Một câu chuyện về các vụ án.
Anh ta vẫn chưa được sinh ra, nhưng họ đã suy nghĩ xem nên đặt tên gì cho anh ta và quyết định gọi anh ta là trường hợp chỉ định. Được sinh ra và trở thành GENTIVE CASE. Từ đầu tiên anh học được là “Na”, anh thích chia sẻ với mọi người, cho đi tất cả những gì mình có và nó được gọi là DATIVE CASE. Anh ta là một kẻ chuyên gây ra những trò nghịch ngợm lớn, anh ta bị đổ lỗi cho đủ loại thủ đoạn, và anh ta đã trở thành TRƯỜNG HỢP ĐỐI TÁC. Sau đó anh lớn lên, bắt đầu làm việc thiện và bắt đầu được gọi là TRƯỜNG HỢP SÁNG TẠO. Anh ấy đề nghị giúp đỡ mọi người, họ bắt đầu nói về anh ấy và bây giờ gọi anh ấy là TRƯỜNG HỢP GIỚI THIỆU.
Trường hợp từ tiếng Latin "ngã".
Có 6 trường hợp bằng tiếng Nga, 15 trường hợp bằng tiếng Phần Lan, 22 trường hợp bằng tiếng Hungary, 4 trường hợp bằng tiếng Latin, 4 trường hợp bằng tiếng Moldavian, 6 trường hợp bằng tiếng Litva.
Đổi danh từ theo câu hỏi gọi là CHANGE BY CASE.
Có tổng cộng 6 trường hợp trong tiếng Nga: đề cử, sở hữu cách, tặng cách,
buộc tội, công cụ,
giới từ. Hãy nhớ bài đồng dao
- nhớ các trường hợp quá.
"IVAN SINH CON GÁI VÀ LỆ ĐƯA ĐẾN NGƯỜI CHẨN ĐOÁN"
Để tìm ra trường hợp của một danh từ,
(nếu nó không phải là chủ ngữ), bạn cần tìm từ mà nó phụ thuộc và đặt câu hỏi cho danh từ từ từ này.
TRƯỜNG HỢP ĐỀ CỬ: AI? CÁI GÌ?
Danh từ trong trường hợp chỉ định là dễ nhận biết nhất. Trong một câu nó là CHỦ ĐỀ. Danh từ trong tất cả các trường hợp khác sẽ là những phần khác nhau của câu.
Một ngôi làng (cái gì?) đang lái xe. Con lợn kêu ré lên (ai?). Bà già đang ngáp (ai?). Có (cái gì?) một món đồ chơi nằm xung quanh.
Sự xoay chuyển của số phận thật đáng ngạc nhiên: Chúng tôi đang nghiên cứu trường hợp được đề cử. Treo trên cành cây (cái gì?) là một chiếc bánh pho mát! Ngủ trên hàng rào (ai?) là một bà già! Một món đồ chơi (cái gì?) đang bay về phía chúng tôi từ trên trời! Chim sơn ca huýt sáo (ai?) - bạn gái! Một con lợn đang ngáy (ai?) trên cây thông! Cô ấy đã kể mọi chuyện (ai?) - một kẻ nói dối! Cô ấy đã tạo ra một thế giới tuyệt vời như vậy! Vâng, chúng ta hãy nhớ lại trường hợp
ĐỀ CỬ!
TRƯỜNG HỢP SỞ HỮU: AI? CÁI GÌ? Ở ĐÂU? Ở ĐÂU?
Cách dễ nhất để nhận ra TRƯỜNG HỢP SỞ HỮU là: bạn có thể thay thế từ đó bằng một danh từ trong trường hợp sở hữu cách KHÔNG , danh từ sẽ không thay đổi:
Không (cái gì?) quả nam việt quất
Không (cái gì?) nắng
Không (ai?) thằn lằn
Không (ai?) chú
Nhưng đây là một bài thơ có rất nhiều từ ở dạng SENTIVE và tất cả các giới từ đều xuất hiện. Nếu bạn ghi nhớ vần điệu này, bạn sẽ nhớ các giới từ mà không gặp khó khăn gì.
TÔI từ chạy trốn khỏi nhà
TÔI ĐẾN đi bộ vào buổi tối.
Sigal từ cây đến đống tuyết,
Tôi mơ ước được sống mà không có bài học.
Vì bộ sưu tập bông tuyết
Tôi thu thập bằng lưỡi của mình.
Gần nhảy múa quanh đống lửa
VÀ xung quanh nhảy quanh sân.
Tôi có cần phải làm bài tập về nhà không?
Tôi không quan tâm đến điều đó!
Tôi đang đứng ở bảng đen đây
Và tôi thở dài với nỗi buồn,
Nhưng TRƯỜNG HỢP SỞ HỮU
Tôi sẽ không nhớ suốt đời!
TRƯỜNG HỢP DAIVE: ĐẾN AI? CÁI GÌ? Ở ĐÂU? Ở ĐÂU?
