Nagu juba mitu tundi tagasi lubatud, vaatame üle saksa keele ergutavate lausete moodustamise reeglid.

Käskival lausel pole subjekti ja tegusõna on esikohal.

Erinevad tegusõnad moodustavad käskiva meeleolu erineval viisil. Vaatame mõnda näidet tugevate ja nõrkade verbide kohta.

Käskiva meeleolu moodustamine nõrkade verbidega

1. Pöördumine „sina” (du).

Tanz(e) – tantsi!
Erzähle! - Ütle mulle!
Interessiere dich! - Tundke huvi!

Tanzt! - Tantsi!
Erzahlt! - Ütle mulle!
Huvitav auh! - Ole huvitatud!

2. Viisakas pöördumine kui "sina".

Tanzen Sie! - Tantsi!

Käskiva meeleolu moodustamine tugevate verbidega

1. Pöördumine „sina” (du).

Sprich! - Räägi! (verbist sprechen – rääkima)
Gib! - Anna see! (verbist gebet - andma)
Fahr! - Mine! (verbist fahren – minema)

2. Pöördumine "sina", kuid inimrühma (ihr) poole.

Sprecht! - Räägi!
Gebt! - Lähme!
Fahrt! - Mine!

3. Viisakas pöördumine kui "sina".

Sprechen Sie! - Räägi!

Nagu näete, moodustatakse mitmuses nõrkade ja tugevate verbide käskiv meeleolu sama reegli järgi.

Peamine erinevus seisneb selles, et esimese ainsuses on nõrkadel tegusõnadel -e lõpp (näiteks tanze), tugevatel aga nulllõpuga (näiteks sprich).

Teiseks oluliseks tunnuseks on mõne tugeva verbi tüvevokaali muutumine, mis muudab vokaali ainsuse 2. ja 3. isikus. Kõige sagedamini muutuvad verbid, mille juures on tähte “e”, - täishäälik muutub täheks “i” või “ie”. Näiteks:
empfehlen – nõu andma

2. leht, ainsuses: Empfiehl!
2. täht, mitmus: Empfehlt!
Viisakas vorm: Empfehlen Sie!

Kõnekeeles jäetakse nõrkade verbide puhul ära ka lõpp “e”. Väga sageli esineb mitteametlikus suhtluses osake “mal”, mis sarnaneb venekeelse osakesega “ka”, sellistes väljendites nagu: vaata - guck mal!, ütle - sag mal!

Käskiva meeleolu viisakat vormi täiendatakse tavaliselt sõnaga “hammustada” - palun. Seega muutub “käsk” palveks, mis muudab fraasi vähem karmiks ja adressaadile palju meeldivamaks. Näiteks:

Sagen Sie bitte…. - Ütle mulle, palun…

Tähtis! “hammustust” ei eraldata komadega.

Saksa keeles ei kasutata aga käskivat meeleolu kuigi sageli ja taotluste jaoks on parem kasutada subjunktiivi vorme ja fraase, näiteks:
Könnten Sie mir bitte sagen…/ Würden Sie bitte sagen…. - Kas sa võiksid (mulle) öelda...

Kui soovite oma vestluskaaslasele midagi pakkuda, on kasutatav valem väga lihtne:
Tanzen wir!
Wollen wir tanzen!

Nagu mäletate, tähendab tegusõna “wollen” “taha”, kuid sel juhul tõlgitakse mõlemad laused kui “Let’s dance!”, st ergutavates lausetes olev modaalverb tähendab “laseme”.

Mis puudutab tegusõna “sein” - “olema”, siis tuleb lihtsalt meeles pidada selle käskiva meeleolu vorme:

2. leht, ainsuses: Sei! - Ole!
2. täht, mitmus: Seid! - Ole!
Viisakas vorm: Seien Sie! Ole!
Lause: Sien wir! Wollen wir sein!

Kahte viimast vormi teie igapäevases suhtluses tõenäoliselt ei kohta, kuid nende tundmine ei tee paha.

