Avaliku esinemise näidisteemad. Oratoorium: teemad

Ettevõtte juhi välimus, juhiomadused ja müügioskused määravad ettevõtte edukuse. Seda teavad suhtekorraldusspetsialistid, kes kirjutavad juhtidele kõnesid, mõtlevad nende välimuse üle, õpetavad avalikult rääkima ja aktsente õigesti asetama. Kuid isegi parim PR-spetsialist ei suuda iseseisvalt muuta tavalist inimest säravaks isiksuseks, avalike sõnavõttude kangelaseks.

Kuulsa kirjaniku ja endise viie Ameerika presidendi kõnekirjutaja James Humesi raamat paljastab mõned oratooriumi ja karisma loomise saladused. Olles omandanud autori pakutud võtted, omandate enesekindlust ja õpite avaliku esinemisega lihtsalt ja edukalt toime tulema.

1. Paus

Kust peaks algama edukas esinemine? Vastus on lihtne: pausist. Olenemata sellest, millist kõnet peate: mitme minuti pikkune üksikasjalik esitlus või järgmise esineja lühike sissejuhatus, peate saavutama ruumis vaikuse. Kui olete poodiumil, vaadake publikus ringi ja suunake pilk ühele kuulajale. Seejärel öelge mõttes esimene lause endale ja pärast väljendusrikast pausi hakake rääkima.

2. Esimene fraas

Kõik edukad esinejad omistavad oma kõne esimesele lausele suurt tähtsust. See peab olema võimas ja kindlasti äratama publikus positiivset vastukaja.

Esimene fraas on teleterminoloogias teie kõne "peaaeg". Sel hetkel on publik oma maksimaalses suuruses: iga inimene ruumis tahab sulle otsa vaadata ja teada saada, milline lind sa oled. Juba mõne sekundi pärast võib alata kuulajate sõelumine: keegi jätkab vestlust naabriga, keegi poetab pea oma telefoni ja keegi jääb isegi magama. Kuid kõik eranditult kuulavad esimest fraasi.

3. Särav algus

Kui teil pole eredat, sobivat aforismi, mis võiks kõigi tähelepanu köita, alustage looga oma elust. Kui sul on mõni oluline fakt või uudis, mis on kuulajatele teadmata, siis alusta kohe sellega (“Eile kell 10 hommikul...”). Selleks, et publik sind liidrina tajuks, pead kohe härjal sarvist haarama: vali tugev algus.

4. Põhiidee

Enne kui istute isegi kõnet kirjutama, peate kindlaks määrama selle peamise idee. See võtmepunkt, mida soovite publikule edastada, peaks olema lühike, mahukas, "mahtuma tikutoosi".

Peatuge, vaadake ja tehke plaan: esmalt tõstke esile peamised ideed ning seejärel saate neid täiendada ja täpsustada eluliste näidete või tsitaatidega.

Nagu Churchill ütles, on hea kõne nagu sümfoonia: seda saab esitada kolmes erinevas tempos, kuid see peab säilitama põhimeloodia.

5. Tsitaadid

On mitmeid reegleid, mille järgimine annab tsiteerimisele jõudu. Esiteks peaks tsitaat olema teile lähedal. Ärge kunagi tsiteerige väiteid autorilt, kes on teile võõras, ebahuvitav või keda teile ei meeldi tsiteerida. Teiseks peaks autori nimi olema publikule teada ja tsitaat ise peaks olema lühike.

Samuti peate õppima, kuidas luua tsiteerimiseks keskkonda. Paljud edukad esinejad kasutavad sarnaseid võtteid: enne tsiteerimist teevad nad pausi ja panevad prillid ette või loevad tõsise pilguga tsitaati kaardilt või näiteks ajalehelehelt.

Kui soovid tsitaadiga erilist muljet jätta, kirjuta see väikesele kaardile, võta kõne ajal rahakotist välja ja loe avaldus läbi.

6. Vaimukas

Kindlasti on teile korduvalt soovitatud lisada oma esitlusse mõni nali või anekdoot. Selles nõuandes on tõtt, kuid ärge unustage, et nalja pärast tehtud nali ainult solvab kuulajat.

Pole vaja alustada oma kõnet anekdoodiga, mis ei ole olukorraga seotud ("Tundub, et kombeks on kõnet alustada anekdoodiga, nii et siin see on. Kuidagi tuleb mees psühhiaatri juurde... ”). Kõige parem on oma naljakas lugu kõne keskel sisse hiilida, et tuju kergendada.

7. Lugemine

Kõne lugemine paberilehelt allalastud silmadega ei eruta publikut pehmelt öeldes. Mida me siis tegema peaksime? Kas tõesti on vaja pooletunnist kõnet pähe õppida? Üldse mitte. Peate õppima õigesti lugema.

Kõne lugemise esimene reegel: ärge kunagi öelge sõnu, kui teie silmad vaatavad paberit.

Kasutage SOS-tehnikat: vaata - peatu - ütle.

Treenimiseks võtke ükskõik milline tekst. Langetage silmad ja tehke mõne sõna mõtteline pilt. Seejärel tõstke pea üles ja peatuge. Seejärel rääkige ruumi teises otsas mis tahes objekti vaadates, mida mäletate. Ja nii edasi: vaata teksti, peatu, räägi.

8. Kõlaritehnikad

On teada, et Churchill salvestas oma kõned nagu luule, jagades need eraldi fraasideks ja kirjutades igaüks eraldi reale. Et teie kõne kõlaks veelgi veenvamalt, kasutage seda tehnikat.

Kasutage fraasis riimi ja sisemist konsonanssi, et anda oma kõnele poeetiline mõju (näiteks Churchilli fraas "Me peame järgima HUMANISMI, mitte bürokraatia põhimõtteid").

Riimide väljamõtlemine on väga lihtne, jätke vaid meelde levinumad: -na (sõda, vaikus, vaja), -ta (pimedus, tühjus, unenägu), -ch (mõõk, kõne, vool, kohtumised), -oses / herilased (roosid , ähvardused, pisarad, küsimused), -anie, -yes, -on, -tion, -ism ja nii edasi. Harjutage neid lihtsaid riime, et luua kõlavaid fraase.

Kuid pidage meeles: riimitud fraas peaks olema kogu kõne jaoks sama; teie kõnet pole vaja luuletuseks muuta.

Ja et riim raisku ei läheks, väljendage selles fraasis kõne põhiideed.

9. Küsimused ja pausid

Paljud esinejad kasutavad küsimusi publikuga ühenduse loomiseks. Ärge unustage üht reeglit: ärge kunagi esitage küsimust, kui te vastust ei tea. Ainult publiku reaktsiooni ette ennustades saate valmistuda ja sellest kõigest maksimumi võtta.

10. Lõplik

Isegi kui teie kõne oli ilmetu, võib edukas lõpp kõik parandada. Finaalis mulje jätmiseks häälestuge, kutsuge appi oma emotsioonid: uhkus, lootus, armastus ja teised. Proovige neid tundeid oma kuulajatele edasi anda nii, nagu seda tegid mineviku suured kõnelejad.

Ärge mingil juhul lõpetage oma kõnet väikese noodiga, sest see hävitab teie karjääri lihtsalt. Kasutage meeliülendavaid tsitaate, luuletusi või nalju.

Oratoorsed oskused on kasulikud iga eriala inimesele, sest oskus avalikkusega suhelda muudab ta enesekindlaks ja tõstab töötaja väärtust tööandja silmis. Seetõttu on avalik esinemine nii oluline – eriti kõnenäited. Lõppude lõpuks aitavad need teil valida konkreetseks sündmuseks õige kõnestiili.

