Instruktioner

På det første trin skal du analysere sætningen i medlemmer og understrege dem: subjektet - med en linje, prædikatet - med to, - med en bølget linje, komplementet - med en stiplet linje, og adverbialet - med alternerende streger og prikker. Nogle gange er det også nødvendigt at angive forbindelserne mellem forslagets medlemmer og stille spørgsmål til hver af dem.

Hvis sætningen er enkel, angiv typen af ​​prædikat: simpel (PGS), sammensat verbum (CGS) eller sammensat nominal (CIS). Hvis der er flere, angiv typen af ​​hver af dem. Hvis dog nummerer hver af dens dele og lav et diagram over denne sætning, der angiver kommunikationsmidlerne (og beslægtede ord). Angiv desuden typerne af ledsætninger (definitive, forklarende eller adverbiale led: ledsætninger om tid, sted, årsag, virkning, tilstand, formål, indrømmelse, sammenligning, handlingsmåde, mål og grad eller sammenhæng) og typerne af relationer mellem dem (sekventielle, parallelle eller homogene).

Beskriv derefter sætningen, og angiv dens type efter formålet med udsagnet (erklærende, spørgende eller motiverende), efter intonation (udråbende eller ikke-udråbende) og efter kvantitet (simpel eller kompleks: , kompleks, ikke-konjunktiv). Hvis sætningen er enkel, fortsæt analysen, med angivelse af typen ved antallet af hovedmedlemmer (to-delt eller en-delt: nominativ, bestemt-personlig, ubestemt-personlig, generaliseret-personlig eller upersonlig), ved tilstedeværelsen af ​​medlemmer (udbredt eller ikke-udvidet), ved tilstedeværelsen af ​​manglende hovedelementer ( komplet eller ), og angiv også, hvordan det er kompliceret (homogene medlemmer, isolerede elementer, indledende eller plug-in-konstruktioner eller ikke kompliceret af noget). Hvis sætningen er kompleks, fortsæt analysen i henhold til samme skema, men for hver af dens dele separat.

Video om emnet

Relateret artikel

Forslagsordningen er ikke kun et fakultets indfald. Det giver dig mulighed for bedre at forstå strukturen af ​​en sætning, bestemme dens detaljer og endelig analysere den hurtigere. Ethvert diagram er først og fremmest visuelt; Du er enig i, at når du for eksempel har med Lev Nikolaevich at gøre, er klarhed meget nødvendig for at forstå forslaget.

Instruktioner

Du skal starte med at bestemme, hvilke dele af sætningen der er ord. Bestem først emnet og prædikatet - det grammatiske grundlag. På denne måde vil du allerede have et veldefineret "komfur", hvorfra du kan "danse". Derefter fordeler vi de resterende ord blandt sætningens medlemmer under hensyntagen til, at de alle er opdelt i et emne og en prædikatgruppe. I den første gruppe, i den anden - tilføjelse og omstændighed. Vær også opmærksom på, at nogle ord ikke er medlemmer af sætningen (f.eks. ledsætninger, interjektioner, indledende og indskudte konstruktioner), og at flere ord tilsammen udgør ét medlem af sætningen (adverbiale og participielle sætninger).

Lav et diagram tilbud, forklare placeringen af ​​tegnsætningstegn.

Video om emnet

Morfemisk parsing ord - parsing ved sammensætning, definition og udvælgelse af væsentlige afledte dele af et ord. Morfemisk parsing går forud for orddannelse - bestemmer hvordan ordet fremstod.

Instruktioner

Med syntaktisk parsing e af en simpel sætning er fremhævet (subjekt og prædikat). Derefter bestemmes sætningstypen af ​​formålet med udsagnet (fortællende, spørgende eller incitament), dets følelsesmæssige farve (udråb eller ). Herefter er det nødvendigt at fastslå sætningstypen efter dens grammatiske grundlag (en-delt eller to-delt), af medlemmer (almindelig eller ikke-fælles), ved tilstedeværelse eller fravær af et medlem (fuldstændig eller ufuldstændig). En simpel kan også være kompliceret (homogene eller isolerede medlemmer er til stede) eller ukompliceret.

