የአስተማሪ ፣ ተማሪ ፣ አስተማሪ ፣ ተማሪ “ኢ-ፖርትፎሊዮ” ትንተና። ዘመናዊ የሳይንስ እና የትምህርት ችግሮች

1

1 ዬላቡጋ የፌደራል ስቴት ራስ ገዝ የትምህርት ተቋም የከፍተኛ ሙያዊ ትምህርት ተቋም "ካዛን (ቮልጋ ክልል) የፌዴራል ዩኒቨርሲቲ"

ጽሑፉ የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂን ሚና ለመምህራን ትምህርት ባችለር የመማር ሂደት ተግባራዊ አቅጣጫን በማጎልበት ላይ ያብራራል። ትምህርታዊ ሁኔታዎች ቀርበዋል, ለዚህም ምስጋና ይግባውና ይህ ቴክኖሎጂ በተሳካ ሁኔታ ወደ የትምህርት ተቋማት አሠራር እንዲገባ ይደረጋል. የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂን ወደ ባችለር በማዘጋጀት የትምህርት ሂደት ውስጥ መግባቱ ተማሪዎችን በሙያዊ ራስን በራስ የመወሰን እና የአካዳሚክ ብቻ ሳይሆን የግለሰባዊ እራስን የመገምገም አንፀባራቂ ክህሎትን በማጎልበት የተግባር ዝንባሌን እንደሚያጠናክር ተጠቁሟል። እና በዩኒቨርሲቲ ውስጥ በመማር ሂደት ውስጥ በማህበራዊ ጉልህ ስኬቶች እና የግለሰብ እድገት በጥናቱ መሰረት የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂን በተሳካ ሁኔታ ተግባራዊ ለማድረግ ዋና ዋና ደረጃዎች እና የትምህርታዊ ሁኔታዎች ተለይተዋል ።

ኢ-ፖርትፎሊዮ

የመምህር ትምህርት ባችለር

የትምህርት ሂደት

ተግባራዊ አቅጣጫ

መሣሪያ አካባቢ

1. Galimullina E.Z., Zhestkov L.Yu. ኢ-ፖርትፎሊዮ - የትምህርት ተቋም አሠራር ውስጥ የገባ የግምገማ ቴክኖሎጂ // ኢ-ጆርናል "ኢኮኖሚ እና ማህበረሰብ". 2014. ቁጥር 4 (13) 2014: [ኤሌክትሮኒክ ምንጭ]. - የመዳረሻ ሁነታ: http://iupr.ru/domains_data/files/zurnal_13_2014/Galimullina.pdf.

2. ኢሊቼቫ ኤስ.ቪ. የትምህርት ሂደቱን ጥራት እና የግለሰብ ተማሪ ግስጋሴን ለመቆጣጠር በማሃራ/ሙድል ላይ የተመሰረተ የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ ሞዴል ማዳበር። የወጣት ሳይንቲስቶች ኮንፈረንስ የአብስትራክት ስብስብ, እትም P. - ሴንት ፒተርስበርግ: ሴንት ፒተርስበርግ ስቴት ዩኒቨርሲቲ ITMO, 2011 - 146 p. ኤሌክትሮኒክ ምንጭ. URL፡ http://kmu.ifmo.ru/file/stat/12/kmu8_vep3.pdf

3. ሊዙኖቫ ኤል.አር. የተማሪ ፖርትፎሊዮ (ግምታዊ አቀማመጥ)። ኤሌክትሮኒክ ምንጭ. URL፡ http://www.logopunkt.ru/umm1.htm

4. Yamburg E. A. ሙያዊ አስተማሪ ደረጃ ለምን ያስፈልገናል? // አዲስ ጋዜጣ. 10/1/2012. URL፡ http://portal21.ru/news/update_russia.php?ELEMENT_ID=5367።

5. Ljubimova, E.M., Galimullina, E.Z. "በዌብ-ቴክኖሎጅዎች መሰረት የድህረ ምረቃ ገለልተኛ እንቅስቃሴ እድገት ደረጃ" የህይወት ሳይንስ ጆርናል, ISSN: 1097-8135, ስኮፐስ ሽፋን ዓመታት: ከ 2008 እስከ 2013, 11 (SPEC. ISSUE 11), 110, pp. 485-488 http://www.lifesciencesite.com. 110.

የአዲሱ የፕሮፌሽናል መምህር ስታንዳርድ (PST) ማፅደቁ የመምህራን ትምህርት ይዘት ያሉትን መመዘኛዎች ማዘመን አይቀሬ ነው። የ PSP ትንታኔ እንደሚያሳየው አንድ ዘመናዊ መምህር ትምህርቱን ማወቅ እና በስራው ውስጥ ፈጠራን ብቻ ሳይሆን እራሱን መቆጣጠር እና ዘመናዊ የመረጃ ኮሙኒኬሽን ቴክኖሎጂዎችን በመጠቀም ብቃቱን እና ግላዊ እድገቱን መገምገም, የግል አገልግሎቱን ማቅረብ መቻል አለበት. በይነመረብን በማካተት በማህበራዊ ጉልህ እና ትምህርታዊ ስኬቶች።

ዛሬ, በትምህርት ሂደቱ አደረጃጀት ውስጥ, የተለያዩ የግምገማ ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ, በዋናነት የመማር ውጤቶችን ለመገምገም ያተኮሩ ናቸው. የተማሪዎች ግላዊ፣ ማህበራዊ ጠቀሜታ ያላቸው እና አካዳሚያዊ ውጤቶች ከግምገማ ወሰን ውጭ ሆነው ይቆያሉ። በዚህ ረገድ በትምህርት ሂደት ውስጥ የተሳታፊዎችን እንቅስቃሴ ለመገምገም አማራጭ ዘዴዎችን እና ቴክኖሎጂዎችን መጠቀም አስፈላጊ ነው. ከእነዚህ ቴክኖሎጂዎች አንዱ የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂ (ኢ-ፖርትፎሊዮ) ነው።

ኢ-ፖርትፎሊዮን የመፍጠር ዋና ዓላማ የተማሪውን ባህላዊ እና ትምህርታዊ እድገት ፣ የብቃት እና የግል እድገቱ ሂደት ጉልህ ውጤቶችን ትንተና እና አቀራረብን መከታተል ነው። ኢ-ፖርትፎሊዮ በተማሪው በተለያዩ ተግባራት የተገኙ ውጤቶችን - ትምህርታዊ ፣ ትምህርታዊ ፣ ፈጠራን ፣ ራስን ማስተማርን ግምት ውስጥ ማስገባት ያስችልዎታል ።

የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂን ወደ ባችለር ስልጠና የትምህርት ሂደት ማስተዋወቅ ተማሪዎችን በሙያዊ ራስን በራስ የመወሰን እና የአካዳሚክ ብቻ ሳይሆን የግል እና ማህበራዊ ጠቀሜታ ያላቸውን አንፀባራቂ ራስን የመገምገም ችሎታዎችን በማሳተፍ የተግባር ዝንባሌን ያጠናክራል ብለን እንገምታለን። በዩኒቨርሲቲ ውስጥ በመማር ሂደት ውስጥ ስኬቶች እና የግለሰብ እድገት

የጥናቱ ዓላማ- የኤሌክትሮኒክ ፖርትፎሊዮ የመፍጠር ምሳሌን በመጠቀም የሥልጠና ተግባራዊ አቅጣጫን በማጠናከር ሂደት ውስጥ የብቃት እና የግል እድገትን ለመመስረት እና ለመገምገም የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂን በተሳካ ሁኔታ ለመተግበር የትምህርታዊ ሁኔታዎችን መለየት ። ስኬቶቻቸው.

የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂ የፔዳጎጂካል ትምህርት የመጀመሪያ ደረጃ ተማሪዎችን ብቃት እና ግላዊ እድገት ለመመስረት እና ለመገምገም እንደ መንገድ ከሆነ በተሳካ ሁኔታ ተግባራዊ ይሆናል ብለን ገምተናል።

1. የኢ-ፖርትፎሊዮውን መዋቅር እና ይዘት ይወስኑ;
2. ኢ-ፖርትፎሊዮዎችን ለመገምገም መስፈርቶችን መለየት;
3. በጣም ተስማሚ የሆነውን ለመምረጥ ኢ-ፖርትፎሊዮዎችን ለመፍጠር የመሣሪያዎች ትንተና እና ምደባ ማካሄድ;
4. ኢ-ፖርትፎሊዮን ስለመፍጠር በብሮሹር መልክ የስልት መመሪያን ያዘጋጁ።

ቁሳቁሶች እና የምርምር ዘዴዎች

የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂ የግምገማ ቴክኖሎጂ ሲሆን ለማከማቸት፣ ለማከማቸት፣ ለማዳበር እና በተናጠል ጉልህ ውጤቶችን ለማቅረብ ያለመ ነው።

"ፖርትፎሊዮ" የሚለው ቃል የመጣው ከላቲን ፖርታሬ - "ለመሸከም" እና ፎሊየም - "ለመቅዳት ሉህ" ነው. "ፖርትፎሊዮ" የሚለው ቃል የግለሰብ ስኬቶችን የመመዝገብ፣ የማከማቸት እና የመገምገም መንገድን ያመለክታል።

ሁለት ዓይነት ፖርትፎሊዮዎች አሉ, በአሠራራቸው እና መረጃን በሚያቀርቡበት መንገድ ይለያያሉ: የወረቀት ፖርትፎሊዮዎች እና የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮዎች. የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ በዲጂታል ሚዲያ፣ ኢ-ፖርትፎሊዮ እየተባለ በሚጠራው ወይም በድረ-ገጽ ማለትም በኦንላይን ፖርትፎሊዮ የሚቀርብ የተማሪ ሥራዎች ስብስብ ነው። የኋለኛው የፖርትፎሊዮ ዓይነት ከዘመናዊነት መንፈስ ፣ ከእውቀት ኢኮኖሚ ፍላጎቶች እና ከብልጥ ትምህርት ግቦች እና ግቦች ጋር ስለሚዛመድ በጣም ተወዳጅ እና ተፈላጊ እየሆነ መጥቷል። በአለም ልምምድ፣ ኢ-ፖርትፎሊዮ በአሁኑ ጊዜ እጅግ ተስፋ ሰጭ የመማር ቴክኖሎጂ ተብሎ የሚታወቀው የኢ-ትምህርት ስትራቴጂ አካል ነው።

የሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና ሳይንስ ሚኒስቴር የመምህራን ትምህርትን ለማዘመን በፕሮጀክቱ ማዕቀፍ ውስጥ የስልጠና ተግባራዊ እና የምርምር አቅጣጫዎችን በማጠናከር ለባችለር እና ለሁለተኛ ዲግሪ አዲስ ሞጁሎችን ለማዳበር ፕሮጀክት በመተግበር ላይ ይገኛል ። እና ለ 2011-2015 የትምህርት ልማት የፌዴራል ዒላማ ፕሮግራም. ከፕሮጀክቱ ተሳታፊዎች አንዱ የካዛን ፌዴራል ዩኒቨርሲቲ (KFU) ነው. የየላቡጋ ተቋም የ KFU መምህራን መምህራንን ለማሰልጠን ዋናውን የሙያ ትምህርታዊ መርሃ ግብር ሞጁሎች አዘጋጅተዋል, ከነዚህም አንዱ "የሂሳብ እና የተፈጥሮ ሳይንስ ዑደት ስነ-ስርዓት-የተፈጥሮ ሳይንስ እና የሂሳብ ዕውቀት በትምህርት ልምምድ" ሞጁል ነው. የ ሞጁል ፕሮግራም ብሔረሰሶች ብሔረሰሶች ትምህርት መቀበል ጀምሮ የታሰበ ነው እና ትምህርት ቤቶች ጋር መረብ መስተጋብር ሂደት ውስጥ ተግባራዊ ነው, አንድ ተግባራዊ ዝንባሌ ያለው, ስኬቶች ኤሌክትሮኒክ ፖርትፎሊዮ ለመፍጠር ያለመ የተማሪ እንቅስቃሴዎች ድርጅት ውስጥ የተገለጠ ነው.

