Bài tập thực hành địa lý cho học sinh lớp 10-11
Koshchina Elena Anatolyevna
Cơ sở giáo dục thành phố "Trường trung học Pogorelovskaya"
Ghi chú giải thích.
Hoạt động thực hành của học sinh trong bài học Địa lý là một trong những khâu quan trọng nhất trong việc tiếp thu kiến thức, kỹ năng, năng lực. Điều đó phần lớn phụ thuộc vào kỹ năng của giáo viên: tìm ra nội dung chính, nêu bật, phân tích - những thành phần của hoạt động làm việc độc lập của học sinh trung học.
Cẩm nang giảng dạy này gồm 12 bài thực hành thuộc môn học “Địa lý kinh tế và xã hội thế giới” do V.P. Maksakovsky cho lớp 10-11. Mỗi tác phẩm được thiết kế cho 1 bài học.
Trong bối cảnh hiện đại hóa giáo dục, một vấn đề phức tạp nảy sinh về nội dung giáo dục trong từng môn học. Vấn đề này đã không bỏ qua địa lý. Mỗi giáo viên sáng tạo giải quyết nó theo cách riêng của mình.
Dựa trên các nguyên tắc giáo khoa về phát triển phương pháp học tập lấy học sinh làm trung tâm, một khóa học thực hành được trình bày cho các lớp 10-11. hàm ý không chỉ việc chuyển giao một hệ thống kiến thức và kỹ năng nhất định cho học sinh mà còn cả việc học sinh tiếp thu các kỹ năng độc lập khai thác thông tin.
Mục đích của hướng dẫn này là:
tăng cường định hướng thực tiễn bài học địa lý ở trường trung học phổ thông
phát triển kỹ năng làm việc độc lập của học sinh với nhiều nguồn kiến thức khác nhau.
Tôi cho rằng điều quý giá là trong những bài học này, học sinh rất vui khi tham gia vào các hoạt động nghiên cứu thực tế, học cách rút ra kết luận của riêng mình, hiểu được một ngành khoa học đa diện và hấp dẫn như vậy. địa lý.
Bài thực hành số 1.
Chủ đề: Đánh giá nguồn tài nguyên sẵn có của từng quốc gia trên thế giới (tổ hợp nhiên liệu và năng lượng).
| KHÔNG. | Quốc gia | Dầu mỏ, tỷ tấn | Gas, nghìn tỷ m3 | Than, tỷ tấn | R |
|||||
| Z | D | R | Z | D | R | Z | D |
|||
| 1 | Nga | 6,7 | 0,3 | 4,8 | 0,5 | 202 | 0,1 | |||
| 2 | Hoa Kỳ | 3,8 | 0,3 | 4,5 | 0,5 | 445 | 0,9 | |||
| 3 | Canada | 1,5 | 0,1 | 2,2 | 0,1 | 15 | 0,03 | |||
| 4 | Trung Quốc | 4,0 | 4,0 | 1,6 | 0,3 | 296 | 1 | |||
*Ghi chú.
Z- dự trữ; D- sản xuất; R - sự sẵn có của tài nguyên.
2. Rút ra kết luận về nguồn lực sẵn có và sự phát triển của nền kinh tế đất nước.
Bài thực hành số 2.
Chủ đề: Đánh giá nguồn tài nguyên sẵn có của từng quốc gia trên thế giới.
Vị trí kinh tế và địa lý của đất nước.
Dựa vào số liệu atlas, đánh giá tài nguyên khoáng sản của nước ta.
Dựa trên số liệu atlas, đánh giá tài nguyên nước của đất nước.
Dựa trên dữ liệu atlas, đánh giá tài nguyên rừng và đất của nước ta.
Đưa ra kết luận chung về nguồn lực sẵn có của đất nước.
Lựa chọn 1 - Hoa Kỳ
Lựa chọn 2 - Nga
Lựa chọn 3 - Trung Quốc
Bài thực hành số 3.
Đề tài: Đặc điểm vị trí địa lý, chính trị của đất nước.
Đánh giá cơ sở nguồn lực của nền kinh tế đất nước:
Tài nguyên khoáng sản
Tài nguyên rừng
Tài nguyên nước
Tài nguyên đất đai.
Hãy mô tả các ngành công nghiệp chuyên môn hóa của đất nước.
Hãy phân tích tình hình chính trị ở đất nước này.
* Vẽ các “điểm nóng” của hành tinh trên bản đồ đường viền (bài tập nâng cao).
Bài thực hành số 4.
Đề tài: Lập bảng hệ thống hóa “Hệ thống chính quyền và các hình thức cơ cấu hành chính, lãnh thổ chủ yếu”.
Dựa vào tài liệu sách giáo khoa và dữ liệu atlas, hãy điền vào bảng sau:
Bài thực hành số 5.
Đề tài: Giải thích quá trình tái sản xuất dân số ở các nước trên thế giới.