Để tìm ra trường hợp tặng cách, bạn cần đặt từ GIVE (đó là lý do tại sao chúng là trường hợp tặng cách!)
Tôi đưa (cho ai?) Katya
Tôi đưa nó cho (ai?) con trai tôi
Tôi đưa (cho ai?) cho con thiên nga
Giới từ với trường hợp tặng cách: K, Po.
Nếu tôi đặt tên cho Cases,
Sau đó tôi sẽ gọi DATIVE là một món quà!
Và tôi mơ mộng như thế nào: Tôi hóa trang thành ông già Noel và mang quà đến cho mọi người: Anh, chị, chó. Và AI khác? CÁI GÌ? Gà con, ngựa, cá da trơn, mèo, thỏ rừng, hà mã, cá sấu và voi!
ĐẾN Tôi đang vội đến đầu máy xe lửa, Qua Tôi đang bay xuống đất, vội vã! Tôi sẽ chuyển quà cho mọi người và sau đó tôi sẽ trở về nhà.
TRƯỜNG HỢP CỐ ĐỊNH: AI? CÁI GÌ? Ở ĐÂU?
bạn từ trợ giúp trường hợp buộc tội ĐỔ TỘI ,
đó là TÔI TUYỆT VỜI.
Tôi đổ lỗi (ai?) cho cậu bé
Tôi trách (ai?) cô gái
Đổ lỗi (cái gì?) cái chảo rán
Giới từ với trường hợp buộc tội: TRONG,TRÊN, CHO, DƯỚI, QUA, CHUYÊN NGHIỆP.
"Nếu bạn muốn biết nhiều,
Để NHỚ NGUYÊN TẮC,
Tôi đã học... bay!
Tôi sẽ bay như thế nào dưới trần nhà.
Vâng, tôi sẽ vẫy tay bởi vì ngưỡng cửa, tôi đang bay ra ngoài vì cửa sổ,
Tôi đang hướng tới đồng cỏ.
Tôi ghét phải đổ lỗi
Tôi sẽ liệt kê mọi thứ.
Tôi sẽ thấy CÁI GÌ và AI?
Tôi sẽ kể tên một người!
tôi hiểu rồi dòng sông, tôi thấy một khu vườn-
Tôi kể tên mọi thứ!
tôi hiểu rồi quả anh đào tôi hiểu rồi quả mận Họ đang xây dựng một câu lạc bộ cách đó không xa,
Xung quanh đẹp làm sao! Họ điêu khắc một tòa tháp trên
Đủ! TRONG tôi đang quay lại trường học TRONG lớp tôi bay trong ánh sáng.
TRƯỜNG HỢP SÁNG TẠO: CỦA AI? LÀM SAO? Ở ĐÂU?
Trong trường hợp nhạc cụ, từ trợ giúp là TẠO. Tôi tạo ra (bởi ai?) một con voi
Tôi tạo (bằng cái gì?) bằng cọ
Tôi tạo ra (bởi ai?) một con cáo
Giới từ với trường hợp nhạc cụ: VÌ,TRÊN, DƯỚI, TRƯỚC, VỚI
Để theo kịp mọi người,
Muốn được coi là thông minh, Chúng ta phải hiểu rõ mọi chuyện
Trong trường hợp SÁNG TẠO.
Biết nói gì bấy lâu nay, tôi quyết định... sáng tạo! Bút chì, lấy giấy
Và tôi vẽ phong cảnh.
Tôi là một nghệ sĩ! Tôi là người sáng tạo! Wow, tôi thật là một chàng trai tuyệt vời!
Trước khóa bụi cây đang nở hoa,
Dưới lũa con rắn sống
Qua chim ưng thân yêu bay lên, Vìhàng rào tiếng ngựa hí.
TRƯỜNG HỢP GIỚI TỪ: GIỚI THIỆU VỀ AI? VỀ CÁI GÌ? Ở ĐÂU?
Danh từ ở dạng GIỚI TỪ luôn được dùng với giới từ. Giới từ trong trường hợp PREPOSITIONAL: O, OB, V, VO,TRÊN, TẠI. Và những từ trợ giúp là SUY NGHĨ hoặc DREAM.
Tôi nghĩ (về cái gì?) về một câu chuyện cổ tích Tôi mơ (về cái gì?) về một phép lạ tôi mơ (về ai?) về một con chó Tôi nghĩ (về cái gì?) về lửa Tôi nghĩ (ở đâu? trong cái gì?) trong lớp học tôi nghĩ (ở đâu? trên cái gì?) trên lưng ngựa
Và điều quan trọng là không nhầm lẫn trường hợp CÓ THỂ CÓ với trường hợp ĐÁNH GIÁ. Họ có thể có cùng giới từ, nhưng họ trả lời các câu hỏi khác nhau:
Ở ĐÂU? - Trường hợp giới từ
Ở ĐÂU? - Trường hợp ĐÁNH GIÁ
Bạn đang mơ về điều gì vậy, bạn của tôi?