Tunni ülesanded

Moodustage käskiva meeleolu vormid (ainsuse 2. isik; mitmuse 2. isik; viisakas vorm) järgmistest tegusõnadest:

1. geben
2. lesen (loe)
3. machen (teha)
4. sagen
5. kommen (tulemas)
6. sehen (vaata)

Assem Pilyavskaya, arst, Kasahstan, https://vk.com/id243162237

Praktiseeriva arstina on minu jaoks väga oluline edasine professionaalne areng, mistõttu tekkis Saksamaale kolimise idee juba ammu. Alustasin saksa keele õppimist nullist aasta tagasi koos juhendajaga, kuid kahjuks ei pööranud juhendaja minu vigadele piisavalt tähelepanu. Saksamaal arstina töötamiseks peate valdama saksa keelt tasemel B2.

3 kuud enne eksamit hakkasin otsima Internetist teist juhendajat ja sattusin kogemata Jekaterina Alekseevna veebisaidile, kus pakuti kontrollida minu saksa keele taset. Järgmiseks leppisime kokku kontrolltöö suulise osa aja. Minu saksa keele tase osutus B1-ks.

Selle tulemusena otsustasime Ekaterina Alekseevnaga läbi viia eksperimendi - valmistuda 3 kuu pärast B2-eksamiks. See oli minu jaoks stressirohke 3 kuud, kuid see oli seda väärt.

Ekaterina Alekseevna koostas mulle individuaalse tunniplaani. Tundides pühendasin aega kõikidele eksami osadele, me ei raisanud minutitki aega. Tahan öelda, et enamasti õnnestus mul tänu oma õpetaja "pedantsusele" (sõna heas mõttes) end heas vormis hoida ja mitte lõõgastuda, valmistuda igaks tunniks, isegi kohustus. Ekaterina Alekseevna pole mitte ainult range ja nõudlik õpetaja, vaid ka lahke inimene.

Eksperiment õnnestus! Eksami sooritasin edukalt, kuu aja pärast saan B2 tunnistuse ja saan hakata tööd otsima.

Tahaksin avaldada sügavat tänu Jekaterina Aleksejevnale asjatundliku ja professionaalse saksa keele õpetamise eest. Oma otsingute tulemusena leidsin suurepärase õpetaja! Parimaks juhendajaks soovitan Jekaterina Aleksejevnat!

Vera Rumjantseva, https://www.facebook.com/Vera2Rumiantseva

Olen Ukraina elanik. Mul on vaja saksa keelt, et õppida professionaalses aianduskoolis. Kuna mul polnud võimalust saksa keele kursustel osaleda, avastasin õnneliku juhuse läbi Internetist Jekaterina Kazankova ametliku veebisaidi. Läbisin taseme määramiseks veebipõhise testi ja veebipõhise proovitunni, mille järel sain täielikku teavet oma teadmiste ja A2-taseme eksami sooritamise võimaluste kohta.
Mul oli vaja valmistuda eksami kirjalikuks ja suuliseks osaks lühikese ajaga, nimelt 3 nädalat enne eksamit. Igas veebitunnis hinnati minu teadmisi kõigi kriteeriumide järgi: sõnavara, grammatika, foneetika... Tänu Jekaterina professionaalsele abile täiendasin oma kirjutamis- ja kõneoskusi vaid 5 veebitunniga. Õppisime harmooniliselt ja selgelt eksamistruktuuri järgi. Õppeprotsessi käigus kõrvaldati tuvastatud lüngad teadmistes ning praktilised nõuanded ja soovitused olid minu jaoks eksamil väga õiged, tänu millele sain suulise osa eest 24 punkti 25-st. Olen oma tulemusega väga rahul 89 punkti. Tänan Ekaterina Alekseevnat tema toetuse ja tulemustele orienteeritud töö eest saksa keele õpetamisel.