Vị trí kinh tế và địa lý của đất nước.
Nêu đặc điểm của quá trình tái sản xuất dân số ở các nước này.
Giải thích nguyên nhân tạo nên sự khác biệt và giống nhau trong quá trình sinh sản.
Rút ra kết luận về mối liên hệ giữa tái sản xuất dân số và phát triển kinh tế của các nước này.
Phương án 1 - Nga và Trung Quốc
Lựa chọn 2 - Ý và Hàn Quốc
Lựa chọn 3 - Thụy Điển và Malaysia
Lựa chọn 4 - Mỹ và Việt Nam
Bài thực hành số 6.
Chủ đề: Giải thích sự khác biệt giữa các vùng, ngành trong cơ cấu việc làm của dân số
các nước trên thế giới.
Cho biết hình thức sinh sản ở mỗi quốc gia và sử dụng tập bản đồ để xác định mật độ dân số trung bình.
Chỉ ra sự khác biệt trong cơ cấu việc làm của dân số ở các quốc gia được trình bày bằng cách sử dụng dữ liệu trong bảng.
Giải thích nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về việc làm của dân số.
Rút ra kết luận chung.
Tùy chọn 1 - Hoa Kỳ và Indonesia
Phương án 2 - Trung Quốc và Nigeria
Việc làm dân số (tính bằng%).
| KHÔNG. | Quốc gia | Lĩnh vực nông nghiệp | Đã trích xuất vũ hội. | Đã xử lý vũ hội. | Người xây dựng chất lượng | buôn bán | Lĩnh vực dịch vụ |
| 1 | Hoa Kỳ | 8 | 4 | 5 | 17 | 19 | 47 |
| 2 | Indonesia | 54 | 3 | 2 | 5 | 11 | 25 |
| 3 | Trung Quốc | 7 | 12 | 56 | 6 | 11 | 8 |
| 4 | Nigeria | 42 | 4 | 6 | 3 | 26 | 19 |
Bài thực hành số 7.
Đề tài: So sánh đánh giá nguồn lao động của các nước trên thế giới (dạng bảng)
| Quốc gia | Quốc gia |
| EGP | EGP |
| | Quy mô dân số và khu vực có mật độ cao hơn. |
| | Hình thức sinh sản, có tăng trưởng dân số hay không. |
| | Cơ cấu tuổi và giới tính của dân số. |
| | Việc làm, tỷ lệ dân số thành thị và nông thôn. |
| | Kết luận về nguồn cung lao động của đất nước. |
*Ghi chú.
Lựa chọn 1 - Canada và Algeria
Lựa chọn 2 - Đức và UAE.
Bài thực hành số 8.
Đề tài: Giải thích nguyên nhân của quá trình di cư.
Thiết lập các hướng di cư trong lãnh thổ được chỉ định.
Hiển thị hướng di chuyển trên bản đồ đường viền bằng các mũi tên.
Giải thích nguyên nhân của dòng di cư.
Lựa chọn 1 - Châu Âu
Lựa chọn 2 - Bắc Mỹ
Lựa chọn 3 - Không gian châu Á.
Bài thực hành số 9.
Đề tài: Đặc điểm của các trung tâm kinh tế thế giới.
Phân tích các điều kiện (khí hậu, địa lý, tự nhiên) góp phần hình thành trung tâm kinh tế này.
Vẽ cơ cấu các ngành kinh tế của trung tâm kinh tế này dưới dạng biểu đồ tròn và rút ra kết luận chung về hướng chủ đạo.
Nêu các mặt hàng xuất nhập khẩu chủ yếu của trung tâm kinh tế này.
Trung tâm kinh tế này thuộc tập đoàn quốc tế nào?
Lựa chọn 1 - Châu Âu
Lựa chọn 2 - Châu Á
Bài thực hành số 10.
Đề tài: Vẽ bản đồ “Các nhóm khu vực, ngành của các nước trên thế giới”.
Vẽ các quốc gia thuộc nhóm này trên bản đồ phác thảo, đánh dấu chúng bằng một màu nhất định.
Hãy điền vào bảng và rút ra kết luận về sự có mặt của các khu vực giống nhau trong nền kinh tế:
Nêu những nguyên nhân chính hình thành các ngành công nghiệp này (tài nguyên, dân số, giao thông).
Đưa ra kết luận chung về cơ cấu nền kinh tế của nhóm nước này.
Phương án 1 - các nước tiền công nghiệp
Phương án 2 - các nước có nền kinh tế công nghiệp
Phương án 3 - các nước có nền kinh tế hậu công nghiệp
Bài thực hành số 11.
Đề tài: Vẽ bản đồ “Ngành than thế giới”
Trên bản đồ đường nét hãy chỉ ra 10 quốc gia dẫn đầu về sản xuất than.
Xác định các hướng chính của dòng vận chuyển than quốc tế.