Ngày xửa ngày xưa có một trường hợp. Sáu người cao quý. Nếu không có họ, con người sẽ không thể hiểu nhau và sẽ cãi nhau vì thiếu hiểu biết. Hãy tưởng tượng, nếu mọi người đều đặt tên cho những từ không thể diễn đạt được, chúng sẽ mất đi ý nghĩa, trở nên vô nghĩa. Những từ kỳ diệu này cũng là bạn của giới từ. Họ hướng dẫn các từ và để chúng tiếp nhận ý nghĩa trong một dãy chữ cái gọi là câu.
Trường hợp đầu tiên được đề cử, tức là anh ấy đặt tên cho từ đó, giống như mọi đứa trẻ đều có tên riêng của mình. Ví dụ, một cái thìa. Đồ vật chúng ta dùng để ăn được gọi là cái thìa. Sinh vật có gai được gọi là nhím. Một sinh vật sống và một sinh vật không sống, không sống đều có thể có tên. Trả lời câu hỏi Ai? Cái gì? Trường hợp đề cử lâu đời hơn tất cả những người anh em của nó và không có một giới từ nào, tất cả chúng đều được phân phát cho những người anh em khác, những người sẽ phải chọn chúng một cách chính xác.
sở hữu cách. Đây là cách anh ấy được sinh ra. Trả lời các câu hỏi Ai, Cái gì? Bạn có thể áp dụng sự phủ định “không” cho nó. Ví dụ, không có cái thìa. Thợ rừng Thiếc không có trái tim. Không cái gì cơ? Không có trái tim. Hãy nhớ rằng, anh ấy đã đến thành phố ngọc lục bảo để xin thầy phù thủy một trái tim. Thân thiện với các giới từ “từ”, “không có” “c”, “đến” “y”, “về” và “cho”. Ví dụ, bạn không thể làm gì nếu không có thìa, tôi chúc bạn hạnh phúc bằng cả trái tim.
tặng cách. Anh ấy rất hào phóng và tặng quà cho mọi người. Bắt nguồn từ từ "cho". Trả lời câu hỏi: Ai, cái gì? Thân thiện với các giới từ "đến" và "bởi". Ví dụ, cho nó vào trà, một thìa. Đưa cho cái gì? Để uống trà. Khi viết thư cho bạn bè, chúng ta thấy chữ “gửi ai” được viết trên phong bì. Trường hợp cần thiết này xảy ra ở đây. Chúng ta cho biết họ và tên của người bạn, ví dụ như Maxim Ivanov trong trường hợp tặng cách. Ngoài ra, đừng quên viết địa chỉ “đến”. Đúng là họ vẫn chưa phát minh ra trường hợp Nhu cầu cho nó, có thể họ sẽ phát minh ra trường hợp này.
Kế tiếp trường hợp buộc tội. Anh ấy không trách ai cả, anh ấy chỉ gọi như vậy thôi. Trả lời câu hỏi Ai? Cái gì? Động từ “thấy” có thể được áp dụng cho nó. Tôi nhìn thấy một cái thìa. Tôi thấy gì cơ? Một cái thìa. Tôi nhìn thấy một cô gái. Tôi thấy ai? Một cô gái. Có thể dùng với các giới từ “about”, “through”, “for”. Ví dụ, tôi sẽ kể cho bạn nghe về một cái thìa. Trước đây, khi chưa có thìa, người ta ăn bằng tay. Những miếng rau và thịt được lấy ra khỏi bát bằng tay phải. Những chiếc thìa đầu tiên xuất hiện vào thế kỷ 14; chúng được làm từ vỏ sò, xương cá và gỗ. Hầu hết thìa đều bằng gỗ, nhưng Hoàng tử Vladimir đã ra lệnh sản xuất thìa bạc. Và thậm chí lúc đầu khi đến thăm, họ còn mang theo thìa.
Hộp đựng nhạc cụ. Ông được gọi là người sáng tạo và một người đàn ông kiêu hãnh. Động từ “Tôi tự hào” có thể được áp dụng cho nó. Trả lời câu hỏi của ai? Làm sao? Tôi tự hào về chiếc thìa của mình. Tự hào về điều gì? Với cái thìa của bạn. Kết bạn với các giới từ “trước”, “dưới” và trên. Ví dụ, đặt một cái nĩa trước một cái thìa hoặc mặt trời lặn trên khu rừng. Trên cái gì? Phía trên khu rừng. Mỗi người trong chúng ta có lẽ đều muốn ngắm mặt trời lặn. Nó rất đẹp.
giới từ. Chàng trai trẻ mộng mơ. Là người trẻ nhất trong số các anh em của mình. Trả lời các câu hỏi Về ai? Về cái gì? Động từ “giấc mơ” có thể được áp dụng cho nó, ví dụ như mơ thấy một chiếc thìa bạc. Về cái gì? Về cái thìa Trường hợp này đã có giới từ duy nhất “O”, không bị tách rời, giống như chúng ta đang làm với quần áo.
