Program for akkreditering af uddannelsesinstitutioner. Statens akkreditering af uddannelsesinstitutioner: krav, nødvendige dokumenter, statspligt

Statens registrering og licens. For at påbegynde sine aktiviteter skal enhver uddannelsesorganisation først og fremmest opnå status som en juridisk enhed. Denne status opstår fra tidspunktet for statsregistrering og bekræftes af et certifikat for statsregistrering som en juridisk enhed. Statslig registrering af juridiske enheder - Dette er en handling fra det autoriserede føderale udøvende organ, udført ved at indtaste oplysninger i Unified State Register of Legal Entities om oprettelse, reorganisering og likvidation af juridiske enheder samt andre nødvendige oplysninger om juridiske enheder.

Proceduren for registrering af juridiske enheder er fastsat ved føderal lov nr. 129-FZ af 8. august 2001 "Om statslig registrering af juridiske enheder og individuelle iværksættere." Det autoriserede organ registrerer inden for de i denne lov fastsatte frister uddannelsesinstitutionen og underretter skriftligt ansøgeren, økonomiske myndigheder og det relevante statslige uddannelsesledelsesorgan. Statens registreringsbevis angiver:

Det fulde og forkortede navn på den juridiske enhed (der angiver den organisatoriske og juridiske form);

Hovedstatens registreringsnummer;

Registrerings dato;

Navn på registreringsmyndigheden.

Fra tidspunktet for statens registrering som en juridisk enhed har en uddannelsesinstitution ret til at udføre finansielle og økonomiske aktiviteter i henhold til dets charter og rettet mod at forberede uddannelsesprocessen.

Statsregistrering er kun det første skridt på en uddannelsesinstitutions vej til gennemførelsen af ​​sit hovedmål for aktivitet - gennemførelsen af ​​uddannelsesprocessen. Retten til uddannelsesaktiviteter opstår kun fra det øjeblik, hvor den relevante licens er opnået.

Licensering af en uddannelsesinstitution udføres i overensstemmelse med reglerne om licensering af uddannelsesaktiviteter, godkendt ved dekret fra Den Russiske Føderations regering af 18. oktober 2000 nr. 796). I henhold til paragraf 1 i denne forordning er aktiviteterne i uddannelsesinstitutioner, der gennemfører programmer, underlagt licens:

Førskoleundervisning;

Generel (primær, grundlæggende, sekundær (fuldstændig) uddannelse);

Yderligere uddannelse for børn;

Sprog træning;

Professionel (primær, sekundær, videregående, postgraduat, supplerende) uddannelse (herunder militær professionel uddannelse).

En licens er også påkrævet for videnskabelige organisationer og uddannelsesafdelinger i organisationer, der er involveret i professionel uddannelse.

Uden licens har uddannelsesinstitutionerne ret til at levere tjenester, der ikke er ledsaget af endelig certificering og udstedelse af dokumenter om uddannelse og (eller) kvalifikationer. Sådanne tjenester omfatter: engangsforelæsninger; praktikpladser; seminarer og nogle andre former for træning. Individuelle arbejdsundervisningsaktiviteter, herunder inden for erhvervsuddannelse, er ikke licenspligtige.

En licens til retten til at udføre uddannelsesaktiviteter udstedes af et autoriseret udøvende organ, baseret på konklusionen fra en ekspertkommission. Licenser til ret til at udføre uddannelsesaktiviteter til uddannelsesinstitutioner i religiøse organisationer (foreninger) udstedes efter anbefaling fra ledelsen af ​​det relevante trossamfund. Ekspertkommissionen oprettes af det autoriserede udøvende organ efter anmodning fra grundlæggeren og udfører sit arbejde inden for en måned. Undersøgelsen er nødvendig for at bestemme overholdelse af betingelserne for implementering af uddannelsesprocessen med etablerede statslige og lokale krav og standarder (for eksempel sanitære og hygiejniske standarder; betingelser for beskyttelse af sundheden for studerende, elever og arbejdere og andre krav) . Emnet for licensprøven er ikke: indholdet, tilrettelæggelsen og metoderne for uddannelsesprocessen.

Licensen udstedt til en uddannelsesinstitution skal angive:

Navnet på den myndighed, der har udstedt licensen;

Licensens registreringsnummer og datoen for beslutningen om at udstede den;

Navn (angiver den organisatoriske og juridiske form) og placeringen af ​​licenstageren;

Skatteyderens identifikationsnummer (TIN);

Licens gyldighedsperiode.

Licensen skal nødvendigvis indeholde en applikation, der registrerer data som:

Liste over uddannelsesprogrammer, retninger og uddannelsesspecialiteter, for hvilke der er givet ret til at udføre uddannelsesaktiviteter, deres niveau (stadier) og fokus, standardudviklingsperioder;

En kvalifikation, der vil blive tildelt efter endt uddannelse til kandidater af en uddannelsesinstitution, der har et certifikat for statsakkreditering;

Kontrolstandarder og maksimalt antal studerende, elever, beregnet i forhold til normerne for fuldtidsuddannelse.

Det skal huskes, at i mangel af en sådan ansøgning er licensen ugyldig.

