ما الذي يهتم به الطلاب؟ تشكيل سياسة الشباب وقيم الجيل الجديد. بحث قسم الفلسفة وعلم النفس القانوني في VGUES

مديرتها، آنا لابينكو، ومديرة “خدمة المساعدة المتبادلة” بالمؤسسة، روكسانا جابرييليان، تشاركان رؤيتهما للأنشطة المستقبلية لمؤسسة StudFond للمساعدة الاجتماعية للطلاب.

ما هو صندوق الطلاب؟

في بداية عام 2016، وبمبادرة من الحرس الشاب، تم إنشاء StudFond، وهو صندوق مساعدة اجتماعية للطلاب الذين يواجهون مواقف حياتية صعبة. تهدف أنشطة المؤسسة إلى تقديم المساعدة القانونية والنفسية والاجتماعية. كجزء من "خدمة المساعدة المتبادلة"، التي تعمل على أساس "StudFond"، يتم تقديم المساعدة الاجتماعية المستهدفة للطلاب المحتاجين، بالإضافة إلى المساعدة والدعم للجامعات والكليات في حالات الطوارئ.

في أكثر من 80 كيانًا مكونًا للاتحاد الروسي، يتم تمثيل المؤسسة بواسطة مدافعين إقليميين عن حقوق الإنسان يتعاملون مع كل حالة على أرض الواقع.

تم افتتاح حوالي 60 عيادة قانونية في الجامعات الروسية، حيث يمكن للطلاب اللجوء إليها للحصول على المساعدة والمشورة. بالإضافة إلى ذلك، يمكن للطلاب التحدث عن مشاكلهم عبر الخط الساخن لـ StudFond أو على الموقع الإلكتروني Studfond.rf. ومنذ بداية العام الجاري استقبل الخط الساخن أكثر من ثلاثة آلاف مكالمة.

ما هي المساعدة التي يحتاجها الطلاب؟

في معظم الحالات، يشعر الطلاب بالقلق بشأن القضايا القانونية: تأخير المنح الدراسية، واستعادة الدراسات بعد الإجازة الأكاديمية، والمزايا الاجتماعية، وحظر التجول، وظروف المعيشة غير الملائمة في المهاجع، والامتثال للمعايير الصحية والأسعار في مقاصف الطلاب، والعمل وصيانة المكاتب الطبية في المهاجع. أراضي الجامعات، ومزايا الطالبات الحوامل، والسلامة من الحرائق في مساكن الطلاب، وزيادة أسعار التعليم بسبب التضخم وأكثر من ذلك بكثير.

وكانت أبرز الحالات هذا العام: شكاوى من سوء حالة المهاجع، نظام درجة الحرارة في الغرف، إلغاء بدل النقل للطلاب في عدد من المناطق، تأخر المنح الدراسية في عدد من الجامعات، الحرمان اعتماد بعض الجامعات ونقل الطلاب إلى جامعات أخرى، وإغلاق المؤسسات التعليمية.

سنتحدث أدناه بمزيد من التفاصيل حول المواقف الأكثر صدى التي توصلت StudFond إلى حلها.

ظروف الإقامة غير القابلة للديكور في النزل؟

بعد طلبات عديدة من طلاب منطقة أستراخان، بدأت المؤسسة مراقبة المهاجعالجامعات والكليات في المنطقة. وزار النشطاء مهاجع جامعة أستراخان الطبية الحكومية. وتم خلال الأسبوع فحص غرف النوم وكتلة الطعام وأماكن الاستحمام وقياس درجة الحرارة وتقييم سلامة الأسلاك الكهربائية في المهاجع بالمؤسسات التعليمية. وبحسب نتائج الفحص فإن درجة الحرارة في أماكن المعيشة كانت أعلى من المعتاد، لكن تم تحديد مشاكل أخرى تتعلق بالمعيشة. وجرت عملية مراقبة مماثلة في إقليم خاباروفسك، وتجري حاليا في سانت بطرسبرغ.

هل تم إلغاء المزايا الخاصة برحلات الطلاب؟

في بداية العام، بدأت التقارير تظهر في وسائل الإعلام الإقليمية تفيد بإلغاء الطلاب بسبب الأسعار المخفضة في وسائل النقل العام. وأشار الصحفيون إلى تصريحات المسؤولين الحكوميين الذين وصفوا هذا الإجراء بأنه قسري ويفسرونه بعدم كفاية الأموال في ميزانية المنطقة. وفي بعض المناطق، بدأ نشطاء حقوق الإنسان في تلقي شكاوى مماثلة من الطلاب. أظهرت الفحوصات أن المشكلة في الواقع لم تكتسب نطاقًا عالميًا، وغالبًا ما تكون تقارير وسائل الإعلام مبالغًا فيها، وأن سلطات عدد من المناطق (منطقة روستوف، إقليم خاباروفسك، جمهورية باشكورتوستان، تشوفاشيا، منطقة ساراتوف) إما تحتفظ بالمزايا في كاملة أو لديها تخفيضات جزئية فقط.

وفي بداية يناير من هذا العام أصبح من المعروف أن حكومة البلدية فيليكي نوفغورودتم إلغاء تصاريح سفر الطلاب المخفضة. ولهذا السبب، أصبحت تكلفة تذكرة السفر للطلاب غير متناسبة مع المنحة الدراسية التي يتلقونها، والتي تبلغ قيمتها حوالي 1200 روبل في الجامعة و500-800 روبل في الكلية. وبعد عدد من الطلبات من الطلاب، تم عقد اجتماع مع طلاب من جامعات فيليكي نوفغورود. وفي إطار المائدة المستديرة، تمت دعوة الشباب لتطوير مقترحاتهم لحل هذه المشكلة ومناقشتها مع ممثلي السلطات البلدية والإقليمية. بالفعل في 25 يناير، تم عقد اجتماع مع حاكم المنطقة سيرجي ميتين وممثلي إدارة فيليكي نوفغورود وطلاب جامعات نوفغورود. ونتيجة لذلك، تم الإبقاء على المزايا المقدمة لفئات معينة من الطلاب.

في بداية شهر أكتوبر، ظهرت معلومات في وسائل الإعلام تفيد بأن منطقة سمارةسترتفع رسوم السفر الفردي والتذاكر المخفضة في وسائل النقل العام بشكل كبير. وبعد حوار بدأه صندوق الطلاب بين الطلاب وممثلي السلطات الإقليمية، وقع مكتب عمدة المدينة على قرار يقضي بإدخال بطاقات محدودة لـ 20 و40 رحلة بقيمة 300 و600 روبل على التوالي.

هل تم تسليم الجامعة الاعتماد؟

وفي نهاية مارس 2016، تم إرسال رسائل إلى رؤساء وزارة التعليم والعلوم والهيئة الفيدرالية للإشراف على التعليم والعلوم مع طلب النظر في إمكانية مراجعة لوائح حرمان جامعة أو تخصص من الاعتماد.

وكان سبب هذا النداء هو استياء الطلاب في جميع أنحاء البلاد من ضرورة التعامل مع النقل إلى مؤسسات تعليمية أخرى أثناء العملية التعليمية، وكذلك المناشدات الموجهة إلى المنظمة لطلب المساعدة في حل الصعوبات المرتبطة بالنقل. في كل يوم تقريبًا، تحرم السلطة الإشرافية الجامعات من تراخيصها، بغض النظر عن وقت العام الدراسي أو وقت تخرج الطلاب أو انعقاد الدورات.

تتعلق المبادرة بطلاب الدراسات العليا الذين هم في المرحلة النهائية من دراستهم، والذين، إذا ألغت روزوبرنادزور اعتمادهم، يتعين عليهم الدفاع عن أطروحتهم وإجراء الامتحانات النهائية في جامعة أخرى.

