الحد الأدنى من المفردات للامتحان باللغة الإنجليزية. قسم “المفردات والقواعد” في امتحان الدولة الموحد باللغة الإنجليزية

"هذا... الغراب الصغير... سرق مني روبلًا أولمبيًا! يجب نقله إلى العيادة على الفور لإجراء التجارب!

ومسألة كيفية الاستعداد للمهام 32-38 من قسم "القواعد والمفردات" في امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية سرق مني الكثير من الخلايا العصبية والدماغية. وسأشرح في هذه المقالة على من يقع اللوم ولماذا وماذا أفعل بهذه المهمة بالذات. سأقدم أيضًا النصائح بشأن الإعداد وأوصي بالكتب المدرسية التي ستساعد في هذا الإعداد.

معلومات عامة

بعد قراءته، من الواضح أنه يستخدم للمقارنة بين فكرتين داخل الجملة ولا يتم فصلهما بفاصلة. ومع ذلك، يقف في بداية الجملة ويتم فصله بعلامة الترقيم. من الواضح أن الإجابة رقم 1.

في المهمة 34ستحتاج إلى معرفة سلسلة المرادفات قل، تكلم، تحدث، أخبر (هذه المرادفات أصبحت كلاسيكية؛ لقد رأيتها في الاختبارات أكثر من مرة). تم شرح هذا الاختلاف جيدًا سيرجي تشيرنيشيف.بالإضافة إلى المعلومات التي يشاركها في الفيديو، أجعل الطلاب يتعلمون بعض التركيبات الشائعة مع هذه الأفعال (مثل "أخبر الفرق، تقول الساعة"). يمكن أخذها من كتاب امتحانات الدولة الموحدة لموزلانوفا. قسم "القواعد والمفردات".

الآن دعونا ننظر إلى معنى الجملة بفجوة ومعنى الجملة ينظر إلينا - "قال الخبراء للمهندس أن ينسى هذه الفكرة". وبعد أن تعرفت على الفرق بين المرادفات، تبين أن القول أو القول مناسبان في المعنى. ولكن إذا كانت الفجوة تحتوي على قال، بعد ذلك يجب أن يكون هناك حرف جر قبل الإضافة - قال لروبلينج. ولذلك، نختار رقم 2، وقال.

في المهمة 35"يتم القبض" على الطالب وهو يعرف أو لا يعرف المصطلح "في أعماق قلبه". كيف يمكننا ترجمتها إلى اللغة الروسية؟ من المحتمل أن يكون ما يعادلها هو عبارة "في أعماق الروح"، لذا فإن الصفة عميق توحي بأنها ممر. التعابير "بعيد، كامل، طويل" - "بعيد، كامل، طويل في القلب" لن تلهمني بالثقة.

في رقم 36مرة أخرى مترادفات، مع مجموعتين - الانضمام/التوحيد، والمشاركة/التقسيم. لديهم معان مختلفة - الأولان يعنيان التوحيد، والأخيران يعنيان الانفصال. فلننتبه إلى ما يأتي بعد الفجوة – "... حلمه مع غيره". من غير المرجح أن أقوم بتوحيد الحلم، بل سأشاركه مع شخص ما. وبالتالي، يتم تضييق نطاق الاختيار للمشاركة والتقسيم. هنا سوف تحتاج إلى معرفة توافق الكلمات (سأخبرك بكيفية الحصول على هذه المعرفة السرية أدناه، في الفقرة الخاصة بالتحضير).

بالمناسبة، يمكنك التوافق مع جوجل (للأسف، ليس أثناء الامتحان). اكتب تقسيم الحلم في حقل البحث. كان الاستعلام الوحيد الذي ظهر هو تقسيم الحلم إلى مقاطع لفظية، حرفيًا - تقسيم كلمة "حلم" إلى مقاطع لفظية.

لم يكن من المرجح أن يشارك روبلنج في الاختبارات اللغوية، لذلك دعونا نتعمق أكثر وننظر إلى كلمة مشاركة. بمجرد إدخال الحرف الأول من كلمة حلم، يظهر تلميح من Google، حيث تكون المجموعة المرغوبة من مشاركة الحلم في المقام الأول. الإجابة الصحيحة هي رقم 3.

