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Suurus: 30,59 MBZavjalova õpiku vastused. Praktiline kursus.
4. august 2014 - Zavyalova V. M., Ilyina L. V. Saksa keele praktiline kursus. Algajatele. vastused Zavjalova õpikule. 2005. aasta väljaanne.
19. nov 2011 - Saksa keele praktiline kursus. Algajatele. Zavyalova V. M., Ilyina L. V. vastavad Zavjalova õpikule 2005.
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20. detsember 2013 - Zavyalova. Iljina. Saksa keele foneetika. – foneetika 1-2. jah, HEAD INIMESED, aidake. kust leida vastuseid vähemalt 14. õppetunnile.
Zavjalova V., Iljina L. Saksa keele praktiline kursus.
Zavjalova V., Iljina L. Saksa keele praktiline kursus. DOCX võtmed. Zavjalova. Kas vastuseid lisandub, pole teada. 1. 18 MB alla laaditud.
Zavyalova, Ilyina - nende enda võtmed õpikule.
1. juuli 2011 - Zavyalova-Ilina tõeline lahendus. Harjutuste võtmed. Õpik: Zavjalova, Iljina - Saksa keele praktiline kursus.
Vastused Zavjalova õpikule – Google Docs
Zavjalova V., Iljina L. praktiline saksa keele kursus. Klahvid koos võimalustega õpiku doc. Saksa keeles algajatele zavyalova vastab.
Praktiline saksa keele kursus. Algajatele.
Laadi alla Laadi alla – praktiline saksa keele kursus. Algajatele. Zavyalova V. M., Ilyina L. V. (djvu, mp3)
Gdz võrgus saksa keeles Zavyalova Ilyina
Gdz võrgus saksa keeles Zavyalova Ilina... Zavyalova. Saksakeelne GDZ aitab teid kaitsta. saksa keeles vastab Zavyalova Iljina.
Laadige alla praktilise saksa keele kursuse vastused.
Lisaks on juhendis Vastused, praktiline saksa keele kursus algajatele Zavyalovas Milina L-s, töövihikus on absoluutselt kõik ära toodud.
Zavjalova Iljina Saksa keele õpik
Zavyalova, Iljina - Saksa keele praktiline kursus... leiad vastuseid või võtmeid õpiku saksa keele praktilisele kursusele. ja jne…
6. väljaanne, rev. ja täiendav - M.: Nimekiri Uus, 2005. - 8 80 lk. + Heli
Kursuse eesmärk on omandada lugemisoskus, loetust arusaamine ning oskus vestelda igapäeva- ja äriteemadel. Erinevalt eelmisest samanimelisest saksa keele kursusest on pakutud õpik kõige terviklikum väljaanne.
See sisaldab lisaks:
sissejuhatav foneetiline osa;
mitmete keerukate grammatiliste nähtuste selgitamine, näiteks konjunktiiv;
uued tekstid, sh dialoogilised, sellistel teemadel nagu Reisimine autoga, lennukiga ja rongiga, Majutus hotellis, Saksamaa maa-uuringud, Arvuti, Internet, Sport, Ökoloogia jne; oluliselt laiendatud treeningharjutuste süsteem, mis on suunatud kõneoskuste tõhusale arendamisele.
Õpik on mõeldud paljudele saksa keelt õppivatele inimestele.
Audiolisa V. Zavjalova, L. Ilina raamatule “Saksa keele praktiline kursus”:
- Palad 1-5: foneetika, õppetükid 1-10;
- rajad 6-13: põhikursus, tunnid 1-8;
- 14. lugu: ärisõnavara;
- Rajad 15-30: Põhikursus, tunnid 9-24.
Pearoast – kõlavad ainult dialoogid.
Raamat:
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Heli: (30 faili)
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Sisu
Eessõna.. 3
Saksa tähestik 6
Transkriptsioonimärkide tabel 7
SISSEJUHATAVA FONETIKAKURSUS
Põhikontseptsioonid 8
Kõneaparaat 9
Täishäälikud ja kaashäälikud 10
Vokaalide klassifikatsioon 10
Peamised erinevused saksa ja vene vokaalide vahel 11
Peamised erinevused saksa ja vene kaashäälikute vahel 13
Õppetund 1 15
Vokaalhelid [a:], [a]. Vähendatud heli [e]. Kaashäälikud [p], [b], [t], [d], [k], [g], , [s], [z], [m], [n], [f], [g] . Pikkade ja lühikeste vokaalide lugemise reeglid. Rõhk lihtsal sõnal.
II tund 22
Vokaalhelid , [i], [e], . Konsonant . aafriklased [&], . Diftong, .
IV õppetund
Vokaalhelid [ja:] [ja]. Kaashäälik [x] – Ach-Laut Rõhk liitsõnades. Intonatsiooni mõiste. Grammatika kommentaar.
Õppetund 41
Vokaalhelid [o:], [e]. Kaashäälikud - Ich-Laut.
VI tund 46
Diftong [ao]. Konsonantheli [h] – Hauchlaut. Mittesilbilised vokaalid [d], [u]. Poolpikad vokaalid [o-], [i-], [a-], [i]. Küsilause intonatsioon sidesõnaga oder ja jaatava lause sidesõnaga sondern. Grammatika kommentaar.
VII õppetund 55
Konsonant . Verbaalse predikaadiga lihtlause intonatsioon. Küsilause intonatsioon ilma küsisõnata. Grammatika kommentaar.
VIII tund 62
Täishäälikud [у:], [у]. Verbaalse predikaadiga lihtlause intonatsioon. Ergutava lause intonatsioon.
IX tund 69
Täishäälikud, [oe]. Rõhk tuletatud tegusõnades, millel on lahutamatu ja eraldatav eesliide. Intonatsioon lausetes predikaadiga, väljendatud tegusõna eraldatava eesliitega. Rõhk sõnades koos
rõhuta eesliited iiber-, unter-, wieder-. Tavalise küsilause intonatsioon küsisõnaga.
Õppetund X 75
Diftong. Aafrika. Konsonant . Vähelevinud küsilauseta küsisõna intonatsioon. Aadressi intonatsioon.
PÕHIROOG
Õppetund 1 84
Tegusõna olevik (olevik). Isikulised asesõnad. Nimisõna ja artikkel. Tegusõna sein "olema" olevik (olevikuvorm). Teema. Liitpredikaat. Artikli kasutamine. Sõnajärjekord deklaratiivses lauses. Sõnajärjekord küsilauses. Sõnajärjekord käskivas lauses. Tekst: Wir lernen Fremdsprachen.
II õppetund 98
Nimisõna ainsuses ja mitmuses
number. Nimisõnade kääne. Nimisõna on akusatiivis (akusatiivis). Tegusõna haben "omama" olevik. Eitus saksa keeles. Tekst: Im Ubungsraum.
III õppetund 117
kohal tugevad verbid muutuva juurvokaaliga. Imperatiiv (käsutav meeleolu).
Omastavad asesõnad. Isiku asesõnade käänded nimetavas ja akusatiivis. Eessõnad akusatiivi käändega (akusatiiv). Tekst: Familie Miller.
IV õppetund ...141
Nimisõna datiivi käändes (datiivis). Isikulised asesõnad akusatiivis ja daatiivis. Objektidega lausete sõnajärjekord daatiivi- ja akusatiivis. Eessõnad datiivi käändega (datiiv). Tegusõnad kennen n wissen. Omadus- ja nimisõnade moodustamine eesliide un- abil. Tekst: Ein Lühike.
Õppetund 161
Eessõnad akusatiivi ja datiiviga. Tegusõnad, mis juhivad akusatiivi n-datiivi käände. Eraldatavate ja lahutamatute eesliidetega tegusõnad. Tekst: Die Wohnung.
VI õppetund 183
Tegusõnade olevik koos sich. Tegusõnade minevikuvorm (täiuslik). Infaktiivse substantiviseerimine.
Tekst: Peters freier Tag.
VII õppetund 207
Modaalverbid. Modaalverbide olevik. Keeruline lause. Kvantitatiivsed arvud. Tegusõnade moodustamine eesliide ver- abil. Tekst: Die Post.
VIII õppetund .245
Nimisõna genitiivi käändes (genitiiv). Omadussõna. Omadussõnade kääne. Küsivad asesõnad Welcher?, Kas karusnahk ein?. Määratlemata artikli kasutamine (üldistus). Omadussõnade moodustamine järelliidete -em (-en,) ja -ig abil. Tekst: Im Warenhaus.
IX õppetund 283
Eessõnad genitiivi käändega (genitiiv). Määramatu isikuline asesõna mees. Pärisnimede kääne. Verbide sein ja haben minevik (preteriit). Ordinaalid. Keeruliste sõnade moodustamine. Tekst: Weihnachten.
Õppetund X 305
Tegusõna minevik (preteriit). Pronominaalsed määrsõnad. Keeruline lause. Keeruline kõrvallause lisalausega. Põhjenduse kõrvallausega keerukas lause. Määrava artikli kasutamine (üldistus). Adverbi moodustamine komponendi -weise abil. Tekst: In der Buchhandlung.
XI õppetund 338
Ebamäärased ja eitavad asesõnad. Paarissidesõnad, Artikli puudumise juhtumid nimisõnade ees (üldistamine). Aja näit tundides. Nimisõnade moodustamine liidete -chen ja -lein abil. Tekst: Die Mahlzeiten.
XII tund 369
Isikupäratud pakkumised. Isikuta asesõna es. Tegusõnade tulevik (futurum). Omadus- ja määrsõnade võrdlusastmed. Kuude ja kuupäevade nimed. Moodustage tegusõnad eesliidete er- ja mit- abil.
XIII tund 402
Infinitiiv (verbi määramatu vorm). Keeruline lause koos subjektlausega. Demonstratiivne asesõna derselbe. Omadus- ja nimisõnade moodustamine sufiksi abil -nt. Tekst: Eine Reise nach Deutschland.
XIV õppetund 437
Keeruline lause koos alluva tingimusega. Infinitiiv P. Tegusõnad scheinen ja glauben infinitiiviga. Predikaatlausega komplekslause. Omadussõnade moodustamine liidete -lich ja -lang abil. Tekst: Mein Urlaub.
XV õppetund 463
Eesmärgi kõrvallausega keerukas lause. Infinitiivifraasid (шп + zu + nnfinitiiv, ohne + zu + infinitiiv, algus + zu + infinitiiv). Verb lassen. Demonstratiivne asesõna selbst (selber). Nimisõnade moodustamine järelliidete -hcit ja -keit abil. Tekst: Ein Krankenbesuch.
XVI õppetund 498
Komplekslause alluva ajavormiga Tegusõnade moodustamine eesliidete hin- ja her- abil. Tekst: Im Theatre.
XVII õppetund 530
Tegusõna plussquaperfect. Modaalverbide täiuslik ja plussquaperfect. Kõrvallause sidesõnaga nachdem. Konstruktsioon haben(sein) + zu + infinitiiv. Omadussõnade moodustamine järelliidete abil -los,
-voll. Tekst: Jun Aleksejevitš Gagarin.
XVIII õppetund 564
Passiivne hääl (passiivne). Määrav klausel. Eelduse väljendamine. Omadussõnade moodustamine liidete -bar ja -lich abil. Tekst: Eine Reise von Hamburg nach Miinchen.
XIX tund 605
Subjunktiiv (moodustumine ja kasutamine). Omadussõnade moodustamine liidete -haft ja -sam abil. Tekst: Eine Reise von Hamburg nach Munchen (Fortsetzung).
XX õppetund 648
Osalause I ja I moodustamine ja kasutamine. Tegevuskujundi kõrvallause koos sidesõnaga indem. Absoluutne akusatiiv. Tegusõnade moodustamine eesliidete ent- ja zer- abil. Tekst: Ich komme zur rechten Zeit.
XXI õppetund 688
Subjunktiivi kasutamine ebareaalse võrdluse lausetes. Mõõduvad kõrvallaused. Omadussõnade moodustamine liidet -isch kasutades. Tekst: Notlandung.
XXII õppetund 727
Komplekslaused võrdlussõnadega
kõrvallaused. Eesliitega tegusõnad, mis kontrollivad datiivi. Omadussõnade moodustamine komponendi -frei abil. Tekst: Mit dem Auto unterwegs.
XXIII õppetund 756
Keeruline lause koos kõrvallausega. Oleviku konjunktiivi tähendus ja kasutamine. Nimisõnade moodustamine liidete -ung ja -schaft abil. Tekst: Olen hotell.
XXIV õppetund 790
Kaudne kõne. Konjunktiivi kasutamine kaudses kõnes. Omadussõnade moodustamine komponendi -freundlich abil. Tekst: Auf demKongress.
Sõnastik 827
Tugevate tegusõnade loend 865
Selles postituses kirjutan tasapisi tekstide ja harjutuste vastuste tõlked.
