Защо езиците са различни изтеглете fb2. „Защо езиците са толкова различни“ Б

Плунгян написа прекрасна книга, в която говори за езика по структуриран, подробен и увлекателен начин. Като лингвист и въобще човек, който обича тази наука, я оценявам много високо. Всъщност той премина през основните области на лингвистиката като компаративистика (известна още като сравнително историческа лингвистика), типология, социолингвистика, фонетика - но всичко сложно беше изоставено, не се вписваше във формата. Книгата обаче напълно изпълнява своята научно-популярна функция – и от нея не се изисква нищо повече, тя все пак не е учебник.

Поднасянето на материала много ми хареса. Тоест рядко се среща такава взаимовръзка и плавен преход от една тема към друга. Първо за това как езиците се променят с течение на времето, след това за техните взаимоотношения и диалектите, от които се развиват сродните езици - и всичко това се обяснява чрез исторически причини и човешко поведение. Има същото усещане за свързаност между едно нещо и друго, което особено обичам, когато изучавам език в широкия смисъл на думата. Плунгян обаче не си отказва удоволствието да се пошегува:

...Младежките жаргони не са последният източник на езикови промени: в края на краищата, когато пораснат, говорещите тези жаргони не винаги ги забравят и някои „младежки“ думи може да имат късмет - те ще останат в „големия “ език. Кой знае, внезапно популярният сега младежки жаргон „спиране“ (което означава „да мислиш лошо; да действаш бавно“) и спирачка (съответно „този, който е склонен да забавя“) някой ден ще влезе в „истинския“ руски език и никой няма да се изненада от това, например, реклама във вестник:
Давам уроци по латински и гръцки език.
Уникална съвременна техника.
Специална програма за тренировка със спирачки.

По-близо до последните глави си спомних с ужасна носталгия първия курс и теста за генеалогичната класификация на езиците („Ако някой не знае славянския клон, ще получи лоша оценка!“). Изглежда, че все още помня напълно индоевропейското семейство. И дори тогава имаше една забавна история, когато ни наложиха да прочетем статия на А. А. Зализняк, в която той опроверга разсъжденията на Фоменко за езиците: Не знам доколко това е предназначено да гарантира, че няма да повярваме в такава ерес , но имах някаква обратна реакция - чух за Фоменко за първи път в живота си, веднага се заинтересувах и плюх дълго време.

...От друга страна, думата, означаваща „лош“, звучи, може да се каже, почти еднакво както на английски, така и на персийски. На английски е написано лошо, и се произнася приблизително като лошо; написано е на персийски (ако е написано с латински букви - въпреки че в Иран обикновено пишат на арабски) лошои се произнася приблизително еднакво. И английският, и персийският са индоевропейски езици, но лингвистите категорично отказват да считат английския лошои персийски лошодуми-роднини. Лингвистите казват, че сходството им е случайно. [...]
Досега много хора, които не са запознати с методите за научно изследване на езиците, се опитват да докажат родството на най-отдалечените езици, като просто избират подобни думи. Оказва се, че някои думи от африканския език хауса са подобни на думите на английския език и дори на езика на древните египтяни или шумери. Или две или три думи от езика на жителите на един от полинезийските острови изведнъж почти ще съвпаднат с думите на древногръцкия език.
Подобни съвпадения обаче не доказват нищо. Като цяло във всички езици по света има толкова много думи (и доста звуци), че не е изненадващо, ако изведнъж от десет, двадесет, тридесет хиляди думи, пет или шест думи на различни езици се оказват подобни.

Ето още една част, която е най-интересна за нелингвистите относно нещо, за което вероятно дори не са се замисляли. И същевременно част от отговора на въпроса, зададен в заглавието на книгата.

Всеки език има граматика. И това означава, както сега разбираме, че всеки език има специални правила, които принуждават говорещите да комуникират това, което се счита за задължително на този език - тоест граматично. Освен това това изобщо не зависи от желанията на говорещите: граматиката не ги пита за това.
Да кажем, че решим да говорим за някакво събитие. Оказва се, че освен факта, че ние самите искаме да говорим за това, говорейки на един или друг език, ние сме длъжни (само за да е правилното изречение на даден език!) да съобщим нещо за времето на събитието (случило се е в миналото или в настоящето, отдавна в миналото или не много отдавна, дали е приключило или все още продължава), за броя на участниците в него, за това дали са били хора или не хора, мъже или жени; или дали самият говорещ е наблюдавал това събитие, или някой му е казал за него и т.н. и т.н. Какво точно от този списък сме длъжни да съобщим зависи от конкретния език, който говорим. [...]
Основният начин, по който езиците се различават един от друг, е това, което граматиката на всеки език ни принуждава да правим. Езиците се различават един от друг не по това, че можете да говорите за нещо на един език, но не и на друг: отдавна е известно, че на всеки език по принцип можете да изразите всяка мисъл. Ситуацията е различна: езиците се различават един от друг в информацията, която, говорейки на всеки от тях, не може да не се комуникира - тоест, с други думи, в това, което трябва да се докладва на тези езици.

