الدولة والقانون والفقه والقانون الإجرائي

منهجية العلوم القانونية. يتم التعبير عن خصوصيات علم نظرية الدولة والقانون ليس فقط في موضوعه، ولكن أيضًا في منهجه. تُفهم طريقة العلم على أنها مجموعة من التقنيات والمبادئ والقواعد التي من خلالها يفهم الطالب الموضوع ويكتسب معرفة جديدة. الطريقة هي مقاربة للظواهر والعمليات قيد الدراسة، وهي مسار منهجي للمعرفة العلمية وإثبات الحقيقة.

3. منهجية العلوم القانونية.

يتم التعبير عن خصوصيات علم نظرية الدولة والقانون ليس فقط في موضوعه، ولكن أيضًا في طريقته. ولذلك، بعد توضيح ما هو موضوع الدراسة، لا بد من النظر في كيفية زيا الدولة والقانون.

تُفهم طريقة العلم على أنها مجموعة من التقنيات والوسائل والمبادئ والقواعد التي من خلالها يفهم الطالب موضوعًا ما ويكتسب معرفة جديدة. الطريقة هي نهج للظواهر والأشياء والعمليات التي تتم دراستها، وهو مسار منهجي للمعرفة العلمية وإنشاء الحقيقة. وكما أشار المؤرخ الإنجليزي وعالم الاجتماع جي. بوكلي، "في جميع فروع المعرفة العليا، فإن الصعوبة الأكبر ليست اكتشاف الحقائق، بل اكتشاف الطريقة الصحيحة التي يمكن من خلالها إنشاء القوانين والحقائق".إلى لينا."

عادة ما يسمى عقيدة الأساليب نفسها، وتصنيفها وتطبيقها الفعال، والتبرير النظري للطرق المستخدمة في العلوم لفهم الواقع المحيط بالمنهجية. يتكون مصطلح "منهجية" من كلمتين يونانيتين: "طريقة" (الطريق إلى شيء ما) و"لوجوس" (علم، تعليم). وبالتالي، فإن "المنهجية" حرفيًا هي دراسة طرق الإدراك. يشير مصطلح "المنهجية" إلى نظام كل تلك الأساليب التي يستخدمها هذا العلم.

يمكن ترتيب المجموعة الكاملة المتنوعة من أساليب نظرية الدولة والقانون، اعتمادًا على درجة انتشارها، في النقاط التالية:مع الموضوع.

1) الأساليب العالمية هي مناهج فلسفية ذات رؤية عالمية تعبر عن مبادئ التفكير الأكثر عالمية. من بين الفلسفات العالمية، يتم التمييز بين الميتافيزيقا (اعتبار الدولة والقانون مؤسستين أبديتين وغير متغيرتين، لا علاقة لهما ببعضهما البعض وبالظواهر الاجتماعية الأخرى) والديالكتيك (المادي والمثالي؛ والأخير، بدوره، يمكن أن يكون بمثابة موضوعي أو ذاتي. المثالية). وهكذا، فإن المثالية الموضوعية تربط أسباب ظهور وحقيقة وجود الدولة والقانون بالقوة الإلهية أو العقل الموضوعي؛ المثالية الذاتية مع الوعي الإنساني، مع تنسيق إرادة الناس (الاتفاق)؛ الديالكتيك المادي مع التغيرات الاجتماعية والاقتصادية في المجتمع (ظهور الملكية الخاصة وتقسيم المجتمع إلى طبقات معادية). من وجهة نظر الديالكتيك المادي، يتم النظر إلى كل ظاهرة (بما في ذلك الدولة والقانون) في تطورها وفي وضع تاريخي محدد وفي علاقتها بالكيانات الأخرى.في الكسل.

2) الأساليب العلمية العامة هي تقنيات لا تغطي جميع المعرفة العلمية، ولكنها تستخدم فقط في مراحلها الفردية، على عكس الطرق العامة. تشمل الأساليب العلمية العامة: التحليل، والتوليف، والمناهج النظامية والوظيفية، وطريقة الخبير الاجتماعيوشرطي.

التحليل يعني التقسيم المشروط لظاهرة قانونية حكومية معقدة إلى أجزاء منفصلة. وهكذا تتشكل فئات عديدة من نظرية الدولة والقانون من خلال الكشف عن سماتها وخصائصها وصفاتها الأساسية.

على العكس من ذلك، يتضمن التوليف دراسة الظاهرة من خلال الجمع المشروط بين الأجزاء المكونة لها. عادة ما يتم استخدام التحليل والتوليفأنا في الوحدة.

يركز النهج المنهجي على الكشف عن سلامة الكائن وتحديد الأنواع المتنوعة من الاتصالات فيه. تتيح هذه الطريقة اعتبار جهاز الدولة والنظام السياسي والقانوني وقواعد القانون والعلاقات القانونية والجرائم وما إلى ذلك كيانات نظامية.و بالترتيب الخ

ويركز المنهج الوظيفي على توضيح أشكال تأثير بعض الظواهر الاجتماعية على غيرها. تتيح هذه الطريقة فهم وظائف الدولة وهيئاتها الفردية، ووظائف القانون وقواعده المحددة، ووظائف الوعي القانوني، والمسؤولية القانونية، والمزايا والحوافز القانونية، والامتيازات والحصانات القانونية، والحوافز القانونية والحوافز.قيود ز، الخ.

ترتبط طريقة التجربة الاجتماعية باختبار مشروع قرار معين لمنع الضرر الناتج عن الخيارات الخاطئة للتنظيم القانوني. تشمل الأمثلة التجارب المتعلقة بإدخال المحاكمات أمام هيئة محلفين في تسع مناطق في الاتحاد الروسي، وتنظيم حماية النظام العام من قبل الحكومات المحلية في عدد من البلديات، وما إلى ذلك.

3) الأساليب العلمية الخاصة هي تقنيات ناتجة عن استيعاب نظرية الدولة وقانون الإنجازات العلمية لعلوم تقنية وطبيعية وإنسانية محددة (خاصة). وتشمل هذه الاجتماعية المحددة، والإحصائية، السيبرانية، مأ موضوعي، الخ.

تسمح الطريقة الاجتماعية، من خلال الاستجواب والمقابلة والمراقبة وغيرها من التقنيات، بالحصول على بيانات حول السلوك الفعلي للأشخاص في الدولة والمجال القانوني. يتم استخدامه لتحديد مدى فعالية تأثير الهياكل القانونية للدولة على العلاقات الاجتماعية، وتحديد التناقضات بين التشريعات واحتياجات التنمية الاجتماعية. ومن خلال إجراء بحث اجتماعي، على سبيل المثال، يتم استخلاص الاستنتاجات المناسبة حول طبيعة وفعالية الإطار القانوني الذي تنفذه السلطات الحكومية في الدولة.والتشنجات اللاإرادية.

تتيح لنا الطريقة الإحصائية الحصول على مؤشرات كمية لبعض الظواهر القانونية الحكومية المتكررة على نطاق واسع، مثل الجرائم، والممارسات القانونية، وأنشطة الهيئات الحكومية، وما إلى ذلك. يتكون البحث الإحصائي من ثلاث مراحل: جمع المادة الإحصائية واختزالها في معيار واحد ومعالجتها. تتلخص المرحلة الأولى من الدراسة في تسجيل الظواهر الفردية التي لها أهمية حكومية وقانونية. وفي المرحلة الثانية يتم تصنيف هذه الظواهر وفق معايير معينة، وأخيرا يتم استخلاص استنتاجات تقييمية عنهات فيما يتعلق بالظواهر المصنفة.

على سبيل المثال، يتم إجراء المحاسبة الكمية للجرائم المرتكبة خلال فترة زمنية معينة. ثم يتم تصنيفها حسب محتواها. وأخيرًا، يتم التوصل إلى استنتاج حول أي منها يميل إلى الزيادة وأيها يميل إلى الانخفاض. وبناء على المعلومات الإحصائية التي تم الحصول عليها، يتم إجراء بحث علمي عن الأسباب التي أدت إلى هذه الاتجاهات.

الطريقة السيبرانية هي تقنية تسمح لك بفهم الظواهر الحكومية والقانونية باستخدام نظام المفاهيم والقوانين والوسائل التقنية لعلم التحكم الآلي. لا تقتصر قدرات علم التحكم الآلي على قدرات وسائله التقنية (أجهزة الكمبيوتر، وما إلى ذلك). من الممكن الحصول على فهم أعمق للأنماط القانونية للدولة بمساعدة نظام مفاهيمه (الإدارة، المعلومات، المعلومات الثنائية، المباشرة والتغذية الراجعة، الأمثلية، إلخ) والأفكار النظرية (قانون التنوع الضروري، إلخ). ).

الطريقة الرياضية هي مجموعة من التقنيات للعمل مع الخصائص الكمية. حتى آي كانط أشار إلى أن "كل معرفة تحتوي على نفس القدر من الحقيقة مثل الرياضيات". حاليًا، تُستخدم الأساليب الرياضية ليس فقط في علم الجريمة أو فحص الطب الشرعي، ولكن أيضًا في تحديد الجرائم، وفي سن القوانين، وفي مجالات أخرى من الواقع القانوني، وما إلى ذلك.

4) يمكننا التمييز بين طريقتين تتعلقان بالقانون الخاص، وهما طريقتان قانونيتان بحتتان: القانونية الشكلية والمقارنةو التقنية والقانونية.

تتيح الطريقة القانونية الرسمية تحديد المفاهيم القانونية (على سبيل المثال، المصطلحات القانونية الخاصة مثل الضرر الجسيم، والكيان القانوني، والإصابة الجسدية الخطيرة، والظروف المخففة، وما إلى ذلك)، وتحديد خصائصها، وإجراء التصنيف، وتفسير محتوى القانون القانوني. اللوائح، الخ. السمة المميزة لها هي تجريدها من الجوانب الأساسية للقانون. المهمة المطروحة في هذه الحالة هي فهم وشرح التشريع الحالي، في عرضه وتفسيره المنهجي لأغراض سن القوانين وإنفاذ القانون.و ممارسة الجسم.

ولذلك، فإن محتوى الطريقة القانونية الرسمية يتضمن تقنيات وتقنيات تشريعية لتفسير القواعد القانونية، فضلا عن دراسة تلك العوامل والظروف التي تعمل فيها هذه القواعد والتي تؤثر على طبيعتها.

وتتكون الطريقة قيد النظر من دراسة الفئات والتعاريف والتركيبات المستخدمة في القانون باستخدام تقنيات قانونية خاصة. يجعل من الممكن دراسة الجوانب الفنية والقانونية والتنظيمية للقانون بالتفصيل، وعلى هذا الأساس، الانخراط بشكل احترافي في الأنشطة القانونية.

تتيح لك الطريقة القانونية المقارنة مقارنة الأنظمة القانونية المختلفة أو عناصرها الفردية - القوانين، والممارسات القانونية، وما إلى ذلك. للتعرف على خصائصها العامة والخاصة. بمقارنة، على سبيل المثال، بين النظامين القانونيين في ألمانيا وروسيا، نتعلم أن هناك العديد من أوجه التشابه بينهما، ولكن هناك أيضًا اختلافات معينة متأصلة في تاريخهما.ه التزلج.

تُستخدم هذه الطريقة في دراسة الأنظمة القانونية المختلفة (المقارنة الكلية) أو العناصر الفردية للأنظمة القانونية (المقارنة الجزئية). تشمل المقارنة التجريبية بشكل رئيسي المقارنة الجزئية - مقارنة وتحليل الأفعال القانونية على أساس أوجه التشابه والاختلاف بينها، وكذلك ممارسة تطبيقها. في العلوم القانونية، يستخدم المنهج القانوني المقارن في المقام الأول في دراسة تشريعات دولتين أو أكثر.

تعتبر الأساليب مهمة بشكل خاص لنظرية الدولة والقانون، لأن هذا العلم منهجي بالنسبة للعلوم القانونية الأخرى التي تستخدمه في تطورها.

إن منهجية البحث القانوني، التي تم اختبارها في الممارسة السياسية والقانونية، لها محتوى غني وتتكون من عدة فروع على الأقل. ولذلك فإن المبالغة في أي منها محفوفة بخطر تقليص الإمكانات المعرفية للمعرفة العلمية، وتهدد بإحداث أزمة في العلوم.

بمعنى آخر، عند دراسة الظواهر الحكومية والقانونية، من الضروري البدء من تعدد أبعاد الوجود، والتطبيق المستمر لمبدأ المعرفة العلمية مثل التعددية. بفضل النهج التعددي لدراسة الأنماط الأكثر عمومية لنشوء وتطور وعمل الدولة والقانون، تخلق النظرية نظامًا معرفيًا يعكس بيانات موضوعية عن الحياة السياسية والقانونية الحقيقية.

بالإضافة إلى أعمال أخرى قد تهمك
5423.		الحرب الغرومادية في أوكرانيا	202.5 كيلو بايت
	حرب Gromadyanskaya في أوكرانيا تستحق وProrakhunka من المركزية من أجل الاستحقاق. رادا المركزية، البرلمان الأوكراني. فون يجدد الشهادة السيادية في أوكرانيا..
5424.		دراسة تشوهات تشتت النبض في الألياف الضوئية	1.21 ميجابايت
	الهدف من العمل هو إجراء تجربة حاسوبية لدراسة تأثير مكونات التشتت على المعلمات الزمنية للنبضات الضوئية المرسلة: - نمط التشتت للألياف الضوئية المتدرجة - نمط التشتت...
5425.		تطوير عملية تكنولوجية واحدة لتصنيع جزء البطانة	899.5 كيلو بايت
	تطوير وتصميم عملية تكنولوجية واحدة لتصنيع جزء BUSHING (الرسم رقم 9) باستخدام مخرطة برجية موديل 1E340P. برنامج الإنتاج السنوي هو 1200 قطعة. تسلسل العمل:...
5426.		تصميم علبة التروس	77 كيلو بايت
	مقدمة السيارة هي السيارة الميكانيكية الأكثر شيوعا في العالم الحديث. صندوق التروس عبارة عن آلية تقوم بتحويل عزم الدوران المنقول من المحرك عبر القابض من حيث الحجم والاتجاه. يتيح لك الفرصة...
5427.		دراسة طرق التحكم في الأبعاد الخطية للأجزاء باستخدام أدوات الفرجار	2.34 ميجابايت
	الغرض من العمل: دراسة طريقة قياس أبعاد الأجزاء باستخدام الفرجار وإتقان تقنية عرض نتائج القياس. معلومات عامة. أدوات Vernier المصممة لقياس الأبعاد الخطية للأجزاء هي...
5428.		تصميم محرك الحزام الناقل	1.35 ميجا بايت
	تحليل دائرة القيادة. يتكون المحرك من محرك غير متزامن، وعلبة تروس أسطوانية محورية مزدوجة التدفق، وعمود قيادة مزود بأسطوانة وقارنة توصيل. أثناء تصميم الناقل، تم اتخاذ قرارات التصميم التالية: لتسوية ...
5429.		الإطار المفاهيمي لإصلاح المحاسبة والإبلاغ في الاتحاد الروسي	192.5 كيلو بايت
	مقدمة لقد وضع انتقال الاقتصاد الروسي إلى علاقات السوق أهدافًا جديدة تمامًا للمحاسبة. تم تحديد النظام المحاسبي الذي كان موجودًا سابقًا في الاقتصاد الموجه المخطط من خلال الطبيعة الاجتماعية ...
5430.		وقت الاضطرابات	43.82 كيلو بايت
	وقت الاضطرابات في مطلع القرنين السادس عشر والسابع عشر. كانت دولة موسكو تعاني من أزمة أخلاقية وسياسية واجتماعية واقتصادية صعبة ومعقدة، والتي كانت واضحة بشكل خاص في الوضع في المناطق الوسطى من الدولة. مع انفتاح المستعمرة الروسية..
5431.		تعلم برامج الترميز PCM	203.5 كيلو بايت
	دراسة برامج ترميز PCM الغرض من العمل دراسة عمليات تكميم وترميز إشارات الكلام في أنظمة النقل الرقمي. تكليف مختبري تكليف بالجزء النظري دراسة اجراءات الخطية وغير الخطية...