اقترح النداء البدء في تشكيل فريق عمل دائم لحل المشكلات التي نشأت على الفور، والتي يجب أن تشمل: ممثلين عن وزارة التعليم والعلوم، روزوبرنادزور، لجنة مجلس الدوما للتعليم والعلوم، الغرفة العامة، MGER وقادة الرأي العام بين الشباب.

في السابق، اتصل طلاب من الجامعات الروسية بـ StudFond بشكوى حول آلية غير مفهومة للانتقال إلى مؤسسة تعليمية أخرى: جامعة موسكو الحكومية اللغوية، فرع إيركوتسك بجامعة MSLU، أكاديمية موسكو لريادة الأعمال وغيرها.

تأخرت المنحة الدراسية؟

وفي منتصف شهر يناير، تلقى الخط الساخن مكالمات من عدة مناطق في روسيا في وقت واحد. وأفاد الطلاب باحتجازهم المنح الدراسية. بدأت مناقشة مثل هذه الشكاوى بنشاط على الشبكات الاجتماعية والتحقق منها بواسطة وسائل الإعلام. وبعد التأكد من المعلومات اتضحت أسباب التأخير. نشأت أسئلة مماثلة في منطقة أمور ومنطقة تيومين ومنطقة ساراتوف ومنطقة إيركوتسك ومنطقة سفيردلوفسك ومناطق أخرى. اكتشف نشطاء StudFond على الأرض من ممثلي الجامعات والكليات أسباب التأخير، وإذا لزم الأمر، قدموا الدعم القانوني للطلاب.

هل البيئة متاحة للطلاب ذوي الإعاقة؟

عشية الأول من سبتمبر، أطلق صندوق المساعدة الاجتماعية للطلاب مراقبة إمكانية الوصول إلى الجامعات. كان هذا الإجراء بسبب شكاوى من الطلاب من مناطق مختلفة من أن العديد من المؤسسات التعليمية ليس لديها منحدرات ومراحيض ومصاعد مجهزة بشكل خاص. بناءً على نتائج الرصد تم تطوير خريطة سهولة الوصول إلى الجامعات والكليات للأشخاص ذوي الإعاقة: Studentfond.rf/map.تحتوي الخريطة حاليًا على حوالي 400 مؤسسة تعليمية عليا وثانوية متخصصة في روسيا. تحتوي كل مؤسسة تعليمية على وصف تفصيلي لكيفية تطوير البيئة هناك. لا تزال الخريطة مليئة بالبيانات الحديثة عن حالة البيئة الخالية من العوائق.

كيف ينبغي أن يعمل ستودفون في المستقبل؟

رئيس صندوق المساعدة الاجتماعية للطلاب في مواقف الحياة الصعبة، StudFondآنا لابينكو:

بالإضافة إلى المراقبة اليومية للأوضاع في جميع أنحاء البلاد والتدخل الفوري في حالات الجرائم الجديدة ضد الطلاب محليًا، في المناطق، سيعمل الصندوق في المجالات الرئيسية التالية:

1. انتهاك حقوق الطلاب في الحصول على تعليم يسهل الوصول إليه عندما تُحرم مؤسسة تعليمية من الاعتماد/الترخيص.

2. الظروف المعيشية غير الملائمة في سكن الطلاب.

3. انتهاك حقوق الأشخاص ذوي القدرة المحدودة على الحركة في الوصول إلى التعليم.

4. مشكلة التدريب في المؤسسات التعليمية.

5. ارتفاع الأسعار وتدني جودة الطعام والخدمة في المقاصف الطلابية.

كل هذه المشاكل لم تثار بشكل حاد على مدار العام فحسب، بل إن الطلاب أنفسهم يتحدثون عنها، مما يعني أننا بحاجة إلى العمل في نفس الاتجاهات. بالإضافة إلى ذلك، يمكن إيلاء الكثير من الاهتمام لطلاب القانون هذا العام. لذلك، على سبيل المثال، من الممكن تشكيل مجلس عام تابع للإدارات ذات الصلة، والذي سيضم الطلاب أنفسهم، وسيكونون قادرين على حل المشكلات التي يواجهونها بأنفسهم.

رئيس “خدمة المساعدة المتبادلة” في صندوق المساعدة الاجتماعية للطلاب في مواقف الحياة الصعبة “StudFond”روكسانا غابريليان:

إن اتجاه الدعم الاجتماعي المستهدف للطلاب جديد، ولكن في فترة قصيرة أصبح من الواضح أن هذا الاتجاه ضروري. تمكنا من إقامة علاقات مع ممثلي الشركات التجارية الكبرى والمؤسسات الخيرية، الذين هم بالفعل شركاء لنا. لقد قمنا بفتح موقع مستودع اجتماعي وإنساني حيث يمكن لأي شخص إحضار أشياء للطلاب الذين يحتاجون إلى نوع من المساعدة. في المستقبل، يمكن عقد العديد من الأحداث الخيرية الكبيرة. يُقترح إيلاء اهتمام كبير للطلاب المتطوعين - فهم على استعداد لتنظيم وإجراء الأحداث في فريقنا. يمكنك أيضًا إنشاء مجلس أمناء للحلول طويلة المدى لمشاكل الطلاب الذين يجدون أنفسهم في مواقف حياتية صعبة، والذي يمكن أن يشمل قادة الرأي العام ونجوم الأعمال الاستعراضية وممثلي الشركات التجارية الكبرى.

دراسة استقصائية لطلاب جامعة فلاديفوستوك حول القيم الشخصية

التوجهات القيمة للطلاب في سياق تطوير سياسات الشباب.

الزراعة العضوية. كوروتينا رئيس قسم كلية الحقوق د. فيلسوف علوم

V. E. Cherednichenko، طالب مجموعة BPS-11

من أهم مؤشرات حالة المجتمع هو وضع الشباب. تعتمد آفاق تنمية الشباب إلى حد كبير على التنظيم الحكومي. مع انتقال المجتمع الروسي إلى مسار جديد للتنمية، تصبح سياسة الشباب ظاهرة اجتماعية مهمة. في 29 نوفمبر 2014، وافق رئيس الوزراء د. ميدفيديف على "أساسيات سياسة الدولة للشباب حتى عام 2025"، والتي تهدف إلى غرس المواطنة والوطنية، وتطوير قيم نمط الحياة الصحي ومؤسسة الأسرة. إحدى المهام ذات الأولوية لسياسة الدولة المتعلقة بالشباب هي تشكيل نظام القيم. ولحل هذه المشاكل لا بد من دراسة التوجهات القيمية للشباب الحديث. ستساعد هذه المعرفة في العثور على إجابات لسؤال ما هي التقنيات التي يمكن أن تكون الأكثر مثالية وفعالية.

يقوم علم النفس الروسي الحديث بتطوير نهج غير كلاسيكي لدراسة القيم (د. ليونتييف)، والسمة الرئيسية التي تتمثل في موقف العلاقة التي لا تنفصم والتأثير المتبادل لثلاثة مكونات:

المثل الاجتماعية ومحتوى القيمة للوعي العام

التجسيد الموضوعي للمثل العليا في أنشطة الناس

التوجهات القيمة للفرد

بمعنى آخر، يتم نقل محتويات القيمة في المجتمع من خلال النشاط (كانت المساهمة الكبيرة في علم النفس العالمي هي تطوير علماء النفس السوفييت لمفهوم نهج النشاط). إن الوعي والموقف الإيجابي تجاه القيم لا يكفي لاستيعاب الفرد لها، لتصبح هذه القيمة الاجتماعية قيمة شخصية. الشرط الضروري لاستيعاب (استيلاء) الفرد على قيم المجتمع هو إدراج الموضوع في النشاط (ويفضل أن يكون جماعيًا). ومن الأمثلة على ذلك إسناد القيم إلى مجموعة صغيرة تكون بمثابة مرجع للفرد.

