INDHOLD

INSTRUKTIONERFOR SKOLEELEVER

INSTRUKTIONERFOR SKOLEELEVERVED ADFÆRDSREGLERNE OG TB

INSTRUKTIONERFOR SKOLEELEVERNÅR man laver madPÅ TEKNOLOGIKONTORET

INSTRUKTIONERFOR SKOLEELEVERI TEKNOLOGI UNDERVISNING

INSTRUKTIONERFOR SKOLEELEVERNÅR MAN ARBEJDER MED ET JERN PÅ SKOLEVERKSTEDET

INSTRUKTIONERFOR SKOLEELEVER

INSTRUKTIONERFOR SKOLEELEVER

INSTRUKTIONERFOR SKOLEELEVER

INSTRUKTIONERFOR SKOLEELEVER

SIKKERHEDSINSTRUKTIONER VED BETJENING AF EN HÅNDDREVET SYMASKINE

INSTRUKTIONER

FOR SKOLEELEVER

UNDER TEKNOLOGI UNDERVISNING

№____________

1. ALMINDELIGE BESTEMMELSER.

1.1. Denne instruktion blev udviklet til elever i klasse 5-11 på Novopokrovskaya-skolen. I løbet af skoleåret er eleverne engageret i passende teknologiprogrammer til gymnasiet.

1.2. Ved de første lektioner og derefter gennemgår eleverne en indledende sikkerhedstræning. Teknologilæreren introducerer programmaterialet for hele det akademiske år og for dette kvartal, kravene til lektionen, hvad du skal have i undervisningstimerne, de ensartede, sanitære og hygiejniske standarder, kravene til disciplin og organisering af elever i lektionen.

1.3. Under uddannelsesprocessen tilbydes løbende sikkerhedstræning for at gøre eleverne fortrolige med metoder til at forebygge skader.
1.4. Under undervisningen bærer eleverne uniform i klassen. Lektionen begynder og slutter ved klokken i henhold til skemaet.

2. SIKKERHEDSKRAV FØR LEKTIONENS START.

2.1. Inden lektionen starter, forbereder eleverne sig til lektionen. Når de udfører praktisk arbejde i madlavningstimerne, bærer de uniform.

2.2. Undervisningen starter ved klokken.

3. SIKKERHEDSKRAV I LEKTIONEN.

3.1. I teknologitimerne udfører eleverne programtyper af arbejde, hvorefter de modtager nuværende, afsluttende og kvarte karakterer. I den forberedende del af lektionen får eleverne viden om sikker arbejdstilrettelæggelse, teknikker og metoder til arbejdssikkerhed.

3.2. I løbet af lektionen skal eleverne overholde følgende regler:

Start ikke undervisning uden lærerens tilladelse;

Følg alle sikkerhedsregler, når du arbejder med forskellige værktøjer og maskiner;
- forlad ikke din arbejdsplads uden tilladelse;

Udfør ikke andre handlinger uden tilladelse fra læreren;

Overhold regler og adfærdsnormer.

4. SIKKERHEDSKRAV TIL AFSLUTNING AF LEKTIONEN.

4.1. Lektionen afsluttes med opsummering af arbejdet, karakterer indberettes, lektier gives, hvorefter eleverne rydder op i deres arbejdspladser.

5. SIKKERHEDSKRAV I NØDSITUATIONER.

5.1. Under arbejdet skal du forhindre forekomsten af ​​nødsituationer:
- efterlad ikke strygejern, elektriske komfurer, elektriske varmeapparater eller elektriske maskiner på.
- placer strygejernet på stativet;

Overvåg elektriske apparaters brugbarhed.

INSTRUKTIONER

FOR SKOLEELEVER

VED ADFÆRDSREGLERNE OG TB

I KLASSER I TEKNOLOGISKE VÆRKSTEDER

№____________

1. ALMINDELIGE BESTEMMELSER

1.1. Denne instruktion er udviklet til elever i klasse 5-11, der studerer i Teknologirummet.
1.2. Overholdelse af disse instruktioner er obligatorisk for alle elever i dette klasseværelse.

1.3. Det er strengt forbudt at udføre arbejde, der ikke er relateret til lærerens opgaver og instruktioner.
1.4. Udførelse af instruktioner og afprøvning af viden om arbejdsbeskyttelse udføres inden for rammerne af uddannelsesprogrammet og dokumenteres i overensstemmelse hermed i instruktionsloggen.
1.5. Studerende, der har afsluttet lægeuddannelsen, får lov til at arbejde. inspektion, instruktion om arbejdsbeskyttelse og sikre arbejdsmetoder.

2. SIKKERHEDSKRAV FØR ARBEJDET STARTES

2.1. Mød op til undervisningen 5 minutter før klokken ringer.

2.2. Læreren åbner kontoret.

2.3. Ind og forlad kontoret roligt, efter reglerne
interne regler.

2.4. Sidder på sit sæde efter det siddemønster, som læreren har fastlagt.
2.5. Forbered din arbejdsplads til lektionen. Der skal ikke være noget overflødigt på arbejdspladsen. Placer værktøjer på bordet på en sådan måde, at de ikke falder ned.
2.6. Bær overalls og skjul dit hår under en hovedbeklædning (tørklæde, baret).
2.7. Bloker ikke passager mellem borde med fremmedlegemer.

3.1. Mens du arbejder, bevar stilheden, vær opmærksom og disciplineret i klassen, og følg nøje lærerens instruktioner.

3.2. Hold orden på din arbejdsplads.

3.3. Du må ikke tage skrivemateriale, instrumenter eller enheder fra klassekammerater under undervisningen eller distrahere andre elever.

3.4. I pausen skal du bevare disciplin og orden.

3.5. Åbn ikke vinduer uden tilladelse og sæt dig ikke i vindueskarme.
3.6. Leg ikke med piercing eller skærende genstande (nål, strikkepinde, sakse, knive).
3.7. Brug ikke fremmedlegemer, der udgør en fare
for børns liv (lommelygter, fyrværkeri).

3.8. Behandl ejendommen på kontoret med omhu og tegn ikke på skriveborde.
3.9. Efter 2. lektion, i pausen, skal ledsagerne lufte kontoret ud.

4. SIKKERHEDSKRAV VED AFSLUTNING AF ARBEJDE

4.1. Forlad ikke arbejdspladsen uden lærerens tilladelse.

4.2. Betjentene skal gøre rent på kontoret ved hjælp af en kost og fejebakke.

5. SIKKERHEDSKRAV I NØDSTÆND

5.1. Ved detektering af funktionsfejl i elektriske enheder, andet kontorudstyr, samt ved detektering af brand, overtrædelse af standarder
sikkerhed, skade på elever, skal du straks anmelde dette til vagthavende lærer eller administrator.

5.2. Fejlfind ikke problemer selv.

5.3. Fremgangsmåde i tilfælde af brand:

Evakuering fra kontoret udføres i henhold til skolens evakueringsplan;

Evakuering skal udføres i følgende rækkefølge:

Elever i rækken ved væggen, midterste række, række ved vinduet;

Når du forlader klassen, forbliv rolig, organiseret og ordentlig.

INSTRUKTIONER

FOR SKOLEELEVER

NÅR man laver mad

PÅ TEKNOLOGIKONTORET

№____________

1. GENERELLE SIKKERHEDSKRAV.

1.1. Studerende, der har bestået
lægeundersøgelse, arbejdssikkerhedsinstruktioner om sikre arbejdsmetoder. Denne viden kontrolleres og konsolideres med jævne mellemrum.

1.2. Instruktioner og test af viden om arbejdsbeskyttelsesspørgsmål udføres inden for rammerne af uddannelsesprogrammet og dokumenteres i overensstemmelse hermed i briefingloggene.
1.3. Overholdelse af disse instruktioner er obligatorisk for alle personer, der arbejder i køkkenet.

1.4. Hvis du finder fejl i elektriske apparater, skal du informere din lærer.
1.5. Ret ikke fejl i elektriske apparater selv.

1.6. Arbejd ikke på et defekt elektrisk apparat.

1.7. Under arbejdet skal du overholde reglerne for hygiejne:

· holde tøj og sko rene;

· holde teknologisk udstyr rent;

· spise mad på et særligt udpeget sted;

· Vask dine hænder med sæbe før du spiser.

2. SIKKERHEDSKRAV FØR ARBEJDET STARTES.

2.1. Bær overalls, fastgør alle knapperne, skjul dit hår under en hovedbeklædning (tørklæde).

2.2. Ryd arbejdspladsen for fremmedlegemer.

2.3. Kontroller elektriske apparaters funktionsdygtighed.

2.4. Vask dine hænder med sæbe.

2.5. Placer værktøj på bordet for at forhindre dem i at falde.
2.6. Bloker ikke gangene mellem borde med fremmedlegemer.

3. SIKKERHEDSKRAV UNDER DRIFT.

3.1. Følg lærerens anvisninger nøje og tydeligt.

3.2. Når du behandler manuelt med en kniv, skal du anvende følgende regler:

· når du arbejder med en kniv, skal du holde dine ben med bladet væk fra dig;

· Når du skærer, skal du holde fingrene på afstand af knivbladet;

· giv kun kniven til hinanden med håndtaget væk fra dig;

· åbne dåser med en speciel nøgle;

· Vær forsigtig, når du arbejder med rivejern;

· Skær madvarer på et skærebræt.
3.3. Når du arbejder med elektriske apparater, skal du anvende følgende regler:
· før du tænder for elektriske apparater, skal du kontrollere ledningens brugbarhed;

· Tænd og sluk for elektriske apparater, mens du holder i stikket med tørre hænder.
3.4. Når du arbejder med varme væsker og varme retter, skal du anvende følgende regler:
· fyld ikke gryden med væske 4-5 cm til toppen;

· Når væsken koger, reduceres varmen;

· Åbn låget ved at løfte det væk fra dig;

· hæld mad forsigtigt i kogende væske;

· Når du steger, skal du forsigtigt lægge mad på det opvarmede fedtstof og sørge for, at der ikke kommer vanddråber ind;

· brug specielle spatler;

· Håndter varme retter med ovnluffer.

4. SIKKERHEDSFORANSTALTNINGER EFTER AFSLUTNING AF ARBEJDE.

4.1. Sluk for elektriske apparater.

4.2. Vask og læg arbejdsværktøjet på det anviste sted.
4.3. Ryd arbejdspladsen.

4.4. Forlad ikke værkstedet uden lærerens tilladelse.

5. SIKKERHED I NØDSITUATIONER.

5.1. Hvis du opdager defekt udstyr, værktøj, samt brand, overtrædelse af sikkerhedsstandarder, ulykke eller skade, skal du straks rapportere det til læreren.
5.2. Fjern ikke fejl i det elektriske netværk og det elektriske udstyr selv.

INSTRUKTIONER

FOR SKOLEELEVER

I TEKNOLOGI UNDERVISNING

NÅR DER ARBEJDES MED SKÆREVÆRKTØJ

№____________

1. ALMINDELIGE BESTEMMELSER

1.1. Instruktionerne er beregnet til elever i arbejdstræningsklasser, når de arbejder med skærende værktøjer til kulinarisk forarbejdning af produkter.

1.2. Arbejdet med skæreværktøj involverer brug af køkkenknive, en kødhakker, en fiskeskraber, et rivejern mv.

1.3. Arbejdspladsen skal være udstyret med bord, skærebrætter og et sæt skæreværktøj.

1.4. Studerende, der har bestået en lægeeksamen, studeret reglerne for sikkert arbejde, har kendskab til den type arbejde, der udføres, og er iført arbejdsuniform, må arbejde selvstændigt.

