በሁለተኛ ደረጃ መገኘት ላይ በመመርኮዝ የውሳኔ ሃሳቦችን ይግለጹ. የተለመዱ እና የተለመዱ ቅናሾች

የዝግጅት አቀራረብ ቅድመ እይታዎችን ለመጠቀም ጎግል መለያ ይፍጠሩ እና ወደ እሱ ይግቡ፡ https://accounts.google.com

የስላይድ መግለጫ ጽሑፎች፡-

በ S.I. Lvova ፕሮግራም መሠረት በ 5 ኛ ክፍል ውስጥ የሁለተኛ ደረጃ አባላት የሩስያ ቋንቋ ትምህርት እንዲገኙ የውሳኔ ሃሳቦች ዓይነቶች. የሩስያ ቋንቋ እና ስነ-ጽሁፍ አስተማሪ በሆነው አይቪ ጋቭሪሊክ የተጠናቀረ.

ኦርቶኢፒክ ሙቀት መጨመር. Sorrel፣ ዓይነ ስውራን፣ ጥሪ፣ ሹፌሮች፣ ይበልጥ ቆንጆዎች፣ ኬኮች፣ beets፣ ሆን ተብሎ፣ መሣሪያዎች።

የቤት ስራን መፈተሽ። "የበረዶ ኳስ" የአረፍተ ነገሩ ዋና ክፍሎች ምንድናቸው? ርዕሰ ጉዳዩ ምን ጥያቄዎችን ይመልሳል? ተሳቢው ምን ጥያቄዎችን ይመልሳል? ጉዳዩ በደብዳቤው ውስጥ እንዴት ይገለጻል? ተሳቢው በደብዳቤው ውስጥ እንዴት ይገለጻል?

የዓረፍተ ነገሩን ግንዶች ይፃፉ. 1. በዛፉ ግንዶች መካከል አንድ ሽክርክር ፈነጠቀ. 2. በዙሪያው ጸጥታ አለ. 3. ሸረሪቷ ወደ ክሪስታል የሸረሪት ድር ላይ ተጣብቆ ትበራለች።

ቼክ፡ አንድ ሽኮኮ ብልጭ ድርግም አለ። ዝምታ አለ። ሸረሪቷ ተጣብቃ ትበራለች።

ርዕሰ ጉዳይ: የሁለተኛ ደረጃ አባላትን መገኘት የውሳኔ ሃሳቦች ዓይነቶች.

ግብ: ትናንሽ አባላት ባሉበት አረፍተ ነገሮችን የመለየት ችሎታ.

የትምህርት ቤት ልጆች እየዘፈኑ ነው። 2. ዝምታ. 3. ልጃገረዶች እና ወንዶች ልጆች ይጨፍራሉ እና ይዘምራሉ. የትምህርት ቤት ልጆች የሚወዷቸውን ዘፈኖች ይዘምራሉ. 2. ያልተለመደ ጸጥታ. 3. ልጃገረዶች እና ወንዶች ልጆች ይጨፍራሉ እና የህዝብ ዘፈኖችን ይዘምራሉ.

ያስታውሱ፡ ዋና አባላትን ብቻ ያካተቱ ዓረፍተ ነገሮች ያልተራዘሙ ይባላሉ። ከዋነኞቹ አባላት በተጨማሪ ቢያንስ አንድ አናሳ የሆኑ ዓረፍተ ነገሮች የተለመዱ ይባላሉ.

ጥቆማዎችን አጋራ። ጥዋት መጥቷል. ከዋክብት እየወጡ ነው። ፀሐይ እየወጣች ነው. 4 . ጭጋግ እየተስፋፋ ነው።

ከቃላቶቹ ውስጥ ዓረፍተ ነገሮችን ያድርጉ. ቀኖቹ ይመጣሉ ፣ ብዙም ሳይቆይ ፣ ቀዝቃዛዎቹ ይሄዳሉ ፣ ወፎች ፣ ቦታዎች ፣ ፍልሰተኞች ፣ ዘመዶች ። 3. የመጀመሪያዎቹ በረዶዎች ይጀምራሉ.

ቀዝቃዛ ቀናት በቅርቡ ይመጣሉ. ስደተኛ ወፎች የትውልድ ቦታቸውን ለቀው እየወጡ ነው። የመጀመሪያዎቹ በረዶዎች ይጀምራሉ.

ቀዝቃዛ ቀናት በቅርቡ ይመጣሉ. የመጀመሪያዎቹ በረዶዎች ይጀምራሉ. ስደተኛ ወፎች የትውልድ ቦታቸውን ለቀው እየወጡ ነው።

የአረፍተ ነገሩን ግንድ ጻፍ እና አስምር። ሳሩ እየደበዘዘ ነው። ጎጆዎቹ ይንጠባጠባሉ። ቁጥቋጦዎቹ በርቀት ተቃጠሉ። ክሬኖቹ በማይታየው ገመድ ላይ ሮጡ። ቀኑ እየደበዘዘ ነው። በቅርቡ ከዋክብት በጸጥታ ብርሃን ወደ ወንዙ ግርጌ ይወድቃሉ። ሞቃታማውን የበጋ ወቅት ያለ ሀዘን እና ጭንቀት እሰናበታለሁ ።

ሳሩ እየደበዘዘ ነው። ጎጆዎቹ ይንጠባጠባሉ። ቁጥቋጦዎቹ በርቀት በእሳት ነበልባል ውስጥ ፈነዱ። ክሬኖቹ በማይታይ ገመድ ላይ ሮጡ። ቀኑ እየደበዘዘ ነው። በቅርቡ ከዋክብት በጸጥታ ብርሃን ወደ ወንዙ ግርጌ ይወድቃሉ። ሞቃታማውን በጋ ያለ ሀዘን እና ናፍቆት እሰናበታለሁ።

የቤት ስራ. ገጽ 151 (ደንብ) መልመጃ 411 ወይም 410።

ለሰጠህው አትኩሮት እናመሰግናለን!