Xác định khu vực nào trên thế giới dẫn đầu về sản lượng than.
Xác định các nước sản xuất than chính không phải là nước xuất khẩu than.
Bài thực hành số 12.
Đề tài: Vẽ bản đồ “Luyện kim thế giới”.
Trên bản đồ đường viền, hãy chỉ ra 10 quốc gia dẫn đầu về sản xuất quặng sắt.
Nêu các hướng chính của dòng vận chuyển quặng sắt quốc tế.
Xác định 10 quốc gia dẫn đầu về sản xuất thép.
Đánh dấu 5 quốc gia dẫn đầu về sản xuất nhôm nguyên sinh (phương pháp điện tâm đồ).
Xác định khu vực nào trên thế giới dẫn đầu về khai thác quặng sắt và sản xuất thép.
Bản chất và phân loại tài nguyên thiên nhiên
Bài giảng 3. Tiềm năng tài nguyên của nền kinh tế thế giới
NGUỒN LỰC CỦA KINH TẾ THẾ GIỚI
Hoạt động hiệu quả của nền kinh tế ở mọi cấp độ (nền kinh tế của từng doanh nghiệp, ngành công nghiệp, từng quốc gia, khu vực và toàn thế giới) phụ thuộc vào việc sử dụng tổng hợp và hợp lý tất cả các loại tài nguyên - tự nhiên, vật chất và kỹ thuật, lao động. , trí tuệ, thông tin và tài chính - tham gia vào quá trình tái sản xuất.
Đặc điểm của thời kỳ phát triển hiện đại của nền kinh tế thế giới, được đặc trưng bởi sự quốc tế hóa quan hệ kinh tế ngày càng tăng, nhu cầu giải quyết một số vấn đề toàn cầu, trong đó trọng tâm là vấn đề môi trường, đòi hỏi phải phát triển các cách tiếp cận mới cho các câu hỏi về vị trí và vai trò của tất cả các loại nguồn lực, cơ chế sử dụng chúng trong nền kinh tế thế giới.
Việc sử dụng các nguồn lực ở giai đoạn hiện nay phải phụ thuộc vào việc giải quyết vấn đề đảm bảo sự phát triển bền vững của nền kinh tế thế giới. Đồng thời, chúng tôi lưu ý rằng sự phát triển bền vững đòi hỏi phải đáp ứng nhu cầu tối ưu của tất cả các thành viên trong cộng đồng thế giới với điều kiện bắt buộc là bảo tồn môi trường sống cho các thế hệ hiện tại và tương lai.
Vì vậy, việc tăng cường khía cạnh môi trường của hoạt động kinh tế đặt ra nhu cầu ngày càng tăng về việc sử dụng tất cả các loại tài nguyên. Điều này ảnh hưởng đến một số loại tài nguyên thiên nhiên được phân loại là không thể tái tạo. Khía cạnh môi trường cũng liên quan chặt chẽ đến sự gia tăng dân số, vì áp lực của con người đối với môi trường tăng lên trong quá trình sống. Một số lĩnh vực của nền kinh tế gây ra thiệt hại đáng kể cho môi trường, đòi hỏi phải tái cơ cấu cơ cấu ở cả cấp độ khu vực và toàn cầu.
Tài nguyên thiên nhiên là (và luôn luôn) là điều kiện cần thiết cho đời sống con người và là nhân tố phát triển của bất kỳ nền kinh tế nào, trong đó có nền kinh tế thế giới. Trong trường hợp này, cần phân biệt khái niệm “điều kiện tự nhiên” và “tài nguyên thiên nhiên”.
Điều kiện tự nhiên- đây là tất cả sự đa dạng của môi trường tự nhiên trên hành tinh, liên quan chặt chẽ đến lịch sử nhân loại, vị trí và hoạt động kinh tế của nó. Đây là một khái niệm rộng hơn.
Dưới tài nguyên thiên nhiên hiểu các cơ thể và lực lượng của tự nhiên được con người sử dụng hoặc có thể sử dụng cả trong quá trình sản xuất vật chất và tiêu dùng cá nhân. Thể loại này chủ yếu chỉ ra mối liên hệ trực tiếp của thiên nhiên với hoạt động kinh tế của con người. Trong những năm gần đây, xu hướng ngày càng nhiều các yếu tố tự nhiên trở thành tài nguyên, ví dụ như năng lượng mặt trời. Trong văn học nước ngoài không có sự phân chia thành điều kiện tự nhiên và tài nguyên.
