Hôm nay chúng ta sẽ nói về động từ chỉ định - động từ chỉ định trong tiếng Anh. Chúng ta biết rằng tất cả các động từ đều biểu thị hành động. Ví dụ: hãy lấy những động từ đơn giản nhất:
nhảy - nhảy
đi bộ - đi bộ
bay - bay
muốn - muốn
thích - thích
Chúng ta có thể mô tả ba động từ đầu tiên vì đây là những động từ hành động. Chúng ta không thể mô tả hai động từ cuối - muốn và thích; đây là những động từ được gọi là động từ trạng thái. Vì động từ trạng thái của chúng ta không có hành động nên chúng ta không thể nhấn mạnh thời lượng của hành động này; do đó, những động từ như vậy không thể được sử dụng ở thì tiếp diễn, nhưng ở đây có những trường hợp ngoại lệ mà chúng ta cũng sẽ nói đến bên dưới.
Phân loại động từ trạng thái trong tiếng Anh
Tất cả các động từ trạng thái có thể được chia thành nhiều loại. Dưới đây chúng tôi sẽ phân tích từng loại với các ví dụ.
Nhận thức giác quan
- xem - để xem
- nghe - để nghe
- nếm thử - nếm thử
- mùi - có mùi
Hoạt động tinh thần
- biết - biết
- nghĩ - nghĩ
- tin - tin
- nghi ngờ - nghi ngờ
- cảm nhận - cảm nhận
- đoán - đoán
- tưởng tượng - tưởng tượng
- có nghĩa là - ngụ ý
- nhận ra - tưởng tượng (hiểu)
- nhận ra - nhận ra
- nhớ - nhớ
- giả sử - tin tưởng
- hiểu - để hiểu
- phủ nhận - phủ nhận
- hứa - hứa
- đồng ý - đồng ý
- không đồng ý - không đồng ý
- tâm trí - để phản đối
mong muốn
- muốn - muốn
- ước - ước
- mong muốn - cảm thấy một ham muốn (muốn)
Cảm xúc
- tình yêu - để yêu
- thích - thích
- không thích - không thích nó
- ghét - ghét
- thích - thích hơn
Thể hiện các kết nối trừu tượng
- được - được
- có - phải có
- chứa - chứa
- phụ thuộc - phụ thuộc
- thuộc về - thuộc về
- quan tâm - chạm vào
- xứng đáng - xứng đáng
- phù hợp - để phù hợp
- bao gồm - chứa
- liên quan - liên quan
- thiếu - thiếu (cần cái gì đó)
- vấn đề - vấn đề
- cần - cần
- nợ - nợ
- riêng - riêng
- xuất hiện - xuất hiện
- giống - giống
- dường như - dường như
Mô tả tính chất vật lý của vật thể
- đo lường - để đo lường
- nếm thử - nếm thử
- mùi - có mùi
- âm thanh - âm thanh
- cân - cân
Hiệu ứng hoặc ảnh hưởng
- ngạc nhiên - ngạc nhiên
- gây ấn tượng - để tạo ấn tượng
- làm ơn - làm ơn
- thỏa mãn - thỏa mãn (làm ơn)
- ngạc nhiên - ngạc nhiên
Tất cả các động từ trên không thể được sử dụng ở thì tiếp diễn, NHƯNG có những trường hợp ngoại lệ mà bạn nên lưu ý.
Ngoại lệ
Các trường hợp ngoại lệ bao gồm các động từ phức tạp có thể mang nhiều ý nghĩa khác nhau. Chúng ta hãy xem xét từng động từ này chi tiết hơn.
Động từ nghĩ
Bạn nghĩ gì về chiếc xe mới của tôi? Bạn nghĩ gì về chiếc xe mới của tôi?Động từ think có nghĩa là có ý kiến.
Tôi đang nghĩ đến việc mua căn nhà. Tôi đang nghĩ đến việc mua một căn nhà.Động từ think có thể dùng ở thì tiếp diễn với nghĩa phản ánh, suy nghĩ. Đây là một quá trình lâu dài. Chúng ta có thể suy nghĩ trong hai tuần hoặc vài năm. Vì vậy, việc chọn thì tiếp diễn là phù hợp trong trường hợp này.
