የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት የመንግስት በጀት የትምህርት ተቋም
"ቮልጎግራድ ስቴት ሜዲካል ዩኒቨርሲቲ"
የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት የመንግስት በጀት የትምህርት ተቋም ቮልጋ ስቴት ሜዲካል ዩኒቨርሲቲ የጤና እና የሩሲያ ማህበራዊ ልማት ሚኒስቴር
የውስጥ በሽታዎች ፕሮፔዲዩቲክስ ዲፓርትመንት
ማስታወሻ ደብተር
1 ኛ ዓመት የኢንዱስትሪ ልምምድ
« ለታዳጊ የሕክምና ባለሙያዎች ረዳት
(ቴራፒ) ".
ተማሪ ___________________
ቡድኖች____ ኮርስ ________________
የሕክምና ፋኩልቲ
የተግባር መሰረት፡_____________________
የልምምድ ጊዜ፡ ከ________ እስከ _________
ቮልጎግራድ 2012
1. የልምድ አላማዎች እና አላማዎች "ለጁኒየር የህክምና ሰራተኞች ረዳት".
ግቦችን ተለማመዱየንድፈ ሀሳባዊ ስልጠናን ማጠናከር እና ማጠናከር, ለታካሚዎች እንክብካቤ ክህሎቶችን ማግኘት, የሕክምና መሳሪያዎችን እና መሳሪያዎችን መጠቀም, በሆስፒታሉ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ቀጥተኛ ተሳትፎ በማድረግ በወጣት የሕክምና ባለሙያዎች ሥራ ወሰን ውስጥ ገለልተኛ ሙያዊ እንቅስቃሴ ልምድ, የታካሚውን ጤና ወደነበረበት ለመመለስ እና ለማሻሻል የታለመ በሙያ መስክ ውስጥ ለሥራ አስፈላጊ የሆኑ ብቃቶችን ማዳበር.
የትምህርት ልምምድ ዓላማዎች
ስለ ሥራ ዋና ዋና ደረጃዎች (ይዘት) እውቀትን ማጠናከር እና ጥልቅ እውቀትን ማጠናከር, ከተለያዩ የአካል ክፍሎች እና ስርዓቶች በሽታዎች ጋር በሽተኞችን የመከታተል እና የመንከባከብ ባህሪያት ከጀማሪ የሕክምና ባለሙያዎች አቀማመጥ;
በሕክምና ድርጅቶች ውስጥ የሕክምና ሠራተኞችን ሥራ የማደራጀት ችሎታዎች መፈጠር ፣ የተግባር ኃላፊነቶችን መወሰን እና ለተግባራዊነታቸው በጣም ጥሩው ስልተ-ቀመር;
የሙያ ጤና እና የደህንነት እርምጃዎችን የማደራጀት ችሎታዎች መፈጠር, የሙያ በሽታዎችን መከላከል, ተገዢነትን መቆጣጠር እና የአካባቢን ደህንነት ማረጋገጥ.
የሆስፒታሉ መዋቅር እና ዋና ዋና ክፍሎቹ ድርጅታዊ እና ተግባራዊ ስርዓት ጥናት;
በተማሪዎች ውስጥ የሕክምና deontology እና የሥነ ምግባር መርሆዎችን መትከል;
የቀዶ ጥገና በሽተኞችን ለመንከባከብ በዘመናዊ ችግሮች ላይ የሳይንሳዊ ሥነ-ጽሑፍ ትንተና እና የአብስትራክት ዝግጅት።
1. በሕክምናው ክፍል ውስጥ የኢንዱስትሪ ልምምድ ለ 10 ቀናት (60 ሰአታት) ይቆያል. ተማሪዎች የትናንሽ የህክምና ባለሙያዎችን ስራ ያከናውናሉ (ትንሽ ነርስ፣ አስተናጋጅ እህት)
2. የተከናወነውን ስራ ለመመዝገብ ተማሪዎች ዕለታዊ ማስታወሻ ደብተር እንዲይዙ ይጠበቅባቸዋል። በቀን የሚሠራው ሥራ መጠን ይመዘገባል, የተከናወኑ ተግባራት ዘዴዎች እና የሕክምና ዘዴዎች ተገልጸዋል. የማስታወሻ ደብተሩ በየቀኑ በነርሷ ፊርማ የተረጋገጠ ነው, የአሰራር የቅርብ ተቆጣጣሪ.
3. በመጨረሻው የልምምድ ቀን, የመምሪያው ዋና ነርስ በተማሪዎቹ ማስታወሻ ደብተር ውስጥ መግለጫ ትጽፋለች, በስራቸው ወቅት ያገኙትን ስራ እና ተግባራዊ ችሎታዎች ይገመግማል.
4. በስልጠናው መጨረሻ ላይ, እንደ መርሃግብሩ, ተማሪዎች ፈተና ይወስዳሉ, ይህም ማስታወሻ ደብተር የመጠበቅን ባህሪያት እና ጥራት ግምት ውስጥ ያስገባል.
በሂደቱ ውስጥ መካተት ያለባቸው ተግባራዊ ክህሎቶች ዝርዝር
የኢንዱስትሪ ልምምድ በማካሄድ ላይ.
1. በዎርዱ ውስጥ ያለውን የንፅህና እና የንፅህና አጠባበቅ ሁኔታ መከታተል.
2. የአልጋ ልብስ መቀየር.
3. የውስጥ ሱሪ ለውጥ.
4. የአልጋ ዝግጅት.
5. ለታካሚዎች የንፅህና አጠባበቅ ሕክምናን ማካሄድ (ፀጉር, ጥፍር መቁረጥ, የንጽህና መታጠቢያ ማከናወን).
6. የአልጋ ጠረጴዛዎችን የንፅህና ሁኔታ መከታተል.
7. የፀጉር እና የጆሮ እንክብካቤ.
8. ጠብታዎችን ወደ ዓይን ውስጥ ማስገባት እና ዓይኖችን ማጠብ. ከቱቦ እና ከዓይን ስፓትላ ከታችኛው የዐይን ሽፋኑ በስተጀርባ የዓይን ቅባትን የማስቀመጥ ችሎታ.
9. የቆዳ እንክብካቤ. ዕለታዊ መጸዳጃ ቤት.
10. ለከባድ ሕመምተኞች የአፍ ውስጥ ምሰሶ ሕክምና.
11 የታመሙትን ማጠብ.
12. የመርከቧን አቅርቦት, የሽንት መሽናት, መከላከያዎቻቸው.
13.መከላከያ እና የአልጋ ቁራኛ ህክምና. የጎማ ክበብን በመጠቀም.
የሽንት እና ሰገራ ችግር ላለባቸው ታካሚዎች 14.Care.
15. የታካሚውን ገጽታ እና ሁኔታ መከታተል.
16. ራዲያል ደም ወሳጅ ቧንቧዎች ላይ የልብ ምት መወሰን, ባህሪያቱ, ግራፊክ ቀረጻ.
17. የትንፋሽ እንቅስቃሴዎችን መቁጠር, ግራፊክ ቀረጻ. የትንፋሽ እጥረት እርዳታ.
18. በጠና የታመሙ በሽተኞችን መመገብ.
19. ታካሚዎችን መጎብኘት እና ምግብ ወደ እነርሱ ማስተላለፍን መቆጣጠር.
20. የታካሚዎች መጓጓዣ.
21. መድሃኒቶችን ለማከማቸት ደንቦች.
22. በግለሰብ እቅድ መሰረት መድሃኒቶችን ማከፋፈል.
23. ክፍሎቹን በማጽዳት ውስጥ መሳተፍ.
24. በምግብ አከፋፈል ውስጥ መሳተፍ.
25. የበሽታ መከላከያ ማዘጋጀት. መፍትሄዎች.
30. የኪስ መተንፈሻን መጠቀም.
26. ወደ ዓይን, ጆሮ, አፍንጫ ውስጥ ጠብታዎችን ማስተዋወቅ.
27. የሰናፍጭ ፕላስተሮች መትከል.
28. የአካባቢ ሙቀት መጭመቂያ መተግበር.
29. ቀዝቃዛ መጭመቂያ በመተግበር ላይ.
30. ለታካሚው የማሞቂያ ፓድን ማዘጋጀት እና ማገልገል.
31. ለታካሚው የበረዶ እሽግ ማመልከቻ እና አቅርቦት.
32. የኦክስጅን ሕክምናን በተለያዩ መንገዶች ማካሄድ. ለኦክሲጅን ሕክምና የደህንነት ጥንቃቄዎች.
33. የደም ግፊት መለኪያ
34. የደም ግፊት እና የልብ ምት መለኪያ ውጤቶችን መመዝገብ.
35. የሰውነት ሙቀትን መለካት እና ውጤቶችን መመዝገብ.
36. አንትሮፖሜትሪክ መለኪያዎች.
37. የአፍ ውስጥ ምሰሶ ምርመራ ማካሄድ.
38. የትኩሳት በሽተኞችን መንከባከብ.
39. የዚምኒትስኪ ፈተናን ማካሄድ.
40. የጎማ ቱሪኬትን ወደ ትከሻው ላይ ማመልከት.
41. በዱሚዎች ላይ ሰው ሰራሽ የሳንባ አየር ማናፈሻን ማካሄድ.
42. በዱሚዎች ላይ ቀጥተኛ ያልሆነ የልብ መታሸት ማድረግ.
43. ለሞቱ በሽተኞች እንክብካቤ ማድረግ.
44. የአስከሬን ሞት እና አያያዝን ማረጋገጥ.