في قسم FYP، بالتعاون مع طلاب السنة الرابعة، يتم إجراء البحوث الاجتماعية والنفسية للطلاب في إطار PIP. هدفت الدراسة الأولى إلى دراسة تقييم جودة العملية التعليمية والتعرف على التوجهات القيمية لدى الطلاب. وكان حجم العينة 242 شخصا. الدورات الأولى والثالثة في مجالات التدريب المختلفة.

لدراسة توجهات القيمة، تم استخدام تعديل لمنهجية R. Inglehart. وكانت أهم القيم هي رفاهية الأسرة - 30٪ - السنة الأولى و 27٪ - السنة الثالثة والثروة المادية - 20٪ - السنة الأولى والثالثة. وسجلت قيم مثل "فرصة التمتع بالحريات الديمقراطية" و"بناء مجتمع أكثر إنسانية وتسامحا" ما لا يقل عن 2 إلى 4%.

يمكن تحليل النتائج التي تم الحصول عليها باستخدام نموذج ثلاثي المستويات لنظام قيم الشخصية، والذي يسمح لنا بتحديد التوجه نحو القيم:

التكيفات (البقاء والسلامة)؛

التنشئة الاجتماعية (الموافقة الاجتماعية)؛

التفرد (الاستقلال وتطوير الذات).

في المركز الأول بين طلاب السنة الأولى والثالثة نوع قيم التنشئة الاجتماعية - 45% - السنة الأولى و51% - السنة الثالثة، أي. التركيز على الأسرة والوظيفة والاعتراف الاجتماعي. وفي الثاني نوع القيم "متكيف" - 36% أي التركيز على الثروة المادية والصحة والنظام. وفي الثالث نوع القيم “التفرد” – 19% و16% أي. التركيز على تحقيق الذات والحرية والتسامح.

التقنية التالية: "التشخيص السريع للقيم الاجتماعية للفرد" والتي كشفت عن القيم الأساسية. القيم ذات الأولوية هي المادية (الصحة والترفيه النشط)، متوسط ​​القيمة - 18.5٪، الفكري - 15.5٪، المهني 16٪، ثم الأسرة - 14.5٪، المالية - 14٪، القيم الأقل أهمية: الروحية - 6٪ و عامة - 5.5%.

الطريقة الثالثة، "منهجية تحديد قيم الحياة" لإيفانوف وكولوبوف، هي نوع من الاختبارات الإسقاطية اللفظية (الجمل غير المكتملة).

عند تحليل النتائج التي تم الحصول عليها يمكننا استخلاص الاستنتاج التالي، حيث يتم أخذ القيم ذات الأولوية العليا بعين الاعتبار:

القيم المهنية - 29% - السنة الأولى و42% - السنة الثالثة؛

الأصول المادية - 18% - الدورة الأولى و 21% - الدورة الثالثة؛

القيم الاجتماعية - 29% - السنة الأولى و 21% - السنة الثالثة.

ومن المثير للاهتمام أيضًا تحليل اختيار الظواهر السلبية (الضارة بالإنسان والمجتمع). ويعتبر الطلاب أن أكثر الظواهر السلبية هي تعاطي المخدرات بنسبة 23%، والإجهاض بنسبة 12%، والتلوث البيئي بنسبة 10.5%، والانتحار بنسبة 9.5%. الطلاق - 3٪، الكذب - 3٪، إخفاء الدخل - 1.5٪ سجل الحد الأدنى لعدد النقاط.

شعار يناسب نمط الحياة: الشعارات الأكثر صلة هي "إلى الأمام دائمًا" - 20.5%، "سارع لفعل الخير، واترك شيئًا جيدًا وراءك" - 18%، "استمتع بالحياة" - 19.5%.

المشكلة الرئيسية للمجتمع الروسي هي حل مشكلة الإسكان 41.55؛ 11.5% من المستطلعين اختاروا تكثيف سياسة الشباب.

في الختام، أود أن ألغي أن الغالبية العظمى من الطلاب، أكثر من 90%، قيموا أدائهم الأكاديمي بالممتاز والجيد، في حين اعتبر 77% من المشاركين أن الدراسة “سهلة” و”سهلة جدًا”.

هدفت الدراسة الثانية إلى دراسة أولويات تطوير سياسة الشباب، وتم تطوير الاستبيان من قبل قسم الجامعة الطبية الحكومية، وشارك في الاستطلاع 76 شخصًا من الدورتين الأولى والثالثة. المجالات ذات الأولوية هي: الدعم الاجتماعي للطلاب الشباب؛ الضمانات في مجال العمل وتوظيف الطلاب؛ تهيئة الظروف لتحقيق الذات لدى الطلاب الشباب؛ صيانة وتطوير البرامج التعليمية الإضافية؛ تشكيل نمط حياة صحي للطلاب.

الأولوية المنخفضة: تنمية التبادل الثقافي بين شباب المدن والمناطق والولايات الأخرى؛ دعم أنشطة الجمعيات الطلابية؛ إشراك الشباب في إدارة الجامعة.

تهدف الدراسة الثالثة إلى دراسة التوجهات القيمية للطلاب من جامعات مختلفة في فلاديفوستوك (TSMU، FEFU، MSU التي تحمل اسم Nevelskoy، DVUI التابعة لوزارة الشؤون الداخلية الروسية، أكاديمية الجمارك). في الوقت الحالي، تمت معالجة البيانات الواردة من TSMU ولديها ارتباط كبير بالنتائج التي تم الحصول عليها في VSUES. ومن المخطط في المستقبل إجراء تحليل مقارن للنتائج في مختلف الجامعات، في مجالات التدريب واعتمادًا على درجة امتحان الدولة الموحدة.

بتلخيص نتائج البحث، يمكننا أن نستنتج أنه بين الطلاب المعاصرين، تأتي القيم المادية والمهنية والفكرية، وكذلك قيمة نمط الحياة الصحي، في المقدمة؛ من ناحية أخرى، لا القيم الاجتماعية والروحية أولوية. وبالتالي، فإن مهام سياسة الشباب مثل "تشكيل موقف مدني"، و"الوطنية"، و"الفكرة الوطنية" ستبقى صورية (أشكال فارغة) حتى ندرك أنه لا يمكن ملؤها بالمحتوى إلا بمساعدة أفعال محددة. وهذا يعني، مع الأخذ في الاعتبار نظام أولويات الحياة الذي تطور بين الطلاب المعاصرين، في إطار مؤسسة تعليمية يمكننا التحدث عن الحوافز المادية، وفرص التعليم الإضافي، وتحقيق التطلعات الرياضية، وتهيئة الظروف لتنفيذ مشاريع مختلفة بطريقة تعتمد على النشاط.

قبل 20 عامًا، قرر موظفو إحدى الجامعات التربوية أن يتم مناقشة مشاكل الشباب من قبل ممثليهم، وقاموا بجمع الطلاب في المؤتمر الأول.

قرأ الطلاب تقاريرهم العشرين الأولى في أبريل 1998. ثم تحدثوا عن تقرير المصير المهني، والدين، والسياسة، والقيم الثقافية، والصحة، وتطوير الحكم الذاتي للطلاب. إنهم يتحدثون عن نفس الشيء الآن، ولكن بمزيد من التفصيل فقط، وبشكل موضوعي، ليس فقط للتعبير عن المشكلات، ولكن أيضًا لتقديم خيارات لحلها.

