الشخصيات الرئيسية في العمل هي آسيا. الشخصيات الرئيسية في قصة "آسيا"

آسيا في قصة Turgenev هي فتاة ذات طبيعة موهوبة غنية، لا يفسدها العالم، ذكية، احتفظت بنقاء المشاعر والبساطة وصدق القلب؛ تتمتع بشخصية آسرة وعفوية للغاية تخلو من أي كذب أو نفاق، قوية الروح وقادرة على تحقيق الإنجازات الصعبة.
كان لدى آسيا شخصية غير عادية للغاية. كانت دائما مشغولة بشيء ما. لم تكن خائفة من القيام بأشياء محفوفة بالمخاطر، مثل التسلق عبر الأنقاض. كانت تحب لعب المقالب والتظاهر بأنها شخص ما. يمكنك إعطاء مثال عندما حاولت آسيا أن تبدو كجندية من خلال وضع غصن على كتفها وربط وشاح حول رأسها. وفي نفس اليوم ارتدت أفضل ملابسها وقفازاتها ومشطت شعرها بعناية لتناول العشاء. في هذا الشكل، أرادت آسيا أن تبدو وكأنها سيدة شابة. وفي اليوم التالي كانت في شكل مختلف تمامًا. كانت ترتدي ثوبًا قديمًا، تمشط شعرها خلف أذنيها، وتجلس، دون حراك، قرب النافذة وتخيط بين أصابعها، بتواضع، بهدوء. كان مظهرها يشبه مظهر الخادمة. ولكن هنا كانت طبيعية تماما. تتحدث آسيا الفرنسية والألمانية جيدًا. كان هناك شيء مميز فيها: سحر شبه بري وروح جذابة. لقد تم بناؤها برشاقة.
بدت آسيا طبيعية طوال الوقت، ناهيك عن تلك الحالات التي كانت تصور فيها شخصًا ما. كانت تحب الطبيعة. ظهرت هذه السمة فيها عندما كانت آسيا تسقي الزهور الموجودة على جدران الآثار. كان لديها عالم "داخلي" معقد وغريب. بعد كل شيء، حدثت لها العديد من التغييرات خلال طفولتها. في البداية قامت والدتها بتربيتها. وبدقة شديدة. وعندما ماتت تاتيانا، أخذ والدها آسيا. معه شعرت بالحرية الكاملة. وكان معلمها، ولم يحرمها شيئا، ولم يجالسها. أدركت آسيا أنها لا تستطيع أن تصبح سيدة، لأنها كانت غير شرعية. لذلك، سرعان ما بدأت تتطور فيها الكبرياء وعدم الثقة والعادات السيئة. أرادت أن ينسى العالم كله أصولها. ولم يكن لديها يد واحدة قريبة يمكنها أن ترشدها إلى الطريق الصحيح. ولذلك كانت مستقلة في كل شيء وتطور من نفسها. لم تكن آسيا تريد أن تكون أسوأ من غيرها وحاولت تجنب ذلك طوال الوقت. لقد شقت طريقها دائمًا ولم تستسلم لمن لم يحبها. آسيا تقدر كل رأي وتستمع إليه، لأنها أرادت تصحيح شخصيتها. لم تحب أيًا من الشباب. آسيا بحاجة إلى بطل، شخص غير عادي.
كانت شخصيتها مشابهة جدًا لأسلوب حياتها. لقد كان غير عادي. بعد كل شيء، حدثت العديد من التغييرات في حياة آسيا. لذا فإن شخصيتها قابلة للتغيير.
عندما تعرفت آسيا على السيد ن. بشكل أفضل، بدأت تدرك تدريجياً أنها تحبه. لكنه لم يفهم ذلك على الفور. لذلك حاولت آسيا التلميح أو إخباره بأنها تحبه. وعندما حددت موعدًا في منزل السيدة لويز، أوضحت للسيد ن. أنها تحبه. ولكن بدلاً من الرد بالمثل، بدأ يدينها لفعلها الخطأ عندما أخبرت جاجين عن حبها للسيد ن. وفي هذه الحالة، وجدت آسيا نفسها مرفوضة من الرجل الذي وقعت في حبه. لكنه سرعان ما أدرك أنه ارتكب خطأ وأراد تصحيحه، ولكن بعد فوات الأوان.
ما أعجبني حقًا في آسا هو أنها عرفت كيف تكون واثقة من نفسها وتدافع عن رأيها. يمكن أن تتغير، ولكن في الوقت نفسه تبقى نفسها. كانت تتمتع بروح غير عادية وجذابة انجذبت إليها. أحببت أيضًا حقيقة أن لديها أهدافًا معينة تريد تحقيقها.

جديد!
قصة I. S. Turgenev "آسيا" هي بالأحرى دراما، دراما هذه الفتاة ذاتها آسيا. تلتقي في حياتها N. N. شاب لا يجذبها فقط، ولكن أيضًا يحبه شقيقها، وهو شاب ذكي وجيد القراءة. ربما...

دعونا أولاً نحدد الأهمية التركيبية والموضوعية لهذه الحلقة، التي يحدث فيها شرح حاسم للشخصيات، ويتم توضيح علاقاتهم أخيرًا، علاوة على سلوك السيد ن.ن. وفي مشهد اللقاء يؤثر على مصير آسيا و...

إن تربية آسيا متجذرة في التقاليد الروسية. إنها تحلم بالذهاب إلى "مكان بعيد، للصلاة، للقيام بعمل صعب". صورة آسيا شاعرية للغاية. بعد قراءة "آسيا"، كتب نيكراسوف إلى تورغينيف: "...إنها جميلة جدًا. تنضح بالشباب الروحي..

"آسيا" هي واحدة من أفضل الأعمال في الأدب الروسي والعالمي. في هذه القصة يظهر موضوع الحب الغريب وغير المفهوم والمعقد. حاول Turgenev نقل تجارب وعواطف ومشاعر الشخصيات الرئيسية بأكبر قدر ممكن من الدقة.

السيد ن.ن هو الراوي في هذه القصة، ومن وجهة نظره يتم سرد كل شيء. يحكي للقارئ عن الفتاة اللطيفة الصغيرة جدًا آسيا. لقد كان من السيد ن.ن. نتعلم عن كل ما يحدث في القصة. يمكنك حتى إجراء مقارنة بين السيد N. N. و Turgenev. بعد كل شيء، كاتبنا وشخصيتنا الرئيسية متشابهان للغاية، خاصة في الشخصية.

السيد ن.ن. رجل شاب غريب الأطوار خلفه 25 عامًا من الحياة. إنه بطبيعته مسافر يحب تعلم شيء جديد وغير معروف، وحتى غامض. إنه شاب وغني. هوايته هي مراقبة حياة الناس وأفعالهم وطريقة تواصلهم. بشكل عام، يترك انطباعًا جيدًا. الشخصية الرئيسية هي شخصية متناغمة حدثت بالفعل في الحياة.

السيد ن.ن. من المستحيل أن نتخيل بدون الأخت غاجينا. آسيا فتاة شابة وجميلة. سلوكها كزوجين مثير للدهشة، لكنها في نفس الوقت خجولة للغاية ومختبئة داخل نفسها. سلوكياتها تشبه سلوكيات المراهق. لكن هذه الفتاة تقول دائمًا ما تعتقده ولا تكذب أبدًا. كل ما يثيره آسيا في القارئ، وكذلك في السيد ن، هو الرهبة والرعاية والحنان.

شخصيتنا الرئيسية في حالة من الارتباك. إنها تريد الانغماس في المشاعر برأسها، لكنها في نفس الوقت لا تريد أن تفقد توازنها. يعيش دائما في وئام وإخلاص.

آسيا هي الفتاة التي لم تعتاد الصمت. كان من الصعب جدًا عليها التغلب على نفسها والانفتاح والاعتراف بمشاعرها للسيد. لكن البطل لم يقبل الوحي لها. إنه خائف من التغيير، خائف من فقدان ما لديه. إنه غير مستعد لخسارة ما لديه. وهي راحة البال ورفاهيتك.

بعد رفض السيد، يأخذ غاجين الفتاة إلى مدينة أخرى، دون أن تتاح له الفرصة لمقابلة حبيبه على الإطلاق. في تلك اللحظة، كانت آسيا مكتئبة ومنزعجة، وربما كانت أفضل طريقة للخروج من هذا الوضع.

بطلنا السيد ن.ن. وبقي وحيدا. كان لا يزال وحيدًا مع نفسه ومع الطبيعة. وبطبيعة الحال، كان لديه نساء أخريات أحبوه، لكنه لم يحبهن على الإطلاق. لكن آسيا هي التي استطاعت ترك أثر الحب في قلبه الكبير والدافئ.

خصائص المقال للسيد سمو

الشخصية الرئيسية للعمل هو السيد N. N.، الذي يتم سرد القصة نيابة عنه.

صورة الشخصية الرئيسية يكشفها الكاتب من خلال تاريخ علاقته بالفتاة آسيا.