نشأة منهجية علم القانون ومراحل تطوره

3. مراحل تطور منهجية العلوم القانونية. طرق المعرفة العلمية

يتم تحديد تشكيل منهجية العلوم القانونية تاريخياً من خلال تطور الأنشطة العملية للمجتمع، وتراكم خبرات الحياة القانونية في مختلف مجالات الحياة، ونتيجة لذلك، من خلال تطوير الوعي العام، وطريقته القانونية في الحكم. التفكير. إن تاريخ الأفكار حول القانون وفهمه وتفسيره ومعرفته قد اتبع تقريبًا نفس المسار الذي اتبعه تاريخ العلم كنظام معرفي ككل. كقاعدة عامة، تتميز بالمراحل التالية: الفلسفية العملية والنظرية التجريبية والعملية الانعكاسية. تغطي الفترة الأولى الفكر القانوني في العصور القديمة والعصور الوسطى وجزءًا كبيرًا من العصر الحديث، بينما تحدث الفترتان الثانية والثالثة بشكل رئيسي في نهاية القرنين الثامن عشر والعشرين.

بشكل عام، التطور التطوري (التدريجي) للقانون، وتحسين النشاط القانوني، ووضع القوانين والتكنولوجيا القانونية، وفي الوقت نفسه، تميز الفهم النقدي للقانون الذي تم إنشاؤه والعامل بظهور نوع خاص من النشاط الاجتماعي - علمية فقهية، تهدف إلى فهم القوانين العامة للحياة القانونية وحقوق التطور. وهذا الظرف بدوره أعطى زخما مباشرا لظهور أسس منهجية العلوم القانونية كفرع من المعرفة القانونية المنخرط في تطوير وتطبيق أساليب معينة لدراسة القانون والواقع القانوني.

تُفهم الطريقة تقليديًا على أنها الطريق إلى الهدف، الطريق إلى المعرفة. فيما يتعلق بالمعرفة، يتم استخدامه بمعنى "الطريق إلى المعرفة"، "الطريق إلى الحقيقة". يتم تعريف مفهوم "الطريقة" على أنها أسلوب عمل، وهو نوع من التقنيات والعمليات التي توجه الإدراك. تعكس هذه الطريقة دائمًا خصائص الكائن والقدرات الذاتية للباحث.

لحل المشكلات العلمية، يتم استخدام العديد من الأساليب، والتي يمكن تصنيفها بطرق مختلفة. الأساس الأكثر شيوعا للتصنيف هو درجة العمومية. في العلوم القانونية، من المعتاد أيضًا تقسيم الأساليب إلى أربعة مستويات: الفلسفية (النظرة العالمية)، العلمية العامة (لجميع العلوم)، العلمية الخاصة (لبعض العلوم) والخاصة (للعلوم الفردية).

تعتبر الأساليب العلمية المنطقية والعامة للمعرفة العلمية ذات أهمية خاصة للعلوم القانونية.

من بين الطرق المنطقية العامة للمعرفة، يتم تمييز طرق المنطق الرسمي:

· التحليل هو طريقة للتقسيم العقلي للموضوع قيد الدراسة إلى عناصر معينة بهدف المعرفة المتعمقة والمتسقة بها والروابط بينها.

· التركيب هو أسلوب لإعادة البناء العقلي للكل على أساس الأجزاء المعروفة وعلاقاتها.

· التجريد هو الفصل العقلي للعناصر الفردية والخصائص والعلاقات الخاصة بالموضوع والنظر فيها بمعزل عن الموضوع ككل وعن أجزائه الأخرى؛

· التجسيد - ربط الأفكار والمفاهيم المجردة بالواقع.

· الاستنباط هو نتيجة موثوقة من المعرفة بدرجة عمومية أكبر إلى المعرفة بدرجة أقل عمومية.

· الاستقراء هو نتيجة احتمالية من معرفة ذات درجة عمومية أقل إلى معرفة جديدة ذات درجة عمومية أكبر.

· القياس - استنتاج حول انتماء سمة معينة إلى الموضوع قيد الدراسة على أساس التشابه في السمات الأساسية مع موضوع آخر.

· النمذجة هي طريقة للإدراك غير المباشر لكائن ما باستخدام نموذجه.

الأساليب العلمية العامة هي تلك التقنيات والعمليات التي تم تطويرها من خلال جهود جميع العلوم أو مجموعات كبيرة منها والتي تستخدم لحل المشكلات المعرفية العامة. وتنقسم هذه الأساليب إلى أساليب وأساليب وأساليب وتقنيات. تتضمن المجموعة الأولى الركيزة (المحتوى)، والمناهج الهيكلية والوظيفية والنظامية. توجه هذه الأساليب الباحث إلى الجانب المناسب للنظر في الكائن قيد الدراسة.

بمساعدة هذه المجموعة من الأساليب يتم تنفيذ العملية الرئيسية للنشاط المعرفي العلمي - وهي دراسة خصائص وصفات موضوع المعرفة المدروس.

على مستوى المعرفة العلمية العامة، يتم أيضًا استخدام الأساليب التقليدية لإدراك الواقع: طريقة النظام، والتحليل والتركيب، والاستقراء والاستنباط، والطريقة التاريخية، والوظيفية، والتأويلية، والتآزرية، وما إلى ذلك. وهي لا تغطي جميع المعرفة العلمية ، مثل الأساليب الفلسفية، ولكن يتم تطبيقها فقط على مجالات معينة منها.

في هذه المجموعة، تنقسم الأساليب إلى التجريبية والنظرية. الطريقة التجريبية العالمية هي الملاحظة، والتي تعني الإدراك الحسي المستهدف لحقائق الواقع. تتميز هذه الطريقة بالقيود النسبية والسلبية. يتم التغلب على هذه العيوب من خلال تطبيق طريقة تجريبية أخرى. التجربة هي طريقة يتم من خلالها، بناءً على إرادة الباحث، تشكيل موضوع المعرفة وشروط عملها. تتيح لك هذه الطريقة إعادة إنتاج العمليات بالعدد المطلوب من المرات.

وفقا للمنهج التاريخي للمعرفة، يجب التعامل مع الدولة والقانون كواقع اجتماعي متغير في الزمان والمكان. إذا، على سبيل المثال، في الماركسية، عند شرح أسباب تطور المجتمع والدولة والقانون، يتم إعطاء الأولوية للاقتصاد (الأساس)، ثم في المثالية - للأفكار والوعي والنظرة العالمية.

الطريقة النظامية هي دراسة الدولة والقانون، وكذلك الظواهر القانونية للدولة الفردية من موقع وجودها كأنظمة متكاملة تتكون من عناصر متفاعلة. في أغلب الأحيان، تعتبر الدولة مجموعة من المكونات مثل الشعب والسلطة والإقليم، ويعتبر القانون نظامًا قانونيًا يتكون من مجالات وفروع ومؤسسات وقواعد القانون.

ترتبط ارتباطًا وثيقًا بطريقة النظام بالطريقة الهيكلية الوظيفية، والتي تتمثل في معرفة وظائف الدولة والقانون، والعناصر المكونة لهما (وظائف الدولة، وظائف القانون، وظائف المسؤولية القانونية، إلخ).

في العلوم القانونية هناك عدد من الأحكام والفئات والهياكل والاتجاهات (المدارس العلمية)، وهي عقيدة، أي مقبولة بشكل عام ومعترف بها من قبل جميع المحامين والفقهاء. على سبيل المثال، المفاهيم والهياكل القانونية مثل نظام القانون، وسيادة القانون، ونظام التشريع، وشكل من أشكال القانون، ومصدر القانون، وتأثير القانون، وشكل من أشكال تنفيذ القانون، وآلية القانون القانوني. التنظيم، والقانون بالمعنى الموضوعي، والقانون بالمعنى الذاتي، والعلاقة القانونية، والحقوق والمسؤوليات القانونية الذاتية، وما إلى ذلك، يتم قبولها عمومًا وتفسيرها بنفس الطريقة للجميع.

يتيح لنا النهج القانوني العقائدي (العقائدي الرسمي) اعتبار القانون ظاهرة اجتماعية وثقافية وفهمه كنظام من الأحكام القانونية الأساسية والقواعد والهياكل ووسائل وأساليب التنظيم القانوني وأشكال ومفاهيم النشاط القانوني وما إلى ذلك. تشكلت في عملية التطور التاريخي للقانون وتتجسد في أنظمة قانونية محددة أنشأتها الدولة.

تنطلق الطريقة التأويلية المستخدمة في العلوم القانونية من حقيقة أن القانون والأفعال القانونية وسيادة القانون هي ظواهر ذات رؤية عالمية خاصة. لذلك، يحتاجون إلى تفسير "نزاهة حياتهم" على أساس "التجربة الداخلية" للشخص وإدراكه المباشر وحدسه. لا يمكن فهم أي عصر إلا من وجهة نظر منطقه الخاص. لكي يفهم المحامي معنى قانون كان معمولا به في الماضي البعيد، لا يكفي أن يعرف نصه. يجب عليه أن يفهم المحتوى الذي تم وضعه في المفاهيم المقابلة في تلك الحقبة.

الطريقة التآزرية هي رؤية للظواهر كأنظمة ذاتية التنظيم. ومن الإمكانات الإبداعية للفوضى، ينشأ واقع جديد، ونظام جديد. في العلوم القانونية، يعتبر التآزر أن الدولة والقانون عشوائيان وغير خطيين، أي ظواهر اجتماعية تاريخية ومتغيرة محددة. تتغير الدولة والقانون باستمرار، حيث يتم تحديدهما من خلال العديد من الأسباب والعوامل والخيارات المختلفة للأحداث المحتملة.

تحدد الأساليب العلمية العامة فقط الأساليب العامة لحل مشاكل العلوم القانونية. لذلك، يتم استخدام الأساليب العلمية الخاصة معهم، والتي تتيح لك الحصول على المعرفة حول قضايا الدولة والقانون. هذه هي طرق البحث الاجتماعي الملموس، والرياضي، والسيبراني، والقانوني المقارن، وما إلى ذلك.

تتضمن طريقة البحث الاجتماعي الملموس جمع وتحليل ومعالجة المعلومات القانونية (الوثائق الرسمية، والمواد من ممارسة وكالات إنفاذ القانون، والمواد من الاستبيانات والمسوحات والمقابلات). ويهدف إلى تحديد المشروطية الاجتماعية للقانون والأعراف القانونية، وتحديد الحاجة إلى القانون في المجتمع وفعالية التنظيم القانوني.

تعتمد الطريقة الرياضية على تحليل المؤشرات الكمية التي تعكس حالة وديناميكيات التغيير لظاهرة اجتماعية قانونية معينة (على سبيل المثال، معدل الجريمة، والوعي العام بالأفعال القانونية التنظيمية الأساسية، وما إلى ذلك). ويشمل مراقبة الظواهر الاجتماعية والقانونية ومعالجة البيانات الكمية وتحليلها ويستخدم في عملية دراسة الظواهر التي تتميز بالكتلة والتكرار والحجم.

طريقة النمذجة هي الإنشاء العقلي لنماذج الظواهر القانونية للدولة والتلاعب بها في الظروف المتوقعة. تهدف هذه الطريقة إلى إيجاد الحلول المثلى لمشاكل محددة.

تتمثل طريقة التجربة الاجتماعية والقانونية في إنشاء تجربة باستخدام الظواهر القانونية والحكومية. على سبيل المثال، إدخال مؤسسة المحاكمات أمام هيئة محلفين، أو الأفعال القانونية أو القواعد القانونية الفردية واختبار آثارها في ظروف اجتماعية حقيقية محددة.

الطريقة السيبرانية هي طريقة مرتبطة باستخدام المفاهيم ("المدخلات والمخرجات"، "المعلومات"، "التحكم"، "التغذية الراجعة") والوسائل التقنية للإلكترونيات وتكنولوجيا الكمبيوتر. تُستخدم هذه الطريقة للمعالجة الآلية وتخزين واسترجاع ونقل المعلومات القانونية.

تتيح الأساليب الخاصة تفصيل المعرفة حول الظواهر القانونية والحكومية. يجب أن تشمل الأساليب العلمية الخاصة أيضًا الأساليب التي تسمح للشخص بتطوير معرفة جديدة حول القانون والدولة (على سبيل المثال، تفسير النصوص والأعراف القانونية). منهجية التفسير هي اتجاه منفصل للمعرفة القانونية ويُفهم على أنها عقيدة التفسير أو، كما يقولون أحيانًا، التأويل.

التأويل (من الهيرمينوطيقوس اليوناني - الشرح والتفسير) - فن تفسير النصوص (العصور القديمة الكلاسيكية، والآثار الدينية، وما إلى ذلك)، وعقيدة مبادئ تفسيرها.

إن العلوم القانونية في تطورها المستمر هي في تفاعل مستمر مع مختلف فروع العلوم الإنسانية. يعمل التأويل القانوني الحديث، باعتباره اتجاهًا للفقه الحديث، على تطوير قضايا التفسير ومشاكل نظرية لغة القانون، بما في ذلك فيما يتعلق بالمشاكل الأساسية لفهم معنى النصوص القانونية. تستكشف ممارسة تفسير المعاني القانونية المختلفة الواردة في الوثائق الرسمية المكتوبة والكلام الشفهي، في الإشارات والرموز، في أحكام المحامين فيما يتعلق بالمواقف القانونية. وتجدر الإشارة إلى أن المنهج التأويلي في دراسة وتفسير النصوص ذات الأهمية القانونية يمثل اتجاها قانونيا في مجال المعرفة الإنسانية.

حتى وقت قريب، كان البحث القانوني، كقاعدة عامة، يقتصر على العمليات المنطقية الرسمية المصممة لإنتاج التحليل الأكثر تعمقًا للمواد القانونية لاستخدامها العملي في عملية تنفيذ قانون معين.

على مدى قرون عديدة، جرت محاولات عديدة لتفسير النصوص القانونية ذات الطبيعة الرمزية. وتعود الحاجة إلى تفسير هذه النصوص إلى الأسباب التالية:

· غموض الآثار والنصوص القانونية، اعتماداً على الكلمات البالية الواردة في القانون والنص القديم، أو على كون اللفظ الذي يستخدمه القانون عرضة لتفسيرين مختلفين على حد سواء؛

· الخصوصية في عرض النصوص القانونية (تنشأ الشكوك في فهم القانون في بعض الأحيان من حقيقة أن المشرع، عند تقديم القانون، بدلاً من المبدأ العام، يعرض موضوعات فردية ومحددة للقانون)؛

· عدم اليقين بشأن القانون (في بعض الأحيان تنشأ الشكوك بسبب استخدام المشرع لتعابير عامة غير محددة بشكل كاف)؛ عدم اليقين من العلاقات الكمية في القانون؛

· التناقضات بين نصوص القانون المختلفة.

· الأسوار التفسيرية حول القانون.

· التغييرات في الظروف المعيشية (الدافع الرئيسي الذي دفع معلمي القانون إلى تفسير النص، وفي كثير من الأحيان يتعارض مع معناه الحرفي المباشر، كان التغييرات في البنية الثقافية لحياة الناس، وما إلى ذلك).

إن غرض التأويل القانوني الحديث، في نهاية المطاف، هو البحث عن معنى النص القانوني وتحقيقه، ودراسة مشاكل المعاني المتعددة والتفسير. في الظروف الحديثة، لا يمكن لشكل القانون أن يعمل إلا شكل إشارة، مصدره وتجسيده هو اللغة. يعمل التنظيم القانوني وعناصره كأشياء مثالية، وشكل خارجي للتعبير عن الوعي الاجتماعي، الذي يخضع للفهم والتطبيق.

