Den leksikalske betydning af et ord er ledsaget af dets grammatiske betydning. Forskellene mellem disse to typer værdier er:

• 1. Grammatiske betydninger er abstrakte, så de karakteriserer store klasser af ord. For eksempel er betydningen af ​​verbet aspekt altid til stede i den semantiske struktur af det russiske verbum. Den leksikalske betydning er mere specifik end den grammatiske, så den karakteriserer kun et bestemt ord. Altså den leksikalske betydning af ordet bord"et møbel i form af en bred vandret plade på støtter eller ben" er en semantisk egenskab ved dette særlige ord.
• 2. Den leksikalske betydning udtrykkes af ordets stamme, den grammatiske betydning udtrykkes ved særlige formelle indikatorer (derfor kaldes grammatiske betydninger ofte for formelle).

Så grammatisk betydning er en abstrakt (abstrakt) sproglig betydning udtrykt med formelle grammatiske midler. Et ord har normalt flere grammatiske betydninger. For eksempel navneord lærer i en sætning Og den, hvem anser jeg for at være lærer?, som en skygge passerede...(Akhm.) udtrykker de grammatiske betydninger af objektivitet, animation, maskulint køn, ental, instrumental kasus. Den mest generelle og vigtigste grammatiske betydning af et ord kaldes partiel (eller generel kategorisk); Disse er betydningerne af objektivitet i et substantiv, processivitet i et verbum osv. Delbetydningen af ​​et ord er suppleret og specificeret af private (eller delvise kategoriske) grammatiske betydninger; Et substantiv er således karakteriseret ved særlige kategoriske grammatiske betydninger af animate/inanimate, køn, tal og kasus.

Formel grammatik

Lad os karakterisere to typer af formelle grammatiske virkemidler - paradigmatiske og syntagmatiske. Et ords morfologiske (bøjnings)paradigme er helheden af ​​alle grammatiske varianter (ordformer) af et givet ord. Et ords evne til at danne et paradigme kaldes ordbøjning Nogle ord har ikke bøjning: de optræder altid i samme form (som f.eks. funktionsordene r/, Ved, kun). Sådanne ord har et nulparadigme. Men de fleste ord på det russiske sprog har ikke et nulparadigme. Altså ordets morfologiske bøjningsparadigme skole dannet af ordformer: skole, skoler, skole, skole, skole, (O) skole; skoler, skoler, skoler, skoler, (O) skoler.

Der er to typer ordformer: syntetisk (simpel) og analytisk (sammensat). Syntetiske ordformer består af en ordstamme og bøjningsaffikser - endelser,

bøjningssuffikser og efterfikser. For eksempel: hus-o(nul slutter), skole; hurtig(superlativ bøjningssuffiks og slutning), Læs(udsagnsords bøjningssuffiks og slutning), løb(bøjningssuffiks af participium og slutning). Én syntetisk ordform kan have fra én til tre bøjningsaffikser; for eksempel i udsagnsordsformen checking-l"-i-s (essays blev kontrolleret af to eksaminatorer) grammatiske betydninger er udtrykt ved bøjningssuffikset i datidens slutning -Og og en bøjningspostfiks af den passive stemme -s.

Hjælpeord deltager i dannelsen af ​​analytiske ordformer og spiller samme rolle som bøjningsaffikser i strukturen af ​​syntetiske ordformer. For eksempel ved at tilføje fremtidsformen af ​​hjælpeverbet være til infinitiv af et imperfektivt verbum ( Læs, løb osv.) dannes en analytisk form af fremtidsformen (Jeg vil læse, vi løber); tilføje et hjælpeord til datidens form af verbet ville konjunktivformen dannes (Jeg ville læse, ville løbe).

Nogle gange indeholder et ords paradigme både syntetiske og analytiske ordformer (jf.: stærkeste Og stærkeste; varmere Og varmere). I paradigmerne for navneord, tal og stedord - kun syntetiske ordformer; Adjektiver, verber, adverbier og upersonlige prædikative ord er kendetegnet ved både syntetiske og analytiske ordformer.