في سن الخامسة والعشرين، يسافر شاب حول الدول الأوروبية، ويشعر بالرغبة في تكوين معارف جديدة وفضول لفهم العالم من حوله. كونه شابًا حرًا وشابًا، غير مثقل بالمشاكل المالية، فهو يستمتع بالسفر، ويبدأ روايات تافهة واختيارية مع الجنس الأنثوي في كل مدينة جديدة.

في إحدى المدن الألمانية، بعد حضوره حفلة طلابية، يلتقي الرجل بعائلة الفنان الهاوي غاجين وأخته غير الشقيقة التي تدعى آسيا، والتي يكوّن الشاب معها صداقات جيدة. غالبًا ما يزور منزل Gagins السيد ن.ن. يشارك الفنان قصة حبه التعيس لأرملة شابة. رداً على ذلك، يخبر جاجين الشاب عن أصول عائلته. وتبين أن آسيا ليست سوى الأخت غير الشقيقة للفنانة، التي فقدت والدها وأمها في سن مبكرة.

السيد N. N.، الذي ينظر إلى الفتاة، ينظر إليها على أنها شخص غريب الأطوار وغريب، مع مزاج سريع التغير في سلوكها، مما يذكره بسحلية الحرباء. لكن لاحقاً يدرك الشاب أسباب تصرفات آسيا، والتي تعود إلى طبيعة الفتاة الخجولة وعدم وجود نصائح عملية من أقاربها. منذ أن تيتمت آسيا، حُرمت من رعاية الوالدين والمودة، وأخوها غير الشقيق، الذي يعيش في مكان قريب، بسبب الضعف واللطف المفرط، غير قادر على تعليم الفتاة حكمة الحياة.

بعد مرور بعض الوقت، يبدأ الشاب في تجربة مشاعر العطاء لآسيا، والفتاة ترد بمشاعره، وعلى استعداد لاتخاذ إجراءات حاسمة لحبيبها. ومع ذلك، فإن الشاب المتردد، الخائف من المسؤولية، ليس لديه الوقت ليتقدم للزواج من الفتاة، لذلك تغادر عائلة جاجين المدينة على عجل وتغادر دون ترك عنوان جديد.

السيد ن.ن. بعد ذلك، لم يجد سعادته الشخصية أبدًا، حيث يعيش بمفرده ويحتفظ بذكرى مشرقة لمشاعره تجاه آسا، والتي تركت ذكريات رقيقة وجميلة في روحه.

عدة مقالات مثيرة للاهتمام

لماذا بدأ دكتور ستارتسيف بالتحول إلى إيونيتش؟ تشيخوف
تشيخوف حقًا كاتب حقيقي وشخص موهوب. يروي في أعماله كل ما يحدث في العالم. العديد من أعماله صغيرة وقصيرة
مقال في مجتمع سيء، الصف الخامس، الاستدلال بناءً على قصة كورولينكو
لقد ترك عمل كورولينكو "في المجتمع السيئ" انطباعًا كبيرًا علي. قرأتها في نفس واحد، وتعاطفت مع الشخصيات. وكل هذا جعلني أفكر في أشياء كثيرة. بادئ ذي بدء، حول القيم العائلية.

يبدأ عامي في الأول من سبتمبر، وليس في الأول من يناير، كما يحدث بالفعل للجميع. لا، لا أقصد العام الدراسي. الأمر هو أنني عندما أقول العام الماضي، أعني طوال الوقت حتى الأول من سبتمبر.

فينيتسيانوف أ.ج.
منذ صغره أظهر حبًا للرسم. في البداية درست بمفردي، دون مرشدين. أظهر تقاربًا خاصًا في فن البورتريه.
هل تحتاج إلى تحقيق أحلامك؟ المقالة النهائية الصف 11
ما هي الأحلام؟ هل يجب تنفيذها أم يجب تنفيذها؟ يمكننا أن نقول أن الأحلام هي إحدى الجزيئات الجميلة وغير القابلة للتدمير في وجودنا. كل واحد منا يعاملهم بشكل مختلف. على سبيل المثال، يريد Vasya حقا تحقيق حلمه

لم يقدم إيفان تورجينيف مساهمة كبيرة في تطوير الأدب الروسي في إطار الاتجاهات الحالية فحسب، بل اكتشف أيضا سمات أصلية جديدة للثقافة الوطنية. على وجه الخصوص، ابتكر صورة سيدة تورجنيف الشابة - وكشف عن الشخصية الفريدة للفتاة الروسية على صفحات كتبه. للتعرف على هذا الشخص، ما عليك سوى قراءة قصة "آسيا"، حيث اكتسبت صورة المرأة سمات فريدة.

كان الكاتب مشغولاً بكتابة هذا العمل لعدة أشهر (من يوليو إلى نوفمبر 1857). لقد كتب بجد وببطء، لأن المرض والتعب كانا يشعران بهما بالفعل. من غير المعروف بالضبط من هو النموذج الأولي لآسيا. ومن بين الروايات السائدة أن المؤلف وصف ابنته غير الشرعية. يمكن أن تعكس الصورة أيضًا مصير أخته لأبيه (كانت والدتها فلاحة). يعرف Turgenev من هذه الأمثلة جيدا كيف شعر المراهق عندما وجد نفسه في مثل هذا الموقف، ويعكس ملاحظاته في القصة، مما يدل على صراع اجتماعي دقيق للغاية، والذي كان هو نفسه هو المسؤول عنه.

اكتمل عمل "آسيا" عام 1857 ونُشر في سوفريمينيك. القصة التي رواها المؤلف نفسه هي كما يلي: ذات يوم رأى تورجنيف في بلدة ألمانية امرأة مسنة تنظر من نافذة في الطابق الأول، ورأس فتاة صغيرة في الطابق العلوي. ثم قرر أن يتخيل ما قد يكون عليه مصيرهم، فجسد هذه التخيلات في كتاب.

لماذا سميت القصة بهذا؟

حصل العمل على اسمه تكريما للشخصية الرئيسية التي كانت قصة حبها هي محور اهتمام المؤلف. كانت أولويته الرئيسية هي الكشف عن الصورة الأنثوية المثالية التي تسمى "سيدة تورجنيف الشابة". وفقا للكاتبة، لا يمكن رؤية المرأة وتقديرها إلا من خلال منظور الشعور الذي تعيشه. فقط فيه تنكشف طبيعته الغامضة وغير المفهومة بالكامل. لذلك، فإن آسيا تعاني من صدمة حبها الأول وتختبرها بالكرامة المتأصلة في السيدة البالغة والناضجة، وليس الطفلة الساذجة التي كانت عليها قبل مقابلة ن.ن.

هذا التحول هو ما يظهره تورجينيف. في نهاية الكتاب نقول وداعًا للطفلة آسيا ونلتقي بآنا جاجينا - وهي امرأة مخلصة وقوية واعية بذاتها ولا توافق على التنازل: عندما ن. خائفة من الاستسلام للشعور تمامًا والاعتراف به فورًا، فتغلبت على الألم وتركته إلى الأبد. ولكن في ذكرى وقت الطفولة المشرق، عندما كانت آنا لا تزال آسيا، يدعو الكاتب عمله بهذا الاسم الضئيل.

النوع: قصة أم قصة قصيرة؟

بالطبع "آسيا" قصة. لا يتم تقسيم القصة أبدًا إلى فصول، وحجمها أصغر بكثير. الجزء من حياة الأبطال المصور في الكتاب أقصر مما هو عليه في الرواية، ولكنه أطول مما هو عليه في أصغر أشكال النثر. كان لدى Turgenev أيضًا نفس الرأي حول طبيعة النوع الذي خلقه.

تقليديا، هناك شخصيات وأحداث في القصة أكثر من القصة القصيرة. بالإضافة إلى ذلك، فإن موضوع الصورة فيه هو بالضبط تسلسل الحلقات التي يتم فيها الكشف عن علاقات السبب والنتيجة، مما يقود القارئ إلى فهم معنى نهاية العمل. هذا ما يحدث في كتاب "آسيا": الشخصيات تتعرف على بعضها البعض، وتواصلهم يؤدي إلى الاهتمام المتبادل، ن.ن. تكتشف أصول آنا، وتعترف له بحبها، ويخشى أن يأخذ مشاعرها على محمل الجد، وفي النهاية يؤدي كل هذا إلى الانفصال. يلفتنا الكاتب في البداية، على سبيل المثال، فيظهر السلوك الغريب للبطلة، ثم يشرحه من خلال قصة ولادتها.

