Test det åndelige liv i samfundet. Prøve

Unified State Examination under afsnittet: "DEN ÅNDELIGE SPHERE AF SAMFUNDETS LIV"

1. Skriv det ord, der mangler i tabellen.

Typer af religion

Typer af religioner	Religioner
Nationale religioner	Shintoisme, jødedom, hinduisme
	Kristendom, islam, buddhisme

Svar:_____________.

2. Find et begreb, der er generaliserende for alle andre begreber i rækken præsenteret nedenfor, og skriv det tal ned, som det er angivet under.

1) åndelig kultur; 2) åndelige værdier; 3) videnskabelig forskning; 4) moralske standarder; 5) religiøse synspunkter; 6) moralske handlinger.

3. Nedenfor er en liste over karakteristika. Alle, med undtagelse af to, relaterer sig til kunstens karakteristika.

1) billedsprog, 2) vækkelse af fantasi og fantasi, 3) pålidelighed og verificerbarhed af resultater, 4) fokus på at opnå objektiv sandhed, 5) følelsesmæssig perception, 6) klarhed.

Find to udtryk, der "falder ud" fra den generelle række, og skriv tallene ned under

hvormed de er angivet.

4. Vælg de korrekte udsagn om mediernes rolle og skriv de tal ned, som de er angivet under.

1. Medierne i det moderne samfund kan spille en desintegrerende, splittende rolle.

2. Embedsmænd er tvunget til at tage hensyn til medierne.

3. Ledere inden for forskellige områder inden for videnskab, kultur og økonomi må regne med medierne.

4. Computerteknologiens hurtige vækst fører til en reduktion i antallet af medier.

5. Med udviklingen af informatisering af samfundet begynder medierne at have en mindre håndgribelig indflydelse på forskellige områder af det sociale liv.

Svar:_____________.

5. I de senere år er der dannet flere vokale og instrumentelle ungdomsgrupper i et stort regionalt center. Hvilke træk ved disse gruppers aktiviteter indikerer deres tilhørsforhold til massekulturen? Skriv de tal ned, som de er angivet under.

1. udvikle traditioner for folkelig vokal kreativitet

2. udføre kompositioner af deres egen komposition

3. aktiviteten er af kommerciel karakter

4. repertoiret består af simpel dansemusik

5. udføre funktionen at akkumulere kulturel erfaring

6. Værker henvender sig til den mest æstetisk udviklede del af offentligheden

Svar:_____________.

6. Vælg de korrekte vurderinger om åndelig kultur og skriv de tal ned, som de er angivet under.

1. Åndelig kultur er en af sfærerne for menneskelig aktivitet i samfundet.

2. Spirituel kultur omfatter kognitiv aktivitet og dens resultater.

3. Den åndelige kulturs objekter er ideologi, moral og kunstnerisk kreativitet.

4. Spirituel kultur er det kunstige miljø omkring en person.

5. Åndelig kultur omfatter materielle og åndelige værdier skabt af mennesket.

Svar:_____________.

7. Etablere en overensstemmelse mellem de særlige kendetegn ved de enkelte kulturområder og de kulturgrene, som de illustrerer

Tegn	Kulturgrene
A) klassificering af fænomener og typer af tænkning	1) uddannelse
B) teoretisk begrundelse for naturens og samfundets udviklingslove
C) at introducere individet til civilisationens resultater
D) at mestre det eksisterende system af viden, normer og værdier
D) udvikling af systematisk organiserede måder at påvirke miljøet på

Skriv de valgte tal ned i tabellen under de tilsvarende bogstaver.

8. Medicinske forskere har udført en række undersøgelser og fundet midler til at bekæmpe de usynlige fjender af menneskers sundhed - forskellige vira og patogene bakterier, der forårsager infektionssygdomme. Disse lægemidler er blevet en del af praksis med behandling af infektionssygdomme. Hvilke funktioner af videnskab illustreres af dette eksempel? Skriv de tal ned, som de er angivet under.

1. ideologisk

2. social

3. pædagogisk

4. produktiv kraft

5. prognostisk

6. epistemologisk

Svar:_____________.

9. Etablere en overensstemmelse mellem videnskabens karakteristika og funktioner

EGENSKABER	VIDENSKABENS FUNKTIONER
A) viser mulige farlige tendenser i samfundsudviklingen	1) ideologisk
	1) ideologisk
C) bidrager til opbygningen af et holistisk system af syn på verden og menneskets plads i den	2) prognostisk
D) hjælper en person til at overveje omverdenens fænomener i deres enhed og mangfoldighed
D) giver dig mulighed for at forudse konsekvenserne af ændringer i den omgivende verden

10. Etabler en overensstemmelse mellem kulturens karakteristiske træk og typer (varianter).

KARAKTERTRÆK	TYPER AF KULTUR
A) kommercialisering af spirituelle aktiviteter	1) masse
B) prioriteret udvikling af underholdningsgenrer	1) masse
C) behovet for særlig træning af tilskuere	2) elitær
D) fokusere på behovene hos en bred vifte af forbrugere
D) kompleksitet af indhold

11. Uddannelsesreformen gennemføres i land Z. Hvilke fakta tyder på, at reformen har til formål at humanisere uddannelse? Skriv de tal ned, som de er angivet under.

1. computerisering af uddannelsesprocessen

2. fokusere på elevens interesser og tilbøjeligheder

3. brug af teknologier, der bevarer børns sundhed

4. øge antallet af uddannelsesfag

5. Reduktion af den tid, der bruges på at studere naturvidenskab

6. særlig opmærksomhed på børns moralske uddannelse

Svar:_____________.

12. Match egenskaber og typer

(varianter) af kultur

KARAKTERISTISKE EGENSKABER TYPER	(SORTER AF) KULTURER
A) profitorienteret	1) masse
B) underholdende karakter	1) masse
C) ikke-standard kunstneriske midler	2) elitær
D) fokusere på behovene hos en bred vifte af forbrugere
D) kompleksitet af indhold

13. Find i listen nedenfor de træk, der kendetegner en udelukkende elitekultur:

udtryk for den raffinerede smag i en privilegeret del af samfundet

kommerciel orientering

kompleksitet og inkonsistens

generel tilgængelighed

rettet mod en snæver kreds af eksperter

anonymitet

Svar:_____________.

14. Find eksempler på værker af folkekultur i listen nedenfor:

skole vittigheder

historisk roman

legenden om Stepan Razin

carol sange

Brasiliansk tv-serie

Svar:_____________.

15. Find i listen nedenfor de tendenser, der kendetegner udviklingen af moderne uddannelse:

reduktion af uddannelsens varighed

humanisering af uddannelse

styrkelse af undervisningens klassekarakter

humanisering af uddannelse

nægte at undervise i samfundsfag

6. skabelse af et samlet uddannelsessystem for forskellige lande

Svar:_____________.

16. Etabler en overensstemmelse mellem karakteristikken af en kultur og dens industri: For hver position fra den første kolonne skal du vælge den tilsvarende position fra den anden.

	Kulturens gren
A. billedsprog
B. logiske beviser
B. æstetisk udforskning af verden	2. art
D. indflydelse på menneskelige følelser
D. omfattende beskrivelse af objektet

17. Find på listen nedenfor uddannelsesniveauerne i Den Russiske Føderation, som er nedfældet i loven "om uddannelse":

børnehave

førskole
ekstra
initial
professionel

Svar:_____________.

18. Etabler en overensstemmelse mellem kulturområder og deres karakteristika: For hver position angivet i første kolonne, vælg den tilsvarende position fra anden kolonne.

SKILT	KULTUROMRÅDER
A) ønsket om pålidelig viden om verden omkring os
B) repræsentation af virkeligheden i kunstneriske billeder	2) art
B) viden om objektive udviklingsmønstre for natur og samfund	3) religion
D) tro på overnaturlige kræfters indflydelse på menneskelivet
D) æstetisk udvikling af den omgivende verden

19. Find kunstens karakteristiske træk på listen nedenfor:

fastlæggelse af grænserne for personlig frihed

opbygning af et bevissystem

form for viden om verden

figurativ afspejling af virkeligheden

følelsesmæssig påvirkning

logisk sammenhæng

Svar:_____________.