Bøjning har altid været hovedobjektet for morfologisk analyse, fordi endelser og bøjningssuffikser som en del af syntetiske ordformer, hjælpeord som en del af analytiske ordformer er effektive midler til at udtrykke grammatiske betydninger. Således takket være modstanden af ​​endelser i ordformer elev - studerende, magasin - magasiner betydningen af ​​et tal er udtrykt; i modsætning til ordformer besluttet - jeg bestemmer - jeg vil bestemme midlertidige værdier er udtrykt.

Bøjningsaffikser af alle ovennævnte typer og hjælpeord hører til de paradigmatiske midler til at udtrykke den grammatiske betydning af et ord (da de deltager i dannelsen af ​​ordets bøjningsparadigme). Ud over de vigtigste paradigmatiske midler indeholder nogle ord også yderligere, som ofte ledsager de vigtigste midler til at udtrykke grammatisk betydning:

• 1) vekslen (eller vekslen) af fonemer i basen [løb løb; drøm - søvn("flydende" vokal);
• 2) forlængelse, trunkering eller veksling af stilkdannende suffikser i stilken [bror - brødre ("bror); bonde - bønder?; give - Jeg lader dig danse - jeg danser (dance-u")-u)]
• 3) suppletivisme - vekslen af ​​rødder (Jeg går - går; mand - mennesker);
• 4) at ændre stedet for stress (træ - træer; var hvor).

Ordens grammatiske betydninger udtrykkes ikke kun paradigmatisk, men også syntagmatisk, dvs. i en sætning. For eksempel i sætninger En ny bog, nye bøger betydningen af ​​et tal udtrykkes ikke kun ved substantivets slutning, men også ved slutningen af ​​adjektivet, der stemmer overens med det. Her supplerer paradigmatiske og syntagmatiske midler til at udtrykke grammatiske betydninger hinanden. Og i tilfælde, hvor der ikke er paradigmatiske midler til at udtrykke grammatisk betydning, bliver det eneste formelle middel til at opdage denne betydning den grammatiske syntagmatik (kombinerbarhed) af ordet. For eksempel, hvis et substantiv ikke har ydre distinkte endelser, dvs. er "ufleksibel" (som frakke, kraftvarme), den grammatiske betydning af et tal kan kun udtrykkes "ud over" selve substantivet i konsistente former for adjektivet (nye/nye frakker, kraftige/kraftfulde termiske kraftværker). Disse eksempler viser, at morfologi, som en grammatisk undersøgelse af et ord, der faktisk fungerer i tale, skal tage højde for alle midler til at udtrykke de grammatiske betydninger af et ord, både paradigmatisk og syntagmatisk.

5. oktober 2010

Ord i det russiske sprog er opdelt i klasser kaldet dele af tale. Moderne videnskabelig klassificering af dele af tale er baseret på at tage hensyn til følgende funktioner:
1) generel grammatisk betydning (af et objekt, en handling, et tegn på et objekt, et tegn på en handling, en mængde);
2) det generelle system af forandring (navneord afvises, adjektiver afvises, verber er bøjet osv.);
3) generel syntaktisk funktion.

Baseret på disse karakteristika skelnes følgende dele af tale.

1. Et navneord betegner et objekt i bred forstand; har et køn, ændringer i antal og tilfælde; i en sætning er det normalt subjektet eller objektet.
2. Et adjektiv betegner en karakteristik af et objekt; ændringer i køn, tal og kasus, i overensstemmelse med substantivet; i en sætning fungerer den som en definition eller en nominel del af et sammensat prædikat.
3. Et tal angiver mængde; varierer fra sag til sag; kan være subjekt, prædikat, objekt, attribut.
4. Pronomenet som ordled skelnes i skoletraditionen ud fra dets iboende demonstrative funktion. Pronominer er ord, der ikke navngiver noget, men som kan angive objekter (dig, ingen, nogen, han), og tegn (nogle, nogle, det) og mængde (hvor mange, flere).
5. Et verbum betegner en handling eller tilstand; konjugater (ændres i henhold til personer og tal); oftest er det et prædikat i en sætning.
6. Et adverbium betegner et tegn på en handling eller egenskab, altså et adjektiv; ændres ikke; er en omstændighed, sjældnere - en definition.

