هواء. - أ. روزانسكي
A.I.U. - أ. أوروسوف
أ.ف.ك. - أ.ف. خيل
V. V.Sh. - ف.ف. شابوتشنيكوف
V.D.S. - ف.د. سباسوفيتش
V.I.Zh. - في و. جوكوفسكي
V. I. C. - في و. تساريف
ج.م.ش. - ج.م. شافير
آي إم كيه. - هم. كيسينيشسكي
ك.ك.ا. - ك.ك. أرسينييف
بيت التمويل الكويتي - ك.ف. خارتولاري
بكالوريوس الطب والجراحة. - م.ب. تشيرنياك
إم جي كيه. - م.ج. كازارينوف
M.L.Sh. - م.ل. شيفمان
م.س.د. - آنسة. درابكين
مفكك. - م.ف. غرومنيتسكي
المعاهد الوطنية للصحة. - ن.ي. هوليف
N.P.K. - ن.ب. كارابشيفسكي
ن.ب.كان - ن.ب. خان
N.P.Sh. - ن.ب. شوبينسكي
O.V.D. - أو.ف. ديرفيز
O.S.P. - أو إس. بيرتسوف
P.A.A. - ب.أ. الكسندروف
ضمادة. - ب.أ. دروزدوف
P.N.O. - ب.ن. أوبننسكي
S.A.A. - س.أ. أندريفسكي
F. N.P. - ف.ن. جوبر
ي.اي.جي. - أنا و. جورنشتاين
أنا كورونا. - انا مع. كيسيليف
مقدمة
لا يكفي أن نقول: الوضوح مطلوب؛ في المحكمة، هناك حاجة إلى وضوح استثنائي واستثنائي. يجب على المستمعين أن يفهموا دون جهد. ويمكن للمتحدث أن يعتمد على خياله، ولكن ليس على ذكائه وبصيرته.
ب. سيرجيتش. فن الكلام في المحكمة
...أنت بحاجة إلى معرفة الموضوع الذي تتحدث عنه بالضبط وبالتفصيل، بعد أن تفهم خصائصه الإيجابية والسلبية بشكل كامل؛ أنت بحاجة إلى معرفة لغتك الأم وأن تكون قادرًا على استخدام مرونتها وثرائها وتحولاتها الفريدة في العبارات.
أ.ف. خيل. تقنيات ومهام النيابة العامة
...أن يتكلم شخص ذكي بشكل سيئ يجب أن يعتبر نفس الوقاحة مثل عدم القدرة على القراءة والكتابة.
ايه بي تشيخوف. أخبار جيدة
يعد مناشدة الحواس جزءًا طبيعيًا من البلاغة في الإجراءات الجنائية، ومن الصعب أن يناسب اسم الخطيب القضائي شخصًا يتحدث باسم العقل فقط.
ك.ب. لوتسكي. البلاغة القضائية
تمامًا كما لا يستطيع الموسيقي أن يعيش بدون أذن موسيقية، فإن الأشخاص الذين يعملون بالكلمات لا يمكنهم العيش بدون موقف محبب تجاه الكلمة، وبدون إحساس حي باللغة.
ج.أ. زولوتوفا. كلمة وختم
الكتاب من تأليف عالم لغوي. لقد سألت نفسي مرات عديدة عما إذا كان من حقي تقديم أي نصيحة للمحامين بشأن إعداد وإلقاء خطابات المحكمة. وتوصلت إلى الاستنتاج الذي لدي. إن 15 عامًا من الخبرة في المشاركة في المحاكمات كمقيم شعبي لمحكمة كراسنويارسك الإقليمية وسنوات عديدة من الخبرة في تدريس مقرري الدراسي الخاص "ثقافة خطاب المحامي" لطلاب كلية الحقوق بجامعة ولاية كراسنويارسك يمنحني هذا الحق.
وكان الهدف من دورة “ثقافة الخطابة للمحامي” هو تنمية الذوق اللغوي لمحامي المستقبل وتنمية مهارات التواصل. تم تطوير البرنامج وطرق التدريس من خلال عمليات البحث. كانت هناك إخفاقات، وكانت هناك نجاحات. كان "الكتاب المدرسي" لهذه الدورة هو الأنشطة العملية للمحامين: فقد حضروا المحاكمات مع الطلاب، وقاموا بتحليل الخطب القضائية لمتحدثي المحاكم قبل الثورة، والمدعين العامين والمحامين المعاصرين؛ قراءة وتحليل الإجراءات الإجرائية، واستخلاص النتائج. عقدنا مؤتمرات مع موظفي مكتب المدعي العام وهيئات التحقيق ومع القضاة. أكمل الطلاب الدورات الدراسية، وحتى الأطروحات، على الرغم من أن الدورة لم تكن تخصصًا؛ قدم عروضاً تقديمية في المؤتمرات الطلابية العلمية في مدن كراسنويارسك وبيرم وكازان وموسكو. نتيجة للعمل الكبير، تم تجميع المواد للكتاب المدرسي "ثقافة خطاب المحامي" في جزأين، نشرت في عام 1994 من قبل دار النشر بجامعة ولاية كراسنويارسك. في عام 1995، نشرت دار النشر BEK في موسكو كتابًا مدرسيًا بعنوان "ثقافة الخطاب القضائي". وفي عام 1997، نشرت دار النشر نفسها الكتاب المدرسي "الخطاب المهني للمحامي". في عام 1999، أصدرت دار النشر "يوريست" الطبعة الثانية من كتاب "ثقافة الخطاب القضائي" بعنوان "أساسيات البلاغة القضائية (البلاغة للمحامين)."
هناك أدبيات مهمة حول الخطابة القضائية، مكتوبة في فترات ما قبل الثورة، والفترات السوفيتية وما بعد الاتحاد السوفيتي. ينصب التركيز الرئيسي للأعمال التي يكتبها المحامون، لسبب وجيه، على الكشف عن المسائل القانونية والإجرائية. خلال الفترة السوفيتية، لم يتم إعطاء أي أهمية لاستخدام الهياكل والتقنيات البلاغية في الخطاب القضائي. لقد تم اعتبارهم أمرًا ثانويًا، وغير ضروري تقريبًا. وقد تناول المحامون الجانب الثقافي والكلامي للخطاب القضائي بشكل عام. ولم يحظ الخطابة والبلاغة القضائية بالاهتمام الواجب في العملية التعليمية في كليات الحقوق بالجامعات. وقد لاحظ المحامون بحق أنهم «يعلمون الطلاب الكثير، لكنهم لا يعلمون كيفية الاستعداد للمحاكمة، وكيفية بناء الخطاب!» يتم تعليم الفنانين كيفية التصرف على خشبة المسرح، وكيفية التحدث بشكل صحيح، ولكن طلاب القانون لا يفعلون ذلك.
ولكن في الأعمال المكتوبة في سنوات ما بعد الاتحاد السوفيتي، يُطرح السؤال حول ضرورة بناء خطاب مقنع "... وفقًا لجميع قواعد الخطابة": "أحد أسباب الخطابات غير المقنعة للمدعين العامين في المحكمة مع تكمن مشاركة المحلفين (وكذلك في المحكمة العادية) في حقيقة أنهم لا يولون الأهمية الواجبة للخطابة عند تطوير وإلقاء خطاباتهم.
العنوان الفرعي لهذا الكتاب الخطابة للمحامين يحدد اتجاهه. يدور هذا الكتاب حول البلاغة في المحكمة: عن الخطاب المقنع والفعال، عن فن التحدث بشكل جيد ومنطقي، عن فن تزيين الكلام، عن فن تأثير الكلام. سيخبرك كل موضوع في الكتاب بهذا. ودون الخوض في المسائل القانونية والإجرائية، سنتحدث عن شكل الخطاب القضائي، وعن ما تجعله الشخصيات والتقنيات البلاغية من خطاب منطقي ومؤثر وأخلاقي. أي أننا سنتحدث عن مهارات الكلام للمحامي الذي يتحدث في المحكمة. "إذا كان لديك شكل غير ناجح من العرض، أي الطريقة التي تتحدث بها، فلا يهم ما تقوله، لأنهم لن يستمعوا إليك على أي حال"، يكتب المحامون الأمريكيون.
ويضع الدليل لأول مرة تعريفا لمفهوم البلاغة القضائية. يعتبر الخطاب القضائي من وجهة نظر خصائصه كنوع من الخطاب العام، من وجهة نظر إقناعه وتكوينه ومبادئه الأخلاقية وشفهيته؛ وقد ثبت أن اختيار الوسيلة اللغوية يتعلق بموضوع الكلام؛ يتم تقديم التوصيات بشأن استخدام الوسائل اللغوية التي تساهم في منطق الخطاب القضائي والتعبير عنه؛ كما يقدم أيضًا تقنيات خطابية ستساعدك على اكتساب مهارات معينة في إعداد وإلقاء خطابات المحكمة. تم تقديم العديد من قواعد البلاغة التي تسمح للمتحدث الشاب المبتدئ بإتقان أساسيات الخطاب القضائي.
ويحتوي الدليل على عدد كبير من الاقتباسات من أعمال المحامين في الخطاب القضائي، وذلك لتوضيح أن قضايا البلاغة القضائية شغلت المحامين واهتممت بها؛ وأن استنتاجاتي من البحث في الكلام القضائي تتفق مع آراء الفقهاء وتؤكدها لهم. بالإضافة إلى ذلك، يتم تعميم ومقارنة وجهات نظر المحامين ما قبل الثورة والسوفيات والحديثين، مما سيسمح للطلاب بالتعرف على الأدبيات، وبناء على ذلك، يشكلون رأيهم الخاص في العديد من القضايا.
