Stor
bol - wOth Dette script giver dig mulighed for at opdele ord i stavelser. Husk, at reglerne for opdeling af ord i stavelser og reglerne for orddeling er forskellige regler.
Hvordan man deler et ord op i stavelser
1. På det russiske sprog er der lyde af forskellig hørbarhed: Vokallyde er mere klangfulde sammenlignet med konsonantlyde. Det er vokallyde, der danner stavelser og er stavelsesform. En stavelse er én lyd eller flere lyde, der udtales med ét udåndingstryk af luft: vo-da, na-u-ka.
Der er lige så mange stavelser i et ord, som der er vokallyde.
Konsonantlyde er ikke-syllabiske. Når man udtaler et ord, lyder konsonanten "strække" mod vokalerne og danner en stavelse sammen med vokalerne.
2. En stavelse kan bestå af én lyd (og så skal det være en vokal) eller flere lyde (i dette tilfælde indeholder stavelsen foruden vokalen en konsonant eller en gruppe konsonanter): rim - o-bo- dok; land - land; natlys - natlys; miniature - mi-ni-a-tyu-ra. Hvis en stavelse består af to eller flere lyde, skal den begynde med en konsonant.
3. Stavelser kan være åbne eller lukkede.
En åben stavelse ender med en vokallyd: vo-da, land.
En lukket stavelse ender med en konsonantlyd: søvn, lægmand.
Der er mere åbne stavelser på russisk. Lukkede stavelser observeres normalt i slutningen af et ord: no-chnik (den første stavelse er åben, den anden er lukket), o-bo-dok (de første to stavelser er åbne, den tredje er lukket).
Midt i et ord ender en stavelse som regel med en vokallyd, og en konsonant eller gruppe af konsonanter, der kommer efter en vokal, går normalt til den efterfølgende stavelse: no-chnik, di-ktor.
Midt i et ord kan lukkede stavelser kun danne uparrede stemte konsonanter [th], [r], [r'], [l], [l'], [m], [m'], [n], [n'] (sonorant): may-ka, Sony-ka, so-lom-ka.
4. Nogle gange kan der skrives to konsonanter i et ord, men lyd en, for eksempel: slip af med [izh:yt’]. Derfor skiller to stavelser sig ud i dette tilfælde: og-live. Inddelingen i dele svarer til reglerne for ordoverførsel, og ikke inddeling i stavelser.
Det samme kan ses i eksemplet med verbet at forlade, hvor kombinationen af konsonanter zzh lyder som én lyd [zh:]; derfor vil opdelingen i stavelser være - forlade, og at dele et ord for at binde bind er forlade.
Fejl er især almindelige, når man fremhæver stavelser i verbumsformer, der ender på -tsya, -tsya.
Inddelingen vit-sya, zhjet-sya er en opdeling i dele til overførsel, og ikke en opdeling i stavelser, da kombinationen af bogstaver ts, ts i sådanne former lyder som én lyd [ts].
Ved opdeling i stavelser går kombinationer af bogstaver ts, ts helt til den næste stavelse: vi-tsya, zhmy-tsya.
5. Når man kombinerer flere konsonanter i midten af et ord: to identiske konsonanter går nødvendigvis til næste stavelse: o-flow, ja-ny; to eller flere konsonanter går normalt til næste stavelse: sha-pka, lige. Undtagelsen er kombinationer af konsonanter, hvor den første er en uparret stemt (sonorant): bogstaverne r, rj, l, l, m, m, n, n, y: mark-ka, dawn-ka, bul-ka, stel -ka, dam-ka, ban-ka, ban-ka, bark-ka.
Ord er opdelt i stavelser. Stavelse- dette er en lyd eller flere lyde, der udtales ved et udåndingstryk af luft.
onsdag: Wow wow.
1. På det russiske sprog er der lyde af forskellig hørbarhed: vokallyde er mere klangfulde sammenlignet med konsonantlyde.
Nemlig vokallyde danner stavelser, er stavelser.
Konsonanter er ikke-stavelse. Når man udtaler et ord, lyder konsonanten "strække" mod vokalerne og danner en stavelse sammen med vokalerne.
2. En stavelse kan bestå af én lyd (og så skal det være en vokal!) eller flere lyde (i dette tilfælde indeholder stavelsen udover vokalen en konsonant eller en gruppe konsonanter).
Fælgen er o-bo-dok; land - land; natlys - natlys; miniature - mi-ni-a-tyu-ra.
