የእንግሊዘኛ ቋንቋ ውድድር ከ9-11 ክፍሎች። በእንግሊዝኛ ቋንቋ


ክፍል 2 (30 ደቂቃ)

ከፍተኛው ነጥብ - 10

ከዚህ በታች ያለውን ምንባብ ያንብቡ።

የግሪን ሃውስ ውጤት

(ሀ)ዓለምን ማዳን የሚጀምረው ከቤት ነው። የዕለት ተዕለት የቤት ውስጥ ህይወታችንን ለማብቃት እና መኪናችንን ለማሽከርከር የምንጠቀመው ሃይል ከካርቦን ዳይኦክሳይድ ውጤታችን ውስጥ ግማሽ ያህሉን ያመርታል ፣ ይህም ለአለም ሙቀት መጨመር ችግር ዋና አስተዋፅዖ የሆነው ጋዝ ነው። ኃይልን የምንጠቀምበት መንገድ መበከል ብቻ ሳይሆን በማይታመን ሁኔታ ብክነትም ጭምር ነው። ነገር ግን የኃይል ፍጆታችንን በእጅጉ በመቀነስ እና የበለጠ ምቹ ዓለም ለመፍጠር የሚያግደን ምንም ነገር የለም።

(ለ)የአኗኗር ዘይቤአችንን የበለጠ ወደ ሚዛናዊነት ለማምጣት ቤቱን እንደገና ማቀድ ውድ ወይም የሚያሰቃዩ ለውጦችን አያካትትም። ለውጦችን ለማድረግ አብዛኛው ቴክኖሎጂ አስቀድሞ ይገኛል። ለውጦቹ ሲደረጉ, የወደፊቱ ቤት ለመኖር የተሻለ ቦታ ይሆናል. ታዲያ ምን ይሆናል?

(ሐ)ከ‘ከቅሪተ አካል ነዳጆች’ - ከሰል፣ ጋዝ እና ዘይት - ወደ የኃይል ምንጮች እንደ ንፋስ ወፍጮ ወይም የሞገድ ኃይልን ወደማይበክሉ የኃይል ምንጮች ቀይረናል። ቤቶች በከፍተኛ ሁኔታ የተሸፈኑ እና የማሞቂያ ስርዓቶች የበለጠ ውጤታማ ይሆናሉ. በተጨማሪም የወደፊት ቤቶቻችን አነስተኛ ኃይል ያላቸው አምፖሎችን ይጠቀማሉ.

(መ)የውሃ ወጪ በከፍተኛ ሁኔታ እየጨመረ በመምጣቱ አብዛኛዎቹ ቤቶች የዝናብ ውሃን ያጠምዳሉ እና በሴላ ውስጥ ባለው ትልቅ እና በደንብ ባልተሸፈነ ታንከ ውስጥ ያከማቹታል። ይህ ማጠራቀሚያ ኃይልን ለመቆጠብም ያገለግላል-ሙቀት ከሌሎች የቤቱ ክፍሎች እንደገና ጥቅም ላይ ይውላል, ለማጠቢያ እና ለማዕከላዊ ማሞቂያ ከፍተኛ የውሃ ሙቀት እንዲኖር ያደርጋል.

(ኢ)ቆሻሻን እንደገና ጥቅም ላይ ማዋል ከዛሬው የበለጠ የተለመደ ይሆናል. ቆርቆሮዎች፣ ጠርሙሶች፣ ፕላስቲክ እና ወረቀቶች ለመሰብሰብ ወደ ተከፋፈሉ ጎድጓዳ ሣጥኖች ውስጥ ከሚወድቁበት ግድግዳ ላይ ወደ አየር ማስገቢያ ቀዳዳዎች ይደረጋሉ። ሁሉም የአትክልት ጉዳይ በቀጥታ በአትክልቱ ውስጥ ወደ ብስባሽ ክምር ይሄዳል.

(ኤፍ)ቤቱ የበለጠ ንጹህ ቦታ ይሆናል. አየር ማቀዝቀዣ እርስዎን ከማቀዝቀዝ የበለጠ ብዙ ነገርን ያደርጋል። የተበከሉ ብናኞችን በማጣራት እና እርጥበትን እና እርጥበትን በመቆጣጠር የአየር ጥራትን ያሻሽላል.

(ጂ)ከቤት ውጭም, ህይወት የበለጠ አስደሳች ይሆናል. መኪናው ዛሬ ለጤንነታችን አስጊ አይሆንም፡ በሃይድሮጂን ወይም በባትሪ እና ደህንነቱ በተጠበቀ ቤንዚን ላይ ይሰራል። ከተሞቻችንን መዝጋት አይፈቀድም: ሰዎች ትራም ይጠቀማሉ, ንጹህ, ፈጣን እና ጸጥታ የሰፈነበት የከተማ መጓጓዣ ብዙ ከተሞች ቀድሞውኑ እያስጀመሩት ነው.

(ኤች)ይህ የወደፊቱ ሥዕል ሁላችንንም ሊማርክ የሚገባው ነው። ሰዎች በሌላ መንገድ እንደሚኖሩ ሳናምን የልጅ ልጆቻችን እንደ ተራ ነገር ሊወስዱት የሚችሉት ነገር ነው፣ ሰዎች በየቦታው ሲዘዋወሩ ሲበክሉ፣ ሲያወድሙ፣ ሀብት ሲያባክኑ እና ደንታ የሌላቸው ይመስላል። ነገር ግን የልጅ ልጆቻችን ንፁህ እና ደህንነቱ የተጠበቀ አለም እንዲኖራቸው ከፈለግን መንገዳችንን መለወጥ መጀመር አለብን። የወደፊቱ ምስል እውን ሊሆን ይችላል ነገር ግን አንድ ነገር ካደረግን ብቻ ነው. እና በቅርቡ አንድ ነገር ማድረግ አለብን.

ከዚህ በታች አራት ርዕሶችን ያገኛሉ. እያንዳንዱ ርዕስ በአንቀጹ ውስጥ ያለውን የአንዱን አንቀፅ ይዘት ይገልጻል። ነገር ግን፣ ስምንት አንቀጾች እና አራት አርእስቶች ብቻ ስላሉ፣ ከአንቀጾቹ ውስጥ አራቱ ከዚህ በታች ካሉት አርእስቶች አንዱንም አይመጥኑም።

የትኛው ርዕስ የትኛውን አንቀጽ በተሻለ እንደሚገልፅ መምረጥ አለብህ። ከርዕሱ ቁጥር ቀጥሎ የአንቀጹን ፊደል ይጻፉ 11 -14 በተለየ የመልስ ወረቀት ላይ.

11. የወደፊቱ ቤቶች የበለጠ ንጽህና ይሆናሉ.

12. አኗኗራችንን መለወጥ አለብን።

13. አሁን የምንኖርበት መንገድ ዓለምን ይጎዳል።

14. የወደፊት የኃይል ፍላጎቶች ዝቅተኛ ይሆናሉ እና ብክለት አያስከትሉም.

አማራጭ ይምረጡ ፣ ቪ ፣ ሲ ወይም ለጥያቄው የተሻለው መልስ የሚሰጠው. ትክክለኛውን ፊደል በሳጥኖች ውስጥ አክብብ 15-20 በመልስ ወረቀትህ ላይ።

15. የጸሐፊው ዓላማ ከላይ ያለውን ጽሑፍ ለመጻፍ ነበር ...

ሀ. ለልጅ ልጆቻችን የምንጠብቀው የወደፊት አይነት።

ለ. ለምን ብክለትን መቀነስ እና ጉልበትን በብቃት መጠቀም እንዳለብን።

ሐ. ብክለትን ለመቀነስ እና የኃይል አጠቃቀማችንን ለማሻሻል ለምን እርምጃዎችን እንደወሰድን?

መ. በቤት ዲዛይን ላይ የሚደረጉ ለውጦች ሰዎች አነስተኛ የብክለት ኃይልን እንዲጠቀሙ እንዴት እንደሚያበረታታ።

16. ከሚከተሉት አረፍተ ነገሮች ውስጥ ደራሲው በጣም የሚስማማው የትኛው ነው?

ሀ. ወደፊት, ቤቶች የበለጠ ጤናማ ይሆናሉ.

ለ. ወደፊት ሰዎች በጣም ያነሰ ቆሻሻ ያመርታሉ.

ሐ. ወደፊት፣ በጣም ጥቂት ሰዎች የራሳቸውን መኪና ይይዛሉ።

መ.በወደፊቱ የአለም ሙቀት መጨመር ችግር የበለጠ ግንዛቤ ይኖረዋል።

17. በአንቀጹ ውስጥ ደራሲው ያብራራል ...

መ. ለምን ያነሰ ጉልበት መጠቀም የበለጠ ተወዳጅ ሆኗል.

ለ. ለምን የሃይል ምንጮች የበለጠ እጥረት ይሆናሉ።

ሐ. ኢነርጂ ጥቅም ላይ በሚውልበት መንገድ እንዴት መቆጠብ እንደሚቻል።

መ. እንዴት፣ አነስተኛ ኃይል ካልተጠቀምን፣ የኢነርጂ ወጪ ይጨምራል።

18. በአንቀጹ ውስጥ ደራሲው አላብራራም ...

ሀ. ከተሞቻችን እንዴት ፅዳት ሊደረጉ ቻሉ።

ለ. ለምን የሀይል አጠቃቀማችን መለወጥ አለበት።

ለወደፊት የውሃ ወጪዎች ለምን እንደሚጨምር ሐ.

መ.አኗኗራችን የአለም ሙቀት መጨመርን እንዴት እንደሚያመጣ።

19. እንደ ፀሐፊው ከሆነ በአኗኗራችን እና በሰዎች መካከል ከሚኖረው ልዩነት አንዱ ወደፊት ሊሆን ይችላል ...

