Рыбка Соня жила в морском заливе возле песчаного острова. У нее была большая семья – бабушка и дедушка, мама и папа, три сестрички и два братика. Соня очень любила свою семью. Иногда она не ценила своих родственников. Могла накричать на брата, поругаться с сестрой, не разговаривать с мамой и папой. Но потом Соня обязательно мирилась со всеми членами семьи. Сказка про рыбку Соню начнется с того, что однажды малышку в море унесет ураган. Сможет ли рыбка добраться домой, и что ей поможет на ее пути?
Сказка про рыбку читать
Посреди ночи Соня проснулась и поняла, что начался ураган. Папа подплыл к дочке и сказал, что нужно срочно прятаться глубоко в песок, ждать, пока волны стихнут. Всей семьей они опустились на самое дно и спрятались в водорослях под песком. Но Соню все равно подхватила стихия и сильное морское течение унесло вдаль. Рыбка видела, как папа пытался догнать ее, но водная стихия была сильней. Соня закрыла глаза.
Когда рыбка открыла глаза, уже наступил день. Вода была спокойной, волны тихими. Соня огляделась по сторонам и поняла, от песчаного острова ее отнесло далеко. Нужно было вернуться назад, но кто захочет помогать такой маленькой и незначительной персоне, как она?
Поэтому рыбка решила, нужно врать другим рыбкам о себе. Тогда он быстрее достигнет цели. Соня увидела рыбу, которая была больше нее в 3-4 раза. Оранжевая, полосатая рыба мчала на Восток – именно туда нужно было плыть Соне.
— Уважаемая, уважаемая, — обратилась к рыбе Соня своим тоненьким голоском. – Можете ли Вы мне помочь?
— Чем именно, дитя? – промолвила рыбка и остановилась.
— Я модель и спешу на показ мод. Мне очень срочно нужно на Восток. Я очень значимая персона.
— Конечно, цепляйся плавником за мой плавник. Я помогу тебе! – сказала оранжевая рыба, и они поплыли. Соня очень радовалась тому, что она придумала о себе такую легенду. И была рада помощи рыбы. Но не успев отплыть далеко, ее спасительница начала задавать много вопросов.
— Модельная карьера – это же сказка про рыбку! Как же повезло тебе! Расскажи, когда ты начала участвовать в показах мод?
— Через три месяца после моего рождения.
— Хм. Неужели в модели берут с такого раннего возраста?
— Ну…- Соня замешкалась. – Или чуть позже. Не помню.
— А где же ты училась?
— В школе моделей. Возле материка в Востоке.
— Не знала, что там есть школы моделей, — вновь усомнилась оранжевая рыба. А после стала задавать все больше и больше вопросов. И с каждым разом легенда Сони была все более неправдоподобной. Наконец-то рыба поняла, что Соня обманывает. Она остановилась и сбросила врунишку со своего плавника.
Соня осталась одна. Она увидела еще одну рыбу, которая плыла на Восток. Фиолетовая, тоненькая, но очень быстрая.
— Постойте, постойте! – сказала Соня рыбе.
— Что Вы хотели? Меня зовут рыба Фиолет, а Вас?
— Я Сонетта! Певица с Востока! И я опаздываю на важный благотворительный концерт. Не могли бы вы помочь мне?
— Конечно! – сказал Фиолет, и они отправились в путь. Уже через пять минут рыба попросила спеть песню, Соня растерялась, и ее вывели на чистую воду.
Она опять осталась одна посреди моря. Долго еще Соня выдумывала разные истории о себе, чтобы предать себе значимости и казаться кем-то, кем она не есть на самом деле. Но каждый раз ее разоблачали, а после этого оставляли одну. Вскоре все рыбы знали о том, что Соне нельзя доверять. Слухи о ней распространились очень быстро.
Уже вечерело, и рыбка боялась остаться в море ночью одна. Но в этот момент к ней подплыл дельфин. Красивый, плавный, приветливый дельфин поздоровался первым.
— Здравствуй, рыбка. Не ты ли врешь всем на своем пути?
— Здравствую, дельфин. Наверное, именно я. Кто рассказал тебе обо мне?