Oratooriumil on alati konkreetne eesmärk, nimelt veenda avalikkust teatud oratoorsete meetoditega. Eesmärk võib olla teavitada publikut teatud sündmustest või tulemustest, motiveerida saavutama teatud näitajate paranemist, kutsuda üles teatud tegudele, veenda neid oma mõtete või ideede õigsuses jne.

Retoorika pakub erinevaid tehnikaid ülalkirjeldatud eesmärkide saavutamiseks. Sellest tulenevalt on kõne eesmärgist või olemusest olenevalt oratoorne kõne eri tüüpi, mille näiteid käsitletakse käesolevas artiklis.

Kaasaegse klassifikatsiooni järgi eristatakse 5 tüüpi oratooriumi, millest igaüks sisaldab veel mitut tüüpi.

Ühiskondlik-poliitiline sõnaosavus (propagandakõne, diplomaatilised kõned, kõned poliitilistel ja majanduslikel teemadel, miitingukõne jne).
Akadeemiline sõnaosavus (loengud, ettekanded, konverentsid jne).
Kohtuniku sõnaosavus (prokuröri, süüdistatava, advokaadi, vandekohtunike jne sõnavõtud).
Sotsiaalne ja igapäevane sõnaosavus (õnnitluskõne, toost, mälestuskõne jne).
Vaimne sõnaosavus (jutlused, kõned vaimsetel teemadel jne).

Avaliku esinemise näited aitavad teil üksikasjalikumalt kaaluda kõiki pakutud kõneoskuse liike.

Ühiskondlik-poliitiline

Vaatleme kolme sotsiaalpoliitilise sõnaoskuse žanrit.

Kampaaniakõne eesmärk on saada avalikkuselt kohe vastukaja. Kõneleja esitus võidab publiku kõneleja poolele ning julgustab teadlikult ja vabatahtlikult tegutsema kõneleja parimates huvides ühise eesmärgi saavutamiseks.

Näide: „Tänapäeval veedavad noored üha rohkem aega arvuti ja teleri taga, mõtlemata oma tervisele. Samal ajal põhjustab passiivne elustiil ebameeldivaid ja mõnikord kohutavaid terviseprobleeme.
Spordiga tegelemine tugevdab tervist ja immuunsust, vormib figuuri, tõstab enesehinnangut, parandab keskendumisvõimet, mõjub positiivselt meeleolule ja toob kehale palju muud kasu.
Sportida! Valige tervislik eluviis ja tulemused ei pane teid ootama!"

Diplomaatiline kõne on konkreetset riiki esindava kõneleja ametlik kõne. Kõnet eristab vaoshoitus, kuid riigi seisukohtade selge väljendus.

Näide: „Tänapäevane maailmakord liigub järk-järgult unipolaarsuse süsteemilt multipolaarsuse poole, kuna ühe tugeva riigi hegemoonia ei suuda tagada planeedi elanikkonna turvalisust.
Seisame, et uue maailmakorra tekkivates tingimustes saab kõiki küsimusi lahendada ainult rahumeelsete läbirääkimiste ja konsensuse otsimise teel. Ainult nii saame selle maailma oma järeltulijate jaoks säilitada.

Rallikõne on kõne, mis annab rahvahulgale energiat ühist ideed kaitsma. Selline kõne puudutab tavaliselt tundlikke sotsiaalpoliitilisi teemasid ja koondab inimesi protestima või toetama riigi, linna, tehase, kooli vms juhtkonna üht või teist otsust.

Näide: „Oleme siia kogunenud, et väljendada oma mittenõustumist ettevõtte sulgemisega. Me ei anna oma tehast neile, kes tahavad selle lammutamisest kasu saada.
Kui me selle kaose praegu lõpetame, suudame oma lastele ja lastelastele tööd pakkuda. Hoiame tootmise kokku! Las juhtkond kuuleb meid!”

Akadeemiline

Akadeemilise sõnaoskuse žanrid töötavad peamiselt teaduse ja hariduse raames, mõnel juhul on akadeemiline kõneosavus siiski populistlikku ja propagandistlikku laadi.

Loeng on selge ülesehitusega, kõiki loogilisi seoseid austav oratoorne kõne, mille eesmärk on enamasti kuulajaid teavitada. Seega saab loenguid pühendada mitte ainult haridusdistsipliinidele, vaid ka teatud teemadele (suitsetamise, alkoholi, narkootikumide jms kahju).

Näide: „Tänane loeng on pühendatud teaduse arengule. Loengukava on järgmine: teaduse arenguetapid, teaduse arengu mudelid, teadusrevolutsioonide liigid ja pseudoteaduse fenomen.
Niisiis, alustame sellest, et igasugune teadus areneb ümbritseva maailma mõistmise protsessis. Teaduse arengus on 5 etappi: eelteaduslik, antiikne, keskaegne, klassikalise teaduse staadium ja lõpuks kaasaegne teadus. Vaatame iga etappi üksikasjalikumalt."

Aruanne on esineja kõne, mis peetakse konverentside, sümpoosionide jms raames. ja esitati publikule arutamiseks. Tavaliselt on aruanne konkreetses teadusvaldkonnas tehtud uuringute ja katsete kokkuvõte.

Näide: “Teema “Sõpruse” mõiste saksa ja vene keelekultuurides” ettekande eesmärk on uurida, millised on “sõpruse” mõiste tajumise tunnused saksa ja vene keelekultuuride kõnelejate poolt. sarnasuste ja erinevuste tuvastamiseks.
Pärast sotsioloogiliste uuringute läbiviimist ja vabaühenduse katset võime järeldada, et sakslased ja venelased tajuvad sõprust peaaegu identselt.

Teaduskommunikatsioon on ajaliselt piiratud ja ühele konkreetsele ideele suunatud avalik kõne. Teaduslik sõnum on väljendatud lühidalt ja loogiliselt.

Näide: „Vaikse ookeani praegune olukord on murettekitav. Ookeani põhjaossa tekkinud prügilaik on tõsine oht mitte ainult ookeani enda elanikele, vaid ka inimestele. Selle probleemi lahendamiseks on päevakorda võetud mitmeid ettepanekuid.

Kohtulik

Kohtuliku iseloomuga kõnekõne hõlmab peaaegu kõiki kohtusaalis peetud kõnesid.

Süüdistuskõne on riigiprokuröri või prokuröri kõne, milles hinnatakse uurimise edenemist ja olemasolevaid tõendeid selle kohta, et kuriteo pani toime süüdistatav. Samuti teeb prokurör ettepaneku kaalumisele süüdistatavale seda või teist karistust.

Näide: „Täna osaleme sarimõrvari kohtuasja arutamisel. Prokuratuur soovib pöörata erilist tähelepanu juhtumi olulisematele asjaoludele ning esitada ümberlükkamatuid tõendeid süüdistatava poolt kuritegude seeria toimepanemise kohta.

Kaitsekõne on avalik kõne, mille eesmärk on tõrjuda prokuröri süüdistusi ja esitada oma tõendeid, mis suunavad süü kuriteos süüdistatavalt kõrvale.

Näide: „Jah, teil on õigus, seltsimees prokurör, minu kliendil oli mõrvatud naisega kahemõtteline suhe. Siiski väärib märkimist, et motiiv polnud mitte ainult minu kliendi, vaid ka mõrvatud naise õe oma. Pealegi tõendavad leitud tõendid, et kuriteorelval leiti kunstnahast elemente. Täpselt sama nahk, millest valmistati mõrvatud naise õe kindad.