Cô ấy thật kỳ lạ.
Cô ấy thật kỳ lạ. Trong trường hợp này, chúng ta đang nói về việc một người nào đó thật kỳ lạ trong cuộc sống. Đó là, chúng ta đang nói về một đặc điểm đặc trưng của một người. Cô ấy đang trở nên kỳ lạ.
Cô ấy đang hành động kỳ lạ.
Ở đây chúng tôi muốn nói rằng một người chỉ kỳ lạ trong một khoảng thời gian nhất định. Nói chung con người không như vậy. Trong trường hợp này dùng thì tiếp diễn là thích hợp. Động từ có Tôi có một cuốn sách.
Tôi có một cuốn sách.
Trong những câu như vậy, việc sử dụng thì tiếp diễn là không phù hợp.
Tôi đang tắm. Tôi đang tắm.Động từ Have có thể được dùng ở thì tiếp diễn nếu động từ Have là một phần của cách diễn đạt: có một bữa tiệc, tắm, tắm, đi dã ngoại, vui vẻ, ăn sáng, v.v.
Động từ ngưỡng mộ Tôi ngưỡng mộ cô gái này. Tôi ngưỡng mộ cô gái này.
Động từ ngưỡng mộ, có nghĩa là ngưỡng mộ, không được dùng ở thì tiếp diễn.
Bạn đang chiêm ngưỡng hoàng hôn? Bạn có ngưỡng mộ hoàng hôn không?Động từ ngưỡng mộ, có nghĩa là ngưỡng mộ, có thể dùng ở thì tiếp diễn.
Động từ nhìn thấy Tôi thấy kết quả. Tôi thấy kết quả.
Trong trường hợp này, chúng ta đang nói về việc một người nào đó thật kỳ lạ trong cuộc sống. Đó là, chúng ta đang nói về một đặc điểm đặc trưng của một người.
Tuy nhiên, nhiều người học tiếng Anh thường mắc phải những lỗi phổ biến ở giai đoạn đầu và không chỉ những lỗi liên quan đến việc sử dụng các động từ này mà bạn cần đặc biệt cẩn thận. Đối với những người không muốn chịu đựng tình trạng như vậy và quyết tâm khắc phục tình trạng hiện tại, tôi khuyên bạn nên đọc bài viết này. Trong đó, chúng ta sẽ thảo luận về đặc điểm của một số động từ (được nêu trong phần giới thiệu và không chỉ), cũng như các trường hợp khác nhau trong đó việc sử dụng chúng ở dạng này hay dạng khác là phù hợp. Vì vậy, hãy bắt đầu.
Nếu bạn chưa quen với hiện tượng như động từ chỉ trạng thái trong tiếng Anh, thì bây giờ là lúc để tìm hiểu kỹ hơn về nó.
Đây là những động từ có tên bắt nguồn từ từ trạng thái, có nghĩa là “trạng thái” hoặc “vị trí”. Ngoài ra còn có các biến thể khác của tên, chẳng hạn như động từ không hành động hoặc động từ không tiến bộ. Những động từ này khác với những động từ mà chúng ta quen thuộc ở chỗ chúng không dùng để mô tả bất kỳ hành động hoặc sự kiện nào mà để diễn tả các tình huống hoặc trạng thái hiện có. Ví dụ:
Tôi chắc chắn Sue sẽ nhận được công việc này. Cô ấy biết* ba ngoại ngữ và có* tất cả các bằng cấp cần thiết cho việc đó. - Tôi chắc chắn Sue sẽ nhận được công việc đó. Cô ấy biết ba ngoại ngữ và có tất cả các kỹ năng cần thiết cho việc này.
*know và has, cũng như các động từ ở đầu bài viết, đều là động từ trạng thái. Không giống như các động từ hành động mô tả các hành động cụ thể, ví dụ: đọc (đọc), viết (viết) hoặc làm việc (làm việc), động từ không hành động thể hiện nhiều trạng thái, cảm xúc hoặc quá trình khác nhau liên quan đến hoạt động tinh thần. Ví dụ, đã mô tả trạng thái sở hữu những kỹ năng cần thiết và hiểu biết là kết quả của hoạt động tinh thần của một người.