20. Læs teksten herunder, hvor der mangler en del ord. Vælg fra listen forudsat de ord, der skal indsættes i stedet for hullerne.

I første omgang, i samspillet mellem innovation og _______ (A) i kulturen, spilles den dominerende rolle af sidstnævnte, idet den konsoliderer og fastholder langsomt akkumulerende innovationer. Desuden er dette system i de tidlige stadier af samfundsudviklingen nødvendigvis præget af ekstrem grusomhed, der ikke tillader engang en skygge af _______ (B). Jo dybere ind i fortiden, jo mere ser vi en person svøbt i tale og figurative klicheer og stencils, i formler for vurderinger og _________ (B), i formler for hverdagens _________ (D), praktiske _______ (D), overbevisninger. Han er fritaget for behovet for at tænke: til næsten enhver lejlighed i livet, for næsten hvert spørgsmål er der et ordsprog, et ordsprog, et citat, et vers, en kopibog, en generaliseret litterær ______(E).

Ordene i listen er angivet i nominativ kasus. Hvert ord eller hver sætning kan kun bruges én gang.

Vælg det ene ord efter det andet, og udfyld mentalt hvert hul. Bemærk venligst, at der er flere ord på listen, end du skal bruge for at udfylde de tomme felter.

2. adfærd

3. demokrati

4. innovation

5. art

6. grund

7. kontinuitet

8. tradition

9. visdom

Læs teksten og udfør opgave 21-24.

Den moderne betydning af udtrykket "kultur" er meget forskelligartet og ofte vag. Det er tilstrækkeligt at minde om, at kultur i dag ikke kun forstås som en tilstand eller karakteristik af samfundet og mennesket generelt, men også som et meget specifikt sæt af teknologier, skikke, traditioner, levevis, stat osv.: "Ancients kultur Rus'", "kultur i den antikke verden", "vestlig" eller "vestlig kultur", "øst" eller "østlig kultur" osv. Det er i den forstand, at de for eksempel taler om mange kulturer, om sammenligning af kulturer, om dialog og interaktion mellem kulturer. I disse situationer refererer udtrykket "kultur" til en virkelig eksisterende kultur skabt i et bestemt område...

Dette ord (begreb) i hverdagen refererer til kunst, museer, biblioteker, biografer, teatre, religion og mange andre meget forskellige ting. Vi definerer som "kulturel" eller "ukulturel" adfærd hos mennesker; Vi bruger udtryk som ”arbejdskultur”, ”handelskultur”, ”produktionskultur” mv.

Kulturelle fænomener opstår per definition kun som resultater (spor) af menneskelig aktivitet; de kan ikke optræde i naturen, på en "naturlig" måde. Dette er i særdeleshed den samme viden, overbevisninger, kunst, moral, lov, skikke og alle andre evner, egenskaber og vaner erhvervet af mennesket som medlem af samfundet; dette er sprog, symboler og koder, ideer, tabuer, ritualer, ceremonier, sociale institutioner, værktøjer, teknologier og alle komponenter forbundet med disse fænomener...

Derfor repræsenterer enhver manifestation af menneskelig aktivitet, der finder sted i et bestemt samfund, på den ene eller anden måde kulturen i dette samfund.

Hvis, selv af de bedste og ædleste grunde, nogle af dem fjernes vilkårligt (ikke inkluderet i kulturen), så vil billedet af en historisk specifik (lokal) faktisk kultur være ufuldstændigt, og systemet af interaktioner mellem elementerne eller komponenterne vil aspekter af denne kultur blive forvrænget. Med andre ord optræder kulturen i et konkret historisk samfund selv i kriminalitet,

stofmisbrug og andre ret modbydelige begivenheder og processer. Sådanne fænomener i det sociale liv, som fuldt ud fortjener betegnelsen "antikultur", forbliver ikke desto mindre fænomener i den tilsvarende kultur som helhed.

(D.A. Laletin)

21. Baseret på teksten, giv hvilke som helst tre betydninger af udtrykket "kultur".

25. Hvilken mening lægger samfundsforskere i begrebet "religion". Brug viden fra dit samfundsfagskursus, komponer to sætninger: en sætning, der indeholder information om moderne verdensreligioner, og en sætning, der afslører en hvilken som helst af religionens funktioner.

26. Nævn og illustrer med eksempler to træk ved en social institution med uddannelse som eksempel.

27. I land Z har personer med handicap mulighed for at modtage almen uddannelse og erhvervsuddannelse af høj kvalitet. Under reformen af uddannelsessystemet fik eleverne mulighed for at vælge uddannelser, der passede til deres interesser og kompetencer. Hvilken tendens i uddannelsesudviklingen illustrerer dette eksempel? Navngiv og karakteriser enhver anden tendens i udviklingen af moderne uddannelse.

28. Du er blevet instrueret i at udarbejde et detaljeret svar om emnet "Forholdet mellem uddannelse og videnskab i det moderne samfund." Lav en plan, hvorefter du vil dække dette emne. Planen skal indeholde mindst tre punkter, hvoraf to eller flere er uddybet i underpunkter.

SVAR

1. verden		9. 22112		17. 3568
		10. 11212		18. 12132
	7. 22112
		12. 11212	16. 21221	20. 846921