يتم تقديم المواد التعليمية مع مراعاة متطلبات البلاغة القضائية في ظروف النظام القضائي الإصلاحي. يتم استخدام نصوص الخطب القضائية للمتحدثين البارزين في المحاكم قبل الثورة والمدعين العامين والمحامين في فترات الاتحاد السوفيتي وما بعد الاتحاد السوفيتي كرسوم توضيحية. الغرض من الدليل هو تعزيز تنمية مهارات الاتصال لدى المحامي في ممارسة التحدث أمام الجمهور.
لكل موضوع معروض في الكتاب المدرسي، يتم توفير المصطلحات اللغوية اللازمة وأسئلة الاختبار الذاتي ومهام العمل المستقل وخطة عينة للدرس العملي. نصوص خطابات المحكمة مرفقة بالدليل. في الكلام المسجل على شريط مغناطيسي، لا يتم تضمين علامات الترقيم؛ يتم فصل أجزاء الكلام عن بعضها البعض بخطوط مائلة. لم يتم ذكر أسماء المتحدثين في محكمة كراسنويارسك لأسباب أخلاقية.
هذا العمل هو الطبعة الثانية من الكتاب المدرسي لدورة "الخطابة القضائية" وهو موجه لطلاب كليات الحقوق في الجامعات والمدارس الفنية، وكذلك للمحامين الممارسين.
سيساعد الدليل المهنيين الشباب على اكتساب مهارات معينة في إعداد وإلقاء خطاب قضائي، وفي إدارة انتباه الجمهور القضائي؛ وسوف يساعد المحامين ذوي الخبرة على التخلص من بعض الأخطاء.
مفهوم البلاغة القضائية.
يُطلق على المدعي العام والمحامي الذي يتحدث في مرافعات المحكمة اسم المتحدثين القضائيين. وهذا يأتي مع الكثير من المسؤولية. لماذا؟ للإجابة على هذا السؤال، دعونا نتذكر من هو المتحدث.
مكبر الصوت.
تم استعارة كلمة الخطيب في القرن الثامن عشر. من اللغة اللاتينية (الخطيب اللاتيني - من orare - التحدث والشرح). الكلمة لها معاني متعددة. المعنى الأول هو "الشخص الذي يلقي خطابا"، "الشخص الذي يلقي خطابا". وبهذا المعنى، يتم استخدام الكلمة كمصطلح: المدعي العام والمحامي، الدفاع أو الطعن في حقوق المدعي والمدعى عليه في الإجراءات المدنية ودعم النيابة العامة أو الدفاع عن حقوق المدعى عليه في الإجراءات الجنائية، يؤدون وظيفتهم في وفقا للأحكام الإجرائية في إجراءات المحاكمة. يتلخص دور المتحدث في هذا الفهم للكلمة في أداء الإجراءات المنصوص عليها في القانون الإجرائي: التحليل وإعطاء التقييم القانوني.
لن نكون مخطئين إذا قلنا أن الشخص الذي يلقي خطابًا عامًا أثناء الواجب، رسميًا، دون حب العمل، دون احترام مهنته، عادة ما يتحدث بشكل غير واضح، بشكل غير مؤكد، بشكل رتيب، بشكل مربك، مع العبارات القياسية المحفوظة، مع وجود أخطاء في الكلام. خطابه مليء بالكلمات الفارغة وغير الضرورية مثل، بشكل عام، كما لو كان، وما إلى ذلك. ليست هناك حاجة للحديث عن التقنيات الخطابية. الاستماع إلى مثل هذا الكلام أمر ممل. وهل هو مطلوب في المحكمة؟ هل يخدم غرضه؟ ولا يظن المتحدث حتى أنه يمكن إلقاء الخطاب بشكل مختلف، فيصبح مقنعا، فيستمع إليه القاضي.
جدول المحتويات
الاختصارات الشرطية
مقدمة
الموضوع 1. تعريف المفاهيم
1. مفهوم البلاغة القضائية
2. ثقافة الكلام للمحامي
3. صفات التأثير على الكلام
الموضوع 2. خطاب المحكمة - نوع من الخطابة
1. من تاريخ البلاغة القضائية
2. الغرض من الخطاب القضائي
3. السمات المميزة للخطاب القضائي
4. المونولوج الحواري
الموضوع 3. الأسس المنطقية للخطاب القضائي
1. الإقناع بالكلام القضائي
2. الأخطاء المنطقية في الكلام
3. الوسائل اللغوية التي تخلق المنطق في الكلام
الموضوع 4. تكوين الخطاب القضائي
1. البنية المنطقية للخطاب القضائي
2. الجانب اللغوي في التكوين
الموضوع 5. وسائل تأثير الكلام
1. التعبير عن الخطاب القضائي
2. وسائل التأثير العاطفي
الموضوع 6. تقنية الكلام - وسائل تأثير الكلام
1. التجويد والوسائل التعبيرية
2. النطق
3. البوق
4. اللكنة
الموضوع 7. الأسس الأخلاقية للمناقشات القضائية
1. أخلاقيات القضاء
2. آداب المتحدث في المحكمة
3. أخلاقيات سلوك الكلام للمتحدث
الموضوع 8. الطابع الشفهي للخطاب القضائي
1. عفوية الكلام القضائي
2. البنى التخاطبية في الخطاب القضائي
خاتمة
الأدب
القواميس
المرفق 1
خطابات المحكمة للمحامين المشهورين في الفترة السوفيتية
خطابات المحكمة للمدعين العامين والمحامين المعاصرين في منطقة كراسنويارسك
الملحق 2
الحواشي
قم بتنزيل الكتاب الإلكتروني مجانًا بتنسيق مناسب وشاهده واقرأه:
قم بتنزيل كتاب أساسيات البلاغة القضائية (البلاغة للمحامين)، Ivakina N.N.، 2007 - fileskachat.com، تنزيل سريع ومجاني.
تحميل الوثيقة
يمكنك أدناه شراء هذا الكتاب بأفضل الأسعار مع خصم على التوصيل في جميع أنحاء روسيا.
الأسئلة الرئيسية للموضوع:
1. مفهوم اللغة والكلام.
2. ثقافة الخطاب المهني المكتوب.
3. ثقافة الكلام المهني الشفهي.
4. البلاغة القضائية.
مفهوم اللغة والكلام.
اللغة نظام معقد أساسه المفردات وتكون فيه عناصر اللغة (كلمات، مصطلحات، عبارات) في علاقة نحوية ومعجمية سيمانتيكية معينة.
الكلام هو تطبيق اللغة في التواصل بين الأشخاص بهدف نقل أنواع مختلفة من المعلومات الضرورية.
اللغة المهنية للمحامييغطي النظام العام للغة ويتضمن مجموعات خاصة متطورة من المفاهيم، مثل المواد المفاهيمية القانونية والمصطلحات والروابط المعجمية الدلالية التي تم تكييفها خصيصًا للأغراض المهنية، مما يضمن أقصى قدر ممكن من عدم الغموض في اللغة وخصوصية واقتصاد الوسائل اللغوية.
الخطابة القانونية المهنيةيُفهم على أنه عملية تواصل مستهدفة باستخدام لغة احترافية تهدف إلى حل المشكلات القانونية.
تمت كتابة العديد من الأعمال الأساسية حول ثقافة الكلام. نحن نعرف أيضًا عددًا كبيرًا من تصريحات الكتاب المشهورين حول دور اللغة في حياة الناس. ولكن من بين مجموعة كبيرة ومتنوعة منهم، دعونا نختار كلمات ك.ج. باوستوفسكي: "لقد حصلنا على أغنى وأدق وأقوى لغة روسية وسحرية حقًا... هل نتعامل دائمًا مع هذه اللغة بالطريقة التي تستحقها؟" من خلال موقف كل شخص من لغته، من الممكن الحكم بدقة ليس فقط على مستواه الثقافي، ولكن أيضًا على قيمته المدنية. من خطابنا، يستنتج محاورونا من نحن، لأن الكلام، بغض النظر عن إرادة المتحدث، يخلق صورته ويكشف عن شخصيته. بعد كل شيء، ثقافة الكلام لا تنفصل عن الثقافة العامة، وبدونها لا يمكن تصور الذكاء والروحانية. خطاب الشخص هو جواز سفره الفريد، الذي يشير بدقة إلى البيئة التي نشأ فيها المتحدث ويتواصل، ما هو مستواه الثقافي. تحدد درجة إتقان معايير اللغة وثرواتها مدى دقة وكفاءة ووضوح المتحدث في التعبير عن أفكاره، وشرح ظاهرة الحياة هذه أو تلك، ويكون لها التأثير المناسب على المستمعين. لذلك لا بد من تعلم ثقافة الكلام.
تتحدد ثقافة الكلام إلى حد كبير من خلال ثقافة التفكير والحب الواعي للغة. إن اختيار وسيلة التعبير يعتمد على دقة التفكير، أما عدم الدقة في التعبير يؤدي إلى أخطاء في الوقائع. لذلك، فإن كل متحدث إلى حد ما لا يفكر فقط فيما يقوله، ولكن أيضًا كيف يقوله.
يعتبر اللغويون المعيار الرئيسي لثقافة الكلام المعيارية ، والتي تتضمن الدقة والوضوح، والصحة، ونقاء الكلام، أي خلوه من اللهجة، والكلمات العامية، والتعابير المهنية للغاية، والكلمات الأجنبية المستخدمة بشكل غير لائق. وبالإضافة إلى ذلك، يعتبر الكلام ثقافياً إذا تميز به مهارات الكلام : الانسجام المنطقي، ثراء المفردات، تنوع الهياكل النحوية، التعبير الفني.
ثقافة الكلاميتم تعريفه في علم اللغة على أنه الاستخدام المحفز للمواد اللغوية، مثل الاستخدام في موقف معين للوسائل اللغوية المثالية لموقف معين ومحتوى وغرض الكلام؛ هذا هو استخدام الكلمات والإنشاءات الضرورية الوحيدة في كل حالة محددة.