የመሠረታዊ ሙያዊ ትምህርታዊ ፕሮግራሞችን አዳዲስ ሞጁሎችን የማዘጋጀት ኘሮጀክቱ የባችለር ሥልጠና ተግባራዊ አቅጣጫን ለማጠናከር ያለመ በመሆኑ፣ የትምህርት ሂደቱ ግቦች እና ዓላማዎች መለወጣቸው የማይቀር ነው። በዚህ ረገድ፣ በሁሉም የሥልጠና ሒደቶች፣ ተማሪዎች ያለማቋረጥ ራሳቸውን መገምገምና ትምህርታዊ ተግባራቸውን መተንተን፣ የግለሰብ የትምህርት አቅጣጫ መገንባትና የትምህርትና የሙያ ዕድገት ተስፋዎችን ማየት መቻል አለባቸው። የወደፊቱ መምህሩ የባህልና ትምህርታዊ እድገቱን መከታተል፣ መተንተን እና ጉልህ የሆኑ የብቃት እና የግል እድገት ውጤቶችን ማቅረብ መቻል፣ እንዲሁም ስኬቶቹን እና የአዕምሯዊ እንቅስቃሴውን ውጤቶች በዋናነት በኢንተርኔት ላይ ማቅረብ መቻል አለበት።

ለተግባር ተኮር የትምህርት አቀራረብ ጠቃሚ አካል የሆነው ኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂ ነው፣ ተማሪው በተወሰነ የትምህርት ጊዜ ውስጥ ግላዊ ግኝቶችን የመቅዳት ፣ የመሰብሰብ እና የመገምገም ዘዴ ነው። ይህ በመማር ሂደት ላይ ያለ የሪፖርት አይነት ነው፣ ይህም የተወሰኑ የትምህርት ውጤቶችን ምስል እንዲመለከቱ፣ የተማሪውን ግለሰብ ግስጋሴ በሰፊ የትምህርት አውድ ውስጥ እንዲከታተሉ እና የተገኘውን እውቀት እና ችሎታ በተግባር ለማሳየት የሚያስችል ነው።

የኢ-ፖርትፎሊዮ ልማት ሂደት አላማ ተማሪው ጠንካራ እና ደካማ ጎኖቹን እንዲያሳይ እና ፎርማቲቭ አስተያየቶችን በመጠቀም እንዲያሰላስል ለማስቻል ሲሆን ይህም ለአስተማሪዎች የተማሪን ስኬት እና ምርጫ በተገቢው መንገድ እንዲደግፉ እድል ይሰጣል። ኢ-ፖርትፎሊዮ በመፍጠር ተማሪዎች ያለማቋረጥ እና ሆን ብለው በመማር ሂደት ውስጥ ግላዊ፣ ማህበራዊ ጉልህ እና አካዳሚያዊ ግኝቶቻቸውን የሚያሳዩ ስራዎችን ይሰበስባሉ። በተማሪው የመማሪያ አቅጣጫ ውስጥ፣ በኢ-ፖርትፎሊዮው ላይ ለውጦችን ለማድረግ እና ለመጨመር ነጥቦች በሁሉም የትምህርት ሂደት ተሳታፊዎች በጋራ ግምገማው ምልክት መደረግ እንዳለበት ልብ ይበሉ። በዚህ ምክንያት መምህሩ እና ተማሪው የትምህርት እና ሙያዊ ተግባራቶቹን የእንቅስቃሴ እና የእድገት መንገድ ይመለከታሉ።

የምርምር ውጤቶች እና ውይይት

የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂን በተሳካ ሁኔታ ተግባራዊ ለማድረግ የፔዳጎጂካል ሁኔታዎችን በዝርዝር እንመልከት ።

1. የኢ-ፖርትፎሊዮውን መዋቅር እና ይዘት መወሰን

የተማሪው የስኬቶች ፖርትፎሊዮ በአንድ የተዋቀረ የኤሌክትሮኒክስ መገልገያ መልክ መቅረብ አለበት። የኢ-ፖርትፎሊዮው መዋቅር የሚወሰነው በክፍሎቹ ነው. ኢ-ፖርትፎሊዮውን በሚጠቀሙበት ግቦች እና ግቦች ላይ በመመስረት ገንቢው የክፍሎቹን ቁጥር ፣ ስም እና ይዘት ይወስናል። ከላይ እንደተገለፀው በድረ-ገጽ (በኦንላይን ፖርትፎሊዮ) መልክ የቀረበው ኢ-ፖርትፎሊዮ ዛሬ በመረጃ ግልጽነት እና ተደራሽነት ሁኔታ ተመራጭ ነው።

የአቀራረብ ፖርትፎሊዮው መዋቅር የሚከተሉትን ክፍሎች ሊያካትት ይችላል (ሠንጠረዥ 1).

ሠንጠረዥ 1

የኢ-ፖርትፎሊዮ (የመስመር ላይ ፖርትፎሊዮ) ግምታዊ መዋቅር እና ይዘት

የክፍል ስም
ሰላምታ	አጭር መልእክት ከፖርትፎሊዮ ገንቢ። ሰላምታ. ስለ ፖርትፎሊዮ ገንቢ ጥቂት ቃላት።
	የግል አመለካከቶች, የህይወት መርሆዎች እና ግቦች.
ስኬቶች	የተጠናቀቁ ትምህርታዊ እና ሙያዊ እንቅስቃሴዎችን ማቅረቡ, በኔትወርክ ዝግጅቶች ውስጥ የተሳትፎ ውጤቶች, አቀራረቦች, ግምገማዎች, ባህሪያት, የምስጋና ደብዳቤዎች, ፎቶግራፎች, ወዘተ.
	የእርስዎን ግላዊ ውሂብ እና ስኬቶችን ከቆመበት ቀጥል ቅርጸት ማቅረብ።
መግቢያ	የእራሱን ስኬቶች ትንተና, የመማሪያውን አቅጣጫ ማስተካከል (አስፈላጊ ከሆነ) እና የወደፊት ተስፋዎችን መወሰን.
እውቂያዎች	የፖርትፎሊዮ ገንቢ አድራሻ ዝርዝሮች።

2. የኢ-ፖርትፎሊዮ ግምገማ መስፈርቶችን መለየት

ኢ-ፖርትፎሊዮዎችን ለመገምገም የቀረቡት ዋና ዋና መመዘኛ ቡድኖች በሰንጠረዥ 2 ቀርበዋል ።

ጠረጴዛ 2

ኢ-ፖርትፎሊዮ ግምገማ መስፈርት

መስፈርት	መስፈርት መግለጫ
ቴክኒካል
የኢ-ፖርትፎሊዮው ሁሉም አካላት አፈፃፀም	በኮምፒተር ላይ የተጫነውን የሶፍትዌር ፓኬጅ ለውጦችን መቋቋም, የሥራው መረጋጋት, ተጨማሪ ሶፍትዌሮችን የመጫን አስፈላጊነት.
የኢ-ፖርትፎሊዮ ፈጠራ መሣሪያን ችሎታዎች በመጠቀም	ኢ-ፖርትፎሊዮ ለመፍጠር የሶፍትዌር መሳሪያዎችን ምርጫ ማክበር። ኢ-ፖርትፎሊዮ ሲፈጥሩ የሶፍትዌር መሳሪያዎችን አቅም ሙሉ በሙሉ መጠቀም።
የኢ-ፖርትፎሊዮ ማባዛት።	ኢ-ፖርትፎሊዮ ቁሳቁሶችን የመቅዳት እድል, መባዛታቸው, የርቀት አጠቃቀም.
Ergonomic ንድፍ
የመልቲሚዲያ አካላት
መስተጋብር	ከተመልካቾች ጋር የመስተጋብር ተፈጥሮን እና መርሆዎችን ማክበር; የተጠቃሚ መስተጋብር አሳቢነት እና ሚዛን።
የእይታ እይታ	የእይታ ምስል እና ይዘት አንድነት; የማወቅ ቀላልነት, ተነባቢነት, ምስሉን በተጠቃሚው እውቅና መስጠት; በፕሮጀክቱ ውስጥ የቅጥ አንድነት.
የድምፅ አጃቢ	የድምፅ ፣ የእይታ እና የይዘት ስምምነት ፣ የድምፅ አጃቢ።
አጠቃላይ እይታ	አንድ ሸማች ፖርትፎሊዮ ከተመለከተ በኋላ የሚሰማው ስሜት።
የግንኙነት ችሎታዎች	ለተጠቃሚው ቴክኒካዊ ድጋፍ, የይዘት ዝመናዎችን ትግበራ, የውጭ ፕሮግራሞችን የማገናኘት ችሎታ, የበይነመረብ ሀብቶች.
አፈጻጸም	ውጤታማ አሰሳ፣ አውድ-ስሱ የይዘት ሠንጠረዥ እና እገዛ፣ የፍለጋ ሞተር ችሎታዎች።
ባህላዊ ergonomic አመልካቾች	የበይነገጽ መቆጣጠሪያ አካላትን ምቹ አቀማመጥ ፣ የበይነገጽ መቆጣጠሪያ አካላት መጠኖች ፣ የበይነገጽ መቆጣጠሪያ ክፍሎችን ከቀለም ፣ ቅርፅ ፣ ድምጽ ጋር ማድመቅ።
የይዘት ተገዢነት	ኢ-ፖርትፎሊዮ ከመፍጠር ዓላማ ጋር ይዘቱን ማክበር።
መረጃን የማቅረቢያ መንገዶች ተለዋዋጭነት	የተለያዩ ምንጮችን, የሙከራ ቁሳቁሶችን, ፎቶግራፎችን, ስዕሎችን, ጽሑፎችን, ስሌቶችን, አኒሜሽን, የመልቲሚዲያ አቀራረቦችን, ቪዲዮ እና የድምጽ ቅጂዎችን መጠቀም.
ትክክለኛነት	በኢ-ፖርትፎሊዮ ውስጥ ያሉ መረጃዎች እና ቁሳቁሶች ከስርዓተ ትምህርቱ ተግባራት ጋር በቀጥታ የተገናኙ ናቸው, የፌዴራል መንግስት የትምህርት ደረጃን የትምህርት ዓላማዎች እና ቁሳቁሶችን ለመምረጥ መስፈርቶችን ያሟሉ.
ተለዋዋጭነት	በ e-ፖርትፎሊዮው ውስጥ ያለው መረጃ በተጠቀሱት ወቅቶች መሠረት በተደጋጋሚ ይሰበሰባል. ኢ-ፖርትፎሊዮው የመጨረሻውን ብቻ ሳይሆን በተወሰነ ጊዜ ውስጥ የተጠናቀቁ የስራ ስሪቶችን ይዟል, ይህም ተለዋዋጭ ሁኔታዎችን ለመገምገም እና የስልጠናውን ሂደት እንዲረዱ ያስችልዎታል.
	ኢ-ፖርትፎሊዮው ዓላማውን በግልፅ ያሳያል (ለስራ ፣ ወደ ቀጣዩ የትምህርት ደረጃ ለመግባት ፣ ወዘተ)።
ውህደት	በኤሌክትሮኒክ ፖርትፎሊዮ ውስጥ የተሰበሰቡት ቁሳቁሶች አጠቃላይ የእውቀት እና የክህሎት ውህደትን ወደ የተካኑ ብቃቶች የሚያንፀባርቁ እና ሁሉንም አይነት እንቅስቃሴዎች ይሸፍናሉ.
ሁለገብ ዓላማ	በተለያዩ ተጨባጭ ሁኔታዎች ውስጥ ኢ-ፖርትፎሊዮን መጠቀም ፋሽን ነው-በፖርትፎሊዮ ውድድር ውስጥ መሳተፍ ፣ ራስን ለማህበራዊ አጋሮች ማቅረብ ፣ ለአንድ ሴሚስተር ሥራ መገምገም ፣ ኮርስ ፣ ሥራ ፣ ተጨማሪ ትምህርት ፣ ወዘተ.
የዝግጅት አቀራረብ
ፈጠራ	ኢ-ፖርትፎሊዮ ቀላል ያልሆነ አቀራረብ።
ሎጂካዊ ፣ የተዋቀረ	የፖርትፎሊዮ ቁሳቁሶች ትክክለኛ እና ቀጥተኛ ያልሆነ አቀማመጥ።
	የአቀራረብ ጥልቀት.
Ergonomics	የእይታ እይታ እና ምቾት።
አንጸባራቂ
የተጠናቀቁ ተግባራት ውጤቶች እራስን መገምገም	ፖርትፎሊዮዎን ለመፍጠር እና ለመጠበቅ ስለ ሥራዎ ውጤቶች የእውቀት ሙሉነት ደረጃ የመወሰን ችሎታ።
	ኢ-ፖርትፎሊዮው በእያንዳንዱ ገጽ እና በእያንዳንዱ ብቃት ላይ የተማሪውን ግኝቶች ሃላፊነት እና ራስን መገምገም በግልፅ ያሳያል።
ኢ-ፖርትፎሊዮ ከተፈጠረ በኋላ የእንቅስቃሴው ሂደት ወሳኝነት እና ጥልቅ ግምገማ	ሊከሰት የሚችል ውጤት እና ውጤቱን መጠበቅ.