Книгата е предназначена не само за възрастни, които се стремят да разберат заобикалящия ги свят, но и за деца; Особено бих го препоръчал на тийнейджъри, които сега мислят къде да отидат да учат и първоначално са склонни към езици. Тук няма нищо за математически модели или математика в лингвистиката като цяло (и всъщност има много), но като цяло дава добра представа какво прави науката. Материалът е представен доста концентрирано, т.е. без излишни лирически отклонения или дълги лингвистични разкази (които лингвистите обикновено могат да разкажат за всяко явление), но избраните примери са нестандартни и запомнящи се. Така че не напразно тази година книгата получи наградата „Просветител“.

- (в езиков смисъл) в значението на човешката реч. Това име се използва в руския език образно, метафорично, а основният, видим орган на произношението, езикът, се приема в смисъла на процеса, в смисъла на дейността и цялата съвкупност... ... Енциклопедичен речник F.A. Brockhaus и I.A. Ефрон

За да подобрите тази статия, е желателно?: Коригирайте статията според стилистичните правила на Wikipedia ... Wikipedia

Абхазки адигски Таксон: семейство Статус: общопризнат Район: Северен Кавказ, Абхазия, Турция, Сирия, Йордания ... Wikipedia

Схема на произхода на абхазките адигски езици Абхазките адигски езици са едно от семействата на кавказките езици, вероятно част от севернокавказкото суперсемейство. Включва адигския и абхазкия клон на абаза и убихския език. Последното, генетично повече... ... Wikipedia

Владимир Александрович Плунгян При представянето на тома „Славянски езици“ на изданието „Езици на света“ (Езици на Руската академия на науките, Москва, март 2005 г.) ... Wikipedia

В. А. Плунгян при представянето на тома „Славянски езици“ на изданието „Езиците на света“, Институт по лингвистика на Руската академия на науките, Москва, март 2005 г. Владимир Александрович Плунгян (р. 13 септември 1960 г., Москва ) Руски лингвист, специалист в областта на типологията и ... ... Wikipedia

Плунгян, Владимир Александрович В. А. Плунгян при представянето на тома „Славянски езици“ на изданието „Езици на света“, Институт по лингвистика на Руската академия на науките, Москва, март 2005 г. Владимир Александрович Плунгян (р. 13 септември , 1960 г., Москва) Руски... ... Уикипедия

Защо езиците са толкова различни?В. А. Плунгян

(Все още няма оценки)

Заглавие: Защо езиците са толкова различни?

За книгата „Защо езиците са толкова различни“ от В. А. Плунгян

Автор на монографията „Защо езиците са толкова различни“ е Владимир Плунгян, известен руски лингвист с докторска степен по филология и академик на Руската академия на науките. Основната област на научната му дейност е граматическата типология и морфология, както и теорията на граматиката.

Въпреки сложността на изучаваните теми, Владимир Плунгян пише книги, които са близки и разбираеми за всеки човек. Неговата работа „Защо езиците са толкова различни“ ще бъде интересна и разбираема както за тийнейджъри, така и за възрастни, чиито лингвистични познания са ограничени само до училищни уроци. Е, хората с филологическо образование още повече ще намерят много нови и полезни неща за себе си.

Никой няма да спори, че езикът е най-големият природен дар, без който е невъзможно да си представим развитието на човечеството. С негова помощ ние не само общуваме и изразяваме своите мисли и чувства. Благодарение на езика, който е „замръзнал“ в литературата, имаме шанс да научим мъдростта на нашите предци. Именно той гарантира, че натрупаните ни знания няма да бъдат пропилени, а ще бъдат запазени за бъдещите потомци.

Но защо възприемането и познаването на родния език е присъщо на човек на генетично ниво, докато овладяването на чужда реч представлява цял проблем? Защо можем, без да мислим, да се изразим компетентно, но да обясним защо се използва тази или онази дума често е невъзможна задача? Как точно се различава китайският от руския? На тези и много други въпроси отговаря Владимир Плунгян в книгата си „Защо езиците са толкова различни“.