Certificering og statslig akkreditering. Med modtagelsen af ​​en licens afsluttes anden fase af lovgivningsmæssig registrering af uddannelsesaktiviteter. De næste trin er certificering og statslig akkreditering af uddannelsesinstitutionen. Under certificering forstås som en form for stats-offentlig kontrol med kvaliteten af ​​uddannelser på uddannelsesinstitutionerne. Certificering udføres for at fastslå, at indholdet, niveauet og kvaliteten af ​​kandidaternes uddannelse er i overensstemmelse med kravene i statslige uddannelsesstandarder. Den ensartede procedure for certificering og statslig akkreditering af uddannelsesinstitutioner (alle typer og typer) bestemmes af loven i Den Russiske Føderation "On Education" samt reglerne om proceduren for certificering og statsakkreditering af uddannelsesinstitutioner, godkendt af ordre fra Ministeriet for Undervisning i Den Russiske Føderation dateret 22. maj 1998 nr. 1327. Certificering udføres i henhold til ansøgning fra en uddannelsesinstitution af statens certificeringskommission, som regel en gang hvert femte år. Den første certificering af en nyoprettet uddannelsesinstitution udføres efter den første graduering af studerende, men ikke tidligere end tre år fra den dato, uddannelsesinstitutionen modtager den relevante licens. Betingelsen for certificering af en uddannelsesinstitution, der udsteder et uddannelsesdokument, er de positive resultater af den endelige certificering af mindst halvdelen af ​​uddannelsesinstitutionens dimittender i tre på hinanden følgende år. Der udføres certificering af førskoleuddannelsesinstitutioner, uddannelsesinstitutioner for forældreløse børn og børn efterladt uden forældreomsorg (juridiske repræsentanter), særlige (kriminelle) uddannelsesinstitutioner for studerende, elever med udviklingshæmning, yderligere uddannelsesinstitutioner samt nyoprettede eksperimentelle uddannelsesinstitutioner. det relevante statslige uddannelsesledelsesorgan på den måde, som er foreskrevet i standardbestemmelserne om disse uddannelsesinstitutioner. Form og procedure for certificering samt certificeringsteknologier og certificeringskriterier bestemmes af det organ, der udfører certificering. En positiv certificeringskonklusion er en betingelse for, at en uddannelsesinstitution kan modtage statsakkreditering.

For at en uddannelsesinstitution skal have ret til at udstede statsudstedte dokumenter til sine kandidater på det passende uddannelsesniveau samt bruge et segl med billedet af Den Russiske Føderations statsemblem, er det nødvendigt at gå gennem den statslige akkrediteringsprocedure og få det relevante certifikat. Statens akkreditering af uddannelsesinstitution- dette er en procedure for anerkendelse af staten repræsenteret af dens statslige uddannelsesmyndigheder statens status for uddannelsesinstitution(type, type, kategori af uddannelsesinstitution, bestemt i overensstemmelse med niveauet og fokus på de uddannelser, der gennemføres). Statsakkreditering af uddannelsesinstitutioner udføres af autoriserede udøvende myndigheder på grundlag af en ansøgning fra uddannelsesinstitutionen og en konklusion om dens certificering.

Statens akkreditering af en uddannelsesinstitution er det sidste, vigtigste trin på vejen til officiel konsolidering og anerkendelse af uddannelsesaktiviteter. Et certifikat for statsakkreditering af en uddannelsesinstitution bekræfter dens statslige status, niveauet af uddannelsesprogrammer, der gennemføres, overholdelse af indholdet og kvaliteten af ​​kandidatuddannelsen med kravene i statslige uddannelsesstandarder og retten til at udstede statsudstedte dokumenter til dimittender på det rette uddannelsesniveau. Et certifikat for statsakkreditering udstedt til førskoleuddannelsesinstitutioner og institutioner for yderligere uddannelse for børn bekræfter den relevante uddannelsesinstitutions statslige status, niveauet af uddannelsesprogrammer, den implementerer, og kategorien af ​​denne uddannelsesinstitution. Uddannelsesinstitutioner kan modtage offentlig akkreditering i forskellige russiske, udenlandske og internationale offentlige uddannelsesmæssige, videnskabelige og industrielle strukturer. En sådan akkreditering medfører ikke yderligere økonomiske forpligtelser fra statens side.

Certifikatet for statsakkreditering angiver:

Navnet på den myndighed, der har udstedt certifikatet;

certifikatets registreringsnummer;

Dato for udstedelse af certifikatet;

Fulde navn (som angiver den organisatoriske og juridiske form);

Type og type af uddannelsesinstitution;

Placering (juridisk adresse) af uddannelsesinstitutionen;

Selve certifikatets gyldighedsperiode.

Certifikatet for statsakkreditering skal have et bilag (uden hvilket det er ugyldigt), som angiver:

Akkrediterede uddannelsesprogrammer (grundlæggende og supplerende) på alle uddannelsesniveauer implementeret af uddannelsesinstitutionen;

Gyldighedsperioder for statsakkreditering for hvert uddannelsesprogram, der gennemføres;

Kvalifikationer (grader), der vil blive tildelt til kandidater fra uddannelsesinstitutionen;

Navne og placeringer af filialer (kontorer) (hvis nogen);

Liste over akkrediterede programmer implementeret i hver afdeling (afdeling).

Filialer (afdelinger) af uddannelsesinstitutioner skal også gennemgå licenserings-, certificerings- og statsakkrediteringsprocedurer på den generelle måde, der er fastsat for uddannelsesinstitutioner i henhold til loven i Den Russiske Føderation "On Education". Filialer (afdelinger) gennemgår certificering og licensering uafhængigt (med modtagelse af en separat licens). Statsakkreditering af filialer (afdelinger) udføres som en del af en grunduddannelsesinstitution. Filialer af en uddannelsesinstitution, der implementerer et uddannelsesprogram (uddannelsesprogrammer) fuldt ud gennem fjernundervisningsteknologier (med undtagelse af nogle klasser) i disse grene har ret til at gennemgå certificering og statsakkreditering som en del af den uddannelsesinstitution, de er af separate strukturelle opdelinger.

At gøre forbrugeren bekendt med en uddannelsesinstitutions charter (forskrifter), en licens til retten til at udføre uddannelsesaktiviteter, et certifikat for statsakkreditering og andre dokumenter, der bekræfter institutionens status og regulerer tilrettelæggelsen af ​​uddannelsesprocessen, er lovligt forbrugerens ret.