በርዕሱ ላይ: ዘዴያዊ እድገቶች, አቀራረቦች እና ማስታወሻዎች

የማዘጋጃ ቤት የበጀት ትምህርት ተቋም "ኡክማንስካያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት" በካናሽ ክልል የቹቫሽ ሪፐብሊክ ዘዴ ልማት የ ...

በሩሲያ ቋንቋ የመማሪያ የቴክኖሎጂ ካርታ በ 5 ኛ ክፍል "a" የፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ "የሁለተኛ ደረጃ አባላት መገኘት እና አለመገኘት የውሳኔ ሃሳቦች"

የቴክኖሎጂ ካርታ በሩሲያ ቋንቋ በ 5 ኛ ክፍል "a" "የሁለተኛ ደረጃ አባላት መገኘት እና አለመኖር ላይ የውሳኔ ሃሳቦች ዓይነቶች" የፌዴራል መንግስት የትምህርት ደረጃ. ...

በዋና አባላት መገኘት ላይ የተመሰረቱ ቀላል ዓረፍተ ነገሮች ዓይነቶች.

በዋና ዋና አባላት መገኘት ላይ በመመስረት ቀላል ዓረፍተ ነገሮች በሁለት-ክፍል እና አንድ-ክፍል ይከፈላሉ. የሁለት-ክፍል ቀላል ዓረፍተ ነገሮች ሰዋሰዋዊ መሠረት ሁለት ዋና ዋና አባላትን ያቀፈ ነው - ርዕሰ ጉዳዩ እና ተሳቢ።

ውስጥ ሁለት-ክፍልበቀላል ዓረፍተ ነገሮች, ተሳቢው ብዙውን ጊዜ ከርዕሰ-ጉዳዩ በኋላ ይገኛል. ዩ አንድ ቁራጭቀላል ዓረፍተ ነገሮች ፣ ሰዋሰዋዊው መሠረት አንድ ዋና አባል - ርዕሰ ጉዳዩን ወይም ተሳቢውን ያካትታል። በዚህ ላይ ተመስርተው, እጩ እና የቃል ናቸው. አረፍተ ነገሮች ዋናው አባል ርዕሰ ጉዳይ የሆነባቸው ባለ አንድ ክፍል ዓረፍተ ነገር ናቸው። እነዚህ ዓረፍተ ነገሮች በአሁኑ ጊዜ መኖሩን ስለተገለጸው አንዳንድ ነገር, ክስተት ሪፖርት ያደርጋሉ. የስም ዓረፍተ ነገሮች በብዛት በጋዜጠኝነት እና በሥነ ጥበባዊ ዘይቤዎች፣ በንግግር ንግግር ውስጥ ያገለግላሉ።

በቃላት ባለ አንድ ክፍል ቀላል ዓረፍተ ነገር፣ ዋናው አባል ተሳቢ ነው። የቃል አንድ-ክፍል አረፍተ ነገሮች እንደ ተሳቢው ቅርፅ ወደ ዓይነቶች ይከፈላሉ ።

በእርግጠኝነት ግላዊበ 1 ኛ ወይም 2 ኛ ሰው መልክ ተሳቢ-ግሥ ያላቸው ዓረፍተ ነገሮች ይባላሉ። በተወሰኑ ግላዊ አረፍተ ነገሮች፣ ተሳቢው በ 3 ኛ ሰው ነጠላ ቅርጽ በግስ ሊገለጽ አይችልም። እና በአለፈው ጊዜ: ይህ ሰው የተወሰነ አይደለም, ነገር ግን ባለፈው ጊዜ ውስጥ. ፊቱን በፍፁም አያመለክትም።

ውስጥ ግልጽ ያልሆነ የግልበአረፍተ ነገር ውስጥ፣ ግስ-ተሳቢው በ 3 ኛ ሰው ብዙ ቅርጾች ይገለጻል። በአሁኑ ጊዜ እና ቡቃያ. ቁ. እና በብዙ ቁጥር። በፊት

አጠቃላይ - ግላዊአረፍተ ነገሮች አጠቃላይ ሰውን ያመለክታሉ. ይህ አብዛኛውን ጊዜ ሁለተኛው ሰው ነው. በእነዚህ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ያለው ድርጊት ለማንኛውም ሰው, ለቡድን ሰዎች ሊገለጽ ይችላል, ስለዚህ, ምሳሌዎች ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ባሉ ዓረፍተ ነገሮች መልክ ይታያሉ.

ግላዊ ያልሆኑ ቅናሾች- እነዚህ ተሳቢዎች ያሉት አንድ-ክፍል ዓረፍተ-ነገሮች ናቸው ፣ በውስጧም የሌለ እና ርዕሰ ጉዳይ ሊሆን አይችልም። በግላዊ ባልሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ያለው ተሳቢው አብዛኛውን ጊዜ የሚገለጸው ግሦች ባልሆኑ ግሦች ነው፣ ነገር ግን አብዛኛውን ጊዜ ግሦች በአካል ያልሆኑ ግሦች ይጠቀማሉ።

ለአካለ መጠን ያልደረሱ አባላት መገኘት ወይም አለመኖር ላይ የተመሰረቱ ቀላል ዓረፍተ ነገሮች ዓይነቶች.