Vì vậy, chúng ta hãy chuyển sang một danh sách các động từ tĩnh đầy đủ và có thứ tự hơn, hay chúng còn được gọi là động từ trạng thái. Động từ trạng thái bao gồm các động từ mô tả:
- Hoạt động tinh thần của con người (biết - biết, hiểu - hiểu, tin - tin, nghĩ* - nghĩ, nhớ* - nhớ, quên* - quên)
- Ham muốn (muốn* - muốn, ước - ham muốn, ham muốn - ham muốn mạnh mẽ)
- Trạng thái cảm xúc (yêu - yêu, thích - thích, thích - thích, ghét - ghét, không thích - cảm thấy không thích, ghen tị - ghen tị, tôn trọng - tôn trọng)
- Thuộc về (có* - có, sở hữu - sở hữu, thuộc về - thuộc về)
- Nhận thức giác quan (vị giác* - nếm, ngửi* - ngửi, nghe - nghe, cảm nhận* - chạm, nhìn* - nhìn)
- Và các trạng thái hiện có khác (dường như - dường như, nhìn* - nhìn, xuất hiện* - dường như, âm thanh - âm thanh, chi phí* - chi phí, cân nặng* - cân nặng, be* - tồn tại, tồn tại)
Theo một trong những tên của chúng, hầu hết các động từ không lũy tiến không được sử dụng ở thì tiếp diễn hoặc tiếp diễn, tức là. với đuôi –ing.
Tuy nhiên, các động từ được đánh dấu hoa thị không chỉ có thể mô tả các trạng thái khác nhau mà còn cả các hành động, tức là. vừa tĩnh vừa động. Chính xác là những động từ trạng thái này mang những ý nghĩa khác nhau tùy thuộc vào tình huống mà chúng ta sẽ chú ý đến. Hãy xem các ví dụ để so sánh:
Hương vị động từ
Lúc này đầu bếp đang nếm thử nước sốt. “Hiện tại người đầu bếp đang nếm nước sốt.” (hoạt động)
Nước sốt có vị mặn quá. - Nước sốt có vị mặn quá. (tình trạng)
mùi động từ
Những bông hoa này có mùi thơm. - Hoa này thơm lắm. (tình trạng)
Hiện tại Tom đang ngửi hoa. – Tom đang ngửi hoa ngay bây giờ. (hoạt động)
Động từ nghĩ
Tôi nghĩ Bob là một người đàn ông tốt bụng. - Tôi nghĩ (tin) rằng Bob là một người tốt bụng. (tình trạng)
Bây giờ tôi đang nghĩ về ngữ pháp tiếng Anh. – Bây giờ tôi đang nghĩ về ngữ pháp tiếng Anh. (hoạt động)
Động từ ngưỡng mộ, có nghĩa là ngưỡng mộ, không được dùng ở thì tiếp diễn.
Tôi nhìn thấy một con bướm. Bạn có thấy nó không? - Tôi nhìn thấy một con bướm. Bạn có thấy cô ấy không? (tình trạng)
Tom đang đi khám bác sĩ vì chứng đau đầu của anh ấy. Tom đến gặp bác sĩ vì chứng đau đầu của mình. (hoạt động)
Động từ nhìn
Sue trông rất hạnh phúc. – Sue trông rất vui. (tình trạng)
Tina lúc này đang nhìn ra ngoài cửa sổ. – Tina đang nhìn ra ngoài cửa sổ. (hoạt động)
Động từ xuất hiện
Sam có vẻ buồn. - Sam có vẻ buồn. (tình trạng)
Khi mặt trời mọc, nó xuất hiện từ phía dưới đường chân trời - Khi mặt trời mọc, nó xuất hiện từ phía sau đường chân trời. (hoạt động)
Động từ cảm nhận
Sue đang sờ vào lông con mèo. – Sue chạm vào lông con mèo. (hoạt động)
Lông của mèo có cảm giác mềm mại. – Lông mèo mềm khi chạm vào. (tình trạng)
Cô ấy đang hành động kỳ lạ.