ما هو العمل حول؟

الشخصية الرئيسية هي شاب تُروى القصة نيابة عنه. هذه ذكريات رجل ناضج بالفعل عن أحداث شبابه. في "Ace" رجل اجتماعي في منتصف العمر ن.ن. يتذكر قصة حدثت له عندما كان عمره حوالي 25 عامًا. بداية قصته، حيث التقى بأخيه وأخته جاجين، هي عرض القصة. مكان وزمان الحدث هو "مدينة ألمانية صغيرة في دبليو بالقرب من نهر الراين". يشير الكاتب إلى مدينة سينزيج في إحدى مقاطعات ألمانيا. سافر Turgenev نفسه إلى هناك في عام 1857، ثم أنهى الكتاب. يكتب الراوي بصيغة الماضي، وينص على أن الأحداث الموصوفة حدثت قبل 20 عامًا. وفقا لذلك، حدثت في يونيو 1837 (N. N. نفسه يتحدث عن الشهر في الفصل الأول).

ما كتبه تورجنيف في "Ace" مألوف للقارئ منذ قراءة "Eugene Onegin". آسيا جاجينا هي نفس تاتيانا الشابة التي وقعت في الحب لأول مرة، لكنها لم تجد المعاملة بالمثل. كانت قصيدة "يوجين أونيجين" التي قرأها N. N. ذات مرة. من أجل جاجينز. فقط البطلة في القصة لا تشبه تاتيانا. إنها متقلبة ومتقلبة للغاية: فهي إما تضحك طوال اليوم، أو تتجول في مكان أغمق من السحابة. سبب هذه الحالة الذهنية يكمن في تاريخ الفتاة الصعب: فهي أخت غاجين غير الشرعية. في المجتمع الراقي، تشعر وكأنها غريبة، وكأنها لا تستحق الشرف الممنوح لها. إن الأفكار حول وضعها المستقبلي تثقل كاهلها باستمرار، ولهذا السبب تتمتع آنا بشخصية صعبة. ولكن، في النهاية، هي، مثل تاتيانا من يوجين أونجين، تقرر الاعتراف بحبها لـ N. N. يعد البطل شقيق الفتاة بشرح كل شيء لها، لكنه بدلا من ذلك يتهمها بالاعتراف لأخيها وتعريضه فعليا للسخرية. . آسيا، بعد أن سمعت اللوم بدلا من الاعتراف، تهرب. ن.ن. يفهم كم هي عزيزة عليه، ويقرر أن يطلب يدها في اليوم التالي. ولكن بعد فوات الأوان، لأنه في صباح اليوم التالي اكتشف أن عائلة Gagins قد غادرت، وترك له ملاحظة:

الوداع، لن نرى بعضنا البعض مرة أخرى. أنا لا أغادر بدافع الفخر - لا، لا أستطيع أن أفعل خلاف ذلك. بالأمس، عندما بكيت أمامك، لو قلت لي كلمة واحدة، كلمة واحدة فقط، كنت سأبقى. أنت لم تقل ذلك. على ما يبدو، الأمر أفضل بهذه الطريقة... وداعًا إلى الأبد!

الشخصيات الرئيسية وخصائصها

يلفت انتباه القارئ أولاً وقبل كل شيء إلى الشخصيات الرئيسية في العمل. إنها تجسد نية المؤلف وهي الصور الداعمة التي يُبنى عليها السرد.

آسيا (آنا جاجينا)- "سيدة تورجنيف الشابة" النموذجية: إنها فتاة جامحة ولكنها حساسة قادرة على الحب الحقيقي لكنها لا تقبل الجبن وضعف الشخصية. هكذا وصفها أخوها: «نمو فيها الكبرياء بشدة، وعدم الثقة أيضًا؛ ترسخت العادات السيئة واختفت البساطة. لقد أرادت (لقد اعترفت لي بذلك ذات مرة) أن تجعل العالم كله ينسى أصولها؛ كانت تخجل من والدتها وتخجل من عارها وتفخر بها. نشأت في الطبيعة في عقار ودرست في مدرسة داخلية. في البداية قامت والدتها بتربيتها، وهي خادمة في منزل والدها. وبعد وفاتها أخذ السيد الفتاة إليه. ثم استمر التنشئة على يد ابنه الشرعي شقيق الشخصية الرئيسية. آنا شخص متواضع وساذج ومتعلم جيدًا. لم تنضج بعد، لذا فهي تعبث وتمارس المقالب، ولا تأخذ الحياة على محمل الجد. ومع ذلك، تغيرت شخصيتها عندما وقعت في حب N. N.: لقد أصبح متقلبًا وغريبًا، وكانت الفتاة إما مفعمة بالحيوية أو حزينة. من خلال تغيير صورها، سعت دون وعي إلى جذب انتباه رجلها، لكن نواياها كانت صادقة تمامًا. حتى أنها أصيبت بالحمى من الشعور الذي ملأ قلبها. ومن أفعالها وكلماتها الإضافية يمكننا أن نستنتج أنها امرأة قوية وقوية الإرادة وقادرة على التضحية من أجل الشرف. وصف تورجنيف نفسه وصفها: "الفتاة التي أطلق عليها اسم أخته بدت لي للوهلة الأولى جميلة جدًا. كان هناك شيء خاص في وجهها الداكن المستدير، وأنفها الصغير الرفيع، وخدودها الطفولية تقريبًا، وعيونها السوداء الفاتحة. لقد تم بناؤها برشاقة، ولكن يبدو أنها لم تتطور بشكل كامل بعد. تكررت الصورة المثالية إلى حد ما لآسيا في وجوه بطلات الكاتب المشهورات الأخريات.
ن.ن.- الراوي الذي، بعد مرور 20 عامًا على الحدث الموصوف، يأخذ قلمه ليريح روحه. لا يستطيع أن ينسى حبه الضائع. يظهر أمامنا كشاب ثري أناني خامل يسافر لأنه ليس لديه ما يفعله. إنه وحيد ويخشى الشعور بالوحدة، لأنه، باعترافه، يحب أن يكون في حشد من الناس وينظر إلى الناس. وفي الوقت نفسه لا يريد مقابلة الروس، ويبدو أنه يخشى تعكير صفو سلامه. ويشير بسخرية إلى أنه "اعتبر أن من واجبه أن ينغمس في الحزن والوحدة لفترة من الوقت". هذه الرغبة في التباهي حتى أمام نفسه تكشف عن نقاط الضعف في طبيعته: فهو غير مخلص، كاذب، سطحي، ويبحث عن تبرير لتكاسله في معاناة وهمية ومفتعلة. من المستحيل عدم ملاحظة قابليته للانطباع: فقد جعلته الأفكار حول وطنه غاضبًا، ولقاء آنا جعله يشعر بالسعادة. الشخصية الرئيسية مثقفة ونبيلة، تعيش "كما يريد"، وتتميز بعدم الثبات. إنه يفهم الفن، يحب الطبيعة، لكنه لا يستطيع العثور على تطبيق لمعرفته ومشاعره. إنه يحب تحليل الناس بعقله، لكنه لا يشعر بهم بقلبه، ولهذا السبب لم يتمكن من فهم سلوك آسيا لفترة طويلة. لم يكشف حبها عن أفضل الصفات فيه: الجبن والتردد والأنانية.
جاجين- الأخ الأكبر لآنا الذي يعتني بها. هكذا يكتب عنه المؤلف: "لقد كانت روحًا روسية مستقيمة، صادقة، صادقة، بسيطة، ولكن لسوء الحظ، خاملة بعض الشيء، بدون مثابرة وحرارة داخلية. لم يكن الشباب فيه على قدم وساق. توهجت بضوء هادئ. لقد كان لطيفًا وذكيًا للغاية، لكنني لم أستطع أن أتخيل ما سيحدث له عندما ينضج". البطل طيب للغاية ومتعاطف. كان يكرم ويحترم عائلته، لأنه حقق رغبات والده الأخيرة بصدق، وكان يحب أخته مثل أخته. آنا عزيزة عليه جدًا ، لذلك يضحي بصداقته من أجل راحة البال ويترك N. N. ويأخذ البطلة بعيدًا. إنه عمومًا يضحي بمصالحه عن طيب خاطر من أجل الآخرين، لأنه من أجل تربية أخته يستقيل ويترك وطنه. تبدو الشخصيات الأخرى في وصفه دائمًا إيجابية؛ فهو يجد مبررًا لهم جميعًا: الأب الكتوم، والخادمة المطيعة، وآسيا العنيدة.

يتم ذكر الشخصيات الثانوية فقط بالمرور من قبل الراوي. هذه أرملة شابة على المياه، رفضت الراوي، والد جاجين (رجل طيب، لطيف، ولكن غير سعيد)، شقيقه، الذي حصل على وظيفة لابن أخيه في سانت بطرسبرغ، والدة آسيا (تاتيانا فاسيليفنا - فخورة و امرأة لا يمكن الاقتراب منها) ياكوف (جاجين كبير الخدم). يتيح لنا وصف الشخصيات التي قدمها المؤلف أن نفهم بشكل أعمق قصة "آسيا" وحقائق العصر الذي أصبح أساسها.