— Все рыбы перешептываются об этом. Всех интересует, зачем ты врешь, кто же ты на самом деле. Ведь обычно врут те, кому есть скрывать что-то плохое. Что же плохого скрываешь ты?
— Ничего плохого! Ничего. Просто я потерялась, моя семья на Востоке. Но все рыбы выглядят такими деловыми, мне казалось, если я скажу правду, никто мне не поможет.
— Какая глупость! Искренность – лучший способ заставить других помогать тебе. Если понимаешь, что кто-то врет, доверие сразу пропадает. А вот правду всегда можно понять и принять. Давай я помогу тебе добраться на Восток к семье!
Так рыбка Соня попала домой. Папа и мама очень волновались за дочку и обыскались ее. Когда она приплыла домой, вся семья была очень счастлива и благодарна дельфину.
Сказка про рыбку закончилась. А вы когда-нибудь врали? Зачем?
Ми створили більше 300 безкоштовних казок на сайті Dobranich. Прагнемо перетворити звичайне вкладання спати у родинний ритуал, сповнений турботи та тепла. Бажаєте підтримати наш проект? Будемо вдячні, з новою силою продовжимо писати для вас далі!
Хочу тебе рассказать необычную сказку про рыбку.
Жили-были рыбки в аквариуме. Их было аж шесть штук. Красивые, цветные. Золотая, зеленая, красная, желтая и синяя. А вот шестая рыбка серая. Из-за этого с ней никто не играл. Только дразнили. Называли серым слизняком. Серой рыбке это было обидно. И она поэтому сторонилась других рыбок. Ей больше нравилось быть в сумрачном углу и наблюдать через стекло аквариума за рыжей кошкой. Рыжая тоже часто смотрела на рыбок и даже облизывалась, показывая розовый язычок. «Какая же она добрая, как она нас любит, даже язычок показывает - ей хочется каждую из нас поцеловать», - объясняла себе поведение кошки серая рыбка. Иногда кошка вплотную приближалась к аквариуму, и тогда серая рыбка любовалась ее . Кошка грациозно выгибала спину, выпускала коготки. Это вызывало восхищение в душе серой рыбки. «Вот кто мог бы стать моим настоящим другом», - вздыхала серая рыбка. Ей было тяжко от одиночества. Вокруг весело сновали рыбки. Целый день они играли в догонялки, потом в прятки, потом снова в догонялки. Водили хороводы. А рядом за ними наблюдали зеленые кошачьи глаза. «Да, - понимающе кивала головой серая рыбка, подавая кошке дружеские знаки. - Тебе, конечно, тоже одиноко. Ты ищешь себе друзей. Но ты большая, и не поместишься в нашем домике». Серая рыбка всем сердцем сочувствовала одинокой кошке. «Даже несмотря на то, что ты такая красивая, яркая, и все равно одна», - жалела рыбка кошку...
Долго ли, коротко ли, а сказка про рыбку продолжается.
Ой, что случилось!
А случилось вот что. Кошка поднялась, наклонилась над аквариумом и засунула внутрь лапу! Цветные рыбки бросились врассыпную. «Ух ты, она решила поиграть с нами в догонялки!» - обрадовалась серая рыбка, но, увы, кошка ее не замечала, она играла исключительно с цветными рыбками. Серая рыбка заплакала.«Ну чего ты опять грустишь?» - заскрипел рядом . «Лучше бы сестрам своим помогла!». «Так они меня прогонят, вон, как хорошо играют. Самое обидное, что их новая подруга тоже не хочет со мной дружить!». «Хе-хе. Ты кого подругой называешь? Кошку? Она опасная хищница. Еще минута, и кто-то из глупышек окажется в ее животе». Серая рыбка удивилась словам краба и задумалась. Ей многое было непонятно в происходящих вокруг событиях.
А тем временем внутри аквариума начался шторм. Огромная кошачья лапа, снующая по всем закоулкам аквариума, была тому виной. «Не понимаю, но почему тогда кошка меня не трогает, я ведь совсем рядом, неужели она меня жалеет…неужели она меня все же любит?», - прошептала с надеждой серая рыбка. «Детка, она просто тебя не видит, потому что ты серого цвета, ты сливаешься по своей окраске с водорослями, камешками…Тьфу, хватит пороть глупости. Пошли спасать твоих подружек. За мной!», - сказал краб и пополз в сторону кошачьей лапы.