Disse er uafhængige eller væsentlige dele af tale. I en sætning er de dets medlemmer. Der er også hjælpedele af tale, som ikke er i stand til selvstændigt at være medlemmer af en sætning:

1. En præposition bruges til at forbinde ord i vendinger og sætninger (i, på grund af, igennem, under, som en konsekvens).
2. Konjunktionen tjener til at forbinde homogene medlemmer af en sætning og led (a, men, fordi, som om, osv.).
3. Partiklen tilføjer yderligere betydning til en sætning - benægtelse, tvivl, spørgsmål, styrkelse osv.: (vidste ikke om det; vidste du ikke om det?; selv han vidste ikke om det; vidste han det kender du til det?).
Der er også en gruppe af onomatopoetiske ord og interjektioner, der ikke er dele af en sætning, ikke nævner noget, men udtrykker følelser og motivationer. I talen optræder de som udelelige sætninger: Ah! Ja! Godt! Hurra! Mjav-miav, kitty-kitty.
Lad os se på hver gruppe mere detaljeret. Så et substantiv er en uafhængig del af talen, den mest talrige på det russiske sprog. Hun kalder virkelighedens fænomener:

Navne på genstande og ting;
navne på levende væsener;
navne på begivenheder og fænomener i det sociale liv;
navne på naturfænomener;
navne på stoffer;
navne på abstrakte egenskaber og tegn.
Således er et af de vigtigste grammatiske træk ved et substantiv dets objektivitet. Baseret på deres sammensætning er der flere grupper af navneord:
almindelige og egennavne;
abstrakt og konkret;
levende og livløse;
kollektiv og reel.

Fælles navneord omfatter de navneord, der betegner generaliserede navne på fænomener og objekter. De kalder grupper af homogene objekter. Sådanne navneord omfatter for eksempel konstellation, flod, elev osv.
Egennavne navngiver et bestemt objekt eller fænomen, for eksempel Rusland, Tyskland, Yenisei osv. Til gengæld er egennavne opdelt i separate grupper: navne, kaldenavne, efternavne på personer (Nikolai, Chizhik, Bazarov); geografiske og territoriale navne (Thames, Petrovka, Smolensk-regionen osv.); navne på helligdage, historiske begivenheder mv.
Leveløse navneord navngiver livløse genstande, for eksempel en bil, hus, værktøjsmaskine osv., og levende navneord, tværtimod, navngiver levende genstande, for eksempel grævling, myg, ræv, hest, bjørn osv.

Konkrete navneord navngiver et bestemt objekt, begivenheder, fakta, dyr osv.
Abstrakte navneord karakteriserer abstrakte begreber, kvaliteter, egenskaber, handlinger.
Rigtige navneord karakteriserer dette eller hint stof, ilt, brint, salt osv.
Kollektive navneord kombinerer mange homogene objekter til én helhed, for eksempel ungdom, bønder, købmænd osv.
Hvad angår navnet på adjektivet, skelner de i henhold til leksikalske og grammatiske træk mellem kvalitativ og relativ.

Kvalitative adjektiver er kendetegnet ved, at de betegner et træk, der hører direkte til emnet. Kvalitative adjektiver i henhold til typen af ​​karakteristika er opdelt i flere tematiske grupper: tegn på en persons følelsesmæssige tilstand (trist, munter), tegn på farve, tegn på plads og sted (smal, rummelig), tegn på kvalitet (dårlig, god) , moralske og intellektuelle tegn (fej, hjerteløs).

Relative adjektiver betegner en egenskab, der angiver forholdet mellem dette objekt og andre objekter. Til gengæld er relative adjektiver opdelt i grupper: proper-relativ (glasvarer, stengulv, jerngelændere); besiddende adjektiver (mors hårnål, bedstemors kager, bjørnepote); ordinale adjektiver (syvende dag, første spiller, tredje ægteskab). Egen-slægtninge er til gengæld opdelt i flere undergrupper. De er bestemt af forskellige forhold: forholdet til handlingen (boremaskine, spisebord, vaskemaskine); forhold til tid eller sted (stationsområde, daglig opgave); forhold til en anden genstand (sofabord, tordensky, krystalvase). Nogle gange, i figurativ brug, bliver relative adjektiver kvalitative (stenet ansigt, fredelig samtale, hjertelig samtale, stålmuskler, gyldne hænder).
Der findes flere orddannende typer af besiddende adjektiver: adjektiver med endelsen -på-, -ov- (fars hat, egernmink); adjektiver med suffikser -sk– (Lermontovs digte, Turgenevs piger); adjektiver med endelsen -j– (fåreuld, ulvepote); tillægsord med suffikset – i – (rottehale, hønseæg).