Med syntaktisk parsing For en kompleks sætning er det, udover at bestemme det grammatiske grundlag og sætningstype i henhold til formålet med sætningen, nødvendigt at bevise, at den er kompleks og etablere typen af ​​sammenhæng mellem simple sætninger (konjunktiv eller ikke-konjunktiv). Hvis sammenhængen er konjunktion, så er sætningstypen bestemt af arten af ​​ledsætningen: sammensat. Hvis sætningen er kompleks, så er det nødvendigt at finde ud af, hvilken slags koordinerende konjunktion sætningens dele er forbundet med: bindende, disjunktiv eller adversativ. I en kompleks sætning bestemmes hoved- og bisætningen, midlerne til at forbinde bisætningen med hovedsætningen, spørgsmålet besvaret af bisætningen, typen. Hvis en kompleks sætning er ikke-forening, så bestemmes de semantiske forhold mellem simple sætninger, og tegnsætningstegnet forklares. Det er også nødvendigt at tegne en oversigt over forslaget.

Video om emnet

Tip 6: Sådan defineres en ubestemt personlig sætning

En sætning udtrykker et budskab, et motiv eller et spørgsmål. Todelte sætninger har et grammatisk grundlag bestående af et subjekt og et prædikat. Det grammatiske grundlag for en en-delt sætning er repræsenteret af enten et subjekt eller et prædikat.

Instruktioner

Alle verbale enstemmige sætninger har et prædikat, men intet subjekt. Desuden, i en bestemt-personlig sætning, antyder verbets form og betydningen af ​​beskeden, at handlingen vedrører en bestemt person: "Jeg elsker bøger," "Find den rigtige løsning," "Tag dig for ære fra en ung alder."

Verbet kan være i første eller anden person entalsform eller i indikativ eller imperativ stemning. Den første person betyder, at det verbale spørgsmål stilles ud fra pronominerne "jeg", "vi"; anden person - fra pronominerne "dig", "dig". Den imperative stemning tilskynder til handling, den indikative formidler blot information.

Analyse af en sætning efter sammensætning kaldes syntaktisk. Det er en af ​​de første, der blev studeret i skolen. I starten kan processen være svær, men efter to analyser finder mange hurtigt alle komponenterne. Kendskab til dele af tale, regler om grundlaget og sekundære medlemmer af en sætning og en forståelse af sammenhængen mellem ord i en sætning vil hjælpe i analysen. Dette er afsluttet ved udgangen af ​​folkeskolen, så 5. klasses elever gennemfører analysen uden besvær.

Ved at overholde en bestemt rækkefølge kan du hurtigt lave en analyse. For at gøre dette skal du være opmærksom på følgende trin:

1. Bestem, hvilken type sætning det er: fortællende, spørgende eller incitament.
2. Udråbende og ikke-udråbende sætninger er kendetegnet ved deres følelsesmæssige farve.
3. Så går de videre til det grammatiske grundlag. Du skal finde den, angive udtryksmetoden, angive om sætningen er enkel eller kompleks.
4. Bestem den en- og to-delte karakter af det skrevne.
5. Find yderligere medlemmer af sætningen. De vil vise, om det er almindeligt eller ej.
6. Brug bestemte typer linjer til at fremhæve hvert mindre medlem af sætningen. Samtidig er det over ordet angivet, hvilket medlem af sætningen det er.
7. Angiv, om der mangler medlemmer af sætningen i den foreslåede sætning, som giver dig mulighed for at afgøre, om erklæringen er fuldstændig eller ufuldstændig.
8. Er der nogen komplikationer?
9. Beskriv hvad du skrev.
10. Lav et diagram.

For at kunne analysere korrekt og hurtigt, skal du vide, hvad basis- og underordnede medlemmer er.

Grundlaget

Hver stamme har et subjekt og et prædikat. Ved parsing er det første ord understreget med en linje, det andet - med to. For eksempel, " Natten er kommet" Her er det grammatiske grundlag den komplette sætning. Emneordet er "nat". Subjektet kan i intet tilfælde være andet end nominativ.

Ved siden af ​​er prædikatet "kom", som beskriver handlingen udført med subjektet. (Down is come. Autumn is come.) Afhængigt af om sætningen er enkel eller kompleks, skelnes der mellem en eller to grundled. Udsagnet "Gule blade falder fra træerne" har samme grammatiske grundlag. Og her er to grundlæggende ting: "Månen gemte sig - morgenen kom."