المهمة 37يختبر مرة أخرى معرفة التحكم في الفعل، علاوة على ذلك، الفعل الذي يمكن أن يأتي بعده. افتح القاموس - نجح في، تم التعامل معه، تم الحفاظ عليه، تمكن من. الخيار الصحيح هو رقم 4.

و في رقم 38مرة أخرى عبارة مستقرة - ... المرة الأولى. "مثل العذراء، مهلا! لمست لأول مرة..." غنت مادونا في رأسي ووجدت الإجابة الصحيحة. وبالنسبة لأولئك الذين لم يغنوا، عليك أن تتذكر أو تخمن! الجواب رقم 4 ل.

في هذه المقالة، يقدم مدرس اللغة الإنجليزية أوترادنوي توصيات حول كيفية اكتساب المفردات اللازمة لاجتياز اختبار الدولة الموحدة.

من المستحيل اجتياز امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية بنجاح دون مفردات معينة. هذا أمر مفهوم تمامًا وليس هناك ما يمكن مناقشته هنا. هناك سؤالان فقط: ما هي المفردات المحددة المطلوبة، وكيف يمكن اكتسابها؟

لا أحد يعرف إجابة واضحة على السؤال الأول المطروح، لأنه غير موجود.

لكن فيما يتعلق بالسؤال الثاني، يمكن قول أشياء أكثر تحديدًا.
أولا، في غضون عام، يمكن الحصول على مثل هذه المفردات بمثل هذا الجهد الذي يكاد يكون مهمة مستحيلة، خاصة بالنسبة للمراهق الحديث. الفترة المثلى للحصول على كمية كافية من الكلمات الإنجليزية هي ثلاث سنوات، ولكن من الواضح أنه كلما بدأ الإعداد المستهدف مبكرًا، كلما كان ذلك أفضل.
ماذا أعني عندما أقول "التحضير المركّز"؟ يمكنك أن تظهر للطالب المهام النموذجية لامتحان الدولة الموحد باللغة الإنجليزية أو امتحان الدولة، وشرح متطلبات تعلم الكلمات الإنجليزية التي يفرضونها.

1 يجب تدريس الأفعال بحرف الجر المناسب، أو حروف الجر، إذا كان هناك عدة منها. أمثلة:
يعتمد على = يعتمد على
ابحث عن = ابحث عن
أنظر = أنظر

2 تعلم الصفات مع حروف الجر:
أمثلة:
مشهور = مشهور
غاضب من = غاضب من
شائع مع = شائع مع

3 تأكد من دمج الكلمات الإنجليزية في مجموعات، والتحضير لجزء تكوين الكلمات من الاختبار بالفعل على مستوى حفظ الكلمات.
أمثلة:
أتفق مع / على
لا أوافق = لا أوافق
اتفاق = اتفاق
مقبول = لطيف،
مقبول لـ (المعايير) = الاجتماع (المعايير)،
متفق عليه = متفق عليه

إن الطرق لتعلم اللغة الإنجليزية بشكل فعال، وكذلك أي لغة أخرى، معروفة جيدًا في الواقع. والسؤال الوحيد هو أنهم يحتاجون حتماً إلى استثماراتهم الخاصة. إن الرغبة في العثور على طريقة سحرية تتيح لك تعلم اللغة الإنجليزية بشكل عام، والكلمات الإنجليزية بشكل خاص، غالبًا ما تكون حجر عثرة للعديد من الأشخاص.
لا توجد طريقة واحدة أفضل لتعلم الكلمات الإنجليزية، حتى لو كنا نتحدث عن شخص فردي. التعود على أي طريقة أمر لا مفر منه، ونتيجة لذلك، انخفاض في فعاليتها. يبدو أن أفضل أسلوب هو مزيج من الأساليب المختلفة.