3. በጣም ተስማሚ የሆነውን ለመምረጥ ኢ-ፖርትፎሊዮዎችን ለመፍጠር የመሣሪያዎች ትንተና እና ምደባ

የኤሌክትሮኒክ ፖርትፎሊዮን ለመፍጠር የሚከተሉትን የመሣሪያ አካባቢዎችን መመደብ ሀሳብ አቅርበናል፡ የይዘት አስተዳደር ሥርዓቶች፣ የከፍተኛ ጽሑፍ መሣሪያ አካባቢዎች እና የኤችቲኤምኤል መልቲሚዲያ መሣሪያዎች።

የይዘት አስተዳደር ስርዓቶች የሚከተሉትን የመሳሪያ አካባቢዎችን GoogleSites፣ uCoz፣ Wix፣ Weebly፣ Jimdo፣ 4portfolio፣ Mahara ያካትታሉ።

ኢ-ፖርትፎሊዮዎች በማይክሮሶፍት ቤተሰብ ፕሮግራሞች ውስጥ ሊፈጠሩ እንደሚችሉ ልብ ይበሉ ፣ ምክንያቱም አንዳንድ ጊዜ ፖርትፎሊዮዎች በተለየ አቃፊ ውስጥ ከዋናው ሰነድ ጋር በተያያዙ ምሳሌዎች የታጀቡ ናቸው። በመሆኑም ኢ-ፖርትፎሊዮዎችን ለመፍጠር የሃይፐር ቴክስት መሳሪያዎች የማይክሮሶፍት ሶፍትዌር ምርቶችን (ለምሳሌ Word፣ PowerPoint፣ Publisher፣ ወዘተ) ያካትታሉ።

ኢ-ፖርትፎሊዮዎችን ለመፍጠር በጣም ታዋቂው የኤችቲኤምኤል መልቲሚዲያ መሳሪያዎች ማክሮሚዲያ ድሪምዌቨር፣ ማይክሮሶፍት ኦፊስ ሼር ነጥብ፣ ዲዛይነር አፕታና ስቱዲዮ ናቸው።

4. የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂ መግለጫ

ኢ-ፖርትፎሊዮን የመፍጠር ዋና ደረጃዎችን እንገልፃለን-

1) የኢ-ፖርትፎሊዮውን ይዘት እና የምስረታውን ግቦች መወሰን።በዚህ ደረጃ ዋናው ተግባር ኢ-ፖርትፎሊዮ የመፍጠር ዓላማ, የግምገማ መስፈርቶች እና የኢ-ፖርትፎሊዮ አቀራረብ የሚካሄድበትን ሁኔታ መወሰን ነው. ይህ የኢ-ፖርትፎሊዮውን ይዘት እና መዋቅር ተጨማሪ ስራ ለመወሰን ይረዳል.

2) የኢ-ፖርትፎሊዮ ቁሳቁሶችን ማቀነባበር.ዋናው ተግባር የኢ-ፖርትፎሊዮ ቁሳቁሶችን መምረጥ, ወደ ኤሌክትሮኒክ ፎርም መቀየር, አስፈላጊ የሆኑትን መልቲሚዲያ እና ሶፍትዌሮችን መምረጥ ነው ተግባራት እና ሁኔታዎች ከማሳያው ጋር.

3) ግንኙነቶችን መፍጠር እና ኢ-ፖርትፎሊዮ መንደፍ።በዚህ ደረጃ, በመልቲሚዲያ ምርት መልክ ኢ-ፖርትፎሊዮ የመፍጠር ቴክኒካል ሂደት ብቻ ሳይሆን የይዘት ሠንጠረዥ ምስረታ እና የተለያዩ ንጥረ ነገሮችን የሚያገናኙ የሃይፐርሊንኮችን መዋቅር መገንባት ብቻ አይደለም. እዚህ ላይ ተማሪው የሚገኙትን ቁሳቁሶች ከውጭ መስፈርቶች ጋር ለማዛመድ የተወሰኑ የአእምሮ እንቅስቃሴዎችን ያከናውናል።

4) የፖርትፎሊዮ አቀራረብ.እንደ ቅጹ እና ተመልካቾች፣ አቀራረቡ ሊለያይ ይችላል። ሆኖም ግን በማንኛውም ሁኔታ ኢ-ፖርትፎሊዮውን ለማዳበር ወደፊት በሚደረጉ ድርጊቶች ላይ ግብረ መልስ በመቀበል እና በማሰላሰል ማለቅ አለበት.

5. ኢ-ፖርትፎሊዮ በመፍጠር ላይ በብሮሹር መልክ የስልት መመሪያን ማዘጋጀት

የሥልጠና መመሪያው በሥልጠና መስክ የመጀመሪያ ደረጃ ተማሪዎች የታሰበ ነው 44.03.05 "ፔዳጎጂካል ትምህርት" የመማር ሂደቱን ተግባራዊ አቅጣጫ ለማጎልበት እና በግል ወይም በመመራት ውጤቶቻቸውን ኤሌክትሮኒካዊ ፖርትፎሊዮ ለመፍጠር የወሰኑ ተጠቃሚዎች ላይ ያተኮረ ነው። መካሪ። መመሪያው የሚከተሉትን ያካትታል-የኤሌክትሮኒክ ፖርትፎሊዮን ለመፍጠር የቴክኖሎጂው የንድፈ-ሀሳባዊ መሠረቶች ፣ የመሣሪያ አከባቢዎች መግለጫ እና ትንተና ፣ የኢ-ፖርትፎሊዮ አወቃቀር እና ይዘት መግለጫ ፣ እንዲሁም የፍጥረት ቴክኖሎጂ እና ደረጃዎች ፣ መስፈርቶች የእሱ ግምገማ. የስልት መመሪያው ኢ-ፖርትፎሊዮን በተለያዩ የመሳሪያ አካባቢዎች የመፍጠር ቴክኖሎጂን ለመቆጣጠር ያለመ ሲሆን በዊክስ ይዘት አስተዳደር ስርዓት ውስጥ የፊዚክስ እና የሂሳብ ፋኩልቲ ተማሪ ኢ-ፖርትፎሊዮ የመፍጠር ምሳሌን ይገልጻል።

መደምደሚያ እና መደምደሚያ

በማጠቃለያው ለኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂ አተገባበር የምናቀርባቸው የትምህርታዊ ሁኔታዎች የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂን በተሳካ ሁኔታ ተግባራዊ ለማድረግ የፔዳጎጂካል ትምህርት የመጀመሪያ ደረጃ ተማሪዎችን ብቃት እና ግላዊ እድገት ለመመስረት እና ለመገምገም እንደሚያስችለን እናስተውላለን ። የትምህርት ሂደቱን ተግባራዊ አቅጣጫ ማጠናከር. በዚህ ምክንያት የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂ የተማሪዎችን ትምህርታዊ እና ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎችን ብቻ ሳይሆን የተማሪዎችን ግላዊ ፣ማህበራዊ ጉልህ እና የትምህርት ስኬቶችን የሚገመግም አዲስ ዓይነት ነው ፣ ይህም ወደ የትምህርት ተቋም አሠራር መተዋወቅ አለበት።

ሥራው የተካሄደው በሩሲያ ፌዴሬሽን የትምህርት እና የሳይንስ ሚኒስቴር ቁጥር 05.043.12.0016 እ.ኤ.አ. በ 05/23/14 ኮንትራቱ አፈፃፀም ላይ ነው ። የካዛን (ቮልጋ ክልል) ፌዴራል ዩኒቨርሲቲ በዓለም መሪ የሳይንስ እና የትምህርት ተቋማት ማዕከላት መካከል ያለውን ተወዳዳሪነት ለመጨመር.

ገምጋሚዎች፡-

አክሜቶቭ ኤል.ጂ., የፔዳጎጂካል ሳይንሶች ዶክተር, የቲዎሪ እና የማስተማር ቴክኖሎጂ ዘዴዎች ክፍል ፕሮፌሰር, የምህንድስና እና ቴክኖሎጂ ፋኩልቲ ዲን, የ KFU ኤላቡጋ ተቋም, ኤላቡጋ;

ካፑስቲና ቲ.ቪ., የፔዳጎጂካል ሳይንሶች ዶክተር, የፊዚካል እና የሂሳብ ሳይንስ እጩ, የሂሳብ ትንተና ክፍል ፕሮፌሰር, አልጄብራ እና ጂኦሜትሪ, የፊዚክስ እና የሂሳብ ፋኩልቲ, የ KFU Elabuga ተቋም, ኤላቡጋ.