Før parsing sætninger, skal du finde yderligere medlemmer af sætningen:

1. Oftest er objektet et navneord eller pronomen. Præpositioner kan tilføjes til det andet medlem af sætningen. Den besvarer alle sagsspørgsmål. Dette inkluderer ikke nominativ kasus, da kun subjektet kan have det. Se (hvor?) på himlen. Lad os diskutere (hvad?) spørgsmålet. I semantisk betydning er de på samme niveau som et substantiv.
2. Definitionen udfører en beskrivende funktion og besvarer spørgsmålet "Hvilken?" Hvis?". Det er ofte svært at identificere et medlem af en sætning på grund af det faktum, at den findes i to typer. Overensstemmende, når to ord er i samme person, køn, tal og kasus. Inkonsekvent fungerer som en sætning med kontrol og tilknytning. For eksempel: ”Der hænger en bogreol på væggen. Der hænger en hylde til bøger på væggen.". I begge tilfælde kan du stille spørgsmålet: hvilken? Forskellen er dog konsistensen og inkonsistensen af ​​definitionen.
3. Omstændigheden beskriver handlingsmåden, tidspunktet. Det anses for at være det mest omfattende medlem af dommen. Vi mødtes (hvor?) i en butik. (Hvornår?) I går var vi i biografen. Jeg (hvordan?) kan nemt lave øvelsen. Dette fører til, at adverbial ofte forveksles med en tilføjelse. Her er det vigtigt at stille spørgsmålet korrekt fra hovedordet til det afhængige.

Relationer, når du skriver

Det er vigtigt at sige, at alle mindreårige nødvendigvis er forbundet med et af hovedordene. Definitionen er en del af emnet, så spørgsmål stilles specifikt fra dette medlem af sætningen. Men tilføjelsen og omstændighederne hænger sammen med prædikatet.

Under parsing skal brevet angive de mindreårige medlemmer. Hvis emnet og prædikatet er understreget med henholdsvis en og to linjer, så fremhæves komplementet med en stiplet linje, definitionen med en bølget linje og omstændigheden med en prik og en bindestreg. Ved parsing er det bydende nødvendigt at angive i en grafisk form, hvad hvert ord er.

Praktisk lektion

Overvej en simpel sætning:

Om vinteren tager turister til skisportsstedet.

Start med det grundlæggende. Her er det repræsenteret ved udtrykket "turister rejser." Det vil sige, at emnet er turister, prædikatet går. Dette er det eneste grundlag, hvilket betyder, at det skrevne er et simpelt udsagn. Da der er flere medlemmer, er det almindeligt.

Nu kan du begynde at lede efter tilføjelser. Det blev ikke brugt her, når man skrev. Det efterfølges af definitionen: til (hvilket?) skisportssted. Og du kan fremhæve omstændighederne. De går (hvor?) til resortet, de går (hvornår?) om vinteren.

Sådan ser sætningen ud, når den analyseres efter sammensætning: Om vinteren (obv.) tager turister (gennemsnitlig) (fabel) til ski-(def.) resort (add.).

Eksempel på en kompleks sætning:

Solen gik ned bag en sky, og let regn begyndte at falde ned fra himlen.

Først kigger vi efter grundlaget. Sætningen taler om sol og regn. Det betyder, at der er to grunde i sætningen: Solen gik ned, og det begyndte at regne. Nu skal vi finde yderligere medlemmer af sætningen i hver base. Den er gået (hvor?) bag skyen; gik (hvad?) lille, gik (hvorfra?) fra himlen.

Sådan skal du analysere almindelige sætninger efter sammensætning:

Drengen sad på husets tag og så på stjernehimlen og tiltrak hans blik.

(Erklærende, ikke-udråbstegn, enkel, todelt, almindelig, fuldstændig, kompliceret af homogene prædikater og en separat definition, udtrykt ved en participiel sætning).

Her er grundlaget, at drengen sad og så på, så der er to prædikater. At finde de mindreårige i sætningen. Jeg sad (hvor?) på taget af (hvad?) huset. Jeg kiggede (hvor?) på himlen, (hvad?) stjerneklar. Himlen (hvad?), tiltrækker øjet.

Det vil sige, efter at have fundet alle komponenterne i erklæringen, vil det se sådan ud:

Drengen (betydeligt) sad (fabel) på husets tag (tilf.) og så (fe) på stjernehimlen (forst.), hvilket tiltrak øjet (forst.).

At analysere en sætning er ikke svært. Det vigtigste er at følge trinene, begyndende med at finde de vigtigste medlemmer af sætningen. De er grundlaget. Så går de videre til de mindre. I slutningen af ​​analysen er hver af dem understreget med en bestemt linje.