1.5. Arbejdsuniform til elever: individuel kappe eller forklæde med ærmer og hovedbeklædning (baseret eller tørklæde).

2.1. Gør dit arbejdsbord og skærebræt klar til arbejde.

2.2. Kontroller brugbarheden og korrekt slibning af værktøjet.

3. SIKKERHEDSKRAV UNDER DRIFT

3.1. Når du bruger skæreværktøj, skal du være så forsigtig og disciplineret som muligt.
3.2. Brug kun værktøj til det tilsigtede formål, brug ikke defekt værktøj.

3.3. Når du skærer, skal du bruge sikre arbejdsmetoder, som din lærer har lært.
3.4. Ved brug af kødhakker serveres mad med en træspatel.
3.5. Når du arbejder med et rivejern, skal du holde fast i maden, der behandles, og ikke gnide for små dele.

3.6. Før piercing- og skæreinstrumenter med håndtaget fremad.

4.1. Brug forsigtighed, rengør og vask skæreværktøjer.

4.2. Placer knivene på et særligt udpeget sted.

INSTRUKTIONER

FOR SKOLEELEVER

NÅR MAN ARBEJDER MED ET JERN PÅ SKOLEVERKSTEDET
№____________

1. ALMINDELIGE BESTEMMELSER

1.1. Instruktionerne er beregnet til elever i arbejdstræningsklasser, når de arbejder med et strygejern.
1.2. Arbejde med et strygejern involverer brugen af ​​elektrisk strøm med en spænding på 220 V.

1.3. Elever fra 5. klasse, der har bestået en lægeeksamen, har læst reglerne for sikkert arbejde, er blevet instrueret i arbejdssikkerhed, har kendskab til den type arbejde, der udføres, og er iført arbejdsuniform, må arbejde med et elektrisk strygejern.
1.4. Farlige produktionsfaktorer:

Håndforbrændinger ved berøring af opvarmede metaldele af strygejernet eller damp, når materialet er rigeligt fugtet;

Forekomsten af ​​en brand, når strygejernet er forbundet til netværket og uden opsyn;
- elektrisk stød.

1.5. Arbejdspladsen skal være udstyret med beskyttelsesanordninger (gummimåtte, brandsikkert jernstativ).

1.6. Når du arbejder med et elektrisk strygejern, bruges der specielt tøj: en individuel bomuldskjole eller et forklæde med ærmer og en hovedbeklædning (baret eller tørklæde) samt en dielektrisk måtte.

1.7. Hvis en elev får en skade, skal du yde førstehjælp til ofret, informere institutionens administration og ofrets forældre om dette, og om nødvendigt sende ham til nærmeste lægeanstalt.

2. SIKKERHEDSKRAV FØR ARBEJDET STARTES

2.1. Kontroller brugbarheden af ​​netledningen og stikket.

2.2. Placer ledningen i en speciel holder.

2.3. Tag overalls på og læg dit hår under et tørklæde.

2.4. Sørg for, at der er et varmebestandigt jernstativ og en dielektrisk måtte på gulvet nær strygeområdet.

3. SIKKERHEDSKRAV UNDER DRIFT

3.1. Tilslut det elektriske strygejern og sluk det med tørre hænder. Rør ikke ved netledningen eller kontakthåndtaget med våde hænder.

3.2. Betjen strygejernet, mens du står på en gummimåtte.

3.3. Pas på ikke at røre strygejernet og varmerør og andre jordede fittings med hænderne på samme tid.

3.4. Sørg for at vælge den korrekte driftstilstand for strygejernet.

3.5. Når du arbejder, skal du sørge for, at den varme sål på strygejernet ikke rører den elektriske ledning.
3.6. For at undgå brand, efterlad ikke et elektrisk strygejern tilsluttet uden opsyn.
3.7. For at undgå forbrændinger på dine hænder må du ikke røre ved strygejernets varme metaldele og ikke væde materialet med vand.

3.8. Overvåg strygejernets normale funktion, tag kun det elektriske strygejern ud af stikkontakten, og træk ikke i ledningen.

4.1. Tag det elektriske strygejern ud af strømforsyningen, tag ikke stikket ud af stikkontakten ved at trække i ledningen.

4.2. Anbring ikke ledningen og stikket på strygejernet, undgå at røre varmt
dele af jernet.

4.3. Ryd op på dit arbejdsområde.

4.4. Tag beskyttelsestøj af og vask hænder.

5. SIKKERHEDSKRAV I EN NØDSITUATION

5.1. Hvis der opstår en funktionsfejl i betjeningen af ​​det elektriske strygejern, opstår der gnister osv., skal du straks stoppe med at arbejde, slukke for strygejernet og informere læreren om nødsituationen.

5.2. Sluk for kontakten, og sluk for strømforsyningen.

5.3. Hvis du kommer til skade, skal du yde førstehjælp til ofrene, informere institutionens administration om dette og om nødvendigt sende ofret til nærmeste lægeanstalt.

INSTRUKTIONER

FOR SKOLEELEVER

NÅR MAN ARBEJDER MED STOF I TEKNOLOGI UNDERVISNING

№____________

1. ALMINDELIGE BESTEMMELSER

1.1. Instruktionerne er beregnet til elever i arbejdstræningsklasser, når de arbejder med stof.
1.2. Elever fra 5. klasse, der har bestået en lægeeksamen, har læst reglerne for sikkert arbejde og arbejdssikkerhedsinstruktioner, har kendskab til den type arbejde, der udføres, og er iført arbejdsuniform, må udføre arbejde med stof.
1.1. Farlige produktionsfaktorer:

Prikke fingre med nåle og nåle, når du arbejder uden fingerbøl;
- håndskader på grund af skødesløs håndtering af saks og ved arbejde på en symaskine;
- elektrisk stød ved arbejde på en elektrisk symaskine.
1.2. Når man arbejder med stof, bruges der specielt tøj til eleverne: en individuel bomuldskåbe eller forklæde med ærmer og en hovedbeklædning (kasket eller tørklæde). Ved brug af en elektrisk symaskine anvendes en dielektrisk måtte.

1.3. Hvis en elev får en skade, skal du yde førstehjælp til ofret, informere institutionens administration og ofrets forældre om dette, og om nødvendigt sende ham til nærmeste lægeanstalt.
1.4. Efter at have arbejdet med stof, vask dine hænder grundigt.

2. SIKKERHEDSKRAV FØR ARBEJDET STARTES

2.1. Tag overalls på og læg dit hår under et tørklæde eller kasket.
2.2. Tjek for rustne nåle og nåle.

2.3. Sørg for, at den beskyttende jording (jording) af den elektriske symaskines krop er til stede og i god stand, og at der er en dielektrisk måtte på gulvet i nærheden af ​​maskinen.
2.4. Tænd for udsugningsventilationen, og sørg for, at den fungerer korrekt.

3. SIKKERHEDSKRAV UNDER DRIFT

3.1. Opbevar nåle og nåle et bestemt sted (pude, specialæske osv.), og efterlad dem ikke på arbejdspladsen.

3.2. Brug ikke rustne nåle og nåle, når du arbejder, og sæt under ingen omstændigheder nåle eller nåle i munden.

3.3. Sy med nåle kun med et fingerbøl.

3.4. Fastgør mønstrene til stoffet med de skarpe ender af stifterne vendende væk fra dig.
3.5. Opbevar saksen et bestemt sted, læg dem med deres skarpe ender lukket, væk fra dig, og giv dem til hinanden med håndtagene fremad.

3.6. Læn dig ikke tæt på bevægelige dele af symaskinen.
3.7. Hold ikke fingrene i nærheden af ​​symaskinens fod for at undgå at blive gennemboret af nålen.
3.8. Før du syr produktet på symaskinen, skal du sikre dig, at der ikke er nogen nåle eller nåle på sømlinjen.

3.9. Bid ikke trådene med tænderne, men klip dem med en saks.

4. SIKKERHEDSKRAV VED AFSLUTNING AF ARBEJDE

4.1. Tag stikket ud af symaskinen.

4.2. Tjek tilgængeligheden af ​​arbejdsredskaber og ryd op på arbejdspladsen.
4.3. Sluk for udsugningsventilationen.

4.4. Tag din overalls af og gå i bad eller vask ansigt og hænder grundigt med sæbe.

5. SIKKERHEDSKRAV I EN NØDSITUATION

5.1. Hvis der er en funktionsfejl i betjeningen af ​​symaskinen, skal du stoppe arbejdet, slippe startpedalen på symaskinen og informere læreren om det. Fortsæt arbejdet efter at have fjernet fejlen.

5.2. Hvis en synål eller nål knækker, skal du ikke smide de ødelagte stykker på gulvet, men lægge dem i en skraldespand.

5.3. Hvis der opstår en skade, skal du yde førstehjælp til offeret, informere institutionens administration og om nødvendigt sende offeret til den nærmeste lægefacilitet.

INSTRUKTIONER

FOR SKOLEELEVER

NÅR MAN ARBEJDER MED SAKS I TEKNOLOGI UNDERVISNING

№____________

1. ALMINDELIGE BESTEMMELSER

1.1. Instruktionerne er beregnet til elever i arbejdstræningsklasser, når de arbejder med saks.
1.2. Arbejdspladsen skal være udstyret med specielle kasser eller stativer.

2. SIKKERHEDSKRAV FØR ARBEJDET STARTES

2.1. Forbered din arbejdsplads.

2.2. Saks skal være godt justeret og slebet.

2.3. Opbevar saks et bestemt sted (boks eller stativ).

3. SIKKERHEDSKRAV UNDER DRIFT

3.1. Når du bruger saks, skal du være så forsigtig og disciplineret som muligt.
3.2. Når du passerer sakse, skal du holde dem i de lukkede knive.

3.3. Placer saksen til højre med knivene lukket, pegende væk fra dig.

3.4. Ved klipning skal saksens smalle blad være nede.

4. SIKKERHEDSKRAV VED AFSLUTNING AF ARBEJDE

4.1. Udvis forsigtighed, placer saksen i arbejdskasser eller et specielt stativ.
4.2. Ryd op på dit arbejdsområde.

5. SIKKERHEDSKRAV I EN NØDSITUATION

5.2. Give førstehjælp til ofrene.

INSTRUKTIONER

FOR SKOLEELEVER

NÅR DU ARBEJDER MED EN NÅL I TEKNOLOGI UNDERVISNING

№_________

1. ALMINDELIGE BESTEMMELSER

1.1. Instruktionerne er beregnet til elever i arbejdstræningsklasser, når de arbejder med nåle og nåle.

1.2. Arbejdspladsen skal være udstyret med specielle æsker og puder til opbevaring af nåle og nåle.

1.3. Studerende, der har bestået en lægeeksamen, studeret reglerne for sikkert arbejde, har kendskab til den type arbejde, der udføres, og er iført arbejdsuniform, må arbejde selvstændigt.

1.4. Arbejdsuniform til elever: individuel kappe eller forklæde med ærmer og hovedbeklædning (baseret eller tørklæde).

2. SIKKERHEDSKRAV FØR ARBEJDET STARTES

2.1. Placer en æske eller pude til nåle og nåle på det anviste sted
lærer.
2.2. Sørg for, at der ikke er rustne eller bøjede nåle eller nåle.