Có nhiều cách phân loại tài nguyên thiên nhiên khác nhau, được ưu tiên tùy thuộc vào mục tiêu của nghiên cứu. Trong hoạt động thực tế, cách phân loại tự nhiên được sử dụng rộng rãi nhất (dựa trên sự phân loại tài nguyên thiên nhiên với các yếu tố tự nhiên). Dựa vào đó, các nhóm sau được phân biệt:
1. Tài nguyên khoáng sản (khoáng sản):
· Nhiên liệu và năng lượng (dầu, khí đốt tự nhiên, than đá, than bùn, đá phiến dầu);
· Quặng kim loại (quặng sắt, kim loại màu, kim loại quý hiếm);
Phi kim loại hoặc phi kim loại (apatite, photphorit, các loại muối, mica, than chì, nguyên liệu xây dựng, v.v.).
· Tài nguyên đất đai.
· Tài nguyên nước.
· Sinh học: thực vật và động vật.
· Khí hậu và không gian.
· Tài nguyên của Đại dương Thế giới.
· Tài nguyên giải trí.
Ở khía cạnh sinh thái (hoặc môi trường), tài nguyên thiên nhiên của Trái đất được chia thành không thể cạn kiệt Và có thể cạn kiệt, và sau đó, lần lượt, - trên tái tạo Và không thể tái tạo.
Nhưng cần lưu ý rằng gần đây ranh giới giữa các nhóm tài nguyên này ngày càng trở nên tùy tiện hơn. Ví dụ, không khí trong khí quyển, nước và một số loại năng lượng từ các quá trình tự nhiên - mặt trời, gió, đại dương và địa nhiệt - theo truyền thống được coi là tài nguyên thiên nhiên vô tận. Nhưng trong điều kiện hiện đại, tác động tiêu cực của con người đến trạng thái khí quyển và thủy quyển lớn đến mức làm thay đổi thành phần hóa học và trạng thái vật lý của chúng. Vì vậy, việc phân loại không khí và nước trong khí quyển là nguồn tài nguyên vô tận không còn là vô điều kiện nữa.
Điều tương tự cũng áp dụng cho việc phân chia tài nguyên thiên nhiên thành tài nguyên tái tạo và tài nguyên không tái tạo. Trong những điều kiện nhất định, một số loại tài nguyên thiên nhiên có thể tái tạo (một số loài động vật và thực vật nhất định, độ phì nhiêu của đất, v.v.) có thể biến mất hoặc mất khả năng tự làm mới.
Ngày nay, tài nguyên thiên nhiên không thể tái tạo bao gồm những tài nguyên mà quy mô sử dụng của con người rất lớn so với khả năng tái tạo tự nhiên của chúng.
Tài nguyên thiên nhiên cũng được chia thành có thể thay thế và không thể thay thế được. Có thể thay thế - Đây là những tài nguyên có thể được thay thế bằng các loại tài nguyên khác. Ví dụ, nguồn nhiên liệu và năng lượng truyền thống có thể được thay thế bằng các nguồn năng lượng thay thế và năng lượng hạt nhân có thể được sử dụng rộng rãi hơn.
ĐẾN không thể thay thế bao gồm không khí trong khí quyển, nước và các loại sinh vật sống.
Đối với hoạt động kinh tế, chỉ số này có tầm quan trọng rất lớn nguồn lực sẵn có , đại diện cho mối quan hệ giữa lượng tài nguyên thiên nhiên được khai thác và lượng sử dụng chúng (nói cách khác là lượng cầu đối với chúng). Nguồn tài nguyên sẵn có được thể hiện bằng số năm mà một nguồn tài nguyên nhất định sẽ tồn tại ở mức tiêu thụ hiện tại hoặc bằng trữ lượng bình quân đầu người của nó.
Như chúng ta thấy, giá trị của chỉ số này phụ thuộc vào hai thành phần - trữ lượng tài nguyên thiên nhiên và khối lượng sản xuất của chúng - những thành phần thay đổi trong quá trình phát triển khoa học và công nghệ. Ví dụ, quy mô dự trữ phụ thuộc vào những cách mới để khám phá và phát triển các khoản tiền gửi mà trước đây không thể tiếp cận được. Khối lượng sản xuất cũng có thể thay đổi theo hướng tăng lên (khi sử dụng các phương pháp chiết xuất hiện đại hơn) và giảm xuống (với việc giảm nhu cầu về nguyên liệu thô tự nhiên, có thể do nhiều lý do khác nhau).
Thông tin về trữ lượng địa chất và thăm dò của một số loại tài nguyên khoáng sản và khối lượng sản xuất của chúng vào giữa những năm 90. được phản ánh trong bảng 1.
Như vậy, theo những ước tính lạc quan nhất, tất cả các loại nhiên liệu trên Trái đất sẽ bị đốt cháy trong vòng 800 năm nữa. Theo những dự báo bi quan, với tốc độ tăng trưởng sản xuất năng lượng như hiện nay, tất cả các loại nhiên liệu hiện đang sử dụng sẽ được tiêu thụ vào đầu thế kỷ 20.
lớp 10
Công việc thực tế
1 lựa chọn.
