Cao đẳng Alexandrovsk-Sakhalin (chi nhánh)
Cơ quan giáo dục ngân sách nhà nước liên bang
Giáo dục chuyên nghiệp cao hơn
"Đại học bang Sakhalin"
Bài kiểm tra
Bằng kỷ luật
tiếng Nga
Học sinh
Pazdnikova Ksenia Alexandrovna
Giáo viên Bobrovskaya I.Yu.
Phần số 4. chính tả
Phần số 5. Hình thái học
Mục số 6. Cú pháp
Văn học
Phần 1. “Từ vựng và cụm từ”
Ý nghĩa từ vựng của từ. Từ điển tiếng Nga.
1.1 Giải thích từ ngữ. Sử dụng tài liệu trong từ điển thích hợp:
Huy hiệu- biên soạn, giải thích và nghiên cứu huy hiệu; môn lịch sử phụ trợ nghiên cứu về huy hiệu,
Tái phát- một từ đa nghĩa.
Em yêu. Sự trở lại của bệnh sau khi hồi phục hoàn toàn rõ ràng.
Sự xuất hiện trở lại của smth. (thường là tiêu cực, không mong muốn),
Làm mất danh dự- Sách Thủ tục đưa các quan chức cấp cao của nhà nước ra tòa trước quốc hội nhằm tước bỏ quyền lực của họ,
lòng mộ đạo- Sách Sự tôn trọng sâu sắc, thái độ tôn trọng đối với ai đó, cái gì đó,
Tham vọng- một từ đa nghĩa.
Niềm kiêu hãnh tăng cao, sự tự phụ quá mức.
Thường ở số nhiều: tham vọng, - tion. Bị từ chối Yêu cầu, đòi hỏi điều gì đó
Sự tôn cao- Sách Trạng thái cực kỳ phấn khích hoặc nhiệt tình
Quyền phủ quyết -trong luật pháp quốc gia và quốc tế: lệnh cấm áp dụng đối với một cái gì đó. quyết định của cơ quan, người có thẩm quyền
Tóm tắt -một cuộc họp báo ngắn trong đó nêu quan điểm của chính phủ, cơ quan chính thức, v.v. về một vấn đề cụ thể hoặc cung cấp thông tin về tiến trình đàm phán quốc tế, quan điểm của các bên, v.v.,
Plebiscite -từ mơ hồ.
Ở La Mã cổ đại: một sắc lệnh được thông qua tại các cuộc họp của người bình dân.
Từ đồng nghĩa. Từ trái nghĩa. Từ đồng âm. Từ đồng nghĩa
1.2. MỘT) Tạo một cụm từ với mỗi từ trong chuỗi:
Tuyệt vờibuổi hòa nhạc đã diễn ra
Đáng yêu hát
Tuyệt vời khán đài
Tuyệt vời bánh ngon.
B) Với mỗi từ (nếu có thể), hãy chọn một từ trái nghĩa và tạo một cụm từ với nó.
Vui tươi - ngoan ngoãn, nghe lời đứa trẻ
Xe nhanh - chậm, chậm
Nói nhiều - học sinh im lặng, im lặng
Thiện - ác, người ác
Thái độ nhân từ - thù địch, thù địch
Câu khẳng định - câu nghi vấn, câu nghi vấn.
TRONG) Chỉ ra hai nghĩa khác nhau của từ (tạo một cụm từ với mỗi nghĩa):
Nhận điểm trong trò chơi - kính sương mù,
Đá ác - đá cứng,
Tầng nam - sàn gỗ,
Tay nắm cửa là chiếc bút bi.
G) Viết thành câu (chọn từ thích hợp):
Súng tên lửa - súng cầm tay
Cơ chế nổ là một chất nổ.
Cụm từ
1.3 Cho biết lịch sử của sự kết hợp. Giải thích các đơn vị cụm từ(sử dụng tài liệu từ từ điển các đơn vị cụm từ):
Đi theo dòng chảy- sống, hành động, hành động khi hoàn cảnh phát sinh, tuân theo chúng một cách thụ động, một cụm từ tự do xuất hiện, được sử dụng theo nghĩa bóng, đã trở thành một đơn vị cụm từ.
vụ thảm sát Mamayevo- nguồn gốc: Golden Horde Khan Mamai (1335-1381), không phải là hậu duệ trực tiếp của Thành Cát Tư Hãn, không thể tuyên bố quyền lực hợp pháp trong Horde, nhưng do công trạng cá nhân của mình, ông trên thực tế là người làm chủ tình hình ở phần phía tây của Horde.
Dưới thời Khan Berdibek, Mamai giữ vị trí beklyarbek - một trong hai người chính trong chính quyền của Golden Horde. Chức năng của ông bao gồm lãnh đạo quân đội, ngoại giao và tòa án tối cao. Anh ta buộc phải thao túng những người tranh giành ngai vàng và điều động bằng mọi cách có thể.
Ông cố gắng thiết lập mối quan hệ tốt đẹp với Genoa, Venice, Litva và thậm chí giảm thuế cho Moscow. Vào thời điểm này, một trong những hậu duệ của Thành Cát Tư Hãn, Tokhtamysh, đã nắm quyền lực ở phần phía đông của Horde.
Ông kiểm soát vùng trung và hạ lưu sông Volga, Nam Urals, Tây Siberia, Altai, Mông Cổ và Trung Quốc. Tokhtamysh chỉ có thể loại bỏ Mamai như một đối thủ quân sự thực sự để giành quyền lực trên toàn bộ Golden Horde.
Thay vì chuẩn bị kỹ lưỡng cho trận chiến với Tokhtamysh, Mamai thực hiện một chiến dịch không được chuẩn bị trước chống lại Rus', nơi ông bị đánh bại bởi lực lượng tổng hợp được chuẩn bị kỹ lưỡng của các hoàng tử Nga trên Cánh đồng Kulikovo vào ngày 8 tháng 9 năm 1380.
Trận chiến này, một trong những trận chiến đẫm máu và mang tính quyết định nhất trong lịch sử nước Nga, được dân chúng gọi là “Vụ thảm sát Mamaevo”. Thành ngữ “Mama thảm sát” mang ý nghĩa “trận chiến khủng khiếp”, “trận chiến đẫm máu”, v.v. Tokhtamysh đã nghiền nát Mamai, đầu tiên giết ông ta trên một cánh đồng, sau đó đưa ông ta về nơi ở của ông ta ở Crimea, giết chết ông ta và chôn cất ông ta với đầy đủ nghi thức quân sự.
Giữ một hòn đá trong lòng- có ý định bí mật, không tốt đối với ai đó thân thiết hoặc gần gũi. Cách diễn đạt này xuất hiện trong ngôn ngữ trong Thời kỳ rắc rối, khi Mátxcơva bị người Ba Lan chiếm (đầu thế kỷ 17). Mặc dù họ ăn uống với những người Muscovites, nhưng họ, luôn mong đợi một cú đánh bắt và che giấu sự thù địch của mình, theo đúng nghĩa đen là đã giữ những viên đá cuội trong ngực để đề phòng! Điều này được chứng minh bởi những người chứng kiến, chẳng hạn như nhà biên niên sử người Ba Lan Macievich. Người Ba Lan và sau này là Người Nga Nhỏ đã nói: “Hãy làm bạn với những người Muscovite, nhưng hãy giữ một hòn đá trong lòng”.
