Bài tập về cụm động từ để nói. Kết bạn với các cụm động từ

1. Hoàn thành câu với cụm động từ thích hợp sử dụng động từ ở cột đầu tiên và giới từ bắt buộc ở cột thứ hai. Một số động từ và giới từ được sử dụng nhiều lần. Đặt động từ vào dạng đúng.

Lấy

Đưa lên

Điền vào

Hãy thử chuyển tiếp

Bật

tìm kiếm

Nhượng bộ

Phát triển sau

Ra khỏi

Ví dụ: Cô ấy... lúc 6 giờ sáng. vì công việc của cô ấy bắt đầu sớm. (Cô ấy dậy lúc 6 giờ sáng vì công việc của cô ấy bắt đầu sớm.) – Cô ấy dậy lúc 6 giờ sáng. vì công việc của cô ấy bắt đầu sớm.

1. Cho tôi… đôi dép này được không? (Tôi có thể thử đôi dép này được không?)
2. Ngoài trời lạnh quá. …áo khoác ấm và mũ. (Bên ngoài lạnh quá. Hãy mặc áo ấm và đội mũ.)
3. Bên trong nóng quá. Tôi có thể...áo khoác của tôi được không? (Phòng nóng quá. Tôi có thể cởi áo khoác được không?)
4. Mary sẽ trở thành bác sĩ khi cô ấy…. (Mary dự định trở thành bác sĩ khi cô ấy lớn lên.)
5. Đừng quên… đèn khi bạn rời khỏi phòng tắm. (Nhớ tắt đèn khi bạn rời khỏi phòng tắm.)
6. Xin vui lòng… mẫu đăng ký này. (Xin vui lòng điền vào mẫu đăng ký này.)
7. Chúng tôi sắp...gặp vợ anh. (Chúng tôi mong chờ nó gặp vợ bạn.)
8. Ann thật bao dung và tốt bụng. Cô ấy thích...trẻ con và người già. (Anya rất kiên nhẫn và tốt bụng. Cô ấy thích chăm sóc trẻ em và người già.)
9. ...! Đứa bé sắp ngã! (Chú ý! Bé có thể bị ngã!)
10. Lấy làm tiếc. Tôi không thể… với bạn tối nay. Tôi rất bận rộn. (Xin lỗi. Tôi không thể đi chơi với bạn vào buổi tối. Tôi rất bận.)
11. Anh ấy là… một công việc của một luật sư. (Anh ấy đang tìm việc làm luật sư.)
12. Bob đã hút thuốc được 20 năm nhưng anh ấy… sáu tháng trước. (Bob hút thuốc 20 năm nhưng đã bỏ thuốc cách đây 6 tháng.)
13. Tôi muốn xem tin tức. Bạn có thể... cái TV được không? (Tôi muốn xem tin tức. Bạn có thể bật TV lên được không?)
14. Từ này là mới đối với tôi. Tôi phải… nó… trong từ điển của mình. (Từ này mới đối với tôi. Tôi cần tra nó trong từ điển.)
15. Chúng ta phải… báo cáo vào sáng mai. (Chúng ta phải nộp báo cáo vào sáng mai.)
16. Ôi chúa ơi! Chúng ta đã... nhầm trạm. (Ôi Chúa ơi! Chúng ta đã hạ cánh nhầm ga.)

2. Tạo các cụm động từ có gốc to be, thay thế giới từ ở dòng bên dưới. Đặt giới từ thích hợp vào câu.

trên lên trong tắt đi lên đến

Ví dụ: Anh trai của bạn ở đâu? – Anh ấy đang… đi nghỉ. (Anh trai của bạn ở đâu? - Anh ấy đã đi nghỉ.) - Anh ấy đang đi nghỉ.

1. Làm ơn cho tôi nói chuyện với Helen được không? – Xin lỗi, cô ấy không… vào lúc này. (Tôi có thể nói chuyện với Helen được không? – Xin lỗi, hiện tại cô ấy không có mặt.)
2. Đóng cửa lại. Tôi... đi làm. (Đóng cửa lại. Tôi sắp đi làm.)
3. Đó là cuộc sống của bạn và đó là… bạn: tha thứ cho tôi hay không. (Đây là cuộc sống của bạn, và việc có tha thứ cho tôi hay không là tùy thuộc vào bạn.)
4. Ngày mai ở rạp chiếu phim có gì? (Ngày mai họ sẽ chiếu gì ở rạp chiếu phim?)
5. Cá có mùi kinh khủng. Đó là…. (Con cá có mùi kinh khủng. Nó đã hỏng rồi.)
6. Hãy nhìn vào cửa sổ: ánh sáng…. Vậy bố mẹ bạn là…. (Nhìn vào cửa sổ: đèn sáng. Điều đó có nghĩa là bố mẹ bạn đang ở nhà.)
7. Cái gì...? Tại sao Rachel lại khóc? (Chuyện gì đã xảy ra vậy? Tại sao Rachel lại khóc?)

3. Đặt giới từ thích hợp vào câu để tạo thành cụm động từ.

trên lên xuống ngoài

1. Sự vội vàng...! Chúng ta sẽ trễ chuyến tàu mất. (Nhanh lên! Chúng ta sẽ lỡ chuyến tàu.)
2. Đến...! Thức dậy...! Đã 10 giờ rồi. (Nào! Dậy đi! Đã 10 giờ rồi.)
3. Tôi bị đau đầu. Bạn có thể bật nhạc được không...? (Tôi bị đau đầu. Bạn có thể tắt nhạc xuống được không?)
4. Câu chuyện của bạn không có thật. Bạn đã làm được…. (Câu chuyện của bạn là sai sự thật. Bạn đã bịa ra.)
5. Bạn không nên vứt rác ở đây. Làm ơn, chọn nó đi…. (Bạn không nên vứt rác ở đây. Hãy nhặt nó lên.)
6. Tôi sẽ cố gắng tìm... câu trả lời. (Tôi sẽ cố gắng tìm ra câu trả lời.)
7. Bạn phải sắp xếp… vấn đề về điện ngày nay. (Hôm nay bạn phải khắc phục sự cố về điện.)
8. Dập tắt… hết lửa trước khi rời khỏi rừng. (Dập tắt mọi đám cháy trước khi rời khỏi rừng.)
9. Dọn dẹp… phòng ngủ khi bạn đã chơi xong. (Dọn dẹp phòng ngủ của bạn khi bạn chơi xong.)
10. Tom làm việc…tại phòng tập thể dục với niềm vui lớn. (Tom tập thể dục ở phòng gym với niềm vui lớn.)
11. Đợi..., tôi sẽ lấy túi và tiền. (Đợi đã, tôi sẽ lấy túi và tiền.)
12. Đi… , tôi đang nghe bạn rất cẩn thận. (Tiếp tục, tôi đang lắng nghe bạn rất cẩn thận.)
13. Tôi hy vọng rằng bạn sẽ đến và giúp tôi vào ngày mai. Đừng để tôi…. (Tôi thực sự hy vọng ngày mai bạn sẽ đến giúp tôi. Đừng làm tôi thất vọng.)
14. Cha mẹ anh ấy đã qua đời nên dì của anh ấy đã mang anh ấy đến…. (Cha mẹ anh ấy đã mất nên dì anh ấy đã nuôi anh ấy.)
15. Tại sao họ lại đánh sập… tòa nhà này? (Tại sao họ lại phá hủy tòa nhà này?)

Cụm động từ trong tiếng Anh là sự kết hợp của động từ, giới từ và/hoặc trạng từ.

Có ba lựa chọn cho sự kết hợp như vậy:

• động từ + ;
• động từ + ;
• + trạng từ + giới từ.

Sự kết hợp này có một ý nghĩa duy nhất và đóng vai trò là một thành viên của câu. Những sự kết hợp như vậy rất phổ biến trong tiếng Anh và là một phần không thể thiếu trong phong cách nói thông tục. Trong hầu hết các trường hợp, bạn có thể chọn một từ đồng nghĩa “chính thức” hơn cho chúng.

Cơ sở của sự kết hợp như vậy là một số lượng động từ hạn chế (, đi, mang, nhìn, kéo, đặt, v.v.). Tất cả chúng đều có ý nghĩa cơ bản riêng, được ghi trong từ điển và thường được biết đến ngay cả với những người mới bắt đầu. Điều khó khăn là khi chúng trở thành một phần của cụm động từ, chúng có thể thay đổi hoàn toàn ý nghĩa thông thường.

Một trong những động từ tạo thành sự kết hợp như vậy là động từ lấy. Hoạt động như một đơn vị độc lập, nó có nhiều nghĩa và khi trở thành một phần của cụm động từ, nó tạo thành một số lượng lớn các tổ hợp, mở rộng đáng kể phạm vi các nghĩa có thể có.

Ý nghĩa cơ bản của động từ get

Đầu tiên, chúng ta hãy xem ý nghĩa cơ bản trong từ điển của động từ get. Đừng quên rằng anh ta thuộc nhóm sai lầm.

Lấy, quá khứ v.v. lấy, prib. quá khứ v.v.lấy(CHÚNG TA. nhận được)

Xem xét kỹ các cách giải thích nhất định của động từ này, bạn có thể chia chúng thành ba nhóm chính để ghi nhớ tốt hơn:

• có được/chiếm hữu(không cần nỗ lực hoặc có nỗ lực nào đó);
• thay đổi trạng thái(về môi trường, đồ vật, con người);
• thay đổi vị trí trong không gian(của riêng bạn hoặc bất cứ thứ gì khác).

Danh sách các cụm động từ được hình thành từ số get vài chục. Tất nhiên, việc ghi nhớ tất cả chúng là rất khó khăn. Sự kết hợp tương tự có thể có nhiều ý nghĩa.

