Eesmärk: võtta sõna „roheline“ näitel kokku leksikaalse tähenduse uurimise tulemused; korrake teavet populaarsete sõnade, vanasõnade ja ütluste kohta; õppida kirjutama kirjeldavat teksti.
Tundide ajal
I. Kodutööde kontrollimine.
II. Kordamine.
Grupitöö ülesanne.
1. Asendage mõned sõnad lausetes märksõnadega.
a) Kas ta on tõesti määratud kõik katsed lõpuni läbima?
b) Maja nägi välja nagu midagi kohutavat: aknad olid katki, uks poolenisti ära rebitud, seinu hakkasid katma nõgesed ja sammal.
c) Mu isa nõuanne oli päästmine minu elutsüklis.
d) Pärast kahekümne viienda pileti vastamist tundsin end vaimselt ülekoormatuna, kuid õnnelikuna.
Vihje:
Achilleuse kand, Ariadne niit Scylla ja Charybdise vahel, printsess ja hernes, viimane mohikaanlastest, alfa ja oomega, möödugu see karikas minust, kõleduse jäledusest, joo karikas põhjani ära.
2. Pane vanasõnad ja sünonüümsed ütlused paarikaupa kirja.
Ja kellele palju antakse, sellelt palju nõutakse.
Sul ei saa olla kahte surma, sa ei saa vältida ühte.
Silmad kardavad, aga käed teevad.
Suure laeva jaoks pikk reis.
Kuhu meie oma ei kadunud.
Löö või jäta.
Proovimine ei ole piinamine.
Oota ja vaata.
Risk on üllas põhjus.
III. §36 näidise lugemine ja sõna leksikaalse kirjelduse plaani koostamine.
1. Sõna päritolu ja algne tähendus.
2. Tähendused tänapäeva keeles.
3. Homonüümsed sõnad ja vormid.
4. Semantilised seosed teiste sõnadega (sünonüümid ja antonüümid).
5. Fraseologismid, märksõnad, vanasõnad ja ütlused, mis sisaldavad sõna.
IV. Koostage iseseisvalt sõna "roheline" kirjeldus.
V. V. vene keele õppesõnaraamatu sõnaraamatu sissekande koopiad. Repkin jagati ette laua taha.
Näidiskirje leksikaalse tunnuse kohta:
Omadussõna roheline on tähenduslik sõna, mis tähendab objekti atribuuti. See on levinud slaavi päritolu ja tähendas algselt "rohu ja lehestiku värve". Seda leidub ka teistes slaavi keeltes (näiteks ukraina keeles). Tänapäeva vene keeles on sõnal "roheline" mitu tähendust. Sellel on viis tähendust:
1) muru värvus;
2) jume kohta: kahvatu, kahvatu;
3) taimkattega seotud, koosneb, koosneb haljastusest;
4) valmimata;
5) nooruse tõttu kogenematu.
Ei oma homonüüme. Kuid sellel on mõne tähenduse sünonüümid. Esimese jaoks - smaragd, salat. Teiseks - kahvatu. Neljandaks - ebaküps, küps. Viiendaks - kogenematu.
Teise, neljanda ja viienda tähenduse jaoks on olemas antonüümid:
1) roheline nägu - punakas nägu;
2) roheline õun - küps õun;
3) roheline meremees - kogenud meremees.
Sõna "roheline" sisaldub järgmistes fraseoloogilistes üksustes:
anda roheline tuli (avada vaba tee);
roheline melanhoolia (äärmine igavus).
V. Esseede lugemine suva järgi. Edukate tööde hindamine.
VI. Kodutöö. Valmistuge testiks.
Sõnavara Sõnauurimine
Lõpetatud:
Lobanov Vladislav
Õpilane 1 "A" klass
"MBOU kool nr 34"
G. Dzeržinsk
Juhendaja:
Tarakanova O.S.
Sõnaraamatu sõna - "kohver"
1. Portfoolio kuvamine.
Sõnal “portfell” on 2 silpi: po-rtfel. Teine on rõhutatud, rõhutu täishäälik “o”.
Sõna kõlamuster: “portfell”.
8 tähte ja 7 heli.
Tähed, mis tähistavad täishäälikuid - 2. Seal on -5 tähte, mis tähistavad kaashäälikuid. Üks täht “b” ei tähista heli, vaid pehmendab eelnevat kaashääliku l.