يقول: “أنا طالب في السنة الرابعة في كلية التاريخ، وقد خضعت بالفعل للتدريب العملي في المدرسة، ولهذا السبب طرحت في مؤتمر الذكرى السنوية موضوع أهميته للطلاب”. أليكسي فيليبوف.- يحدث أنه عندما يأتي الطالب إلى المدرسة، يمكنه أن يسمع من المعلم: يقولون، انسى كل ما تعلمته في الجامعة، كل شيء مختلف هنا. ليس حقيقيًا. يقدم معلمو الجامعة المعرفة اللازمة التي ستساعدك على التكيف في الممارسة العملية. "يمكن للطلاب التبديل بسرعة، ولكن عليك فقط أن تبقيهم مهتمين بالمهنة."

من يجب أن يتحكم؟

هذا العام، شارك في المؤتمر طلاب من بيلاروسيا والصين وفيتنام وأفغانستان وباكستان والهند، وكذلك من موسكو وفورونيج وساراتوف ويكاترينبرج وتولا. أخبر مدرسو المستقبل وعلماء النفس والمحامون والاقتصاديون والمهندسون والمزارعون أقرانهم عن المشكلات الموجودة في بلدانهم ومدنهم ومستوطناتهم. شيء قريب من الجميع، لكن الشيء يصبح آفة دولة واحدة فقط.

يقول: "تقريري يدور حول رفيقي". طالبة الكسندر كابلوكوف.- تبدو صورة الكلام لمجتمعنا أسوأ على وجه التحديد لأن جيل الشباب يستخدم البذاءات في كلامهم. هذه مشكلة اجتماعية خطيرة. بادئ ذي بدء، من أجل حلها، من الضروري السيطرة على وسائل الإعلام والإنترنت، لأننا ليس فقط في الحياة اليومية نسمع هذا في الشارع، ولكن في كثير من الأحيان من شاشات التلفزيون، وأنا صامت بشكل عام حول مقاطع الفيديو على شبكة الانترنت."

أين يجب أن يذهب الشباب؟

ولكن الأهم من ذلك كله هو أن الطلاب الروس والأجانب يهتمون بالتوظيف.

ويقول: "في أفغانستان في عام 2014، بلغ معدل البطالة 25%، وفي عام 2016 ارتفع هذا الرقم إلى 40%". ميراس هارو. - مشاكل التوظيف تنطبق أيضاً على الشباب. علاوة على ذلك، فهي تؤثر عليه بقوة أكبر، لأنه من الصعب بالفعل على المتخصص الشاب الحصول على وظيفة: فالخبرة مطلوبة في كل مكان.

قد يكون أحد الحلول هو تحديد حصة إنتاجية للمتخصصين الشباب، لكن لا يزال أمام المسؤولين الحكوميين الكثير للتفكير فيه.

من المعتقد أن المنظمات الطلابية في روسيا تتطور بوتيرة سريعة: حيث يشارك الشباب بشكل أكثر نشاطًا في الإدارة المشتركة للجامعات، وفي السياسة الإقليمية وفي تشكيل الأجندة الفيدرالية. تحدث موقع “جامعتنا_أونلاين” مع مفوض حقوق الطلاب في الاتحاد الروسي، أرتيم خروموف، حول ما يقلق الطلاب الروس أكثر من أي شيء آخر.

ما هي المشاكل الأكثر إثارة للقلق الطلاب؟

تشعر الغالبية العظمى من الطلاب بالقلق إزاء مشاكل نقل الطلاب من الجامعات المصفاة، وزيادة الرسوم، وظروف المعيشة غير المواتية في المهاجع، والشفافية في دفع المنح الدراسية، وابتزاز الرشاوى، وصعوبات التوظيف، وأكثر من ذلك بكثير.

كثيرًا ما نصادف قصصًا جديدة حيث لم يتم دفع المنح الدراسية للخريجين بشكل جماعي أو لم يُسمح للطلاب بالمشاركة في الانتخابات، في انتهاك للتعليمات المباشرة للسلطات الفيدرالية.

مهمتنا الرئيسية مع الفريق هي التأكد من أن الطالب يتلقى المشورة على الفور، وكذلك مرافقة الطالب والحفاظ على عدم الكشف عن هويته من أجل حل المشكلة دون ألم ودون عواقب سلبية.

ما هي المبادرات التي تسعى عمومًا إلى تنفيذها؟

حاليًا، أشعر بالقلق من أن الغالبية العظمى لا تتاح لها الفرصة للحصول على قروض تعليمية بدعم من الدولة، وأن لدينا حراكًا أكاديميًا محليًا غير متطور تمامًا، وأنا قلق بشأن حقائق انتهاك حقوق الطلاب أثناء تصفية الجامعات، وكذلك أنه لم يتم إنشاء معيار لغداء الطلاب، في الجامعات والكليات لا تمتثل لقواعد السلامة من الحرائق، وما إلى ذلك. وسأبذل قصارى جهدي لتحقيق تنفيذ الإصلاحات التقدمية المخطط لها والتي من شأنها حل هذه المشاكل.

دعونا نتذكر الحالة الأخيرة المتمثلة في قطع المنح الدراسية للطلاب الأوكرانيين، والتي أدت إلى إطلاق كعكة لنائب وزير المالية. كيف يتم حل مثل هذه المواقف عادة؟

في الواقع، في جميع دول العالم، تسعى المنظمات الطلابية منذ عقود إلى الحصول على فرصة للتأثير على سياسة الشباب. في بعض البلدان لا يزال من المعتاد عقد فعاليات في الشوارع، وفي بلدان أخرى لإجراء مناقشات عامة، وفي بلدان أخرى لتحقيق النتائج من خلال عملية التفاوض.

في الأساس، تنشأ مشاعر احتجاجية خطيرة عندما يتم تنفيذ إصلاحات قاسية وغير شعبية تقلل من الالتزامات الاجتماعية للدولة.

وفي كندا وجنوب أفريقيا، قلب الطلاب سياراتهم واشتبكوا مع الشرطة احتجاجاً على تسويق التعليم تجارياً. لكن هناك احتجاجات ترجع إلى أسباب أخرى: احتج الطلاب المكسيكيون مطالبين بإجراء تحقيق موضوعي في اختطاف الشباب على يد قطاع الطرق، وأضرب الطلاب الجورجيون مطالبين بإجراء انتخابات نزيهة في الجامعة.

لكن في أغلب الأحيان، ترتبط أسباب الاحتجاجات بحقيقة أن القرارات يتم اتخاذها بطريقة غير شفافة أو يتم تنفيذها بوقاحة. وفي الوقت نفسه، نادراً ما تعرب العديد من المنظمات الطلابية الأوروبية المستقلة عن عدم رضاها، حيث تتم مناقشة جميع القرارات في البداية والاتفاق عليها معهم.

في روسيا، في السنوات الأخيرة، تمت مناقشة القضايا المهمة المتعلقة بسياسة الشباب بشكل نشط مع المنظمات الطلابية، وتم توسيع صلاحيات المنظمات الطلابية، وتم إدخال إجراءات الانتخابات العامة المباشرة لقادة الطلاب في جامعاتنا. ولكننا بحاجة إلى الاستمرار في زيادة انفتاح عملية صنع القرار وتحسين أشكال المناقشة العامة.

أحدثت قصة الالتحاق "العاري" بجامعة الملك سعود صدى، كما تمت مناقشة قصة الظروف غير المناسبة في مهاجع جامعة FEFU. هل ظاهرة "الاتصال بدون استخدام اليدين" إيجابية أم أنه لا يزال يتعين حل المشاكل الداخلية "دون مغادرة المنزل"؟

أعتقد أن هذه قصص مختلفة. لماذا استاء الجمهور من القصة في جامعة الملك سعود؟ لكن هذا الحدث تم تنفيذه ببساطة من قبل موظفي الجامعة، ويعتقد الكثير من الناس أن التكريس في جامعات أخرى كان من الممكن أن يتم بنفس الطريقة تمامًا. وتبين أن الموضوع ذو أهمية اجتماعية، لذلك أصبح له صدى.