Dưới đây là những vấn đề chính xảy ra thường xuyên nhất:

Cụm động từ get - bài tập củng cố

Đặt cụm động từ đúng trong câu. Trong một số trường hợp, có thể có một số tùy chọn:

Số lượng ý nghĩa này có vẻ cực kỳ khó nhớ. Nhưng thực tế thì điều đó không hề khó chút nào.

Những lời khuyên sau đây sẽ giúp tăng tốc quá trình:

• Thật tốt khi biết ý nghĩa của giới từ tiếng Anh(xuống, dưới, lên, xung quanh, v.v.) Trong trường hợp này, thường có thể đoán nghĩa của cụm động từ từ ngữ cảnh.
• Làm bài tập trong đó bạn cần chọn cụm động từ thích hợp.Điều này sẽ giúp bối cảnh hóa chúng và làm cho chúng dễ nhớ hơn.
• Đọc và nghe tài liệu bằng tiếng Anh càng nhiều càng tốt, đặc biệt gần với đàm thoại (đài, v.v.).

Chìa khóa của nhiệm vụ

1.ra; 2.bởi; 3. qua, lại; 4. trên/dọc theo; 5. lên; 6. mặc dù; 7. trở lại; 8. qua; 9. xuống 10. phía trước; 11. xung quanh; 12.at; 13. xung quanh/ra khỏi; 14.ra; 15.thông qua; 16. kết thúc với; 17. trở lại; 18. đi xa; 19. xung quanh; 20.tắt; 21. đi; 22.thông qua; 23. xuống.

Nội dung tác phẩm được đăng tải không có hình ảnh, công thức.
Phiên bản đầy đủ của tác phẩm có sẵn trong tab "Tệp công việc" ở định dạng PDF

Trong quá trình chuẩn bị cho Olympic, tôi đã phải giải rất nhiều bài tập và tôi phát hiện ra rằng các bài tập kiểm tra kiến ​​thức về cụm động từ là những bài tập được những người biên soạn Olympic yêu thích. Đồng thời, trong sách giáo khoa tiêu chuẩn ở trường, bạn chỉ có thể tìm thấy một vài cụm động từ, không còn nữa. Sự khan hiếm tài liệu về chủ đề này đã khiến tôi nảy ra ý tưởng tạo ra bộ sưu tập bài tập của riêng mình để thực hành cách sử dụng các cụm động từ. Vì thế tôi tự đặt ra cho mình

mục tiêu - viết sách hướng dẫn làm việc với các cụm động từ;

nhiệm vụ - sử dụng các nguồn khác nhau, tạo ra một sổ tay giúp học sinh làm việc với các cụm động từ trở nên thú vị và mang tính giáo dục.

Để giải quyết các nhiệm vụ bạn cần thực hiện các bước sau:

Từ một số lượng lớn các cụm động từ, hãy chọn những cụm động từ mà tôi sẽ làm việc;

Viết lại tiểu sử của một số nhân vật nổi tiếng người Anh bằng cách sử dụng các cụm động từ;

Tạo một hệ thống bài tập dưới dạng câu chuyện của riêng bạn, trong đó bạn sẽ thực hành cách sử dụng động từ.

Tôi đã làm theo hệ thống sau. Các động từ được phân bổ theo giới từ và một tiểu sử được biên soạn trong đó các động từ có một giới từ được sử dụng. Văn bản của tôi sau đó được sáng tác bằng cách sử dụng cùng một nguyên tắc (nguyên tắc của một giới từ).

Annie Doris (“Dolly”) Walker-Wraight (1920-2002)

Christopher Marlowe (1564 - ?1593)

Christopher Kit Marlowe ra đời và lớn lên trong một gia đình thợ đóng giày ở Canterbury, năm 1564. Canterbury là một thành phố nơi mọi người thuộc mọi tầng lớp xã hội, ngôn ngữ và tôn giáo khác nhau trộn lẫn, vậy là cậu bé Christopher nhặt lên một số phương ngữ và giọng nói cũng như những câu chuyện vô cùng hài hước mà sau này ông dùng để viết kịch. Khi còn nhỏ, hóa ra anh có tài năng đáng kinh ngạc và được gửi đến học tại Đại học Cambridge và nhanh chóng trở thành nhà viết kịch và nhà viết kịch xuất sắc nhất nước Anh thời Elizabeth. Là một nhà tình báo, ông thường xuyên đến thăm các nước châu Âu, nơi ông có nhiều cơ hội để tìm hiểu. chải lên tiếng Pháp, tiếng Ý và tiếng Tây Ban Nha của ông. Mặc dù trí thông minh của anh ấy hoạt động đã bắt đầu rất nhiều thời gian, anh ấy không bao giờ đã từ bỏ hoạt động văn học cho đến khi ông qua đời ở tuổi 29. Đó là vào năm 1593 những vấn đề nghiêm trọng cắt lên. Ông có một kẻ thù hùng mạnh, Tổng giám mục Canterbury, John Whitgift, người đã ra lệnh cho người của mình đào lên thông tin liên quan đến Marlowe theo chủ nghĩa vô thần. Mặc dù một số sự thật đáng ngờ thực sự đã được tìm ra nhưng Marlowe vẫn từ chối. sở hữu về những gì anh ấy chưa làm. May mắn thay, nhà thơ có một người bạn tận tụy, người bảo trợ của ông, Thomas Walsingham, người sẵn sàng mặt sau anh ta hướng lên. Walsingham đã dàn dựng một cái chết giả và Marlowe, không còn nữa mặc quần áo, nhưng trông có vẻ giống một thủy thủ, đã trốn sang lục địa. Nhiều năm đã trôi qua trước khi mọi chuyện bắt đầu tra cứu cho nhà thơ lưu vong. Không thể hoàn toàn đóng chai những cảm xúc của mình, anh trút chúng vào những bài sonnet bất hủ của mình.

John Whitgift (1530 - 1604)

John Whitgift là con trai cả trong một gia đình thương gia và được gửi đi học tại trường St.Anthony ở London. Việc ông từ chối tham dự thánh lễ hàng ngày không đi xuống không hài lòng với chính quyền nhà trường nên bị coi là kẻ dị giáo, anh trở về quê hương để ở với dì của mình. Theo tiểu sử đầu tiên của ông, ‘Bà (người dì) lúc đầu nghĩ rằng bà đã đón một vị thánh vào nhà mình, nhưng giờ bà nhận ra ông ta là một ác quỷ.’ Whitgift tiếp tục theo học tại Đại học Cambridge, nơi ông ổn định dưới sự hướng dẫn của một nhà cải cách Tin lành hàng đầu và sớm viết luận án tiến sĩ về Giáo hoàng là Kẻ phản Kitô. Khi Elizabeth trở thành Nữ hoàng, tầm quan trọng của ông ngày càng tăng và vào tháng 10 năm 1583, ông được bổ nhiệm làm Tổng giám mục Canterbury. Đó là lúc Whitgift bắt đầu một cách tàn nhẫn để trấn ápđối với bất kỳ ai thắc mắc về lời dạy của ông, nằm xuống trong Ba Mươi Chín Tín Điều. Có rất nhiều người Công giáo, Thanh giáo và những người không tuân thủ đã từ chối lùi lại, vì vậy Whitgift cho phép việc tra tấn được thực hiện thường xuyên trong Star Chamber đáng sợ. Các đạo luật tôn giáo của ông quá cố chấp và hà khắc đến nỗi ngay cả những người thân cận nhất của Nữ hoàng Elizabeth cũng muốn có Tổng giám mục. tưới nước họ xuống. Có lẽ không có gì ngạc nhiên khi Elizabeth, người không trói chặt với trách nhiệm gia đình, gọi anh ấy là ‘người chồng da đen nhỏ bé của tôi’ và luôn đồng tình với anh ấy về mọi vấn đề tôn giáo. Trên thực tế, Tổng giám mục Whitgift sống theo phong cách xa hoa và được hộ tống bởi 800 kỵ binh. Nó gây ra sự chỉ trích và vào năm 1588, một loạt tác phẩm châm biếm xuất sắc đã được xuất bản dưới bút danh Martin Marprelate, trong đó Whitgift bị chế giễu và bị gọi là 'Beelzebub của Canterbury', 'kẻ chống Chúa quái dị' và 'kẻ bạo chúa đẫm máu nhất'. Whitgift muốn có Marprelate theo dõi và bị xử tử. Sau khi các nghi phạm đã thu hẹp lại với một con số có thể chấp nhận được, một số linh mục, nhà in và những người có cảm tình đã bị bắt, tra tấn và hành quyết. Bất chấp tất cả những điều này, Nữ hoàng và Tổng giám mục vẫn trung thực với nhau. Khi Nữ hoàng hấp hối, bà đã ra lệnh cho Whitgift phải quỳ xuống tại giường bệnh của cô ấy. Mặc dù ốm yếu, già và béo phì, Whitgift vẫn giữ tư thế này trong vài giờ cho đến khi Elizabeth qua đời. Anh ấy đã sống sót sau cô ấy một năm.