የአረፍተ ነገሩ ጥቃቅን አባላት መገኘት (ወይም አለመገኘት) ላይ በመመስረት ቀላል ዓረፍተ ነገሮች - ሁለት-ክፍል እና አንድ-ክፍል - ወደ የተለመዱ እና የተለመዱ ያልሆኑ ተከፍለዋል. ያልተከፋፈለቀላል ዓረፍተ ነገሮች ዋና አባላትን ብቻ ይይዛሉ። የተለመደቀላል ዓረፍተ ነገሮች ሁለተኛ አባላትን ይይዛሉ.

የአረፍተ ነገሩ አስፈላጊ አባላት መገኘት ወይም አለመገኘት ላይ የተመሰረቱ ቀላል ዓረፍተ ነገሮች ዓይነቶች.

አስፈላጊዎቹ የአረፍተ ነገር አባላት መገኘት ወይም አለመገኘት ላይ በመመስረት ቀላል ዓረፍተ ነገሮች ወደ ሙሉ እና ያልተሟሉ ይከፋፈላሉ.

የተሟላ ቀላልዓረፍተ ነገሮች ሁሉም የዓረፍተ ነገሩ አባላት የሚገኙባቸው ዓረፍተ ነገሮች ናቸው።

ያልተሟላ ቀላልዓረፍተ ነገሮች የትኛውም አባል የጠፋባቸው - ዋና ወይም ሁለተኛ ደረጃ ናቸው ፣ ግን በቀላሉ በትርጉም ይመለሳሉ።

በሳይንሳዊ ንግግር, የትረካ አረፍተ ነገሮች በጣም የተለመዱ ናቸው. የተተወ ርዕሰ ጉዳይ ያላቸው ዓረፍተ ነገሮች የተለመዱ አይደሉም። በሳይንሳዊ ንግግር ውስጥ ዋናውን መልእክት የያዘው የአረፍተ ነገር ክፍል የመልእክቱን ርዕሰ ጉዳይ የያዘው ክፍል መቅደም የለበትም። የሳይንሳዊ ንግግር አጠቃላይ ረቂቅ ተፈጥሮ እና ቁሳቁሱን ለማቅረብ ጊዜ የማይሽረው እቅድ የተወሰኑ የአገባብ ግንባታዎችን አጠቃቀምን ይወስናሉ፡ ግልጽ ያልሆኑ ግላዊ፣ አጠቃላይ ግላዊ እና ግላዊ ያልሆኑ ዓረፍተ ነገሮች። በውስጣቸው ያለው ገፀ ባህሪ የለም ወይም የታሰበው በጥቅል ፣ ግልጽ ባልሆነ መንገድ ነው ፣ ሁሉም ትኩረት በድርጊቱ እና በሁኔታዎች ላይ ያተኩራል።

ከቀላል ዓረፍተ-ነገሮች መካከል በሥርዓተ-ፆታ ቅርፅ ውስጥ ብዙ ጥገኛ የሆኑ ፣ በቅደም ተከተል የታጠቁ ስሞች ያለው ግንባታ በሰፊው ተሰራጭቷል። እንዲህ ዓይነቱ ግንባታ, በተመጣጣኝ እና በሎጂካዊ ግልጽነት ተለይቶ የሚታወቀው, በሳይንሳዊ ዘይቤ እጩ ተፈጥሮ ምክንያት ነው, ማለትም. ስሙን በማጉላት እና የግሡን የትርጉም ሚና ማዳከም።

1. ሁለት-ክፍል እና አንድ-ክፍል ዓረፍተ-ነገሮች ሲመሳሰሉ, ባለ ሁለት ክፍል ዓረፍተ-ነገር የሚመረጠው በርዕሰ-ጉዳዩ ላይ ትኩረት ለማድረግ አስፈላጊ በሚሆንበት ጊዜ ነው.
2. ተመሳሳይነት ባላቸው የአንድ-ክፍል ዓረፍተ ነገሮች ዓይነቶች መካከል በተለይም በፍጻሜ እና በአጠቃላይ ግላዊ መካከል ሊኖር ይችላል።
3. አንዳንድ ጊዜ ከሁለት በላይ መዋቅራዊ ተመሳሳይ ቃላትን መምረጥ ይቻላል. በተለይም አንዳንድ ባለ ሁለት ክፍል ዓረፍተ ነገሮች (ከተለዋዋጭ ተሳቢ ግስ ጋር) በነቃ እና ተገብሮ ድምጽ ሊሰጡ እና በአንድ ክፍል ዓረፍተ ነገር መልክ አማራጭ አላቸው።
4. ተመሳሳይ ቃላት ገላጭ እና አንዳንድ ቀላል የጥያቄ ዓረፍተ ነገሮች መካከል ይቻላል።

የአረፍተ ነገሩ ጥቃቅን አባላት በመኖራቸው ላይ የተመሰረተ የአረፍተ ነገር ቡድኖች

የሰነድ ይዘቶችን ይመልከቱ
"አነስተኛ አባላት እንዲኖሩት ምክሮች"

ያልተለመዱ እና የተለመዱ ቅናሾች

የሩስያ ቋንቋ

5 ኛ ክፍል

የማዘጋጃ ቤት ትምህርት ተቋም "በክሉቺ መንደር ውስጥ የመሬት ትምህርት ቤት"

ኮሊቼቫ

ተስፋ

ኮንስታንቲኖቭና.

የትኛው ዓረፍተ ነገር ተጨማሪ መረጃ ይዟል?

• የትምህርት ቤት ልጆች እየዘፈኑ ነው።

• የትምህርት ቤት ልጆች የሚወዷቸውን ዘፈኖች ይዘምራሉ.