Natalja Sheludko, arstiteaduskond, https://vk.com/id17127807

Olen hambaarstitudeng ja peaaegu Olen kolm aastat õppinud Saksamaal Bonni ülikoolis. Õppisin Goethe Instituudis saksa keelt. Intensiivsel C1 eksamiks valmistumisel tahtsin mitu kuud õppida juhendaja juures. Üks mu õpetajatest soovitas mul ühendust võtta Jekaterina Alekseevnaga.
Ekaterina Alekseevna on suurepärane ja väga tähelepanelik õpetaja, ta on ka väga meeldiv, energiline ja lahke tüdruk. Kõik tunnid toimusid sõbralikus keskkonnas, kuid samas on ta väga nõudlik ja annab palju kodutöid. Tunnid olid selgelt üles ehitatud, toimusid üsna intensiivses tempos ja pooleteise tunniga saavutasime tõesti palju. Minu jaoks on alati olnud väga oluline, et ma töötaksin tunnis võimalikult tõhusalt ja tööaega ei läheks kaotsi. Ekaterina Aleksejevna pöörab tähelepanu kõigile neljale keeleõppe aspektile: Schreiben, Lesen, Hören, Sprechen.
Rääkimine oli minu jaoks kõige raskem ülesanne, nii et Jekaterina Aleksejevna treenis minu kõnet kõige rohkem. Jekaterina Alekseevna on Goethe eksamisüsteemiga väga tuttav, see on väga oluline, kui valmistute vahetult eksamiks. Mul oli varem olnud kogemusi õppida koos kolme juhendajaga, kellel ei olnud piisavalt teavet Goethe Instituudi eksamite kohta, seega näen erinevust selgelt.
Läbisin C1 94,5 punktiga (sehr gut) ja olen väga tänulik Ekaterina Alekseevnale teadmiste ja toetuse eest!
Jekaterina Alekseevna, soovin teile ja teie õpilastele entusiasmi keele õppimisel ja edu eksamitel!

Elizaveta Chichko, arstiteaduskond, https://vk.com/id98132859

Ekaterina Alekseevna on suurepärane õpetaja, kes läheneb oma tundidele vastutustundega ja samal ajal suure armastuse ja entusiasmiga. Temaga peetud tunnid aitasid mul eksami sooritada Deutsches Sprachdiplom kõrgeimale tasemele C1, Samuti andsid need mulle motivatsiooni saksa keelt edasi õppida ja parandasid kõneoskust. Tänu omandatud oskustele Astusin Heidelbergi ülikooli ja õpin meditsiini.

Svetlana Elinova, https://www.facebook.com/swetlana.elinowa

Tahan avaldada sügavat tänu Jekaterina Aleksejevnale omandatud teadmiste ja saksa keele professionaalse õpetamise eest. Ekaterina Alekseevna on suurepärane ja pädev õpetaja, kellega koos saksa keele õppimine pakub täielikku naudingut. Tänu selgele ettevalmistusele sain DAADi stipendiumi suvisteks saksa keele kursusteks Hochschule Bremen. Lisaks võitsin õpingute ajal Baden-Württembergi Fondi stipendiumi praktikale Baden-Württembergi osariigis Vaihingen an der Enzi linna administratsioonis. Jekaterina Alesejevna valmistus saksa keele eksami sooritamiseks tasemel C1. Tänu suurepärasele ettevalmistusele ja tähelepanelikule õpetamisele suutsin sooritada eksami 92 punktiga 100-st (suurepärane). Hetkel õpin Berliini ülikoolis. Olen väga tänulik Jekaterina Aleksejevnale, et ta minuga teel kohtus ja kindlasti soovitan teda õpetajaks!

