Скороговорки на английском языке
для фонетических зарядок.
Скороговорки на отработку звука [ b ]:
- The big black bug bit the big black bear, but the big black bear bit the big black bug back!
- A big black bug bit a big black dog on his big black nose!
- Busy buzzing bumble bees.
- A big black bear sat on a big black bug.
- Betty Botter bought some butter but she said the butter"s bitter.
- If I put it in my batter it will make my batter bitter.
So, she bought some better butter, better than the bitter butter and she put it in her batter and her batter was not bitter.
So "twas good that Betty Botter bought some better butter.
Скороговорки на отработку звука [ k ]:
- How can a clam cram in a clean cream can?
- How many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookies?
- A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.
Скороговорки на отработку звука [ p ]:
- Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers Peter Piper picked.
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
Where"s the peck of pickled peppers Peter Piper picked? - Pirates Private Property
- Elizabeth"s birthday is on the third Thursday of this month.
- The thirty-three thieves thought that they thrilled the throne throughout Thursday.
- There those thousand thinkers were thinking how did the other three thieves go through.
- I thought … I thought of thinking of thanking you.
- Nothing is worth thousands of deaths.
Скороговорки на отработку звука:
- I wish you were a fish in my dish.
- I shot the city sheriff.
I shot the city sheriff.
I shot the city sheriff.
Скороговорки на отработку звука [ f ]:
- There was a fisherman named Fisher who fished for some fish in a fissure.
Till a fish with a grin, pulled the fisherman in.
Now they"re fishing the fissure for Fisher. - Four furious friends fought for the phone.
- Love"s a feeling you feel when you feel you"re going to feel the feeling you"ve never felt before.
- I am not a pheasant plucker,
I"m a pheasant plucker"s son
but I"ll be plucking pheasants
When the pheasant plucker"s gone.
Скороговорки на отработку звука [ d ]:
- Did Doug dig Dick"s garden or did Dick dig Doug"s garden?
Скороговорки на отработку звука [ t ]:
What a terrible tongue twister,
What a terrible tongue twister...- Two tiny tigers take two taxis to town.
- I know a boy named Tate who dined with his girl at eight eight.
I"m unable to state what Tate ate at eight eight or what Tate"s tete a tete ate at eight eight. - To begin to toboggan first, buy a toboggan.
But do not buy too big a toboggan!
Too big a toboggan is too big a toboggan to buy to begin to toboggan.
Скороговорки на отработку звука [ w ]:
- I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won"t wish the wish you wish to wish.
- While we were walking, we were watching window washers wash Washington"s windows with warm washing water.
- If two witches would watch two watches, which witch would watch which watch?
Скороговорки на отработку звука [ tw ]:
- A twister of twists once twisted a twist;
A twist that he twisted was a three-twisted twist;
If in twisting a twist one twist should untwist,
The untwisted twist would untwist the twist.
Скороговорки на отработку звука [ m ]:
- Mary Mac"s mother"s making Mary Mac marry me.
My mother"s making me marry Mary Mac.
Will I always be so Merry when Mary"s taking care of me?
Will I always be so merry when I marry Mary Mac?
Скороговорки на отработку звука [ s ]:
- When I was in Arkansas I saw a saw that could outsaw any other saw I ever saw, saw.
If you"ve got a saw that can outsaw the saw I saw saw then I"d like to see your saw saw. - Six slimy snails sailed silently.
- Singing Sammy sung songs on sinking sand.
- There once was a man who had a sister, his name was Mr. Fister. Mr. Fister"s sister sold sea shells by the sea shore.
Mr. Fister didn"t sell sea shells, he sold silk sheets. Mr. Fister told his sister that he sold six silk sheets to six shieks.
The sister of Mr. Fister said I sold six shells to six shieks too! - Sally sells sea shells by the sea shore. But if Sally sells sea shells by the sea shore then where are the sea shells Sally sells?
Скороговорки на отработку звука [ i: ]:
- The queen in green screamed.
- I eat eel while you peel eel.
Скороговорки на отработку звуков и:
- The owner of the inside inn was inside his inside inn with his inside outside his inside inn.
23.
A black cat sat on a m
a
t and ate a fat rat. What a black cat!
***
24.
A box of biscuits,
a box of
mi
xed biscuits,
and a biscuit mixer.
25.