3. Stavelser kan være åbne eller lukkede.
Åben stavelse slutter med en vokallyd.
Wow, land.
Lukket stavelse slutter med en konsonant lyd.
Sov, lægmand.
Der er mere åbne stavelser på russisk. Lukkede stavelser observeres normalt i slutningen af et ord.
onsdag: nej-chnik(den første stavelse er åben, den anden er lukket), åh-bo-dok(de første to stavelser er åbne, den tredje er lukket).
Midt i et ord ender stavelsen som regel med en vokallyd, og den konsonant eller gruppe af konsonanter, der kommer efter vokalen, ender som regel på den følgende stavelse!
Nej-chnik, for helvede, taler.
Bemærk!
Nogle gange kan et ord have to konsonanter skrevet, men kun én lyd, for eksempel: slip af med[izh:yt']. Derfor skiller to stavelser sig ud i dette tilfælde: og-live.
Opdeling i dele ude-live svarer til reglerne for orddeling, og ikke inddeling i stavelser!
Det samme kan ses i eksemplet med verbet forlade, hvor kombinationen af konsonanter zzh lyder som én lyd [zh:]; derfor vil opdelingen i stavelser være - forlade, og opdeling i dele til overførsel er forlade.
Fejl er især almindelige, når man fremhæver stavelser i verbumsformer, der ender på -tsya, -tsya.
- Division vridning, presning er en opdeling i dele til overførsel, og ikke en opdeling i stavelser, da kombinationen af bogstaver ts, ts i sådanne former lyder som én lyd [ts].
- Ved opdeling i stavelser går kombinationer af bogstaver tc, tc helt til den næste stavelse: svæv, tryk.
Midt i et ord kan lukkede stavelser kun danne uparrede stemte konsonanter: [j], [р], [р'], [л], [л'], [м], [м'], [н] , [н' ].
May-ka, Sonya-ka, so-lom-ka.
Bemærk!
Når du kombinerer flere konsonanter i midten af et ord:
1) To identiske konsonanter går nødvendigvis til næste stavelse.
O-t-t, ja-nn-y.
2) To eller flere konsonanter strækker sig normalt til næste stavelse.
Sha-pk a, lige.
Undtagelse lav kombinationer af konsonanter, hvor den første er en uparret stemme (bogstaver r, r, l, l, m, m, n, n, th).
Mark-ka, dawn-ka, bul-ka, indersål-ka, dam-ka, ban-ka, ban-ka, bark-ka.
4. Inddelingen i stavelser falder ofte ikke sammen med opdelingen i ordets dele (præfiks, rod, suffiks, slutning) og med opdelingen af ordet i dele under overførsel.
For eksempel er ordet beregnet opdelt i morfemer beregnet (løb- konsol, tæller- rod; a, nn- suffikser; th- Slutning).
Når det overføres, er det samme ord opdelt som følger: beregnet.
Ordet er opdelt i stavelser som følger: beregnet.
| Orddelingsregler | Eksempler |
|---|---|
| 1. Som regel overføres ord til stavelser. Bogstaverne ъ, ь, й er ikke adskilt fra de foregående bogstaver. | Kør videre, fortsæt, fortsæt, fortsæt. |
| 2. Du kan ikke flytte eller efterlade ét bogstav på en linje, selvom det repræsenterer en stavelse. | Åh bo-dok; ord efterår, navn kan ikke deles til overdragelse. |
| 3. Ved overførsel kan du ikke rive det sidste konsonantbogstav af præfikset. | Fra -til lækage, fra -til hældning. |
| 4. Ved overførsel kan den første konsonant ikke fjernes fra roden. | At mumle, at mumle. |
| 5. Ved orddeling af ord med dobbeltkonsonanter forbliver det ene bogstav på linjen, og det andet flyttes. | Ran-n-i, ter-r-or, van-n a. |
| 6. Bogstavet ы efter præfikset kan ikke rives af roden, men den del af ordet, der starter med bogstavet ы, bør ikke overføres. | Gange - siger. |
For hurtigt at opdele ord i stavelser online, brug formularen nedenfor. Du kan indtaste flere ord i tekstfeltet adskilt af mellemrum eller kommaer. Når du klikker på knappen "Opdel i stavelser", vil resultatet blive vist med det samme i tekstfeltet. Formen er beregnet til kun at fremhæve stavelser i russiske ord skrevet med russiske bogstaver.
