Tài liệu giáo dục và phương pháp luận bằng tiếng Nga (lớp 6) về chủ đề: văn bản thuyết trình. Viết một bản tóm tắt ngắn gọn

1. giáo dục:

1. phát triển thuật toán viết tóm tắt văn bản chi tiết;
2. cập nhật kiến ​​thức cơ bản về phong cách;
3. học cách thực hiện một nhiệm vụ sáng tạo;

2. đang phát triển:

1. tăng cường kỹ năng kể lại chi tiết và giải thích văn bản;
2. phát triển khả năng tạo văn bản của riêng bạn dựa trên quan sát cá nhân và thông tin nhận được;
3. phát triển khả năng lựa chọn phương tiện ngôn ngữ phù hợp với phong cách và kiểu nói;

3. nâng cao:

1. giáo dục các giá trị đạo đức cao đẹp (lòng nhân ái, trách nhiệm, tình yêu thiên nhiên);
2. hình thành niềm yêu thích với từ ngữ, ngôn ngữ Nga và khả năng phong phú của chúng.

Phương pháp: sinh sản, nghiên cứu.

Loại bài học: bài học phát triển lời nói.

Thiết bị: hình minh họa, ảnh chụp khu rừng mùa đông, con sóc; ghi chú trên bảng; sáng tác âm nhạc “Âm thanh của rừng”.

Tiến độ bài học

I. Thời điểm tổ chức.

Xin chào. Kiểm tra sự sẵn sàng của lớp cho bài học. Truyền đạt chủ đề và mục tiêu của bài học.

II. Cập nhật kiến ​​thức cơ bản.

1. Trao đổi với học sinh về các câu hỏi sau:

1) Trình bày chi tiết của văn bản là gì?

Trình bày chi tiết văn bản là văn bản kể lại văn bản nguồn, càng gần với nội dung của nó càng tốt.

2) Bản thuyết minh chi tiết phải đáp ứng những yêu cầu gì?

Tóm tắt của giáo viên. Việc trình bày chi tiết phải đáp ứng những yêu cầu nhất định.

Yêu cầu trình bày chi tiết:

1. sự gần gũi tối đa với văn bản nguồn;
2. sự an toàn của tất cả các chủ đề vi mô;
3. duy trì tính nhất quán trong sự phát triển của các sự kiện;
4. thiết lập mối liên hệ ngữ nghĩa giữa các đoạn văn và câu;
5. sự tương ứng của phương tiện ngôn ngữ với phong cách và kiểu nói của văn bản.

2. Đồng quyết định nhiệm vụ cho hai bài học.

Bài học đầu tiên là chuẩn bị viết một bản tóm tắt chi tiết với một nhiệm vụ sáng tạo. Bài học thứ hai- văn bản trực tiếp của nó.

1. tiến hành phân tích văn bản toàn diện;
2. xác định các chủ đề vi mô của văn bản và lên kế hoạch cho nó;
3. làm việc giải thích các từ không quen thuộc;
4. xem lại các khái niệm chính liên quan đến việc giải thích văn bản;
5. nâng cao khả năng lựa chọn nội dung và phương tiện ngôn ngữ để tạo văn bản của riêng bạn và hoàn thành nhiệm vụ sáng tạo.

III. Làm việc với văn bản nguồn của S. Toporkov “Tủ quần áo sóc”.

1. Giáo viên đọc văn bản lần đầu.

Tủ quần áo sóc.

Mặt trời vừa mới mạ vàng những ngọn cây cao, và tôi đã nghĩ đến việc nghỉ ngơi. Chọn một nơi vắng vẻ dưới những cành cây nhô ra của một bà già thường xanh, tôi cởi ván trượt và ngồi lên bàn tay dày màu nâu tím của bà. Tôi ngồi lặng lẽ, nhìn quanh từ một cuộc phục kích.

Và đột nhiên, ngay trước mặt tôi, một cục bông màu bạc rơi xuống tuyết. "Sóc! Cô ấy cần gì ở khu đất trống?”

Hành vi của con vật khiến tôi quan tâm. Ở đây anh ta đang bình tĩnh di chuyển qua bãi đất trống, thỉnh thoảng nghiêng mõm về phía tuyết. Ở đây, anh ấy đang hướng về phía một gốc cây cổ thụ cao lớn, đã kéo chiếc khăn xếp bằng tuyết che khuất tầm mắt của anh ấy. Đến đây con sóc dừng lại và đột nhiên biến mất trong đám mây bụi tuyết. Một phút sau con vật hoàn toàn biến mất trong tuyết.