I praksis opstår spørgsmålet ofte, om licens-, certificerings- og statslige akkrediteringsprocedurer er obligatoriske for organisationer, der beskæftiger sig med uddannelsesaktiviteter.

At opnå en tilladelse til at udføre uddannelsesaktiviteter, som diskuteret ovenfor, er obligatorisk, hvis uddannelsesinstitutionen leverer ydelser ledsaget af endelig certificering og udstedelse af dokumenter om uddannelse og (eller) kvalifikationer. En organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter uden en licens, kan pålægges administrativt ansvar i henhold til del 1 af art. 19.20 i Den Russiske Føderations kodeks om administrative lovovertrædelser (i det følgende benævnt kodeksen for administrative lovovertrædelser i Den Russiske Føderation) "Udførelse af aktiviteter, der ikke er relateret til at tjene penge uden en særlig tilladelse (licens), hvis en sådan tilladelse (f.eks. en licens) er obligatorisk (obligatorisk)"). Denne lovovertrædelse medfører, at der pålægges uddannelsesinstitutionen en administrativ bøde på mellem 100 og 200 gange mindstelønnen (mindstelønnen).

Statens akkreditering og certificering er ikke obligatorisk, men deres fravær fratager uddannelsesinstitutionen og personer, der har til hensigt at modtage (modtage) uddannelse i en ikke-akkrediteret institution, en række meget betydelige muligheder:

Retten til at udstede statsudstedte uddannelsesdokumenter til sine kandidater;

Retten til at bruge et segl, der viser Den Russiske Føderations statsemblem;

Retten til optagelse (overførsel) til at studere ved akkrediterede universiteter uden at gennemgå foreløbig certificering i form af en ekstern undersøgelse ved et akkrediteret universitet;

Borgernes rettigheder, der kombinerer arbejde med studier (ansøgere eller studerende) og modtager sekundær og (eller) videregående erhvervsuddannelse for første gang i ikke-akkrediterede uddannelsesinstitutioner til garantier og kompensation for dem i Den Russiske Føderations arbejdskodeks (denne betingelse gælder også for borgere, der studerer i aften (erstatning) almindelige uddannelsesinstitutioner, der ikke har bestået statsakkreditering;

Begrundelse for at give henstand til værnepligt efter stk. 1 under. "a" paragraf 2 i art. 24 i den føderale lov af 28. marts 1998 nr. 53-FZ "Om militærpligt og militærtjeneste."

Statlig akkreditering og certificering af en uddannelsesinstitution er ikke kun en tildelt statsstatus, det er en bekræftelse af niveauet, indholdet og kvaliteten af ​​uddannelsesprogrammer i overensstemmelse med kravene i statslige uddannelsesstandarder. Ønsker du at modtage uddannelse af høj kvalitet, garantier og kompensation etableret i henhold til lovgivningen i Den Russiske Føderation? Vær opmærksom på, at uddannelsesinstitutionen har dokumenter, der bekræfter, at den har bestået statsakkreditering og certificering. Gør dig samtidig bekendt med ikke kun certifikatet for statsakkreditering, men også med dets bilag, fordi det bestemmer listen over akkrediterede uddannelsesprogrammer og kvalifikationer (grader), der vil blive tildelt efter eksamen fra uddannelsesinstitutionen. Og fald under ingen omstændigheder for tricket med ikke-statslige uddannelsesorganisationer, der retfærdiggør deres manglende statslige akkreditering og certificering ved at citere deres organisatoriske og juridiske form.

Når du skal vælge uddannelsesinstitution, skal du overveje en række faktorer.

for det første, husk, at forholdet mellem en førskoleuddannelsesinstitution (uanset dens type) og forældre (juridiske repræsentanter) er styret af en aftale mellem dem, som ikke kan begrænse parternes rettigheder, der er fastsat ved lov.

For det andet Når du vælger en børnehave eller skole til dit barn, såvel som en erhvervsuddannelsesinstitution, skal du vide, at uddannelsens prestige og dens kvalitet ikke er identiske begreber. De høje omkostninger ved uddannelsesydelser garanterer ikke høj kvalitet, og en uddannelsesorganisations prestige kan kun være en veltilrettelagt reklamekampagne, der gennemføres med succes år efter år.

Tredje Når du beslutter dig for at vælge en folkeskole til dit barn, er det nyttigt at spørge, hvilken lærer der skal udføre uddannelsesprocessen, samt finde ud af om hans faglige niveau, undervisningserfaring, personlige egenskaber, alder (dette har også betydning! ). Der er ingen grund til at tro, at ønsket om at blive informeret vil blive betragtet som ubeskedenhed og (eller) overdreven nysgerrighed - dette er et normalt fænomen, fordi succesen med et barns uddannelse og dets tilpasning til skolen i høj grad afhænger af lærerens personlighed, hans faglighed, og evnen til at finde en individuel tilgang.

Fjerde kilder til information om uddannelsesinstitutioner kan være:

Trykte medier - specialiserede opslagsbøger, manualer, aviser og magasiner, reklamebrochurer, hæfter;

Internet;

Fjernsyn, radio;

Specialudstillinger og uddannelsesmesser;

Territoriale uddannelsesmyndigheder (forbrugerne ved nogle gange simpelthen ikke, at relevant information også kan fås fra denne kilde);

Bekendte eller andre personer, der har studeret (studerer) på den uddannelsesinstitution, som du har brug for at få oplysninger om;

Andre kilder.