В этот момент кошке удалось сцапать самую яркую золотисто-желтую красавицу. Золотая рыбка отчаянно затрепыхалась: «Ой-ой, на помощь!!!» От такого зрелища у серой рыбки от жалости сжалось сердце, а далее она не размышляла. Она рванулась вверх, подпрыгнула, взвилась над водой аквариума и шлепнула хвостом по зеленым глазам кошки. Одновременно произошло еще одно происшествие. Краб вцепился острыми клешнями в лапу кошки. Кошка взвизгнула, разжала когти и отшатнулась как ужаленная, отпрыгнув подальше. Золотая рыбка была спасена.
Цветные рыбки опасливо стали выглядывать из своих норок, затем подплыли к спасенной сестре. Но она пока не обращала на них внимания, она озиралась по сторонам. Серую рыбку как всегда было трудно различить в темных углах аквариума. А краба и подавно. Золотая рыбка подплыла к их убежищу и сказала: «Давайте дружить. Вы настоящие друзья». Подоспевшим подружкам золотая рыбка сказала: «Вот с кого надо брать пример. С серой рыбки и краба. Не в красоте, оказывается, счастье. А в добром сердце. А яркая окраска, как стало ясно, не всегда во благо. В этом отношении серая рыбка находится в более безопасном положении». Все жители аквариума согласились с этим выводом. С этих пор серая рыбка стала душой компании. А краб – главным советником.
Вот и сказке про рыбку конец, а кто понял – молодец.
У одной вдовы было две дочери: родная дочка и падчерица. Родная дочка была ленивая да привередливая, а падчерица — хорошая и прилежная. Но мачеха не любила падчерицу и заставляла её делать всю тяжёлую работу.Бедняжка целыми днями сидела на улице у колодца и пряла. Она так много пряла, что все пальцы у неё были исколоты до крови.
Вот как-то раз девочка заметила, что её веретено испачкано кровью. Она хотела его обмыть и наклонилась над колодцем. Но веретено выскользнуло у неё из рук и упало в воду. Девочка горько заплакала, побежала к мачехе и рассказала ей о своей беде.
— Ну что ж, сумела уронить — сумей и достать,- ответила мачеха.
Девочка не знала, что ей делать, как достать веретено. Она пошла обратно к колодцу да с горя и прыгнула в него. У неё сильно закружилась голова, и она даже зажмурилась от страха. А когда снова открыла глаза, то увидела, что стоит на прекрасном зелёном лугу, а вокруг много-много цветов и светит яркое солнышко.
Пошла девочка по этому лугу и видит — стоит печка, полная хлебов.
— Девочка, девочка, вынь нас из печки, а то мы сгорим! — закричали ей хлебы.
Девочка подошла к печке, взяла лопату и вынула один за другим все хлебы.
Пошла она дальше, видит — стоит яблоня, вся усыпанная спелыми яблоками.
— Девочка, девочка, стряхни нас с дерева, мы уже давно созрели! — закричали ей яблоки. Девочка подошла к яблоне и так стала трясти ее, что яблоки дождём посыпались на землю. Она трясла до тех пор, пока на ветках ни одного яблочка не осталось. Потом собрала все яблоки в кучу и пошла дальше.
И вот пришла она к маленькому домику, и вышла из этого домика к ней навстречу старушка. У старушки были такие огромные зубы, что девочка испугалась. Она хотела убежать, но старушка крикнула ей:
— Не бойся, милая девочка! Останься-ка лучше у меня да помоги мне в хозяйстве. Если ты будешь прилежна и трудолюбива, я щедро награжу тебя. Только ты должна так взбивать мою перину, чтобы из нее пух летел. Я ведь Метелица, и когда из моей перины летит пух, то у людей на земле снег идёт.