2.3. Finder du nåle og nåle, der er uegnede til arbejdet, så aflever dem til læreren.

3. SIKKERHEDSKRAV UNDER DRIFT

3.1. Syning med fingerbøl.

3.2. Fastgør mønstrene til stoffet med de skarpe ender af stifterne vendende væk fra dig.

3.3. Sæt ikke nåle eller nåle i munden eller stik dem ind i tøjet.

3.4. Efterlad ikke nåle og nåle på bordets arbejdsflade

4. SIKKERHEDSKRAV VED AFSLUTNING AF ARBEJDE

4.1. Placer alle nåle og nåle i specielle æsker og puder.

4.2. Overdrag kasser med nåle og nåle til læreren eller læg dem på de udpegede områder.

5. SIKKERHEDSKRAV I EN NØDSITUATION

5.1. Stop straks arbejdet og informer læreren om nødsituationen.

5.2. Give førstehjælp til ofrene.

INSTRUKTIONER

FOR SKOLEELEVER

NÅR DU UDFØRER FORSKELLIGE ARBEJDER

MED EGER OG KROG I TRÆNINGSVÆRKSTEDET

№________

1. ALMINDELIGE BESTEMMELSER

1.1. Instruktionerne er beregnet til elever i servicearbejde, når de strikker og hækler.
1.2. Studerende, der har bestået en lægeeksamen, studeret reglerne for sikkert arbejde, har kendskab til den type arbejde, der udføres, og er iført arbejdsuniform, må arbejde selvstændigt.
1.3. Arbejdspladsen skal være udstyret med specielle æsker eller etuier til opbevaring af strikkepinde og kroge.
1.4. Arbejdsuniform til studerende: individuel kappe eller forklæde med ærmer og hovedbeklædning (baret eller tørklæde)
1.5. Farlige faktorer: indsprøjtninger fra strikkepinde eller en krog.

2. SIKKERHEDSKRAV FØR ARBEJDET STARTES

2.1. Placer æsken eller penalhuset til strikkepinde og kroge på det sted, læreren har udpeget.
2.2. Sørg for, at der ikke er rustne eller bøjede strikkepinde eller kroge. Hvis det findes, skal du aflevere det til læreren.

3. SIKKERHEDSKRAV UNDER ARBEJDE

3.1. Sørg for korrekt holdning: sæt dig med ryggen presset mod stoleryggen.
3.2. Hold strikkepindene i en afstand på mindst 30-45 cm fra øjnene.

4. SIKKERHEDSKRAV EFTER AFSLUTNING AF ARBEJDE

4.1. Aflever æsker eller penalhuse med strikkepinde (kroge) til læreren eller læg dem på det anviste sted.

5. SIKKERHEDSKRAV I NØDSITUATIONER

5.1. Stop straks arbejdet og meld nødsituationen til læreren.

INSTRUKTIONER

SIKKERHEDSINSTRUKTIONER

VED BETJENING AF EN HÅNDDREVET SYMASKINE

№________

1. ALMINDELIGE BESTEMMELSER

1.1. Instruktionerne er beregnet til elever i arbejdstræningsklasser, når de arbejder på en manuel symaskine.
1.2. Arbejdsstedet skal være udstyret med beskyttelsesanordninger og godt oplyst.
1.3. Studerende, der har bestået en lægeeksamen, studeret reglerne for sikkert arbejde, har kendskab til den type arbejde, der udføres, og er iført arbejdsuniform, må arbejde selvstændigt.
1.4. Arbejdsuniform til elever: individuel kappe eller forklæde med ærmer og hovedbeklædning (baseret eller tørklæde).

2. SIKKERHEDSKRAV FØR ARBEJDET STARTES

2.1. Fjern fremmedlegemer fra maskinplatformen, kontroller om nålen og trykfoden er forsvarligt fastgjort.

3. SIKKERHEDSKRAV UNDER DRIFT

3.1. Oprethold korrekt kropsholdning og sørg for den korrekte position af dine hænder.
3.2. Når du arbejder på en maskine, skal du ikke lade dig distrahere af uvedkommende forhold eller samtaler, og være ekstremt opmærksom.
3.3. Smid ikke brugte eller knækkede nåle på gulvet.
3.4. Pas på maskinens bevægelige dele, især den arbejdende del med nålen.

4. SIKKERHEDSKRAV VED AFSLUTNING AF ARBEJDE

4.1. Placer arbejdsredskaber i særligt udpegede områder.
4.2. Ryd op på dit arbejdsområde.

5. SIKKERHEDSKRAV I EN NØDSITUATION

5.1. Stop straks arbejdet og informer læreren om nødsituationen.
5.2. Hvis der opstår en skade, skal du yde førstehjælp til ofret, tilkalde en læge, rapportere hændelsen til uddannelsesinstitutionens administration og om nødvendigt sende offeret til den nærmeste lægefacilitet.

Kan du huske vittigheden om, hvordan kampen mellem den fysiske lærer og Trudovik endte? Trudovik vandt, fordi karate er karate, og en hammer er en hammer. Spøg til side, men i skolen bør alt værktøj kun bruges til det tilsigtede formål, som foreskrevet af sikkerhedsbestemmelserne.

Er sikkerhed en ren formalitet?

At mestre teoretisk viden er umuligt uden øvelse. Denne regel tages bedst i betragtning i skolens teknologiske læseplan. Det er meget vigtigt at skabe forhold for eleverne, der forhindrer, at der opstår farlige situationer, derfor bør sikkerhedsforanstaltninger i teknologirummet være kendt af alle elever og følges af dem.

Hvis du nøje følger instruktionerne, der er foreskrevet i lovgivningsdokumenter, kan du undgå at komme til skade på eleverne fra varme overflader, udstyr og værktøjer, der bruges i lektionen.

Det er grundlæggende forkert at opfatte sikkerhedsforanstaltninger i teknologirummet som en ren formalitet, fordi reglerne er skrevet for at beskytte børn.

Generelle regler

Lad os først se på sikkerhedsforanstaltningerne i teknologirummet:

• Du skal ankomme til undervisningen 5 minutter før klokken ringer.
• Du kan kun komme ind på kontoret med lærerens tilladelse.
• Alle elever skal bære særligt tøj.
• Alle bør tage deres tildelte plads og ikke forlade den uden lærerens tilladelse.
• Arbejdet kan kun påbegyndes på befaling af læreren. Du bør ikke blive distraheret fra arbejdet. Hvis en lærer henvender sig til en elev, er det værd at suspendere arbejdet.
• Inden værktøjet tages i brug, skal eleven gøre sig bekendt med reglerne for håndtering af dette værktøj.
• Udstyret må kun bruges til det tilsigtede formål.
• Defekte eller sløve instrumenter kan ikke bruges.
• Du skal holde dem, som læreren viste.
• Værktøj skal opbevares på det anviste sted.
• Hver elevs arbejdsplads skal være i orden.
• Instrumenterne udlægges strengt i den rækkefølge, som læreren angiver.
• Det er forbudt at lade sig distrahere af uvedkommende forhold under arbejdet.
• Du skal forlade kontoret i pausen.
• Efter undervisningen skal arbejdspladsen bringes i stand.

Sikkerhedsinstruktioner

I teknologirummet overholdes sikkerhedsforanstaltninger baseret på instruktionerne. Det indeholder regler for at undgå skader på elever under teknologitimerne.

Sikkerhedsinstruktioner i teknologirummet inkluderer normalt:

• generelle bestemmelser - oplysninger, der afslører formålet med instruktionerne;
• krav og regler før, under og efter arbejde;
• adfærdsregler i nødsituationer.

Briefing

Sikkerhedsinstruktioner i teknologirummet gives af læreren, inden eleverne får lov til at arbejde. I de tilfælde, hvor teknologilæreren ikke kan dette, skal han sørge for, at en anden lærer varetager undervisningen.

Instruktion udføres i følgende tilfælde:

• indledende - i begyndelsen af ​​året;
• primær - før du begynder at studere et nyt emne;
• gentaget - en gang hver sjette måned;
• uplanlagt - hvis der er behov eller en traumatisk situation opstår;
• mål - når der skal studeres et emne, der involverer arbejde med specialudstyr.

Sikkerhedslog

Sikkerhedsloggen skal altid være til stede i teknologirummet. Den registrerer instruktionerne og specificerer:

• efternavne og initialer på elever;
• fødselsdatoer for de instruerede;
• den klasse de er i;
• dato for instruktion;
• instruktionsnummer og navn;
• studerendes underskrifter;
• efternavn og initialer på den lærer, der udførte undervisningen;
• lærerens underskrift.

Står

Farverigt dekorerede stande hjælper eleverne med at formidle sikkerhedsregler i teknologiklasseværelset på en diskret måde.

De vil "arbejde" effektivt, hvis de placeres det rigtige sted, helst direkte i klasseværelset. Information om arbejde med en maskine vil være nyttig i et tømrerværksted, og sikkerhedsforanstaltninger ved arbejde med en elektrisk komfur vil være nyttige, hvor der afholdes madlavningstimer.

Til drenge

Sikkerhedsforanstaltninger i teknologirummet for drenge omfatter regler for arbejde med mænds værktøj og udstyr.

Regler for arbejde med maskiner

Først skal du gøre drengene bekendt med de generelle sikkerhedsregler for at arbejde med enhver type maskine.

Inden arbejdet påbegyndes:

• Bær tøj, der beskytter mod forurening, og skjul dit hår under en hat.
• Kontroller, at værktøjet er forsvarligt fastgjort.
• Fastgør den del, der skal bearbejdes, i en skruestik, borepatron eller anden del af værktøjet.
• Kontroller, hvordan maskinen fungerer "tomgang".

Under drift:

• Arbejdsemnet skal føres jævnt til det roterende værktøj og undgå pludselige bevægelser.
• Hvis du skal væk fra maskinen, skal den slukkes.
• Rør ikke ved patronen, dornen eller boret med hænderne.
• Før du stopper maskinen, skal du fjerne arbejdsemnerne, dette vil undgå skader på udstyret.

Efter endt arbejde:

• Når maskinen er holdt helt op med at fungere, skal du fjerne spånerne med en børste (aldrig med hænderne.
• Tør værktøj og maskine af, vis arbejdspladsen til læreren.

Manuel metalbearbejdning

Når du arbejder med metal, skal du følge reglerne nedenfor.

Før du starter:

• Bær forklæde og armflæser eller en kappe og en hovedbeklædning.
• Bær briller (når du hakker metal).
• Kontroller udstyret (scoop, feje, børste til rengøring af filer, sæde, stativ) for eventuelle fejl. Hvis du finder dem, så kontakt din lærer.
• Hvis alt er i orden, arrangere dem i den rækkefølge, læreren har angivet.
• Sørg for, at skruestik på bænken er i god stand.

Under drift:

• Fastgør den del, der skal behandles, i en skruestik. Sænk langsomt skruestikhåndtaget.
• Overvåg værktøjets brugbarhed og justering (overfladerne på hammeren, forhammeren og andre slaginstrumenter skal være konvekse, spidse instrumenter skal have et træhåndtag uden skår eller revner, længden af ​​mejslen skal være mindst 15 cm, og dens forlænget del skal være 6-7 cm).
• Nøglerne skal have samme størrelse som møtrikken.
• Når du skærer metal med en saks, skal du holde den del, der skæres, med en vante eller handske.

Efter at have afsluttet lektionen:

• Tjek udstyrets brugbarhed, og hvis der opdages et nedbrud, skal du informere læreren.
• Rengør udstyret for spor af arbejde.
• Ryd op på arbejdspladsen. Saml affald i en speciel beholder.
• Placer instrumenterne i den rækkefølge, læreren angiver.
• Få styr på dig selv.