ሀ መኪኖች ለመጠገን በጣም ርካሽ ይሆናሉ።

ለ. ጥቂት ሰዎች በከተሞች ውስጥ ይጓዛሉ።

C. መኪኖች በጣም ብዙ የደህንነት ባህሪያት ይኖራቸዋል.

መ መኪኖች ከዛሬ ያነሰ ጥቅም ላይ ይውላሉ።

20. ምንባቡ የወደፊቱን ቤቶች ይገልጻል. እንደነዚህ ያሉ ቤቶች፣ እንደ ፀሐፊው፣ እኛ ከሆንን ላይገነቡ ይችላሉ።

A. አስፈላጊውን ቴክኖሎጂ መግዛት አልቻለም.

ለ. አማራጭ የኃይል ምንጮችን ማግኘት አልቻለም።

ሐ. የምናመርተውን ቆሻሻ መጠን መቀነስ አልቻልንም።

መ. በሕይወታችን ውስጥ አስፈላጊ ለውጦችን ለማድረግ መስማማት ተስኖናል።

ክፍል 3 (15 ደቂቃ)

ከፍተኛው ነጥብ - 20

የእንግሊዝኛ አጠቃቀም

በቀኝ በኩል ካለው አምድ ውስጥ ተገቢውን ቃል በመምረጥ በጽሑፉ ውስጥ ያሉትን ክፍተቶች ይሙሉ። አንድ ቃል ብቻ ይምረጡ። በቀኝ ዓምድ ውስጥ ሁለት ተጨማሪ ቃላቶች አሉ, እነሱም መምረጥ የለብዎትም. በመልስ ወረቀቱ ላይ ካለው ክፍተት ቁጥር ቀጥሎ ያለውን ቃል የሚያመለክተውን ፊደል ይፃፉ።

የአሜሪካን ጃዝ (21) __________ በማዕበል ከወሰደ በኋላ ከኢንዶኔዥያ የመጣ የ11 አመት የፒያኖ ተጫዋች በታዋቂው የኒውፖርት ጃዝ ፌስቲቫል ላይ ይታያል። የመጀመሪያ አልበሙን ያወጣው ጆይ አሌክሳንደር የእኔ ተወዳጅ ነገሮችበዚህ ሳምንት ከፍ ያለ (22) __________ ከ trumpeter እና የጃዝ ዳይሬክተር በሊንከን ሴንተር ዊንተን ማርስሊስ ስቧል፡- “እንደዚያ ሊጫወት የሚችል ማንም ሰው አልነበረም። ዜማውን ስለመጫወት ፣ በራስ የመተማመን ስሜቱ እና ስለ ሙዚቃው ስላለው ግንዛቤ ሁሉንም ነገር ይወድ ነበር። ማርሳሊስ ስለ ባሊ ተወላጅ አሌክሳንደር እንዳወቀው ጓደኛው የዚያን ጊዜ የ10 አመት ልጅ (24) __________ ዜማዎች በጆን ኮልትራን ፣ ቴሎኒየስ ሞንክ እና ቺክ ኮርያ የዩቲዩብ ክሊፕ እንዲመለከት ከጠቆመ በኋላ ስለ ባሊ ተወላጅ አሌክሳንደር እንዳወቀ ተናግሯል። አሁን፣ ለ (25) __________ የመጀመሪያ አልበም አሌክሳንደር በሞንትሪያል እና ኒውፖርት ጃዝ ፌስቲቫሎች ላይ ሊጫወት ነው። የኒውፖርት ፕሮዲዩሰር ጆርጅ ዌይን “ሁልጊዜም የልጅ አዋቂ እየተባሉ ለሚጠሩት (26) __________ እምቢተኛ ነበር ሲል ተናግሯል፣ነገር ግን የቴኒስ ታዋቂው አርተር አሼ መበለት ዣን ማውቱሳሚ-አሼ አሌክሳንደርን ወደ ማንሃተን አፓርትመንት ካመጣው በኋላ የተለየ ነገር አድርጓል። 27) __________ ለእሱ። ዌይን ለAP ጋዜጠኛ ቻርልስ ጄ ጋንስ እንደተናገረው “ከአብዛኞቹ ወጣት ተጫዋቾች የሚለየው የአቀራረብ ብስለት ነው። "የእሱ መጫወት በጣም ዘመናዊ ነው ነገር ግን እሱ ደግሞ (28) __________ የሙዚቃ ታሪክ አለው." የአሌክሳንደር ወላጆች የጃዝ አድናቂዎች ነበሩ እና እሱ ራሱ መጫወቱን ያደንቃል (29) __________ ሆራስ ሲልቨር፣ ማክኮይ ታይነር፣ ቢል ኢቫንስ እና ብራድ መሀልዳው። በተጨማሪም Avengers እና SpongeBob Squarepants ይወዳል። "ለእኔ ጃዝ ጥሪ ነው። ወጣቱ ፒያኒስት “ጃዝ እወዳለው ምክንያቱም ሀሳቡን የመግለጽ ነፃነት እና ድንገተኛ መሆን፣ በዜማ የተሞላ እና በተሻሻለ ሁኔታ የተሞላ መሆን ነው” ብሏል። "ቴክኒክ አስፈላጊ ነው፣ ነገር ግን ለኔ መጀመሪያ ስጫወትበት" ከ(30) __________ እና የመንገዱን ስሜት ይሰማኛል። በመለማመድ እና በመጫወት እና በየቀኑ የተሻለ ለመሆን ራሴን በመሞከር ማደግ እፈልጋለሁ" አለ አሌክሳንደር። ሀ) በ
ለ) መጽሐፍ
ሐ) ለ
መ) ልብ
መ) የ
ረ) በማከናወን ላይ
ሰ) መጫወት
ሸ) ማመስገን
እኔ) ማስተዋወቅ
ጄ) መግፋት
K) ትዕይንት
L) ስሜት
ለዕቃዎች 31-40፣ ከዚህ በታች ያለውን ጽሑፍ ያንብቡ። የተሰጠውን ቃል በእያንዳንዱ መስመር መጨረሻ ላይ በካፒታል ውስጥ በተመሳሳይ መስመር ውስጥ ካለው ቦታ ጋር የሚስማማ ቃል ለመቅረጽ ይጠቀሙ። መጀመሪያ ላይ አንድ ምሳሌ አለ (0)።
የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ለማድረግ (0) ሲጨርሱ፣ ወስን።
ከጉጉት በላይ ያስፈልግዎታል - መጠቀም ያስፈልግዎታል (31) ... መሳሪያ
ከፍተኛ ጥራት ያለው፣ ደህንነቱ የተጠበቀ እና (32)...የጥንታዊው ቤት መታመን
ዑደት ከ (33) ... የርቀት ሜትር እና የሰዓት ቆጣሪ ያለው መሰረታዊ ሞዴል ነው። መካኒክ
ለ (34) ጠንካራ ግንባታ እና የተዘጋ የበረራ ጎማ አለው። ደህንነቱ የተጠበቀ
እና ሁለቱም መቀመጫዎች እና እጀታዎች (35) ... ይለያያሉ አስተካክል።
(36)... ስለዚህ ተጠቃሚው በጣም ምቹ በሆነ ቦታ ላይ ፔዳል ማድረግ ይችላል። ከፍተኛ
በቀዘፋ ማሽን (37) ... ክንዶች እና እግሮች እንደ ጠንካራ
እንዲሁም ጀርባውን ይለማመዱ. ፈጣን ቀዘፋ ልክ (38) ... ለ ተፅዕኖ
በሰዓት 11 ኪሎ ሜትር እንደሚሮጥ ካሎሪዎችን ማቃጠል። (39)... ምክንያት
ዋጋ ያለው ክላሲክ ቀዛፊ ያለችግር የሚንቀሳቀስ መቀመጫ አለው (40) ... አጠቃላይ የመቀዘፊያ ፕሮግራም፣ እና ለሁሉም የቤት ውስጥ ልምምዶች ተስማሚ ነው።

ክፍል 4 (30 ደቂቃ)

ከፍተኛው ነጥብ - 10

በሚከተለው ችግር ላይ አስተያየት ይስጡ: በዲጂታል ዘመን ውስጥ ያሉ ዘመናዊ ቤተ-መጻሕፍት ካለፉት ቤተ-መጻሕፍት የተለዩ መሆን አለባቸው.

በአስተያየትዎ ውስጥ ከታች ያለውን የበይነመረብ መረጃ ይጠቀሙ.

ዘመናዊ ቤተ መጻሕፍት

ብዙ ሰዎች ስለ ቤተ-መጻሕፍት ሲጠየቁ ከባድ የመጽሐፍ መደርደሪያ እና የደበዘዘ ብርሃን ያረጁ ሕንፃዎችን ያስባሉ። በዓለም ዙሪያ ያሉ ቤተ-መጻሕፍት ወደ ፊት እያመሩ ነው፣ ለደንበኞቻቸው የበለጠ ተለዋዋጭ፣ ባለብዙ ደረጃ የመማር እና የመደሰት አካባቢን ይፈጥራሉ።

ዘመናዊ ቤተ-መጻሕፍት በዲጂታል ዘመን የምንማርበትን እና የማንበብን የምንደሰትበትን መንገድ እንዴት እንደሚቀርጹ በሚያሳዩ በጣም አስገራሚ ምሳሌዎች ተዝናኑ።

የሊዩዋን ቤተ መፃህፍት፣ ቻይና እ.ኤ.አ. በ2011 ከቤጂንግ ወጣ ብሎ በምትገኝ በሁዋይሩ ትንሽ መንደር ውስጥ የተገነባው ይህ ውብ ተፈጥሮን ያነሳሳ ቤተ-መጽሐፍት በሊ ዚያኦዶንግ ነው የተነደፈው። የ 175 ካሬ ሜትር ሕንፃ ውስጠኛ ክፍል የተለያዩ ቦታዎችን ለመፍጠር ደረጃዎችን እና አነስተኛ ደረጃ ለውጦችን በመጠቀም የቦታ ልዩነት አለው. እንጨቱ ተጣብቆ ብሩህ ብርሃንን ያበሳጫል እና ፍጹም የሆነ የንባብ ድባብ ለመስጠት በየቦታው እኩል ያሰራጫል። ቤተ መፃህፍቱ ምንም የኤሌክትሪክ አቅርቦት ስለሌለው ምሽት ላይ ይዘጋል. ባሊሮአን ላይብረሪ፣ አየርላንድ በቦክስ አርክቴክቸር የተነደፈ፣ በደቡብ ደብሊን የሚገኘው አዲሱ ቤተ-መጽሐፍት በ2013 መጀመሪያ ላይ ተከፈተ። አዲሱ ቤተ-መጽሐፍት ሰፊ መቀመጫ እና ብዙ የህዝብ ተደራሽ ኮምፒውተሮች ያሉበት ትልቅ የጥናት ቦታ እንዲሁም የማተሚያ እና የፎቶ ኮፒ መገልገያዎችን ይሰጣል። በህንፃው ውስጥ ነፃ የኢንተርኔት አገልግሎት አለ።

ጻፍ 100-120 ቃላት. አስታውስ

መግቢያ አድርግ;

በችግሩ ላይ የግል አስተያየትዎን ይግለጹ እና ለአስተያየትዎ ምክንያቶችን ይስጡ;

ከበይነመረቡ ለሚገኘው መረጃ ያለዎትን አመለካከት ይግለጹ;

መደምደሚያ አድርግ.

በራስህ አባባል ጻፍ።


ተዛማጅ መረጃ.


ማዳመጥ

ጊዜ: 20 ደቂቃዎች

አራት ሰዎች እያንዳንዳቸው አንድ ዕቃ ወደ ሱቅ ሲመልሱ ያዳምጡ። እያንዳንዱን ሰው ከሚመለሱት ዕቃ ጋር አዛምድ

ሀ) ጄን ለ) ፔት ሐ) ሄንሪ ዲ) ካረን

1. ሁሉን-በ-አንድ አታሚ

2. የኮምፒውተር ጨዋታ

3. የሞባይል ስልክ

4.አንድ MP4 ማጫወቻ

በሕክምና ልምምዱ ላይ ስለሚሰጡ አገልግሎቶች ብዛት ስለ እንግዳ ተቀባይዋ ለቢታ ሲናገር ያዳምጡ። ለእያንዳንዱ ዓረፍተ ነገር እውነት (T) ወይም ሐሰት (ኤፍ) ጻፍ።

5. በስልክ ብቻ ቀጠሮ መያዝ ይችላሉ።

6. ብዙውን ጊዜ ከ 24 ሰዓት ባነሰ ጊዜ ውስጥ ዶክተር ማየት ይችላሉ.

7. ዶክተር ብቻ ክትባቶችን መስጠት ይችላል.