Oliver Cromwell (1599-1658)

Oliver Cromwell vừa là chính trị gia nổi tiếng người Anh vừa khét tiếng. Anh ta nổi bật là người đầu tiên lật đổ (hoặc truất ngôi) nhà vua ở Anh. Ông sinh năm 1599 trong một gia đình địa chủ. bỏ học của trường đại học sau cái chết của cha mình. Nó nên như vậy chỉ ra rằng Vua Charles I đã áp đặt những khoản thuế khổng lồ lên các chủ đất, những người ngay lập tức cảm thấy bị siết chặt. Tệ hơn nữa, nhà vua đã không triệu tập Nghị viện và quyền lực của ông sớm trở thành chế độ chuyên chế. Khi cuộc nổi dậy chống Anh nổ raở Ireland, nhà vua đã làm gọi ra Nghị viện, nơi các thành viên yêu cầu nhiều quyền lực hơn. Vị vua giận dữ xông ra ngoài của Luân Đôn và đặt ra tới Scotland để tuyển mộ quân đội. Hạ viện áp đặt thiết quân luật và sau đó Nội chiến nổ ra. Nó kéo dài từ năm 1642 đến năm 1645 và Cromwell tham gia tích cực vào nó với tư cách là một trong những người chỉ huy. Theo những người đương thời, ông là một người tàn nhẫn và tàn nhẫn, một khi đã quyết định thì không bao giờ rút lui, cho dù nó có tàn nhẫn đến thế nào. Ví dụ, Nghị viện chịu ảnh hưởng của Cromwell không chỉ rơi ra ngoài với nhà vua và ném anh ta ra ngoài, năm 1649 việc xử tử nhà vua đã được đã tiến hành. Năm 1653, Cromwell bắt đầu cai trị nước Anh với tư cách là Người bảo vệ, thực chất là một chế độ độc tài. Ông mất năm 1658 và được chôn cất linh đình, tang lễ long trọng và cầu kỳ như của một vị vua. Tuy nhiên, tội lỗi của Cromwell cuối cùng đã vượt qua anh ta. Năm 1661 thi thể của ông đã được đưa ra khỏi ngôi mộ để hành quyết sau khi chết vì lý do chính đáng. Thi thể không được phân hủy của anh ta được đưa đến đoạn đầu đài nơi nó bị treo bằng dây xích; đầu của ông sau đó được đặt trên một cột cao 6 mét để trưng bày trước công chúng.

William Blake (1757 - 1827)

William Blake được sinh ra vào gia đình làm nghề dệt kim và có tuổi thơ khá êm đềm. Theo cha mẹ anh, anh bắt đầu có những hình ảnh tôn giáo khi lên 4, chẳng hạn như những cái cây chứa đầy thiên thần. Có lẽ là mẹ anh ấy nói chuyện cha anh ấy vào trong William cho phép không đi học ở trường bình thường quay những năm đầu của anh ấy vào trong những điều thực sự thú vị. Năm 10 tuổi, anh bắt đầu đi học vẽ nhưng phải bỏ dở vì bố mẹ không muốn. để vào nợ nần về việc học của mình. Thay vào đó, anh học nghề thợ khắc bậc thầy. Đó là một mối quan hệ nghề nghiệp rất thành công và Blake có ý định nghiêm túc đi vào nghệ thuật. Năm 1782, Blake kết hôn với một người phụ nữ mù chữ tên là Catherine Boucher. lao vào một quyết định - việc tán tỉnh anh ấy đã khiến anh ấy mất một năm. Anh ta đặt rất nhiều nỗ lực và thời gian vào trong dạy cô đọc, viết và vẽ và cuối cùng cô đã trở thành người bạn đồng hành và cộng sự vô giá đối với anh. Mặc dù William Blake đi vào một ít tiền sau khi cha ông qua đời, gia đình ông sống trong cảnh tương đối nghèo khó vì ông hầu như không được công nhận và những bài thơ và tranh của ông không bán chạy chút nào. Hơn nữa, rất nhiều người cho rằng ông bị điên và bị những người cùng thời với ông hiểu lầm. Không lâu trước khi qua đời, Blake được giao nhiệm vụ thiết kế minh họa cho Thần khúc của Dante. Anh ta ném đi bản thân anh ấy vào trong làm việc và tiếp tục ngay cả trên giường bệnh. Ngày 12 tháng 8 năm 1827, vào ngày ông qua đời, ông đang nằm mê man trên giường thì vợ ông, người ngồi cạnh ông, xông vào nước mắt. Được biết, Blake đã nhận thấy những giọt nước mắt của cô và vội vàng vẽ chân dung cho cô rồi qua đời. Ngày nay, Blake là một nhân vật nổi bật trong Chủ nghĩa lãng mạn Anh và thậm chí ông còn là một vị thánh tại một trong những nhà thờ ít người biết đến hơn.

George Frideric Handel (1685 - 1759)

George Handel sinh ra trong một gia đình thợ cắt tóc nhưng George thì không. theo sau cha anh và mơ ước sáng tác và chơi một nhạc cụ. Cha anh phản đối mạnh mẽ ý tưởng này vì ông tin rằng âm nhạc thậm chí sẽ khó mang lại thu nhập. để vượt qua. Tuy nhiên, mẹ anh đứng bên cạnh anh ta và cho phép anh ta chơi đàn harpsichord giấu trên gác mái. Năm 1694, khi đang biểu diễn đàn organ ở cung đình công tước, ông đi ngang qua nhà soạn nhạc Frideric Wilhelm Zachow. Dưới sự hướng dẫn của Zachow, Handel đã học cách sáng tác cho đàn organ, violin và oboe. Cha anh nhất quyết yêu cầu George phải vào đại học và trở thành luật sư. Mặc dù George đã trở thành sinh viên nhưng kế hoạch của cha anh rơi qua và George bỏ học của trường đại học. Năm 1703 Handel chuyển tới Hamburg và thiết lập về không chỉ biểu diễn đàn organ, violin và đàn harpsichord mà còn sáng tác các vở opera cho Nhà hát Goose Market của Nhà hát Opera Hamburg. Vở opera đầu tiên của ông đã thành công ngay lập tức và tiếp theo là nhiều vở opera khác. Sớm có tin tức về nhà soạn nhạc tài giỏi này đã đi xung quanh và anh ấy đặt rađi du lịch Ý. Chính ở Ý mà anh ấy đã trang điểm tâm trí của anh ấy để thử vận ​​​​may ở London, nơi anh ấy đã có một sự nghiệp ngoạn mục. Ông là nhà soạn nhạc opera nổi tiếng và sau này, khi opera Ý rơi ra khỏi phong cách ở London, oratorios, mà mang lại những thay đổi đáng kể trên sân khấu London và ngay lập tức bắt kịp với khán giả. Năm 1726, ông trở thành công dân Anh và bắt đầu sống lâu dài ở quê hương nhận nuôi của mình. Trong những năm cuối đời, sức khỏe của ông suy giảm, ông sống sót sau hai cơn đột quỵ và dần mất đi thị lực. Trong một số oratorio của mình, ông đã quản lý để vượt qua cảm xúc của một người mù. Cho đến ngày hấp hối, ông tiếp tục sáng tác và biểu diễn và qua đời vào đêm trước lễ Phục sinh. Anh ấy luôn đi ngang qua là một người đàn ông hào phóng và không có con, anh ấy đã cho đi tất cả số tiền anh ấy có đặt bởi khi anh ấy còn sống. Ông được chôn cất tại Tu viện Westminster ở Góc Nhà thơ.

Rudyard Kipling (1865-1936)

Rudyard Kipling là nhà văn, nhà thơ người Anh. Anh ấy sinh ra ở Bombay, Ấn Độ, tuy nhiên, anh ấy được học ở Anh, trong một trường nội trú ở Devon. Chính ở đó anh ấy đã chống lại vấn đề bắt nạt và kỷ luật khắc nghiệt nhưng cậu ấy vẫn là một cậu bé vui vẻ và quản lý được để hòa hợp tốt với hiệu trưởng. Hiệu trưởng khuyến khích hoạt động văn học của Kipling và đã sửa chữa anh ta với công việc biên tập bài báo của trường. Trong những năm cuối đời, Kipling luôn nhìn lại những năm tháng ấm áp ấy. Năm 1882 Rudyard trở lại Ấn Độ tiếp tục với viết, nhưng lần này là báo chí nghiêm túc trên một số tờ báo có uy tín. Sau đó, ông chuyển đến London và chính tại đó ông đã gặp một nhà xuất bản trẻ người Mỹ, người không may thay đã đi xuống với bệnh thương hàn và đã qua đời. Kipling kết hôn với em gái của nhà xuất bản đã qua đời nhưng trong tuần trăng mật của họ, ngân hàng nơi Kipling giữ tiền của anh ta, hết tiền và bị phá sản. Tuy nhiên, anh đã tận hưởng hạnh phúc hôn nhân tại khu đất của vợ mình ở Mỹ. Vào thời điểm này, ông đã nổi tiếng là một nhà văn đế quốc tài năng. Với mỗi tác phẩm thành công, ông sống theo danh tiếng đã được khẳng định của ông là một nhà văn đế quốc. Tuy nhiên, với sự bùng nổ của các cuộc chiến tranh giành độc lập ở các thuộc địa, ông đến vì rất nhiều lời chỉ trích vì anh ấy được tin tưởng nhìn xuống'giống nhỏ hơn', tức là người bản địa ở các thuộc địa. Đồng thời, Kipling viết về 'Gánh nặng của người da trắng' và tin rằng các quốc gia phát triển cao nên truyền bá kiến ​​thức, luật pháp và đạo đức.