For det femte Det er tilrådeligt ikke kun at opfatte information ved øret og assimilere det læste, men også at have din egen idé om uddannelsesinstitutionen gennem direkte visuel bekendtskab med den. Alle detaljer har betydning: i hvilket mikrodistrikt uddannelsesinstitutionen er beliggende; hvad er transporttilgængeligheden til det; hvad er placeret i det tilstødende område, og hvilken tilstand det er i (dette er især vigtigt, når du vælger børnehaver og skoler); hvordan klasseværelser (auditorier), legerum og soveområder (hvis det er en førskoleuddannelsesinstitution), bibliotek, fitnesscenter, spisestue ser ud; hvilken slags materiale og teknisk udstyr er denne institution udstyret med; hvad er tilstanden af ​​uddannelse og spil (for førskole uddannelsesinstitutioner) og uddannelsesmæssige og metodiske grundlag. Hvis en ansøger derudover har brug for bolig under studiet, bør han afklare, om uddannelsesorganisationen har et kollegium, og hvad levevilkårene er.

Ved sjette , det er nødvendigt at være opmærksom på varigheden (perioden) af uddannelsesinstitutionens aktivitet og status for dens grundlægger (dette er af særlig betydning for private uddannelsesorganisationer).

PÅ DEN. Ageshkina

Tags: , Forrige indlæg
Næste indgang

Hvad er statslig akkreditering af et speciale, og hvad er konsekvenserne af dets fravær?

Det militære registrerings- og hvervningskontor sover ikke - det er et almindeligt udtryk, der tilsyneladende er kendt af mange. Og det er ikke givet her tilfældigt. Faktum er, at det at komme ind på et universitet på fuldtidsstudier ikke altid er en garanti for at få udsættelse fra værnepligten, uanset om universitetet har en militærafdeling eller ej. Årsagen er, at forholdet til det militære registrerings- og indskrivningskontor i høj grad afhænger af det speciale, som ansøgeren søger, nemlig om det er akkrediteret eller ej. Hvad er statsakkreditering, hvem udfører den, og hvad kan årsagerne være til dens fravær?

Tilstedeværelsen af ​​akkreditering bekræfter, at kvaliteten af ​​studerendes uddannelse i denne specialitet opfylder statens krav. Det betyder, at kandidaten efter at have dimitteret fra et universitet og med succes forsvaret et eksamensbevis bliver en kvalificeret specialist og modtager et statsudstedt dokument om videregående professionel uddannelse, der bekræfter denne status. Akkreditering udføres af det føderale udøvende organ, der udøver kontrol- og tilsynsfunktioner inden for uddannelsesområdet.

Hvorfor er et speciale måske ikke akkrediteret? Der er flere årsager. Den mest negative mulighed er, når kvaliteten af ​​uddannelsesprogrammerne på et bestemt universitet ikke opfylder de nuværende standarder, hvor overensstemmelsen etableres hvert 5. år. I dette tilfælde nægter staten at finansiere en sådan specialitet og tildeler derfor ikke budgetpladser til den.

En anden, mindre væsentlig, men mere almindelig årsag til manglen på akkreditering er nyheden i almene uddannelsesprogrammer. For at bestå akkreditering er det efter de gældende regler nødvendigt, at den første graduering sker i det speciale, hvortil der er rekrutteret. Til gengæld indebærer manglen på kandidater i første omgang umuligheden af ​​akkreditering med alle de deraf følgende konsekvenser i forhold til det militære registrerings- og hvervningskontor. Måske er det af denne grund, at mange universiteter forsøger at informere ansøgere om dette på forhånd, også under indsendelse af dokumenter.

Et vigtigt spørgsmål er, hvor kan jeg få information om akkrediterede specialer? Som udgangspunkt i optagelsesudvalget. Også på universitetets officielle hjemmeside, hvor der som regel er en licens og et certifikat for statsakkreditering med bilag, som specifikt angiver listen over uddannelsesprogrammer, der er blevet akkrediteret. Hvis du af en eller anden grund ikke var i stand til at sætte dig ind i disse oplysninger, bør du i det mindste tænke over, hvorfor det sker. For afklaring kan du kontakte Rosobrnadzor eller bruge webstedet for National Accreditation Agency (www.nica.ru), hvor du kan finde ud af om de akkrediterede specialiteter på ethvert universitet, uanset om det er statsejet eller ej.

Og en sidste ting. Der er et koncept for akkreditering af uddannelsesprogrammer og grupper af specialer. Universitetet har ret til at gennemføre tilmelding til ikke-akkrediterede uddannelser som en del af akkrediterede udvidede uddannelsesområder. Men om alle de nødvendige dokumenter til akkreditering af uddannelser vil blive indsendt og afsluttet til tiden, og om der vil være nogen forsinkelse, er fortsat uklart. Husk dette.

1. Statsgodkendelse af uddannelsesaktiviteter udføres for grundlæggende uddannelsesprogrammer, der gennemføres i overensstemmelse med føderale statslige uddannelsesstandarder, med undtagelse af uddannelsesprogrammer for førskoleundervisning, samt for grundlæggende uddannelsesprogrammer, der gennemføres i overensstemmelse med uddannelsesstandarder.

2. Formålet med statsakkreditering af uddannelsesaktiviteter er at bekræfte overholdelse af føderale statslige uddannelsesstandarder for uddannelsesaktiviteter i grundlæggende uddannelsesprogrammer og træning af studerende i uddannelsesorganisationer, organisationer, der tilbyder uddannelse, samt individuelle iværksættere, med undtagelse af individuelle iværksættere udføre undervisningsaktiviteter direkte.

3. Statsakkreditering af uddannelsesaktiviteter udføres af et akkrediteringsorgan - et føderalt udøvende organ, der udøver kontrol- og tilsynsfunktioner på uddannelsesområdet, eller et udøvende organ i en konstituerende enhed i Den Russiske Føderation, der udøver beføjelser uddelegeret af Den Russiske Føderation i uddannelsesområdet i overensstemmelse med de beføjelser, der er fastsat i denne føderale lov, ifølge erklæringer fra organisationer, der er involveret i uddannelsesaktiviteter.