Tõeline Zavyalova-Ilina teejuht. Harjutuste võtmed.
Õpik: Zavjalova, Iljina - Praktiline saksa keele kursus algajatele, 2003
Õpik ise on Internetist kergesti leitav mis tahes formaadis.
Arvesse ei võeta foneetilist osa, ärisõnavara ja individuaalsete vastustega ülesandeid.
Kasutage seda, härrased õpilased =) Aga Materjali saidile kopeerimisel on vaja linki päevikusse ()
Z.Y.: Teen seda kõike ise, nii et vigade esinemine on täiesti võimalik. Hoiatasin, et ärge susse kinkige. Kui tahad aidata, siis mul on hea meel! =)
Hetkel valminud:
1. TUND. Tekst: Wir lernen Fremdsprachen (lk 89-90)
WIR LERNEN FREMDSPRACHEN
Ich bin Ingenieur. Ich arbeite schon drei Jahre als Ingenieur. Ich arbeite nur am Tage. Die Arbeit beginnt um 8 (acht) Uhr morgens. Am Abend be suche ich einen Kurs für Fremdsprachen. Ich lerne Deutsch.
ÕPIME VÕÕRKEELT
Olen insener. Nüüdseks olen insenerina töötanud 3 aastat. Töötan ainult päeval. Töö algab kell 8 hommikul. Õhtuti käin võõrkeelekursustel. Õpin saksa keelt.
Ich besuche den Unterricht dreimal in der Woche. Ich wohne in der Nähe und gehe gewöhnlich zu Fuß zum Unterricht. Der Unterricht beginnt um 7 (sieben) Uhr abends. Um 10 (zehn) Uhr ist er zu Ende. Die Gruppe zählt 12 (zwölf) Kursteilnehmer. Das sind Ingenieure, Lehrer, Ärzte, Journalisten, Studenten und Geschäftsleute.
Ma käin tundides kolm korda nädalas. Elan lähedal ja tavaliselt kõnnin klassi. Tund algab kell 19. See lõpeb kell 10. Grupis on 12 inimest. Seal on insenere, õpetajaid, arste, ajakirjanikke, tudengeid ja ettevõtjaid (ärimehi).
Es läutet. Der Lektor kommt und die Stunde beginnt. Der Lektor sagt: “Guten Abend!” “Guten Abend!”, antworten wir. "Wer fehlt heute?", fragt er. Anna antwortet: "Heute fehlen zwei Teilnehmer. Wahrscheinlich sind sie krank."
Kell heliseb. Õpetaja saabub ja tund algab. Õpetaja ütleb: "Tere õhtust!" "Tere õhtust!" - vastame. "Kes täna puudub?" - ta küsib. Anna vastab: “Täna on puudu 2 osalejat. Võib-olla jäid nad haigeks."
Zuerst prüft der Lektor die Hausaufgabe. Die Hausaufgabe ist heute leicht. Kõik antworten soolestik. Wir sind immer sehr fleißig.
Kõigepealt kontrollib õpetaja kodutööd. Kodutöö on täna lihtne. Kõik vastavad hästi. Oleme alati väga usinad.
Wir lesen und übersetzen Texte. Die Texte sind nicht sehr schwer und wir lesen und übersetzen richtig. Manchmal machen wir Fehler.
Der Lektor korrigiert, er sagt: "Sie lesen falsch." Lesen Sie bitte noch einmal!" Wie lesen den Text noch ein Mal.
Loeme ja tõlgime tekste. Tekstid ei ole väga keerulised ning loeme ja tõlgime õigesti. Mõnikord teeme vigu. Õpetaja parandab, ütleb: “Sa loed valesti. Palun lugege uuesti!” Lugesime teksti uuesti läbi.
"Herr Below, kommen Sie an die Tafel!", sagt der Lektor. Below kommt an die Tafel. Er schreibt und wir schreiben auch.
Um halb 9 (neun) läutet es wieder. Die Stunde ist zu Ende. Sure Paus alguses.
"Härra Belov, minge juhatusse!" - ütleb õpetaja. Belov läheb tahvli juurde. Tema kirjutab ja meie kirjutame ka.
Kell pool üheksa heliseb uuesti kell. Tund on läbi (on lõppenud). Algab vaheaeg.
TUND 1. HARJUTUSED (lk.93-97)
3. Konjugeerige järgmised tegusõnad.
besuchen, fragen (küsima), fehlen (eksima), kommen (tulema), beginnen (alustama), schreiben (kirjutama), korrigieren (parandada), antworten (vastama), arbeiten (töötama), übersetzen (tõlkima), grüßen (tervitama), sitzen (istuma)
Kõik tegusõnad on nõrgad, seega lükatakse need samamoodi tagasi, vt näidet:
besuchen (külastama)
olgu selline e- Ma külastan
du besuch St- sa oled külas
ee, sie, see on nii t- tema, tema, see külastab
wir olla selline et- me külastame
ihr besuch t- sa oled külas
sie, sie ole selline et- nad külastavad (sina külastad)
4. Sisestage õiged lõpud.
1. Ich sprech e Französisch. 2. Wir learning et Inglise 4. Er arbeit et olen Morgen. 4. Ihr mach e Fehler. 5. Der Lehrer prüf t sureb Hausaufgabe. 6. Der Student übersetz t richtig. 7. Die Studenten schreib et sisikond. 8. Das Mädchen antwort et sisikond. 9. Wann comm St Du zum Unterricht? 10. Der Lektor grüß t sureb üliõpilane. 11. Ihr arbeit e heute gut. 12. Lern et Sie Deutsch? 13. Oli mach t ihr? 14. Oli frag t eks? 15. Tahad alustada t die Stunde? 16. Der Lehrer korrigier t sure Fehler.
5. Sisestage isikulised asesõnad er, sie, es.
1. Hier ist Peter. Er ist Üliõpilane. 2. Kas Nina Lehrerin? -Jah, sie ist Lehrerin. 3. Wo liegt das Buch? - Es liegt hier. 4. Arbeitet Thomas viel? -Jah, ee arbeitet viel. 5. Kommt Anna? -Jah, sie kommt. 6. Lernt das Mädchen fleißig? -Jah, es lernt fleißig. 7. Kas die Hausaufgabe schwer? -Jah, sie ist schwer.
6. Sisestage isikulised asesõnad du, ihr, Sie ja vastavad lõpud.
1. Peter, Thomas ja ich sind Freunde. Ich frage Peter: „Besuch st du est du viel? Lern st du Deutsch? Soe jah st du zum Unterricht?"
2. Ich frage Peter und Thomas: "Besuch" t ihr einen Fremdsprachenkurs? Arbeit et ihr viel? Lern t ihr Deutsch? Wann comm t ihr zum Unterricht?"
3. Der Lehrer fragt Peter: "Besuch" et Sie einen Fremdsprachenkurs? Arbeit et Sie viel? Lern et Sie Deutsch? Wann comm et Sie zum Unterricht?"
4. Die Lehrerin fragt Peter und Thomas: "Besuch" en sie einen Fremdsprachenkurs? Arbeit en sie viel? Lern en sie Deutsch? Wann comm en sie zum Unterricht?"
7. Tõlgi saksa keelde.
1. Õpime inglise keelt. --- Wir lernen Englisch.
2. Õpetaja küsib, meie vastame. --- Der Lehrer fragt, wir antworten.
3. Räägin saksa keelt. --- Ich spreche Deutsch.
4. Millal tund algab? ---Wann beginnt der Unterricht?
5. Ta vastab õigesti. --- Er antwortet richtig.
6. Peeter töötab hommikuti. ---Peter arbeitet am Morgen.
7. Kus sa töötad? ---Wo arbeitest du?
8. Nad loevad ja tõlgivad. --- Sie lesen und übersetzen.
9. Õpilane tõlgib hästi. --- Die Studentin übersetzt gut.
10. Kes täna puudub? ---Wer fehlt heute?
11. Kas sa õpid? - Jah, ma olen ülikooli üliõpilane. --- Studierst du? - Jah, ich studiere an der Universität.
12. Mida sa (mitmuses) küsid? ---Kas fragen Sie?
13. Tund algab. --- Die Stunde beginnt.
14. Tule täna pärastlõunal! --- Kommt heute am Tage!
15. Räägi saksa keelt! --- Sprechen Sie auf Deutsch!
16. Vasta õigesti! --- Antworten Sie richtig!
17. Loe uuesti, palun! --- Lesen Sie bitte noch einmal!
8. Sisesta verb sein (olema) sobival kujul.
1. Wir sind Studenten. 2. Ich bin Lehrer. 3. Sie ist Lehrerin. 4. Bist du Student?
5. Die Stunde ist zu Ende. 6. Das ist eine Tafel. 7. Seid ihr immer fleißig?.
8. Nina ist wahrscheinlich krank. 9. Die Hausaufgabe ist leicht. 10. Die Antworten ist gut.
11. Kas sind oli Sie von Beruf? 12. Das sind Bücher. 13. Das ist ein Kugelschreiber. 14. Die Hefte ist blau.
9. Sisestage wer (kes), was (mis), wann (millal), wie lange (kui kaua), wie (kuidas).
1. wie lange studiert er schon Englisch? 2. kas prüft der Lehrer?
3. was\wie lesen und übersetzen die Studenten? 4. tahad alustada surma Pause?
5. wie ist die Hausaufgabe, schwer oder leicht? 6. wer fehlt heute?
7. wie lange schon fehlt die Studentin Pawlowa?
10. Kasutage oma vastustes paremal pool toodud sõnu.
1. Kas see oli das?
Das ist... der Bleistift, das Heft, das Buch, die Tafel, der Kugelschreiber (ühik)
Das sind... die Bücher, die Bleistifte, die Hefte (mitmuses)
2. Wer ist das?
Das ist... Monika Weker, Herr Kramer, Professor Neumann
3. Kas see oli jah?
Er ist... der Student, der Lehrer, der Ingenieur, der Arzt
#11 on lihtne, seda on isegi piinlik teha
12. Vajadusel sisestage kindel või määramata artikkel.
Selgitus:
Objekti (sh isiku) nimetamisel kasutame määramatut artiklit.
Kui me räägime objekti omadusest, siis paneme teatud omaduse.
Mitmuses pole määramatut artiklit.
Lausetes nagu "Petya on insener" pole artiklit vaja. Taotlemisel - samuti ei nõuta.
1. Das ist ein Kugelschreiber. Der Kugelschreiber ist gut. 2. Das ist eine Studentin. Die Studentin ist fleißig.
3. Das ist eine Uhr. Die Uhr ist groß. 4. Das sind_Hefte. Die Hefte sind blau. 5. Das sind_Studenten. Die Studenten sind fleißig.
6. Er ist_Lehrer. 7. Sie ist_Studentin. 8. Pawlow ist_Ingenieur. 9. _ Üliõpilane Petrow, kommen Sie an die Tafel?
10. _ Kollegen, lesen Sie noch einmal! 11. _ Kollegin Kotowa ist _ Lehrerin. 12. Wann kommt _ Professor Schwarz?
13. Tõlgi saksa keelde.
1. Ta on üliõpilane. --- Er ist Üliõpilane.
2. Olen elukutselt insener. --- Ich bin Ingenieur von Beruf.
3. Oleme juba õpilased. ---Wir sind schon Studenten.
4. Tund on läbi. --- Die Stunde ist zu Ende.
5. Oleme kümme kuulajat. --- Wir sind 10(zehn) Kursteilnehmer.
6. Ta on väga hoolas. --- Er ist sehr fleißig.
7. Kas sa oled haige? --- Bist du crank?
8. Millal töö lõpeb? --- Wann die Arbeit ist zu Ende?
9. Kodutöö on lihtne. --- Die Hausaufgabe ist leicht.
10. Kas sa oled insener? --- Bist du Ingenieur?
11. Kes ta on? - Ta on õpetaja. ---Kas oled? - Er ist Lehrer.
12. Kes ta on? - Ta on õpetaja. --- Mis see on? - Sie ist Lehrerin.
13. Kas see on pastakas? - Jah, see on pastapliiats. --- Ist das ein Kugelschreiber? - Jah, das ist Kugelschreiber
14. Kas pliiats on hea? - Jah, ta on hea. --- Ist der Kugelschreiber gut? -- Jah, er ist gut.
15. Kas märkmik on sinine? - Jah, see on sinine. - Kas das Heft on sinine? - Jah, es ist blau.
16. Kas raamat on roheline? - Ei, ta on must. --- Ist das Buch grün? - Nein, es ist schwarz.
17. See on pliiats. Ta on roheline. - Das ist ein Bleistift. Er ist grün.
18. See on raamat. Raamat on suur. - Das ist ein Buch. Das Buch ist groß.
14. Moodustage isikuid tähistavatest tegusõnadest nimisõnad, tõlkige need vene keelde.
Näidis: lesen - der Leser, die Leserin
arbeiten - der Arbeiter, die Arbeiterin
übersetzen - der Übersetzer, die Übersetzerin
besuchen - der Besucher, die Besucherin
15. Sisesta paremal toodud sobivad sõnaühendid.
1. Abends be sucht er einen Fremdsprachenkurs.
2. Schon drei Jahre arbeitet Anke als Lehrerin.
3. Olen Morgen und olen Tage arbeitet Marie einer Firmas, olen Abend tudiert sie am Institut für Fremdsprachen.
4. Jan wohnt in der Nähe und geht gewöhnlich zu Fuß zum Unterricht.
5. Der Lehrer sagt: „Nina Orlowa, kommen\gehen Sie an die Tafel!"
6. Gehst du morgens zum Unterricht immer zu Fuß?
7. Um sieben Uhr läutet es und der Unterricht ist zu Ende.
8. Oli ist Härra Schmidt von Beruf?
#16 lihtne õudust tekitada: korrake rida ja öelge "das stimmt"
17. Tõlgi saksa keelde.
a) 1. Töötan instituudis kaks korda nädalas. --- Ich arbeite im Institut 2(zwei) Male in der Woche.