መጽሐፍ ቅዱሳዊ አገናኝ

Galimullina E.Z., Zhestkov L.Yu. የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂ የሥልጠና ሂደት ተግባራዊ አቅጣጫን በማጠናከር // የሳይንስ እና የትምህርት ዘመናዊ ችግሮች. - 2015. - ቁጥር 2-1.;
URL፡ http://science-education.ru/ru/article/view?id=19338 (የመግባቢያ ቀን፡ 07/07/2019)። በማተሚያ ቤት "የተፈጥሮ ሳይንስ አካዳሚ" የታተሙ መጽሔቶችን ወደ እርስዎ ትኩረት እናመጣለን የኤሌክትሮኒካዊ ፖርትፎሊዮ በልዩ የሥልጠና ሥርዓት ውስጥ

ከፍተኛ ጥራት ያለው ስልጠና በእያንዳንዱ የትምህርት ድርጅት ውስጥ በጣም አስፈላጊው ተግባር ነው.

ዘመናዊው የሶሺዮ-ባህላዊ ሁኔታ ለትምህርት ተቋም በስራ ገበያ ውስጥ ካሉ ተመራቂዎች ተወዳዳሪነት እና ፍላጎት ጋር የተያያዘ በጣም አስፈላጊ ተግባርን ይፈጥራል. ይሁን እንጂ እንደ ልምምድ እንደሚያሳየው ብዙ ተመራቂዎች በአሰሪዎች የተቀመጡትን መስፈርቶች ሙሉ በሙሉ አያሟሉም.

በሥራ ገበያ ውስጥ እንደ ዋና ፣ ብቃት ያለው እና ገለልተኛ ግለሰብ ተወዳዳሪ የሆነ ዘመናዊ ስፔሻሊስት መመስረት ለትምህርታዊ ፣ ለሥነ-ሥርዓት ፣ ለሳይንሳዊ እና ለሥነ-ሥርዓት ሥራ ፣ ለዕቅድ እና ትምህርታዊ ሂደትን ለማዘጋጀት አቀራረቦችን ጉልህ የሆነ ማሻሻያ ይጠይቃል።

የአዲሱ ትውልድ የፌዴራል ግዛት የትምህርት ደረጃዎች ትግበራ በመማር ሂደት ውስጥ ተራማጅ ትምህርታዊ ቴክኖሎጂዎችን መጠቀምን ያካትታል። በዘመናዊ ዲአክቲክስ ልማት ውስጥ ካሉት ልዩ ልዩ የፈጠራ አቅጣጫዎች የትምህርት ድርጅቶች ሞጁል-ደረጃ አሰጣጥን፣ የክሬዲት ቴክኖሎጂዎችን፣ የጨዋታ እና የፕሮጀክት ዘዴዎችን፣ ባለብዙ ደረጃ ስልጠናዎችን፣ በጉዳይ-ጥናቶች በማስተማር ወዘተ.

ተማሪን ለወደፊት ሙያዊ እንቅስቃሴ ለማዘጋጀት ከዘመናዊ ቴክኖሎጂዎች አንዱ፣ የተማረውን ሂደት እና ውጤቱን በብቃት እንዲያቅድ እና እንዲገመግም የሚያስችለው የፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂ ነው።

"ፖርትፎሊዮ" የሚለው ቃል የግለሰብ ስኬቶችን የመመዝገብ፣ የማከማቸት እና የመገምገም መንገድን ያመለክታል። ከጣሊያንኛ የተተረጎመ "ፖርትፎሊዮ" ማለት "ሰነዶች ያለው አቃፊ", "የልዩ ባለሙያ አቃፊ" ማለት ነው.

ፖርትፎሊዮ ዘመናዊ የፈጠራ የትምህርት ቴክኖሎጂ ነው, እሱም በትምህርታዊ ሳይንሳዊ እና ሙያዊ እንቅስቃሴዎች ውጤቶች ትክክለኛ ግምገማ ዘዴ ላይ የተመሰረተ ነው.

ፖርትፎሊዮው በወረቀት ወይም በኤሌክትሮኒክ መልክ ሊሆን ይችላል. የኤሌክትሮኒክስ እትም በድረ-ገጽ (የድር ፖርትፎሊዮ) ላይ በዝግጅት አቀራረብ መልክ ሊቀርብ ይችላል.

በኤሌክትሮኒክ ፖርትፎሊዮ (ኢ-ፖርትፎሊዮ) S.V. Panyukova እና N.E. Yesenin, በአካዳሚክ ትምህርት ስርዓት ውስጥ የምስክር ወረቀቶች እና ዲፕሎማዎች የምስክር ወረቀቶችን እና ዲፕሎማዎችን ጨምሮ በ ICT እርዳታ በተማሪዎች የተደራጁ ሰነዶችን ስብስብ ይረዱ.

በትምህርት ሂደት ውስጥ የፖርትፎሊዮ ሚና በበርካታ የውጭ እና የሀገር ውስጥ ሳይንቲስቶች (ኢ.ኤስ. ፖላት, ዲ.ኤን. ኢሶያን, ኢ.ኤን. ባሊኪና, ኦ.ጂ. ስሞሊያኒኖቫ ባሬት ኤች., ባርተን ጄ, ኮሊንስ ኤ, ወዘተ) ተምረዋል. ዲ.ኤን. ኢሶያን የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴን ለማጎልበት ፖርትፎሊዮን እንደ ሁኔታ ይቆጥረዋል, V.A. ዴቪሲሎቭ - እንደ ተነሳሽነት ቴክኖሎጂ እና ሰውን ያማከለ ትምህርት ፣ ፖርትፎሊዮ እንደ የምርምር ችሎታዎች ምስረታ ሁኔታ በ N.I. Podgrebalnaya, L.A. ካሊሎቭ; አ.ኤስ. ታዙትዲኖቫ ፖርትፎሊዮ ተማሪን ለወደፊት የማስተማር እንቅስቃሴ በማዘጋጀት ስርዓት ውስጥ እንደ ቴክኖሎጂ ይገልፃል፣ ዲ.ቪ. ሼስታኮቫ የወደፊቱን ልዩ ባለሙያተኛ ሥራ አስኪያጅ ተወዳዳሪነት ለማዳበር እንደ ፖርትፎሊዮ ይቆጥራል።

ከላይ ያሉት ሁሉም የወደፊት ልዩ ባለሙያተኞችን በማሰልጠን ስርዓት ውስጥ ፖርትፎሊዮዎችን ለመጠቀም ሁኔታዎችን ለማዳበር የኛን ምርምር አስፈላጊነት ይወስናል.

የጥናት ዓላማ-የወደፊቱን ስፔሻሊስት የማሰልጠን ሂደት.

የምርምር ርዕሰ ጉዳይ፡ የተማሪው ፖርትፎሊዮ ለሙያዊ እድገቱ እንደ ቅድመ ሁኔታ።

የጥናቱ ዓላማ-የወደፊቱን ስፔሻሊስት በማሰልጠን ስርዓት ውስጥ የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮን የመጠቀምን ውጤታማነት በንድፈ-ሀሳብ እና በተግባር ለማረጋገጥ።

የምርምር ዓላማዎች፡-

1. የፖርትፎሊዮውን ተግባራት ያብራሩ.

2.የ "ቹቫሺያ የትምህርት ሚኒስቴር የአላቲር ቴክኖሎጂ ኮሌጅ የተማሪ ፖርትፎሊዮ" መዋቅርን ማዳበር.

3. የቹቫሺያ የትምህርት ሚኒስቴር የአላቲር ቴክኖሎጂ ኮሌጅ ተማሪዎች የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ ሞዴል ያዘጋጁ።

4. በትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ የፖርትፎሊዮዎችን ውጤታማ አጠቃቀም የሚያበረታቱ ሁኔታዎችን መለየት.

በብቃት ላይ የተመሰረተ አቀራረብን በተመለከተ፣ ፖርትፎሊዮ የተማሪን ብቃት ለማሳየት፣ ለማዳበር እና ለመገምገም እና እድገቱን የሚቆጣጠርበት ዘዴ ሆኖ ይሰራል። ይህ በተለያዩ የተማሪ እንቅስቃሴዎች ላይ ያለ ሪፖርት አይነት ነው፡ ትምህርታዊ፣ ምርምር፣ ፈጠራ፣ ተግባራዊ፣ ማህበራዊ፣ ወዘተ.

ፖርትፎሊዮን መጠቀም የተማሪውን ግላዊ የዕድገት አቅጣጫ ለመከታተል እና የተገኘውን እውቀት፣ ክህሎቶች እና ችሎታዎች በተግባር የመተግበር ችሎታውን ለማሳየት ያስችላል።

በተመሳሳይ ጊዜ, ፖርትፎሊዮ የተማሪዎችን ተነሳሽነት ለመጨመር እና የማንጸባረቅ ችሎታዎችን ለማዳበር አንዱ ሁኔታ ነው. እንደ ኢ.ኤስ. ፖላት, ፖርትፎሊዮ የተማሪውን የግንዛቤ, የፈጠራ ስራ, የእራሱን እንቅስቃሴዎች ነጸብራቅ እራስን ለመገምገም መሳሪያ ነው.

ስለዚህ የተማሪው ፖርትፎሊዮ የሚከተሉትን ዋና ተግባራት ያከናውናል፡-

· የተማሪዎችን ውጤት የመከታተል ዘዴ;

· የተማሪውን ነፀብራቅ ፣ ግምገማ (ለራስ ከፍ ያለ ግምት) ማዳበር;

· ለመማር ከፍተኛ ተነሳሽነት ድጋፍ;

· በተመራቂ ሥራ ወቅት ራስን ማቅረቢያ;

· የመማር ችሎታን ማዳበር.

ዛሬ, ሶስት ዋና ዋና የፖርትፎሊዮ ዓይነቶች አሉ "የሰነድ ፖርትፎሊዮ", "የስራ ፖርትፎሊዮ", "የግብረ መልስ ፖርትፎሊዮ". እያንዳንዱ አይነት የራሱ ጥቅሞች እና ጉዳቶች አሉት.

የሰነዶች ፖርትፎሊዮ - የተረጋገጠ ፖርትፎሊዮ (የተማሪው የግለሰብ ትምህርታዊ ግኝቶች በሰነድ የተመዘገቡ።

የሥራ ፖርትፎሊዮ የተማሪው ምርምር ፣ የፈጠራ ሥራ ፣ እንዲሁም የትምህርት እና የፈጠራ እንቅስቃሴ ዋና ዓይነቶች እና አቅጣጫዎች መግለጫ ነው-በሳይንሳዊ ኮንፈረንስ ፣ ውድድሮች ፣ ወዘተ.

የግምገማዎች ፖርትፎሊዮ - የተማሪውን ስለ ስኬቶቹ ግምገማ ፣ ከቆመበት ቀጥል ፣ እንዲሁም በአስተማሪዎች ፣ ወላጆች ፣ የተግባር መሪዎች ፣ ወዘተ የተሰጡ ግምገማዎችን ያጠቃልላል።

የቹቫሺያ የትምህርት ሚኒስቴር የ Alatyr የቴክኖሎጂ ኮሌጅ የቁጥጥር ሰነዶች ትንተና ፣ እንዲሁም የትምህርት መስክ የተመረቀ የብቃት ሞዴል 02/09/03 በኮምፒተር ስርዓቶች ውስጥ ፕሮግራሚንግ የሚከተለውን አወቃቀር ለመወሰን አስችሎናል ። የቹቫሺያ ትምህርት ሚኒስቴር የአላቲር ቴክኖሎጂ ኮሌጅ የተማሪ ፖርትፎሊዮ”

· የተማሪ ስም (ፎቶ)

· ልዩነት

· የተማሪ መግቢያ (ሰላምታ)

· የህይወት ታሪክ

· ለሙያው ያለኝ አመለካከት

· እውቂያዎች

የሥራ ፖርትፎሊዮ

1. በትምህርት እና ሙያዊ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ስኬቶች

· ሥርዓተ ትምህርት

የኮርስ ሥራ

· ልምምድ ማድረግ

ኦሊምፒያዶች

· የምረቃ ፕሮጀክት

· ስኮላርሺፕ

· ስልጠና

2. በምርምር እንቅስቃሴዎች ውስጥ ስኬቶች

· ፕሮጀክቶች

· በስብሰባዎች ላይ ሪፖርቶች

· ሴሚናሮች ላይ ሪፖርቶች

· ስጦታዎች

· ውድድሮች

· ህትመቶች, ወዘተ.