على سبيل المثال، يمكنك استخدام البطاقات الكلاسيكية، حيث يتم كتابة كلمة باللغة الإنجليزية على جانب واحد، وترجمة على الجانب الآخر، وجملة نموذجية. يمكنك دمج هذه الطريقة مع بعض برامج الكمبيوتر، على سبيل المثال Learn Words أو ABBYY Lingvo Tutor. كمكون ثالث، من المنطقي النظر إلى الخدمات عبر الإنترنت لتعلم الكلمات الإنجليزية، على سبيل المثال، LingQ. لا ينبغي لطالب الكلمات أن يفقد نضارة الإدراك - فهذا هو المبدأ الثابت الوحيد، وكل شيء آخر يخضع للتغيير الديناميكي.

ومع ذلك، غالبًا ما يتم التغاضي عن اعتبار آخر واضح. عند تعلم الكلمات الإنجليزية، تأكد من تقييم أهمية الكلمة. علاوة على ذلك، يجب أن يتكون هذا التقييم من أهمية الكلمة بالنسبة لك، وتكرارها الموضوعي. ستساعدك محركات البحث على الإنترنت في تقييم هذا الأخير. كيف يمكن القيام بذلك موصوفة في مقالتي "البحث على الإنترنت كوسيلة للتحقق من تكرار الكلمات".

من الطبيعي أن تترك الظروف الحديثة للانفجار المعلوماتي بصماتها على دراسة اللغات بشكل عام، واللغة الإنجليزية بشكل خاص. إنها تتطلب من الطالب اتخاذ موقف أكثر نشاطًا ويكون له تأثير أكبر على عملية التعلم من ذي قبل. المزيد من الإبداع إذا كنت تريد. في نهاية المطاف، كل هذا يهدف إلى زيادة كفاءة تعلم اللغة الإنجليزية. إن التنظيم السليم للعملية من شأنه أن يقلل التكاليف ويقلل وقت التدريب، وهو ما نسعى إليه جميعًا.

من المستحيل اجتياز الاختبار النهائي لامتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية دون إعداد جيد التخطيط ومفردات غنية.

مقدار

لسوء الحظ، لن يقول أحد عدد الكلمات المحددة التي يحتاج الطالب إلى معرفتها أو تعلمها لاجتياز اختبار الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية بنجاح، نظرًا لأن FIPI، المنظمة التي تجمع مهام امتحان الدولة الموحدة، لم تقدم أبدًا معلومات رسمية حول هذه المسألة. من الصعب أيضًا تجميع إحصائيات لمتغيرات التدريب من كتب FIPI المدرسية، نظرًا لاختلاف مستويات الصعوبة في الكتب المدرسية المختلفة. سنوات مختلفةلا تتطابق. ربما لا يحتاج أحد إلى مثل هذه الإحصائيات، لأن الطالب لا يزال يحتاج فقط إلى تعلم كل الكلمات الجديدة التي تظهر في متغيرات التدريب.

هيكل مفردات امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية

تختلف مفردات كل جزء من اختبار امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية من حيث الخصائص الأسلوبية والانتماء إلى مختلف المجموعات المعجمية. كما أوصينا سابقًا، يجب على الطالب أن يحتفظ بدفتر منفصل يحتوي على كلمات لكل منها

وحدة امتحان الدولة الموحدة: 1) الجزء الشفهي؛ 2) رسالة إلى صديق؛ 3) مقال. 4) المفردات والقواعد. 6) الاستماع. 7) القراءة. في هذه الحالة، سيكون نهج حفظ الكلمات منهجيا، وسيكون تكرار الكلمات عشية الامتحان أكثر فعالية.

الجزء الشفوي

يجب أن تتكون المفردات اللازمة للنجاح في اختبار USE الشفوي باللغة الإنجليزية من جزأين: الكليشيهات والمجموعات المواضيعية. تتضمن الأولى عبارات مثل "أحتفظ بهذه الصورة في ألبوم الصور الخاص بي لأن..."، و"تظهر الصورتان..." و"الفرق الرئيسي هو...". الكليشيهات يجب أن نتعلمها عن ظهر قلب. تعد معرفة مفردات المجموعات المواضيعية ضرورية حتى يكون الطالب مستعدًا لوصف ومقارنة الصور الفوتوغرافية حول أي موضوع. على سبيل المثال، إذا كنت بحاجة أثناء الاختبار إلى مقارنة صور المسابقات الرياضية، فدون معرفة كلمات مثل الرياضيين والمتفرجين والساحة والأحداث الرياضية وغيرها الكثير، لن تكون الإجابة في الامتحان كاملة.