كقاعدة عامة، لا يتم استخدام الطرق المشار إليها بشكل منفصل، ولكن في مجموعات معينة. يرتبط اختيار طرق البحث بأسباب مختلفة. بادئ ذي بدء، يتم تحديده حسب طبيعة المشكلة قيد الدراسة، موضوع البحث. على سبيل المثال، عند دراسة خصائص دولة معينة تنظم الحياة الاجتماعية في مجتمع معين، يمكنك استخدام طريقة نظامية أو هيكلية وظيفية. سيسمح ذلك للباحث بفهم ما يكمن وراء النشاط الحياتي لمجتمع معين، وما هي الهيئات التي تديره، وفي أي مجالات، ومن ينفذه، وما إلى ذلك.

يعتمد اختيار الأساليب بشكل مباشر على الموقف الأيديولوجي والنظري للباحث. وبالتالي، فإن الإيديولوجي القانوني، عند دراسة جوهر الدولة والمجتمع وتطورهما، سيركز على الأرجح على العوامل الدافعة لتطورهما، والأفكار الإيجابية للنشاط الإبداعي للمجتمع، وسيقوم عالم الاجتماع القانوني بتحليل فعالية تأثير بعض الأفكار والأعراف والأفعال القانونية على تنمية الدولة والوعي العام.

المعلومات هي موضوع للقانون المدني

قانون المعلومات الملكية الفكرية لقد وجد مفهوم "المعلومات" نفسه في قلب المناقشات العلمية والاجتماعية والسياسية، ويرجع ذلك أساسًا إلى الطفرة التكنولوجية...

الطريقة التاريخية لدراسة الدولة والقانون

مكان ووظائف نظرية الدولة والقانون

تطور نظرية الدولة والقانون أساليبها الخاصة لدراسة الظواهر الحكومية والقانونية وفي نفس الوقت تستخدم بنشاط الأساليب العامة التي طورتها العلوم الاجتماعية والطبيعية...

منهجية نظرية الدولة والقانون

قال الفيلسوف الألماني الشهير جورج فيلهلم فريدريش هيغل إن الطريقة هي أداة تقف إلى جانب الذات، وهي وسيلة يرتبط من خلالها الموضوع بالموضوع V. N. بروتاسوف. نظرية القانون والدولة الطبعة الثانية م، 2001...

علم القانون الدستوري

بناءً على موضوعه، يؤدي علم القانون الدستوري عددًا من الوظائف. وتشمل هذه وظيفة تنبؤية تهدف إلى إجراء تحليل مؤهل للاتجاهات الحكومية والقانونية...

منهجية نظرية الدولة والقانون هي مجموعة من التقنيات والأساليب والوسائل الخاصة للمعرفة العلمية بالواقع. إذا كان موضوع العلم يوضح ما يدرسه العلم، فإن الطريقة توضح كيف وبأي طريقة يفعل ذلك...

المراحل الرئيسية في تطور علم نظرية الدولة والقانون

العلوم السياسية كعلم

الطريقة هي طريقة لدراسة الظواهر، وكذلك اختبار وتقييم النظريات. المنهجية هي رؤية محددة للظواهر، فهي تفترض مواقف وزوايا رؤية محددة للباحث. الأساليب المستخدمة في العلوم السياسية...

أحكام دستور جمهورية كازاخستان

يشير تاريخ التنمية البشرية الممتد لقرون وتجربتها الحديثة إلى أنه في ظل أي نظام حكومي، كانت هناك حاجة وستظل هناك حاجة للقيام بأعمال استخباراتية. في العصور القديمة كان الذكاء...

مفهوم وعلامات القانون

الأفكار حول القانون ككل هي ذات طبيعة علمية عامة. من حيث المبدأ، فهي، بدرجة أو بأخرى، مغطاة بمحتوى جميع العلوم الإنسانية (وربما ليس العلوم الإنسانية فقط) - مثل التاريخ وعلم الاجتماع وعلم التربية، وما إلى ذلك...

موضوع وطريقة ووظائف TPG

موضوع وطريقة ووظائف TPG

وفي الختام، يتم تلخيص النتائج الرئيسية لعمل الدورة. يعكس هيكل الدورة هذا بشكل كامل مفهومها التنظيمي ومنطق المادة المقدمة. 1. موضوع نظرية القانون والدولة 1.1...

تقنيات وأساليب الإدراك المستخدمة في نظرية الدولة والقانون

لا يمكن المبالغة في تقدير أهمية المنهجية في معرفة القانون والدولة. في الحقيقة، الشرط الذي بدونه يستحيل فهم الجوهر المعقد والمتناقض للعمليات والظواهر القانونية للدولة هو المنهجية...

نظرية الدولة والقانون في نظام المعرفة القانونية

يشمل موضوع العلوم القانونية العلاقات الاجتماعية التي ينظمها القانون والقواعد والمؤسسات ومصادر القواعد القانونية والتكنولوجيا القانونية والخبرة في تطبيق القواعد القانونية والعلاقات القانونية والحقائق القانونية. الباحث القانوني الشهير س.س.

العلوم القانونية والبحث القانوني

في الأدبيات القانونية الحديثة، يمكن تقديم الأساليب الأكثر شيوعا لفهم طريقة معرفة الظواهر القانونية في الأحكام التالية. هناك طريقة: - تقنية نظرية أو عملية محددة، عملية...

• 1) الأساليب العالمية هي مناهج فلسفية ذات رؤية عالمية تعبر عن مبادئ التفكير الأكثر عالمية. من بين الفلسفات العالمية، يتم التمييز بين الميتافيزيقا (اعتبار الدولة والقانون مؤسستين أبديتين وغير متغيرتين، لا علاقة لهما ببعضهما البعض وبالظواهر الاجتماعية الأخرى) والديالكتيك (المادي والمثالي؛ والأخير، بدوره، يمكن أن يكون بمثابة موضوعي أو ذاتي. المثالية). وهكذا، فإن المثالية الموضوعية تربط أسباب ظهور وحقيقة وجود الدولة والقانون بالقوة الإلهية أو العقل الموضوعي؛ المثالية الذاتية - مع الوعي الإنساني، مع تنسيق إرادة الناس (الاتفاق)؛ الديالكتيك المادي - مع التغيرات الاجتماعية والاقتصادية في المجتمع (ظهور الملكية الخاصة وتقسيم المجتمع إلى طبقات معادية). من وجهة نظر الديالكتيك المادي، يتم النظر في كل ظاهرة (بما في ذلك الدولة والقانون) في التطور، في وضع تاريخي محدد وفي اتصال مع الظواهر الأخرى.
• 2) الأساليب العلمية العامة هي تقنيات لا تغطي جميع المعرفة العلمية، ولكنها تستخدم فقط في مراحلها الفردية، على عكس الطرق العامة. وتشمل الأساليب العلمية العامة: التحليل، والتركيب، والمناهج النظامية والوظيفية، وطريقة التجربة الاجتماعية.

التحليل يعني التقسيم المشروط لظاهرة قانونية حكومية معقدة إلى أجزاء منفصلة. وهكذا تتشكل فئات عديدة من نظرية الدولة والقانون من خلال الكشف عن سماتها وخصائصها وصفاتها الأساسية.

على العكس من ذلك، يتضمن التوليف دراسة الظاهرة من خلال الجمع المشروط بين الأجزاء المكونة لها. عادة ما يتم استخدام التحليل والتوليف في الوحدة.

يركز النهج المنهجي على الكشف عن سلامة الكائن وتحديد الأنواع المتنوعة من الاتصالات فيه. تتيح هذه الطريقة اعتبار جهاز الدولة والنظام السياسي والقانوني وقواعد القانون والعلاقات القانونية والجرائم والقانون والنظام وما إلى ذلك كيانات نظامية.

ويركز المنهج الوظيفي على توضيح أشكال تأثير بعض الظواهر الاجتماعية على غيرها. تتيح هذه الطريقة فهم وظائف الدولة وهيئاتها الفردية، ووظائف القانون وقواعده المحددة، ووظائف الوعي القانوني، والمسؤولية القانونية، والمزايا والحوافز القانونية، والامتيازات والحصانات القانونية، والحوافز والقيود القانونية، إلخ.

ترتبط طريقة التجربة الاجتماعية باختبار مشروع قرار معين لمنع الضرر الناتج عن الخيارات الخاطئة للتنظيم القانوني. تشمل الأمثلة التجارب المتعلقة بإدخال المحاكمات أمام هيئة محلفين في تسع مناطق في الاتحاد الروسي، وتنظيم حماية النظام العام من قبل الحكومات المحلية في عدد من البلديات، وما إلى ذلك.

3. الأساليب العلمية الخاصة هي تقنيات ناتجة عن استيعاب نظرية الدولة وقانون الإنجازات العلمية لعلوم تقنية وطبيعية وإنسانية محددة (خاصة). وتشمل هذه العوامل الاجتماعية والإحصائية والسيبرانية والرياضية وما إلى ذلك.

تسمح الطريقة الاجتماعية، من خلال الاستجواب والمقابلة والمراقبة وغيرها من التقنيات، بالحصول على بيانات حول السلوك الفعلي للأشخاص في الدولة والمجال القانوني. يتم استخدامه لتحديد مدى فعالية تأثير الهياكل القانونية للدولة على العلاقات الاجتماعية، وتحديد التناقضات بين التشريعات واحتياجات التنمية الاجتماعية. على سبيل المثال، من خلال إجراء بحث اجتماعي، يتم استخلاص الاستنتاجات المناسبة حول طبيعة وفعالية السياسة القانونية التي تتبعها السلطات الحكومية في الدولة.

تتيح لنا الطريقة الإحصائية الحصول على مؤشرات كمية لبعض الظواهر القانونية الحكومية المتكررة على نطاق واسع، مثل الجرائم، والممارسات القانونية، وأنشطة الهيئات الحكومية، وما إلى ذلك. يتكون البحث الإحصائي من ثلاث مراحل: جمع المادة الإحصائية واختزالها في معيار واحد ومعالجتها. تتلخص المرحلة الأولى من الدراسة في تسجيل الظواهر الفردية التي لها أهمية حكومية وقانونية. وفي المرحلة الثانية يتم تصنيف هذه الظواهر وفق معايير معينة، وفي الختام يتم استخلاص استنتاجات تقييمية بشأن الظواهر المصنفة.

على سبيل المثال، يتم إجراء المحاسبة الكمية للجرائم المرتكبة خلال فترة زمنية معينة. ثم يتم تصنيفها حسب محتواها. وأخيرًا، يتم التوصل إلى استنتاج حول أي منها يميل إلى الزيادة وأيها يميل إلى الانخفاض. وبناء على المعلومات الإحصائية التي تم الحصول عليها، يتم إجراء بحث علمي عن الأسباب التي أدت إلى هذه الاتجاهات.

الطريقة السيبرانية هي تقنية تسمح لك بفهم الظواهر الحكومية والقانونية باستخدام نظام المفاهيم والقوانين والوسائل التقنية لعلم التحكم الآلي. لا تقتصر قدرات علم التحكم الآلي على قدرات وسائله التقنية (أجهزة الكمبيوتر، وما إلى ذلك). من الممكن الحصول على فهم أعمق للأنماط القانونية للدولة بمساعدة نظام مفاهيمه (التحكم، المعلومات، المعلومات الثنائية، المباشرة والتغذية الراجعة، الأمثلية، إلخ) والأفكار النظرية (قانون التنوع الضروري، إلخ). ).

الطريقة الرياضية هي مجموعة من التقنيات للعمل مع الخصائص الكمية. حتى آي كانط أشار إلى أنه "في كل معرفة هناك قدر من الحقيقة كما توجد الرياضيات". حاليًا، تُستخدم الأساليب الرياضية ليس فقط في علم الجريمة أو فحص الطب الشرعي، ولكن أيضًا في تحديد الجرائم، وفي سن القوانين، وفي مجالات أخرى من الواقع القانوني، وما إلى ذلك.

4. يمكننا التمييز بين طريقتين تتعلقان بالقانون الخاص، وهما طريقتان قانونيتان بحتتان: القانونية الرسمية والقانونية المقارنة.

تتيح الطريقة القانونية الرسمية تحديد المفاهيم القانونية (على سبيل المثال، المصطلحات القانونية الخاصة مثل الضرر الجسيم، والكيان القانوني، والإصابة الجسدية الخطيرة، والظروف المخففة، وما إلى ذلك)، وتحديد خصائصها، وإجراء التصنيف، وتفسير محتوى القانون القانوني. اللوائح، الخ. السمة المميزة لها هي تجريدها من الجوانب الأساسية للقانون. المهمة المطروحة في هذه الحالة هي فهم وشرح التشريع الحالي، في عرضه وتفسيره المنهجي لأغراض وضع القوانين وممارسة إنفاذ القانون.

وتتكون الطريقة قيد النظر من دراسة الفئات والتعاريف والتركيبات المستخدمة في القانون باستخدام تقنيات قانونية خاصة. يجعل من الممكن دراسة الجوانب الفنية والقانونية والتنظيمية للقانون بالتفصيل، وعلى هذا الأساس، الانخراط بشكل احترافي في الأنشطة القانونية.

تتيح لك الطريقة القانونية المقارنة مقارنة الأنظمة القانونية المختلفة أو عناصرها الفردية - القوانين، والممارسات القانونية، وما إلى ذلك. - للتعرف على خصائصها العامة والخاصة. وبمقارنة، على سبيل المثال، النظامين القانونيين في ألمانيا وروسيا، نتعلم أن هناك العديد من أوجه التشابه بينهما، ولكن هناك أيضًا اختلافات معينة متأصلة فيهما تاريخيًا.

تُستخدم هذه الطريقة في دراسة الأنظمة القانونية المختلفة (المقارنة الكلية) أو العناصر الفردية للأنظمة القانونية (المقارنة الجزئية). تشمل المقارنة التجريبية بشكل رئيسي المقارنة الجزئية - مقارنة وتحليل الأفعال القانونية على أساس أوجه التشابه والاختلاف بينها، وكذلك ممارسة تطبيقها. في العلوم القانونية، يستخدم المنهج القانوني المقارن في المقام الأول في دراسة تشريعات دولتين أو أكثر.

تعتبر الأساليب مهمة بشكل خاص لنظرية الدولة والقانون، لأن هذا العلم منهجي بالنسبة للعلوم القانونية الأخرى التي تستخدمه في تطورها.

إن منهجية البحث القانوني، التي تم اختبارها في الممارسة السياسية والقانونية، لها محتوى غني وتتكون من عدة فروع على الأقل. ولذلك فإن المبالغة في أي منها محفوفة بخطر تقليص الإمكانات المعرفية للمعرفة العلمية، وتهدد بإحداث أزمة في العلوم.

بمعنى آخر، عند دراسة الظواهر الحكومية والقانونية، من الضروري البدء من تعدد أبعاد الوجود، والتطبيق المستمر لمبدأ المعرفة العلمية مثل التعددية. بفضل النهج التعددي لدراسة الأنماط الأكثر عمومية لنشوء وتطور وعمل الدولة والقانون، تخلق النظرية نظامًا معرفيًا يعكس بيانات موضوعية عن الحياة السياسية والقانونية الحقيقية.