وتصبح الصراعات الاجتماعية واليومية المحلية علنية عندما لا يتم حلها أو يتم "غسلها". هكذا سيكون رد فعل الطالب، الذي يتم تشجيعه على التصرف بحكمة وعدم انتهاك النظام القائم، على حقيقة أنه ينتهك القانون وبكلمات "أنت تعرف ماذا!" هل يتم طردهم من النزل، ولا يتم نقلهم إلى مكان الميزانية، هل يبتزون رشوة؟ وسيسعى لتحقيق العدالة بكل الوسائل القانونية.

اليوم، ياقوتيا بالنسبة للطلاب الأجانب ليست أرضًا باردة مجهولة، ولكنها موطن حقيقي، مكان ليس للدراسة فحسب، بل أيضًا للبحث العلمي. كيف يجب أن يتطور اتجاه التبادل في المستقبل؟

حاليًا، يسري برنامج الدولة "التعليم العالمي"، والذي يتضمن الدفع الكامل للرسوم الدراسية ونفقات المعيشة للطلاب الذين يلتحقون بالجامعات الأجنبية.

ولكن يبدو لي أنه من المهم تطوير الحراك الأكاديمي داخل روسيا.

هل ترغب في الدراسة لمدة ستة أشهر في الجامعة الفيدرالية الجنوبية أو الحصول على دبلوم مزدوج من NEFU وجامعة ولاية سانت بطرسبرغ؟ سأكون سعيدًا جدًا بالذهاب والدراسة في جامعة روسية أخرى لفترة من الوقت. لقد بدأنا حاليًا في الاستعداد بنشاط لتنفيذ هذا المشروع في روسيا.

إذا قارنا الطلاب الأجانب والروس، ما هي الاختلافات الرئيسية بينهما؟ وما الفرق بين التعليم في بلادنا وفي الدول الأخرى؟

هناك الكثير من المشاكل في نظام التعليم الروسي. ولكن في الواقع، تعليمنا تنافسي للغاية. ليس من قبيل الصدفة أن يتم سحب خريجينا من قبل الشركات الأجنبية الكبرى بكل قوتها. وليس من قبيل الصدفة أننا ارتقينا مؤخرًا في التصنيفات الأجنبية... وأصبح طلابنا أكثر ذكاءً وأكثر إثارة للاهتمام وأجمل!

هل تلعب السياسة دورا كبيرا في حياة الشباب اليوم؟ أليس للوضع السياسي المتوتر الحالي في العالم تأثير ضار على الطلاب الروس؟

ليس هناك شك في أن القادة الطلابيين الحاليين هم النخبة السياسية المستقبلية لبلادنا. ومع ذلك، يجب أن يكون التعليم والعلوم دائمًا خارج السياسة. ولذلك لا أحبذ محاولات الشركاء الأجانب للتأثير على الحراك الأكاديمي والأنشطة العلمية المشتركة. لكن الدعاية لا يمكن أن تؤثر على صداقة الأشخاص الأذكياء واللطيفين الذين يمتلئ بهم العالم. دعونا نعيش في سلام!

إذا وجدت خطأ، يرجى تحديد جزء من النص والنقر عليه السيطرة + أدخل.

يوم جيد عزيزي القارئ! سيتم تخصيص منشور اليوم للمشاكل الأبدية للطلاب. سيكون كل واحد منا تقريبًا طالبًا، أو هو طالب الآن، أو قد تخرج بالفعل من مؤسسة تعليمية. نظرًا لأن الدراسة تشغل جزءًا كبيرًا من حياة الشباب، فقد قررنا أنك ستكون مهتمًا بمعرفة المشكلات الرئيسية التي يواجهها الطلاب، بغض النظر عن المكان الذي يدرسون فيه.

بعد كل شيء، الحياة الطلابية متشابهة بشكل عام: كل شخص لديه محاضرات وجلسات واختبارات وامتحانات... لذلك يواجه الطلاب نفس المشاكل.

قررنا تسليط الضوء 10 مشاكل رئيسية يواجهها الطلاب. بعد قراءة المقال كاملاً أنظر إلى نفسك، ربما حدثت لك بعض المشاكل المذكورة أدناه أيضاً. لكل مشكلة، سنقدم توصيات مختصرة حول كيفية تجنبها في المستقبل. لذلك، دعونا نبدأ!

10 مشاكل أبدية للطلاب

1. المنحة لا تكفي لشيء!

أوه، هذه المنحة! يبدو أنها موجودة لكنها في الحقيقة غير موجودة، حتى أننا نحسد أولئك الذين يدرسون على أساس تعاقدي (مدفوع الأجر)، لأن... لا داعي للقلق بشأن مكان إنفاق المنحة الدراسية. الشيء هو أن "الدافعين" ببساطة لا يملكون ذلك. ولكن ماذا يجب على موظفي الدولة أن يفعلوا؟ أين تنفق القروش التي تدفعها الدولة كل شهر؟

في البداية، دعنا نقول بضع كلمات عن متوسط ​​حجم المنح الدراسية للطلاب. في المتوسط، يتراوح هذا المبلغ من 1100 إلى 2000 روبل، اعتمادًا على الجامعة وعوامل أخرى. ولا نأخذ أي منح دراسية إضافية مثل الاجتماعية أو البوتانين. هذا موضوع منفصل للمناقشة. لنفترض أن متوسط ​​المنحة يبلغ الآن حوالي 1600 روبل. هذا الخريف، سيتم زيادة المنحة بنسبة 9٪، أي. في مكان ما حوالي 150-160 روبل. سيكون حوالي 1800 روبل. ماذا يمكنك أن تشتري بهذا القدر من المال؟

لا شيء مهم بالطبع. لذا، الأشياء الصغيرة، العطور، اذهب إلى السينما. أما إذا صرفت الراتب كل شهر بهذه الطريقة فلا فائدة منه. إنها مسألة أخرى، إذا لم تقم بإزالتها من البطاقة لعدة أشهر، فيمكنك شراء شيء أكثر فائدة. على سبيل المثال، نتبووك. في المتوسط، يكلف حوالي 10000 روبل. هناك أرخص، وهناك أكثر تكلفة، ونحن نأخذ السعر المتوسط. وفقا لذلك، سوف تحتاج إلى الادخار لمدة 5-6 أشهر. طويل، تقول؟

من قال لك أنه يجب عليك شراء كمبيوتر محمول فقط بالمال المدخر من المنحة الدراسية الخاصة بك؟ لا يمكنك الحصول على منحة دراسية فحسب، بل يمكنك أيضًا الحصول على دخل إضافي. لقد عملنا في الصيف ووفرنا المال. لقد وفرنا منحة دراسية والآن، أصبح الكمبيوتر المحمول ملكًا لك بالفعل! أهم شيء خلال فصل الصيف هو عدم إنفاق كل أموالك التي كسبتها بشق الأنفس على جميع أنواع الحلي. تذكر ذلك:

{يأتي المال بصعوبة شديدة، لكنه يتركك بسهولة شديدة!}

لذلك نصيحتنا هي: انسَ لبضعة أشهر أنك تحصل على منحة دراسية، وبعد 5-6 أشهر، تذكر بحدة وجودها، وستشعر بمتعة أكبر بكثير من إنفاق المنحة الدراسية، مقارنة بما إذا كنت قد أنفقتها كل شهر للأشياء غير الضرورية.

2. سأحصل على قسط من النوم في نهاية الأسبوع.