ግዴታ ቁጥር 1 | |
የግዴታ ቀን ጊዜ የክሱ ነርስ ሙሉ ስም | 1.1 የደህንነት አጭር መግለጫ. 1.2 በሕክምና ክፍል ውስጥ የሥራ አደረጃጀት ጥናት. 1.3 የአንድ ጀማሪ ነርስ ሥራ አደረጃጀት ጥናት (አባሪ ቁጥር 1) 1.3.1 የሥራ ቦታ መሣሪያዎች. 1.3.2 የአንድ ጀማሪ ነርስ ተግባራዊ ኃላፊነቶች እና መብቶች። |
1.4 ሥራ ተጠናቀቀ. |
|
ተረኛ ሥዕል ላይ ነርስ |
|
ግዴታ ቁጥር 2 | |
የግዴታ ቀን ጊዜ የክሱ ነርስ ሙሉ ስም | 1.1 የሕክምና ክፍል የንፅህና እና ኤፒዲሚዮሎጂ ስርዓት ጥናት (አባሪ ቁጥር 2, ምስል 1) 1.2 ለታካሚዎች ቴራፒዩቲካል አመጋገብ አደረጃጀት (አባሪ ቁጥር 3). 1.3. የተሳሳተ መረጃ በማጥናት ላይ። በዚህ የጤና እንክብካቤ ተቋም ውስጥ ጥቅም ላይ የዋለ ማለት ነው (አባሪ ቁጥር 2). 1.4. የተለያዩ የማጓጓዣ ዘዴዎችን (ተጓጓዥ እና ተንቀሳቃሽ ያልሆኑ) ታካሚዎችን መቆጣጠር. (አባሪ, ምስል 2). |
1.4 ሥራ ተጠናቀቀ. |
|
ተረኛ ሥዕል ላይ ነርስ |
|
ግዴታ ቁጥር 3 | |
የግዴታ ቀን ጊዜ የክሱ ነርስ ሙሉ ስም | 1. በሕክምና ክፍል ውስጥ ለታካሚዎች የምግብ አደረጃጀት (አባሪ ቁጥር 3). 2 . የቡና ቤት ሰራተኛ ተግባራዊ ኃላፊነቶች. 2.1 . የመመገቢያ ክፍል እና የስርጭት ቦታን የማጽዳት ደንቦች እና ዓይነቶች. 2.2 . በመመገቢያ ክፍል ውስጥ ምግቦችን መሰየም. 2.3 . ያገለገሉ ምግቦች አያያዝ. 2.4 . በጠና የታመሙ በሽተኞችን መመገብ. 2.5 . የአመጋገብ እና የሕክምና ጠረጴዛዎች. |
1.5 ሥራ ተጠናቀቀ. |
|
ተረኛ ሥዕል ላይ ነርስ |
|
የግዴታ ቁጥር 4 | |
የግዴታ ቀን ጊዜ የክሱ ነርስ ሙሉ ስም | 1. ቴርሞሜትሪ ለማካሄድ ደንቦች. የሙቀት ወረቀቱን ለመሙላት ደንቦች. ( አባሪ ቁጥር 5፣ ምስል 3) 2 . የሥራ አደረጃጀት እና የቤት እመቤት የሥራ ኃላፊነቶች. 2.1 ንጹህ የተልባ እግር ለማከማቸት ደንቦች. 2.2. የቆሸሹ የልብስ ማጠቢያዎችን ለልብስ ማጠቢያ የማከማቸት እና የማስረከብ ህጎች። 2.3. የነርሶችን ሥራ መቆጣጠር. |
1.4 ሥራ ተጠናቀቀ. |
|
ተረኛ ሥዕል ላይ ነርስ |
|
የግዴታ ቁጥር 5 | |
የግዴታ ቀን ጊዜ የክሱ ነርስ ሙሉ ስም | 1 . በሕክምናው ክፍል ውስጥ የነርሶች ተግባር እና የነርሶች ሥራ አደረጃጀት ። 1.1. በክፍል ውስጥ ፣ በዎርዶች ፣ ኮሪደሮች ፣ መታጠቢያ ቤቶች ፣ የመገልገያ ክፍሎች (የመጀመሪያ ፣ የአሁን ፣ የመጨረሻ ፣ አጠቃላይ) ውስጥ የማጽዳት ህጎች እና ዓይነቶች። 1.2 . የግል ንፅህና እና የታካሚ እንክብካቤ ዕቃዎችን ማጽዳት. |
1.5 ሥራ ተጠናቀቀ. |
|
ተረኛ ሥዕል ላይ ነርስ |
|
የግዴታ ቁጥር 6 | |
የግዴታ ቀን ጊዜ የክሱ ነርስ ሙሉ ስም | 1 . በመምሪያው ውስጥ ለታካሚዎች የሕክምና አመጋገብ አደረጃጀት (አባሪ ቁጥር 3). 2. የታካሚውን የግል ንፅህና ለማረጋገጥ የሚወሰዱ እርምጃዎች (አባሪ ቁጥር 6፣ ምስል 5) |
1.2 ሥራ ተጠናቀቀ. |
|
ተረኛ ሥዕል ላይ ነርስ |
|
የግዴታ ቁጥር 7 | |
የግዴታ ቀን ጊዜ የክሱ ነርስ ሙሉ ስም | 1.1. የሳንባ በሽታ ያለባቸው ታካሚዎች የመመልከቻ እና እንክብካቤ ባህሪያት. 1.1.1. የትኩሳት በሽተኞችን መንከባከብ. 1.2. የ endocrine ሥርዓት በሽታ ላለባቸው በሽተኞች የመመልከት እና እንክብካቤ ባህሪዎች 1.3. በጠና የታመሙ ታካሚዎችን የመንከባከብ ባህሪያት |
1.2 ሥራ ተጠናቀቀ. |
|
ተረኛ ሥዕል ላይ ነርስ |
|
ግዴታ ቁጥር 8 | |
የግዴታ ቀን ጊዜ የክሱ ነርስ ሙሉ ስም | 1. የጨጓራና ትራክት በሽታ ላለባቸው ታካሚዎች የመመልከት እና የመንከባከብ ባህሪያት. 1.1. ታካሚዎችን ለኤክስሬይ, ለኤንዶስኮፒክ እና ለአልትራሳውንድ ምርመራዎች የምግብ መፍጫ ሥርዓት ምርመራ ማዘጋጀት. 1.2. የአመጋገብ ምግቦች ባህሪያት. 1.3. ለከባድ ሕመምተኞች የእንክብካቤ ገፅታዎች. |
1.2 ሥራ ተጠናቀቀ. |
|
ተረኛ ሥዕል ላይ ነርስ |
|
የግዴታ ቁጥር 9 | |
የግዴታ ቀን ጊዜ የክሱ ነርስ ሙሉ ስም | 1. የልብ ሕመምተኞች ክትትል እና እንክብካቤ ባህሪያት. 1.1. የደም ግፊት መለኪያ, የልብ ምት መቁጠር. 1.2. የሽንት ውጤትን መለካት. 1.3. የኦክስጅን ሕክምና ዘዴ. 1.4. የአመጋገብ ስርዓት ባህሪያት. 1.5. በጠና የታመሙ ታካሚዎችን የመንከባከብ ባህሪያት (ምስል 6,7,8,9,10,11). |
1.2 ሥራ ተጠናቀቀ. |
|
ተረኛ ሥዕል ላይ ነርስ |
|
የግዴታ ቁጥር 10 | |
የግዴታ ቀን ጊዜ የክሱ ነርስ ሙሉ ስም | 1. የሽንት ስርዓት በሽታዎች በሽተኞችን የመከታተል እና የመንከባከብ ባህሪያት. 1.1. የሽንት ውጤቱን እና የሚበላውን ፈሳሽ መጠን መለካት. 1.2. የደም ግፊት መለኪያ እና የልብ ምት መቁጠር. 1.3. የዚምኒትስኪ ፈተና እና የሬህበርግ ፈተናን ማካሄድ። 1.4. በሽንት ስርዓት ውስጥ ለኤክስሬይ ፣ ለሬዲዮሶቶፕ እና ለአልትራሳውንድ ምርመራዎች በሽተኞችን ማዘጋጀት ። 1.5. የአመጋገብ ምግቦች ባህሪያት. 1.6. በጠና የታመሙ በሽተኞችን የመንከባከብ ባህሪያት. |
1.2 ሥራ ተጠናቀቀ. |
|
ተረኛ ሥዕል ላይ ነርስ |
በተከናወነው ሥራ ላይ ማጠቃለያ ሪፖርት.
ስም | ያስፈልጋል |
ተከናውኗል |
|
የእጅ መታጠብ ማህበራዊ ደረጃ (I ደረጃ) | |||
በንጽህና ደረጃ እጅን መታጠብ (ደረጃ II) | |||
የአልጋ ልብስ መቀየር | |||
የውስጥ ሱሪዎችን መለወጥ | |||
ቴርሞሜትሪ ማካሄድ. የሙቀት ወረቀቱን መሙላት | |||
የተለያየ መጠን ያላቸው የንጽሕና መፍትሄዎችን ማዘጋጀት | |||
የመጭመቂያዎች አተገባበር; ቀዝቃዛ ትኩስ ማሞቅ | |||
የሚሰራ አልጋ መስራት | |||
የታካሚዎችን የንፅህና አጠባበቅ (የፀጉር መቆረጥ, ጥፍር, የንጽሕና መታጠቢያ) ማካሄድ. | |||
ለታካሚዎች መጸዳጃ ቤት (የቆዳ ህክምና, የፀጉር ማጠቢያ). | |||
ለከባድ ሕመምተኞች የአፍ ውስጥ እንክብካቤ. | |||
የሽንት ውጤቱን እና የሚበላውን ፈሳሽ መጠን መለካት. | |||
የዚምኒትስኪ ፈተናን ማካሄድ. | |||
የሬህበርግ ፈተናን በማካሄድ ላይ. | |||
የሽንት መሰብሰብ, ሰገራ, አክታ ለላቦራቶሪ ምርመራ. | |||
የሰናፍጭ ፕላስተሮች መትከል. | |||
በጠና የታመሙ በሽተኞችን መመገብ. | |||
በመድሃኒት ስርጭት ውስጥ መሳተፍ. | |||
ታካሚዎችን ማጓጓዝ. | |||
የኦክስጂን ሕክምናን ማካሄድ | |||
ማሞቂያውን ለታካሚው መሙላት እና ማገልገል | |||
የበረዶ ጥቅል መሙላት እና ማገልገል. | |||
በከባድ ሕመምተኞች ላይ የቆዳ እንክብካቤ እና የአልጋ ቁስለቶችን መከላከል | |||
ከባድ ሕመምተኞችን በሚንከባከቡበት ጊዜ የአልጋ ቁራጮችን እና የሽንት ቤቶችን መጠቀም |
ለተማሪዎች የጥያቄዎች ዝርዝር 1 ኛ ዓመት
ለምርት ልምምድ ክሬዲት
1. የሕክምና ተቋማትን ሥራ የማደራጀት መርሆዎች.
2. ዋና የሕክምና ተቋማት ዓይነቶች.
3. የሆስፒታሎች የሕክምና (የሕክምና) ዲፓርትመንቶች ዲዛይን እና መሳሪያዎች.
4. የጀማሪ የሕክምና ባለሙያዎች ሥራ አደረጃጀት
5. ታካሚዎችን በመንከባከብ ውስጥ የአንድ ትንሽ ነርስ ተግባራት.
6. የሕክምና ሥነ-ምግባር እና ዲኦንቶሎጂ.
7. የሆስፒታሉ የንፅህና አጠባበቅ ስርዓት.
8. የሆስፒታሉ የሕክምና እና የመከላከያ አገዛዝ.
9. የሕክምና ተቋሙ የውስጥ ደንቦች.
10. ለታካሚዎች ጉብኝቶችን ማደራጀት.
11. የታካሚው የንጽሕና ሕክምና ዓይነቶች.
12. በሆስፒታል ውስጥ ለታካሚዎች ቴራፒዩቲካል አመጋገብ ድርጅት.
13. የሕክምና አመጋገብ መርሆዎች.
14. የሰው ሰራሽ አመጋገብ ጽንሰ-ሀሳብ.
15. የአልጋ ቁራኛ እና በጠና የታመሙ ሰዎች የተመጣጠነ ምግብ.
16. የሚሰሩ የፀረ-ተባይ መፍትሄዎችን ማዘጋጀት.
17. የታካሚውን ቁመት እና ክብደት መወሰን.
18. የደረት አካባቢን መወሰን.
19. የትንፋሽ እንቅስቃሴዎችን ቁጥር መቁጠር.
20. ታካሚዎችን የማጓጓዝ ዘዴዎች.
21. ለከባድ ሕመምተኛ የውስጥ ሱሪዎችን እና የአልጋ ልብሶችን መለወጥ.
22. የመርከብ አቅርቦት.
23. በሽተኛውን ማጠብ.
24. የአፍ ውስጥ መጸዳጃ ቤት ማካሄድ.
25. ጠብታዎችን ወደ ዓይን ውስጥ ማስገባት እና ዓይኖችን ማጠብ.
26. ከቱቦ እና ከዓይን ስፓትላ ወደ ታችኛው የዐይን ሽፋን የዓይን ቅባትን የመጠቀም ችሎታ.
27. ጆሮዎች ውስጥ ጠብታዎችን ማድረግ.
28. ጆሮዎችን ማጽዳት.
29. የአፍንጫ መጸዳጃ ማከናወን.
30. ጠብታዎችን ወደ አፍንጫ ማስገባት.
31. የሙቀት መለኪያዎች ዝግጅት. የእነሱ ማከማቻ እና ፀረ-ተባይ
32. የሙቀት መለኪያ ዘዴዎች. የትኩሳት ዓይነቶች. የትኩሳት ጊዜያት.
33. የሰውነት ሙቀትን መለካት እና በሙቀት ሉህ ላይ የመለኪያ መረጃን መመዝገብ.
34. የሰናፍጭ ፕላስተሮች መትከል.
35. የአካባቢ ሙቀት መጨመርን ወደ እጅና እግር እና ጆሮ በመተግበር ላይ.
36. ቀዝቃዛ መጭመቂያ በመተግበር ላይ.
37. ለታካሚው የማሞቂያ ፓድን ማዘጋጀት እና ማገልገል.
38. ለታካሚው የበረዶ እሽግ ማዘጋጀት እና ማገልገል.
39. መድሃኒቶችን የመጠቀም መርሆዎች.
40. ቆዳን በመድሃኒት ማሸት, ማሸት, መቀባት.
41. የመድሃኒት አስተዳደር መግቢያ መንገድ.
42. የመድሃኒት ውጫዊ አጠቃቀም.
43. የቱሪኬት ጉዞን ወደ ትከሻው ላይ ማመልከት.
44. የሳንባ በሽታ ያለባቸው ታካሚዎች የመመልከቻ እና እንክብካቤ ባህሪያት.
45. ለድንገተኛ የትንፋሽ እጥረት (የመታፈን) የመጀመሪያ እርዳታ መስጠት።
46. ለሄሞፕሲስ እና ለ pulmonary hemorrhage የመጀመሪያ እርዳታ መስጠት.
47. ለላቦራቶሪ ምርመራ የአክታ ክምችት. ምራቅን መበከል.
48. የመተንፈስ ምልከታ. የመተንፈስ እንቅስቃሴዎችን መቁጠር.
49. የተለያዩ ዘዴዎችን በመጠቀም የኦክስጂን ሕክምናን ማካሄድ.
50. የኪስ መተንፈሻን የመጠቀም ችሎታ.
51. የልብና የደም ሥር (cardiovascular) ስርዓት በሽታ ያለባቸው ታካሚዎች የመመልከቻ እና እንክብካቤ ባህሪያት.
52. ራዲያል ደም ወሳጅ ቧንቧዎች ላይ ያለውን የደም ወሳጅ ቧንቧዎች ባህሪያት መወሰን.
53. የደም ግፊት መለኪያ.
54. በሙቀት ሉህ ውስጥ የደም ወሳጅ የደም ግፊት እና የደም ግፊት ጥናት ውጤቶችን መመዝገብ.
55. የጨጓራና ትራክት በሽታ ላለባቸው ታካሚዎች የመመልከት እና የመንከባከብ ባህሪያት.
56. ለማስታወክ የመጀመሪያ እርዳታ መስጠት. ትውከትን መሰብሰብ.
57. የኩላሊት በሽታ ላለባቸው ታካሚዎች የመመልከቻ እና እንክብካቤ ባህሪያት.
58. በጠና የታመሙ በሽተኞችን የመንከባከብ ባህሪያት.
59. ቀጥተኛ ያልሆነ የልብ መታሸት ማድረግ.
60. የሳንባዎችን ሰው ሰራሽ አየር ማናፈሻ ማካሄድ.
61. የታካሚ ሞት ጊዜያት.
62. የክሊኒካዊ እና ባዮሎጂካል ሞት ምልክቶች.