Video

Fra videoen lærer du, hvordan du korrekt analyserer en sætning.

Fik du ikke svar på dit spørgsmål? Foreslå et emne til forfatterne.

Opgaver relateret til syntaktisk analyse af tekst volder vanskeligheder for skolebørn og studerende på filologiafdelingen. En kompetent udført syntaktisk analyse af en sætning kræver ret omfattende viden inden for det russiske sprog. Men med grundlæggende koncepter kan du med succes klare opgaverne.

Hvad er sætningsparsing

Parsing er analysen af ​​en sætning i henhold til følgende kriterier:

1. Indtast efter formålet med erklæringen.
2. En slags følelsesmæssig farvning.
3. Antallet af stammer (herefter parses simple og komplekse sætninger i en bestemt rækkefølge).
4. Karakteristika for sætningens medlemmer.
5. Konstruktioner, der komplicerer sætningen (hvis nogen).
6. Tegnsætningsanalyse.
7. Ordning (hvis påkrævet).

Parsing af sætninger gratis online

At finde et program, der korrekt kan udføre parsing i sin helhed, under hensyntagen til alle nuancerne, er ret svært. Men der er stadig flere tjenester på netværket, der vil hjælpe med at løse problemet.

Seosin.ru-ressourcen er den mest populære tilgængelige. Når du indtaster en sætning i det relevante vindue, kan du få en syntaktisk analyse af teksten.

Hvis semantisk analyse er påkrævet til analyse, er det bedst at bruge programmet for den velkendte udveksling "Advego".

Du kan også få en online løsning fra specialister - filologer og lingvister. For at gøre dette skal du gå til det relevante forum (http://gramota.ru/, https://lingvoforum.net/, http://lingvo.zone/). Professionelle vil helt sikkert hjælpe med analyse og give et omfattende svar på det sværeste spørgsmål.

Lav parsingen selv

Du kan forstå alle forviklingerne ved analysen, hvis du omhyggeligt læser oplysningerne nedenfor og øver dig lidt.

I. Formålet med ytringen

Afhængigt af formålet er forslag opdelt i:

1. fortælling(de formidler information, rapporterer noget, bekræfter eller benægter. I slutningen af ​​sådanne sætninger er der et punktum eller et udråbstegn);
2. spørgende(indeholder et spørgsmål, i slutningen er der (påkrævet!) et spørgsmålstegn);
3. tilskyndelse(indeholde et incitament, appel, anmodning, krav). Karakteristisk er incitamentintonation, brugen af ​​imperative verber, partikler lad, lad, kom nu.

II. Følelsesmæssig farvning

Indikatoren er tilstedeværelsen af ​​et udråbstegn. Der er han - et forslag udråbstegn, nej - ikke udråbende. Enhver af sætningerne i henhold til formålet med udsagnet kan blive udråbende.

III. Antal grammatikpunkter

Baseret på tilgængeligheden af ​​grundlæggende, forslag er enkel og kompleks. Simple inkluderer dem, hvor der er 1 grammatisk grundlag.

Derfor skal en kompleks sætning have 2 eller flere stammer.

III. 1. Proceduren for at analysere en simpel sætning

Typen af ​​forslag baseret på tilstedeværelsen af ​​hovedmedlemmer bør angives.

Hovedmedlemmerne omfatter emner og prædikater.

Emne besvarer spørgsmålene hvem og hvad? Kan udtrykkes ved næsten enhver del af talen.

Prædikat besvarer spørgsmålene hvad gør det, hvad er dette objekt, hvem er det, hvordan er det, hvilken tilstand er det i? Det kan også udtrykkes ved forskellige dele af talen.

Mindre medlemmer omfatter tilføjelse(besvarer spørgsmål om indirekte sager), definition(hvilken? hvis?) og omstændighed(hvor? hvornår? hvor? hvor meget? osv.)

III. 1.1 Fælles og ikke-fælles tilbud

Hvis en sætning kun indeholder hovedmedlemmer, er den ucirkuleret. Hvis dommen har mindst et mindreårigt medlem - almindelige.

III. 1.2. Et- eller to-stykke

Hvis en sætning har et subjekt og et prædikat, er sætningen todelt. Hvis kun ét hovedmedlem er et stykke.

III. 2. Analyse af en kompleks sætning.

Efter at have bestemt typen af ​​simpel eller kompleks sætning, er det nødvendigt at analysere de sekundære medlemmer, finde komplicerede strukturer og forklare placeringen af ​​tegnsætningstegn.