21. 1) samfundets og menneskets tilstand eller karakteristika generelt; 2) et meget specifikt sæt af teknologier, skikke, traditioner; Levevis; stat; 3) kunst, museer, biblioteker, biograf, teatre (daglig fortolkning); 4) kultur som menneskelig adfærd ("kulturel" eller "ukulturel").
22. 1) svar på spørgsmålet: kulturelle fænomener opstår som resultater af aktivitet: 2) illustration af denne sammenhæng ved hjælp af eksempler på kulturelle fænomener angivet i teksten, for eksempel: Sproget er resultatet af fælles aktivitet og kommunikation mellem mennesker: Kunst er resultatet af menneskelig aktivitet, menneskets figurative afspejling af verden, menneskets kunstneriske kreativitet.
23. 1) bekendtskab med et andet folks kultur, deres mentalitet (museumseksperter fra skandinaviske lande kom til Moskva for at besøge museer, udstillinger, teatre for at blive bekendt med Ruslands folks åndelige resultater); 2) interpersonel kommunikation på niveau med reelle og virtuelle uformelle kontakter med repræsentanter for andre kulturer, fremme forståelse af hinanden, overvindelse af stereotyper og gensidig berigelse gennem andre kulturelle oplevelser (teenagere kommunikerer med deres jævnaldrende fra forskellige lande gennem sociale netværk på internettet ); 3) udveksling af åndelige værdier, der fører til udvikling af nationale kulturer (universitetsstuderende holder rundborde med repræsentanter for nationale kulturelle autonomier, forbereder bogudstillinger "Masterpieces of National Literatures" osv.)
24. 1) manifestationer (herunder negative) af menneskers aktiviteter og interpersonelle forhold afspejler de normer og sanktioner, forbud og tilladelser, der eksisterer i samfundet; 2) manifestationer af antikultur (kriminalitet, stofmisbrug osv.) har sociale årsager, er resultatet og manifestationen af sociale relationer og generelt kulturen i et bestemt samfund, forstået i ordets brede betydning (som resultatet). af alle menneskelige aktiviteter); 3) sociale laster er i høj grad bestemt af kulturen i hele samfundet, for eksempel er indholdet af økonomisk kriminalitet i udviklede lande og lande med en uudviklet økonomisk kultur forskelligt; 1) laster er ikke en manifestation af kultur, da de er i modstrid med universelle menneskelige kulturelle normer og værdier; 2) verbale udtryk og sproglige former definerer manifestationer af sociale laster som kulturelle handlinger, ukulturel adfærd (uanstændigt sprog kan næppe betragtes som kulturel tale); 3) behovet for målrettet dannelse (uddannelse) af kultur understreges, især adfærdskultur, økonomisk kultur, politisk kultur af repræsentanter for forskellige asociale grupper.
25. Religion - tro på Gud, ånder, overnaturlige kræfter. 1) Verdensreligioner omfatter islam, kristendom og buddhisme. 2) En af religionens funktioner er ideologisk - den sætter "ultimative" kriterier, absolutter, ud fra hvilket synspunkt verden, samfundet og mennesker begribes, og målsætning og meningsskabelse sikres.
26. - tilstedeværelsen af et rollesystem - hovedrollerne er defineret (for eksempel elev, lærer, skoleleder) og deres hierarki; Tilstedeværelsen af et sæt institutioner (for eksempel gymnasium, gymnasium, lyceum, uddannelsesadministration); Tilgængelighed af regulatoriske regler (for eksempel uddannelseslovgivning, skolecharter); Tilstedeværelsen af vigtige sociale funktioner (for eksempel overførsel af viden, færdigheder, social erfaring, socialisering af ungdom).
27. 1) trend (i henhold til opgavens tekst) - humanisering af uddannelse; 2) en anden tendens med en tilsvarende karakteristik, for eksempel: Internationalisering af uddannelse (integration af nationale uddannelsessystemer); Informatisering af uddannelse (udvikling af fjernundervisning, udbredt brug af informationsteknologier og digitale ressourcer i undervisningen, fokus på at udvikle elevernes færdigheder i at søge og analysere en række informationer).
28. 1. Videnskab og uddannelse som områder af åndelig kultur 2. Videnskab og uddannelse som sociale institutioner i samfundet 1) struktur af uddannelse og videnskab 2) uddannelsesfunktioner i det moderne samfund 3) udviklingen af videnskaben som en faktor for sociale fremskridt 4) statslig regulering af videnskab og uddannelse 3. Uddannelsens indflydelse på videnskaben 1) uddannelse af videnskabeligt personale i videregående uddannelser 2) dannelse af unges ideer om videnskabelig aktivitet og status som en videnskabsmand 4. Videnskabens indvirkning på uddannelse 1) at studere det naturvidenskabelige grundlag som en del af skolefagene 2) at gøre universiteter til forskningscentre 5. Udsigter til yderligere konvergens mellem videnskab og uddannelse

10. klasse

1 - mulighed.

En del jeg .

1. Udførelsen af klassisk musik ved en symfoniorkesterkoncert er et eksempel på kultur:

1) folkemusik 2) messe 3) elite 4) traditionel

2. Helheden af alt skabt af menneskeheden er dækket af konceptet:

1) teknologi 2) samfund 3) økonomi 4) kultur

3. Den russiske videnskabsmand A.I. Kravchenko understreger: "Ingen kultur kan være selvforsynende. Den kreative udvikling af kultur er kun mulig gennem interaktion med andre kulturer, med enhver mulig berigelse af ens egen erfaring."

Hvilket fænomen omtales der i udtalelsen?

1) traditioner i kultur 2) kulturel søgen 3) dialog mellem kulturer 4) kulturel isolation

4. Elitekultur i modsætning til massekultur:

1) fokuseret på at opnå kommercielle fordele

2) karakteriseret ved kompleksiteten af former for kunstnerisk udforskning af verden

3) er underholdende

4) skabt af kvalificerede håndværkere

5. Er følgende domme om videnskabens rolle i det moderne samfund korrekte?

EN. Problemet med en videnskabsmands sociale ansvar for konsekvenserne af sine videnskabelige opdagelser blev erkendt for mange år siden.

B. I det moderne samfund har spørgsmål om en videnskabsmands sociale ansvar mistet deres relevans.

6. Er følgende vurderinger om tendenser i uddannelsesudvikling korrekte?

EN. Humaniseringen af uddannelse manifesteres i indførelsen af informationsteknologi.

B. Internationaliseringen af uddannelse kommer til udtryk i anerkendelsen af uddannelsesdokumenter opnået i ét land af andre lande.

1) kun A er sand 2) kun B er sand

3) begge domme er korrekte 4) begge domme er forkerte

7 . Verdensreligioner inkluderer:

1) Kristendom 2) Shintoisme 3) Hinduisme 4) Konfucianisme

8 . Hvilket af følgende karakteriserer kunst i modsætning til videnskab?

1) identifikation af natur- og samfundsudviklingsmønstre

2) teoretisk løsning på verdenssynsproblemer

3) afspejling af verden i kunstneriske billeder

4) brug af begreber og teoretiske positioner

EN. Kunst har i modsætning til religion en følelsesmæssig indvirkning på mennesker.

B. Kunst afspejler verden omkring os og mennesker i kunstneriske billeder.

1) kun A er sand 2) kun B er sand

3) begge domme er korrekte 4) begge domme er forkerte

10. Udsagnet: "Gør mod andre, som du vil have, at de skal gøre mod dig," er en formulering:

1) retten til personlig integritet 2) retsstatsprincippet

3) "moralens gyldne regel" 4) retten til samvittighedsfrihed

11 . Find de vigtigste kendetegn ved moralske standarder i listen nedenfor. Skriv det nedtal , hvorunder de er angivet.

1) oprettet af staten

2) kommer til udtryk i den offentlige mening

3) obligatorisk

4) regulere sociale relationer ud fra godt og ondt

5) give en masse plads til fortolkning

6) understøttet af statstvangsmagten

KULTURENS FUNKTION

EGENSKAB

Information

Giver dig mulighed for at akkumulere og overføre social erfaring fra generation til generation

...

Giver folk mulighed for at kommunikere med hinanden

Svar:____________________

13 figur , hvorunder det er angivet.

1) uddannelsessystem; 2) uddannelsesinstitutioner; 3) mål for uddannelse;

4) uddannelsesfunktioner i samfundet; 5) uddannelsesprogrammer.

Svar:________________

14. Nedenfor er en række udtryk. Alle, med undtagelse af to, relaterer sig til konceptet"videnskaben".

1) hypotese; 2) eksperiment; 3) beviser; 4) rationalitet;

5) sanselighed; 6) teori; 7) koncepter; 8) subjektivitet.

Svar:____________

15. Etabler en overensstemmelse mellem uddannelsens karakteristika og funktioner: For hver stilling, der er angivet i den første kolonne, skal du vælge den tilsvarende stilling fra den anden kolonne.

EGENSKABER

UDDANNELSENS FUNKTIONER

A) dannelse af samfundets og statens intellektuelle og moralske potentiale

B) reproduktion af professionelt personale

B) udvikling af færdigheder, evner, interesser

D) at mestre videnskabelig viden, tilegne sig erfaring og færdigheder

D) formidling og formidling af kultur i samfundet

1) socialt

2) personlig

16.

1) faktuel karakter

Svar:

17.

"Forskere har lavet flere klassifikationer af religioner. Den enkleste af dem forener religioner i tre grupper. Primitiv stammetro. De opstod i ___________ (A), men med tiden forsvandt de ikke fra folks bevidsthed, men overlevede og lever den dag i dag sammen med mere komplekse religioner. Talrige ___________ (B) kommer fra dem. Nationalstatsreligioner, som danner grundlag for hele folks og nationers liv. Verdensreligioner, det vil sige dem, der er gået ud over nationalstatsgrænser og har et enormt antal tilhængere over hele verden. Der er tre verdensreligioner: Kristendom, ___________ (B), ___________ (D). Alle religioner kan også kombineres i to store grupper ___________ (D), dvs. dem, der anerkender eksistensen af én Gud og ___________ (E), der anerkender mange guder."

Vælg det ene ord efter det andet, og udfyld mentalt hvert hul. Bemærk venligst, at der er flere ord på listen, end du skal bruge for at udfylde de tomme felter.