Sotsiaalne ja majapidamine

Oratooriumilised etteasted sotsiaalse ja igapäevase sõnaoskuse raames on sotsiaalsete suhete ilming.

Õnnitluskõne on kõne, millega väljendatakse imetlust ja rõõmu teatud sündmuse puhul. See võib olla kellegi aastapäev, sünnipäev, pulm, ettevõtte avamine, lapse sünd vms. Sellise kõne eripära on pidulikkus ja paatos.

Näide: „Daamid ja härrad! Oleme täna siia kogunenud, et tähistada imelist sündmust – meie ettevõtte kümnendat aastapäeva. Tahan õnnitleda kõiki, kes aitasid kaasa meie ühise asja arengule, samuti soovin meie ettevõttele edasist õitsengut ja püsikliente!

Matusekõne – loetakse kellegi surma puhul. Sellise kõne aluseks on tavaliselt lahkunu mälestused, rõhutades tema positiivseid omadusi, aga ka toetussõnad lahkunu lähisugulastele. Matusekõnet eristab ka traagiline paatos.

Näide: "Ta oli suurepärane inimene. Kuigi tean teda vaid kolleegina ja võin öelda, et ta oli sõnamees ja uskumatu armastus oma töö vastu, võin ka lisada, et ta jäi alati ennekõike armastavaks isaks ja abikaasaks.

Vaimne

Kiriku kõneosavus avaldab massidele tugevat mõju. Religioon on üks käitumise regulaatoreid läbi moraaliprintsiipide.

Jutlus on vaimuliku liikme kõne, mille eesmärk on levitada ideed või uskumusi. Jutluses räägitakse Jumala armastusest inimeste vastu, halastusest, kaastundest, Jumala tahtest kõigi sündmuste suhtes jne. Selline kõne äratab kuulajates aukartuse ja aukartust religiooni vastu. Kõnet eristavad kõrge stiil, paatos ning moraalne ja kasvatav toon.

Näide: „Püha Vaim oli Maal, kui inimesest polnud veel jälgegi. See oli Püha Vaim, kes lõi inimelu. Jumala Vaim vabastas Moosese kaudu Iisraeli lapsed Egiptuse ikkest ja juhatas nad tõotatud maale.

Vaimulikud loengud on samad harivad loengud, mis edastavad kuulajatele usulisi ideid.

Näide: „Inimesed on harjunud elama seaduste ja loodusseaduste järgi. Esimesel juhul oletame, et inimene varastas väikese summa raha, läks kirikusse ja süütas küünla - see on kõik, tema hing on rahulik. Teisel juhul – hüppa aknast alla, keegi ei karista sind, aga see teeb haiget – see on loodusseaduse mõju. Siiski on veel üks seaduste kategooria - vaimse elu seadused, mis aitavad inimesel olla tema ise ja aktsepteerida iseennast.

Nüüd, kui näited on aidanud teil mõista, mis on oraatoritee, on kõne kallal töötamine olenevalt kõne eesmärgist palju lihtsam. Peamine reegel mis tahes kõne ettevalmistamisel on alati kuulajaskonnaga häälestuda.

On ebatõenäoline, et keegi ei mõista, mille poolest avalik esinemine erineb mis tahes muust kõneaktist: loomulikult on publikule rääkimine, mis iganes see ka poleks, monoloog, suuline monoloog, mille eesmärk on mõjutada avalikkust ühes nii või teisiti. Ja kuigi on olemas klassikaline kõnepruugi skeem, mis koosneb mitmest etapist, on sellise kõne loominguline lahendus alati väga tõhus.

Kony näide

Näiteks üks Venemaa juristi elukutse asutajatest A.F. Kony kaitses kord kohtus puudega küürakat, kes tekitas raskeid kehavigastusi oma naabrile, kes nimetas teda aastaid päevast päeva veidriks, kui puudega inimene tema majast möödus. Kohtualune, kes polnud kordagi solvangule reageerinud, ei pidanud ühel päeval ootamatult vastu, haaras kivist ja viskas sellega oma kurjategijat, murdes tema pea. Ja kohtuistungil A.F. Kony mõtles originaalsele avalikule esinemisele. Ta tõusis püsti ja pöördus žürii poole: "Härrased žürii!" - ja jäi vait. Pärast pausi kordas ta oma rida ja vaikis uuesti. Siis jälle ka. Hindajad sosistasid närviliselt ja pärast neljandat sellist üleskutset karjusid A.F. Kony: "Kas sa teed meiega nalja?" Siis ütles Koni: "Pöördusin teie poole viisakalt ainult 4 korda ja sa olid juba närvis. Ja mida peaks tundma mu klient, kes kuulab aastaid solvanguid päevast päeva? Puudega mees mõisteti õigeks. Avalik kõne A.F. Kony saavutas oma eesmärgi.

Seetõttu peate kõne esimeses – prekommunikatiivses – etapis läbi mõtlema selle eesmärgi ja selgelt aru saama selle teemast. A.F. Koni teadis, mida ta saavutada tahab, kuna tema ettevalmistamise järgmine algoritm oli ilmne: hinnata publiku iseloomu ja olukorda ning seejärel jätkata teksti endaga.

Tekst, nagu Koni puhul, peaks olema sisutihe ja helge. Seda ei saa teha, kui kõneleja ei mõista selgelt, millist eesmärki ta saavutada soovib. Nii võõrustas Aleksander I vahetult enne Napoleoni sissetungi Prantsuse diplomaate, saades juba aru, et sõda pole võimalik vältida. Keiser mõistis selgelt oma kõne eesmärki: prantslastele oli vaja edastada Napoleoni ettevõtmise mõttetus, selle hukatus. Tema kõne oli suurepärane oma lühiduse ja mõju ereduse poolest: "Siin on väike Euroopa," ütles ta seinal rippuvale kaardile lähenedes, "aga siin on suur Venemaa," astus ta paar sammu nii, et käsi puudutas Kaug-Ida. - Ebaõnnestumise korral võite taanduda ainult Pariisi, aga mina võin isegi Kamtšatkale! Ja samas on selle maa iga toll sinu vastu vaenulik, ükski naine ei lõpeta võitlust. Venemaa võib kaotada üksikud lahingud, kuid lüüasaanud Venemaad ei tule kunagi. Suursaadikud ja diplomaadid lahkusid šokeerituna.

Mida täpsem ja väljendusrikkam on kõne, seda rohkem ettevalmistust see nõuab. Ja mõte pole ainult selle kõnekujunduses: peate hindama publiku koosseisu, suutma end tulevaste kuulajate asemele seada. Ja isegi kui publik on heterogeenne, peate kõne läbi mõtlema, et kellelgi ei hakkaks igav, et kõne eesmärk saavutataks kõigi suhtes.