موضوع

موضوع الحب. كتب إيفان سيرجيفيتش تورجينيف العديد من القصص حول هذا الموضوع. بالنسبة له، الشعور هو اختبار لأرواح الأبطال: قال الكاتب: "لا، الحب هو أحد تلك المشاعر التي تكسر "أنا" لدينا، وتجعلنا ننسى أنفسنا ومصالحنا". فقط الشخص الحقيقي يمكنه أن يحب حقًا. ومع ذلك، فإن المأساة هي أن الكثير من الناس يفشلون في هذا الاختبار، ويحتاج الأمر إلى حب اثنين. عندما يفشل أحدهما في الحب الحقيقي، يُترك الآخر بمفرده دون استحقاق. وهذا ما حدث في هذا الكتاب: ن.ن. لم أتمكن من اجتياز اختبار الحب، لكن آنا، على الرغم من أنها تعاملت معه، إلا أنها لم تستطع تحمل إهانة الإهمال وغادرت إلى الأبد.
يحتل موضوع الشخص الإضافي في قصة "آسيا" أيضًا مكانًا مهمًا. لا تستطيع الشخصية الرئيسية أن تجد مكانًا لها في العالم. إن حياته الخاملة التي لا هدف لها في الخارج هي دليل على ذلك. يتجول بحثًا عمن يعرف ماذا، لأنه لا يستطيع تطبيق مهاراته ومعرفته في العمل الحقيقي. يتجلى فشله أيضًا في الحب، لأنه يخشى الاعتراف المباشر بالفتاة، ويخشى قوة مشاعرها، وبالتالي لا يستطيع أن يدرك في الوقت المناسب مدى عزيزتها عليه.
كما أثار المؤلف موضوع الأسرة. قام جاجين بتربية آسيا لتكون أخته، على الرغم من أنه فهم مدى تعقيد وضعها. ربما كان هذا الظرف هو الذي دفعه إلى السفر، حيث يمكن للفتاة صرف انتباهها والاختباء من النظرات الجانبية. يؤكد تورجينيف على تفوق القيم العائلية على التحيزات الطبقية، ويدعو مواطنيه إلى الاهتمام بالروابط الأسرية أكثر من الاهتمام بنقاء الدم.
موضوع الحنين. القصة بأكملها مشبعة بمزاج الحنين لبطل الرواية، الذي يعيش مع ذكريات الوقت الذي كان فيه صغيرا وفي حالة حب.

مشاكل

مشكلة الاختيار الأخلاقي. البطل لا يعرف ما يجب فعله بشكل صحيح: هل يستحق تحمل المسؤولية عن مثل هذا المخلوق الشاب الذي أساء إليه القدر؟ هل هو مستعد لتوديع حياته الفردية وربط نفسه بامرأة واحدة؟ علاوة على ذلك، فقد حرمته بالفعل من اختياره بإخبار أخيه بكل شيء. لقد كان منزعجًا من أن الفتاة أخذت كل زمام المبادرة على عاتقها، وبالتالي اتهمتها بأنها صريحة جدًا مع جاجين. ن.ن. كان مرتبكًا، ولم يكن لديه الخبرة الكافية لكشف الطبيعة الخفية لحبيبته، لذلك ليس من المستغرب أن يكون اختياره خاطئًا.
مشاكل الشعور والواجب. في كثير من الأحيان هذه المبادئ تتعارض مع بعضها البعض. آسيا تحب N. N.، ولكن بعد تردده وتوبيخه، فهمت أنه غير متأكد من مشاعره. واجب شرف يأمرها بالرحيل وعدم مقابلته مرة أخرى، رغم أن قلبها يتمرد ويطلب منح حبيبها فرصة أخرى. ومع ذلك، فإن شقيقها مصر أيضًا على مسائل الشرف، لذلك تترك عائلة Gagins N. N.
مشكلة العلاقات خارج نطاق الزواج. في عهد تورجنيف، كان لدى جميع النبلاء تقريبًا أطفال غير شرعيين، ولم يكن هذا يعتبر أمرًا غير طبيعي. لكن الكاتب، رغم أنه هو نفسه أصبح أبا لمثل هذا الطفل، إلا أنه يلفت الانتباه إلى مدى سوء الحياة بالنسبة للأطفال الذين أصولهم غير قانونية. إنهم يعانون دون ذنب من خطايا والديهم، ويعانون من القيل والقال ولا يستطيعون ترتيب مستقبلهم. على سبيل المثال، يصور المؤلف دراسات آسيا في مدرسة داخلية، حيث تعاملها جميع الفتيات بازدراء بسبب تاريخها.
مشكلة المراهقة. كانت آسيا في وقت الأحداث الموصوفة تبلغ من العمر 17 عامًا فقط، ولم تتشكل بعد كشخص، ولهذا السبب فإن سلوكها غريب الأطوار ولا يمكن التنبؤ به. ويصعب جداً على أخي التعامل معها، لأنه ليس لديه خبرة بعد في مجال التربية. نعم، ون. لم أستطع فهم طبيعتها المتناقضة والعاطفية. وهذا هو سبب مأساة علاقتهم.
مشكلة الجبن. ن.ن. إنها خائفة من مشاعر جدية، لذلك لا تقول الكلمة العزيزة للغاية التي كانت آسيا تنتظرها.

الفكر الرئيسي

قصة الشخصية الرئيسية هي مأساة المشاعر الأولى الساذجة، عندما يواجه شاب حالم لأول مرة حقائق الحياة القاسية. استنتاجات هذا الاصطدام هي الفكرة الرئيسية لقصة "آسيا". مرت الفتاة باختبار الحب، لكن الكثير من أوهامها تحطمت. غير حاسم ن. قرأت لنفسها الجملة التي ذكرها شقيقها سابقًا في محادثة مع صديق: في هذه الحالة، لا يمكنها الاعتماد على شريك جيد. قليلون سيوافقون على الزواج منها، مهما كانت جميلة أو مبهجة. لقد رأت من قبل أن الناس يحتقرونها بسبب أصلها غير المتساوي، والآن أصبح الرجل الذي أحبته مترددًا ولم يجرؤ على إلزام نفسه بكلمة واحدة. فسرت آنا هذا على أنه جبن، وتحطمت أحلامها وتحولت إلى غبار. لقد تعلمت أن تكون أكثر انتقائية في التعامل مع الخاطبين وألا تثق بهم بأسرارها القلبية.

الحب في هذه الحالة يفتح عالم الكبار أمام البطلة، ويخرجها حرفياً من طفولتها السعيدة. لم تكن السعادة درسًا لها، بل كانت استمرارًا لحلم الفتاة، ولم تكن لتكشف عن هذه الشخصية المتناقضة، وكانت صورة آسيا في معرض الأنواع النسائية في الأدب الروسي فقيرة إلى حد كبير بسبب النهاية السعيدة. في المأساة، اكتسبت الخبرة اللازمة وأصبحت أكثر ثراء روحيا. كما ترون، فإن معنى قصة Turgenev هو أيضا إظهار كيف يؤثر اختبار الحب على الناس: يظهر البعض الكرامة والثبات، والبعض الآخر يظهر الجبن واللباقة والتردد.

هذه القصة من شفاه رجل ناضج مفيدة للغاية لدرجة أنها لا تترك مجالاً للشك في أن البطل يتذكر هذه الحلقة من حياته لتثقيف نفسه والمستمع. الآن، بعد سنوات عديدة، يفهم أنه هو نفسه فاته حب حياته، هو نفسه دمر هذه العلاقة السامية والصادقة. يدعو الراوي القارئ إلى أن يكون أكثر انتباهاً وحسماً من نفسه، وألا يترك نجمه المرشد يغيب. وهكذا، فإن الفكرة الأساسية لعمل «آسيا» هي إظهار مدى هشاشة السعادة وزوالها إذا لم يتم التعرف عليها في الوقت المناسب، وكم هو الحب الذي لا يرحم، والذي لا يعطي محاولة ثانية.

ماذا تعلم القصة؟

يقول تورجنيف، الذي يُظهر أسلوب حياة بطله الخامل والفارغ، إن الإهمال واللا هدف للوجود سيجعل الشخص غير سعيد. ن.ن. في سن الشيخوخة، يشكو بمرارة من نفسه في شبابه، نادمًا على فقدان آسيا وفرصة تغيير مصيره: "لم يخطر ببالي أبدًا أن الإنسان ليس نباتًا ولا يستطيع أن يزدهر لفترة طويلة". ويدرك بمرارة أن هذا "الإزهار" لم يأتِ بثماره. وهكذا فإن الأخلاق في قصة "آسيا" تكشف لنا المعنى الحقيقي للوجود - فنحن بحاجة إلى العيش من أجل هدف، من أجل أحبائهم، من أجل الإبداع والخلق مهما كان. يتم التعبير عنها في، وليس فقط من أجل أنفسنا. بعد كل شيء، كانت الأنانية والخوف من فقدان فرصة "الازدهار" هي التي منعت ن.ن. نطق بالكلمة العزيزة التي كانت آنا تنتظرها.