8. የቤት ጉብኝት ከፈለጉ ከአስር ሠላሳ በፊት መደወል አለብዎት።

9. ነርስ ወይም ዶክተር በሳምንት ሰባት ቀን ይገኛሉ እንዲሁም በስልክ ምክር ይስጡ።

10. ደህና ሰው ክሊኒክ በሳምንት ሁለት ጊዜ አለ።

11. ድርቆሽ ትኩሳት ላለባቸው ሰዎች የተለየ ክሊኒክ የለም።

12. ለተደጋጋሚ የሐኪም ማዘዣ ከሁለት ቀን በፊት መጠየቅ አለቦት።

ጊዜ: 20 ደቂቃዎች

ጽሑፉን ያንብቡ እና መግለጫዎችን 13-20 ከዚህ በታች T (እውነት) ወይም F (ሐሰት) ብለው ምልክት ያድርጉበት።

በየቀኑ የፔሩ ማቹ ፒቹ፣ የጠፋችው የኢንካ ከተማ፣ ቢያንስ 1,000 ቱሪስቶች ቀስ በቀስ ከዓለማችን አስደናቂ ነገሮች አንዱን እያጠፉ ይገኛሉ። በአንድ ሳምንት ጊዜ ውስጥ ከኖሩት የበለጠ ሰዎች አሁን ወደዚህ ቅዱስ ግንብ ይመጣሉ። የ 15 ኛው ክፍለ ዘመን የመጀመሪያ ደረጃ ነው ። ለአለም አቀፍ ጎብኚዎች የተሻሉ ሆቴሎች ፣ ሄሊኮፕተር አገልግሎት እና የአውቶቡስ ጉዞን ለመተካት የታቀዱ የኬብል መኪናዎች ለማሻሻል የተደረገው ሙከራ ድካሙን እና እንባውን የበለጠ የከፋ ያደርገዋል ። ማቹ ወደ 500 ለሚጠጉ ዓመታት ፒቹ እ.ኤ.አ. በ1911 በዝናብ ደኖች ተሸፍኖ ነበር ፣ አንድ አሜሪካዊ ምሁር ፣ አሳሽ ሂራም ቢንጋም ፣ ከስፔን ድል አድራጊዎች የመጨረሻው የኢንካዎች መሸሸጊያ የሆነችውን ቪላካምባን በመፈለግ ላይ እያለ ተሰናክሎበት ነበር። እዚህ ለመጎር. በአስደናቂው እና በበረዶ የተሸፈነው የማቹ ፒቹ ቁንጮዎች ጎን ለጎን የሚታየው የኤመራልድ አረንጓዴ ሳር ቁልቁል እና የድንጋይ ቀለም ቅሪት አስደናቂ ነው። አሁን ግን ማቹ ፒቹ የእራሱ ስኬት ሰለባ የሆነ ይመስላል። ዋናው አሳሳቢው የጎብኝዎች ብዛት የገጹን መሰረተ ልማት እየጎዳው ነው።በኪዮቶ ዩኒቨርሲቲ የጃፓን ጂኦሎጂስቶች ባደረጉት ጥናት በከተማዋ ስር ያለው ምድር በወር እስከ አንድ ሴንቲ ሜትር ፍጥነት እየተንቀሳቀሰች ትገኛለች ሲልም ስጋት አለ። በከፍታ ቦታ ኢንካ መሄጃ ላይ በሁሉም የአየር ሁኔታ ውስጥ ተጓዥ ቦርሳዎችን የሚሸከሙ የበር ጠባቂዎች ደህንነት። በዚህ ምክንያት የተባበሩት መንግስታት የባህል ኤጀንሲ የጎብኝዎች ቁጥር ከግማሽ በላይ እንዲቀንስ ይፈልጋል ይህም ማለት ጎብኚዎች በእግር ጉዞ ላይ ቦታ ከማግኘታቸው በፊት ከአራት እስከ አምስት ቀናት መጠበቅ አለባቸው. ይህ ሆኖ ግን ማቹ ፒቹ በደቡብ አሜሪካ መታየት ያለበት ቁጥር አንድ ሆኖ ቀጥሏል። እናም፣ እንደዚያው፣ ማደን አሁን ለአዲስ የኢንካ ፍርስራሾች እንደ አዋጭ፣ ስነ-ምህዳር ጤናማ አማራጭ ነው።

13. ማቹ ፒቹ ከ 7,000 በላይ ህዝብ ይኖሩበት ነበር።

14. የቱሪስት መስጫ ተቋማት መሻሻል የአካባቢ ጉዳት እያደረሰ ነው።

15. ሂራም ቢንጋም በ1911 ማቹ ፒቹን ለማግኘት ተነሳ።

16. ማቹ ፒቹ በተራሮች የተከበበ ነው።

17. Machu Picchu እንደ የቱሪስት መዳረሻ በጣም ስኬታማ ሆኗል.

18. ቱሪስቶች በ Inca Trail ላይ ሲራመዱ የራሳቸውን ቦርሳ ይዘው መሄድ አለባቸው።

19. የተባበሩት መንግስታት የባህል ኤጀንሲ ማቹ ፒቹን የሚጎበኙ ቱሪስቶች ቁጥር መቀነስ ይፈልጋል።

20. ማቹ ፒቹ በደቡብ አሜሪካ ውስጥ በጣም ተወዳጅ የቱሪስት መስህብ አይደለም ምክንያቱም ብዙ ቱሪስቶች አሁን ሊጎበኙዋቸው የሚችሉ አንዳንድ ተጨማሪ የስነምህዳር ፍርስራሽዎችን አግኝተዋል።

ጽሑፉን ያንብቡ፣ ለእያንዳንዱ ጥያቄ ትክክለኛውን መልስ ይምረጡ፡ A፣ B፣ C ወይም D

ውድ አርታኢ

እኔ የምጽፈው "ቴሌቪዥኑ ሞቷልን?" የሚለውን ጽሑፍ በተመለከተ ነው። በመጋቢት 4 በጋዜጣዎ ላይ የወጣው። ደራሲው የኢንተርኔት መስፋፋት ጋር ተያይዞ ቴሌቪዥኑ በህይወታችን ውስጥ ትልቅ ቦታ የሚሰጠው እየሆነ መጥቷል ብሏል።

በዚህ አመለካከት ለመስማማት በጣም አስቸጋሪ ሆኖ አግኝቼዋለሁ. አብዛኞቻችን በቤት ውስጥ መዝናኛችንን የምናገኝበት ዋናው መንገድ ቴሌቪዥኑ ነው። ምርጥ የሙዚቃ አርቲስቶችን፣ ምርጥ ፊልሞችን እና ዘጋቢ ፊልሞችን እንድናይ እድል ይሰጠናል፣ አልፎ አልፎም ለአስፈላጊ የቴሌቭዥን ዝግጅቶች ምስጋና ይግባቸውና መላውን ህዝብ እና ሁሉንም ዕድሜዎች በይነመረቡ በማይችለው መንገድ የማሰባሰብ ሃይል አለው።

የእርስዎ ጽሑፍ በተለይ አሁን ባለንባቸው በርካታ ቻናሎች ላይ የሚገኙ የፕሮግራሞች ጥራት ዝቅተኛ በመሆኑ ቲቪውን ተቺ ነበር። በእርግጥ ብዙዎቹ ቻናሎች ከተደጋጋሚ ወይም ዝቅተኛ የበጀት መርሃ ግብሮች የዘለለ ነገር አይሰጡም። ነገር ግን፣ በይነመረብ ላይ ያለው አብዛኛው ይዘት ጥራትም አጠራጣሪ ነው ብዬ እከራከራለሁ። ከጸሐፊው ጋር ተስማምቻለሁ፣ በኢንተርኔት አዳዲስ ዜናዎችን ማዘመን ቀላል ነው፣ ግን እርግጠኛ ነኝ አብዛኞቻችን አሁንም ምሽት ላይ በቲቪ ዜና ላይ ተቀምጠን የምንደሰትበት ይሆናል።

ጸሃፊው በይነመረብ ዋነኛ የጥናትና ምርምር ምንጫችን ሆኗል ማለታቸው ትክክል ነው እና ዋናው ጥንካሬው ይህ ይመስለኛል። ሆኖም ቴሌቪዥኑን ጥሩ አይደለም ብሎ መተቸት ፍፁም ኢ-ፍትሃዊ ነው። እንደ ዘጋቢ ፊልሞች ያሉ የመረጃ ፕሮግራሞች እንደ መዝናኛ ሳይሆን እንደ የምርምር መሳሪያዎች የተሰሩ ናቸው ስለዚህም በተመልካቾች ዘንድ ተወዳጅነታቸው ይቀጥላል።

ስለዚህ በማጠቃለያው ፀሐፊው ቲቪውን ለመፃፍ በፍጥነት መቸኮል ያለበት አይመስለኝም።በተቃራኒው ብዙ አመታት የቀረው ይመስለኛል!

ከአክብሮት ጋር
ሳማንታ ጆንሰን

    ለምንድነው ሰውዬው ይህንን ደብዳቤ ለጋዜጣ የሚጽፈው?

A ቅሬታ ለማቅረብ

ለ የተለየ አመለካከት ለማቅረብ

C ለሰዎች ተጨማሪ ቲቪ እንዲመለከቱ ያበረታቱ

መ ሰዎች ኢንተርኔት እንዳይጠቀሙ ለማሳመን

    ስለ ቴሌቪዥን ፀሐፊው አስተያየት ምን እንማራለን?

ሀ እንደ ማመሳከሪያ መሳሪያ ጠቃሚ ነው

በጣም ጥሩ መዝናኛ ነው።

C በበይነመረብ ምክንያት እየተሰቃየ ነው።

D የፕሮግራሞች ጥራት ችግር ነው

    ከሚከተሉት ውስጥ የቲቪ ችግር ሆኖ የሚታየው የትኛው ነው?

የአንዳንድ ፕሮግራሞች ጥራት

ለ የመዝናኛ ፕሮግራሞች እጥረት

እንደ ማመሳከሪያ መሳሪያ ደካማ አጠቃቀም

D በወጣቶች ዘንድ ተወዳጅነት የጎደለው ነው

    ጸሃፊው የበይነመረብ ምርጥ አጠቃቀም ምንድነው ብለው ያስባሉ?

ሀ ምርቶችን ለመግዛት

ቢ ለመዝናናት

ሐ የቅርብ ዜናዎችን ለማግኘት

D ነገሮችን ለማወቅ

    ከሚከተሉት ቃላት ውስጥ ጸሐፊው ስለ ቴሌቪዥን ያለውን ስሜት የሚገልጸው የትኛው ነው?