Услыхала девочка, как приветливо говорит с ней старушка, и осталась жить у нее. Она старалась угодить Метелице, и, когда взбивала перину, пух так и летел вокруг, будто снежные хлопья. Старушка полюбила прилежную девочку, всегда была с ней ласкова, и девочке жилось у Метелицы гораздо лучше, чем дома.
Но вот пожила она сколько-то времени и стала тосковать. Сначала она и сама не знала, почему тоскует. А потом поняла, что соскучилась по родному дому.
Пошла она тогда к Метелице и сказала:
— Мне очень хорошо у вас, бабушка, но я так соскучилась по своим! Можно мне пойти домой?
— Это хорошо, что ты соскучилась по дому: значит, у тебя доброе сердце,- сказала Метелица.- А за то, что ты мне так прилежно помогала, я сама провожу тебя наверх.
Она взяла девочку за руку и привела ее к большим воротам. Ворота широко распахнулись, и, когда девочка проходила под ними, на нее полил золотой дождь, и она вся покрылась золотом.
— Это тебе за твою прилежную работу,- сказала бабушка Метелица; потом она подала девочке ее веретено.
Ворота закрылись, и девочка очутилась на земле возле своего дома.
На воротах дома сидел петух. Увидел он девочку и закричал:
Наша девочка вся в золоте идёт!
Увидели и мачеха с дочкой, что девочка вся в золоте, и встретили её ласково, начали расспрашивать. Девочка рассказала им обо всём, что с ней случилось.
Вот мачеха и захотела, чтобы её родная дочка, ленивица, тоже разбогатела. Она дала ленивице веретено и послала её к колодцу. Ленивица уколола себе нарочно палец о колючки шиповника, измазала веретено кровью и бросила его в колодец. А потом и сама туда прыгнула. Она тоже, как её сестра, попала на зелёный луг и пошла по дорожке.
Дошла она до печки, хлебы и ей закричали:
— Девочка, девочка, вынь нас из печки, а то мы сгорим!
— Очень надо мне руки пачкать! — ответила им ленивица и пошла дальше.
Когда проходила она мимо яблони, яблоки крикнули:
— Девочка, девочка, стряхни нас с дерева, мы давно созрели! — Нет, не стряхну! А то упадёте ещё мне на голову, ушибёте,- ответила ленивица и пошла дальше.
Пришла ленивая девочка к Метелице и ничуть не испугалась её длинных зубов. Ведь сестра уже рассказала ей, что старушка совсем не злая. Вот и стала ленивица жить у бабушки Метелицы.
В первый день она кое-как скрывала свою лень и делала, что ей велела старушка. Уж очень хотелось ей получить награду! Но на второй день начала лениться, а на третий не захотела даже встать утром с постели. Она совсем не заботилась о перине Метелицы и взбивала ее так плохо, что из нее не вылетало ни одного перышка. Бабушке Метелице очень не понравилась ленивая девочка.
— Пойдём, я отведу тебя домой,- сказала она через несколько дней ленивице.
Ленивица обрадовалась и подумала: «Наконец-то и на меня золотой дождь польётся!» Привела ее Метелица к большим воротам, но когда ленивица проходила под ними, на неё не золото посыпалось, а вылился целый котёл чёрной смолы.
— Вот, получай за свою работу! — сказала Метелица, и ворота закрылись.
Когда подошла ленивица к дому, увидел петух, какая она стала чумазая, взлетел на колодец и закричал:
— Ку-ка-ре-ку! Смотри, народ:
Вот замарашка к нам идёт!
Мылась, мылась ленивица — никак не могла отмыть смолу. Так и осталась замарашкой.
Разработки уроков (конспекты уроков)
Начальное общее образование
Линия УМК Л. А. Ефросининой. Литературное чтение (1-4)
Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Задачи урока
- – Формировать умения читать вслух и про себя;
- – обогащать словарь детей словами по теме чтения;
- – знакомить с выразительными средствами языка.
Виды деятельности
-
– Читать предложения, отрывки из изучаемых произведений вслух и про себя;
– отвечать на вопросы и дополнять ответы одноклассников;
– передавать интонацией своё отношение к читаемому;
– объяснять поступки героев и аргументировать своё отношение к ним;
– объяснять авторскую точку зрения.