رسالة إلى صديق

الرسالة إلى صديق هي محادثة مع صديق بشكل مكتوب، لذا تتطلب هذه المهمة اللغة الإنجليزية المنطوقة والمفردات غير الرسمية: كلمات وجمل قصيرة، والتي يُنصح بتقليلها إن أمكن.

مقال

أولاً، على عكس مهمة "رسالة إلى صديق"، يتضمن المكون المعجمي للمقال كلمات باللغة الإنجليزية الرسمية والعلمية.

ثانيًا، لكتابة مقالة جدلية بنجاح، من الضروري أيضًا معرفة المفردات الموضوعية.

ثالثاً، لن تكون المقالة منطقية ومتماسكة إذا لم تحتوي على عبارات تمهيدية وعبارات مبتذلة مميزة لعمل مكتوب معين، مثل "أولاً،... ثانياً،..."، "أنا لا أشارك هذا الرأي". .." و"وبالتالي." ،..." .

المفردات والقواعد

أولاً، بالإضافة إلى قواعد اللغة الإنجليزية، هذا القسميختبر اختبار الدولة الموحدة معرفة مبادئ تكوين الكلمات في اللغة الإنجليزية.

مثال. لقد كان المهرجان منظما بشكل جيد و.......... (جذب) كانت مثيرة.

إجابة. عوامل الجذب

ثانيا، يتم اختبار معرفة الأفعال الفعلية.

مثال. يجب على الكثير من الناس أن يتعلموا كيف لا...... ينفد الصبر بسهولة.

خيارات الإجابة. 1) اذهب؛ 2) تشغيل؛ 3) تنمو؛ 4) تصبح

إجابة. ينفذ من

ثالثًا، يتم اختبار معرفة استخدام حروف الجر وضبط التعبيرات مع حروف الجر وبدونها.

مثال. طعام الشارع هنا يتحسن بنسبة …….. وعلى الحدود.

خيارات الإجابة. 1) الفجوات. 2) يقفز ; 3) قفزات. 4) الأرقام

إجابة. على قدم وساق

الاستماع

يجب تدريب وتجديد مفردات الاستماع لامتحان الدولة الموحدة (USE) أثناء التحضير للامتحان. قد لا تكون المشاكل الرئيسية في هذا الاختبار مجرد ظهور كلمات جديدة غير مألوفة، ولكن أيضًا النطق غير الصحيح للكلمات المألوفة بالفعل.

قراءة

غالبًا ما تمثل النصوص الخاصة بمهمة امتحان قراءة امتحان الدولة الموحدة مقتطفات من أعمال أدبية. ليس من السهل قراءتها بوتيرة سريعة في ظل ظروف الامتحان إذا كان هناك الكثير من الكلمات الإنجليزية الجديدة غير المألوفة. من أمثلة الأعمال الأدبية التي تُستخدم مقتطفات منها في مواد امتحان الدولة الموحدة باللغة الإنجليزية: شراء القفازات في جبل طارق لمارك توين، والطلاء الأصفر لروبرت لويس ستيفنسون وآخرين.

ما الذي يجب مراعاته عند إكمال المهام B11 - B16 (تكوين الكلمات)؟

عند تنفيذ هذه المهمة، تحقق مهارات تكوين الكلمات– معرفة تكوين الكلمة والطريقة الرئيسية لتشكيل الكلمات – اللواحق، أي. تشكيل الكلمات باستخدام البادئات واللاحقات.