2. ما الذي يتضمنه مفهوم ثقافة خطاب المحامي؟ مع مراعاة أهداف الدعوى الجنائية ثقافة كتابة المحامي يمكن تعريفه على أنه الاستخدام في الإجراءات الإجرائية للوسائل اللغوية لأسلوب العمل الرسمي الذي يتوافق مع متطلبات قانون الإجراءات الجنائية لجمهورية كازاخستان ويعكس بشكل مناسب البيانات الواقعية المثبتة في القضية. في أسلوب العمل الرسمي، يتم استخدام عدد كبير من التعبيرات القياسية الجاهزة - كليشية. وهنا تبرز مشكلة الكليشيهات والكليشيهات في خطاب المحامي: مدى ملاءمة الكليشيهات وضرورتها عند تحرير المستندات وعدم مناسبة الكليشيهات الكلامية التي تسبب الضرر.
لماذا من الضروري الحديث بشكل خاص عن ثقافة خطاب المحامي؟
لا تتطلب مهنة المحاماة صفات أخلاقية عالية ومهارات مهنية فحسب، بل تتطلب أيضًا تعليمًا عامًا واسع النطاق. إنني على قناعة عميقة بأن أ.ف. كوني "يجب أن يكون المحامي شخصًا يأتي تعليمه العام قبل التعليم الخاص، لأن المحامي يتعامل كل يوم مع مجموعة واسعة من الظواهر الحياتية، ويجب عليه تقييم هذه الظواهر بشكل صحيح، واتخاذ القرار الصحيح بشأنها وإقناع من يلجأ إليها". إليه من صحة رأيه " له الناس ". يلعب المحامي أدوارًا تواصلية مختلفة: فهو يقوم بصياغة مشاريع القوانين، وإجراء المراسلات التجارية، وعليه كتابة محاضر الاستجواب والتفتيش على مسرح الجريمة، والقرارات المختلفة، ولوائح الاتهام، وبيانات الدعوى، والأحكام والأحكام، والعقود والاتفاقيات، والبيانات والشكاوى. .
تفترض ثقافة خطاب المحامي أيضًا معرفة قواعد التحدث أمام الجمهور. تعكس خطابات المدعي العام والمحامي في المحكمة نفس الحقائق كما في الوثائق الإجرائية في هذه القضية، لذلك غالبا ما يستخدم رئيس المحكمة الإنشاءات المناسبة فقط في خطاب العمل الرسمي المكتوب. ويفترض الخطاب العام وجود مفردات غنية وتعبير فني. ثقافة الخطابة العامة - هذا هو استخدام المواد اللغوية التي توفر أفضل تأثير على الجمهور في بيئة محددة وبما يتوافق مع المهمة. شرط « مكبر الصوت" لا يدل على الشخص الذي يلقي الخطاب فحسب، بل يشير أيضًا إلى الشخص الذي يتقن مهارة الخطابة العامة ومنهجيتها. يجب أن يتم بناء الخطاب بطريقة تجذب الانتباه وتساهم بشكل أفضل في الإقناع.
بالإضافة إلى ذلك، عند إجراء القضايا الجنائية وحل النزاعات بين المواطنين والمؤسسات، يكون المحامي أيضًا محاورًا سريًا. عليه أن يتعامل مع أشخاص من مجموعة واسعة من المهن ومستويات مختلفة من الثقافة. وفي كل حالة، من الضروري العثور على النغمة الصحيحة، والكلمات التي تجادل وتعبر عن الأفكار بشكل صحيح. ويعتمد محتوى تفسيراتهم وشهاداتهم أحيانًا على مدى دقة فهم هؤلاء الأفراد لخطاب المحامي. قد يؤدي انتهاك القواعد اللغوية من قبل المحامي إلى رد فعل سلبي من المحاورين. هناك حالات يسأل فيها الشخص الذي يتم استجوابه بسبب سؤال غير دقيق تحديدأو لتصحيحسؤال تم طرحه بشكل غير صحيح. يتم تحديد التصنيف العالي للعديد من خطباء البلاط المعاصرين من خلال الانطباع الذي تتركه خطبهم عن الثقافة العامة والذكاء، وإتقان اللغة الأدبية الذي لا تشوبه شائبة، والقدرة على التعبير عن الأفكار بدقة ووضوح وصحيح ومنطقي. وهذا شرط أساسي للعرض الذاتي الناجح للمتحدث القضائي. وهذا يعني أن اللغة هي أداة يتم من خلالها إضفاء الطابع الرسمي على جميع الأفكار ونقلها. هذا هو السلاح المهني للمحامي. وأسئلة الخطاب الثقافي للمحامي تثيرها الحياة نفسها، بحكم الضرورة العملية.
ومن الضروري أيضًا التحدث عن ثقافة خطاب المحامي لأن اللغة القانونية محددة. يحتوي على العديد من المصطلحات التي لها معنى قانوني خاص، على سبيل المثال: القانون، التهريب، الغياب، دوافع الجريمة، الإجراء الوقائي، المصادرةالخ. وتستخدم بعض الكلمات العامية كمصطلحات. مثل التبذير والتسول, حجز; عفا عليها الزمن: الفعل، الإخفاء; الأسماء اللفظية غير النموذجية للاستخدام العام: القرار، الاختيار, الإبلاغ الخاطئ، والسعي. تشير معظم الكلمات الغامضة إلى مفاهيم قانونية خاصة. لذا، وحدة القيادة- التسليم القسري لشخص ما إلى سلطات التحقيق والقضاء؛ تثير- بدء الإجراءات الجنائية؛ يقنع- إجبار شخص ما على ارتكاب جريمة؛ تليين- تخفيف العقوبة وشدتها؛ شرط- قسم أو فقرة محددة في مستند قانوني؛ منظم- البادئ بالجريمة؛ السداد- إنهاء السجل الجنائي؛ حلقة- جزء من الأعمال الإجرامية، وما إلى ذلك. لذلك، توجد في لغة القانون عبارات لا تستخدم خارج المجال القانوني للاتصال، على سبيل المثال: منظم جريمة، تطبيق التدابير، ارتكاب جريمة، جريمة غير أخلاقيةإلخ. هذه واحدة من أصعب اللغات المهنية وأكثرها إثارة للاهتمام.
4. كما يجب أن نتحدث عن ثقافة الخطاب القضائي الشفهي، ففي المحكمة كل كلمة لها تأثير نفسي كبير مثلاً : العقوبة ليست مجرد عقاب، بل هي فرصة للتكفير عن الذنب، وتصحيح الذات، وإعادة التثقيف. وبالتالي، فإن لائحة الاتهام غير المصاغة بشكل جيد (والتي يجب الإعلان عنها في إجراءات المحكمة)، وكذلك الخطاب الرسمي الرمادي للمدعي العام أو المحامي لا تساهم في قيام المحكمة بوظيفتها السامية. خطأ في الكلام يرتكبه أحد المتحدثين القضائيين يشوه سمعة ممثل السلطات القضائية. إذا مر الخطأ دون أن يلاحظه أحد، فإن المحامي يتحول إلى موصل فظاظة الكلام. ثقافة التعبير ليست مسألة شخصية لكل محام، بل ضرورة اجتماعية. إن النضال من أجل نقاء التعبير هو أيضًا نضال من أجل احترام قوانيننا.
يهدف الخطاب القضائي إلى المساهمة في تكوين قناعة القضاة والمحلفين. للقيام بذلك، يجب أولا وقبل كل شيء أن يفهم تكوين المحكمة، وكذلك جميع المستمعين. وهذا يعني أن الجودة الأولى الضرورية للخطاب القضائي هي وضوح. كيف يتم تحقيق الوضوح؟ بادئ ذي بدء، المعرفة العميقة بالمادة، والتكوين الواضح للكلام، والعرض المنطقي، وإقناع الحجج. الوضوح هو القدرة على التحدث بوضوح ومفهوم حول القضايا المعقدة.
غالبًا ما يُطلق على الوضوح أو إمكانية الوصول اسم البساطة. تضمن بساطة العرض سهولة فهم الخطاب وتتبع أفكار الحكام أفكار المتحدث دون صعوبة. ومع ذلك، لا ينبغي الخلط بين البساطة والبدائية. تتضمن بساطة الكلام استخدام كل من الهياكل النحوية المعقدة والتقنيات البلاغية. إن المقارنة المناسبة وفي الوقت المناسب، أو الصفة الضرورية، أو المثال التاريخي، أو المثل أو القول المأثور، تنشط الخطاب وتجعله أكثر وضوحًا. لكن الجمال الاصطناعي والتبجح لا يطاقان على الإطلاق في الخطاب القضائي.
- يصبح الكلام غير واضح بسبب عدم وضوح المعرفة بمواد القضية وتدني ثقافة التفكير. إن الفكرة التي تتشكل بالكامل في الدماغ تجد بسهولة تعبيرها الدقيق في الكلمات؛ غموض التعبير عادة ما يكون علامة على عدم وضوح التفكير. في كثير من الأحيان، يصبح الكلام غير واضح بسبب استخدام الكلمات الأجنبية والمصطلحات المتخصصة للغاية. على سبيل المثال، " موكلي متهم بـ..."خاصة الآن، عندما يكون خطابنا مليئًا بالكلمات الأجنبية، يحتاج المتحدث القضائي إلى مراقبة استخدامها بدوافع.
الاستخدام غير المناسب للضمائر سيؤدي بالتأكيد إلى خطاب غير واضح. قد يكون سبب الغموض هو الإسهاب.