Tallet har også en række karakteristiske leksikalske og grammatiske træk. Der er kardinaltal (otte er større end seks), hele enhedstal og brøktal (en femtedel af afgrøderne). Der er også en sådan sort som kollektive tal (fire, syv).
Der er flere typer pronominer:
pronominer-navneord (noget, nogen, dig, jeg, han, nogen, de, sig selv);
talpronominer (så mange som);
adjektiv pronominer (min, din, hvilken, hvilken, hvis).

Inden for rammerne af pronominer skelnes der adskillige leksikalske og grammatiske kategorier: personlige og personlige demonstrative pronominer (du, vi, han, du, jeg); alderspronominer (dig selv); attributive pronominer (alle, hver, hver, anden); demonstrative pronominer (dette, det, det, begge dele); besiddende pronominer (vores, dine, mine, dine); negative pronominer (ingen, ingen, intet); spørgende relative pronominer (hvem, hvad, hvilken, hvis, hvilken); ubestemte pronominer (nogen, enhver, noget, noget, nogen, nogen, noget).

Der er to typer adverbier:
derivater (dannet fra væsentlige dele af tale);
ikke-afledte (om, her, hvor, så meget, lidt).
Præpositioner skelner mellem primitive, der opstod for meget længe siden. Disse omfatter (for, på, fra, over, under, gennem, for, før). De er afledte, adverbiale, verbale, denominelle, sammensatte, simple.

Partikler introducerer forskellige semantiske og modale nuancer i sætninger. Der er flere typer partikler: klargørende (præcis, præcis, lige præcis), demonstrative (de, her, dette, det), ekskretionsbegrænsende (kun, kun, kun, næsten), intensiverende (endog, endda, allerede, og), koncessionel (endnu, trods alt), spørgende (virkelig, virkelig), incitament (lad, kom nu, godt), bekræftende og negativ (slet ikke, præcis), formativ og ordbyggende. Interjektioner skelner mellem følelsesmæssigt og motiverende).

Nogle gange kan nogle grammatiske former bruges til at betyde andre. Talen er således stilistisk farvet. Vi taler her om verbum. For eksempel kan et nutid verbum tages for at angive fortiden. Der er således en visuel repræsentation af handlinger. Nogle gange bruges et verbum i nutid til at betegne begivenheder, der skulle ske i den nærmeste fremtid: "Farvel, elskede by, vi tager til havet i morgen."

Har du brug for et snydeark? Gem derefter - » Generel grammatisk betydning, morfologiske og syntaktiske træk. Svar på billet nummer 14. Litterære essays!

• Et navneord er en selvstændig orddel, der betegner en genstand og besvarer spørgsmålene, hvem? hvad? (og sagsspørgsmål)

• Generel grammatisk betydning navneord er betydningen af ​​emnet. I grammatik er et emne alt, hvad der kan spørges om: hvem er det? eller hvad er det her?

• Ved betydning er navneord opdelt i følgende grupper :

• bestemt - Nævn specifikke genstande af levende eller livløs natur: magasin, bror

• ægte - Nævn forskellige stoffer: luft, vand, nylon, olie

• distraheret - navnefænomener opfattet mentalt: løb, nyhed, glæde, udholdenhed

• kollektive - kalder mange identiske objekter som en enkelt helhed: løv, børn

• Morfologiske træk ved navneord - køn, tal, kasus, deklination.

• Syntaktiske træk ved navneord : i en sætning er et substantiv oftest subjekt eller objekt, men det kan også være andre medlemmer af sætningen - modifikatorer og endda prædikater.