Cắt như một hạt- làm điều gì đó tốt và triệt để, hoặc bị chỉ trích mạnh mẽ về điều gì đó. Biểu hiện này bắt nguồn từ những người thợ mộc tham gia sản xuất các sản phẩm bạch dương.
Khéo léo sử dụng sơn, họ bắt chước kết cấu của gỗ sồi, gỗ óc chó hoặc gỗ gụ.
Ban đầu, biểu thức này có nghĩa là thực hiện nó theo cách tốt nhất có thể. Sau đó, ý nghĩa của nó chuyển sang tiêu cực và bắt đầu có ý nghĩa - mắng mỏ, chỉ trích mạnh mẽ. Ý nghĩa tương tự là những thành ngữ “nghiền nát thành từng mảnh” và “không để lại hòn đá nào”.
Đi vào vỏ của bạn- cô lập bản thân khỏi thế giới, thu mình vào chính mình, trốn tránh mọi người, cô lập bản thân khỏi mọi thứ xung quanh, cô lập bản thân trong thế giới nhỏ bé chật hẹp của bạn, một cụm từ tự do xuất hiện, khi được sử dụng theo nghĩa bóng, có trở thành một đơn vị cụm từ.
Phần số 2. Ngữ âm. chỉnh hình
Nhấn mạnh vào từ ngữ
2.1 Nhấn mạnh trong từ:
Perst Vàw vis-a-vis Và, bàn làm việc er, rèm Và, trạm xá er, cô ơi er, canap e, tiêu dùng e, chúng ta erenie, shchav etôi, b MỘTrmen, m MỘTrk eting, ind. Tạitrang Vàtôi đã trượt băng ồg, thứ tư edstva, hoại tử ồg, cung cấp eđọc.
Âm thanh, chữ cái
2.2 Thực hiện phân tích ngữ âm của từ:
Cốt lõi -cốt lõi Ô -[ya-dr ồ] - 2 âm tiết
[a] - nguyên âm, không nhấn.
[d] - đồng ý, lồng tiếng, ghép đôi T, cứng
[p] - phụ âm, âm vang, không ghép đôi, cứng, sôi động
[o] - nguyên âm, sốc.
4 chữ cái, 5 âm thanh
Mặt trời -Với ồmặt trời - [Với ồ n-tse] - 2 âm tiết
[s] - acc., điếc., ghép Z, rắn
[o] - nguyên âm, sốc.
[n] - phụ âm, âm vang, không ghép đôi, cứng.
[ts] - đồng ý, điếc, không ghép đôi, luôn khó tính.
[e] - nguyên âm, không nhấn.
chữ cái, 5 âm
Dưới tán liễu -podivoy (1 từ ngữ âm) - [pa-t Và- wai] - 3 âm tiết
[p] - acc., điếc., ghép B, rắn
[a] - nguyên âm, không nhấn.
[P ] - acc., điếc., ghép B, mềm
[và] - nguyên âm, nhấn mạnh.
[v] - đồng ý, lên tiếng, ghép đôi F, chắc chắn
[a] - nguyên âm, không nhấn.
[th ] - phụ âm, âm vang, không ghép đôi, mềm mại
chữ cái, 7 âm
Mục 3. Hình vị và cấu tạo từ
3.1 Thực hiện phân tích hình thái của từ:
Một lần (tiền tố) tốt (root) it (cuối cùng) xia (hậu tố),
Pere (tiền tố) Ride (root) y (cuối cùng),
Pere (tiền tố) ras (tiền tố) pre (tiền tố) del (root) eni (suff.) e (cuối cùng),
Ras (tiền tố) view (gốc) e (suff.) l (suff.) và (cuối cùng),
Pere (tiền tố) nhìn (gốc) ăn (cuối cùng).
Phần số 4. chính tả
4.1 Viết lại các từ, cụm từ, chèn các chữ cái còn thiếu. Giải thích bằng đồ họa các điều kiện để chọn một ký hiệu nhất định:
Hấp dẫn, ngang hàng, cố thủ, sở hữu, sắp tới, khoảng thời gian, niềm vui, nhút nhát, lặp lại, nghiền nát, biện minh, bảo trợ, thể hiện, tiếp tục, tham gia, khéo léo, vỗ tay.
4.2 Viết lại các từ, có tính đến cách viết liên tục, tách biệt và có dấu gạch nối của các từ:
Bạch Tuyết; do vi phạm; để tiếp tục cuộc trò chuyện; đi về phía gió; kỹ thuật cơ khí.
Phần số 5. Hình thái học
5. Thực hiện phân tích hình thái:
A) động từ - yêu tài năng
Yêu (phải làm gì?) - biểu thị một hành động - động từ.
Đặc điểm hình thái (khía cạnh cố định - hoàn hảo, cách chia II, nội động từ, không thể thay đổi; không cố định - nguyên thể, giọng chủ động)
B) danh từ - tần số nhất định
.Tần số (cái gì?) - biểu thị một đối tượng - một danh từ.
Tóm tắt; danh từ chung.
Cú pháp hình thái tiếng Nga
2.Đặc điểm hình thái (nữ tính, số ít, danh cách, biến cách thứ nhất, vô tri).
C) tên tính từ - mùa nhung.
1.Nhung (cái gì?) - biểu thị đặc tính của một vật - tính từ
Thể loại này có chất lượng cao. Hình thức đầy đủ.
.Đặc điểm hình thái (nam tính, số ít, trường hợp danh nghĩa).
Mục số 6. Cú pháp
6.1 Phân tích các cụm từ:
Đi ra ngoài và tắm rửa sạch sẽ
1.Đi ra ngoài là từ chính (với mục đích gì?) để tắm rửa;
2.Bằng lời nói;
.Loại kết nối - liền kề.
Cửa phòng
1.Cửa là từ chính (cái gì? cái gì?) của căn phòng;
2. Cá nhân;
.Loại giao tiếp - điều khiển.
B cần câu cho người canh gác
1.Booth là từ chính (cái nào? dành cho ai?) dành cho người canh gác;
2. Cá nhân;
.Loại giao tiếp - điều khiển.
6.2 Cho biết những từ được đánh dấu là bộ phận nào của câu:
a) môn học - 4;
b) vị ngữ - 1;
c) phép cộng - 2;
d) định nghĩa - 3, 5;
e) hoàn cảnh - 0;
e) không phải là thành viên của câu - 0.
TÔI bắt đầutìm kiếm gậy bị mất.
Tôi không nhìn thấy dòng sông tráng lệ hơn Volga.
Đã thay đổi khôn ngoan nhiệt huyết của tuổi trẻ.
5. Có một chiếc hộp trên bàn làm bằng gỗ .
Văn học
1. Vlasenkov A.I., Rybchenkova L.M. Tiếng Nga. Sách giáo khoa lớp 10-11. - M.: 1999, - 287 tr.
Grekov V. F., CheshkoL. A, Kryuchkov S.E.: Tiếng Nga: lớp 10-11: sách giáo khoa dành cho các cơ sở giáo dục. - M., 1999 - 368 tr.
Từ điển
1. Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. Từ điển giải thích của tiếng Nga. - M., 1999.
Từ điển chính tả của tiếng Nga. - M., 1999.
Từ điển chỉnh hình của tiếng Nga. Ed.R.I. Avanesov. - M., 1997.
Rosenthal D.E., Dzhandzhkova E.V., Kabanova N.P. Sổ tay chính tả, phát âm, soạn thảo văn học. - M., 1999.