Tôi không thể chịu đựng được nữa. Nhanh chóng, không cần buộc chặt, tôi đeo ván trượt vào và chạy đến hiện trường vụ việc. Con sóc sợ hãi lao thẳng ra khỏi hố và nhảy những bước dài về phía cái cây gần nhất. Trên đường đi, con vật đánh rơi thứ gì đó màu đen xuống tuyết. Tôi đang đến gần - một cây nấm khô!

Lúc đó tôi mới nhớ ra rằng kể từ mùa thu, lũ sóc đã cất nấm, chích vào những cành cây khô, lùa chúng dưới lớp vỏ lỏng lẻo của những gốc cây già. Sóc cảm nhận được mùi nấm qua lớp tuyết dày 30cm. Tất nhiên, sóc không nhớ hết tủ quần áo của mình. Nếu chủ nhân của chúng không tìm thấy chúng thì một con sóc khác sẽ tìm thấy chúng. Thật tiện lợi phải không? Đặc biệt là khi thời điểm đói đến.

2. Đọc lần thứ hai chữ.

Giáo viên đọc từng đoạn văn bản và cùng với học sinh xác định năm chủ đề vi mô của văn bản; người ta xác định rằng số lượng chủ đề vi mô tương ứng với số lượng đoạn văn trong văn bản được đề xuất.

3. Học sinh tự trang điểm kế hoạch văn bản.

Nhiệm vụ (để độc lập soạn và viết ra bản phác thảo của văn bản) được giao cho học sinh trước khi đọc văn bản lần thứ hai.

4. Học sinh tự biên tập kế hoạch văn bản của mình.

Sau lần đọc văn bản thứ hai và tự lập kế hoạch, học sinh kiểm tra kế hoạch của mình với kế hoạch mẫu được đề xuất và nếu muốn, hãy chỉnh sửa kế hoạch của riêng mình.

Bố cục mẫu của văn bản:

1. nghỉ ngơi dưới gốc cây vân sam;
2. sự xuất hiện bất ngờ của một con sóc;
3. hành vi kỳ lạ của động vật;
4. sóc bỏ trốn khỏi hiện trường;
5. trữ lượng sóc của nấm.

5. Công tác từ vựng.

Mạ vàng – sơn màu vàng (dịch). Đỉnh đầu(cây) – ngọn. Tách biệt(địa điểm) – bí mật, tiện lợi, ẩn giấu. phục kích- vị trí ẩn của ai đó cho một mục đích cụ thể. Chặt cây(rừng) – nơi rừng bị chặt phá. khăn xếp– đối với người Hồi giáo: mũ là một mảnh vải dài quấn quanh đầu. Khăn xếp tuyết(trên gốc cây) - rất nhiều tuyết (dịch). đâm đầu- nhanh chóng, nhanh chóng. phòng đựng thức ăn- một phòng đựng thức ăn nhỏ, tức là một phòng để đựng đồ dùng.

6. Phân tích văn bản phức tạp.

Giáo viên. Văn bản đề xuất thuộc phong cách nào: nghệ thuật, khoa học, báo chí, chính thức - kinh doanh, thông tục?

Sinh viên. Hướng tới tính nghệ thuật.

Giáo viên. Đưa ra lý do cho sự lựa chọn của bạn.

Sinh viên. Đặc điểm chính của văn bản đề xuất là hình ảnh và ngôn ngữ tươi sáng, biểu cảm.

Giáo viên. Đó là kiểu nói gì: tường thuật, miêu tả, lý luận?

Sinh viên. Câu chuyện chiếm ưu thế. Nó bao gồm các yếu tố mô tả thiên nhiên, con sóc và hành vi của nó.

Giáo viên. Xác định chủ đề của văn bản bằng cách đặt câu hỏi: Văn bản nói về cái gì?

Sinh viên. Chủ đề của văn bản là một sự việc xảy ra trong một khu rừng phát quang.

Giáo viên. Xây dựng ý chính của văn bản. Để làm điều này, hãy đặt câu hỏi: tại sao tác giả lại nói về sự việc với con sóc? Ý của anh ấy là gì?

Sinh viên. Những con sóc chuẩn bị cho mùa đông một cách chuyên nghiệp, chất đầy đồ dự trữ vào tủ đựng thức ăn của chúng và sử dụng chúng trong thời kỳ đói kém.