Đọc câu chuyện. Thay thế các động từ và cụm từ in đậm bằng động từ có nhiều phần

SỐNG VÀ ĐÁ

Đầu tư lớn vào thành phố Rosslare (1) gây ra xây dựng khu nghỉ dưỡng nước khoáng sang trọng dành cho cán bộ chính phủ đã nghỉ hưu. Khu nghỉ dưỡng dự kiến ​​sẽ (2) kiếm được số tiền đáng kể cho các nhân viên chính phủ hiện tại. Tuy nhiên, chỉ có một số ít người (3) đã tham gia vào các lễ hội dành riêng cho việc khai trương của nó. Tệ hơn nữa, sau buổi lễ, số lượng khách mời còn lại thậm chí còn ít hơn. Có sáu người trong số họ. Ngài Oliver Crunchester, cựu Điều tra viên Hoàng gia đến từ Norwich, người nổi tiếng với (4) giới thiệu một hệ thống điều tra hoàn toàn mới dựa trên sinh lý học. Anh ấy đã phải (5) thực hiện dần dần trong một thời gian dài kể từ khi không có ai chia sẻ niềm tin của mình vào tinh thần và đồng cốt. Nữ bá tước Blackcock, cựu thư ký của cựu thị trưởng Norwich, quy mô thực sự của âm mưu của bà vẫn chưa được xác định (6) được hiểu theo như công chúng nói chung đã đi. Bác sĩ Dea, một bác sĩ khám nghiệm tử thi nổi tiếng, người cũng có một phòng khám tư nhân, nơi sức mạnh y tế của ông chủ yếu dựa vào việc sử dụng khéo léo thuốc giả dược, hay nói đơn giản là, (7) gian lận những bệnh nhân cả tin của ông. Ông Black, cựu cảnh sát trưởng Norfolk, người luôn có thể (8) tìm thời gian cho lợi ích kinh doanh của ông bất chấp lịch trình chặt chẽ của hội đồng quận. Anh ta khoe có nhiều mối quan hệ làm ăn đến mức khi anh ta gặp khó khăn, họ luôn (9) đã chứng minh hữu ích. Lady Hawthorn, vợ cũ của một người trong chính phủ, theo dư luận, đã ly hôn vì bà không bao giờ ngần ngại (10) tham gia một cuộc tranh cãi, và một khi đã xảy ra, không bao giờ 11 (đầu hàng). Lỗi khác của cô ấy là cô ấy đã có (12) sản xuất một tập thơ nhạt nhẽo viết về tình yêu đơn phương, ngay lập tức khiến cả cô và chồng trở thành trò cười cho cả quận. Có một người đàn ông khác, Ngài George Burnell, người chiếm giữ vị trí tầm thường của mình chỉ nhờ sự bảo vệ của một người họ hàng có thẩm quyền. Rõ ràng, các nhân vật của chúng tôi gặp nhau trong bữa tối và bắt đầu cuộc trò chuyện.

Câu trả lời: 1. đưa vào, 2. đưa vào, 3. tham gia, 4. đưa vào, 5. đưa vào, 6. chìm vào, 7. tham gia, 8. hòa nhập, 9. đi vào, 10. bước vào , 11. nhượng bộ, 12. đầu hàng.

Tất cả các khách (1)mặc quần áo rất lịch sự nhưng những vấn đề (2) xuất hiện gần như ngay lập tức - họ khó có thể tìm được chủ đề cho cuộc trò chuyện chung. Tất cả họ đều từng là công nhân cổ trắng ngoại trừ một người đàn ông - Điều tra viên, ông Crunchester. Trong trái tim của họ, tất cả họ (3) thừa nhận rằng cuộc sống của anh thú vị và phiêu lưu hơn nhiều so với họ. Đó là lý do vì sao câu hỏi của ông Black có vẻ rất tự nhiên: ‘Vụ án phức tạp nhất mà ông từng điều tra là gì? Ý tôi là, bạn có thể có (4) phát hiện vài bộ xương trong tủ hay thứ gì đó tương tự.”

‘Quả thực có một trường hợp tôi thấy cực kỳ khó khăn. Bạn biết không, ngày xưa có một thị trưởng. Anh cưới một cô gái vô cùng xinh đẹp và khỏe mạnh (5) được nuôi dưỡng và giáo dục. Báo chí khó có thể (6) đàn áp cảm xúc của công chúng bởi cặp đôi này chính là minh họa rõ nét nhất cho câu chuyện cổ tích “Người đẹp và Quái vật”. Ngoài ra, cô gái còn được cho là (7) được hỗ trợ bởi một người đàn ông, lớn tuổi hơn cô rất nhiều nhưng trẻ hơn chồng cô. Có tin đồn rằng người đàn ông kia muốn cưới cô. Khoảng 3 tháng sau khi kết hôn, hai vợ chồng ghé thăm một quán cà phê vắng vẻ vào một buổi tối. Không ai biết liệu nó (8) chiếm đóng phần lớn thời gian của họ, bởi vì toàn bộ nhân viên (chủ quán, một người phục vụ và đầu bếp) rời quán cà phê 10 phút sau khi cặp đôi đến. Đó là nơi cuối cùng họ được nhìn thấy. Lúc đó tôi mới bắt đầu (9) học tập phương pháp mới mà bây giờ tôi đã nổi tiếng nhưng có một điều hiển nhiên đối với tôi: thị trưởng đã bị sát hại. Bạn thấy đấy, anh ấy có một chiếc đồng hồ bằng vàng và rất đắt tiền mà anh ấy đã nhận được nhân dịp kỷ niệm 30 năm ngày sinh của mình. Không thể nào (10)bối rối với bất kỳ chiếc đồng hồ nào khác vì có hình khắc trên đó: ‘Gửi T.P.P. từ người bạn của ông ở Bộ Chính trị’ Cảnh sát gần như đã (11) dừng lại cuộc tìm kiếm khi xác của một người lang thang được tìm thấy ở một khu vực khác của thành phố. Anh ta đã bị hành hạ nhưng hãy đoán xem chúng tôi tìm thấy gì trên người anh ta! Chiếc đồng hồ vàng của thị trưởng!’

“Và bây giờ chiếc đồng hồ ở đâu?” cả nhóm đồng thanh kêu lên.

Câu trả lời: 1. đã mặc quần áo, 2. cắt xén, 3. sở hữu, 4. đào lên, 5. nâng lên, 6. đóng chai, 7. sao lưu, 8. nhặt lên, 9. nhặt lên, 10. trộn nó lên, 11. bỏ cuộc.

Câu trả lời của anh ấy (1) không được nhậnà, 'Chiếc đồng hồ đã bị ai đó trong nhóm điều tra đánh cắp. Tên trộm có thể đã bán nó và sau đó (2) bắt đầu một cuộc sống bình lặngở một quận tỉnh nào đó.” “Cảnh sát phải có (3) rốt cuộc đã tìm thấy anh ấy! Họ luôn có thể (4) áp dụng các biện pháp khắc nghiệt chống lại các băng đảng khi họ muốn!’ Lady Blackcock kêu lên. Cựu nhân viên điều tra trả lời: “Thật không may, sau khi chúng tôi đã (5) giảm số lượng nghi phạm, không còn ai ở lại cả.” Phu nhân Blackcock buộc phải (6) rút lui. Sáng hôm sau, Lady Blackcock và Lady Hawthorn (mặc dù ở riêng) rời khách sạn. Điều ngạc nhiên đầu tiên của họ là cuộc gặp gỡ tình cờ trên một chuyến phà đi Anh. Phu nhân Blackcock bắt đầu cuộc trò chuyện, ‘Nghĩa vụ tài chính của bạn không (7) hạn chế bạn phải không?' Lady Hawthorn trả lời, 'Bạn biết đấy, tôi đã nhận được một lá thư từ người dì thân yêu tội nghiệp của tôi, trong đó bà (8) đã nêu tất cả những vấn đề hiện tại của cô ấy và tôi nghi ngờ rằng cô ấy đang ở trong tình trạng tồi tệ vì cô ấy có thói quen (9)làm cho mọi thứ có vẻ yếu đi.''Thật là một sự trùng hợp kỳ diệu!' Lady Blackcock xuất tinh. ‘Chú Henry tội nghiệp của tôi cũng đang cận kề cái chết! Tôi sẽ đến Anh để (10) quỳ xuống tại giường bệnh của anh ấy!'

Đó là một ngày lạnh giá và không có một bóng người trên con phố nơi có trụ sở cảnh sát. Không có ai, ngoại trừ hai người phụ nữ lớn tuổi đang bước nhanh về phía nhau mà không nhận ra sự thật này. Tại lối vào trụ sở, Lady Blackcock và Lady Hawthorn suýt va vào nhau.

Câu trả lời: 1. không đi xuống tốt, 2. ổn định, 3. theo dõi anh ta, 4. trấn áp, 5. thu hẹp lại, 6. lùi lại, 7. trói bạn xuống, 8. nằm xuống, 9. tưới nước xuống, 10. quỳ xuống.

‘Có vẻ như tôi, dì của bạn, chắc chắn về cái chết không thể tránh khỏi của chính mình đã đi thẳng đến trụ sở cảnh sát để gặp bác sĩ khám nghiệm tử thi!’ Quý bà Blackcock nói một cách mỉa mai. Lady Hawthorn trả lời: 'Và chú của bạn, khi biết rằng bạn đã có (1) bắt đầu từ khách sạn, phải có (2) rời khỏi nhà trong cơn giận dữ và báo thẳng cho cảnh sát!’ Lady Blackcock chưa sẵn sàng (3) rút khỏi kế hoạch ban đầu của cô ấy nhưng cô ấy quyết định nói sự thật. ‘Tôi là vợ của thị trưởng đó (Crunchester đã nói với chúng tôi) nhưng tôi luôn yêu người bảo trợ thực sự của mình (bạn có nhớ, nhân viên điều tra đã đề cập đến người đàn ông lớn tuổi hơn tôi không?). Nhưng rồi một cuộc tranh cãi (4) đột nhiên xảy ra và vì vậy tôi (5) cãi nhau với anh ta và hấp tấp kết hôn với thị trưởng này. Tôi chưa bao giờ yêu anh ấy, anh ấy xấu xí và ngu ngốc, đó là lý do tại sao tôi sớm kêu gọi người bảo trợ của mình giúp đỡ. Anh ta cũng có ý định trở thành thị trưởng và bị truy nã (6) để thoát khỏi chồng tôi. Anh ta đã phát minh ra một kế hoạch xảo quyệt và tôi (7) đã biểu diễn nó: Tôi đề nghị đến quán cà phê vắng vẻ này và đầu độc trà của thị trưởng. Sau đó, chúng tôi (người bảo trợ của tôi và tôi) tạt axit vào mặt chồng tôi để không ai có thể nhận ra anh ấy. Sau đó, chúng tôi mặc cho anh ta bộ quần áo của người ăn xin và ném xác anh ta xuống rãnh nước, và tôi bắt đầu làm thư ký cho người bảo trợ của tôi (người đã trở thành thị trưởng mới) dưới một cái tên khác. Nhưng lúc đó trời đã tối… m-m-m, à, có sự cố, và chúng tôi đã quên mất chiếc đồng hồ vàng!’