3. በማህበራዊ እና በፈጠራ እንቅስቃሴዎች ውስጥ ስኬቶች

· የህዝብ ስራዎች

· ተጨማሪ ትምህርት

· የትርፍ ጊዜ ማሳለፊያዎች

· የስፖርት ዝግጅቶች

· ስልጠናዎች

· የፈቃደኝነት ሥራ

4. የሰነዶች ፖርትፎሊዮ

· የምስክር ወረቀቶች, ዲፕሎማዎች, ምስጋናዎች, ጽሑፎች, ወዘተ.

5. ግምገማዎችን, ምስክርነቶችን, ራስን መተንተን, ወዘተ.

የፖርትፎሊዮው ክፍሎች የአጠቃላይ እና ሙያዊ ብቃቶች መመስረትን የሚያንፀባርቁ, የተማሪውን የሙያ እውቀት, ክህሎቶች እና ችሎታዎች የተካነበትን ግኝቶች እና ውጤቶችን ያቀርባሉ; ሙያዊ እድገትዎን የማቀድ ችሎታ. የክፍሎቹ ይዘት በትምህርት, በሙያዊ እና በምርምር እንቅስቃሴዎች ውስጥ ስኬቶችን ያንፀባርቃል-የትምህርት ፕሮግራሞችን የማስተዳደር ውጤቶች, የስኮላርሺፕ መገኘት, ትምህርታዊ እና ተግባራዊ ስልጠና; በትምህርታዊ ወይም ሳይንሳዊ ሴሚናሮች እና መድረኮች መሳተፍ ፣ ህትመቶች ፣ ለምርምር ሽልማቶች እና ስጦታዎች መቀበል ፣ የላቀ ስልጠና, ወዘተ.

የታቀደው የፖርትፎሊዮ መዋቅር ለወደፊቱ ስፔሻሊስት አስፈላጊውን ብቃት እና ሙያዊ ጉልህ ስብዕና ባህሪያትን ለማዳበር እንደ ውጤታማ ዘዴ በእሱ ላይ እንድናተኩር ያስችለናል. የተሟላ እና በዓላማ የተገነባ ፖርትፎሊዮ ሥራ በሚፈልግበት ጊዜ የተመራቂውን የሥራ ሒሳብ ለማጠናቀር ፣የቀጠለ ትምህርት እና በሥራ ገበያው ውስጥ ያለውን ተወዳዳሪነቱን የሚወስንበት መሠረት ሆኖ ያገለግላል።

የተማሪው ፖርትፎሊዮ የግለሰቦችን ግኝቶች የመሰብሰብ ፣ የመመዝገብ እና የመገምገም ዘዴ እና እድገቱን የሚከታተልበት ዘዴ ፣የብቃቱን እና የተፎካካሪነቱን ደረጃ ያሳያል።

የፖርትፎሊዮው ኤሌክትሮኒክ ሥሪት ከወረቀት ሥሪት ይልቅ በርካታ የማይካዱ ጥቅሞች አሉት፣ ምክንያቱም፡-

በውስጡ ያለው የመረጃ መጠን ሰፋ ያለ እና የበለጠ የተለያየ ነው;

በክፍሎች ውስጥ ማሰስ ቀላል, ግልጽ እና ፈጣን ነው;

የስኬቶች እና የመረጃ መስተጋብር መስተጋብራዊ የመልቲሚዲያ አቀራረብ ዘዴ ሆኖ ያገለግላል።

የተማሪ የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮዎችን በስፋት መጠቀምን የሚከለክሉ አንዳንድ ችግሮች አሉ። ይህ የሆነበት ምክንያት የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ ትምህርታዊ ስኬቶች መምህሩ እና ተማሪዎች በመረጃ ቴክኖሎጂ መስክ የተወሰኑ እውቀቶችን እና ክህሎቶችን እንዲኖራቸው ስለሚጠይቅ ነው-ፕሮግራም መጫን ፣ ከፕሮግራሙ መውጣት ፣ መረጃን በተለያዩ ቅርፀቶች በመጠቀም ፣ መረጃን በማስቀመጥ ላይ። አገልጋይ, የኤሌክትሮኒክስ ቁሳቁሶችን ማስተካከል. እንዲህ ዓይነቱ እውቀት አለመኖሩ የኤሌክትሮኒክ ፖርትፎሊዮዎችን መጠቀም አይቻልም.

የተለያዩ የኮምፒዩተር ፕሮግራሞችን በመጠቀም የተፈጠረ ፖርትፎሊዮ ኤሌክትሮኒካዊ እድገቶችን እንድትሰበስብ እና የተማሪን ሙያዊ እድገት ተለዋዋጭነት በግልፅ ለማንፀባረቅ ያስችላል። የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ መፍጠር እና ማዘመን ተማሪው መረጃን መቅረጽ፣ መገንባት እና ማዋቀር እና የ ergonomics እና ዲዛይን መስፈርቶችን ከግምት ውስጥ ማስገባት እንዲችል ይጠይቃል።

የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ በተለያዩ የዊንዶውስ ኦፐሬቲንግ ሲስተም አፕሊኬሽኖች ውስጥ ሊፈጠር ይችላል፡ ፓወርፖይንት፣ ዎርድ፣ ኤክሴል ወይም እንደ ድረ-ገጽ ተደራጅቷል። አንድ የትምህርት ተቋም በበይነመረቡ ላይ የራሱ ድረ-ገጽ ካለው፣ የተማሪዎች የትምህርት ስኬቶች ኤሌክትሮኒካዊ ፖርትፎሊዮ የዚህ ድህረ ገጽ አካል ሊሆን ይችላል ወይም እንደ ገለልተኛ የመረጃ ምንጭ ሆኖ ሊያገለግል ይችላል።

የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ ለመፍጠር ጥቅም ላይ የሚውለው ዘመናዊ ሶፍትዌሮች የተለያዩ ምስላዊ ምስሎችን መገንባት አስችሏል፡ ገበታዎች፣ ግራፎች፣ ዘለላዎች፣ የምሰሶ ሠንጠረዦች፣ አቀራረቦች፣ ወዘተ. ምርትን ለመገንባት የሃይፐርቴክስት ቴክኖሎጂ በፖርትፎሊዮ ሞዴል አካላት መካከል በማጣቀሻዎች መካከል ያለውን ግንኙነት እንዲገነዘቡ ያስችልዎታል. የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ ቁሳቁሶች በቀላሉ ሊስተካከል እና ሊሻሻሉ ይችላሉ.

የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ መዋቅራዊ ግንባታ የቁሳቁሶች ስብስቦች በሚከማቹበት እና በሚከማቹባቸው ክፍሎች ውስጥ ለማሰስ የአሰሳ ምናሌ መፍጠርን ያካትታል። የተማሪዎችን ትምህርታዊ ግኝቶች የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ አወቃቀር መወሰን መምህሩ በኮምፒተር ሶፍትዌር መስክ ውስጥ ካለው ልዩ ባለሙያተኛ ጋር አብሮ በመስራት ሂደት ውስጥ መከናወን አለበት።

በተፈቀደለት የኮምፒዩተር ፕሮግራም አዶቤ ፍላሽ CS4 ፕሮፌሽናል ላይ በመመስረት የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ ሊዘጋጅ ይችላል, እሱም አስፈላጊ መሳሪያዎች አሉት. እንዲሁም ለተማሪዎች የኤሌክትሮኒክ ፖርትፎሊዮዎችን ለመፍጠር የይዘት አስተዳደር ስርዓትን መጠቀም ይችላሉ። ሲኤምኤስ የሰነዶችን እና ይዘቶችን የትብብር መፍጠርን ለማቃለል እና ለማደራጀት የተነደፈ የኮምፒውተር ሶፍትዌር ነው። ብዙ ጊዜ፣ ሲኤምኤስ ድር ጣቢያዎችን እና ይዘታቸውን ለማስተዳደር የሚያገለግል የድር መተግበሪያ ነው። ሶፍትዌርሲኤምኤስJoomla በPHP የተፃፈ እና MySQL ዳታቤዝ እንደ ይዘት ማከማቻ የሚጠቀም የይዘት አስተዳደር ስርዓት ነው። Joomla ነፃ ሶፍትዌር ነው፣ በጂኤንዩ/ጂፒኤል ፈቃድ ስር ላሉ ሁሉም ሰው የሚገኝ፣ ለመጫን እና ለማስተዳደር ቀላል ነው፣ እና አስተማማኝ ነው።

የJoomla ዋና ዋና ባህሪያት አንዱ ገደብ የለሽ እድሎች እና በድር ጣቢያ ልማት ውስጥ ተለዋዋጭነት ያለው የአስተዳደር ቀላልነት ነው። ይህ የይዘት አስተዳደር ስርዓት ኤሌክትሮኒክ ፖርትፎሊዮ ሲፈጥሩ አስፈላጊ የሆኑ ባህሪያትን ይሰጣል፡-

- የውሂብ ጎታ እና የድር ጣቢያ አካላት ሙሉ አስተዳደር;

- ሁሉም ክፍሎች ለአስተዳደር እና ለአርትዖት ሙሉ በሙሉ ተደራሽ ናቸው;

- የክፍል ርዕሶችን ከደራሲዎች ትብብር ጋር መጨመር ይቻላል;

- ተለዋዋጭ ሞጁሎች የውይይት መድረኮች፣ ምርጫዎች፣ ድምጽ መስጠት ከውጤት ማሳያ ጋር።

Joomla ዝቅተኛ የኮምፒዩተር እውቀት ላላቸው ተጠቃሚዎች በጣም አስፈላጊ የሆነውን የሃይፐር ጽሁፍ ምልክት ማድረጊያ ቋንቋ ኤችቲኤምኤልን ለማስተዳደር እና አብሮ ለመስራት ተጠቃሚው ወይም የስርዓት አስተዳዳሪን አይፈልግም።

የተማሪዎችን የትምህርት ስኬቶች የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮዎች ባንክ መፍጠር ለሚከተሉት አስተዋፅዖ ያደርጋል፡-

- የትምህርት ሂደቱን እና ተለዋዋጭነቱን ጥራት ማሻሻል;

- የመማር እና ራስን የመማር እድሎችን ማስፋፋት;

- የተማሪዎችን ተነሳሽነት እና ማህበራዊ እንቅስቃሴ መጨመር;

- የተማሪዎችን የግል ፖርትፎሊዮዎች በኤሌክትሮኒክስ ምርቶች መሙላት;

- የመገናኛ ብዙሃን ብቃት እና የመረጃ ባህል እድገት.