يتكون الأساس المنهجي لنظرية الدولة والقانون من مبادئ علمية عامة:

• 1. التاريخية. يتطلب النهج التاريخي النظر في الظواهر الحكومية والقانونية في التنمية وعلاقتها التاريخية. عند دراسة الدولة والقانون، يجب على النظرية تحديد أسباب أصلها وتتبع المراحل الرئيسية للتنمية. ثم، مع أخذ وجهة النظر هذه في الاعتبار، قم بإجراء تقييم علمي للدولة والقانون الحديثين.
• 2. الموضوعية. مبدأ الموضوعية يعني الانعكاس الحقيقي للواقع القانوني للدولة في المعرفة العلمية، وإعادة إنتاجه كما هو موجود بالفعل. تحدد النظرية المفاهيم العامة حول الدولة والقانون وتكشف عن جوهرها. إنه يصوغ الأنماط العامة لعملها، والتي تعكس الواقع الموضوعي، والظواهر الحقيقية للحياة الاجتماعية.
• 3. الخصوصية. يتطلب هذا المبدأ أن تأخذ نظرية الدولة والقانون في الاعتبار بدقة جميع الظروف التي يوجد فيها موضوع المعرفة. يتضمن تحديد الخصائص والروابط والاتجاهات الرئيسية والأساسية لتطورها. إنها الممارسة التي تؤكد في النهاية صحة أو زيف المعرفة العلمية. لا يتم إثبات حقيقة المعرفة التي يطرحها العلم بشكل كامل إلا عندما يتمكن من العثور على الظاهرة المقابلة لهذه المعرفة وإعادة إنتاجها (نموذجها) وإنشاءها.
• 4. التعددية. نحن نتحدث عن تعدد الأبعاد في أي بحث، بما في ذلك نظرية الدولة والقانون. إذا ركز العلم اهتمامه فقط على بعض جوانب أو خصائص ظاهرة ما، ولأسباب معينة، يهمل البعض الآخر باعتباره غير مهم أو عرضيًا، فإنه حتماً يسلك طريقًا مسدودًا في تطويره الإضافي. إن تعدد المعرفة العلمية يعني في الوقت نفسه عالميتها، لأن هذا لا يأخذ في الاعتبار وجهات النظر المتناقضة حول نفس الحالة أو الظاهرة القانونية فحسب، بل وأيضاً الأفكار المتباينة حول أصلها وجوهرها وتوجهها الاجتماعي وبنيتها وآفاق تطورها. بفضل النهج التعددي لفهم القوانين العامة للدولة والقانون، تخلق النظرية النظام الأمثل للمعرفة.

§ 6. المذاهب الأساسية حول جوهر القانون

§ 7. القانون والسياسة

راجع الأسئلة

راجع الأسئلة

§ 1. مفهوم الشخصية

§ 2. أساسيات الوضع القانوني للفرد

§ 3. النظام المؤسسي للحماية القانونية وحماية الحقوق الفردية

راجع الأسئلة

§ 1. مفهوم الوعي القانوني أنواعه

§ 2. الثقافة القانونية: المفهوم والمستويات، التشكيل، الأهمية في أنشطة صنع القانون وإنفاذ القانون، العلاقة مع الثقافة الأخلاقية

راجع الأسئلة

راجع الأسئلة

§ 3. تأثير الأفعال القانونية المعيارية في الزمان والمكان ودائرة الأشخاص

راجع الأسئلة

§ 2. القانون العام والخاص

§ 3. الخصائص العامة لفروع القانون الروسي

§ 4. النظام التشريعي

راجع الأسئلة

§ 1. مفهوم التشريع ومبادئه

§ 2. أنواع التشريع

§ 3. إجراءات إعداد مشاريع القوانين القانونية المعيارية

§ 4. التقنية التشريعية

§ 5. المراحل الرئيسية لعملية سن القوانين (التشريعية).

§ 6. الإعلان الرسمي عن قانون معياري

راجع الأسئلة

§ 1. مفهوم تنظيم التشريعات

§ 2. المحاسبة عن اللوائح

§ 3. دمج التشريعات

§ 4. توحيد التشريعات

§ 5. تدوين التشريعات

راجع الأسئلة

§ 1. التشريع الروسي - نظرة عامة

§ 2. السمات الرئيسية للتشريع الروسي

§ 3. مشاكل مواصلة تحسين التشريع الروسي

راجع الأسئلة

§1. مفهوم العلاقات القانونية وأنواعها الرئيسية

§ 2. موضوعات القانون والمشاركين في العلاقات القانونية

§ 3. مضمون العلاقة القانونية

§ 4. الحقائق القانونية

§ 5. كائنات العلاقات القانونية

راجع الأسئلة

§ 1. مفهوم تنفيذ القواعد القانونية وأشكالها الرئيسية

§ 2. تطبيق القانون هو أهم شكل من أشكال تنفيذ القواعد القانونية

§ 3. مراحل تطبيق القانون

§ 4. المتطلبات الأساسية لتطبيق القانون

§ 5. أعمال تطبيق القانون

§ 6. ثغرات في القانون. تطبيق القياس على القانون والقياس على القانون

راجع الأسئلة

§ 1. مفهوم ومعنى تفسير القواعد القانونية

§ 2. طرق التفسير وأنواعه ومراحله

راجع الأسئلة

§ 1. الجريمة كنوع من السلوك غير القانوني. علامات الجريمة

§ 2. تكوين الجريمة

§ 3. أنواع الجرائم

§ 4. مفهوم المسؤولية القانونية

§ 5. أنواع المسؤولية القانونية

§ 6. أهداف ووظائف ومبادئ المسؤولية القانونية

راجع الأسئلة

راجع الأسئلة

§ 1. معنى وحالة قانون البيئة

§ 2. قانون البيئة والاقتصاد

§ 3. إمكانيات قانون البيئة

راجع الأسئلة

§ 1. الخصائص العامة للأفكار الحديثة حول العلاقة بين الدولة والمجتمع

§ 2. المجتمع المدني

§ 3. السمات المميزة الرئيسية للمجتمع المدني

§ 4. مفهوم سيادة القانون

§ 5. علامات دولة القانون

راجع الأسئلة

§ 1. مفهوم النظام القانوني؛ تصنيف النظم القانونية

§ 2. قبول القانون الروماني. عائلة قانونية رومانية جرمانية

§ 3. الأسرة القانونية الأنجلو أمريكية

§ 4. الدين وتأثيره في تكوين النظم القانونية

§ 5. الأنظمة القانونية في الهند والصين واليابان

§ 6. الأنظمة القانونية للدول الأفريقية

§ 7. السمات الأخلاقية التقليدية لتشكيل وتطوير النظام القانوني الروسي

راجع الأسئلة

§ 1. مفهوم العولمة

§ 2. المشاكل القانونية للعولمة الحديثة وطرق (طرق) حلها

راجع الأسئلة

وهذا العلم هو أيضًا العلم الأولي والأساسي للعلوم الفرعية، حيث أن الحالة العامة للعلوم القانونية ككل وفعاليتها تعتمد إلى حد كبير على مستوى وعمق تطورها، وأهمية المشكلات قيد الدراسة، وارتباطها بالحاجات الملحة. احتياجات تنمية المجتمع والدولة وتأثيرها الصحيح والعميق على الحياة العامة.

إن العلاقة بين نظرية الدولة والقانون والعلوم الفرعية هي علاقة متبادلة وثنائية وإبداعية. إن استنتاجات علماء الصناعة وفرقهم تثري نظرية القانون، وتهدف إلى حل المشكلات الأكثر إلحاحًا، وتسمح لنا باستخدام أمثلة محددة والكشف بشكل أعمق عن المفاهيم الأساسية للفقه، وتغذية النظرية العامة بمواد واقعية. وهكذا، فإن التطورات في علم القانون الجنائي والإداري لمشاكل الجرائم والمخالفات الإدارية، وقضايا الذنب، والانحراف، والمسؤولية القطاعية، جعلت من الممكن أن تحدد بعبارات أساسية نظرية عامة للجرائم، والمسؤولية القانونية، وأسباب الجرائم و طرق التغلب عليها. كان البحث الذي أجراه متخصصون في القانون الدستوري في مجال العملية التشريعية بمثابة الأساس الأولي لتطوير المشكلات العامة في مجال سن القوانين والتكنولوجيا التشريعية.

ترتبط نظرية الدولة والقانون ارتباطًا وثيقًا وتتفاعل أيضًا مع العلوم التقنية والتطبيقية، التي تقع في واجهة بين الفقه وفروع المعرفة الأخرى وتساعد الممارسة القانونية على حل قضايا قانونية محددة بشكل صحيح وقانوني ومعقول (علم الطب الشرعي، الطب الشرعي ، الطب النفسي الشرعي، المعلوماتية القانونية، الإحصاءات القضائية، الخ). وفيما يتعلق بهذه العلوم، فإن نظرية الدولة والقانون أساسية ومنهجية، وتزود هذه العلوم بالمفاهيم والمفاهيم الأساسية. إنه يساعد على التقييم القانوني الصحيح لاستنتاجات هذه العلوم، وربطها باحتياجات تعزيز سيادة القانون ورفع مستوى الثقافة القانونية للمجتمع، مع الاتجاهات العامة في تطوير البنية الفوقية القانونية للدولة بأكملها باعتبارها جميع.

§ 4. منهجية العلوم القانونية

إلى جانب الموضوع، كل علم له أيضًا طريقته المستقلة. إذا كان الموضوع يجيب على سؤال ما الذي يدرسه العلم المقابل، فإن طريقته هي مجموعة من التقنيات والأساليب التي يتم من خلالها دراسة هذا الموضوع. منهجية العلوم القانونية

هذا هو عقيدة كيف وبأي طرق ووسائل، بمساعدة المبادئ الفلسفية، من الضروري دراسة الظواهر الحكومية والقانونية. وبالتالي، فإن منهجية العلوم القانونية هي نظام من المبادئ النظرية والتقنيات المنطقية وأساليب البحث الخاصة، مشروطة بنظرة عالمية فلسفية، تُستخدم للحصول على معرفة جديدة تعكس بشكل موضوعي الواقع القانوني للدولة.

ومن المعروف أن كلمات الفيلسوف الإنجليزي ف. بيكون أن طريقة العلم كالفانوس الذي ينير الطريق إلى العلم. فقط منهجية البحث المطورة بشكل صحيح يمكن أن تؤدي إلى نتائج إيجابية للبحث العلمي.

لقد أدى البحث العلمي الذي يعود تاريخه إلى قرون مضت حول تشكيل وتطوير الدولة والقانون في جميع أنحاء العالم إلى ظهور العديد من المذاهب والنظريات السياسية والقانونية المتعارضة بشكل مباشر في بعض الأحيان، وكانت تعتمد عادةً على أساليب وتقنيات دراسة متباينة، وكان هذا أحد لأسباب اختلافهم في المحتوى. تمت دراسة الدولة والقانون من مواقف فلسفية ومنهجية متباينة وغالبًا ما تكون متعارضة بشكل مباشر - المادية والمثالية والميتافيزيقا والجدل.

ربط عدد من المنظرين الظواهر القانونية للدولة بإرادة الله أو ما يسمى بالعقل الموضوعي، والبعض الآخر - بنفسية الناس وتجاربهم العاطفية، وآخرون - بروح الناس وعاداتهم وعقليتهم. . كانت النظريات حول الدولة والقانون باعتبارهما إرادة الشعب المتفق عليها، كاتفاق بين الناس، حول وجود حقوق فردية طبيعية وغير قابلة للتصرف، عصرية ولا تزال موجودة. كما تم الإعلان عن أفكار حول العامل الجغرافي والطبيعي كأساس لإنشاء الدولة والقانون، حول أولوية الخصائص الوطنية والعرقية والدينية لهذه الظواهر الاجتماعية وإثباتها. وأخيرا، يتم شرح وجود البنية الفوقية القانونية للدولة وأنماط تطورها

العوامل الاقتصادية، وأشكال الملكية، ومستوى تطور إنتاج السلع المادية، وتقسيم المجتمع إلى جماهير معادية.

يجيب العلماء أيضًا على أسئلة حول إمكانية معرفة جميع الظواهر الاجتماعية، بما في ذلك السياسية والقانونية. إذا كان البعض واثقًا من أن مثل هذه الظواهر، التي خلقتها الإرادة والعقل البشري، يمكن معرفتها تمامًا، ويمكن الكشف عن جوهرها والغرض منها بالكامل، فإن الأفكار الفلسفية اللاأدرية تستند إلى أفكار مفادها أن العقل البشري غير قادر على فهمها بالكامل. جوهر هذه الظواهر، والدفاع عن نظريات أولوية الإيمان على العقل، و"الفكرة الرئيسية" المثالية على الإرادة الحرة للناس.

في العلوم القانونية المحلية خلال فترة وجود النظام السوفييتي بأكمله، كانت النظرة الماركسية اللينينية للدولة والقانون باعتبارهما الرأي الصحيح الوحيد هي المهيمنة. تم الإعلان عن الطبيعة الطبقية لهذه الظواهر الاجتماعية وطبيعتها القسرية واعتمادها على الظروف الاقتصادية لتطور المجتمع كحقائق ثابتة. تم رفض الأفكار النظرية الأخرى عادة باعتبارها مثالية، ولا تعكس مصالح التقدم وإرادة الشعب العامل.

ومن الواضح أن هذا الوضع لم يساهم في تطوير الفكر العلمي، ولم يسمح بالاستفادة القصوى من إنجازات مختلف الاتجاهات النظرية، والتجربة العالمية للفقه. ليس هناك شك في أن كل عمل علمي جاد، أي فكر نظري يقدم مساهمة معينة في خزانة المعرفة العالمية ويساهم في التطوير التدريجي للنظرية القانونية.

في الوقت الحاضر، يعتبر الفقه الروسي الأفكار الماركسية أحد اتجاهات الفكر النظري، مشيرا إلى السمات الإيجابية وأوجه القصور الكبيرة فيها.

فمنهجية العلم عموماً والفقه خصوصاً لا تقف ساكنة. مع تطور البحث النظري وتعميقه، يتم إثراؤه باستمرار، وتحسين تقنياته وأساليبه، وإدخال فئات ومفاهيم جديدة في التداول العلمي، مما يضمن زيادة المعرفة العلمية، وتعميق الأفكار حول قوانين البنية الفوقية السياسية والقانونية وآفاق تحسينه.

ومنهج العلوم القانونية هو من حيث المبدأ واحد في جميع فروع الفقه. ومن الواضح أن موضوع صناعة معينة وخصائصها يفرض تفردًا معينًا على استخدام المبادئ والتقنيات والأساليب النظرية في كل منها. لذا فمن الواضح أن أساليب وأساليب البحث، على سبيل المثال، في تاريخ الدولة والقانون، تختلف في كثير من النواحي عن الأساليب والأساليب المستخدمة في القانون الجنائي. إذا تم إعطاء الطريقة المقارنة أهمية قصوى في التاريخ، فيجب استخدام الأساليب الإحصائية والاجتماعية على وجه التحديد بشكل أكبر في القانون الجنائي. وبنفس الطريقة، على سبيل المثال، هناك أصالة في المبادئ النظرية وتقنيات البحث المحددة المستخدمة في القانون الدستوري والمدني.

ومع ذلك، فإن منهجية العلوم القانونية في جوهرها هي نفسها في الأساس لجميع فروعها، بما في ذلك نظرية الدولة والقانون، نظرا لأن جميع فروع الفقه لها موضوع واحد للدراسة - القانون كظاهرة اجتماعية مستقلة، القوانين. تكوينها وتطورها وهيكلها وارتباطاتها الوظيفية والنظامية ، فضلاً عن الجوانب القانونية للحياة العامة للمجتمع.

الأساليب المستخدمة في العلوم القانونية متنوعة. عادة ما يتم تقسيمهم إلى ثلاث مجموعات مستقلة. هذه طريقة فلسفية (نظرة عامة للعالم)، بالإضافة إلى طرق علمية عامة وأساليب علمية خاصة (خاصة).

كونها فئة معممة لجميع العلوم، تغطي دراسة جميع كائنات الواقع المحيط بنظام موحد من المفاهيم والمبادئ والقوانين والفئات، تعمل الفلسفة كأساس أيديولوجي لمعرفة جميع ظواهر الطبيعة والمجتمع. إنه يمثل نوعًا من المفاتيح للبحث، بما في ذلك الدولة والقانون. فقط من خلال استخدام فئات جدلية مثل الجوهر والظاهرة، والمحتوى والشكل، والسبب والنتيجة، والضرورة والصدفة، والاحتمال والواقع، يمكن للمرء أن يفهم ويحلل بشكل صحيح وعميق طبيعة العديد من الظواهر القانونية للدولة.<Теория государства и права / Под ред. В.П. Малахова, В.Н. Казакова. М., 2002. С. 9.>.