Tom có một chiếc ô tô. - Tom có một chiếc ô tô. (tình trạng)
Chúng tôi đang có khoảng thời gian vui vẻ* tại bữa tiệc. - Chúng ta đang có khoảng thời gian vui vẻ ở bữa tiệc. (hoạt động)
*động từ biểu thị hành động trong các cụm từ thông dụng sau:
- có một khoảng thời gian vui vẻ/một khoảng thời gian tồi tệ - có một khoảng thời gian vui vẻ/xấu xí
- nghỉ ngơi/nói chuyện - nghỉ ngơi/nói chuyện
- ăn sáng/trưa/tối/bữa tối - ăn sáng/trưa/tối
- có một tách trà/một tách cà phê/một ly nước - uống một tách trà/cà phê/ly nước
- đi tắm/tắm vòi sen – đi tắm/tắm vòi sen
Động từ nhớ
Tôi nhớ người thầy đầu tiên của tôi. Bạn có nhớ của bạn không? - Tôi nhớ người thầy đầu tiên của tôi. Bạn có nhớ của bạn không? (tình trạng)
Tôi đang nhớ lại những ngày tuyệt vời của tuổi thơ tôi. - Tôi nhớ những ngày tuyệt vời của tuổi thơ (hành động)
Động từ cân nặng
Cây đàn piano này nặng quá tôi không nhấc nổi. Nó nặng quá nhiều. - Cây đàn piano này nặng quá tôi không thể nhấc nổi. Nó nặng quá nhiều. (tình trạng)
Lúc này người bán hàng đang cân chuối. - Lúc này người bán đang cân chuối. (hoạt động)
Bây giờ bạn đã biết rằng ngoài những động từ động mô tả một số hành động thể chất nhất định, còn có những động từ trạng thái không được sử dụng ở thì Tiếp diễn. Tuy nhiên, trong một số tình huống nhất định, một số động từ tĩnh có thể đóng vai trò là động từ hành động và điều quan trọng là phải tính đến điều này khi nói chuyện với người đối thoại để tránh các lỗi ngữ pháp phổ biến.
Đi đến đầy đủ
Tuần trước tôi đã nói với bạn về việc xây dựng Đối tượng phức tạp - phép cộng phức.
cô ấy chúng tôi dùng để nói rằng một người muốn/mong đợi/hy vọng/nghĩ rằng người khác sẽ hoặc sẽ không làm điều gì đó. Ví dụ: Tôi muốn cô ấy tưới hoa.
Trong bài viết này chúng ta sẽ phân tích Complex Object với động từ cảm giác : thấy, nghe, quan sát, v.v. Ví dụ: Họ xem anh ấy nhảy.
Việc xây dựng câu với những động từ như vậy là khác nhau và có một số sắc thái ở đây.
Trong bài viết tôi sẽ cho bạn biết chi tiết về cách xây dựng này và về việc hình thành câu với sự trợ giúp của nó.
Từ bài viết bạn sẽ học được:
Một đối tượng phức tạp với động từ cảm giác là gì?
Chúng ta đã thảo luận trong bài viết trước rằng chúng ta sử dụng Complex Object khi một người muốn/mong đợi người khác làm hoặc không làm điều gì đó.
Ví dụ: Tôi muốn bạn đọc bài viết này.
Tuy nhiên, có một loại động từ (hành động) đặc biệt - đây động từ cảm giác :
- cái cưa
- đã nghe
- nhận thấy
- quan sát người khác
Trong đối tượng Complex, chúng ta sử dụng chúng để nói rằng chúng ta đã thấy/nghe/nhận thấy người khác đang làm điều gì đó.
Hãy xem xét hai ví dụ.
Ưu đãi thường xuyên: Tôi nhìn thấy một chiếc bình bị vỡ.
Tổ hợpSự vật: Tôi thấy anh ta làm vỡ một cái bình.
Như bạn có thể thấy, trong câu đầu tiên chúng ta thấy một loại đối tượng nào đó. Và trong lần thứ hai, hành động của người khác. Đây là một bổ sung phức tạp.
Có hai đối tượng trong các câu như vậy:
- Người nhìn/nghe/để ý ( TÔI cái cưa)
- Người được nhìn/nghe/để ý ( Anh ta phá sản)
Trong Complex Object, các câu có động từ chỉ cảm giác được xây dựng theo những quy tắc đặc biệt. Hãy xem làm thế nào.