2. Mida sa õhtuti teed? ---Kas machst du abends?
3. Kas sa lähed täna tundi? - Õhtul. --- Gehst du heute auf die Beschäftigungen? - Jah, olen Abend.
4. Mis on tema elukutse? Kelle heaks ta töötab? ---Wer er von Beruf? Und als wer arbeitet er?
5. Heliseb kell ja algavad tunnid. --- Es läutet, und die Unterrichtes beginnen.
6. Töötan hommikul ja pärastlõunal. --- Am Morgen und am Tage arbeite ich.
7. Õhtul lähen klassi. --- Am Abend gehe ich zum Unterricht.
8. Pavel elab läheduses ja jalutab alati tundidesse. --- Pawel wohnt in der Nähe und geht gewöhnlich zu Fuß zum Unterricht.
9. Kas ta töötab kolm korda nädalas? - Jah see on õige. --- Arbeit er drei Male in der Woche? - Jah, das stimmt.
10. Meid on 10 õpilast. ---Wir sind zehn Studenten.
11. “Mine tahvli juurde,” ütleb õpetaja. --- "Kommen Sie an die Tafel" - sagt der Lehrer.
12. Kui kaua olete saksa keelt õppinud? - Olen õppinud saksa keelt kolm aastat. Ma räägin juba hästi saksa keelt.
Wie lange studieren Sie Deutsch? - Ich studiere Deutsch schon drei Jahre. Ich spreche schon gut Deutsch.
13. Nad mõistavad inglise keelt ja räägivad hästi prantsuse keelt. --- Sie verstehen Englisch und sprechen gut Französisch.
14. "Kes täna puudub?" - küsib õpetaja. "Oleg Morozov pole täna kohal. Ta on ilmselt haige," vastab Anna.
"Wer fehlt heute?" - fragt der Lehrer. "Heute fehlt Oleg Morozow. Wahrscheinlich, ist er krank." - antwortett Anna.
15. Õpilased õpivad usinalt. --- Die Studenten üben fleißig.
16. Millal tund lõpeb? --- Wann die Stunde ist zu Ende?
17. Mis su nimi on? - Minu nimi on Maria. --- Wie heißen Sie? - Ich heise Maria.
18. Mis ta nimi on? - Tema nimi on Pavel Andrejevitš. --- Wie heißt er? - Ei, Pawel Andreewitch.
19. Mis on raamatu nimi? - Raamat kannab nime "Me õpime võõrkeeli". - Wie heißt diese Buch? - Das Buch heißt "Wir lernen Fremdsprachen".
20. Kas sa räägid inglise keelt? - Jah, ma räägin natuke inglise keelt. --- Sprechen Sie Englisch? - Jah, ich spreche schon etwas Englisch.
21. Sa loed valesti. Palun lugege uuesti! --- Sie lesen false. Lesen Sie bitte noch einmal!
B) Ira Smirnova on juba üliõpilane. --- Ira Smirnowa ist schon Studentin.
Ta õpib võõrkeelte instituudis. --- Sie studiert im Institut für Fremdsprache.
Ta õpib saksa ja inglise keelt. --- Sie lernt Deutsch und Englisch.
Tunnid algavad instituudis kell 9. --- Die Unterrichtes beginnen um neun Uhr morgens.
Ira kõnnib tavaliselt klassi. --- Ira geht gewöhnlich zu Fuß zum Unterricht.
Ta elab läheduses. --- Sie wohnt in der Nähe.
Kell heliseb. --- Es läutet.
Õpetaja saabub. --- Der Lehrer kommt.
Ta parandab kõigepealt oma kodutööd. --- Zuerst korrigiert er die Hausaufgabe.
Kodutöö on lihtne. --- Die Hausaufgabe ist leicht.
Õpilased vastavad õigesti. --- Die Studenten antworten richtig.
Rohkem vigu teeb vaid üliõpilane Petrova. --- Nur Studentin Petrova macht die Fehler.
Õpetaja parandab vead ja ütleb: "Olja Petrova, palun lugege uuesti!"
De Lehrer korrigiert die Fehler und sagt: "Olga Petrova, lesen Sie bitte noch einmal!"
2. TUND. Tekst: Im Übungsraum (lk.89-90)
IM ÜBUNGSRAUM
Tema ist ein Zimmer. Es ist ein Übungsraum. Er liegt oben. Der Übungsraum ist groß und hell. Hier gibt es drei Fenster. Die Fenster sind breit und hoch. Die Decke ist weiß. Die Wände sind hellgrün. Oben hängen sechs Leuchten. Vom hängt eine Tafel. Die Tafel ist schwarz. Rechts ist eine Tür. Die Tür ist braun. Darüber hängt eine Uhr. Die Uhr ist rund. Lingid hängen viele Tabellen und Bilder. Hier stehen auch viele Tische und Stühle.
KLASSIRUUMIS\PUBLIKAS
Siin on tuba. See on õpperuum/auditoorium. See asub ülemisel korrusel (see tähendab ülemist korrust). Publik on suur ja särav. Siin on 3 akent. Aknad on laiad ja kõrged. Lagi on valge. Seinad on helerohelised. Ülal ripub 6 lühtrit. Ees ripub laud. Tahvel on must. Paremal on uks. Uks Pruun. Selle kohal ripub kell. Kell on ümara kujuga. Vasakul ripub palju laudu ja maale. Samuti on palju laudu ja toole (see tähendab õpilaste kirjutuslaudu).
Heute haben die Studenten drei Stunden Deutsch. Zuerst kommt die Studentin Maslowa. Sie öffnet das Fenster und lüftet das Zimmer. Sie bringt ein Stück Kreide und einen Schwamm. Dann schreibt sie das Datum an die Tafel. Jetzt ist alles Ordnungis.
Täna on õpilastel 3 tundi saksa keele tunde. Esimesena saabub üliõpilane Maslova. Ta avab akna ja õhutab ruumi. Ta toob tahvli jaoks ühe kriiditüki ja kaltsu. Seejärel kirjutab ta kuupäeva tahvlile. Nüüd on kõik korras.
Um 9 Uhr betreten die Studenten den Übungsraum. Da kommt der Lektor und der Unterricht beginnt.
Kell 9 tulevad klassiruumi õpilased. Õpetaja saabus ja tund algab.
Die Studenten begrüßen den Lektor und der Lektor sagt: „Guten Tag, nehmen Sie Platz! Sind heute alle anwesend?", fragt er. "Ja, heute sind alle Studenten da, niemand fehlt", antwortet die Studentin Maslowa. "See on sisikond." Prüfen wir zuerst die Hausaufgabe. Haben Sie für heute Hausaufgaben, Herr Krylow?" - "Ja, wir haben heute eine Übersetzung." - "Ist sie schwer?" - "Nein, die Übersetzung ist nicht schwer. Der Text aber ist schwer. Einen Satz verstehe ich nicht", sagt er.
Õpilased tervitavad õpetajat ja õpetaja ütleb: „Tere pärastlõunal, võtke istet! Kas kõik on täna kohal?” küsib ta. "Jah, täna on kõik õpilased siin, keegi ei puudu," vastab üliõpilane Maslova. "See on hea. Kõigepealt kontrollime kodutööd. Kas teil on täna kodutööd, härra Krylov?” - "Jah, me tegime täna tõlke" - "Kas see on keeruline?" - "Ei, tõlge pole keeruline. Kuid tekst on keeruline. Ma ei saanud ühest lausest/fraasist aru," ütleb ta.
"Kennen Sie die Wörter nicht?", fragt der Lektor, "brauchen Sie ein Wörterbuch?" - "Nein, ich brauche kein Wörterbuch, ich kenne alle Wörter, aber ich verstehe den Satz nicht." - "Und Sie, Oleg, verstehen Sie diesen Satz auch nicht?" - "Doch, ich verstehe den Satz", antwortett Oleg. - "Dann öffnen Sie das Buch und übersetzen Sie den Satz", sagt der Lektor. Oleg öffnet das Buch, übersetzt den Satz und erklärt die Regel. "Ist jetzt alles klar, Herr Krylow?" - "Ja, danke, jetzt verstehe ich alles." - "Nun gut, lesen Sie den Text noch einmal, Oleg." Aber nicht nii schnell bitte. Langsam, aber richtig. Sie lesen sehr leise. Lesen Sie laut. "Beachten Sie die Aussprache!"
"Kas sa ei tea seda sõna?" küsib õpetaja, "kas teil on vaja sõnaraamatut?" - "Ei, ma ei vaja sõnaraamatut, ma tean kõiki sõnu, aga ma ei saa lausest aru" - "Ja sina, Oleg, ei saanud ka sellest lausest aru?" "Vastupidi, ma sain sellest ettepanekust aru," vastab Oleg. "Siis avage oma raamat ja tõlkige lause," ütleb õpetaja. Oleg avab raamatu, tõlgib lause ja selgitab reeglit. "Kas kõik on nüüd selge, härra Krylov?" - "Jah, aitäh, nüüd saan kõigest aru" - "Olgu siis, lugege tekst uuesti, Oleg. Aga palun, mitte kiiresti. Aeglaselt, aga kindlalt. Sa loed vaikselt. Lugege valjusti. Jälgige oma hääldust!
Viele Studenten lesen den den Text, dann übersetzen sie diesen Text und beantworten einige Fragen zum Text.
Paljud õpilased loevad teksti, seejärel tõlgivad teksti ja vastavad teksti puudutavatele küsimustele.
Danach wiederholen die Studenten Grammatik und üben Wörter. Manchmal zeigt der Lektor Bilder und die Studenten beschreiben diese Bilder Deutsch.
Seejärel vaatavad õpilased grammatika üle ja harjutavad sõnu. Mõnikord osutab õpetaja maalidele ja õpilased kirjeldavad neid maale saksa keeles.
Heute zeigt der Lektor ein Foto und sagt: "Da sehen Sie ein Zimmer." Hier wohnen zwei Studenten. Sie kommen aus Deutschland. Sie studieren an der Universität in Berlin." Der Lektor fragt ein Mädchen: "Wie finden Sie dieses Zimmer?" - "Das Zimmer ist nicht groß, aber hell und gemütlich." Die Möbel sind schön und praktisch", antwortet das Mädchen.
Täna näitab õpetaja fotot ja ütleb: "Siin näete tuba. Siin elab kaks õpilast. Nad on Saksamaalt. Nad õpivad Berliini ülikoolis." Õpetaja küsib tüdrukult: "Kuidas sulle see tuba meeldib?" - „Tuba pole suur, aga valgusküllane ja hubane.” Mööbel on ilus ja praktiline,” vastab neiu.
Dann gehen einige Studenten and die Tafel. Der Lektor diktiert Wörter. Die Studenten bilden Beispiele und schreiben diese Beispiele and die Tafel. Manche machen Fehler. Dann verbessert der Lektor diese Fehler. Zuletzt bekommen die Studenten Hausaufgaben.
Siis tulevad mõned õpilased tahvli juurde. Õpetaja dikteerib sõnad. Õpilased loovad näiteid ja kirjutavad need näited tahvlile. Mõnikord teevad nad vigu. Seejärel parandab õpetaja need vead. Lõpuks saavad õpilased kodutööd.
Der Unterricht dauert drei Stunden. Um 12 Uhr ist er aus. "Auf Wiedersehen!", sagt der Lektor. - ,Auf Wiedersehen!" Die Studenten schließen die Bücher und Hefte und verlassen das Zimmer.
Tund kestab 3 tundi. See lõpeb kell 12. "Hüvasti!" ütleb õpetaja. - "Hüvasti!" Õpilased sulgevad oma raamatud ja märkmikud ning lahkuvad ruumist.