المنهج الفلسفي العالمي – يستخدم أسلوب المادية الجدلية في جميع العلوم وفي أي مرحلة من مراحل البحث العلمي. إنها تأتي من الأفكار الأساسية

أن العالم ككل، بما في ذلك الدولة والقانون، مادي، موجود خارج ومستقل عن إرادة الناس ووعيهم، أي. من الموضوعي أن يكون الواقع المحيط وأنماط تطوره في متناول المعرفة الإنسانية، وأن يكون محتوى معرفتنا محددًا بشكل موضوعي من خلال وجود العالم الحقيقي من حولنا، بشكل مستقل عن وعي الناس. ويقرر النهج المادي أن الدولة والقانون ليسا فئتين مكتفيتين بذاتهما، مستقلتين عن العالم المحيط، وهو شيء اخترعه المفكرون والحكام العظماء، وأن جوهرهما محدد مسبقًا بشكل موضوعي من خلال النظام الاجتماعي والاقتصادي للمجتمع، ومستوى موارده المادية والبشرية. التنمية الثقافية.

إن جوهر النهج الديالكتيكي للبحث العلمي، الذي أثبته الفيلسوف الألماني العظيم ج. هيجل وطوره ك. ماركس وف. إنجلز، فيما يتعلق بالفقه القانوني يعني أنه ينبغي دراسة واقع الدولة القانوني في ارتباط وثيق وترابط مع الفقه القانوني. الظواهر الاقتصادية والسياسية والروحية الأخرى في حياة المجتمع (الأيديولوجية، الثقافة، الأخلاق، العلاقات الوطنية، الدين، عقلية المجتمع، إلخ)، أن عناصر البنية الفوقية السياسية والقانونية لا تقف ساكنة، بل تتغير طوال الوقت، في حركة مستمرة، فإن مبدأ التاريخية، والديناميكيات المستمرة لتطوير الدولة الجوهرية والقانون، وانتقالها من خلال التراكم التدريجي للتغيرات الكمية من حالة نوعية إلى أخرى - هذه قوانين ضرورية للنشاط المعرفي البشري.

الديالكتيك يفترض الصراع المستمر بين الجديد والقديم، العتيق والناشئ، ونفي النفي كمراحل في حركة عناصر الطبيعة والمجتمع (الحاضر يرفض بعض عناصر الماضي، وأجنة المستقبل). ، بدوره، ينكر الحاضر غير المبرر)، فهم أنه لا توجد حقيقة مجردة، فهو محدد دائمًا، وأن حقيقة استنتاجات العلم يتم التحقق منها من خلال الممارسة، وأن قانون التطور التدريجي لجميع عناصر الواقع ومن حولنا، بما في ذلك الدولة والقانون، وحدة الأضداد وصراعها.

الأساليب العلمية العامة هي تلك التي تستخدم في جميع فروع العلوم أو العديد منها وتنطبق على جميع جوانب وأقسام العلوم ذات الصلة. من بينها عادة ما يتم تمييز الأساليب التالية: الأساليب المنطقية والتاريخية والهيكلية النظامية والمقارنة وطرق البحث الاجتماعي الملموس.

يعتمد المنهج المنطقي على استخدام المنطق - علم القوانين وأشكال التفكير - في دراسة الدولة والظواهر القانونية. في عملية البحث العلمي، على سبيل المثال، يتم استخدام مثل هذه التقنيات المنطقية كالتحليل، والذي يُفهم على أنه عملية التحلل العقلي للكل، ولا سيما الدولة والقانون، إلى الأجزاء المكونة له، مما يحدد طبيعة العلاقة. بينهما والتوليف - إعادة توحيد الكل من الأجزاء المكونة والعناصر المتفاعلة مع بعضها البعض (على سبيل المثال، تعريف النظام القانوني الذي يتكون من فروع فردية). تشمل هذه التقنيات أيضًا الحث - الحصول على المعرفة المعممة على أساس معرفة الخصائص الفردية (الأساسية)، وجوانب شيء ما، والظاهرة (هكذا يتم تحديد مفهوم آليته من خلال توصيف الأجهزة الفردية للدولة) والاستنتاج - الحصول على المعرفة في عملية الانتقال من الأحكام العامة إلى أحكام أكثر خاصة ومحددة (على سبيل المثال، توصيف مكونات قاعدة قانونية بناءً على استنتاجات حول فهمها العام، والجرائم بناءً على معرفة مفاهيم الجريمة والجنحة).

تستخدم الطريقة المنطقية أيضًا تقنيات المنطق الرسمي مثل الفرضية، والمقارنة، والتجريد، والصعود من المجرد إلى الملموس، وعلى العكس من ذلك، القياس، وما إلى ذلك.

تتلخص الطريقة التاريخية في الحاجة إلى دراسة الأحداث الرئيسية في تاريخ دولة معينة، والنظام القانوني، ومراحل تكوينها وتطورها، مع مراعاة عقلية الشعوب، وتقاليدها التاريخية، وخصائصها الثقافية، ودين كل دولة على حدة. والمناطق.

تنطلق الطريقة الهيكلية النظامية من حقيقة أن كل كائن من المعرفة، بما في ذلك المجال القانوني للدولة، موحد ومتكامل وله بنية داخلية، مقسم إلى عناصر مكونة وأجزاء منفصلة، ​​ومهمة الباحث هي تحديدها العدد وترتيب التنظيم والاتصال والتفاعل بينهم. فقط بعد ذلك يمكن فهم الكائن بشكل كامل وشامل ككيان شمولي. وفي الوقت نفسه، يعد كل كائن قيد الدراسة عنصرًا مكونًا لهيكل أكثر عمومية (البنية الفوقية) ومن الضروري دراسة مكانه في البنية الفوقية، واتصالاته الوظيفية والبناءة مع الآخرين

عناصره. وبالتالي، لدراسة مفهوم وجوهر القانون ككل، ينبغي للمرء أولاً فحص العناصر المكونة له - الفروع والمؤسسات القانونية والمعايير الفردية. بالإضافة إلى ذلك، من المهم تحديد مكان القانون في النظام العام للتنظيم المعياري للعلاقات الاجتماعية، والعلاقة مع أجزاء أخرى من هذا النظام.

وبنفس الطريقة، تتكون آلية الدولة من نظام معين من الهيئات، تختلف في الغرض الوظيفي (التشريعي والتنفيذي وإنفاذ القانون، وما إلى ذلك). وبدورها تندرج الدولة كجزء لا يتجزأ من النظام السياسي للمجتمع إلى جانب الأحزاب والجمعيات العامة وغيرها من المنظمات، وتقوم بوظائفها المحددة في هذا النظام.

جميع فروع الفقه، بما في ذلك نظرية الدولة والقانون، تستخدم أيضًا الطريقة المقارنة بنشاط، والتي تعني عادةً البحث واكتشاف السمات الخاصة والفردية المشتركة لظاهرة سياسية وقانونية معينة، ومقارنة أنظمة الدولة والأنظمة القانونية، وخصائصها. المؤسسات الفردية والمكونات الهيكلية الأخرى (أشكال الحكومة، النظام السياسي، مصادر القانون، العائلات القانونية الكبرى في العالم، وما إلى ذلك) من أجل تحديد أوجه التشابه والاختلاف بينها. تتحدث الأدبيات القانونية بشكل منفصل عن الطريقة التاريخية المقارنة، والتي تتضمن مقارنة مختلف مؤسسات الدولة والقانون في مراحل محددة من التطور التاريخي.

كان الاستخدام الواسع النطاق للطريقة المقارنة في الفقه بمثابة الأساس لإنشاء اتجاه خاص للبحث العلمي القانوني في جميع أنحاء العالم - الدراسات المقارنة القانونية، والتي، نظرًا لأهميتها العلمية والعملية الجادة، يعتبرها بعض الباحثين فرعًا مستقلاً من العلوم القانونية.

من الواضح أن الاستخدام النشط للطريقة المقارنة لا ينبغي أن يتحول إلى اقتراض بسيط، ونقل ميكانيكي لتجربة البلدان الأخرى إلى الواقع السياسي والقانوني لروسيا دون مراعاة خصائصها الاجتماعية والاقتصادية والتاريخية والوطنية والثقافية. .

وأخيرا، ينبغي أيضا إدراج طريقة البحث الاجتماعي المحدد ضمن الأساليب العلمية العامة. باستخدام هذه الطريقة، يتم اختيار وتراكم ومعالجة وتحليل المعلومات الموثوقة حول حالة سيادة القانون في البلاد، وفعالية الهياكل التشريعية والتنفيذية للسلطة، وممارسة المحاكم وغيرها من وكالات إنفاذ القانون في التطبيق. يتم تنفيذ القوانين.

تتضمن هذه الطريقة استخدام عدد كبير من تقنيات البحث المحددة. وأهمها تحليل الوثائق المكتوبة والرسمية في المقام الأول، وملخصات المعلومات، والمواد من الممارسة القضائية والادعاء العام، والاستبيانات، والاختبارات، وتنظيم المقابلات، والدراسات الاستقصائية والمقابلات، وطرق مختلفة للحصول على بيانات حول تقييم الأنشطة العامة لـ وكالات إنفاذ القانون، وما إلى ذلك. عند استخدام هذه الطريقة، يتم استخدام معالجة البيانات الرياضية والكمبيوتر بشكل نشط.

تهدف البحوث الاجتماعية المحددة إلى دراسة المشروطية الاجتماعية للمؤسسات القانونية التابعة للدولة، وفعالية أعمالها، والكشف عن تفاعلها مع المؤسسات الاجتماعية الأخرى، وتحديد الطرق المثلى لتحسين الآلية السياسية والقانونية في البلاد.

بمساعدة طرق البحث العلمية (الخاصة) الخاصة المميزة لفروع محددة من المعرفة العلمية، من الممكن تحقيق تعميق معين للمعرفة بالظواهر القانونية للدولة. إنها تثري الأساليب العلمية العامة والعامة، وتحددها فيما يتعلق بخصائص دراسة الواقع السياسي والقانوني. ومن أهم هذه الأنواع ما يلي:

1) طريقة التجربة الاجتماعية - تنظيم اختبار عملي للإجراءات في منطقة معينة أو في فترة زمنية محدودة للمعايير الجديدة المتوقعة، ونظام تنظيمي محدث لتحديد جدوى وفعالية التدابير المقترحة. وقد تم استخدامه، على سبيل المثال، لاختبار فعالية إنشاء محاكمة أمام هيئة محلفين في البلاد، وإدخال مناطق اقتصادية حرة ذات أنظمة جمركية وضريبية تفضيلية؛

2) الطريقة الإحصائية -الأساليب المنهجية والكمية للحصول على البيانات الكمية ومعالجتها وتحليلها ونشرها عن الحالة وديناميكيات تطور بعض الظواهر الحكومية والقانونية.

من بين أشكال معالجة المواد الكمية يمكن ملاحظة الملاحظات الإحصائية الجماعية وطرق التجميع والمتوسطات والمؤشرات وغيرها من طرق المعالجة الموجزة للبيانات الإحصائية وتحليلها.

التحليل الإحصائي فعال بشكل خاص في مجالات الدولة والحياة القانونية التي تتميز بالطبيعة الجماعية والمستقرة والتكرار (مكافحة الجريمة، مع مراعاة الرأي العام حول التشريع الحالي وممارسة تطبيقه، وعملية صنع القانون ، إلخ.). هدفها إنشاء مؤشرات كمية عامة وثابتة، والقضاء على كل ما هو عشوائي وغير مهم؛

3) طريقة النمذجة - البحثالدولة الفئات القانونية (القواعد والمؤسسات والوظائف والعمليات) من خلال خلق النماذج، أي. إعادة إنتاج مثالية في ذهن الأشياء الموجودة بشكل موضوعي المراد دراستها. يمكن أن توجد كطريقة مستقلة، وتكون أيضًا جزءًا من نظام التقنيات المستخدمة في عملية دراسات اجتماعية محددة للظواهر الحكومية والقانونية؛

4) ترتبط الطريقة الرياضية بالاستخدامالخصائص الكمية والرقمية وتستخدم بشكل رئيسي في علم الطب الشرعي، في إنتاج أنواع مختلفة من الفحوصات القضائية وغيرها من الفحوصات القانونية؛

5) يحدد عدد من المنظرين ما يسمى بالطريقة السيبرانية كطريقة مستقلة. يتعلق الأمر بشكل أساسي باستخدام كل من القدرات التقنية لعلم التحكم الآلي وتكنولوجيا الكمبيوتر ومفاهيمها - المباشرة والتغذية الراجعة والمثالية وما إلى ذلك. تُستخدم هذه الطريقة لتطوير أنظمة الإدارة الآلية لتلقي المعلومات القانونية ومعالجتها وتخزينها واسترجاعها، وتحديد فعالية التنظيم القانوني، وتسجيل اللوائح بشكل منهجي، وما إلى ذلك.<См.: Морозова Н.А. Теория государства и права. М., 2002. С. 21.>

كما ترون، فإن طرق المعرفة العلمية للدولة والقانون متنوعة وتشكل جميعها معًا تكوينًا نظاميًا متكاملاً يسمى الطريقة العامة للعلوم القانونية. ترتبط جميع الأساليب ارتباطًا وثيقًا ببعضها البعض، وتكمل بعضها البعض، وفقط مجتمعة، في تفاعل وثيق، يمكنها حل المشكلات النظرية للدولة والقانون بنجاح وفعالية.

§ 5. رسم تاريخي لتكوين نظرية الدولة والقانون

كعلم وانضباط أكاديمي في روسيا

لقد نشأت الحاجة إلى الفهم النظري لظواهر الحياة السياسية مثل الدولة والقانون منذ فترة طويلة. يتطلب استبدال التشكيلات الاجتماعية البدائية بالسلطة المنظمة سياسيًا إدخال التنظيم القانوني للعلاقات الاجتماعية، فضلاً عن الوظائف الإدارية للسلطة. إن فهم معنى القانون كأداة للتأثير على العلاقات الاجتماعية وخصائص عمل الدولة يصبح الموضوع الرئيسي لجميع التطورات اللاحقة للفكر السياسي والقانوني.

ارتبط ظهور العديد من المفاهيم النظرية التي تعبر عن فهم الدولة والقانون ومؤسساتهما الأساسية، بالإضافة إلى الأفكار حول العلاقة بين القانون والدولة، بالعصور القديمة. كان تطور وجهات النظر حول الدولة والقانون في عصر المجتمعات الطبقية المبكرة يعتمد بشكل أساسي على المبادئ الأيديولوجية العامة والمعتقدات الدينية والأفكار الأخلاقية. إن صياغة وعرض مثل هذه الأفكار في فترات مختلفة من التنمية الاجتماعية كان من نصيب ممثلي الطبقة الأرستقراطية المالكة للعبيد والكهنة وأعلى هرميات الكنيسة. وفي وقت لاحق، انتقلت عصا بناء المفاهيم القانونية للتنظيم "الأفضل" للحياة السياسية إلى سكان العصور الوسطى، وإيديولوجيي برجوازية الثورات المبكرة المناهضة للإقطاع، وإلى المروجين اللاحقين للأفكار الموجهة ضد الاستبداد والشمولية. تشكل تعاليمهم حول القانون والتنظيم السياسي للسلطة تاريخ علم القانون النظري والفلسفي (يدرسه طلاب القانون في

دورة في تاريخ المذاهب القانونية والسياسية) والتي بدورها جزء من الفقه بشكل عام ومصدر من مصادر المعرفة بعلم القانون النظري العام بشكل خاص.

إذا كان بناء المفاهيم النظرية لتنظيم السلطة في الدولة وتنظيمها القانوني الأفضل كان من نصيب المفكرين الأفراد والمدارس الفلسفية، فإن ولادة العلوم السياسية وعلم القانون النظري العام يرتبط بشكل رئيسي بأنشطة الجامعات - أولا في أوروبا (القرنين الثالث عشر والرابع عشر)، ثم في روسيا.