ጥቃቅን አባላት ባሉበት ላይ በመመስረት, ዓረፍተ ነገሮች ተከፋፍለዋል

• የጋራ

የበልግ ፀሐይ በብሩህ ታበራለች።

• ያልተሸፈነ

ጸሐይዋ ታበራለች.

እነዚህን ፕሮፖዛሎች እንፃፍ እና የእያንዳንዳቸውን ሙሉ መግለጫ እንስጥ።

• ትረካ ጠያቂ ማበረታቻዎች
• ትረካ
• ጠያቂ
• ማበረታቻዎች

በመግለጫው ዓላማ መሰረት፡-

በቃል፡-

• ቃለ አጋኖ ያለ ቃለ አጋኖ
• የቃለ አጋኖ ምልክቶች
• ያለ ቃለ አጋኖ

ለአካለ መጠን ያልደረሱ አባላት በመገኘት፡-

• የተለመደ ያልተለመደ
• የተለመደ
• ያልተከፋፈለ

ከኋላ (ምን?) ሜዳ፣ ከጫካ ጀርባ (ምን?) ከጫካ፣ ከኋላ (የምን) መንገድ (ምን?) ከተማ አለ። በውስጡ ያሉት ቤቶች (በምን?) የተሠሩ ናቸው. ጣሪያዎች (ምን ዓይነት?). (በየትኛው?) ማማዎች ላይ የአየር ሁኔታ ኮከቦች እየተሽከረከሩ ናቸው። ሁሉም (የትኛው?) ነዋሪዎች (እንዴት? በምን መንገድ?) ጨዋ ናቸው (ለማን?)። ውሾች እንኳን እዚህ (እንዴት?) ለመጮህ ያፍራሉ፣ እና ቡችላዎች (ምን?) (ለማን?) ይይዛሉ። (ከሉድሚላ ቫሲሊዬቫ - ጋንግነስ “የጨዋነት ኤቢሲ” ከተሰኘው ተረት የተወሰደ)

የቡድን ሥራ

• ከኋላ (የትኛው?)መስክ ፣ ከኋላ (የትኛው?)ጫካ ፣ ከኋላ (የትኛው?)ውድ አለ (የትኛው?)ከተማ. እዚያ ያሉት ቤቶች የተሠሩ ናቸው (ምንድን?).ጣሪያዎች (የትኛው?)በርቷል (የትኞቹ?)የአየር ሁኔታ ኮከቦች በማማው ውስጥ ይሽከረከራሉ። ሁሉም (የትኛው?)ነዋሪዎች (እንዴት? በምን መንገድ?)ጨዋነት (ከማን ጋር?).ውሾች እንኳን እዚህ ያፍራሉ። (እንዴት?)ቅርፊት, እና ቡችላዎቹ ተዘርግተዋል (ምን?) (ለማን?)

(ከሉድሚላ ቫሲሊዬቫ - ጋንግነስ “የጨዋነት ኤቢሲ” ከተረት ተረት)

• ከተከፈተ ሜዳ ጀርባ፣ ከጥቅጥቅ ደን ጀርባ፣ ከረዥም መንገድ ጀርባ ተረት ከተማ አለ። እዚያ ያሉት ቤቶች ከቸኮሌት የተሠሩ ናቸው. ጣራዎቹ እንደ ከረሜላ ናቸው. Weathercocks በዝንጅብል ዳቦ ማማ ላይ ይሽከረከራሉ። ሁሉም የከተማዋ ነዋሪዎች ለማያውቋቸው ሰዎች በሚያስደንቅ ሁኔታ ጨዋ ናቸው። ውሾች እንኳን እዚህ ጮክ ብለው ለመጮህ ያፍራሉ ፣ቡችሎችም እጆቻቸውን ለአላፊዎች ይዘረጋሉ።

የቃላት ስራ

• Weathercocks - ከነፋስ መዞር.

መልካም ቀን ይሁንልህ! ለትምህርቱ እናመሰግናለን!

በዋና ዋና አባላት መገኘት ላይ በመመስረት ቀላል ዓረፍተ ነገሮች በሁለት-ክፍል እና አንድ-ክፍል ይከፈላሉ.

የሁለት-ክፍል ቀላል ዓረፍተ-ነገሮች ሰዋሰዋዊ መሠረት ሁለት ዋና ዋና አባላትን ያቀፈ ነው - ርዕሰ ጉዳዩ እና ተሳቢው ፣ ለምሳሌ- በመስኮቴ ስር ያለው ነጭ የበርች ዛፍ እንደ ብር በበረዶ ተሸፍኗል(ኤስ. ያሴኒን)

ውስጥ ሁለት-ክፍል ቀላል ዓረፍተ ነገሮችተሳቢው ብዙውን ጊዜ ከርዕሰ-ጉዳዩ በኋላ ይገኛል- ማለቂያ የሌለው መንገድ እንደ ሪባን በርቀት ይሮጣል(ኤስ. ያሴኒን)

ማስታወሻ. ብዙሕ ግዜ፡ ርእሰ ጉዳያት ወይ ቃላቶም ንርእሶም ምዃኖም፡ ንርእስና ንኸነማዕብል ኣሎና። አረፋው አደገንጋት ጭጋግ ነው ፣ በጥልቀት የሙሽሪት ዓይኖች(ኤስ. ያሴኒን)

ቀላል ባለ ሁለት ክፍል ዓረፍተ ነገር በአባላት ሲተነተን እና በእንደዚህ ዓይነት ዓረፍተ ነገር ውስጥ ሐረጎችን ሲሰይሙ ይህ ግምት ውስጥ መግባት አለበት።

ዩ አንድ-ክፍል ቀላል ዓረፍተ ነገሮችሰዋሰዋዊው መሠረት አንድ ዋና አባል ነው - ርዕሰ ጉዳዩ ወይም ተሳቢ። በዚህ ላይ ተመስርተው, እጩ እና የቃል ናቸው.