Liste over termer:

Ordene i listen er angivet i nominativ kasus. Hvert ord (sætning) kan kun bruges én gang. Vælg det ene ord efter det andet, og udfyld mentalt hvert hul. Bemærk venligst, at der er flere ord på listen, end du skal bruge for at udfylde de tomme felter.

Svar:

18. Videnskab er:

1) den eneste form for viden 2) socialt lag

3) et sæt livsværdier 4) et særligt system af viden

19. Subkultur kaldes normalt:

1) traditionelle kulturelle værdier

2) benægtelse af de vigtigste kulturelle værdier

3) kulturen i enhver social eller demografisk gruppe

4) innovation inden for kunstnerisk kreativitet

20. Hvilken videnskab studerer oprindelsen og indholdet af moralske normer?

1) etik 2) lingvistik 3) litteraturkritik 4) æstetik

En del II .

21. Hvilken betydning giver samfundsforskere til begrebet "moral"? Brug viden fra et samfundsvidenskabeligt kursus til at lave to sætninger: en sætning, der indeholder information om enhver af moralens funktioner i samfundet, og en sætning, der afslører enhver kategori af moral.

22 . Alle former og retninger for kultur er tæt forbundet med hinanden. Produkter fra elitekulturen kan meget vel blive en del af massekulturen. Masse- og folkekulturer hænger også sammen.

Illustrer med tre vilkårlige eksempler forholdet og interaktionen mellem forskellige kulturformer. (Skriv først det illustrerede forhold, derefter det specifikke eksempel).

23. En af timerne i 10. klasse blev holdt på en udstilling i det historiske museum. Skoleeleverne fik vist blonder, stoffer og tøj lavet af bondekvinder til ferier, hverdagsliv og særlige begivenheder samt lerdyrsfigurer i form af hjemmelavede fløjter. Gæt hvilken kulturform de udstillede værker tilhører, og angiv efter hvilke kriterier dette kan bestemmes. Nævn to kendetegn ved denne kulturform, som ikke afspejles i tilstanden.

Test på emnet: "Samfundets åndelige liv." 10. klasse

Mulighed 2.

En del jeg .

1. De omrejsende cirkusture er et eksempel på kultur:

1) folkemusik 2) messe 3) elite 4) pop

2. Hvilken af betydningerne af begrebet "kultur" er den snævreste?

1) niveau af teknisk udvikling af samfundet

2) helheden af alle menneskehedens præstationer

3) graden af uddannelse af en person

4) alle kunstgenrer

3. Elitekultur, i modsætning til massekultur:

1) bruger et system af kunstneriske billeder

2) har genrediversitet

3) skabt af fagfolk

4) forudsætter et højt niveau af æstetisk kultur hos forbrugerne

4. Folkekulturprodukter er kendetegnet ved, at:

1) de tilfredsstiller behovene hos en specialuddannet forbruger, en kender

2) deres produktion har en udtalt kommerciel orientering

3) deres skabere og skabere er normalt anonyme

4) de er skabt til at tilfredsstille menneskers åndelige behov

5. Er følgende udsagn om moderne kultur sande?

EN. Moderne kultur præsenterer adskillige former og varianter af kultur: masse, elite, folkemusik, skærm og andre.

B. Værker af moderne kultur er kun tilgængelige for en snæver kreds af kunstkendere og højtuddannede intellektuelle.

1) kun A er sand 2) kun B er sand

3) begge domme er korrekte 4) begge domme er forkerte

6. Er følgende domme om uddannelsens rolle i det moderne samfund sande?

EN. Uddannelse er fortsat en af de vigtigste kanaler for individuel socialisering.

B. I det moderne uddannelsessystem bliver tendensen til dets humanisering og til at tage hensyn til skolebørns individuelle karakteristika stadig vigtigere.

1) kun A er sand 2) kun B er sand

3) begge domme er korrekte 4) begge domme er forkerte

7 . Nationale religioner omfatter:

1) Buddhisme 2) Kristendom 3) Konfucianisme 4) Islam

8 . Hvilket af følgende træk karakteriserer kunst direkte?

1) at tilpasse verden til menneskelige behov

2) etablering af essensen af naturlige og sociale fænomener

3) æstetisk udvikling af den omgivende verden

4) afklaring af samfundets udviklingsmønstre

9 . Er følgende udsagn om kunst sande?

EN. Kunstværker har først og fremmest til formål at bringe praktiske fordele til mennesker.

B. I det moderne samfund er syntetisk kunst udbredt og kombinerer forskellige genrer og typer af kunst i deres produkter.

1) kun A er sand 2) kun B er sand

3) begge domme er korrekte 4) begge domme er forkerte

10. Hvad adskiller religion fra andre former (områder) af åndelig kultur?

1) udtryk for en subjektiv holdning til verden

2) afspejling af virkeligheden i kunstneriske billeder og symboler

3) teoretisk forståelse af essensen af sociale og naturlige fænomener

4) ideen om overnaturlig indgriben i menneskers liv

11 . Find i listen givet de træk, der er karakteristiske for folkekulturen. Skriv det nedtal , hvorunder de er angivet.

2) er overvejende kommerciel karakter

3) kræver ikke særlig træning for sin opfattelse

4) dukkede op tidligere end andre former for kultur

5) designet til en snæver kreds af kendere

12 . Skriv det ord, der mangler i tabellen.

FORMER FOR VERDENSUDDANNELSE

MORALITETS FUNKTION

EGENSKAB

...

Giver gensidig forståelse og kommunikation mellem mennesker i samfundet

Værdiorienteret

Danner evnen til selvstændigt at navigere i moralske værdier

Svar:____________________

13 . Find et begreb, der generaliserer alle andre begreber i serien nedenfor, og skriv nedfigur , hvorunder det er angivet.

1) heroisk epos; 2) anonymitet af værker; 3) den kreative process kollektivitet;

4) folkekultur; 5) folkloregruppe.

Svar:________________

14. Nedenfor er en række udtryk. Alle af dem, med undtagelse af to, ertendenser i udviklingen af moderne uddannelse.

1) humanitarisering; 2) dogmatisering; 3) humanisering

4) internationalisering; 5) informationsbehandling; 6) ideologisering

Find to udtryk, der "falder ud" fra den generelle række, og skriv de tal ned, som de er angivet under i tabellen.

Svar:____________

15. Etabler en overensstemmelse mellem de karakteristiske træk og typer af kultur: For hver position angivet i den første kolonne, vælg den tilsvarende position fra den anden kolonne.

KARAKTERTRÆK

TYPER AF KULTUR

A) anonymitet af værker

B) fokusere på behovene hos en bred vifte af forbrugere

B) kommercialisering af spirituelle aktiviteter

D) prioriteret udvikling af underholdningsgenrer

D) kompleksitet af indhold

1) folk

2) massiv

3) elitær

Skriv tallene ned i dit svar, og sæt dem i den rækkefølge, der svarer til bogstaverne:

16. Læs teksten nedenfor, hvor hver position er angivet med et bestemt bogstav.

Bestem hvilke tekstbestemmelser der har

1) faktuel karakter

2) karakteren af værdidomme

3) karakteren af teoretiske udsagn

Skriv i tabellen under bogstavet, der angiver positionen, et tal, der udtrykker dets karakter.

Svar:

17. Læs teksten herunder, hvor der mangler en del ord. Vælg fra listen forudsat de ord, der skal indsættes i stedet for hullerne.

"Moralens hovedfunktion er regulering. Moral fungerer som en måde at regulere __________(A) i samfundet og selvregulering af individuel adfærd. Desuden er metoden specifikt social: den viser sig, når __________(B) ikke længere kan klare den stadig mere komplekse organisering af det sociale liv (klan, arbejde, familieliv osv.). Samtidig er den fremvoksende moral i første omgang baseret på mindst minimal __________(B) fra de naturlige eksistensbetingelser. Moralsk regulering giver mening og er nødvendig, hvor der i det mindste er et valg af adfærd, en elementær mulighed for at foretrække en handling frem for en anden.