Træforarbejdning

At bearbejde træ i hånden er en proces, der ikke er mindre kompleks end at arbejde med metal, så her er der også en masse sikkerhedsregler.

Før du starter:

• Bær særligt tøj (kåbe, hat).
• Tjek udstyrets tilstand (scoop, fejer, sæder, stativ).
• Hvis der opdages en funktionsfejl i værktøj eller udstyr, skal læreren underrettes.
• Tjek arbejdsbordskivernes funktionsdygtighed (om indhakket er slidt, om skruestikkæberne er skruet fast).

Under drift:

• Fastgør den del, der skal behandles, godt i en skruestik.
• Overvåg udstyrets brugbarhed (primært tilstedeværelsen af ​​et intakt håndtag på skærpet værktøj).
• Lad dig ikke distrahere af uvedkommende forhold.
• Brug værktøj udelukkende til deres tilsigtede formål.

Efter at have afsluttet lektionen:

• Kontroller udstyrets brugbarhed, hvis det er beskadiget, informer læreren.
• Rengør arbejdsområdet og læg affald i den dertil beregnede kasse.
• Arranger udstyret i den rækkefølge, læreren har angivet.
• For ikke at ødelægge hakkene på skruestikkets kæber, efterlade et mellemrum på et par millimeter.
• Forlad lokalet med lærerens tilladelse.

Til piger

Overholdelse af sikkerhedsforanstaltninger i teknologirummet for piger er også en forudsætning for lektionen. Reglerne, der beskriver arbejdet, giver dig mulighed for at undgå skader:

• ved madlavning;
• når du arbejder med klipning og syning;
• ved brug af et elektrisk strygejern.

At lave mad

En af pigernes yndlingsbeskæftigelser er madlavning. Men for at det kun kan bringe positive følelser, er det nødvendigt at følge de etablerede regler.

Inden arbejdet påbegyndes:

• Bær en kappe eller et forklæde, skjul dit hår under en kasket eller et tørklæde.
• Tjek udstyrets brugbarhed og undersøg dets markeringer.
• Undersøg opvasken for revner og skår.
• Hvis du finder problemer, så informer din lærer.

I løbet af lektionen:

• Vask hænderne.
• Inden du begynder at arbejde med el-ovnen, bør du tjekke, om den fungerer korrekt. Før du gør dette, skal du stå på en dielektrisk måtte.
• Du skal også kontrollere integriteten af ​​stikket og ledningen og installere flisen på et specielt termisk stativ. Det er ikke tilladt at bruge et komfur med åben spiral.
• Kog kun i emaljeretter.
• Brug enheder designet specifikt til en bestemt aktivitet.
• Brug godt slebne knive.
• Brug passende mærkede skærebrætter.
• Brug en speciel støder af træ eller plastik til at skubbe maden ind i kødkværnen.
• Riv ikke små partikler af mad.
• Håndter kun knive og gafler med håndtaget fremad.
• Læg affald i en skraldespand med låg.
• Håndter varme låg, gryder, pander og andre køkkenredskaber med ovnluffer.

Efter at have afsluttet lektionen:

• Afbryd brændeovnen fra strømforsyningen ved hjælp af stikket, træk ikke i ledningen.
• Rengør arbejdsborde, vask opvask og udstyr.
• Fjern affald, smid affald væk.
• Sluk for emhætten.
• Tag din kjortel eller forklæde, hovedbeklædning af, og vask dine hænder.

Arbejde med stof

Klipning og syning er også forbundet med betydelige farer, så sikkerhedsforanstaltninger ved arbejde i teknologirummet skal uden tvivl overholdes.

Før lektionen starter:

• Tag et forklæde på og bind et tørklæde på hovedet.
• Kontroller, at det nødvendige værktøj er tilgængeligt, og at det er i god stand.
• Hvis du finder rustne stifter, nåle, knækkede sakse mv. informere læreren.

Under drift:

• Kontroller funktionen af ​​den elektriske symaskine og integriteten af ​​ledningen og stikket.
• I pauser mellem syning skal du stikke nåle og nåle i en speciel pude eller lægge dem i en æske.
• Læg ikke skarpe genstande i munden.
• Brug et fingerbøl, når du syr.
• Sæt mønsteret fast på stoffet med den skarpe ende vendende væk fra dig.
• Placer saksen med den skarpe ende væk fra dig, og før håndtagene fremad.
• Læn dig ikke lavt over en kørende symaskine.
• Hold ikke fingrene tæt på foden på symaskinen.
• Bid ikke trådene med tænderne.

Efter at have afsluttet lektionen:

• Afbryd maskinen fra strømforsyningen ved hjælp af stikket, ikke ledningen.
• Ryd op på dit skrivebord og læg affald i en speciel skraldespand.
• Fjern forklædet og tørklædet
• Forlad lokalet med tilladelse fra læreren.

Brug af et elektrisk strygejern

Enhver elektrisk enhed er farlig, og strygejernet er især farligt, fordi det bruges i nærheden af ​​dine hænder, og derfor øges sandsynligheden for forbrændinger.

Inden du starter lektionen:

• Bær et forklæde og skjul dit hår under et tørklæde.
• Kontroller, om strygejernet fungerer korrekt: undersøg ledningen og stikket for skader.

Under klassen:

• Tænd og sluk strygejernet med tørre hænder.
• I pauserne mellem arbejdet placeres strygejernet på varmestativet.
• Lad ikke strygejernets sål komme i kontakt med ledningen.
• Rør ikke ved strygejernets sål med hænderne.
• Efterlad ikke et varmt strygejern uden opsyn.

Efter at have afsluttet lektionen:

• Afbryd strygejernet fra strømforsyningen ved hjælp af stikket.
• Ryd din arbejdsflade op.
• Tag dine overalls af.
• Forlad klasseværelset med tilladelse fra læreren.

Sikkerhedsforanstaltninger i teknologirummet skal overholdes af enhver elev, uanset køn og alder. Du skal stifte bekendtskab med dens regler seriøst og tænke over hvert punkt. Tankeløst underskrivelse af en sikkerhedslog vil ikke redde dig fra snitsår, forbrændinger eller andre problemer.

1. Generelle sikkerhedskrav

1.1. Studerende, der har bestået en lægeundersøgelse og sikkerhedsinstruktioner, har lov til at deltage i undervisningen.

1.2. Risiko for skade:

når du arbejder med skarpe og skærende værktøjer; når du arbejder med kontorlim; ved overtrædelse af TB-anvisninger.

1.3. Kontoret bør have en førstehjælpskasse udstyret med den nødvendige medicin og forbindinger til at yde førstehjælp til ofrene.

2. Sikkerhedskrav før undervisningsstart

2.1. Forbered de nødvendige materialer og værktøjer.

2.2. Lyt nøje til sikkerhedsinstruktionerne, når du udfører arbejde.

2.3. Gå roligt ind på kontoret uden at skynde sig.

2.4. Hvis du har dårligt syn, så brug briller.

2.5. Tag arbejdstøj på - ærmer, et forklæde.

3. Sikkerhedskrav under undervisningen

3.1. Udfør kun alle handlinger som anvist af læreren.

3.2. Før saksen til hinanden med den skarpe ende nedad.

3.3. Når du klipper papir eller stof, må du ikke pege saksen mod dig selv eller en ven.

3.4. Lav ikke pludselige bevægelser under arbejdet.

3.5. Oprethold orden og disciplin på arbejdspladsen.

3.6. Når du bruger en synål, skal du bære et fingerbøl.

3.7. Brug kontorlim forsigtigt.

3.8. Forlad ikke arbejdspladsen uden lærerens tilladelse.

4. Sikkerhedskrav i nødsituationer

4.1. Hvis du føler dig utilpas, så stop timerne og informer læreren.

4.2. Hvis der opstår brand i klasseværelset, skal du straks stoppe timerne og, på lærerens kommando, forlade lokalet på en ordnet måde og uden panik.

4.3. Hvis du kommer til skade, skal du straks rapportere hændelsen til din lærer.

5. Sikkerhedskrav ved afslutningen af ​​undervisningen

5.1. Rengør dit sted efter endt arbejde.

5.2. Læg saksen i etuiet og synålene i nålepuden.

5.3. Rapporter eventuelle mangler opdaget under arbejdet til læreren.

5.4. Kontroller, at arbejdspladsen er sikker, og at alle nåle er fjernet.

5.5. Ryd dig op, vask ansigt og hænder med sæbe.

Denne folder indeholder: vejledning om det tekniske udstyr, skabelon til briefing-loggen, en liste over forbindinger og medicin i skolens teknologilokale. Fremgangsmåde i tilfælde af brand

"tb magasin"

n\n	Efternavn fornavn instrueret	klasse	dato briefing	med angivelse af navnet på instruktionerne	FULDE NAVN. Position for den person, der leder briefingen	Underskrift af den person, der leder briefingen	Underskrift ved modtagelse af instruktioner
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Se dokumentets indhold
"Instruktioner til tb."

"GODKENDT"

____________________

Direktør for MKOU Gymnasieskole s. Golumet

I N ST R U K T I O N nr. 1

om sikkerhedsforanstaltninger ved arbejde med elektriske apparater

BETJENINGSFARER:
BRÆNDER, SÅR, ELEKTRISK STØD.

Ved arbejde med elektriske apparater skal eleverne følge følgende regler:

1. Overvåg elektriske apparaters brugbarhed.

2. Placer elektriske apparater på varmebestandige stativer i en afstand på mindst 50 grader fra væggen.

3. Beskyt varmeapparater mod stænk af fedt og sukkerholdige stoffer for at forhindre, at de efterfølgende går i brand.

4. Lad ikke elektriske apparater være tilsluttet uden opsyn.

5. Det er nødvendigt at stå på gummimåtter og ikke røre ved elektriske apparater, damp- og centralvarmeradiatorer eller vandrør på samme tid.

6. Placer tallerkener med væske på komfuret, før det sættes i stikkontakten, og fjern dem efter frakobling af komfuret fra netværket.

7. Tænd og sluk elektriske apparater med tørre hænder, tag fat i stikket og ikke i ledningen.

8. Hæld ikke vand fra en vandhane eller andre kilder uden at afbryde elektriske apparater fra netværket (kedel, samovar osv.)

9. Meld straks eventuelle opdagede fejl til læreren.

"GODKENDT"

____________________

Direktør for MKOU Gymnasieskole s. Golumet

I N ST R U K T I O N nr. 2

om sikkerhedsforanstaltninger på arbejdspladsenpå en symaskine

Ved betjening af en symaskine skal eleverne:

følgende regler:

1. Stik dit hår under et tørklæde, skjul enderne af slipset under dit tøj, og fastgør ærmerne.

2. Før arbejdet skal du fjerne fremmedlegemer (sakse, fingerbøl, skruetrækkere osv.) fra maskinplatformen og kontrollere, om nål og trykfod er forsvarligt fastgjort.

3. Før du syr, skal du kontrollere, om der er stifter eller nåle tilbage i produktet.

4. Under drift må du ikke læne dig tæt på maskinens bevægelige dele, sørg for at glidepladen er lukket.

5. Hold ikke fingrene tæt på trykfoden og den bevægelige nål, sy fortykkede områder med lav hastighed.

6. Kom ikke tæt på elever, der arbejder på en skrivemaskine, distraher dem ikke med samtaler, og lad ikke genstande føres igennem dem.