Dạy kèm
Cần giúp đỡ nghiên cứu một chủ đề?
Các chuyên gia của chúng tôi sẽ tư vấn hoặc cung cấp dịch vụ dạy kèm về các chủ đề mà bạn quan tâm.
Gửi đơn đăng ký của bạn chỉ ra chủ đề ngay bây giờ để tìm hiểu về khả năng nhận được tư vấn.
LEXICO - một tập hợp các từ tạo nên một ngôn ngữ.
Từ vựng học là một nhánh của ngôn ngữ học nghiên cứu từ vựng.
ngữ nghĩa từ vựng - ý nghĩa ngữ nghĩa của một từ, hình thái lời nói, v.v. Ngữ nghĩa học là một nhánh của ngôn ngữ học nghiên cứu ý nghĩa của từ và cách diễn đạt cũng như những thay đổi trong những ý nghĩa này.
Từ nguyên là một nhánh của ngôn ngữ học nghiên cứu nguồn gốc của từ. ONOMASTICS là một nhánh của ngôn ngữ học nghiên cứu tên riêng, tức là tên người (ANTHROPONYMS), tên địa lý (TOPONYMS), v.v. PHRASEOLOGY - I) một nhánh ngôn ngữ học nghiên cứu các cụm từ ổn định; 2) một tập hợp các cụm từ ổn định của một ngôn ngữ nhất định.
KẾT NỐI PHRASEOLOGIC - NSDELIM(Cụm từ, ý nghĩa tổng thể khái quát của nó không được xác định bởi ý nghĩa của các thành phần cấu thành của nó.
ĐƠN VỊ PHRASEOLOGIC - CÁC CÁ NHÂN VỀ VẬY, ý nghĩa chung của nó có khả năng tương đương với các từ và có thể được thúc đẩy một phần bởi ngữ nghĩa của các thành phần cấu thành.
TỔNG HỢP PHRASEOLOGIC là những cụm từ ổn định trong đó có những từ có cả nghĩa tự do và nghĩa ràng buộc. CÁC BIỂU THỨC PHRASEOLOGIC là các đơn vị cụm từ “không chỉ khác biệt về mặt ngữ nghĩa mà còn bao gồm toàn bộ các từ có nghĩa tự do” (I.M. Shansky).
Từ điển học - một nhánh của ngôn ngữ học bị đánh giá thấp bởi thực tiễn và lý thuyết biên soạn từ điển.
HỆ THỐNG TỪ XÁC là tập hợp các thành phần NGÔN NGỮ được tổ chức nội bộ, được kết nối với nhau một cách tự nhiên bằng các mối quan hệ tương đối ổn định và tương tác thường xuyên.
MÔ HÌNH TỪ XÁC - MỐI QUAN HỆ lựa chọn quyết định sự luân phiên và trao đổi của các đơn vị ngôn ngữ.
TỔNG HỢP TỪ VỰNG - mối quan hệ về khả năng kết hợp của các đơn vị từ vựng trong lời nói.
từ điển - một cuốn sách chứa danh sách các từ được sắp xếp theo một thứ tự nhất định, có phần giải thích trong cùng một ngôn ngữ hoặc có bản dịch sang ngôn ngữ khác. DICTIONARY - một danh sách, danh sách tất cả các từ trong từ điển.
MỤC TỪ ĐIỂN - vị trí mà mỗi từ chiếm giữ trong từ điển với phần diễn giải, ghi chú, thông tin ngữ pháp và tài liệu minh họa.
CÁC LOẠI TỪ ĐIỂN:
quy chuẩn không quy chuẩn
TỪ là một đơn vị danh nghĩa có (nếu không được nhấn mạnh) ở dạng ban đầu có một trọng âm chính và có ý nghĩa, tham chiếu từ vựng và tính không thể xuyên thủng.
HÌNH THỨC TỪ - các dạng ngữ pháp (chữ thường, số, v.v.), có liên quan phụ thuộc vào một nguồn (ví dụ: danh từ số ít). các biến thể của WORD - các biến thể ngữ nghĩa, chỉnh hình và các biến thể khác có thành phần hình thái tương tự (ví dụ: nghìn - nghìn, hội trường - hội trường). Ý NGHĨA (LOVA) - mối tương quan của một từ thông qua một khái niệm nhất định với một đối tượng của thực tế.
KHÁI NIỆM là tư duy thống nhất các đối tượng của thực tại trong tâm trí con người theo những đặc điểm thiết yếu, quan trọng nhất của chúng.
Ý NGHĨA NGỮ PHÁP là một ý nghĩa trừu tượng được trừu tượng hóa từ nội dung từ vựng của một từ và vốn có trong cả một lớp từ với tư cách là một phần của lời nói. KÝ HIỆU là phần chủ ngữ-luận của ý nghĩa từ vựng. Ý NGHĨA - nhiều ý nghĩa đánh giá-biểu đạt-cảm xúc khác nhau, được sắp xếp theo nội dung logic-chủ đề chính. Ý NGHĨA ĐỘNG LỰC - được quy định bởi THÀNH PHẦN HÌNH THỨC của TỪ hoặc nghĩa (ý nghĩa) khác của cùng một từ.
Ý NGHĨA TRỰC TIẾP CỦA TỪ - chính, chính, chính, nguyên bản; nghĩa trực tiếp kết nối trực tiếp một từ với một đối tượng cụ thể.
Ý NGHĨA HÌNH - thứ cấp, phái sinh, gián tiếp; các từ theo nghĩa bóng không đặt tên trực tiếp cho đối tượng mà thông qua những so sánh và liên tưởng nhất định nảy sinh trong tâm trí người bản xứ.
CÁC LOẠI Ý NGHĨA TỪ THEO KHÁI NIỆM: danh xưng, chỉ định, tương đối, giao tiếp.
Ẩn dụ NGÔN NGỮ là việc chuyển tên từ vật này sang vật khác dựa trên sự giống nhau của chúng.
hoán dụ là việc chuyển tên từ đối tượng này sang đối tượng khác dựa trên sự tiếp giáp của chúng.
SYNECDOCHE là một kiểu hoán dụ: chuyển tên từ tổng thể sang một bộ phận, hoặc từ cái chung sang cái cụ thể hoặc ngược lại.
Ý nghĩa tự do là ý nghĩa của từ có khả năng tương thích tương đối rộng.
Ý nghĩa không tự do (LINKED) là ý nghĩa của các từ mà khả năng tương thích từ vựng của nó bị giới hạn không chỉ bởi các mối quan hệ logic-chủ đề mà còn bởi các mối quan hệ ngôn ngữ.
ý nghĩa liên quan đến cụm từ - một ý nghĩa được thực hiện bằng cách kết hợp một từ nhất định với một phạm vi từ hạn chế.
Ý nghĩa ĐIỀU KIỆN CỘNG HỢP - được nhận ra khi một từ thực hiện một chức năng cú pháp nhất định.
POLYSEMY (POLYSEMY) - sự hiện diện của một số nghĩa trong một từ. HOMONYMS là những từ có âm và cách viết giống nhau nhưng không liên quan về nghĩa.