DIE JAHRESZEITEN
2. Vasta küsimustele.
1. Wann machen sich die Geologen gewöhnlich auf den Weg? Wann geht es diesmal los?
Gewöhnlich machen sich die Geologen auf den Weg Ende Februar, Anfang März, aber nicht früher. Diesmal geht es am 20. oder 25. Februar los.
2. Warum ist Sibirien für die Geologen von großem Interesse?
Dieses Land hat eine große Zukunft.
3. An welchen Bodenschätzen ist Sibirien Reich?
Gold, Eisenerz, beste Steinkohle und andere Bodenschätze findet man auf Schritt und Tritt.
4. Welche Jahreszeit ist die beste für Expeditionen?
Die beste Jahreszeit ist für die Geologen Ende Februar, Anfang März, aber nicht früher.
5. Wie ist der Winter in Sibirien?
Der Winter in Sibirien ist sehr kalt.
6. Wie viel Grad unter Null zeigt das Thermometer in der Taiga im Winter?
Im Winter Zeigt das Thermometer manchmal mehr als 35 Grad unter Null.
7. Wie sieht der Frühling in der Taiga aus?
Anfang März, sind die Flüsse und Seen noch zugefroren, in der Taiga liegt noch tiefer Schnee und es schneit auch ziemlich oft. Im April befreien die Frühlmgssonne und der warme Wind die Flüsse und Bäche vom Eis.Ü berhaupt ist der Frühling die angenehmste Jahreszeit. Die Bäume bekommen Knospen und Blätter, es erblühen die ersten Blumen, der Himmel ist blau und wolkenlos, der Gesang der Vögel erfüllt die Wälder. Und die Luft! Sie ist klar und durchsichtig. Na, es ist wahr, manchmal ist das Wetter unbeständig: bald regnet es, bald friert es sogar, aber von Tag zu Tag wird es immer wärmer und die Tage werden länger.
8. Welche Monate sind mit anstrengender Arbeit für alle Expeditionsteilnehmer ausgefüllt?
Die Monate Mai, Juni, Juli und die erste Hälfte des Augusts sind mit anstrengender Arbeit für alle Expeditionsteilnehmer ausgefüllt.
9. Und wie ist das Wetter in der Taiga im Herbst?
Mit dem Herbst kommen kühles Wetter, Nieselregen und Bodenfrost. Der dichte Nebel hüllt dann alles in eintöniges Grau. Die Taiga wechselt ihr Kleid. Manchmal bringt auch der September herrliche, sonnenklare Tage, aber die Nächte sind um diese Zeit stets kalt.
10. Welche Jahreszeit haben Sie besonders gern? Warum?
Ich habe besonders gern Sommer, weil das Wetter gut ist, man Ferien hat und viel Spaβ haben kann.
1. Kas es heute draußen kalt oder on soe?
Es ist heute draußen kalt.
2. Regnet es (schneit es) heute?
Es regnet nicht und es schneit heute auch nicht.
3. Hat es in der Nacht geregnet (geschneit)?
Nein, es hat weder geregnet noch geschneit.
4. Wann wird es jetzt dunkel?
Es wird dunkel jetzt um 8.
5. Kas Moskau schon on soe?
Ja, es ist im Mai Moskau soe.
6. In welcher Jahreszeit blitzt und donnert es besonders oft?
Im Sommer blitzt und donnert es besonders sageli
7. Wie spät ist es jetzt?
Jetzt ist es Punkt 2.
8. Wann läutet es zur Pause?
Es läutet zur Pause um halb 3.
9. Wie geht es Ihnen heute?
Heute geht es mir prima.
10. Gibt es etwas Neues in den Zeitungen?
Ja, es gibt etwas Neues in den Zeitungen.
3. Tõlgi vene keelde.
1. Es ist heute kalt. - Täna on külm.
2. Gegen Abend wird es schon kalt. - Õhtuks läheb külmaks.
3. Drau ßen ist es schon kalt geworden. "Väljas läheb juba külmaks."
5. Den ganzen Tag hat es geschneit, aber jetzt schneit es nicht mehr. "Terve päeva sadas lund, kuid nüüd ei saja enam lund."
6. Der Junge wird gro ß, bald geht er zur Schule. – Poiss kasvab suureks, ta läheb varsti kooli.
7. Im Fr ühling werden die Bl ätter gr ün . – Kevadel muutuvad lehed roheliseks.
8. Im Zimmer ist es dunkel geworden, schaltet das Licht ein. – Tuba on muutunud pimedaks, lülitage valgus sisse.
9. Es wird jetzt früh dunkel. – Nüüd läheb varakult pimedaks.
10. Es blitzt und donnert. Es sieht nach Regen aus. - välgusähvatused ja äike müristab. Tundub, et vihma hakkab sadama.
11. Mitte und Ende September gibt es noch schöne warme Tage. - Septembri keskel ja lõpus on veel sooje päevi.
12. Es friert selten im Frühling. - Kevadel esineb harva külmasid.
13. Es taut oft im Winter. – Talvel on sageli sulasid.
14. Es friert mich. - Mul on külm.
15. Es ist gut, dass Sie gekommen sind. - Hea, et tulid.
4. Sisestage asesõna man või es.
1. Gestern hat es stark geregnet. 2. Im Januar schneit es immer oft. 3. In diesem Lesesaal ist es sehr gemütlich, man arbeitet hier gewöhnlich gern. 4. Es ist heute sehr kalt und windig, man muss sich soe anziehen. 5. Am Meer ist es jetzt schon ganz soe. Man kann schon baden. 6. Sibirien ist es im Mai ganz gut, man rüstet in dieser Jahreszeit viele Expeditionen aus. 7. Kas gibt es heute zum Frühstück? 8. Kinder, kas kübaramees oli euch zum Mittagessen gegeben? 9. Kas kann man bei Ihnen für kleine Kinder leidis? Gibt es illustrierte Märchenbücher? 10. Es läutet zur Stunde. Man muss in den Übungsraum gehen.
5. Täitke avaldused.
1. Es freut mich, dass Sie gekommen sind.
2. Es tut mir Leid, dass ich Ihnen nicht helfen kann.
3. Es ist gut, dass die Ferien bald sind.
4. Es macht uns Freude, dass ihr mitkommt.
5. Es ist bekannt, dass er einen Roman schreibt.
6. Koostage mikrodialoogid vastavalt näidisele.
A .: Härra dr. Meier, darf ich Sie sprechen? (Prüfung in Literatur)
B.: Worum handelt es sich?
A.: Es handelt sich um die Prüfung in Literatur.
1. Prof. Berger hat einen ausgezeichneten Vortrag gehalten
B.: Worum handelt es sich?
A.: Es handelt sich um die deutsche Gegenwartsliteratur.
2. Herr Klein hält heute eine Vorlesung,
B.: Worum handelt es sich?
A.: Es handelt sich um die sprachwissenschaftlichen Probleme.
3. Oleg Kotow hat vor kurzem einen Artikel geschrieben.
B.: Worum handelt es sich?
A.: Es handelt sich um die Computertechnik.
4. Unsere Studenten nehmen an der Konferenz teil
B.: Worum handelt es sich?
A.: Es handelt sich um die ökologischen Probleme.
7. Tõlgi saksa keelde.
1. Täna on väljas külm, terve päeva on sadanud vihma. Es ist sehr kalt drauβen, es regnet den ganzen Tag lang.
2. On väga külm. Jääb. Lund ei saja, aga on väga tuuline. Es ist sehr kalt. Es friert. Es schneit nicht aber es ist sehr windig.
4. Eile oli väga palav. – Es war sehr heiβ gestern.
5. Hommikul oli külm, aga nüüd sajab lund ja on soojaks läinud. Am Morgen war es kalt, aber jetzt schneit es und es ist warm geworden.
6. Kell heliseb, lähme klassiruumi. Es läutet, gehen wir in den Hörsaal.
7. Kell on 11 õhtul, on hilja, peaksime koju minema . – Es ist 11 Uhr abends, schon spät, wir müssen nach Hause gehen.
8. Aprillis on ilm ebastabiilne: vahel sajab lund, vahel paistab päike. Im April ist das Wetter unbeständig, bald schneit es, bald scheint die Sonne.
9. Mais on puud juba rohelised. Im Mai bekommen die Bäume Blätter.
10. Ta on muutunud väga ilusamaks. Kui vana ta on? - Ta sai hiljuti 20-aastaseks. Sie ist sehr sch ön geworden . Wie alt ist sie? – Sie ist 20 Jahre alt vor kurzem geworden.
11. Ta on sel aastal palju vananenud. Er ist sehr alt in diesem Jahr geworden.
12. Kas ta on ikka veel haige? - Ei, ta on juba paranenud. Kas see on noch krank? Nein, sie ist schon gesund geworden.
13. Talvel läheb varakult pimedaks . Im Winter wird es früh dunkel.
14. Sügis. Lehed on juba kollaseks muutunud. Es ist Herbst. Die Blätter sind schon gelb geworden.
15. Kuidas su õel läheb? Ma pole teda pikka aega näinud. Wie geht es Ihrer Schwester? Ich habe sie schon lange nicht gesehen.
16. Mul on väga hea meel, et lõpuks on see lahedaks muutunud. Ma ei tunne end kuuma ilmaga hästi. Es freut mich sehr, dass es endlich kühl geworden ist. Bei heiβem Wetter fühle ich mich unwohl.
17. Mis uudist täna ajalehtedes ? Was gibt es Neues in den Zeitungen.
18. Millest see raamat räägib? Worum handelt es sich in diesem Buch?
19. Ma jahutan, anna mulle klaas kuuma teed. Mich friert, geben Sie mir bitte ein Glas Tee.
20. Hea, et sa mulle helistasid. Es ist gut, dass du mich angerufen hast.
21. Välk sähvatab, müristab äike, tuleb äikest. Es blitzert, es donnert, es wird Gewitter geben.
21. On teada, et september on lõunamaal puhkamiseks väga hea aeg aastas . Es ist bekannt, September sei gute Zeit für Urlaub im Süden. / Es ist bekannt, September eine sehr gute Jahreszeit für Urlaub im Süden ist.
8. Tõlgi saksa keelde. Pöörake tähelepanu tolleaegsetele asjaoludele.
1. Detsembri lõpus ja jaanuari alguses on lastel koolivaheaeg. Ende December und Anfang Januar haben die Kinder Ferien.
2. Mai keskel on aed eriti ilus: õitsevad õuna- ja kirsipuud. Mitte Mai ist es im Garten besonders schön: die Apfelbäume und Kirschenbäume blühen.
3. Olen selle nädala lõpus kodus. Ende dieser Woche bin ich zu Hause.
4. Üleeile, 14. või 15. septembril, helistas ta mulle ja ütles, et tahab oktoobri alguses Moskvasse tulla. Dieser Tage (vor kurzem) am 14. või 15. September rief er mich an und sagte, dass er Anfang Oktober in Moskau ankommen will.
5. Nädal tagasi, veidi enne pühi, sain temalt kirja. Vor einer Woche, kurz vor den Festtagen habe ich seinen Brief bekommen.
6. Anna lahkus eelmise aasta lõpus, enne lahkumist (die Abreise) oli ta meiega. Anna ist Ende voriges Jahr verreisen, vor ihrer Abreise kam sie zu uns zu Besuch.
7. Ma ei arvanud, et nii hilja on. Töötasime üle 5 tunni. Ich wusste nicht, es ist nii spät. Wir haben mehr als 5 Stunden gearbeitet.
8. Kaks kuud hiljem sain juba uisutada. 2 Monate spatter konnte ich schon Schlittschuh laufen.
9. Nädala pärast asume teele. In einer Woche machen wir uns auf den Weg.
10. Teda saab iga päev näha meie raamatukogu lugemissaalis. Man kann ihn täglich im Lesesaal unserer Bibliothek sehen.
11. Hiljuti olin teatris ja kohtusin seal oma koolivennaga. Vor kurzem bin ich im Theater gewesen und bin dort meiner Schulfreundin begegnet.
12. Aeg-ajalt käib mu vend meil külas. Von Zeit zu Zeit be sucht uns mein Bruder.
13. Kõik aastaajad on head, aga eriti armastan kevadet. Sel aastaajal ärkab loodus, puud muutuvad roheliseks, lilled õitsevad. Ma naudin alati kevadet. Alle Jahreszeiten sind gut, aber ich habe Fr ühling besonders gern. In dieser Zeit wacht die Natur auf, die Bäume warden grün, die Blumen blühen.
14. Ilm on halvaks läinud, hommikust õhtuni sajab vihma. Das Wetter ist schlecht geworden, es regnet vom Morgen bis zum Abend.
15. Esmaspäevast neljapäevani on lugemissaal suletud. Der Lesesaal wird von Montag bis Donnerstag geschlossen sein.
16. Muuseum on sel aastal avatud 15. septembrist 1. novembrini. Das Museum wird bis 15. September bis 1. November dieses Jahres er öffnet sein .