Juhtum Londonis

Näiteks 1777. aastal arutati Londonis avalikku kohtuprotsessi arsti üle, kes vastupidiselt katoliku kiriku keelule tegi keisrilõike paljulapselisele emale, kes ei saanud ilmale kümnendat last. ja oli suremas. Advokaat seadis eesmärgiks mitte ainult kaitsta oma klienti, vaid juhtida avalikkuse tähelepanu sellele, et kirik ei peaks sellistesse asjadesse sekkuma. Ta teadis, et publikut saab olema väga mitmekesine, mistõttu otsustas ta rääkida midagi, millest kõik aru saavad, olenemata klassist ja haridusest – laste õigusest saada ema. "Härrased," pöördus ta kohtunike, žürii ja avalikkuse poole. – Jah, mu klient rikkus kirikukeeldu. Aga kas Jumalale ja kogudusele oleks parem, kui naine sureks ja üheksa last jääksid näljas orvuks? - ja istus maha, andes mõista, et on oma lühikese kõne lõpetanud. Ja jõudis eesmärgini!

Pavel Vlasov

Hästi üles ehitatud ja hoolikalt ettevalmistatud avalik kõne võib avalikku maailmapilti oluliselt mõjutada ja anda tulemusi, mida autor-esineja ise ei kujutanud ettegi. Nii näiteks romaanis A.M. Poliitiliste süüdistuste alusel vahistatud Gorki "ema" Pavel Vlasov keeldus kaaslaste poolt ette valmistatud põgenemast, et kohtuistungil kõne pidada! Ja ta mõtles selle valusalt läbi. Teda ei huvitanud, millise karistuse nad talle määravad, kuid eesmärk oli - edastada oma usk suurele hulgale inimestele. Kui analüüsite tema kõnet, saate seda kasutada oratooriumi õpetamiseks.

Pavel sai aru, et tema kõne tuleb kohtus, mistõttu ta alustas selle avasõnaga: “Erakonna mees, ma tunnustan ainult oma erakonna kohut...” ning selle ühe lausega seadis ta end kohe oludest kõrgemale ja üle tema üle kohut mõistnud võimu. Ta oleks justkui pikemaks kasvanud – ja saal jäätus. Tema kõne on jagatud selgeteks osadeks, millest igaüks algab justkui refrääniga: “Oleme sotsialistid...”, “Oleme töölised...”, “Oleme revolutsionäärid...” ja see “refrään” suurendas emotsionaalset pinget nii palju, et "kõik tundsid kummalist , tema usu kütkestavat jõudu," kirjutab Gorki.

Teenitult unustatud romaan on suurepärane näide kangelase kõne sisemisest dramaturgiast: Pavel mõtles läbi mitte ainult alguse, vaid ka alguse (“Meid arreteeriti kui mässajaid...”) ja haripunkti (“Kuidas kas saate hävitada töölised - need, keda teie, seltsimehed kohtunikud, toidate?...") ja lõpp: Paveli kõne lõppes elujaatava sõnaga "Ja see saab olema!" - te ei saa midagi lisada, kõik on öeldud, kõik on selge, kõik on ammendav. Sellise kõne ülesehitamine on palju väärt.

Kokkuvõte

Avalikus esinemises pole pisiasju. Moodustati isegi prokseemikateadus – kommunikatsiooni ajalise ja ruumilise korralduse teadus. Suurt rolli mängib isegi mööbli paigutus (lauad ja toolid), sest seista saab nii, et tunned end publikust eraldatuna; saate üles seada laua ja istutada kuulajad selle äärde, nii et loote justkui kaks vastandlikku poolt; Mööbliga saad luua konverentsiõhkkonna jne. See on vastuvõetamatu: avaliku esinemise arengu kaasaegsed suundumused viitavad dialoogilisusele.

Meedias jälgime vaidlustel põhinevaid avalikke kõnesid, sealhulgas intervjuude osi, arutelusid, poleemikat... See on üsna iidsete traditsioonide vaimus! Dialoogiline esitlus on väga oluline juristidele, müügiesindajatele ja keskastmejuhtidele. Kuid ärge arvake, et see on mingi oskusteave!

Mamin-Sibiryaki romaanis “Privalovi miljonid” palus väikekaupmehe poeg isalt abi oma poe avamisel. Isa ütles, et kui poeg suudab veenda oma sõpra, väga ihne kaupmeest, ostma neilt harfi, mida kellelgi pole ammu vaja olnud, siis võib poeg tema abile loota. Ja poeg mõtles oma "esinemise" läbi, asetades end harfiga otse ihne kaupmehe maja verandale. Ta maksis leitud kaunile tüdrukule, kes oskas harfi mängida, ja kui kaupmees tema majja jõudis, oli see avalik esinemine edukas: tüdruk mängis nii õrnalt, et etenduse “korraldaja” ei pidanud midagi ütlema. : üllatus mõju töötas! - Harf osteti ja "müüjad" kutsuti kaupmehe majja. Nii algas noormehe iseseisev teekond...

Niisiis on avaliku kõne korraldamine asi, millele saate oma elu pühendada, pidevalt täiustades end sellises keerulises ja vajalikus kunstis.

Iga kõne kõige olulisem aspekt on selle teema. Kõne täpset teemat on sageli raske valida, kuna suundade valik on väga lai. Huvitavaid kõneteemasid leiab kõikidest teadmiste valdkondadest – peaasi, et arutletav oleks kuulajale selge ja lähedane.

Peamine kriteerium, mille järgi saab määrata kõne kvaliteeti, on selle lihtsus publikule tajutav ja köitvus. Seda on võimalik saavutada erinevatel viisidel.

Nende hulgas:

intonatsiooniaktsentide kasutamine kõnes - olulisi punkte tuleb rõhutada hääle või pausidega;
põnevuse puudumine, hääle värisemine;
teabe olemasolu ainult usaldusväärsetest autoriteetsetest allikatest;
kunstilise ekspressiivsuse elementide toomine kõnesse (oluline on säilitada esitluse informatiivsus);
eituste liigse kasutamise vältimine (osakesed “ei”, “ei” jne);
aruande õige ülesehitus – kõige põnevamad faktid peaksid olema alguses ja kõige olulisemad lõpus.

Samuti on oluline mitte unustada huumorimeelt - iga naljaga teema muutub värvikaks ja huvitavaks. Samas on peaasi, et humoorikate vahetükkidega üle ei pingutataks, muidu ei võeta esitust tõsiselt.

Huvitava esitluse võti on ka teema.

Mis on kõne teema valimisel oluline?

Enne raporti aluseks oleva kitsa teema valimist peate arvestama mitmete oluliste faktidega - ilma selleta ei õnnestu kõne kuulajate seas.

Kõne põhjus

Mitte ainult teema, vaid ka selle kohta käiv teave valitakse sõltuvalt kõne algatanud sündmusest. See võib olla ametlik, pidulik, pidulik või kurb sündmus. Sõnum ise, nagu ka teema, oleneb koosoleku põhjusest:

kui üritus on äriline, ei tohiks idee väljuda konkreetse tööprobleemi ulatusest;
kui sündmus on pidulik, võivad huvitavad kõneteemad olla erinevad, kuid need peaksid alati olema emotsionaalsed, mõnikord humoorikad ja mõnes olukorras tõsised;
kui üritus on lein, peaks suund olema täiesti ametlik (konkreetne valik sõltub kohtumise ajast).

Lõbusatel üritustel peaks teema olema kerge ja huvitav, kõnesse võib lisada erinevaid nalju ja naljakaid lugusid.

Kõne eesmärk

Kõne teema on lahutamatult seotud kõne eesmärgiga - saate püüda publikut rõõmustada, edastada neile olulisi fakte või milleski veenda. Peamised eesmärgid on:

usk;
meelelahutus;
teavitamine.

Iga eesmärk nõuab oma fakte ja oma kõneoskust.