Chú ý: Bạn có muốn vượt qua rào cản ngôn ngữ và nói tiếng Anh không? Tìm hiểu cách học sinh của chúng tôi làm trong một bài học miễn phí!
Quy tắc xây dựng câu tân ngữ phức tạp với động từ cảm giác
Có một số sắc thái trong việc hình thành các đề xuất như vậy. Hãy nhìn vào chúng:
1. Ở vị trí đầu tiên trong câu chúng ta đặt nhân vật chính - người nhìn, nghe, v.v.: Tôi, bạn, cô ấy, anh ấy, họ, chúng tôi.
Ví dụ:
Cô ấy....
Cô ấy....
2. Ở vị trí thứ hai, chúng ta chia động từ cảm xúc ở thì quá khứ:
chơi đu- cái cưa
nghe - nghe- đã nghe
cảm thấy - cảm thấy- cảm thấy
quan sát - quan sát- đã xem
xem - đã xem- nhìn, quan sát
thông báo - chú ý- nhận thấy
Ví dụ:
Tôi đã nhìn thấy....
Tôi đã nhìn thấy....
Cô nghe thấy....
Cô ấy nhìn thấy...
3. Sau hành động là người được yêu cầu làm việc gì đó. Chú ý cách đại từ của chúng ta thay đổi:
tôi-tôi
bạn - bạn
Anh ấy
cô ấy
họ - họ
chúng tôi
Điều này xảy ra bởi vì ở đây đại từ không phải là nhân vật chính mà là một nhân vật bổ sung - nhân vật chúng ta nhìn, nghe, v.v.
Ví dụ:
Tôi đã nhìn thấy anh ấy....
Tôi đã thấy cách anh ấy...
Cô nghe thấy họ....
Cô nghe thấy họ...
- Chúng ta nói rằng chúng ta đã thấy một sự thật nào đó.Đó là, bạn vừa nhìn một cái gì đó, nghe thấy một cái gì đó. Trong trường hợp này, động từ (hành động) ở dạng ban đầu không có trợ từ to ở phía trước: read, go, Study
Ví dụ:
Tôi đã nhìn thấy anh ấy đọc một cuốn sách.
Tôi thấy anh ấy đang đọc sách (tôi chỉ thấy anh ấy ngồi với một cuốn sách, bất kể bao lâu).
Cô nghe thấy họ hát một bài hát.
Cô ấy nghe họ hát một bài hát (vừa nghe họ hát)
- Chúng tôi nói rằng chúng tôi đã thấy một số loại quá trình.Đó là, hành động đó tiếp tục trong một thời gian. Trong trường hợp này chúng ta thêm đuôi -ing vào động từ (hành động)
Ví dụ:
Tôi đã nhìn thấy anh ấy đọc một cuốn sách.
Tôi thấy anh ấy đang đọc sách (chúng tôi nhấn mạnh rằng anh ấy đã làm việc này một thời gian).
Cô nghe thấy họ ca hát một bài hát.
Cô ấy nghe thấy họ hát một bài hát (chúng tôi nhấn mạnh đến thời lượng của hành động, họ đã hát một lúc)
Chúng ta hãy xem xét các sơ đồ xây dựng cho cả hai loại câu.
Hãy nói về sự thật
Trong trường hợp này, chúng ta sử dụng động từ ở dạng ban đầu không có trợ từ to. Chúng ta sử dụng câu này khi nói về một sự thật nào đó, tức là một điều gì đó đã xảy ra. Ví dụ: Tôi thấy ô tô chạy lên.
Các phác thảo của một đề xuất như vậy:
Diễn viên + đã thấy/nghe/cảm thấy + người được nhìn thấy + hành động
| TÔI | Tôi | ||
| Bạn | Bạn | ||
| Chúng tôi | cái cưa | chúng ta | đọc |
| Họ | đã nghe | họ | đến |
| Cô ấy | nhận thấy | cô ấy | ngủ |
| Anh ta | anh ta | ||
| Nó |
Nó |
Họ cái cưa cô ấy bước vào căn phòng.