7. Meld straks eventuelle opdagede fejl til læreren.

Hoved teknologirum /Voloshina G.N./

"GODKENDT"

____________________

Direktør for MKOU Gymnasieskole s. Golumet

I N ST R U K T I O N nr. 3

om sikkerhedsforanstaltninger ved udførelse af kulinarisk arbejde

BETJENINGSFARER: SKADER, SKADER,
TØJ OG HÅR FASTSÆTTE AF MASKINENS ROTERENDE DELE.

1.1. Personer på mindst 18 år, som har gennemgået passende uddannelse, arbejdssikkerhedsinstruktion, lægeundersøgelse, og som ikke har kontraindikationer på grund af helbredsmæssige forhold, må udføre kulinarisk arbejde. Elever fra 5. klasse, der har gennemgået undervisning i arbejdssikkerhed, lægeundersøgelse og ikke har kontraindikationer af helbredsmæssige årsager, må udføre kogearbejde under vejledning af en lærer.

1.2 Eleverne skal overholde adfærdsreglerne, tidsplanen for træningssessioner og de fastsatte arbejds- og hvileplaner.

1.3. Når de udfører kulinarisk arbejde, kan arbejdere blive udsat for følgende farlige og skadelige produktionsfaktorer:

skærer på hænder med en kniv på grund af skødesløs håndtering;

skade på fingre, når du arbejder med en kødkværn og rivejern;

forbrændinger fra varm væske eller damp;

elektrisk stød ved brug af et elektrisk komfur eller andre elektriske apparater.

1.4. Når du udfører kulinarisk arbejde, skal du bruge følgende specielle tøj: en bomuldskåbe eller -forklæde og et tørklæde (kasket).

1.5. Der skal være honning i rummet til kulinarisk arbejde. førstehjælpskasse med et sæt nødvendige medikamenter og forbindinger.

1.6. Eleverne skal overholde brandsikkerhedsreglerne og kende placeringen af ​​primært brandslukningsudstyr.

1.7. I tilfælde af uheld har den forurettede eller øjenvidnet til uheldet pligt til straks at underrette læreren, som underretter skolens ledelse herom. Hvis udstyret ikke fungerer, skal du stoppe med at fungere og rapportere det til læreren.

1.8. Under arbejdet skal du følge reglerne for at bære særligt tøj, bruge individuelt og kollektivt beskyttelsesudstyr, overholde reglerne for personlig hygiejne og holde arbejdspladsen ren.

1.9. Studerende, der undlader at overholde eller overtræde arbejdssikkerhedsinstruktioner, holdes ansvarlige, og alle elever får uplanlagt instruktion om arbejdssikkerhed.

2.1. Tag overalls på og læg dit hår under et tørklæde.

Hoved teknologirum /Voloshina G.N./

"GODKENDT"

____________________

Direktør for MKOU Gymnasieskole s. Golumet

I N ST R U K T I O N Nr. 4

om sikkerhedsforanstaltninger ved udførelse af manuelt arbejde

BETJENINGSFARER: SKADE PÅ FINGRE FRA NÅL ELLER stift; HÅNDSKADE MED SAKS; ØJENSKADE.

1. Generelle sikkerhedskrav

1.1. Eleverne skal overholde adfærdsreglerne, tidsplanen for træningssessioner og de fastsatte arbejds- og hvileplaner.

1.2. Ved udførelse af manuelt arbejde skal følgende beskyttelsesbeklædning anvendes: tørklæde (hætte).

1.3. I rummet til at udføre manuelt arbejde skal der være et førstehjælpskasse med et sæt nødvendige medikamenter og forbindinger.

1.4. Eleverne skal overholde brandsikkerhedsreglerne og kende placeringen af ​​primært brandslukningsudstyr.

1.5. I tilfælde af uheld skal offeret eller øjenvidnet til ulykken straks underrette læreren.

1.6. Under arbejdet skal du følge reglerne for sikkert arbejde, overholde reglerne for personlig hygiejne og holde arbejdspladsen ren.

1.7. Studerende, der undlader at overholde eller overtræde arbejdssikkerhedsinstruktioner, holdes ansvarlige, og alle elever får uplanlagt instruktion om arbejdssikkerhed.

2.Sikkerhedskrav før arbejde.

2.1. Før du begynder at arbejde, skal du gemme dit hår under et tørklæde.

2.2. Tjek køkkenudstyrets brugbarhed og tilstedeværelsen af ​​deres mærkninger.

2.3. Kontroller integriteten af ​​emalje køkkengrej, emalje chips, samt fraværet af revner og chips af bordservice.

2.4. Sørg for, at kroppen af ​​den elektriske komfur og andre elektriske apparater er korrekt jordet, og at der er dielektriske måtter omkring dem.

2.5. Tænd for udsugningsventilation.

3.Sikkerhedskrav under drift.

1.4. Mens du arbejder, skal du være opmærksom på dit arbejde. Arbejdet udføres med et fingerbøl, som lægges på langfingeren af ​​højre hånd for ikke at prikke den.

1.5. Nåle og stifter sættes kun ind i nålebedet.

1.6. Saksen er placeret til højre med knivene lukket, pegende væk fra dig. Saks føres kun med lukkede klinger og ringe fremad.

3.1. Før du tænder for det elektriske komfur og andre elektriske apparater, skal du stå på en dielektrisk måtte. Inden du tilslutter bordpladen elektrisk komfur, skal du kontrollere, at netledningen og stikket er i god stand, og anbringe ovnen på et brandsikkert stativ. Brug ikke en elektrisk komfur med en åben spiral.

3.2. Brug kogegrej i emalje til madlavning; det anbefales at bruge køkkengrej af aluminium. Brug ikke plastikredskaber.

H.3 Vær forsigtig, når du skræller grøntsager. Skræl kartofler med en kniv, fisk med en skraber.

3.4. Skær brød, gastronomiske produkter, grøntsager og andre produkter med velslebne knive på skærebrætter med passende markeringer.

3.5. Når du arbejder med en kødkværn, skal du skubbe kød og andre produkter ind i kødkværnen ikke med dine hænder, men med specielle træstænger.

3.6. Vær forsigtig, når du arbejder med rivejern, hold de produkter, der behandles, sikkert, og bearbejd ikke små stykker.

3.7. Før kun knive og gafler til hinanden med håndtag først.

3.8. Til midlertidig opbevaring placeres madaffald i en beholder med låg.

3.9. Sørg for, at rettens indhold ikke løber ud over kanten af ​​låget på den varme ret, når du koger, tag den med et håndklæde eller ovnhandske og åbn den væk fra dig.

3.10. Sæt bradepanden på og af komfuret med en stegepande.

4. Sikkerhedskrav i nødsituationer.

4.1. Hvis køkkenudstyret ikke fungerer, eller skærekappen bliver sløv, skal du stoppe arbejdet og informere læreren.

4.2. Hvis væske eller fedt spildes, skal det straks fjernes fra gulvet.

4.3. Hvis servicet går i stykker, så fjern ikke fragmenterne fra gulvet med hænderne, men brug en kost og en fejebakke.

5. Sikkerhedskrav ved arbejdets afslutning.

5.1. Sluk for det elektriske komfur og andre elektriske apparater; når du trækker stikket ud af stikkontakten, må du ikke trække i ledningen.

5.2. Vask arbejdsborde, tallerkener og køkkenredskaber grundigt.

5.3. Tag affald, affald og rengøringsmidler ud til et anvist sted.

5.4. Foretag en våd rengøring af lokalet, sluk for udstødningsventilationen, tag din overalls af og vask hænderne grundigt med sæbe.

Hoved teknologirum

4. Hvad skal man gøre efter endt arbejde:

lige så meget som det var i begyndelsen af ​​arbejdet;

* Rengør arbejdspladsen.

5. Hvad skal man gøre, hvis der opdages fejl og

komme til skade:

* Meld straks eventuelle opdagede fejl til læreren.

* Hvis du kommer til skade, søg straks lægehjælp.

Hoved teknologirum /Voloshina G.N./

Se dokumentets indhold
"memoer til studerende på T, B,"

Standard sikkerhedsinstruktioner til kulinarisk arbejde.

Ved brug af gaskomfurer.

Inden brændeovnen tages i brug, ventiler rummet godt ud og tænd for ventilationen. Sørg for, at brænder- og ovnhanerne er lukkede, åbn hanen på gasrørledningen (ledningen på hanehovedet skal rettes langs rørets akse).

Sørg for, at brænderens flamme er ensartet og blå. Hvis den er gul og kommer væk fra brænderen, skal du justere brænderen.

Inden du tænder for brænderen, skal du lufte den ud ved at åbne den i 2-3 minutter.

Ved brug af el-komfur.

Før du tænder, skal du kontrollere, at netledningen er i god stand. Stil ovnen på en brandsikker støtte (mursten, asbest osv.). Brug ikke fliser med åben spiral.

Når du tænder for flisen, skal du sætte stikket i stikdåserne på stikkontakten, indtil det sidder helt fast. Tag ikke stikket ud ved at trække i ledningen.

Når du laver mad på et elektrisk komfur, må du kun bruge emaljeret køkkengrej.

Ved brug af skæreværktøj.

Vær ekstrem forsigtig. Skræl kartofler med en rillet kniv, fisk med en skraber, skub kødet ind i en kødhakker med en træstøder. Før kun knive og gafler med håndtaget først.

Skær brød, delikatesser, grøntsager og andre fødevarer på skærebrætter ved at bruge korrekte skæreteknikker.

Fingrene på venstre hånd skal være bøjede og i en vis afstand fra knivbladet.

Vær forsigtig, når du håndterer rivejern. Hold godt fast i maden, der behandles (frugt, grøntsager osv.), bearbejd ikke for små dele.

Ved arbejde med varme væsker (vand, fedt osv.).

Sørg for, at grydens indhold ved kogning ikke løber ud over kanten. Koger det for varmt, skru ned for varmen eller sluk for komfuret.

Tag lågene på varme retter med et håndklæde og åbn dem væk fra dig.

Sæt bradepanden af ​​og på ved hjælp af en stegepande med træhåndtag.

Standard sikkerhedsinstruktioner for arbejde med stof.

Når du arbejder med nåle og nåle.

Sy med et fingerbøl.

Opbevar nåle og nåle et bestemt sted (en speciel æske, pude osv.), efterlad dem ikke på arbejdspladsen (bordet), og sæt under ingen omstændigheder nåle eller nåle i munden.

Brug ikke en rusten nål til syning.

Fastgør mønstrene til stoffet med de skarpe ender af stifterne vendende væk fra dig.

Når du arbejder med saks.

Opbevar saksen et bestemt sted (kasse).

Placer dem med deres lukkede punkter vendt væk fra dig.

Når du arbejder på en symaskine.

Kontroller, at den elektriske symaskine er korrekt jordet.

Gem dit hår under et tørklæde. Enderne af slips og tørklæder må ikke hænge ned.

Læn dig ikke tæt på maskinens bevægelige dele.

Hold ikke fingrene i nærheden af ​​poten for at undgå at blive punkteret af nålen.

Før du syr, skal du sørge for, at der ikke er nogen nåle eller nåle på produktets sømlinje.

Når du arbejder med et strygejern.

Efterlad ikke det elektriske strygejern tilsluttet uden opsyn.

Tænd og sluk strygejernet med tørre hænder.

Placer strygejernet på et stativ af asbest, marmor eller keramik.

Sørg for, at strygejernet fungerer korrekt, og rapporter eventuelle problemer til din lærer.

Sørg for, at strygejernets sål ikke rører ledningen.

Træk kun stikket ud af stikket.

I rum med betongulv skal du sørge for at stå på en gummimåtte, mens du stryger.