When a do
cto
r doctors a doctor,
doctor as the doctor being do
ct
ored wants to be doctored or
26. Great gr ay goats.
27. The soldier"s sh o ulder surely hurts!
28.
If you stick a sto
c
k of liquor in your locker
it is slick to stick a lock upon your stock
or some jok
er
who is slicker
is going to trick you of your liquor
if you fail to lock your li
q
uor with a lock.
29. She sees se as slapping shores.
30. Six sick sea-serp en ts swam the seven seas.
***
31.
Betty bo
ug
ht some butter,
but the butter Betty bought was bitter,
so Betty bought
so
me better butter,
and the better butter Betty bought
was better than the bitter b
ut
ter Betty bought before!
32. I slit a sheet, a she et I slit, and on that slitted sheet I sit.
33.
I"m not t
he
fig plucker,
nor the fig pluckers" son,
but I"ll
pl
uck figs
Till the fig plucker comes.
34.
Whenever the
w
eather is cold.
Whenever the weather is hot.
We"ll weat
he
r the weather,
whatever the weather,
whether we
lik
e it or not.
35.
Sister Suzie s
e
wing shirts for soldiers
Such skill as sewing shirts
Our shy young
si
ster Suzie shows
Some soldiers send epistles
Say they"d rat
he
r sleep in thistles
Than the saucy, soft short shirts for soldiers Sister Suzie sews.
36.
I thought a thought. But the th
ou
ght I thought wasn"t the thought
I thought I thought.
If the thought I thought I thou
gh
t had been the thought I thought,
I wouldn"t have thought so much.
***
37.
To begin to tob
og
gan first, buy a toboggan.
But do not buy too big a toboggan!
Too big a toboggan is too big a
to
boggan to buy to begin to toboggan.
38.
How many cans can a ca
nn
er can if a canner can can cans?
A canner can can as m
an
y cans as a canner can if a canner can can cans.
39. The king would sing, ab o ut a ring that would go ding.
40. Six stick s hi fts stuck shut.
41.
He sighed, she sighed, they bot
h
sighed, side by side, down beside the
river side.
42. Theo thrust a thumb t hro ugh two or three thick straw thatches
43.
Mary Mac"s moth
e
r"s making Mary Mac marry me.
My mother"s making me marry Mary Mac.
Will I always be so Merry w
h
en Mary"s taking care of me?
Will I always be so merry when I marry Mary Mac?
***
44.
How many cookies could a
go
od cook cook If a good cook could cook cookies?
A good cook could cook as mu
ch
cookies as a good cook who could cook cookies.
45.
How many c
an
s can a cannibal nibble
if a cannibal can nibble cans?
As many cans as a ca
n
nibal can nibble
if a cannibal can nibble cans.
46.
How much ground would a gro
un
dhog hog, if a groundhog could hog ground?
A groundhog would hog all the ground he could hog, if a groundhog could h
og
ground.
47.
You"ve no nee
d
to light a night-light
On a light night like tonight,
For a night-light"s lig
h
t"s a slight light,
And tonight"s a night that"s light.
When a night"s light,
li
ke tonight"s light,
It is really not quite right
To light night-lights with their slight lights
On a light
nig
ht like tonight.
***
48.
Why do
yo
u cry, Willy?
Why do you cry?
Why, Willy?
Why,
W
illy?
Why, Willy? Why?
49.
Bobby B
i
ppy bought a bat.
Bobby Bippy bought a ball.
With his bat Bob banged the ball
Banged it bump against the wall
But so boldly
Bo
bby banged it
That he burst his rubber ball
""Boo!"" cried Bobby
Bad luck ball
Bad luck Bob
by
, bad luck ball
Now to drown his many troubles
Bobby Bippy"s blowing bubbles.
50. One black beetle bled only b la ck blood, the other black beetle bled blue.
51. While we were walking, we w er e watching window washers wash Washington"s win d ows with warm washing water.
52.
A fle
a
and a fly in a flue,
were imprisoned. So what could they do?
Said the fly, ""
Le
t us flee"".
Said the flea, ""Let us fly"".
So they flew through a flaw in the flue.
53.
A b
itt
er biting bittern
Bit a better brother bittern,
And the bitter b
e
tter bittern
Bit the bitter biter back.
And the bitter bittern, bitten,
By the bet
te
r bitten bittern,
Said: "I"m a bitter biter bit, alack!"
54.