63. ለድህረ-ሞት እንክብካቤ ደንቦች.
| GBOU VPO "Smolensk ስቴት የሕክምና አካዳሚ" የሩሲያ ፌዴሬሽን የጤና እና ማህበራዊ ልማት ሚኒስቴር የልጆች ፕሮፔዲዩቲክስ ክፍል የልጅነት በሽታዎች እና ፋኩልቲ የሕፃናት ሕክምና ማስታወሻ ደብተር የምርት ልምምድ |
| "ዋርድ ነርስ ረዳት" |
| ተማሪ ________________________________________________________________ 2ኛ ዓመት ___________ የሕፃናት ሕክምና ፋኩልቲ ቡድን የልምምድ ጊዜ ከ_______ እስከ ___________ ____ ነበር። የልምምድ ቦታ ____________________________ ሙሉ ስም እና አቀማመጥ የመሠረት ሥራ አስኪያጅ ________________________________ የመምሪያው ኃላፊ __________________________________________________ |
| ስሞልንስክ - 2011 |
| የተጠናቀረው በ፡ ጭንቅላት ክፍል ቲ.አይ. ሌጎንኮቫ ፣ ተባባሪ ፕሮፌሰር ቲ.ጂ. ስቴፒና፣ የሕክምና ሳይንስ ረዳት እጩ ኦ.ቪ.ቮይትንኮቫ፣ ረዳት E.V. Panasenkova |
^
በሕፃናት ሕክምና ክፍል ውስጥ የሥራ ሰዓት
| ፈረቃ | ቀን | ክፍት የሚሆንበት ሰዓቶች |
| 1 | ||
| 2 | ||
| 3 | ||
| 4 | ||
| 5 | ||
| 6 | ||
| የስራ ዕረፍት |
||
| 7 | ||
| 8 | ||
| 9 | ||
| 10 | ||
| 11 | ||
| 12 | ||
የመምሪያው ከፍተኛ ነርስ, የመሠረት ሥራ አስኪያጅ ፊርማ
በኢንዱስትሪ አሠራር ላይ "የነርስ ረዳት"» ለ 3 ኛ ዓመት የሕፃናት ሕክምና ፋኩልቲ ተማሪዎች.
በኢንዱስትሪ ልምምድ ላይ ዘዴያዊ እድገቶች ውስጥ " ^ ዋርድ ነርስ ረዳት" ለ 2 ኛ ዓመት የሕፃናት ሕክምና ፋኩልቲ ተማሪዎች ፣ የትምህርት ልምምድ ዓላማ እና ዓላማዎች ፣ አጠቃላይ የአደረጃጀት መርሆዎች ተንፀባርቀዋል ፣ የተማሪዎች ፣ የመሠረታዊ ተቆጣጣሪዎች እና የአሠራር ተቆጣጣሪዎች ኃላፊነቶች ቁጥጥር ይደረግባቸዋል ።
ከጥገናው ናሙና ጋር የትምህርታዊ ልምምድ ማስታወሻ ደብተር ለማዘጋጀት መመሪያዎች ቀርበዋል ። ለልምምድ ፈተና ለመዘጋጀት የፈተና ጥያቄዎች ቀርበዋል።
የሕፃናት ሕክምና ፋኩልቲ የ 2 ኛ ዓመት ተማሪዎች የኢንዱስትሪ ልምምድ (PP) በዩኒቨርሲቲ ውስጥ በሚማሩበት ጊዜ የወደፊት ዶክተሮች ሙያዊ ስልጠና ዓይነቶች አንዱ ነው ።
ከመጀመሪያዎቹ እርምጃዎች ጀምሮ ከመምሪያው ሰራተኞች ጋር, ጤናማ እና የታመመ ልጅ ወላጆች እና ከልጆች ጋር በቀጥታ ከልጆች ጋር, የትምህርት, የመከላከያ እና የፀረ-ወረርሽኝ ስርዓትን ለማክበር ከመምሪያው ሰራተኞች ጋር የስነ-ምግባር እና የስነምግባር ግንኙነት መመስረት አስፈላጊ ነው. ተቋማት.
በ 2 ኛ ዓመት ውስጥ ፣ በተግባራዊ ስልጠና ፣ ተማሪዎች እንደ ዋርድ ነርስ የመሥራት ችሎታዎችን ይማራሉ እና ይማራሉ ።
^ የኢንዱስትሪ ልምምድ ዓላማ.
ዒላማ የምርት ልምምድ በሕክምና መሣሪያዎች እና መሳሪያዎች አጠቃቀም ረገድ ክህሎቶችን የማግኘት ፣ በዎርድ ነርስ ሥራ ወሰን ውስጥ ገለልተኛ ሙያዊ እንቅስቃሴ ልምድ በልጆች ቴራፒዩቲካል ሆስፒታል እንቅስቃሴዎች ውስጥ በቀጥታ በመሳተፍ ፣ እንዲሁም በማህበራዊ ልማት እና ልማት ውስጥ ያካትታል ። በሙያዊ መስክ ውስጥ ለመስራት አስፈላጊ የሆኑ የግል ብቃቶች.
የኢንዱስትሪ ልምምድ ተግባራት :
- ስለ ዋና የሥራ ደረጃዎች ጥልቅ ዕውቀት ፣ የታመሙ ሕፃናትን እና ጎረምሶችን ከተለያዩ የአካል ክፍሎች እና ስርዓቶች በሽታ ጋር የመከታተል እና የመንከባከብ ባህሪዎች ከዎርድ ነርስ አንፃር ።
በሙያዊ እንቅስቃሴዎች ዓይነቶች መሠረት ሙያዊ ችግሮችን የመፍታት ችሎታ መፈጠር
የአሠራሩ አደረጃጀት በኤስ.ኤም.ኤስ.ኤ የኢንዱስትሪ ልምምድ ክፍል ይሰጣል ፣ የአሰራር ዘዴው በልጅነት ሕመሞች እና ፋኩልቲ የሕፃናት ሕክምና ፕሮፔዲዩቲክስ ዲፓርትመንት ይሰጣል ።
ለኢንዱስትሪ ልምምድ መሠረቶች በስሞልንስክ ውስጥ ያሉ የሕፃናት ሆስፒታሎች ሲሆኑ SGMA ተዛማጅ ስምምነቶችን አድርጓል።
በሕክምና ተቋም ውስጥ, በዋና ሐኪም ትእዛዝ, መሠረታዊ የአሠራር ሥራ አስኪያጅ ይሾማል (ብዙውን ጊዜ የመምሪያው ከፍተኛ ነርስ, ለ PN አደረጃጀት እና ጥራት ያለው ኃላፊነት).
^
የዎርድ ነርስ ግምታዊ የሥራ ኃላፊነቶች ዝርዝር።
የሥራ ኃላፊነቶች. በሕክምና ዲኦንቶሎጂ መርሆዎች ላይ በመመርኮዝ ለታካሚዎች እንክብካቤ እና ቁጥጥር ይሰጣል። የተጓዳኝ ሀኪም መመሪያዎችን በወቅቱ እና በትክክል ያሟላል-መድሃኒቶችን ያሰራጫል ፣ ጡንቻማ መርፌ ይሠራል ፣ ከጉሮሮ ፣ ከአፍንጫ ፣ ለኢንቴሮቢሲስ መቧጠጥ ፣ የሽንት እና የሰገራ ምርመራዎችን ፣ ወዘተ. በምርመራ ክፍሎች, በአማካሪ ዶክተሮች እና በቤተ ሙከራ ውስጥ የታካሚዎችን ወቅታዊ ምርመራ ያደራጃል. የታካሚውን ሁኔታ, የፊዚዮሎጂ ተግባራትን እና እንቅልፍን ይቆጣጠራል. የተዳከሙ እና በጠና የታመሙትን የንፅህና እና የንፅህና አጠባበቅ አገልግሎቶችን ይሰጣል (እንደ አስፈላጊነቱ ይታጠባል ፣ ይመገባል ፣ ይጠጣል ፣ አፍን ያጥባል ፣ አይን ፣ ጆሮ ፣ ወዘተ) ። በዎርድ ውስጥ ታካሚዎችን ይቀበላል እና ያስቀምጣል, አዲስ የተቀበሉ ታካሚዎችን የንፅህና አጠባበቅ ጥራት ይቆጣጠራል. የተከለከሉ ምግቦችን እና መጠጦችን ለመከላከል የታካሚ ዝውውሮችን ይፈትሻል። የታካሚዎችን እና ዘመዶቻቸውን በመምሪያው የእለት ተእለት አሠራር ይቆጣጠራል. በሕክምና ታሪክ ውስጥ የታካሚውን ክብደት በመጥቀስ በሳምንት አንድ ጊዜ ታካሚዎችን ይመዝናል. ሁሉም የተቀበሉት ታካሚዎች የሰውነት ሙቀትን በቀን ሁለት ጊዜ ይለካሉ እና የሙቀት መጠኑን በሙቀት ሉህ ላይ ይመዘግባሉ. ዶክተሩ ባዘዘው መሰረት የልብ ምት እና አተነፋፈስ ይቆጥራል, በየቀኑ የሽንት መጠን ይለካል እና ይህንን መረጃ በህክምና ታሪክ ውስጥ ይመዘግባል. ለእርሷ የተመደቡትን ክፍሎች የንፅህና አጠባበቅን እንዲሁም የታካሚዎችን የግል ንፅህና (የቆዳ እንክብካቤ ፣ የአፍ እንክብካቤ ፣ የፀጉር እና የጥፍር መቁረጥ) ፣ የንፅህና መታጠቢያ ገንዳዎችን በወቅቱ መውሰድ ፣ የውስጥ ሱሪዎችን እና የአልጋ ልብሶችን መለወጥ ይቆጣጠራል ። ዶክተር በማይኖርበት ጊዜ ድንገተኛ የመጀመሪያ እርዳታ ይሰጣል. የታካሚዎች ምግብ በተጠቀሰው አመጋገብ መሰረት መቀበላቸውን ያረጋግጣል. ለታካሚዎች የሚሰጡ መድሃኒቶች በእሷ ፊት መወሰዳቸውን ያረጋግጣል.
^
በመሠረቶቹ ላይ የተማሪዎች የሥልጠና ልምምድ የመሠረታዊ ሥራ አስኪያጅ (ዋና እና ከፍተኛ ነርስ) ኃላፊነቶች ኃላፊነቶች።
መሰረታዊ አስተዳዳሪ፡-
ተማሪውን በልምምድ መሰረት ይቀበላል፣የደረሰበት እና ከልምምዱ የሚወጣበትን ቀን አቅጣጫ በመጥቀስ።
በዝርዝሩ መሰረት ተማሪው በትምህርቱ ውስጥ ተግባራዊ ክህሎቶችን እንዲያውቅ እድል ይሰጣል.
ክትትል፣ ትጋት፣ ለጉዳዩ ፍላጎት፣ ማስታወሻ ደብተር የማቆየት ጥራት፣ የተማሪውን ማስታወሻ ደብተር በየጊዜው መፈረም ማስታወሻዎች።
በተግባሩ ውጤቶች ላይ በመመስረት, ለተማሪው ባህሪ (ለታካሚዎች ያለ አመለካከት, በትጋት ውስጥ
ሥራ, ተግሣጽ, ታካሚዎችን በመንከባከብ የተግባር ክህሎቶችን መቆጣጠር, ወዘተ), በአምስት ነጥብ ስርዓት ላይ መገምገም.
በተግባራዊ ክህሎት አጠቃላይ ችሎታ ላይ በመመስረት ለተማሪው በተግባር ለስራ ውጤት ይሰጣል ፣ በሕክምና ተቋሙ ፊርማ እና ማህተም ያሽጋል ።
^ የተማሪ ማምረቻ ልምምድ የአካዳሚክ ተቆጣጣሪ ኃላፊነቶች .
የፒ.ፒ. ካቴድራል ጠባቂ በሪክተሩ ትእዛዝ ይሾማል. ለተማሪው የምክር ድጋፍ ይሰጣል እና የክህሎትን አፈፃፀም ይቆጣጠራል።
^
የተግባር ተቆጣጣሪ፡-
ተማሪዎችን ወደ ትምህርታዊ ልምምድ መርሃ ግብር እና ለርዕሰ ጉዳያቸው የብድር መስፈርቶች ያስተዋውቃል።
ዘዴያዊ ልምምድ ያቀርባል
ውስብስብ እና ግልጽ ባልሆኑ ጉዳዮች ላይ ተማሪዎችን በ PP ጊዜ ያማክራል።
ለትምህርታዊ ልምምድ ክሬዲት ይቀበላል።
በትምህርታዊ ልምምድ ውጤቶች (የስራ ልምምድ ያላለፉ እና ያላጠናቀቁ ተማሪዎች ብዛት፣ ክፍሎች፣ ችግሮች፣ የአስተያየት ጥቆማዎች) መሰረት ለስራ ልምምድ ክፍል ሪፖርት ያቀርባል።
በመጀመሪያው የልምምድ ቀን፣ ተማሪዎች በክሊኒካዊው ቦታ በተቋሙ ተቆጣጣሪ የሚሰጠውን መመሪያ መውሰድ እና በዚያው ቀን ልምምድ መጀመር አለባቸው።
ከዋና ነርስ ጋር በመሆን የሥራ መርሃ ግብር ተዘጋጅቷል.