መልሶችዎን ወደ የመልስ ሉህ ያስተላልፉ

የእንግሊዘኛ አጠቃቀም

ጊዜ: 10 ደቂቃዎች

ከታች ያለውን ጽሑፍ ያንብቡ እና ለእያንዳንዱ ቦታ ትክክለኛውን ቃል ይምረጡ. ለእያንዳንዱ ጥያቄ ትክክለኛውን ፊደል A፣ B፣ C ወይም D በመልስ ወረቀትዎ ላይ ምልክት ያድርጉ።

ትምህርት ቤት በ 15 ኛው ክፍለ ዘመን እንግሊዝ

ከ400 ዓመታት በፊት በቱዶር ኢንግላንድ ለትምህርት ቤት ልጆች ሕይወት ምን ያህል የተለየ ነበር? ትልቁ ልዩነት ብዙ ልጆች (26) ወደ ትምህርት ቤት የመሄድ እድል አላገኙም. የሄዱት በዋናነት ወንዶች (27) ሀብታም ቤተሰቦች ክፍያውን መክፈል ይችሉ ነበር። ሴት ልጆች (28) በቤት ውስጥ ስራ እንዲረዱ ወይም ወደ ሥራ እንዲላክላቸው (29) የተወሰነ ገንዘብ እንዲሰጡ ተደርገዋል። ወደ ትምህርት ቤት ለመሄድ (30) አልነበሩም. በትምህርት ቤት, ወንዶች ብዙውን ጊዜ በላቲን መናገር ነበረባቸው. በጣም ጥቂት መጻሕፍት ስለነበሩ እያንዳንዱ ተማሪ ከእንጨት ሰሌዳ ላይ ያነባ ነበር (31) . በሳምንት ለስድስት ቀናት ትምህርት ይከታተሉ ነበር, እና አስተማሪዎች በጣም (32) - ወንዶች ልጆች ትምህርት ቤቱን ከጣሱ ይቀጡ ነበር (33). ወንዶች ልጆች ትምህርታቸውን ሲጨርሱ ወደ ዩኒቨርሲቲ ሊገቡ ይችላሉ፣ ከአንዳንድ ወንዶች ልጆች ጋር (34) በአሥራ አራት ጊዜ ትምህርታቸውን ይከታተላሉ። (35)፣ በዚያን ጊዜ ሁለት ዩኒቨርሲቲዎች ብቻ ነበሩ - ኦክስፎርድ እና ካምብሪጅ

    A even B በጭራሽ C ብቻ D ብቻ

    A ማን B የትኛው C የማን D ምን

    A ወይም B ወይም C እንደዚህ አይነት D

    የሚሰበሰበው ለ C ያስገኛል D ያሸንፋል

    ተቀባይነት ያለው B የተፈቀደ C ተስማምቷል D ተቀበለ

    ሙሉ በሙሉ B ይህ በእንዲህ እንዳለ C አለበለዚያ D በምትኩ

    ከባድ ቢ ጥብቅ ሲ ተበሳጨ ትክክለኛ

    የ B ግዴታዎች C ህጎች D ትዕዛዞች

    በቅርቡ ቢ ትንሽ ሲ መጀመሪያ D ወጣት

    A ቢሆንም B ቢሆንም C ቢሆንም D ​​ምክንያቱም

ግሦቹን ወደ ትክክለኛው ቅጽ ያስገቡ።

ውድ አኒታ፣

ትናንት (36 የደረሰው) ለአዝናኝ ደብዳቤዎ እናመሰግናለን። እኔ (37 ጀመርኩ) አሁን በጣም ጥሩ ስሜት ይሰማኛል ምንም እንኳን እግሬ አሁንም (38 ተጎድቷል) በጣም ሩቅ (39 ብሄድ)። ባለፈው ቅዳሜና እሁድ እኔ (40 ተመልከት) የበጋ በዓሎቻቸውን (41 የሚያሳልፉ) ከዚህ መንገድ ላይ ያሉ ጓደኞች። እነሱ "በጣም ጥሩ ናቸው። በሚቀጥለው ወር እዚህ ከመጣህ እንደምታገኛቸው ተስፋ አደርጋለሁ። እኔ (42) ወደ ቤታቸው በቀላሉ እመጣለሁ፣ ግን እኔ (43 ስመጣ) ቤት ሳለሁ፣ እግሬ (44) በጣም ታምማለች። ስለዚህ በዚህ ሳምንት እኔ (45) የበለጠ መጠንቀቅ።

አንተ (47 ተመልከት) ስለ ህንድ ሙዚቃ መጽሐፍ በማግኘቴ በጣም ተደስቻለሁ (46 አስተዳድራለሁ)። ከፈለግክ ልትበደር የምትችላቸው ካሴቶች አሉኝ (48)

አሁን ማቆም አለብኝ፣ ምክንያቱም 1 (49 ይሰማኛል) ይልቁንስ ድካም።

እባካችሁ እንደገና ነጭ እና አንዳንድ መጽሃፎችን ላኩልኝ። ይህ በጣም የሚያምር ቦታ ነው, ነገር ግን ታውቀኛለህ, (50) በጣም በፍጥነት አዝኛለሁ!

ነጭ ብዙ ፍቅር,

መልሶችዎን ወደ የመልስ ሉህ ያስተላልፉ

ጊዜ: 20 ደቂቃዎች

በሚከተለው መግለጫ ላይ አስተያየት ይስጡ.

በይነመረብ ምርጡ የመረጃ ምንጭ ነው?

የእርስዎ አስተያየት ምንድን ነው? በዚህ መግለጫ ይስማማሉ?

100-120 ቃላትን ይፃፉ.

መግቢያ አድርግ

የግል አስተያየትዎን ይግለጹ እና ለአስተያየትዎ ምክንያቶችን ይስጡ

መደምደሚያ አድርግ

ስም፡ ________________________________________________________________

ትምህርት ቤት፡- ________________________________________________________________

ማንበብ

በቢሮዎች ውስጥ ስለመሥራት የመጽሔት ጽሑፍ ሊያነቡ ነው. ለእያንዳንዱ የጽሁፉ ክፍል (1-8) ከ A-I ዝርዝር ውስጥ በጣም ተስማሚ የሆነውን ርዕስ ይምረጡ። ለመጠቀም የማይፈልጉት አንድ ተጨማሪ ርዕስ አለ።

አንድ ችግር ብዙውን ጊዜ ችላ ይባላል
መደበኛ እረፍት ያግኙ
C ምግቦችዎን ማስተዳደር
የአካል ብቃት እንቅስቃሴን ከመጠበቅ በላይ
E ሃሳብዎን መለወጥ
F በሌሎች ላይ ተጽእኖዎች
ሰ ሊፈቱ የሚችሉ የተለያዩ የጤና ችግሮች
ሸ በአካል ብቃት እንቅስቃሴ ለመደሰት መማር
I ዘመናዊ ችግር

ጉልበትዎን እንደገና ያግኙ
1 ________
አብዛኞቻችን የምንሠራባቸው ቢሮዎች በዓለም ላይ በጣም ጤናማ ቦታዎች አይደሉም። ከ 50 አመት በላይ በሆነ ሕንፃ ውስጥ የሚሰሩ ከሆነ, ለቢሮው አካባቢ በትክክል የተነደፈ ላይሆን ይችላል ነገር ግን ምናልባት በቅርብ ከተገነባው ጤናማ ነው. የዛሬዎቹ ቢሮዎች በጣም ጥሩው ዲዛይን እንኳን በአዎንታዊነት ለመቆየት አስቸጋሪ እና በሃይል የሚፈነዳበት ሰው ሰራሽ አካባቢን ይወክላል።
2 ___________
የድካም ስሜት፣ ጉልበት ስለሌለው፣ የምግብ ፍላጎት ስለሌለው፣ ራስ ምታትና የጀርባ ህመም የሚሰማቸው ቅሬታዎች የተለመዱ ናቸው። የቢሮ ሰራተኞች ብዙውን ጊዜ እነዚህ የጤና ችግሮች በቢሮ ውስጥ የሚሰሩ የማይቀር ውጤቶች ናቸው ይላሉ. ሆኖም ግን, ይህ አይደለም. ሁልጊዜ ስለሚደውሉ ስልኮች ወይም ስለ ባልደረቦችዎ ቁጣ ልታደርጉት የምትችሉት ትንሽ ነገር ላይሆን ቢችልም ደስ የማይል ስሜት ሊሰማዎት አይገባም። እነዚያን የኃይል ደረጃዎች እና የደህንነት ስሜቶች ወደነበሩበት ለመመለስ ብዙ ማድረግ የሚችሉት ብዙ ነገር አለ።
3 ___________
መጀመሪያ ማድረግ ያለብዎት ነገር ድካም ነው. በሳምንቱ መጨረሻ ሌሊቱን ሙሉ ሲጨፍሩ ወይም ወደ እራት ግብዣዎች ከሄዱ እና በሚቀጥለው ቀን ጠዋት ሁሉ ከተኛዎት፣ ሰኞ ጠዋት ላይ ሰውነትዎ ሙሉ ለሙሉ የተለየ አሰራር እንዲስተካከል መጠበቅ አይችሉም። አንዳንድ ሰዎች ይህን የአኗኗር ዘይቤ ያለ ምንም ችግር የሚቀጥሉ ይመስላሉ ግን ለአብዛኞቻችን ይህ ጥሩ ሀሳብ አይደለም።

4 ___________
አመጋገባችን እራሳችንን የምንጎዳበት ሌላው መንገድ ነው። ብዙ የቢሮ ሰራተኞች ቁርስ እንደሌላቸው ይናገራሉ - ነገር ግን ከቤት ከመውጣትዎ በፊት ትንሽ ቢሆንም ትንሽ ነገር መብላት አለብዎት. እና በምሳ ላይ ከተጠመዱ ወይም ወደ ገበያ መሄድ ካለብዎት, ያንን መርሳትም ይቻላል. ስለዚህ ወደ ምሽት ደርሰህ በድንገት ምን ያህል እንደራበህ ይገነዘባል. ይህ አመጋገብዎን ለመቆጣጠር (ወይም ላለማስተዳደር) አደገኛ መንገድ ነው። አዘውትሮ ከመብላትና ከመጠጣት የበለጠ ጠቃሚ ነገር የለም።
5 __________
በተጨማሪም ምሽት ላይ በሳምንት አንድ ጊዜ ወይም ሁለት ጊዜ የአካል ብቃት እንቅስቃሴን ማድረግ አለብዎት. ይህ ለመተኛት እና በጠዋት እረፍት ለመነሳት ይረዳዎታል. የቅርብ ጊዜ የአሜሪካ ጥናቶች አዘውትረው ጠንካራ የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ስሜትዎን ለማሻሻል ጥሩ መንገድ እንደሆነ እና ውጤቱ ከክፍለ ጊዜው የበለጠ ረዘም ላለ ጊዜ እንደሚቆይ አረጋግጧል። ምንም እንኳን ጠንካራ መሆን አለበት - በእግር መሄድ ወይም ቴኒስ አወንታዊ ተፅእኖን ለማምጣት ቢያንስ ለአንድ ሰዓት ያህል መቆየት አለበት።
6 ___________
በአካል ብቃት እንቅስቃሴ ላይ ያሉት ምክሮች ሁሉ ማድረግ የሚወዱትን አንድ ነገር መምረጥ እንዳለብዎ ይናገራል. ለዚህም ብዙ ሰዎች መልስ ይሰጣሉ: ግን ምንም አይነት የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማድረግ አልወድም! ብዙ ሰዎች የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ለማድረግ በማሰብ ይጀምራሉ ነገር ግን ብዙም ሳይቆይ ፍላጎታቸውን ያጣሉ። እዚህ ያለው መልሱ ይህን ለማድረግ በጣም እስክትለምድ ድረስ ይህን ሳታደርጉት እስክታመልጥ ድረስ ማድረግ አለቦት። እራስዎን ለማነሳሳት, ጥቅሞቹን እራስዎን ማስታወስ ያስፈልግዎታል.
7___________
ምንም የተፈጥሮ ብርሃን በሌለው ቢሮ ውስጥ እየሰሩ ከሆነ, አየሩ ደካማ እና ዝናባማ ቢሆንም, በቀን ቢያንስ ለግማሽ ሰዓት ያህል በእግር መሄድ አለብዎት. በቀን ብርሃን ውስጥ የተወሰነ ጊዜ ማሳለፍ አስፈላጊነት ብዙውን ጊዜ ችላ ይባላል። አሁን የፀሐይ ብርሃን ማጣት የመንፈስ ጭንቀት ሊያስከትል እንደሚችል እናውቃለን. ሆኖም ግን, በቀላሉ ሊሸነፍ ስለሚችል የማይከሰት ነገር ነው.
8 ___________
በአንዳንድ ባልደረቦችህ መጥፎ ቁጣ ወይም ዘግይቶ መኖር ሊያስቸግርህ ይችላል። ባህሪያቸው በራስዎ የአዕምሮ ሁኔታ ላይ እንዴት ተጽእኖ እንደሚያሳድር አስቡ እና እርስዎም ተመሳሳይ ባህሪን ማሳየት እንደማይፈልጉ ያስታውሱ. በአዎንታዊ ስሜት ከስራ ከወጡ በምሽትዎ ወይም በሳምንቱ መጨረሻ የመደሰት ዕድሉ ከፍተኛ ነው እና ለስራ ባልደረቦችዎ ተመሳሳይ ነው።