Formen er praktisk til tilfælde, hvor det er nødvendigt at opdele mange ord i stavelser uden detaljer og baggrundsinformation. Hvis du har brug for at finde ud af, hvor mange og hvilke stavelser der er i ord, hvilke orddelingsmuligheder der er tilgængelige, så brug søgeformularen eller vælg ord efter antallet af stavelser i dem:
Bemærk.
1. Brug ikke resultatet af at opdele ord i stavelser til at bestemme, hvor ord skal bindes. At opdele i stavelser og fremhæve steder, hvor ord er bindestreger, er ikke altid det samme. Forskellen er forklaret detaljeret på vores hjemmeside (punkt 4-5 fra reglerne for stavelsesinddeling).
2. Stavelsesinddeling foretages under hensyntagen til skolens læreplans regler. Nogle regler kan afvige fra reglerne for institutprogrammet og skoler med dybdegående undersøgelse af det russiske sprog. Af denne grund kan stavelser i nogle tilfælde ikke fremhæves i overensstemmelse med din viden om reglerne for opdeling af ord i stavelser.
Stavelse
En stavelse er en vokallyd eller en kombination af en vokal med en eller flere konsonanter. Med andre ord: vokallyde danner stavelser, konsonantlyde kun når de kombineres med en vokal danner en stavelse. Et lille snydeark kan hjælpe dig med at huske: vokaler "enig", konsonanter "enig". For eksempel: i ordet hund er der tre stavelser so-ba-ka (vokaler: o, a, a, konsonanter: s, b, k), i ordet Asien - tre stavelser A-zi-ya (vokaler: a , i, i, konsonant: h).
Stavelser bestående af to eller flere lyde kan være åbne eller lukkede. Åbne stavelser ender i en vokallyd: vo-da, tra-va, ro-di-na. Lukkede stavelser ender i en konsonant: kom-bain, kor-ka, zhel-tet.
Der er lukkede stavelser, der begynder med en konsonant, og åbne stavelser, der begynder med en vokal. Eksempler: ko-ra (begge stavelser dækket), ya-blo-ko (en udækket, to dækket).
Hvor mange stavelser er der i et ord?
Ord er opbygget af stavelser. Ud fra definitionen af en stavelse bestemmes antallet af stavelser i et ord af antallet af vokallyde. Skolelærere i det russiske sprog siger ofte: "Hvor mange vokaler - så mange stavelser."
Eksempel: sn e g - en stavelse, h Og T EN t - to stavelser, s EN b O T EN- tre stavelser, dl Og n O w ja- fem stavelser.
Flere eksempler på stavelser:
- vand - stavelser i Og Ja;
- læse - stavelser chi, at, la;
- Jeg er en stavelse jeg;
- forår - stavelser ve, Schnee, e;
- stol - stavelse stol, et ord har én stavelse, bestående af én vokal og tre konsonanter.
En stavelse er minimumsdelen af et ord, når det udtales, hvis du ikke tager højde for degenererede tilfælde, når du skal stave ordet. Deraf de velkendte udtryk: læs stavelse for stavelse, udtal stavelse for stavelse. En stavelse hører ligesom lyd og stress til fonetikdelen.
På det russiske sprog er der ord uden stavelser, det vil sige kun bestående af konsonanter. Et slående eksempel på sådanne ord er onomatopoetiske ord. For eksempel: hmm, t-s-s-s, tr-tr-tr.
I denne artikel finder du information om, hvordan man laver en fonetisk analyse af ordet - LIZARD.
Ikke alle ved, hvad fonetisk analyse af et ord er. I russisk grammatik betyder dette koncept karakteristikken af lydkomponenten. Desuden skal ordet opdeles ikke kun i bogstaver, men i lyde. Der er mange flere lyde end bogstaver. Nogle bogstaver repræsenterer jo to lyde. Lad os yderligere finde ud af, hvordan man analyserer ordet - LIZARD til lyde i detaljer.
Hvor mange stavelser, bogstaver, lyde, lyd A i ordet LIZARD: diagram, transskription af ordet på russisk
Som nævnt ovenfor er der stor forskel på bogstaver og lyde. Før vi udfører fonetisk analyse, lad os overveje en lille teori om problemet.