Họ nhìn thấy cô bước vào phòng.
Cô ấy nhận thấy anh ấy lấy một chiếc chìa khóa.
Cô nhận thấy anh ta đã lấy chìa khóa.
Chúng ta thêm đuôi -ing khi muốn nhấn mạnh độ dài của một hành động, tức là thực tế là chúng ta đã quan sát thấy một loại quy trình nào đó. Ví dụ: Cô ấy quan sát họ băng qua đường (xem quá trình họ đi qua đường như thế nào).
Các phác thảo của một đề xuất như vậy:
Diễn viên + đã thấy/nghe/cảm thấy + người được nhìn thấy + kết thúc hành động -ing
| TÔI | Tôi | ||
| Bạn | Bạn | ||
| Chúng tôi | cái cưa | chúng ta | đọc |
| Họ | đã nghe | họ | đang đi |
| Cô ấy | nhận thấy | cô ấy | đang ngủ |
| Anh ta | anh ta | ||
| Nó |
Nó |
TÔI nghe cô ấy hát.
Tôi đã nghe cô ấy hát.
Chúng tôi quan sát anh ấy làm Nó.
Chúng tôi đã xem anh ấy làm điều này.
Câu phủ định trong tân ngữ phức tạp có động từ cảm giác
Có thể nói là chúng ta không nhìn thấy, không để ý, không nghe thấy người kia đang làm gì. Để làm điều này, bạn cần đặt số âm ở phần đầu tiên.
Sự phủ định được hình thành bằng cách sử dụng trợ động từ did và trợ từ phủ định not (viết tắt là not).
Đồng thời, chúng ta để các động từ see, listen, note ở dạng ban đầu.
Hãy nói về sự thật
Diễn viên + không + nhìn/nghe/cảm nhận + người được nhìn thấy + hành động
| TÔI | Tôi | |||
| Bạn | Bạn | |||
| Chúng tôi | nhìn thấy | chúng ta | đọc | |
| Họ | đã không | nghe | họ | đến |
| Cô ấy | để ý | cô ấy | ngủ | |
| Anh ta | anh ta | |||
| Nó |
Nó |
Họ không thấy rời xa anh ấy.
Họ không nhìn thấy anh rời đi.
Cô ấy không nghe thấy họ đã làm vỡ một chiếc bình.
Cô không nghe thấy họ đập vỡ chiếc bình.
Chúng tôi nhấn mạnh thời gian hành động
Đề cương ưu đãi:
Diễn viên + không + nhìn/nghe/cảm nhận + người được nhìn thấy + kết thúc hành động -ing
| TÔI | Tôi | |||
| Bạn | Bạn | |||
| Chúng tôi | nhìn thấy | chúng ta | đọc | |
| Họ | đã không | nghe | họ | đang đi |
| Cô ấy | để ý | cô ấy | đang ngủ | |
| Anh ta | anh ta | |||
| Nó |
Nó |
Chúng tôi đã không đồng hồ anh ấy đang chạy bộ.
Chúng tôi không xem anh ấy chạy.
Anh ta không để ý chúng tôi vẫy tay chào anh ấy.
Anh ấy không để ý cách chúng tôi vẫy tay với anh ấy.
Câu nghi vấn trong tân ngữ phức tạp có động từ chỉ cảm xúc
Chúng ta có thể hỏi xem người đó có nhìn thấy, để ý hoặc nghe thấy người khác làm gì không.
Để làm được điều này, trợ động từ did phải được đặt đầu tiên trong câu.
Các hành động nhìn, nghe, chú ý sẽ xuất hiện dưới dạng ban đầu.
Hãy nói về sự thật
Đề cương của một đề xuất như vậy sẽ là:
Có + diễn viên + nhìn/nghe/cảm nhận + người được nhìn thấy + hành động không?
| TÔI | Tôi | |||
| Bạn | Bạn | |||
| chúng tôi | nhìn thấy | chúng ta | đọc? | |
| Làm | họ | nghe | họ | đến? |
| cô ấy | để ý | cô ấy | ngủ? | |
| Anh ta | anh ta | |||
| Nó | Nó |
Làm Anh ta nhìn thấy cô ấy có lên xe không?