A twister of t
wis
ts once twisted a twist.
and the twist that he twisted was a three twisted twist.
now in twisting this twist, if
a
twist should untwist,
would the twist th
at
untwisted untwist the twists.
55.
Theophilius Thistle, thistle
si
fter, sifted a sieve of unsifted thistles.
If Theophilius Thistle, the thistle sifter, sifted the sieve of unsifted
thistles where is the sieve of unsi
fte
d thistles Theophilius Thistle, the
thistle sifter, si
ft
ed?
56. Slippery sleds slide s mo othly down the sluice-way.
57.
I am a mo
th
er pheasant plucker,
I pluck mother pheasants.
I am the best mother p
h
easant plucker,
that ever plucked a mother pheasant!
***
58. Red lorry, yellow lo rr y, red lorry, yellow lorry.
59.
A fitful young fis
he
r named Gabriel Fisher
Once fished for some fish in a fissure
Till a fish
wi
th a grin
Pulled the fisherman in -
Now they are fishi
ng
the fissure for Fisher.
60.
She sells sea shells by the sea
sh
ore, the shells that she sells are see
shells for sure.
61. Around the rugged r oc ks the ragged rascal ran.
62. Short sails sh o uld sail surer seawards.
63.
When a do
ct
or doctors a doctor,
does the doctor doing the doctoring
doctor as the doctor being
do
ctored wants to be doctored or
does the doctor doing the doctoring doctor as he wants to doctor?
64. How n ow , brown cow?
65. The rate collector correctly col le cted two or three thick straw thatches.
66.
A flea
an
d a fly in a flue
Were imprisoned, so what could they do?
Said the fly, "Let us flee!"
"Let us fly!"
sa
id the flea.
And they flew through a flow in the flue.
67.
If a Hottentot tot tau
gh
t a Hottentot tot to talk before the tot would
totter, ought the Hottentot tot be taught to say ought, or naught, or what
ought to be taught the Hottentot tot? If to h
oo
t and to toot a Hottentot
tot be taught by a Hottentot tutor, should the tutor get hot if the
Hottentot tot hoots a
nd
toots at the Hottentot tutor?
68. Five fit fishers s hi pped six thick fish dishes.
69.
If a doctor is doctoring a doctor, does the doctor doing the doctoring
have to doctor the doctor the way t
he
doctor being doctored wants to be
doctored or does the doctor doctor t
he
way he usually doctors?
70.
Knott and Shott fou
gh
t a duel. The result was that they changed
conditions. Knott was shot and Shott
wa
s not. It was better to be Shott
then Knott.
***
71.
If a twist twist
s
a twister and the twist that twists the twister
untwists the twister, what
be
comes of the twist?
72. Shoals of shrimps and so les should be sold in shrimp shops.
73.
Peter Piper picked a
pe
ck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers Peter Piper picked.
If Peter Piper pi
ck
ed a peck of pickled peppers,
Where"s the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
Ломайте языки и учитесь говорить правильно. Да, именно это помогает в освоении великого иностранного языка. Скороговорки нужны для того, чтобы говорить скоро. Да, вот так буквально.
И если Вам хотя бы на минуту показалось, что такой навык Вам ни к чему, попробуйте спеть вот эту песню:
Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers Peter Piper picked
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers
Where"s the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
Как Вам? Уверена, что у Вас все получилось! На самом деле работа над скороговорками – это огромная практика, которая приводит к ошеломительному результату. Здесь, например, происходит работа над английскими звуками [р], [t], [k], которые существенно отличаются от русских [п], [т], [к]. Проговаривая эту скороговорку, представьте перед собой одуванчик, который Вы пытаетесь сдуть с одной попытки. Когда Вы произносите звуки [р], [t], [k], одуванчик разлетается, а значит, Вы на правильном пути.
К слову, тот самый Питер Пайпер действительно существовал. Только фамилия была у него французская Poivre, что в переводе означает «перец». Голландцы, которые выращивали специи, в том числе и «перцы», поставляли их в Европу, зарабатывая огромные состояния на таком ремесле. Питер захотел повторить голландский опыт, но это ему не удалось. Хитрые голландцы добавляли в специи сок лайма, который не позволял семенам прорастать, а значит, люди не имели возможности выращивать их и поставлять в Европу.
Ну а теперь пришло время прослушать очередную скороговорку:
В мире популярна немного другая версия злоключений Betty Botter:
Betty Botter bought some butter;
“But,” said she, “this butter’s bitter!