Hvad repræsenterer bogstaverne? Det er symboler, der bruges i skrift. Bogstaver bruges til at danne ord i teksten. De bruges til visuel præsentation af ord; en person opfatter det skrevet med øjnene. Disse tegn kan læses. Og når læsning sker højt, så er der allerede dannet lyde. Mere præcist smelter bogstaver sammen til stavelser og stavelser til ord. I alt har det russiske sprog treogtredive bogstaver i alfabetet. Det er sædvanligt at kalde det russiske alfabet kyrillisk. Selv førsteklasser ved, i hvilken rækkefølge bogstaverne er placeret i alfabetet takket være russiske sproglektioner.
Det russiske grammatikalfabet har vokaler og konsonanter. Mere præcist, ti vokaler og enogtyve konsonanter. Det inkluderer også et blødt skilt og et hårdt skilt. Med deres hjælp understreger de blødheden eller hårdheden af en konsonantlyd.
Så vi kom tættere på konceptet – lyde. De repræsenterer vokal tale. Takket være dem dannes ord sammen. Lyde kan ligesom bogstaver være vokaler eller konsonanter. Når et ord analyseres fonetisk, er det disse ord, der analyseres.
Nogle bogstaver består af to lyde. I særdeleshed:
- Bogstavet E består af lyden Y og lyden E
- Bogstavet E består af lyden J og lyden O
- Bogstavet Yu består af lyden Y og lyden U
- Bogstavet I består af lyden J og lyden A
Det er meget interessant, at hvis vokalen er ubetonet, så har bogstaver som E og I Y-lyden og I-lyden, de skrives som: [YI]
Lyde skal høres, fordi de udtales anderledes, end de er skrevet. Et eksempel på en sådan ejendom:
- Ordet er børns. Konsonanterne T, S smelter som regel sammen til en lyd C.
Lad os nu se på ordet FIRBEN
Transskriptionen af dette ord er som følger:
[Y'ASH'IRI'ITSA]
Bogstavet I har to lyde, blød [Y'] - en sonorant konsonant, en stemt, uparret og blød lyd [A] (vokal, understreget).
Bogstavet Ш - [Ш'] - en hvæsende konsonant, mat og blød, uparret.
Bogstav E - [I] vokal og ubetonet
Bogstav P - [P ’ ] - sonorant konsonantlyd, uparret stemt og blød
Bogstav I - én lyd [I] (vokal og ubetonet)
Bogstav Ts - [Ts] en konsonantlyd, uparret, ustemt og hård
Bogstav A - [A] vokal og ubetonet.
Som du kan se, har ordet syv bogstaver og otte lyde.
VIGTIG: Vokalbogstavet (I, Yu, E, E) i begyndelsen af et ord giver altid to lyde, da det er iotiseret. Ordet firben anvendte denne regel.
Hvor falder stressen i ordet LIZARD?
I dette ord belastningen falder på I - på første stavelse. Ordet har fire stavelser i alt. Den fonetiske hovedkomponent er den korrekte og klare udtale af vokallyde i de stavelser, som trykket falder på. Som regel er de kendetegnet ved deres lange lyd og uforvrænget lyd. Takket være dette kan du tydeligt høre, hvilket bogstav du skal skrive i dette ord, for eksempel: E eller I. Det er lettere at lave en fonetisk analyse af den understregede stavelse. I grammatik kaldes denne vokalposition en stærk position. De resterende vokaler i ordet har en svag position.
Under lydanalyse:
- vokalstavelsen, som belastningen falder på (stærk position), udtales tydeligt med en længere lyd.
- en ubetonet stavelse med vokal (svag stilling) læses uden en vis intonation og lyder ikke så tydeligt som en understreget.
Firben - fonetisk analyse Som du kan se, er det ikke så svært at lave en fonetisk analyse af et ord. Det vigtigste er at kende nogle regler for russisk grammatik og alle lydene, hvoraf der er 42 på det russiske sprog.
Video: fonetisk analyse af ord
Emne: Inddeling af ord i stavelser og bestemmelse af en understreget stavelse.
Lær at opdele ord i stavelser. Der er lige så mange vokaler, som der er stavelser.
Lær derefter at identificere den understregede stavelse.
Hvor mange stavelser er der i ord: familie, hat, pels, min, pote, sofa, hendes?
- 2 eller 3
Rigtige svar:
Hvor mange stavelser er der i ord: vindue, fejl, loft, landsby, stilhed?
- 2 eller 3
Rigtige svar:
korsvej, tv, skudkamp?
- Ja eller Ingen
Rigtige svar:
Samme antal stavelser i ord: kost, dilemma, modernisme, persille, killing?