Parsing eksempler

Syntaktisk analyse af sætningen: Solen stod allerede ret højt på den klare himmel.

• 1 base - enkel,
• Grundlaget er solen (emnet) stod (prædikatet). Sekundære medlemmer af sætningen: stod (hvor?) på himlen (adverbial). På himlen (hvad?) ren (definition). Det var (hvordan?) allerede ret højt (omstændighed).

Syntaktisk analyse af sætningen: Regnen faldt langs havegangen.

• Fortællende, ikke-udråbende,
• 1 base - enkel,
• der er begge hovedbegreber - todelt,
• der er mindre - almindelige.
• Konklusionen er, at regnen er gået over.
• Sekundære medlemmer: gik (hvor eller hvordan?) langs stien (omstændighed). Havesti (hvad?) (definition).
• Der er ingen komplicerende strukturer eller tegnsætningstegn.

Syntaktisk analyse af sætningen: Blåhed viste sig mellem de tyndere toppe.

• Fortællende, ikke-udråbende,
• 1 base - enkel,
• der er begge hovedbegreber - todelt,
• der er mindre - almindelige.
• Basen så blå ud.
• Sekundære medlemmer: optrådte (hvor?) mellem toppene (omstændighed), (hvilke?) blå (definition).
• Der er ingen komplicerende strukturer eller tegnsætningstegn.

Syntaktisk analyse af sætningen: Gamle håndskrevne bøger var guld værd.

• Fortællende, ikke-udråbende,
• 1 base - enkel,
• der er begge hovedbegreber - todelt,
• der er mindre - almindelige.
• Grundlaget er, at bøger blev værdsat.
• Sekundære medlemmer: blev vurderet (hvordan?) som deres vægt værd i guld (omstændighed). Bøger (hvad?) gamle håndskrevne (definition).
• Der er ingen komplicerende strukturer eller tegnsætningstegn.

Syntaktisk analyse af sætningen: Sommeren var tør, der var næsten ingen regn.

• Fortællende, ikke-udråbende,
• 2 grundlæggende (sommeren var tør, og der var ingen regn), så vi analyserer en kompleks sætning,
• Del 1 – ufordelt,
• Del 2 – fælles. Det sekundære medlem er en omstændighed (hvordan?) næsten.
• Ikke-union.
• Delene er adskilt af et komma.

Rækkefølgen for at analysere en simpel sætning

1. Bestem typen af ​​tilbud i henhold til formålet med erklæringen (fortælling, incitament, spørgende).
2. Bestem typen af ​​tilbud ved følelsesmæssig farvning (udråb, ikke-udråb).
3. Find det grammatiske grundlag for en sætning og bevise, at det er enkelt.
4. Bestem typen af ​​sætning efter struktur:
EN) to-delt eller en-delt(afgjort personlig, ubestemt personlig, generaliseret personlig, upersonlig, nominel);
b) udbredt eller ikke udbredt;
V) komplet eller ufuldstændig(angiv hvilken del af sætningen der mangler);
d) kompliceret (angiv, hvordan det er kompliceret: homogene medlemmer, isolerede medlemmer, appel, indledende ord).
5. Analyser medlemmernes forslag og angiv, hvordan de kommer til udtryk(først analyseres emnet og prædikatet, derefter de sekundære medlemmer relateret til dem).
6. Lav et sætningsdiagram og forklar tegnsætningstegn.

1) Min ild skinner i tågen(A.K. Tolstoj).
Sætningen er fortællende, ikke-udråbende, enkel, todelt, udbredt, fuldstændig, ukompliceret. Grammatikgrundlag - ilden skinner min udtrykt ved et besiddende stedord. Prædikatet refererer til adverbiet af sted i tågen udtrykt ved et substantiv i forholdsled med en præposition V.
Forslagsoversigt. I slutningen af ​​denne deklarative sætning er der et punktum.
2) I slutningen af ​​januar, omgivet af den første tø, dufter kirsebærplantagene godt(Sholokhov).
Sætningen er fortællende, ikke-udråbende, enkel, todelt, udbredt, komplet, kompliceret af en særskilt aftalt definition, udtrykt ved en participiel sætning. Grammatikgrundlag - haverne lugter. Subjektet er udtrykt ved et substantiv i nominativ kasus, prædikatet er et simpelt verbum, udtrykt ved et verbum i den vejledende stemning. Emnet indeholder en aftalt definition kirsebær udtrykt som et adjektiv. Prædikatet henviser til tidens omstændighed i slutningen af ​​januar, udtrykt ved sætningen (navneord + navneord) i præpositionstilfælde med en præposition V, og omstændighederne af handlingsforløbet Bøde udtrykt ved et adverbium.
Sætningsskema [,]. I slutningen af ​​denne deklarative sætning er der et punktum; kommaer i sætningen fremhæver den participielle sætning, som, selvom den står før ordet, der defineres, er isoleret, fordi den er adskilt fra den i sætningen med andre ord.