Jevgeni Bankovski, https://www.instagram.com/yauheni.bankouski/

Olen Jekaterina Aleksejevnale väga tänulik abi eest TestDAF-i ettevalmistamisel ja edukal läbimisel. Ekaterina on väga pädev spetsialist, kes koostas meie tundide algusest peale tõhusa plaani eksamiks valmistumiseks. Tema juures peetud tunnid aitasid mul tugevdada oma keelebaasi ja kujundada süsteemi, mille järgi sain keele õppimist iseseisvalt jätkata. Lisaks keeleoskusele aitas Ekaterina mul palju õppida saksa kultuuri ja selle maa kultuuriliste eripärade kohta, mis oli minu edaspidiseks tööks Saksamaal äärmiselt kasulik. Võin kindlalt väita, et Ekaterina on suurepärane, kogenud mentor, kes püüdleb oma õpilaste jaoks vaid suurepäraste tulemuste poole ning personaliseerib õppeprotsessi nii palju kui võimalik, muutes selle informatiivseks ja lõbusaks. Veel kord suur aitäh motivatsiooni ja energia eest. Tänu teile olen seal, kus ma end hästi tunnen. Töötasin aasta Saksamaal, Frankfurdis finantsnõustamise alal ja praegu elan Amsterdamis (Holland).

Saksa keeles käskiv meeleolu moodustatakse järgmistel viisidel...->

Moodustuvad käskiva meeleolu vormid:

1. 2. isiku üksuste vormist. olevikuaja numbrid poolt du ja lõpud - St . Sel juhul saab lisada lõpu - e .

Näide/Beispiel:

Du gehst zu langsam. Geh Schneller! Sa kõnnid liiga aeglaselt. Mine kiiremini!

Du freust dich nicht. Freu(e) tšahh! Sa ei ole õnnelik. Rõõmustage!

Du kaufst zu viel ein. Kauf(e) nicht nii viel ein! Sa ostad liiga palju. Ärge ostke nii palju!

Ebaregulaarsete verbide jaoks, milles 2. isik on ainsuses. olevikus toimub vokaalimuutus a -> ä, käskivas vokaalis tagastatakse alghäälik (A).

Näide/Beispiel:

Du fährst zu langsam. Fahr Schneller! Sõidad liiga aeglaselt. Sõida kiiremini!

2. Mitmuse 2. isiku vormist. oleviku numbrid, moodustab saksa keeles käskiva meeleolu isikulise asesõna mahajätmine ihr . Tegusõna ei muutu kuidagi ja on deklaratiivses lauses esikohal.

Näide/Beispiel:

Ihr helft mir nicht. Helft mir! Sa ei aita mind. Aidake mind!

Ihr geht zu langsam. Geht Schneller!! Sa kõnnid liiga aeglaselt. Mine kiiremini!

3. Ka saksa keele käskiv hääl on moodustatud mitmuse 1. isiku vormist. oleviku numbrid isikulise asesõna ümberpööramisega wir ja tegusõna.

Näide/Beispiel:

Wir gehen zu langsam. Gehen wir Schneller!! Me läheme liiga aeglaselt. Lähme kiiremini!

Wir fahren zu schnell! Fahren wir langsamer! Me läheme liiga kiiresti. Lähme aeglasemalt!

4. Käskiv meeleolu moodustatakse ka tegusõna viisakasvormist isikulise asesõna ümberpööramise teel Sie ja tegusõna.

Näide/Beispiel:

Sie fahren zu schnell! Fahren Sie langsamer! Sa sõidad liiga kiiresti. Sõida aeglasemalt! (Põhimõte sarnaneb käskiva häälduse konstrueerimisega mitmuse 1. isiku vormist wir).

Tegusõnad sein ja haben neil on käskiva meeleolu ebakorrapärased vormid:

Sei! Ole! / Seid! Ole! / Nähtud wir! Olgem! /Seien Sie! Ole!

Hab! Võtke see! /Habt! Võtke see! / Haben wir! Olgu see! / Haben Sie! Võtke see!

Kui teile artikkel meeldis, jagage seda allolevas sotsiaalvõrgustikus (nupud) =) Võib-olla on see kellelegi teisele huvitav ja kasulik. Tänan teid juba ette mu kallid lugejad! Tellige ajaveebi värskendused + hankige tasuta õpetlik raamat, tellige YOU-TUBE kanal..