If I put it in my batter
It will make my batter bitter.
But a bit o’ better butter
Will but make my batter better.”
Then she bought a bit o’ butter
Better than the bitter butter,
Made her bitter batter better.
So ’twas better Betty Botter
Bought a bit o’ better butter.
Уверена, что каждый из Вас уже знает, что именно сейчас нужно начать тренировать речь, ведь часто иностранцы говорят настолько быстро, что, кажется, они не понимают сами себя. Но это совсем не так.
Кстати, если пошла 128 попытка, а Вы все не можете произнести скороговорку безукоризненно, смотрите, эти англоязычные парни тоже не могут:
Обратите внимание на следующую скороговорку, которая тренирует произношение звуков [ʃ] и [s]:
She sells seashells on the seashore.
The shells she sells are seashells, I’m sure.
So if she sells seashells on the seashore,
Then, I’m sure she sells seashore shells.
Говорят, что эта скороговорка связана с именем Мэри Эннинг, которая в 2010 году была включена в список женщин, оказавших огромное влияние на историю развития науки. Все благодаря любви Мэри к морским раковинам и окаменелостям, которые она находила в Лайм-Реджис (графство Дорсет). Среди известных находок Мэри был даже скелет динозавра.
Если вместо скороговорки про морские ракушки Вы отчаянно шепелявите и пришепетываете, повторяйте вслед за умиротворяющим Алексом:
Еще одна забавная скороговорка, которая заставит улыбнуться не только взрослых, но и детей. При работе с этой tongue twister не забывайте уделять внимание звукам [θ], [f], [s], [ʃ].
Five fruit flies flew through three fields,
One fruit fly thought it’s too far,
And hopped a ride inside a car.
Four fruit flies flew through three fields,
Thirsty for free flower meals.
Three flies fought over where to fly.
One swished away to a Swiss fish fry.
Three fruit flies flew through three fields,
Thirsty for free flower meals.
One fruit fly flew far too low.
A fast frog flicked its tongue uh! oh!
Two fruit flies flew through three fields,
Thirsty for free flower meals.
One fruit fly flew far too high,
’til a sparrow swooped down from the sky.
One fruit fly flew through three fields,
Thirsty for free flower meals.
It found a flower full of food.
It slurped and slurped then burped how rude.
That fruit fly flittered far away,
But five more fruit flies flew that day.
Ну и напоследок. Если Вам надоели английские скороговорки с зубодробительным произношением, можете немного расслабиться и спеть замечательную песню о бананах. Главное выучить текст! Удачи!
Уже не раз в комментариях просили разобрать межзубный звук th. Это ничуть не удивляет: th – один из самых часто встречаемых звуков английского языка, при этом в русском языке (да и во многих других) этого звука просто нет.
Как его произносить? Как исправить типичные ошибки? Как “натренировать свой рот” на правильное произношение? Сегодня мы ответим на эти вопросы при помощи видео, упражнений, скороговорок, слов и примеров из песен.
Какой звук дают буквы th
Только давай сразу оговоримся, что th – это не звук. Это сочетание букв, которое может читаться как два звука: глухой / θ /, как в слове thanks, и звонкий / ð /, как в слове that. Именно этими знаками межзубные “звуки th” обозначаются в транскрипции. Но в статье я иногда буду писать “звук th” для удобства.
Оба звука, и звонкий и глухой, артикулируются одинаково (губы и язык находятся в одном положении). Поэтому построим работу мы следующим образом:
- Сначала научимся правильному положению рта для обоих звуков;
- Потом проанализируем возможные ошибки и узнаем, как их исправить;
- Потом отработаем на скороговорках и словах каждый звук по отдельности.
Да, этих звуков у нас нет. Но у нас есть понятие “шепелявить”. Помнишь ленивца Сида из Ледникового периода: “Нет, я ф лиф ком молод, ф тобы умирать!” . В английском толковом словаре слово “lisp” (шепелявить) толкуется как “дефект речи, при котором s и z звучат как th в think и this соответственно”.
В этом видео как раз говорится про шепелявость. Рекомендую к просмотру: просто и с юмором.
То есть, получается, нам нужно произнести русский / с / шепеляво для глухого / θ / и русский / з / – для звонкого / ð /. Как это, “шепеляво”? Скажи прямо сейчас слово “состав” . При произнесении звука / c / твой язык находится ЗА зубами. Теперь поставь язык между зубов (звук th – межзубный) и снова скажи “состав” . У тебя получится подобие глухого th, как в слове thick .