Parsing af en simpel sætning

En simpel sætning kan analyseres som følger:

Understreg sætningens dele.

Angiv typen af ​​prædikat(er): ASG, SGS, SIS.

Lav en beskrivende analyse efter følgende skema:

1. I henhold til formålet med erklæringen:

   - fortælling,

   - spørgende,

   - motiverende.

   Ved intonation:

   - ikke udråbende

   - udråbstegn.

   Med hensyn til antallet af grammatiske baser - simpelt,

   Ved tilstedeværelse af et eller begge hovedmedlemmer:

   1) todelt.

   2) i ét stykke. Med hovedpikken

   a) subjekt - nominativ;

   b) prædikat:

   - helt sikkert personligt

   - vagt personlig,

   - generaliseret-personlig,

   - upersonlig.

   Ved tilstedeværelse af mindreårige medlemmer:

   - almindelige,

   - ikke udbredt.

   Ved tilstedeværelse af manglende medlemmer:

   - komplet,

   - ufuldstændig (angiv hvilket eller hvilke medlemmer af sætningen der mangler).

   Ifølge tilstedeværelsen af ​​komplicerende medlemmer:

   1) ukompliceret,

   2) kompliceret:

   - homogene sætningsled;

   - isolerede medlemmer af dommen;

   - indledende ord, indledende og plug-in konstruktioner,

   - direkte tale;

   - appel.

Her er et eksempel på at analysere en simpel sætning.

Prøve analysere en simpel sætning:

Dørmand, kom i det øjeblik ud fra døren til restaurantbøjlen ind i gården for at ryge, trampede cigaretten og bevægede sig mod spøgelset med det åbenlyse formål at blokere hans adgang til restauranten, men af ​​en eller anden grund gjorde han det ikke og stoppede, smiler dumt (M. A. Bulgakov).

Ikke alle skolebørn har nemt ved at analysere en sætning fuldt ud. Vi vil fortælle dig den korrekte rækkefølge af handlinger, der vil hjælpe dig med at klare denne opgave lettere.

Trin 1: Læs sætningen omhyggeligt og bestem formålet med udsagnet.

I henhold til formålet med erklæringen er sætninger opdelt i:

• fortælling – "Skønhed vil redde verden"(F. Dostojevskij);
• spørgende – "Rus, hvor skal du hen?"(N. Gogol);
• tilskyndelse - "Min ven, lad os dedikere vores sjæl til vores hjemland med vidunderlige impulser!"(A. Pushkin); "Et vidnesbyrd til forfattere: der er ingen grund til at opfinde intriger og plots. Udnyt de historier, som livet selv giver."(F. Dostojevskij).

Deklarative sætninger indeholder et budskab om noget og er præget af en rolig fortællende intonation. Indholdet og strukturen af ​​sådanne forslag kan være meget forskelligartede.

Formålet med spørgende sætninger er at få svar fra samtalepartneren på det spørgsmål, der stilles i sætningen. I nogle tilfælde, når spørgsmålet er af retorisk karakter (dvs. ikke kræver et svar), er formålet med en sådan sætning anderledes - et patetisk udtryk for en tanke, idé, udtryk for talerens holdning til noget osv.

Formålet med at udtale en incitamentssætning er at motivere modtageren af ​​beskeden til at foretage sig noget. Et incitament kan udtrykke en direkte ordre, rådgivning, anmodning, advarsel, opfordring til handling osv. Forskellene mellem nogle af disse muligheder kommer ofte ikke til udtryk i selve sætningens struktur, men i talerens intonation.

Trin 2: Bestem sætningens intonation og følelsesmæssige farve.

På dette stadie af parsing af sætningen skal du se på, hvad tegnsætningstegn er i slutningen af ​​sætningen. Ifølge denne parameter er forslag opdelt i:

• udråbstegn - "Sikke en hals! Hvilke øjne!"(I. Krylov);
• ikke-udråb - "Tanken flyver, men ordene går skridt for skridt"(En grøn).