4. Statslig akkreditering af uddannelsesaktiviteterne for uddannelsesorganisationer, hvis grundlæggere er religiøse organisationer, udføres efter forslag fra de relevante religiøse organisationer (hvis sådanne religiøse organisationer er en del af strukturen af ​​centraliserede religiøse organisationer, efter forslag fra de relevante centraliserede religiøse organisationer). Under statslig akkreditering af religiøse uddannelsesorganisationers uddannelsesaktiviteter gives oplysninger om kvalifikationerne for lærere, der har teologiske grader og teologiske titler.

5. Det udøvende organ for den konstituerende enhed i Den Russiske Føderation, der udøver de beføjelser, der er delegeret af Den Russiske Føderation på uddannelsesområdet, under statslig akkreditering af uddannelsesaktiviteter i en organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter og har filialer placeret i andre konstituerende enheder af Den Russiske Føderation organiserer statslig akkreditering af uddannelsesaktiviteter, der udføres i sådanne filialer, i samarbejde med de relevante udøvende myndigheder i de konstituerende enheder i Den Russiske Føderation.

6. Akkrediteringsorganet træffer ved gennemførelse af statsakkreditering af uddannelsesvirksomhed for uddannelser af primær almen, grundlæggende almen, almen almen uddannelse, afgørelse om statsakkreditering eller afslag på statsakkreditering af uddannelsesvirksomhed for de angivne uddannelser i forhold til pr. almen uddannelsesniveau, hvortil den erklærede for statslig akkreditering af grundlæggende almen uddannelsesprogrammer.

7. Ved gennemførelse af statsakkreditering af uddannelsesvirksomhed på de professionelle hoveduddannelser træffer akkrediteringsorganet afgørelse om statsakkreditering eller afslag på statsakkreditering af uddannelsesvirksomhed på de angivne uddannelser i forhold til hvert professionsuddannelsesniveau for hver udvidet. gruppe af erhverv, specialer og uddannelsesområder, som omfatter de vigtigste faglige uddannelser, der er erklæret til statsakkreditering. De vigtigste faglige uddannelser, der gennemføres i en organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter og tilhører udvidede grupper af professioner, specialer og uddannelsesområder, der har statsakkreditering, er uddannelser, der har statsakkreditering.

8. Ved gennemførelsen af ​​statslig akkreditering af uddannelsesaktiviteter for de faglige hoveduddannelser, erklærer organisationer, der udfører uddannelsesaktiviteter, til statsakkreditering alle de vigtigste faglige uddannelser, der gennemføres af dem og tilhører den tilsvarende udvidede gruppe af professioner, specialer og områder af træning.

9. Akkrediteringsorganet træffer særskilt afgørelse om statsakkreditering af uddannelser, der ansøges om statsakkreditering og gennemføres af en organisation, der udfører uddannelsesvirksomhed, herunder i hver af dens afdelinger.

10. Ansøgningen om statsakkreditering og de dertil knyttede dokumenter indsendes til akkrediteringsorganet direkte eller sendes anbefalet med anmodet returkvittering. En organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter, har ret til at sende en ansøgning om statsakkreditering og de dertil knyttede dokumenter til akkrediteringsorganet i form af et elektronisk dokument underskrevet med en elektronisk signatur. Formerne for den nævnte ansøgning og de dokumenter, der er knyttet til den, samt kravene til deres færdiggørelse og udførelse, er godkendt af det føderale udøvende organ, der udøver funktionerne til at udvikle statspolitik og juridisk regulering på uddannelsesområdet.

11. Statslig akkreditering af uddannelsesaktiviteter udføres på grundlag af resultaterne af en akkrediteringsundersøgelse, som er baseret på principperne om objektiviteten af ​​dens gennemførelse og eksperternes ansvar for kvaliteten af ​​dens gennemførelse.

12. Genstanden for akkrediteringsprøven er at bestemme overholdelse af indholdet og kvaliteten af ​​uddannelsen af ​​studerende i en organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter i henhold til de uddannelsesprogrammer, der er erklæret for statsakkreditering til føderale statslige uddannelsesstandarder (herefter benævnt akkrediteringen undersøgelse). Ved afholdelse af en akkrediteringseksamen af ​​uddannelsesaktiviteter på uddannelser, der sikrer implementering af uddannelsesstandarder, gennemføres en akkrediteringsprøve med hensyn til indholdet af elevuddannelsen.

13. Eksperter, der har de nødvendige kvalifikationer inden for grunduddannelser, der er erklæret til statsakkreditering, og (eller) ekspertorganisationer, der opfylder de fastsatte krav, deltager i akkrediteringsprøven. Eksperter og ekspertorganisationer kan ikke være i civilretlige forhold (eksperter er også i arbejdsforhold) med en organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter, når de gennemfører en akkrediteringsprøve i forhold til en sådan organisations uddannelsesaktiviteter.

14. Akkrediteringsorganet akkrediterer eksperter og ekspertorganisationer og fører et register over eksperter og ekspertorganisationer på elektroniske medier. Det angivne register er offentliggjort af akkrediteringsorganet på dets officielle websted på internettet.

15. Kvalifikationskrav til eksperter, krav til ekspertorganisationer, proceduren for at tiltrække og udvælge eksperter og ekspertorganisationer til at gennemføre en akkrediteringsundersøgelse, proceduren for deres akkreditering (herunder proceduren for at føre et register over eksperter og ekspertorganisationer) fastlægges af det føderale udøvende organ, der udøver funktionerne til at udvikle statspolitik og juridisk regulering inden for uddannelsesområdet.

16. Betaling for tjenester fra eksperter og ekspertorganisationer og refusion af udgifter, som de har afholdt i forbindelse med akkrediteringsundersøgelsen, foretages på den måde og i de beløb, der er fastsat af Den Russiske Føderations regering.

17. Oplysninger om akkrediteringsprøven, herunder den konklusion, der er udarbejdet på grundlag af resultaterne af akkrediteringsprøven, lægges af akkrediteringsorganet på dets officielle hjemmeside på internettet.