Se dokumentets indhold
"i tilfælde af brand"

_____________________(brandvæsenets telefon)________________________________________________

Fremgangsmåde i tilfælde af brand Meld straks hændelsen til brandvæsenet på telefon. ______, oplys institutionens adresse, brandstedet og dit efternavn. Anmeld hændelsen til institutionens leder (vagtadministrator). Træf foranstaltninger til at evakuere studerende og ansatte på institutionen. Sluk ilden med tilgængelige midler Opbevar ikke genstande på studerendes evakueringsruter. Opbevar nøglerne til nøddørene i sekretærrummet, og udlever også nøglerne til det vagthavende tekniske personale Arranger et møde med brandvæsenet og angiv de korteste veje til skolebygningen.

Kontortidsplan.

Mandag

INSTRUKTION nr. 1
om arbejdsbeskyttelse for idrætslærere ved afholdelse af atletiktimer

1.1. Elever, der har gennemgået arbejdssikkerhedsundervisning, lægeundersøgelse, og som ikke har kontraindikationer på grund af helbredsmæssige forhold, må deltage i atletik.
1.2. Når de gennemfører atletikklasser, er eleverne forpligtet til at overholde adfærdsreglerne, tidsplanen for træningssessioner og de fastsatte tidsplaner for klasser og hvile.

1.3. Under atletiktimerne bør eleverne undgå at blive udsat for følgende farer:
- skader ved at være i kastezonen under kastetimerne; udføre øvelser uden opvarmning.

1.4. Sker der en skade, skal eleven straks underrette læreren, som orienterer administrationen og gymnasielægen om det. Hvis sportsudstyret ikke fungerer, skal du stoppe undervisningen og rapportere det til læreren.

1.5. Under undervisningen skal eleverne overholde den etablerede procedure for afholdelse af træningssessioner og reglerne for personlig hygiejne.

Det er forbudt for studerende at:

Studerende er forpligtet til at:

Skift til træningsdragt og tag sportssko på i gymnastiksalens omklædningsrum inden lektionens start;

Læreren har forbud mod:

Lad eleverne være uden opsyn i undervisningen og i pauserne;

Tillad elever at deltage i klasser, der ikke har modtaget undervisning om arbejdsbeskyttelse og sikkerhed i atletik;

Læreren er forpligtet til:

Forbered sportsudstyr og sportsudstyr for at give alle elever idrætstimer;

Kontroller brugbarheden af ​​sportsudstyr, der er tilgængeligt i fitnesscentret og på sportspladsen før hver lektion;

Sørg for sikkerheden af ​​sportsudstyr, der bruges i klasser, overtræder ikke instruktionerne for brug af sportsudstyr og -udstyr;

Indberette eventuelle problemer til gymnasiets administration;

Brug forskellige former for opvarmning, før du udfører komplekse øvelser;
- overholde princippet om tilgængelighed af øvelser for hver elev;
- demonstrere teknikker til at udføre øvelser, før eleverne rent faktisk udfører dem;

2.1. Læreren er forpligtet til:

Gennemføre sundheds- og sikkerhedsbriefinger i atletik for alle elever med obligatorisk notering i "Sikkerhedsbriefing-log" og klasseregisteret;

Sikre sikker brug af sportsudstyr og udstyr, der er tilgængeligt i fitnesscentret og på sportspladsen;

Fjern uegnet udstyr fra brug;

I gunstigt vejr skal du gennemføre atletiktimer så udendørs som muligt;

Sikre stabil orden og disciplin for eleverne i undervisningen og i færd med at forberede dem i pauserne;

Løsn forsigtigt sandet i hoppegraven - landingsstedet, tjek at der ikke er fremmedlegemer i sandet;

2.2. Læreren har forbud mod:

2.3. Studerende er forpligtet til at:

- gennemgå træning i arbejdssikkerhed under atletiktimer;
- overholde arbejdsbeskyttelseskrav og regler for studerende, når de udfører atletiktimer;

Har sportstøj til atletik.

Studerende er forpligtet til at:

3.1. Under en gruppestart på korte distancer, løb kun i din egen bane. Banen skal fortsætte mindst 15 m ud over målmærket.
3.2. Undgå at stoppe pludseligt for at undgå en kollision.
3.3. Inden du udfører kasteøvelser, skal du se, om der er folk i kastesektoren.
3.4. Overhold kravene til arbejdssikkerhed i klasseværelset.

Det er forbudt for studerende at:

Udfør hop på ujævnt, løst og glat underlag, og land på dine hænder, når du hopper.

Giv projektilet, der skal kastes til hinanden med et kast.

Læreren er forpligtet til:

4.1. Eleven skal:

Hvis du føler dig utilpas, så stop timerne og informer læreren;

Får du en skade, skal du straks underrette læreren, som skal yde førstehjælp, og om nødvendigt sende ham til gymnastiksalen, ledsaget af en voksen, eller til den nærmeste lægeanstalt;

Hvis sportsudstyr går i stykker eller bliver beskadiget, skal du straks stoppe med at udføre øvelsen og informere læreren om det.

INSTRUKTION nr. 2

om arbejdsbeskyttelse for idrætslærere ved afholdelse af gymnastiktimer

1. Generelle sikkerhedskrav

1.1. Elever, der har gennemgået arbejdssikkerhedsundervisning, lægeundersøgelse, og som ikke har kontraindikationer på grund af helbredsmæssige forhold, må deltage i gymnastiktimer.
1.2. Når de gennemfører gymnastiktimer, skal eleverne overholde adfærdsreglerne, tidsplanen for træningssessioner og de etablerede tidsplaner for klasser og hvile.
1.3. Ved afholdelse af gymnastiktimer skal eleverne undgå at blive udsat for følgende farlige faktorer:

Skader ved udførelse af øvelser på defekt sportsudstyr, samt ved udførelse af øvelser uden forsikring;

Skader ved udførelse af øvelser på sportsudstyr med våde håndflader på forurenet udstyr;

Skader ved udførelse af gymnastiske øvelser uden brug af gymnastikmåtter;

Skader ved udførelse af øvelser uden opvarmning.

Det er forbudt for studerende at:

Berøring af sportsudstyr uden lærerens tilladelse.

Studerende er forpligtet til at:

Tag træningsdragt og sportssko på i gymnastiksalens omklædningsrum inden lektionens start;
- gennemgå træning i arbejdsbeskyttelse før gymnastiktimer;
- overholde arbejdsbeskyttelseskrav og regler for elever under gymnastiktimer.
1.6. Læreren har forbud mod:

Tillad elever at deltage i klasser, der ikke har gennemgået undervisning i arbejdsbeskyttelse og sikkerhedsforanstaltninger i gymnastiktimer;

Reparer selv defekt elektrisk udstyr.

Læreren er forpligtet til:

Fuldfør træning i arbejdssikkerhed, når du udfører gymnastiktimer;

Indberette eventuelle problemer til skolens administration;

Fjern uegnet udstyr fra brug;

Læreren har forbud mod:

Tillad elever, der ikke har gennemgået undervisning i arbejdssikkerhed under gymnastiktimerne, at deltage i undervisningen;

Brug uafprøvet og defekt udstyr;

Lad eleverne være uden opsyn i undervisningen og i frikvartererne.

1.6. Studerende, der undlader at følge eller overtræde arbejdssikkerhedsinstruktioner, holdes ansvarlige, og alle elever får uplanlagt instruktion om arbejdssikkerhed.

2. SIKKERHEDSKRAV FØR KLASSER STARTER
2.1. Læreren er forpligtet til:

Sørg for sikker brug af sportsudstyr og udstyr, der er tilgængeligt i fitnesscentret;

Fjern uegnet udstyr fra brug;

Placer gymnastikmåtter på de steder, hvor udstyret falder af, så deres overflade er flad;

Før du starter undervisningen, skal du tjekke elevernes tøj og sko, gøre dig bekendt med medicinske indikationer,

Sikre stabil orden og disciplin for eleverne i undervisningen og i færd med at forberede dem i pauserne;

Lav en opvarmning.

2.2. Læreren har forbud mod:

Lad eleverne være uden opsyn i lektionerne og i pauserne;

Tillad elever at deltage i klasser, der ikke er blevet instrueret i arbejdsbeskyttelse og sikkerhedsforanstaltninger, når de udfører gymnastiktimer;

Brug defekt sportsudstyr.

2.3. Studerende er forpligtet til at:

Bær en træningsdragt og sportssko med skridsikre såler;
- gennemgå træning i arbejdsbeskyttelse under gymnastiktimer;
- overholde arbejdsbeskyttelseskrav og regler for elever i gymnastiktimer.

3. SIKKERHEDSKRAV UNDER KLASSERNE.
3.1. Studerende er forpligtet til at:

Overholde lærerens krav og adfærdsregler i klasseværelset;

Når du springer og stiger fra sportsudstyr, lander du blødt på dine fødder, mens du sidder fjedrende på hug.

Når du udfører øvelser i et vandløb (den ene efter den anden), skal du holde tilstrækkelige intervaller for at undgå kollisioner.

3.2. Det er forbudt for studerende at:

Udfør øvelser på sportsudstyr uden lærer, såvel som uden forsikring;
- udføre øvelser på sportsudstyr med våde hænder;
- stå tæt på sportsudstyret, mens en anden elev udfører øvelser.
3.3. Læreren er forpligtet til:

Sørg for sikker motion;

Når du udfører øvelser i en strøm (den ene efter den anden), skal du holde tilstrækkelige intervaller mellem børn for at undgå kollisioner;

Sikre disciplin i klassen og i pauserne;

Giv en demonstration af øvelsen, før eleven udfører den, og om nødvendigt forsikring;

Brug defekt sportsudstyr

4. SIKKERHEDSKRAV I NØDSTÆND
4.1. Hvis du oplever smerter i hænderne under undervisningen, rødme i huden eller hudafskrabninger på dine håndflader, eller hvis du føler dig utilpas, skal du stoppe timerne og underrette læreren.
4.2. Får du en skade, skal du straks informere læreren, som skal yde førstehjælp, og informere administrationen og gymnastiksalen herom.

5. SIKKERHEDSKRAV EFTER KLASSER
5.1. Placer sportsudstyr i det anviste opbevaringsområde.

5.2. Tag træningsdragten og sportsskoene af.

5.3. Vask dine hænder og ansigt grundigt med sæbe.

INSTRUKTION nr. 3
om arbejdsbeskyttelse for idrætslærere ved afholdelse af undervisning i sport og udendørsspil

1. GENERELLE SIKKERHEDSKRAV
1.1. Elever, der har gennemgået en arbejdssikkerhedsuddannelse, og som ikke har kontraindikationer på grund af helbredsmæssige forhold, må deltage i sport og udendørslege.
1.2. Når de gennemfører klasser, er eleverne forpligtet til at overholde adfærdsreglerne, tidsplanen for klasser og de fastsatte tidsplaner for klasser og hvile.
1.3. Når eleverne afholder undervisning i sport og udendørsspil (fodbold, volleyball, basketball, tennis osv.), kan eleverne blive udsat for følgende farlige faktorer:

Kollisionsskader

Skader på grund af overtrædelse af spillets regler,

Skader ved fald på et vådt, glat gulv eller område.