17. Ootan sind täpselt kell 8 õhtul. – Ich warte auf Sie um Punkt 8 Abends.
18. Sa tulid liiga hilja, härra Kramer oli juba lahkunud. Sie sind zu spat gekommen, Herr Kramer ist schon weggegangen.
19. Kas sa vaatasid eile õhtul telesaateid? Hast du dir gestern Abend Fernsendungen angesehen?
20. Võime rääkida oma ekspeditsioonist homme hommikul või täna õhtul. Mis kell sulle sobib? -Kohtume täna pärastlõunal, ütleme kell 15.30. Wir können über unsere Expedition morgen früh oder heute Abend sprechen. Welche Zeit möödus Ihnenist? – Wollen wir uns heute Nachmittag treffen, sagen wir um 15.30.
21. Ma ei tea, kust alustada? - Alustame päris algusest . – Ich weiβ nicht womit anzufangen. – Beginnen wir von Anfanf an.
9. Vasta küsimustele, kasuta tegusõnu tulevikuvormis.
1. Wo werden Sie Ihren Urlaub verbringen?
Kus sa oma puhkuse veedad?2. Werden Sie in den Süden fahren? Kas lähete lõunasse?
3. Wie lange werden Sie sich erholen? Kaua sa puhkad?
4. Welche Städte werden Sie besuchen? Milliseid linnu külastate?
5. Wird Ihre Frau (Ihr Mann) mitfahren? Kas su naine (abikaasa) läheb sinuga kaasa?
6. Wie lange werden Sie dort bleiben? Kauaks sa sinna jääd?
7. Wann werden Sie nach Moskau zurückkehren?- Millal te Moskvasse naasete?
8. Kas werden Sie heute Abend machen? – Mida sa täna õhtul teed?
9. Kas wirst du dir am Sonntag im Fernsehen ansehen? Mida sa õhtul telekast vaatad?
10. Wirst du am Wochenende aufs Land fahren ? Kas lähete sel nädalavahetusel linnast välja?
11. Wirst du deine Freundin (deinen Freund) in dieser Woche anrufen? Kas helistate sel nädalal oma tüdruksõbrale (oma sõbrale)?
12. Werden Sie Weihnachten im Familienkreis feiern? – Kas tähistate jõule koos perega?
13. Weißt du schon, wen Viktor zu seinem Hochzeitsfest einladen wird? Kas tead juba, kelle Victor pulma kutsub?
14. Haben Sie im Radio geh ört, ob es morgen regnen wird? – Kas sa kuulsid raadiost või sajab homme vihma?
10. Koostage mudeli põhjal mikrodialoogid ja teavitage oma vastuses vestluspartneri kavatsusi.
Näidis: A .: Hast du dich in diesem Jahr schon erholt?
B.: Nein, noch nicht. Ich werde mich im September Erholen.
1. Hast du deine Eltern schon angerufen?
B.: Nein, noch nicht. Ich werde sie am Abend anrufen.
2. Hat Herr Berger seinen Vortrag schon gehalten?
B.: Nein, noch nicht. Er wird ihn morgen halten.
3. Hast du dich mit dem Professor schon über deine Diplomarbeit unterhalten?
B.: Nein, noch nicht. Ich werde mich darüber nach dem Unterricht unterhalten.
4. Haben Sie sich schon den neuen Film angesehen?
B.: Nein, noch nicht. Ich werde ihn mir am Samstag ansehen.
5. Ist deine Schwester schon mit ihrem Studium an der Universität fertig?
B.: Nein, noch nicht. Sie wird damit nächstes Jahr fertig sein.
6. Kinder, habt ihr schon zu Abend gegessen?
B.: Nein, noch nicht. Wir werden pritsmed essen.
7. Meine Eltern feiern heute silberne Hochzeit. Hast du schon für die Blumen gesorgt?
B.: Nein, noch nicht. Ich werde dafür in einer Stunde sorgen.
8. Kurt, hast du deine Freunde schon zum Ausflug eingeladen?
B.: Nein, noch nicht. Ich werde sie morgen einladen.
9. Habt ihr euch schon auf die Expedition vorbereitet?
B.: Nein, noch nicht. Wir warden darauf morgen vorbereiten.
10. Hat sich die Expedition schon auf den Weg gemacht?
B.: Nein, noch nicht. Sie wird sich nächsten Monat auf den Weg machen.
11. Hat die Sekretärin auf den letzten Brief der Firma „Volkswagen” geantwortet?
B.: Nein, noch nicht. Sie wird morgen darauf antworten.
11. Lõpeta laused vastavalt näitele. Näidis: Bei schlechtem Wetter...
Bei schlechtem Wetter werden wir zu Hause bleiben.
Bei großer Kälte...
Wenn man bei großer Kälte Sport treibt, beginnt die Lunge zu brennen.
Gegen große Kälte kann man sich mittels guter Kleidung zwar besser schützen.
Bei starkem Regen...
In der Regel findet der Sportunterricht (außer bei starkem Regen und Schneefall) in den Monaten September bis Ende November und von März bis Juli auf dem Sportplatz statt.
Bei großer Hitze...
Schlafen bei großer Hitze ist ein echtes Problem.
Hilfreiche Maßnahmen bei großer Hitze sind die Vermeidung von körperlichen Anstrengungen in den Mittagsstunden (soweit möglich), ausreichend Getränke (Wasser, Mineralwasser, Tee), ein Fußbad mit kaltem Wasser (leimerkte B Kleidung Sowie, sowie . keine Strümpfe).
Bei dichtem Nebel...
Bei dichtem Nebel hat es auf der B 56 in Siegburg einen schweren Unfall gegeben.
Bei starkem Tuul...
Auch bei starkem Wind arbeitet diese hydrodynamische Technik zuverlässig.
Bei bedecktem Himmel...
Der Herbst ist da und der Winter steht vor der Tür. Trübe Tage mitbedecktem Himmel, Regen, Nebel und Schnee erwarten uns.
Bei stürmischer Vaata...
Bei stürmischer See droht Schiffbruch
Bei ruhiger Vaata...
Vor der Küste tümmeln sich bei ruhiger See Delphine.
12. Tõlkige saksa keelde, pöörake tähelepanu oleviku ja futurum verbide kasutamisele.
1. Vihma ei saja, võime minna metsa. Es wird nicht regnen, wir können in den Wald gehen.
2. Mida sa homme õhtul teed? Kas machst du morgen Abend?
3. Ootan sind kella 7-ni. Ich warte auf dich bis 7 Uhr.
4. Arvan, et tuleb äikesetorm. Ich denke, es wird ein Gewitter geben.
5. Sel kuul on meil palju tööd. Diesen Monat haben wir viel Arbeit.
6. Nädala lõpus on külm. Es wird Ende Woche kalt.
7. Nädala pärast läheb ta puhkusele, puhkab sugulaste juures Dnepropetrovski lähedal. In einer Woche geht sie auf Urlaub, sie wird sich bei seinen Verwandten bei Dnepropetrowsk erholen.
8. Talvel käime suusatamas ja uisutamas. Im Winter werden wir Ski und Schlittschuh laufen.
9. Helista meile homme, täna õhtul pole kedagi kodus. Rufen Sie uns morgen an, heute Abend ist niemand zu Hause.
10. Varsti olen Moskvas ja külastan sind. Bald bin ich in Moskau und besuche dich.
11. Ma räägin sulle sellest homme. Ich erzähle dir morgen darüber.
12. Ta hakkab õppima Berliini ülikoolis. Sie wird an der Berliner Universität studieren.
13. Loodan, et meil on tore. Hoffentlich verbringen wir eine gute Zeit.
14. Õppige reeglid ja sõnad selgeks ning te ei tee vigu. Lernen Sie die Regeln und Sie werden keine Fehler machen.
15. Vabandage, ma ei saa teiega praegu rääkida, mu sõbrad ootavad mind. Ma tulen tunni aja pärast tagasi. Entschuldigen Sie mich, ich kann mich jetzt nicht mit Ihnen unterhalten, meine Freunde warten auf mich. In einer Stunde komme ich zuruck.
16. Teie pere saabub pühapäeval, kas pole? Ihre Verwandten kommen am Sonntag an, nicht wahr?
17. Kus sa sel suvel puhkad? Wo erholst du dich diesen Sommer?
13. Vasta küsimustele.
1. Kas das Wetter heute gut? Kas das Wetter heute ebenso gut wie gestern? Kas es heute wärmer als gestern? Wann war es in diesem Monat am wärmsten?
Das Wetter ist heute nicht gut. Gestern oli es besser. Heute ist es kälter als gestern. Anfanf sureb Monats war es am wärmsten.
2. Sprechen Sie Deutsch fließend? Sprechen Sie Deutsch ebenso fließend wie Russisch?
Jah, ich spreche fliesend Deutsch. Ich spreche Deutsch nicht ebenso fließend wie Russisch.
3. Läuft Wadim schneller või langsamer als Sie? Kas läuft in der Gruppe am schnellsten?
Wadim läuft langsamer als ich. Unsere Klassenälteste läuft am schnellsten.
4. Liest Ihre Freundin gut english? Kas valed olid paremad? Kas valetused olid parimad?
Jah, meine Freundin liest gut Inglise. Mein Freund Liest besser. Ich lese am besten.
5. Ist die deutsche Sprache ebenso schwierig wie die englische Sprache? Kas die deutsche Sprache schwieriger oder leichter als English Welche Sprache ist Ihrer Meinung nach am schwierigsten?
Die deutsche Sprache ist nicht ebenso schwierig wie die englische Sprache. Die deutsche Sprache ist schwieriger als Englisch. Chinesisch on meiner Meinung nach am schierigsten.
6. Stehen Sie früh auf? Sind Sie heute ebenso früh aufgestanden wie gestern? Stehen Sie am Sonntag früher oder später auf als gewöhnlich? Wann stehen Sie am frühesten auf?
Ich shee früh auf. Ich bin heute ebenso früh aufgestanden wie gestern. Am Sonntag stehe ich spatter als gewöhnlich. Ich stehe um 7 Uhr am frühesten auf.
7. Kas dieses Zimmer ebenso hell wie jenes? Kas Jenes Zimmer on heller? Welches Zimmer on hellsten?
Dieses Zimmer ist ebenso hell wie jenes. Jenes Zimmer ist nicht heller. Das Zimmer da ist am hellsten.
8. Kas Ihre Wohnung ebenso groß wie die Wohnung Ihrer Eltern? Kas Ihre Wohnung größer?
Meine Wohnung ist nicht ebenso groß wie die Wohnung Ihrer Eltern. Meine Wohnung ist größer?
9. Kas Ihre Straße länger als die Hauptstraße? Welche Straße in Moskau ist am längsten?
Meine Straße ist nicht länger als die Hauptstraße? ..... Straße Moskvas ist am längsten?
10. Lern Ihr Sohn fleißig? Lernt er fleißiger als seine Freunde? Ist er in der Klasse am fleißigsten? Kas olid unserer Gruppe am fleißigsten?
Mein sohn lernt fleißig. Er lernt fleißiger als seine Freunde. Er ist in der Klasse am fleißigsten. Ich bin in unserer Gruppe am fleißigsten.
11. Arbeiten Sie jetzt viel an der deutschen Sprache? Arbeiten Sie jetzt mehr oder weniger als im vorigen Semester? Wann arbeiten Sie am meisten?
Ich arbeite jetzt viel an der deutschen Sprache. Ich arbeite jetzt mehr als im vorigen Semester. Ende des Jahres arbeite ich am meisten?
12. Kas Berlin schöner als Moskau? Welche Stadt ist am schönsten?
Berliin ist nicht schöner als Moskau. Meine Heimatstadt ist am schönsten.
13. Sind die Tage im Juni länger als im Mai? Wann sind die Tage am längsten? Wann sind die Tage am kürzesten?
Die Tage im Juni sind länger als im Mai. Im Juni sind die Tage am längsten. Im Dezember sind die Tage am kürzesten.
1. Haben wir heute schönes Wetter? Haben wir heute ein schöneres Wetter als gestern? Wann war das schönste Wetter in Diesem Monat?
Wir haben heute schönes Wetter. Wir haben heute ein schöneres Wetter als gestern. Vor einer Woche war das schönste Wetter in Diesem Monat.
2. Haben Sie eine große Wohnung? Haben Sie jetzt eine größere Wohnung als früher? Haben Sie die größte Wohnung im Haus?
Ich habe eine große Wohnung. Ich habe jetzt eine größere Wohnung als früher. Jah, ich habe die größte Wohnung im Haus.
3. Haben Sie heute ein schönes Kleid an? Haben Sie ein schöneres Kleid an als Ihre Nachbarin? Wann ziehen Sie Ihr schönstes Kleid an?