የማዘጋጃ ቤት ደረጃ

በእንግሊዝኛ ቋንቋ

9-11 ክፍሎች

2010

የእንግሊዝኛ ቋንቋ ኦሊምፒያድ የሚከተሉትን ክፍሎች ያካትታል:

I. ደብዳቤ (45 ደቂቃዎች)

ተሳታፊዎች በአንድ የተወሰነ ርዕስ ላይ ድርሰት እንዲጽፉ ይጠየቃሉ. የጽሁፉ መጠን ከ200-250 ቃላት መብለጥ የለበትም።

II. የሌክሲኮ-ሰዋሰው ፈተና. (45 ደቂቃዎች)

ፈተናው ሁለት ክፍሎችን A እና B ያቀፈ ነው። በመጀመሪያው ክፍል ተሳታፊዎች ከአራት አማራጮች ትክክለኛውን መልስ እንዲመርጡ ይጠየቃሉ። ሁለተኛው ክፍል ያስፈልገዋልበአቢይ ሆሄያት የታተሙ ቃላትን በቅንፍ ውስጥ በመቀየር በሰዋስዋዊ እና በቃላት ከጽሑፉ ይዘት ጋር ይዛመዳሉ።

III. ማንበብ። (60 ደቂቃዎች)

የመጀመሪያው ክፍል (ሀ) ትክክለኛውን አማራጭ የመምረጥ ስራውን በማጠናቀቅ የታቀደውን የሴራ ጽሑፍ ሙሉ በሙሉ ለመረዳት ያለመ ነው.

ሁለተኛው ክፍል (ለ) ከፊል ግንዛቤ ተግባራት ያሉት የክልል ጥናቶች ፈተና ነው።

IV. ማዳመጥ (30 ደቂቃዎች)

ተሳታፊዎች ጽሑፉን እንዲያዳምጡ እና የአረፍተ ነገሩን እውነት ለመወሰን አንድ ተግባር እንዲያጠናቅቁ ይጠየቃሉ.

V. የቃል ንግግር.

የቃል ንግግር በሁለት ክፍሎች ቀርቧል-የአንድ ነጠላ ንግግር መግለጫ እና በታቀዱት ርዕሰ ጉዳዮች ላይ ውይይት።

የግምገማ መስፈርቶች

ደብዳቤ - 20

የሌክሲኮ-ሰዋሰው ፈተና – 20

ማንበብ - 20

ማዳመጥ - 20

የቃል ንግግር - 20

ከፍተኛ ነጥቦች- 100

የማዘጋጃ ቤት ደረጃ

ሁሉም-የሩሲያ ኦሎምፒያድ ለትምህርት ቤት ልጆች

በእንግሊዝኛ ቋንቋ

9-11 ክፍል 2010

ክፍል 1. ደብዳቤ

በይነመረብ በዕለት ተዕለት ሕይወታችን ውስጥ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ነገሮች ውስጥ አንዱ መሆኑ ምንም አያስደንቅም። እንደ "Odnoklassniki", "በእውቂያው ውስጥ", "ፌስቡክ", ወዘተ የመሳሰሉ ብዙ ማህበራዊ ፕሮጀክቶችን ይጠቁማል.

ጥያቄውን መልስ:"እንዲህ ዓይነቱ የሐሳብ ልውውጥ እና ጓደኞች የማፍራት መንገድ ጥቅሞች እና ጉዳቶች ምንድ ናቸው?"እና ድርሰት (200 - 250) ቃላትን ይፃፉ.

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

የማዘጋጃ ቤት ደረጃ

ሁሉም-የሩሲያ ኦሎምፒያድ ለትምህርት ቤት ልጆች

በእንግሊዝኛ ቋንቋ

9-11 ክፍል 2010

ክፍል 2. የሌክሲኮ-ሰዋሰው ፈተና

በመክበብ ትክክለኛውን መልስ ይምረጡ።

1. ይህ ገንዘብ ______ መጽሐፉን ለመግዛት በቂ አይደለም።

ሀ) ሐ) አላቸው

ለ) ነው መ) ያለው

2. ባሏን ______ ዛፉን አደረገችው።

ሀ) መቁረጥ ሐ) መቁረጥ

ለ) መቁረጥ መ) መቁረጥ

3. ማይክሮስኮፕ ______ ካልሆንክ በቀር ________ ምንም ነገር የለም።

በጣም አስደሳችው ናሙና I ______ ነው።

ሀ) አይጠቀሙ ፣ አይጠቀሙ ፣ በጭራሽ አይተዋል ሐ) ያያል ፣ አይጠቀሙ ፣ አይተዋል

ለ) ያያል፣ አይጠቀምም፣ አይቼው አላውቅም መ) አያይም፣ አይጠቀምም፣ አይቶ አያውቅም

4. እርስዎ ______ ለእንግዶቻችን ክፍሉን ለማዘጋጀት። ነገ ወይም ማግስት _____ ይደርሳሉ።

ሀ) አለበት፣ አለበት ሐ) ይችላል፣ ይችላል።

ለ) ይችላል፣ ይችላል መ) ሊፈልግ፣ ይችላል።

5. ዛሬ ______ ትመስላለች።

ሀ) በደስታ ሐ) ደስተኛ

ለ) በጥሩ ሁኔታ መ) በሚያምር ሁኔታ

6. እጆቹ ቆሻሻ ናቸው. እሱ ______ መኪናውን.

ሀ) ተስተካክሏል ሐ) ይጠግናል

ለ) ጥገናዎች መ) ጥገና ተደርጓል

7. ______ ሰነዱ ያሳስበኛል።

ሀ) ማጣት ሐ) ማጣት

ለ) መጥፋት መ) መሸነፍ

8. እሱ ከጠበቀው በላይ ______ ስለነበር የፈለገውን ሁለት እጥፍ ______ ገንዘብ ለማውጣት ወሰነ።

ሀ) ርካሽ ፣ የበለጠ ሐ) በጣም ርካሹ ፣ በጣም

ለ) የበለጠ ርካሽ ፣ ብዙ መ) ርካሽ ፣ ብዙ

9. እንደ _______ እንደ መብረቅ ሀሳቦች እንዴት እንደሚመጡ ______ ነው።

ሀ) አስቂኝ፣ ስትሮክ ሐ) አስቂኝ፣ ማጨብጨብ

ለ) አስቂኝ ፣ ብልጭታ መ) አስቂኝ ፣ ትንሽ

10. ከ _____ ከተማ መሃል አጠገብ ____ St. የፖል ካቴድራል፣ ____ የእንግሊዝ ባንክ፣ ____ ሮያል ልውውጥ፣ ____ የአክሲዮን ልውውጥ እና የተቀረው ____ የለንደን የፋይናንሺያል ወረዳ።

ሀ) የ ፣ የ ፣ የ ፣ የ ፣ ሐ) ____፣ ______፣ የ፣ _____፣ ______፣ የ

ለ) የ ፣ ____ ፣ ፣ ፣ ፣ ፣ ____መ) ____ ፣ የ ፣ ____ ፣ ____ ፣ ______ ፣ _____

አስራ አንድ . አይመስላቸውም፣ ______.

ሀ) አንተም ሐ) እኔም አላደርግም።

ለ) ስለዚህ አደርገዋለሁ መ) እኔም አላደርግም።

12. በአሁኑ ጊዜ ______ የት እንደሆነ ማንም አያውቅም።

ሀ) እሷ ነበረች ሐ) እሷ ነች

ለ) ነበረች መ) ነበረች።

13. ______ን ጠበቀች እነሱ ኢኮኖሚያዊ መሆን አለባቸው ______ሀብታም አልነበሩም.

ሀ) በመናገር ላይ ፣ ቢሆንም ሐ) በመናገር ፣ ጀምሮ

ለ) መናገር፣ እስከ መ) ለማለት፣ እንደ

14. _____ ኮምፒውተሮች በሳይንስ ውስጥ በስፋት ጥቅም ላይ ይውላሉ _____ የሂሳብ ችግሮችን ለመፍታት, የተወሳሰበ ማሳያውሂብ፣ ወይም ሞዴል ስርዓቶች በጣም ______ ናቸውወይም ለመገንባት የማይቻል.

ሀ) ምርምሮች፣ ወጪ ሐ) ____፣ ምርምር፣ ውድ

ለ) የ፣ ምርምር፣ ወጪ መ) ____፣ ጥናቶች፣ ውድ ናቸው።

15. ___ በሩን እያንኳኳ ነው?

ሀ) ማንም ሐ) ማንም

ለ) ማንኛውም ሰው መ) አንዳንድ

16. አላስካ _____ ወደ ዩናይትድ ስቴትስ ከ1867 ጀምሮ፣ ከሩሲያ _____ በወጣበት ጊዜ በውጭ ጉዳይ ሚኒስትር ዊልያም ኤች.

ሀ) ንብረት የሆነ፣ ተገዝቷል ሐ) በባለቤትነት ተገዛ፣ ተገዝቷል።

ለ) ንብረት ነበረ፣ ተገዝቷል መ) ንብረት የሆነ፣ ተገዛ

17. ቱሪዝም _____ አስፈላጊ ነው; አገሪቱ _____ 1.2 ሚሊዮን ጎብኝዎች በ1998 ዓ.ም.

ሀ) እየጨመረ፣ ነበረው ሐ) እየጨመረ፣ ነበረው።

ለ) ብዙ ጊዜ ፣ ​​ነበር መ) በጣም እየጨመረ ያለው ፣ ነበረው።

18. ቤታቸው ለትምህርት ቤቱ ______ ነው።

ሀ) ቅርብ ሐ) በአቅራቢያ

ለ) መ) ቅርብ

19. ምሳህን በልተሃል? - አይ፣ አሁን አደርገዋለሁ።

ሀ) ቀድሞውኑ ሐ) ልክ

ለ) አሁንም መ) ገና

20. ለማገልገል ተዘጋጅተዋል ______ ሁሉን ያካተተ የመማሪያ መጽሐፍት።እና በዋናነት _____ የማጣቀሻ ምንጮችን የሚያገለግሉ _____ ዘመናዊ ኢንሳይክሎፔዲያዎች ተለያዩ።

ሀ) እንደ ፣ ውስጥ ፣ እንደ ሐ) እንደ ፣ ውስጥ ፣ እንደ

ለ) እንደ፣ ከ፣ እንደ መ) እንደ፣ ከ፣ እንደ.

