់រំ។

៤.២. ការតែងតាំង "យើងស្គាល់ភាសារុស្ស៊ី" ត្រូវបានប្រារព្ធឡើង ថ្ងៃទី 26 ខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2016

៤.៣. ដើម្បីចូលរួមក្នុងការតែងតាំង សូមបំពេញទម្រង់ចុះឈ្មោះក្នុងអំឡុងពេល ចាប់ពីថ្ងៃទី 7 ខែវិច្ឆិកាដល់ថ្ងៃទី 21 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2016

៤.៤. ការតែងតាំង "ពិភពលោកជុំវិញ" ត្រូវបានប្រារព្ធឡើង ថ្ងៃទី 28 ខែមករា ឆ្នាំ 2017. ពេលវេលាចាប់ផ្តើមគឺ 11:00 ។ រយៈពេលនៃកិច្ចការគឺ 1 (មួយ) ម៉ោងសិក្សា។

៤.៥. ដើម្បីចូលរួមក្នុងការតែងតាំង សូមបំពេញទម្រង់ចុះឈ្មោះក្នុងអំឡុងពេល ចាប់ពីថ្ងៃទី 9 ខែមករាដល់ថ្ងៃទី 23 ខែមករាឆ្នាំ 2017នៅលើគេហទំព័ររបស់មជ្ឈមណ្ឌលវិធីសាស្រ្តទីក្រុង

៤.៦. ការបញ្ចប់កិច្ចការត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយផ្អែកលើការបំពេញទម្រង់ដែលបានបោះពុម្ពនៃជម្រើសពីរ។

ជម្រើសទី 1 រួមមានភារកិច្ចសម្រាប់សិស្សខាងក្រោម៖ ថ្លង់ ពិបាកស្តាប់ ពិការភ្នែក ពិការភ្នែក ពិការការនិយាយធ្ងន់ធ្ងរ ជាមួយនឹងជំងឺនៃប្រព័ន្ធ musculoskeletal វិកលចរិត ជាមួយនឹងជំងឺអូទីស្សឹម។

ជម្រើសទី 2 រួមមានកិច្ចការសម្រាប់សិស្សដែលមានវិកលចរិត។

៤.៧. លទ្ធផលនៃការតែងតាំង "យើងស្គាល់ភាសារុស្ស៊ី" ត្រូវបានបង្ហោះនៅលើគេហទំព័រនៃមជ្ឈមណ្ឌលវិធីសាស្រ្តទីក្រុង។

៤.៨. លទ្ធផលនៃការតែងតាំង "ពិភពលោកជុំវិញ" ត្រូវបានបង្ហោះនៅលើគេហទំព័ររបស់មជ្ឈមណ្ឌលវិធីសាស្រ្តទីក្រុង។

៤.៩. ដើម្បីបញ្ជាក់ព័ត៌មានអំពីការតែងតាំង អ្នកអាចផ្ញើលិខិតទៅ .

5. នីតិវិធីសម្រាប់ការតែងតាំង "PRO Reading"

៥.១. ការតែងតាំង "អំពីការអាន" គឺជាពិធីបុណ្យនៃវីដេអូសង្គម និងភាពយន្តអប់រំអំពីតួនាទីនៃការអាន។

៥.២. រយៈពេល៖ ខែមីនា - មេសា 2017.

៥.៣. លទ្ធផលនៃការតែងតាំងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយមិនលើសពីនេះទេ។ ថ្ងៃទី ១៥ ខែ ឧសភា ឆ្នាំ ២០១៧នៅលើគេហទំព័រ http://site ។

៥.៤. ដើម្បីបញ្ជាក់ព័ត៌មានអំពីការតែងតាំង អ្នកអាចផ្ញើលិខិតទៅកាន់៖

6. សង្ខេប

៦.១. អ្នកឈ្នះ និងអ្នកឈ្នះ ត្រូវបានកំណត់ស្របតាមការគណនាពិន្ទុសរុបរបស់អ្នកចូលរួមអូឡាំពិក។