ስመ- እነዚህ ዋናው አባል ርዕሰ ጉዳይ የሆነባቸው አንድ-ክፍል ዓረፍተ ነገሮች ናቸው. እነዚህ ዓረፍተ ነገሮች በአሁኑ ጊዜ አለ ስለተባለው ነገር ወይም ክስተት ሪፖርት ያደርጋሉ፣ ለምሳሌ፡- ክረምት!... ገበሬው በድል አድራጊው እንጨት ላይ መንገዱን ያድሳል(ኤ. ፑሽኪን)

የስም አረፍተ ነገሮች የሚነገሩት ከመልእክት አጠራር ጋር ነው።

የስም ዓረፍተ ነገሮች በብዛት በጋዜጠኝነት እና በሥነ ጥበባዊ ዘይቤዎች፣ በንግግር ንግግር ውስጥ ያገለግላሉ።

በቃላት ባለ አንድ ክፍል ቀላል ዓረፍተ ነገር፣ ዋናው አባል ተሳቢ ነው። የቃል አንድ-ክፍል አረፍተ ነገሮች እንደ ተሳቢው ቅርፅ ወደ ዓይነቶች ይከፈላሉ ።

በእርግጠኝነት ግላዊተሳቢ ያላቸው ዓረፍተ ነገሮች ይባላሉ - በ 1 ኛ ወይም 2 ኛ ሰው መልክ ግስ፡- ሰላምታ, የበረሃ ጥግ!(ኤ. ፑሽኪን)

ማስታወሻዎች 1. በግላዊ አረፍተ ነገሮች ውስጥ ተሳቢው በ 3 ኛ ሰው ነጠላ እና በቀድሞ ጊዜ ውስጥ በግሥ ሊገለጽ አይችልም - ይህ ሰው የተወሰነ አይደለም, እና ያለፈው ጊዜ አንድን ሰው በጭራሽ አያመለክትም.

2. በእርግጠኝነት ግላዊ የሆኑ አረፍተ ነገሮች ከሁለት ክፍል አረፍተ ነገሮች ጋር ተመሳሳይ ናቸው, ስለዚህ ብዙውን ጊዜ ተመሳሳይ ቃል እንዳይደጋገሙ ያገለግላሉ.

ውስጥ ግልጽ ያልሆነ የግልበአረፍተ ነገር ውስጥ፣ ግስ-ተሳቢው በ 3 ኛ ሰው ብዙ ቁጥር አሁን እና ወደፊት ጊዜ እና በብዙ ቁጥር ውስጥ ባለፈው ጊዜ ውስጥ ተገልጿል፡ ወንዙን አቋርጠው ያጨዱ ነበር። ከዚያ አዲስ የተቆረጠ ሣር ሽታ መጣ።

አጠቃላይ - ግላዊአረፍተ ነገሮች አጠቃላይ ሰውን ያመለክታሉ. ይህ አብዛኛውን ጊዜ 2 ኛ ሰው ነው. በእነዚህ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ያለው ድርጊት ለማንኛውም ሰው ፣ለቡድን ቡድን ሊወሰድ ይችላል ፣ ስለሆነም ምሳሌዎች ብዙውን ጊዜ በእንደዚህ ዓይነት ዓረፍተ ነገሮች መልክ ይታያሉ ፣ ለምሳሌ- በሰፈሩት ቁና መሰፈር አይቀርም.

የ 3 ኛ ሰው ብዙ ቁጥር እንዲሁ አጠቃላይ ትርጉም ሊኖረው ይችላል፡- እግሮች በልብስ ላይ ተዘርግተዋል(ምሳሌ)።

ግላዊ ያልሆነዓረፍተ ነገሮች ተሳቢ ያላቸው ባለ አንድ ክፍል ዓረፍተ ነገሮች ናቸው፣ በውስጧም የሌለ እና ርዕሰ ጉዳይ ሊሆን የማይችል፣ ለምሳሌ፡- ጠዋት ላይ ብርድ ብርድ ማለት. በፍጥነት እየጨለመ ነው።

በግላዊ ባልሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ያለው ተሳቢው ብዙውን ጊዜ የሚገለጸው ግሦች ባልሆኑ ግሦች ነው፣ ነገር ግን አብዛኛውን ጊዜ ግሦች በአካል ያልሆኑ ግሦች ይጠቀማሉ፡- ጣሪያው በአውሎ ነፋሱ ተነፈሰ።

ላልተወሰነ ጊዜ ያሉ ግሦች፣ እንዲሁም ተውላጠ ቃላቶች -ኦ (-ሠ)ለምሳሌ: እብድ የሆኑትን ሶስቱን ማግኘት አይችሉም!(N. Nekrasov); በእንደዚህ ዓይነት ምድር ውስጥ መኖር አስደሳች ነው!(ኤም. Lermontov).

ተግባራዊ ሥራ ቁጥር 5

የአረፍተ ነገሩን ዋና ክፍሎች አስምር። የቅናሾችን አይነት ይግለጹ።

ምሳሌ፡ ኃይለኛ ነፋስ፣ (ተጠራ) ለራሴ ዋሻለሁ እና አስባለሁ፣ (ኦ/ል) ተነጋገሩስለ ሙዚቃ፣ (n/l)

ግንቦት ከሰአት። (........................) መደብደብ እና ማንኮራፋት። (......................)

እነሆ የመኳንንቱ ስብሰባ እና መግቢያ በር ጠባቂ ጋር። (................................................ .......)