• Almindelige navneord- navneord, der navngiver homogene objekter: skov, bord, bog, lærebog

• Animeret navneord navngive objekter af levende natur (hvem?): pige, fugl

Køn af navneord .

• Et navneords køn kan bestemmes ved at tilføje pronomenet min (m.r.), min (f.r.), min (s.r.): (min) bue, (mit) græskar, (min) sol.

• nogle substantiver svinger i køn: tyl - denne tyl, denne tyl; shampoo - denne shampoo, denne shampoo

• En særlig gruppe består af generelle navneord, der kan betegne både mandlige og kvindelige personer: forældreløs, bølle, bølle, grædebaby, sludder, klud, snavset (Sikke en bølle du er! - om en dreng. Sikke en sludder du er! - om en pige)

• Bant - m.r. Søn - s.r. Græskar-f.r.

• Navneord har to tal:

• ental og flertal

• Navneord i entalsform betegner ét objekt, i flertalsform - mange: bogbøger

• Konkrete navneord ændres efter tal. Ændringer i tal formidles ved hjælp af endelserne: måned-måneder

• Abstrakte, rigtige og kollektive navneord ændres ikke i antal. De har én form - ental eller flertal.

Nummer på substantivet.

• De har kun entalsformen:

• Rigtige navneord: mælk, creme fraiche

• Abstrakte navneord: kærlighed, venskab

• Samlenavne: løv

• Egennavne: Kaukasus, Ural

Navneord

Der er seks sager på russisk. Hver sag har sit eget navn og betydning. Hver sag har sine egne spørgsmål. Alle kasus undtagen nominativ kaldes indirekte. Kasser viser forholdet mellem et substantiv og andre ord i en sætning. For at bestemme kasus skal du finde det ord, som navneordet afhænger af, og stille et kasusspørgsmål fra dette ord til navneordet.

Bøjning af navneord

• Ændring af navneord efter store og små bogstaver kaldes deklination. Navneord er opdelt i tre typer deklination.

• 1. deklination omfatter navneordene zh.r., m.r. med slutning -а, -я.

• 2. deklination omfatter navneord m.r. med nul-endelse, samt navneord jfr. R. med slutningen -o, -e.

• Den 3. deklination omfatter navneord zh.r. med nul slutning. De har et blødt tegn for enden af ​​stilken.

Uafskrækkelige navneord

• Når man skifter med store og små bogstaver og tal, har nogle substantiver endelser med forskellige deklinationer, hvorfor de kaldes heterodeclensible. Disse omfatter:

• -navneord, der ender på -mya: byrde, tid, yver, banner, navn, flamme, stamme, frø, stigbøjlen, krone

• - maskulin navneord måde

Uforanderlige navneord

• Nogle navneord på russisk ændres ikke med store og små bogstaver eller tal.

• Uforanderlige navneord inkluderer:

• - almindelige navneord og egennavne af udenlandsk oprindelse: kaffe, kakao, frakke, radio, metro, kænguru, chimpanse...

• - navne på en pige eller gift kvinde: dame, frøken, frøken, frue, fraulein, frau

• - sammensatte ord: Moscow State University, Computer, Nuclear Power Plant

• Antallet og kasus af sådanne navneord kan bestemmes i sætninger og sætninger. Præpositioner kan indikere tilfældet af sådanne substantiver.

(Ivanova og andre) Navneord - en væsentlig del af talen, der har betydningen objektivitet. Subjektivitet er en grammatisk betydning på grund af hvilken verbale enheder - navnene på både faktiske objekter og ikke-objekter (abstrakte begreber, handlinger, egenskaber osv.) - fungerer i sproget på samme måde som navnene på de faktiske objekter. Orddannelsesmidler af verbale, adjektiviske substantiver skaber mulighed for, at navne-tilstande, egenskaber, kvaliteter osv. kan fungere syntaktisk sammen med navnene på objekter: bevægelse, fremmedhed, aktivitet. Disse formationer kaldes syntaktiske derivater. Deres morfologiske funktion er begrænset i mange tilfælde: ikke alle syntaktiske derivater er i stand til at deltage i de morfologiske kategorier af navnet. Dette er et af de vigtigste træk ved feltstrukturen af ​​et navneord.