Ich habe heute ein schönes Kleid an. Ich habe ein schöneres Kleid ja als Ihre Nachbarin. Ich ziehe jeden Tag mein schönstes Kleid an.
4. Wann ist der längste Tag des Jahres?
5. Wann ist der kürzeste Tag des Jahres?
14. Täienda lauseid võrdlevate ja ülivõrdeliste omadussõnadega.
1. Dieses Buch ist interessant. Das zweite Buch ist interessanter, das dritte Buch ist am interessanten.
2. Im Mai ist das Wetter soe. Im Juni ist das Wetter noch wärmer. Im Juli ist das Wetter am wärmsten.
3. Mein Zimmer ist schön. Dein Zimmer ist noch schöner. Das Zimmer meiner Eltern ist am schönsten.
4. Im April sind die Tage lang. Im Mai sind sie noch länger. Im Juni sind die Tage längsten.
5. Im Oktober werden die Tage kurz. Im november werden die Tage noch kürzer. Im Dezember werden die Tage am kürzesten.
15. Vasta küsimustele vastavalt näidisele.
Näidis : Ist das Wetter heute ebenso schön wie gestern?
Nein, das Wetter ist heute nicht so schön wie gestern; es ist heute kälter.
1. Kas dieses Zimmer ebenso groß wie jenes?
Nein, dieses Zimmer ist ebenso groß wie jenes; es ist kleiner.
2. Sind die Tage im Mai ebenso lang wie im Juni?
Nein, die Tage im Mai sind nicht ebenso lang wie im Juni; sie sind kürzer.
3. Spricht Oleg jetzt ebenso langsam wie früher?
Nein, Oleg spricht jetzt nicht ebenso langsam wie früher; jetzt spricht er schneller.
4. Kas die Hausaufgabe heute ebenso leicht wie gestern?
Nein, die Hausaufgabe heute ist nicht ebenso leicht wie gestern; sie ist schwieriger.
5. War das Wetter im August ebenso soe wie im Juli?
Nein, das Wetter im August ist nicht ebenso warm wie im Juli; es ist heiβer.
6. Stehst du am Sonntag ebenso früh auf wie an anderen Wochentagen?
Nein, ich stehe du am Sonntag nicht ebenso früh auf wie an anderen Wochentagen; ich stehe pritsmed.
7. War der Film ebenso interessant wie das Buch?
Nein, der Film war nicht ebenso interessant wie das Buch; er sõjahuviline.
8. Sind die Kinokarten heute ebenso billig wie früher?
Nein, die Kinokarten sind heute nicht ebenso billig wie früher; sie sind teuerer
16. Kleebilieber võibesser.
1. In diesem Sommer ist das Wetter in Sotschi besser als im vorigen. 2. Ich arbeite lieber in der Bibliothek als zu Hause, weil ich dort immer die benötigten Bücher finden kann. 3. Ich fühle mich heute schlecht, geht ohne mich ins Kino, ich bleibe lieber zu Hause. 4. Als Vorspeise nehme ich lieber Salat. 5. Heute schmeckt mir der Braten besser als gestern. 6. Wir werden heute lieber im Restaurant Mittag essen. 7. Die letzte Kontrollarbeit haben Sie besser geschrieben.
17. Tarbigrößer võimehr.
1. Die Kinder verbringen jetzt mehr Zeit im Freien, denn sie haben Ferien. 2. Unsere neue Wohnung ist gröβer als die alte. 3. Gestern habe ich mehr als gewöhnlich an meinem Artikel gearbeitet. 4. Für diesen Anzug habe ich mehr bezahlt als für meinen Mantel.
18. Tarbiweniger võikleiner.
1. Die Schüler machen jetzt weniger Fehler als früher. 2. Diese Buchhandlung ist kleiner als die Buchhandlung in der Gartenstraße, aber hier gibt es immer eine große Auswahl von Büchern. 3. Warum liest du jetzt weniger als früher? 4. Unsere Gruppe ist in diesem Semester kleiner geworden.
5. Dieser Text ist kleiner als Tekst 11.19. Tõlgi saksa keelde.
Mis on meie tänane kuupäev? Der wievielte ist heute?
Kas tõesti? Nii et mul on 2 päeva pärast sünnipäev! Sel juhul kutsun teid õhtul enda juurde. Wirklich? Das heiβt in 2 Tagen ist mein Geburtstag! (Das bedeutet, dass ich in 2 Tagen Geburtstag habe) In diesem Fall lade ich dich zu mir am Abend zu mir ein.
Aitäh, tulen kindlasti. Danke. Ich komme unbedingt.
Kui vanaks sa saad? Wie alt wirst du?
Nii et sa sündisid 19...? Samuti dubist 19…geboren?
Jah ja sina? Jah, und?
Olen sinust 5 aastat vanem. Olen sündinud 19... Ich bin 5 Jahre älter als du. Ich bin 19…geboren.
Talv või suvi? Kas olen talv või sommer?
Ei talvel ega suvel, aga kevadel – aasta parim aeg! Weder im Winter, noch im Sommer, sondern im Frühling. Das ist die beste Jahreszeit!
Mis kuupäeval? Olen wievielten denn?
Imeline, kohe pärast maipühi tähistame teie sünnipäeva? Wunderbar! Wir werden gleich nach dem 1. Mai Feiertag deinen Geburtstag feiern.
20. Tõlkige saksa keelde, pöörake tähelepanu omadussõnade võrdlevale astmele.
1. Minu uus korter on väiksem, aga parem. Meine neue Wohnung ist kleiner, aber besser.
2. Täna tunneb ta end paremini kui eile. Heute fühlt er sich besser, als gestern.
3. Parem helista mulle õhtul, ma ei ole päeval kodus. Rufen Sie mich lieber am Abend an, am Tage bin ich nicht zu Hause.
4. Adresseerige see küsimus mu vennale. Ta teab seda paremini kui mina. Wenden Sie sich mit dieser Frage an meinen Bruder. Er weiβ das besser als ich.
6. Ma eelistan käia kinos kui teatris. Ich gehe lieber ins Kino als ins Theatre.
7. Mul on täna parem kodus olla, sest ma ei tunne end hästi. Ich bleibe heute am liebsten zu Hause, weil ich mich unwohl fühle.
8. Sa suusatad paremini kui keegi teine. Du läufst am besten Ski.
9. Miks sa vähem õpid? Hiljuti? Peaks nüüd rohkem õppima, eksamid on varsti tulemas. Warum studierst du neulich weniger? Du sollst nun mehr studieren , bald gibt es Pr üfungen .
10. Meie korter ei ole väiksem kui teie oma, kuid mulle meeldib teie köök rohkem, see on palju mugavam. Unsere Wohnung ist nicht kleiner als Ihre, aber mir gefällt Ihre Küche besser, sie ist viel bequemer.
21. Tõlkige saksa keelde, pöörake tähelepanu võrdlusastmete kasutamisele.
1. Täna on ilm sama soe kui eile. Heute ist das Wetter genauso soe als gestern.
2. See raamat on sama huvitav kui see raamat. Dieeses Buch ist ebenso interessant wie jenes.
3. Minu vana korter ei olnud nii mugav kui mu uus. Meine alte Wohnung war nicht so bequem wie meine neue.
4. Ma tunnen teda sama vähe kui sina. Ich kenne ihn genauso wenig wie du.
5. Täna on taevas sama selge kui eile. Heute ist der Himmer genauso klar wie gestern.
6. Kuulan tema loenguid sama hoolikalt kui kõik teised. Ich höre seinen Vortragen zu genauso aufmerksam wie die andere.
1. Mu vend on minust vanem, ta on juba abielus ja tal on kaks last. Mein Bruder ist älter als ich, ich hat schon 2 Kinder.
2. Kas su õde on sinust noorem? Ist deine Schwester jünger als du?
3. Päevad lähevad pikemaks ja ööd lühenevad. Die Tage warden länger und die Nächte warden kürzer.
4. Ta külastab meid sagedamini kui varem, tal on nüüd rohkem aega. Er besucht uns öfter als eher, er hat jetzt mehr Zeit.
5. Eile oli soojem kui täna. Gestern war es soojem als heute.
6. Selles töös tegite tavapärasest vähem vigu. In dieser Arbeit haben sie weniger Fehler gemacht als gewöhnlich.
7. Palun rääkige aeglasemalt, muidu ei saa ma teist aru. Sprechen Sie bitte langsamer, sonst verstehe ich Sie nicht.
8. Ta on minust veidi noorem. Eristeinbisschenjü ngeralsich.
9. Tema mees on temast kuus aastat vanem. Sein Mann ist 6 Jahre älter als sie.
10. Läheb aina pimedamaks. Es wird immer dunkler.
11. See tekst on palju raskem kui see tekst. Dieser Text ist ziemlich schwieriger als jener.
12. Õhtul on jahedam , kui hommikul . Am Abend ist es kühler als am Morgen.
13. Ma ei jõua enam oodata. Aega on jäänud vähe. Ich kann nicht mehr warten, Es bleibt wenig Zeit.
14. Ilmad lähevad soojemaks, varsti tuleb kevad. Das Wetter wird immer soojem, kiilas kommt Frühling.
15. Ta tõuseb nüüd varem kui tavaliselt; tal on praegu palju tegemist. Jetzt steht er auf früher als gewöhnlich; er hat jetzt viel zu tun.
16. Viimasel ajal on vihma sadanud üha sagedamini. Neulich regnet e simmer öfter.
17. Miks sa tuled meie juurde harvemini kui tavaliselt? Warum be suchst du uns seltener als gewöhnlich.
18. Lugege valjemini ja selgemalt . Lesen Sie lauter und deutlicher vor.
19. See ülikond on odavam kui see, kuid näeb palju kenam välja. Dieser Anzug kostet weniger als jener, aber er sieht viel kuunar aus.
20. Kevadel muutuvad päevad pikemaks ja päike paistab eredamalt. Im Frühling warden die Tage länger und die Sonne scheint heller.
1. Teie aruanne oli kõige huvitavam. Dein Vortragi sõda on huvi
2. Juunis on päevad kõige pikemad ja ööd kõige lühemad. Im Juni sind die Tage am längsten, und die Nächte am kürzesten.
3. Kõigist aastaaegadest armastan ma kõige rohkem kevadet. Von allen Jahreszeiten mag ich den Frühling am liebsten.
4. Mai lõpus on ilm kõige meeldivam. Ende Mai ist das Wetter am angenehmsten.
5. Mu vend tõuseb varem kui kõik teised. Mein Bruder steht am frühesten auf.
6. Oma raportis rääkis ta kõige rohkem meie uuest tööst. In seinem Vortrag spricht er am meisten über unsere neue Arbeit.
8. Loed aeglasemalt kui kõik teised, pead rohkem valjusti lugema. Sie lesen am langsamsten vor, Sie sollen mehr vorlesen.
9. Kes meie rühmast loeb kõige kiiremini ja õigesti? Kas oli unserer Gruppe vor valet am schnellsten und am richtigsten?
22. Tõlkige, pöörake tähelepanu omadussõnade võrdlusastmete ülekandmisele.
1. Andke mulle mõni huvitavam raamat . Könnten Sie mir bitte ein interessanteres Buch geben?
2. Ta annab alati huvitavamaid ettekandeid kui mina. Er hält immer viel interessantere Vorträge als ich.
3. Üliõpilane Kotov on meie rühma usinamad. Der Student Kotow ist der Fleißigster in unserer Gruppe.
4. Suvi on aasta kõige meeldivam aeg, kas pole? Der Sommer ist die angenehmste Jahreszeit, nicht wahr
5. Minu noorim poeg on 6-aastane. Mein jüngster Sohn ist 6 Jahre alt.
6. Näita mulle mu väikese tütre kõige ilusamat kleiti. Zeigen Sie mir bitte das schönstes Kleid für meine kleine Tochter.
7. Nüüd loeme varasemast raskemat teksti. Jetzt lesen wir einen schwierigeren Tekst als früher.
8.21 juuni on aasta pikim päev ja lühim öö. Der 21. Juni ist der längster Tag und die kürzeste Nacht des Jahres.
9. Me elame oma tänava kõrgeimas majas. Wir wohnen in dem höchsten Haus unserer Straße.
10. See oli mu elu kõige õnnelikum päev. Das war der glücklichste Tag meines Lebens
11. Ma ei tea temast rahulikumat inimest. Ich kenne keinen ruhigeren Menschen als ihn.
12. Soovin osta heledamat mantlit . - Näitasin teile kõige heledamat mantlit . – Ich möchte einen helleren Mantel kaufen. – Ich habe Ihnen den hellsten Mangel gezeigt.
13. Enamik meie rühma õpilastest on seda filmi juba vaadanud. Die meisten Studenten unserer Gruppe haben sich diesen Film schon angesehen.