3 tähte "P, T, F" tähistavadpaarilised hääletud kaashäälikud.
2 tähte "R, L" tähendabpaaritu hääleline konsonantheli.
Ainult 2 tähte "F, L" näitavadpehmed kaashäälikud.
2. Etümoloogiline teave.
Sõna "kohver"(port - kandma, "fel" - paberileht) tuli meile prantsuse keelest. Sõna otseses mõttes"LEHTKARU".
Varem peeti rahakotti eranditult koolipoisi aksessuaariks. Tegelikult tuli see ese lastele sõjaväest. Kui Venemaal võtsid sõdurid sõjaretkele kaasa kotti, siis Euroopas ja eriti Saksamaal ja Prantsusmaal ilmusid seljakotid juba 18. sajandil. Ja alles 200 aasta pärast ühesõnaga"kohver" hakati kutsuma üliõpilase kotiks.
Portfellid kuulsate kunstnike maalidel:
F.P. Reshetnikov “Jälle kaksteist” 1952 S.A. Grigorjev "Väravavaht" 1949
3. Sünonüümid: koolikott, seljakott, kott.
4. Sarnased sõnad: kohver, portfell.
5. Fraaside moodustamine:
Portfell (mis?) on uus.
Portfell (mis?) on ilus.
Portfell (mis?) on rebenenud.
6. Luuletused ja mõistatused portfelli kohta.
Talvel jookseb ta mööda tänavat,
Ja suvel lebab see toas,
Aga alles sügis tuleb,
Ta võtab mul käest kinni,
Ja jälle vihmas ja lumetormis
Minu kohver kõnnib minuga kaasa.
Berestov V.D.
Leksikaalsed normid- need on normid, mis reguleerivad kõnes kasutatavate sõnade kasutamise ja kombineerimise reegleid. Sõna kasutamise kõnes määravad alati selle omadused leksikaalne tähendus– sisu, mis peegeldab meie teadmisi ja arusaamu objektist, nähtusest, omadusest või protsessist.
Sõna kõnes kasutamisel peame jälgima esiteks selle leksikaalse tähenduse sobivat ja korrektset rakendamist ning teiseks, et sõna väljendab meie suhtumist ehk on väljendusrikas. Vastavalt sellele on leksikaalsetel normidel kaks aspekti: täpsus ja väljendusrikkus. Lisaks määrab sõnade kasutuse kõnes nende olemasolu valdkond ja ajas keeles toimuvad muutused.
I. Leksikanormid täpsuse mõttes. Leksikaalsete normide kõne rikkumised täpsuse osas.
Täpsus– kõne kvaliteet, mis seisneb kõne semantilise poole vastavuses tegelikkusele, oskuses leida õigeid sõnu mõtete väljendamiseks.
Sõna kasutamise kõnes määravad selle leksikaalse tähenduse omadused ja see sõltub ka kontekstist. Valesti valitud sõna võib moonutada sõnumi tähendust, luua topelttõlgendusvõimaluse või anda soovimatu stiililise varjundi.
Tüüpilised leksikaalsed vead täpsuse osas.
1. Sõnade leksikaalse ühilduvuse rikkumine. Leksikaalne ühilduvus on sõnade võime üksteisega ühenduda. Kui ei võeta arvesse sõnade leksikaalset tähendust ja fraasis sõnade kombineerimise traditsioone, leksikaalne vastuolu. Näiteks on sõnu, mille kombineeritavus vene keeles on fraseoloogiliselt seotud: liisunud leib, kalk inimene, kuid mitte kalk torus t või kalk sõber. Võime öelda sügav öö või äärmine vanadus, kuid mitte sügav päev või sügav noorus. Mõnel muul juhul võib leksikaalse ühilduvuse rikkumise põhjuseks olla tähelepanematus fraasiks kombineeritud sõnade leksikaalse tähenduse suhtes. Näiteks, vestlus loetud(vestlus on suuline žanr; seda saab läbi viia ja raamatut või loengut lugeda).
Tänapäeva keele seisukohalt on sageli raske seletada sarnase tähendusega sõnade ühilduvuse erinevuste põhjuseid, näiteks: Osaleda / tähtsustama spordi arendamine.