• بعد قراءة الجملة، ترجمتها إلى اللغة الروسية وتحديدها ما هو جزء من الكلام مفقود. يمكن أن يكون هذا اسمًا، أو فعلًا، أو صيغًا لفظية (، النعت)، أو صفة، أو ظرفًا، أو ضميرًا، أو رقمًا. فمثلاً إذا كانت اسماً فقد يسبقها حرف أو مقالة أو صفة، وإذا كانت ظرفاً فهي عادة تأتي بعد الفعل ونحو ذلك.
• تحديد ما إذا كانت الكلمة لديها قيمة سلبية أو إيجابية. في حالة وجود معنى سلبي، تحتاج إلى اختيار بادئة أو لاحقة سلبية تتوافق مع الكلمة.
• بعد ذلك، تحتاج إلى تغيير الكلمة الموجودة على اليمين والمقابلة للفجوة إلى النموذج المطلوب. على سبيل المثال، في الجملة "لقد كانت آلة واسعة النطاق يتم التحكم فيها عن طريق البرنامج ويمكنها إنشاء _____ معقدة للغاية.احسب » الكلمة المفقودة هي اسم، لأن الفجوة تسبقها صفة بأداة تعريف. اداة نكرةيدل على أن الكلمة المفقودة هي اسم مفرد - « عملية حسابية » .
• بعد الانتهاء من المهام، اقرأ النص بأكمله مرة أخرى للتأكد من صحته. أشكال متعلمة. انقل إجاباتك إلى ورقة الإجابة.

خذ ملاحظة!!!

للتحضير للمهام B11-B16، كرر البادئات واللاحقات المستخدمة لتشكيل أجزاء مختلفة من الكلام. يمكنك استخدام الموارد التالية:

تأكد من إكمال التمارين الخاصة بقواعد تكوين الكلمات في كتابك المدرسي. يمكنك أيضًا استخدام الموارد عبر الإنترنت:

ما هي استراتيجية إكمال المهام A22 – A28 (المستوى المتقدم)؟

مهام أ22-أ28الرجوع إلى المهام ذات المستوى الأعلى. عند تنفيذها، يتم اختبار معرفة مفردات اللغة الإنجليزية، مع التركيز على دمج الكلمات. يُعرض عليك نص به فجوات؛ يتم تقديم كل كلمة مفقودة الاختيار من متعدد لأربعة عناصر معجمية.

• قراءة النص بأكملهلفهم محتواه العام. انظر إلى الكلمات الممكنة لملء الفراغات.

على سبيل المثال، لجملة « هي كان أيضاً متحمس ل يفعل أي _______ الذي - التي صباح » الكلمات التالية أقترح عليك: أ) العمل في المنزل ; ب) أُسرَة ; في) الأعمال المنزلية ; ز) ربه منزل . نحن نستبعد الخيارات على الفور ب)و ز): أُسرَة - الأسرة، المنزل، الأسرة؛ ربه منزل - أُسرَة . لاختيار الخيار الصحيح من الخيارين المتبقيين، عليك معرفة معنى الكلمات: أ) العمل في المنزل و في) الأعمال المنزلية . العمل في المنزل – العمل في المنزل، الدروس، الواجبات المنزلية. الأعمال المنزلية - الأعمال المنزلية، الأعمال المنزلية. ولذلك فإن الخيار الصحيح هو الأعمال المنزلية : كانت متحمسة جدًا للقيام بأي أعمال منزلية .

• بعد الانتهاء من المهام، قم بنقل إجاباتك إلى نموذج الإجابة.

خذ ملاحظة!!!

بالطبع، لإكمال المهام ذات التعقيد المتزايد، يجب أن يكون لديك مفردات جيدة. بحاجة إلى معرفة التوافق المعجمي كلمات

لإكمال المهام ذات التعقيد المتزايد بنجاح، يجب عليك تكرار أقسام الكتاب المدرسي التي تقدم المفردات الموضوعية، والأفعال الفعلية، والعبارات المحددة، وعبارات حروف الجر. من الضروري ممارسة التمارين مع متعدد الخيارات. للقيام بذلك، يمكنك أيضًا الرجوع إلى الموارد عبر الإنترنت:

يجب أن يكون لديك أيضًا مهارات إملائية جيدة. تذكر أنه في حالة حدوث خطأ إملائي، لن يتم احتساب خيار الإجابة. كيف تتعلم الكتابة بدون أخطاء إملائية؟ أفضل طريقة هي كتابة الإملاءات. على سبيل المثال، يمكنك حفظ جزء من النص من كتاب مدرسي باللغة الإنجليزية، ثم إعادة إنتاجه في شكل مكتوب، وتحدثه بصوت عالٍ. التحقق من النص المكتوب مع الأصل.