1.4. Eleverne skal: undgå skader ved sammenstød, fald på vådt, glat gulv eller legeplads og ikke overtræde spillets adfærdsregler.
1.5. Enhver modtaget skade skal straks anmeldes til læreren, som er forpligtet til at yde lægehjælp.
1.6. I undervisningen skal eleverne følge reglerne for sport, iført sportstøj og sportssko samt regler for personlig hygiejne.
1.7. Det er forbudt for studerende at:

Medbring gennemborende, skærende eller brændbare genstande til undervisningen;

Løbe uden lærerens tilladelse, åbne vinduer, agterspejle; skubbe hinanden; kaste forskellige genstande efter hinanden;

1.8. Læreren er forpligtet til:

Gennemfør træning i arbejdssikkerhed, når du udfører sport og udendørs spil;

Forbered sportsudstyr til klasser;

Indberette eventuelle problemer til skolens administration;

Fjern uegnet udstyr fra brug;

- bruge forskellige former for opvarmning inden afholdelse af en gymnastiktime.
1.9. Læreren har forbud mod:

Lad eleverne være uden opsyn i klassen og i frikvartererne;

Tillad elever at deltage i klasser, der ikke har modtaget instruktioner om arbejdsbeskyttelse og sikkerhed under sports- og udendørsspilklasser;

Brug defekt sportsudstyr og inventar;

Reparer selv defekt elektrisk udstyr.

1.10. Studerende, der undlader at følge eller overtræde arbejdssikkerhedsinstruktioner, holdes ansvarlige, og alle elever får uplanlagt instruktion om arbejdssikkerhed.

1.11. Personer, der undlader at overholde eller overtræder arbejdssikkerhedsinstruktioner, er underlagt disciplinære foranstaltninger i overensstemmelse med interne regler.

2.1. Læreren er forpligtet til:

Forbered gymnastiksalen eller legepladsen for at sikre sikker og effektiv træning;

Gennemføre instruktion om arbejdsbeskyttelse og sikkerhedsbestemmelser om sport og udendørsspil for alle elever med et obligatorisk mærke i "Sikkerhedsinstruktionsloggen" og klasseregisteret;

Sikre sikker brug af sportsudstyr og udstyr, der er tilgængeligt i fitnesscentret og på sportspladsen;

Kontroller brugbarheden af ​​sportsudstyr før hver lektion;

Indberette eventuelle problemer til skolens administration;

Fjern uegnet udstyr fra brug;

Kontroller pålideligheden af ​​fastgørelsen af ​​basketball-bagplader, volleyballnet og stolper. andre projektiler;

Før du starter undervisningen, skal du tjekke elevernes tøj og sko, gøre dig bekendt med medicinske indikationer,

Sikre stabil orden og disciplin for eleverne i undervisningen og i færd med at forberede dem i pauserne;

Lav en opvarmning;

Demonstrere den korrekte udførelse af teknikkerne;

2.2. Læreren har forbud mod:

Brug defekt sportsudstyr.

2.3. Studerende er forpligtet til at:

Bær en træningsdragt og sportssko med skridsikre såler;
- gennemgå træning i arbejdsbeskyttelse under sports- og udendørsspiltimer;
- overholde arbejdsbeskyttelseskrav og regler for elever under sports- og udendørsspiltimer.

3. SIKKERHEDSKRAV UNDER KLASSERNE.
3.1. Studerende er forpligtet til at:

Undgå sammenstød med spillere, skub og slag på arme og ben på spillere.

3.2. Det er forbudt for studerende at:

Organiser sportsspil i lærerens fravær;

3.3. Læreren er forpligtet til:

Sikre sikker deltagelse af alle elever i uddannelsesprocessen;

Sikre sikker brug af sportsudstyr og udstyr;

Sikre stabil disciplin i klasseværelset;

Give demonstration af implementeringen af ​​de nødvendige teknikker til sport og udendørs spil;

Overhold princippet om tilgængelighed for eleverne for at opfylde lærerens krav, brug en personcentreret tilgang til eleverne.

3.4. Læreren har forbud mod:

Tillad studerende med medicinske kontraindikationer at deltage i undervisningen;

Lad eleverne være uden opsyn;

Brug defekt sportsudstyr.

4.1. Hvis der opstår en funktionsfejl i sportsudstyr og -udstyr, skal du stoppe undervisningen og rapportere det til læreren. Øvelser bør kun fortsættes, efter at fejlen er afhjulpet, eller sportsudstyret eller -udstyret er blevet udskiftet.
4.2. Hvis en elev får en skade, skal du straks underrette læreren, som skal orientere administrationen og gymnastiksalen herom.

5.1. Placer sportsudstyr i det anviste område.

5.2. Fjern sportstøj og sportssko.

5.3. Vask dit ansigt og hænder med sæbe

INSTRUKTION nr. 4
om arbejdsbeskyttelse for idrætslærere, når de afholder undervisning i gymnastiksalen

1. GENERELLE SIKKERHEDSKRAV

1.1. Studerende, der har bestået en lægeundersøgelse og instruktioner om arbejdsbeskyttelse, har lov til at dyrke motion i motionscenteret. Elever i forberedende og speciallægegrupper må ikke dyrke motion i fitnesscenteret.

1.2. Studerende er forpligtet til at:

- gennemgå yderligere instruktion om at arbejde på hver simulator under hensyntagen til dens funktioner.
1.3. En elev eller et øjenvidne til en ulykke skal straks anmelde hver ulykke til læreren, som orienterer administrationen og gymnastiksalen om ulykken og træffer foranstaltninger til at yde førstehjælp til den forurettede.

1.4. Det er forbudt for studerende at:

Berøring af sportsudstyr uden lærerens tilladelse.

1.5. Læreren er forpligtet til:

Forbered simulatorer til arbejde;

Tjek udstyrets brugbarhed før hver lektion;

brug ikke defekt træningsudstyr;

Før du starter undervisningen, skal du tjekke elevernes tøj og gøre dig bekendt med medicinske indikationer;
- sikre stabil orden og disciplin for eleverne i undervisningen og pauserne;
- brug forskellige former for opvarmning, før du arbejder på træningsmaskiner;
- overholde princippet om gennemførlighed ved valg af arbejdsbyrde for studerende.

1.6. Læreren har forbud mod:

Brug defekt sportsudstyr;

Reparer selv defekt elektrisk udstyr.

2. SIKKERHEDSKRAV FØR KLASSER STARTER.
2.1. Bær sportstøj og sportssko med skridsikre såler.

2.2. Kontroller brugbarheden af ​​hver simulator

2.3. Modtag træning i, hvordan man bruger simulatorerne.

3. SIKKERHEDSKRAV UNDER KLASSERNE.
3.1. Læreren er forpligtet til:

Sørg for sikker brug af sportsudstyr og udstyr, der er tilgængeligt i fitnesscentret;

Kontroller brugbarheden af ​​sportsudstyr før hver lektion;

Indberette eventuelle problemer til skolens administration;

Fjern uegnet udstyr fra brug;

Kontroller pålideligheden af ​​fastgørelse af simulatorerne;

Sikre stabil orden og disciplin for eleverne under undervisningen;

Lav en opvarmning;

Demonstrere korrekt drift af hver simulator;

Overhold princippet om gennemførlighed, når du vælger en belastning for hver elev.

3.2. Læreren har forbud mod:

Efterlade elever uden opsyn under lektionerne;

Tillad eleverne at deltage i undervisningen, hvis de ikke har modtaget instruktioner om arbejdsbeskyttelse og sikkerhedsforanstaltninger under undervisning i gymnastiksalen;

Brug defekt sportsudstyr.

3.3. Studerende er forpligtet til at:

Bær en træningsdragt og sportssko med skridsikre såler;
- gennemgå træning i arbejdsbeskyttelse under undervisning i fitnesscenteret;
- overholde arbejdsbeskyttelseskrav og regler for studerende under undervisning i gymnastiksalen;
- opretholde disciplin, følg nøje reglerne for brug af simulatorer under hensyntagen til deres designfunktioner.

Fortsæt først til hovedbelastningen efter opvarmning.

Lyt godt efter og følg alle lærerens kommandoer (signaler).

3.4. Det er forbudt for studerende at:

Øvelse på simulatorer i fravær af en lærer;

Træn på træningsudstyr uden sportstøj eller sko;

Overtræder kravene til arbejdsbeskyttelse, mens du arbejder i fitnesscenteret;

Udfør øvelser på defekt, løst installeret og upålideligt sikret træningsudstyr.

4. SIKKERHEDSKRAV I NØDSITUATIONER.
4.1. Hvis der opstår en funktionsfejl i simulatorens drift, eller den går i stykker, skal du stoppe med at træne på simulatoren og informere læreren om det. Fortsæt først træningen, efter at simulatorens funktionsfejl er blevet elimineret.

4.2. Hvis en elev får en skade, skal denne straks underrette læreren, som straks skal stoppe undervisningen, yde førstehjælp og anmelde hændelsen til læge og skoleforvaltning.

5. SIKKERHEDSKRAV VED AFSLUTNING AF KLASSER.
5.1. Eleverne skal tage sportstøj og sportssko af og vaske deres ansigt og hænder grundigt med vand og sæbe.

5.2 Læreren skal kontrollere simulatorernes brugbarhed og, hvis der opdages en fejl, træffe foranstaltninger til at reparere den.

INSTRUKTION nr. 5
om arbejdsbeskyttelse for idrætslærere i omklædningsrum

1. GENERELLE SIKKERHEDSKRAV

1.1.Elever, der har gennemgået en arbejdssikkerhedsuddannelse og har en planlagt idrætstime, får adgang til omklædningsrummene.

1.2. Læreren er forpligtet til:

Gennemfør træning i arbejdssikkerhed i sportshallens omklædningsrum;

Gennemføre instruktion om arbejdssikkerhed i sportshallens omklædningsrum for elever med obligatorisk karakter i "Arbejdssikkerhedsjournalen" og klasseregisteret;

Sikre stabiliteten af ​​møblerne i omklædningsrummene;

Kontroller sikkerheden ved fastgørelse af møbler før hver lektion hver dag før undervisningens start, om nødvendigt, tag straks foranstaltninger for at eliminere eksisterende problemer;

Hold orden i omklædningsrummene, mens eleverne skifter tøj;

Sikre bæredygtig disciplin under forandringer;

Tage rettidige foranstaltninger for at sikre korrekt drift af VVS-udstyr og rapporter problemer til VVS-installatøren;

Tag uegnet udstyr ud af brug.

Læreren har forbud mod:

Lad eleverne være uden opsyn;

Placer tunge genstande på løse skabe;

Brug defekte møbler og sanitetsudstyr.

1.3. Studerende er forpligtet til at:

Undgå skader, overskrid ikke den etablerede tidsplan for træning og hvile;
- bære sportstøj og sportssko med skridsikre såler;
- følg reglerne for at bære sportstøj og sportssko, når du bruger brusebad og toilet - reglerne for personlig hygiejne;

Tal stille, hold skabene rene, discipliner;
- gå langs tæppestier kun i sokker, og efter et brusebad - barfodet.
- hæng forsigtigt tingene i skabet på krogen, sæt posen på den midterste hylde, sæt skoene på bunden. Luk forsigtigt skabslågen, smække ikke døren.
- Vær forsigtig, når du går ud af bruseren for at undgå fare for at falde.

Det er forbudt for studerende at:

Flyt bænken uden tilladelse fra læreren;

Sid på den nederste hylde af skabet.

1.4. En elev eller et øjenvidne til en ulykke skal straks anmelde hver ulykke til læreren, som orienterer gymnasiets administration om ulykken og træffer foranstaltninger til at yde førstehjælp til den forurettede.