Navneordsdannelse. Navneords bøjningsapparat er meget ringe. Hvad angår dens morfemiske struktur, skal det bemærkes, at en enkeltstavelsesstruktur er meget almindelig, hvor rod, stamme og ord falder sammen i lyddesign (selvom funktionelt er de forskellige). Samtidig har substantivet et orddannende apparat, der i variation er væsentligt overlegent i forhold til bøjningsapparatet. I grammatisk henseende er dette vigtigt, fordi suffikser, udover deres semantiske funktion, er indikatorer på, at et givet ord hører specifikt til et substantiv.

Suffiksstrukturen observeres hovedsageligt i to store grupper: i personnavneord og i abstrakte substantiver.

De mest typiske ansigtssuffikser er: -er, -ist, -ess, -ee-sanger, naturforsker, forfatterinde, legatarist. De mest karakteristiske for suffikserne af abstrakte navneord er: -hed, -ion, (-ation, -ition), -itet, -isme, -ance, -ment- forsinkelse, rotation, tænding, tryghed, socialisme, elegance, bevægelse.

Underklasser af et navneord. Navneord er opdelt i navne almindelige navneord og navne egen.

Almindelige navneord repræsentere et generelt navn for ethvert objekt udpeget af dem: flod kan henvise til enhver flod, hund- til enhver hund, fornøjelse- til enhver følelse af glæde.

Egne navne har derimod ikke generaliserende konceptuelt indhold; de er navnet, kaldenavnet på individuelle individuelle skabninger eller objekter; de er specifikt tildelt et givet individ, men gælder ikke for andre lignende fænomener. Så, John - højst sandsynligt navnet på en mandlig person, men kan i det væsentlige også tildeles en hund, elefant osv.; Få øje på kan være navnet på en hund, kat, hest osv.; the Cutty Sark - navnet på en berømt engelsk klipper (et hurtigt havfartøj), men det indeholder ingen indikation af denne tilskrivning og kunne være navnet på en cafe, biograf eller sommerhus. Egennavne er ikke blottet for grammatiske kategorier, der er karakteristiske for almindelige navneord; grammatik er dog primært optaget af almindelige navneord, der har en generel betydning.

Da navneord navngiver ethvert fænomen i den sproglige virkelighed, er de repræsenteret af en lang række leksikalske grupper. Ved at interagere med grammatiske kategorier skaber disse grupper en forgrenet feltstruktur af substantivet.

Sæt af morfologiske grammatiske kategorier navneord meget fattigt. Der er utvivlsomt en nummerkategori. Eksistensen af ​​sagskategorien virker yderst kontroversiel. Der er ingen grammatisk kategori af køn på engelsk.

Problemet med slægtskategorien. Kategorien af ​​køn på engelsk forsvandt fuldstændigt i slutningen af ​​den mellemengelske periode. Betegnelsen for biologisk køn findes i sproget, men der bruges rent leksikalske eller orddannende virkemidler: dreng - pige, hane - høne; tyr - ko; tjener - servitrice, løve - løvinde; han-ged - hun-ged. Det samme observeres i en række indoeuropæiske sprog, når man betegner kønsforskelle: lærer, læge, tiger; tysk Lowe - Lowin, Lehrer - Lehrerin.

B. Strang, forfatter til bogen "Modern English Structure", og nogle andre forfattere hævder, at der på engelsk er en kategori af køn for et navneord på grundlag af, at det er muligt at erstatte et navn med et pronomen, der indikerer biologisk køn eller livløshed : han hun det. Dette synspunkt virker fuldstændig uacceptabelt, da vi taler om substitution af et navn med en anden del af tale og overførsel af et træk i denne anden del af tale til et substantiv, der ikke har denne funktion. Og for pronominer er den angivne betydning rent leksikalsk og har intet at gøre med den grammatiske betydning.