Sobimatud teemad

Isegi huvitava ja asjakohase teema raames võib ette tulla fakte, mida on parem vältida. Need võivad tunduda publikule igavad või muutuda kuulajatele solvavaks.

Sellega seoses on kasulik keelduda:

arusaamatuid või liiga lihtsaid teemasid, kuna see tõmbab tähelepanu kõrvale;
liiga tundlikud või kõlavad teemad, kuna see võib põhjustada kuulajates liiga tugevat vastukaja;
suunad, mis ei vasta publiku meeleolule (st kohtumise korrale).

Publik

Õige teema valimiseks on oluline ette kujutada oma keskmise kuulaja kuvandit - peate mõistma, mis seda inimest huvitab, mis teda huvitab, mis vanuses, soost ja millisesse sotsiaalsesse klassi ta kuulub. Teema peab nendele kriteeriumitele vastama, muidu ei saa seda korralikult kätte.

Samuti on oluline mitte keskenduda liiga lihtsatele ja üldtuntud punktidele, millest kuulajatel on juba ettekujutus.

Lektori ja auditooriumi haritus on oluline - teatud eriala inimeste ees on parem kasutada neid eriterminites ning laste ees lihtsalt, tavapäraselt ja arusaadavalt väljendada.

Võtmepunkt on kuulajate huvid – on oluline, et kõne põhiküsimus oleks nendega seotud. Publiku tunnetamiseks peab esineja end nende kohale seadma – näiteks kujutage ette, et tegemist on koolipoisiga, kui ettekanne on suunatud alla 16-17-aastastele lastele.

Siis tuleb tähelepanu pöörata neile punktidele, mis pakuvad huvi just sellele elanikkonnarühmale, mitte õppejõule endale.

Oluline on valida kuulajate jaoks asjakohane teema nende demograafiliste andmete põhjal:

Parem on vanematel inimestel valida teemad, mis on neile olulised (näiteks pensionide kohta), ja noortele - need, mis on neile arusaadavad ja lähedased (mood, kõrgtehnoloogia);
Rahvusvahelise publiku jaoks on parem valida kõne jaoks neutraalsed, kuid huvitavad teemad või need teemad, mis mõjutavad rahvustevahelist suhtlust. Need teemad ei ole populaarsed ühest rahvusest kuulajate seas;
puhtalt nais- või meespublikule on parem valida vastavalt nais- või meessoole orienteeritud teemad. Loomulikult tuleb arvestada kohtumise konteksti.

Samuti võib olla oluline, millisest linnast või riigist kuulajad pärit on, ja oma ettekandes puudutavad nad selle elukohapiirkonna esindajaid puudutavaid teemasid.

Publik võib olla ka esineja lähedal (tavaliselt sugulased ja sõbrad), äri (kolleegid) või võõrad. Sellest tulenevalt võivad muutuda nii aruande teema kui ka sisu. Sõpradega suhtlemine on isiklikum, ülemuste või alluvatega aga eranditult asjalik.

Kuidas valida edukalt kõneteema

Esiteks peab valitud teema olema huvitav ka esinejale endale – muidu ei suuda ta seda hästi ja kuulajatele põnevalt taasesitada. Isegi kui teema on konkreetne ja mitte eriti huvitav, peate selle kitsendama punktideni, mis kõnelejat kuidagi meelitavad. Siis on palju lihtsam publikuga kontakti leida.

Teiseks on parem, kui õppejõud valdab väga hästi teemat, millest ta räägib (või pead seda enne kõnet süvitsi õppima). Vastasel juhul ei tekita kõne ühelgi teemal vastukaja isegi neil kuulajatel, kes sellest midagi ei tea, sest neile tundub, et õppejõud on ebapädev selles valdkonnas, millest ta räägib.

Isegi kui inimene esialgu teemat väga hästi ei tunne, on oluline, et tal oleks seda lihtne uurida ja mõista. See toimib tavaliselt paremini, kui kõne suund on seotud kõneleja ametialase tegevuse või huvidega.

Vestlusvaldkond pole nii oluline - see võib olla luule, teater või poliitika. Õppejõud peab kohe planeerima, mida huvitavat saab sel teemal kuulajatele rääkida.

Parem on, kui leiate kuldse kesktee - valige teema, millest kõneleja aru saab ja mis on talle samal ajal huvitav.

Alati õnnestub kõneleda kõigile aktuaalsel teemal, eriti kui selles vallas on mingeid vastuolulisi teemasid.

Esitluse värskendamiseks saate teha järgmist.

vaadata uudistevooge või kuulata raadiot – nii saad teada viimastest uudistest;
võtta ühendust ühiskondlikel või poliitilistel teemadel linnas ilmuvate ajalehtede ja ajakirjadega;
tutvuda avalikkuse sotsiaalse staatuse, vanuse ja huvidega;
sirvige temaatilisi saite ja uurige sealt uusimaid uudiseid.

See võimaldab teil valida teavet, mis on konkreetse sihtrühma jaoks asjakohane. Näiteks saab tulevastele tudengitele rääkida ülikooli astumisest või jutustada naljaka loo tudengielust, lapseootel emadele aga vastsündinutest ja kasvatusprobleemidest.

Kõige parem on rääkida asjadest, mis on seotud inimese isikliku kogemusega – siis oskab ta seda isiklike näidete abil selgemalt selgitada.

Samas on oluline järgida narratiivi ja mitte öelda tarbetuid fakte või andmeid, mida publik hetkel ei vaja.

Kõnede huvitavamad teemad

Konkreetne teema pole nii oluline, kuivõrd oluline on see, et õppejõud esitaks selle asjatundlikult – siis on peaaegu iga teema kuulaja jaoks paeluv ja arusaadav.

Publik peaks saama teemaga seoses uusi mõtteid ja ideid, teadvustama erinevaid seisukohti, kust probleemile otsa vaadata.

Probleem tuleb sõnastada lühidalt, selgelt ja intrigeerivalt. Teemad, mis puudutavad meeldejäävaid fakte, on alati huvitavad:

kergeim metall Maal;
milline on maailma rikkaima mehe varandus;
suurim lill;
kõige ebatavalisemad rekordid Guinnessi rekordite raamatust;
maailma kõige kallimad puuviljad.

Ebatavalistel faktidel põhinevad teemad pakuvad huvi ka inimestele, näiteks:

kuidas teha millimallikas jäätist;
kuidas toimub maailma kõige ebatavalisem sõda ilma relvadeta;
Kui kiiresti tehnoloogia areneb.

Erilist populaarsust on saavutanud vastuolulised ja huvitavad avaliku esinemise teemad, kuna enamasti hõlmavad need arutelusid, näiteks:

kuidas saada enesekindlaks;
mida teha alusetu kriitika korral;
Kas alkoholisõltuvusest on võimalik üle saada?
kuidas saada kiiresti heasse füüsilist vormi ilma dieeti pidamata.

Koolilaste ja õpilaste jaoks võib teemasid olla palju - neid piirab ainult tunni teema. Järgmised probleemid on alati asjakohased:

lihtsad viisid keskkonna hoidmiseks;
suremus ja sündimuskordaja: millest see suhe sõltub;
Kas tööpuudust on võimalik kaotada?
kuidas rääkida kaunilt ja veenvalt.

Ettekannete jaoks on palju ühiseid huvitavaid teemasid:

kuidas laiskusest jagu saada;
mida nad sulle koolis ei õpeta;
mis on pereõnne saladus;
kuidas väljendub inimese vaimsus;
mis on tõeline armastus.