Huvitav ka:

Imperatiivne vorm

Taotluse või tellimuse esitamiseks kasutatakse spetsiaalset kohustuslikku vormi - Imperatiivne.

Franz, suhtle temaga! – Tule siia (du – sina).

Jens und Petra, kommt mal teda! - Tule siia (ihr - sina).

Herr und Frau Schmidt, kommen Sie her! – Tule siia (Sie – Sina).

Viimasel juhul (viisakas vormis) näeme lihtsalt vastupidist sõnade järjekorda. Pange tähele: seda pole lihtne öelda tule kohale, A tule kohale Sina (ära unusta Sie).

Ihr kommt– sa tuled(pöördudes laste, sõprade või sugulaste poole, kellega koos olete eesnime alusel). ihr: Kommt! – Tule kohale!

Eriti huvitav on esimene vorm (du – sina). sa võtad du commst– kas sa tuled ja võta ära isiklik lõpp - St. Tuleb välja komm! - tule!

Aga te ütlete, kas poleks lihtsam lihtsalt võtta Infinitiiv(määramata kujul kommenteerida) ja eemalda - et? See on võimalik, kuid peate lihtsalt meeles pidama, et meil on mitu vormis olevat tegusõna Sina Ja Tema muutke juurvokaali:

geben (andma) – du gibst (sina annad) – gib! (anna mulle!)

sehen (vaata) – du siehst (sa vaatad) – sieh mal! (vaata seda!)

Mis juhtub verbidega, mis on vormides Sina Ja Tema saada Umlaut?

fahren (minema) – du fährst (sa lähed) – fahr! (mine!)

laufen (jooksma) – du läufst (sa jooksed) – lauf! (jookse!)

Nagu näete, imperatiivses vormis Umlaut aurustub.

Meil on ka tegusõnu, mis lisati häälduse hõlbustamiseks -e– enne isiklikke lõpetamisi -st, -t. IN Imperatiivne see - e on salvestatud.

arbeiten (töö) – du arbeitest (sa töötad) – arbeite! (töö!)

öffnen (avatud) – du öffnest (sa avad) – öffne! (avatud!)

Ja ka tegusõnade jaoks -eln, –ern:

lächeln (naerata) – lächle! (naerata!), ändern (muuda) – ändere! (muuda, muuda!)

Ja lõpuks veel üks selline juhtum:

entschuldigen (vabandage) – du entschuldigst (sa vabandage) – entschuldige! (vabandust!)

Asi on selles, et - ig sõna lõpus hääldatakse [ ahh]. Seetõttu häälduse säilitamiseks [ ig], lisatakse - e.

Üldiselt enne kõigi tegusõnade lisamist -e(välja arvatud need, mis muutuvad -e- sisse -i- juurtes). Nii et võite leida ka rohkem "vanaaegseid" vorme: Komme! Laufe!

Sisse on pandud spetsiaalsed vormid Imperatiivne abitegusõnad. Võrdle:

Du bist vorsichtig. - Oled ettevaatlik.

Sei vorsichtig! - Olge ettevaatlik!

Sie sind sparsam. - Sa oled säästlik.

Seien Sie nicht nii sparsam! - Ära ole nii säästlik!

Seien Sie bitte so nett... - Palun olge nii lahke (tore)...

Ihr seid säilitab oma kuju:

Kinder, seid ruhig, bitte! - Lapsed, olge vait! ("Ole rahulik!")

Mul on Angst. – Sa kardad (kardad).

Hab keine Angst! - Ära karda!

Du wirst böse. – Sa oled vihane (sa saad, saad vihaseks).

Werd(e) nur nicht böse. - Ära ole lihtsalt vihane!

Eriti viisakas taotlus väljendub vormis würden+ Infinitiiv, kus abitegusõna würden näib vastavat vene partiklile oleks:

Würden Sie bitte bis morgen alle Formalitäten erledigen. – Lahendage (kas te lahendaksite), palun, kõik formaalsused homseks.