አንድ አስቂኝ ነገር ንገረኝ. (................................)

ይጠንቀቁ እና ሁልጊዜ እሳትን እና ውሃን ይፍሩ. (................................................ .......)

መልካም ምኞት. (................................)

ጋዜጦቹ በጣም ተሳደቡት። (................................)

ደወሉ በሌሎች አብያተ ክርስቲያናትም ጮኸ። (................................)

ይህ ጥያቄ ወዲያውኑ ሊመለስ አይችልም. (........................................)

ዝናቡ አልተሰማም። (................................)

በሰው ልጅ አፍሮ ተሰማው። (................................)

ትንሽ እየነጋ ነበር። (......)
እንደ ክረምት አሸተተ። (..........................)

ቀድሞውንም ጭቅጭቅ ሰለቸኝ እና መተኛት ፈልጌ ነበር። (................................)

የአንድ-ክፍል ዓረፍተ ነገር ዓይነት ይወስኑ

1) አስደናቂ ነፃነት አያለሁ. (ዘፈን) 2) ዓለምን እንጠብቅ! (ዘፈን) 3) ትኩስ እና ወጣት ሙቀትን እና የፀደይ ወርቃማውን ወደ ውስጥ ይስቡ. (ዘፈን) 4) እራስዎን ከመገደብ እና በትዕግስት ይለማመዱ. (አይ.ፒ.) 5) በሳይንስ ውስጥ ቆሻሻን መሥራትን ይማሩ። (አይ.ፒ.) 6) መረጃዎችን አጥኑ፣ አወዳድር፣ አከማች። (አይ.ፒ.) 7) ሻይ ይፈልጋሉ? (ኤም.ጂ.) 8) ክብሪት ያብሩ። (ኤም.ጂ.) 9. ከአገሬው የሩስያ ሥዕሎች ጋር እተኛለሁ እና በሕልሜ ውስጥ እመለከታለሁ (አ. ህ). 10. በአለም ላይ ተቀበረ (ኦርሎቭ) 11. ወንዙ በሸክላው ባንክ ላይ ፈሰሰ, ወደ አንድ ቦታ ሮጠ. 12. ሰማዩ ከጓሮው በላይ ነው! ቆንጆ ፣ ሰማያዊ ፣ የታችኛው ክፍል! 13 .. ውጭ ብርሃን ነው, እና በአትክልቱ ውስጥ በትክክል ማየት ይችላሉ. 14. ሰፊውን ባህር እወዳለሁ, የክረምት ምሽቶች ብርሀን (ቢች)።

3. በሰዋሰዋዊው መሠረት መገኘት ላይ በመመስረት እነዚህ ምን ዓይነት ዓረፍተ ነገሮች እንደሆኑ ይወስኑ።

1. ደስ የማይል ውይይት እየጠበቅኩ፣ በፍርሃት ወደ ክፍል ገባሁ። 2. ሰማዩ ግራጫማ መሆን ጀመረ። 3. በእንጨት የተሸፈኑ ግድግዳዎች ንጹህ. 4. ጧት "አይኤፍ" የተሰኘውን ጋዜጣ ይዘው መጡ 5. ቴሌግራም ከደረሳቸው በኋላ ወደ ጣቢያው ሄዱ 4. የሸለቆው ውብ አበባዎች ይሸታል 5.. የምወደውን ዘፋኝ ጸጥ ያለ ሙዚቃን እሰማለሁ. 6. ቱ-134 አውሮፕላን መሳፈራቸውን አሳውቀዋል 7. ትናንሽ እንጨቶች ስቴፔ እና ርቀው የጨረቃ ብርሃን በሁሉም አቅጣጫ (አ. ህ). 8. በፓይን ጫካ ውስጥ መተንፈስ ቀላል ነው. 9. አልጸጸትም, አልደወልም, አላለቅስም (አ. ህ). 10. እንዴት ያማል፣ ውድ፣ እንዴት እንግዳ... (A. Kochetkov). 11. የመኸር ቀን በተሰባበሩ ቅጠሎች ተበሳጨ። 12. ያገኘናቸውን ሰዎች ወደ ሙዚየሙ አቅጣጫዎችን ጠየቅን.

የሁለተኛ ደረጃ አባላት መገኘት ወይም መቅረት የፕሮፖዛል ዓይነቶች

የአረፍተ ነገሩ ጥቃቅን አባላት መገኘት (ወይም አለመገኘት) እንደሚለው, ቀላል ዓረፍተ ነገሮች - ሁለት-ክፍል እና አንድ-ክፍል - ተከፍለዋል. ያልተለመደ እና የተለመደ.

ያልተከፋፈለቀላል ዓረፍተ ነገሮች ዋና አባላትን ብቻ ይይዛሉ። ለምሳሌ: የመድፍ ኳሶች ይንከባለሉ፣ ጥይቶች ያፏጫሉ...(ኤ. ፑሽኪን); እየጨለመ ነው። ለሊት.