18. Akkrediteringsorganet træffer afgørelse om statsakkreditering af uddannelsesaktiviteter i en organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter inden for en periode, der ikke overstiger et hundrede og fem dage fra datoen for modtagelse af ansøgningen om statsakkreditering og de dokumenter, der er knyttet til denne ansøgning , forudsat at disse ansøgninger og dokumenter overholder de krav, der er fastsat i bestemmelsen specificeret i del 29 i denne artikel.

19. Ved beslutning om statslig akkreditering af uddannelsesaktiviteter udsteder akkrediteringsorganet et certifikat for statsakkreditering, hvis gyldighedsperiode er:

1) seks år for en organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter i grundlæggende faglige uddannelser;

2) 12 år for en organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter i almen grunduddannelse.

20. Formerne for certifikatet for statsakkreditering og dets bilag, såvel som de tekniske krav til disse dokumenter, er fastsat af det føderale udøvende organ, der udøver funktionerne til at udvikle statspolitik og juridisk regulering inden for uddannelsesområdet.

21. Når en tilladelse til at udøve uddannelsesvirksomhed ophører, ophører statsakkrediteringen fra datoen for beslutningen om at ophæve tilladelsen.

(se tekst i forrige udgave)

22. En organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter og opstår som følge af omorganisering i form af spaltning eller spin-off, udstedes et midlertidigt statsakkrediteringsbevis for uddannelser, hvis gennemførelse er foretaget af den omorganiserede organisation, og som havde statslig akkreditering. Det midlertidige certifikat for statsakkreditering er gyldigt i et år. En organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter og omorganiseres i form af at tilslutte sig en anden organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter, et certifikat for statslig akkreditering for uddannelsesprogrammer, hvis gennemførelse blev udført af de reorganiserede organisationer, og som havde statsakkreditering, genudstedes for periode indtil udløbet af certifikatet for statsakkreditering af den reorganiserede organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter. En organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter og er et resultat af omorganisering i form af en fusion, et certifikat for statsakkreditering for uddannelsesprogrammer, hvis gennemførelse blev udført af omorganiserede organisationer, og som havde statsakkreditering, genudstedes for perioden indtil udløbet af certifikatet for statsakkreditering af den reorganiserede organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter , som udløber tidligere.

(se tekst i forrige udgave)

23. Akkrediteringsorganet afslår statsakkreditering af uddannelsesaktiviteter for uddannelser, der ansøges om statsakkreditering, knyttet til de tilsvarende uddannelsesniveauer eller til udvidede grupper af erhverv, specialer og uddannelsesområder, hvis en af ​​følgende grunde er til stede:

1) identifikation af upålidelige oplysninger i dokumenter indsendt af en organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter;

2) tilstedeværelsen af ​​en negativ konklusion udarbejdet på grundlag af resultaterne af akkrediteringsprøven.

24. Akkrediteringsorganet fratager en organisation, der udfører uddannelsesvirksomhed, statsakkreditering af uddannelsesaktiviteter for uddannelser, der vedrører de relevante uddannelsesniveauer eller til udvidede grupper af erhverv, specialer og uddannelsesområder, hvis en af ​​følgende grunde er til stede:

(se tekst i forrige udgave)

(se tekst i forrige udgave)

2) gentagen overtrædelse af lovgivningen på uddannelsesområdet af en organisation, der udfører uddannelsesaktiviteter i gyldighedsperioden for statsakkreditering, hvilket resulterede i ulovlig udstedelse af dokumenter om uddannelse og (eller) kvalifikationer i den etablerede form;

3) udløb af suspensionen af ​​statsakkreditering (hvis der ikke er grund til at forny statsakkreditering).

25. En organisation, der udøver uddannelsesvirksomhed, fratages statsakkreditering af uddannelsesvirksomhed for uddannelser, der ansøges om statsakkreditering, der vedrører en udvidet gruppe af erhverv, specialer og uddannelsesområder, hvis der er grundlag for fratagelse af statsakkreditering for en eller mere grundlæggende faglige uddannelser implementeret af den.

26. En organisation, der udfører uddannelsesvirksomhed, har ret til at indgive ansøgning om statsakkreditering tidligst et år efter afslaget på statsakkreditering eller fratagelse af sin statsakkreditering.

Begrebet "akkreditering" har latinske rødder. Bogstaveligt oversat betyder det "at skabe tillid." I den moderne verden betragtes dette udtryk som en etableret standard, anerkendelse af en særlig status (beføjelser). Lad os yderligere overveje, hvordan akkreditering af uddannelsesinstitutioner udføres, hvad det er, og hvilke love det er reguleret af.

Normativ basis

I slutningen af ​​2010 indførte føderal lov nr. 293 en række ændringer i nogle retsakter. Dette behov opstod i forbindelse med forbedringen af ​​tilsyns- og kontrolfunktionerne. Ændringerne har til formål at optimere udbuddet af undervisningsydelser. Som følge heraf blev der indført en særlig procedure for de relevante institutioner. Fra det øjeblik begyndte akkreditering og certificering af uddannelsesinstitutioner og videnskabelige organisationer.

Emner

I henhold til accepterede lovgivningsnormer udføres akkreditering og certificering af uddannelsesinstitutioner uanset deres typer og typer. Der er dog en undtagelse fra denne regel. Lovens bestemmelser gælder ikke for førskoleuddannelsesinstitutioner og institutioner for efteruddannelse af børn. Alle andre organisationer, der tilbyder træningsprogrammer i overensstemmelse med Federal State Educational Standard, føderale krav og lovbestemmelser, skal gennemgå en overholdelsesprocedure.