يعرف كل طالب أن النوم مقدس. ومع ذلك، فإن الكثير من الناس يهملون هذا القديس، خاصة عندما يجلسون على أجهزة الكمبيوتر الخاصة بهم على الشبكات الاجتماعية، ويتواصلون مع أصدقائهم. وفي اليوم التالي يأتون إلى الجامعة ويقضون اليوم الدراسي بأكمله مثل الزومبي. ودائمًا ما يقول الأشخاص في هذه الحالة لأنفسهم نفس الشيء: "سأذهب إلى الفراش مبكرًا اليوم". ولكن كما يحدث عادة، في المساء يتكرر كل شيء بنفس الطريقة. وهنا واحد آخر بالنسبة لك مشكلة الطالب- قلة النوم.

في نهاية الأسبوع، يقسم الطالب بوضوح أنه بحلول نهاية الأسبوع، سيحصل بالتأكيد على ما يكفي من النوم لمدة أسبوع بلا نوم بأكمله. ولكن كما يحدث عادةً، حتى في عطلات نهاية الأسبوع، لا يُسمح للطالب بالنوم بشكل صحيح!

في كل مرة سيكون هناك بعض "المهنئين" الذين سيبدأون في حفر ودق الجدار عند بزوغ الفجر. لن يكون لديك وقت للنوم بعد الآن، وهذا سيجعلك عدوانيًا للغاية. وهذه درجة شديدة من الحرمان من النوم أيها السادة.

ماذا تفعل وكيف تكون؟

كما تعلم، عندما تريد النوم، لم يعد يهمك ما يحدث في المحاضرة أو ما هو الطقس اليوم. ولكن يجب أن يكون الأمر مثيرًا للاهتمام، فأنت شخص حي يعيش ويستمتع بالحياة، ولا وجود له كنبات. لذلك، فإن الكمبيوتر والأصدقاء الافتراضيين جيدون، لكن العالم الحقيقي والأصدقاء الحقيقيين أفضل بمئة مرة!

إذا كان لديك إدمان معين على الشبكات الاجتماعية، فاطلب من صديقك أو زميلك في السكن أن يأخذ منك مؤقتًا جميع الأجهزة التي يمكنك من خلالها الوصول إلى الشبكة العالمية.

بالإضافة إلى ذلك، بعد الدراسة، لا تجلس في السكن كل يوم. على الأقل كل يوم، يمكنك المشي مع الأصدقاء في جميع أنحاء المدينة، على سبيل المثال، في الحديقة.

{أفضل علاج لإدمان الإنترنت هو تشتيت الانتباه إلى شيء آخر.}

اذهب إلى الفراش في الوقت المحدد وبعد ذلك ستشعر بتحسن كبير. وكلما شعرت بالتحسن، زادت السعادة التي تجلبها للناس. وكلما زادت الفرحة التي تجلبها للناس، كلما زاد حاجتهم إليك!

3. هذه الجلسة مرة أخرى.

الجلسة، كما تعلمون، تأتي بشكل غير متوقع. ولكن لسبب ما، يعلم الجميع أن هذا سيحدث، لكن القليل من الناس يبدأون في التفكير في الامتحانات المستقبلية مقدمًا. نحن جميعًا نغرق في المهام الروتينية "الروتينية" التي نقوم بها يومًا بعد يوم. لإنجاز الأمور، نحتاج إلى التركيز قدر الإمكان على اليوم. ولهذا فإن ما سيحدث غدًا هو أقل ما يقلقنا، ولكن عبثًا!

ففي النهاية، أنت تدرس من أجل المستقبل، بغض النظر عن نظرتك إليه. وسيكون الأمر مخيبا للآمال للغاية عندما تتعامل بنجاح مع الشؤون اليومية، لكنك تفشل في أهم الأشياء في دراستك. ونقصد الجلسة. بعد كل شيء، حقيقة أنك أكملت جميع ورش العمل وكتبت مقالًا جيدًا في دفتر التقديرات (الدبلوم) لا تنعكس بأي شكل من الأشكال. سوف ننسى كل ذلك. ولكن نتيجة الامتحان الخاص بك سوف تبقى معك مدى الحياة. نعم، وهنا واحد آخر مشكلة الطالب.

بشكل عام، الفكرة هي أنه إذا قمت بمهامك اليومية بشكل جيد، فلن تواجه أي مشاكل في الامتحانات. بعد كل شيء، أنت تدرس كل شيء، وتقوم بواجبك المنزلي. ومع ذلك، غالبا ما يحدث أن يكون الطالب في خط النهاية، أي. إنه "يحترق" أثناء الامتحان وينتهي به الأمر بالحصول على الدرجة الخاطئة التي يستحقها.

بيت القصيد هو أنه لم يولي سوى القليل من الاهتمام للتحضير للجلسة. على الرغم من أنه يبدو لك أنك تعرف كل شيء عن الموضوع، فلا تزال تحاول تخصيص نصف ساعة على الأقل كل أسبوع لمراجعة المواد التي تناولتها في جميع المواضيع.

من الأفضل أن تفعل ذلك: في أسبوع واحد تكرر ما مررت به في 3 مواد، وفي الأسبوع التالي - في الثلاثة الأخرى، وما إلى ذلك.

ونتيجة لذلك، فإنك لن تنسى المادة المغطاة، لأن... وسوف تكرر ذلك بشكل دوري طوال الفصل الدراسي.

[أهم خطأ يرتكبه الطالب عند التحضير للجلسة هو تكرار كمية كبيرة من المادة في وقت قصير.]

عقلك ببساطة لا يستطيع تحمل الأحمال الشديدة و"ينفجر". لذلك، تذكر أن درجة امتحانك "مزورة"، إذا جاز التعبير، طوال الفصل الدراسي بأكمله. لا أكثر ولا أقل.

4. أين يمكنني الحصول على شيء للأكل؟

كما يغني البطل الشهير في مسلسل "Univer": "... الحياة حياة مجتمعية". نعم، أي شخص لم يعش في مسكن لن يفهم كل "سحر" الحياة الطلابية! مرحاض مكسور، مطبخ مشترك حيث يقوم شخص ما بالطهي دائمًا... ماذا تفعل عندما تكون جائعًا، ولكنك إما كسول جدًا بحيث لا تتمكن من طهي شيء ما لتأكله، أو ببساطة لا تتاح لك الفرصة. لقد كتبنا عن هذا بمزيد من التفصيل في المقال: كيفية تناول الطعام بشكل صحيح كطالب في السكن الجامعي. يمكننا أن نخبرك بإيجاز عن الأفكار الرئيسية لتلك المقالة.

النقطة المهمة هي أن تقوم بإعداد وجبتك مسبقًا، ويفضل أن يكون ذلك في المساء. لماذا هذا؟ المشكلة هي أنه عندما تعود إلى المنزل من المدرسة إلى مسكنك، فأنت ببساطة لا تملك القوة لطهي شيء ما لنفسك. تريد الراحة، ولكنك تريد أيضًا أن تأكل في نفس الوقت.

المخرج من الموقف هو كما يلي: في مساء اليوم السابق، تقوم بإعداد الطعام احتياطيًا لنفسك (على سبيل المثال، السندويشات أو الزلابية المطبوخة)، واليوم تأكل "احتياطياتك".

قد يكون لديك سؤال معقول: "كيف أجبرت نفسي على طهي شيء ما بالأمس، إذا كنت كسولًا لطهي شيء بالأمس كما أنا اليوم؟"

دعونا نوضح: بيت القصيد هو أنك لا تطبخ لليوم التالي بمجرد عودتك من المدرسة إلى المنزل، ولكن في وقت لاحق قليلا، أقرب إلى وقت النوم. بحلول نهاية اليوم، سيكون لديك قوة جديدة (ستكون قد استراحت بعد كل شيء) وبالتالي سيكون من الأسهل عليك إجبار نفسك على تحضير الطعام للغد. هل تقول أنك لن تتمتع بالقوة على أي حال؟ بغض النظر عن كيفية حدوث ذلك، لديك القوة لتصفح الإنترنت، مما يعني أنك قادر على الطبخ!