የተለመደቀላል ዓረፍተ ነገሮች ሁለተኛ አባላትን ይይዛሉ፡- አሰልቺ ምስል!(A. Pleshcheev); ጨረቃ በመንደሩ ላይ በደስታ ታበራለች።(I. Nikitin); በሚያዝያ ቀን ሰማያዊው ሰማይ በደመና መካከል ተከፈተ(አይ. ቡኒን)

ማስታወሻ. ጥቃቅን አባላት ያሉበት ባለ አንድ ክፍል ዓረፍተ ነገር ብዙም የተለመደ አይደለም።

የአረፍተ ነገሩ ሁለተኛ አባላት

የአረፍተ ነገሩን ዋና ወይም ሌሎች አባላትን የሚያብራራ የዓረፍተ ነገር አባላት ይባላሉ ሁለተኛ ደረጃለምሳሌ፡- 1) አንድ ትንሽ ባስታርድ ከመንገዱ አጠገብ ተንቀጠቀጠ(A. Chekhov) - ዋና አባላት ትንሹ ባስታርድ ተንቀጠቀጠ;ዋና አባላትን የሚያብራሩ ጥቃቅን አባላት፡- ተንቀጠቀጠ(የት?) ልክ ከመንገዱ አጠገብ. 2) ሙሉ ጨረቃ በጠራ ደመና በሌለው ሰማይ ላይ ተንሳፈፈች።(V. Arsenyev) - የአረፍተ ነገሩ ጥቃቅን አባላት ግልጽእና ደመና የሌለውየአረፍተ ነገሩን ትንሽ ክፍል ያብራሩ ሰማይ፡ (ተንሳፈፈ) በሰማይ ላይ(የትኛው?) ግልጽ ፣ ደመና የሌለው።

እንደ ሰዋሰዋዊ ትርጉሞች ፣ ጥቃቅን አባላት በሚከተሉት ዓይነቶች ይከፈላሉ ።

መደመር- ይህ ቀጥተኛ ያልሆኑ ጉዳዮችን የሚመልስ እና ሰውን፣ ዕቃን፣ ጽንሰ-ሀሳብን ወይም ክስተትን የሚያመለክት ትንሽ የአረፍተ ነገር አባል ነው።

ማሟያ የመግለፅ መንገዶች

ማሟያ በተዘዋዋሪ ሁኔታ ውስጥ ያሉ ስሞችን በሚያካትቱ በማይከፋፈሉ ሀረጎችም ሊገለጽ ይችላል፣ ለምሳሌ፡- ለእረፍት እሄዳለሁ ለአባት እና ለእናት.የእንፋሎት ጀልባው ይመራል። ከንዝኒ ከኣ ትርእይዎ ኣስታራኽን። አራት ባሮች (ኤም. ጎርኪ)

ተጨማሪው, በአረፍተ ነገር ውስጥ እንደ ጥገኛ ቃል, ቁጥጥር ወይም ግንኙነትን በመጠቀም ከዋናው ጋር የተያያዘ ነው.

ማሟያ ትርጉሞች

ተጨማሪዎችአሉ ቀጥተኛ እና ቀጥተኛ ያልሆነ.

ቀጥተኛ ዕቃዎች የሚተላለፉ ግሦችን (ማለትም በተከሳሽ ጉዳይ ውስጥ ከስም ጋር የተጣመሩ ግሦች) እና ድርጊቱ የሚመራበትን ነገር ያመለክታሉ ለምሳሌ፡- ዛሬ ያዝኩት(ማን?) አሳ(ኤ. ፑሽኪን) ቀጥተኛ እቃዎች ያለ ቅድመ-ዝንባሌ ወይም, ባነሰ መልኩ, በጄኔቲቭ ጉዳይ ውስጥ በተከሳሽ ጉዳይ ውስጥ ይገለፃሉ.

ቀጥተኛው ነገር የጄኔቲቭ ጉዳይ ጥቅም ላይ ይውላል፡ 1) ድርጊቱ ወደ ሙሉው ነገር እንዳልተመራ ለማሳየት አስፈላጊ ከሆነ ግን ለክፍሉ ብቻ፡- ትንሽ ውሃ ጠጣሁ(የውሃው የተወሰነ ክፍል) - ውሃ ጠጣሁ(እዚያ የነበረው ውሃ ሁሉ); 2) በአንዳንድ ሁኔታዎች ከአሉታዊ ትንበያ ጋር; ይህንን ፊልም በደንብ አስታውሳለሁ.- ይህን ፊልም አላስታውስም; 3) ከአንዳንድ ግሦች ጋር፡- ጨለማውን ፍራ።

ሁሉም ሌሎች ተጨማሪዎች በተዘዋዋሪ ይባላሉ.

ተግባራዊ ሥራ ቁጥር 6

በዋና አባላት መገኘት ላይ በመመስረት, ቀላል ዓረፍተ ነገሮች ተከፋፍለዋል ሁለት-ክፍልእና አንድ ቁራጭ.

በሁለት-ክፍል ዓረፍተ ነገሮችሰዋሰዋዊው መሠረት ሁለት ዋና ዋና አባላትን ያቀፈ ነው-ርዕሰ-ጉዳዩ እና ተሳቢው- የበርች ዛፍ በመስኮቱ ስር ይበቅላል.

ለአንድ-ክፍል ዓረፍተ ነገሮችሰዋሰዋዊው መሠረት አንድ ዋና አባል ነው - ርዕሰ ጉዳዩ ወይም ተሳቢ።

የትኛው ዋና አባል ሰዋሰዋዊውን መሰረት እንደያዘ፣ ባለ አንድ ክፍል ዓረፍተ ነገሮች ተከፋፍለዋል። ስመእና የቃል.