- Ja eller Ingen
Rigtige svar:
Hvor mange stavelser er der i et ord filologisk?
- 5 eller 6
Rigtige svar:
Hvor mange stavelser er der i ord: Maj, han, åh, åh, bord, hundrede, varme?
- 1 eller mere end 1
Rigtige svar:
Er det nødvendigt at vise stress i ord: krabbe, pindsvin, honning, eponym, kant, græde?
- Ja eller Ingen
Rigtige svar:
ringer, tager op, tænder, satin(tekstil)?
- på den første eller på den anden
Rigtige svar:
- på den anden
Hvilken stavelse understreges i ordene: tørklæder, sløjfer, porte, betydning?
- på den første eller på den anden
Rigtige svar:
- på den første
Hvilken stavelse understreges i ordene: langs floderne, om onsdagen, parterre, tømrer?
- på den første eller på den anden
Rigtige svar:
- på den anden
Emne: Korrelation af bogstaver og lyde. Kendetegn ved lyde.
Med filmer, hej h du, Med Ito?
- [c] - enig, døv, tv.
- [s"] - enig, døv, blød.
Hvilken lyd udtales i ord i stedet for de fremhævede bogstaver: w spiste, h At, w nødder?
- [w] - enig, døv, tv.
- [w":] - cong., v., blød. uparret.
Hvilken lyd udtales i ord i stedet for de fremhævede bogstaver: o indkøbscenteråh, gamle ts mig, smil ts JEG?
- [ts:] - vokal.
- [ts:] - enig., døv., tv. uparret
- [ts:] - tilh., lyd. uparret, tv. uparret
Hvilken lyd udtales i ord i stedet for de fremhævede bogstaver: ved d køn, povo d, T kæmpe?
- [t] - acc., gl., tv.
- [t"] - cong., v., blød.
- [d] - acc., lyd, tv.
- [d"] - enig, lyd, blød.
Hvilken lyd udtales i ord i stedet for de fremhævede bogstaver: øhøkonomi, Og gra, Og historie?
- [i] - v., bezud.
- [e] - v., usund.
- [i] - kap. percussion
Hvilken lyd udtales i ord i stedet for de fremhævede bogstaver: V snart, f handle, ko V?
- [f] - enig., døv., tv.
- [v] - enig, vz., tv.
Hvilken lyd udtales i ord i stedet for de fremhævede bogstaver: ma th ka, stro th, th od?
- [th] - tilh., lyd. uparret, tv.
Hvilken lyd udtales i ord i stedet for de fremhævede bogstaver: e m, under e zd, e zdit?
- [e] - kap. percussion
- [th"] - enig, blød uparret, lyd uparret.
Hvilken lyd udtales i ord i stedet for de fremhævede bogstaver: gri b, gris pp, Tulu P?
- [b] - acc., lyd, tv.
- [b"] -ag., lyd, blød.
- [p] - kong., gl., tv.
- [p] - acc., lyd, tv.
Hvilken lyd udtales i ord i stedet for de fremhævede bogstaver: s s r, l s zhi, sh Og os?
- [i] - kap. percussion
- [og] -ch. stresset
- [s] -ch. percussion
- [s] - kap. stresset
Rigtige svar:
- [s"] - enig, døv, blød.
- [w] - enig., døv., tv. uparret
- [ts:] -ag., døv. uparret, tv. uparret
- [t] - acc., gl., tv.
- [i] - v., bezud.
- [f] - enig., døv., tv.
- [th"] - acc., lyd uparret, blød uparret.
- To lyde: [th"] - konsonant, lyd uparret, blød, uparret og [e] - hovedbelastning.
- [p] - kong., gl., tv.
- [s] -ch. percussion
Emne: Transskription.