LOẠI TỪ ĐỒNG âm: từ đồng âm đầy đủ - các từ của cùng một phần lời nói, có toàn bộ hệ thống hình thức giống nhau; từ đồng âm từ vựng không đầy đủ (một phần) - trong đó không phải tất cả các dạng ngữ pháp đều trùng khớp. Hiện tượng. TƯƠNG TỰ VỚI TỪ đồng âm - từ đồng âm - những từ khớp về âm thanh và chính tả trong các hình thức ngữ pháp riêng lẻ; Từ đồng âm - những từ có âm thanh giống nhau nhưng được viết khác nhau; homographs - những từ có cách viết giống nhau nhưng âm thanh khác nhau; Từ đồng nghĩa là những từ gần giống nhau nhưng có âm thanh không giống nhau, nghĩa khác nhau.
từ đồng nghĩa từ vựng là những từ có âm thanh khác nhau của cùng một phần lời nói, biểu thị một khái niệm nhưng khác nhau về sắc thái ý nghĩa và/hoặc cách sử dụng.
các loại từ đồng nghĩa: ngữ nghĩa (ý thức hệ) - các ý nghĩa khác nhau về sắc thái khi mô tả đặc điểm của một đối tượng; phong cách được sử dụng trong các lĩnh vực khác nhau, có âm bội phong cách khác nhau; ngữ nghĩa-phong cách - có sự khác biệt cả về ý nghĩa và cách sử dụng; từ đồng nghĩa tuyệt đối (doublets) - những từ có nghĩa hoàn toàn giống nhau và không khác nhau về cách sử dụng.
SERIES ĐỒNG HÀNH - một nhóm các từ được thống nhất bởi các mối quan hệ đồng nghĩa.
từ chiếm ưu thế trong SERIES đồng nghĩa là từ phổ biến nhất và trung tính về mặt văn phong.
EUPHEMISM (như một loại từ đồng nghĩa) - những từ hoặc cách diễn đạt, trong những điều kiện nhất định, dùng để thay thế những chỉ định mà người nói có vẻ không mong muốn.
PHÁP LUẬT là những từ của cùng một phần lời nói có nghĩa trái ngược nhau và có mối tương quan với nhau.
CÁC LOẠI CẤU TRÚC CỦA TRÁI PHIẾU: đa gốc VÀ đơn gốc. ENLNTIOSEMIY (từ trái nghĩa một phần) - sự phát triển của một từ có nghĩa ngược lại.
TỪ ĐỒNG ĐỒNG VÀ TRÁI PHÁP THEO NGỤC TIẾN - Chỉ như vậy trong các điều kiện của một ngữ cảnh nhất định, tức là một thực tế của lời nói, không phải ngôn ngữ. Từ vựng trung tính về phong cách (XANH PHONG CÁCH) - những từ được sử dụng tự do như nhau trong tất cả các phong cách chức năng và không có hàm ý phong cách.
từ vựng có màu sắc (được đánh dấu) theo phong cách - những từ đặc trưng của một phong cách chức năng cụ thể, gắn liền với một tình huống giao tiếp cụ thể hoặc khác với mức độ trung tính ở mức độ biểu cảm. TỪ VỰNG SÁCH - những từ bị giới hạn về mặt văn phong và cố định trong cách sử dụng, chủ yếu được tìm thấy trong lời nói bằng văn bản.
ĐIỀU KHOẢN - các từ và cụm từ là tên của các khái niệm đặc biệt về khoa học, công nghệ, nghệ thuật, v.v., được tạo ra một cách giả tạo, rõ ràng.
NHÓM TỪ VỰNG SÁCH: khoa học, chính trị xã hội (báo chí), công việc, thơ ca.
TỪ VỰNG ĐÀO TẠO: những từ có ý nghĩa phong cách giảm nhẹ (so với trung tính), được sử dụng trong phong cách đàm thoại, đặc trưng bởi giao tiếp thông thường, không chuẩn bị trước. NHÓM TỪ VỰNG NÓI: thông tục-văn chương, thông tục-hàng ngày, thông tục-chuyên nghiệp.
TỪ VỰNG NÓI - những từ có màu sắc tươi sáng, ít phong cách, luôn biểu cảm.
thô tục là những từ thô lỗ được sử dụng để mô tả tính cách tiêu cực, không thể chấp nhận được trong ngôn ngữ văn học.
GHI CHÚ VỀ PHONG CÁCH là những chỉ định đặc biệt trong từ điển loại tiêu chuẩn, biểu thị sự liên kết về văn phong, phạm vi sử dụng của từ và mức độ biểu đạt của nó.
Từ vựng GỐC RUST - những từ phát sinh trong ngôn ngữ của chính dân tộc Nga và được người dân Nga kế thừa từ các thời đại trước. NHÓM GỐC LÀ Đông Slav, cả hai đều là người Nga.
từ vựng ngoại ngữ - từ của các ngôn ngữ khác được sử dụng trong tiếng Nga như đơn vị từ vựng thông thường.
ZHOTISM - những từ nước ngoài ngày càng phát triển trong tiếng Nga, gọi tên các hiện tượng trong đời sống (đời sống, văn hóa) của các dân tộc khác.
BARVARISMS là các phần lồng tiếng nước ngoài được sử dụng trong văn bản tiếng Nga nhưng không có trong tiếng Nga.
IIP'ERNATIONALISM - các từ hoạt động trong các ngôn ngữ khác nhau (bao gồm cả không liên quan) có cùng đặc điểm và nội dung bên ngoài, thể hiện chủ yếu các khái niệm có tính chất quốc tế (khoa học, chính trị, văn hóa, nghệ thuật).
TÍNH TOÁN TỪ VỰNG - vay mượn bằng cách dịch nghĩa đen của đơn vị ngoại ngữ tương ứng.
SEMI-CALS - những từ mượn như vậy khi chỉ dịch một phần của từ (ví dụ: kháng thể).
OLD SLAVANISMS - những từ mượn từ ngôn ngữ Slavonic của Nhà thờ Cũ - ngôn ngữ văn học lâu đời nhất được tạo ra cho nhu cầu thờ cúng. TỪ VỰNG thường được sử dụng - những từ mà việc sử dụng nó không bị giới hạn dưới bất kỳ hình thức nào, thường dễ hiểu đối với tất cả người bản xứ.
từ vựng được sử dụng hạn chế - những từ có cách sử dụng bị hạn chế về mặt địa lý, xã hội hoặc nghề nghiệp. phép biện chứng là những từ của một phương ngữ, sự phân bố của nó được giới hạn trong một lãnh thổ cụ thể.
NGÔN NGỮ - những từ và cách diễn đạt nằm ngoài chuẩn mực văn học, thuộc một số biệt ngữ - một kiểu nói đa dạng mang tính xã hội.
CHUYÊN NGHIỆP - những từ và cụm từ đặc trưng của những người cùng ngành nghề, nghề nghiệp, là tên bán chính thức của các khái niệm nghề nghiệp.
các loại biện chứng: từ vựng, ngữ nghĩa, dân tộc học, cấu tạo từ, hình thái, ngữ âm, cú pháp. TỪ VỰNG CHỦ ĐỘNG - những từ thường gặp nhất trong một giai đoạn phát triển ngôn ngữ nhất định và được sử dụng hàng ngày trong giao tiếp.
TỪ VỰNG THỤ ĐỘNG - những từ tương đối hiếm khi được sử dụng trong ngôn ngữ và thường không được mọi người sử dụng trong cuộc sống hàng ngày (từ cũ và từ mới).
LỊCH SỬ - những từ đã xuất hiện hoặc sắp không còn được sử dụng do các khái niệm mà chúng biểu thị biến mất khỏi cuộc sống.