Anh ta có nhìn thấy cô lên xe không?
Làm họ để ý anh ấy có mở cửa không?
Họ có để ý thấy anh ta mở cửa không?
Chúng tôi nhấn mạnh thời gian hành động
Đề cương của một đề xuất như vậy sẽ là:
Đã + diễn viên + nhìn/nghe/cảm nhận + người được nhìn thấy + kết thúc hành động -ing
| TÔI | Tôi | |||
| Bạn | Bạn | |||
| chúng tôi | nhìn thấy | chúng ta | đọc? | |
| Làm | họ | nghe | họ | đang đi? |
| cô ấy | để ý | cô ấy | đang ngủ à? | |
| Anh ta | anh ta | |||
| Nó | Nó |
Làm họ đồng hồ anh ấy đang chơi bóng đá à?
Họ có xem anh ấy chơi bóng đá không?
Làm cô ấy quan sát họ làm việc nhà à?
Cô ấy có xem họ làm bài tập về nhà không?
Như vậy, chúng ta đã ôn lại lý thuyết và bây giờ hãy thực hành đặt những câu như vậy trong thực tế.
Nhiệm vụ gia cố
Dịch các câu sau sang tiếng Anh:
1. Anh ấy nhìn cô ấy đọc sách.
2. Họ nhận thấy anh ấy hút thuốc.
3. Chúng tôi không thấy cô ấy đến.
4. Bạn có nghe thấy họ gõ cửa không?
5. Anh không thấy cô khóc.
6. Cô ấy có xem họ bơi không?
Các động từ trong tiếng Anh, như đã biết, được chia thành nhiều loại: từ quan điểm ngoại động từ và nội động từ, theo vai trò của chúng trong câu (chính và phụ), và theo sự hình thành các dạng (thông thường và bất quy tắc). Có một cách phân loại khác không được phản ánh rõ ràng trong tiếng Nga - đây là những động từ trạng thái và động từ hành động, hoặc, như chúng được gọi, động từ trạng thái và hành động.
Sự phân chia này đóng một vai trò khá quan trọng trong ngôn ngữ, vì loại hình thức được sử dụng sẽ quyết định phần lớn cách thức xây dựng câu cũng như thời gian sẽ cần được sử dụng. Để hiểu cả hai loại, cần phải xác định khi nào các loại được sử dụng và cách sử dụng điển hình của chúng.
Động từ hành động
Với động từ hành động trong tiếng Anh, mọi thứ khá đơn giản: đây là những dạng có thể được hình thành trong thời gian dài và thể hiện một quá trình (đôi khi chúng được gọi là động từ động). Sẽ rất khó để liệt kê toàn bộ danh sách những từ như vậy, vì chúng có rất nhiều. Nói một cách đơn giản, đây là những từ hành động tiêu chuẩn truyền tải không phải cảm giác mà là một quá trình thực sự - chạy, đọc, bơi, theo dõi, v.v.
Cấu trúc trạng thái có nguyên tắc hình thành và sử dụng khác nhau, vì vậy cần nghiên cứu chi tiết hơn các đặc điểm của chúng, cả ngữ pháp và từ vựng.
Động từ trạng thái
Động từ trạng thái trong tiếng Anh được gọi như vậy là có lý do. Thực tế là chúng chỉ có thể được sử dụng để thể hiện một giai đoạn nhất định của một hành động, trạng thái của nó chứ không phải một quá trình dài. Một đặc điểm đặc trưng của thể loại này là nó sử dụng các động từ không được sử dụng ở thì Hiện tại tiếp diễn hoặc bất kỳ thì tiếp diễn nào khác. Động từ tĩnh có một số loại phụ, tất cả đều không được sử dụng ở dạng Tiếp diễn vì những lý do đặc trưng của tiếng Anh. Dưới đây là ví dụ về các động từ trạng thái thường được đánh dấu:
- động từ chỉ cảm xúc, nghĩa là những động từ truyền tải trạng thái cảm xúc của một người - yêu, ghét, thích, ngưỡng mộ, v.v.;
- động từ nhận thức không phản ánh cảm xúc mà phản ánh các giác quan vật lý qua đó một người nhận thức thế giới xung quanh. Những từ ngữ nhận thức bằng giác quan bao gồm quan sát, nghe, nhìn, ngửi, v.v.;
- những từ tĩnh nhấn mạnh hoạt động tinh thần - biết, hiểu, tin, giả sử, v.v.;
- trạng thái động từ, thể hiện các mối quan hệ trừu tượng – thuộc về, sở hữu, có, v.v.;
- hành động thể hiện mong muốn và ý định - mong muốn, dự định, muốn, v.v.