Trin 3: Find de grammatiske grunde i sætningen.

Antallet af grammatiske stammer i en sætning bestemmer, hvilken slags sætning det er:

• simpel sætning - "Vin gør en person til et udyr og et dyr, driver ham til vanvid"(F. Dostojevskij);
• svær sætning - "Det forekommer mig, at folk ikke forstår, hvor meget elendighed og ulykkelighed i deres liv opstår fra dovenskab."(Ch. Aitmatov).

I fremtiden vil den syntaktiske analyse af en kompleks sætning og den syntaktiske analyse af en simpel sætning følge forskellige veje.

Lad os først se på den syntaktiske analyse af en simpel sætning med eksempler.

Etape 4 for en simpel sætning: Find hovedmedlemmerne og karakteriser sætningen.

En simpel sætning, afhængig af tilstedeværelsen af ​​et komplet sæt af hovedmedlemmer af sætningen eller fraværet af nogen af ​​dem, kan være:

• et stykke - "Det er ikke svært at foragte folks domstol, men det er umuligt at foragte sin egen domstol"(A. Pushkin), der er intet emne; "Efterår. Et eventyrslot, åbent for alle at se. Rydninger af skovveje, der kigger ind i søer"(B. Pasternak), der er intet prædikat;
• todelt - "Et meget dårligt tegn er tabet af evnen til at forstå humor, allegorier, vittigheder"(F. Dostojevskij).

Angiv hvilket hovedmedlem der er til stede i den ene sætning. Afhængigt af dette er endelte sætninger nominelle (der er et subjekt: nominativ) og verbal (der er et prædikat: bestemt-personlig, ubestemt-personlig, generaliseret-personlig, upersonlig).

Etape 5 for en simpel sætning: Se om sætningen har mindre medlemmer.

Afhængigt af tilstedeværelsen/fraværet af tilføjelser, definitioner og omstændigheder kan en simpel sætning være:

• udbredt – “Mit mål var at besøge Old Street”(I. Bunin);
• ualmindeligt - "Anfaldet er forbi. Tristhed i skændsel"(S. Yesenin).

Etape 6 for en simpel sætning: Bestem, om sætningen er komplet eller ufuldstændig.

Hvorvidt en sætning er komplet eller ufuldstændig afhænger af, om dens struktur omfatter alle de medlemmer af sætningen, der er nødvendige for en fuldstændig, meningsfuld erklæring. Ufuldstændige mangler nogen af ​​de større eller mindre medlemmer. Og betydningen af ​​udsagnet bestemmes af konteksten eller tidligere sætninger.

• fuldt tilbud - "Prishvins ord blomstrer og funkler"(K. Paustovsky);
• ufuldstændig sætning - "Hvad hedder du? - Jeg er Anochka."(K. Fedin).

Når du analyserer en sætning for en ufuldstændig sætning, skal du angive, hvilke dele af sætningen der mangler.

Etape 7 for en simpel sætning: Bestem, om sætningen er kompliceret eller ikke kompliceret.

En simpel sætning kan være kompliceret eller ikke kompliceret af indledende ord og appeller, homogene eller isolerede medlemmer af sætningen, direkte tale. Eksempler på simple komplekse sætninger:

• "Ostap Bender, som strateg, var storslået"(I. Ilf, E. Petrov);
• "Han, kommissæren, måtte blive på niveau med Sarychev, om ikke i personlig charme, ikke i tidligere militære fortjenester, ikke i militært talent, men i alt andet: integritet, fasthed, viden om sagen og endelig mod i kamp."(K. Simonov).

Etape 8 for en simpel sætning

Først betegner de emnet og prædikatet, derefter de sekundære i emnet og de sekundære i prædikatet.

Etape 9 for en simpel sætning

Angiv i dette tilfælde det grammatiske grundlag; hvis sætningen er kompliceret, angiv komplikationen.

Se på et eksempel på en parsingsætning:

• Mundtlig analyse: sætningen er fortællende, ikke-udråbende, enkel, todelt, grammatisk grundlag: dørmanden trampede, han bevægede sig, han gjorde det ikke, han stoppede, almindelig, fuldstændig, kompliceret af homogene prædikater, en separat definition (deltagelsessætning), en særskilt omstændighed (adverbial sætning).
• Skriftlig analyse: fortælling, uudtalt, enkel, todelt, g/o dørmanden trampede, var ved at flytte, gjorde ikke, stoppede, spredte sig, kompliceret. homogen. fortælling, isoleret def. (delomsætning), særskilt. samfund (adverbiel omsætning). Lad os nu se på den syntaktiske analyse af en kompleks sætning med eksempler.