Pühadeks sobivad lihtsamad teemad, mida saab lahjendada anekdootide, naljakate lugude, naljadega.

Huvitava kõne saate ette valmistada mis tahes valdkonna teemal. Peamine on selgelt määratleda sihtrühm ja sõnastada narratiiv nii, et see oleks igale kuulajale kättesaadav ja huvitav.

Avalik esinemine on kõne publiku ees, mingi teabe esitamine, võimaluse korral visuaalse materjali näitamine kindlal eesmärgil.

Avaliku esinemise eesmärgid võivad olla väga erinevad: teavitada, selgitada, huvitada, veenda, veenda, tegutsema motiveerida või inspireerida.

Sõltuvalt eesmärgist jagunevad ka kõnetüübid: informatiivne (jutustav, kirjeldav, selgitav), kampaanialine (innustav, veenev, tegevust esile kutsuv) ja meelelahutuslik.

Kaasaegses praktikas jagatakse avalik esinemine sõltuvalt konkreetsest rakendusalast järgmisteks tüüpideks:

1) akadeemiline (loeng, teaduslik ettekanne, teaduslik sõnum). Iseloomulikud tunnused on teadusterminoloogia, argumentatsioon, loogiline kultuur, teadusinfo edastamine;

2) kohtulik (süüdistus- või kaitsekõne). Iseloomulikud tunnused - faktilise materjali analüüs, ekspertiisiandmete kasutamine, viited tunnistaja ütlustele, loogika, veenvus;

3) ühiskondlik-poliitiline (kõne koosolekul, propaganda, miitingukõne). Sellised kõned võivad olla kutsuva või selgitava iseloomuga. Iseloomulikud tunnused on mitmesugused visuaalsed ja emotsionaalsed vahendid, ametliku stiili tunnused, poliitiliste ja majanduslike terminite kasutamine;

4) ühiskondlik ja igapäevane (tervitus, õhtusöök, mälestuskõne). Iseloomulikud tunnused - apellatsioon tunnetele; tasuta esitluskava; võrdsuse, metafoori, pühaliku stiili kasutamine.

Igasuguse avaliku esinemise esimene etapp on ettevalmistus – teema kindlaksmääramine, materjali valimine ja lisainfo kogumine. Hea kõne määravad sisu sügavus (olemus) ja esitusvorm (stiil). Mõlemad nõuavad aega ja rasket tööd. Et teie kõne saavutaks oma eesmärgi, koguge võimalikult palju teavet sihtrühma kohta: kelle poole pöördute, kui palju inimesi on, uurige nende vanust, huvipakkuvate küsimuste ulatust, haridustaset, elukutseid. teie tulevased kuulajad. Uurige, kui hästi nad teie esitlusega seotud küsimustes on. Mida rohkem materjali kogute, seda lihtsam on teil publikule teavet edastada, vastata küsimustele, kaaluda ja ümber lükata vastuväiteid, sealhulgas neid, mis on tahtlikult provokatiivsed ja ebaausad. Kuid ärge püüdke ühe kõnega mõõtmatust omaks võtta. See, mida ütled, ja pakutavad võimalused peavad olema vestluskaaslasele arusaadavad ja vastuvõetavad. Ärge laske end kaasa haarata terminoloogilisest sõnavarast ega liigsest arvust statistilistest arvutustest, mis tõestavad, kui tark ja kõnekas te olete. Sinu eesmärk on saada aru.

Kõne koostatakse vastavalt loogilise mõtlemise seadustele. See peaks sisaldama ebatavalist sõnumit, huvi äratavat või olulist asjaolu. Abstraktne arutluskäik vaheldub kõnes neid arutluskäike illustreerivate konkreetsete faktidega. Elav, veenev argumentatsioon, värske, põnev informatsioon, tõeotsingu vormis koostatud materjal paneb kuulaja kõnet hinge kinni pidades tajuma. Avalikus kõnes esitatud fakte tuleb kontrollida, kõik järeldused läbi mõelda ja kontrollida.

Teine etapp on ettevalmistatud materjali esitlus. Siin tuleb täita kolm tingimust: kohaneda publikuga, püüda nende tähelepanu ja jälgida, kuidas infot tajutakse, kas reaktsioon langeb kokku sellega, mida ootasite.

Kõne alguses on oluline koondada kuulajate tähelepanu, luua kontakt ja suhteline kergus suhtlemisel kohalolijatega.

On vaja alustada oma kõnet tugeva ja püsiva sooviga oma eesmärki saavutada. Kõne saab kuulaja vastuse alles siis, kui kõneleja meelest tema ise, kuulajaskond ja sõna sulanduvad üheks. Selleks peate teadma, millest kõneleja räägib. Kui kõne pole ette läbimõeldud ja planeeritud, ei saa esineja end publiku ees enesekindlalt tunda ning enesekindlus on edu üks olulisemaid komponente.

Iga avalik esinemine peab vastama mitmetele põhinõuetele.

Esimene neist on kindlus, selgus. Kuulajad peavad selgelt mõistma kõiki sõnu ja väljendeid, mida kõneleja kasutab. Kui kõneleja kasutab publikule võõraid sõnu, tekib ebakindlus ja arusaamatus. Te peate pakutava teabe esitama kättesaadaval ja selgel kujul. Peaksite püüdma tagada, et teie teavet kuulatakse ja mõistetakse õigesti.

Kaasaegne publik soovib, et kõneleja räägiks sama lihtsalt kui isiklikus vestluses. Hea kõneleja puhul ei märka kuulajad kõneviisi, vaid tajuvad ainult arutletavat teemat.

Veenva mõju saavutamiseks on vajalik, et kõne tase vastaks mõistmise tasemele. Argumendid tuleks võtta kuulajate tegevusvaldkonnast, teave peaks olema soo- ja vanuseomaduste järgi vastuvõetav ning võimalusel selgelt esitatud.

Järgmine avaliku esinemise oluline nõue on järjepidevus. See saavutatakse, kui esitlus liigub teadaolevalt tundmatuni, lihtsast keeruliseni, tuttava ja lähedase kirjeldusest kaugeni. Peaksite mõtlema oma kõne koostisele. Piirake oma kõne 20 minutiga, sest enamik inimesi ei suuda kaua ja tähelepanelikult kuulata. Kõige sagedamini kasutatakse kolmekomponendilist struktuuri: sissejuhatus (5-10% kõneajast), põhiosa, järeldus (5% kõneajast).

Oma kõne alguses loetlege lühidalt peamised punktid, mida kavatsete käsitleda. Ettekande ajal peatute lähemalt teatud sätetel, mis teie arvates on publikule huvitavad. Kokkuvõtteks on vaja kõnest kokku võtta, korrata peamisi järeldusi ja sätteid ning kutsuda üles tegutsema. Kõne algus ja lõpp peavad olema omavahel seotud. Lõpus öeldu jääb kuulajatele paremini meelde.

Väga oluline on jälgida materjali kompositsioonilist proportsionaalsust, ühendada kõnes targalt vana ja uus, teoreetiline ja praktiline materjal, positiivne ja negatiivne informatsioon, ratsionaalne ja emotsionaalne.