Som samfundet udviklede sig, opfandt det naturligvis mange andre måder at regulere __________(G): juridiske, administrative, tekniske osv. Den moralske metode til regulering forbliver dog fortsat unik. For det første fordi det ikke kræver nogen organisatorisk støtte i form af forskellige institutioner, __________(D) osv. Og for det andet, fordi moralsk regulering hovedsageligt udføres gennem assimilering af __________(E) relevante normer og principper for ens adfærd i samfundet."

Ordene i listen er angivet i nominativ kasus. Hvert ord (sætning) kan kun bruges én gang.

Vælg det ene ord efter det andet, og udfyld mentalt hvert hul med ord. Bemærk venligst, at der er flere ord på listen, end du skal bruge for at udfylde de tomme felter.

Tabellen nedenfor viser bogstaverne, der repræsenterer de manglende ord. Skriv nummeret på det ord, du valgte, i tabellen under hvert bogstav.

Svar:

18. Hvilken funktion af videnskab illustreres af ønsket om at teste og kritisk forstå al indkommende videnskabelig information?

1) socialt 2) kognitivt-forklarende

3) ideologisk 4) prognostisk

19. Efter at være gået ind i tiende klasse valgte elev T. flere specialiserede valgfag i forskellige fag. Han er mest interesseret i samfunds- og humanvidenskaberne, så han vil tage nogle ekstra kurser i filosofi, sociologi, jura og historie. På hvilket uddannelsesniveau er elev T.?

1) grundskoleuddannelse 2) almen grunduddannelse

3) fuldføre (sekundær) almen uddannelse 4) gymnasial erhvervsuddannelse

20. Hvilke videnskaber hører til vidensområdet, herunder teoretisk og eksperimentel videnskabelig forskning med det formål at studere mønstrene for samspil mellem natur, samfund og tænkning?

1) grundlæggende 2) anvendt

3) humanitært 4) teknisk

En del II .

21. Hvilken betydning giver samfundsforskere til begrebet "uddannelse"? Brug viden fra et samfundsvidenskabeligt kursus til at lave to sætninger: en sætning, der indeholder information om strukturen af almen uddannelse i Den Russiske Føderation, og en sætning, der afslører enhver funktion af uddannelse som en social institution.

22 . Kunst er en væsentlig del af den spirituelle kultur for samfundet og dets udvikling og påvirker alle områder af det offentlige liv. Angiv tre vilkårlige funktioner udført af kunst og illustrer hver med et specifikt eksempel.

23. Hvilken kulturform kan ballet klassificeres som? Nævn tre karakteristiske træk ved balletten, som du har bestemt dette på.

Test svar

Bemærk:

Denne version af testopgaverne er kompileret i Unified State Exam-formatet. Testen præsenterer de opgaver, som kan indeholde spørgsmål om dette emne.

Svarene på opgave 1-20 er et ord (sætning) eller en talrække. Skriv dine svar i svarfelterne i teksten uden mellemrum, kommaer eller andre ekstra tegn.

Skriv det ord, der mangler i tabellen.

Karakteristika for former for åndelig kultur

Svar:

Rigtigt svar

I rækken nedenfor finder du et begreb, der er generaliserende for alle andre præsenterede begreber. Skriv dette ord ned.

Humanisering, computerisering, uddannelsesprincipper, internationalisering, humanitarisering.

Svar:

Rigtigt svar

principper for uddannelse

Nedenfor er en liste over termer. Alle, med undtagelse af to,

betegne teoretiske metoder til videnskabelig viden.

1) induktion; 2) abstraktion; 3) analyse;

4) eksperiment); 5) modellering; 6) observation

Find to udtryk, der "falder ud" fra den generelle række, og skriv de tal ned, som de er angivet under i tabellen.

Svar:

Rigtigt svar

Vælg de rigtige vurderinger om populærkulturen og skriv de tal ned, som de er angivet under.

1) er af underholdende karakter;

2) kommerciel orientering;

3) let at forstå og kræver ikke særlig forberedelse;

4) kompleks i indhold og form;

5) afspejler folketraditioner;

Svar:

Rigtigt svar

Etabler en overensstemmelse mellem de karakteristiske træk ved videnskab og uddannelse: For hver stilling, der er givet i første kolonne, skal du vælge den tilsvarende stilling fra den anden kolonne. Skriv svaret med tal.

Svar:

Rigtigt svar

Land Z er under uddannelsesreform. Hvilke fakta tyder på, at reformen sigter mod at internationalisere uddannelse? Skriv de tal ned, som de er angivet under.

1) træning af studerende fra lande, der samarbejder med hinanden

2) at øge antallet af timer i humanitære fag

3) fokus på elevens interesser og tilbøjeligheder

4) udveksling af undervisningserfaring mellem lærere fra forskellige lande

5) at udføre fælles pædagogisk forskning

6) computerisering af uddannelsesprocessen

Svar:

Rigtigt svar

Læs teksten herunder, hvor der mangler en del ord. Vælg fra listen forudsat de ord, der skal indsættes i stedet for hullerne.

"_________(A) er alt skabt af menneskeheden og af værdi for den. I ______(B)-sfæren er det udtrykt i tre former. Den mest almindelige _____(B)-form er kendetegnet ved, at den er designet til forbrugere med forskellige uddannelsesniveauer, den er let og let at forstå. _____(D) er kendetegnet ved kompleksitet af former og indhold; særlig træning er nødvendig for at opfatte det. Kultur er af stor pædagogisk betydning, da den er baseret på folks bedste traditioner og moralske værdier. Hovedtræk ved ______(E) er udviklingsniveauet for samfundets åndelige sfære, kultur i den bredeste forstand af ordet.

Ordene i listen er angivet i nominativ kasus. Hvert ord kan kun bruges én gang.

Vælg det ene ord efter det andet, og udfyld mentalt hvert hul. Bemærk venligst, at der er flere ord på listen, end du skal bruge for at udfylde de tomme felter.

Liste over termer:

1)åndelig

2) civilisation

3) kultur

4) folk

5) underholdende

6) masse

7) dannelse

8) socialt

9) elite

Tabellen nedenfor viser bogstaverne, der repræsenterer de manglende ord. Skriv nummeret på det ord, du valgte, i tabellen under hvert bogstav.

Rigtigt svar

For at optage svar på opgaver i denne del (21–29), skal du bruge SVARSKEMA nr. 2. Skriv først opgavenummeret (21, 22 osv.) ned og derefter et detaljeret svar på det. Skriv dine svar klart og læseligt ned.

Læs teksten og udfør opgave 21–24.

Massekultur er et sæt af kulturelle fænomener fra det tyvende århundrede, karakteristisk for økonomi, ledelse, fritid, kommunikation og især for den kunstneriske kulturs sfære.

Den intensive udvikling af massemedier og den elektroniske informations æra har radikalt ændret både det menneskelige miljø i det industrielle og postindustrielle samfund og mennesket selv. Hele befolkningen, uanset national-, klasse- eller alderskarakteristika, bliver bekendt med den samme information, og kulturen bliver masse. De karakteristiske træk ved massekultur er:

- tilgængelighed, enkelhed, let opfattelse;

— sentimentalitet, dominans af det sanselige princip;

- primitivisering af menneskelige relationer, ved at spille på de mest basale følelser og impulser (selv biologiske instinkter);

- naturalistisk lyst til sex, vold, grusomhed;

- dyrkelse af en stærk personlighed, kult af succes;

Massekulturens verden har mange ansigter. Dens hovedgenrer er detektivhistorier, tegneserier, melodramaer, musicals, gyserfilm (thriller) med slagsmål, vampyrer, mord, erotik, sex, fantasy, popmusik, sensationelle nyheder, essays om hekseri, spådomsfortællinger, mirakler, m- viser osv.