៦.២. ជ័យលាភី និងជ័យលាភីរងទទួលបានសញ្ញាបត្រ។

7. គណៈកម្មាធិការរៀបចំកីឡាអូឡាំពិក

1. Volosovets Tatyana Vladimirovna	នាយកនៃស្ថាប័នថវិការដ្ឋសហព័ន្ធ "វិទ្យាស្ថានសម្រាប់ការសិក្សាកុមារភាពគ្រួសារនិងការអប់រំនៃបណ្ឌិត្យសភាអប់រំរុស្ស៊ី";
2. Lebedeva Mariana Vladimirovna	នាយកនៃស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋ មជ្ឈមណ្ឌលវិធីសាស្រ្តទីក្រុងនៃនាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងម៉ូស្គូ;
3. Milekhin Andrey Viktorovich	សាកលវិទ្យាធិការរងនៃស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ "សាកលវិទ្យាល័យផ្លូវចិត្តនិងគរុកោសល្យទីក្រុងម៉ូស្គូ";
4. Remorenko Igor Mikhailovich	សាកលវិទ្យាធិការនៃស្ថាប័នអប់រំស្វយ័តរដ្ឋនៃឧត្តមសិក្សានៃទីក្រុងម៉ូស្គូ "សាកលវិទ្យាល័យគរុកោសល្យទីក្រុងម៉ូស្គូ";
5. Rusetskaya Margarita Nikolaevna	សាកលវិទ្យាធិការនៃស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋសហព័ន្ធនៃឧត្តមសិក្សា "វិទ្យាស្ថានភាសារុស្ស៊ីដែលមានឈ្មោះតាម A.S. Pushkin";
6. Yashchenko Ivan Valerievich	នាយកមជ្ឈមណ្ឌលស្ថាប័នអប់រំថវិការដ្ឋសម្រាប់ឧត្តមភាពគរុកោសល្យនៃនាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងម៉ូស្គូ។

Zimushka - រដូវរងា

រឿងនិទាននៃរដូវរងា

អ្នកចូលរួមត្រូវប្រឈមមុខនឹងសំណួរសាមញ្ញចំនួន 10 និងជម្រើសចម្លើយចំនួន 3 ដែលពួកគេត្រូវជ្រើសរើស 1 ត្រឹមត្រូវ។ Olympiads ជួយកុមារសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់ពួកគេ បង្ហាញពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងស្ថានភាពមិនធម្មតា និងបង្កើនការគោរពខ្លួនឯងផងដែរ។ ភារកិច្ចដែលបានបង្ហាញនៅក្នុង Olympiads នៃគម្រោងរបស់យើងមានកម្រិតនៃការលំបាកផ្សេងៗគ្នា។ នេះមានន័យថាសូម្បីតែកុមារទាំងនោះដែលពិបាកបើកមេរៀនធម្មតាក៏នឹងអាចទទួលបានលទ្ធផលល្អដែរ។

អូឡាំពិករដូវរងា

កីឡារដូវរងា

រឿងនិទានឆ្នាំថ្មី - ផ្នត់

តើឆ្នាំថ្មីជាអ្វី? គាត់នឹងមកផ្ទះយើងឆាប់ៗនេះ! សម្លេងរំខាន ចិត្តល្អ និងរីករាយ ក្នុងអាវរោមដែលមានព្រិលធ្លាក់ និងធ្ងន់ គាត់នឹងនាំយកអំណោយសមុទ្រមកជូន Katya, Sasha, Olya, Borya! គាត់នឹងធ្វើឱ្យក្តីសុបិន្តរបស់អ្នកក្លាយជាការពិត ជាមួយនឹងសម្លេងវេទមន្តនៃនាឡិកា!

ខ្ញុំជាពលរដ្ឋនៃប្រទេសរុស្ស៊ី!

សិទ្ធិរបស់កុមារ

ថ្ងៃទី 23 ខែកុម្ភៈ - បុរសពិតបម្រើមាតុភូមិ

ថ្ងៃនេះអ្នកនឹងរៀនមិនត្រឹមតែអំពីអ្វីដែលថ្ងៃទី 23 ខែកុម្ភៈជាឆ្នាំដែលវាបានចាប់ផ្តើមប្រារព្ធពិធីនិងអ្វីដែលវាត្រូវបានគេហៅថាពីមុននោះទេប៉ុន្តែក៏មានការពិតប្រធានបទជាច្រើនទៀតអំពីថ្ងៃឈប់សម្រាក។

Stalingrad គឺជាទីក្រុងវីរបុរស

នៅក្នុងការសាកល្បងនេះ អ្នកនឹងកាន់តែស្គាល់ពីអត្ថន័យនៃ "ទីក្រុងវីរៈបុរស" ហើយសិក្សាពីការពិតមួយចំនួនអំពីទីក្រុងដ៏ស្រស់ស្អាតនៃ "ស្តាលីនក្រាដ" និងការប្រយុទ្ធដែលបានកើតឡើងនៅជិតទីក្រុងក្នុងសម័យសង្រ្គាម។

ច្បាប់ចរាចរណ៍សមនឹងទទួលបានការគោរព

យើងកំពុងដើរចុះតាមផ្លូវ

អ្នកជំនាញភាសារុស្ស៊ី

អក្ខរាវិរុទ្ធរបស់នាង

ចូរយើងស្គាល់ - កិរិយាស័ព្ទ

ធ្វើដំណើរជុំវិញប្រទេសរុស្ស៊ី

ប្រជាជននៃប្រទេសរុស្ស៊ី

ច្បាប់សំខាន់បំផុត

លេខនៅក្នុងរឿងនិទាន

លេខនិងតួលេខ

កំណាព្យរបស់កុមារ

អ្វីដែលល្អ និងអ្វីអាក្រក់?

កំណាព្យដោយ Agnia Barto

ស្បែកជើងប្រាក់

ឈ្មោះអ្នករស់នៅទីក្រុង

Puss នៅក្នុងស្បែកជើងកវែង

រឿងនិទានប្រជាប្រិយរុស្ស៊ី

អូ បាទ ផ្លែប៊ឺរី!