Oratooriumi kõige olulisem tingimus on piltide ja piltide kasutamise oskus. Ilma selleta on kõne alati kahvatu ja igav ning mis peamine, see ei suuda mõjutada tundeid ja nende kaudu mõistust. Tõeline avalik kõne peaks erutama ja ergutama mitte ainult mõtteid, vaid ka tundeid. Ainult värvid ja pildid võivad luua elava kõne, mis võib kuulajatele muljet avaldada. Ainult arutluskäigust koosnev kõne ei püsi inimeste peas, see kaob kiiresti mälust. Kõneleja ülesanne on mõjutada kuulajate tundeid. Inimese tugevad tunded ja kogemused mõjutavad alati meelt, jättes kustumatu mulje.

Tähelepanu aktiveerimiseks, vaimse pinge ja emotsionaalse tooni tekitamiseks inimpsüühikas kasutavad kogenud esinejad peeneid retoorilisi võtteid, tsitaate ja näiteid.

Oratoorium hõlmab tingimata kõnekultuuri ja kirjakeele normide tundmist. Suulises kõnes esineb mitmeid tüüpilisi vigu: vale sõnade valik, mittevajalike sõnade kasutamine, sarnase kõlaga sõnade kasutamine, sõnade tähenduse mittemõistmine. Lubamatud on ka vead häälikute ja nende kombinatsioonide hääldamisel ning stressis.

Kõneleja kõneoskus väljendub oskuses kohandada kõnet konkreetse olukorraga ja intonatsioonikunsti. Intonatsiooni abil on kaasatud kõne kiiruse suurendamine ja vähendamine, selle maht, mõtlemine ja emotsionaalne taju. Olulisi sõnu ja mõtteid rõhutatakse intonatsiooniliselt, erilise energiaga ning enne nende väljendamist tehakse pause.

Selleks, et mõju oleks võimalikult tõhus, peate õppima oma häält kontrollima. Hääl on võimeline edastama, lihtsalt ja kaunilt väljendama meie mõtteid ja tundeid. Kõne peab olema piisavalt kuuldav ja see sõltub hästi treenitud häälest ja oskusest seda erinevates tingimustes kasutada. Oskus oma häält juhtida on seotud kõnehingamise arenguga. Muutke oma hääle tugevust ja kõne kiirust ning näidake oma põnevust ja huvi arutatava teema vastu.

Kõne helikvaliteet sõltub heledusest, häälduse - diktsiooni selgusest ja kõne vastavusest vene kirjandusliku häälduse normidele.

Isegi kõneks valmistudes peaksite tugevdama usku oma võimesse publikut kontrollida ja treenima konkreetsete retooriliste võtete valdamist.

Kehtib reegel: kui tahad mõnda kunsti omandada, harjuta pidevalt, visalt, väsimatult. Oratooriumis on vaja omandada kõne tehnikat, mehhanisme ja kultuuri koolitussüsteemi, harjutuste koos kõnepraktikaga. Avaliku esinemise õppimine ja oma mõtete väljendamine seisneb takistuste kõrvaldamises, aidates inimesel tunda end vabalt, vabalt, enesekindlalt, inspireerituna ja käituda publiku ees õigesti.

Paluge kellelgi, kes pole oma ala ekspert, teid kuulama ja oma arvamust avaldama. Kas teid oli huvitav kuulata? Kas teie kõnel on tähendus? Kas olete selge?

Kas saite ettenähtud ajast kinni, mis etenduses õnnestus, millised olid puudujäägid ja miks need tekkisid?

Tõenäoliselt ei jää te esimesel korral tulemusega rahule, sest kulutate palju tarbetuid sõnu ja teil on tunne, et te ei öelnud midagi väga olulist. Seejärel tuleb oma ideed uuesti läbi mõelda, valida õiged sõnad, eemaldada mittevajalikud ja midagi skeemide või joonistega selgitada. Proovige, kuni tunnete end kindlalt ja teie kõne on peaaegu pähe jäänud. Kõneleja peab oma kõne materjali põhjalikult tundma. Täpsemat selgitust soovijatel on hea käsil võtta võrdlusmaterjal. See sisendab ka infosõnumi argumentatsiooni usaldust, rahulikkust ja kindlust.

Väga oluline on õppida üle saama nn kõnepalavikust ehk liigsest erutusest. Paljud inimesed kogevad selle sümptomeid: närvilisus, käteliigutuste segadus, kahvatus või, vastupidi, liigne õhetus, punased laigud näol, kiire pulss jne. Kõik see mitte ainult ei takista liikumist, vaid viib ka "vaimse pingeni", võimetuseni. tõhusalt mõelda. Peate valdama oskust luua sõbralik ja samal ajal äriline õhkkond.

Mitte mingil juhul ei tohiks teie kõne toimuda lihtsalt materjali sõna otseses edastamises või teksti lugemises ühel noodil, pööramata tähelepanu kirjavahemärkidele, kuna sellises kõnes puudub peaaegu täielikult kontakt publikuga.

Publikuga kontakti säilitamiseks või selle taastamiseks võite kasutada järgmisi tehnikaid:

2) suunata pilk neile, kes esinemist segavad;

3) viib sisse pikendatud pausi, luues tekstis haripunkti;

4) esitab ootamatult publikule küsimuse;

5) kasutada arutluskäikude ilmestamiseks visuaalseid abivahendeid, diagramme, diagramme, pilte;

6) muuta kõnetempot, rõhutades olulisi ideid ümbersõnastades.

Samuti on mitmeid viise, kuidas mõjutada inimese infotaju. Selleks on oluline kindlaks teha, millise modaalsusega (visuaalne, kuuldav, kinesteetiline) teavet saab kõige paremini esitada. Visuaalne modaalsus on enamikul juhtudel kõige edukam variant. Visuaalselt saab korraga ette kujutada suurt hulka informatsiooni, mis tähendab, et kõiki keerulisi objekte (paljude detailidega), keerukate protsesside ja suhetega süsteeme on võimalik tajuda tervikuna.

Looge visuaalse pildi "tuum", st öelge kõigepealt ainult kõige elementaarsemad asjad, pannes sellele rõhku. Pärast seda liikuge järk-järgult detailide juurde, täiendades ja laiendades seda pilti. Täiendage sõnalist kirjeldust jooniste, diagrammide, diagrammidega. See on eriti kasulik juhtudel, kui teie vestluskaaslasel on raskusi visuaalse pildi loomisega.

Et aidata inimesel luua visuaalne pilt sellest, millest räägite, proovige väga täpselt kirjeldada, kuidas te ise ette kujutate objekti või sündmust, millest räägite, kasutage võimalikult palju detaile ja ärge kartke korrata seda, mis on kõige olulisem. oluline. Lisage emotsionaalset värvi, st rääkige entusiastlikult, huviga ja tõstke esile kõige olulisemad punktid. Kõige meeldejäävamad ja veenvamad esinejad on need, kes räägivad südamest. Kasutage žeste: kui inimene räägib sellest, mida ta "mõistusilmas" näeb, hakkab ta seda oma kätega õhku "joonistama" ja kummalisel kombel aitab see sageli vestluskaaslast.

Kasutage oma käsi, nägu ja ülakeha oluliste punktide rõhutamiseks žestikuleerides, et muuta oma mõtted elavamaks ja elavamaks. Sõnadega kombineerituna räägivad ka žestid, suurendades nende emotsionaalset resonantsi. Žestikulatsiooni võib liigitada selle eesmärgi järgi: ekspressiivne, kirjeldav, osutav, jäljendav. Kirjeldustes kasutatakse žeste, kui soovid tähistada kohta ja liikumist, aitavad need esitlusse vajalikku selgust tuua.