يتم تحديد تطوير أي علم من خلال الاحتياجات الاجتماعية المقابلة؛ وفي تطور العلوم الإنسانية، يصبح هذا الاعتماد أكثر وضوحًا. وكذا الأمر في الفقه. ترتبط بداية الدراسة المنهجية للفقه في روسيا في المقام الأول بالحاجة العملية للمديرين والموظفين الأكفاء في المؤسسات الحكومية. بموجب مرسوم بيتر الأول في عام 1720، تقرر أنه من أجل الحصول على المعرفة القانونية اللازمة للعمل في المؤسسات الحكومية، كان على أبناء النبلاء ("من طبقة النبلاء") الخضوع للتدريب في كلية العدل أو في مدرسة خاصة أنشئت لهذا الغرض في مكتب مجلس الشيوخ الحاكم. كان التدريب "عمليًا". وبطبيعة الحال، لم يكن هناك حديث عن التدريب النظري لمحامي المستقبل. بعد الانتهاء من دورة الإتقان العملي لأساسيات العمل المكتبي و"الحكمة العملية" للفقه والحصول على "براءة الاختراع" - شهادة التدريب التربوي، بدأ المتخصصون في إدارة شؤون الدولة. على الرغم من التدابير القاسية لجذب النبلاء للدراسة، كان هناك عدد قليل من "كليات الصغار"، وظل تنظيم التدريب القانوني على المستوى اللازم لاكتساب المعرفة القانونية الأولية فقط من قبل المسؤولين في المستقبل.

لم تحرز مسألة تدريب المديرين القانونيين تقدمًا كبيرًا حتى بعد بطرس. في عهد كاثرين الثانية، لوحظ أن "الكليات غير المرغوب فيها" لم تتلق المعرفة اللازمة في "العلوم المناسبة لها" وتم إغلاق مدرسة مجلس الشيوخ. في وقت لاحق، في عهد بول الأول، تم إحياء مؤسسة الطلاب العسكريين في جميع الكليات، باستثناء الجيش. وكان الفقه أو الفقه هو الموضوع الرئيسي الذي يدرس هناك.

واصلت الجامعات الروسية التدريب المهني للمحامين وأولهم

- جامعة موسكو.

مع منذ بداية دراسة العلوم الخاصة في كلية الحقوق، في موسكو أولاً، ثم في الجامعات الأخرى، لم تكن النظرية القانونية فرعاً مستقلاً ولا واحداً من فروع المعرفة. في الجامعات، لم يكن من المتوقع دراسة نظرية القانون والدولة كتخصص منفصل. تمت دراسة بعض المشكلات النظرية العامة للقانون في سياق "العلوم الأخلاقية" جنبًا إلى جنب مع المنطق وعلم النفس والاقتصاد السياسي.

كانت إحدى الصعوبات المعروفة في تطوير العلوم القانونية النظرية العامة في الجامعات الروسية هي حقيقة عدم وجود عدد كافٍ من علماء القانون المدربين للعمل الأكاديمي في الجامعات. كان الأساتذة الروس الأوائل الذين قاموا بتدريس دورات حول التشريع الروسي في الغالب من العاملين العمليين، وكان يُنظر إلى المعرفة النظرية العامة التي يدرسها الأساتذة الأجانب على أنها ليست أكثر من "صيغ مجردة"، و"تعقيدات نظرية للفقهاء الغربيين". كان الفكر القانوني الغربي في ذلك الوقت يعتمد في المقام الأول على مبادئ القانون الطبيعي، ولم يكن من الممكن أن تكون عقيدة القانون الطبيعي مع فكرة العقل التي تنميها، بسبب تجريدها الكبير، بمثابة دعم مناسب لتشكيل النظرية القانونية العامة في روسيا، أساس الفقه النظري بسبب التوجه العملي للفقه المحلي، والسمات المحددة للممارسة الاجتماعية الروسية.

بشكل عام، في الفقه الروسي، لم تجد فكرة ارتباط القانون الوطني بالقانون الطبيعي العالمي، التي هيمنت على جامعات الدول الغربية وكان يتبعها أساتذة أجانب، دعما كافيا، وموقف المدرسة التاريخية في الفقه الروسي لم يجد دعما كافيا. تعزيز القانون في الجامعات الروسية. ولذلك، لم تعطى الأفضلية في التدريس للقانون الطبيعي، كما هو الحال في الغرب، بل للفقه. وهذا أمر مفهوم. لقد أملى الواقع الروسي شروطه: أولاً وقبل كل شيء، كانت هناك حاجة إلى موظفين مدربين للعمل الحكومي. كانت العقبة أمام تطوير نظرية عامة للفقه القانوني هي اضطراب التشريع الروسي.

نشأت الحاجة إلى التمييز بين العلوم القانونية النظرية العامة كفرع أكاديمي مستقل وفرع من فروع الفقه في مرحلة معينة من التطور الاجتماعي والثقافي.

التطور التاريخي، عندما كانت المواد القانونية المتنوعة المتراكمة على مر القرون تتطلب الفهم، عندما بدأت أفكار القانون في علم النفس الاجتماعي تكتسب معنى أيديولوجيًا.

بداية القرن التاسع عشر تميزت بإصلاحات حكومية كبرى، وتحول هيئات الحكومة المركزية، وتحرير النظام السياسي ككل. في العقود الأولى من القرن التاسع عشر. إن الإبداع التشريعي، باعتباره إحدى وظائف الدولة ذات الأهمية، ينتقل تدريجياً إلى أحد الأماكن الأولى. كشفت إصلاحات الدولة في عهد الإسكندر الأول بشكل خاص عن الحاجة إلى تغيير نوعي في تدريب المحامين. لقد أصبح تنفيذ التشريعات نشاطا لا يتطلب من منفذيه مجموعة من المعرفة المعينة فحسب، بل يتطلب أيضا مستوى كافيا من التدريب النظري الخاص. تم فحص المسؤولين بشكل صحيح للتأكد من جودة المعرفة بموجب مرسوم خاص صدر عام 1809.

أصبح إدخال التدريب القانوني النظري العام، ونقل تدريب المحامين إلى أساس نظري عميق، ضروريًا مثل الدراسة العملية للتشريعات. التدريب القانوني والحصول على التعليم المناسب، على الرغم من أنه كان ضروريًا في المقام الأول للبيروقراطية، إلا أنه يتطلب إتقان مهارات العمل القانوني والمعرفة النظرية والتاريخية للخبرة السياسية والقانونية. إن الزيادة في التدريب النظري العام تمليها الحاجة إلى متخصصين مؤهلين تأهيلا عاليا قادرين على الخدمة بنجاح على قدم المساواة في الخدمة المدنية، وفي المجالات القضائية والعلمية. بالمناسبة، ظلت العلوم القانونية الروسية في حاجة ماسة إلى علماء القانون. ثم يبدأ اتجاه تدريس العلوم القانونية في الجامعات الروسية بالتغير الجذري.

نشأ الفقه القانوني المحلي في الجامعات الروسية من قسم واحد للتشريع المحلي - "قسم قانون الإمبراطورية الروسية". وفقًا لميثاق الجامعة لعام 1804، تمت دراسة دورة "الموسوعة، أو نظرة عامة على النظام القانوني، وقوانين الدولة الروسية، أي القوانين الأساسية، وقوانين الدول ومؤسسات الدولة" في هذا القسم. غطت هذه الدورة بشكل عام دراسة جزء كبير من التشريع الروسي، واعتمد تدريسها في المقام الأول على إتقان المادة التشريعية وتطبيقها العملي. على الرغم من أن أساتذة الفقه الروس الأوائل - ز. جوريوشكين ، أ.ب. كونيتسين، لوس أنجلوس تسفيتايف - وسعوا للتغلب على النهج العملي العقائدي لدراسة القانون، ولم يحققوا التعميم على مستوى المعرفة النظرية القانونية العامة<См.: Томсинов В.А. Развитие юриспруденции // Развитие русского права в первой половине XIX века. М., 1993. С. 41–44.>.

الهيكل العام للتعليم القانوني المحلي، فضلا عن أوجه القصور الواضحة في درجة صغيرة فقط من التشريعات الروسية المنهجية، لم توفر مادة كافية للتطوير العلمي للقانون الروسي. وكانت العلوم القانونية، وكذلك أدبيات العلوم القانونية، ضعيفة في أعمال المتخصصين. وفي الوقت نفسه، كانت الحاجة إلى التدريب المهني لصانعي القوانين المحلية وإنفاذ القانون كبيرة وأصبحت أكثر إلحاحا على مر السنين.

كان النقص الواضح في التشريع الروسي في ذلك الوقت هو انقسامه. كان عدد القوانين المعيارية المنهجية ضئيلًا، وكانت الكتلة الإجمالية للتشريعات تتألف من المراسيم والأوامر واللوائح الصادرة خصيصًا لكل حالة محددة. بعض نصوصهم تتناقض مع بعضها البعض، وعلاوة على ذلك، لم تكن متاحة دائما. تم الانتهاء بنجاح كبير من العمل على تبسيط هذه الكتلة الهائلة من القوانين التشريعية تحت قيادة م. سبيرانسكي، مدى خطورة مشكلة تدريب المهنيين الأكفاء والمحامين "المطلعين" والمحامين بالنسبة لروسيا. لا يمكن حل مهمة تنظيم التشريعات في غياب التدريب القانوني الجيد لمبدعيها. مم. أدرك سبيرانسكي ذلك وكان البادئ بإرسال الطلاب الروس للدراسة في الخارج.

وكان الفكر القانوني النظري العام الألماني آنذاك معروفًا خارج حدود الجامعات الألمانية. تم إرسال طلاب من جامعات موسكو وسانت بطرسبرغ، من بين أكثر الجامعات استعدادًا، إلى برلين لتلقي تعليم قانوني كامل وشامل، وبحلول النصف الثاني من الثلاثينيات. القرن التاسع عشر اكتسبت العلوم القانونية الروسية مدرسة مستقلة من العلماء الذين وضعوا المبادئ الأساسية للعلوم القانونية النظرية الروسية. بي.دي. كالميكوف ، ك. نيفولين ، ب.ج. ريدكين، أ.ج. دخل ستانيسلافسكي التاريخ الروسي

الفقه، بما في ذلك كونه أحد الأساتذة الروس الأوائل الذين جمعوا بين تدريس الفقه العملي والعلوم القانونية التطبيقية ودراسة العلوم القانونية النظرية.

ينص ميثاق الجامعة لعام 1835 على تنظيم ثمانية أقسام في الجامعات الروسية، حيث تمت دراسة التشريعات المحلية، بما في ذلك علم جديد - موسوعة القانون. كانت موسوعة القانون بمثابة ذلك الجزء من العلوم القانونية الذي، من خلال دراسة المفاهيم الأساسية للقانون، قدم عرضها في شكل مترابط. وفي الوقت نفسه، لم تقم جميع الجامعات بتدريس هذا التخصص بشكل مستقل؛ وكقاعدة عامة، أعطيت مكانة كبيرة في دراستها للقوانين الأساسية، وكان الجانب النظري في تدريس الفقه أدنى من الجانب العملي. في عام 1859، أستاذ في جامعة خاركوف أ. ألقى ستانيسلافسكي مذكرة موجهة إلى عميد الكلية "حول ضرورة فصل علم قوانين الدولة عن موسوعة القانون وضرورة تدريس تاريخ التشريع الروسي"، والتي أكد فيها أهمية الدراسة المنهجية المبادئ النظرية للقانون لمعرفة التشريع بشكل عام.

مع زيادة أخرى في عدد الأقسام وتوسيع نطاق التخصصات القانونية التي يتم تدريسها في الجامعات، في عام 1863 تم تقديم دورات "موسوعة العلوم القانونية والسياسية" و"تاريخ فلسفة القانون". دورة موسوعة العلوم القانونية والسياسية (ويعرف أيضا باسم

موسوعة القانون) تمت قراءتها لجميع طلاب القانون، بغض النظر عن تخصصهم الإضافي. كان الهدف الرئيسي لموسوعة القانون هو العرض المنهجي للعلوم القانونية، ولمحة عامة عن نظام تشريعات الدولة ودولة القانون. كان من المفترض أن توفر موسوعة القانون مجموعة معينة من المعرفة الكافية، والمعلومات الأساسية حول الأنظمة القانونية القائمة، ومهارات التفكير القانوني.

تم تدريب الموظفين القانونيين في روسيا ما قبل الثورة من قبل كليات الحقوق بالجامعات. كانت كلية الحقوق الإمبراطورية، التي دربت "الشخصيات المتعلمة للخدمة العامة"، ومدرسة ديميدوف الثانوية، بعد تحولها إلى كلية الحقوق، مساوية لكليات الحقوق الجامعية، لكن كان لديهما قواعد خاصة لتدريب المحامين. تم تفسير القيود المفروضة على المؤسسات التعليمية الأخرى من خلال حقيقة أن الجامعات فقط هي التي يمكنها توفير التدريب للممارسين القانونيين: فالجامعة ليست فقط مدرسة مهنية؛ وكان التدريب الخاص للمحامين في الجامعات يعتمد في المقام الأول على التدريب العلمي. كان الهدف من الدراسة في كلية الحقوق توفير التعليم العلمي العام إلى جانب التدريب العلمي الخاص. كان يعتقد أن المحامي المستقبلي يجب أن يكون لديه معرفة علمية ليس فقط في المجال القانوني؛ يجب أن يكون المحامي شخصًا متعلمًا ومتطورًا بشكل شامل، وأن يكون لديه تدريب علمي إنساني جيد.

من أجل تسهيل إدراك طلاب القانون للمعرفة الجامعية، تم اقتراح إدخال "مقدمة في القانون" كدورة أولية ("ابتدائية"). وكانت الجامعات في ألمانيا مثالاً على ذلك. هناك، في البداية، تم إجراء دراسة موسوعة القانون كجزء من تدريس مقرر في التاريخ ونظام القانون الروائي. وفي وقت لاحق، وبعد أن تخلت الجامعات الألمانية عن موسوعة القانون بهذا الشكل، قدمت مقرر “مقدمة لدراسة القانون”. كان الهدف من هذه الدورة هو تعليم الطلاب بشكل مكثف وسهل الوصول إليه المفاهيم القانونية الأساسية دون دوغمائية علمية ونظرية، دون مراجعة فروع القانون الفردية في علاقاتها المتبادلة، دون شرح معنى القانون كظاهرة للثقافة الاجتماعية. . كان على الطلاب أن يفهموا كل هذا في عملية التدريب الإضافي، وفي البداية - فقط المعرفة التمهيدية. في روسيا، لم تصبح العلوم القانونية النظرية العامة "مقدمة" لدراسة القانون.

تعتبر موسوعة القانون سلف العلم الحديث المتمثل في النظرية العامة للدولة والقانون؛ بدأت النظرية العامة للقانون بموسوعة القانون. علاوة على ذلك، لم يتم تجنب الخلافات في روسيا حول مكانة الأخير في الفقه: اعتبار موسوعة القانون علمًا مستقلاً أو تصنيفها كفرع تمهيدي يكون بمثابة مقدمة لدراسة القانون.

رأى بعض الباحثين، التابعين للفقهاء الغربيين، أن مهمة موسوعة القانون هي دورة تمهيدية في دراسة القانون، تخدم أغراضًا تربوية حصرية لإعداد الطلاب لإدراك العلوم القانونية. وقام آخرون بتوسيع فهمهم بشكل مفرط لفهم معنى العلوم الفلسفية بشكل عام وتحديد تأثير التعاليم الفلسفية والقانونية على تكوين علم القانون. أنصار الاعتراف بالموسوعة التي تدرس في الجامعات

شهدت حقوق معنى العلم المستقل أهميتها الرئيسية في العرض المنهجي للكمية الإجمالية للمعرفة الفقهية في شكل مفاهيم أساسية أولية يمكن أن تكون بمثابة الأساس للحصول على المعرفة القانونية اللاحقة. ن.ك. رينينكامبف، م.ن. كابوستين، S. V. باخمان والعديد من الفقهاء المحليين الآخرين، الذين يدركون بلا شك الأهمية المستقلة لموسوعة القانون بين العلوم القانونية الأخرى، ربطوا فقط دراسة هذه الظواهر مثل أنظمة القانون والتشريع، ونظام العلوم القانونية بعلم موسوعة القانون؛ فقط موسوعة القانون، في رأي غالبية علماء القانون الروس، تدرس إحدى أهم قضايا الفقه - تأثير الحياة الاجتماعية للمجتمع على طبيعة التنظيم القانوني الذي تقوم به الدولة. واقترح بعض الباحثين، وهم يوفقون بين المنهجين القانوني الشكلي والفلسفي في تقييم موضوع موسوعة القانون، تقسيمها إلى موسوعة مادية (الجانب الأخلاقي لعلم القانون) وموسوعة شكلية (مقدمة في الفقه، دراسة بنية القانون) )<См.: Рождественский Н. Энциклопедия законоведения. СПб., 1863. С. 23.>. علماً بأن الآراء القطبية حول أهمية العلوم القانونية النظرية العامة في الفقه لا تزال موجودة حتى اليوم.