الاستنتاج الآخر الذي توصل إليه إيفان سيرجيفيتش تورجينيف في "Ace" هو القول بأنه لا داعي للخوف من مشاعرك. أعطت البطلة نفسها لهم بالكامل، وأحرقها حبها الأول، لكنها تعلمت الكثير عن الحياة وعن الشخص الذي أرادت أن تهديها له. الآن ستكون أكثر انتباهاً للناس وستتعلم فهمهم. بدون هذه التجربة القاسية، لم تكن لتكشف عن نفسها كشخص، ولم تكن لفهم نفسها ورغباتها. بعد الانفصال عن ن.ن. لقد أدركت كيف يجب أن يكون رجل أحلامها. لذلك لا ينبغي أن تخاف من النبضات الصادقة لروحك، بل عليك أن تطلق العنان لها، مهما حدث.

نقد

دعا المراجعون ن.ن. تجسيد أدبي نموذجي لـ "الشخص الزائد عن الحاجة" ، وبعد ذلك حددوا نوعًا جديدًا من البطلة - "سيدة توغينيف الشابة". تمت دراسة صورة الشخصية الرئيسية بعناية خاصة من قبل الخصم الأيديولوجي لتورجنيف - تشيرنيشفسكي. وأهدى له مقالاً ساخراً بعنوان “الرجل الروسي في موعده. تأملات في قراءة قصة "آسيا". في ذلك، يدين ليس فقط النقص الأخلاقي للشخصية، ولكن أيضا بؤس المجموعة الاجتماعية بأكملها التي ينتمي إليها. إن الكسل والأنانية لدى النسل النبيل يدمر الأشخاص الحقيقيين فيهم. وهذا بالضبط ما يراه الناقد هو سبب المأساة. أعرب صديقه وزميله دوبروليوبوف عن تقديره الكبير للقصة وعمل المؤلف عليها:

Turgenev... يتحدث عن أبطاله كما هو الحال مع الأشخاص المقربين منه، ويخطف شعورهم الدافئ من صدره ويراقبهم بتعاطف لطيف، بخوف مؤلم، هو نفسه يعاني ويفرح مع الوجوه التي خلقها، هو نفسه ينجرف بعيدًا من خلال الإطار الشعري الذي يحبه دائما يحيط بهم...

يتحدث الكاتب نفسه بحرارة شديدة عن إبداعه: "لقد كتبته بشغف شديد، وبالدموع تقريبًا...".

استجاب العديد من النقاد بشكل إيجابي لعمل تورجنيف "آسيا" حتى في مرحلة قراءة المخطوطة. على سبيل المثال، كتب I. I. Panaev إلى المؤلف عن انطباع محرري Sovremennik بالعبارات التالية:

قرأت البراهين والمصحح، وعلاوة على ذلك، تشيرنيشيفسكي. إذا استمرت الأخطاء، فهذا يعني أننا فعلنا كل ما في وسعنا، ولا يمكننا أن نفعل ما هو أفضل. لقد قرأ أنينكوف القصة، وربما تعرف رأيه فيها بالفعل. إنه مسرور

كان أنينكوف صديقًا مقربًا لتورجنيف وأهم منتقديه. وفي رسالة إلى المؤلف، أشاد بشدة بعمله الجديد، ووصفه بأنه "خطوة صريحة نحو الطبيعة والشعر".

في رسالة شخصية بتاريخ 16 يناير 1858، أبلغ إي يا كولباسين (الناقد الذي قام بتقييم عمل تورجنيف بشكل إيجابي) الكاتب: "لقد أتيت الآن من آل تيوتشيف، حيث كان هناك نزاع حول "آسيا". وأنا أحب ذلك. وجدوا أن وجه آسيا متوتر وليس على قيد الحياة. قلت العكس، وأنينكوف، الذي وصل في الوقت المناسب للمجادلة، أيدني تمامًا ودحضهم ببراعة.

ومع ذلك، لم يكن الأمر خاليًا من الجدل. اقترح رئيس تحرير مجلة Sovremennik Nekrasov تغيير مشهد شرح الشخصيات الرئيسية، معتقدًا أنه يقلل من صورة N. N.:

هناك ملاحظة واحدة فقط، تعليقي شخصيًا، وهي غير مهمة: في مشهد اللقاء عند الركبتين، أظهر البطل بشكل غير متوقع وقاحة غير ضرورية في الطبيعة، وهو ما لم تتوقعه منه، وانفجر بالتوبيخ: كان عليهم أن يفعلوا ذلك. لقد تم تخفيفها وتقليصها، كنت أرغب في ذلك، لكنني لم أجرؤ، خاصة وأن أنينكوف ضد ذلك

ونتيجة لذلك، بقي الكتاب دون تغيير، لأنه حتى تشيرنيشيفسكي دافع عنه، والذي، على الرغم من أنه لم ينكر وقاحة المشهد، أشار إلى أنه يعكس بشكل أفضل المظهر الحقيقي للفئة التي ينتمي إليها الراوي.

S. S. Dudyshkin، الذي في مقال "حكايات وقصص I. S. Turgenev"، المنشور في "ملاحظات الوطن"، قارن "الشخصية المريضة للرجل الروسي في القرن التاسع عشر" مع عامل صادق - رجل أعمال برجوازي. كما كان يشعر بقلق بالغ إزاء مسألة المصير التاريخي لـ "الأشخاص الإضافيين" الذي طرحه مؤلف كتاب "آسيا".

من الواضح أن القصة لم تعجب الجميع. وبعد نشره انهالت اللوم على الكاتب. على سبيل المثال، قال المراجع V. P. Botkin لـ Fet: "ليس الجميع يحبون آسيا. يبدو لي أن وجه آسيا قد فشل - وبشكل عام فإن الشيء له مظهر مخترع بشكل مبتذل. ليس هناك ما يمكن قوله عن الأشخاص الآخرين. بصفته شاعرًا غنائيًا، لا يستطيع تورغينيف إلا أن يعبر جيدًا عما اختبره..." اتفق الشاعر الشهير، مرسل الرسالة، مع صديقه واعترف بأن صورة الشخصية الرئيسية بعيدة المنال وبلا حياة.

لكن الأكثر سخطًا بين جميع النقاد كان تولستوي، الذي قام بتقييم العمل على النحو التالي: "آسيا تورجنيف، في رأيي، هي أضعف شيء كتبه" - وردت هذه الملاحظة في رسالة إلى نيكراسوف. ربط ليف نيكولايفيتش الكتاب بالحياة الشخصية لصديق. كان غير راضٍ لأنه رتب لابنته غير الشرعية بولينا في فرنسا، وفصلها إلى الأبد عن والدتها الطبيعية. وقد أدان الكونت هذا "الموقف المنافق" بشدة ، واتهم زميله علانية بالقسوة والتربية غير السليمة لابنته ، كما هو موضح في القصة. أدى هذا الصراع إلى حقيقة أن المؤلفين لم يتواصلوا لمدة 17 عامًا.

وفي وقت لاحق، لم تُنسى القصة وكثيرًا ما ظهرت في تصريحات الشخصيات العامة الشهيرة في ذلك العصر. على سبيل المثال، قارن لينين الليبراليين الروس بالشخصية المترددة:

...تمامًا مثل بطل تورغينيف المتحمس الذي هرب من آسيا، والذي كتب عنه تشيرنيشفسكي: "رجل روسي في موعد"

مثير للاهتمام؟ احفظه على الحائط الخاص بك!