وضوح الفكر والتعبير عنه يؤدي إلى جودة الكلام مثل الدقة. دقة أي أن انسجام البيان مع نية المتكلم وظواهر الواقع هو صفة ضرورية للخطاب القضائي. هذه دقة الموضوع يجب أن يكون المتحدث القضائي على دراية جيدة بمواد الدعوى الجزائية التي يتحدث عنها. تؤدي عدم دقة الكلام الناجم عن ضعف المعرفة بموضوع الكلام إلى موقف سلبي تجاه المتحدث القضائي. يتم أيضًا إنشاء الدقة من خلال استخدام المصطلحات القانونية والكليشيهات: دوافع الجريمةوليس الحوافز؛ لبدء الإجراءات الجنائيةبدلاً من البدء؛ وتم فصل القضية إلى إجراءات منفصلة،وليس بطريقة مستقلة؛ تطبيق التدابير الوقائية، ولا يقبل، الخ.
يؤدي انتهاك الدقة إلى تشويه الأفكار والمفاهيم. التصريحات المليئة بالكلمات والعبارات غير الضرورية، والتي تسمى "المفضلة"، لا تعبر عن الأفكار بدقة. : حسنًا، بشكل عام، أو شيء من هذا القبيل، إذا جاز التعبير، كما يقولون، إذا جاز لي أن أقول ذلكو اخرين. كلمات الأعشاب مثل هذه تجعل الفكرة المصاغة بوضوح غير دقيقة هل نقول ذلك؟، تصبح الفكرة المصاغة بوضوح غير دقيقة وتقريبية؛ يبدو أن المتحدث يتوب من عدم قدرته على التعبير عن نفسه بدقة. كلمة طنانة عمومًاكما أنه لا يسمح لك بالتعبير عن أفكارك بدقة وبشكل محدد. بالإضافة إلى ذلك، فإن الكلمة المتكررة إلى ما لا نهاية تشتت انتباه المستمعين عن محتوى الخطاب وتجعلهم يرغبون في حساب عدد المرات التي ينطق فيها المتحدث بكلمته المفضلة، وهو أمر غير ضروري على الإطلاق.
يجب تقديم المفاهيم المحددة بدقة والأفكار المعبر عنها بوضوح بشكل منطقي، أي أن تعكس منطق العلاقات والتبعيات بين الظواهر. منطق في علم اللغة يتم تعريفه على أنه التعبير في الروابط الدلالية لمكونات الكلام من الروابط والعلاقات بين أجزاء ومكونات الفكر. هناك فرق بين المنطق الموضوعي والمنطق المفاهيمي. يتكون منطق الموضوع من مراسلات الروابط الدلالية وعلاقات الوحدات اللغوية مع روابط وعلاقات الأشياء والظواهر في الواقع. يعكس المنطق المفاهيمي الحركة المنطقية للفكر في الروابط الدلالية لعناصر اللغة. التفكير والتفكير المنطقي يعني التفكير بدقة وثبات وبشكل قاطع ومقنع، وتجنب التناقضات في التفكير. وهذا يجب أن يتذكره المتحدثون القضائيون، لأن خطاباتهم تقتضي صحة الاستنتاجات. يتم إنشاء المنطق على مستوى النص بأكمله من خلال تكوين الكلام وعدد من التقنيات المنطقية، وأهمها تعريف المفهوم والتفسير والوصف , المقارنة، التحليل، التوليف، التجريد. يعتمد المنطق على مستوى الأجزاء الفردية من الكلام القضائي على مدى وضوح ودقة التعبير عن العلاقة بين البيانات الفردية والأجزاء التركيبية. إحدى وسائل التواصل هي الأسئلة المنطقية.
نوعية هامة من الخطاب القضائي هو ملاءمة بأي ارتباط الوسائل اللغوية بتحديد الهدف، بمحتوى الخطاب، والقدرة على بناء الخطاب حسب الموضوع، والمهمة، والزمان، والمكان، والمتحدث. يمكن لكل شخص مثقف أن يختار بسهولة الشكل المناسب للإدارة: ذهب من أجل الماء والخبز. ومع ذلك، بين سكان القرية، ستكون النسخة العامية مناسبة ذهبت للفطر والماء، لأنك سمعت ذلك، ذهبت للحصول على الماء، في القرية سوف يصححونك بالتأكيد: "ليس من أجل الماء، بل من أجل الماء: يمكنك الذهاب بعيداً من أجل الماء."
يتميز الكلام المناسب بالخصائص التالية:
1) تناسب الوسائل اللغوية مع المحتوى، أي أن الكلمات يجب أن تنقل بدقة هذا المحتوى أو ذاك. على سبيل المثال، عند تحديد مدى خطورة الإصابة الجسدية، لا ينبغي التعبير عن الفكرة بشكل تقريبي: ضرر شديد جدا، تحتاج إلى استخدام مصطلح قانوني أذى جسدي خطير.
2) تطابق الوسائل اللغوية مع الموقف. في بيت الحزن، تحية "مساء الخير" غير مناسبة. الوحدات العباراتية غير مناسبة في الأمثلة التالية: “فتاة عاملة، وهي في حالة سكر، طعنت والدتها حتى الموت. علمت هيئة المحلفين من المتحدث أن هذا حدث مرة واحدة، في يوم رائع..."; "قام اثنان من التتار بخنق سائق سيارة أجرة عجوز ... ومن بين الصمت المضطهد في قاعة المحكمة ، سمعت كلمات المدعي العام:" لا نعرف أي من المتهمين كان القائد ، إذا جاز التعبير ، الكمان الأول»;
3) مراسلات الوسائل اللغوية للمتحدث. أتذكر مثل هذه الحالة. في جلسة المحكمة، يسأل المحامي، لأغراض تعليمية، شاهدة استخدمت المصطلحات كاباك في شهادتها: "أخبرني ما هو". حانة؟ - ويحملها على القول مطعم. في خطابه الدفاعي، استخدم هو نفسه اللغة العامية: “لقد اتهمها بسرقة حقيبة يد قرقرة الدجاج"،" أول سجل إجرامي لها غشاء البكارة"،" كيف يمكن أن تتفاعل مع فاحشةملحوظة؟" يجب على المحامي الذي يتحدث في المحكمة أن يستخدم الكلمات بما يتوافق مع الموقف وموقفه الرسمي.
الكلمات تميز المتحدث كشخص، لذلك يجب أن يكون خطابه ينظف . يتم التعرف على الكلام على أنه نقي إذا كان هيكله لا يحتوي على كلمات أو وحدات لغوية أو لهجة أو عامية أو مفردات حججية أو هياكل كلام عامية غريبة عن اللغة الأدبية. على سبيل المثال، التكوينات العامية تنتهك نقاء الكلام يسقط, لوح، تم القبض عليهإلى قفص الاتهام، بعد أن شربت، صفة مميزة من المدرسةوإلخ.
من الصفات الرئيسية للخطاب القضائي التي تحدد فعاليته يمين ، والذي يفترض الالتزام بالمعايير المقبولة عمومًا للغة الأدبية. المعيار اللغوي هو قواعد النطق واستخدام الكلمات والتهجئة وعلامات الترقيم وتكوين الكلمات المقبولة في ممارسة الكلام الاجتماعي. لقد تطورت القواعد تاريخياً في اللغة، وهي نتيجة لاختيار أنسب وسائل الاتصال من بين الوسائل الموجودة، وتعكس اتجاهات حقيقية في تطور اللغة. تتميز معايير اللغة بالاستقرار النسبي والطبيعة الإلزامية العالمية. الامتثال مهم معجميالمعايير التي تضمن دقة استخدام الكلمات؛ تقويم العظام(النطق) و لهجة(معايير الإجهاد) التي تحدد وحدة التصميم الصوتي للكلام. قواعدتحدد المعايير (المورفولوجية والنحوية) توحيد أشكال التصريف ودمج الكلمات في عبارات وجمل. الأسلوبيةوتضمن المعايير ملاءمة الوسائل اللغوية المشحونة عاطفيا ووظيفيا.
الأشكال المورفولوجية معيارية حالة، ركز، سنوات، رياح، كعك، أساتذة، أمتعة، وضع، وضع، جوارب، جوارب، مذود، أكتاف، صحونإلخ. في كثير من الأحيان نلاحظ انتهاكات المتحدثين القضائيين للمعايير النحوية، على وجه الخصوص، معايير الإدارة، على سبيل المثال: لم يتطرقوا إليها، وفقًا للتفسيرات، وأوضحوا محاولة تخفيف العقوبة، وأنشأوا أسباب الجريمة، إلخ. (ضروري: لم يمسوه، حسب الشرح، وضحوا شيئا، محاولة لتخفيف العقوبة، أثبتوا أسباب الجريمة).
إن عدم القدرة على استخدام العبارات التشاركية ينتهك أيضًا القواعد النحوية: بالفعل في السجن / بلغ 18 عامًا / ؛ أو: وأثناء عودته إلى البيت/ استوقفه شيء؛ أو: الفن. 108 الجزء الأول / يشترط وجود أذى جسدي جسيم، ويندرج في فئة الأذى الجسيم /؛ أو وجود خبرة واسعة في الملاحة الجوية / تم أخذ الدورة بشكل صحيح. يجب أن نتذكر أن العبارة التشاركية تشير دائمًا إلى إجراء إضافي للموضوع، في حين يتم التعبير عن الإجراء الرئيسي للموضوع بفعل - المسند. وهذا يعني أنه يمكن تصحيح الأخطاء عن طريق استبدال عبارة المشاركة:
أ) شرط ثانوي: بلغ 18 عامًا عندما كان...؛ وعندما كان عائداً إلى منزله أزعجه شيء ما...؛ أو
ب) العبارة التشاركية: الفن. 108، الجزء الأول، يتطلب وجود إصابات جسدية تصنف على أنها خطيرة؛ أو
ج) من خلال تقديم الموضوع الذي ترتبط به العبارة الظرفية: نظرًا لخبرته الواسعة في الملاحة الجوية، فقد أخذ الدورة بشكل صحيح؛ بعد فحص هذه القضية، أثبتنا أن فاسيلوفسكي ارتكب...