Mục đích của công việc
Tiến độ công việc: 1. Sử dụng bảng 1 đề xuất, xác định quy mô trữ lượng dầu, khí đốt và than trên toàn thế giới và từng khu vực.
2. Dựa vào Bảng 4, trang 126 SGK, hãy xác định quy mô sản xuất (tiêu thụ) hàng năm của các loại tài nguyên này.
3. Xác định chỉ số sẵn có về tài nguyên (kết quả sẽ cho thấy số năm mà loại khoáng sản này sẽ tồn tại ở mức tiêu thụ hiện tại) và đưa ra câu trả lời theo mẫu Bảng 2.
4. Xác định khái niệm “nguồn lực sẵn có”.
5. Rút ra kết luận từ các bảng (hầu hết chúng nằm ở đâu, nó sẽ kéo dài bao nhiêu năm).
Bảng 1.
| Loại khoáng sản | Cả thế giới | Bao gồm |
||||
| nước ngoài châu Âu | nước ngoài Châu Á | Châu phi | Mỹ | Úc và Châu Đại Dương |
||
| Dầu mỏ, tỷ tấn | 166 | 3,1 | 117,1 | 10,4 | 26,2 | 0,3 |
| Khí tự nhiên, nghìn tỷ m3 | 9,6 | 14,0 | ||||
| Than, tỷ tấn | 1239 | 317 | 345 | 72 | 422 | 83 |
Bảng 2.
| Lãnh thổ | Loại nhiên liệu | Nó sẽ kéo dài bao nhiêu năm?(dự báo gần đúng) |
| Cả thế giới | Dầu Khí tự nhiên Than | |
| nước ngoài châu Âu | Dầu Khí tự nhiên Than | |
| Nước ngoài Châu Á | Dầu Khí tự nhiên Than | |
| Châu phi | Dầu Khí tự nhiên Than | |
| Mỹ | Dầu Khí tự nhiên Than | |
| Úc và Châu Đại Dương | Dầu Khí tự nhiên Than |
Công việc thực tế “Đánh giá nguồn tài nguyên sẵn có của từng quốc gia hoặc khu vực trên thế giới.”
Tùy chọn 3.
Mục đích của công việc: 1. Củng cố khái niệm “nguồn lực sẵn có”.
2. Học cách đánh giá và dự báo nguồn tài nguyên sẵn có của các quốc gia (khu vực) trên thế giới với nhiều loại tài nguyên khác nhau bằng cách sử dụng bản đồ và dữ liệu thống kê.
Tiến độ công việc: 1. Sử dụng các bảng đề xuất, xác định quy mô trữ lượng dầu và khí tự nhiên của các quốc gia dẫn đầu về trữ lượng các loại nhiên liệu quan trọng nhất này.
2. Sử dụng bản đồ văn bản 24, 26 trang 127-128 của sách giáo khoa, xác định quy mô sản xuất hàng năm các loại tài nguyên này ở các quốc gia được chỉ định.
3. Xác định nguồn lực sẵn có và trình bày kết quả dưới dạng bảng: (xem bên dưới).
4. Xác định khái niệm “nguồn lực sẵn có”
| Quốc gia | Dự trữ (tỷ tấn) | Sản xuất (triệu tấn) | Nguồn lực sẵn có (tính bằng năm) |
||||||
| dầu | than đá | quặng sắt | dầu | than đá | quặng sắt | dầu | than đá | quặng sắt |
|
| Cả thế giới | 139,7 | 1725 | 394 | 3541 | 4700 | 906 | |||
| Nga | 6,7 | 200 | 71,0 | 304 | 281 | 107 | |||
| nước Đức | 0,2 | 111 | 2,9 | 12 | 249 | 0 | |||
| Trung Quốc | 3,9 | 272 | 40,0 | 160 | 1341 | 170 | |||
| Ả Rập Saudi | 35,5 | 0 | 0 | 404 | 0 | 0 | |||
| Ấn Độ | 0,6 | 29 | 19,3 | 36 | 282 | 60 | |||
| Hoa Kỳ | 3,0 | 445 | 25,4 | 402 | 937 | 58 | |||
| Canada | 0,7 | 50 | 25,3 | 126 | 73 | 42 | |||
| Brazil | 0,7 | 12 | 49,3 | 61 | 29 | 162 | |||
| Nam Phi | 0 | 130 | 9,4 | 0 | 206 | 33 | |||
| Úc | 0,2 | 90 | 23,4 | 29 | 243 | 112 | |||
Sử dụng số liệu thống kê có sẵn, điền vào bảng, tính trữ lượng tài nguyên theo năm của từng quốc gia và khu vực trên thế giới với các loại tài nguyên khoáng sản quan trọng nhất, sử dụng công thức:
R - nguồn lực sẵn có (tính bằng năm),
Z – dự trữ,
D – sản xuất;
xác định từng quốc gia và nhóm quốc gia có chỉ số tối đa và tối thiểu về khả năng sẵn có tài nguyên đối với từng loại nguyên liệu khoáng sản;
rút ra kết luận về nguồn tài nguyên sẵn có của các quốc gia và khu vực trên thế giới với một số loại tài nguyên khoáng sản nhất định.