Монографията се състои от три части, като популярно излага основните езикови закономерности. Първата част, „Как живеят езиците“, говори за това как настъпват промени в граматиката, произношението и значението на думите, как възниква езиковата връзка и как речта не само на цели нации, но и на отделни хора се различава в зависимост от тяхната пол, статус и любов към жаргона.

Втората част, „Как работят езиците“, е посветена на специфичен анализ на езиците от синтактична, фонетична и граматична гледна точка. Все още ли смятате, че в руския език има много падежи? Тогава ще ви е интересно да научите, че табасаранският език включва използването на четиридесет и шест падежа!

В третата част, „Езиците на шестте континента“, авторът рисува увлекателна езикова картина на света.

„Защо езиците са толкова различни“ е отлична научно-популярна книга, която ви кара да се влюбите в езика, да разберете вътрешната му красота и да осъзнаете, че всички езикови закони крият в себе си цялата философия на даден народ.

На нашия уебсайт за книги можете да изтеглите сайта безплатно без регистрация или да прочетете онлайн книгата „Защо езиците са толкова различни“ от В. А. Плунгян във формати epub, fb2, txt, rtf, pdf за iPad, iPhone, Android и Kindle. Книгата ще ви достави много приятни мигове и истинско удоволствие от четенето. Можете да закупите пълната версия от наш партньор. Освен това тук ще намерите най-новите новини от литературния свят, ще научите биографията на любимите си автори. За начинаещи писатели има отделен раздел с полезни съвети и трикове, интересни статии, благодарение на които вие сами можете да опитате ръката си в литературните занаяти.

Изтеглете безплатно книгата „Защо езиците са толкова различни“ от V. A. Plungyan

Във формат fb2: Изтегли
Във формат rtf: Изтегли
Във формат epub: Изтегли
Във формат текст:

Преди да кажем за какво е тази книга, нека се опитаме да отговорим на този въпрос:

Кое е най-удивителното нещо в човешкия език?

Разбира се, не е лесно да се отговори. В езика, този дар, който обединява хората в пространството и времето, има толкова много мистерия, че може би би било честно да се изненадаме от абсолютно всичко, което е в езика и съставлява неговата същност. И все пак, дори да се съгласим, че всичко в езика е удивително, можем да забележим една негова черта, която винаги е привличала окото и е занимавала умовете и въображението на хората от древни времена.

Започнахме с думите човешки език.

Наистина, това често се казва и пише. Но всъщност хората нямат един общ език. Хората говорят различни - и дори много различни - езици и има много такива езици на земята (сега се смята, че има общо около пет хиляди или дори повече). Освен това има езици, които са подобни един на друг, и има такива, които изглежда нямат нищо общо. Разбира се, хората в различните части на земята не си приличат; те се различават по височина, цвят на очите, косата или кожата и накрая по обичаите. Но различните хора, независимо къде живеят, все още се различават един от друг много по-малко, отколкото различните езици могат да се различават един от друг.

Това, може би, е най-удивителното свойство - изключителното разнообразие на човешките езици.

Това е, за което ще говорим в тази книга, която се нарича „Защо езиците са толкова различни?“ Ще говорим за това какви езици има в различните страни, как се различават един от друг, как влияят един на друг, как се появяват и изчезват - в крайна сметка езиците, като хората, могат да се раждат и умират. И те, също като хората, могат да бъдат „роднини“ - и дори да образуват „семейства“.

Отговори на тези въпроси (и на много други, свързани с езика) търси наука, наречена лингвистика. Съвременната лингвистика е сравнително млада наука, тя започва да се развива истински едва през 20 век. Разбира се, хората винаги са се интересували от езика, опитвайки се да съставят граматики и речници, за да улеснят изучаването на чужди езици или да разберат какво е написано в древните книги. Писането на граматики помогна за раждането на лингвистиката, но лингвистиката не е писане на граматики: за да се грижиш за домашен папагал, е полезно да знаеш нещо по биология, но биологията не е наука за това как да се грижиш за папагали. Така че лингвистиката не е наука за това как да изучаваме чужди езици.

Защо възникна толкова късно? Причината е друга мистерия на езика. Всеки от нас говори свободно поне един език от раждането си. Този език се нарича роден език на човек. Бебето се ражда тъпо и безпомощно, но през първите години от живота сякаш някакъв чудотворен механизъм се включва в него и той, слушайки речта на възрастните, научава езика им.