1. Læs transskriptionen, afgør, hvilke ord der præsenteres, og skriv dem med bogstaver:
Ord:
1) [y"a], 2) [y"y"o´], 3) [s"y"e´l"i], 4) , 5) [paras"o´ nak]*,
Opmærksomhed! En forenklet version af transskriptionen, bredt accepteret i skoletraditionen: [paras"o´nak]*
Svar:
1) mig, 2) hende, 3) spist, 4) sne, 5) gris
2. Læs transskriptionen, afgør, hvilke ord der præsenteres, og skriv dem med bogstaver:
Ord:
1) [fs"e], 2) [fs"o], 3) [paznako´ m"its:b]*, 4) [m"it"e´l"], 5) [bas"e´ th "n],
Opmærksomhed! En forenklet version af transskriptionen, bredt accepteret i skoletraditionen: [paznako´ m"its:a]*
Svar:
1) alt, 2) alt, 3) lære hinanden at kende, 4) snestorm, 5) swimmingpool,
3. Læs transskriptionen, afgør, hvilke ord der præsenteres, og skriv dem med bogstaver:
Ord:
1) [b'gaty´ r"] 1, 2) [n"it"], 3) [l"ingv"i´ s"t"ik"] 2, 4) [ab"y"o´ m] , 5) [kam "p" y "u´ t'r] 3 ,
Opmærksomhed! En forenklet version af transskriptionen, bredt accepteret i skoletraditionen: [bagati´ p"] 1, [l"ingv"i´ s"t"ika] 2, [kam"p"y"u´tar] 3
Svar:
1) helt, 2) tråd, 3) lingvistik, 4) bind, 5) computer
4. Læs transskriptionen, afgør, hvilke ord der præsenteres, og skriv dem med bogstaver:
Ord:
1) [file"l], 2) [tr"e´ n"ink", 3) [s"e´ rts"e], 4) [drost], 5) [y"u´ pk]*,
Opmærksomhed! En forenklet version af transskriptionen, bredt accepteret i skoletraditionen: [th "у´ pka]*
Svar:
1) fil, 2) træning, 3) hjerte, 4) trøske, 5) nederdel
5. Læs transskriptionen, afgør, hvilke ord der præsenteres, og skriv dem med bogstaver:
Ord:
1) [t"i´ x"iy"], 2) [w":ot]*, 3) [kaz"o´ l", 4) [z"o´ zdy", 5) [ski]
Opmærksomhed! En forenklet version af transskriptionen, bredt accepteret i skoletraditionen: [w"ot]*
Svar:
1) stille, 2) score, 3) ged, 4) stjerner, 5) ski
Emne: Transskription.
1. Transskriber ordene:
1) køn, 2) hus, 3) kursus, 4) tand, 5) damer
2. Transskriber ordene:
1) mor, is, ligge, vide, skygge
Svar:
[mat"], [l"ot], [løgn"], [noble"], [t"en"]
3. Transskriber ordene:
1) vand, 2) hjemme, 3) mig selv, 4) vindue, 5) kørte
Svar:
1) [vada´ ], 2) [dame´ ], 3) [sama´ ], 4) [akno´ ], 5) [vaz'i´ l]
4. Transskriber ordene:
1) bar, 2) kørte, 3) næser, 4) sjæl, 5) ski
Svar:
1) [os"i´l], 2) [wad"i´l], 3) [nasy´], 4) [sjæl´], 5) [ski´zhy]
5. Transskriber ordene:
1) bold, 2) sværd, 3) bold, 4) sværd, 5) tale
Svar:
1) [m'ach"], 2) [m"ech"], 3) [m"ich"o´ m], 4) [m"ich"o´ m], 5) [r'ech']
6. Transskriber ordene:
1) flow, 2) flows, 3) skygge, 4) tale, 5) nord
Svar:
1) [t'ech'], 2) [t"ich"o´ t], 3) [t"e´ n'y'u], 4) [r"e´ ch"y"u], 5 ) *
Opmærksomhed! En forenklet version af transskriptionen, bredt accepteret i skoletraditionen: *
7. Transskriber ordene:
1) god, 2) kold, 3) vest, 4) blyant, 5) pølse
Svar:
1) [kh'rasho'] 1, 2) [ho'l'dn'] 2, 3) [za' p't] 3, 4) [k'aranda' sh] 4, 5) [kalbasa'] 5
Opmærksomhed! En forenklet version af transskriptionen, bredt accepteret i skoletraditionen:
[harasho´ ] 1 , [kold] 2 , [za´ pat] 3 , [pencil´ sh] 4 , [pølse´ ] 5
8. Transskriber ordene:
1) samovar, 2) glæde, 3) have, 4) gåtur, 5) faldskærm
Svar:
1) [s'mava'r] 1, 2) [ra'd's "t"] 2, 3) [have'], 4) [pragu' lk'] 3, 5) [prash't] 4
Opmærksomhed! Forenklet transskription:
[samava´ r] 1 , [ra´ das "t"] 2 , [pragu´ lka] 3 , [parash´ t] 4