قرأت مؤخرًا قصة "آسيا" للكاتب إيفان سيرجيفيتش تورجينيف. لم أكن أعرف ما هو الموضوع، وعندما رأيت العنوان، اعتقدت أنه سيتم التحدث به من منظور الشخصية الرئيسية، آسيا. ولكن، كما ترون، كنت مخطئا.
القصة ترويها الشخصية الرئيسية - رجل جاء إلى بلدة ألمانية صغيرة. هناك يلتقي بعائلة روسية أخرى - أخيه وأخته جاجين.
آسيا هي أخت جاجينا. في بداية القصة، ليس من الواضح على الإطلاق ما علاقتها بعنوان القصة. يسمي المؤلف العمل بطريقة تجعل القارئ يفهم من هي الشخصيات الرئيسية حقًا.
اسم آسيا الحقيقي هو آنا. ولكن طوال القصة بأكملها يتم تناولها فقط باسم آسيا. لماذا يحدث هذا؟ الجواب يمكن العثور عليه إذا عرفت معاني هذين الاسمين: آنا هي النعمة والجمال، وآسيا ولدت من جديد. بعد قراءة العمل، نفهم أن اسم البطلة Turgenev لم يختار بالصدفة. آنا فتاة من أصل نبيل، وهي بطبيعتها سيدة حقيقية، لكنها تواجه صعوبة في الحياة، وهي في خطر وعليها أن تعيش "حياة مزدوجة"، متظاهرة بأنها شخص مختلف تمامًا. ولهذا السبب يطلق عليها المؤلف اسم "المولودة من جديد" - فهي تجد حياة جديدة.
في القصة، لا الراوي ولا جاجين لهما أسماء. أعتقد أن المؤلف فعل ذلك عن قصد، واستخدمه كنوع من الأداة الفنية للتأكيد بشكل أكبر على أن آسيا هي الشخصية الرئيسية في القصة ويجب تركيز كل الاهتمام على شخصها.
الراوي - ن.ن. - يظهر أمامنا بصورة غير واضحة تماماً. لم يتم وصف مظهره في أي مكان على وجه التحديد. كل ما نعرفه هو أنه في الوقت الذي وقعت فيه الأحداث الموصوفة في القصة كان عمره خمسة وعشرين عامًا. في الواقع، هذا هو المكان الذي تبدأ فيه القصة. هو نفسه شخص لطيف ومنفتح. إنه مهتم بالناس والشخصيات والأفعال أكثر من اهتمامه بالآثار والمتاحف والطبيعة. في حشد من الناس، شعر بحرية أكبر بكثير من العزلة في الطبيعة. وهذا في رأيي يتحدث عن مؤانسته ورغبته في التعرف على الناس. أعتقد أن هذه هي ميزته الرئيسية.
يعطينا المؤلف بالضبط صورة جاجين. جاجين شاب وسيم. "كان لدى جاجين مثل هذا الوجه، حلو، حنون، بعيون كبيرة ناعمة وشعر مجعد ناعم." هكذا تصفها الراوية غاجينا. وفقًا لكلماته (الراوي)، فمن الواضح على الفور أنه أكثر ميلًا وديًا تجاه جاجين. جاجين هو شخص منفتح ومتعاطف وصادق ومحب.
آسيا فتاة جميلة جدا. "كان هناك شيء مميز في وجهها الداكن المستدير، وأنفها الصغير الرقيق..." "لقد تم بناؤها برشاقة." بشكل عام، من الصعب جدًا فهم شخصية آسيا. إنها دائمًا مختلفة، كما لو أنها لعبت دورًا ما في كل لقاء مع الراوي. "الفتاة الحرباء"، هكذا وصفتها ن.ن. هذه هي السمة المميزة الرئيسية لآسيا.
ن.ن. وأنشأ Gagina على الفور علاقات ودية دافئة للغاية. أعتقد أن هذا حدث بسبب الحب المشترك لآسيا. في البداية N. N. أحب جاجين ببساطة لأنه كان شخصًا لطيفًا وسعيدًا. لقد قدر الراوي هذه الصفات كثيرًا. لاحقًا، عندما تعرفوا على بعضهم البعض بشكل أفضل، أصبحت آسيا هي الخيط الذي يربط روابط الصداقة بقوة.
في وقت لاحق، بعد أن أصبح قريبًا جدًا من الراوي، قرر جاجين الكشف عن سر العائلة له. اتضح أن آسيا هي أخت جاجين غير الشقيقة. والدتها هي الخادمة السابقة لوالدة غاجينا المتوفاة. عاشت آسيا مع والدها لمدة تسع سنوات ولم تكن تعرف جاجين، ولكن بعد وفاته استقبلتها جاجين وأصبحا قريبين جدًا، على الرغم من أن آسيا كانت خجولة في البداية من جاجين. أعتقد أن جاجين روى هذه القصة لـ N.N. لأنني أدركت مدى انحياز آسيا لـ N. N.
ن.ن. وتطور آسيا على الفور التعاطف المتبادل. وفي وقت لاحق، نما التعاطف إلى شيء أكثر من ذلك. N. N. انجذبت إلى آسا بروحها وحالتها الذهنية وأفعالها غير المفهومة وتغيرات مزاجها. لكن آسيا اعتقدت أن ن.ن. تحتقرها ولهذا أخبرت جاجين أنها لا تحب أحداً غيره. لكن في وقت لاحق، ما زالت لا تستطيع الوقوف واعترفت بكل شيء لأخيها، وبعد ذلك طلبت منه مغادرة المدينة على الفور. بعد الكثير من التفكير، ن. لقد ارتبكت وقادت نفسي إلى طريق مسدود. ويبدو أن آسيا كانت مرتبكة تمامًا. في النهاية، مهما كان الأمر، انتهى كل شيء بحزن شديد. غادر آسيا وجاجين المدينة، وبغض النظر عن مدى صعوبة محاولات إن.إن، فإنه لم يتمكن أبدًا من تتبع أثرهما. ومع ذلك، لا يمكن لأي امرأة أن تحل محل الراوي آسيا. وهذا يخبرنا مرة أخرى أن الحب الحقيقي لا يموت أبدًا.

قصة "آسيا" بقلم إ.س. Turgenev ليس طويلا، لكن تلاميذ المدارس لا يزالون بحاجة إلى ملخص لعدد من الأسباب.

ستحكي القصة القصيرة المؤثرة عن الحب، وستساعد تلاميذ المدارس أيضًا في إنشاء مذكرات قراءة بناءً على هذا العمل الكلاسيكي.

ستساعد إعادة سرد مختصرة لكل فصل القارئ على بناء البنية الصحيحة للنص بأكمله وإعطاء صورة كاملة للقصة.

عن قصة "آسيا"

قد تبدو حبكة القصة ساذجة بعض الشيء، وبسيطة بعض الشيء، ولكنها غنائية إلى ما لا نهاية. قصة فتاة صغيرة جدًا تمس روح القارئ بنقائها وبراءة أحلامها البنتية.

الشخصيات الرئيسية في قصة "آسيا"

السيد ن.ن. - المؤلف وهو أيضًا الشخصية الرئيسية في القصة. هذا شاب من أصل نبيل. البهجة والساخنة.

أموال غير محدودة، يسافر في جميع أنحاء أوروبا بروح العصر. بعد رواية غير محققة مع أرملة جميلة، تقرر الشخصية الرئيسية التقاعد في بلدة Z. الصغيرة على ضفاف نهر الراين في ألمانيا من أجل الاستسلام الكامل لحزنه.

آسيا فتاة صغيرة في السابعة عشرة من عمرها، مجرد طفلة. إنها قصيرة ونحيلة وذات شعر داكن وبشرة داكنة. إنها ماهرة، وفي بعض الأحيان لها عادات الصبي المشاغب. على الرغم من أن والدها كان نبيلاً نبيلاً، إلا أن ابنتها ولدت خارج إطار الزواج، من خادمة زوجة والدها المتوفاة، تاتيانا.

ولم ينشأ الفتاة على يد والدها في بيت نبيل إلا بعد وفاة والدتها. لم يكن لدي الوقت للحصول على تربية وتعليم لائقين. وسرعان ما توفي الأب أيضًا وتُركت الفتاة الصغيرة جدًا في رعاية أخيها غير الشقيق جاجين. وسرعان ما أخذ أخته إلى سانت بطرسبرغ ووضعها في مدرسة داخلية نبيلة، حيث مكثت لمدة 4 سنوات.

غاجين، المؤلف لم يذكر اسمه، شاب وسيم ذو ملامح ناعمة ولطيف الحديث معه. توفيت والدته مبكراً، وقام والده بتربيته حتى بلغ 12 عاماً في القرية، وبعدها غادر للدراسة والخدمة في سانت بطرسبرغ مع عمه. أخبر والدهم، وهو على فراش الموت، ابنه أن آسيا هي أخته غير الشقيقة وأورث ابنه البالغ من العمر 20 عامًا ليعتني بها.

وكانت أختي تبلغ من العمر 13 عامًا في ذلك الوقت. كان جاجين مرتبكًا تمامًا بشأن كيفية الاستمرار في العيش مع ظهور أخته فجأة بين ذراعيه. عندما لم تعد الفتاة الصغيرة قادرة على البقاء في المعاش، قرر جاجين ترك الخدمة والذهاب إلى الخارج مع أخته لمدة عام أو عامين.

شخصيات أخرى في قصة إ.س. تورجنيف "آسيا"

تعيش الشخصيات الرئيسية في عزلة كاملة تقريبًا، لذلك هناك عدد قليل من الشخصيات الثانوية في القصة.

Frau Louise هي الزوجة القديمة للعمدة الراحل، التي تعيش في مدينة L.، حيث يحدث الإجراء الرئيسي للقصة. قامت الشخصية الرئيسية بزيارتها وكانت لها علاقة سرية معها. ولم يشرح المؤلف سبب ربط الفتاة بالمرأة الألمانية العجوز.

الملاح، الصبي الذي يحمل ملاحظات من آسيا، الخادمة في منزل جاجينز، الفتاة غانكين من الحانة هي شخصيات عرضية تمامًا، لم يكشف المؤلف عن شخصياتها.

"آسيا" - ملخص بالفصل

الفصل 1

يبدأ المؤلف القصة بقصة عن نفسه، وكيف انتهى به الأمر في بلدة Z الألمانية الصغيرة. أثناء السفر بدون هدف والاستمتاع بـ "خبز الزنجبيل" للشباب، يحب المؤلف مراقبة الناس أكثر من أي شيء آخر.