إذا لم تكن طباخًا ماهرًا أو كسولًا جدًا، فيجب عليك العثور على مقصف بالقرب من الحرم الجامعي الخاص بك يقدم طعامًا لائقًا. كيف تعرف هذا؟ اسأل الطلاب الكبار، فهم بالتأكيد يعرفون جميع المطاعم المحلية. نعم، تناول الطعام في الكانتين كل يوم يمكن أن يكون مكلفًا، لكنك ستوفر وقتك وأعصابك. هنا يمكنك الاختيار لنفسك.

ونصيحة أخرى بخصوص الطعام: لا تنجرف في تناول الوجبات السريعة والمعكرونة سريعة التحضير!

5. للنادي أم لا للنادي؟

تتعلق هذه المشكلة أكثر بأوقات فراغ الطلاب. أين تذهب في عطلة نهاية الأسبوع؟ إلى النادي، إلى السينما، إلى البلياردو أو في أي مكان آخر؟ في المدن الكبيرة، تعد وفرة الأماكن التي يمكنك قضاء وقت فراغك فيها أمرًا مذهلًا. يبدأ أصدقاء الطلاب دائمًا في الجدال: يريد شخص ما الذهاب إلى مكان واحد ويدعو الجميع هناك، لكن شخص ما يصر على أن هذا النادي هو الأفضل وسيكون من الرائع أن يذهب الجميع إلى هناك.

بادئ ذي بدء، يجب حل هذه المشكلة قبل ساعة من بدء الإجازة المقصودة، ولكن في أيام الأسبوع. أفضل مكان لمعالجة هذه المشكلة هو بين الأزواج. بادئ ذي بدء، قرر من لديه المال اليوم. جميع الطلاب تقريبًا "ضيقون" فيما يتعلق بالمال، لذا فإن معرفة من يمكنه إنفاق مقدار المال خلال عطلة نهاية الأسبوع سيكون مفيدًا.

بعد تحديد متوسط ​​المبلغ الذي يمتلكه كل طالب، يقدم كل واحد منكم بدوره خياره الخاص. تناقشون الأمر معًا، وتكتشفون ما يحدث، وتنتقلون إلى مناقشة الأمر التالي. وهكذا حتى تنتهي من جميع الخيارات الممكنة. ثم يقوم كل طالب بالتصويت لخيار شخص آخر، باستثناء خياره، ثم تقوم بجمع النتائج، وبالتالي ستختار مؤسسة ترفيهية ترضي غالبية شركتك.

[مشكلة الطلاب الأساسية أنهم يخلقون المشاكل لأنفسهم]

على سبيل المثال، لنفترض أن لديك حملة مكونة من ستة أشخاص. الجميع يقدم خيارهم الخاص. ثم تقوم بتقييم جميع الخيارات المقترحة على مقياس من خمس نقاط، باستثناء خيارك (5 نقاط للخيار الأفضل، ونقطة واحدة للأسوأ).

بهذه الطريقة يمكنك تجنب النزاعات والخلافات. نعم، بالطبع، سيكون هناك أشخاص غير راضين عن النسخة النهائية. ومع ذلك، من غير المرجح أن يتشاجر هذا الشخص مع جميع أصدقائه الآخرين. لذلك، على الأرجح، سوف ينضم إلى أصدقائه.

6. ماذا سيقول والديك؟

واحد آخر هو التالي مشاكل الطلاب. هل فعلت شيئًا سيئًا وتخشى الآن من رد فعل والديك؟ ما يجب القيام به، وماذا تفعل؟ دعونا نفكر أولاً فيما يمكن أن يفعله الطالب حتى لا يعجب والديه؟

ربما تكون الإجابة الأكثر شيوعًا على هذا السؤال هي فشلك. وليس فقط الأداء الأكاديمي الضعيف، بل الفشل المزمن. وهذا "الانسداد" يهدد بالطرد من الجامعة. يهدد مشرف مجموعتك بالاتصال بوالديك لحملهم على اتخاذ إجراء. هل تعلم أن والدتك وأبوك شخصان صعبان للغاية، لذا إذا اكتشفا مشاكلك التعليمية، فلن تفكر كثيرًا في الأمر!

في هذه الحالة، نقدم لك خطة العمل التالية. أولاً، اطلب من مشرفك تأخير الاتصال بوالديك. اطلب منه أن يمنحك أسبوعين لتحسين الوضع.

نعتقد أن المنسق هو أيضًا شخص درس في إحدى الجامعات مثلك، وبالتالي يجب عليه أن يفهمك ويلتقي بك. بعد ذلك، في الأسبوعين المخصصين، حاول حشد كل قوتك، واطلب المساعدة من أصدقائك إذا لزم الأمر، وركز على دراستك. الشيء الأكثر أهمية بالنسبة لك هو إزالة "ذيول". لذلك، حاول ألا تفعل شيئًا آخر لمدة 10 أيام سوى الاستعداد لإعادة الامتحانات والاختبارات.

الأندية والشبكات الاجتماعية والمكالمات والمحادثات - كل هذا لاحقًا. الآن الشيء الأكثر أهمية بالنسبة لك هو عدم السفر من الجامعة. من المؤكد أن والديك لن يعجبهما هذه النتيجة. في 10 أيام يمكنك بسهولة الاستعداد للامتحانات الثانية. إذا أكملت اختبارين على الأقل خلال أسبوعين، فيمكنك أن تعتبر أنك قد أخرت الاتصال بوالديك. لكن تذكر أنه تم تأجيله فقط، ولم يتم إلغاؤه. لذلك، اطلب من أمين المعرض الخاص بك المزيد من الوقت للتعامل مع ديونك الأخرى.

سوف يفهم مشرفك أنك عدت إلى رشدك، وعلى الأرجح أنك لن تفعل ذلك مرة أخرى، لذلك، بالطبع، لن يتصل بوالديك. تذكر، بغض النظر عن مقدار ديون الطلاب لديك، فإن الشيء الأكثر أهمية هو سداد دين واحد على الأقل، وبعد ذلك سوف يسير كل شيء كالساعة.

فقط لا تجلس مكتوفي الأيدي في انتظار الطرد. يمكن حل جميع المشاكل. تعتمد دراستك الإضافية في الجامعة على مقدار الجهد الذي تبذله في حل المشكلة.

7. أين تجد من تحب؟

يأتي شخص ما إلى الجامعة للدراسة، وهناك من يختار خطيبته. لكن الدراسة ليست المكان المناسب لذلك. ومع ذلك، نظرًا لحقيقة أن الطالب يقضي الكثير من الوقت في مبنى الجامعة، فهو يحاول العثور على رفيقة روحه هناك.

ولكن أين تبحث عنه؟ كيف تبحث؟

بالطبع، إذا حدد الشخص مثل هذا الهدف، فسوف يبحث أولا عن صديقه الحميم في طريقه. وهذا أمر مفهوم، لأنك تعرف زملائك أفضل من أي شخص آخر في الجامعة. أوه، زملاء الدراسة عمومًا يشبهون العائلة، لكن يمر الوقت، وتدرك أنه لا يوجد بينهم شخص مناسب لك. في المستقبل، ستشعر براحة أكبر في الجامعة، وستتعرف على المزيد والمزيد من الأشخاص.

تصبح دائرتك الاجتماعية أوسع بكثير مما كانت عليه في بداية دراستك. وبالتالي، فإنك توسع حدودك بشكل لا إرادي للعثور على من تحب. كل شاب أو فتاة متعطشة للحب، يتواصل مع الجنس الآخر، بغض النظر عما يقوله أي شخص، "جرب" المحاور طوعًا أو كرها ومعرفة ما إذا كنت أحبه وما إذا كان من الممكن إقامة علاقة معه.