Vigtigt punkt

I nogle institutioner er der et program, der implementerer programmet Spørgsmålet opstår: er de underlagt kravet om at gennemgå en obligatorisk procedure for bekræftelse af overholdelse? I dette tilfælde udføres statsakkreditering af en uddannelsesinstitution uden at inkludere disse programmer i revisionen. For at implementere dem skal du dog have tilladelse. Dette er en licens, som faktisk giver institutionen mulighed for at fungere i overensstemmelse med førskoleuddannelsesprogrammer. Derudover fastlægger de nye regler situationen med organisationer, der leverer tillægsydelser på det pågældende område. Især taler vi om paladser for unge/børns kreativitet, børns kunstskoler, børns sportsskoler osv. Akkreditering af uddannelsesinstitutioner af denne type udføres ikke.

Betaling

I overensstemmelse med føderal lov nr. 293 blev der indført en statspligt for akkreditering af en uddannelsesinstitution. Det erstatter betaling for procedurer, herunder i henhold til kontrakter med specialiserede organisationer om levering af information og metodiske tjenester. Betalingsbeløbet er fastsat i art. 333.33 Skattelov. Formelt set er statslig akkreditering af en uddannelsesinstitution blevet gratis, da den vedrører tjenester leveret på bekostning af budgetmidler.

Betalingsbeløb

Lovgivningen fastsætter følgende beløb:

  • For højere professionelle institutioner - 130 tusind rubler. Derudover vil det være nødvendigt at betale 70 tusind for hver udvidet gruppe af retninger i selve organisationen og dens filialer, inkluderet i uddannelsesinstitutionens akkrediteringsbevis.
  • Institutioner, der implementerer yderligere professionelle programmer - 120 tusind rubler.
  • Institutioner for sekundær erhvervsuddannelse - 50 tusind rubler.
  • Institutioner for primær erhvervsuddannelse - 40 tusind rubler.

Akkreditering af andre typer - 10 tusind rubler. Når du ændrer status og omregistrering af en helgens licens, skal du betale fra 3 til 70 tusind rubler. I tilfælde af akkreditering af uddannelsesprogrammer, udvidede grupper af specialiteter, er beløbet for udskiftning af et certifikat sat fra 7 til 70 tusind rubler. I andre tilfælde, herunder for udstedelse af et midlertidigt certifikat, skal du betale 2 tusind rubler. Det skal siges, at udskiftning af betaling med en fast budgetbetaling ikke betyder, at institutionen fratages retten til selvstændigt at indgå kontrakter med organisationer, der forbereder akkreditering af en uddannelsesinstitution.

Nye regler

I betragtning af kravene til akkreditering af en uddannelsesinstitution bør der lægges særlig vægt på læseplanen. Det gælder primært primære, sekundære og videregående faglige institutioner. Sådanne institutioner udstedes ikke et certifikat for individuelle programmer, men for udvidede, udvidede kategorier af områder, som bestemmes af akkrediteringsorganet. Dette giver dig mulighed for at ændre eller supplere specifikke projekter uden at indsende dem til den autoriserede struktur. Det vil sige, at der foretages justeringer ud fra licensen.

Derudover

Ifølge art. 33.2 i loven "om uddannelse" tilhører retten til statslig akkreditering af et program uddannelsesinstitutioner, hvor der er studerende, der studerer eller afslutter uddannelse i det i det indeværende år. Som før er muligheden for at udføre proceduren trin for trin (i overensstemmelse med trinene). Det vil sige, at uddannelsesinstitutioner er akkrediteret i forhold til visse uddannelser inden for primær, grundlæggende og sekundær almen (fuld) uddannelse.

Selvsynsprocedure

Akkreditering af uddannelsesinstitutioner omfatter institutionernes selvevaluering af deres aktiviteter. Tidligere var selvsynsproceduren primært tilrettelagt for universiteter. Reglerne for selvevaluering er formuleret og godkendt af det udøvende føderale organ, hvis beføjelser omfatter udvikling af statspolitik og juridisk regulering af uddannelsessektoren.

Ekspertise

Licensering og akkreditering af uddannelsesinstitutioner kræver implementering af visse procedurer, der bekræfter overholdelse af kvaliteten og indholdet af programmer erhvervet af studerende og kandidater i overensstemmelse med Federal State Educational Standard. Derudover gennemføres en undersøgelse af uddannelsesinstitutionens resultatindikatorer. De er nødvendige ved bestemmelse af type og type.

Præstationsindikatorer

Deres liste er indført på føderalt niveau. indikatorer, efter hvilke typen og typen af ​​uddannelsesinstitution bestemmes, skal fastsættes af akkrediteringsorganet. For eksempel, hvad angår skoler, er en sådan struktur en regional afdeling, et ministerium eller et andet ledelsesinstitut. Selvfølgelig skal de involveres i uddannelsesområdet. Den fastlagte liste over indikatorer skal aftales med Undervisnings- og Videnskabsministeriet. Proceduren for at fastlægge deres kriterier er godkendt af regeringen.

Dokumenter til akkreditering af en uddannelsesinstitution

I overensstemmelse med forskrifterne omfatter proceduren flere faser. Først og fremmest udfører lederen af ​​uddannelsesinstitutionen en analyse af dens aktiviteter. På baggrund af resultaterne udarbejdes en selvsynsrapport. Herefter sendes en ansøgning og dokumenter til afdelingen (afdelingen) af det autoriserede organ for akkreditering af uddannelsesinstitutionen for de relevante programmer:

  • charter;
  • planer for alle godkendte programmer ansøgt om akkreditering;
  • det vigtigste faglige program for postgraduate uddannelse (hvis det er til stede på uddannelsesinstitutionen);
  • regler om institutionens filial (hvis der er en sådan opdeling).