Etape 4 for en kompleks sætning: Bestem, hvordan der eksisterer forbindelser mellem dele af en kompleks sætning.

Afhængigt af tilstedeværelsen eller fraværet af fagforeninger kan forbindelsen være:

• allierede - "De, der stræber efter selvforbedring, vil aldrig tro, at denne selvforbedring har en grænse"(L. Tolstoj);
• ikke-fagforening - "I det øjeblik, hvor månen, så enorm og klar, steg over toppen af ​​det mørke bjerg, åbnede stjernerne på himlen deres øjne med det samme."(Ch. Aitmatov).

Etape 5 for en kompleks sætning: Find ud af, hvad der binder delene af en kompleks sætning sammen:

• intonation;
• koordinerende ledsætninger;
• underordnede ledsætninger.

Etape 6 for en kompleks sætning: Ud fra sammenhængen mellem sætningens dele og de midler, hvormed denne sammenhæng kommer til udtryk, klassificer sætningen.

Klassificering af komplekse sætninger:

• sammensat sætning (SSP) - "Min far havde en mærkelig indflydelse på mig, og vores forhold var mærkeligt" (I. Turgenev);
• kompleks sætning (SPP) - "Hun tog ikke øjnene fra vejen, der fører gennem lunden" (I. Goncharov);
• kompleks ikke-unionssætning (BSP) - "Jeg ved det: i dit hjerte er der både stolthed og direkte ære" (A. Pushkin);
• sætning med forskellige typer forbindelse - "Mennesker er opdelt i to kategorier: dem, der først tænker, og derefter taler og følgelig gør, og dem, der først handler og derefter tænker" (L. Tolstoy).

Forbindelsen mellem delene af en ikke-union kompleks sætning kan udtrykkes ved forskellige tegnsætningstegn: komma, kolon, bindestreg, semikolon.

Etape 7 for en kompleks sætning: Beskriv sammenhængene mellem sætningens dele.

Definere:

• hvad henviser bisætningen til;
• hvorved den underordnede del er knyttet til hoveddelen;
• hvilket spørgsmål besvarer det?

Etape 8 for en kompleks sætning: Hvis der er flere underordnede klausuler, beskriv forholdet mellem dem:

• sekventiel - "Jeg hørte Gaidar rense gryden med sand og skælde ham ud, fordi håndtaget faldt af" (K. Paustovsky);
• parallel - "Vi skal nøjagtigt tage hensyn til det miljø, hvori et poetisk værk udvikler sig, så et ord, der er fremmed for dette miljø, ikke optræder tilfældigt" (V. Mayakovsky);
• homogen - "Det var svært at forstå, om der var en brand et sted, eller om månen var ved at stå op" (A. Chekhov)

Etape 9 for en kompleks sætning: Understreg alle sætningens medlemmer og angiv, med hvilke dele af talen de kommer til udtryk.

Etape 10 for en kompleks sætning: Pars nu hver del af en kompleks sætning som en simpel, se diagrammet ovenfor.

Etape 11 for en kompleks sætning: Skitsér sætningen.

I dette tilfælde skal du angive kommunikationsmidlet, typen af ​​underordnet del. Se på et eksempel på parsing af en kompleks sætning:

Konklusion

Ordningen for syntaktisk parsing af en sætning foreslået af os vil hjælpe med at karakterisere sætningen korrekt i henhold til alle væsentlige parametre. Brug denne trinvise vejledning regelmæssigt i skolen og derhjemme for bedre at huske rækkefølgen af ​​ræsonnementer, når du analyserer sætninger.

Eksempler på syntaktisk analyse af sætninger med enkel og kompleks struktur vil hjælpe med at karakterisere sætninger korrekt i mundtlig og skriftlig form. Med vores instruktioner bliver en kompleks opgave klarere og enklere, hjælper dig med at mestre materialet og konsolidere det i praksis.

Skriv en kommentar, hvis dette diagram var nyttigt for dig. Og hvis du fandt det nyttigt, så glem ikke at fortælle dine venner og klassekammerater om det.

hjemmeside, ved kopiering af materiale helt eller delvist kræves et link til kilden.