እያንዳንዱ ተማሪ የሥራቸውን መዝገብ በተግባር ማስታወሻ ደብተር ውስጥ ያስቀምጣል። መዝገቦች አጭር፣ ግልጽ እና ሁሉንም የተከናወኑ ስራዎች የሚያንፀባርቁ መሆን አለባቸው፣ ይህም የተከናወኑ የማታለል ስራዎችን ብዛት ያሳያል። ማስታወሻ ደብተር በየቀኑ በፖስታ ነርስ ይፈርማል, እና በመጨረሻው ገጽ - በከፍተኛ ነርስ.
ተማሪዎች ተግሣጽ ሊኖራቸው፣ የሕክምና ሥነ ምግባር ደንቦችን እና ዲኦንቶሎጂን ማክበር፣ ራስን መግዛት፣ ለሽማግሌዎች ዘዴኛ፣ ለታካሚ ዘመዶች ወዳጃዊ መሆን፣ ልጆችን በፍቅር መያዝ እና የነርሷን መመሪያዎች በትክክል እና በጊዜ መፈፀም አለባቸው። በሥራ ላይ, የግል ንፅህና ደንቦችን ማክበር, በልብስ ላይ ጥንቃቄ ማድረግ እና የመምሪያውን የንፅህና-ንፅህና እና ፀረ-ወረርሽኝ ስርዓት መከተል አስፈላጊ ነው.
በመጨረሻው የልምምድ ቀን፣ የመሠረት ተቆጣጣሪው የተማሪውን ሪፖርት ማድረጊያ ሰነድ ይፈርማል።
በስልጠናው መጨረሻ ላይ ተማሪዎች ለስራ ልምምድ ኃላፊነት ላለው አስተማሪ ፈተና ይወስዳሉ።
ለፈተና፣ እርስዎ ማቅረብ አለቦት፡ የፒቲ ማስታወሻ ደብተር የተግባር ክህሎት ዝርዝር፣ በመሠረታዊ ተቆጣጣሪ የተፈረመ እና ልምምዱ በተካሄደበት የጤና እንክብካቤ ተቋም የታሸገ የምስክር ወረቀት።
« የአሰራር ነርስ ረዳት» - 20 ቀናት ፣ እያንዳንዳቸው 6 ሰዓታት
ሁሉም የመለማመጃ ሰነዶች (የተማሪ ማስታወሻ ደብተሮች፣ መግለጫዎች እና የተማሪዎች ተግባራዊ ስልጠና ሪፖርቶች) ለአካዳሚው የኢንዱስትሪ ልምምድ ዲን ቢሮ መቅረብ አለባቸው።
^ እንደ ክፍል ነርስ ረዳት በምርታማነት ልምምድ ወቅት የተማሪዎች ሥራ ድምጽ እና ዓይነቶች።
የዎርድ ነርስ ስራን ቅደም ተከተል, አደረጃጀት እና ዋና ደረጃዎችን ማወቅ, የተግባር ሃላፊነቶቿ.
^ የሚከተሉትን ችሎታዎች ይቆጣጠሩ።
- ለታመሙ ህፃናት የንፅህና እና የንፅህና እንክብካቤ
የአሴፕሲስ እና ፀረ-ተባይ መድሃኒቶችን ለማክበር እርምጃዎችን ያከናውኑ;
ከቆዳ በታች እና በጡንቻ ውስጥ መርፌዎችን ያድርጉ;
የመጀመሪያ እርዳታ ለመስጠት፡-
^ ተለማማጁን ከጨረሰ በኋላ, ተማሪው መቻል አለበት፡-
በተለያየ ዕድሜ ላይ ለሚገኙ የታመሙ ህፃናት የንፅህና እና የንጽህና እንክብካቤን ያቅርቡ; - ከቆዳ በታች እና በጡንቻ ውስጥ መርፌዎችን ያድርጉ;
የመጀመሪያ እርዳታ ለመስጠት፡-
"ከአፍ-ወደ-አፍ", "ከአፍ-ወደ-አፍንጫ" ዘዴን በመጠቀም ሜካኒካል አየር ማናፈሻን ያካሂዱ
ቀጥተኛ ያልሆነ የልብ መታሸት ያድርጉ።
በተግባራዊ መርሃ ግብሩ መሰረት በቀን ውስጥ የተከናወኑ ስራዎችን ሁሉ የሚያንፀባርቅበት ዕለታዊ ማስታወሻ ደብተር መያዝ.
የማስታወሻ ደብተር ግቤቶችን ጨርስ የመጨረሻ ቆጠራየተካኑ ተግባራዊ ክህሎቶች (ብዛታቸው).
ማስታወሻ ደብተሩ በሆስፒታሉ ዋና ነርስ እና በሕክምና ተቋሙ ማህተም የተረጋገጠ ነው.
ለልምምድ ክሬዲት ያላገኙ ተማሪዎች፣ ከአካዳሚው የሕፃናት ሕክምና ፋኩልቲ ዲን ፈቃድ በኋላ፣ በክሊኒካል ዲፓርትመንት መሠረት እንደገና internship ገብተው ፈተናውን አልፈዋል። ፈተናውን ሳያልፉ ተማሪው ስርዓተ ትምህርቱን ስላላጠናቀቀ በሚቀጥለው አመት ትምህርት እንዲወስድ አይፈቀድለትም.
ሙከራበስልጠናው የመጨረሻ ቀናት ውስጥ ለሙያው ኃላፊነት ባለው መምህር ተቀበለ ።
በምርት ልምምድ ፈተና ወቅት, የተግባር ክህሎቶች ይገመገማሉ, የእነሱ ቅልጥፍና የተግባር ተግባር ነበር. ተግባራዊ ክህሎቶች የሚገመገሙት ድርጊቶችን ለመፈፀም ስልተ ቀመርን በማባዛት ነው (ለምሳሌ የታካሚውን የውስጥ ሱሪ እና የአልጋ ልብስ የመቀየር ሂደት፣ የአልጋ ቁራኛ የማገልገል ሂደት እና ፀረ-ተህዋሲያን ወዘተ)። ያም ማለት ይህ ወይም ያ ድርጊት (ማታለል) እንዴት እንደተፈፀመ ጥያቄው የሕፃናት ሕክምና ሆስፒታል ጁኒየር የሕክምና ሠራተኞች ተግባራዊ ኃላፊነቶች አካል ነው. በተጨማሪም, ተማሪው ለጥያቄው መልስ መስጠት አለበት - ለምን ይህ ማጭበርበር በዚህ መንገድ ተከናውኗል እና በሌላ መንገድ አይደለም, ስለዚህም ይህ የሕክምና ማጭበርበር ቴክኖሎጂን መረዳቱን ለመገምገም ያስችለዋል.
የ2ኛ አመት የህፃናት ህክምና ፋኩልቲ ተማሪዎች የህፃናት ሶማቲክ ሆስፒታል ጁኒየር የህክምና ባለሙያዎች ረዳት እና የቀዶ ጥገና ሆስፒታል ጁኒየር የህክምና ባለሙያዎች ረዳት በመሆን የተግባር ስልጠና ይወስዳሉ። ስለዚህ፣ ለፒፒ ያለው ውጤት ለእያንዳንዱ የልምምድ ዑደቶች በእኩል ድርሻ የሁለት ነጥብ የሂሳብ አማካኝ ሆኖ ተጨምሯል።
^
ለሙከራ ግምታዊ የጥያቄዎች ዝርዝር በማስታወሻ ደብተር ውስጥ ይገኛል።
ማስታወሻ ደብተር መሙላት ናሙና
| ቀን | የሥራው ይዘት (የችሎታዎችን ዝርዝር ይመልከቱ) | የማታለል ብዛት |
| አየሁ:
| ||
| ረድቷል።:
| ||
| በራሴ ተከናውኗል:
|
የመምሪያው ነርስ ፊርማ
ቀን (በየቀኑ) እና የተከናወነው ስራ ይዘት
(የሉሆች ብዛት ከተግባር ቀናት ብዛት ጋር መዛመድ አለበት - 20 ቀናት)
የሥርዓት ነርስ ፊርማ ________________________________
^
የተጠናቀቀው የስራ መጠን
| № p/p | የማታለል ስም | የሚመከር ተነፈሰ የድምጽ መጠን | ተጠናቀቀ እራስ- በጥብቅ (በብዛት) | እገዛ ጋል ሜ/ሰ፣ ዶክተር | አየሁ | እራስዎን በደንብ ያስተዋውቁ በንድፈ ሃሳባዊ በግል |
| 1. | ለሙከራ ሽንት መሰብሰብ | 15 | ||||
| 2. | ለምርምር የሰገራ ስብስብ | 10 | ||||
| 3. | የከርሰ ምድር መርፌዎች | 5 | ||||
| 4. | በጡንቻ ውስጥ መርፌዎች | 20 | ||||
| 5. | የጉሮሮ መቁሰል መውሰድ | 5 | ||||
| 6. | የአፍንጫ መታፈንን መውሰድ | 5 | ||||
| 7. | ለ enterobiasis መፋቅ መውሰድ | 5 | ||||
| 8 | የ 24-ሰዓት ሽንት መሰብሰብ | 3 | ||||
| 9. | ለማይክሮ ፍሎራ ባህል የሰገራ ስብስብ | 3 | ||||
| 10 | ለባህል የሽንት ስብስብ ለፅንስ | 3 | ||||
| 11. | ጠብታዎችን ወደ ጆሮዎች እና አይኖች ማስገባት | |||||
| 12. | የጠዋት መጸዳጃ ቤት ማካሄድ ሕፃን | |||||
| 13. | የሕፃናት አመጋገብ | |||||
| 14. | የቅማል ምርመራ | |||||
| 15. | የንጽሕና እብጠትን ማዘጋጀት | |||||
| 16. | የጋዝ መውጫ ቧንቧ መትከል | |||||
| 17. | መጭመቂያ በመተግበር ላይ | |||||
| 18. | አንትሮፖሜትሪ ማካሄድ | |||||
| 19. | የትንፋሽ መጠን, የልብ ምት ስሌት | |||||
| 20. | የደም ግፊት መለኪያ | |||||
| 21. | ሰው ሰራሽ አተነፋፈስ (በዳቦ ላይ) | |||||
| 22. | ውጫዊ የልብ ማሸት (በዳማ ላይ) | |||||
| 23. | ||||||
| 24. | ||||||
| 25. | ||||||
ስለ የምርት መሠረት መረጃ;
አስተዳዳሪዎችየኢንዱስትሪ ልምምድ;
ከፍተኛ ነርስ__ክፍል__________________፣ ስልክ ______________
ጭንቅላት ክፍሎች (በክፍል):
ተማሪው የስልጠናውን መሰረት በዝርዝር መግለጽ አለበት፡-
የተገመተው የአልጋ ብዛት፣ የድጋፍ አገልግሎት አቅርቦት (ኤክስሬይ ክፍል፣ የፊዚዮቴራፒ ክፍል፣ የአልትራሳውንድ ክፍል፣ የክሊኒካል እና ባዮኬሚካል ላቦራቶሪዎች እና ሌሎች)።
የሚሠራበትን ክፍል ይግለጹ-የመገለጫ, የአልጋ እና የዎርዶች ብዛት, በዎርድ ውስጥ ያሉ ህፃናት ብዛት, የሕክምና ክፍል መገኘት, ከፍተኛ እንክብካቤ ክፍል, ወዘተ, በክፍሉ ውስጥ የንፅህና አጠባበቅ ሁኔታዎች, ለልጆች እና ለወላጆች የእይታ ማቆሚያዎች መኖር. ወዘተ.
ባህሪ
መሰረታዊ አስተዳዳሪ፡-
ለፈተናው ጥያቄዎችን ፈትኑ እና ተማሪዎች በደንብ ማወቅ አለባቸው
የአንድ ክፍል ነርስ ተግባራዊ ኃላፊነቶች ምንድን ናቸው?
የሕክምና እና የመከላከያ ዘዴ ምንድነው?
ከቆዳ በታች መርፌዎች የሚሰጡት የት ነው?
የ IM መርፌዎች የሚሰጡት የት ነው?
የ IM መርፌዎች የሚሰጡት የት ነው?
ከንዑስ / ሲ / ኢም መርፌ በፊት ቆዳን እንዴት ማከም ይቻላል?
በዱቄት ውስጥ አንቲባዮቲክስ እንዴት ይቀልጣሉ?
ለአስተዳደሩ የሚያስፈልገውን መድሃኒት መጠን እንዴት ማስላት ይቻላል?
ለደም ሥር አስተዳደር ጠብታ እንዴት ማዘጋጀት ይቻላል?
ሕፃናትን ጨምሮ በተለያየ ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆችን እንዴት መመገብ ይቻላል?
የሽንት ምርመራ እንዴት እንደሚሰበስብ?
የሰገራ ናሙና እንዴት እንደሚሰበስብ?
ከጉሮሮ እና ከአፍንጫ ውስጥ እብጠት እንዴት እንደሚወስድ?
ለአንድ ልጅ እንክብሎችን እንዴት መስጠት ይቻላል?
በአፍንጫ ውስጥ ነጠብጣቦችን እንዴት ማስገባት እንደሚቻል?
ጠብታዎችን ወደ ዓይኖች እንዴት ማስገባት እንደሚቻል?
በጆሮዎ ውስጥ ጠብታዎችን በትክክል እንዴት ማስገባት እንደሚቻል?
የንጽህና አጠባበቅ ሂደቶችን (ማጠብ, ማጠብ, አፍን, ጆሮዎችን, አይኖችን, አፍንጫን, ምስማሮችን መቁረጥ) እንዴት ማከናወን እንደሚቻል?