“Tôi cũng đến đây vì chiếc đồng hồ,” Lady Hawthorn háo hức thú nhận. 'Đó là khi tôi có quan hệ với kẻ bị sát hại.., xin lỗi, thị trưởng mà bạn đã bỏ đi, chiếc đồng hồ đã được trao cho anh ta mặc dù anh ta không làm vậy (8) vượt trội với tư cách là một chính trị gia vào thời điểm đó.

Vận may đã không đến với họ khi họ đến thăm trụ sở chính. Họ gặp một thám tử già, người có vẻ biết điều gì đó về vụ án và kể cho họ nghe nhiều điều. Kết thúc cuộc trò chuyện của họ rất đáng ngạc nhiên.

‘Vậy cũng không có ai (9) moi lên thi thể của người ăn xin?’ Hai ông già thắc mắc.

‘Không, nhưng tôi muốn (10) thu hút sự chú ý của bạn đến một sự thật: người khám nghiệm tử thi đã quan sát người ăn xin với chiếc đồng hồ đắt tiền, ngay lập tức đã bỏ sót, và không ai còn nghe nói đến anh ta kể từ đó.” “Và tên anh ta là gì?” “Họ của anh ta quan trọng hơn. Đó là Dea.”

Câu trả lời: 1. lên đường, 2. xông ra khỏi nhà, 3. rút lui, 4. bùng phát, 5. ngã ra, 6. ném … ra ngoài, 7. mang nó ra ngoài, 8. nổi bật, 9. đưa... ra khỏi nấm mồ, 10. chỉ ra.

(1) Không cần suy nghĩ cả hai người phụ nữ quyết địnhđể quay lại Rosslare và có một cuộc phỏng vấn với Tiến sĩ Dea (Điều tra viên sẽ không bao giờ nghĩ rằng cuộc trò chuyện thuần túy mang tính xã hội của anh ta lại có thể gây ra hậu quả như vậy). Họ đi thẳng tới phòng của anh. ‘Chúng tôi biết mọi thứ về bạn! Đồng hồ đâu?!’ Lady Hawthorn hỏi. Bác sĩ Dea trông thật đáng thương. ‘Trước khi cho bạn biết câu trả lời, tôi muốn kể một đoạn tự truyện có thật. Tôi không vui vì tôi (2) đã tạo nên một nghề nghiệp y học: Tôi không có khả năng về khoa học này, mặc dù tôi (3) xuất hiện ở một gia đình bác sĩ. Tuy nhiên, trong nhiều năm tôi đã lừa dối bệnh nhân thành công nhưng bây giờ tôi đã có (4) tìm thấy chính mình trong rắc rối vì mọi người đều biết tôi là một lang băm.’ ‘Và chuyện gì đã xảy ra với chiếc đồng hồ?’ Phu nhân Blackcock sốt ruột hỏi. ‘Tôi có nó. Tôi luôn muốn bán nó khi tôi (5) không còn có tiền bạc. Và khoảnh khắc này đã đến'. Lady Blackcock nghĩ rằng sẽ không khó để (6) thuyết phục bác sĩ bán chiếc đồng hồ này. Và cô ấy đã đúng. 'Nếu chúng tôi chia số tiền kiếm được cho ba chúng tôi, chúng tôi sẽ (7) tất cả đều trở nên giàu có,' cho biết cô và bác sĩ đã đồng ý. Thế là họ tới cửa hàng trang sức.

'Tôi đoán đó là một chiếc đồng hồ cực kỳ đắt tiền. “Nó được làm bằng vàng nguyên chất, tôi sẽ không mua nó dưới một triệu bảng,” bác sĩ nói với vẻ lo lắng rõ ràng. Thợ kim hoàn (8) bùng nổ với cười, 'Hãy dừng cuộc nói chuyện trống rỗng và không liên quan này lại. Nó được làm bằng nhựa nguyên chất!’ ‘Tôi không nghĩ, bác sĩ, khả năng y tế của bạn ở mức độ mà bạn có thể (9) thay đổi vàng ĐẾN nhựa. Hoặc có bạn (10) bắt đầu làm một cách nhiệt tình thuật giả kim thay vì thuốc?’ Quý bà Blackcock nói một cách mỉa mai hơn bao giờ hết. ‘Tôi không biết chút gì về việc sự biến đổi này đã xảy ra như thế nào’, bác sĩ trả lời, ông thực sự hoàn toàn bối rối và bối rối. Và rồi đột nhiên anh thốt lên. ‘Tại sao, vâng, tôi biết nguyên nhân của việc này! Thị trưởng có một nhân đôi, một kẻ song trùng!”

Câu trả lời: 1. lao vào quyết định, 2. lao vào, 3. sinh vào, 4. lao vào, 5. hết tiền, 6. nói … bán, 7. kiếm tiền, 8. xông vào, 9 . biến ... thành, 10. lao mình vào.

‘Humbug!’ Cả hai người phụ nữ đều sủa. ‘Bạn phải có (1) dự định phát điên nhưng chúng tôi sẽ không mua những điều vô nghĩa của bạn!' “Ồ không, tôi biết chắc chắn điều này và tôi có thể chứng minh điều đó! Mặc dù thị trưởng (2) đã tạo ấn tượng về là một chính trị gia tích cực nhất, sức khỏe tâm thần của anh ấy không cho phép anh ấy trở thành một diễn giả thường xuyên trước công chúng nhưng anh ấy có một người anh em sinh đôi và họ trông giống như hai hạt đậu và cả hai (3) giống cha của họ. Vì vậy, cặp song sinh này đã có (4) chưa hoàn thành trường đại học và tất cả các kế hoạch đầu tư của ông đã có (5) thất bại vậy thì khó có thể (6) làm cho cả hai đầu gặp nhau. Tuy nhiên, anh ấy rất tỉnh táo và có khả năng đọc được các bài phát biểu của anh trai mình trước công chúng. Rõ ràng là trò chơi thay người này (7) trở nên phổ biến với thị trưởng. Anh trai song sinh của ông phát biểu tại Quốc hội và thị trưởng (8) được hỗ trợ anh ta. Chiếc đồng hồ vàng là một phần không thể thiếu của thị trưởng nên chiếc đồng hồ đôi có một bản sao phức tạp nhưng bằng nhựa của nó. Tôi là bác sĩ riêng của thị trưởng nên tôi biết rõ, hơn nữa, tôi (9) đã gặpđôi tình cờ hơn một lần.” “Vậy thì người đàn ông tôi giết chắc chắn là kẻ song sinh và người chồng thật sự của tôi có thể còn sống! Chúng tôi sẽ không chịu đựng được! Chúng ta hãy đến căn hộ cũ của anh ấy!’ Lady Blackcock đang say sưa. Vì vậy họ (10) quyết định phải đi ngay.

Căn hộ sang trọng và đầy đủ nội thất có (11) trở nên lỗi thời hàng chục năm trước. Có rất nhiều bức ảnh, thư từ và những đồ vật kể chuyện khác. Đột nhiên, Lady Hawthorn hét lên, 'Thật là một lá thư thú vị!' Bức thư có nội dung: 'Ông Black thân mến, tôi biết rõ rằng ông và vợ tôi đã cố giết tôi. Bạn có thể nghĩ mình đã thành công nhưng đó chỉ là mơ tưởng. Ngược lại, tôi còn sống và đang hoạt động và hơn thế nữa, tôi có chiếc đồng hồ vàng. Thật khó để (12) truyền đạt cảm giác buồn bã của tôi khi tôi nghĩ đến việc chia tay nó một ngày nào đó nhưng mặc dù thực tế là tôi (13) Tiếp tục làm việc chăm chỉ, số tiền tôi có (14) đã lưu không tiến xa trong việc đáp ứng mọi nhu cầu của tôi. Vì vậy, nếu bạn muốn mua đồ cổ, đừng ngần ngại liên hệ với tôi. Trân trọng, George Burnel (đó là tên mới của tôi).'

Câu trả lời: 1. lên đường, 2. tình cờ gặp, 3. theo sau, 4. bỏ học, 5. thất bại, 6. vượt qua, 7. bắt kịp, 8. đứng chờ, 9. tình cờ gặp, 10 . đã quyết định, 11. lạc lối, 12. vượt qua, 13. tiếp tục, 14. bỏ qua.