إن أهمية موسوعة القانون (أو النظرية العامة للقانون) كعلم وإدخالها كنظام أكاديمي في عملية التدريب المهني لمحامي المستقبل تفسر من خلال تطور المعرفة الإنسانية وتخصصهم والحاجة إلى تدريبهم. المعالجة اللاحقة في المجمع. في الواقع، إذا كانت دراسة القانون قد حدثت في البداية مع تراكم قدر معين من المعرفة في فروع القانون الفردية، فإن علم القانون - الفقه - أصبح بعد ذلك متشعبًا للغاية، وفروعه متخصصة جدًا، لدرجة أن الحاجة إلى توحيد هذا القانون أدت الكتلة الهائلة من المعرفة القانونية الخاصة إلى ولادة علم نظري عام للقانون، وربط كتلة من المعرفة القانونية الخاصة معًا.

أصبحت موسوعة القانون بمثابة توليف للمعرفة القانونية ومعرفة ظواهر الحياة القانونية. وقد تمت صياغة المهمة الرئيسية التي تواجه هذا العلم على النحو التالي: هذا

- تعريف النظام العام للمعرفة بالعلوم القانونية ونظام القانون كظاهرة اجتماعية.

ل بداية القرن العشرين يكتسب العلم القانوني النظري العام السمات والخصائص الرئيسية التي تميز حالته الحالية. الأعمال العلمية د. غريما، بي.أ. كيستياكوفسكي، م. كوفاليفسكي، ن.م. كوركونوفا، إل. بيترازيتسكي، ج.ف. أصبح شيرشينيفيتش مساهمة كبيرة في تطوير الفكر القانوني النظري العام. ورغم أن النقاش في الفقه كان لا يزال مستمرا حول مكانة النظرية العامة لعلم القانون بين العلوم القانونية، إلا أن الرأي القائل بوجوب اعتبار نظرية القانون مقدمة لدراسة القانون، نوعا من التمهيد للفقه، برز تدريجيا طريقة أخرى: علم النظرية القانونية هو مجال مستقل من المعرفة، يتكون من عرض منهجي لمجموعة المعرفة الكاملة حول القانون، وكذلك في إعداد المناهج المنهجية لدراستها. العلوم القانونية النظرية العامة لا تزاللقد ميزت لبعض الوقت بين موسوعة القانون ومنهجية القانون.

تمت قراءة موسوعة القانون كتخصص علمي خاص في بداية الدورة الدراسية، وهذا أكمل عمليا التدريب النظري والفلسفي لمحامي المستقبل. لذلك، قدم العديد من الخبراء مقترحات حول الجدوى والفائدة الكبيرة للمحامين المستقبليين من العودة إلى المشاكل الأساسية للعلوم القانونية النظرية العامة في المرحلة النهائية للطلاب الذين يتلقون التعليم القانوني.

استمرت النظرية العامة للقانون والدولة في العمل كانعكاس لاحتياجات ومصالح وأهداف تاريخية محددة لطبقات اجتماعية معينة ومجموعات مؤثرة والمجتمع ككل. إن تطور الأفكار النظرية حول القانون والدولة وعناصرهما الأساسية تم تحديده بعد ذلك من خلال المكاسب التقدمية للبرجوازية فيما يتعلق بالدولة الاستبدادية. إن التأكيد على أولوية الحقوق الأساسية للمواطنين وتوفير آلية السلطة هذه، والتي حدت إلى حد ما من إرادة صاحب السيادة، يتطلب مراجعة الأحكام المفاهيمية للنظرية العامة للقانون والدولة.

منذ بداية القرن العشرين. لقد كانت هناك عملية فصل النظرية السياسية عن النظرية القانونية. بدأت نظرية القانون ونظرية الدولة تعتبر مختلفة عن العلوم السياسية.

مباشرة بعد ثورة أكتوبر عام 1917، ظل الانضباط النظري العام الذي يدرس في الجامعات الروسية يسمى موسوعة القانون. في بداية عام 1919، ولأسباب الحاجة إلى إعادة تنظيم التعليم القانوني العالي، تم إغلاق جميع كليات الحقوق في البلاد، وبدلاً منها تم تنظيم الأقسام القانونية والسياسية في

كليات العلوم الاجتماعية. تم تدريس التخصصات القانونية النظرية العامة في دورات مختلفة بعنوان “تقنية التفكير القانوني”، “تدريس الوعي القانوني”، “سيكولوجية التجارب القانونية”، “مقدمة لدراسة علوم القانون والدولة”، “تكنولوجيا القواعد القانونية”. ". تم نشر الكتب المدرسية تحت عناوين "العقيدة العامة للقانون"، "النظرية العامة للقانون"، "نظرية القانون"، "المفاهيم الأولية للدولة والقانون"<См.: Плотниекс А.А. Становление и развитие марксистско-ленинской общей теории права в СССР. Рига, 1978. С. 83–84.>.

في 1924-1926 في الجامعات الروسية تم تشكيل كليات القانون السوفيتي وكليات الحقوق والاقتصاد المحلي. ثم تمت دراسة النظرية العامة للقانون والدولة في دورة "أساسيات الدستور السوفييتي فيما يتعلق بعقيدة القانون والدولة". بعد بضع سنوات، بحلول نهاية العشرينيات، ظهرت "النظرية العامة للقانون" و"العقيدة العامة للقانون والدولة والدستور السوفيتي" بين التخصصات القانونية بالجامعة. في ذلك الوقت، والحاجة إلى تقديم

العملية التعليمية للتخصص الذي لا يعطي فكرة تمهيدية أكثر عمومية عن مشاكل العلوم القانونية بشكل عام فحسب، بل يدرس أيضًا الشكل القانوني وجوهر القانون وارتباطه بالمؤسسات السياسية للدولة<Там же. С. 142.>. خلال هذه السنوات، حظيت النظريات "الثورية" للقانون والدولة بأكبر قدر من التطور، بما في ذلك شرح قضايا العلاقة بين "قانون الدولة البروليتارية" و"القانون البرجوازي" بعد اكتمال الثورة البروليتارية. آي بي. رازوموفسكي، إي.بي. باشوكانيس، م.أ. ريزنر، بي. كان Stuchka ممثلين بارزين لهذا الاتجاه في نظرية العلوم القانونية. تفسر الخصوصية السياسية لتاريخ روسيا ما بعد الثورة غياب الاتجاهات الأخرى في نظرية القانون والدولة التي تدعمها السلطات الرسمية. في الوقت نفسه، تم تقديم تقييمات مختلفة بشكل كبير لأهمية القانون بعد الثورة البروليتارية من قبل أ. إيلين، سمينوفيخوفيتس أ.م. بوبريشتشيفبوشكين، ن.ف. الولايات المتحدة تريالوف وآخرون.

ترتبط بداية بناء نظام شامل للمعرفة حول القانون والدولة وتشكيل النظرية الماركسية اللينينية عن الدولة والقانون كعلم قانوني ونظام أكاديمي بهذه الفترة نفسها. في تاريخ العلوم القانونية الروسية، ارتبطت هذه الفترة بالنهج المادي الطبقي لدراسة القانون والدولة، والذي تم إثباته أيديولوجيًا بشكل رئيسي في أعمال الفلاسفة الألمان ك. ماركس وف. إنجلز، والذي تم تطويره في أعمال أتباعهم في روسيا، حيث الجدلية - كان النهج المادي لدراسة القانون هو السائد منذ فترة طويلة وكان له تأثير كبير على الوضع الحالي للعلوم القانونية النظرية. والحقيقة هي أن النظرية القانونية الماركسية اللينينية اعتبرت ظواهر مثل الدولة والقانون موضوعًا واحدًا للمجتمع الطبقي. انطلقت من حقيقة أنه نظرًا لعدم وجود نظام قانوني معين خارج المجتمع، ونوع التنظيم الاجتماعي مختلف بشكل لافت للنظر، على سبيل المثال، بين الأشخاص البدائيين وفي المجتمع الصناعي، فإن القواعد القانونية للحياة الاجتماعية أيضًا كنشاط قانوني، يمكن أن يختلف بشكل كبير عن نوع واحد من الدولة -

ل إلى آخر، ومن مجتمع إلى آخر. من خلال فحص العناصر الثابتة وغير المتغيرة للأنظمة القانونية، بالإضافة إلى الاختلافات الأساسية المحددة والمحددة لهذه الأنظمة، فمن المستحيل أن نستخلص من طريقة تنظيم العلاقات الاجتماعية طبيعة القانون الموضوعي الذي تدعمه السلطات في مجتمع معين. . تعترف الماركسية بالعلاقة القائمة بين القانون والدولة كموضوعية، وتظهر دائمًا تأثير ظاهرة واحدة على أخرى.

ولذلك فإن الفجوة بين نظرية الدولة ونظرية القانون تعتبر عيبًا معروفًا في العلوم النظرية العامة في العشرينيات وأوائل الثلاثينيات. القرن العشرين. تم تبرير هذا التقسيم من خلال أفكار حول الحاجة إلى الحفاظ على الدولة كمؤسسة سياسية طوال فترة الانتقال من الرأسمالية إلى الشيوعية، في حين كان يُنظر إلى القانون على أنه من بقايا الدولة البرجوازية الغريبة عن الاشتراكية<Марксистско-ленинская общая теория государства и права: В 4 т. Ч. 1. Основные институты и понятия / Отв. ред. Г.Н. Манов. М., 1970. С. 162.>.

في الثلاثينيات تم إنشاء أساس علمي ونظري لتطوير فرع العلوم القانونية، والأساس العلمي والمنهجي لتدريب الموظفين القانونيين، وتم نشر الكتب المدرسية الأولى حول نظرية الدولة والقانون. في الوقت نفسه، فإن العيب الملحوظ في العلوم القانونية النظرية العامة هو حقيقة أن العديد من الأحكام العلمية المشتركة والهامة لجميع فروع العلوم (على سبيل المثال، مواضيع القانون وأهدافه، وقواعد القانون، والأهلية القانونية، وقضايا المسؤولية و

إلخ)، تم "نقلها" وتم تطويرها بنجاح في أبحاث الصناعة. تم تقليص تنظيم البحث حول النظرية العامة للقانون إلى دراسة مشاكل دكتاتورية البروليتاريا والصراع الطبقي، والبناء السوفييتي وجهاز الدولة، وانتقاد الدولة والقانون البرجوازيين، وما إلى ذلك.

تسبب تسييس العلم السوفييتي ونظرية القانون والدولة في إلحاق أضرار جسيمة بتنميتها<См.: Скрипилёв Е.А. К разработке истории советского правоведения // Сов. государство и право. 1992. №12. С. 31 и след.>. أدى الإدراج النشط بشكل مفرط للعنصر الأيديولوجي في الفقه إلى توجيه تطور العلوم القانونية النظرية العامة نحو تأليه تدريس فلسفي سياسي واحد باعتباره التعليم الحقيقي الوحيد واتخذ شكل اعتذار كامل عن أحكامه الفردية.

في في السنوات اللاحقة، تم القضاء على بعض أوجه القصور في نظرية القانون والدولة كنظام نظري وأكاديمي عام، وبدأ الإبداع في السيطرة بشكل متزايد على نهج دراسة مؤسسات الدولة والقانون. بدأت الكتب والكتيبات ومجموعات المقالات في الظهور، مخصصة للقضايا الفردية للنظرية العامة للدولة والقانون. أعمال س.ن. براتوسيا، س.ف. كيشيكيان، ف.س. كوماروفا، أ.ك. كرس ستالجيفيتش لإثبات القيمة الاجتماعية للقانون ودراسة شاملة لآلية التنظيم القانوني. تم تحديد القيمة

و مكانة نظرية الدولة والقانون في نظام العلوم القانونية. تم الاعتراف بأن نظرية الدولة والقانون، التي تدرس أهم ظواهر الدولة والحياة القانونية، تستمد المفاهيم والمبادئ والأنماط القانونية المقابلة لهذه الظواهر. ويسترشدون بالعلوم القانونية الفرعية.

وتحتفظ العلوم القانونية النظرية العامة بهذه الأهمية حتى يومنا هذا. وبالتالي فإن نظرية الدولة والقانون هي بمثابة الأساس لتخصصات قانونية أخرى. “هذا علم مستقل، وليس استمرارا للعلوم القانونية الفرعية؛ "ليست نظرية العلوم الأخرى، بل نظرية القوانين الخاصة للدولة والقانون - العامة والأساسية والأكثر أهمية"

و المفاهيم / الجواب. إد. ج.ن. مانوف. م، 1970. ص 57.>. وفي الواقع، أي من فروع العلوم يسمح، على سبيل المثال، بتحديد أصل القانون ومعناه وهدفه النهائي، وكذلكالنظام المنطقي الرسمي للقانون.

الأساس المنهجي العام لدراسة العلوم القانونية من أوائل العشرينات وحتى نهاية الثمانينات. القرن العشرين وعلم نظرية القانون والدولة، بما في ذلك المادية الجدلية، كان الشرط الأساسي لتشكيلها هو المشروطية الاقتصادية، وكان أحد المبادئ الأساسية لتطور القانون وعمله هو طابعه الطبقي. لم يكن موضوع اهتمام النظرية العامة للدولة والقانون مجرد القضايا السياسية لنظرية الثورة، أو دكتاتورية البروليتاريا، أو جوهر الدولة الاشتراكية للشعب، أو الإثبات العلمي لمبادئ بناء السوفييت. أجهزة الدولة. في أوقات مختلفة، تم إيلاء اهتمام خاص لمشاكل الشرعية والوعي القانوني والثقافة القانونية والعلاقات القانونية والقضايا النظرية العامة للنظام القانوني ومعايير تقسيمه إلى فروع. فيما يتعلق بنشر مجموعات من التشريعات الحالية لاتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية والجمهوريات الاتحادية، وكذلك مدونات قوانين اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية والجمهوريات الاتحادية، يتطلب الفهم النظري العام مسائل تنظيم التشريعات لعموم الاتحاد والجمهوريات، مثل أشكال التنظيم، حدود نشاط التدوين، خصائص التدوين في بعض فروع القانون، الخ.

في معظم الجامعات الغربية، سواء في السابق أو الآن، لا تدرس تخصصات مشابهة للنظرية الروسية في الدولة والقانون. يتم تدريس القضايا النظرية العامة في الفقه وعلوم الدولة في سياق العلوم السياسية، أثناء دراسة المؤسسات السياسية والنظم السياسية. في الغرب، ساد نهج مختلف للدراسةالمشكلات النظرية والقانونية في الفقه. هناك، يُنظر إلى نظرية الدولة والقانون على أنها فرع من فروع العلوم القانونية، مشتق من جميع فروع القانون الأخرى ومشتركة بينها.<См.: Голунский С.А., Строгович М.С. Теория государства и права. М., 1940. С. 13.>. تدريس القانون باعتباره "ظاهرة معيارية اجتماعية"، و"بنية متجانسة"، يؤدي تطبيقها إلى ظهور "مفاهيم جديدة، ومعاني جديدة، ومشاكل جديدة"<См.: Сандевуар П. Введение в право. М., 1994. С. 12, 14.>، حالياً

إقرأ أيضاً: مسؤل. التنظيم القانوني في مجال التعليم والعلوم. بديهيات العملية التحليلية الهرمية. تقييم عام لـ AIP كطريقة لصنع القرار. الشركات المساهمة في قطاع السياحة ماهيتها وأنواعها. يتم تحليل استخدام صافي الربح باستخدام طريقة التحليل الرأسي والأفقي، حيث يتم تجميع المؤشرات في جدول مشابه للجدول 20. تحليل الأنشطة المالية والاقتصادية للمؤسسة وجوهرها ودورها في إدارة الإنتاج. إدارة مكافحة الأزمات في المنظمة: الجوهر والضرورة. تذكرة 2 سؤال مفهوم وجوهر ومبادئ السياسة الاجتماعية التذكرة رقم 34. الإدارة الإستراتيجية للمنظمة. الأهداف، الأهداف، الجوهر.