Теперь проделай то же самое, но уже со словом “зазор”. В итоге у тебя получится подобие звонкого th, как в слове then .
Почему я говорю “подобие”? Потому что русские /с – з/ /s – z/, а значит и шепелявость их будет немного отличаться. Поэтому давай все же поподробнее остановимся на положении артикуляционного аппарата.
Как произносится звук th в английском
Язык распластан и напряжен, а его кончик находится между верхними и нижними зубами, образуя узкую плоскую щель между режущим краем верхних зубов и поверхностью переднего края языка.
Чтобы научиться идеальной постановке артикуляционного аппарата предлагаю тебе к просмотру видео. В нем показано три лайфхака:
2:08 – как поставить артикуляционный аппарат в идеальное положение: открой рот, положи язык сверху на нижние зубы, чтобы кончик находился прямо за нижней губой и медленно опусти на язык верхние зубы – попробуй произнести глухой вариант th, как в think .
2:52 – как ощутить нужное напряжение языка: берем соломинку и ставим ее между языком и верхними зубами – так ты почувствуешь, какой силы напряжение должно быть у языка.
3:36 – насколько высовывать язык вперед: ставим палец перпендикулярно губам (как, когда мы просим быть потише) и высовываем язык. Язык должен слегка касаться пальца – это и есть лимит.
И не забывай повторять предложения и слова вслед за ведущим! С этим звуком нужна практика и еще раз практика.
Произношение межзубного звука th: видео.
Как произносить звук th на русском
Теперь, когда ты разобрался, в каком положении должен находиться артикуляционный аппарат, давай вместе посмеемся над типичными ошибками русскоговорящих, чтобы избежать их на практике (которая, кстати, будет идти сразу после этого пункта).
| Возможные ошибки: | Как исправить: |
| Замена глухого / θ / на / с / (think
произносим “синк”
);
Замена звонкого / ð / на / з / (then произносим, как “зен” ). |
Не выгибай переднюю спинку языка вверх. + Кончик языка должен быть между зубами, а не у основания нижних передних зубов (и не у альвеол, ). Отчитывай упражнения на контраст слов, например: mouth /maʊθ/ – mouse /maʊs/, thing /θɪŋ/ – sing /sɪŋ/, with /wɪð/ – whizz /wɪz/. |
| Замена глухого / θ / на / ф / (three
произносим, как “фри”
);
Замена звонкого / ð / на / в / (breathe произносим, как “брив” ). |
Обнажи зубы, особенно нижние, как при их чистке, для того, чтобы нижняя губа не соприкасалась с верхними зубами и не приближалась к ним. Отчитывай контрастные пары: three /θriː/ – free /friː/, thought /θɔːt/ – fought /fɔːt/. |
| Замена глухого / θ / звуком / т / (thick
произносим, как “тик”
);
Замена звонкого / ð / на / д / (this произносим, как “диз” ). |
Переднюю часть языка не прижимай к верхним зубам: она опущена вниз, а кончик находится между зубами. Отчитывай упражнения на контраст слов, например: thick /θɪk/ – tick /tɪk /. |
| Оглушение звонкого варианта th / ð / ⇒ замена на глухой вариант / θ / в конце слова.
Может происходить по привычке, ведь в русском языке звонкие согласные на конце слова произносятся глухо. |
Помни, что в английском языке звонкие звуки на конце слова не оглушаются! Отчитывай упражнения на контраст слов, например: teeth /tiːθ/ – teethe /tiːð/. |
Видишь, не так уж все и сложно. 🙂 Разобраться, как именно должен произноситься этот звук, вполне посильно. Тем более, что в Интернете полно обучающих видео по этой теме (например, посмотри , из которого ты узнаешь о том, как правильно произносить звуки th в сочетании с другими звуками).
В чем же тогда загвоздка? Почему этот звук все же вызывает трудности? Потому что приучить себя правильно произносить его при быстрой и спонтанной речи – настоящий подвиг для нас. Выход – специальные упражнения и много практики.
Отработка звука th на английском: упражнения и тренировки
Первый совет: сначала, чтобы языку стало привычнее это “межзубное положение”, намеренно преувеличивай! Высовывай язык максимально вперед, произноси его очень утрированно, не стесняйся выглядеть глупо. Подробнее в видео:
Еще одно упражнение, которое поможет привыкнуть: напевать абсолютно любую мелодию (например, “В лесу родилась елочка”), заменяя все слова на звуки / θ / и / ð /.