Ключевые понятия
-
Жанр, тема, сказка
| № | Название этапа | Методический комментарий |
|---|---|---|
| 1 | 1. Выявление читательского опыта: игра «Вспомни и назови» | – Ребята, сегодня начнём наш урок с игры «Вспомни и назови». (Ученики отгадывают и правильно называют произведение (автор и заголовок).) – Сравните произведения, которые вы отгадали. Что общего? Чем отличаются? (Авторские сказки, сказки зарубежных и русских сказочников.) |
| 2 | 2. Выявление читательского опыта: работа со схемой | – Рассмотрите схему. Вспомните писателей–сказочников и заполните схему. (Ученики не только должны называть автора, но и его произведение.) – А сегодня познакомимся с новым произведением. |
| 3 | 3. Обогащение читательского опыта: работа с новым произведением | – Послушайте. (Учитель читает сказку. Текст дан в учебной хрестоматии, 2 класс, 2 часть, авт.–сост. Л. А. Ефросинина.) – Кто–то знает, как называется сказка? (Ответы учеников.) – Эту народную сказку обработали и пересказали немецкие сказочники… Вспомните, как их звали? (Братья Гримм: Вильгельм и Якоб.) (При ответе необходимо воспользоваться учебником, с. 94.) – Какая эта сказка? – Выполните модель обложки. Проверьте свою работу. |
| 4 | 4. Обогащение читательского опыта: выполнение заданий по учебнику | – Какие русские народные сказки напоминает эта немецкая сказка? – Подумайте, почему у разных народов есть похожие сказки? – Вспомним сюжет сказки. (Если у учащихся есть хрестоматии, то сказка читается учениками по эпизодам.) – Рассмотрите иллюстрации. – Расскажите о героинях. |
| 5 | 5. Обогащение читательского опыта: сравнение произведений | – Вспомните сказку Константина Дмитриевича Ушинского «Проказы старухи–зимы». Сравним её со сказкой братьев Гримм. (Заполнение таблицы. Для работы ученики могут использовать обратную сторону листка для моделирования обложки.) |
| 6 | 6. Обобщение изученного: изготовление книжки-самоделки | – А теперь подпишите свои работы. (Учитель собирает работы и скрепляет в книжку–самоделку.) – С какой сказкой мы сегодня познакомились на уроке? |
| 7 | 7. Рекомендации для самостоятельной работы дома (по желанию) | Учитель просит детей принести книги с понравившимися сказками на следующий урок, чтобы организовать выставку. |
У одной вдовы было две дочери: родная дочка и падчерица. Родная дочка была ленивая да привередливая, а падчерица - хорошая и прилежная. Но мачеха не любила падчерицу и заставляла её делать всю тяжёлую работу.
Бедняжка целыми днями сидела на улице у колодца и пряла. Она так много пряла, что все пальцы у неё были исколоты до крови.
Вот как-то раз девочка заметила, что её веретено испачкано кровью. Она хотела его обмыть и наклонилась над колодцем. Но веретено выскользнуло у неё из рук и упало в воду. Девочка горько заплакала, побежала к мачехе и рассказала ей о своей беде.
Ну что ж, сумела уронить - сумей и достать, - ответила мачеха.
Девочка не знала, что ей делать, как достать веретено. Она пошла обратно к колодцу да с горя и прыгнула в него. У неё сильно закружилась голова, и она даже зажмурилась от страха. А когда снова открыла глаза, то увидела, что стоит на прекрасном зелёном лугу, а вокруг много-много цветов и светит яркое солнышко.
Пошла девочка по этому лугу и видит - стоит печка, полная хлебов.
Девочка, девочка, вынь нас из печки, а то мы сгорим! - закричали ей хлебы.
Девочка подошла к печке, взяла лопату и вынула один за другим все хлебы.
Девочка, девочка, стряхни нас с дерева, мы уже давно созрели! - закричали ей яблоки.
Девочка подошла к яблоне и так стала трясти её, что яблоки дождём посыпались на землю. Она трясла до тех пор, пока на ветках ни одного яблочка не осталось. Потом собрала все яблоки в кучу и пошла дальше.