Nummerkategori. Hovedbetydningen af ​​kategorien nummer er modsætningen mellem singularitet og mangfoldighed af objekter. Med pluralitet mener vi en mængde større end én. Entalstallet formidles af grundformen, det vil sige en form, der ikke har nogen afslutninger og falder sammen med fyr. Flertalsformen angives skriftligt med formanten -s, som er realiseret som en række allomorfer - /z/, /s/, /iz/ afhængig af arten af ​​den endelige stammelyd (hunde /z/, kartofler /z/, bøger, flagermus/s/; klasser, buske/iz/). Dette er den produktive bøjningsmodel af flertalsformen; det kan kaldes en "åben model", da nye ord, der dukker op i sproget, formaliseres i flertal på netop denne måde.

Forfattere, der søger at formalisere beskrivelsen af ​​et sprog så meget som muligt, især strukturalister, betragter normalt fraværet af en entalsendelse som tilstedeværelsen af ​​et nulsuffiks. Men nul-suffikset er ikke et morfem, det vil sige et lineært skelneligt segment, der har en lydform. Det synes dog muligt at tale om nuleksponenten uden at skrive den som et morfem.

Sammen med den åbne model er der en række lukkede grupper; de substantiver, der indgår i dem, danner flertalsformer ved at bruge ikke-produktive midler, der kun er tildelt disse substantiver. Dette er suffikser, der kun fungerer inden for disse grupper: a) suffiks -ep, knyttet til to navneord - okser, børn; b) suffikser af latinske flertalsformer, lånt sammen med de navneord, som de dannede på latin: - i (kerne - kerner),-a(lag -lag); -ae (antenne - antenner). Listen over disse navneord er lille, og, hvad der er meget vigtigt, har navneord, der er meget udbredte, korrekte engelske former: sammen med ende - form endestationer; sammen med antenner - antenner.

Deskriptivister Harris, Hockett og andre overvejer suffikset -ep som en allomorf (variant) af s/z-morfemet, baseret på deres identiske funktion; Det er klart, at hvis vi accepterer dette synspunkt, bør ovenstående slutninger af latinske lån også inkluderes her. Et sådant synspunkt er kun muligt, hvis morfemet er defineret som et rent funktionelt element, uanset dets lyddesign. I mellemtiden er allomorfen etableret på basis af lyd og semantisk fællesskab. På den anden side kan den funktionelle fællesskab af forskellige flertalssuffikser ikke benægtes. Vi foreslår udtrykket "funktionelle synonymer", som vil betegne visse grammatiske virkemidler, der er funktionelt ens, men ikke er allomorfer.

Sammen med suffiksformer er der en lille, men meget vedvarende gruppe af substantiver i sproget, der bruger vekslende vokaler til at danne flertal: /u:/ - /I:/ - tand - tænder, fod - fødder;/au/ - /ai/ - mus - mus, lus - lus;/u/ - /I:/ - kvinde - kvinder;/æ/ - /e/ - mand mænd. Skiftet /ai/ - /i/ findes også i stammen barn børn, sammen med suffiksering. Denne vekslen afspejler en ældgammel måde at danne grammatiske former på og er blevet bevaret, som det kan ses af ordlisten, i meget få navneord.

Endelig mangler nogle substantiver en formel flertal: får, rådyr, svin. Ja, i en sætning Fårene faldt i grøften bestemme formen på et tal får umuligt, medmindre det er foranlediget af en bredere sammenhæng.

Ord fungere som byggemateriale til sproget. Til at formidle tanker bruger vi sætninger, der består af kombinationer af ord. For at blive kombineret til kombinationer og sætninger ændrer mange ord deres form.

Den gren af ​​lingvistik, der studerer ords former, typer af sætninger og sætninger, kaldes grammatik.

Grammatik har to dele: morfologi og syntaks.

Morfologi- en sektion af grammatik, der studerer ordet og dets modifikation.

Syntaks- en sektion af grammatik, der studerer kombinationer af ord og sætninger.

Dermed, ord er studieobjekt i leksikologi og grammatik. Leksikologi er mere interesseret i den leksikalske betydning af et ord - dets korrelation med visse virkelighedsfænomener, det vil sige, når vi definerer et begreb, forsøger vi at finde dets særpræg.