Paljud sõnakombinatsioonid on fikseeritud keeletraditsiooniga ja nende kasutamise oskus on osa inimese keelekultuurist.
Leksikaalsel ühilduvusel on oma piirid. Näiteks sõna tugev omab järgmisi tähendusi (Efremova T.F. Vene keele sõnamoodustusüksuste seletav sõnastik. - M.: vene keel, 1996):
1. Mida on raske murda või murda ( tugev kangas, köis).
2. Vaimult tugev, kõigutamatu ( tahtejõuline vanamees).
3. Terve, tugev ( tugev keha).
4. Usaldusväärne ( tugev sõprus, armastus).
5. Tugeva kraadi saavutamine ( tugev pakane, tuul).
6. Rikkalik, tugev, terav ( kange tee, tubakas).
7. Lõdvestu Jõukas (tugev omanik).
Vaatleme eelkõige sõna neljandat ja viiendat tähendust: sõprus, armastus- need on ka "tunnete tähistused". vihkamine, kadedus. Aga väljend tugev vihkamine on vastuolus leksikaalse ühilduvuse nõudega. Pakane, tuul- need on "ilmastiku- ja kliimatingimused", samuti kuumus, niiskus. Kuid kombinatsioon on võimatu intensiivne kuumus.
Kõneveast on vaja eristada kokkusobimatute sõnade tahtlikku kombinatsiooni, näiteks: tavaline ime. See on teatud tüüpi troop – oksüümoron.
2. Paronüümide segamine. Paronüümid on sõnad, mis kõlavad sarnaselt, kuid millel ei ole sama tähendust ( jääb ja jääb; tõhus ja tõhus; ökonoomne, ökonoomne, ökonoomne). Sõnad, mis moodustavad paronüümilise seeria, on reeglina üksteisega loogilises ja semantilises korrelatsioonis, mis võib põhjustada nende segamist kõnes. Kuid paronüümid ei saa üksteist asendada ( illustreeritud Ja illustreeriv. See on keelatud: pildiraamat või illustreeritud materjal).
3. Ebatäpsused sõnakasutuses (sõna kasutamine selle jaoks ebatavalises tähenduses). Sõnakasutuse täpsus on sõna õige valik vastavalt selle leksikaalsele tähendusele. Ebatäpne sõnakasutus tekib siis, kui inimene ei teadvusta sõna tähendust või ei võta seda tähendust arvesse. Näiteks: Tatjana on Onegini jaoks vastunäidustatud(selle asemel: vastu). Tatjana armastab lapsehoidjat – seda hallhabe vanaproua (selle asemel: hallipäine või hallipäine).
4. Paljusõnalisus.
Kõnes on mitut tüüpi sõnasõnalisust.
4.1. Pleonasm(kreeka keelest pleonasmos - liig) - semantiline liiasus, tähenduselt lähedaste ja seetõttu üleliigsete sõnade kasutamine lähedases kontekstis: Tal on omapärane näoilme.(Näoilme on "näoilme". Tema näol on omapärane "näoilme".). Vapper Ja julge mees on selge, avatud pleonasm. Vaba vaba koht, põhipunkt- varjatud, kaudne pleonasm).
Mõned pleonasmid on keeles fikseeritud ja neid ei peeta veaks. Näiteks, näituse näitus(näitus – “eksponeeritud”)
4.2. Tautoloogia(kreeka keelest tauto - sama, logos - sõna) - sama juurega sõnade kordamine (tavaliselt): Toitev mask toidab nahka. Hokimängijad alustasid vasturünnakut. ( Selle vea parandamiseks peate tautoloogilise sõna asendama sünonüümiga või eemaldama lisamorfeemi: Toitev mask rikastab nahka. Hokimängijad alustasid vasturünnakut).
Mõned ebaregulaarsed grammatilised vormid on tautoloogilised: parim– parim, parim; ilusam- ilusam, ilusam.
Keeles on palju tautoloogilisi kombinatsioone, mille kasutamine on vältimatu, kuna need kasutavad terminoloogilist sõnavara. Näiteks, võõrsõnade sõnastik, esimese maleva voorimees. Fraseoloogilised fraasid võivad olla tautoloogilised: kõnni ringi, pungil, mine põrgusse.