Възрастен също може да научи чужд език, ако например живее дълго време в чужда страна. Но той ще го направи много по-лошо от бебе - природата изглежда намалява способността за усвояване на език при възрастните. Разбира се, има много надарени хора (понякога наричани полиглоти), които говорят свободно няколко езика, но това е рядкост. Почти винаги можете да различите чужденец, който говори руски (дори много добре), от човек, за когото руският е роден език.

И така, мистерията на езика е, че човек има способността да владее езика и тази способност се проявява най-добре в ранна детска възраст.

И ако човек може да научи език „просто така“, „сам“, тогава има ли нужда от науката за езика? В края на краищата хората не се раждат със способността да строят къщи, да карат коли или да играят шах - отнема им много време, за да научат това нарочно. Но всеки нормален човек се ражда със способността да владее език, той не трябва да бъде обучаван на това - просто трябва да му дадете възможност да чуе човешка реч и той ще говори сам.

Всички можем да говорим на собствения си език. Но не можем да обясним как го правим. Ето защо, например, чужденецът може да ни обърка с най-простите въпроси. Наистина, опитайте се да обясните каква е разликата между руските думи сега и сега. Първият инстинкт е да кажем, че няма разлика. Но защо можете да кажете на руски:

аз СегаЩе дойда -

аз Сегаще дойда

звучи странно?

По същия начин в отговор на искането

Отивамтук!

отговаряме:

Сега! -

но изобщо не

Сега!

От друга страна ще кажем:

Лиза е живяла дълго време във Флорида и сега знае добре английски, -

и вероятно е невъзможно да се замени сега с сега (...и сега тя знае английски доста добре) в това изречение. Освен ако не сте лингвист, не можете да кажете какво точно означавадуми сега и сега и ЗащоВ едно изречение една дума е подходяща, а в друго - друга. Ние просто знаем как да ги използваме правилно и всички, които говорим руски, го правим по същия начин (или поне по много подобен начин).

Лингвистите казват, че всеки човек има граматикародният му език е механизъм, който помага на човек да говори правилно. Разбира се, всеки език има своя собствена граматика, поради което ни е толкова трудно да научим чужд език: не само трябва да запомним много думи, но и да разберем законите, по които те се комбинират в изречения и тези закони не са подобни на тези, които действат в нашия собствен език.

Говорейки на нашия език, ние ги използваме свободно, но не можем да ги формулираме.

Възможно ли е да си представим шахматист, който би спечелил партии на шах, но не може да обясни как се движат фигурите? Междувременно човек говори собствения си език приблизително по същия начин като този странен шахматист. Той не е наясно с граматиката, която е скрита в мозъка му.

Задачата на лингвистиката е да „издърпа“ тази граматика на светло, да я направи изрична от тайна. Това е много трудна задача: по някаква причина природата се е погрижила да скрие това знание много дълбоко. Ето защо лингвистиката толкова дълго не се превърна в истинска наука, поради което все още не знае отговора на много въпроси.

Например, трябва честно да предупредим, че лингвистиката все още не знае за езиците на света:

Защо има толкова много езици в света?

Светът някога имаше ли повече или по-малко езици?

Броят на езиците ще намалее или ще се увеличи?

Защо езиците се различават толкова много един от друг?

Разбира се, лингвистите се опитват да отговорят на тези въпроси. Но някои учени дават отговори, с които други учени не са съгласни. Такива отговори се наричат хипотези. За да се превърне една хипотеза в вярно твърдение, всеки трябва да е убеден в нейната истинност.

Днес в лингвистиката има много повече хипотези, отколкото доказани твърдения. Но тя има всичко напред.

Сега нека поговорим за това, което знаем за различните езици.

Част I. Как живеят езиците

Глава първа. Как се променят езиците

1. Езиците са сходни и различни

Езиците могат да бъдат напълно различни един от друг, но напротив, те могат да бъдат много сходни. Понякога два езика са толкова сходни, че някой, който знае един от тези езици, може да разбере всичко или почти всичко, което се казва на другия език. Например руският и беларуският са различни езици, но много си приличат. Никой език не е толкова подобен на руския, колкото беларуския. За тези, които знаят руски и са се научили да пишат на руски, белоруският текст изглежда малко необичаен, но ако се замислите, можете да разберете почти всичко в него. Ето началото на едно беларуско стихотворение (в което за всеки случай добавих ударения, за да се чете по-лесно):

Изпих палачинката ла вески,

yak paradozhnik mizh daro´g.

Обръчите паднаха ярко,

niby snyazhynki, on muro´g...