ተላላፊ በሽታዎችን እና ቅማልን ለማስወገድ ቆዳን እና ፀጉርን እንዴት መመርመር እና ልጅን በቅማል ማከም?
የንጽህና መታጠቢያ እንዴት እንደሚካሄድ?
በጠና የታመመ ልጅ የውስጥ ሱሪዎችን እና የአልጋ ልብሶችን እንዴት መቀየር ይቻላል?
እንዴት እንደሚመዘን, ቁመት, የጭንቅላት እና የደረት ዙሪያ ዙሪያ?
የሰውነት ሙቀት እንዴት እንደሚለካ?
የልብ ምትን, የትንፋሽ መጠን, የደም ግፊትን እንዴት ማስላት ይቻላል?
መጭመቂያ እንዴት እንደሚሰራ?
ማጽጃ እና ማከሚያ እንዴት እንደሚሰጥ?
የጋዝ መውጫ ቱቦ እንዴት እንደሚተከል?
በጠና የታመመ ታካሚን ለህክምና እና ለምርመራ ሂደቶች እንዴት ማድረስ ይቻላል?
በጠና የታመሙ ህሙማንን ተፈጥሯዊ ፍላጎቶች እንዴት እንደሚረዱ (መርከቦችን መመገብ ፣ ማጽዳት እና ማጠብ ፣ የሽንት መሽናት ፣ ዳይፐር መለወጥ ፣ ወዘተ.)
በጠና የታመሙትን እንዴት መመገብ ይቻላል?
በተለያዩ የፓቶሎጂ በሽታዎች በጠና የታመሙ ሰዎችን እንዴት ማጓጓዝ ይቻላል?
ሰው ሰራሽ አተነፋፈስ "ከአፍ-ወደ-አፍ", "ከአፍ-ወደ-አፍንጫ" እንዴት ማከናወን ይቻላል?
ቀጥተኛ ያልሆነ የልብ መታሸት እንዴት ይከናወናል?
የዎርድ ነርስ ክፍሉን አየር ለማውጣት ወደ ክፍሉ ገባች። የእርምጃዎቿን ቅደም ተከተል ይዘርዝሩ. በዎርድ ውስጥ በአጠቃላይ እና በአልጋ ላይ እረፍት ላይ ታካሚዎች አሉ.
የታመመ ልጅ እናት ነርሷ የልጁን የላብራቶሪ ምርመራ ውጤት እንዲገመግም ጠየቀች. ነርሷ ምርመራዎቹ መጥፎ ናቸው እና ምንም መሻሻል እንደሌለ ተናግረዋል. በሚቀጥለው ቀን, ዶክተር በሚጎበኝበት ጊዜ እናትየው በልጇ ላይ ስላለው ደካማ አያያዝ ቅሬታ አቀረበች. ነርሷ ምን ስህተት ሠራች?
የዲስትሪክቱ ሆስፒታል ቴራፒዩቲክ ክፍል * ባለ አንድ ፎቅ ሕንፃ በተለየ ሕንፃ ውስጥ የሚገኝ ሲሆን 40 አልጋዎች የመያዝ አቅም አለው.
የመምሪያው ኃላፊ፡ አጠቃላይ ሀኪም፣ 1ኛ ምድብ ***። የመምሪያው ከፍተኛ ነርስ - ***.
መምሪያው የነዋሪዎች ክፍል፣ ለሀኪም ተረኛ የእረፍት ክፍል፣ የጸዳ ማኒፑልሽን ለማከናወን የሂደት ክፍል፣ የጨጓራና የሁለትዮሽ ቱቦ ማስታገሻ ክፍል፣ የምርመራ ክፍል፣ ከፍተኛ እንክብካቤ ክፍል፣ የኤሲጂ ጥናት ቢሮ፣ የንፅህና አጠባበቅ ክፍል አለው። ክፍል, እና የቤተሰብ ክፍል.
በመምሪያው ውስጥ ያሉት ክፍሎች ፕሮፋይል (gastroenterological, pulmonological, cardiological, neurological) ናቸው. የካርዲዮሎጂ እና የ pulmonology ክፍሎች የተማከለ የኦክስጂን አቅርቦት ይሰጣሉ.
ተጨማሪ መሳሪያዎች የተገጠመለት ከፍተኛ እንክብካቤ ክፍል አለ - የልብ መቆጣጠሪያ, ዲፊብሪሌተር, ኦክሲጅን መሳሪያዎች.
ከአጠቃላይ በሽታዎች መካከል ብዙ ቁጥር ያላቸው ታካሚዎች የልብ ሕመምተኞች ናቸው-የልብ ቧንቧ በሽታ, angina pectoris, myocardial infarction, ወዘተ.
በመምሪያው ውስጥ ልዩ የተመደቡ የነርቭ አልጋዎች አሉ, የስትሮክ በሽተኞች (በአንስቴዚዮሎጂ እና ከፍተኛ እንክብካቤ ክፍል ውስጥ ከታከሙ በኋላ) እና የስትሮክ, ኒቫልጂያ, osteochondrosis, ማይግሬን, ወዘተ መዘዝ.
ከፍተኛ ቁጥር ያላቸው ታካሚዎች የስኳር በሽታ ያለባቸው ታካሚዎች እና ብሮንቶፑልሞናሪ በሽታዎች ናቸው.
በመምሪያው ውስጥ ምንም ዓይነት የምርመራ እና የፊዚዮቴራፒ መሳሪያዎች የሉም (ከኤሲጂ ማሽን እና ሞኒተር በስተቀር) ሁሉም የመመርመሪያ ምርመራዎች እና ለታካሚዎች አካላዊ ሕክምና በክሊኒኩ ግዛት ውስጥ ባለው ተግባራዊ የምርመራ ክፍል እና የፊዚዮቴራፒ ክፍል ውስጥ ይከናወናሉ ።
|
ቀን, የመክፈቻ ሰዓቶች |
የነርስ ፊርማ ክፍሎች |
||
|
· የመቀበያ ግዴታ · ሰነዶችን ማዘጋጀት (ታካሚዎችን ሲቀበሉ እና ሲለቁ, መድሃኒቶችን ሲለቁ እና ሲያከማቹ, የጸዳ መፍትሄዎች) - 6; · የታካሚዎችን መቀበል እና የንፅህና አጠባበቅ አያያዝ, የአንትሮፖሜትሪክ መረጃን መለካት, የሰውነት ሙቀት መለካት እና በሙቀት ሉህ ውስጥ መረጃን መመዝገብ-5; በጡንቻ ውስጥ - 11; በደም ሥር -10; · በጠና የታመሙ በሽተኞችን መንከባከብ - 1; · በታካሚው የሳንባ ነቀርሳ (pleural puncture) ውስጥ መሳተፍ Antonova F.T., የተወለደው 1951, DZ: በቀኝ በኩል exudative pleurisy. · ቆርቆሮዎችን ማዘጋጀት - 1; · የደም ግፊትን መለካት, የልብ ምት መጠን እና ውጤቱን መመዝገብ -17; · ለታካሚው ኩዲሞቭ ኬ.ጂ. ሐኪሙ በታዘዘው መሠረት የኦክስጂን መተንፈሻ ፣ የደም ሥር እና የጡንቻ መርፌዎች። ከ DZ: IHD ጋር. ያልተረጋጋ angina. አጠቃላይ የሂደቱ ብዛት 73 ነው። | |||
|
· የመቀበያ ግዴታ · የታካሚዎችን መቀበል እና የንፅህና አጠባበቅ አያያዝ, የአንትሮፖሜትሪክ መረጃን መለካት, የሰውነት ሙቀትን መለካት እና በሙቀት ሉህ ውስጥ መረጃን መመዝገብ-2; · ከቆዳ በታች መርፌዎች -4 ፣ በጡንቻ ውስጥ - 10; በደም ሥር -12; · የተሞሉ ስርዓቶች ለደም ሥር ነጠብጣብ ነጠብጣብ -12; · ቆርቆሮዎችን ማዘጋጀት - 1; · የደም ግፊትን መለካት, የልብ ምት መጠን እና ውጤቱን መመዝገብ -19; B-ya Okisheva M.V.፣ የተወለደ 1981፣ DZ፡ ብሮንቺያል አስም ተካሂዷል ኦክሲጅን inhalation, ተጓዳኝ ሐኪም በሚያዘው መሠረት የደም ሥር እና ጡንቻቸው መርፌ. B-th Stepanenko L.A., የተወለደው 1936, DZ: የስኳር በሽታ mellitus. አጠቃላይ የሂደቱ ብዛት 65 ነው። | |||
|
የምሽት ግዴታ |
· ግዴታን መቀበል እና ማስረከብ · ሰነዶችን ማዘጋጀት (ታካሚዎችን ሲቀበሉ እና ሲለቁ, መድሃኒቶችን ሲለቁ እና ሲያከማቹ, የጸዳ መፍትሄዎች) - 8; · የታካሚዎችን መቀበል እና የንፅህና አጠባበቅ አያያዝ, የአንትሮፖሜትሪክ መረጃን መለካት, የሰውነት ሙቀት መለካት እና በሙቀት ሉህ ውስጥ መረጃን መመዝገብ-8; · ከቆዳ በታች መርፌዎች -1 ፣ በጡንቻ ውስጥ - 19; በደም ሥር -16; · የተሞሉ ስርዓቶች ለደም ሥር ነጠብጣብ ነጠብጣብ -16; · በጠና የታመሙ በሽተኞችን መንከባከብ - 1; · ቆርቆሮዎችን ማዘጋጀት - 1; · የኢኒማዎች አስተዳደር - 2; · ታካሚዎችን ለአልትራሳውንድ ምርመራ ማዘጋጀት - 2; · በሽተኛውን ለ endoscopy ማዘጋጀት - 1; በኔቺፖሬንኮ እና በዚምኒትስኪ ፈተና መሠረት የሽንት መሰብሰብ ለላቦራቶሪ ምርመራ -–8; በሜካኒካል አየር ማናፈሻ የታካሚን ማጓጓዝ - 1. B-th Kiselev Ya.D.፣ የተወለደው 1963፣ DZ: Ischemic stroke. አጣዳፊ የልብ ድካም እና የሳንባ እብጠት ለማዳበር የመጀመሪያ እርዳታ በመስጠት ላይ ተሳትፈዋል - ሰው ሰራሽ አተነፋፈስ ፣ የመድኃኒት ደም ወሳጅ ቧንቧዎች ፣ ኦክሲጂን ከፀረ-ፎም ወኪል ጋር። በሽተኛውን ወደ ማደንዘዣ እና ከፍተኛ እንክብካቤ ክፍል ማጓጓዝ. B-th Marchenko S.B., የተወለደው 1978, DZ: የሆድ እና duodenum የፔፕቲክ ቁስለት. ማባባስ። በጨጓራ እና በ duodenal intubation ውስጥ ተሳትፏል. አጠቃላይ የሂደቱ ብዛት 132 ነው። | ||
|
· በስራ ላይ ያለ አቀባበል · ሰነዶችን ማዘጋጀት (ታካሚዎችን በሚቀበሉበት እና በሚለቁበት ጊዜ, መድሃኒቶችን ሲለቁ እና ሲያከማቹ, የጸዳ መፍትሄዎች) -2; · የታካሚዎችን መቀበል እና የንፅህና አጠባበቅ አያያዝ, የአንትሮፖሜትሪክ መረጃን መለካት, የሰውነት ሙቀትን መለካት እና በሙቀት ሉህ ውስጥ መረጃን መመዝገብ-31; በጡንቻ ውስጥ - 5; በደም ሥር -10; · የተሞሉ ስርዓቶች ለደም ሥር ነጠብጣብ ነጠብጣብ -10; · በጠና የታመሙ በሽተኞችን መንከባከብ - 1; የታካሚው መጓጓዣ - 1; · ቆርቆሮዎችን ማዘጋጀት - 1; · የደም ግፊትን መለካት, የልብ ምት መጠን እና ውጤቱን መመዝገብ -14; · ለላቦራቶሪ ምርመራ የሽንት ስብስብ - 12. · “የ myocardial infarction መከላከል” በሚል ርዕስ የጤና ማስታወቂያ ፈጠረ። B-ya Shulepova T.V., የተወለደው 1979, DZ: ለነፍሳት ንክሻ የአለርጂ ምላሽ. የኩዊንኬ እብጠት. በድንገተኛ እንክብካቤ ውስጥ የተሳተፈ: ከተነከሰው ቦታ በላይ የቱሪኬት ማመልከቻ, በጡንቻ ውስጥ እና በደም ውስጥ ያሉ መድሃኒቶች አስተዳደር. B. Smolyaninov N.G., የተወለደው 1972, DZ: አጣዳፊ የቀኝ ጎን የሳንባ ምች. በታካሚው ምርመራ ላይ ተሳትፏል. አጠቃላይ የሂደቱ ብዛት 91 ነው። | |||
|