Pealegi, Imperatiivne võib olla suunatud ka vormile Meie, siis on võimalikud järgmised valikud:

(Los!) Tanzen wir! - (Tule!) Tantsime!

Wollen wir tanzen! - Hakkame tantsima! (sõna otseses mõttes: me tahame tantsida!)

Lass uns tanzen! - Tantsime! (Las meil, tantsime!)

Mõnikord, nagu vene keeles, Imperatiivne võib väljendada ka määramata kujul:

Einsteigen hammustas! - Palun istuge maha! (transpordis).

Nicht öffnen, bevor der Zug hält! – Ärge avage enne, kui rong peatub.

Pole hullu! - Ära sekku!

Karten hier entwerten. – Siin piletite kinnitamiseks (sõna otseses mõttes: devalveerimiseks).

Et näha, kuidas käskiva meeleolu vormid moodustuvad, võtame mitu nõrka ja tugevat verbi - näiteks sagen - räägi, ütle, zeigen - näidata, Wiederholen - kordaühelt poolt ja kommen - tule, sprechen - räägi, räägi ja geben - anda- teiselt poolt.

Nõrgad tegusõnad

Tugevad verbid

Mitmuses moodustatakse imperatiiv nõrkade ja tugevate verbide puhul ühtemoodi. Kuid ainsuses on nõrkadel tegusõnadel lõpp -e(zeige jne) ja tugevatel on null lõpp (komm jne). Samas muudavad tüvevokaali ka mõned tugevad verbid – nimelt need, mille puhul tüvevokaal muutub ainsuse 2. ja 3. isikus (vt eespool).

Kõnekeeles lõpp -e 2. l. ühikut Nõrkade verbide puhul jäetakse imperatiiv sageli kõrvale: mitte salvei, vaid sag ja nii edasi (sest -e toodud ülal sulgudes).

Osake mal vastab vene keelele “-ka” ja kõnekeeles kasutatakse seda sageli koos 2. liitri imperatiiviga. ainsuses: sag mal - ütle mulle, schau mal - vaata seda.

Grammatikas on imperatiiv, igapäevaelus on pidevad taotlused. Seetõttu on saksa imperatiiv (kui me ei ole Bundeswehri ridades) sulandunud sõnaga bitte - Palun. Viisaka vormi jaoks on see seadus:

• Sagen Sie bitte... - Ütle mulle palun...
• Zeigen Sie bitte... - Näidake mulle palun...
• Wiederholen Sie bitte... - Palun korrake...
• Kommen Sie bitte... - Tule palun...

Kirjalikult ei eraldata sõna “hammustus” komadega.

Kui tahad küsida, kuidas kuhugi jõuda vms, siis põhimõtteliselt võid öelda: “Sagen Sie bitte...” Kuid parem on kasutada valemeid:

• Würden Sie bitte sagen... - Võiks öelda...
• Verzeihung / Entschuldigung, würden Sie bitte sagen... - Vabandust (vabandust), võite öelda...
• Bitte schön, würden Sie sagen... - Kas saaksite palun öelda...

See on viisakas taotlus subjunktiivses meeleolus (nagu inglased seda teeksid), kõige sobivam sellistel juhtudel.

Mis siis, kui meil on vaja oma kaaslastele midagi pakkuda? "Lähme!", "Magame!" ja nii edasi – kuidas seda öelda?

Siin "hammustust" (välja arvatud mõnel erijuhul) ei kasutata. See on energeetiline taotlus-motivatsioon.

• Gehen wir! - Lähme!
• Wollen wir gehen! - Lähme!
• Schlafen wir! - Lähme magama!
• Wollen wir schlafen! - Lähme magama!

Tegusõna wollen tähendab tahan(vt täpsemalt osast “Tahata, tähendab suutma”), kuid siin vastab see ergutuslausetes venekeelsele “let’s”.

• Wollen wir Deutsch sprechen! - Räägime saksa keelt!