Kuid žestide õige kasutamine on keeruline ülesanne. Kasutage žeste nii, nagu tunnete nende järele vajadust. Žestikuleerimine ei tohiks olla pidev. Ärge žestikuleerige kogu kõne ajal kätega, sest iga fraasi ei pea žestiga rõhutama. Lisage oma žestidele vaheldust, ärge kasutage valimatult sama žesti kõigil juhtudel, kui peate sõnadele väljendusrikkust andma. Žestid peavad täitma oma eesmärki. Nende arv ja intensiivsus peaksid vastama kõne ja kuulajate olemusele (näiteks täiskasvanud eelistavad erinevalt lastele mõõdukaid žeste).

Kuulajate tõhusamaks mõjutamiseks kasutage järgmisi meetodeid:

1) esimeste fraaside mõju. Pöörake kohe tähelepanu endale kui inimesele. Näiteks: “Mul on hea meel sinuga kohtuda”;

2) kvantinformatsiooni väljastamise mõju. Et publik ei kaotaks tähelepanu, on vaja uudsuse “hajutamist”;

3) argumentatsiooni mõju. Kasutage kuulajatele veenvaid ja arusaadavaid tõendeid, eriti kui argumendid on seotud kohalolijate ametialaste huvide sfääriga;

4) lõdvestav toime. Psühholoogiliselt ühendage ruumis erinevad inimesed, seadke nad empaatiavõimeks. Huumor, nali, terav sõna aitavad ühendada inimesi intellektuaalses tegevuses, säilitada ja tugevdada nende tähelepanu;

5) analoogefekt. Kui kaks nähtust on ühes või mitmes aspektis sarnased, siis on nad tõenäoliselt sarnased ka muus osas;

6) kujutlusvõime mõju. Kuulaja vaimsed pingutused teabe nõuetekohase täielikkuse puudumisel stimuleerivad oletusi, oletusi, unenägusid, fantaasiaid;

7) arutelu mõju. Arutelu on üks vaidlusi kui sõnalist võistlust. Selle eesmärk on erinevaid arvamusi võrreldes tõeni jõuda. Arutelu eelduseks on kohalviibijaid huvitava probleemi olemasolu, et neid arvamuste vahetusse kaasata. Koostage kõige huvitavamatest otsustest üldine kokkuvõte;

8) ellipsiefekt. See on väidete struktuuriliselt vajaliku elemendi väljajätmine, mis on selles kontekstis kergesti taastatav. Arkadi Raikin kasutas seda esinemiste ajal, vesteldes publikuga, tehes pause, et nad saaksid ise fraasi lõpu või selles puuduvad sõnad välja mõelda ja need kooris täiendada. Publik ühineb kõnelejaga meelsasti ühisloomingus. Vastuseks teile esitatud küsimustele:

1) ärge kunagi öelge: "Olen nõus, aga..." või isegi: "Jah, aga..." Sellised väljendid tekitavad vaidlusi, kuna sõnal "aga" on agressiivne tähendus ja see tähendab vastupanu. Öelge selle asemel: "Olen nõus ja..." või "Ma saan aru, miks sa nii tunned ja..." või isegi "Ma austan teie arvamust ja..." Sõna "ja" on palju vähem vastuoluline ja näitab teie soovi leppida kokku. Sellised väljendid võivad argumendid algusest peale peatada. Need aitavad teil oma teema juurde jõuda, mitte ainult küsimustele vastata;

2) vastates ilmselgelt väärale eeldusele, anda sellele definitsioon. Ärge püüdke end kaitsta, vaid öelge: "See on vale järeldus. See, mida ma tegelikult ütlesin, oli…” ja korrake oma mõtet;

3) kui küsimus pole loogiline, ära ütle, et see on “halb” või “rumal”, huumor on selle vastu tõhus relv, lisaks aitab see võita publiku poolehoiu. Kuid huumorit kasutades siduge see küsimuse või oma teema loogikaga, mitte inimesega. Vastake küsimusele, ilma et see mõjutaks selle esitaja isikut;

4) keerulistele küsimustele vastates tee kindlaks, mis on küsimuse põhiidee. Mõne sekundi võitmiseks küsige küsijalt tema nime. Alustage oma vastust, kutsudes inimest nimepidi ja väljendades lühidalt oma kiindumust tema vastu, seejärel jätkake: "Kui ma saan küsimusest õigesti aru, on teie peamine mure..." Kui jätate selle nii lühidalt kui võimalik, siis te ei ütle seda. küsija aeg teid katkestada. Vastuse esimese 45 sekundi jooksul katkestatakse kõneleja väga harva. Seetõttu peate oma vastuse esimesel minutil vastama küsimuse põhiosale. Öelge midagi positiivset ja tooge huvitav näide.

Kõneleja suhtlemisel publikuga ei mängi olulist rolli mitte ainult kõne vorm, vaid ka kogu tema välimus. Kõne õnnestumiseks on oluline hea üldmulje kõneleja välimusest, maneeridest, kehahoiakust ja žestidest. Kuid sellel võib olla ka negatiivne külg, kuna välisandmed võivad kuulajate tähelepanu kõne sisult kõrvale juhtida.

Peate olema kindel, et teie välimus sobib publikule ja keskkonnale. Valige oma riided hoolikalt.

Kuna teil on vaja inimeste tähelepanu juhtida, on väga oluline mitte jääda märkamatuks. Kui ilmute helesinises ülikonnas, helesinises särgis ja helesinises lipsus, ei pööra nad teile lihtsalt tähelepanu ega kuula teid suure tõenäosusega. Samuti on oluline mitte sulanduda taustale. Parem on muidugi ette teada, mis etenduse ajal selja taha jääb. Kui äkki selgub, et sulandud taustale, siis võta jope seljast, sest muud väljapääsu pole. Parem näida pisut ekstravagantne kui lasta publikul sind ignoreerida. Teatud distantsilt sulanduvad pisidetailid: väikeste tšekkidega ülikond võib tekitada peapööritust, triibud aga silmades lainetust. Esinemisel kandke tumesinist või tumehalli ülikonda, alati ühtlast, valget või väga kahvatut lihtsat särki ja ülikonna värviga sobivat lipsu.

Riietuge moodsalt, kuid mitte toretsevalt, et publik saaks teie kõnet kuulata, ilma et teie riietus teid segaks.

Miski teie peal ega teiega kaasas ei tohiks piirata teie liikumisvabadust. Ärge kandke liibuvaid ülikondi, mis piiravad teie õlgade ja käte liikumist.

Nägu peaks olema tõsine, kuid mitte sünge. Selleks tuleb peegli ees harjutada. Uurige oma nägu. Mis saab kulmudest, laubast? Silu kortsud, sirgenda kortsutavad kulmud. Kui tal on "külmunud" ilme, harjutage oma näolihaseid lõdvestama ja pingutama. Öelge fraase, mis on rikkad mitmesugustest emotsioonidest - kurbus, rõõm ja nii edasi, veendudes, et selles osalevad ka näoilmed.

Ärge muretsege ja ärge unustage sisemist enesekindlust. Suundu rahulikult poodiumile. Ärge tehke oma märkmeid, ärge nööpige oma jopet, ärge korrastage juukseid, ärge sirgendage lipsu. Selle kõige peale tuleb eelnevalt läbi mõelda. Ärge alustage rääkimist enne, kui olete mugavas ja stabiilses asendis. Kohe kui istet võtate, pöörduge presiidiumi ja seejärel kuulajate poole. Valige konkreetne pöördumise vorm, näiteks: "Härra juhataja, daamid ja härrad..." ja alustage.