في البيانات كنت متزوجة / لكن زوجي اختفى / في اتساع وطننا واتبع خط الانتقادات الحادة لأوجه القصور الموجودة، وانتهكت المعايير الأسلوبية. إن العبارة في اتساع وطننا هي نموذجية للخطاب الصحفي، لذلك فهي غير مناسبة في شهادة المدعى عليه. في المثال الثاني، على طول السطر، هناك كلمة أسلوب عمل رسمي، غير مناسبة في محادثة حول سمات الشخصية؛ علاوة على ذلك، فإنها تستلزم عدة أشكال من الحالة المضاف إليها، والتي تعتبر نموذجية لخطاب العمل الرسمي المكتوب: على طول خط انتقادات حادة لأوجه القصور القائمة. والأصح أن يقال: انتقد، انتقد. القدرة على التحدث بكفاءة هي مسؤولية المتحدث القضائي. ويبدو أن اهتمام القضاة والمواطنين الحاضرين في المحكمة يتركز على محتوى الخطاب، ولكن أي انتهاك للقاعدة يسبب رد فعل سلبي ويصرف الانتباه عن تصور المادة.
إن عصرنا هذا، بإيقاعه المتسارع، ونمو كمية المعلومات، والحاجة إلى رفع المستوى الثقافي، يتطلب عرضاً واضحاً وموجزاً للمادة من المتحدث القضائي. الإيجاز ويتحقق الكلام من خلال التعبير الدقيق عن الأفكار، ووجود صياغات واضحة، وغياب الكلمات غير الضرورية التي لا تحمل معلومات، وغياب الإسهاب والأفكار غير الضرورية وغير المناسبة. الخطأ الشائع هو الإسهاب: كان المدعى عليه في حالة سكر تام:أو : موفشينكو في كل مرة / يستجيب بشكل إيجابي فقط / لطلبات جيرانه / حيث يعيشون معًا؛ تم إغلاق المكتب / إذا جاز التعبير / بشكل غير لائق / باتخاذ الإجراءات المناسبة.أحد أنواع الإسهاب هو pleonasms، أي مجموعات من الكلمات تشير إلى نفس الشيء ( استقر في فندق ينيسي، ركل، حشد من الناس، 6000 تنغي من المال، شقراء بيضاء، تآكل في الجزء الصدغي من الرأس، العيوب والنواقص) والحشو، أي تكرار نفس الكلمة أو الكلمات ذات الجذر نفسه: أطلب منك / تحديد العقوبة بموجب المادة. 206 الباب الثالث / تحديد الحد الادنى للعقوبة / بموجب هذه المادة .
يجب الجمع بين الإيجاز والمحتوى العميق للكلام، والذي يتم تسهيله من خلال العاطفة والتعبير. مادة الخطاب القضائي نفسها تثير المشاعر. إن خلق التعبير، وكذلك العاطفية، يخدم أيضا الوسائل اللغوية، التي يعبر بها المتحدث عن موقف عاطفي إرادي تجاه موضوع الكلام وبالتالي يؤثر على عواطف المحلفين والمواطنين الذين يستمعون إلى القضية. هذه وسائل بصرية ومعبرة مختلفة. غير أن كل وسيلة تعبيرية تكون مناسبة في الخطاب القضائي في الدعوى عندما تساعد على تقوية صوت الحجة، والتعبير عن فكرة مهمة من وجهة نظر المتكلم، وإيصالها إلى المحكمة أو المدعى عليه أو المواطنين الحاضرين في الجلسة. قاعة المحكمة. إن استخدام الأساليب البلاغية من أجل تجميل الكلام وجماله يضعف جانبه المنطقي ويقلل من قدرته على الإقناع.
إن الجودة القيمة للخطاب العام هي الفردية (الأصالة) - القدرة على التحدث عن الحقائق الأكثر دراية بكلماتك الخاصة، دون استخدام كليشيهات الكلام. الكليشيهات هي تعبيرات نمطية مملة ذات دلالات أصبحت مملة بسبب الاستخدام المتكرر. يتم استخدام الطوابع بلا تفكير، بسبب العادة، وبالتالي حرمان خطابك من الصور والفردية. حتى وقت قريب، كانت الكليشيهات التالية شائعة في الكلام: مقاتل نشط في جو دافئ وودود. نجاح كبير انطباع لا يمحى؛ لقاء جدير؛ انتقادات قاسية؛ نطاق واسع؛ تصفيق عاصف مطول؛ رد ساخنإلخ. التعريفات الواردة فيها غير مكتملة، لأنها تعبر عن الفكرة بطريقة نمطية. الآن يتم استخدام بعضها بشكل أقل تواترا.
ويعتبر الخطاب القضائي، الذي يتمتع بكل هذه الصفات، ذا تأثير. فقط في ظل هذا الشرط يمكنها أن تؤدي وظيفتها الاجتماعية العالية.
&أندريفسكي إس.
&جولوب آي بي، روزنتال دي.
&تلفزيون جوبيفا.
&ديليتسكايا ش.
&دونيفسكايا أو.ف.
&إيفاكينا ن.
م: يوريست، 2000.
&إيفاكينا ن.
&إيفاكينا ن.
&إيفاكينا ن.
&إيفاكينا ن.
&كارابشيفسكي ن.ب.
&كارنيجي د.
&كوني أ.ف.
&لارين أ.م.
&ماليشيف أ.أ.
&ماتفيينكو إي.جي.الخطاب القضائي. مينسك، 1972.
&ميلنيك ف.
&ميخائيلوفسكايا ن.
&ميخائيلوفسكايا ن.
&بليفاكو إف إن.
&ريزنيتشنكو آي إم.
&سافيتسكايا ف.
&سافكوفا ز.
&سيبر بول ل.
&سيرجيتش ب.
&سموليارشوك ف.
&سموليارشوك ف.أ.ف. خيل. م: ناوكا، 1982.
&سبيرانسكي م.
&مورغونوف س.
&أندريفسكي إس.أعمال وخطب مختارة. (التراث القانوني). تولا: توقيعه، 2000.
&فويشفيلو إي.ك.، ديجتياريف إم.جي.المنطق كجزء من نظرية المعرفة والمنهجية العلمية: كتاب مدرسي. كتاب 2. م: ناوكا، 1994.
&جولوب آي بي، روزنتال دي.أسرار حسن الكلام. م، العلاقات الدولية. 1993.
&تلفزيون جوبيفا.اللغة والقانون. فن التحدث في الممارسة القانونية المهنية. م: نورما، 2004.
&ديليتسكايا ش.ورشة عمل في البلاغة. م: مركز النشر AZ، 1995.
&دونيفسكايا أو.ف.. خطاب الأعمال الحديثة. م، 1987.
&إيفاكينا ن.أساسيات البلاغة القضائية (البلاغة للمحامين).
م: يوريست، 2000.
&إيفاكينا ن.ثقافة الخطاب القضائي: كتاب مدرسي. م: بيك، 1995.
&إيفاكينا ن.الخطاب المهني للمحامي. درس تعليمي. م: دار النشر BEK، 1997.
&إيفاكينا ن.الكليشيهات والكليشيهات في خطاب المحامي // سوف. عدالة. 1990. رقم 2
&إيفاكينا ن.التدريب اللغوي للمحامين. // الفقه. 1985. رقم 1
&كارابشيفسكي ن.ب.حول العدالة: مقالات وخطب ومقالات. (التراث القانوني). تولا: توقيعه، 2001.
&كارنيجي د.كيف تنمي الثقة بالنفس وتؤثر في الناس عند التحدث أمام الجمهور؟ م: التقدم، 1989.
&كيسينيشيفسكي آي إم، كيسينيشيفسكي إم إم.المحاكمات الشهيرة (ملاحظات من المحامين المشاركين). -م: الاتحاد الدولي (الكومنولث) للمحامين، 1993.
&كوني أ.ف.اعمال محددة. T.1. م، 1959.
&لارين أ.م.أ.ف. كوني شخصية قضائية. م: المعرفة، 1988.
&ماليشيف أ.أ.القدرة على التأثير بشكل مقنع بالكلام: علم النفس والأعمال. أوزجورود: "براءة اختراع" PIK، 1994.
&ماتفيينكو إي.جي.الخطاب القضائي. مينسك، 1972.
&ميلنيك ف.فن الدفاع في المحاكمات أمام هيئة محلفين. م: ديلو، 2003.
&ميخائيلوفسكايا ن.حول تكوين وعمل المفردات القانونية // المصطلحات وثقافة الكلام. م، 1981.
&ميخائيلوفسكايا ن.المفردات العامية والعامية في الخطب القضائية. // القاعدة الأدبية والعامية. م، 1972.
&بليفاكو إف إن.خطب مختارة. م: قانوني. مضاءة، 1993.
وخطب المحامين الروس المشهورين. م: قانوني. مضاءة، 1986.
&ريزنيتشنكو آي إم.الخطب القضائية. فلاديفوستوك: دار النشر بجامعة ولاية الشرق الأقصى، 1999.
&سافيتسكايا ف.لغة القانون الإجرائي: قضايا المصطلحات. م: ناوكا، 1987.
&سافكوفا ز.فن المتكلم. / درس تعليمي. – سانت بطرسبورغ: المعرفة، 2000.
&سيبر بول ل.أساسيات فن الكلام. م: أكاديمية التقدم، 1992.
&سيرجيتش ب.فن الكلام في المحكمة. م: قانوني. مضاءة، 1988.
&سموليارشوك ف.عمالقة وسحرة الكلمة. م: قانوني. مضاءة ..، 1984.
&سموليارشوك ف.أ.ف. خيل. م: ناوكا، 1982.