Sinh viên. “Sự việc ở một khu rừng phát quang” (thể hiện chủ đề của văn bản), “Con sóc tiết kiệm” (thể hiện ý chính của văn bản).

7. Tìm các phương tiện nghệ thuật ngôn ngữ trong văn bản “Sóc đựng thức ăn” của S. Toporkov và xác định chức năng của chúng.

Một bản ghi sơ bộ về các phương tiện nghệ thuật ngôn ngữ cùng với định nghĩa ngắn gọn của chúng đã được ghi lên bảng: biệt hiệu(định nghĩa nghệ thuật), ẩn dụ(so sánh không liên minh), so sánh(so sánh với các liên từ như, như thể, như thể, chính xác, như thể), sự nhân cách hóa(so sánh vật vô tri với vật sống), sự lặp lại từ vựng(lặp lại các từ giống nhau hoặc tương tự), từ vựng thông tục(giảm vốn từ vựng), các thành viên đồng nhất của câu, câu cảm thán, câu hỏi tu từ(câu hỏi không cần trả lời).

biểu tượng: hẻo lánhđịa điểm, bà già thường xanh vân sam, cổ đại gốc cây, cũ gốc cây, đói bụng thời gian. Chức năng của văn bia: tạo hình ảnh nghệ thuật, phản ánh cảm xúc của tác giả.

Những ẩn dụ: “Mặt trời đã mạ vàng những ngọn cây”, “Một cục lông tơ màu bạc rơi xuống tuyết. Sóc!”, “một gốc cây quấn khăn tuyết che mắt”, “một đám bụi tuyết”. Chức năng của ẩn dụ: tạo nên bức tranh tươi sáng, đầy màu sắc về khu rừng mùa đông; phản ánh cảm xúc của tác giả (vui sướng và ngạc nhiên).

Động từ hành động: “bình tĩnh” di chuyển bằng cách cắt”, “ được gửi tới gốc cây”, “sóc dừng lại Và trốn trong đám mây bụi tuyết”, “động vật lá dưới tuyết.” Chức năng của động từ hành động là diễn tả hành vi khác thường, kỳ lạ của một con sóc trong một khu rừng thưa.

Danh từ có hậu tố nhỏ: “tách biệt” địa điểm", "hành vi động vật"," nghiêng mõm"," hướng tới cây gai dầu"," trốn trong đám mây bụi tuyết”, “sẽ bị người khác tìm thấy con sóc" Chức năng của phương tiện diễn đạt này là truyền tải sự quan tâm của tác giả đến con sóc và thái độ tử tế đối với nó.

Từ vựng thông tục: “ nước bắn tung tóe trong tuyết", " bà già vân sam", "sóc đầu dài vội vã khỏi cái lỗ." Chức năng của từ vựng thông tục: diễn đạt chính xác nhất sự ngạc nhiên của tác giả trước sự xuất hiện bất ngờ của một con sóc; khiến con vật sợ hãi khi có người đến gần nó .

Những câu cảm thán: “Sóc!”, “Tôi đang đến gần - một cây nấm khô!” Chức năng của câu cảm thán là giàu cảm xúc và biểu cảm (truyền đạt cảm giác ngạc nhiên, thích thú, ngưỡng mộ).

Câu hỏi tu từ: “Nếu chủ nhân của chúng không tìm thấy chúng thì một con sóc khác sẽ tìm thấy. Thuận tiện, không Có thật không?” Chức năng của câu hỏi tu từ là thể hiện cho tác giả cảm giác khâm phục về tầm nhìn xa, tính cần kiệm, tiết kiệm của loài sóc.

Thành viên đồng nhất của câu: “ tôi đang quay phim ván trượt và tôi ngồi xuống”, “ngồi im lặng, tôi đang nhìn khỏi bị phục kích”, “sóc trữ nấm, ghim chúng vào nút thắt, ghi điểm dưới vỏ cây" Chức năng của các thành viên đồng nhất trong câu là mô tả chi tiết, đầy đủ hơn về hành động của con người và hành vi của loài sóc.

IV. Chuẩn bị cho học sinh hoàn thành một nhiệm vụ sáng tạo.

1. Định nghĩa khái niệm “nhiệm vụ sáng tạo”.

Một nhiệm vụ sáng tạo là một câu trả lời cho một câu hỏi được đặt ra. Câu trả lời liên quan đến việc tạo một văn bản ngắn (8-10 câu) dựa trên quan sát cá nhân và thông tin nhận được trong bài học.