Tùy chọn 2 . Đánh giá nguồn tài nguyên sẵn có của từng quốc gia với một số loại nguyên liệu khoáng sản bình quân đầu người.
Nguồn tài nguyên sẵn có của một số quốc gia với một số loại nguyên liệu khoáng sản nhất định.
| Quốc gia | Dự trữ (tỷ tấn) | Dân số (triệu người) | Nguồn lực sẵn có (tấn bình quân đầu người) |
||||
| dầu | than đá | quặng sắt | dầu | than đá | quặng sắt |
||
| Cả thế giới | 139,7 | 1725 | 394 | 6015 | |||
| Nga | 6,7 | 200 | 71,0 | 145 | |||
| nước Đức | 0,2 | 111 | 2,9 | 82 | |||
| Trung Quốc | 3,9 | 272 | 40,0 | 1275 | |||
| Ả Rập Saudi | 35,5 | 0 | 0 | 20 | |||
| Ấn Độ | 0,6 | 29 | 19,3 | 1015 | |||
| Hoa Kỳ | 3,0 | 445 | 25,4 | 280 | |||
| Canada | 0,7 | 50 | 25,3 | 31 | |||
| Brazil | 0,7 | 12 | 49,3 | 173 | |||
| Nam Phi | 0 | 130 | 9,4 | 42 | |||
| Úc | 0,2 | 90 | 23,4 | 19 | |||
Sử dụng số liệu thống kê sẵn có, điền vào bảng, tính trữ lượng tài nguyên bình quân đầu người của các quốc gia và khu vực trên thế giới với một số loại tài nguyên khoáng sản nhất định, tính toán theo công thức:
R – nguồn lực sẵn có tính theo năm,
Z – dự trữ,
N – dân số cả nước.
Xác định từng quốc gia và nhóm quốc gia với các chỉ số tối đa và tối thiểu về nguồn tài nguyên sẵn có cho từng loại nguyên liệu khoáng sản.
Rút ra kết luận về nguồn tài nguyên sẵn có của các quốc gia và khu vực trên thế giới với một số loại tài nguyên khoáng sản nhất định.
sử dụng bản đồ atlas (trang 4 - 9) và nội dung sách giáo khoa của V.P. (trang 26 - 37), điền vào bảng, đánh dấu bằng l - cung cấp đầy đủ, w - cung cấp một phần và O - vắng mặt hoặc thiếu hụt nghiêm trọng nguồn tài nguyên này.
| Quốc gia | Các loại tài nguyên |
||||||||
| Khoáng sản | thủy sinh | sinh học | khí hậu | địa nhiệt | giải trí |
||||
| nhiên liệu | quặng | phi kim loại | rừng | cá |
|||||
| Nga | |||||||||
| Thụy Điển | |||||||||
| nước Đức | |||||||||
| Tây ban nha | |||||||||
| Nhật Bản | |||||||||
| Các tiểu vương quốc Ả Rập thống nhất | |||||||||
| Thái Lan | |||||||||
| Lybia | |||||||||
| Nam Phi | |||||||||
| Hoa Kỳ | |||||||||
| Brazil | |||||||||
| Úc | |||||||||
rút ra kết luận về việc cung cấp cho các quốc gia này một số loại tài nguyên thiên nhiên nhất định.
Lượng tài nguyên thiên nhiên quyết định nguồn tài nguyên sẵn có phụ thuộc vào chính khu vực đó. Có những vùng lãnh thổ vừa nghèo vừa giàu tài nguyên thiên nhiên. Nhưng việc thăm dò các mỏ khoáng sản đóng một vai trò quan trọng ở đây. Ví dụ, ngày nay một lãnh thổ nhất định không được cung cấp đầy đủ lượng dự trữ cần thiết. Nhưng trong một năm, công việc thăm dò địa chất có thể được thực hiện, nhờ đó các mỏ mới sẽ được phát hiện và mức độ sản xuất sẽ tăng lên đáng kể.
Mặc dù quá trình ngược lại cũng có thể xảy ra khi các mỏ mới không được phát hiện nhưng các mỏ tài nguyên cũ đã cạn kiệt hoặc việc khai thác chúng ngày càng khó khăn hơn.
Có những tài nguyên thiên nhiên có thể tái tạo, ví dụ như tài nguyên rừng và nước. Mặc dù trong thực tế chúng có thể có xu hướng giảm. Rừng đang bị chặt phá với tốc độ nhanh hơn tốc độ trồng cây mới và các vùng nước có thể trở nên không thể sử dụng được do ô nhiễm quá mức. Điều này cũng ảnh hưởng đến sự sẵn có của tài nguyên.