И вот пришла она к маленькому домику, и вышла из этого домика к ней навстречу старушка. У старушки были такие огромные зубы, что девочка испугалась. Она хотела убежать, но старушка крикнула ей:
Не бойся, милая девочка! Останься-ка лучше у меня да помоги мне в хозяйстве. Если ты будешь прилежна и трудолюбива, я щедро награжу тебя. Только ты должна так взбивать мою перину, чтобы из неё пух летел. Я ведь Метелица, и когда из моей перины летит пух, то у людей на земле снег идёт.
Услыхала девочка, как приветливо говорит с ней старушка, и осталась жить у неё. Она старалась угодить Метелице, и, когда взбивала перину, пух так и летел вокруг, будто снежные хлопья. Старушка полюбила прилежную девочку, всегда была с ней ласкова, и девочке жилось у Метелицы гораздо лучше, чем дома. Но вот пожила она сколько-то времени и стала тосковать. Сначала она и сама не знала, почему тоскует. А потом поняла, что соскучилась по родному дому.
Пошла она тогда к Метелице и сказала:
Мне очень хорошо у вас, бабушка, но я так соскучилась по своим! Можно мне пойти домой?
Это хорошо, что ты соскучилась по дому:
значит, у тебя доброе сердце, - сказала Метелица. - А за то, что ты мне так прилежно помогала, я сама провожу тебя наверх.
Она взяла девочку за руку и привела её к большим воротам.
Ворота широко распахнулись, и, когда девочка проходила под ними, на неё полил золотой дождь, и она вся покрылась золотом.
Это тебе за твою прилежную работу, - сказала бабушка Метелица; потом она подала девочке её веретено.
Ворота закрылись, и девочка очутилась на земле возле своего дома.
На воротах дома сидел петух. Увидел он девочку и закричал:
Ку-ка-ре-ку! Смотри, народ:
Наша девочка вся в золоте идёт! Увидели и мачеха с дочкой, что девочка вся в золоте, и встретили её ласково, начали расспрашивать. Девочка рассказала им обо всём, что с ней случилось.
Вот мачеха и захотела, чтобы её родная дочка, ленивица, тоже разбогатела. Она дала ленивице веретено и послала её к колодцу. Ленивица уколола себе нарочно палец о колючки шиповника, измазала веретено кровью и бросила его в колодец. А потом и сама туда прыгнула. Она тоже, как её сестра, попала на зелёный луг и пошла по дорожке. Дошла она до печки, хлебы и ей закричали:
Девочка, девочка, вынь нас из печки, а то мы сгорим!
Очень надо мне руки пачкать! - ответила им ленивица и пошла дальше.
Когда проходила она мимо яблони, яблоки крикнули:
Девочка, девочка, стряхни нас с дерева, мы давно созрели!
Нет, не стряхну! А то упадёте ещё мне на голову, ушибете, - ответила ленивица и пошла дальше.
Пришла ленивая девочка к Метелице и ничуть не испугалась её длинных зубов. Ведь сестра уже рассказала ей, что старушка совсем не злая. Вот и стала ленивица жить у бабушки Метелицы. В первый день она кое-как скрывала свою лень и делала, что ей велела старушка. Уж очень хотелось ей получить награду! Но на второй день начала лениться, а на третий не захотела даже встать утром с постели. Она совсем не заботилась о перине Метелицы и взбивала её так плохо, что из неё не вылетало ни одного перышка. Бабушке Метелице очень не понравилась ленивая девочка.
Пойдём, я отведу тебя домой, - сказала она через несколько дней ленивице.
Ленивица обрадовалась и подумала: “Наконец-то и на меня золотой дождь польётся!”
Привела её Метелица к большим воротам, но когда ленивица проходила под ними, на неё не золото посыпалось, а вылился целый котёл чёрной смолы.
Вот, получай за свою работу! - сказала Метелица, и ворота закрылись.
Когда подошла ленивица к дому, увидел петух, какая она стала чумазая, взлетел на колодец и закричал:
Ку-ка-ре-ку! Смотри, народ:
Вот замарашка к нам идёт! Мылась, мылась ленивица - никак не могла отмыть смолу. Так и осталась замарашкой.