ለወደፊቱ፣ የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ የተማሪዎችን የወደፊት ሙያዊ ስራ ለማቀድ እና ውጤታማ የእድገት መንገድ ቴክኖሎጂ ሊሆን ይችላል። ይህ ከመደበኛው ከቆመበት ቀጥል ለመረዳት የበለጠ መረጃን የያዘ በመሆኑ የዝግጅት ደረጃን እና አጠቃላይ የተማሪዎችን ሙያዊ እና አጠቃላይ ብቃቶችን ለማየት ያስችላል።

የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ የመማሪያ ዓይነት አይደለም ፣ ነገር ግን በጉርምስና ዕድሜ ላይ ያሉ ወጣቶችን ማህበራዊ እና የግንዛቤ እንቅስቃሴ ከት / ቤት መሠረተ ልማት በላይ የሚያሰፋ እና በፍላጎት ፣ በማደግ ላይ ባለው ሰው የሕይወት ፍላጎቶች እና በእነዚያ ማህበራዊ አካባቢ አካባቢዎች መካከል ያለውን ግንኙነት የሚረዳ የአውታረ መረብ ትምህርታዊ ቴክኖሎጂ ነው። ሊረኩ የሚችሉት. የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኝ ልጅ ለእውነተኛ ድርጊት የሚሆን ቦታ ነው, እና በተከናወነው ሥራ ላይ ሪፖርት ለማቅረብ ብቻ አይደለም.

የተማሪውን ኤሌክትሮኒክ ፖርትፎሊዮ የሚከተሉትን ባህሪያት እናሳያለን።

1. የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ አወቃቀሩ ሁሉንም ክፍሎቹን በመወሰን እና የግንዛቤ ሂደትን የግለሰብን መስፈርቶች የሚያሟሉ የአሠራር ሥርዓቶችን ለመመስረት እንደ መመሪያ ሆኖ የሚያገለግለው በግብ-አቀማመጥ ላይ የተመሠረተ ነው ። ጉልህ። የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ መዋቅር የተማሪውን ማህበራዊ እና የግንዛቤ እንቅስቃሴ ከትምህርት አካባቢ በላይ መስፋፋትን ለማረጋገጥ ነው.

2. አብዛኛው የኤሌክትሮኒካዊ ፖርትፎሊዮ ይዘት በገለልተኛ ሥራ ወቅት የተማሪዎችን የራሳቸው ቁሳቁሶችን ያቀፈ ነው። የኤሌክትሮኒክ ፖርትፎሊዮው ይዘት ራሱን ችሎ የተፈጠሩ የፈጠራ ቁሳቁሶችን ለመቅዳት እና ለመመልከት የተነደፈ ነው። የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ የመልቲሚዲያ የኮምፒተር ፕሮግራም ስለሆነ በተለያዩ ቅርፀቶች ያሉ ቁሳቁሶችን ሊያካትት ይችላል፡ ጽሑፎች፣ ግራፊክስ፣ የድምጽ ቅጂዎች፣ ቪዲዮዎች፣ አኒሜሽን።

3. የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ ቁሳቁሶች በተማሪው የሚሰበሰቡት አንድ ጊዜ ብቻ ሳይሆን በፕሮጀክቱ የቆይታ ጊዜ በሙሉ ነው። በኤሌክትሮኒክ ፖርትፎሊዮ ውስጥ ተማሪው የፈጠራ እንቅስቃሴውን ውጤት በራስ መገምገም እና መምህሩ በተመረጠው የትምህርት መስክ ውስጥ የእውቀት እና የእንቅስቃሴ ዘዴዎችን እድገት እና ተለዋዋጭነት ይገመግማል።

መጽሃፍ ቅዱስ፡

1. ግሪጎሬንኮ ኢ.ቪ. በዩኒቨርሲቲ ውስጥ ፖርትፎሊዮ-የመፍጠር እና አጠቃቀም ዘዴያዊ ምክሮች / ኢ.ቪ. Grigorenko // Tomsk: Tomsk State University REC "የትምህርት ፈጠራ ተቋም" የርቀት ትምህርት ተቋም. በ2007 ዓ.ም.

2.Devisilov V.A. በከፍተኛ ትምህርት ውስጥ ፖርትፎሊዮ እና የፕሮጀክት ዘዴ እንደ የማበረታቻ ቴክኖሎጂ እና ስብዕና-ተኮር ትምህርት። [የኤሌክትሮኒክስ ምንጭ] - የመዳረሻ ሁነታ. - URL፡

Panyukova S.V., Yesenina N.E. የተማሪ ኤሌክትሮኒካዊ ፖርትፎሊዮ // ኢንፎርማቲክስ እና ትምህርት, 2007. ቁጥር 2.

አቦቭስኪ, ኤን.ፒ. መሐንዲሶች የሚማሩት እና ያልተማሩት. ንቁ የፈጠራ ትምህርት ስርዓት [ጽሑፍ] / N.P. አቦቭስኪ; ሳይንሳዊ ህትመት. - ክራስጋሳ: ክራስኖያርስክ, 2004. - 55 p.

አንድሬቭ ፣ ቪ.አይ. የትምህርት ዘይቤ እና የፈጠራ ስብዕና ራስን ማስተማር [ጽሑፍ] / V.I. አንድሬቭ. - ካዛን: KSU ማተሚያ ቤት, 1988. - 238 p.

ቦድሮቭ, ቪ.ኤ. የባለሙያ የስነ-ልቦና ምርጫ ችግሮች // ሳይኮሎጂካል ጆርናል [ጽሑፍ] / V.A. ቦድሮቭ. - 1985. ቁጥር 2. - ገጽ 85-94

ቦሎቶቭ, ቪ.ኤ., ሴሪኮቭ, ቪ.ቪ. የብቃት ሞዴል፡ ከሃሳብ ወደ ትምህርታዊ ፓራዲግም [ጽሑፍ] / V.A. ቦሎቶቭ, ቪ.ቪ. ሴሪኮቭ // ፔዳጎጂ. - 2003. - ቁጥር 10. - P.8-14.

ቡላቶቭ ቪ.ፒ., ሻፖቫሎቭ ቢ.ኤን. ሳይንስ እና ምህንድስና [ጽሑፍ] / ቪ.ፒ. ቡላቶቭ, ቢ.ኤን. ሻፖቫሎቭ. - L.: Lenizdat, 1987. - 111 p.

የሩሲያ ትምህርት መረጃን የማስፋፋት ችግር የመረጃ ትምህርታዊ አካባቢን ለማዳበር በሰፊው ዘዴዎች ብቻ ሳይሆን በትምህርታዊ ዲዛይን ፣ ድጋፍ እና የትምህርት ሂደት ውጤታማነት ግምገማ ጥልቅ ቴክኖሎጂዎች ሊፈታ ይችላል።

ማስተማር ሁልጊዜ እንደ ውስብስብ የአቀራረቦች እና ዘዴዎች ስብስብ ነው የሚታየው። በትምህርት ሂደት ውስጥ በአስተማሪ እና በተማሪ መካከል ያለው መስተጋብር ክህሎት እና ስነ-ጥበብን ያካትታል, ስለዚህ የማስተማር ስራን የሚያረጋግጡ ዘዴዎችን መወሰን በጣም አስፈላጊ ነው.

በውጭ አገር መምህራን ሙያዊ የምስክር ወረቀት ውስጥ ካሉት የቅርብ ጊዜ ስኬቶች አንዱ ኤሌክትሮኒካዊ ፖርትፎሊዮ (ኤሌክትሮኒካዊ ፖርትፎሊዮ, ኢ-ፖርትፎሊዮ, EP) የሚባሉት ናቸው. እንዲህ ዓይነቱ ፖርትፎሊዮ ከመደበኛ ፈተናዎች ሁለት ግልጽ ጥቅሞችን ይሰጣል. በመጀመሪያ፣ EP መምህሩ ስራውን የመገምገም ሂደቱን እንዲያስተዳድር የሚያስችለው ከቢሮክራሲያዊ ይልቅ የቁጥጥር ሞዴል ነው። በሁለተኛ ደረጃ፣ ምንም እንኳን መምህራን ፖርትፎሊዮ የማዘጋጀት ሂደት ጊዜ የሚወስድ እንደሆነ ቢቆጥሩትም፣ EPን ለማዘጋጀት የሚያሳልፈው ጊዜ በሙያ እድገት ላይ ጠቃሚ ልምድን እንደሚያገኝ ይገነዘባሉ።

የ EP ዋና ዋና ክፍሎች የማስተማር ተግባራት ሰነዶች እና የአንድ ሰው ሙያዊ ስራ ትንተና ናቸው. የመምህሩ ፖርትፎሊዮ ለትምህርቶች እና ከመደበኛ ትምህርት ውጭ እንቅስቃሴዎች ዘዴያዊ እድገቶች ፣ የእይታ መርጃዎች እና ጽሑፎች ፣ ፈተናዎች ፣ ሪፖርቶች እና የአስተማሪን እውቀት ፣ ችሎታ እና ልምድ የሚያንፀባርቁ ጽሑፎችን ይይዛል። እያንዳንዱ ሰነድ ከመምህሩ ማብራሪያዎች ጋር አብሮ ይመጣል። በአንጸባራቂ አስተሳሰብ ሂደት ውስጥ መምህሩ የሥራውን ጥንካሬ እና ተጨባጭ ድክመቶች ይጠቁማል, ሀሳቦችን ወደ ግልጽ ጽንሰ-ሐሳቦች ይለውጣል. EP የመፍጠር ዋና ተግባር ተማሪዎችን የማስተማር ውጤቶችን እንዲረዱ እና ተጨማሪ ሙያዊ እድገት ግቦችን እንዲወስኑ ማድረግ ነው. ይህ አሳቢ የሆነን ባለሙያ ከመንከባከብ መርህ ጋር የሚስማማ ነው።

አንድ አስተማሪ ESን በተለያዩ የሙያ ህይወቱ ደረጃዎች - ከተማሪ ጊዜ ጀምሮ እስከ ብቁ ደረጃ ድረስ መሰብሰብ ይችላል። ፖርትፎሊዮዎች በተለምዶ በማስተማር ማእከላዊ ክፍሎች የተደራጁ ናቸው፣ እነሱም እቅድ ማውጣት፣ የማስተማር ስልቶች፣ ቁጥጥር፣ የክፍል አስተዳደር፣ ከወላጆች ጋር መስራት እና ሙያዊ እድገት።

ስለዚህ, ኤሌክትሮኒክ ሰነድ በተለየ መንገድ የተደራጁ የፕሮፌሽናል ስራዎች ናሙናዎች ስብስብ ነው. የዚህ ስብስብ ባህሪያት፡-

የተወሰነ ዓላማ አለው;

ለተወሰኑ ታዳሚዎች የተነደፈ;

የፖርትፎሊዮውን ዋና ይዘት የሚያካትቱ የፕሮፌሽናል ስራዎች ናሙናዎችን ያካትታል;

በሙያዊ ስራዎ ላይ ትንታኔዎችን እና አስተያየቶችን ይዟል.