2. Tính đa dạng của nhiệm vụ sáng tạo.

Học sinh được đưa ra 2 lựa chọn cho một nhiệm vụ sáng tạo: “Sóc chuẩn bị cho mùa đông như thế nào?” và “Bạn biết gì về cuộc sống của loài sóc vào mùa đông?” Việc lựa chọn phương án thực hiện nhiệm vụ được giao cho học sinh.

3. Trao đổi trực tiếp về nội dung của nhiệm vụ sáng tạo.

Giáo viên. Sóc chuẩn bị cho mùa đông như thế nào?

Sinh viên. Chúng thay đổi bộ lông màu nâu sẫm thành màu xám bạc để ít bị chú ý hơn trong tuyết và do đó bảo vệ bản thân khỏi kẻ thù.

Giáo viên. Những con sóc dự trữ gì cho mùa đông?

Sinh viên. Sóc thu thập nấm, quả mọng và các loại hạt rồi cất giữ trong hốc cây.

Giáo viên. Và không chỉ trong các hốc. Sóc cất giữ đồ dùng mùa đông dưới vỏ cây, trong những gốc cây mục nát, dưới đất dưới rễ cây và bụi rậm. Sóc rất thích các loại hạt, hạt, trái cây và quả mọng. Chúng ăn vỏ cây và địa y, côn trùng, và vào đầu mùa xuân đói khát, chồi cây. Làm thế nào một người có thể giúp những con sóc sống sót qua mùa đông đói khát?

Sinh viên. Người ta làm máng ăn, treo trên cây và cho sóc ăn các loại hạt, hạt, nấm khô, táo, quả khô hoặc đông lạnh, quả sồi thu hái vào mùa thu.

V. Bài đọc thứ ba của giáo viên bài văn “Tủ sóc” của S. Toporkov.

VI. Học sinh hoàn thành nhiệm vụ:

– Viết tóm tắt chi tiết văn bản theo kế hoạch;
- trả lời một trong các câu hỏi: “Sóc chuẩn bị cho mùa đông như thế nào?” hoặc “Bạn biết gì về cuộc sống của loài sóc vào mùa đông?” (không bắt buộc).

Tiếng Nga, lớp 6

Hãy nói về bà ngoại.

Kế hoạch thuyết trình

Tôi Hãy nói về người già....

II "Ồ, bà này!"

1. Chà, phải làm gì với một người bà như vậy?

2. Chúng ta phải tha thứ, chịu đựng, bảo trợ, quan tâm...

3. Mỗi độ tuổi đều có những đặc điểm riêng.

III. Nhưng dù sao cũng hãy cố gắng...

Hãy nói về những người già - về bà của chúng ta.

Ôi bà nội này! Anh ta chán nản, coi anh ta nhỏ bé, ép anh ta ăn khi anh ta không muốn nữa. Anh ta can thiệp vào mọi việc, đưa ra bình luận ngay cả trước mặt các chàng trai. Anh ta quấn mình lại khi mọi người khỏa thân chạy quanh sân. Nếu không sẽ dầm mưa đến trường, đứng cầm áo mưa che ô, chỉ làm nhục mình mà thôi. Chà, phải làm gì với một người bà như vậy? Và rồi bạn cảm thấy xấu hổ vì sự thô lỗ của mình, nhưng thật khó để kiềm chế bản thân. Giống như có một chiếc lò xo đang nén lại bên trong và muốn duỗi thẳng ra, đẩy ra những vật cản.

Bạn có biết phải làm gì với bà không? Chúng ta phải tha thứ. Cô ấy tha thứ cho bạn bao nhiêu? Chịu đựng là một người gần gũi. Hãy chăm sóc, bảo vệ. Ngay cả khi cô ấy coi bạn nhỏ bé và bất lực, bạn biết rằng bạn mạnh mẽ hơn cô ấy gấp nhiều lần, khỏe mạnh hơn, nhanh hơn. Không, không phải vì cô ấy “trao cuộc đời mình” cho bạn. Đơn giản vì bà của bạn có ít thời gian sống hơn bạn, và vì tuổi già là khoảng thời gian cuộc sống khá khó khăn và buồn bã. Tất cả mọi thứ của riêng cô, cá nhân, đều ở phía sau - những lo lắng, niềm vui, sự lo lắng, một cuộc sống thú vị, những hy vọng. Và chỉ có bạn là niềm vui cuối cùng của cô ấy, mối quan tâm duy nhất của cô ấy, nỗi lo lắng thường trực của cô ấy, mối quan tâm chính trong cuộc sống của cô ấy, niềm hy vọng thầm kín của cô ấy.