På trods af dens tilsyneladende tomhed har massekulturen et meget klart ideologisk program og udfører en række sociale funktioner:

1) socialisering og tilpasning af en person til markedsøkonomiens betingelser.

2) afslapning (kompenserende), som skal sikre befolkningens psykologiske stabilitet i en vanskelig social situation;

3) formidling og implementering af "moderniserings"-mønstre for adfærd, normer, stereotyper;

4) formidling og popularisering af den klassiske arv;

Massekulturens opfyldelse af dens funktioner tyder på, at denne kultur ikke kan vurderes entydigt negativt.

"Massekultur" er en naturlig konsekvens af videnskabelig og teknologisk revolution, der transformerer kultur til "planetarisk". Den afviser ikke blot ikke fortidens kulturarv, men giver sine bedste eksempler ved at replikere og overføre den til det daglige plan til de brede massers ejendom.

(Baseret på bogen af S.M. Boguslavskaya "The Theory of Culture in Questions and Answers", Orenburg, 2007)

Hvilken definition af massekultur er givet af forfatteren? Hvordan er dens manifestation i samfundet noteret i teksten?

Svar:

Rigtigt svar

I teksten står der følgende definition af populærkultur: "Massekultur er et sæt af kulturelle fænomener fra det tyvende århundrede, karakteristisk for økonomi, ledelse, fritid, kommunikation og især for den kunstneriske kulturs sfære."

Manifestation af massekultur i samfundet: "Dens hovedgenrer er detektivhistorier, tegneserier, melodramaer, musicals, gyserfilm (thriller) med slagsmål, vampyrer, mord, erotik, sex, fantasy, popmusik, opsigtsvækkende nyheder, essays om hekseri, spåkunst, mirakler, messe spektakulære forestillinger - shows mv.

Nævn tre karakteristiske træk ved massekulturen, som forfatteren nævner. Brug samfundsvidenskabelig viden og fakta om det sociale liv, navngiv en anden funktion, der ikke er nævnt i teksten.

Svar:

Generel tilgængelighed, enkelhed, let opfattelse;

- underholdning, sjov;

- dyrkelsen af en stærk personlighed, dyrkelsen af succes.

Teksten nævner ikke følgende træk ved massekulturen: den opfylder de mest forskellige krav og behov hos mennesker (i forskellige aldre, niveauer af beredskab, interesser). Alle kan finde noget interessant for sig selv i det.

23 Hvilke tre sociale funktioner af massekulturen nævnes i teksten? Brug fakta om det sociale liv og personlige sociale erfaringer, giv et eksempel på, hvordan en af disse funktioner udføres i praksis.

Svar:

Rigtigt svar

Teksten nævner følgende tre sociale funktioner i massekulturen:

1) socialisering og tilpasning af en person til markedsøkonomiens betingelser.

2) formidling og indførelse af "moderniserings"-mønstre for adfærd, normer, stereotyper;

3) formidling og popularisering af den klassiske arv.

TV-kanalen "Kultur" introducerer seerne til klassiske værker af alle kunstgenrer, afholder konkurrencer om fremførelse af klassiske værker og udsender produktioner af de bedste skuespil og operaer. På denne måde introducerer han publikum til den klassiske arvs verdenspræstationer.

24 Brug teksten og samfundsvidenskabelig viden, giv tre forklaringer på ideen i teksten, at " massekultur" er en naturlig konsekvens af videnskabelig og teknologisk revolution"

Svar:

Rigtigt svar

Teksten antyder, at " massekultur er en naturlig konsekvens af videnskabelig og teknologisk revolution."

Forklaring på dette speciale:

Takket være en sådan videnskabelig opdagelse i det 19. århundrede som radio begyndte den intensive udvikling af massekulturen.
Fjernsyn var det næste skridt i at øge massekulturens rolle i samfundet.
I et postindustrielt samfund, præget af informatisering, fremkomsten af nye teknologier, internettet, er massekulturen blevet en af de førende i samfundets kulturelle liv.

Den videre udvikling af den videnskabelige og teknologiske revolution vil føre til en endnu større indflydelse af massekulturen i menneskers liv.

Hvilken betydning lægger samfundsforskere i begrebet "samfundets åndelige sfære"? Med udgangspunkt i viden om det samfundsvidenskabelige kursus, komponer to sætninger: en sætning, der indeholder information om komponenterne i den åndelige sfære, og en sætning, der afslører funktionerne i en af komponenterne.

Svar:

Rigtigt svar

Samfundets spirituelle sfære er sfæren for menneskers forhold til åndelige værdier, deres skabelse, distribution og forbrug.

Elementer af samfundets åndelige sfære:

åndelige behov
åndelige værdier
åndelig aktivitet
åndeligt forbrug

Åndelige værdier er ideer, synspunkter, teorier, kulturværker og meget mere. For eksempel er den åndelige værdi af befolkningen i Rusland arbejdet af A.S. Pushkin - hans poesi, prosa, drama.

Nævn og illustrer med eksempler tre af videnskabens funktioner i samfundet.

Svar:

Rigtigt svar

Tre funktioner af videnskab:

ideologisk
produktion
pædagogisk

Videnskabens kognitive funktion kommer til udtryk i, at mennesker ved hjælp af videnskabelige metoder og teknikker forstår verden, samfundet og mennesket. Sådan opdager folk nye planeter, trænger ind i havets dybder, lærer funktionerne i undervandslivet, studerer funktionerne i menneskekroppens udvikling og meget mere.

"Uanset hvor længe du lever, bør du studere hele dit liv." (Seneca)

Hvilket område af det offentlige liv afspejles i denne erklæring?

Hvilke sociale institutioner opfylder den samfundsopgave, der afspejles i citatet?

Brug samfundsvidenskabelig viden til at angive tre funktioner i uddannelse i det moderne samfund.

Svar:

Rigtigt svar

1. Social sfære.

Sociale institutioner: børnehaver, skoler, højere og sekundære uddannelsesinstitutioner.

3. Uddannelsens funktioner:

pædagogisk
pædagogisk
socialisering
pædagogisk
ideologisk
kulturelt overførende
personale mv.

28 Du er blevet instrueret i at udarbejde et detaljeret svar om emnet "Modernisering af uddannelse i det moderne Rusland." Lav en plan, hvorefter du vil dække dette emne. Planen skal indeholde mindst tre punkter, hvoraf to eller flere er nærmere beskrevet i underafsnit.

Svar:

Rigtigt svar

Modernisering af uddannelse i det moderne Rusland

PLAN

1 .Begrebet modernisering.

Modernisering af uddannelse er en af hovedretningerne i statens socialpolitik.
Årsager til behovet for at modernisere uddannelse:

Stigende krav til uddannelsesniveau og faglig uddannelse i de skiftende vilkår for social udvikling.
Udvikling af informationssamfundet, behovet for at bruge resultaterne af videnskab og teknologi i læringsprocessen.

3. Måder at modernisere uddannelse på:

Forbedring af uddannelsesprogrammer og uddannelsesstandarder
Forbedring af kvaliteten af læreruddannelsen
Stigende krav til lærebøger og læremidler
Computerisering og informatisering af læreprocessen.

4. Funktioner af processen med modernisering af uddannelse i det moderne Rusland.

Ved at udføre opgave 29 kan du demonstrere din viden og dine færdigheder på det indhold, der er mere attraktivt for dig. Til dette formål skal du kun vælge EN af udsagn nedenfor (29.1–29.5).

29.1

"Det er læseren, der skal nå masserne, ikke kunsten."
(Jerzy Lec, polsk filosof og digter fra det 20. århundrede)

Svar:

Rigtigt svar

Hovedideen i citatet.

Forfatteren udtrykker en idé om hovedkravet til massekultur - at tiltrække masselæseren til den, at imødekomme behovene hos mennesker med forskellige uddannelsesniveauer. Ved at sige, at kultur ikke skulle være "masse", mente han, at den ikke skulle tilpasse sig mængden, massernes smag, men skulle være yderst kunstnerisk for at være nødvendig, interessant og nyttig for samfundet.