Một ngày nọ, tất cả các vụ án tập hợp lại và tìm ra sự thật từ tên của họ. Không có gì khôn ngoan hơn sự thật!
Có những người bạn thật sự, không đổ lỗi cho người phạm tội, kính trọng cha mẹ, tặng quà ngay cả trong những ngày lễ hư cấu, luôn làm việc tử tế, mơ về tương lai.
Câu chuyện về các vụ án
Ở một thành phố xa lạ có những người nhỏ bé không tên sống - những trường hợp. Họ rất giống nhau ở chỗ họ thường đặt câu hỏi. Và tất cả những người đến thành phố đó đều bối rối.
Và rồi một ngày họ quyết định gặp nhau và nói về cách sống xa hơn...
- Có sự khác biệt giữa chúng ta! - trường hợp đầu tiên nói. - Hãy suy nghĩ xem... Ai sẽ nói trước?
- Tôi có thể nói gì đây? - trường hợp thứ hai nói. - Và thế là mọi chuyện đã rõ ràng.
- Chính xác thì điều gì là rõ ràng với bạn? – người thứ tư hỏi.
- Và cậu đang nghĩ gì vậy? – người thứ sáu lên tiếng.
- Không phải về cái gì cả, nhưng về cái gì? – sửa lại thứ năm.
- Tại sao lại có những tranh chấp này? - người thứ ba trả lời. - Bằng cách này tất cả chúng ta sẽ cãi nhau. Các bạn có nhận thấy rằng mỗi người trong chúng ta liên tục hỏi cùng một câu hỏi không?
“Đó là sự thật,” trường hợp đầu tiên nói. Tôi thích đặt câu hỏi, đặc biệt là về tên mọi người AI? Ira, AI? Sasha, và GÌ nữa? xe hơi, CÁI GÌ? sách.
“Vậy hãy gọi nó là đề cử,” trường hợp thứ sáu gợi ý.
- Tại sao họ lại đặt tên cho anh ấy trước? – trường hợp thứ hai bị xúc phạm. – Ai là người đầu tiên nảy ra ý tưởng đặt tên cho mọi người?
- Thôi, đã có ý tưởng này thì tự gọi mình là PHỤ HUYNH đi. Và nhận câu hỏi của bạn AI? CÁI GÌ?
- Vâng, Người được đề cử đã được đặt tên và Phụ huynh cũng được đặt tên... và ở trường họ chỉ dạy bạn những gì? – trường hợp thứ ba bị xúc phạm.
“Đừng bị xúc phạm,” trường hợp thứ sáu trấn an anh. - Chúng tôi cũng sẽ đưa nó cho bạn, bạn sẽ là DATIVE của chúng tôi và câu hỏi của bạn sẽ là TO WHOM? CÁI GÌ?
Trường hợp Dative vui mừng và ngay lập tức hét lên:
-Còn ai có tên nữa?
- AI? CÁI GÌ? – đột nhiên trường hợp thứ tư trở nên sợ hãi. Anh không có câu hỏi nào cho riêng mình và anh thích im lặng hơn vì anh cho rằng mình có tội.
- Sao lại hét lên thế? – trường hợp Genitive tỏ ra phẫn nộ. – Anh ta đã chiếm đoạt câu hỏi của người khác cho mình, thậm chí còn phẫn nộ… Bạn sẽ có TỘI với chúng tôi, để người khác xấu hổ.
- Và bạn trách móc một người về điều gì? – trường hợp thứ năm phẫn nộ. – Phải có cách tiếp cận sáng tạo cho mọi việc.
- Bạn bè đang cãi nhau về chuyện gì vậy? - trường hợp thứ sáu nói. - Tạo ra sức khỏe của bạn và được gọi là SÁNG TẠO.
Cả năm trường hợp đều vui mừng với tên mới của mình và chỉ có trường hợp thứ sáu là buồn, vì chính anh ta là người gợi ý tên mới cho bạn bè, còn bản thân anh ta thì chẳng còn gì cả.
- Tôi có một ý tưởng! – Phụ huynh hét lên “Chúng ta cần đặt tên cho đứa thứ sáu.”
- Không phải chức danh mà là tên, Danh hiệu đã sửa.
- Chúng ta cần tiếp cận vấn đề này một cách sáng tạo! - Sáng tạo nói.
Và trường hợp buộc tội nói: - Hãy gọi là trường hợp GIỚI TỪ, vì Ngài đã gợi ý tên của chúng ta.
- Bạn đang nói gì vậy, bạn bè? – Trường hợp giới từ hỏi nhẹ nhàng.