· የመቀበያ ግዴታ · ሰነዶችን ማዘጋጀት (ታካሚዎችን ሲቀበሉ እና ሲለቁ, መድሃኒቶችን ሲለቁ እና ሲያከማቹ, የጸዳ መፍትሄዎች) -5; · 3 ከቆዳ በታች መርፌዎች ተከናውኗል ፣ በጡንቻ ውስጥ - 2, በደም ሥር -11; · ለደም ሥር ውስጥ የሚንጠባጠብ ፈሳሽ የተሞሉ ስርዓቶች -11; · የደም ግፊትን መለካት, የልብ ምት መጠን እና ውጤቱን መመዝገብ -12; · በደም ምትክ መሳተፍ - 1; · በሽተኛውን ለኤንዶስኮፒክ ምርመራ ዘዴ ማዘጋጀት (B-th Marchenko S.B., የተወለደው 1978, DZ: የሆድ እና duodenum የፔፕቲክ ቁስለት. ማባባስ) - 1; · ከፋሪንክስ እና ከአፍንጫ ውስጥ ለባክቴሪያ መጓጓዣ በሽተኛ Smirnova R.N., የተወለደው 1985, DZ: ተላላፊ-አለርጂክ ፖሊአርትራይተስ. በአጠቃላይ በቀን 52 ሂደቶች ተካሂደዋል. | |||
|
· የመቀበያ ግዴታ · ሰነዶችን ማዘጋጀት (ታካሚዎችን ሲቀበሉ እና ሲለቁ, መድሃኒቶችን ሲለቁ እና ሲያከማቹ, የጸዳ መፍትሄዎች) - 3; · ከቆዳ በታች መርፌዎች -2 ፣ በጡንቻ ውስጥ - 15; በደም ሥር -13; · የተሞሉ ስርዓቶች ለደም ሥር ነጠብጣብ ነጠብጣብ -13; · የኢኒማዎች አስተዳደር - 1; · የደም ግፊትን መለካት, የልብ ምት መጠን እና ውጤቱን መመዝገብ -8; · የፀረ-ተባይ መፍትሄዎችን ማዘጋጀት እና መሳሪያዎችን ማጽዳት B. Bogdanov V.D., የተወለደው 1963, DZ: Art. II የደም ግፊት. ቀውስ. በ ECG ምርመራዎች ውስጥ የተሳተፈ, በጡንቻዎች ውስጥ እና በጡንቻ መርፌዎች የተከናወነ. B. Tolmachev R.A., የተወለደው 1949, DZ: ሥር የሰደደ የሄፐታይተስ በሽታ. በሽተኛውን ለአልትራሳውንድ ምርመራ በማዘጋጀት እና በደም ውስጥ የሚንጠባጠቡ መድሃኒቶችን አከናውኗል. አጠቃላይ ሂደቶች በቀን - 52. | |||
|
· የመቀበያ ግዴታ · ሰነዶችን ማዘጋጀት (ታካሚዎችን ሲቀበሉ እና ሲለቁ, መድሃኒቶችን ሲለቁ እና ሲያከማቹ, የጸዳ መፍትሄዎች) - 7; · የታካሚዎችን መቀበል እና የንፅህና አጠባበቅ አያያዝ, የአንትሮፖሜትሪክ መረጃን መለካት, የሰውነት ሙቀትን መለካት እና በሙቀት ሉህ ውስጥ ያለውን መረጃ መመዝገብ-1; · ከቆዳ በታች መርፌዎች -5 ፣ በጡንቻ ውስጥ - 11; በደም ሥር -10; · የተሞሉ ስርዓቶች ለደም ሥር ነጠብጣብ ነጠብጣብ -10; · ለታካሚ ደም በደም ውስጥ መሳተፍ Skopinova V.T., የተወለደው 1967, DZ: Posthemorrhagic የደም ማነስ. · የደም ግፊትን መለካት, የልብ ምት መጠን እና ውጤቱን መመዝገብ -13; B-th Ponomarev L.D.፣ የተወለደው 1960፣ DZ፡ ብሮንካይያል አስም ለታካሚው የኦክስጂን መተንፈሻን በማስተዳደር ላይ የተሳተፈ እና የ IV ጠብታ መድሃኒቶችን ያከናውናል. አጠቃላይ የሂደቱ ብዛት 59 ነው። | |||
|
· የመቀበያ ግዴታ · ሰነዶችን ማዘጋጀት (ታካሚዎችን በሚቀበሉበት እና በሚለቁበት ጊዜ) - 3; · የታካሚዎችን መቀበል እና የንፅህና አጠባበቅ አያያዝ, የአንትሮፖሜትሪክ መረጃን መለካት, የሰውነት ሙቀትን መለካት እና በሙቀት ሉህ ውስጥ መረጃን መመዝገብ - 3; · ከቆዳ በታች መርፌዎች -0 ፣ በጡንቻ ውስጥ - 6; በደም ሥር -5; · የተሞሉ ስርዓቶች ለደም ሥር ነጠብጣብ ነጠብጣብ -3; · የደም ግፊትን መለካት, የልብ ምት መጠን እና ውጤቱን መመዝገብ -7; B-th Alekseenko V.N., የተወለደው 1950, DZ: አጣዳፊ myocardial infarction. ከማደንዘዣ እና ከፍተኛ እንክብካቤ ክፍል ተላልፏል. ተካሂዷል ኦክሲጅን inhalation, ተጓዳኝ ሐኪም በሚያዘው መሠረት የደም ሥር እና ጡንቻቸው መርፌ. B-y Poyda S.yu., የተወለደው 1972, DZ: የስኳር በሽታ mellitus. በታካሚው ምርመራ ላይ ተሳትፏል. አጠቃላይ የሂደቱ ብዛት 32 ነው። | |||
የአመጋገብ ምክሮች
ለ urate urolithiasis እንደ የተለያዩ የስጋ ውጤቶች ፣ ጥራጥሬዎች ፣ ቡና ፣ ቸኮሌት እና ኮኮዋ ያሉ በፕዩሪን ውህዶች የበለፀጉ ምግቦችን ማስቀረት ያስፈልጋል ። በካልሲየም ኦክሳሌት መጠን...
በመጨረሻም ሆስፒታል ደርሰሃል። በፖርታሉ ላይ በሚያነቡበት ጊዜ የዶክተሮች ዝርዝር, የስራ ሰዓታቸውን እና ሌላው ቀርቶ እውቂያዎችን ለምርመራ ይፈልጉ. ፈተናውን የተቀበሉ ጎብኚዎችን አስተያየት ግምት ውስጥ ማስገባት እንመክራለን. ሁሉም ሰው ከዋናው ሐኪም ጋር መማከር ይፈልጋል. “ያልተለመደ” ሁኔታን ለማስወገድ እውነተኛ ምልከታዎችን እንዳያመልጥዎት። በማንኛውም ክሊኒክ ውስጥ በምርመራ ላይ ያለው ግንዛቤ የሚወሰነው በዶክተሮች ልዩ ባለሙያነት ደረጃ እና እንዲሁም በምርመራው ክፍል ውስጥ ጥቅም ላይ በሚውሉ መሳሪያዎች ጥራት ላይ ነው. አሁን የሕክምና ተቋሙ በጣም የተራቀቀ የቀዶ ጥገና ክፍል መሳሪያዎችን ይመካል. ሆስፒታሉ ከፍተኛ ደረጃ ያለው ፕሮፌሰር ወይም ሌላ ስፔሻሊስት እየታየ መሆኑን ማወቅ ጥሩ ሀሳብ ነው።
ከህግ ጋር የሚቃረኑ መረጃዎችን እንዲሁም በሚከተሉት ቦታዎች ላይ የሚሰሩ ማስታወቂያዎችን መለጠፍ የተከለከለ ነው።
የኤም.ኤል.ኤም, የአውታረ መረብ ኩባንያዎች ወይም ከነሱ ጋር የተያያዙ ማስታወቂያዎች;
እንደ “የመስመር ላይ ገቢዎች”፣ “ኢ-ሜይል ሂደት”፣ ወዘተ ያሉ ማስታወቂያዎችን ያስቀምጡ።
ማስታወቂያዎችን የመለጠፍ ህጎች ከተጣሱ ተጠቃሚው በተከለከሉ መዝገብ ውስጥ ገብቷል፣ መለያው መግባት ታግዷል እና ሁሉም ማስታወቂያዎቹ ይሰረዛሉ።
ጣቢያው አጠራጣሪ ወይም መረጃ የሌላቸውን ማስታወቂያዎች የማስወገድ መብቱ የተጠበቀ ነው።
ነፃ መድሃኒት? የሆስፒታል ነርሶች የአልጋ ቁራኛ ከሆኑ ታካሚዎች በኋላ ማጽዳት አለባቸው?
ፓቶሎጂስት Thinker (5812) ከ 5 ዓመታት በፊት
የመምሪያው ነርስ-ጽዳት ሰራተኛ የሥራ መግለጫ
II. ኃላፊነቶች.
1. በተቀመጡት ደንቦች መሰረት ቦታዎችን ያጸዳል.
2. ከፍተኛ ነርስ መድሃኒቶችን, መሳሪያዎችን, መሳሪያዎችን ለማግኘት እና ወደ መምሪያው ለማድረስ ይረዳል.
3. ከቤት እመቤት ይቀበላል እና የውስጥ ሱሪዎችን, የቤት እቃዎችን እና ሳሙናዎችን በአግባቡ ማከማቸት እና መጠቀምን ያረጋግጣል.
4. በታካሚዎች ሁኔታ ላይ ስለሚደረጉ ለውጦች, ቅሬታዎቻቸው እና የመምሪያው የዕለት ተዕለት ተግባራት በበሽተኞች ላይ ስለሚደረጉ ለውጦች ሁሉ ለዲፓርትመንቱ ነርስ ሪፖርት ያደርጋል.
5. ከእያንዳንዱ ምግብ በኋላ የአልጋ ላይ ጠረጴዛዎችን የአልጋ ቁራኛ ለሆኑ ታካሚዎች ያጸዳል.
6. ተላላፊ በሽታ በታካሚው ውስጥ ከተገኘ, የአሁኑን እና የመጨረሻውን ፀረ-ተባይ መድሃኒት ያካሂዳል.
7. የታካሚዎችን የግል ንፅህና ደንቦች ተገዢነት ይቆጣጠራል፡-
በአካላዊ ሁኔታቸው ምክንያት ይህንን ማድረግ የማይችሉ ታካሚዎችን ማጠብ, ማጠብ, ማበጠሪያ እና ጥፍር ይቆርጣል.
8. በመምሪያው የዎርድ ነርስ መመሪያ ከሕመምተኞች ጋር ወደ ህክምና እና የምርመራ ክፍሎች ይጓዛል.
9. የተላላኪውን ተግባራት ያከናውናል.
10. በማሞቂያ ስርአት ፣ በውሃ አቅርቦት ፣ በፍሳሽ ፣ በኤሌክትሪክ ዕቃዎች ፣ ወዘተ ላይ ስለታዩ ብልሽቶች ለእህት-አስተናጋጅ ወዲያውኑ ያሳውቃል።
11. ለታዳጊ የሕክምና ባለሙያዎች በመምሪያው ውስጥ በተካሄደው የቧንቧ እና የላቀ ስልጠና ላይ ባሉ ክፍሎች ውስጥ ይሳተፋል.
III. መብቶች።
የመምሪያው ነርስ መብት አላት፡-
1. ተግባሮችዎን ለማከናወን አስፈላጊውን መረጃ ያግኙ.
2. የሥራቸውን አደረጃጀት እና ሁኔታ ለማሻሻል ለመምሪያው አስተዳደር ሀሳቦችን ያቅርቡ.
በሥርዓት
ነርስ (ነርስ) ልዩ የሕክምና ሥልጠና የሌለበት, በሕክምና, በመከላከያ እና በንፅህና-ኤፒዲሚዮሎጂካል ተቋማት ውስጥ የሚሰራ ጁኒየር የሕክምና ሰው ነው. በሕክምና ተቋማት ውስጥ "ነርስ" ከሚለው ስም ይልቅ አንዳንድ ጊዜ "ሞግዚት" ወይም "ነርስ" ይጠቀማሉ. የስርአቱ ኃላፊነቶች የአየር ማናፈሻ እና የዎርዶችን ፣ የቢሮዎችን ፣ የመጸዳጃ ክፍሎችን ፣ ኮሪደሮችን እና ሌሎች ክፍሎችን ማፅዳትን ያጠቃልላል ። የአልጋ እና የሽንት ቤቶችን አቅርቦት, ማጽዳት እና ማጠብ; ለነርሷ የማሞቂያ ፓዳዎች እና enemas ማዘጋጀት እና ማገልገል; አልጋ እና የውስጥ ሱሪዎችን መለወጥ, ታካሚዎችን መቀየር, ማጓጓዝ እና ማጓጓዝ, ማጠብ, መታጠብ; በሳይኮኒዩሮሎጂካል ሆስፒታሎች - የታካሚዎች ቁጥጥር; ለታካሚዎች የንፅህና እና የንፅህና አጠባበቅ እንክብካቤን በተመለከተ ነርስ መመሪያዎችን ማካሄድ. በንፅህና እና ኤፒዲሚዮሎጂ ጣቢያዎች ነርሶች. የላብራቶሪ የመስታወት ዕቃዎችን ከማጽዳት እና ከማጠብ በተጨማሪ በፀረ-ተባይ እና በንፅህና አጠባበቅ እንዲሁም ህሙማንን ከማስወጣት ጋር እገዛ ያደርጋል ።
በሁሉም የጤና አጠባበቅ ተቋማት ውስጥ በሚሰሩበት ጊዜ, ሥርዓታማው ልዩ ልብሶችን - ካባ, ስካርፍ (ኮፍያ), ስሊፕስ, ወዘተ. በዋና ነርስ በተዘጋጀው የጊዜ ሰሌዳ መሰረት ሥርዓታማው ተረኛ ነው. የስርዓተ-ፆታ ስራዎችን ለማመቻቸት, አነስተኛ ሜካናይዜሽን ተብሎ የሚጠራው ጥቅም ላይ ይውላል: ለማጠቢያ እና ለማምከን ተከላዎች. የመድሃኒት, የላቦራቶሪ እና የጠረጴዛ ዕቃዎችን ማድረቅ, የልጆች ድስት, መርከቦች, ስፒትቶኖች; በመታጠቢያው ውስጥ ታካሚዎችን ለመጥለቅ እና ለመደገፍ ማንሻዎች, ወዘተ.