EP የስኬት ደረጃ፣ መካከለኛ እና የመጨረሻ ቁጥጥር የመነሻ ግምገማ ተግባራትን ሊያከናውን ይችላል። ተቀባይነት ካላቸው የውጭ አገር ምደባዎች በአንዱ መሠረት በርካታ የአስተማሪ ሙያዊ ፖርትፎሊዮ ዓይነቶች ሊለዩ ይችላሉ-

የእድገት ፖርትፎሊዮ - በስራ ሂደት ውስጥ የተሰበሰበው በስራ ላይ ያለውን እድገት ለመገምገም እና በተወሰነ ጊዜ ውስጥ ልምድ ለመሰብሰብ;

ሪፖርት ማድረግ ፖርትፎሊዮ (ምርት) - በፕሮጀክቱ ላይ ሥራ ሲጠናቀቅ የተወሰነ ውጤት ማሳካትን ያሳያል;

የማሳያ ፖርትፎሊዮ (ማሳያ) - የመምህሩ ምርጥ ስራዎች ስብስብ. ለስራ ሲያመለክቱ ወይም በሙያዊ ውድድር ላይ ለመሳተፍ ከቆመበት ቀጥል ለማዘጋጀት ይጠቅማል።

ሦስቱም የኤሌክትሮኒክ ፊርማዎች የአንድን ሥራ በራስ መገምገም ዓላማ ያለው የሰነዶች ስብስብ ይወክላሉ። ልዩነቱ እነዚህን ስብስቦች የማደራጀት ዓላማ እና ዘዴ ላይ ነው። ለምሳሌ፣ የዕድገት ፖርትፎሊዮ ዓላማ የማስተማር ክህሎትን በማዳበር ረገድ እድገትን ማሳየት ነው። የሪፖርት ማቅረቢያው ፖርትፎሊዮ የተወሰነ የማስተማር ስልት መጠቀምን ያሳያል። የማሳያ ፖርትፎሊዮ የአስተማሪውን ልምድ እና ሙያዊ ስኬቶችን በማቅረብ ላይ ያተኩራል.

የኤሌክትሮኒክ ፊርማ ለመፍጠር የተለያዩ አማራጮች አሉ. የተዘጋጁ አብነቶችን (የአስተማሪው ፖርትፎሊዮ፣ ስኮላስቲክ ኤሌክትሮኒክ ፖርትፎሊዮ፣ የፖርትፎሊዮ ገንቢ ለፓወር ፖይንት) የሚያቀርቡ ልዩ የኮምፒውተር ፕሮግራሞችን መጠቀም ትችላለህ። የላቁ የግል ኮምፒውተሮች ተጠቃሚዎች የመልቲሚዲያ ድር ዲዛይን ፕሮግራሞችን እንደ ማይክሮሶፍት ፍሮንት ፔጅ፣ ማክሮሚዲያ ድሪምዌቨር በመጠቀም የራሳቸውን የኤሌክትሮኒክስ ዲዛይን ሞዴል ይፈጥራሉ።

ES ከተለምዷዊ የወረቀት ስሪት የበለጠ ጥቅሞች አሉት፡ ትልቅ መጠን ያለው ቁሳቁስ፣ መስተጋብር እና የመስመር ላይ መዳረሻ አቅርቦት፣ የርቀት መዳረሻን ጨምሮ። በኤሌክትሮኒክ ፎርም ውስጥ ፖርትፎሊዮ መፍጠር በጽሑፍ ፣ በግራፊክስ ፣ በድምጽ እና በቪዲዮ ማስገቢያዎች በመጠቀም የባለሙያ እንቅስቃሴ ናሙናዎችን በእይታ መልክ እንዲያከማቹ ፣ እንዲያርትዑ እና እንዲያሳዩ ያስችልዎታል ። እንደ ህትመቶች ፖርትፎሊዮዎች ፣ መስመራዊ መዋቅር ካላቸው ፣ EP የሃይፐርሊንኮችን ስርዓት ይጠቀማል ፣ ይህም በኤሌክትሮኒክ መልክ የቀረቡትን የትምህርታዊ ሂደቶችን ግለሰባዊ ክፍሎች ወደ አንድ ነጠላ ማገናኘት ያስችላል። ስለዚህ, በተቃኘ የትምህርት እቅድ ውስጥ, በተለየ ደረጃ, የዚህ አይነት እንቅስቃሴ ውጤታማነት ላይ አስተያየቶችን የያዘ የቪዲዮ ቀረጻ ማስገባት ይችላሉ. ሌላ hyperlink የትምህርቱን ደረጃ ከተጠናቀቀ የተማሪ ሥራ ናሙናዎች ጋር ማገናኘት ይችላል።

የኤሌክትሮኒካዊ ፊርማዎችን መፍጠር ሁልጊዜም በጣም አስቸጋሪ ነው, ምክንያቱም በቁጥር እና በተለያዩ እቃዎች ምክንያት, እና ስለዚህ ቴክኒካዊ ክህሎቶችን ይጠይቃል. ይሁን እንጂ የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ ጥራት ለይዘት ችግሮች በጥንቃቄ መፍትሄዎች እና በይዘት ትንተና ውጤቶች ላይ የተመሰረተ ነው. ነጸብራቅ ባለሙያ EPን ለመፍጠር ዋናው አካል ነው, ይህ የሲሚንቶ ግንኙነት ነው, ይህም የምስክር ወረቀቶች መረጃን በመገምገም ሂደት ውስጥ የተገኙትን ድምዳሜዎች እንዲያዩ ያስችላቸዋል. ስለዚህ ፖርትፎሊዮው የወደፊት መምህራንን ሙያዊ ስልጠና ለመገምገም እና ነባር መምህራንን ለማረጋገጥ የሚያስችል አዋጭ መሳሪያ ይሆናል።

የኤሌክትሮኒክስ ቴክኖሎጂ በፒያቲጎርስክ ውስጥ በትምህርት ቤት ቁጥር 14 ውስጥ "እንግሊዝኛን ለማስተማር የመረጃ ቴክኖሎጂዎች" ኮርስ ውስጥ ካሉት ሞጁሎች ውስጥ አንዱ መሠረት ሆኖ ይወሰዳል. በመምህራን ማሰልጠኛ ውስጥ ሙያዊ ኤሌክትሮኒካዊ ፖርትፎሊዮ የመፍጠር ሥራ አስፈላጊነት የመምህራንን የመረጃ ብቃት ለማዳበር ተግባራትን በመተግበር እና በትምህርት ሂደት ውስጥ የፈጠራ ቴክኖሎጂዎችን አጠቃቀም ላይ ተግባራዊ ትኩረት ይሰጣል ። ለወደፊት የእንግሊዘኛ ቋንቋ አስተማሪዎች ትምህርት ቤት በቀረበው ሪፖርት ላይ የ EP ለሙከራ አጠቃቀም ዘዴው በፈተና ደረጃ ላይ ነው።

ይህ የቁጥጥር ሞዴል በመሠረቱ ከመደበኛ ፈተናዎች የተለየ ነው, የተመዘገቡት ነጥቦች ብዛት ሙያዊ እውቀት ጠቋሚ ነው. በመሠረታዊ የቁጥጥር ትክክለኛነት መርህ መሰረት ባለሙያዎች ለጥያቄዎች መልስ ከመስጠት ይልቅ ተግባራዊ እውቀታቸውን በተፈጥሯዊ ሁኔታ ማሳየት አለባቸው. በትምህርት ውስጥ ሙያዊ የኤሌክትሮኒክስ ትምህርትን መጠቀም ከቁጥራዊ ቁጥጥር አመልካቾች ወደ የጥራት መመዘኛዎች ሽግግር ጋር ይዛመዳል።

በቅርቡ የፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂ በጣም ተወዳጅ እየሆነ መጥቷል. አሰሪዎች በሚቀጠሩበት ጊዜ የእጩዎችን የስኬቶች ስብስብ ይፈልጋሉ። በቅርብ ጊዜ ውስጥ ማንኛውም ሰራተኛ መምህራንን እና ዳይሬክተሮችን ጨምሮ ለስራ በሚያመለክቱበት ጊዜ ፖርትፎሊዮ እንዲያቀርቡ ይገደዳሉ. ስለዚህ፣ ባለፈው የትምህርት ዘመን፣ ትምህርት ቤታችን የሁሉም አስተማሪዎች ሙሉ የኤሌክትሮኒክስ ፊርማዎችን ለመሰብሰብ ሙከራ አድርጓል። ውጤቱ በጣም አስደሳች ሆኖ ተገኝቷል. መምህራኑ በብቃት፣ በፈጠራ እና በታላቅ ምናብ ሰርተዋል። የእያንዳንዱ ሰው ስራ በግል ሲዲው ላይ ተመዝግቧል።

ከ 2004 ጀምሮ የርቀት ትምህርት አስተማሪ (አስተማሪ) እንደመሆኔ መጠን በስታቭሮፖል ግዛት በፒያቲጎርስክ ፣ ዜሌዝኖቮድስክ እና ፕሬድጎርኒ አውራጃ ውስጥ ለመምህራን የላቀ የሥልጠና ትምህርቶችን እየመራሁ ነው። የመጀመሪያ ትምህርታችን የተነደፈው መሰረታዊ የኮምፒዩተር ክህሎት ላላቸው ተማሪዎች ወይም ምንም ክህሎት ለሌላቸው (ለጀማሪ ተጠቃሚዎች) አይደለም። በዚህ ኮርስ በጣም የተለመዱትን የመተግበሪያ ፕሮግራሞችን ማይክሮሶፍት ዎርድ እና ማይክሮሶፍት ፓወር ፖይንትን አስተምረናል። እና ብዙዎቹ መምህሮቻችን የኢንፎርሜሽን ቴክኖሎጂን መማር ገና በመጀመራቸው፣ ማስተማር በባህላዊው "እኔ እንዳደርገው አድርግ" በሚለው ዘዴ ላይ የተመሰረተ ነው። እያንዳንዱ ትምህርት ንድፈ ሃሳብ, ተግባራዊ ልምምዶች እና ለሙከራ ጥያቄዎች መልስ ያካትታል. በአጠቃላይ በኮርሱ የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ማይክሮሶፍት ዎርድን እየተማሩ 40 መልመጃዎችን ያጠናቅቃሉ። እና ይሄ በእርግጥ ብዙ ነው. ነገር ግን በኮርሱ ሁለተኛ ክፍል (ማይክሮሶፍት ፓወር ፖይንት) ተማሪዎችን እንደ ጣዕማቸው ብዙ አቀራረቦችን እንዲያደርጉ እጋብዛለሁ ማለትም እዚያ ብቻ የግለሰብ የፈጠራ ስራዎችን ይፈጥራሉ። በአጠቃላይ አራት እንደዚህ ያሉ የአቀራረብ ስራዎች አሉ. በኮርሱ ውጤቶች ላይ በመመስረት, እያንዳንዱ መምህር እንደ ብድር ሌላ የፈጠራ ስራ ይፈጥራል, ይህም ለኮሚሽኑ ይቀርባል.

ለእያንዳንዱ አስተማሪ የመጨረሻው የትምህርት ውጤት የፈጠራ ስራዎች ስብስብ ይሆናል, ከነሱም የኢ.ፒ.አይ.

እና በጣም አስፈላጊው ነገር በኮርሶቹ ውስጥ የተፈጠሩት ሁሉም ስራዎች በትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች እና በመምህሩ ዘዴ ስራ ላይ ተግባራዊ ተግባራዊ መሆናቸው ነው.