14. Volga on Euroopa pikim jõgi. Die Wolga ist der längste Fluss Europas.
15. Juuni ja juuli on Moskva kõige soojemad kuud. Juni und Juli sind die wärmsten Monate in Moskau.
16. Täna läheme lühemat teed pidi koju. Heute nehmen wir einen kürzeren Weg nach Hause.
17. Ta sisustab korteri kõige kaasaegsema mööbliga. Sie stattet ihre Wohnung mit den modernsten Möbeln aus.
18. Sa ei tunne mu vanemat venda? Kennen Sie meinen ältesten Bruder?
19. Talv on aasta kõige külmem aeg. Der Winter ist die kälteste Jahreszeit.
23. Asenda esiletõstetud sõnad ja väljendid teiste tähenduselt sarnaste sõnade ja väljenditega.
1. Es weht ein starker Tuul. 2. Gestern hat es heftig geregnet. 3. Du hast dich wieder verspätet. 4. Wir haben die Arbeit gegen Wochenende geschafft. 5. Wann geht es los? 6. Es gießt wie aus Eimern. 7. Er hat die Prüfung mit einer Eins geschafft. 8. Von Jahr zu Jahr wird unsere Hauptstadt schöner. 9. Das Thermometer zeigt 20 Grad über Null. 10. Es sieht nach Regen aus. 11. Bei dieser anstrengenden Arbeit beachtet man die Natur gar nicht. 12. Bei allen Expeditionen muss man das Wetter in Kauf nehmen. 13. Die Kinder haben Angst vor dem Gewitter. 14. Geben Sie mir Bescheid, wann Sie in Moskau ankommen. 15. Gegen 23 Uhr haben sich die Gäste von den Gastgebern Abschied genommen.
24. Tõlgi vene keelde. Pöörake tähelepanu verbi tõlkeleschaffen.
1. Wann hat der Maler dieses Gemälde geschaffen? Millal kunstnik selle maali lõi?
2. Die Firma muss für die Mitarbeiter gute Arbeitsbedingungen schaffen. Ettevõte peab looma töötajatele head töötingimused.
3. ErmütssisseseinemLebenvielgeschafft. Ta töötas oma elus kõvasti.
4. Ich bin sicher, dass wir es schaffen werden. Olen kindel, et saame sellega hakkama.
5. Die Bauern schafften vom frühen Morgen bis zum späten Abend auf dem Feld, denn sie wollten ihre Arbeit bei gutem Wetter schaffen. Talupojad töötasid varahommikust hilisõhtuni, sest ei tahtnud hea ilmaga tööga hakkama saada.
6. Ich wollte Ihnen schon lange schreiben, aber ich habe es nicht geschafft. Tahtsin sulle juba ammu kirjutada, aga ei jõudnudki.
7. Ich habe Angst, dass ich diese Übersetzung bis morgen nicht schaffen werde. Ma kardan, et saan selle tõlkega valmis alles homme.
8. Er ist zum Arzt wie geschaffen. Ta on sündinud arst.
9. Die Sekretärin schafft 200 Silben in der Minute. Sekretär tuleb toime 200 silbiga minutis.
10. Wir wollten uns auch das Museum ansehen, aber wir schafften es nicht mehr, die Zeit war zu kurz. Tahtsime ka muuseumi näha, aga ei õnnestunud, meil oli liiga vähe aega.
11. SindSiesicher, dasswirsiiaOrdnungschaffen? Kas olete kindel, et loome siin korra?
12. Die Liebe kann Wunder schaffen. Armastus teeb imesid.
13. Er hat seine Prüfung mit einer Eins geschafft. Ta sooritas eksami kõrgeimate hinnetega.
14. Ich habe meine Arbeit geschafft und darf mich ausruhen. Sain töö tehtud ja nüüd saan puhata.
25. Tehke mudeli põhjal mikrodialooge, väljendage vastuses kahtlust.
Näidis: A.: Glauben Sie, dass Sie Ihr Studium in 2 Jahren schaffen können? V.: Ich weiß es nicht (ich bin nicht sicher), ob (dass) ich mein Studium in 2 Jahren schaffen werde.
1. Glauben Sie, dass die Touristen diesen Weg in 3 Stunden schaffen können? Ich weiß es nicht, ob die Touristen diesen Weg in 3 Stunden schaffen werden.
2. Bist du sicher, dass du diese Aufgabe in kurzer Zeit schaffst? Ich bin nicht sicher, dass ich diese Aufgabe in kurzer Zeit schaffen werde.
3. Glauben Sie, dass alle Studenten die Prüfung mit einer guten Note schaffen können? Ich weiß es nicht, ob alle Studenten die Prüfung mit einer guten Note schaffen werden.
4. Glauben Sie, dass die Geologen ihre Arbeit im Sommer schaffen können? Ich weiß es nicht, ob die Geologen ihre Arbeit im Sommer schaffen warden.
5. Glaubst du, dass dieser Schriftsteller etwas Interessantes schaffen kann? ? Ich bin nicht sicher, dass dieser Schriftsteller etwas Interessantes schaffen wird.
26. Koostage mudeli põhjal mikrodialoogid, kinnitage oma vastuses vestluspartneri teave.
Näidis: A.: Ich habe gehört, dass Sie Arzt geworden sind, stimmt das? V.: Ja, das stimmt, ich bin wirklich Arzt geworden.
1. Ich habe gehört, dass Ihr Bruder Geologe geworden ist, stimmt das? V.: Ja, das stimmt, er ist wirklich Geologe geworden.
2. Ich habe gehört, dass deine Schwester Dolmetscherin werden will, nicht wahr? V.: Ja, das stimmt, sie will wirklich Dolmetscherin werden.
3 Ich habe gehört, dass du Lehrerin geworden bist, stimmt das? V.: Ja, das stimmt, ich bin wirklich Lehrerin geworden.
4 Ich habe gehört, dass Sie Manager geworden sind, stimmt das? V.: Ja, das stimmt, ich bin wirklich Manager geworden.
5 Ich habe gehört, dass Ihr Sohn Geschäftsmann geworden ist, stimmt das? V.: Ja, das stimmt, er ist wirklich Geschäftsmann geworden.
6 Ich habe gehört, dass Sie Geschäftsführer einer bekannten Firma geworden sind, stimmt das? V.: Ja, das stimmt, ich bin wirklich Geschäftsführer einer bekannten Firma geworden.
7 Ich habe gehört, dass Sie Ajakirjanik werden wollen, stimmt das? V.: Ja, das stimmt, ich will wirklich Ajakirjanik werden.
8 Ich habe gehört, dass Ihr Sohn Maler geworden ist, stimmt das? V.: Ja, das stimmt, er ist wirklich Maler geworden.
27. Vastapealküsimused. Kasutage sulgudes antud sõnu.
1. Wovor hast du Angst? Ich habe Angst vor dem Gewitter
2. Vor wem haben die Studenten Angst? Vor dem professor Schmidt
3. Wovor haben die Schüler Angst? Vor den Prüfungen
4. Hast du vor etwas Angst? Ich habe vor nichts Angst.
5. Haben Sie vor jemandem Angst? Ich habe vor niemandem Angst.
6. Wovor hast du Angst? Vor allem.
7. Vor wem hat er Angst? Vor seinemPeakokk
28. Tõlgi järgmised laused vene keelde. Pöörake tähelepanu eesliitega tegusõnade tähenduselemit-.
1. Im Unterricht müssen Sie gut auf passen und fleißig mitarbeiten. Tunnis tuleb olla tähelepanelik ja hoolsalt tööd teha.
2. Bringen Sie morgen Ihre Wörterbücher mit, Sie werden einen Text aus dem Deutschen ins Russische übersetzen. Homme too sõnaraamatud, tõlgite teksti saksa keelest vene keelde.
3. Du musst den Erklärungen des Lektors zuhören und die Vorlesungen mitschreiben, sonst wirst du wieder Probleme mit Prüfungen haben. Peate järgima õppejõu selgitusi ja tegema loengute kohta märkmeid, vastasel juhul on teil jälle probleeme eksamitega.
4. Sie diktieren zu schnell, ich komme nicht mit. Sa dikteerid väga kiiresti, ma ei suuda sammu pidada.
5. Komm zu mir, nimm dein Heft mit, ich korrigiere die Fehler. Tule minu juurde, haara oma märkmik, ma parandan vead.
6. Ich spiele nicht mehr mit! Ma ei mängi sinuga enam.
7. Hast du deinen Studentenausweis mit? Kas teil on õpilastunnistus kaasas?
8. Wir nehmen die Kinder auf die Reise mit. Läheme lastega reisile.
9. Danke, ich komme gern zu deiner Geburtstagsfeier, darf ich noch meinen Freund mitbringen? Aitäh, tulen hea meelega sinu sünnipäevale, kas võin sõbra kaasa võtta?
10. Ich fahre nach Hause mit dem Wagen, wollen Sie mitfahren? Ma lähen autoga koju, kas sa tahad minuga kaasa tulla?
11. Morgen machen wir einen Ausflug ins Grüne, fährst du mit? - Nein, ich mache keine Ausflüge mehr mit! Homme läheme loodusesse jalutama, kas tuled kaasa? - Ei, ma ei lähe enam kellegagi jalutama.
29. Koosta tegusõnadega lauseid.
mitbringen – kas sol lich mitbringen?
mitspielen – Darf ich mitspielen?
mitnehmen -Wenn du nach oben gehst, könntest du eigentlich schon mal die Wäsche mitnehmen.
mitschreiben – Mitschriften aus dem Schulunterricht sind wichtig, um den Lernstoff sinnvoll nachbereiten zu können.
mitfahren – Fahren Sie mit!
mitmachen – Werden Sie fit, machen Sie mit!
mitgehen – Darf ich ins Kino mitgehen?
mitkommen – Wer will mitkommen?
mithaben – Du sollst deinen Ausweis mithaben.
30. Kasuta lausetes järgmisi fraase.
Von Jahr zu Jahr steigen die Mieten immer mehr.
Von Tag zu Tag mache ich mir immer mehr Sorgen.
Von Woche zu Woche wächst das Kind im Bauch.
Von Stunde zu Stunde wird es nicht besser.
von Monat zu Monat arbeite ich immer fleiβiger.
31. Koostage laused järgmiste sõnade ja väljenditega.
1.Man muss in dieser die Jahreszeit das Wetter in Kauf nehmen.
2. Auf Schritt und Tritt begegne ich meinen Bekannten
3. Diese Nachricht hat alle meine Hoffnungen zunichte gemacht.
4. Dem Film liegt ein Roman zugrunde.
5. Er hat große Angst vor der Prüfung.
32. Tõlgi vene keelde, pööra tähelepanu ü tähenduseleber.
1. Der Baum ist über zehn Meter hoch. Puu on kõrgem kui 10 meetrit.
2. Über tausend Sportler nahmen an der Demonstration teil. Meeleavaldusel osales üle 1000 sportlase.
3. Ich kann diese anstrengende Arbeit nicht durchführen, es geht über meine Kräfte. Ma ei saa seda rasket tööd teha. See käib üle minu jõu.
4. Ich wohne über zwei Jahre Moskaus. Olen elanud Moskvas üle 2 aasta.
33. Vormi verbe eesliitegaee- ja tõlkige need vene keelde.
Erscheinen- ilmuma, ergeben- tuvastada, erlernen- Uuring, ernennen- määrama, eeö ffnen- avada, käivitada, ertragen- kandma, läbi viima, erfrieren- külmutada, erziehen- üles tooma, erhalten- saada, erfü llen- täita, erkennen- õppida, erfahren- kogeda, taluda, erblü kana- õis, erwä hlen- valida, erfreuen- meeldida, erleben- kogema, kogema; erkranken- haigestuma, ermü den- väsima, ermuntern- inspireerida, ergrauen- muutuda halliks, eksö kümme- põsepuna, erblassen- muutuda kahvatuks.