KIẾN TRÚC - những từ biểu thị các khái niệm được bảo tồn trong cuộc sống, nhưng được thay thế trong ngôn ngữ hiện đại bằng từ đồng nghĩa.
LỊCH SỬ MỚI - các thuật ngữ chính trị - xã hội xuất hiện trong tiếng Nga thời Xô Viết và đã trở nên không còn phù hợp.
LOẠI KIẾN TRÚC: từ vựng thích hợp, từ vựng-ngữ nghĩa, lesico-ngữ âm, từ vựng-hình thành từ.
Khi học tiếng Nga ở trường, thường có những thuật ngữ ngôn ngữ không phải lúc nào học sinh cũng hiểu rõ. Chúng tôi đã cố gắng biên soạn một danh sách ngắn các khái niệm được sử dụng nhiều nhất kèm theo lời giải thích. Trong tương lai, học sinh có thể sử dụng nó khi học tiếng Nga.
Ngữ âm
Các thuật ngữ ngôn ngữ dùng trong nghiên cứu ngữ âm học:
- Ngữ âm học là một nhánh của ngôn ngữ học nghiên cứu cấu trúc âm thanh.
- Âm thanh là hạt nhỏ nhất của lời nói. Âm thanh được làm nổi bật.
- Một âm tiết là một hoặc nhiều âm thanh được phát âm trong một lần thở ra.
- Trọng âm là sự nhấn mạnh của một nguyên âm trong lời nói.
- Orthoepy là một phần ngữ âm học nghiên cứu các chuẩn phát âm của tiếng Nga.
chính tả
Khi học chính tả, bạn phải sử dụng các thuật ngữ sau:
- Chính tả là phần nghiên cứu các chuẩn mực chính tả.
- Chính tả - đánh vần một từ theo việc áp dụng các quy tắc chính tả.
Từ vựng học và ngữ pháp học
- Từ vị là một đơn vị từ vựng, một từ.
- Từ vựng học là một nhánh của tiếng Nga nghiên cứu về từ vị, nguồn gốc và chức năng của chúng.
- Từ đồng nghĩa là những từ có cùng nghĩa khi đánh vần khác nhau.
- Từ trái nghĩa là những từ có nghĩa trái ngược nhau.
- Từ đồng nghĩa là những từ có cách viết giống nhau nhưng nghĩa khác nhau.
- Từ đồng âm là những từ có cách viết giống nhau nhưng đồng thời chúng có ý nghĩa khác nhau.
- Cụm từ là một nhánh của ngôn ngữ học nghiên cứu các đơn vị cụm từ, đặc điểm và nguyên tắc hoạt động của chúng trong ngôn ngữ.
- Từ nguyên là khoa học về nguồn gốc của từ.
- Thuật ngữ học là một nhánh của ngôn ngữ học nghiên cứu các quy tắc biên soạn từ điển và nghiên cứu chúng.
Hình thái học
Đôi lời về những thuật ngữ tiếng Nga được sử dụng khi nghiên cứu phần hình thái học.
- Hình thái học là khoa học về ngôn ngữ nghiên cứu các phần của lời nói.
- Danh từ - danh nghĩa độc lập Nó biểu thị chủ đề đang được thảo luận và trả lời các câu hỏi: “ai?”, “cái gì?”.
- Tính từ - biểu thị một dấu hiệu hoặc trạng thái của một đối tượng và trả lời các câu hỏi: “cái nào?”, “cái nào?”, “cái nào?”. Đề cập đến các bộ phận danh nghĩa độc lập.
- Động từ là một phần của lời nói biểu thị một hành động và trả lời các câu hỏi: “nó làm gì?”, “nó sẽ làm gì?”.
- Chữ số - biểu thị số lượng hoặc thứ tự các đồ vật, đồng thời trả lời các câu hỏi: “bao nhiêu?”, “cái nào?”. Đề cập đến các phần độc lập của lời nói.
- Đại từ - chỉ ra một đối tượng hoặc người, thuộc tính của nó mà không cần đặt tên.
- Trạng từ là một phần của lời nói biểu thị một hành động. Trả lời các câu hỏi: “như thế nào?”, “khi nào?”, “tại sao?”, “ở đâu?”.
- Giới từ là phần phụ trợ của lời nói, dùng để kết nối các từ.
- Liên từ là một phần của lời nói kết nối các đơn vị cú pháp.
- Hạt là những từ mang lại màu sắc cảm xúc hoặc ngữ nghĩa cho các từ và câu.
Điều khoản bổ sung
Ngoài các thuật ngữ chúng tôi đã đề cập trước đó, còn có một số khái niệm mà học sinh nên biết. Hãy nêu bật các thuật ngữ ngôn ngữ chính cũng đáng ghi nhớ.
- Cú pháp là một nhánh của ngôn ngữ học nghiên cứu các câu: các đặc điểm cấu trúc và chức năng của chúng.
- Ngôn ngữ là một hệ thống ký hiệu không ngừng phát triển. Phục vụ cho việc giao tiếp giữa con người với nhau.
- Thành ngữ là đặc điểm lời nói của một người cụ thể.
- Phương ngữ là những biến thể của một ngôn ngữ tương phản với phiên bản văn học của nó. Tùy theo lãnh thổ, mỗi phương ngữ có những đặc điểm riêng. Ví dụ: okanye hoặc akanye.
- Viết tắt là sự hình thành danh từ bằng cách viết tắt các từ hoặc cụm từ.
- Chủ nghĩa Latinh là một từ được sử dụng từ ngôn ngữ Latinh.
- Đảo ngược là sự sai lệch so với trật tự từ được chấp nhận chung, làm cho thành phần được sắp xếp lại của câu được đánh dấu theo phong cách.
phong cách
Các thuật ngữ, ví dụ và định nghĩa ngôn ngữ sau đây mà bạn sẽ thấy thường gặp khi xem xét
- Phản đề là một công cụ tạo phong cách dựa trên sự đối lập.
- Tăng dần là một kỹ thuật dựa trên việc tăng cường hoặc làm suy yếu các phương tiện biểu đạt đồng nhất.
- Nhỏ bé là một từ được hình thành bằng cách sử dụng hậu tố nhỏ bé.
- Oxymoron là một kỹ thuật trong đó sự kết hợp của các từ có ý nghĩa từ vựng dường như không tương thích được hình thành. Ví dụ: "xác sống".
- Euphemism là sự thay thế một từ liên quan đến ngôn ngữ tục tĩu bằng những từ trung tính.
- Một văn bia là một lối nói ẩn dụ mang tính phong cách, thường là một tính từ có hàm ý biểu cảm.
Đây không phải là danh sách đầy đủ các từ cần thiết. Chúng tôi chỉ cung cấp những thuật ngữ ngôn ngữ cần thiết nhất.
Kết luận
Trong khi học tiếng Nga, học sinh thường xuyên phải đối mặt với những từ mà các em chưa biết nghĩa. Để tránh những khó khăn trong học tập, bạn nên tạo từ điển cá nhân về các thuật ngữ học đường bằng tiếng Nga và văn học Nga. Ở trên, chúng tôi đã đưa ra những từ-thuật ngữ ngôn ngữ chính mà bạn sẽ gặp nhiều lần khi học ở trường phổ thông và đại học.
Bài viết này được dành cho câu hỏi về những thuật ngữ trong tiếng Nga. Một số khái niệm trong danh sách cũng sẽ được thảo luận dành cho những học sinh đang chuẩn bị tham gia Kỳ thi Thống nhất.