- Không phải VỀ CÁI GÌ, mà VỀ AI? – năm trường hợp anh ta đồng thanh trả lời.
truyện cổ tích "Anh em - trường hợp" Chuẩn bị bởi: Dzyoma Tatyana Vasilievna – giáo viên tiểu học Trường THCS số 32 Với. Novoishimka
Ngày xửa ngày xưa có 6 anh em, 6 trường hợp.
bạn đề cử luôn luôn là tất cả mọi thứ ĂN. Anh ấy nói: “Tôi có ĂN Ai? hoặc Cái gì? " MỘT sở hữu cáchđã tham lam. Và ông luôn nói: “Tôi có KHÔNG không Ai? và cũng không Cái gì? " MỘT tặng cách Anh ấy tốt bụng và luôn dành mọi thứ cho mọi người. Tất cả những gì bạn có thể nghe thấy ở khắp mọi nơi là: “ ĐƯA CHO Cho ai? hoặc Tại sao? ». buộc tội Tôi luôn nhìn thấy mọi thứ. Và anh ấy nói với mọi người: “Tôi TÔI HIỂU RỒI Ai? hoặc Cái gì? " Anh trai nhạc cụ Tôi luôn hạnh phúc với mọi thứ. Tất cả những gì bạn có thể nghe được là: “Tôi THỎA MÃN Bởi ai? hoặc Làm sao? " MỘT giới từ Tôi luôn nghĩ về mọi người. Và anh ấy nói: “Tôi NGHĨ về ai? hoặc về cái gì? ».
Hai anh em có bạn bè - những lời bào chữa luôn ở bên họ.
Trong sở hữu cách - với, từ, đến, từ, không có, tại, trong khoảng ,
Trong tặng cách - đến, bởi ,
Trong lời buộc tội - trong, trên, cho, về, thông qua ,
Trong Sáng Tạo - với, phía sau, dưới, trên, giữa ,
Tại Prelozhny - về, về, trong, trên, trên, tại .
Và chỉ có Anh Nominative không có bạn bè làm lý do. Mọi người đều nói với anh: “Làm sao anh có thể sống nếu không có bạn bè?” Và anh ấy đã trả lời: “Tôi đã CÓ mọi thứ rồi, tôi cảm thấy thật tuyệt!” .
Nhưng một ngày nọ anh trai đề cử mất. Và vì anh không có bạn bè nên anh em nhà Case đã đi tìm anh. Thế là họ tập trung tại ngôi nhà nơi anh trai tôi sống đề cử và thép nghĩ về nơi họ có thể tìm kiếm một người anh em.
- Anh ấy đã rời đi từ ở nhà, phụ huynh nói.
- MỘT ĐẾN anh ấy có thể đến gặp ai? - Dative hỏi.
- Chắc là anh ấy đã đi rồi. TRÊN “Tôi đang tìm bạn và bị lạc,” Cáo buộc trả lời.
- Có lẽ bây giờ anh ấy đang lang thang một mình, giữa cây cối, tội nghiệp! - Brother Creative nói.
- Chúng ta phải cẩn thận ồ anh ta! - Giới từ nói.
Và họ đi vào rừng để tìm anh trai mình. Chúng tôi đã tìm kiếm anh ấy rất lâu trong khu rừng rậm rạp khủng khiếp và cuối cùng cũng tìm thấy anh ấy!
Niềm vui của họ không có giới hạn!
Và Anh Nominative cũng rất vui mừng với họ. Anh ấy nói: “Tôi có thể không có bạn bè bào chữa, nhưng tôi có những người anh em tốt nhất trên thế giới! Và chúng ta sẽ luôn không thể tách rời!”
Tất cả họ cùng nhau về nhà và bắt đầu sống và phục vụ mọi người!
Đó là sự kết thúc của câu chuyện cổ tích, và bất cứ ai lắng nghe - LÀM TỐT!!!