ስመ- እነዚህ አንድ ዋና አባል ያላቸው አንድ-ክፍል ዓረፍተ ነገሮች ናቸው - ርዕሰ ጉዳዩ. ለምሳሌ: ጸደይ.ቀደም ብሎ ጠዋት. ጎህ

በአረፍተ ነገር ውስጥ፣ አንዳንድ ነገሮች ወይም ክስተቶች ተዘግበዋል እና ይህ ነገር አሁን ባለው ጊዜ ውስጥ እንዳለ ይገለጻል።

በቃላት ባለ አንድ ክፍል ዓረፍተ ነገር አንድ ዋና አባል ተሳቢ ነው።

እንደ ተሳቢው መልክ፣ የቃል አንድ ክፍል ዓረፍተ ነገሮች ግላዊ እና ግላዊ ያልሆኑ ተብለው ይከፈላሉ ።

ግላዊ ያልሆኑ ቅናሾች- እነዚህ በሌሉበት እና ርዕሰ ጉዳይ ሊሆኑ የማይችሉበት ተሳቢ ያላቸው ባለ አንድ ክፍል ዓረፍተ ነገሮች ናቸው። ለምሳሌ: እየጨለመ ነው።እኔ ብርድ ብርድ ማለት

ግላዊ ባልሆኑ ዓረፍተ ነገሮች ውስጥ ያለው ተሳቢው ብዙውን ጊዜ የሚገለጸው ግሦች ባልሆኑ ግሦች ነው። (ምሽት)ነገር ግን ግላዊ ግሦች ብዙውን ጊዜ ግላዊ ያልሆኑ ለማለት ሊያገለግሉ ይችላሉ።

በተጨማሪም፣ ግላዊ ባልሆነ ዓረፍተ ነገር ውስጥ ተሳቢው ሊገለጽ ይችላል።

ማለቂያ የሌለው፡- መያዝ አልተቻለምይስጥህ!

ቱ ተውላጠ ስም፡- ቀዝቃዛዛሬ።

ü የማያልቅ እና ተውላጠ ስም ጥምር፡- እንዴት አስቂኝነበር መኖር!

ü ግስ መሆን(መኖር ማለት ነው) ወይም "አይ" የሚለው ቃል፡- ይሰራል ነበርብዙ ነገር. ፈጽሞ አይሥራ ።

በቃላት ጊዜው, ስንፍና, ኃጢአት ነውወዘተ ብዙ ጊዜ ከማያልቀው ጋር በማጣመር፡- ሰአቱ ደረሰበጎዳናው ላይ. ስንፍናእንኳን መንቀሳቀስ።

በቃላት ዓረፍተ ነገር ውስጥ ያለው ተሳቢ የተዋሃደ እና የተለያዩ ቅርጾች ሊኖረው ይችላል፡- መጨለም ጀመረ። እየቀዘቀዘ መሄድ ጀመረ። ለኔ እንቅልፋም. ነበር። በጣም ቀዝቃዛ. መተው በጣም አሳዛኝ ነበር። ወዘተ.

የግል ቅናሾችበእርግጠኝነት ግላዊ፣ ላልተወሰነ ጊዜ ግላዊ እና አጠቃላይ ግላዊ ተብለው የተከፋፈሉ ናቸው።

በእርግጠኝነት የግል ሀሳቦች- እነዚህ አንድ ዋና አባል (ተሳቢ) ያላቸው ዓረፍተ ነገሮች ናቸው, በዚህ ውስጥ ወኪሉ ምንም እንኳን ስሙ ባይገለጽም, እሱ መኖሩን የሚያመለክት ነው, እና በተሳቢው መልክ በቀላሉ ሊታወቅ ይችላል.

ተሳቢው በ1ኛ ወይም በ2ኛ ሰው ግስ ይገለጻል። ለምሳሌ: "በግንቦት መጀመሪያ ላይ አውሎ ነፋሱን እወዳለሁ"(ኤፍ. ታይትቼቭ). ፊቱን ከግስ መልክ በቀላሉ መልሰው መገንባት ይችላሉ- ነጎድጓድ እወዳለሁ።እንደነዚህ ያሉት ዓረፍተ ነገሮች ርዕሰ ጉዳዩ በተውላጠ ስም ከሚገለጽባቸው ሁለት ክፍሎች ያሉት ዓረፍተ ነገሮች ጋር ተመሳሳይ ናቸው. የግል ተውላጠ ስሞችን አላስፈላጊ መደጋገም ለማስወገድ የተወሰኑ ግላዊ ሐረጎች ጥቅም ላይ ይውላሉ።

ግልጽ ያልሆነ የግል ሀሳቦች- እነዚህ አንድ ዋና አባል (ተሳቢ) ያላቸው ዓረፍተ ነገሮች ናቸው, ድርጊቱ ያልተወሰኑ ሰዎችን የሚያመለክት ነው. ተሳቢው በ3ኛ ሰው ብዙ ቁጥር በግሥ ይገለጻል። ለምሳሌ: " ለአንድ ሰው አመጣከዋናው ሣጥን"(I. Krylov). ተሳቢው ያልተወሰነ ግላዊ ትርጉም አለው: ማን እንዳመጣው አይታወቅም, ወይም ሰውዬው ምንም አይደለም, ነገር ግን ድርጊቱ ብቻ አስፈላጊ ነው.

አጠቃላይ-የግል ሀሳቦች- እነዚህ አንድ ዋና አባል (ተሳቢ) ያላቸው ዓረፍተ ነገሮች ናቸው, እሱም በአጠቃላይ ሁሉንም ሰው ይመለከታል. ተሳቢው በ 2 ኛ ሰው ነጠላ መልክ በግሥ ይገለጻል። ለምሳሌ: "በቀላሉ ማውጣት አትችልም።ከኩሬው ውስጥ ዓሣ."(ተሳኪው አጠቃላይ ግላዊ ፍቺ አለው፣ ማለትም ድርጊቱ በማንኛውም ሰው ላይ የሚተገበር ነው።) እንደዚህ አይነት አረፍተ ነገሮች ብዙ ጊዜ በምሳሌ እና አባባሎች ወይም ትውስታዎችን እና ምልከታዎችን ሲያስተላልፉ ያገለግላሉ። ታደርገዋለህወደ ወንዙ እና እንዴት ትቸኮለህበውሃ ውስጥ!