4.3. Predikaatide poolitamine– verbaalse predikaadi asendamine sünonüümse kombinatsiooniga: Õpilased otsustasid kooli hoovi korda teha. (Ametlikus äristiilis on sellised kombinatsioonid sobivad, kuid selles kõnesituatsioonis on parem öelda: Õpilased otsustasid kooli hoovi korda teha).
5. Kõne puudulikkus (ütluste leksikaalne ebatäielikkus)– sõnade motiveerimata väljajätmine väite sisu kahjustamiseks ( Nad rippusid kontoris< portreed > vene kirjanikud).
Sõnade leksikaalsed omadused. Otsene või kujundlik tähendus, ülekande liik; nimetav või mittenominatiiv – hindav; vaba või mittevaba – fraseoloogiliselt seotud, süntaktiliselt piiratud (tingimuslik). Päritolu (algselt vene või laenatud). Kasutusala (tavaliselt kasutatav või mittekasutatav). Aktiivse või passiivse koosseisu kuulumine (praegune, vananenud, uus). Stilistiline värvimine (stiilidevaheline või stiililiselt värviline).
Pilt 17 esitlusest “Tekstisõnavara” vene keele tundideks teemal “Sõnavara”Mõõdud: 960 x 720 pikslit, formaat: jpg. Vene keele tunni jaoks tasuta pildi allalaadimiseks paremklõpsake pildil ja klõpsake nuppu "Salvesta pilt kui...". Piltide kuvamiseks tunnis saab tasuta alla laadida ka kogu esitluse “Text Vocabulary.ppt” koos kõigi piltidega zip-arhiivis. Arhiivi suurus on 151 KB.
Laadige esitlus allaSõnavara
"Sõnavara omadused" - sõnavara. Täitke ülesanded. Sünonüümid. Homonüümid. Loe laused. Otsige sünonüüme. Sõnade otsene ja kujundlik tähendus. Üksikud ja polüseemsed sõnad. Sõnavara ja fraseoloogia. Sõnavara semantilise tähenduse seisukohalt. Sünonüümid, antonüümid ja homonüümid. Antonüümid. Loe laused.
“Tekstisõnavara” – sõnade leksikaalsed omadused. Fedor Abramov. Keelelised terminid. Teema. Dialektismid tekstis. Suud ja huuled ei ole sama olemus ja silmad pole üldse piilujad! Mõnel inimesel on juurdepääs sügavusele, teistele - sügavatele plaatidele. V. G. Rasputin. Võti. Keel on rahva ajalugu. Katkend V. Rasputini teosest “Hüvasti Materaga”.
"Leksikoloogia" - mis on teabekandjad. Sõna tõlgenduse asemel antakse viide. Sünonüümide valik. Leksikograafia. Selgitavad sõnaraamatud. Leksikoloogia. Keelesõnastikud sisaldavad teavet sõnade kohta. Keelesõnastike tüübid. Mida leksikograafia teeb? Sõnade tõlgenduste liigid. Kellele on sõnastik mõeldud?
"Vene sõnavara" - arvake ära kangelased. Sõnavara. Leidke lisasõna. Antonüümid vanasõnades ja ütlustes. Jaotis "Sõnavara". Fraseologismid antonüümidega. Leidke luuletustest homonüüme. Muinasjutulised nihutajad. Paarid, mis on tähenduselt vastandlikud. Teadmised teemal “Sõnavara”. Ülekantud tähenduses sõnad. Homonüümid. Aegunud sõnad.
“Kaasaegse vene keele sõnavara” - ristsõna küsimused. Sõnade leksikaalne tähendus. Vanade slavismide tunnused. Valige sünonüümid. Atmosfäär. Märgid laenudest teistest keeltest. Sõnade komplekt. Fraseoloogiliste üksuste päritolu. Fraseoloogiliste üksuste märgid. Sõnavara päritolu seisukohalt. Valige antonüümid. Vene sünonüümid. Laenatud sõnad.
"Vene kirjandus" - vene kirjandus. Küsimused enesekontrolliks. Sõna polüseemia. Sinkwine. Sünonüümid. Väike karu. Uudishimu. Uurimisküsimused. Homonüümid. Valikkursus. Sõna leksikaalsete võimaluste tuvastamine. Uuring. Kooslooming. Asadov. Sõna leksikaalsed võimalused. Antonüümid. Tibu.
Kokku on 20 ettekannet