Truyện cổ tích ngôn ngữ “Những vụ án” Hoàn thành bởi: Ivan Dydykin, học sinh lớp 4, MBU “Trường THCS số 10”, r.p. Hydroturf, quận Balakhninsky, vùng Nizhny Novgorod Lãnh đạo: Nikitina Larisa Vladimirovna, giáo viên tiểu học. 2016
Trường hợp. Ở một số trường cấp hai, ở một số lớp 4, điều rất quan trọng là các trường hợp được đặt ở bảng phía trên hội đồng nhà trường. Chúng tôi đặt mình vào vị trí như chúng tôi vẫn thường làm, người này đứng dưới người kia, đặt câu hỏi. Trường hợp Đề cử đứng uy nghi ở hàng đầu. Nó cũng được gọi là thẳng. Tiếp theo đó là các trường hợp gián tiếp. Hàng ngày, họ bình tĩnh quan sát các em khi các em làm bài tập, nhắc nhở các em cách thay đổi phần nói tùy theo từng trường hợp. Một ngày nọ, trường hợp Đề cử nhìn vào cuốn sổ của cô gái Masha, người đang ngồi ở bàn đầu tiên cạnh cửa sổ. Anh thấy cô cẩn thận viết những câu: “Mùa xuân mong đợi bấy lâu đã đến! Mặt trời chiếu sáng rực rỡ, chim hót líu lo”. Vì vậy, cô gái bắt đầu xác định các trường hợp của danh từ và hóa ra tất cả chúng đều nằm trong trường hợp danh từ! Người được đề cử đứng dậy và nhìn xung quanh: “Tôi, chỉ một mình tôi, anh ấy nghĩ, có thể bịa ra cả một câu chuyện! Làm thế nào tôi không nhận thấy điều này trước đây?! Nhưng chính tiếng Nga của Bệ hạ đã gọi tôi là trực tiếp và chỉ định! Và tôi đứng ở hàng trên cùng của bảng vụ án! Ở trên cùng của thang phân cấp! Chính tôi là người đặt tên cho mọi thứ xung quanh, tức là tôi đặt Tên! "Ai?" Vậy thì sao?" xung quanh tôi, chỉ có tôi quyết định! Tôi thật tiếc cho những người anh em gián tiếp vô dụng của mình! Lẽ ra họ nên gọi tôi là “Bệ hạ” từ lâu rồi! Lấy ví dụ về trường hợp Sở hữu cách - "Không có ai?" Cái gì?" Đúng vậy, hắn trực tiếp nói hắn căn bản không tồn tại! Hoặc trường hợp buộc tội - “Tôi thấy ai? Cái gì?" Bản thân anh ấy cũng nhận ra tội lỗi của mình, lặp lại câu hỏi tương tự của tôi “Cái gì?”
Không, không, không, tôi chắc chắn có thể dễ dàng làm được mà không cần đến những trường hợp gián tiếp!” Trường hợp được đề cử đã quá phấn khích và không để ý đến những gì nó đã nói to trong một thời gian dài. Còn những trường hợp khác thì nghe toàn bộ đoạn độc thoại của ông, đủ thứ từ Sở hữu cách cho đến Giới từ. Họ lắng nghe và không ngừng phẫn nộ. Cuối cùng, sự kiên nhẫn đã đến giới hạn và họ lên tiếng. Trường hợp tặng cách bắt đầu trước tiên: “Chúng tôi muốn cho bạn một bài học.” “Chúng tôi sẽ bỏ bạn và để bạn yên,” người sở hữu cách tiếp tục. “Và bạn nghĩ về điều này,” trường hợp Instrumental nói. “Đúng, chúng ta nên suy nghĩ về tình hình hiện tại,” Predlozhny ủng hộ anh ấy. Sau những lời này, bảng vụ án đã thay đổi một cách kỳ diệu. Bây giờ nó hiển thị một trường hợp Đề cử. Nhưng anh không sợ. Ngược lại, đối với anh ta, dường như anh ta còn trở nên nổi tiếng hơn: “Rốt cuộc, chính tiếng Nga của Bệ hạ gọi tất cả các từ xuất hiện trong trường hợp chỉ định trong câu là những từ chính! Tôi có thể xử lý được!” Trường hợp được đề cử thật dũng cảm. Trong khi đó, có chuyện gì đó đang xảy ra trong lớp học. Anh nhận thấy cô gái Masha, người viết về mùa xuân, phấn khích đến mức nào, lại trở nên lo lắng. Câu tiếp theo của cô ấy, “Không còn tuyết và bão tuyết nữa,” tự nhiên chuyển thành “Không còn tuyết và bão tuyết nữa”. “Làm thế nào, mùa xuân lại biến thành mùa đông?”, Trường hợp chỉ định đoán rằng đó là người anh em hèn nhát của nó. Trường hợp Genitive bỏ chạy, mang theo từ phụ “không” và các câu hỏi “Ai?” và “Cái gì?” Anh tự hỏi làm thế nào để giúp cô gái, nhưng sau đó anh nhận thấy một học sinh khác, Katya, đang bối rối. Câu nói “Tôi cho con chó của tôi một cục xương” đã trở thành “Con chó của tôi một cục xương”. Trường hợp tặng cách này đã loại bỏ từ phụ trợ “Tôi đưa” và các câu hỏi “Cho ai?” và “Cái gì?” Và vụ buộc tội đã khéo léo che giấu câu hỏi “Ai?” và “Cái gì?” mà từ “xương” trong câu này trở thành thành viên chính - vị ngữ. Petya ngồi cạnh anh nói: “Tôi tự hào về em, Tổ quốc!” biến thành “Tôi, Tổ quốc,