በአቢይ ሆሄያት የታተሙትን ቃላት በቅንፍ ውስጥ በሰዋሰው እና በቃላት አገባብ ከጽሑፉ ይዘት ጋር ይቀይሩ።

ቀይ ትኩሳት (1) ______ (ኢንፌክሽን) ነውበባክቴሪያ የሚመጡ በሽታዎች; ብዙውን ጊዜ በአፍንጫ ወይም በአፍ ወደ ሰውነት የሚገባው. በሽታው በጣም(2) _____ (COMMON) ተጽዕኖ ያደርጋል ከሁለት እስከ አስር አመት እድሜ ያላቸው ልጆች.የተለመደው (3) _____ (INITIALIZE)የበሽታው ምልክቶች ጭንቅላት ናቸውህመም, የጉሮሮ መቁሰል, ብርድ ብርድ ማለት እና ትኩሳት. ከከመጀመሪያው (4) ______ (መታየት) ምልክቶች በኋላ ከሁለት እስከ ሶስት ቀናት በኋላ ቀይነጠብጣቦች ሊታዩ ይችላሉ በምላስ ላይ "ገለባ" ተብሎ ይጠራል.የቤሪ ቋንቋ። የባህሪ ቆዳ (5) ______ (ERUPT) በ ላይ ይታያልደረትን እና አብዛኛውን ጊዜ ከ በስተቀር በመላው ሰውነት ላይ ይሰራጫልፊት። ትኩሳት, በተደጋጋሚእስከ 40° እስከ 40.6°C ድረስ ይሰራል፣ በአጠቃላይ የሚቆየው ለጥቂት ቀናት ብቻ ነው።ግን እስከ አንድ ሳምንት ወይም (6) _____ (ረጅም) ሊራዘም ይችላል። ሽፍታው ብዙውን ጊዜ ወደ ውስጥ ይጠፋልአንድ ሳምንት, እና በዚያን ጊዜ ቆዳው መፋቅ ይጀምራል. ሌሎች በሽታዎች (7) ______ (የተወሳሰበ) sየካርሌት ትኩሳት, ለ ለምሳሌ, የሳንባ ምች. ከመግቢያው ጀምሮፔኒሲሊን ፣ ይሁን እንጂ ቀይ ትኩሳት ሊድን ይችላል wከ(8) ______ (OCCUR) የቋሚ ድህረ-ተፅዕኖዎች ውጭ።

የማዘጋጃ ቤት ደረጃ

ሁሉም-የሩሲያ ኦሎምፒያድ ለትምህርት ቤት ልጆች

በእንግሊዝኛ ቋንቋ

9-11 ክፍል 2010

ክፍል 3. ማንበብ

ጽሑፉን ያንብቡ እና ተግባራትን 1 - 5 ይሙሉ።

አሁንም በዓለም ላይ አንዳንድ ሀብታም ሰዎች አሉ። ብዙዎቹ ልዩ ደስታን ይመራሉ. ሀብታሞች ግን ችግራቸው አለባቸው። በጣም ሀብታም የሆኑት ሰዎች ጭንቀታቸውን እንዲጠብቁ ሌሎች ሰዎችን ለመቅጠር በቂ ግንዛቤ ስላላቸው የፋይናንስ ችግሮች እምብዛም አይደሉም። ግን ሌሎች, የበለጠ እውነተኛ ችግሮች አሉ. የባህሪ ችግሮች ናቸው።

የዛሬ ሰላሳ አመት ሙሉ በአጎቴ ኦክታቪያን ላይ የደረሰውን አንድ ታሪክ ልንገራችሁ። በዚያን ጊዜ እኔ ራሴ አሥራ አምስት ነበርኩ። አጎቴ ኦክታቪያን ያኔ ሀብታም ሰው ነበር። ቪላ ቤቱ በታላላቅ ሰዎች ዘንድ ተወዳጅ የሆነ ማራኪ አስተናጋጅ ነበር። እስከ ጥር 3 ቀን 1925 ድረስ እንግዳ ተቀባይ ሰው ነበር።

በአጎቴ ኦክታቪያን ህይወት ውስጥ ስለዚያ ቀን የተለየ ነገር አልነበረም, እሱ ሃምሳ አምስተኛ ልደቱ ከመሆኑ በስተቀር. በእንደዚህ አይነት ቀን እንደተለመደው ለአስራ ሁለት ሰዎች ግብዣ ይሰጥ ነበር. ሁሉም የድሮ ጓደኛሞች ነበሩ።

እኔ፣ ራሴ፣ የአስራ አምስት አመቴ፣ ጥልቅ መብት ነበረኝ። በዚህ የደስታ ቀን እንደ ልዩ አስገራሚ ነገር፣ ወደ እራት እንድወርድ ተፈቀደልኝ። ለየት ያለ መረጃ የጋዜጣ አዘጋጅ እና ድንቅ አሜሪካዊት ሚስቱ፣ የቅርብ የፈረንሳይ ጠቅላይ ሚኒስትር እና የጀርመን ልዕልት እና ልዕልት ጨምሮ ለእንደዚህ አይነት ኩባንያ እውቅና ማግኘቴ ለእኔ አስደሳች ነበር። ዛሬም፣ ከ30 ዓመታት በኋላ፣ ኩባንያው በማይታመን ሁኔታ ታላቅ እንደነበረ አንድ ሰው በትክክል ሊቀበል ይችላል። ነገር ግን ሁሉም የአጎት ኦክታቪያን አሮጌ እና የቅርብ ወዳጆች እንደነበሩ መግለፅ አለብኝ።

ግሩም የሆነ እራት መገባደጃ ላይ፣ ጣፋጮች ገብተው አገልጋዮቹ ሲወጡ፣ አጎቴ በልዕልት እጅ ላይ ያለውን ድንቅ የአልማዝ ቀለበት ለማድነቅ ወደ ፊት ቀረበ።ቆንጆ ሴት ነበረች።እጇን በጸጋ ወደ አጎቴ መለሰች። ከጠረጴዛው ማዶ የጋዜጣው አርታኢ ጎንበስ ብሎ “እኔም ማየት እችላለሁ?” አለች ፈገግ ብላ ነቀነቀች ከዚያም ቀለበቱን አውልቃ ዘረጋችው። ," አሷ አለች. "ለበርካታ አመታት አልለበስኩትም።አንድ ጊዜ የጄንጊስ ካን ንብረት እንደነበረ ይነገራል።"

የደስታ እና የአድናቆት መግለጫዎች ነበሩ። ቀለበቱ ከእጅ ወደ እጅ ተላልፏል. ለአፍታ በራሴ መዳፍ ላይ አረፈ፣ በሚያምር ሁኔታ። ከዚያም ንፁህ ሰው ዘንድ አስተላልፌዋለሁ። እንደገና ዞር ስል፣ ስታስተላልፍ አየሁት።

ከ20 ደቂቃ በኋላ ነበር ልዕልቷ ተነስታ "አንተን ከመለየታችን በፊት ቀለበቴን መልሼ ልመልስልህ?" በተስፋ እየተያየን ሳለ ቆም አለ ከዚያም ዝምታ ሆነ። ልዕልቷ ቀላል ቢሆንም አሁንም ፈገግታ ነበረች። ሁለት ጊዜ ነገሮችን ለመጠየቅ አልተጠቀመችም። ዝምታው ቀጠለ፣ አሁንም ቢሆን ተግባራዊ ቀልድ ብቻ ሊሆን እንደሚችል አስቤ ነበር፣ እና ከመካከላችን አንዱ - ምናልባትም ልዑል ራሱ - ቀለበቱን በሳቅ ያዘጋጃል። ነገር ግን ምንም ነገር ባልተፈጠረበት ጊዜ, የቀረው ምሽት አስፈሪ እንደሚሆን አውቅ ነበር.

የተከተለውን ትዕይንት መገመት እንደምትችል እርግጠኛ ነኝ። እንግዶቹ በጣም ግራ ተጋብተው ነበር - ሁሉም, አሮጌ እና ውድ ጓደኞች. በጠቅላላው ክፍል ውስጥ የነርቭ ፍተሻ ነበር. ግን የልዕልቷን ቀለበት እንደገና አላመጣችም ። ጠፍቷል - በዋጋ ሊተመን የማይችል ፣ ምናልባትም ሁለት መቶ ሺህ ፓውንድ የሚገመት - አሥራ ሁለት ሰዎች ባለው ክፍል ውስጥ ሁሉም የሚተዋወቁት።

ወደ ክፍሉ የገቡ አገልጋዮች አልነበሩም። ማንም ሰው ለአፍታ አልተወውም። ሌባው ከእኛ አንዱ ነበር፣ ከአጎት ኦክታቪያን የቅርብ ጓደኞች አንዱ ነው።

አስታውሳለሁ አጎቴ ከማስቆሙ በፊት ኪሱን ማውጣት የጀመረው የፈረንሳይ ካቢኔ ሚኒስትር ነበር። "በቤቴ ውስጥ ምንም ፍለጋ አይኖርም" ሲል አዘዘ. "ሁላችሁም ጓደኞቼ ናችሁ። ቀለበቱ ሊጠፋ የሚችለው ካልተገኘ ብቻ ነው" - ወደ ልዕልቷ ሰገደ - "በተፈጥሮ ወጪውን እራሴ እከፍላለሁ."

ቀለበቱ በጭራሽ አልተገኘም, ከዚያ በኋላም ሆነ በኋላ አልታየም.

ቤተሰባችን የሚገርመው አጎት ኦክታቪያን ሲሞት በንፅፅር ድሃ ሰው ነበር።እናም እላለሁ በእንግዳ ተቀባይ አስተናጋጅ ልዩ ሀዘን የሞተው በእርሳቸው የመጨረሻ ሰላሳ አመታት ውስጥ አንድም ምሳ እና የእራት ግብዣ አላቀረበም። ሕይወት.

ተግባራት 1 - 4. ከትክክለኛው መልስ ጋር የሚዛመድ አንድ ፊደል በመምረጥ ጥያቄውን ይመልሱ.

1. ከሠላሳ ዓመት በፊት አጎቴ ኦክታቪያን ምን ዓይነት ሰው ነበር?

ሀ) አጎት ኦክታቪያን ሀብታም እና ጨካኝ ሰው ነበር።

ለ) አጎት ኦክታቪያን ሀብታም ሰው እና ማራኪ አስተናጋጅ ነበር።

ሐ) አጎቴ ኦክታቪያን ሀብታም ሰዎችን መጋበዝ የሚወድ በንፅፅር ድሃ ሰው ነበር።

መ) አጎት ኦክታቪያን ባለጌ እና ስግብግብ ሰው ነበር።

2. ሃምሳ አምስተኛ ልደቱን በምን መንገድ ማክበር ፈለገ?

ሀ) ዘመዶቹን ለመጋበዝ ወሰነ.

ለ) በሦስት አራት የቅርብ ወዳጆች ስብስብ ውስጥ ልደቱን ለማክበር ፈለገ.

ሐ) እሱ ነበር። አሮጌ እና የቅርብ ወዳጆቹ ለነበሩ አስራ ሁለት ሰዎች ግብዣ መስጠት.

መ) መላው ከተማ የአጎት ኦክታቪያን ልደት ለማክበር ነበር.

3. ስለ ልዕልት ቀለበት ልዩ የሆነው ምንድን ነው?

ሀ) ልዕልቷ ከተወለደችበት ጊዜ ጀምሮ አያቷ ለብዙ አመታት አልለበሷትም ነበር.

ለ) ልዑሉ ይህንን ቀለበት በበዓሉ ላይ ለልዕልቲቱ በስጦታ አዘጋጀ።

ሐ) ምንም ዋጋ የሌለው ከንቱ ነገር ነበር።.