&سبيرانسكي م.قواعد البلاغة العليا. سانت بطرسبرغ، 1884.
& البلاغة القضائية للمحامين الروس في الماضي. م: إم جي بي "فيميدو"، 1992.
& النظام القضائي في الاتحاد الروسي. م: محامي، 1995.
& إيجوروفا إن يو، ميلوفانوفا إم في. عبارات مستقرة في نص القوانين التشريعية (على سبيل المثال القانون المدني للاتحاد الروسي). // عمل مكتبي. -2002.-N4.
&مورغونوف س.ثقافة العمل القضائي // القانون. -1999. - ن 10.
&أندريفسكي إس.أعمال وخطب مختارة. (التراث القانوني). تولا: توقيعه، 2000.
&فويشفيلو إي.ك.، ديجتياريف إم.جي.المنطق كجزء من نظرية المعرفة والمنهجية العلمية: كتاب مدرسي. كتاب 2. م: ناوكا، 1994.
&جولوب آي بي، روزنتال دي.أسرار حسن الكلام. م، العلاقات الدولية. 1993.
&تلفزيون جوبيفا.اللغة والقانون. فن التحدث في الممارسة القانونية المهنية. م: نورما، 2004.
&ديليتسكايا ش.ورشة عمل في البلاغة. م: مركز النشر AZ، 1995.
&دونيفسكايا أو.ف.. خطاب الأعمال الحديثة. م، 1987.
&إيفاكينا ن.أساسيات البلاغة القضائية (البلاغة للمحامين).
م: يوريست، 2000.
&إيفاكينا ن.ثقافة الخطاب القضائي: كتاب مدرسي. م: بيك، 1995.
&إيفاكينا ن.الخطاب المهني للمحامي. درس تعليمي. م: دار النشر BEK، 1997.
&إيفاكينا ن.الكليشيهات والكليشيهات في خطاب المحامي // سوف. عدالة. 1990. رقم 2
&إيفاكينا ن.التدريب اللغوي للمحامين. // الفقه. 1985. رقم 1
&كارابشيفسكي ن.ب.حول العدالة: مقالات وخطب ومقالات. (التراث القانوني). تولا: توقيعه، 2001.
&كارنيجي د.كيف تنمي الثقة بالنفس وتؤثر في الناس عند التحدث أمام الجمهور؟ م: التقدم، 1989.
&كيسينيشيفسكي آي إم، كيسينيشيفسكي إم إم.المحاكمات الشهيرة (ملاحظات من المحامين المشاركين). -م: الاتحاد الدولي (الكومنولث) للمحامين، 1993.
&كوني أ.ف.اعمال محددة. T.1. م، 1959.
&لارين أ.م.أ.ف. كوني شخصية قضائية. م: المعرفة، 1988.
&ماليشيف أ.أ.القدرة على التأثير بشكل مقنع بالكلام: علم النفس والأعمال. أوزجورود: "براءة اختراع" PIK، 1994.
&ماتفيينكو إي.جي.الخطاب القضائي. مينسك، 1972.
&ميلنيك ف.فن الدفاع في المحاكمات أمام هيئة محلفين. م: ديلو، 2003.
&ميخائيلوفسكايا ن.حول تكوين وعمل المفردات القانونية // المصطلحات وثقافة الكلام. م، 1981.
&ميخائيلوفسكايا ن.المفردات العامية والعامية في الخطب القضائية. // القاعدة الأدبية والعامية. م، 1972.
&بليفاكو إف إن.خطب مختارة. م: قانوني. مضاءة، 1993.
وخطب المحامين الروس المشهورين. م: قانوني. مضاءة، 1986.
&ريزنيتشنكو آي إم.الخطب القضائية. فلاديفوستوك: دار النشر بجامعة ولاية الشرق الأقصى، 1999.
&سافيتسكايا ف.لغة القانون الإجرائي: قضايا المصطلحات. م: ناوكا، 1987.
&سافكوفا ز.فن المتكلم. / درس تعليمي. – سانت بطرسبورغ: المعرفة، 2000.
&سيبر بول ل.أساسيات فن الكلام. م: أكاديمية التقدم، 1992.
&سيرجيتش ب.فن الكلام في المحكمة. م: قانوني. مضاءة، 1988.
&سموليارشوك ف.عمالقة وسحرة الكلمة. م: قانوني. مضاءة ..، 1984.
&سموليارشوك ف.أ.ف. خيل. م: ناوكا، 1982.
&سبيرانسكي م.قواعد البلاغة العليا. سانت بطرسبرغ، 1884.
& البلاغة القضائية للمحامين الروس في الماضي. م: إم جي بي "فيميدو"، 1992.
& النظام القضائي في الاتحاد الروسي. م: محامي، 1995.
& إيجوروفا إن يو، ميلوفانوفا إم في. عبارات مستقرة في نص القوانين التشريعية (على سبيل المثال القانون المدني للاتحاد الروسي). // عمل مكتبي. -2002.-N4.
&مورغونوف س.ثقافة العمل القضائي // القانون. -1999. - ن 10.
&أندريفسكي إس.أعمال وخطب مختارة. (التراث القانوني). تولا: توقيعه، 2000.
&فويشفيلو إي.ك.، ديجتياريف إم.جي.المنطق كجزء من نظرية المعرفة والمنهجية العلمية: كتاب مدرسي. كتاب 2. م: ناوكا، 1994.
&جولوب آي بي، روزنتال دي.أسرار حسن الكلام. م، العلاقات الدولية. 1993.
&تلفزيون جوبيفا.اللغة والقانون. فن التحدث في الممارسة القانونية المهنية. م: نورما، 2004.
&ديليتسكايا ش.ورشة عمل في البلاغة. م: مركز النشر AZ، 1995.
&دونيفسكايا أو.ف.. خطاب الأعمال الحديثة. م، 1987.
&إيفاكينا ن.أساسيات البلاغة القضائية (البلاغة للمحامين).
م: يوريست، 2000.
&إيفاكينا ن.ثقافة الخطاب القضائي: كتاب مدرسي. م: بيك، 1995.
&إيفاكينا ن.الخطاب المهني للمحامي. درس تعليمي. م: دار النشر BEK، 1997.
&إيفاكينا ن.الكليشيهات والكليشيهات في خطاب المحامي // سوف. عدالة. 1990. رقم 2
&إيفاكينا ن.التدريب اللغوي للمحامين. // الفقه. 1985. رقم 1
&كارابشيفسكي ن.ب.حول العدالة: مقالات وخطب ومقالات. (التراث القانوني). تولا: توقيعه، 2001.
&كارنيجي د.كيف تنمي الثقة بالنفس وتؤثر في الناس عند التحدث أمام الجمهور؟ م: التقدم، 1989.
&كيسينيشيفسكي آي إم، كيسينيشيفسكي إم إم.المحاكمات الشهيرة (ملاحظات من المحامين المشاركين). -م: الاتحاد الدولي (الكومنولث) للمحامين، 1993.
&كوني أ.ف.اعمال محددة. T.1. م، 1959.
&لارين أ.م.أ.ف. كوني شخصية قضائية. م: المعرفة، 1988.
&ماليشيف أ.أ.القدرة على التأثير بشكل مقنع بالكلام: علم النفس والأعمال. أوزجورود: "براءة اختراع" PIK، 1994.
&ماتفيينكو إي.جي.الخطاب القضائي. مينسك، 1972.
&ميلنيك ف.فن الدفاع في المحاكمات أمام هيئة محلفين. م: ديلو، 2003.
&ميخائيلوفسكايا ن.حول تكوين وعمل المفردات القانونية // المصطلحات وثقافة الكلام. م، 1981.
&ميخائيلوفسكايا ن.المفردات العامية والعامية في الخطب القضائية. // القاعدة الأدبية والعامية. م، 1972.
&بليفاكو إف إن.خطب مختارة. م: قانوني. مضاءة، 1993.
وخطب المحامين الروس المشهورين. م: قانوني. مضاءة، 1986.
&ريزنيتشنكو آي إم.الخطب القضائية. فلاديفوستوك: دار النشر بجامعة ولاية الشرق الأقصى، 1999.
&سافيتسكايا ف.لغة القانون الإجرائي: قضايا المصطلحات. م: ناوكا، 1987.
&سافكوفا ز.فن المتكلم. / درس تعليمي. – سانت بطرسبورغ: المعرفة، 2000.
&سيبر بول ل.أساسيات فن الكلام. م: أكاديمية التقدم، 1992.
&سيرجيتش ب.فن الكلام في المحكمة. م: قانوني. مضاءة، 1988.
&سموليارشوك ف.عمالقة وسحرة الكلمة. م: قانوني. مضاءة ..، 1984.
&سموليارشوك ف.أ.ف. خيل. م: ناوكا، 1982.
&سبيرانسكي م.قواعد البلاغة العليا. سانت بطرسبرغ، 1884.
& البلاغة القضائية للمحامين الروس في الماضي. م: إم جي بي "فيميدو"، 1992.
& النظام القضائي في الاتحاد الروسي. م: محامي، 1995.
& إيجوروفا إن يو، ميلوفانوفا إم في. عبارات مستقرة في نص القوانين التشريعية (على سبيل المثال القانون المدني للاتحاد الروسي). // عمل مكتبي. -2002.-N4.
&مورغونوف س.ثقافة العمل القضائي // القانون. -1999. - ن 10.
&أندريفسكي إس.أعمال وخطب مختارة. (التراث القانوني). تولا: توقيعه، 2000.
&فويشفيلو إي.ك.، ديجتياريف إم.جي.المنطق كجزء من نظرية المعرفة والمنهجية العلمية: كتاب مدرسي. كتاب 2. م: ناوكا، 1994.
&جولوب آي بي، روزنتال دي.أسرار حسن الكلام. م، العلاقات الدولية. 1993.