Bạn!". Trường hợp dụng cụ đã loại bỏ từ phụ “Tôi tự hào” và các câu hỏi “Ai?” và “Cái gì?” Trường hợp chỉ định không còn nghi ngờ gì nữa, và trường hợp Giới từ cũng vậy. Anh nhìn vào một trong những cuốn sổ. Ngay trước mắt anh, câu “Hãy nói về cái kết” đã chuyển thành một từ chí mạng, “Cái kết”. “Ừ, đây là kết thúc! Trận chung kết cho sự vĩ đại của tôi ”, trường hợp Đề cử nghĩ. Đúng lúc này, đột nhiên, ngay phía trên mình, trường hợp Đề cử nhìn thấy một đám mây sáng, ở trung tâm là tiếng Nga của Bệ hạ. Ông được bao quanh bởi các cận thần thân cận nhất - Lexis, Ngữ âm, Ngữ pháp, Chính tả và Hình thái. Trường hợp được đề cử là tê liệt và tê liệt. Anh không ngờ mình lại bị trả thù nhanh chóng như vậy. “Thưa bệ hạ,” anh thì thầm và cúi đầu xuống. “Tôi sẽ không cho phép bất cứ ai làm hỏng tiếng Nga - di sản mà chúng tôi đã nhận được từ tổ tiên của mình!” Tôi đã nghe thấy trường hợp Đề cử ở trên. “Tôi yêu cầu bạn đối xử với tôi một cách tôn trọng. Bạn không thấy hết sự phong phú, phong phú và vẻ đẹp của tiếng Nga sao? Tôi có thể trừng phạt bạn, nhưng em yêu! Hãy suy nghĩ về nó, tại sao?! Khi đám mây tan đi, Nominative nhận thấy trong lớp có một chút xáo trộn nhưng nó đã lắng xuống. Anh ta nhìn xung quanh - trong bảng, mỗi trường hợp lại chiếm vị trí của nó, trong vở của học sinh có thứ tự hoàn chỉnh: danh từ và tính từ liên quan đến chúng được xếp vào đúng trường hợp. Cuộc sống trở lại bình thường. Thật tuyệt vời làm sao!
TRÒ CHƠI TRÒ CHƠI VỀ CÁC TRƯỜNG HỢP
Một cô gái vào rừng hái quả và bị lạc. Cô gái tên Anyuta, đang học lớp hai nên không khóc mà nắm chặt quai giỏ quả mọng, đi thẳng, không quay đầu lại.
Cô cứ đi mãi và đến một ngôi làng tuyệt vời nào đó. Chỉ có ba con phố được gọi là Declensions. Vâng, đó là cách họ được gọi một cách bất thường: Sự suy giảm thứ nhất, sự suy giảm thứ hai Và Sự suy giảm thứ ba.
Trên mỗi con phố có sáu ngôi nhà giống hệt nhau và trong mỗi ngôi nhà có những con người nhỏ bé ngộ nghĩnh sống.
Cô gái quyết định đi dọc theo con phố đầu tiên và quan sát kỹ hơn tất cả các ngôi nhà và con người. Tôi đến gần ngôi nhà đầu tiên và nhìn thấy một cái tên lạ trên tấm biển "Đề cử". Cô gái chưa kịp ngạc nhiên thì một người đàn ông nhỏ bé đã nhoài người ra ngoài cửa sổ, nhìn cô gái rồi sắc bén hỏi:
- Đây là ai thế?
Rồi anh hướng ánh mắt về phía chiếc giỏ.
- Cái gì thế này? – Người đề cử hỏi lại.
– Tôi là Anyuta, và đây là một cái giỏ. Bạn có thể chỉ cho tôi cách tìm đường vào làng được không?
Tuy nhiên, người đàn ông nhỏ bé kỳ lạ chỉ bồn chồn lặp lại:
- Đây là ai thế? Đây là cái gì? Đây là ai? Đây là cái gì?
“Tôi là Anyuta, đây là một cái giỏ,” Anyuta kiên nhẫn trả lời nhiều lần. Cuối cùng, cô nhận ra rằng ở đây chẳng có ích gì nên cô gõ cửa ngôi nhà bên cạnh, nơi có tên trên đó. "Di truyền".
Một người đàn ông nhỏ bé sợ hãi nhìn ra ngoài và bắt đầu lảm nhảm:
- Không có ai cả! Không có gì cả!
“Tôi không cần gì cả,” cô gái trấn an anh. - Thôi nào, tôi sẽ đãi bạn dâu tây, vì bạn chẳng có gì cả.
Người đàn ông nhỏ bé vui vẻ ăn quả mọng, nhưng anh ta cũng không thể giúp được gì cho Anyuta. Chỉ khi nhận ra cô gái đã rời đi, anh mới lảm nhảm một cách đáng thương:
- Không có ai à? - Không Anyuta. Không cái gì cơ? - Không có giỏ hoặc quả mọng.
Từ nhà bên cạnh có mùi bánh nướng thơm ngon, trên bảng tên có viết - "Dative".
Một người đàn ông tên Dative hóa ra lại là người hiếu khách nhất. Anh mời Anyuta vào nhà, mời cô ngồi vào bàn và đãi cô trà và bánh nướng. Hơn nữa, anh ta còn bỏ thêm vài chiếc bánh vào giỏ “trên đường” và cứ nói:
- Tôi đưa nó cho ai? Tôi đưa nó cho Anyuta. Tôi cho cái gì? Tôi đưa nó vào giỏ.