Lưu ý: Rất thường xuyên, ngay cả những từ không được sử dụng trong cấu trúc tiếp diễn cũng có thể được sử dụng để thể hiện một quá trình. Những tình huống như vậy có liên quan trong trường hợp ý nghĩa của những động từ đó thay đổi, tức là chúng mang một nghĩa khác chứ không phải nghĩa cổ điển. Một ví dụ nổi bật là mùi (ngửi) và mùi (ngửi). Trong trường hợp đầu tiên, không thể hình thành Liên tục, nhưng trong trường hợp thứ hai thì có thể. Hoặc ở đây: ngưỡng mộ theo nghĩa “ngưỡng mộ” và ngưỡng mộ là “ngưỡng mộ”. Nguyên tắc giống như trong ví dụ về mùi.
Cả trạng thái và động từ hành động
Quy tắc chia từ hành động thành động từ hành động và không hành động không phải lúc nào cũng cứng nhắc. Thực tế là có một số cấu trúc không thể quy 100% cho bất kỳ loại nào mà thuộc loại thứ hai, nghĩa là chúng có thể có hoặc không có dạng Liên tục, tùy thuộc vào tình huống.
Trong những hình thức như vậy, việc dịch thuật khá quan trọng. Thông thường, bất kỳ động từ nào trong số này đều được sử dụng trong một ngữ cảnh cụ thể mà bạn chắc chắn nên chú ý đến. Tùy thuộc vào ý nghĩa mà từ thu được, cấu trúc này hoặc cấu trúc khác được sử dụng.
Những hành động này bao gồm như nhìn, có, nghĩ, v.v., nghĩa là những hành động thực sự có thể dài nhưng nếu cần thiết sẽ thể hiện một trạng thái nhất định. Dưới đây là một số ví dụ về giao diện này:
· Tôi nghĩ cô ấy sẽ trở lại ngay sau khi vượt qua kỳ thi cuối cùng. Tôi nghĩ cô ấy sẽ trở lại ngay sau khi vượt qua kỳ thi cuối cùng (động từ think mang ý nghĩa “tin tưởng, cân nhắc”)
· Tôi đang nghĩ về cuộc họp ngày mai; đừng làm phiền tôi. Tôi đang nghĩ về cuộc họp ngày mai, đừng làm phiền tôi (think mang ý nghĩa “phản ánh”, tức là thể hiện quá trình suy nghĩ)
Đây là một cặp khác cũng thường có tính hai mặt của giáo dục:
· Chúng tôi có một chiếc ô tô và chúng tôi không muốn mua một chiếc khác. Chúng tôi có một chiếc ô tô và chúng tôi không muốn mua một chiếc khác (đã truyền đạt khái niệm trừu tượng về quyền sở hữu)
· John sẽ gọi cho bạn sau; bây giờ anh ấy đang ăn tối. John sẽ gọi lại cho bạn sau, anh ấy đang ăn tối (have được sử dụng trong thì Tiếp diễn, vì từ này thường được dùng trong nhiều cách diễn đạt khác nhau: tắm, ăn tối, v.v.)
Các bài tập khác nhau so sánh động từ hành động và trạng thái sẽ giúp bạn trau dồi kỹ năng so sánh hai loại này. Bảng động từ có quy tắc và động từ bất quy tắc sẽ giúp bạn dễ dàng tìm được lựa chọn phù hợp khi nói đến những cấu trúc không có thời lượng. Điều khá quan trọng là phải nhận thức được sự khác biệt này, vì loại hình thức được sử dụng phần lớn quyết định cách xây dựng câu và cấu trúc căng thẳng nào nên được sử dụng trong đó.