Phu nhân Blackcock thở hổn hển, “Có phải điều đó có nghĩa là chồng tôi và người bảo trợ của tôi vẫn giữ liên lạc sau khi anh trai song sinh của anh ấy (1) chết? Rằng họ (2)tiếp theo với sự giao tiếp của họ?! Bây giờ, khi tôi (3) nhớ những sự kiện khủng khiếp đó, tôi thấy rõ rằng anh trai đã đến quán cà phê ngay sau bài phát biểu của anh ấy tại Quốc hội, nơi anh ấy giả làm chồng tôi!' Bác sĩ Dea xen vào, 'Như thường lệ, vợ / chồng của bạn (4) giữ nguyên danh tiếng là một con quỷ xảo quyệt.' 'Vậy thì', Lady Hawthorn nói, 'Ông Black (ý tôi là người bảo trợ của Lady Blackcock) phải có (5) cung cấp gấp đôi với một vị trí trong chính phủ!’ Lady Blackcock đoán, ‘Nếu vậy, họ phải có (6) thân thiện suốt thời gian qua!’ Đột nhiên, những giả định này (7) bị chỉ trích bởi bác sĩ đã đề nghị đến khách sạn ngay lập tức.

‘Tất cả các bạn đã làm gì rồi? Tôi nghĩ bạn có thể có (8) ngã bệnh với một số bệnh nhiễm virus, chúng có thể gây tử vong ở thời điểm chúng ta đang sống!’ Ngài George Burnel chào đón họ tại sảnh khách sạn với sự vui vẻ đặc trưng của ông.

Nhưng bác sĩ Dea không chia sẻ niềm vui của mình. “Đồng hồ đâu?” anh ta gầm lên mà không có bất kỳ sự sơ bộ nào. ‘Anh đã bán nó cho Mr Black chưa, đồ phản diện?’ Burnel tái mặt như tờ giấy. ‘Không, tôi (9) đối mặt một số vấn đề từ người đàn ông đã theo dõi tôi và tôi đã đưa cho anh ta chiếc đồng hồ miễn phí.’ ‘Và không phải tên của người đàn ông đó là Mr Crunchester sao?!’ Lady Blackcock gầm gừ. ‘Làm sao bạn biết?’ ‘Đồ vô lại!’ cả nhóm hét lên và chạy đến chỗ nhân viên điều tra lúc đó đang ra khỏi thang máy.

‘Tôi luôn có (10)coi cảnh sát thấp kém bởi vì họ là những người tham nhũng và vô đạo đức nhất mà tôi từng gặp!' Lady Hawthorn rít lên, cố gắng một cách vô ích để chọc thủng mắt nhân viên điều tra.

Người điều tra cao giọng. 'Tôi là (11) thua cuộc hãy kiên nhẫn, hãy dừng những màn trình diễn đáng hổ thẹn này lại và lắng nghe tôi! Ông Black và bà Blackcock, ông bà đã bị bắt vì tội cố ý giết người. Ông Dea, ông bị bắt vì tội lang băm và cản trở công lý bằng cách đánh cắp bằng chứng quan trọng. Bà Hawthorn, bà bị bắt vì tội hỗ trợ và tiếp tay cho một trọng tội. Cuối cùng nhưng không kém phần quan trọng, ông Burnel, ông cũng bị bắt. Về tội gì? Chúng tôi sẽ đưa ra cáo buộc cho bạn sau,” nhân viên điều tra nói một cách trấn an. “Nhân tiện, chiếc đồng hồ vàng,” anh ta nói, treo lủng lẳng món đồ nói trên ngay trước mắt họ một cách bí ẩn, “chậm kinh khủng.” Với những lời này, Coroner Crunchester đã gọi điện đến đồn cảnh sát.

Câu trả lời: 1. đã qua đời, 2. tiếp tục, 3. nhìn lại (lên) về, 4. đã sống sót, 5. đã sửa chữa cú đúp với, 6. đã tiếp tục (tốt), 7. đến để nhận những lời chỉ trích từ, 8. đi xuống với, 9. chống lại, 10. coi thường cảnh sát, 11. chạy ra ngoài.

PHẦN KẾT LUẬN

Vì vậy, tôi đã giải quyết được tất cả các nhiệm vụ được giao. Một bộ sưu tập đã được tạo ra để có thể dùng để chuẩn bị cho Thế vận hội Olympic khi cần thực hành thêm cách sử dụng cụm động từ.

Trong khi thực hiện công việc này, tôi rất ngạc nhiên khi biết về sự tồn tại của một số lượng lớn các cụm động từ, tôi hy vọng rằng nhiều cụm động từ đã trở nên vững chắc trong vốn từ vựng của tôi. Việc biên soạn tiểu sử hóa ra lại rất hữu ích; tôi đã khám phá ra những trang lịch sử nước Anh chưa từng được biết đến trước đây. Nhưng khám phá lớn nhất đối với tôi là thực tế là các nguồn tiếng Anh đích thực có rất nhiều cụm động từ.

Tôi hy vọng bộ sưu tập này sẽ giúp mở rộng tầm nhìn của sinh viên và tất cả những ai đọc nó.

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐƯỢC SỬ DỤNG

Flower J. Phrasal Verb Organizer with Mini-Dictionary/ Flower D. Cụm động từ tiếng Anh: Tuyển tập các bài tập. - Obninsk: Tiêu đề, 2001. - 144 tr.: Ill.

Tiểu sử [Tài nguyên điện tử] Chế độ truy cập:

http://www.biography.com/

Wikipedia [Tài nguyên điện tử] Chế độ truy cập:

https://en.wikipedia.org/wiki/Main_Page

Cụm động từ tiếng Anh có vẻ khá khó nhớ. Tuy nhiên, chúng xảy ra thường xuyên đến mức không thể thực hiện được nếu không có chúng. Tôi khuyên bạn nên bắt đầu học các cụm động từ ở cấp độ học ngôn ngữ thứ hai, mặc dù bạn sẽ gặp những động từ phổ biến nhất ở cấp độ đầu tiên. Ví dụ, đây là những động từ: tìm kiếm (tìm kiếm), đi tiếp (tiếp tục), quay lại (trở lại). Bạn có thể khám phá chúng bằng cách theo liên kết dưới đây.

Bài học này dành cho người mới bắt đầu và trước tiên hãy kiểm tra xem bạn có biết rõ không Các cụm động từ tiếng Anh nhìn, làm, cho, nhận.Đó là những động từ mà chúng ta sẽ nghiên cứu chi tiết trong bài học này. Để làm điều này, hãy hoàn thành bài tập giới thiệu số 1 và tự kiểm tra bằng cách sử dụng các phím.

Bài tập1 (giới thiệu). Hoàn thành câu bằng cách điền động từ thích hợp vào.

cất đi chăm sóc nối tiếp cất cánh nhìn qua trang điểm từ bỏ lấy lại

1. – Làm ơn cho tôi một pizza phô mai. – Ăn ở đây hay đi… xa?
2. Ai sẽ ... đuổi theo con mèo của bạn khi bạn đi vắng?
3. Chiếc áo khoác tôi mua quá nhỏ so với tôi, bạn có nghĩ tôi nên… trả lại cửa hàng không?
4. Tôi không có thời gian để đọc cuốn sách này, nhưng tôi muốn… đọc hết nó.
5. Tôi sẽ không…cởi áo khoác: Tôi sẽ không ở lại lâu.
6. Đó có phải là câu chuyện có thật hay bạn đã… nó lên?
7. Thật không may, cô ấy đã không làm vậy... giống mẹ cô ấy, cô ấy là một kẻ lười biếng.
8. Tôi biết nhiệm vụ khó khăn nhưng không… lên.

Các cụm động từ tiếng Anh nhìn, làm, cho, nhận

1. Động từ Nhìn

1. Nhìn– nhìn (ý nghĩa cơ bản)

Nhìn + giới từ

2. nhìn Tại- Nhìn TRÊN
3. nhìn vào trong)- Nhìn V.
4. nhìn ra khỏi- nhìn ra ngoài từ

Nhìn + tính từ = nhìn

5. trông vui vẻ - trông hạnh phúc
6. nhìn giống- Nhìn Làm sao(tương tự)

Nhìn + tiểu từ

1 Cái nhìn vì- tìm kiếm
2. nhìn sau đó- chăm sóc
3. nhìn hướng lên- tra từ điển
4. nhìn bởi vì- xem
5. nhìn chuyển tiếp tới- mong chờ

Bài tập 1.

1. Đừng Nhìn một con ngựa quà tặng TRONG cái miệng. (Một câu tục ngữ).
2. Tôi là mong chờ những chuyến đi trên núi.
3. Tôi quên cách phát âm từ 'người quen', tôi có thể làm gì? tra cứu nó?
4. cô gái trông có vẻ sợ hãi, và cô ấy có vẻ sợ nhìn vào bất cứ ai xung quanh cô ấy.
5. Nghe thấy tiếng ồn ào ngoài hành lang, cô giáo mở cửa và nhìn ra ngoài lớp học.
6. Những con đường với hàng cây non dọc theo chúng trông đặc biệt đẹpđầu mùa xuân.
7. bạn là gì đang tìm kiếm trên giá sách của tôi?
8. Cậu bé nhìn rất nhiều giống cha anh – họ thậm chí còn có cách quay đầu giống nhau.
9. Bạn có xem qua giấy chưa?

Bài tập 2. lên, sau, chuyển tiếp tới, cho, qua.

1. Nhìn này...đứa bé khi tôi ra ngoài.
2. Nếu bạn nhìn…. cẩn thận, bạn sẽ thấy dấu hiệu đó.
3. Học sinh lúc nào cũng trông… những ngày nghỉ lễ.
4. Tôi đã tìm kiếm…. kính của tôi trong nửa giờ.
5. Anh ấy nhìn….. cuốn sách để xem liệu anh ấy đã đọc nó trước đây chưa.
6. Tại sao bạn lại ở đây? Tom đang nhìn…. bạn ở tầng dưới.
7. Đừng lo lắng! Những đứa trẻ sẽ được nhìn….
8. Anh ấy nhìn…. tôi một lúc rồi mỉm cười.
9. Anh ấy yêu cầu tôi xem….. tài liệu.
10. Tôi đang nhìn…. thư của bạn.