Tâm trạng của cô gái được cải thiện, và cô ấy ngâm nga đi sang nhà bên cạnh.
– buộc tội,– Anyuta đọc bảng tên.
Lúc đầu, cô không nhìn thấy người đàn ông tên là Accusative, nhưng cô nghe thấy - có tiếng đổ vỡ trong nhà từ cú ngã, rồi lẩm bẩm:
- Đổ lỗi cho ai? Tôi đổ lỗi cho cô gái! Đổ lỗi cho điều gì? Tôi đổ lỗi cho cái giỏ!
Và chỉ sau đó một khuôn mặt không hài lòng mới xuất hiện ngoài cửa sổ. Hóa ra người đàn ông nhỏ bé muốn nhìn rõ hơn cô gái với chiếc giỏ nhưng bị trượt chân và ngã.
“Được rồi, đừng buồn,” Anyuta an ủi anh sau khi giới thiệu bản thân.
Cô đãi người đàn ông nhỏ bé một chiếc bánh và dâu tây và cố gắng tìm hiểu xem anh ta có nghe nói về làng của cô không. Người đàn ông nhỏ bé trở nên rạng rỡ hơn và ríu rít:
- Tôi thấy ai? Tôi thấy Anyuta! Tôi thấy gì cơ? Tôi nhìn thấy một ngôi làng!
Anh ta chỉ về phía cuối đường và đóng sầm cửa sổ.
Ngôi nhà bên cạnh không có ai, Anyuta đang đợi chủ nhà và bắt đầu nghiên cứu bảng tên.
– nhạc cụ,- cô đọc.
Sau đó cô nghe thấy tiếng rìu trong sân nhà. Anyuta nhìn qua cổng và lịch sự chào hỏi. Nhưng người đàn ông nhỏ bé vẫn tiếp tục hăng hái đẽo khúc gỗ khổng lồ.
Cuối cùng anh dừng lại và nói:
– Ai đang xây nhà? Ngôi nhà đang được xây dựng bằng gì?
- Bởi ai? Làm sao? – Anyuta hỏi.
- Bởi ai? Bậc thầy. Làm sao? “Bằng một cái rìu,” người đàn ông nhỏ bé vui vẻ trả lời và quay lại làm việc.
- Tôi do ai sáng tạo? Tôi tạo ra bằng cái gì? - Anyuta bắt chước anh ta một cách đầy xúc phạm, - nhưng anh ta không biết ngôi làng ở đâu! – và tiếp tục đi mà không đợi bất kỳ sự chú ý nào từ người đàn ông nhỏ bé.
giới từ ngồi trên chiếc ghế cạnh cửa sổ và trầm ngâm nhìn ra đường.
“Xin chào,” Anyuta lịch sự nói.
Nhưng người đàn ông nhỏ bé không trả lời cô và tiếp tục nhìn về phía trước.
- Điều này thật thô lỗ! – cô gái bị xúc phạm.
- Can thiệp có lịch sự không? – người đàn ông nhỏ bé đột nhiên lên tiếng.
“Anh không làm gì cả, vậy sao tôi lại làm phiền anh?” – Anyuta bối rối.
Cô đã tức giận với những người nhỏ bé ngu ngốc này cứ lặp đi lặp lại những câu hỏi kỳ lạ của họ và dường như không ai trong số họ muốn giúp cô.
“Tôi nghĩ là tôi đang bận,” Giới từ trả lời một cách nghiêm túc.
- Về cái gì cơ?
– Tôi đang nghĩ đến ai? Tôi nghĩ về cô gái Anyuta. Tôi đang nghĩ về điều gì? Tôi đang nghĩ về con đường tới làng của bạn.
- Vậy là bạn biết con đường nào dẫn đến làng của tôi rồi! – Anyuta rất vui mừng.
“Tôi biết, cái này,” người đàn ông nhỏ bé nói và chỉ vào con đường đi ngang qua nhà mình.
- Cảm ơn! – cô gái cảm ơn anh ta và không thể cưỡng lại được, nói thêm, “nhưng các bạn vẫn là những người nhỏ bé kỳ lạ.”
- Chúng tôi không phải là những người đàn ông nhỏ bé, chúng tôi là những trường hợp. Khi năm học bắt đầu, chúng tôi sẽ đi theo con đường này đến trường của bạn và hiểu rõ hơn về bạn và bạn bè của bạn.
“Được rồi, chúng tôi sẽ đợi bạn,” Anyuta nói và vui vẻ chạy về nhà.
Trường hợp giới từ trầm ngâm nhìn theo cô và lẩm bẩm:
– Tôi đang nghĩ đến ai? Về Anyuta... Tôi đang nghĩ về điều gì đây? Về trường...