ផ្កានៅក្នុងរឿងនិទាន

ទ្រឹស្តីតន្ត្រី

ឧបករណ៍ភ្លេង

ឧបករណ៍វេទមន្ត - ព្យាណូ

ភាពយន្ត និងតន្ត្រី

សមុទ្រខ្មៅ

អាមេរិក

មិត្តរបស់ខ្ញុំគឺជាកង់

ខ្ញុំស្គាល់សីលធម៌

សត្វនៃប្រទេសរុស្ស៊ី

តើអ្នកណារស់នៅក្នុងព្រៃ?

ឆ្មាឆ្មានិងកូនឆ្មា

សត្វឆ្កែគឺជាមិត្តស្មោះត្រង់របស់យើង។

អ្នកស្រុកនៃនគរក្រោមទឹក។

ទន្សាយមកដល់ហើយ!

និទាឃរដូវក្រអូបបានបក់ស្លាបរបស់វាម្តងទៀត ...

រដូវក្តៅ អូរដូវក្តៅ ...

នេះជារដូវក្តៅរបស់យើង!

រដូវក្តៅក្រហម

ដើមប៊ីចពណ៌ស - និមិត្តរូបនៃមាតុភូមិរបស់ខ្ញុំ

រដូវស្លឹកឈើជ្រុះគឺជាពណ៌មាស

ជំនឿ និងសិល្បៈរបស់មនុស្សសម័យដើម

ប្រវត្តិសាស្រ្តបុរាណ។ ទាសករ និងរ៉ូម

ការបង្កើតនគរព្រៃ។ រដ្ឋ Franks ។

ប្រទេសអង់គ្លេសនៅដើមយុគសម័យកណ្តាល

នៅក្នុងពិភពគីមីវិទ្យា

សុវត្ថិភាពផ្លូវ

1. Blitz Olympiad មានដប់សំណួរ។ 2. យកចិត្តទុកដាក់! ប្រព័ន្ធនឹងរាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវដោយស្វ័យប្រវត្តិ និងកំណត់ទីកន្លែង! សម្រាប់ចម្លើយត្រឹមត្រូវនីមួយៗ 1 ពិន្ទុត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់។ 9-10 ចម្លើយត្រឹមត្រូវ – ខ្ញុំដាក់ចំលើយត្រឹមត្រូវចំនួន 8 – II កន្លែង 7 ចម្លើយត្រឹមត្រូវ – III កន្លែង 6 ឬចម្លើយដែលត្រឹមត្រូវតិចជាង – អ្នកចូលរួម។ 3. ប្រសិនបើអ្នកពេញចិត្តនឹងលទ្ធផលនោះ អ្នកអាចបន្តការបំពេញទិន្នន័យសម្រាប់សញ្ញាបត្រ និងបង់ថ្លៃចុះឈ្មោះ។ ថ្លៃចុះឈ្មោះសម្រាប់ការចូលរួមក្នុង Blitz Olympiad គឺ 100 rubles ក្នុងមួយសញ្ញាប័ត្រអេឡិចត្រូនិកសម្រាប់អ្នកចូលរួមម្នាក់ៗ។ 4. ប្រយ័ត្នពេលបំពេញទម្រង់នៅលើគេហទំព័រ។ ទិន្នន័យដែលអ្នកបញ្ចូលនឹងត្រូវបានប្រើនៅពេលដំណើរការឯកសារលើកទឹកចិត្ត។ អ្នកឈ្នះត្រូវបានផ្តល់សញ្ញាប័ត្រដល់អ្នកឈ្នះនៃកម្មវិធី Blitz Olympiad របស់រុស្ស៊ីទាំងអស់។ អ្នកចូលរួមត្រូវបានផ្តល់សញ្ញាប័ត្រនៃការចូលរួមក្នុងកម្មវិធី Blitz Olympiad របស់រុស្ស៊ីទាំងអស់។ យកចិត្តទុកដាក់! បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការប្រកួត Blitz Olympiad អ្នកនឹងត្រូវបានប្តូរទិសទៅសេវាកម្មសម្រាប់ការបង់ថ្លៃចុះឈ្មោះ។ សញ្ញាប័ត្រត្រូវបានបង្កើតដោយស្វ័យប្រវត្តិលុះត្រាតែការទូទាត់តាមអ៊ីនធឺណិតត្រូវបានធ្វើឡើងនៅលើគេហទំព័រ។ ប្រសិនបើអ្នកបង់ប្រាក់តាមវិធីមួយផ្សេងទៀត បន្ទាប់មកសរសេរលេខសញ្ញាប័ត្រមកយើងតាមរយៈទម្រង់មតិត្រឡប់ ហើយយើងនឹងបង្កើតសញ្ញាប័ត្រ។

គោរពច្បាប់ចរាចរណ៍កុំឲ្យមានបញ្ហា!

មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃសេវាកម្មយោធា

សុវត្ថិភាព។ គ្រោះធម្មជាតិ

សុខភាព និងសុវត្ថិភាព