Bạn phải học thuộc lòng các thuật ngữ trong đó để hiểu được một vấn đề phức tạp như phương tiện biểu đạt văn phong trong tiếng Nga. Người đọc biết được nhiều thông tin mới và hữu ích, đặc biệt là về tác giả của một số từ mà nếu không có sự tồn tại của chúng thì con người hiện đại không thể tưởng tượng được cuộc sống của mình.
Sự định nghĩa
Trước hết, bạn cần tìm ra từ nào là thuật ngữ trong tiếng Nga và từ nào không. Điều đáng nói là, không giống như tất cả các khái niệm khác, các định nghĩa khoa học có những đặc điểm khiến chúng khác biệt với tất cả những khái niệm khác.
Thứ nhất, chúng có cách giải thích rõ ràng, theo quy luật, chúng được đưa vào các từ điển chuyên môn và các từ điển khác.
Thứ hai, lý tưởng nhất là các thuật ngữ khoa học trong tiếng Nga không nên có từ đồng nghĩa. Ngoài ra, chúng không thể có ý nghĩa nào khác ngoài ý nghĩa chính.
Vì vậy, câu hỏi về những thuật ngữ nào trong tiếng Nga có thể được trả lời: đây là những slava, có định nghĩa cực kỳ rõ ràng và được sử dụng chủ yếu trong các ngành công nghiệp chuyên nghiệp.
Ngoại lệ đối với các quy tắc
Tuy nhiên, có những từ mà ý nghĩa của nó có thể thay đổi tùy thuộc vào lĩnh vực mà chúng hiện đang được sử dụng. Dưới đây chúng tôi sẽ đưa ra một ví dụ về trường hợp trong tiếng Nga một thuật ngữ có hai nghĩa. Vậy từ “kinh tế” có những định nghĩa sau. Thứ nhất, đây là một nhánh của sự tồn tại của nhà nước, thứ hai, đây có thể là tên hoạt động của một chuyên gia tài chính. Nhưng lý tưởng nhất là một định nghĩa khoa học không nên có nhiều hơn một định nghĩa? Vâng, đó là sự thật. Tuy nhiên, những từ được sử dụng trong từ vựng chuyên môn đã ăn sâu vào lời nói hàng ngày của những người công nhân trong một số ngành nhất định đến mức chúng bắt đầu tồn tại và “hành xử” giống như những đơn vị từ vựng thông thường.
Điều này có nghĩa là chúng ta có thể khẳng định một thực tế rằng không có gì đặc trưng của các từ thông thường lại xa lạ với các thuật ngữ. Họ, giống như tất cả “họ hàng” của họ, có những ý nghĩa khác, thay đổi ý nghĩa ban đầu của họ, có được một số từ đồng nghĩa, v.v.
Tiếp theo, một số ví dụ khác về các thuật ngữ trong tiếng Nga sẽ được đưa ra và các ví dụ về định nghĩa đáp ứng lý tưởng các yêu cầu đối với các từ cụ thể cũng sẽ được nêu tên. Những người đi chệch khỏi các tiêu chuẩn này cũng sẽ được xem xét.
Ví dụ
Nếu chúng ta lấy từ "magiê", được mọi nhà hóa học biết đến, thì chúng ta có thể tự tin nói rằng khái niệm này biểu thị nguyên tố tương ứng trong bảng tuần hoàn. Từ này không có định nghĩa khác. Và theo đó, chúng ta có thể gọi đây là ví dụ về một thuật ngữ trong lý tưởng của người Nga. Tức là từ này không có từ đồng nghĩa và không có nghĩa nào khác ngoài nghĩa chính.
Nếu tra từ điển các thuật ngữ ngôn ngữ của tiếng Nga, bạn cũng có thể tìm thấy trong đó rất nhiều từ tương tự.
Ví dụ: nếu chúng ta xem xét định nghĩa của khái niệm "cường điệu", thì trong mục từ điển, bạn có thể đọc đại loại như sau: "Một hình tượng biểu đạt về mặt phong cách, bao gồm sự cường điệu có chủ ý của một hiện tượng cụ thể." Có thể đưa ra một ví dụ khác: tính ngữ là một định nghĩa mang tính chất thơ làm nổi bật thuộc tính của một đối tượng hoặc hiện tượng cụ thể.
Nói về những thuật ngữ ngôn ngữ này của tiếng Nga, chúng ta cũng có thể gọi chúng là lý tưởng, vì chúng không có từ đồng nghĩa hoặc ý nghĩa khác, ngoại trừ những từ cơ bản.
Quy tắc hình thành từ
Khi thảo luận về câu hỏi thuật ngữ nào trong tiếng Nga, cũng cần đề cập rằng những từ như vậy thường có phương pháp hình thành từ riêng, đặc trưng cho lĩnh vực kiến thức mà chúng được sử dụng.
Ví dụ, trong thiên văn học, để chỉ định các lớp không gian khác nhau, người ta thường sử dụng các tên được hình thành bằng cách thêm hình vị “-sphere” vào bất kỳ gốc nào. Do đó, thuật ngữ “khí quyển” được sử dụng để chỉ oxy nằm trong không gian gần Trái đất. Phía trên nó, như bạn biết, là tầng bình lưu, tầng trung lưu, v.v. Vì vậy, khi nghe một từ xa lạ có chứa yếu tố này, chúng ta có thể tự tin nói rằng nghĩa của khái niệm này gần với những từ vốn đã quen thuộc có cùng một hình thái.
Tuy nhiên, cần lưu ý rằng trong các lĩnh vực khoa học khác nhau, các tiền tố và hậu tố giống nhau có thể được sử dụng để biểu thị các hiện tượng khác nhau. Vì vậy, các nhà địa chất sử dụng hậu tố “-it” để tạo thành tên của các loại đá mà họ khám phá được. Ví dụ bao gồm tên của các loại đá như ngọc bích, malachite, ngọc bích, v.v. Trong y học, phụ tố này cũng được sử dụng, nhưng như một phần của từ, dùng để tạo thành tên các bệnh.
Những từ như viêm amiđan, viêm phúc mạc và những từ khác chính xác thuộc về nhóm này.
Theo cách tương tự, trong tài liệu về các ngành khoa học khác, người ta có thể tìm thấy cùng một từ vựng được sử dụng để biểu thị các khái niệm khác nhau không giống nhau về mặt ý nghĩa hoặc theo bất kỳ cách nào khác. Vì vậy, thuật ngữ “liên minh” trong lý thuyết âm nhạc biểu thị một nốt nhạc được sử dụng để làm rõ rằng một đoạn nhất định của tác phẩm phải được biểu diễn bằng một nét liên tục. Trong khoa học chính trị, khái niệm này được dùng với nghĩa “công đoàn, hiệp hội”, chẳng hạn như Hội Quốc Liên và các tổ chức khác.
Mặc dù hai thuật ngữ này có một số đặc điểm chung: trong cả hai trường hợp đều có dấu hiệu liên kết, nhưng bằng cách này hay cách khác, đây là hai thuật ngữ khác nhau. Và theo đó, chúng ta có thể nói về một số ý nghĩa có sẵn của từ này.