أفضل طريقة للعثور على نصفك الآخر هي ما يسمى بمجموعات المصالح. يوجد في أي جامعة دائمًا عدة أقسام مختلفة، كل منها يتعامل مع أعماله الخاصة. إذا كنت تريد أن يشارك توأم روحك المستقبلي وجهات نظرك، فادرس في القسم الذي تريد الدراسة فيه. وهناك، صدقنا، ستجد قريبًا شخصًا ستكون مهتمًا بالتواصل معه وستشعر معه ببساطة "بالرضا". لن تلاحظ حتى كيف سيتطور التواصل البسيط إلى شيء أكثر من مجرد صداقة.

الشيء الأكثر أهمية هو عدم التركيز على العثور على رفيقة روحك، وبعد ذلك سيكون كل شيء على ما يرام في هذا الصدد. تم استخدام هذا النهج من قبل شاب في أول فيلم American Pie. إذا كنت لا تتذكر هذا الموقف، شاهد هذا الفيلم مرة أخرى.

8. كيفية جعله بحيث لا يكون ملحوظا؟

ونعني هنا أوراق الغش. بماذا كنت تفكر؟ تعد أوراق الغش، مثل الملاحظات، جزءًا لا يتجزأ من صورة الطالب. كل طالب، حتى الطالب المتفوق المتأصل، كتب ورقة غش مرة واحدة على الأقل في حياته. لقد كتبته ولم أستخدمه. ولذلك لن نخبرك هنا كيف يمكنك الغش في الامتحان دون أن يلاحظك أحد. نفضل أن نتحدث عن كيف تساعد ورقة الغش الطالب على اجتياز الاختبار بشكل أفضل.

ولكن مهلا، إذا قلنا أن الطالب لا ينبغي أن يستخدم ورقة الغش، فكيف يمكن أن يساعده ذلك؟ أليست كتابة ورقة الغش مضيعة للوقت؟ نجيب: لا، ليس فارغا. بيت القصيد هو أنه عندما تكتب ورقة الغش، فإنك تتعلم المادة بشكل أفضل. بعد كل شيء، من أجل وضع إجابة سؤال الامتحان على قطعة صغيرة من الورق، يجب عليك تحديد جميع الأشياء الأكثر أهمية مقدمًا... في رأسك، وعندها فقط قم بتدوين كل شيء على قطعة من الورق.

بهذه الطريقة سوف تتذكر المادة بشكل أفضل، لأن... ستتأثر ذاكرتك البصرية والحركية (ستتذكر يداك ما كتبته في ورقة الغش). ونجاح أي حفظ يكمن على وجه التحديد في حقيقة أن عقلك يتلقى نفس المعلومات من خلال قنوات مختلفة. وبالتالي، هناك فرصة أكبر أن تتذكر خلال الامتحان اللحظات الصعبة لسؤالك وتجتاز الامتحان بدرجة ممتازة.

9. أريد نفس الملابس!

هذا مشكلة الطالبأكثر نموذجية للجنس العادل. على الرغم من أننا الآن قد نتجادل مع هذا، ولكن حسنًا. عندما ترى فتاة أخرى ترتدي ملابس أنيقة، فأنت ترغب في الحصول على نفس الشيء، لأن... سيبدو أفضل بكثير عليك. سيكون أمرا رائعا أن يتوقف منافسك عن ارتداء هذا الشيء، وأنت، على العكس من ذلك، تشتري نفس الشيء، أو تعديله قليلا، وعرضه أمام الجامعة بأكملها. الرجال سوف يدورون حولك فقط

ومع ذلك، كما هو الحال عادة، فإن أحلامك لن تتحقق. ماذا!؟ هل لن تتحقق؟ كيف ذلك؟ هل مازلت تريدهم أن يتحققوا؟ ثم اقرأ بعناية أكبر. لذا، تقترب من منافستك، وقل لها، كما قال المنهي: "أحتاج إلى ملابسك". وإذا لم تعطها لك، فإنك تأخذها منها بالقوة.

ماذا، ألا تعجبك خطة العمل هذه؟ أتمنى لو كنت أحببت ذلك، لقد كانت مزحة! في الواقع، لكي تكون الأفضل، لا تحتاج إلى "إزالة" منافسيك بالقوة. تحتاج إلى الدخول في مسابقة افتراضية معهم. إذا فزت بها، فكل الغار لك. ولكن كيف يمكنك الفوز بها؟

الأمر بسيط: تنظر إلى ملابس الفتيات الأخريات، وتقوم بتقييمها ومعرفة أي الأشياء، في رأيك، سوف تناسبك بشكل أفضل وليس على فتاة أخرى. ثم تذهب إلى المتجر وتشتري شيئًا مشابهًا. إذا اشتريت نفس الملابس التي اشتراها منافسك، فمن غير المرجح أن تفاجئ أو تجتذب أي شخص. مهمتك هي العثور على نمط ولون يختلف قليلاً عن "العينة" التي أخذتها. كان الأمر مختلفًا بحيث يصعب للوهلة الأولى تخمين أنك قد رصدت هذا الشيء من شخص آخر في الجامعة.

إذا قمت بكل ما هو مكتوب أعلاه، فسوف تجذب نظرات الإعجاب من الآخرين بنسبة 100٪، لأن... ستكون ميزتك التنافسية هي أن الزي الذي تشتريه سيبدو عليك أفضل عدة مرات منه على "منافسك". هنا طريقة بسيطة لحل هذه المشكلة. استمتع بها من أجل صحتك!

10. لا أحد يفهمني!

إذا كنت طالبًا متحمسًا لبعض الأشياء التي لا تحظى بشعبية كبيرة، فمن المحتمل جدًا أنه لن يتم فهمك. "ماذا يفعل هناك، يا له من غريب الأطوار" - هذه هي التعليقات التي سيتبادلها زملائك في الفصل خلف ظهرك. على الرغم من أنه من غير المرجح أن يخبرك بذلك علنًا في وجهك، إلا أنك ستظل على الأرجح تعلم أنه يضحك عليك.

ماذا تفعل في هذه الحالة؟

هل يجب أن تتخلى عن نشاطك المفضل أم تستمر في القيام به، على الرغم من أي سوء فهم من أصدقائك؟ إنه سؤال صعب، ولكن مع ذلك، إذا كنت متأكدًا حقًا من أن ما تفعله مفيد، وربما عظيم، فاستمر في "دفع خطك"، مهما كان الأمر. مع مرور الوقت، سوف يعتاد زملائك في الفصل عليك بهذه الطريقة وسوف ينظرون إليك كما أنت.

بالمناسبة، إذا حققت النجاح في عملك والشهرة تأتي إليك، فسترى على الفور مدى تغيير الأشخاص. سيبدأ الجميع على الفور في أن يكونوا "أصدقاء" معك، حتى أولئك الذين سخروا منك أكثر من غيرهم. لذلك، بكل بساطة، أغلق كل المنتقدين الحاقدين واستمر في فعل ما تحب.

كان الأمر صعبًا على الجميع في البداية. حتى مارك زوكربيرج المشهور الآن واجه بعض الصعوبات في بداية تأسيس فيسبوك. ومع ذلك، الآن ربما تعرفين كيف تسير الأمور معه. مع أكثر من سبعة مليارات دولار، قم بعملك، وإذا كنت مخلصًا له حقًا، فإن الشهرة والشرف والنجاح في انتظارك! لا تضلوا!

الخلاصة: في هذه المقالة حاولنا أن نصف بالتفصيل الأكثر شيوعًا واقترح كما يبدو لنا طرقًا فعالة للتغلب على هذه المشكلات. نأمل أنك قضيت وقتًا ممتعًا معنا. تعال لزيارتنا مرة أخرى.