لذلك ينتهي به الأمر في مدينة Z، حيث يبحث عن العزلة بقلب أرملة مكسور. يعترف المؤلف بأن معاناة حبه كانت بعيدة المنال إلى حد ما، وأن العزلة المؤقتة ليست سوى جزء من الرحلة.

لذلك، في يوم من الأيام، جالسا على ضفاف نهر الراين، يسمع N. أصوات الموسيقى - يلعبون الفالس. علم من أحد المارة أن الطلاب قد وصلوا إلى مدينة L. لحضور اجتماع تجاري - لقاء طلاب من نفس الأخوة. يقرر "ن" الذهاب إلى مدينة "ل" لإلقاء نظرة على هذا العمل.

الفصل 2

يتجمع الطلاب بالأزياء التقليدية ويحتفلون حتى الصباح. لذلك اجتمعوا في مدينة L. في حديقة المدينة وأمروا بأوركسترا. واحتشد سكان المدينة للتحديق في الشباب الزائر. كان "ن" مهتمًا بالتواجد بين الجمهور ومشاهدة الوجوه الجديدة.

وفجأة سمع خطابًا روسيًا بجواره مباشرةً. هكذا التقى بجاجين وآسيا - لقد جاءا أيضًا للعمل. لقد أحبهم N. على الفور، على الرغم من أنه لم يعتقد أنهما أخ وأخت - لقد كانا مختلفين تمامًا.

عندما ذهب جاجين لمرافقة ن إلى النهر، تجاوزتهم أخته فجأة واتفقت مع الناقل على المعبر. واتفقا على اللقاء في اليوم التالي، وعاد صاحب البلاغ إلى بيته سعيداً.

الفصل 3

في صباح اليوم التالي، جاء جاجين إلى ن. في وقت مبكر. أثناء تناول القهوة، أخبره ن. قصة حبه غير السعيد للأرملة، وقال جاجين إنه كان مهتمًا بالرسم وعرض عليه إلقاء نظرة على رسوماته.

ن. متفق عليه، وانطلقوا عبر النهر. ولم تكن أخت الشاب في المنزل. قالت الخادمة إنها ذهبت إلى الأنقاض. أظهر جاجين رسوماته - حية وشاملة، ولكن كلها غير مكتملة. هو نفسه اعترف لـ N. أن الكسل كان يزعجه. قرروا الذهاب للعثور على آسيا.

الفصل 4

عثر جاجين ون. على الفور على الفتاة في أنقاض القلعة القديمة. وكأنها تريد مفاجأتهم، قفزت على طول المنحدرات الصخرية فوق الهاوية.

لقد أعجبت ببراعةها، ولكن في نفس الوقت كان منزعجًا من هذه الطفولية.

ارتكب جاجين خطأً عن طريق الخطأ بشأن سيدته التي تحب ن.، وأصبحت آسيا مدروسة. عند عودتها إلى المنزل، لعبت بمهارة دورًا جديدًا على العشاء - سيدة شابة محترمة وذات تربية جيدة. بعد العشاء، طلبت الفتاة المؤذية من شقيقها الذهاب لرؤية السيدة لويز.

أدرك "ن" أنه أصبح مرتبطًا بجاجين، وفي ذلك اليوم التقيا أخيرًا. ذهب جاجين لتوديع N. وذهبوا إلى Frau Louise لاصطحاب Asya. ألقت لهم غصن إبرة الراعي من نافذة المنزل، مازحة بأنها عشيقة ن.

عند عودته إلى المنزل، فكرت "ن" لفترة طويلة بالانزعاج بشأن هذه الفتاة المدللة، وكانت مليئة بالشكوك فيما إذا كانت أخت غاجين.

الفصل 5

في صباح اليوم التالي، ذهب N. مرة أخرى إلى Gagins، ويريد سرًا معرفة ما إذا كانت آسيا ستكون غريبة هذه المرة أيضًا. لكنها كانت ترتدي ملابس متواضعة وتجلس في الخياطة. كان جاجين سيذهب لرسم اسكتشات من الحياة وذهب معه ن.

بعد قضاء اليوم كله في الطبيعة في محادثة متحمسة، عاد جاجين و N. إلى المنزل. كانت آسيا في نفس الحالة المزاجية وعادت إلى المنزل مبكرًا. هذه المرة لم تلاحظ "ن" ظل الغنج فيها.

عاد "ن" إلى منزله ونام وهو يفكر في الفتاة وتقلب مزاجها. لم أستطع أن أصدق أن آسيا كانت أخت جاجين.

الفصل 6

خلال الأسبوعين التاليين، كان "ن" يزور عائلة "غاجينز" كل يوم. لم تعد آسيا منغمسة في المزح وكانت مجتهدة. وأشار ن. إلى الاختلاف في تربية أخيه وأخته. لاحظت N. أن جاجين لم يعامل الفتاة كأخ، وكان حنونا للغاية.

بمجرد أن جاء N. لرؤية أصدقائه الجدد، سمع بطريق الخطأ محادثتهم في الحديقة، حيث أقنعت آسيا جاجين بشغف بأنها لا تريد أن تحب أي شخص آخر، فقط هو. ركض "ن" إلى منزله، غير راغب في التخلي عن نفسه.

تم تأكيد تخميناته، لكن "ن" لم يفهم سبب خداعه بقصة أخيه وأخته.

الفصل 7

في صباح اليوم التالي، ذهب "ن" للتنزه في الجبال. لم يكن يريد رؤية عائلة جاجين. فتجول "ن" في المنطقة المحيطة لمدة ثلاثة أيام مستمتعًا بالهدوء. حتى أن "ن" حاول إحياء صورة الأرملة في روحه، لكن لم ينجح شيء - لقد مرت المشاعر تمامًا.

ولم يعد يتذكرها. عند العودة إلى المنزل، وجدت N. ملاحظة من Gagin، الذي فوجئ لماذا غادر N. ولم يأخذه معه وطلب منه أن يأتي إليهم على الفور.

الفصل 8

في صباح اليوم التالي، ذهب N. إلى مدينة L. Gagin كان سعيدا برؤيته، لكن N. كان متوترا والمحادثة لم تسير على ما يرام. كانت آسيا في المنزل وتصرفت بشكل غير طبيعي - إما أنها ضحكت بدون سبب أو هربت. لقد أزعج هذا الأمر N. أكثر وأعلن، نقلاً عن العمل، أنه بحاجة إلى العودة إلى المنزل.

ذهب جاجين عبر نهر الراين مع ن لتوديعه. هنا روى جاجين قصة آسيا - عن أصلها، عن والدها، وعن سبب عدم حصول أختها على تربية لائقة، وعن حياة الفتاة في مدرسة داخلية بعد وفاة والدها، وعن قراره بالذهاب معها في رحلة رحلة إلى أوروبا.

طلب جاجين عدم الحكم على أخته بقسوة، وقال إنها تقدر رأي ن. كثيرًا، رغم أنها لا تظهره. سألت N. عما إذا كانت آسيا لديها أي هوايات مع الرجال، لكن جاجين أكدت أنها لم تحب أي شخص من قبل. شعرت روح "ن" بالنور وعادوا معًا مرة أخرى إلى "إل"، إلى منزل عائلة "جاجينز".

الفصل 9

استقبلتهم الشخصية الرئيسية بصمت. نظرت إليها ن. بعيون مختلفة.

بينما كان جاجين يحلل الرسومات، دعا ن. آسيا للتنزه في الحديقة. ووافقت بسعادة.

تحدثوا عن رحلة ن. إلى الجبال، وعن سبب انزعاج ن. في زيارته الأخيرة، ولماذا كانت الفتاة تضحك بلا سبب.

سألت آسيا عن حب سيدة ن، لكنه قال إنه لا توجد سيدة ولا يحب أحدا.

توقفت الفتاة عن الشعور بالخجل واقترحت عليهم أن يذهبوا لرقص الفالس، ودع جاجين يعزف لهم. لقد رقصوا الفالس ولاحظت "ن" كيف ظهر فيها المبدأ الأنثوي من خلال قسوتها البنتية.

الفصل 10

كان اليوم كله بسيطًا وممتعًا. غادر "ن" متأخرًا وأراد القيام برحلة بالقارب عبر نهر الراين. بالنظر إلى السماء المرصعة بالنجوم وأعماق النهر السوداء، نشأ شعور جديد في N. - التعطش للسعادة والسعادة إلى الشبع.

الفصل 11

في اليوم التالي، ذهب N. إلى Gagins سعيدًا. كنت سعيدًا بالاقتراب من آسيا. لكن عندما جاء إليهم (ن) وجد الفتاة متأنقة ولكنها حزينة. وكان جاجين في مزاج إبداعي ورسم الصورة بشكل شامل.