2. SIKKERHEDSKRAV FØR KLASSER STARTER.

2.1 Læreren er forpligtet til:

Udføre instruktion om arbejdssikkerhed i omklædningsrummene i sportshallen;

Tjek stabiliteten af ​​møbler i omklædningsrum;

Læreren har forbud mod:

Tillad elever at komme ind i omklædningsrummene, som ikke har gennemgået instruktioner om arbejdssikkerhed i sportshallens omklædningsrum;

Brug defekt udstyr.

2.2. Studerende er forpligtet til at:

3. SIKKERHEDSKRAV UNDER ÆNDRING.

3.1 Læreren er forpligtet til:

Læreren har forbud mod:

At efterlade elever uden opsyn, mens de skifter tøj.

3.2. Studerende er forpligtet til at:

Overtræde arbejdssikkerhedsreglerne i omklædningsrummet;

Løbende, smækkede døre, skubbede hinanden; kaste forskellige genstande efter hinanden, knække skabslåger og andre møbler, flytte bænke uden lærerens tilladelse, sidde på den nederste hylde i et skab.

4. SIKKERHEDSKRAV I NØDSITUATIONER.
4.1. Hvis der opstår en fejl i betjeningen af ​​bruser, toilet, eller hvis skabe, døre eller bænke er i stykker, skal du straks informere læreren.
4.2. Hvis en elev får en skade, skal eleven eller et vidne til hændelsen straks underrette læreren, der har pligt til at yde førstehjælp, samt underrette læge og skoleledelse.

5. SIKKERHEDSKRAV VED AFSLUTNING AF KLASSER.

5.1. Studerende er forpligtet til at:

Tag sportstøj af, sportssko, læg ting i en taske;

Vask dit ansigt og dine hænder grundigt med sæbe, gå i bad, overhold sanitære og hygiejniske regler og regler for brug af bad og toilet.

Det er forbudt for studerende at:

Kaster ting rundt, efterlader skabsdøre åbne, overtræder den etablerede rækkefølge for at placere bænke i omklædningsrummet;

Gå i sko på gummimåtter.

5.2. Læreren er forpligtet til:

Sikre konsekvent disciplin under elevskifte;

Sørg for korrekt brug af brusere, toiletbåse og skabe;

Sørg for pæn placering af bænke i omklædningsrummet.

Læreren har forbud mod:

Efterlade elever uden opsyn;

Lad eleverne gå på gummimåtter med sko på.

INSTRUKTION nr.____
om arbejdsbeskyttelse for idrætslærere under sportskonkurrencer

1. GENERELLE SIKKERHEDSKRAV

1.1. Studerende, der har gennemgået en lægeundersøgelse og instrukser om arbejdsbeskyttelse, må deltage i sportskonkurrencer. Studerende fra forberedende og særlige medicinske grupper må ikke deltage i sportskonkurrencer.
1.2. Deltagere i sportskonkurrencer er forpligtet til at overholde reglerne for deres adfærd.
1.3. Under sportskonkurrencer kan deltagerne blive udsat for følgende farlige faktorer:

Skader under sportskonkurrencer ved brug af defekt sportsudstyr og -udstyr;

Skader fra fald på glatte underlag eller hårde overflader;

Skader under lange eller høje spring i en uforberedt springgrav;
- skader ved at være i kastezonen under kastesportskonkurrencer;
- skader fra kollisioner under løb eller sport, fra fald under skiløb ned ad et bjerg eller ved hop fra et skispringbræt;
- frostskader under skiløb med vind over 1,5 -2,0 m/s og lufttemperaturer under -20o C;

1.6. Rapportér straks enhver ulykke, der involverer deltagere i sportskonkurrencer, til lederen af ​​konkurrencen og institutionens administration, giv førstehjælp til offeret, og send ham om nødvendigt til den nærmeste medicinske facilitet, ledsaget af en lærer. Hvis der er en funktionsfejl på sportsudstyr og udstyr, skal du stoppe konkurrencen og informere konkurrencelederen om det.
1.7. Under sportskonkurrencer skal deltagerne følge reglerne for at bære sportstøj og sportssko samt reglerne for personlig hygiejne.
1.8. Personer, der undlader at overholde eller overtræder arbejdssikkerhedsinstruktioner, er underlagt disciplinære foranstaltninger og er om nødvendigt genstand for en ekstraordinær test af deres viden om arbejdssikkerhedsstandarder og -regler.

2. SIKKERHEDSKRAV FØR KONKURRENCEN
2.1. Bær sportstøj og sportssko med skridsikre såler, der passer til årstiden og vejret.

2.4. Placer gymnastikmåtter på steder, hvor der er nedstigninger fra sportsudstyr, så deres overflade er jævn.

2.5. Lav en opvarmning.

3. SIKKERHEDSKRAV UNDER KONKURRENCER
3.1. Start og afslut konkurrencer kun efter signal (kommando) fra konkurrencedommeren.
3.2. Overtræder ikke konkurrencereglerne, følg nøje alle kommandoer (signaler) givet af konkurrencedommeren.

3.3. Undgå sammenstød med andre konkurrenter, undgå at skubbe eller slå deres arme og ben.

3.4. Når du falder, skal du gruppere dig selv for at undgå skader.
3.5. Før du udfører kasteøvelser, skal du fjerne personer fra kastesektoren.
3.6. Inden du hopper i vandet, skal du kontrollere, at der ikke er andre konkurrenter i nærheden.

4. SIKKERHEDSKRAV I NØDSTÆND
4.1. Hvis der opstår en funktionsfejl i sportsudstyr og -udstyr, skal du stoppe konkurrencen og informere konkurrencedommeren om det. Konkurrencer kan kun fortsættes, efter at fejlen er blevet elimineret eller sportsudstyret og -udstyret er blevet udskiftet.
4.2. Hvis du føler dig utilpas, skal du stoppe med at deltage i sportskonkurrencer og informere konkurrencedommeren om dette.

4.3. Hvis en konkurrencedeltager får en skade, skal du straks informere konkurrencedommeren og institutionens administration herom, yde førstehjælp til den tilskadekomne og om nødvendigt sende ham til nærmeste lægeanstalt.

5. SIKKERHEDSKRAV VED KONKURRENCENS AFSLUTNING
5.1. Tjek listen for tilstedeværelse af alle konkurrencedeltagere.
5.2. Placer sportsudstyr og forsyninger i det udpegede område.
5.3. Tag sportstøj og sportssko af og brus eller vask dit ansigt og hænder grundigt med sæbe.

INSTRUKTION nr. 6

om arbejdsbeskyttelse for idrætslærere ved afholdelse af svømmeundervisning

1. GENERELLE SIKKERHEDSKRAV

Drukner under svømning.

1.3. Studerende er forpligtet til at:

Når du udfører svømmeundervisning, skal du følge adfærdsreglerne, tidsplanen for træningssessioner, de etablerede tidsplaner for klasser og hvile;

I tilfælde af en ulykke er offeret eller øjenvidnet til ulykken forpligtet til at informere læreren herom;

Overhold sanitære og hygiejniske krav til adfærd i poolen;

Følg lærerens krav.

1.4 Det er forbudt for studerende at:

Start klasser, hop i vandet uden et signal (kommando) fra læreren;
- overtræde sanitære og hygiejniske regler for brug af swimmingpool og brusere.
1.5. Læreren er forpligtet til:

Udføre instruktion om arbejdssikkerhed under svømmeundervisning;

Sikre stabil orden i lektionen og forberede eleverne på det;
- kræve, at eleverne overholder sanitære og hygiejniske krav;
- kræve, at poolarbejdere udfører funktionelle opgaver for at overholde sanitære og hygiejniske krav.

Ved afholdelse af svømmeundervisning skal der forberedes udstyr til redning af druknende mennesker samt en førstehjælpskasse med et sæt nødvendige medikamenter og forbindinger til at yde førstehjælp til skader.

1.6. Læreren har forbud mod:

Lad eleverne være uden opsyn i undervisningen og i pauserne;

Gennemfør en lektion uden at varme op;

tillade elever, der har medicinske kontraindikationer for svømning, at deltage i undervisningen.
1.7. I tilfælde af uheld har den forurettede eller et øjenvidne til ulykken pligt til at underrette læreren, som straks skal yde førstehjælp til den forurettede og orientere lægen og gymnasiets administration herom.
1.8. Studerende, der ikke overholder eller overtræder arbejdssikkerhedsinstruktioner, holdes ansvarlige, og alle elever får uplanlagt undervisning om arbejdssikkerhed.

2. SIKKERHEDSKRAV FØR KLASSER STARTER

2.1. Studerende skal:

Gennemfør træning i arbejdssikkerhed under svømmeundervisning;

Tag et varmt brusebad under overholdelse af sanitære og hygiejniske krav;

Tag en badedragt og en badehætte på;

Sørg for, at vandtemperaturen ikke er lavere end den etablerede norm;
- hold en pause mellem spisning og bad i mindst 45-50 minutter;
- varm op ved at lave et par lette øvelser under vejledning af en lærer;
- vær forsigtig, når du går, undgå at glide på gulvet.

2.2. Det er forbudt for studerende at:

Overtræde reglerne for hygiejne før og under svømmeundervisning;

Start klasser uden opvarmning;

Hop i vandet og begynd at svømme uden et signal (kommando) fra læreren;

Gå i sko på gummimåtter;

Svøm uden badedragt eller badehætte.

2.3. Læreren er forpligtet til:

Gennemfør arbejdssikkerhedsbriefinger under svømmeundervisningen med en obligatorisk note i "Arbejdssikkerhedsinstruktionslog" og klasseregistret;

Kræve, at eleverne overholder sanitære og hygiejniske regler, og at poolpersonalet udfører funktionelle opgaver;

Vær tilstede under lektionen og omklædning af elever i omklædningsrummet;

Overvåg overholdelse af luft- og termiske forhold i poolen;

Sørg for voksenopsyn til elever, der har medicinske kontraindikationer til denne lektion og ikke går ind til svømning.

2.4. Læreren har forbud mod:

Tillad elever, der ikke har gennemgået arbejdssikkerhedsundervisning under svømmeundervisningen, at tage undervisning;

Tillad elever, der har medicinske kontraindikationer for svømning, at deltage i undervisningen;

Efterlade elever uden opsyn.

3. SIKKERHEDSKRAV UNDER KLASSERNE.

3.1. Studerende er forpligtet til at:

3.2. Det er forbudt for studerende at:

Hop i vandet hovedet ned;

Hold dig under vandet i lang tid, når du dykker;

Svøm i mere end 30 minutter, men hvis vandet er koldt, så ikke mere end 5-6 minutter;

Begynd at svømme uden at varme op;

At komme op af vandet og dykke uden lærerens tilladelse.

3.3. Læreren er forpligtet til:

Udføre konstant overvågning af elevernes ophold i vandet;

Begynd først at svømme efter opvarmning;

Overhold tidsfristerne for elevernes ophold i vandet.

3.4. Læreren har forbud mod:

Efterlade elever i vandet uden opsyn;

Tillad eleverne at blive i vandet i mere end 30 minutter, men hvis vandet er koldt, så 5-6 minutter;

Gennemfør lektionen uden at varme op.

4. SIKKERHEDSKRAV I NØDSITUATIONER.

4.1. Studerende er forpligtet til at:

4.2 Læreren er forpligtet til:

5. SIKKERHEDSKRAV EFTER KLASSER
5.1. Studerende er forpligtet til at:

Hvis du føler kuldegysninger efter svømning, så lav nogle lette gymnastiske øvelser.

5.2. Læreren er forpligtet til:

Tjek listen for tilstedeværelse af alle elever.