&تلفزيون جوبيفا.اللغة والقانون. فن التحدث في الممارسة القانونية المهنية. م: نورما، 2004.
&ديليتسكايا ش.ورشة عمل في البلاغة. م: مركز النشر AZ، 1995.
&دونيفسكايا أو.ف.. خطاب الأعمال الحديثة. م، 1987.
&إيفاكينا ن.أساسيات البلاغة القضائية (البلاغة للمحامين).
م: يوريست، 2000.
الخطاب المهني للمحامي
درس تعليمي
دار نشر
معيار
موسكو، 2010
UDC 800.8.86:34(075.8) بنك البحرين والكويت 67.7ya73 I17
ناديجدا نيكولاييفنا إيفاكينا هي عالمة فقه اللغة من خلال التدريب. تخرج من كلية التاريخ وفقه اللغة بمعهد كراسنويارسك التربوي. عملت لمدة 17 عامًا كمحاضرة أولى في قسم اللغة الروسية بجامعة ولاية كراسنويارسك. عملت لمدة 15 عامًا كمستشارة شعبية في محكمة كراسنويارسك الإقليمية. قامت بتطوير دورة خاصة بها بعنوان "ثقافة خطاب المحامي" وقامت بتدريسها لطلاب القانون. نشرت عددًا من المقالات حول لغة القانون والوثائق القانونية في المجلات القانونية والمجموعات اللغوية.
المراجعون:
س. باراباش - دكتوراه في القانون، أستاذ قسم الإجراءات الجنائية بجامعة سيبيريا الفيدرالية؛
كورنوخوف - دكتوراه في القانون، عالم مشرف في الاتحاد الروسي، أكاديمي في الأكاديمية الدولية لعلوم التعليم العالي؛
N. G. Stoyko - مرشح العلوم القانونية، أستاذ مشارك في قسم الإجراءات الجنائية بجامعة سيبيريا الفيدرالية؛
O. V. فيلد- دكتور في فقه اللغة، أستاذ، عضو مراسل. أكاديمية سيبيريا لعلوم التعليم العالي، رئيس قسم اللغويات العامة، جامعة كراسنويارسك التربوية الحكومية. V. P. Astafieva، رئيس المركز اللغوي الإقليمي في ينيسي سيبيريا.
إيفاكينا ن.
I17 الخطاب المهني للمحامي: كتاب مدرسي. مخصص /
إن إن إيفاكينا. - م: نورما، 2010. - 448 ص.
ISBN978-5-468-00137-0 (مترجم)
كل محام سيجد هنا المادة التي يحتاجها: عن لغة القانون ووظائف لغة القانون، عن مميزات لغة القانون،
حول دقة استخدام الكلمات في الكلام المكتوب والشفوي، حول تكوين الأفعال الإجرائية، حول الوسائل المرئية في الخطاب العام الشفهي، حول تصميم الأعمال العلمية.
ويحلل الدليل الأخطاء المعتادة في الخطاب المهني للمحامين ويقترح خيارات لتصحيحها.
لطلاب جامعات وكليات الحقوق، وكذلك المحامين الممارسين الذين يرغبون في تحسين ثقافة الخطابة المكتوبة والشفوية.
UDC 800.8.86:34(075.8) بنك البحرين والكويت 67.7ya73
© إيفاكينا ن.ن.، 2008رقم ISBN978-5-468-00137-0 © دار النشر نورما ذ م م، 2008
مقدمة 15
اللغة في النشاط المهني للمحامي 15
وظائف اللغة القانونية 15
ثقافة خطاب المحامي 17
المحامين واللغويين في لغة الفقه 25
مصطلحات لغوية 29
أسئلة الاختبار الذاتي 30
خطة نموذجية للدرس العملي 30
الجزء 1. الأنواع الوظيفية للخطاب القانوني
القسم 1. أنواع الخطاب القانوني المكتوب 35
الموضوع 1. أسلوب العمل الرسمي 35
الوظائف 36
ميزات الأسلوب واللغة37
تكوين الوثائق القانونية 42
مصطلحات لغوية 48
أسئلة الاختبار الذاتي 48
خطة نموذجية للدرس العملي 49
الموضوع 2. الأسلوب العلمي 52
الوظائف والميزات النمطية 52
الخصائص اللغوية53
أنماط فرعية من الأسلوب العلمي 56
إعداد الدورات الدراسية وأعمال الدبلوم 57
المصطلحات اللغوية62
أسئلة الاختبار الذاتي 62
خطة نموذجية للدرس العملي 63
القسم 2. أنواع الكلام القانوني الشفهي 73
الموضوع 1. خطاب المونولوج الشفهي للمحامي 73
مفهوم الخطابة73
محاضرة عامة حول الموضوع القانوني 75
الخطاب القضائي 84
مصطلحات لغوية 90
أسئلة الاختبار الذاتي 90
خطة نموذجية للدرس العملي 91
الموضوع 2. الخطاب الحواري الشفهي في إطار رسمي....96 الخصائص الأسلوبية واللغوية للكلام العامي...97
هياكل المحادثة في خطاب المحامي 98
أسئلة الاختبار الذاتي 101
المهام 102
الجزء 2. عمل الوحدات اللغوية في خطاب المحامي
القسم 1. دقة استخدام الكلمات 105
الموضوع 1. معنى الكلمة 105
المعنى المعجمي للكلمة 105
دقة استخدام الكلمات في خطاب المحامي 109
تركيبات الكلمات 111
أخطاء النطق المرتبطة باختيار غير دقيق للكلمات...114
مصطلحات لغوية120
أسئلة الاختبار الذاتي 120
خطة نموذجية للدرس العملي 120
الموضوع 2. الكلمات والمرادفات متعددة المعاني 128
مفهوم تعدد المعاني 128
أنواع تعدد المعاني129
الألفاظ المتعددة المعاني في كلام المحامين 130
الجمع بين الكلمات متعددة المعاني 132
الأخطاء المرتبطة باستخدام الكلمات الغامضة 133
المرادفات 134
مصطلحات لغوية136
أسئلة الاختبار الذاتي 136
خطة نموذجية للدرس العملي 137
الموضوع 3. المفردات الملونة الأسلوبية 140
التلوين الوظيفي والأسلوبي للمفردات 140
المفردات التعبيرية والمشحونة عاطفيا 143
المفردات الملونة الأسلوبية في خطاب المحامي 146
مصطلحات لغوية147
أسئلة الاختبار الذاتي 147
خطة نموذجية للدرس العملي 148
الموضوع 4. المرادفات 150
أنواع المرادفات151
وظائف المرادفات في كلام المحامين 152
أخطاء في اختيار المرادفات156
أسئلة الاختبار الذاتي 157
خطة نموذجية للدرس العملي 158
الموضوع 5. المتضادات 160
مفهوم المتضادات160
وظائف المتضادات في كلام المحامي 161
أسئلة الاختبار الذاتي 163
خطة نموذجية للدرس العملي 163
الموضوع 6. المرادفات 165
مفهوم المرادفات. الاسم المستعار 165
المرادفات في كلام المحامي 167
البارونوماسيا 171
أسئلة الاختبار الذاتي 172
خطة نموذجية للدرس العملي 172
أسباب الاقتراض المعجمي175
الاقتراضات من اللغات الفردية 177
إتقان مفردات اللغة الأجنبية179
مفردات اللغة الأجنبية في خطاب المحامي 180
أسئلة الاختبار الذاتي 182
خطة نموذجية للدرس العملي 183
الموضوع 8. المفردات القانونية المهنية 186
محامون حول لغة القانون 186
مصطلحات القانون188
خصائص المصطلح190
الألفاظ المتعددة المعاني في وظيفة الألفاظ 197
بعض مصادر المصطلحات القانونية200
قصور في المصطلحات القانونية202
مصطلحات لغوية205
أسئلة الاختبار الذاتي 206
خطة نموذجية للدرس العملي 206
القسم 2. دقة استخدام العبارات المحددة 214
الموضوع 1. الوحدات العباراتية في خطاب المحامي 214
مفهوم المنعطفات اللغوية. خصائصه 214 استخدام الوحدات اللغوية من قبل المحامين 216
أخطاء في استخدام الوحدات اللغوية 218
المصطلحات اللغوية219
أسئلة الاختبار الذاتي 219
خطة نموذجية للدرس العملي 220
الموضوع 2. الكليشيهات والكليشيات القانونية 222
مفهوم الكليشيهات والطوابع الكلامية222
التمييز بين الكليشيهات الشرعية والكليشيات227
تكوين الكليشيهات القانونية231
هياكل التقييم في نص القانون 233
الكليشيهات في الخطاب القضائي236
مصطلحات لغوية238
أسئلة الاختبار الذاتي 239
خطة نموذجية للدرس العملي 239
القسم 3. دقة استخدام الوحدات المورفولوجية 246
الموضوع 1. استخدام أشكال الأسماء 246
إنحراف الألقاب 248
خيارات نهايات حالة الأسماء...250
أسئلة الاختبار الذاتي 253
خطة نموذجية للدرس العملي 254
الموضوع 2. استخدام أشكال الصفات 256
مرادفات الأشكال الطويلة والقصيرة
الصفات 256
مرادف أشكال درجات المقارنة
الصفات 258
الأشكال المترادفة للصفات القصيرة...259
مصطلحات لغوية259
أسئلة الاختبار الذاتي 259
خطة نموذجية للدرس العملي 260
الموضوع 3. استخدام الأرقام 262
صعوبة في الاستخدام
الأرقام الأساسية 262
صعوبة في الاستخدام
الأعداد الجماعية 264
المصطلحات اللغوية266
أسئلة الاختبار الذاتي 266
خطة نموذجية للدرس العملي 266