لم يتدخل معه وبدأ محادثة مع آسيا. كانت قلقة بشأن تعليمها، واشتكى من أنها لا تنام جيدًا وظل يعتقد أنها ليست جيدة بما فيه الكفاية. سألت الفتاة ن. إذا كان لا يشعر بالملل منها بهذه الطريقة. أجاب "ن" بأنه لن يفعل ذلك، وضغطت "آسيا" على يده بشدة. ثم غادرت الغرفة.

الفصل 12

بعد عودتها إلى ن. وشقيقها بعد ساعة، اعترفت آسيا لـ ن. بأنها تعذبها أفكار بأنها ستموت قريبًا. كانت مشغولة وحزينة طوال اليوم، وعند الفراق وعدت "ن" بأن تخبره دائمًا بالحقيقة فقط.

عرض جاجين أن يعزف لهم رقصة الفالس مثل الأمس، لكن آسيا رفضت رفضًا قاطعًا. عاد "ن" إلى المنزل معتقدًا أن آسيا وقعت في حبه.

الفصل 13

في اليوم التالي، استيقظت ن. على السؤال "هل تحبني حقًا؟" وكانت صورة "الفتاة ذات الضحكة القسرية" متأصلة في روحه. ذهب "ن" إلى "ل"، لكنه لم ير "آسيا" إلا لفترة وجيزة طوال اليوم. لم تكن على ما يرام وكانت مستلقية في المنزل. عاد ن. إلى المنزل متأخرا.

في اليوم التالي، كان "ن" يتجول في أنحاء المدينة عندما اقترب منه صبي وسلمه رسالة من آسيا. دعته ليأتي إلى الكنيسة الحجرية في الساعة الرابعة. أخبر ن. الرسول بما سيحدث.

الفصل 14

عاد N. متحمسًا إلى المنزل ثم جاء إليه جاجين. كان متحمسًا وأخبر ن. أن آسيا كانت تحبه. أفاد جاجين أن آسيا أصيبت بالحمى في الليل وفي الحمى اعترفت بأنها تحب ن. وطلبت أن تأخذها بعيدًا في أقرب وقت ممكن إذا أراد أن تظل على قيد الحياة.

تحدث جاجين عن مخاوف الفتاة من أن ن. يحتقرها ويخشى أن يعرف ن قصتها من أصل وضيع. "سألت آسيا شقيقها عما إذا كان قد أخبر N. بكل شيء عنها. ولم يعترف جاجين ووعد بأخذها بعيدًا غدًا، وعندها فقط نامت. لكن أولاً قررت المجيء إلى ن. ومعرفة ما إذا كان يحب آسيا. قال ن. إنه أحب ذلك، لكن لا يزال من المستحيل التحدث عن الزواج.

واعترف "ن" بأنه تلقى رسالة من الفتاة وأظهرها. اتفقوا على أن يذهب ن. في موعد، وسيجلس جاجين في المنزل، كما لو كان لا يعرف شيئا، وسيجتمع في المساء. طلب ن. إمهالته حتى المساء ليقرر ما إذا كان سيتزوج أخته أم لا.

الفصل 15

في الوقت المحدد، وصل "ن" إلى "ل" وهناك استقبله مرة أخرى صبي يحمل ملاحظة. حددت آسيا موعدًا بعد ساعة ونصف مع السيدة لويز. ذهب "ن" لتناول الجعة وكان يفكر في موعد غرامي. كان يعتقد أنه حلم بالسعادة مؤخرًا، لكنه الآن على استعداد لدفعها بعيدًا.

قرر "ن" أنه لا يستطيع الزواج من آسا ولن يقول إنه يحبها أيضًا. مع هذه الأفكار، ذهب N. إلى Frau Louise. قابلته المرأة العجوز في الطابق السفلي وأخذته إلى الطابق الثالث، حيث كانت آسيا تنتظره بالفعل.

الفصل 16

جلست آسيا في الشفق وكانت تخشى حتى أن تنظر إلى ن. ولم تستطع التحدث. أمسكت "ن" بيدها الباردة ورأيت عينيها - "نظرة امرأة وقعت في الحب".

لم يستطع "ن" كبح جماح نفسه وضغط شفتيه على يديها، وعندما رفع رأسه رأى أن وجه آسيا قد تغير.

اختفى الخوف، وتحولت. سحبها نحوه، وسقط شالها على الأرض، وهمست آسيا بكلمة واحدة: "لك".

فجأة، تذكرت "ن" جاجين وأخبرت الفتاة أن شقيقها يعرف كل شيء، وأنه جاء إلى "ن" ورأى المذكرة.

قالت آسيا إنها اتصلت به لتوديعه قبل المغادرة. قالت ن. بشكل محموم أن الشعور قد نشأ للتو، لكنها كانت تغادر، وكان عليهم أن ينفصلوا.

واتهم ن. آسيا بالتسرع والإهمال. بدأت بالبكاء ثم اختفت من الغرفة.

لم يكن لدى ن. الوقت ليقول أهم شيء ووقف مندهشًا. ثم غادر الغرفة أيضاً.

الفصل 17

مشى "ن" بهذيان عبر الحقل وفكر فيما فعله وكيف أساء إلى آسيا بتوبيخه. لقد أحرقته عبارة "لك" ووصف نفسه بالجنون. ذهب ن. إلى منزل عائلة جاجين.

الفصل 18

التقى جاجين بـ N. على العتبة وقال إن آسيا لم تظهر. قال ن. إنه شرح لها ما هو متفق عليه، فغادرت. ذهب الشباب للبحث عن آسيا، ويقررون الانفصال. انها مظلمة بالفعل.

الفصل 19

ركض ن حول المدينة بحثًا عن آسيا. ركض إلى نهر الراين، وبحث عنها على الشاطئ وشعر بالحب لآسيا. صرخ ودعاها بصوت عال. صرخ أنه يحبها ولن يفترقوا أبدًا. كانت "ن" خائفة من التفكير فيما يمكن أن تفعله "آسيا" بنفسها، لكنها قررت الذهاب إلى المنزل لمعرفة ما إذا كان "غاجين" قد عثر عليها.

الفصل 20

عند اقترابنا من المنزل، رأى (ن) ضوءًا في غرفة الفتاة. نظر شقيقها إلى خارج المنزل وقال إنها عادت وكل شيء على ما يرام. ن. أردت أن أتحدث معه وأخبره عن مشاعري وأطلب يد أخته للزواج.

لكن جاجين قال إنه من الأفضل أن نلتقي غدًا وودعا. عاد ن. إلى منزله مستوحى. كان يتوقع السعادة.

الفصل 21

في صباح اليوم التالي، لاحظت "ن"، عند اقترابها من منزل عائلة "غاجين"، أن هناك خطأ ما - كانت جميع النوافذ والأبواب مفتوحة. قالت الخادمة إنهم غادروا في الصباح الباكر وأعطوا ن رسالة من جاجين.

وكتب أنه يحترم تحيزاته ويفهم أن ن. لا يمكنه الزواج من أخته. وطلب شقيق الفتاة عدم البحث عنهم.

كان "ن" غاضبًا وقرر العثور عليهم على الفور. علم "ن" أنهم أبحروا على طول نهر الراين إلى كولونيا. وفي طريقه إلى المنزل لإحضار أغراضه، مر "ن" بمنزل السيدة لويز. اتصلت به وسلمته رسالة من آسيا. وفيها ودعت الفتاة ن. إلى الأبد وقالت إنها عندما التقيا بالأمس أرادت أن تسمع منه كلمة واحدة فقط لكنها لم تسمعها.

وبخ ن نفسه لأنه لم يقل لها هذه الكلمة، لكنه أهدرها بعد ذلك في الريح عندما كان يبحث عنها على الشاطئ. أدركت N. أن آسيا لا تستطيع تحمل مثل هذه الضربة، وبالتالي غادرت، لم يكن هناك غنج في هذا.

في نفس اليوم أبحر ن إلى كولونيا.

الفصل 22

في كولونيا، علمت N. أن عائلة Gagins قد ذهبت إلى لندن. لقد طاردتهم، لكن أثرهم اختفى في لندن.

لم يحزن ن على آسيا لفترة طويلة وعزى نفسه بفكرة أنه لن يكون سعيدًا بمثل هذه الزوجة. اعتقد ن. أن الحب سيأتي أقوى، لكنه كان مخطئا.

كان الشعور بالإثارة لدى الفتاة هو الأكثر رقة ولم يتكرر مرة أخرى. لم يقم "ن" بتكوين أسرة قط، وكل ما بقي له من آسيا هو زهرة إبرة الراعي المجففة ومذكرة.

خاتمة

تُظهر قصة تورجينيف العالم الهش لأحلام البنات، مما يخلق صورة فريدة من نوعها - صورة "سيدة تورجنيف الشابة". وحتى يومنا هذا، فإن هذه الصورة تصور لنا وداعة وبراءة وطهارة الشباب.