Đánh giá sự sẵn có của nguồn lực
Để đánh giá tính sẵn có của nguồn lực, hãy sử dụng một trong hai phương pháp tính toán chỉ số:
Nguồn lực sẵn có = W/D
Trong đó Z là lượng tài nguyên dự trữ và D là khối lượng sản xuất. Chỉ số được tính toán bằng công thức này cho biết nguồn tài nguyên sẵn có của một lãnh thổ nhất định trong trường hợp tiêu thụ thường xuyên.
Nguồn lực sẵn có = W/N
Trong đó Z là trữ lượng tài nguyên, N là số người sống trên lãnh thổ được phân tích. Chỉ số được tính toán bằng công thức này ước tính nguồn tài nguyên tái tạo bình quân đầu người.
Tính sẵn có của tài nguyên không phải là một chỉ báo tĩnh và liên tục thay đổi. Theo đó, việc tính toán của nó phải được thực hiện tại một thời điểm cụ thể.
Tại sao tính sẵn có của tài nguyên?
Sự phát triển của nó phụ thuộc vào mức độ cung cấp tài nguyên của toàn bộ khu vực hoặc tiểu bang. Yếu tố này không chỉ ảnh hưởng đến nền kinh tế của đất nước mà còn ảnh hưởng đến chính sách của nước này đối với các quốc gia khác. Đặc biệt, nguồn tài nguyên sẵn có được tính đến khi xác định chính sách ngoại thương. Nhà nước cung cấp lợi ích cho các công ty nhập khẩu nguồn lực khan hiếm vào trong nước. Và nó tạo ra nhiều rào cản khác nhau cho những công ty đang cố gắng xuất khẩu các nguồn lực khan hiếm.
Mỗi bang đều có nguồn lực riêng nhưng không phải tất cả đều như nhau. Ví dụ, một quốc gia có trữ lượng cát lớn, rất tốt cho sự phát triển của ngành xây dựng. Nhưng đất nước này không có dầu, thứ đắt hơn nhiều và quan trọng hơn cho sự phát triển kinh tế. Nhưng việc thiếu tài nguyên thiên nhiên không có nghĩa là đất nước nghèo. Một số bang sử dụng thành công nguồn lao động hoặc trí tuệ, thu nhập từ đó được chuyển sang mua các nguồn lực khan hiếm. Một ví dụ nổi bật là Nhật Bản.
Tài nguyên thiên nhiên được phân bổ như thế nào trên hành tinh?
Tùy thuộc vào việc cung cấp tài nguyên thiên nhiên, các quốc gia thường được chia thành:
- Có trữ lượng dồi dào. Chúng bao gồm Trung Quốc, Nga, Mỹ, Brazil. Canada, Nam Phi và những nước khác. Đây chủ yếu là những quốc gia có trữ lượng lớn một số tài nguyên thiên nhiên (dầu, khí đốt, than đá, đất hiếm và kim loại quý, gỗ, v.v.).
- Các nước có thu nhập trung bình là phần lớn các nước trên thế giới có nguồn tài nguyên thiên nhiên nhất định nhưng không cung cấp đầy đủ cho mình.
- Chuyên. Điều này bao gồm các quốc gia có lãnh thổ không có trữ lượng tài nguyên lớn nhất nhưng lại có rất nhiều tài nguyên. Ví dụ, Ả Rập Saudi, ngoài dầu mỏ, hầu như không có tài nguyên thiên nhiên nào khác.
Mặc dù thực tế là có một mối quan hệ nhất định giữa quy mô lãnh thổ của một quốc gia và nguồn tài nguyên của quốc gia đó, nhưng để đánh giá đầy đủ, cũng cần phải tính đến số lượng người sống trên lãnh thổ đó.
KHÁI NIỆM VỀ NGUỒN LỰC
Lớp vỏ địa lý của Trái đất có nguồn tài nguyên thiên nhiên khổng lồ và đa dạng.
Tuy nhiên, trữ lượng của các loại khác nhau không bằng nhau và chúng được phân bổ không đồng đều. Kết quả là, từng khu vực, quốc gia, khu vực, thậm chí cả lục địa đều có nguồn tài nguyên sẵn có khác nhau.
Nguồn lực sẵn có là mối quan hệ giữa lượng tài nguyên thiên nhiên và mức độ sử dụng chúng. Nó được biểu thị bằng số năm mà một nguồn tài nguyên nhất định sẽ tồn tại (khoáng sản) hoặc bằng trữ lượng bình quân đầu người (rừng, nước, v.v.).
Tất nhiên, chỉ số về nguồn tài nguyên sẵn có chủ yếu bị ảnh hưởng bởi sự giàu có hay nghèo nàn của một vùng lãnh thổ về tài nguyên thiên nhiên. Nhưng vì sự sẵn có của tài nguyên cũng phụ thuộc vào quy mô khai thác (tiêu thụ) nên khái niệm này không phải là tự nhiên mà là kinh tế xã hội.