العلوم القانونيةهو نظام المعرفة حول الدولة والقانون بشكل عام والجوانب الفردية للواقع القانوني للدولة.

السمات المميزة للعلوم القانونية: العلوم القانونية هي مجال معرفي خاص في منظومة العلوم الإنسانية؛ في إطار العلوم القانونية، يتم التطوير النظري والتطبيقي للدولة والقانون؛ المهمة العلوم القانونية هي - معرفة قوانين الدولة والحياة القانونية للمجتمع؛
العلوم القانونيةهو نظام من المعرفة الموضوعية والموثوقة حول الدولة والقانون. تعتمد المعرفة حول الدولة والقانون على إنجازات العلوم الاجتماعية الأخرى ويتم التحقق منها أيضًا من خلال الممارسة.

مفهوم المنهجية يستخدم العلم في معنيين: بالمعنى الضيق - كعقيدة حول مبادئ وأساليب وتقنيات المعرفة العلمية لموضوع نظرية القانون والدولة، وبمعنى واسع. منهجية نظرية القانون والدولة بالمعنى الأخير، إنها مجموعة من المبادئ العلمية والأساليب المنهجية وأساليب الإدراك والنظرة العالمية للباحث، بالإضافة إلى نظام متطور علميًا للمفاهيم والفئات القانونية (وعلوم الدولة) التي تعمل كأدوات لإدراك الحقوق. الدولة والقانون.

تحت المنهجية يفهم نظام مبادئ وأساليب تنظيم وبناء الأنشطة النظرية والعملية، وكذلك عقيدة هذا النظام. في محتوى المنهجية المدرجة :

مبادئ المعرفة العلمية؛

الأساليب العلمية (على سبيل المثال، التكوينية والحضارية، المستخدمة في دراسة تصنيف الدولة والأنظمة القانونية؛ النهج التكاملي - في دراسة جوهر القانون، وما إلى ذلك)؛

طرق الإدراك.

النظرة العالمية للباحث (يتخذ العالم موقفًا أحاديًا أو يعتمد على رؤية متعددة الأبعاد للمشاكل الحكومية والقانونية)؛

إلى مبادئ المعرفةيشير العلم العلمي إلى الأفكار الأولية التوجيهية والأحكام التي يجب على الباحث أن يسترشد بها. إن مبادئ المعرفة جزء لا يتجزأ من المنهج العالمي أو الجدلي. وهذه المبادئ يصوغها المنطق الجدلي، وهي تشمل:

-مبدأ الموضوعية , وهذا يعني أنه في عملية المعرفة ينبغي للمرء أن يقترب من الظواهر التي تتم دراستها كما هي موجودة في الواقع، دون تشويه جوهرها، دون جعلها مثالية؛

-مبدأ شمولية المعرفة؛

-مبدأ تاريخية المعرفة مبينا أن الظاهرة قيد الدراسة ينبغي أن تؤخذ بعين الاعتبار في التنمية. وفيما يتعلق بالدولة والقانون، فهذا يعني أنه من الضروري معرفة كيف نشأت هذه الظاهرة، وما هي الأسباب التي أدت إلى ظهورها وساهمت في تكوينها وتطورها. هناك عدد من المبادئ العلمية الأخرى التي لم يتم تضمينها في هذه القائمة.

جنبا إلى جنب مع المبادئ، والمبادئ التوجيهية المنهجية الأولية لأي بحث هي قوانين الديالكتيك :

قانون انتقال التغييرات الكمية إلى التغييرات النوعية (أدت الزيادة في عدد القواعد والمؤسسات في المجال الضريبي إلى فصل فرع مثل قانون الضرائب عن القانون المالي)؛

قانون الوحدة وصراع الأضداد (وحدة الحقوق والواجبات؛ المراسلات في العلاقات القانونية للواجبات مع القانون الذاتي)؛

قانون نفي النفي (في النظام القانوني لروسيا هناك عناصر من النظام القانوني للماضي والمستقبل في روسيا).

المناهج العلمية –وهذه بوصلة منهجية توجه الباحث في اتجاه البحث، واختيار وسائل المعرفة، وتحدد إلى حد كبير نظرته للعالم. الأساليب العلمية - وهذا نوع من الإستراتيجية المعرفية التي يختارها الباحث، وهي منصة منهجية يرتكز عليها في آرائه في دراسة الدولة والقانون. هناك مقاربات تكوينية وحضارية تستخدم في دراسة تصنيف الدولة والأنظمة القانونية؛ القانون الطبيعي والأساليب الاجتماعية والمعيارية والتكاملية - عند دراسة جوهر القانون.

المكون المركزي للمنهجية هو طريقة،والذي يُفهم على أنه طريقة لفهم موضوع العلم. وفي الفقه، تعتبر أساليب المعرفة هي الأدوات التي تتيح اختراق النسيج القانوني وفهمه. يتم تمييز مجموعات الأساليب التالية:

1) الطريقة الفلسفية العالمية.يتم استخدامه في جميع العلوم النوعية، في جميع مراحل المعرفة العلمية. والمنهج العام هو منهج الديالكتيك المادي.

طريقة الديالكتيك الماديإن الجمع بين النهج الجدلي لمعرفة العالم المحيط وفهمه المادي هو الطريقة الأكثر فعالية لدراسة العمليات الطبيعية والاجتماعية والعقلية.

عند دراسة القانون، تتجلى طريقة الديالكتيك المادي في اعتبار الدولة والقانون ظواهر تحددها أولاً الطبيعة البشرية والظروف الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والروحية وغيرها من ظروف المجتمع.

ثانيا، ترتبط ارتباطا وثيقا بالظواهر الاجتماعية الأخرى. من الصعب إيجاد مجال للعلاقات الاجتماعية في المجتمع حيث لا تظهر الدولة والقانون. من خلال ربط الدولة والقانون بالظواهر الاجتماعية الأخرى، من الممكن تحديد سماتها المميزة ودورها ومكانتها في المجتمع. ولهذا السبب تتم مقارنة الدولة بالنظام السياسي للمجتمع والسياسة والتشكيلات الاجتماعية والقانون - بالاقتصاد والوعي القانوني والأخلاق والعادات.

ثالثا، الدولة والقانون في تطور مستمر. كل مرحلة جديدة في حركة المجتمع إلى الأمام هي أيضًا مرحلة جديدة في تطور الدولة والقانون.

2) الأساليب العلمية العامة.وتشمل هذه:

التحليل والتوليف.

الاستقراء والاستنباط؛

الصعود من المجرد إلى الملموس، ومن الملموس إلى المجرد؛

طريقة الوحدة التاريخية والمنطقية.

نهج النظم،

مقارنة؛

طريقة المقارنة. يتضمن مقارنة المفاهيم والظواهر والعمليات القانونية للدولة وتوضيح أوجه التشابه أو الاختلاف بينها. نتيجة للمقارنة، يتم تحديد الحالة النوعية للأنظمة القانونية للدولة ككل أو مؤسساتها وقواعدها الفردية. يجب أن تستوفي الكائنات القابلة للمقارنة متطلبًا عامًا واحدًا: يجب أن تكون قابلة للمقارنة. يمكنك مقارنة الأنظمة السياسية والولائية والقانونية وفروع القانون والمؤسسات القانونية والقواعد التي تحمل الاسم نفسه. يمكنك أن تفعل الشيء نفسه ضمن نظام قانوني منفصل. لكن لا يمكنك، على سبيل المثال، مقارنة النظام القانوني ككل وقاعدة قانونية منفصلة. هذه الكائنات لا تضاهى من حيث المستوى والحجم والمحتوى والخصائص.

إذا تمت مقارنة الكائنات عالية المستوى المعقدة في بنيتها (على سبيل المثال، الدول أو الأنظمة القانونية في بلدان مختلفة)، فسيكون هذا مقارنة الماكرو . تسمى المقارنة بين الأشياء الأقل حجمًا والأبسط في الهيكل (المؤسسات القانونية، والأعراف القانونية، والجريمة في مناطق معينة من روسيا، وما إلى ذلك) المقارنة الدقيقة.

فقط من خلال مقارنة المواد القانونية للدولة والحصول على النتائج، من الممكن تحديد طرق محددة لتحسين الأنظمة القانونية للدولة، وتحسين التشريعات، وتعزيز القانون والنظام.

الطريقة المنطقية.ويشمل وسائل وطرق الدراسة المنطقية وتفسير القانون ويعتمد على أشكال التفكير وقوانين المنطق الرسمي.

يتجلى كل قانون من قوانين المنطق (الهوية، التناقض، الوسط المستبعد، السبب الكافي) بشكل كامل في القانون، مما يعكس ميزاته. إن كل الإجراءات والعمليات القانونية الأساسية (وفي المقام الأول، وضع القوانين وإنفاذها) مبنية على توافق صارم مع أشكال التفكير ــ قواعد تشغيل المفاهيم، والأحكام، والاستدلالات.

أي قاعدة قانونية هي حكم، ويجب أن تفي بمتطلبات الحكم.

إن تطبيق حكم القانون على موقف محدد، شخص معين هو استدلال استنتاجي (قياسي)، حيث تكون سيادة القانون فرضية كبرى، والقضية قيد النظر مقدمة ثانوية، والحكم في الدعوى هو الحكم. خاتمة. العمليات المنطقية وطرق الإثبات والقياس موجودة في ترسانة الفقه منذ القدم.

إن استخدام الوسائل المنطقية في دراسة القانون وتفسيره يسمح للمرء بتجنب التناقضات عند بناء التشريعات، وبناء نظام قانوني متسق منطقيًا وبالتالي فعال، لمواءمة الإيجابي، أي. القانون الحالي، مع متطلبات القانون الطبيعي، وأخيرا، تطبيق القواعد القانونية بشكل صحيح وكفء.

تحليلوتتضمن الظواهر تقسيمها إلى أجزاء ثم دراسة كل جزء من هذه الأجزاء. على سبيل المثال، في فئة "نظام القانون" يتم تحديد واستكشاف مفاهيم الصناعة والصناعة الفرعية والمؤسسات وسيادة القانون.

على عكس التحليل , توليف , - هذه هي دراسة ظاهرة محددة في وحدة جميع الأجزاء المكونة لها. على سبيل المثال، عندما يتعلق الأمر بالقانون، فمن المفترض أنه ينبغي دراسة القواعد القانونية والأعراف القانونية والأعراف الدينية وما إلى ذلك في وحدة. التحليل والتوليف ليسا مترابطين فحسب، بل يكمل كل منهما الآخر أيضًا.

وفقا لل من خلال المنهج التاريخي ويجب التعامل مع الواقع القانوني للدولة باعتباره يتغير ويتطور مع مرور الوقت. في الأنظمة الفلسفية المختلفة، يتم تفسير الطريقة قيد النظر بشكل مختلف. إذا، على سبيل المثال، في الماركسية، عند شرح أسباب تطور المجتمع والدولة والقانون، يتم إعطاء الأولوية للاقتصاد، ثم في التعاليم غير الماركسية، يتم إعطاء الأولوية للأفكار.

طريقة النظامهي دراسة الدولة والقانون، وكذلك الظواهر القانونية للدولة الفردية من منظور طبيعتها المنهجية، أي. الانضمام إلى النظام المعني. يمكن اعتبار الدولة والقانون بحد ذاتها نظامًا. في هذه الحالة، يتم تحليل الاتصالات داخل النظام في إطار الدولة والقانون نفسه.

ترتبط ارتباطًا وثيقًا بالنظام وظيفي , والذي يتمثل في توضيح وظائف الدولة والقانون وعناصرهما (وظائف الدولة، وظائف المسؤولية القانونية، إلخ).

الطريقة التأويليةالمستخدمة في الفقه، تنبع من حقيقة أن نص القاعدة هو وثيقة لرؤية عالمية خاصة. لذلك، يجب تفسيرها على أساس "الخبرة الداخلية" للشخص وإدراكه المباشر لـ "النزاهة الحيوية". لا يمكن فهم أي عصر إلا من وجهة نظر منطقه الخاص. لكي يفهم المحامي معنى قانون كان معمولا به في الماضي البعيد، لا يكفي أن يعرف نصه، بل يجب أن يفهم ما هو المضمون الذي وضع في المفاهيم المقابلة له في ذلك العصر.

3) طرق خاصة،أو طرق علوم محددة - إحصائية، اجتماعية محددة، نفسية، رياضية، إلكترونية، إلخ. في الفقه يتم استخدامها على نطاق واسع، خاصة في دراسة المشاكل التطبيقية للعلوم؛

الطريقة الاجتماعية (الاجتماعية المحددة).. وهو يتألف من دراسة الدولة والقانون بناءً على بيانات واقعية من علوم الدولة والفقه. وفي هذه الحالة، لا يتم النظر إلى المادة القانونية على مستوى الفئات المجردة، بل على أساس حقائق محددة. تتضمن الطريقة الاجتماعية لدراسة الدولة والقانون طرقًا مثل تحليل البيانات الإحصائية وأنواع مختلفة من الوثائق، والتجربة الاجتماعية القانونية، والمسوحات السكانية، والأساليب الرياضية والإحصائية لمعالجة المواد، وبعضها الآخر.

الطريقة الإحصائيةيعتمد على تحليل المؤشرات الكمية التي تعكس حالة وديناميكيات ظاهرة معينة (على سبيل المثال، الجريمة، ومستوى الشرعية، وما إلى ذلك). ويشمل مراقبة الظواهر والمعالجة الموجزة للبيانات وتحليلها ويستخدم في دراسة الظواهر التي تتميز بالكتلة والتكرار.

طريقة المحاكاة - هذا هو الإبداع العقلي لنماذج الظواهر القانونية للدولة والتلاعب بهذه النماذج. تهدف هذه الطريقة إلى إيجاد الحلول المثلى لمشاكل محددة.

طريقة التجربة الاجتماعية والقانونيةيتمثل في إنشاء قواعد قانونية على أساس تجريبي واختبار تأثيرها في ظروف محددة. إمكانيات هذه الطريقة محدودة للغاية.

الطريقة السيبرانية- هذه تقنية مرتبطة باستخدام المفاهيم والوسائل التقنية لعلم التحكم الآلي (على سبيل المثال، مفاهيم "التحكم"، "التغذية المرتدة")، وما إلى ذلك. تُستخدم هذه الطريقة لتطوير المعالجة الآلية وتخزين واسترجاع المعلومات القانونية.

4) الطرق القانونية الخاصة أو القانونية الخاصة.يتم استخدامها في مرحلة معرفة الممارسة القانونية.

1. القانونية الرسمية، أو الطريقة القانونية التقنية والعقائديةيستخدم لفهم الأشكال الخارجية والداخلية للظواهر القانونية. يسمح لك بصياغة المفاهيم والتعريفات والتعاريف (الشخصية الاعتبارية، الحق الذاتي، الذنب) على أساس التعميم.

2. طرق تفسير القانون تهدف إلى توضيح إرادة المشرع الحقيقية التي يعبر عنها نص القانون.

3. الطريقة القانونية المقارنة يعتمد على الدراسة المتسلسلة والمقارنة لعدد كبير من الكائنات المتشابهة. وبالتالي، يتم تحديد مزايا وعيوب الدولة أو المؤسسة القانونية بالمقارنة مع المؤسسات المماثلة في البلدان الأجنبية.

4. طريقة النمذجة القانونية للدولة يستخدم لإيجاد النموذج الأمثل لتنظيم جهاز الدولة، وترشيد التقسيم الإداري الإقليمي، وتشكيل النظام التشريعي، وما إلى ذلك.

5. طريقة تجربة سن القانون ينطبقلاختبار كل من القانون التشريعي الجديد والمؤسسات القانونية الفردية (مجموعة من القواعد القانونية في مشروع القانون).