የሥርዓት መመሪያዎችን የምርት ብቃቶችን ለማሻሻል የሕክምና ፣ የመከላከያ እና የንፅህና-ኤፒዲሚዮሎጂ ተቋማት አስተዳደር እና የሠራተኛ ማኅበር ድርጅት በልዩ መርሃ ግብር መሠረት በሕክምና እና በንፅህና አጠባበቅ ዝቅተኛ ደረጃ ላይ ትምህርቶችን ያካሂዳሉ ።
የ CPSU ማዕከላዊ ኮሚቴ እና የተሶሶሪ የሚኒስትሮች ምክር ቤት ቁጥር 517 እ.ኤ.አ. 5/VII 1968 በሰጠው ውሳኔ የዩኤስኤስአር ጤና ጥበቃ ሚኒስቴር እና የህክምና ሠራተኞች የንግድ ማህበር ማዕከላዊ ኮሚቴ በ ውስጥ ለውጦች ላይ ያቀረቡት ሀሳብ ሆስፒታሎች ተወስደዋል. መኖሪያ ቤቶች፣ አቅራቢዎች እና ሌሎች የህክምና እና የመከላከያ የጤና አጠባበቅ ተቋማት፣ የዲፓርትመንት አባልነታቸው ምንም ይሁን ምን፣ የቦታው ማዕረግ "ነርስ" ("ሞግዚት") ከተወሰነ ስልጠና በኋላ "ትንሽ ነርስ ለታካሚ እንክብካቤ" በሚል ርዕስ (የህክምና ነርስ ይመልከቱ)።
ወታደራዊ ሥርዓት ያለው በትምህርት ክፍል ውስጥ ልዩ ወታደራዊ ሕክምና ሥልጠና ያገኘ የውትድርና ሕክምና አገልግሎት የግል አባል ነው። ወታደራዊ ቅደም ተከተሎች በወታደራዊ ክፍሎች እና በወታደራዊ የሕክምና ተቋማት የሕክምና ክፍሎች ሠራተኞች ላይ ናቸው. በወታደራዊ ክፍሎች ውስጥ, አስፈላጊ ከሆነ, ከወታደሮች መካከል የሚመረጡት የውጊያ ሜዲኮች ጥቅም ላይ ይውላሉ. የወታደራዊ ክፍል ወታደራዊ ትእዛዝ ተጎጂዎችን ከጦር ሜዳ (በጅምላ ከተጎዱት ማዕከላት) ይፈልጉ፣ ይሰበስባሉ፣ ያነሳሉ እና ያጓጉዛሉ፣ የመጀመሪያ እርዳታ ይሰጣቸዋል እና በትራንስፖርት ላይ የተፈናቀሉ ሰዎችን ያጅባሉ። በሕክምና አስተማሪዎች እና በፓራሜዲኮች መሪነት ወታደራዊ ትእዛዝ በጣም ቀላል የሆነውን የንፅህና-ንፅህና እና የፀረ-ወረርሽኝ እርምጃዎችን ያከናውናሉ-የወታደራዊ ክፍሉን ንፅህና ይቆጣጠራሉ ፣ የግል እና የጋራ ንፅህና አጠባበቅ መስፈርቶችን ማክበር ፣ ለህክምና አስተማሪ ወይም ለባታሊዮን ፓራሜዲክ ሪፖርት ያድርጉ ። የታመሙ, ወዘተ.
የመጀመሪያ ደረጃ እርዳታ መስጫ ጣቢያዎች እና ወታደራዊ የህክምና ተቋማት ወታደራዊ ትእዛዝ የንፅህና አጠባበቅ መጓጓዣን ያራግፋል እንዲሁም የተጎዱትን እና የታመሙትን ይሸከማሉ ፣ የህክምና ሰራተኞችን የህክምና አገልግሎት ለመስጠት ፣የህክምና እርምጃዎችን በመፈጸም እና በሕክምና ላይ ያሉትን ለመንከባከብ ፣ ንፅህናን እና ስርዓትን በመጠበቅ እና በተግባራዊ ክፍሎች ውስጥ ያከናውናሉ ። የተለያዩ የጥገና ሥራዎች ተቋሞች, ደህንነታቸውን ጨምሮ, እና አስፈላጊ ከሆነ, መከላከያ. ወታደራዊ ስርዓት ለወታደር ከሚያስፈልጉት መሳሪያዎች እና መሳሪያዎች በተጨማሪ ልዩ መሳሪያዎች አሉት - የንፅህና ቦርሳ (ተመልከት), የተዘረጋ ማንጠልጠያ, የእጅጌ ምልክት - ቀይ መስቀል; የመጀመሪያ እርዳታ ለመስጠት ፣ የተጎዱትን እና የታመሙትን ለማስወገድ እና ለማባረር ልዩ ፣ እንዲሁም ልዩ ልዩ ዘዴዎችን በስራው ውስጥ መጠቀም አለበት።
የሆስፒታል ነርሶች ምን ይከፈላሉ?
አንድ ብቸኛ ጎረቤት ሽባ ሆኖ በአምቡላንስ ወደ ሆስፒታል ተወስዷል, እና አሁን ነርሶች ለታካሚው እንክብካቤ በቀን 500 ሩብልስ እንዲከፍሉ ያለማቋረጥ ይጠየቃሉ. ዳክዬውን ስለማቅረብ እና ሲያስፈልግ ምግብ ስለማምጣት ጥያቄ አለኝ ይህ የነፃ ተግባራቸው አካል ነው ወይስ ነርሷ አንድ ብርጭቆ ውሃ በነጻ አታቀርብም?
- እኔ አልፈርድም, ግን ግዴለሽነታቸውን ተረድቻለሁ. ጓደኛዬ እንደ ነርስ ነው የሚሰራው። እህት 6,000 ታገኛለች። ለእንደዚህ አይነት ገንዘብ በጣም ጠንክረህ ትሰራለህ? የጤና አጠባበቅ ስርዓታችን በዚህ ሁኔታ ውስጥ መሆኑ በጣም አሳዛኝ ነው።
- እንደ አለመታደል ሆኖ, ይህ እንደዛ ነው, አሁን ሁሉም ነገር ወደ ገንዘብ እኩልነት ይለወጣል, በተለይም እንደ ሞስኮ ባሉ ውድ ከተሞች ውስጥ.
እና ስለ በጎ አድራጎት በቴሌቪዥን ብቻ ይጮኻሉ
በእኛ አውራጃዎች ቀላል እና ዋጋው ርካሽ ነው, አያቴ በሆስፒታል ውስጥ በነበረችበት ጊዜ, እሷ ራሷ እናቴ እና እኔ ለነርሶች ገንዘብ እንሰጣለን, ደሞዛቸው በጣም ትንሽ ነው.
ውስጥ መልሱ እነሆ፡ እነዚህ S A N I T A R K I ናቸው እንጂ የምህረት እህቶች አይደሉም!
ምንም እንኳን ጥሩ ገቢ ካላቸው, ለምን ማንም ሰው ነርስ ለመሆን አይሞክርም?
እና እርስዎ የዘረዘሩት እንክብካቤ፣ የናኒዎች ግዴታዎች (እንደተለመደው የማይገኙ ናቸው)፣ ስለዚህ ለዚህ በተጨማሪ መክፈል አለቦት። ይህ የማይስማማዎት ከሆነ ከታካሚው ጋር እራስዎ መቀመጥ ይችላሉ, ይንከባከባት, በነገራችን ላይ ሁሉንም ነገር ወዲያውኑ ይረዳሉ.
በሆስፒታል ውስጥ ሥርዓታማ እና ነርስ ግላዊነት።
ጥያቄ #9989፡ በሆስፒታል ውስጥ በስርአት እና በነርስ መካከል ግላዊነት።
ነርስ ነኝ እና በወንዶች ነርሲንግ ክፍል ውስጥ እሰራለሁ። አንድ ነርስ ከእኔ ጋር በተመሳሳይ ክፍል ውስጥ ትሰራለች, እና አንዳንድ ጊዜ በስራ ቦታችን እስከ ጥዋት ድረስ ይቆያል. እና ከጊዜ ወደ ጊዜ በዎርዱ ውስጥ ሙሉ በሙሉ እንገለላለን። ማንኛውንም ሁኔታ መለወጥ እንደማንችል ሁሉ እኛም ከፈተና ለራሳችን እንፈራለን። የምንተዳደርበት ሌላ ሙያ ባይኖረንም አላህን በመፍራት ሙያችንን መልቀቅ አለብን?
ምስጋና ለአላህ ይገባው።
በሆስፒታሎች ውስጥ ያሉ ኃላፊነት ያላቸው ሰዎች ታካሚዎችን በመከታተል እና በመከታተል አብረው እንዲያድሩ ሥርዓታማ እና ነርስ በአንድ ፈረቃ ላይ መመደብ የለባቸውም። ይህ ስህተት እና በጣም የሚያስወቅስ ድርጊት ነው። እና ይህ ለብልግና ማበረታቻ ነው። ለዚህ ሰው፣ ከሴት ጋር በአንድ ቦታ ጡረታ ሲወጣ፣ ከሰይጣን አነሳሽነት፣ ጸያፍ ድርጊቶችን፣ ዝሙትን፣ ወይም ከሱ በፊት ባሉት ነገሮች ደኅንነት ዋስትና አይኖራቸውም። ስለዚህም ከአላህ መልእክተኛ (ሰለላሁ አለይሂ ወሰለም) እንዲህ ማለታቸው በአስተማማኝ ሁኔታ ይታወቃል።
"አንድ ወንድና አንዲት ሴት ብቻቸውን ሲሆኑ ሰይጣን በመካከላቸው ሦስተኛው ይሆናል።
እና ስለዚህ በዚህ መንገድ መስራት አይፈቀድም. ይህ ስራ አላህ የከለከለውን የሚያበረታታ እና የሚያነሳሳ ስለሆነ መተው አለብህ። ይህንን ስራ ለአላህ ብላችሁ ከተዉት አላህ በእርግጥ የተሻለ ነገር ይሰጥሀል። በአላህ ቃል ላይ በመመሥረት እርሱ ኃያል እና ታላቅ ነው፡-
"አላህን የሚፈራ ሰው ከሁኔታው መውጫን ፈጠረለት ከማያስበውም ቦታ ዕድል ይሰጠዋል" ሱረቱ ፍቺ ቁጥር 2-3።
ክብር ይግባውና የሚለው ቃል።
"አላህን የፈራ ሰው መጥፎ ስራውን ይምራል ምንዳውንም ይጨምርለታል።" ሱረቱ ፍቺ ቁጥር 4።
በተመሳሳይ ነርስ እንደመሆኔ መጠን ከግላዊነት መጠንቀቅ እና በኃላፊነት ላይ ያሉ ሰዎች ፍላጎቷን ካላሟሉ ከሥራ እንዲባረሩ መጠየቅ አለባት። ምክንያቱም እያንዳንዳችሁ አላህ እንዲታዘዙት ያዘዙት እና እንዲጠነቀቁ እና እንዲርቁ ያዘዙት የኃላፊነት ሸክም ይሸከማሉ።
"የሸሪዓ ድምዳሜዎች ስብስብ እና የተለያዩ መጣጥፎች" ደራሲው የተከበሩ ሸይኽ፣ ታዋቂው ሳይንቲስት አብደል-አዚዝ ኢብኑ አብደላህ ኢብኑ ባዝ (አላህ ይዘንላቸው)። ቅፅ 9 ገጽ 430
አላህም ዐዋቂ ነው።
ነርስ
እኔና ታማራ ሥርዓታማ ነን (በጋዜጠኛ ሕይወት ውስጥ አንድ ቀን)
በእርስዎ ክፍል ውስጥ ያሉ አንዳንድ ሙያዎች በተወሰነ ደረጃ ልዩ እና ያልተለመዱ ናቸው። ከሰማይ ወደ ምድር፣ ወደ ሕዝብ፣ እንደማለት፣ የምንወርድበት ጊዜ አሁን ነው፤›› በማለት አዘጋጁ ገሠጸኝ። እሺ ለህዝቡ፣ ለህዝቡም! ለምሳሌ የሕክምና ሙያዎችን እንውሰድ. ከሁሉም በጣም ያልተለመደው ነርስ ነው, ነገር ግን ይህ ቦታ ለማግኘት በጣም ቀላል ነው. ምንም ትምህርት አያስፈልግም, እና እውነቱን ለመናገር, የሆስፒታል ወለሎችን ለመቦርቦር እና "መዓዛ" መርከቦችን ለመውሰድ ፈቃደኛ የሆኑ በቂ ሰዎች የሉም. ሁሉንም ጥቅሞቹን እና ጉዳቶቹን ካመዘንኩ በኋላ ወሰንኩኝ: ይህ የሚያስፈልገኝ ብቻ ነው - እንደ ነርስ እሰራለሁ. በዚህ ሙያ ውስጥ አንዳንድ ጥቅሞችን ባገኝስ?