መ) ነበር። አንድ የሚያምር የአልማዝ ቀለበት በአንድ ወቅት የተዋጣለት ሴት ነበረች።.

4. ሌባው ማን ነበር?

ሀ) ሌባው አጎቴ ኦክታቪያን ነበር ምክንያቱም የጠፋውን ቀለበት ለመክፈል ፈልጎ ነበር።.

ለ) ሌባው ኪሱን ለማውጣት ስለሞከረ የፈረንሳይ ካቢኔ ሚኒስትር ነበር።.

ሐ) ሌባው ራሱ ልኡል ነበር ምክንያቱም ቀልድ ለመስራት ፈልጎ ነበር።

መ) ቀለበቱ በጭራሽ አልተገኘም ምክንያቱም አጎቴ ኦክታቪያን የቅርብ ጓደኞቹን መፈለግ አልፈለገም.

ተግባር 5. ለሚከተለው ጥያቄ ዝርዝር መልስ ይስጡ፡ “የባህሪ ችግሮች - ምንድናቸው? በእነርሱ ላይ ሮጠህ ታውቃለህ? ስለእነሱ ምን ታውቃለህ?

የማዘጋጃ ቤት ደረጃ

ሁሉም-የሩሲያ ኦሎምፒያድ ለትምህርት ቤት ልጆች

በእንግሊዝኛ ቋንቋ

9-11 ክፍል 2010

የሀገር ጥናት ፈተና

የትኞቹ የብሪቲሽ ብሔራዊ አርማዎች (ርዕሰ-ጉዳዮች A - E) በጽሑፍ 1 - 4 ውስጥ እንደተብራሩ ይለዩ ። እያንዳንዱን ፊደል አንድ ጊዜ ብቻ ይጠቀሙ። በምደባው ውስጥ አንድ የማይረባ ርዕስ አለ።

አ. ሮዝ ዲ. ሻምሮክ (ክሎቨር)

B. DAFFODIL (ናርሲስስ) ኢ. ሊላክ (ሊላክ)

ሲ. THISTLE(እሾህ)

1. የብሔራዊ አበባ ነው ዌልስ. የዚህ አበባ አንድ ዓይነት በአካባቢው ትንሽ አካባቢ ብቻ ይበቅላልTenby. በዌልስ ይህን አበባ መልበስ የተለመደ ነውየቅዱስ ዳዊት ቀን(መጋቢት 1) ይህም የእጽዋቱ ስም "ዳፊድ" በሚለው የዌልስ የ "ዴቪድ" ስም ተጽዕኖ ሊኖረው እንደሚችል አስተያየት ሰጥቷል. በአንዳንድ ሌሎች አገሮች የአበባው ቢጫ ልዩነት ከ ጋር የተያያዘ ነውፋሲካ.

2. ባህላዊው አበባ ነው ሄራልዲክ አርማእንግሊዝእና ስሙን እና መነሻውን ከየቱዶር ሥርወ መንግሥት. ሄንሪ ቱዶርየ ዘውድ ወሰደ እንግሊዝሪቻርድ IIIበጦርነት ውስጥ ። ያ መጨረሻ ነበርየ Roses ጦርነቶችመካከል የላንካስተር ቤትእና የ የዮርክ ቤት. አባቱ ነበሩ። ኤድመንድ ቱዶርከ ዘንድ የሪችመንድ ቤትእናቱ ነበረች። ማርጋሬት ቦፎርት።ከላንካስተር ቤት; አገባየዮርክ ኤልዛቤትሁሉንም ግጭቶች ለማቆም. ምልክቱ ብዙውን ጊዜ በሁለት ቀለሞች ይገለጻል - በቀይ ላይ ነጭ እና ሁልጊዜ በአዋጅነት "ትክክለኛ" ተብሎ ይገለጻል.

3. ምልክት ነው። አይርላድ. ባለ ሶስት ቅጠል አሮጌ ነጭ ክሎቨር ነው. ተክሉን በባህላዊ መንገድ ጥቅም ላይ ውሏልሕክምናንብረቶች. በአፈ ታሪክ መሰረት ጥቅም ላይ የዋለው በቅዱስ ፓትሪክየሚለውን ሀሳብ ለማሳየትሥላሴ(አንድነት አባት, ወንድ ልጅ, እና መንፈስ ቅዱስ). ከአየርላንድ ጋር ግንኙነት ያላቸው ድርጅቶች፣ ንግዶች እና ቦታዎች በአለም ዙሪያ ብዙ ጊዜ ይህንን ተክል ግንኙነታቸውን ለማስተዋወቅ ይጠቀሙበታል።

4. ብሔራዊ አርማ ሆኖ ቆይቷል ስኮትላንድከ ጊዜ ጀምሮ አሌክሳንደር III(1249-1286) እና በ ላይ ጥቅም ላይ ውሏልየብር ሳንቲሞች. እንደ እ.ኤ.አ አፈ ታሪክ፣ የ ኖርሴሰራዊት በምሽት የስኮትስ ጦርን ለማጥቃት ሞከረ። በዚህ ቀዶ ጥገና ወቅት አንድ ኖርሴማን ምንም ጫማ የሌለው, ይህንን ተክል ረግጦ በህመም አለቀሰ. ስኮቶች ከእንቅልፋቸው ነቅተው ከኖርስ ጦር ጋር ተገናኙ። ተክሉን ደረቅ የበጋን ይመርጣል; በአሸዋ ውስጥ ይበቅላልአፈርበጨው የበለጸጉ ናቸው. በመንገድ ዳር፣ በመስክ እና በግብርና አካባቢዎች ሊያድግ ይችላል።

ትክክለኛውን አማራጭ በመክበብ ጥያቄዎቹን ይመልሱ፡-

1) ከእነዚህ ዕፅዋት ውስጥ ከቃሉ የመጣው የትኛው ነው"ዳዊት"?

2) ከእነዚህ ተክሎች ውስጥ የትኛው ነው ለእሱ በባህላዊ መንገድ ጥቅም ላይ ውሏልሕክምናንብረቶች?

3) ከእነዚህ ተክሎች ውስጥ የትኛው ነው የመጣው የቱዶር ሥርወ መንግሥት?

4) ከእነዚህ ዕፅዋት ውስጥ ስኮትላንዳውያንን የቀሰቀሰው የትኛው ነው?

5) ከእነዚህ ተክሎች ውስጥ የትኛውን ሀሳብ ያሳያል ሥላሴ?

6) ከእነዚህ ተክሎች ውስጥ የትኛው ነው ብዙውን ጊዜ በሁለት ቀለሞች ይገለጻል?

7) ከእነዚህ ተክሎች ውስጥ የትኛው በአሸዋ ውስጥ ይበቅላል አፈር?

8) ከእነዚህ ተክሎች ውስጥ ከየትኛው ጋር የተያያዘ ነው ፋሲካ?

1) ኤ ቢ ሲ ዲ ኢ

3) ኤ ቢ ሲ ዲ ኢ

5) ኤ ቢ ሲ ዲ ኢ

7) ኤ ቢ ሲ ዲ ኢ

2) ኤ ቢ ሲ ዲ ኢ

4) ኤ ቢ ሲ ዲ ኢ

6) ኤ ቢ ሲ ዲ ኢ

8) ኤ ቢ ሲ ዲ ኢ

የማዘጋጃ ቤት ደረጃ

ሁሉም-የሩሲያ ኦሎምፒያድ ለትምህርት ቤት ልጆች

በእንግሊዝኛ ቋንቋ

9-11 ክፍል 2010

ክፍል 4. ማዳመጥ

ጽሑፉን ያዳምጡ እና ከታቀዱት መግለጫዎች ውስጥ የትኛው እውነት እንደሆነ ይወስኑ።

የአሜሪካ ተወላጆች ታሪክ - ወይም የአሜሪካ ሕንዶች - ልዩ፣ አሳዛኝ እና አነቃቂ ነው። ልዩ ነው ምክንያቱም ሕንዶች የአሜሪካ አህጉር የመጀመሪያ ነዋሪዎች ስለነበሩ እና እያንዳንዱን የአውሮፓ አሰፋፈር ሂደት ስላሳለፉ ነው። በህንዶች እና በነጮች መካከል ያለው ግጭት ከሌሎች በኢንዱስትሪ የበለጸጉ ማህበረሰቦች ጋር የመገናኘት ሂደት ጋር ተመሳሳይነት ያለው በመሆኑ አሳዛኝ ነው። አሜሪካውያን በ19ኛው መቶ ክፍለ ዘመን ብዙ መሬታቸውን ቢያጡም፣ ተርፈው፣ የፖለቲካና የኢኮኖሚ መብቶቻቸውን አስጠብቀው፣ የዘመናዊ ሥልጣኔ ድንጋጤ ቢያጋጥማቸውም ማንነታቸውንና ባህላቸውን በማዳን ስለተሳካላቸው ይህ አበረታች ታሪክ ነው።

ዛሬ የአሜሪካ ተወላጆች ሙሉ የዩናይትድ ስቴትስ ዜጎች ናቸው። እነሱ ለመጠበቅ እና ለመጠበቅ የሚሞክሩት በራሳቸው ባህላዊ ሀብት ይኮራሉ።

የዚያ ሀብት ምልክቶች በመላው ዩናይትድ ስቴትስ ይገኛሉ። በዩናይትድ ስቴትስ ካርታ ላይ ብዙ ትክክለኛ ስሞች - ማሳቹሴትስ ፣ ኦሃዮ ፣ ሚቺጋን ፣ ካንሳስ - የሕንድ ቃላት ናቸው። ሕንዶች አውሮፓውያን እንደ በቆሎ፣ ቲማቲም፣ ድንች፣ ትምባሆ የመሳሰሉ ሰብሎችን እንዴት ማልማት እንደሚችሉ ያስተምሩ ነበር።

በዩናይትድ ስቴትስ ውስጥ ከሚገኙት ህንዳውያን መካከል ግማሽ ያህሉ በትላልቅ ከተሞች እና በገጠር አካባቢዎች ይኖራሉ። የተቀሩት ወደ 300 የሚጠጉ የፌዴራል ቦታዎች (ለእነርሱ ጥቅም ላይ የዋለ መሬት) ውስጥ ይኖራሉ.

ዛሬ ወደ 1.4 ሚሊዮን የሚጠጉ የአሜሪካ ተወላጆች አሉ, ይህም የመጀመሪያዎቹ አውሮፓውያን አሳሾች ወደ አዲስ ዓለም ሲደርሱ ከነበሩት የበለጠ ነው ተብሎ ይታመን ነበር.

እውነት ወይም ሐሰት?

1. የአሜሪካ ተወላጆች ታሪክ በሰው ልጅ ታሪክ ውስጥ በጣም አስቂኝ ከሆኑት አንዱ ነው።

2. ሕንዶች የአሜሪካ አህጉር የመጀመሪያ ነዋሪዎች ነበሩ.

3. የአሜሪካ ተወላጆች ማንነታቸውን እና ባህላቸውን ይዘው መቆየት ችለዋል።

4. በአሁኑ ጊዜ በዩኤስኤ ውስጥ "የህንዶችን ምልክቶች ማግኘት ፈጽሞ የማይቻል ነው."