34. Sisesta nende tähendusele vastavad sõnad. Tõlgi laused vene keelde.
1. Die Großmutter hat das Kind bis zum 6. Lebensjahr erzogen.
2. Wir haben Ihren Lühike vom 3.9. erhalten
4. Können Sie meine Bitte erfüllen?
5. Ich weiß nicht, ob er mich erkannt hat, wir haben uns lange nicht gesehen.
6. Man hat ihn zum Direktor der Firma ernannt.
7. Mein Großvater hat zwei Kriege erlebt.
8. Ich habe Angst vor dem Zahnarzt, ich ertrage Schmerzen nicht.
9. Diese Zeitung erscheint in drei Sprachen.
10. Ich kann Hitze nicht ertragen.
11. Zum Glück ist niemand bei diesem starken Frost erfriert.
12. Heute Abend erwarten wir Besuch.
13. Wo haben Sie diesen Beruf erlernen?
14. In welchem Verlag ist dieses Buch erschienen?
15. Weißt du schon, wer die Konferenz eröffnen wird?
16. Wann hat man dieses neue Museum eröffnet?
17. Im Frühling erwacht die ganze Natur.
18. Hans, geh nach Hause, sonst wirst du bei dieser Kälte ganz erfrieren.
35. Andke järgmistele sõnadele venekeelsed vasted.
das Wetter: Badewetter - hea ilm ujumiseks, Hundewetter - vastik ilm, Schneewetter - lumine ilm, Reisewetter - reisimiseks soodne ilm, Flugwetter - lennuilm, Schi(Ski)wetter - suusatamiseks soodne ilm, Schlackwetter - tuisk, lörts, Matschwetter - lörtsine ilm, Nebelwetter - udune ilm, Sturmwetter - lumetorm, Regenwetter - vihmane [halb] ilm, Ferienwetter - puhkuseilm, Unwetter - halb ilm, Sommerwetter - suveilm, Winterwetter - talveilm, Herbstwetter - sügisilm, Frühlingswetter - kevadilm , Urlaubswetter – pühadeilm, Ausflugswetter – ekskursiooniilm, Frostwetter – pakase ilm, Tauwetter – sula, Aprilwetter – muutlik ilm
36. Tõlgi saksa keelde.
1. Olen kindel, et tulete selle tõlkega toime. – Ichprügikastsicher, dassdudiese Ü bersetzungschaffenkannst.
2. Turistid läbisid selle raske tee 3 tunniga. Die Touristen haban diesen schwierigen Weg in 3 Stunden geschafft.
3. Kas tead, kes selle suurepärase pildi lõi? Weiβt du, wer dieses prachtvolle Gemälde geschaffen hat?
4. Vanemad töötasid (töötasid) terve päeva aias. Die Eltern haben den ganzen Tag im Garten geschafft.
5. Kas sa arvad, kas ma saan selle tööga hakkama? Denkst du, ich diese Arbeit schaffen kann?
6. On vaja luua kõik tingimused ( suremaBedingung) ekspeditsioonil osalejatele. Man muss alle Bedingungen für Expeditionteilnehmer schaffen.
7. Mul on vaja kirjutada artikkel geoloogide tööst Siberis. Ma kardan, et ma ei saa sellega hakkama. - Ja ma olen kindel, et saate sellega hakkama. Ich muss einen Artikel über die Arbeit der Geologen in Sibirien schreiben. Ich habe Angst, dass ich es nicht machen kann. – Und ich bin mir sicher, du schaffst das.
8. Kunstnik lõi oma parimad tööd Itaalias . Seine besten Werke, hat der Maler in Italien geschaffen.
9. sa arvad , et kõik õpilased saavad selle testiga hakkama ? – Glauben Sie, dass elle Studenten diese Kontrolarbeit schaffen werden?
1. Kelleks su õde saada tahab? ? – Kas see oli deine Schwester werden?
Hast du Angst vor der Prüfung? – Ich habe Angst nut vor der Literaturprüfung. ä In dieser Zeit ändert sich das Wetter oft. Warum willst du deinen Beruf wechseln?
41. Kirjeldage aastaaegu, valige antud lausete hulgast laused, mis vastavad kindlale aastaajale.
Der Winter: Das Thermometr Zeigt 20 Grad unter Null. Die Flüsse und Seen sind zugefroren. Man bereitet sich auf Weihnachten vor. Die Kinder erwarten den Nikolaustag. Im Walde liegt tiefer Schnee. Die Kinder fahren schon Schlitten. Man läuft gern Schi und Schlittschuh.
Der Frühling: Es friert. Es regnet. Es schneit. On pingul. Die Bäume bekommen Knospen. Die Natur erwacht. Die Luft ist klar und durchsichtig. Bald schneit es, bald regnet es, bald scheint die Sonne. Es blühen Äpfel- und Kirschbäume. Mees feiert Ostern. Man verkauft Veilchen und Maiglöckchen. Die Sonne und der warme Wind befreien die Flüsse vom Eis. Es blühen die ersten Blumen.
Der Sommer: Es blitzt. Es donnert. Es gibt of Gewitter. Das Thermometer Zeigt of 25 Grad über Null im Schatten. Manchmal herrscht schreckliche Hitze. Die Urlauber fahren an die Vaata. Die Tage werden kürzer und die Nächte länger. Der Gesang der Vögel erfüllt die Wälder. Es gießt wie aus Eimern. Es regnet Strömenis. Man badet viel und liegt in der Sonne. Man verbringt viel Zeit in der Natur.
Der Herbst: 10. Die Vögel ziehen nach dem Süden. Es ist angenehm kül. Die Äpfel sind schon reif. Mit dieser Jahreszeit kommen kühles Wetter, Nieselregen und Bodenfrost. Friert. Es schneit oft und der kalte Tuul weht. Auf den Feldern und in den Wäldern liegt tiefer Schnee. Man kann Schi laufen.
2. Ma armastan Venemaa talve oma päikeseliste pakaseliste päevadega. Ich liebe den russischen Winter mit seinen sonnigen frostigen Tagen.
3. Kevadel ärkab loodus. Puud haljendavad, esimesed lilled õitsevad. Mets on täis linnulaulu. Õhk on puhas ja läbipaistev. ImFrü hlingwachtsuremaNaturauf. SurmaBä umekorrapidajagrü n, suremaerstenBlumenblü kana. Der Wald füllt sich mit dem Singen der Vogel an.
4. Aprillis on ilm heitlik: vahel sajab lund, vahel vihma, vahel paistab päike eredalt. Im April ist das Wetter unbeständig: bald schneit es, bald regnet es, bald scheint die Sonne.
5. Päeval oli väga palav, varjus 25 kraadi. Siis järsku kattus taevas tumedate pilvedega, välgud, müristas äike ja puhkes äikesetorm. Hakkas tugevat vihma sadama. Am Tage oli es sehr heiβ, 25 Grad über Null im Schatten. Dann wurde der Himmel auf einmal mit dunklen Wolken bedeckt, es blizte, es donnerte, ein Gewitter brach los.
6. Pargi tiik on juba jääs, saab uisutada. Der Teich im Park ist schon zugefroren, man kann Schlittschuhe laufen.
7. Ilm muutub kiiresti. Päevad muutuvad lühemaks ja ööd pikemaks. Hommikul on põldudel tihe udu. Sajab kerget hoovihma. Sügis on kätte jõudnud. DasNiiskemä ndertsichsageli. SurmaTagkorrapidajaimmerkü rzerundsuremaNä chtekorrapidajalä nger. OlenMorgenliegtü berdenFelderndichterNebel. Esnieselt. Der Herbst ist gekommen.
8. Vaata aknast välja, milline hall taevas! Tundub, et sajab vihma. - Ma arvan, et tuleb äikesetorm. Ärme täna metsa mine, muidu saame nahani märjaks. Pealegi pean tunnistama, et kardan väga äikesetorme. Guck aus dem Fenster, der Himmel ist so grau. Es sieht nach Regen aus. Ich denke, es wird ein Gewitter geben. Gehen wir lieber nicht in den Wald geben, sonst kommen wir bis auf die Haut durchnässt wieder nach Hause. Auβerdem muss ich gestehen, ich habe groβe Angst vor einem Gewitter.
9. Väljas suurepärane kevadilm . Lumi on juba sulanud , puudele ilmusid rohelised pungad. Es ist herrliches Frühlingswetter drauβen. Der Scnee ist schon getaut, die Bäume haben grüne Knospen bekommen.
10. Juba nädal aega on sadanud vihma ja oleme kaotanud igasuguse lootuse heale ilmale. Die ganze Woche lang regnet es und wir haben jede Hoffnung auf gutes Wetter verloren.
11. Mõelgem oma ekspeditsiooni plaanile. Wollen wir uns den Plan unserer Expedition überlegen.
12. Ma mõtlesin selle läbi, me lahkume sel nädalal. Ich habe mir alles überlegt, wir verreisen diese Woche.
13. Vesi jões tõuseb. DasWasserimGrippsteigt.
14. Õhutemperatuur tõusis 20 kraadini. Die Lufttemperatur is bis 20 Grad gestiegen.
15. Sel kuul on paljude toiduainete hinnad tõusnud. Diesen Monat sind die Prese für mehrere Lebensmittel gestiegen.
16. Hinnad langevad . Die Preise uppus.
17. Veetemperatuur langes meres 15 kraadini. Die Wassertemperatur in der See ist bis 15 Grad gesunken.
18. Kahju, et te lahkute. Jään sind väga igatsema. (Ma hakkan sind igatsema). Loodetavasti näeme varsti. Sehrschade, dassduverreist. Ichwerdedichvermissen. Hoffentlich, sehen wir uns bald wieder.
19. Teavita meid saabumisest. Kohtume teiega jaamas. Sagen Sie uns Bescheid, wenn sie ankommen. Wir holen Sie am Bahnhof ab.
20. Millal sa lahkud? - Ma ei tea veel kindlalt. Annan teile sellest teada. Wann verreist du? – Ich weiβ es noch nicht genau. Ich salvei režissöör Bescheid.
21. Hea, et oled lõpuks kodus. Ma tundsin sinust väga puudust. Wieschö n, dass du endlich zu Hause bist. Ich vermisse dich nii sehr.
22. Igal pühapäeval metsas jalutades leiame sellest naudingut. Jeden Sonntag Wander wir im Wald, dass macht uns Spaβ.
23. Oleme juba nädal aega Sotšis mere ääres puhanud. Meil vedas ilmaga. Varjus näitab termomeeter üle 25 kraadi sooja. Linn on kuum ja umbne. Aga meri on mõnus, puhub kerge tuul. Ujume ja päevitame iga päev. Õhtuks läheb jahedamaks ja naudime linnas jalutamist. Eile olime Botaanikaaias. Nägime seal palju ilusaid lilli ja haruldasi puid. Meile väga meeldis seal. Kõik nautisid jalutuskäiku täiel rinnal. Homme tahame minna Krasnaja Poljanasse. See on üks Kaukaasia vaatamisväärsusi. Pole üllatav, et Krasnaja Poljanas on alati palju turiste. Loodame, et ilm ei riku homseid plaane.
Seit einer Woche erholen wir uns Sotšis. Mit dem Wetter haben wir Glück gehabt. Der Thermometr zeigt über 25 Grad Wärme im Schatten. In der Stadt ist es heiβ und schwül. Aber am Meer ist es angenehm, ein leichter Wind weht. Jeden Tag baden wir und liegen in der Sonne. Am Abend wird es kühler und wir bummeln gern durch die Stadt. Gestern waren wir im Botanischen Garten. Dort sahen wir viele schö ne Blumen und seltene Bäume. Es hat uns dort sehr gut gefallen. Der Ausflug hat allen Spaβ gemacht. Morgen wollen wir nach Krasnaja Poljana fahren. Das ist eine der Sehenswürdigkeiten des Kaukasus. Kein Wunder, dass in Krasnaja Poljana gibt es immer viele Touristen. Hoffentlich, bringt das Wetter unsere Pläne nicht zunichte.
24. Talv . Külmutamine . Termomeeter näitab 10-12 kraadi alla nulli . Päike paistab eredalt. Mõnikord sajab kerget lund. Sellise ilmaga näeb palju suusatajaid linnast väljas, metsades ja parkides. Lapsed naudivad kelgutamist ja uisutamist.
EsistTalv. Esfriert. Der Thermometr Zeigt 10-12 Grad unter Null. SurmaSonnescheintpõrgu. Manchmalschneitesleicht. Bei diesem Wetter kann man viele Schiläufer im Wald und in den Parken sehen. Die Kinder rodeln und laufen Schlittschuh gern.
25. Sel suvel korraldab (varustab) meie instituut suure ekspeditsiooni Siberisse. See piirkond (regioon) on rikas mineraalide poolest. Seal on rauamaak, kivisüsi, kuld. Geoloogid asuvad teele tavaliselt aprilli lõpus või mai alguses. Suvi on geoloogilisteks ekspeditsioonideks kõige soodsam aastaaeg. Taigas töötades tuleb alati arvestada ilmastikuoludega. Halb ilm võib peatada julgemad ( kü hn) plaanid. Tuleb loota, et meil sel aastal ilmaga veab.
Diesen Sommer rüstet unser Institut eine groβe Expedition nach Sibirien aus. Dieses Land ist reich ja Bodenschätze. Hier gibt es Eisenerz, Sreinkohle, Gold. Gewö hnlich machen sich die Geologen Ende April, Anfang Mai auf den Weg. Der Sommer ist die beste Jahreszeit für geologische Expeditionen. Bei der Arbeit in der Taiga muss man immer das Wetter in Kauf nehmen. Das schlechte Wetter kann alle kühnen Pläne zunichte machen. Hoffentlich, haben wir dieses Jahr wieder so viel Glück mit dem Wetter.