Bài tập 3. Dịch sang tiếng Anh.

1. Anh ấy đang tìm kiếm điều gì?
2. Đừng nhìn tôi như thế.
3. Cô ấy nhìn vào gương.
4. Đứa trẻ trông ốm yếu.
5. Cô gái nhìn ra ngoài cửa sổ và vẫy tay với tôi.
6. Cô ấy trông như thế nào?
7. Một người hàng xóm sẽ trông con chó khi bạn rời đi.
8. Anh ấy đang mong chờ lá thư của cô ấy.
9. Nếu bạn không biết một từ nào đó, bạn có thể tra từ đó trong từ điển.
10. Anh ấy lấy tờ báo và xem qua nó một cách cẩn thận.

2. Động từ làm

1. làm- tự mình làm (làm nó)

Tạo + giới từ

2. làm từ- LÀM từ một sản phẩm khác (với quá trình xử lý)
3. làm của- LÀM từ một sản phẩm khác (không cần xử lý)

Tạo + tiểu từ

1. làm hướng lên- sáng tác, phát minh ra
2. làm hướng lên- trang điểm
3. làm hướng lên chính mình – để trang điểm
4. làm hướng lên with smb – làm hòa với ai đó
5. làm ngoài– hiểu, hiểu (khó khăn)
6. làm tắt- nhanh chóng rời đi, bỏ chạy, bỏ chạy

Bài tập 1. Dịch, chú ý đến các kết hợp được đánh dấu.

1. Phô mai là làm từ sữa.
2. Cái bàn là làm bằng gỗ.
3. Anh ta thực hiện ngay sau bữa tối.
4. tôi không thể làm rađịnh lý.
5. Họ hôn nhau và đã làm nó lên.
6. Cô ấy có tự mình tạo nên.
7. Họ làm ra anh ta lên như một ông già.
8. tôi vừa mới trang điểm một câu chuyện.

Bài tập 2. Hoàn thành câu sử dụng những từ còn thiếu: lên, tắt, ra.

1. Cô ấy là một cô gái rất kỳ lạ, tôi không thể làm được cô ấy….
2. Cậu bé đã đưa một lá thư cho Sherlock Holmes và thực hiện….
3. Tôi không thích việc các cô gái trẻ tự làm khổ mình….
4. Bạn có biết bài thơ tuyệt vời nào Ted đã làm… cho Giáng sinh không?
5. Làm ơn, hãy làm điều đó… với anh trai của bạn. Cả hai bạn đều có vẻ không vui.
6. Tôi không tin bạn. Bạn đã làm được tất cả….
7. Đừng làm…. Tôi có chuyện muốn nói với bạn.
8. Hãy biến anh ta thành một tên cướp biển, mặc cho anh ta bộ trang phục cướp biển.

Bài tập 3. Dịch sang tiếng Anh.

1. Tôi đã làm hòa với anh trai mình.
2. Anh ấy luôn sáng tác những bài hát của riêng mình.
3. Tôi không thể hiểu được những gì được viết ở đây.
4. Em chạy đi nhanh đến nỗi anh không thể nói lời từ biệt với em.
5. Anh ấy đã nói gì? Tôi không hiểu gì cả.
6. Bơ được làm từ sữa.
7. Hình này được làm bằng băng.

Động từ làm(làm) thường bị nhầm lẫn với một động từ LÀM(LÀM). Hãy làm bài tập dưới đây. Nếu bạn không chắc chắn về tính đúng đắn của câu trả lời của mình, hãy nghiên cứu chủ đề "".

Bài tập 4. Hoàn thành câu với động từ làm hoặc LÀM.

1. Bạn có thể…. cho tôi một tách trà nhé?
2. Tôi…. anh ấy viết bài tập này một lần nữa.
3. Nghệ thuật….. cuộc sống của chúng ta tươi sáng hơn.
4. Hãy cẩn thận! Bạn...lỗi nhiều quá.
5. Tôi chắc chắn anh ấy sẽ…. nhiệm vụ của anh ấy.
6. Họ…… một thí nghiệm không có kết quả.
7. Anh ấy không phải là người…. bất kỳ tổn hại nào cho bạn.
8. Dừng lại…..xin lỗi!

3. Động từ cho

1. Đưa cho– cho (ý nghĩa cơ bản)

Cho + giới từ

Cho + tiểu từ

3. cho mặt sau- trả lại, trả lại
4. cho ngoài- phân phát
5. cho xa- đưa, cho
6. cho hướng lên- từ bỏ, từ bỏ, ngừng làm việc gì đó

biểu thức tập hợp

7. cho lên ý tưởng của doing something - từ bỏ ý định giải quyết vấn đề (thừa nhận rằng bạn không thể giải quyết nó)

Bài tập 1. Dịch, chú ý đến các kết hợp được đánh dấu.

1. Cuối cùng tôi từ bỏ ý định đi du lịch trong thời tiết xấu như vậy.
2. Tại sao bạn từ bỏ ý định học tập Tiếng Pháp?
3. Tôi đã đọc tất cả những cuốn sách này và tôi muốn đưa cho họ mặt sau.
4. Bây giờ tôi muốn đưa cho Bạn ngoài một số cuốn sách.
5. Tôi không muốn giữ số tiền này, tôi thích đưa cho Nó xa.
6. Đừng bỏ cuộc mong.
7. Cô quyết định không bỏ cuộcâm nhạc, mặc dù không dễ để tìm được thời gian cho nó.
8. Tôi không biết, tôi bỏ cuộc. Nó là gì vậy?

Bài tập 2. Hoàn thành câu sử dụng từ thích hợp: trở lại, ra, đi, lên.

1. Ồ, tôi đã tặng… bộ sưu tập huy hiệu của mình. Tôi không còn quan tâm đến huy hiệu nữa.
2. Bạn tôi Liza nói rằng cô ấy sẽ không bao giờ cho…hát.
3. Tôi muốn nhờ Mike đưa xe đạp cho tôi… : Tôi muốn lái nó sau giờ học.
4. Ai có thể giúp tôi đưa món ăn này...?
5. Làm ơn đừng đưa ra… ý tưởng gia nhập đội bóng rổ của chúng tôi. Bạn là một trong những cầu thủ giỏi nhất mà tôi từng gặp.
6. Cô ấy luôn đưa… báo và tạp chí cũ sau khi đọc xong.
7. Bạn đã được tặng sách… vào thư viện chưa?
8. Bố tôi đã… trượt tuyết sau khi ông bị gãy chân.

Bài tập 3. Dịch sang tiếng Anh.

1. Tôi có thể cho đi tất cả những chiếc đĩa và cốc này không? Làm ơn giúp tôi với.
2. Đừng bao giờ từ bỏ hy vọng.
3. – Đoán xem trong hai thành phố đó là thủ đô của Úc: Sydney hay Canberra? - Không biết. Tôi bỏ cuộc.
4. Tại sao bạn lại tặng tạp chí này? Tôi chưa đọc nó.
5. Tôi ngừng khiêu vũ khi tôi 10 tuổi.
6. Tôi không thể cưỡng lại ý tưởng đến London để tận mắt ngắm nhìn thành phố này.
7. Katya đã trả lại cuốn truyện, bây giờ bạn có thể lấy nó.
8. Hãy thử lại, đừng bỏ cuộc. Bạn có thể làm điều đó.

4. Động từ Lấy

1. Lấy– lấy (ý nghĩa cơ bản)

Lấy + giới từ

2. lấy đi với- mang theo thứ gì đó bên mình
3. lấy smb ĐẾN một nơi nào đó - đưa (đi cùng) ai đó ở đâu đó
4. lấy ngoài- lôi ra, lôi ra

Lấy + tiểu từ

1. lấy mặt sau- mang nó về chỗ cũ, trả lại
2. lấy xa– lấy đi, lấy đi (đi), mang đi (đi)
3. lấy tắt– a) loại bỏ, loại bỏ; b) cất cánh (máy bay, trực thăng)
4. lấy hướng lên- làm điều gì đó chẳng hạn. để theo đuổi âm nhạc
5. lấy sau đó- giống như một trong những người thân của bạn (về tính cách)

Bài tập 1. Dịch, chú ý đến các kết hợp được đánh dấu.

1. Mọi người đều nói rằng tôi theo sau bố tôi, nhưng em trai tôi Paul theo sau mẹ của chúng tôi.
2. Nếu bạn không định ăn bánh, lấy Nó xa.
3. Bạn có thể lấy những đứa trẻ xa: Tôi không nghĩ họ nên xem bộ phim này.
4. Lấyáo khoác và mũ của bạn tắt,ở đây khá ấm áp.
5. Hãy lấy rèm cửa tắt và rửa chúng.
6. Đừng quên lấy những cuốn sách quay lại thư viện.
7. Chúng tôi đã làm cho cô gái lấy con chó mặt sau tới chủ nhân của nó.
8. Anh cãi nhau với mẹ vì không muốn chiếm lấy bài học âm nhạc.
9. Lấy con chó ngoàiđể đi dạo.

Bài tập 2. Hoàn thành câu sử dụng từ còn thiếu sau, lên, đi, ra, tắt, quay lại.