Betingelser.

Massekultur, massekulturens træk, samfundets spirituelle sfære, kulturens funktioner, moralske principper, typer af massekultur (tv-serier, bestsellere, shows osv.)

Argumenter.

1. A. Tvardovskys digt "Vasily Terkin", dets betydning for soldater under den store patriotiske krig (det indgydte tillid til sejren, hjalp med at modstå de sværeste prøver, forenede mennesker).

2. Encyklopædi for børn "Avanta +", bind "Kultur". En artikel om massekulturens træk, dens positive og negative indflydelse. Det skal understreges, at massekulturen bør stræbe efter at hæve massernes kulturniveau og ikke tilpasse sig dem.

29.1

"Uanset hvor længe du lever, bør du studere hele dit liv."
(Seneca, gammel romersk filosof)

Svar:

Rigtigt svar

Hovedideen i citatet.

Citatet fra den antikke græske filosof Seneca indeholder ideen om behovet for kontinuerlig uddannelse. Disse ord er meget relevante i vores tidsalder, informationsteknologiens tidsalder, da kun en konstant stigning i vidensniveauet, ønsket om at følge med tiden, især i det område, som en person har viet sit arbejde til, vil skabe betingelser for fuldstændig selvrealisering af den enkelte.

Betingelser.

Kultur, åndelig sfære, uddannelse, uddannelsesfunktioner, uddannelsesniveauer i Den Russiske Føderation, postindustrielt samfund, modernisering, innovation.

Argumenter.

1. Lærebog "Samfundsfag" redigeret af A.I. Kravchenko til gymnasiet. Afsnittet om uddannelse noterer ikke kun dets rolle i samfundslivet og lister dets funktioner, men lægger også særlig vægt på behovet for kontinuerlig uddannelse i den moderne verden. Et træk ved det postindustrielle samfund er netop behovet for konstant at øge uddannelses- og vidensniveauet inden for et bestemt område (Næste kan du give et eksempel på enhver profession, for eksempel en læge, for at vise, hvor vigtigt det er at konstant studere alt nyt på dette område).

2. Encyklopædi for børn "Avanta +", bind "Teknologi". Forfatterne i artiklerne fortæller børn i mellem- og gymnasiealderen om de største præstationer, der er opnået af mennesket, og understreger ideen om, at det er nødvendigt at være en uddannet person, forberedt på de skiftende forhold, der opstår i alle samfundssfærer. Og for dette skal du konstant studere.

29.1

"Videnskabernes rolle er service; de udgør et middel til at opnå det gode."

(D.I. Mendeleev, russisk videnskabsmand.)

Svar:

Rigtigt svar

Hovedideen i citatet.

Citatet fra den største russiske kemiker D.I. Mendeleev indeholder en idé om en af videnskabernes funktioner - deres praktiske orientering. Forfatteren bemærker videnskabernes "tjenestelige" rolle, fordi de er opfordret til at tjene samfundet, for at tilfredsstille dets behov på alle livets områder

Betingelser.

Åndelig sfære, kultur, anvendte og grundlæggende videnskaber, videnskabens funktioner.

Argumenter.

1. En bog om K.E. Tsiolkovsky af M.S. Arlazorov fra serien "The Life of Remarkable People." Forfatteren, der beskriver de videnskabelige aktiviteter af denne fremtrædende videnskabsmand, grundlæggeren af teoretisk kosmonautik, bemærker, at K. Tsiolkovsky altid stræbte efter at sikre, at udforskning af rummet ville gavne mennesker. Videnskabsmanden blev kaldt en science fiction-forfatter af sine samtidige, indtil videre var hans planer. Han drømte om at sprede liv i hele universet. Aktiviteter i K.E. Tsiolkovsky er et levende eksempel på, at videnskaben ikke kun skal opdage nye, ukendte ting, men også tjene mennesker.

2.M. Bulgakovs historie "Hjerte af en hund." I beskrivelsen af videnskabsmanden Preobrazhenskys videnskabelige og praktiske aktiviteter understreger forfatteren nytteløsheden af hans eksperimenter og bemærker, at der ikke er behov for at gøre en hund til en person, at dette ikke vil være nyttigt for samfundet. Ved at bruge Sharikovs eksempel ser vi, at professorens "opdagelse" kun bragte skade. At "tjene" samfundet og ikke engagere sig i ubrugelige eksperimenter, er hvad videnskabsfolk bør gøre.

Samfundsfag test Kultur og åndeligt samfundsliv til 10. klasse med svar. Testen omfatter to dele. Multiple choice-opgaver (10 opgaver) og korte svaropgaver (3 opgaver).

Flervalgsspørgsmål

1. En kultur, der ikke udtrykker aristokratiets raffinerede smag eller folkets åndelige søgen, kaldes

1) elitær
2) åndelig
3) masse
4) materiale

2. Hører ikke til folkekulturen

1) hit
2) episk
3) legende
4) karnevalsoptog

3. Populærkulturen omfatter

1) ditty
2) cirkus
3) salonmusik
4) legende

4. Kultur skabt af anonyme skabere, ofte uden faglig uddannelse, kaldes

1) masse
2) åndelig
3) folk
4) elitær

5. Er følgende domme om udvikling og bevarelse af kultur sande?

A. Hvert stadium af kulturel udvikling er som regel kendetegnet ved aktiviteter af fremragende individer.
B. Kultur bevares ved at blive "lært" af almindelige, ikke fremragende individer.

1) kun A er korrekt
2) kun B er korrekt
3) begge domme er korrekte
4) begge domme er forkerte

6. Er følgende domme om kulturens ujævne og modstridende udvikling sande?

A. Stadierne af kulturel udvikling svarer muligvis ikke til udviklingsstadierne i andre sfærer af det sociale liv eller samfundet som helhed.
B. Der er ujævnheder i udviklingen af former og typer af kultur.

1) kun A er korrekt
2) kun B er korrekt
3) begge domme er korrekte
4) begge domme er forkerte

7. Er følgende udsagn om kultur sande?

A. Kultur er biologisk iboende i mennesker.
B. Kulturens indhold bestemmes i sidste ende af det sociale livs materielle forhold.

1) kun A er korrekt
2) kun B er korrekt
3) begge domme er korrekte
4) begge domme er forkerte

8. Væksten af byer, som forårsagede migration af en betydelig masse af bønder og småborgerskab til byerne, førte til, at den nye bybefolkning havde brug for former for kultur, der var tilgængelige for dem. Overførslen af kulturel erfaring har ændret sig fundamentalt - overførsel af viden fra lærer til elev erstattes af transmission gennem aviser, radio, tv osv. Indholdet af information er forenklet, da det skal oversættes fra et specialiseret sprog, forståeligt for få, ind i hverdagsforståelsens sprog. Som et resultat blev der dannet en kultur

1) materiale
2) elite
3) folk
4) massiv

9. Skaberen af filmen, G., gik i sit arbejde ud fra ideen om at give seeren glæde ved at genkende sine yndlingssituationer og karakterer-helte, hvilket gjorde det så let som muligt for ham at modtage glæde ved at vise et "smukt liv ”, en “god fyr”, og en uvægerligt velstående, lykkelig afslutning på handlingen. Hvilke yderligere oplysninger vil tillade os at konkludere, at filmen instrueret af G. er et eksempel på massekultur?

1) svarer til formlen "kunst for kunstens skyld"
2) forbundet med et højt kommercialiseringsniveau
3) rettet mod et ret uddannet publikum
4) præget af et højt intellektuelt niveau

10. Traditionelt er overfloden af varme krydderier og krydderier i sydboendes mad et middel til at forsinke dens hurtige fordærvelse i et varmt klima. Traditionel medicin blandt slaverne og andre folk i lande med forskellig vegetation er kendetegnet ved den udbredte brug af urtemedicin. I det centrale Kina, hvor floraen ikke er rig, er der udviklet behandlingsmetoder ved hjælp af kauterisering og injektioner med slebne stokke eller sten, hvilket giver anledning til moderne zoneterapi. På grund af konstante jordskælv byggede indbyggerne på de japanske øer små huse med lette vægge, der var bedre i stand til at modstå naturkatastrofer. Hvilken funktion af kultur illustrerer disse eksempler?