2. Rapport om resultaterne af selvevaluering.

Licensering og akkreditering af uddannelsesinstitutioner indebærer udstedelse af relevante papirer. Når du sender programmer til overensstemmelsesverifikation, giver OU også kopier af tilladelsen og certifikatet. Et integreret dokument er også en opgørelse over de indsendte papirer. Kopier af charter, regler om filial, tilladelse og certifikat skal attesteres af en notar. Kopier af de resterende papirer er certificeret af OS. Derudover skal du vedlægge en kvittering, der bekræfter betaling af gebyret.

Fragtmetode

Ovenstående dokumenter kan sendes på papir. I dette tilfælde er det tilladt at præsentere dem personligt eller pr. post (rekommanderet post). Dokumenter kan også indsendes elektronisk. I dette tilfælde skal du bruge den forenede serviceportal. Hvis papirer sendes på denne måde, skal de bekræftes med en elektronisk signatur.

Udmelding

Akkreditering af uddannelsesinstitutioner udføres efter passende ansøgning. Ansøgningen skal angive:

  1. Fuldt navn, juridisk form og placering af institutionen i henhold til charteret.
  2. Filialers navn og adresse (hvis nødvendigt).
  3. Registreringsnummer for posten om dannelsen af ​​en juridisk enhed og oplysninger fra dokumentet, der bekræfter, at oplysninger om den oprettede organisation indtastes i Unified State Register of Juridiske Enheder.
  4. TIN og oplysninger om tilmelding til skattevæsenet.
  5. Nærmere oplysninger om det eksisterende akkrediteringscertifikat.
  6. Oplys status (type og type) for uddannelsesinstitutionen.
  7. Liste over programmer, der er ansøgt om akkreditering.

Løsning

Inden for 7 dage sender akkrediteringsorganet uddannelsesinstitutionen eller afgiver sin repræsentant en meddelelse om, at dokumenterne er accepteret til behandling. Hvis papirerne ikke udleveres i sin helhed, eller nogle af dem er udfyldt forkert, sender den autoriserede myndighed en meddelelse med den tilhørende liste. Der gives 2 måneder til at rette fejl og give manglende kopier af OU.

Offentlig akkreditering af uddannelsesinstitutioner

Denne procedure er også fastsat på lovgivningsniveau. Retten til at udføre det blev givet tilbage i 1992. I øjeblikket bemærker eksperter udvidelsen af ​​emnet for regulering inden for offentlig akkreditering. Lovgivningen fastlægger ikke kun selve retten, men forklarer også i detaljer konceptet med proceduren og fastlægger ansvaret for organisationer, der er bemyndiget til at udføre den. Den vigtigste opgave for sådanne strukturer er at sikre tilgængelighed og åbenhed for information.

Specifikt

Offentlig akkreditering af uddannelsesinstitutionerne foretages på initiativ af institutionerne selv. Lovgivningen lægger særlig vægt på, at proceduren er frivillig. Det betyder, at det på regulatorisk niveau er forbudt at tvinge uddannelsesinstitutioner til at opnå en sådan akkreditering af offentlige myndigheder, lokale strukturer og juridiske enheder, der er autoriseret til at udføre det. Loven fastslår heller ikke behovet for aftale med stifteren for at gennemføre denne procedure.

Autoriserede emner

Retten til at udføre offentlig akkreditering er anerkendt for forskellige organisationer. Det kan således ifølge loven udføres af både indenlandske og internationale og udenlandske enheder. Samtidig er det kun offentlige organisationer, der er angivet i normerne som autoriserede personer. Denne begrænsning er dog ikke i overensstemmelse med definitionen af ​​selve proceduren i loven. Det skal bemærkes her, at den føderale lov "om uddannelse" kun godkender det grundlæggende i offentlig akkreditering. Mere detaljeret er alle forhold, der opstår på dette område, reguleret af retsakter vedtaget direkte af de autoriserede strukturer selv.

Orden for adfærd

Proceduren implementeres i form af følgende aktiviteter:

  1. Ekspertvurdering i institutionen.
  2. Diskussion af de opnåede resultater.
  3. At træffe afgørelse om beståelse eller forlængelse eller afslag på offentlig akkreditering af uddannelsesinstitutionen.
  4. Optagelse af virksomheden i det relevante register (som har bestået proceduren).
  5. At give institutionen et certifikat i den foreskrevne form.
  6. Skriftlig meddelelse til det udøvende føderale organ for tilsyn og kontrol om resultaterne af proceduren.

Kriterier og indikatorer

De er etableret direkte af den organisation, der udfører akkreditering. Ved vurdering af kvaliteten af ​​tilrettelæggelse og udbud af uddannelsesforløbet vurderes følgende:

  • Overholdelse af planer med implementerede programmer.
  • Tilgængeligheden af ​​reguleringsstøtte.
  • Overholdelse af uddannelsesinstitutionens organisationssystem.
  • Kvaliteten af ​​uddannelsesprocessen.
  • Overholdelse af arbejdsprogrammer med indholdet af uddannelsesplaner.
  • Udbudsniveau med undervisningsmaterialer.
  • Udtalelser fra medarbejdere, kandidater, studerende, arbejdsgivere om kvaliteten af ​​læringsprocessen og så videre.

Personale tilgængelighed

Dette kriterium bruges til at kontrollere, om lærerpersonalets faglige niveau overholder de underviste discipliner. Andelen af ​​fuldtidsansatte specialister, herunder dem med en uddannelse, der er engageret i uddannelsesprocessen, er også fastlagt. Et vigtigt kriterium er overensstemmelsen mellem antallet af lærere og antallet af discipliner, der undervises på uddannelsesinstitutionen.

Materiel og teknisk support

I henhold til dette kriterium bestemmer akkrediteringsorganisationen korrespondancen mellem antallet af lokaler til gennemførelse af de etablerede typer klasser til antallet af studerende. Kontrol af det tekniske udstyr og generelle tilstand af kontorerne er af ikke ringe betydning. Uddannelsesinstitutionen skal have tilstrækkelig infrastruktur til at sikre gennemførelsen af ​​uddannelsesprogrammer.