В лесу родилась ёлочка, в лесу она росла, зимой и летом стройная зеленая была
Thethe thethethe thethethe, thethe thethe thethe, thethe the thethe thethethe thethethethe thethe.
Теперь, когда ты привык, переходи к отработке на словах и скороговорках.
Английские слова со звуком th: глухой вариант
Итак, настраиваем рот в нужное положение и приступаем к фонетической зарядке на звук th. Не забывай, что этот звук не нужно смягчать перед гласными переднего ряда (такими, как i). Звук / θ / всегда только твердый.
thought /θɔːt/
thrust /θrʌst/
through /θruː/
strength /streŋθ/
thrall /θrɔːl/
fourth /fɔːθ/
Отлично! Теперь ты можешь попробовать на скороговорках.
Скороговорки на английском на звук th
- Th irty-th ree th ousand and th irty th inkers th ought th irty-th ree th ousand and th irty th oughts.
- Th ree th erapists th rew th ree th ermometers in th ree th ick th ickets of th orny th istle.
- I am th ankful for a th ousand th ings … For faith ful earth , for birth and breath , for th ought and health and strength and mirth , and, may be, when it comes, for death .
В завершение нашей тренировки, как обычно, мы возьмем пример из известной песни на звук th. Я остановилась на песне “Under My Thumb” группы The Rolling Stones. Слово thumb повторяется на протяжении всей песни с отчетливым произношением звука / θ /.
Слова со звуком th в английском языке: звонкий вариант
Теперь переходим к звонкому звуку / ð /. Вновь обращаю твое внимание, что этот звук всегда твердый и не смягчается перед гласными переднего ряда.
loathe /ləʊð/
breathe /briːð/
other /ˈʌð.ə r /
there /ðeə r /
whether /ˈweð.ə r /
mother /ˈmʌð.ə r /
father /ˈfɑː.ðə r /
brother /ˈbrʌð.ə r /
neither /ˈniː.ðə r /
worthy /ˈwɜː.ði/
leather /ˈleð.ə r /
together /təˈɡeð.ə r /
another /əˈnʌð.ə r /
Английские скороговорки на звук th
- Th ese broth ers bath e with th ose broth ers, th ose broth ers bath e with th ese broth ers.
- Th ey are always both ering Fath er and Moth er to do things for th em.
- Th ese cloth es are rath er for th e southern weath er, th ose cloth es are rath er for th e northern weath er.
Кстати, очень советую и изучить еще одну скороговорку. Вернее, это множество разных скороговорок на глухой и звонкий th, которые наложены на музыку. Выучишь эту песню, и твой артикуляционный аппарат никогда не забудет верное положение. 🙂
А теперь пример из песни. Для звонкого th я остановилась на песне “One Way Or Another” группы Blondie. Слово another вновь произносится на протяжении всей песни и четко артикулируется.
Итоги: чтение звуков th в английском языке
Как видишь, ничего слишком страшного в звуке th нет. Главное – практика. Ты можешь сохранить нашу статью в закладки и периодически прогонять тренировки звуков th снова и снова. А чтобы ничего не спуталось в голове, предлагаю кратко подвести итоги:
- Буквосочетание th дает 2 звука: глухой / θ /, как в thanks, и звонкий / ð /, как в that . Запомни эти значки: если ты встретил новое слово, то обратись к словарю , чтобы узнать транскрипцию и услышать произношение.
- Этот звук произносится, как шепелявое / s / и / z / – язык распластан и напряжен, кончик находится между верхними и нижними зубами, образуя узкую плоскую щель между режущим краем верхних зубов и поверхностью переднего края языка.
- Основная сложность для нас – приучить свой артикуляционный аппарат к этому звуку. Особенно к тому, чтобы правильно произносить его во время быстрой, беглой речи. Поэтому обязательно проводи для себя тренировки: напевай песенки, прогоняй наборы слов и скороговорки.
Не переключайся: продолжение следует
В мы посчитали, что нам осталось разобрать 24 звука. Следовательно, после сегодняшнего тренинга остается 22. В следующий раз мы возьмемся за новую порцию звуков, на этот раз – гласных. До новых встреч! 🙂