ሞኖግራፉ በትምህርት ውስጥ የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂን የመጠቀም ዘዴ እና ልምምድ ላይ ያተኮረ ነው። በተለያዩ የትምህርት ደረጃዎች ፖርትፎሊዮዎችን በመጠቀም ለግምገማ፣ ለስልጠና፣ ለስኬቶች አቀራረብ እና በስራ ገበያ ውስጥ ለማስተዋወቅ የሩሲያ እና የውጭ ልምድ ቀርቧል። በከፍተኛ ትምህርት ውስጥ የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂን ለማስተዋወቅ ሞዴሎች እና ዘዴዎች ተገልጸዋል.
በትምህርት ዘርፍ ለተመረቁ ተማሪዎች እና ጌቶች ፣ የዩኒቨርሲቲ ፕሮፌሰሮች ፣ አስተማሪዎች ፣ በትምህርት ዘርፍ ውስጥ የአስተዳደር እና የአስተዳደር ሠራተኞች ። ለትምህርታዊ ዩኒቨርሲቲዎች እና ኮሌጆች ተማሪዎች ጠቃሚ ሊሆን ይችላል። በከፍተኛ የማስተማር ብቃቶች ስርዓት ውስጥ ያሉ ተማሪዎች.

የውጭ ተመራማሪዎች ስለ ".ኢ-ፖርትፎሊዮ" ጽንሰ-ሐሳብ.
ይህንን ቃል በመጠቀም ታዋቂነት ምክንያት በአሁኑ ጊዜ ስለ "ኢ-ፖርትፎሊዮ" ጽንሰ-ሐሳብ ብዙ ትርጓሜዎች አሉ. አንዳንድ ምንጮች የኤሌክትሮኒክስ ሚዲያዎችን እና አገልግሎቶችን የሚጠቀም በይነመረብ ላይ የተመሰረተ የመረጃ አያያዝ ስርዓት አድርገው ይመለከቱታል። በሌሎች ውስጥ የትምህርት ውጤትን እና የብቃት ደረጃን ለማሳየት እንደ ዲጂታል የቅርስ ማከማቻ።

በጣም የተሳካውን, በእኛ አስተያየት, ፍቺዎች ላይ ወደ ኋላ መለስ ብለን እንመርምር.
አሜሪካዊው አስተማሪዎች J. Arter እና W. Spandel (1991) ፖርትፎሊዮን እንደ ንቃተ ህሊና ያለው፣ ግብ ላይ ያተኮረ የተማሪ ስራ ስብስብ እንደሆነ ይገልፁታል፣ ይህም ለተማሪው ወይም ለሌላው ጥረቱን ወይም ውጤቶቹን በአንድ ወይም በብዙ አካባቢዎች ያሳያል። እንደ S. Meisels እና D. Steele (1991)። ፖርትፎሊዮዎች ተማሪዎች በራሳቸው ሥራ ግምገማ ውስጥ እንዲሳተፉ ያስችላቸዋል-የግለሰብ እድገትን ለመከታተል እና ለግለሰብ ሥራ ጥራት ሙሉ ግምገማ መሠረት ይሰጣል።

ዝርዝር ሁኔታ
ቅድሚያ
መግቢያ
ምዕራፍ 1 የኤሌክትሮኒካዊ ፖርትፎሊዮን በትምህርት ውስጥ ለመጠቀም ዘዴ እና ቴክኖሎጂ
1.1. የውጭ ተመራማሪዎች ስለ "ኢ-ፖርትፎሊዮ" ጽንሰ-ሐሳብ
1.2. የሩሲያ ተመራማሪዎች በትምህርት ልምምድ ውስጥ በፖርትፎሊዮዎች ክስተት ላይ
1.3. በ 21 ኛው ክፍለ ዘመን የኤሌክትሮኒክስ ፖርትፎሊዮዎችን ለመጠቀም ሞዴሎች እና ቴክኖሎጂዎች
መጽሃፍ ቅዱስ
ምዕራፍ 2. የኤሌክትሮኒካዊ ፖርትፎሊዮ አጠቃቀም በውጭ አገር የትምህርት ልምምድ
2.1. በከፍተኛ ትምህርት የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂን የመጠቀም የአሜሪካ ልምድ
2.2. የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂን በመጠቀም የአውሮፓ ልምድ
መጽሃፍ ቅዱስ
ምዕራፍ 3. የኤሌክትሮኒካዊ ፖርትፎሊዮ አጠቃቀም በሩሲያኛ የትምህርት ልምምድ
3.1. በሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤቶች ውስጥ ኢ-ፖርትፎሊዮዎችን የመጠቀም ጽንሰ-ሀሳብ እና ልምምድ
3.2. በሩሲያ ፌዴሬሽን ሁለተኛ ደረጃ የሙያ ትምህርት ስርዓት ውስጥ የኢ-ፖርትፎሊዮዎችን መጠቀም
3.3. በሩሲያ ፌዴሬሽን ውስጥ በከፍተኛ ትምህርት ውስጥ ኢ-ፖርትፎሊዮዎችን የመጠቀም ልምድ ትንተና
3.4. በሳይቤሪያ ፌደራል ዩኒቨርሲቲ የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂን የመጠቀም ልምድ
መጽሃፍ ቅዱስ
ምዕራፍ 4. የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂን ለመጠቀም የአይፒ ሞዴሎች
4.1. በሳይቤሪያ ፌዴራል ዩኒቨርሲቲ የፔዳጎጂ ፣ ሳይኮሎጂ እና ሶሺዮሎጂ ተቋም ሙያዊ ልማት እና የሰራተኞች ጥራት ግምገማ ስርዓት ውስጥ የኤሌክትሮኒክ ፖርትፎሊዮ።
4.2. በዩኒቨርሲቲው የትምህርት ሂደት ውስጥ የኢ-ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂ አጠቃቀም ላይ የሶሺዮሎጂ ጥናት
መጽሃፍ ቅዱስ
ማጠቃለያ.

ኢ-መጽሐፍን በሚመች ቅርጸት በነጻ ያውርዱ፣ ይመልከቱ እና ያንብቡ፡-
መጽሐፉን ያውርዱ ኤሌክትሮኒክ ፖርትፎሊዮ ቴክኖሎጂ በትምህርት ፣ ሩሲያኛ እና የውጭ ልምድ ፣ Monograph ፣ Smolyaninova O.G., 2012 - fileskachat.com ፣ ፈጣን እና ነፃ ማውረድ።

• የአማካሪ ፔዳጎጂካል እንቅስቃሴ፣ ቲዎሪ እና ልምምድ፣ የትምህርት መመሪያ፣ Drozd K.V.፣ Plaksina I.V.፣ 2019

• የፖርትፎሊዮው ከፍተኛ የግለሰባዊነት ደረጃ ስለ ችሎታዎ እና ስኬቶችዎ ለመናገር ቀላል ያደርገዋል።
• ለመጠቀም ቀላል፡ ተጠቃሚዎች ምንም አይነት የፕሮግራሚንግ ክህሎት ሊኖራቸው አይገባም። እነሱ ማድረግ የሚጠበቅባቸው የመረጃ እገዳዎችን መሙላት እና ፋይሎችን መስቀል ነው;
• ባለብዙ ቋንቋ በይነገጽ: ተጠቃሚው የበይነገጽ ቋንቋ መምረጥ ይችላል;
• በግብ የሚመራ፡ ተጠቃሚዎች ለትምህርታቸው፣ ለትምህርታቸው፣ ለሥራቸው፣ ለሥራቸው እና ለበጎ ፍቃደኛ ተግባራቶቻቸው ግቦችን ማዘጋጀት፣ ማየት እና መለወጥ ይችላሉ።
• በሙያ ላይ ያተኮረ፡ ፖርትፎሊዮው ስለ ትምህርት፣ በጎ ፈቃደኝነት፣ ሥራ፣ አገልግሎቶች፣ ወዘተ መረጃዎችን ለማከማቸት እና ለማቅረብ የተለያዩ መንገዶችን ይሰጣል።
• ሊዋቀር የሚችል: የክፍሎች ክፍሎችን ብዙ እይታዎችን የመፍጠር ችሎታ;
• የ e-Portfolio ክፍል ፋይሎችን በማንኛውም ኤሌክትሮኒክ ቅርጸት (ድምጽ, ቪዲዮ, ጽሑፍ, ግራፊክ, ወዘተ) ለማስቀመጥ ያስችልዎታል.
• በ IMS ደረጃ መረጃን የማስመጣት / የመላክ ችሎታ;
• ፖርትፎሊዮን ወደ ዚፕ ፋይል የመላክ ችሎታ ለሌላ መድረክ ጥቅም ላይ ይውላል;
• ኢ-ፖርትፎሊዮ አካልን የሚጠቀም ድርጅት የራሱን የምርት ስያሜ ሊተገበርበት ይችላል። የድር ክፍሎችን እና አገናኞችን ወደ ድርጅትዎ ድር ጣቢያዎች በፖርትፎሊዮዎ ውስጥ ማስቀመጥ ይችላሉ;
• የፋኩልቲ ፖርትፎሊዮ የመፍጠር ዕድል፡ ፖርትፎሊዮ ለሙሉ ፋኩልቲ ሊፈጠር ይችላል እና በመቀጠልም ለሙያዊ እድገት ጥቅም ላይ ይውላል፣ ስኬቶችን ወይም ቁሳቁሶችን ለማከማቸት;
• የ HR ክፍል ሰራተኞች ክፍሉን እንደ ፋይል ካቢኔት ወይም የሰራተኛ ዳታቤዝ መጠቀም።

ለ SharePoint የተነደፈው ኢ-ፖርትፎሊዮ አካል ለማን ነው?

• ለትምህርት ተቋማት, ሰራተኞቻቸው እና ተማሪዎቻቸው ግንኙነትን ለማሻሻል እና በትምህርት ተቋሙ መግቢያ ላይ በመመስረት የመማር ሂደቱን ጥራት ለማሻሻል;
• ለድርጅቶች እና ሰራተኞቻቸው በኮርፖሬት ፖርታል ላይ በመመስረት የቅጥር እና የሰራተኛ አስተዳደር ሂደቶችን ቀላል ለማድረግ;
• ከተስፋፋ የመሳሪያዎች ስብስብ ጋር ብሎግ እንዲኖራቸው ለሚፈልጉ ባለሙያዎች፡ የቀን መቁጠሪያ፣ መድረክ፣ ወዘተ.
• ለአስተማሪዎች፣ ለወላጆች፣ ለአሰሪዎች ሊሆኑ የሚችሉ ወዘተ ስለራሳቸው መንገር ለሚፈልጉ ሰልጣኞች፣ ተማሪዎች እና ተመራቂዎች።
• ለአርቲስቶች፣ ቀራፂዎች፣ ባንዶች፣ የድር ዲዛይነሮች፣ ወዘተ.

ከርቀት ትምህርት ስርዓት ጋር ውህደት

e-Portfolio ለ SharePoint ከ SharePointLMS RU ጋር ይዋሃዳል፣ ይህም ድርብ ፍቃድን ያስወግዳል። በተጨማሪም፣ ተማሪዎች ከ SharePointLMS RU ወደ e-Portfolio የተቀበሏቸውን ፋይሎች እና ውጤቶች ማከል ይችላሉ።

ደህንነት

የ SharePoint ክፍል ኢ-ፖርትፎሊዮ በይለፍ ቃል የተጠበቀ ነው። ሁሉም አስፈላጊ መረጃዎች የሚወሰዱት ከማይክሮሶፍት አክቲቭ ዳይሬክተሩ ነው። በፖርትፎሊዮው ውስጥ ያለው የተጠቃሚ መረጃ ወይም ሌላ ማንኛውም መረጃ ለውስጣዊም ሆነ ውጫዊ የፍለጋ ሞተሮች አይገኝም።