الموضوع 4. استخدام الضمائر 268
استخدام الضمائر الشخصية269
استخدام الضمائر نفسي و مِلكِي 270
مرادفات الضمائر المنسوبة271
المصطلحات اللغوية272
أسئلة الاختبار الذاتي 272
خطة نموذجية للدرس العملي 273
الموضوع 5. استخدام أشكال الفعل 276
مرادفات الأشكال المزاجية276
مرادفات الصيغ المتوترة278
مرادفات الصيغ الشخصية للأفعال279
صعوبات في استخدام بعض أشكال الأفعال280
مرادفات أشكال النعوت وصيغ الفعل 284
مصطلحات لغوية285
أسئلة الاختبار الذاتي 285
خطة نموذجية للدرس العملي 285
القسم 4. دقة استخدام الوحدات النحوية 289
الموضوع 1. وظائف ترتيب الكلمات 289
التقسيم الحالي للجملة 289
ترتيب الكلمات المباشر291
موقع أعضاء الجملة البسيطة 293
عكس ترتيب الكلمات298
المصطلحات اللغوية 301
أسئلة الاختبار الذاتي 302
خطة نموذجية للدرس العملي 302
الموضوع 2. بدائل نماذج الموافقة 307
اتفاق المسند مع الموضوع 307
اتفاق التعريف مع اللفظ المحدد 310
أسئلة الاختبار الذاتي 310
خطة نموذجية للدرس العملي 311
الموضوع 3. خيارات أشكال الإدارة 314
التحكم في حروف الجر وغير حروف الجر314
مرادفات حروف الجر 315
تدبير الأفعال المتعدية مع النفي 316
أشكال الإدارة في لغة القانون 317
السيطرة مع أعضاء متجانسة من الجملة 320
أسئلة الاختبار الذاتي 321
خطة نموذجية للدرس العملي 321
موضوع 4. الجمل ذات الأعضاء المتجانسة 324
وظائف الأعضاء المتجانسين في نص القانون
الوثائق القانونية325
تجانس أعضاء الجملة في الكلام القضائي 329
أخطاء في الاستخدام
أعضاء الجملة المتجانسة 330
أسئلة الاختبار الذاتي 333
خطة نموذجية للدرس العملي 333
الموضوع 5. الهياكل النحوية الموازية 337
وظائف الإنشاءات النحوية المتوازية
في خطاب المحامي 338
استخدام العبارات التشاركية341
استخدام العبارات التشاركية344
منشآت الأسماء اللفظية 347
مصطلحات لغوية348
أسئلة الاختبار الذاتي 348
خطة نموذجية للدرس العملي 349
الموضوع 6. استخدام الجمل المعقدة 355
الجمل المعقدة في نص القانون 355
الجمل المعقدة في الأفعال الإجرائية
المستندات المدنية 358
أخطاء في الجمل المعقدة 359
المصطلحات اللغوية364
أسئلة الاختبار الذاتي 364
خطة نموذجية للدرس العملي 364
الاستنتاج 369
الأدب 371
التطبيقات 383
اختصارات الكلمة
A. I. K. - A. I. Kuleshova M. M. T. -
A. I. R. - A. I. Rozhansky M. U. G. -
A. I. U. - A. I. Urusov M. F. X. -
A. I. Ts. - A. I. Tsubin N. V. V. -
مثل.ه. - A. S. Ekmekchi N. V. K. -
إف كيه - إيه إف كوني إن آي إكس -
V. Sh. - V. V. Shapochnikov N. P. K. -
V. G.D. - V. G. Daev N. P. Kan
V.D.G. - V.D.Goldiner O.V.D. -
V. D. S. - V. D. Spasovich O. S. P. -
V. I. Ts. - V. I. Tsarev P. A. A. -
V. I. Sh. - V. I. Shingarev P. A. Dr. -
في.جي. ر. - ف.ج1. روسيلز ر.أ.ر. -
G. A. B. - G. A. Borodin S. A. A. -
ج.م.ش. - ج.م.شافير ف.د.ي. -
I.3.F.-I.3.Furer F.N.P.-
I.M.K. - I.M.Kisenishsky Yu.I.جي. - K. F. X. - K. F. Hartulari Y. I. G. -
M. B. Ch. - M. B. Chernyak Ya. S. K. -
إم جي كي - إم جي كازارينوف
قانون إجراءات التحكيم في الاتحاد الروسي - قانون إجراءات التحكيم في الاتحاد الروسي
القانون المدني للاتحاد الروسي - القانون المدني للاتحاد الروسي
قانون الإجراءات المدنية للاتحاد الروسي - قانون الإجراءات المدنية للاتحاد الروسي
قانون الإسكان في الاتحاد الروسي - قانون الإسكان في الاتحاد الروسي
قانون الأراضي في الاتحاد الروسي - قانون الأراضي في الاتحاد الروسي
قانون الجرائم الإدارية للاتحاد الروسي - قانون الاتحاد الروسي بشأن الجرائم الإدارية
قانون الضرائب في الاتحاد الروسي - قانون الضرائب في الاتحاد الروسي
RF IC - قانون الأسرة في الاتحاد الروسي
قانون العمل في الاتحاد الروسي - قانون الجمارك في الاتحاد الروسي
قانون العمل في الاتحاد الروسي - قانون العمل في الاتحاد الروسي
قانون العقوبات للاتحاد الروسي - القانون التنفيذي الجنائي للاتحاد الروسي
القانون الجنائي للاتحاد الروسي - القانون الجنائي للاتحاد الروسي
قانون الإجراءات الجنائية للاتحاد الروسي - قانون الإجراءات الجنائية للاتحاد الروسي
فكر في سبب شعورنا بالرهبة
هل ننطق أسماء المحامين الروس القدامى؟
لماذا نتذكرهم في كثير من الأحيان؟
في إم سافيتسكي
...نحن بحاجة إلى إحياء اللغة الروسية القديمة
مدرسة القانون -
تدريب الأشخاص المؤهلين تأهيلا عاليا، بعمق
ذكي.
أ.ب. فينجيروف
...لا يمكننا الاستغناء عن الارتفاع
الثقافة الإنسانية للمحامي. بدون ثقافة
فلا يوجد قانون ولا فقيه.
I. I. السجاد(من محادثة المائدة المستديرة)
في مكتب تحرير صحيفة "Nedelya")
مثلما لا يمكن للموسيقي أن يعيش بدون أذن موسيقية، كذلك أيضًا
الأشخاص الذين يعملون بالكلمات لا يمكنهم العيش بدون الحب
العلاقات مع الكلمات، دون الشعور الحي باللغة.
جي ايه زولوتوفا.كلمة وختم
أساسيات البلاغة القضائية (البلاغة للمحامين). إيفاكينا ن.
م: يوريست، 2007. - 46 4 ص.
هذا العمل هو الطبعة الثانية من الكتاب المدرسي لدورة "الخطابة القضائية" وهو موجه لطلاب كليات الحقوق في الجامعات والمدارس الفنية، وكذلك للمحامين الممارسين.
يتناول الدليل الغرض والسمات المميزة للخطاب القضائي كنوع من الخطابة، وأساليب وأساليب الجدال، ووسائل الكلام المنطقية وتأثير الخطاب القضائي، وأخلاقيات سلوك الكلام للمتحدث القضائي. ويتم تقديم التوصيات بشأن اختيار واستخدام الوسائل اللغوية والوقاية من أخطاء الكلام.
تمت مراجعة الدليل واستكماله مع الأخذ بعين الاعتبار إصلاح النظام القضائي وحالة البلاغة القضائية في روسيا. في الطبعة الثانية، تم تنقيح وتنظيم المواضيع الرئيسية للدورة.
سيساعد الدليل المهنيين الشباب على اكتساب مهارات معينة في إعداد وإلقاء خطاب قضائي، وفي إدارة انتباه الجمهور القضائي؛ وسوف يساعد المحامين ذوي الخبرة على التخلص من بعض الأخطاء.
شكل:وثيقة/الرمز البريدي
مقاس: 644 كيلو بايت
تحميل:
RGhost
جدول المحتويات
الاختصارات الشرطية
مقدمة
الموضوع 1. تعريف المفاهيم
1. مفهوم البلاغة القضائية
2. ثقافة الكلام للمحامي
3. صفات التأثير على الكلام
الموضوع 2. خطاب المحكمة - نوع من الخطابة
1. من تاريخ البلاغة القضائية
2. الغرض من الخطاب القضائي
3. السمات المميزة للخطاب القضائي
4. المونولوج الحواري
الموضوع 3. الأسس المنطقية للخطاب القضائي
1. الإقناع بالكلام القضائي
2. الأخطاء المنطقية في الكلام
3. الوسائل اللغوية التي تخلق المنطق في الكلام
الموضوع 4. تكوين الخطاب القضائي
1. البنية المنطقية للخطاب القضائي
2. الجانب اللغوي في التكوين
الموضوع 5. وسائل تأثير الكلام
1. التعبير عن الخطاب القضائي
2. وسائل التأثير العاطفي
الموضوع 6. تقنية الكلام - وسائل تأثير الكلام
1. التجويد والوسائل التعبيرية
2. النطق
3. البوق
4. اللكنة
الموضوع 7. الأسس الأخلاقية للمناقشات القضائية
1. أخلاقيات القضاء
2. آداب المتحدث في المحكمة
3. أخلاقيات سلوك الكلام للمتحدث
الموضوع 8. الطابع الشفهي للخطاب القضائي
1. عفوية الكلام القضائي
2. البنى التخاطبية في الخطاب القضائي
خاتمة
الأدب
القواميس
المرفق 1
خطابات المحكمة للمحامين المشهورين في الفترة السوفيتية
خطابات المحكمة للمدعين العامين والمحامين المعاصرين في منطقة كراسنويارسك
الملحق 2
الحواشي