Mặc dù nhiều chuyên gia cho rằng trong trường hợp này chúng ta không cần nói về đa nghĩa mà là về sự tồn tại của khái niệm này trong một số lĩnh vực khoa học khác nhau. Nếu chúng ta xem xét hiện tượng này từ quan điểm này, thì hóa ra đối với mỗi khoa học, thuật ngữ này là duy nhất, nghĩa là nó có một nghĩa duy nhất và không có từ đồng nghĩa.
Các điều khoản được hình thành như thế nào?
Có ít nhất ba cách bạn có thể đặt tên cho một hiện tượng khoa học mới được phát hiện hoặc hiện tượng khác.
Những từ như vậy thường được hình thành bởi các tiền tố và hậu tố có nguồn gốc từ tiếng Nga.
Ví dụ về các thuật ngữ như vậy bao gồm các khái niệm sau: người lái xe (từ từ “lái xe”), người quản lý, người dọn dẹp, v.v.
Ngoài ra, rất thường xuyên, khi tìm kiếm tên cho một hiện tượng mới, các nhà khoa học sử dụng một thuật ngữ tiếng nước ngoài đã được các chuyên gia từ một quốc gia khác sử dụng từ khá lâu trong giới học thuật.
Ví dụ về các khoản vay như vậy bao gồm nhiều thuật ngữ pháp lý và kinh tế mang tính quốc tế, nghĩa là được sử dụng ở nhiều quốc gia. Đó là những từ như: lạm phát, tham nhũng, ân xá và nhiều từ khác.
Điều đáng chú ý là có số lượng từ được sử dụng trong khoa học từ từ vựng nước ngoài vào ngôn ngữ của chúng ta gấp hàng trăm lần so với từ vựng thông dụng.
Điều này trước hết được giải thích là do các nhà khoa học mong muốn cộng tác với các đồng nghiệp nước ngoài của họ để tiến hành những nghiên cứu đòi hỏi sự tham gia của một số lượng lớn các chuyên gia. Nhưng hoàn cảnh tương tự thường gây ra sự xuất hiện của các từ tương tự trong tiếng Nga cho những cái tên như vậy. Hơn nữa, có rất nhiều người cố gắng làm sạch ngôn ngữ mẹ đẻ của họ khỏi những tạp chất nước ngoài. Do đó, bạn thường có thể tìm thấy các từ vựng trùng lặp, một yếu tố có nguồn gốc nước ngoài và yếu tố kia có nguồn gốc từ Nga.
Ví dụ, chúng ta có thể trích dẫn các cặp từ như: phi công - phi công, lái xe - lái xe và những từ khác.
Lựa chọn thứ ba để hình thành các thuật ngữ trong tiếng Nga là khi nghĩa của một từ có sẵn mang một ý nghĩa mới. Ví dụ, đây là cách tạo ra tên của một phần phân tử - hạt nhân.
Điều khoản chính đáng và không chính đáng
Ngoài ra còn có một tiêu chí như sự biện minh cho việc sử dụng một tên cụ thể. Điều này thường có nghĩa là sự tương ứng hoặc sự không nhất quán của thuật ngữ này với nội dung của nó.
Vì vậy tên của phương tiện kỹ thuật để di chuyển quanh vệ tinh Trái đất được gọi là máy thám hiểm mặt trăng. Tên này hoàn toàn biện minh cho các chức năng mà chiếc máy này thực hiện.
Nếu chúng ta chuyển sang câu hỏi liệu việc sử dụng tên “nguyên tử” có hợp lý cho các bộ phận cấu thành nhỏ của phân tử hay không, thì câu trả lời rất có thể sẽ là phủ định. Rốt cuộc, từ này được dịch từ tiếng Hy Lạp có nghĩa là “không thể chia cắt”. Định nghĩa này không tương ứng với tình hình thực tế. Các nguyên tử, như đã biết, lần lượt chứa proton, neutron và electron. Trong trường hợp này, việc sử dụng thuật ngữ này là vì lý do lịch sử, cụ thể là: từ này bắt đầu được sử dụng từ thời đó kiến thức về hóa học chưa hoàn hảo như bây giờ. Và vì ngôn ngữ là một hiện tượng khá bảo thủ nên thuật ngữ này đã được sử dụng từ lâu nhưng vẫn tiếp tục tồn tại cho đến ngày nay.
Về các tác giả
Khi trả lời câu hỏi thuật ngữ nào trong tiếng Nga, cần đề cập đến một đặc điểm cơ bản khác của những từ này. Không giống như các từ vựng khác, các định nghĩa khoa học thường có tác giả cụ thể. Lịch sử đã lưu giữ thông tin về người đầu tiên đưa tên này hoặc tên đó vào sử dụng. Ví dụ, người ta biết chắc chắn rằng Korolev đã đề xuất tên cho các phương tiện vận chuyển ngoài Trái đất.
Chính ông là người bắt đầu gọi tên lửa là tàu vũ trụ.
Một lần nữa về hàng không
Cũng có truyền thuyết cho rằng những danh tiếng như “máy bay” và “phi công” là do nhà thơ nổi tiếng đầu thế kỷ 20 Velimir Khlebnikov phát minh ra. Nhưng điều này không hoàn toàn đúng. Quả thực, nhà tương lai học nổi tiếng này đã tạo ra vốn từ vựng cho ngành hàng không Nga mới ra đời lúc bấy giờ. Cuốn sách nhỏ này thu thập những khuyến nghị của ông về cách đặt tên cho một số đồ vật và hiện tượng trong lĩnh vực này. Tuy nhiên, không có từ nào trong số đó được sử dụng.
Phong cách nói chuyện khoa học
Đã đến lúc nói về những văn bản nào bạn thường có thể tìm thấy những câu phức tạp có thuật ngữ nhất. Phong cách học được dạy bằng tiếng Nga ở các lớp cuối cấp của trường trung học. Khoa học này cũng nghiên cứu nhiều loại lời nói. Thông thường, bạn có thể tìm thấy tài liệu tham khảo về năm phong cách: khoa học, báo chí, nghệ thuật, kinh doanh chính thức và thông tục. Đầu tiên trong số chúng được đặc trưng bởi sự hiện diện của nhiều thuật ngữ trong văn bản.
Cùng với đó, các công trình khoa học còn chứa một số lượng lớn các câu phức tạp. Cấu trúc của những tác phẩm này thường cực kỳ rõ ràng và thường tuân theo một khuôn mẫu đã được thiết lập sẵn. Các chương của những tác phẩm như vậy thường được đánh số.
Ví dụ về những công việc này bao gồm các bài tập mà mọi học sinh đều gặp phải.
Từ chủ nghĩa mới đến thuật ngữ
Danh sách các thuật ngữ tiếng Nga mà học sinh tốt nghiệp trung học được yêu cầu học để chuẩn bị cho kỳ thi cấp nhà nước thống nhất cũng bao gồm từ "neologism". Đây là tên gọi các đồ vật, hiện tượng mới xuất hiện trong ngôn ngữ. Những đơn vị từ vựng này vẫn chưa trở nên quen thuộc với người bản xứ và được họ coi là một điều gì đó khác thường.
Sau một thời gian, những từ đó trở thành một phần của từ vựng thông thường hoặc trở thành thuật ngữ khoa học nếu chúng tồn tại trong một lĩnh vực kiến thức nhất định.
Các loại thần kinh sau đây được phân biệt:
1. Được phát minh bởi một người cụ thể hoặc những người không chắc chắn về quyền tác giả.
2. Những từ xuất hiện do sự hình thành từ theo quy luật của một ngôn ngữ cụ thể hoặc những từ được mượn từ từ điển nước ngoài.