Theo tính toán của các nhà khoa học, trữ lượng địa chất nhiên liệu khoáng của thế giới vượt quá 12,5 nghìn tỷ USD. t nhiên liệu tiêu chuẩn. Điều này có nghĩa là ở mức sản xuất hiện tại, chúng có thể tồn tại hơn 1000 năm! Tuy nhiên, nếu chúng ta tính đến trữ lượng sẵn có để khai thác (bao gồm cả việc tính đến vị trí của chúng), cũng như mức tiêu thụ tăng liên tục, thì khoản dự phòng đó sẽ giảm đi nhiều lần.
Rõ ràng là về lâu dài, mức độ an ninh phụ thuộc vào loại tài nguyên thiên nhiên thuộc loại này hay loại khác - tài nguyên cạn kiệt (không thể tái tạo và tái tạo) hay tài nguyên không cạn kiệt.
Dự trữ của một số loại tài nguyên thiên nhiên ở các quốc gia khác nhau trên thế giới không bằng nhau. Chỉ một số ít quốc gia sở hữu hầu hết các tài nguyên thiên nhiên đã biết - lãnh thổ, khoáng sản, rừng, nước, đất đai, v.v. Trong số đó có Nga, Mỹ, Trung Quốc. Hơi thua kém so với họ nhưng cũng có nguồn tài nguyên dồi dào là các quốc gia Brazil, Ấn Độ và Úc.
Nhiều quốc gia trên thế giới có trữ lượng có tầm quan trọng toàn cầu về một hoặc nhiều loại tài nguyên. Ví dụ, các quốc gia Cận Đông và Trung Đông được phân biệt bởi trữ lượng dầu khí đáng kể; Chile, Zaire, Zambia - trữ lượng đồng, Maroc và Nauru nổi tiếng về phốt pho, v.v.
Nhiệm vụ và bài kiểm tra về chủ đề "Khái niệm về sự sẵn có của tài nguyên"
- Hoạt động kinh tế của dân số thế giới - Dân số Trái đất lớp 7
Bài học: 3 Bài tập: 8 Bài kiểm tra: 1
- Khám phá vũ trụ - Trái đất trong vũ trụ lớp 5
Bài học: 7 Bài tập: 9 Bài kiểm tra: 1
- Cứu trợ đáy đại dương - Thạch quyển - lớp vỏ đá của Trái Đất, cấp 5
Bài học: 5 Bài tập: 8 Bài kiểm tra: 1
- Đất - Đặc điểm chung về tính chất của Trái đất, lớp 7
- Ai Cập - Châu Phi lớp 7
Bài học: 4 Bài tập: 9 Bài kiểm tra: 1
Ý tưởng hàng đầu: Môi trường địa lý là điều kiện cần thiết cho đời sống xã hội, cho sự phát triển, phân bố dân cư và kinh tế, trong khi gần đây ảnh hưởng của yếu tố tài nguyên đến trình độ phát triển kinh tế của đất nước ngày càng giảm sút, nhưng tầm quan trọng của việc quản lý hợp lý sử dụng tài nguyên thiên nhiên và yếu tố môi trường ngày càng tăng.
Các khái niệm cơ bản: môi trường địa lý (môi trường), quặng và khoáng sản phi kim loại, đai quặng, bể khoáng sản; cơ cấu quỹ đất thế giới, đai rừng phía Nam và phía Bắc, độ che phủ rừng; tiềm năng thủy điện; kệ, nguồn năng lượng thay thế; nguồn tài nguyên sẵn có, tiềm năng tài nguyên thiên nhiên (NRP), tổ hợp tài nguyên thiên nhiên theo lãnh thổ (TCNR), các khu vực phát triển mới, tài nguyên thứ cấp; ô nhiễm môi trường, chính sách môi trường
Kỹ năng và khả năng: có khả năng mô tả đặc điểm tài nguyên thiên nhiên của đất nước (vùng) theo quy hoạch; sử dụng nhiều phương pháp đánh giá kinh tế tài nguyên thiên nhiên; mô tả các điều kiện tự nhiên tiên quyết cho sự phát triển công nghiệp, nông nghiệp của đất nước (vùng) theo quy hoạch; mô tả ngắn gọn vị trí của các loại tài nguyên thiên nhiên chính, xác định các quốc gia là “người dẫn đầu” và “người ngoài cuộc” về nguồn tài nguyên của loại tài nguyên này hoặc loại tài nguyên thiên nhiên khác; nêu ví dụ về các nước không có tài nguyên thiên nhiên phong phú nhưng có trình độ phát triển kinh tế cao và ngược lại; đưa ra ví dụ về việc sử dụng hợp lý và không hợp lý các nguồn tài nguyên.