ከዚህ ቀደም ከሆስፒታሉ አስተዳደር ጋር ተስማምቼ እና “በህይወት ጅምር” አግኝቼ፣ አዲስ ቦታ ለመያዝ ወደ ቀዶ ጥገና ክፍል አመራሁ። በሆስፒታሉ ኮሪደሮች ውስጥ ለአጭር ጊዜ ከተንከራተትኩ እና የሚያስፈልገኝን ቢሮ ካገኘሁ በኋላ በሙሉ ክብሬ በመምሪያው ሰራተኞች ፊት ተገለጽኩ።
ሰላም፣ ነርስ ሆኜ ስለመሥራት ደወልኩህ።
ቆንጆ ሴቶች - ዋና ነርስ እና አስተናጋጇ እህት - ከራስጌ እስከ እግር ጥፍሬ መረመሩኝ, ጭንቅላታቸውን ነቀነቁ እና ምንም ጊዜ ሳያጠፉ የእኔን ለውጥ አዘጋጁ.
በመጀመሪያ ጥሩ አረንጓዴ እና ነጭ ዩኒፎርም ለብሼ ነበር። ፀጉሩ ሙሉ በሙሉ በባርኔጣ ስር ተሰብስቧል ፣ በእግር ላይ ካልሲዎች እና ተንሸራታቾች ፣ በእጆቹ ላይ የጎማ ጓንቶች እና ፊት ላይ ጭምብል ያስፈልጋል ። ይህ ምን ያህል ከባድ ነው! ራሴን በመስታወት እያየሁ፣ ከሥርዓት ይልቅ ነርስ የሚመስሉኝ መስሎኝ፣ ዩኒፎርሙ በጣም ጥሩ ነበር።
ደህና ፣ ዶክተር ብቻ! ነጭ ቀሚስ እንዴት ይስማማልዎታል? አሁን ከእኛ ጋር ለዘላለም እንጠብቅሃለን፤” ሴቶቹ በደስታ ሰላምታ ሰጡኝ። - እዚህ አማካሪዎ ነው, ለ 15 አመታት በነርስነት እየሰራች ነው, ስለዚህ ሁሉንም ነገር ታሳይሃለች እና ሁሉንም ነገር ያስተምርሃል.
እኔና ታማራ እንደ ባልና ሚስት እንሄዳለን። “እኔ እና ታማራ ሥርዓታማ ነን” የሚል ለረጅም ጊዜ የተረሳ የመዋዕለ ሕፃናት ዜማ በአእምሮዬ ውስጥ አስጨናቂ መሰለኝ። እውነት ነው፣ አሁን ባልደረባዬ ታማራ አይደለችም፣ ነገር ግን ቬኑስ፣ ከኋላዋ፣ በጭንቅ ቆየሁ፣ ወደ መልበሻ ክፍል ገባሁ። ለምን በአለባበስ ክፍል ውስጥ? አዎ፣ ምክንያቱም አሁን ለ15 ደቂቃዎች በዚህ ልዩ ቢሮ ውስጥ ነርስ ሆኜ ስሰራ ነበር።
ጠዋት በእርጥብ ማጽዳት ይጀምራል. በጣም አድካሚው ሥራ ወለሉን ማጠብ ነው. ባልዲውን በውሃ የተረጨ ውሃ ሞልቼ እና ማጽጃ ታጥቄ ወደ ስራ ገባሁ። መቸኮል ነበረብኝ፣ ምክንያቱም ከወለሎቹ በተጨማሪ፣ ኃላፊነቴ መሳሪያዎቹን እና ቦታዎችን በፀረ-መከላከስ ያካትታል፣ እና በተጨማሪ ነርሷ በአለባበስ ሂደት ውስጥ የእኔን እርዳታ ትፈልጋለች። ምን አሰብክ? ነርሶቹ ወለሉን ብቻ ታጥበው የአልጋ ቁራጮችን አውጥተው የሙከራ ማሰሮዎችን ወደ ላቦራቶሪ ያደርሳሉ?
ቬኑስ ወደ ሰባተኛው ክፍል ላከችኝ፣ በሽተኛውን ሀ. እግሩ ቀዶ ጥገና ተደርጎለታል፣ ስለዚህ ጋሪውን ጥግ ላይ ይዤ ወደፊት ሄድኩ።
ይህ የሚያስፈልግህ በር ነው። እየገባሁ ነው። በዎርዱ ውስጥ ያሉት ወንዶች፣ በትዕዛዝ ላይ እንዳሉ፣ ሁሉም ወደ እኔ አቅጣጫ ዞረዋል። በሽተኛውን ተቀምጬ፣ እሱንም ሆነ ጋሪውን በአንድ ጊዜ ለመያዝ እየሞከርኩ፣ በአስቂኙ የዎርዱ ነዋሪዎች ቀልዶች እና ቀልዶች።
ይጠንቀቁ, እንደዚህ, ጊዜዎን ይውሰዱ. እንቀጥላለን?
በአለባበስ ክፍል ውስጥ, ከዶክተር እና ነርስ ጋር ጎን ለጎን እሰራለሁ. የፋሻውን የላይኛው ክፍል ለመቁረጥ እስካሁን አላመንኩም፤ ከሁሉም በላይ፣ ለሁለት ሰዓታት ብቻ እየሰራሁ ነው፣ ነገር ግን አዲስ ማሰሪያ እየተገበርኩ የታካሚውን እግር መደገፍ ችያለሁ። ሰውዬው በህመም ማጉረምረሙን ቀጠለ እና ሃይድሮጅን ፐርኦክሳይድ ጥቅም ላይ ሲውል እራሱን መቆጣጠር አልቻለም እና ይጮኻል.
ታጋሽ ፣ ውድ ፣ ታጋሽ ሁን! በጣም ሩቅ አይደለም. አሁን አዲሷ ነርስ ለኤሲጂ ይወስድዎታል፣ ከዚያ ማረፍ ይችላሉ” ትላለች ነርሷ።
በሽተኛው በተሽከርካሪ ወንበር ላይ ነው, የሕክምና ታሪኩ በእጄ ነው, ለምርመራ ወደ ሕንፃው ፍጹም የተለየ ክንፍ እየወሰድኩት ነው. በፈረቃ ጊዜ ብዙ እንደዚህ ያሉ መጓጓዣዎች አሉ - አልትራሳውንድ ፣ ኤፍጂዲኤስ ፣ የኮምፒዩተር ቲሞግራፊ እንደ አየር ባሉ ብዙ በሽተኞች ያስፈልጋሉ። በአሳንሰሩ እንወርዳለን፣ ከዚያም በብዙ ኮሪደሮች፣ መተላለፊያዎች እና በሮች እናልፋለን። በነገራችን ላይ ኢንተርኮም ለሚመስሉ ለአብዛኞቹ በሮች ቁልፎች አሉኝ። እዚያ እየደረስን ሳለ ሰውዬው ስለ ህመሙ ይናገራል እና እንደዚህ አይነት ደካማ ሴት ልጅ እንደ "ሳንካ" እየሰጣት ስለሆነ ያለማቋረጥ ይቅርታ ይጠይቃል. በሆስፒታሉ ኮሪደሮች ውስጥ የጋራ "ጉዞ" ካደረጉ በኋላ, ከተለቀቀ በኋላ በእርግጠኝነት ጉዞ እንደሚሰጠኝ ቃል ገብቷል. ግን፣ እግዚአብሔርን አመሰግናለሁ፣ በጋሪ ውስጥ ሳይሆን፣ በሮዝ ካዲላክ ውስጥ።
ውድ ነጠላ ሴቶች! ባልሽን ማግኘት አልቻልኩም? ነርስ ሆነው ይምጡ፣ እና ነጠላ ሁኔታዎ ያበቃል። እና እነዚህ ቃላት ብቻ አይደሉም ፣ ብዙም ሳይቆይ የቀዶ ጥገናው ክፍል በሙሉ ቡድን አንድ አስደናቂ ክስተት አክብሯል - ነርስ ጉልቻቻክ በስራ ላይ ጉዳት ከደረሰባት በኋላ ሆስፒታል የገባችውን ራዲክን አገባች። ወጣቶቹ ለእድል አመስጋኞች ናቸው, እና በቅርቡ ልጅ ይወልዳሉ. እንደ ቬኑስ በ 15 ዓመታት የሥራ ልምድ ውስጥ እንደዚህ ያሉ ብዙ ዕጣ ፈንታ ስብሰባዎች ነበሩ ። ደህና ፣ እዚህ አለ - በእንደዚህ ዓይነት ዝቅተኛ ክብር ባለው ሙያ ውስጥ የመጀመሪያው ፕላስ።
በዚህ “ብሩህ ማስታወሻ” ላይ እኔ እና ቬኑስ አንዳንድ የፀደይ ጽዳት ማድረግ ጀመርን። የእኔ ብልህ አጋር በቀላሉ እና ከእኔ በጣም ፈጣን ፣የቢሮውን ግድግዳዎች እና መስኮቶችን አጠበ። ነገር ግን በጣም ጥሩ የሆነ የቀዶ ጥገና መሳሪያዎችን በማዘጋጀት ረገድ ጥሩ ስራ ሰርቻለሁ። በመጀመሪያ, በፀረ-ተባይ መፍትሄ ውስጥ በብሩሽ ታጥቤያለሁ, ከዚያም ለሌላ ሰዓት ሌላ መፍትሄ ውስጥ አስቀምጣቸው. ከአንድ ሰአት በኋላ መሳሪያዎቹን በሚፈስ ውሃ ስር አጠብኳቸው እና እንዲደርቁ አደረግኳቸው። ቬነስ ይህንን አጠቃላይ ሂደት አጠናቀቀ፣ መሳሪያዎቹን ለመጨረሻ ጊዜ ማምከን ወደ ማዕከላዊ የማምከን ክፍል ልኳል።
በስራው ፈረቃ መጨረሻ፣ በዚህ ከባድ እና ቆሻሻ ስራ ውስጥ ሌላ ተጨማሪ ነገር አገኘሁ - ወደ ህክምና ተቋማት እና ኮሌጆች ለመግባት ጥሩ ጅምር ነው። አንዲት ነርስ በአንድ ጊዜ የበርካታ አይነት ሰራተኞችን ሀላፊነት አጣምራለች - ታማሚዎችን በሆስፒታሉ አካባቢ ታጅባለች፣ በፋሻ ታደርጋቸዋለች፣ በትርፍ ሰዓት ተላላኪ ትሰራለች፣ ታጸዳለች እና ወለሎችን ታጥባለች። ሁለንተናዊ የሕክምና ተዋጊ ዓይነት። ስለዚህ የዶክተርነት ስራዎን ከዚህ መጀመር ጠቃሚ ነው, እዚህ በእርግጠኝነት የበለጠ ምን እንደሚፈልጉ ይገነዘባሉ-ፍቅር ወይም ሙያ.
እንግዲህ ያ ነው! ከደግ “ዶክተር” ወደ ጋዜጠኛነት ስቀየር በፀፀት እየተመለከትኩ ልብሴን ቀይሬያለሁ። ዛሬ ቤተሰባቸውን ከሞላ ጎደል ልጃገረዶቹን እሰናበታለሁ እና ወደ ጎዳና ወጡ። በሆስፒታሉ በረንዳ ላይ ለትንሽ ጊዜ ከቆሜ በኋላ የመምሪያዬን መስኮቶች ወደ ኋላ ተመለከትኩ። ማንም አያየኝም ፣ ማንም አይሰናበትም ፣ እና ያ ለመረዳት የሚቻል ነው - ከእነዚህ መስኮቶች በስተጀርባ የህይወት ትግል አለ።
የነርስ ስራ ወደ ህክምና ተቋማት እና ኮሌጆች ለመግባት በጣም ጥሩ ጅምር ነው ፣ ነርስ በአንድ ጊዜ የበርካታ የሰውን አይነት ሀላፊነቶችን ያጣምራል - እና በሆስፒታሉ ዙሪያ ያሉ ታካሚዎችን ፣ ረዳት ሰራተኞችን እና ረዳት ሰራተኞችን ይይዛል ፣ , እና ረድፎችን ይገድላል እና ወለሎቹን ያጥባል. ስለዚህ ስራዎን እንደ ዶክተር እዚህ መጀመር ጠቃሚ ነው፣ እዚህ በፍላጎትዎ ውስጥ የበለጠ ምን እንደሆነ በትክክል ያውቃሉ፡ ሮማንስ ወይም ሙያ።
ምንጭ – “NIZHNEKAMSK TIME”
የነርስ ማስታወሻ ደብተር
ሰላም ጓዶቼ ማስታወሻ ደብተር ልጀምር ወሰንኩ ይህ ጠቃሚ ተግባር ነው ሲሉም ሲጽፉ ነፍሳችሁን አፍስሱ አሉኝ ስለዚህ ነፍሴን ለማፍሰስ ወሰንኩ።
እኔ የህክምና ነርስ ነኝ፡ ይህ ምናልባት ነርስ ማስታወሻ ደብተር ስትጽፍ ለመጀመሪያ ጊዜ ነው፣ እና አንዳንድ ጊዜ ይህ እድገት ነው።