Grammatik studerer et ord ud fra det synspunkt at generalisere dets tegn og egenskaber. Hvis forskellen mellem ord er vigtig for ordforrådet hus Og røg, bord Og stol, så for grammatik er alle disse fire ord absolut ens: de danner de samme kasusformer og tal og har de samme grammatiske betydninger.

Grammatisk betydning e er et kendetegn ved et ord ud fra det synspunkt at tilhøre en bestemt del af talen, den mest generelle betydning, der ligger i en række ord, uafhængigt af deres virkelige materielle indhold.

For eksempel ord røg Og hus har forskellige leksikalske betydninger: hus- dette er en beboelsesbygning, såvel som (kollektive) mennesker, der bor i den; røg– en aerosol dannet af produkter fra ufuldstændig forbrænding af stoffer (materialer). Og de grammatiske betydninger af disse ord er de samme: navneord, almindeligt substantiv, livløst, maskulint, II deklination, hvert af disse ord kan defineres med et adjektiv, ændres i henhold til tilfælde og tal og fungere som et medlem af en sætning.

Grammatiske betydninger er ikke kun karakteristiske for ord, men også for større grammatiske enheder: sætninger, komponenter i en kompleks sætning.

Materielt udtryk for grammatisk betydning er grammatiske midler. Oftest er grammatisk betydning udtrykt i affikser. Det kan udtrykkes ved hjælp af funktionsord, vekslende lyde, ændring af betoningssted og ordstilling og intonation.

Hver grammatisk betydning finder sit udtryk i den tilsvarende grammatisk form.

Grammatiske former ord kan være enkel (syntetisk) og kompleks (analytisk).

Simpel (syntetisk) grammatisk form involverer udtryk for leksikalsk og grammatisk betydning i det samme ord, inden for et ord (består af ét ord): Læs– verbum i datidform.

Når grammatisk betydning udtrykkes uden for leksemet, dannes det kompleks (analytisk) form(kombination af et betydningsfuldt ord med et serviceord): jeg vil læse, Lad os læse! På det russiske sprog inkluderer de analytiske former formen for fremtidig tid fra imperfektive verber: jeg vil skrive.

Individuelle grammatiske betydninger kombineres i systemer. For eksempel kombineres entals- og flertalsbetydninger til et talbetydningssystem. I sådanne tilfælde taler vi om grammatisk kategori tal. Således kan vi tale om den grammatiske kategori af tid, den grammatiske kategori af køn, den grammatiske kategori af stemning, den grammatiske kategori af aspekt osv.

Hver grammatisk kategori har en række grammatiske former. Mængden af ​​alle mulige former for et givet ord kaldes ordets paradigme. For eksempel består substantivernes paradigme normalt af 12 former, og adjektivernes - af 24.

Paradigmet sker:

universel– alle formularer (fuldstændig);

ufuldstændig– der er ingen formularer;

privat efter en bestemt grammatisk kategori: deklinationsparadigme, stemningsparadigme.

Leksikalske og grammatiske betydninger interagerer: en ændring i den leksikalske betydning af et ord fører til en ændring i dets grammatiske betydning og form. For eksempel adjektiv stemte i en sætning ringende stemme er kvalitativ (har former for sammenligningsgrader: klangfuld, mere klangfuld, mest klangfuld). Dette er det samme adjektiv i sætningen medier er et relativt adjektiv (stemmet, dvs. dannet med stemmens deltagelse). I dette tilfælde har dette adjektiv ingen grader af sammenligning.

Og omvendt grammatisk betydning nogle ord kan direkte afhænge af deres leksikalske betydning. For eksempel verbum løb i betydningen "at bevæge sig hurtigt" bruges kun som et imperfektivt verbum: Han løb ret længe, ​​indtil han faldt helt udmattet. Den leksikalske betydning ("at undslippe") bestemmer også en anden grammatisk betydning - betydningen af ​​den perfekte form: Fangen flygtede fra fængslet.

Har du stadig spørgsmål? Vil du vide mere om den grammatiske betydning af et ord?
Tilmeld dig for at få hjælp fra en vejleder.
Den første lektion er gratis!

hjemmeside, ved kopiering af materiale helt eller delvist kræves et link til kilden.