Như đã đề cập trước đó, việc làm giàu tiếng Nga thường xảy ra do tiếng Latin và tiếng Hy Lạp. Đây là cách tạo ra hầu hết các thuật ngữ ngôn ngữ được trình bày trong danh sách chuẩn bị cho Kỳ thi Quốc gia Thống nhất bằng tiếng Nga.
Ông đã đưa vào tiếng Nga những khái niệm như “khí quyển”, “nhiệt kế”, “chất”, “chuyên môn” và nhiều khái niệm khác.
Không có những thuật ngữ này thì không thể tưởng tượng được khoa học ở giai đoạn phát triển hiện nay.
Phần kết luận
Bài viết này xem xét câu hỏi các thuật ngữ trong tiếng Nga là gì và ý nghĩa của chúng.
Tài liệu chứa đựng những đặc điểm mà từ ngữ được sử dụng trong tài liệu khoa học phải đáp ứng. Lý tưởng nhất là mỗi thuật ngữ khoa học phải là duy nhất, nghĩa là nó không được có từ đồng nghĩa hoặc nghĩa khác. Nhưng trên thực tế, không phải tất cả các từ được sử dụng trong một lĩnh vực kiến thức nhất định đều đáp ứng được yêu cầu này.
Điều này một phần được giải thích bởi thực tế là những hiện tượng như vậy của ngôn ngữ Nga là mong muốn của người nói tiếng Nga để tìm ra những từ tương đương với tất cả các từ nước ngoài trong tiếng mẹ đẻ của họ và sử dụng chúng để làm phong phú vốn từ vựng của một lĩnh vực kiến thức, đặc điểm từ vựng của một ngành khoa học khác. , không xa lạ với các điều khoản.
Thông tin về khái niệm từ vựng này sẽ hữu ích cho học sinh các trường trung học khi chuẩn bị cho Kỳ thi Thống nhất. Theo quy định, họ được yêu cầu ghi nhớ danh sách các thuật ngữ tiếng Nga kèm theo định nghĩa. Một số từ trong danh sách này đã được thảo luận trong bài viết này. Ngoài ra, sinh viên có thể tìm thấy thông tin chung về những thuật ngữ hữu ích. Thông tin này được đưa ra trong một số chương của tài liệu này. Cũng sẽ rất hữu ích khi nghiên cứu các bài viết từ từ điển bách khoa về hiện tượng này và các sách hướng dẫn có chứa các từ và thuật ngữ bằng tiếng Nga.
Chữ – một bản ghi trong đó các câu được kết nối về mặt ý nghĩa. Tất cả các câu trong văn bản đều có một chủ đề chung. Văn bản - có thể được viết để truyền đạt ý chính hoặc thể hiện trải nghiệm chính của tác giả hoặc nhân vật.
Chủ đề của văn bản - đây chính là nội dung mà tác giả viết văn bản.
Ý tưởng chính (ý tưởng) - đây là điều tác giả muốn nói, vì mục đích mà ông viết.
Tiêu đề của văn bản – có thể diễn đạt chủ đề hoặc ý chính của văn bản.
Chủ đề của bức tranh – đơn giản có nghĩa là những gì được mô tả trên đó.
Trải nghiệm chính của bức tranh - đây là thái độ của người nghệ sĩ đối với những gì anh ta miêu tả được thể hiện trong bức tranh.
Văn bản - mô tả - đây là loại văn bản cung cấp thông tin đầy đủ, chính xác nhất về một đồ vật, hình ảnh mà tác giả quan sát được.
Văn bản - tường thuật là loại văn bản trong đó các sự kiện được mô tả theo trình tự. Thông thường, đó là phong cách đàm thoại hoặc nghệ thuật. Một văn bản tường thuật không gì khác hơn là một câu chuyện. Không có nó thì không thể tưởng tượng được một người. Suy cho cùng, cả cuộc đời anh là một câu chuyện!
Văn bản - lý luận - một văn bản mạch lạc trong đó phán đoán của tác giả được sử dụng để chứng minh một tuyên bố. Mục tiêu của nó là làm rõ bất kỳ khái niệm nào, phát triển, chứng minh hoặc bác bỏ bất kỳ ý tưởng nào.
Ẩn dụ - một so sánh ẩn trong đó không có từ nào: như, như thể, như thể (Ví dụ: “cỏ ngọc lục bảo”).
nhân cách hóa – ban cho các hiện tượng hoặc vật thể thuộc bản chất vô tri những phẩm chất của con người (lời nói, tiếng cười, suy nghĩ, kinh nghiệm).
So sánh – so sánh con người, đồ vật, hiện tượng theo sự giống nhau bên ngoài, phẩm chất vốn có của chúng (Ví dụ: “Nỏ neo, như người lính canh ghê gớm.”).
Sự tương phản - không giống như so sánh, chúng chỉ ra sự khác biệt (ngược lại) của các ký tự hoặc khái niệm.
Kế hoạch - Đây là cách cấu trúc văn bản thành các phần.
Bắt mắt - đây là một từ hoặc sự kết hợp của các từ chỉ tên người mà bài phát biểu hướng tới.
Chủ thể - đây là thành viên chính của câu, biểu thị chủ ngữ của lời nói và trả lời câu hỏi của trường hợp chỉ định (ai? cái gì?).
Vị ngữ - thành phần chính của câu, là động từ gắn với chủ ngữ và trả lời các câu hỏi: đồ vật (hoặc người) làm gì, chuyện gì xảy ra với nó, nó như thế nào, nó là gì, nó là ai? v.v. Vị ngữ biểu thị hành động hoặc trạng thái của sự vật, con người, hành động mà chủ ngữ được thể hiện.
Cơ sở ngữ pháp - cơ sở của câu được hình thành bởi các thành viên chính của câu (chủ ngữ và vị ngữ).
Sự định nghĩa - đây là thành phần phụ trong câu, biểu thị đặc điểm của đồ vật và trả lời câu hỏi cái gì? của ai?
Phép cộng - đây là thành viên thứ yếu của câu, trả lời các câu hỏi thuộc trường hợp gián tiếp (nghĩa là tất cả trừ thể chỉ định).
hoàn cảnh - đây là thành phần phụ của câu biểu thị địa điểm, thời gian, lý do, cách hành động và trả lời câu hỏi khi nào? Ở đâu? Ở đâu? Ở đâu? Để làm gì? Tại sao? Làm sao? Hoàn cảnh được thể hiện bằng trạng từ, danh từ và các phần khác của lời nói.
Sự sắp xếp - là sự kết hợp của các từ có liên quan về mặt ý nghĩa và ngữ pháp, nghĩa là bằng một kết thúc hoặc một kết thúc và một giới từ, hoặc chỉ bằng ý nghĩa.
từ đồng nghĩa - những từ, theo quy luật, thuộc cùng một phần của lời nói, khác nhau về âm thanh và cách viết, nhưng có cùng ý nghĩa từ vựng.
Tiền tố là một hình vị đứng trước gốc và thường dùng để tạo thành từ mới.
Hậu tố là một hình vị đứng sau gốc và thường dùng để tạo thành từ mới.
Kết thúc là một hình vị thường xuất hiện ở cuối một từ và biểu thị mối liên hệ của từ này với các từ khác. Kết thúc thể hiện ý nghĩa về giới tính, số lượng, trường hợp, con người.