1. Anh về nhà, lấy… giày và thay quần áo.
2. Tôi có thể nhờ bạn mang chiếc xe đạp này… tới chỗ Peter được không?
3. Tôi rất ngạc nhiên khi thấy cậu bé đã lấy đi bao nhiêu… của cha mình.
4. Chúng ta phải chụp… tất cả các bức chân dung trong lớp và phủi bụi.
5. Tôi không cần tạp chí nữa, bạn có thể lấy chúng… .
6. Hãy nhìn xem, máy bay sắp cất cánh….
7. Tất cả những cuốn sách này đang làm gì ở đây? Tại sao bạn không mang chúng… vào tủ sách?
8. Nhà vua ra lệnh bắt cậu bé… và trừng phạt cậu.

Bài tập 3. Thể hiện điều tương tự bằng tiếng Anh.

1. Tôi có thể cởi áo len được không? Bên ngoài trời rất ấm áp.
2. Ngay khi máy bay cất cánh, tôi bị đau đầu khủng khiếp.
3. Con cái đều giống cha, đều vui vẻ và chăm chỉ.
4. Hãy mang cuốn sách này sang hàng xóm của bạn, đó là cuốn sách của cô ấy.
5. Bản đồ trên tường này rất cũ. Hãy cởi nó ra.
6. Làm ơn mang đồ chơi của con ra khỏi đây. Đã đến giờ đi ngủ.

Người bản ngữ tích cực sử dụng các cụm động từ trong đời sống hàng ngày, trong phim ảnh và bài báo. Quá trình nắm vững từ vựng này không hề dễ dàng đối với học sinh vì nhiều lý do. Khó khăn của cụm động từ là gì? Tính đa nghĩa của chúng, khả năng đoán nghĩa mà không cần ngữ cảnh, ngữ pháp (tách/không thể tách rời, có cần bổ sung hay không), mức độ hình thức, sử dụng trong tình huống nào tốt hơn, v.v.

Hãy chú ý đến một số công cụ hỗ trợ công việc:

1. Làm việc với cụm động từ Collins của bạn
   
2. Cụm động từ nâng cao
   
3. Graham Workman Cụm động từ và Thành ngữ nâng cao
   
4. Các cụm động từ tiếng Anh đang được sử dụng
   

Trong đó, từ vựng được sắp xếp theo thể loại hoặc chủ đề và có các bài tập để bạn luyện tập. Điều gì sẽ xảy ra nếu các cụm động từ được đưa ra trong sách giáo khoa chính mà không có danh mục và không có đủ nhiệm vụ để nghiên cứu chúng? Chúng tôi đưa ra 5 nhiệm vụ thú vị để củng cố các cụm động từ.

1. Chơi lô tô

Công việc phù hợp với hình thức làm việc nhóm, cặp. Nó có yếu tố trò chơi và tăng động lực cho học sinh. Ngoài ra, hình ảnh là một cách hay để ghi nhớ từ nhanh hơn và hình thành các liên tưởng.
Chọn 9-10 đơn vị chính và chọn hình minh họa cho chúng. Tùy theo số lượng học sinh mà chuẩn bị thẻ. Các hình ảnh có thể được lặp lại, điều quan trọng là phải có ít nhất 2 hình khác với thẻ của người hàng xóm.
Giáo viên đọc một câu có động từ đồng nghĩa hoặc định nghĩa.
Ví dụ như Ngài bỏ chạy cùng tiền bạc.

Học sinh có cụm động từ trên thẻ làm lành với, che nó bằng một con chip giấy. Người chiến thắng phải phủ chip lên toàn bộ sân và hét lên: Bingo!

2. Ai muốn trở thành triệu phú?

Cuốn sách Phrasal Verbs and Idioms Advanced của Graham Workman gợi ý các bài kiểm tra sau đây như một bài kiểm tra:
Những từ nào có thể được sử dụng với động từ có nhiều từ? Tối đa ba mục có thể đúng.

1. Người quản lý cố gắng che đậy
   Một. vận may. b. vụ bê bối. c. sai lầm. d. tội ác.
   
2. Cảnh sát đang trấn áp
   Một. sự chỉ trích. b. khuyến mãi. c. vi phạm giao thông. d. buôn lậu ma túy.
   
3. Người ta không bao giờ nên quay lại
   Một. lời nói của một người b. một kế hoạch. c. một thỏa thuận. d. một lời hứa.
4. Một số người không thể đối mặt với
   Một. con cái của họ. b. trách nhiệm của họ. c. vấn đề của họ. d. sự thật.
   

Bạn có thể chuyển đổi các bài kiểm tra thành dạng trò chơi. Ví dụ: chơi “Ai muốn trở thành triệu phú?” trong lớp. Bạn có thể tải xuống mẫu và trò chơi cụm động từ đã hoàn thiện.

3. Từ ngữ

Giáo viên đọc chính tả một văn bản với các cụm động từ. Nếu không có văn bản làm sẵn, bạn có thể lấy bất kỳ câu chuyện nào và thực hiện các thay đổi. Nhiệm vụ của học sinh là viết ra tất cả các cụm động từ mà các em nghe được. Sau đó, học sinh theo cặp xây dựng lại văn bản bằng cách sử dụng các từ đã viết. Tùy thuộc vào trình độ của học sinh và lượng thời gian mà độ dài của văn bản có thể khác nhau.

Bài tập mẫu (từ sách 700 Hoạt động trong lớp học)
Hãy nghe đoạn độc thoại này và viết ra tất cả các cụm động từ bạn nghe được.
Khi tôi khởi hànhđi làm sáng nay xe của tôi bị hỏng nên tôi phải đi xe buýt. Ở bến xe buýt tôi chạy vào một người bạn cũ tên là Jason. Anh ấy sẽ đi vào một số tiền gần đây và đã thiết lập một doanh nghiệp. Anh ấy đã được đề nghị làm đưa tôi đi và tôi đã nói tôi sẽ suy nghĩ lại đi. Khi tôi đã vào làm việc với ông chủ, bà Pitchfork, nổ tung tại tôi. Tôi khá ngạc nhiên trước thái độ của cô ấy, nhưng khi tôi đã vượt qua cú sốc ban đầu tôi đưa ra bù đắp chođến muộn, nói rằng tôi sẽ ở lại sau giờ làm việc. Sau đó nó hóa ra cô ấy thực sự tức giận vì tôi có một khách hàng đảm nhậnđã quyết định kéo ra của một hợp đồng có giá trị. Bà Pitchfork nói rằng vì thỏa thuận đã rơi qua tôi đã có làm cả công ty thất vọng. Cô ấy tiếp tục với tôi cho đến khi cuối cùng tôi hết kiên nhẫn với cô ấy. Tôi đã nói là tôi sẽ không đại diện cho nó nữa, và nếu cô ấy muốn lấy ra vấn đề của công ty trên tôi cô ấy có thể sa thải tôi điở đó và sau đó. Tôi chưa bao giờ nghĩ cô ấy sẽ trải qua với nó, nhưng cô ấy bảo tôi tìm kiếm một công việc khác. Tôi đã gọi điện cho Jason và nói rằng tôi muốn đưa anh ta lên theo lời đề nghị của anh ấy. Anh ấy bảo tôi đi qua ngay lập tức. Tôi đã gặp những đồng nghiệp mới của mình và tôi nghĩ tôi sẽ tiếp tục với họ. Người quản lý trực tiếp của tôi đi ngang qua là một chàng trai tuyệt vời và anh ấy cũng đối xử với tôi như vậy. Vậy mọi thứ kết thúcĐược rồi hôm nay. Tôi mong chờ bắt đầu công việc mới của tôi

4. Bánh xe cụm động từ

Đồng ý rằng thật nhàm chán khi viết câu mà không có nhiệm vụ giao tiếp. Nếu bạn làm việc riêng lẻ thì không phải trò chơi nào cũng có thể thực hiện được. Để thêm đa dạng, bạn có thể sử dụng bánh xe này.

Giáo viên “quay” bánh xe và nhiệm vụ của học sinh là đặt câu với từ mà bánh xe dừng lại. Giáo viên phải đoán xem câu đó có đúng hay không. Bạn cũng có thể đưa ra từng câu một; học sinh cũng sẽ quan tâm đến việc tìm hiểu thêm thông tin về giáo viên.

5. Tình huống thực tế

Sau khi trình bày và củng cố ban đầu, hãy chuyển sang phần nói tự do. Cố gắng tìm những nhiệm vụ thực tế mà bạn có thể sử dụng các cụm động từ.

Ví dụ,
tình huống 1- đưa ra một bài báo để thảo luận và yêu cầu học sinh bày tỏ thái độ của mình với những gì mình đọc bằng các cách diễn đạt sau:
được chiến thắng
chờ chút nhé
nhấn mạnh vào điều đó
mang ý tưởng vào đó

tình huống 2-Mô tả mối quan hệ của bạn với bạn bè bằng những từ sau:
gặp mặt
hòa thuận với
theo kịp
rơi ra

Như thực tế cho thấy, để củng cố hiệu quả hơn, tốt hơn hết bạn nên đưa ra danh sách các từ cần thiết để sử dụng.

Khi phát biểu, học sinh không phải lúc nào cũng sử dụng được vốn từ vựng mà giáo viên mong đợi. Trong ngoặc, bạn có thể chỉ ra cụm động từ nào sẽ được sử dụng trong câu trả lời.
Ví dụ,

1. Kế hoạch của bạn cho kỳ nghỉ hè là gì? (mong chờ).
   
2. Cuối tuần này bạn phải làm bài tập về nhà gì? (bắt kịp).
   (ví dụ từ các cụm động từ tiếng Anh đang được sử dụng.)
   

Chúng tôi hy vọng rằng học sinh sẽ thích bài tập này và sẽ cho phép các em củng cố các cụm động từ!