1) tilpasning til miljøet
2) socialisering
3) kommunikativ
4) regulering af det sociale liv

Kort svar spørgsmål

1. Nedenfor er en liste over termer. Alle af dem, med undtagelse af én, er forbundet med begrebet "folkekultur".

Tradition, standardisering, folklore, anonym skaber, social vane.

Find og skriv et begreb ned, der ikke er relateret til begrebet "folkekultur".

2. Etabler en korrespondance mellem komponenterne i det åndelige liv og dets typer: For hver position angivet i den første kolonne, vælg den tilsvarende position fra den anden kolonne.

Komponenter af åndeligt liv

A) Filosofi
B) tro
B) religiøse organisationer
D) viden
D) kunst

Typer af åndeligt liv

1) samfundets åndelige liv
2) den enkeltes åndelige liv

3. Læs teksten herunder, hvor der mangler en del ord. Vælg fra listen forudsat de ord, der skal indsættes i stedet for hullerne.

"Hver kultur kombinerer traditioner og innovationer. Traditioner er et konservativt princip; de giver _______________(A) af den kulturelle proces; uden dem ville _______________(B) regere i kulturen. Innovationer er også nødvendige: takket være dem opstår _______________(B) af kultur. Forholdet mellem traditioner og innovationer udvikler sig dog anderledes. Således er en innovativ kultur, i modsætning til en traditionel, modtagelig for innovation og er kendetegnet ved _______________ (D). Med det viger det kollektivistiske princip for _______________(D): en person opnår autonomi og frihed. Der skabes betingelser for forskellige former for _______________(E), hvis resultater får social anerkendelse og kommer ind i livet."

1) individualisme
2) udvikling
3) teori
4) dynamik
5) kreativitet
6) kaos
7) stabilitet
8) personlighed
9) skik

Skriv nummeret på det ord, du valgte, ud for hvert bogstav.

Svar på samfundsfagsprøven Kultur og samfundsliv for 10. klasse
Flervalgsspørgsmål
1-3
2-1
3-2
4-3
5-3
6-3
7-2
8-4
9-2
10-1
Kort svar spørgsmål
1. standardisering
2. 12121
3. 762415

Nuværende test. Kunst. Mulighed 1

1. Er udsagnene sande?

EN. behovet for noget "træning" for at mestre standard sociale roller.

B. ønsket om at forklare naturfænomener ud fra et videnskabeligt synspunkt.

2. Kunstnerisk En persons figurative forståelse af virkeligheden opstår i

1) videnskab 2) moral 3) kunst 4) arbejdsproces

3. Filosoffer betragtede æstetisk aktivitet som det laveste led i menneskelig kognitiv aktivitet i æraen

1) Middelalder 2) Moderne tid 3) Moderne tid 4) Oldtid

4. Kunstens pædagogiske del bliver særligt relevant i perioden

1) Renæssance 2) Oplysning 3) klassicisme 4) Oldtid

5. At befri den menneskelige sjæl fra basale lidenskaber gennem kontemplation, ifølge Aristoteles, er

1) nirvana 2) renselse 3) ophøjelse 4) katarsis

6. Er udsagnene sande? Pom tankerne hos tilhængere af teorien om selvudfoldelse, er kunst

A. en slags samfundsbevidsthed.

B. den grænseløse sfære af manifestation af individets kreative potentiale.

1) kun A er sand 2) kun B er sand 3) begge udsagn er sande 4) begge udsagn er falske

A) kognitiv 1)afspejling af kulturel, historisk, national, religiøs og

Andre træk ved æraen, mennesker

B) oplysende 2) hjælper med at opleve den varige værdi af menneskelig interaktion

Stviya, kommunikation i bredeste forstand

B) kommunikativ 3)hjælper folk med at forstå det eksisterende sociale system

Normer og værdier

D) værdiorienteret 4)kunstens evne til at skabe en model af virkeligheden

EN	B	I	G

8. Korrelér kunsttyperne og deres klassificering efter F. Schelling.

TYPER AF KUNSTKLASSIFIKATION

EN) musik 1) ægte

B) maleri 2) ideelt

B) litteratur

D) poesi

D) arkitektur

EN	B	I	G	D

9. Specifikke egenskaber ved kunstnerisk form og indhold af en betydelig gruppe af kunstværker af enhver historiskhvilken epoke, mennesker eller verden som helhed er

1) klassifikation 2) typer 3) typer 4) genrer

10. Angiv det korrekte udsagn.Den nuværende tendens i udviklingen af kunst er

A. syntese af forskellige typer og genrer af kunst.

B. differentiering og isolering af typer og genrer af kunst.

1) kun A er sand 2) kun B er sand 3) begge udsagn er sande 4) begge udsagn er falske

Nuværende test. Kunst. Mulighed nr. 2

1. Er udsagnene sande?En række videnskabsmænd forbinder kunstens oprindelse med (o)

EN. mytologisk beherskelse af virkeligheden.

B. ønsket om at realisere sig selv som individ.

1) kun A er sand 2) kun B er sand 3) begge udsagn er sande 4) begge udsagn er falske

2. Identifikation af væsentlige egenskaber ved objekter og fænomener i formenspecifikke sensorisk-visuelle billeder opstår i

1) videnskab 2) kunst 3) moral 4) jura

3. Holdningen til kunst som en efterligning af naturen er karakteristisk for epoken

1) Oldtiden 2) Middelalderen 3) Renæssancen 4) Oplysningstiden

4. Filosoffer betragter kunsten som en slags "moralskole" i perioden

1) Middelalderen 2) Oldtiden 3) Oplysningen 4) Renæssancen

5. Hvem af de gamle filosoffer anså kunst somefterligning af en verden af sanseobjekter, som hver især er en kopi af en idé?

1) Cicero 2) Diogenes 3) Aristoteles 4) Platon

6. Angiv den korrekte sætning.Det tegn-symbolske koncept betragter kunst som

EN. en autonom aktivitetssfære, og også som en måde at forbinde en person med en anden, overjordisk verden.

B. kunstneriske billeder, der repræsenterer et middel til at udtrykke menneskelige hverdagserfaringer.

1) kun A er sand 2) kun B er sand 3) begge udsagn er sande 4) begge udsagn er falske

7. Korreler kunstens funktioner og deres manifestation

FUNKTIONER AF KUNST MANIFESTATION AF FUNKTIONER

A) uddannelsesmæssigt 1) evne til at analysere omverdenens tilstand

B) kompenserende 2) evnen til at forme menneskets smag og behov

B) æstetisk 3) dannelse af menneskers personlighed, følelser og tanker

D) kunstnerisk-konceptuel 4) restaurering i sfæren af ånd af harmoni tabt

en person i virkeligheden

EN	B	I	G

8. Match typerne af kunst og deres klassificering

TYPER AF KUNSTKLASSIFIKATION

EN) fotografering 1) rumlig

B) maleri 2) dynamisk

B) litteratur 3) syntetisk

D) teater

D) arkitektur

EN	B	I	G	D

9. Et portræt, stilleben, landskab, kamp eller historisk maleri er

1) typer af maleri, 2) genrer af maleri 3) typer af maleri 4) klassificering af maleri

10. Angiv det korrekte udsagn. Ifølge den spanske tænker og publicist X. Ortega y Gaset er moderne kunst under udvikling -

A. ad "dehumaniseringens vej".

B. ad "humaniseringens vej".

1) kun A er sand 2) kun B er sand 3) begge udsagn er sande 4) begge udsagn er falske