5. ዛሬ ሁሉም ህንዶች በፌዴራል የተያዙ ቦታዎች ይኖራሉ።

1) እውነት ውሸት

2) እውነት ውሸት

3) እውነት ውሸት

4) እውነት ውሸት

5) እውነት ውሸት

ክፍል 5. የቃል ንግግር

ነጠላ መግለጫ

“እውነት ምንድን ነው፡ ትምህርት ቤት እያለህ በማጥናት ላይ አተኩር ወይም በትርፍ ሰዓት በመስራት የተወሰነ ገንዘብ አግኝ?” የሚለውን ጥያቄ በመመለስ ለወጣቶች ተጨማሪ ገቢ የማግኘት እድል ሀሳብህን አቅርብ።

ውይይት

ብዙ ሰዎች በአግባቡ ለመብላት እረፍት ሳያገኙ ሌት ተቀን መሥራት አለባቸው። ስለ ፈጣን ምግብ ችግር ተወያዩ እና ለጥያቄዎቹ መልስ ይስጡ፡-በሩሲያ ውስጥ ፈጣን ምግብ ተወዳጅነት ምክንያቶች ምንድን ናቸው? ፈጣን ምግብ በጤናችን ላይ ምን ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል? መንከስ የምትመርጠው የት ነው?

የማዘጋጃ ቤት ደረጃ

ሁሉም-የሩሲያ ኦሎምፒያድ ለትምህርት ቤት ልጆች

በእንግሊዝኛ ቋንቋ

9-11 ክፍል 2010

ቁልፎች፡-

ክፍል 2

  1. - ተላላፊ 5. - ፍንዳታ
  2. - በተለምዶ 6. - ረዘም ያለ
  3. - የመጀመሪያ 7. - ውስብስብ ችግሮች
  4. - መልክ 8. - መከሰት

ክፍል 3

1. - ለ

2. - ሐ

3. - መ

4. -መ

ውስጥ

ውሸት

3) እውነት ውሸት

4) እውነት ውሸት

5) እውነት ውሸት

በ "መናገር" ክፍል ውስጥ ስራዎችን ለመገምገም የመመዘኛዎች ልኬት

ከፍተኛ ነጥብ፡ 20

ትኩረት! ለ"ይዘት" መስፈርት ውጤቱ 0 ከሆነ፣ አጠቃላይ ውጤቱ 0 ነው።

ነጥቦች

(ቢበዛ 10 ነጥብ)

ከተለዋዋጭ እና የንግግር አቀራረብ ጋር መስተጋብር (ቢበዛ 10 ነጥቦች)

ከእርስዎ interlocutor ጋር መስተጋብር

(ቢበዛ 4 ነጥብ)

የንግግር ዘይቤያዊ ንድፍ

(ቢበዛ 2 ነጥብ)

የንግግር ሰዋሰዋዊ ቅርጸት

(ቢበዛ 2 ነጥብ)

የንግግር ፎነቲክ ንድፍ

(ቢበዛ 2 ነጥብ)

9-10

የግንኙነት ተግባሩ ሙሉ በሙሉ ተፈጽሟል-የግንኙነት ግብ በተሳካ ሁኔታ ተሳክቷል ፣ ርዕሰ ጉዳዩ በተጠቀሰው መጠን ተሸፍኗል። ተሳታፊው ይገልጻልአስደሳች እና የመጀመሪያ ሀሳቦች.

4 ነጥብ

ተሳታፊው አመክንዮአዊ እና ወጥነት ባለው መልኩ ውይይቱን ማካሄድ ይችላል፡ ተሳታፊው አስተያየት ሲለዋወጥ ትዕዛዙን ይከተላል፣ አስፈላጊ ከሆነ ተሳታፊው መጀመሪያ ይጀምራል ወይም ውይይቱን ይጠብቃል እና ካልተሳካ ውይይቱን ወደነበረበት ይመልሳል።

2 ነጥብ

በተሳታፊው ንግግር ውስጥ ምንም የቃላት ስህተቶች የሉም; የአሳታፊው የቃላት ዝርዝር የበለፀገ, የተለያየ እና ለሥራው በቂ ነው.

2 ነጥብ

በተሳታፊው ንግግር ውስጥ ምንም ሰዋሰዋዊ ስህተቶች የሉም; የተሣታፊው ንግግር በተለያዩ ሰዋሰዋዊ አወቃቀሮች የበለፀገ ነው።

2 ነጥብ

በተሳታፊው ንግግር ውስጥ ምንም የፎነቲክ ስህተቶች የሉም።

የመግባቢያ ተግባሩ ሙሉ በሙሉ ተፈጽሟል፡ የግንኙነት ግብ በተሳካ ሁኔታ ተሳክቷል፣ ርዕሰ ጉዳዩ በተጠቀሰው መጠን ተሸፍኗል፣ ነገር ግን አቀራረቡ በአስተሳሰብ መነሻነት አይለይም።

የመግባቢያ ተግባር ሙሉ በሙሉ አልተጠናቀቀም: የግንኙነት ግብ በመሠረቱ ላይ ተሳክቷል, ነገር ግን ርዕሱ ሙሉ በሙሉ አልተገለጸም: የተገለጹት መግለጫዎች በቂ ምክንያቶች አይደሉም.

3 ነጥብ

በአጠቃላይ ተሳታፊው አመክንዮአዊ እና ወጥነት ባለው መልኩ ውይይቱን መምራት ይችላል፡ ተሳታፊው አስተያየቶችን በሚለዋወጥበት ጊዜ ተራውን ይመለከታል፣ ነገር ግን ውይይቱን ለመጠበቅ ሁል ጊዜ ቅድሚያ አይወስድም።

1 ነጥብ

የአሳታፊው መዝገበ ቃላት በአጠቃላይ ከተግባሩ ጋር ይዛመዳል፣ ነገር ግን ቃላትን ለመምረጥ አንዳንድ ችግሮች እና/ወይም በአጠቃቀማቸው ላይ የተሳሳቱ ናቸው።

1 ነጥብ

የአሳታፊው ንግግር መረዳትን የማይከለክሉ ሰዋሰዋዊ ስህተቶች አሉት ወይም ነጠላ ሰዋሰዋዊ አወቃቀሮች ጥቅም ላይ ይውላሉ።

1 ነጥብ

የአሳታፊው ንግግር በአጠቃላይ ለመረዳት የሚቻል ነው፣ ተሳታፊው አንዳንድ የፎነቲክ ስህተቶችን ያደርጋል።

የመግባቢያ ተግባር በከፊል ተጠናቅቋል፡ የግንኙነት ግብ ሙሉ በሙሉ አልተሳካም ፣ ርዕሱ በተወሰነ ደረጃ ተሸፍኗል፡ የተገለጹት አቋሞች ጥቂቶች ናቸው እና አልተረጋገጡም።

2 ነጥብ

ተሳታፊው አመክንዮአዊ እና ወጥነት ባለው መልኩ ውይይቱን መምራት አይችልም፡ አይጀምርም ወይም ለማቆየት አይጥርም እና በአብዛኛው የተመካው ከጠላቂው እርዳታ ነው።

የመግባቢያ ተግባሩ አልተጠናቀቀም: የግንኙነት ግብ አልተሳካም, ይዘቱ ከመግባቢያ ተግባሩ ጋር አይዛመድም.

1 ነጥብ

በውይይቱ ውስጥ ያለው ተሳታፊ ውይይት ማድረግ አይችልም.

0 ነጥብ

በተግባሩ መሰረት ለመግባባት የቃላት ዝርዝር በቂ አይደለም.

0 ነጥብ

የተሳታፊው ንግግር መረዳትን አስቸጋሪ የሚያደርጉ ሰዋሰዋዊ ስህተቶችን ይዟል።

0 ነጥብ

በበርካታ የድምፅ ስህተቶች ምክንያት የተሳታፊውን ንግግር መረዳት አስቸጋሪ ነው.

መልስ ለመስጠት ፈቃደኛ አለመሆን

0 ነጥብ

የውይይት ተግባርን ለማጠናቀቅ ፈቃደኛ አለመሆን

ለጽሑፍ ስራዎች የግምገማ እቅድ

ነጥቦች

የግንኙነት ተግባራት

ቋንቋ ማለት ነው።

18-20

የግንኙነት ተግባራትን ሙሉ በሙሉ ተግባራዊ ማድረግ

ወጥ የሆነ ጽሑፍ፣ በቂ የቃላት አነጋገር እና ሰዋሰዋዊ መንገዶች አጠቃቀም፣ ሰፊ ክልላቸው። የቋንቋ ስህተቶች ጉልህ አይደሉም። የጽሑፍ ቀመሮችን ትክክለኛ አጠቃቀም።

16-17

በትክክል ወጥነት ያለው፣ የተፈጥሮ ጽሁፍ፣ የአገናኞች አባሎችን በተሳሳተ አጠቃቀም (ወይም ባለመኖሩ) ግንዛቤው አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል። ውስብስብ የአገባብ አወቃቀሮች ጥቅም ላይ ይውላሉ, ግን የእነሱ ዓይነቶች የተለያዩ አይደሉም.

11-15

ሁሉም ማለት ይቻላል የግንኙነት ተግባራት ተተግብረዋል, ነገር ግን አፈፃፀማቸው እጅግ በጣም ቀላል ነው.

ጽሑፎቹ የዐረፍተ ነገሮችን ትርጉም የሚያዛቡ የሰዋሰው ወይም የቃላት ስሕተቶችን ይይዛሉ፣ ነገር ግን ቁጥራቸው ትልቅ አይደለም (ከ 3 አይበልጥም)። መዋቅራዊ እና የቃላት ወሰኖች በሚያስደንቅ ሁኔታ የተገደቡ ናቸው ፣ የጽሑፉ ወጥነት ተጎድቷል ፣ እና አንዳንድ ከአጻጻፍ ደንቦች ጋር የተያያዙ ጥሰቶች አሉ።

8-10

የጽሁፉ አጠቃላይ ትርጉም ግልጽ ስለሆነ የግንኙነት ተግባራት በአጠቃላይ ይተገበራሉ።

በቂ ያልሆነ የዓረፍተ ነገር አወቃቀሩ ትክክለኛ ቁጥጥር፣ ብዙ ቁጥር ያላቸው አጠቃላይ የቃላት አነጋገር እና ሰዋሰዋዊ ስህተቶች። የጽሑፉ ግንዛቤ አስቸጋሪ ነው።

የግንኙነት ተግባራትን ለመተግበር በከፊል የተሳካ ሙከራዎች ተስተውለዋል፣ ነገር ግን ጽሑፉን መረዳት በብዙ ከባድ ስህተቶች እንቅፋት ሆኖበታል።

ጽሑፉ በተደጋጋሚ የቃላት አነጋገር እና ሰዋሰዋዊ ስህተቶች፣ ቀላል የዓረፍተ ነገር ግንባታ እና ሥርዓተ-ነጥብ ደንቦችን ባለማክበር ምክንያት ለመረዳት አስቸጋሪ ነው፣ ይህም በጽሑፉ ውስጥ ወጥነት እንዳይኖረው ያደርጋል።

በይዘቱ እና በተሰጡት ተግባራት መካከል አለመመጣጠን

ጽሑፉ በተግባራዊ ሁኔታ "ሊነበብ የማይችል" ነው, የነጠላ ሐረጎች እና በርካታ ስህተቶች ያሉት ዓረፍተ ነገር ስብስብ ነው.

1 - 2 ነጥብ ሊቀንስ ይችላል

  • የቃላት አጻጻፍ ስህተቶች ንቁ በሆኑ ቃላት ወይም በቀላል ቃላት

የእጅ ጽሑፍ ግድየለሽነት ንድፍ.