Và rồi, mỗi thời đại đều có những nét riêng, và người già cũng có - càu nhàu, nhớ về quá khứ, dạy dỗ. Bạn sẽ không bị xúc phạm bởi trẻ sơ sinh nếu trẻ la hét. Đây là đặc điểm tuổi tác của anh ấy, anh ấy phải hét lên. Đừng xúc phạm người già: vì đã lớn tuổi nên họ phải càu nhàu và giảng bài.

Thật khó để bạn tưởng tượng mình đã già rồi, nhưng hãy thử xem.

(Theo I. Medvedeva, 234 ff.)

Tóm tắt giáo dục

Người sưu tầm các từ tiếng Nga.

Vladimir Ivanovich Dal là một người tài năng và chăm chỉ. Ông được đào tạo thành sĩ quan hải quân, sau đó là bác sĩ và còn được biết đến là tác giả của nhiều truyện cổ tích, truyện ngắn và tiểu luận. Tài năng văn chương của ông được Alexander Sergeevich Pushkin đánh giá cao. Nhưng công việc cả đời của ông là sưu tầm các từ tiếng Nga. Dahl không phải là một nhà ngôn ngữ học qua đào tạo, anh ấy trở thành một nhà ngôn ngữ học nhờ thiên chức.

Vladimir Ivanovich đặt cho mình mục tiêu thu thập và ghi lại tất cả các từ tiếng Nga. Trong một chiến dịch quân sự, trong bệnh viện, trong một chuyến công tác, ông đã viết ra những từ ngữ, tục ngữ, câu nói, câu đố. Anh yêu và hiểu tiếng mẹ đẻ của mình. Ông biết lắng nghe và suy ngẫm lời người sống.

Ông bắt đầu công việc sưu tầm và ghi chép từ khi còn trẻ và tiếp tục cho đến khi qua đời. Một tuần trước khi qua đời, Dahl ốm yếu hướng dẫn con gái thêm bốn từ mới vào từ điển mà ông nghe được từ những người hầu.

Tác phẩm để đời của Dahl là “Từ điển giải thích về ngôn ngữ Nga vĩ đại còn sống”. Dahl bao gồm 200 nghìn từ và 30 nghìn câu tục ngữ trong đó.

Trong hơn bốn mươi năm không có trợ lý, Dahl một mình sưu tầm và biên soạn từ điển của mình. Đây thực sự là một kỳ công của một người yêu thích tiếng Nga.

Trình bày ngắn gọn

Chăm sóc chim hoàng yến

Một ngày nọ, tôi và anh trai tìm thấy một con chim sẻ vàng bị rơi khỏi tổ trong khu vườn dưới gốc cây. Anh trai tôi nhặt con chim lên, mang nó về nhà và đặt nó vào chiếc lồng nơi chúng tôi nuôi một con chim hoàng yến và một con chim sẻ vàng.

Điều kỳ lạ là chim kim oanh không hề để ý đến người họ hàng trẻ tuổi của mình. Ngược lại, chim hoàng yến ngay lập tức bắt đầu chăm sóc anh ta. Ngay khi đứa bé bắt đầu kêu ré lên, cô lao đến máng ăn và mang thức ăn cho đứa trẻ. Nhưng chim kim oanh sợ chim hoàng yến và không nhận thức ăn từ mỏ của nó.

Chim hoàng yến nhận ra rằng chim kim oanh đang yêu cầu sự giúp đỡ từ một trong những con của nó và cần phải buộc chim kim oanh vô cảm phải giúp đỡ đứa bé. Cô ấy chỉ có một cách thuyết phục duy nhất: dùng mỏ đánh…

Cô dùng đến chúng và siêng năng mổ con chim kim oanh lười biếng cho đến khi nó hiểu được yêu cầu của mình. Anh ta bắt đầu cho chim kim oanh ăn. Anh ăn sống, lớn lên rồi sống chung chuồng với bố mẹ nuôi

Trình bày chi tiết về một kế hoạch nhất định.

Y tá-phụ nữ.

Chú hươu con kiệt sức, đói khát được bộ đội biên phòng đón về.

Con dê nhỏ cần một y tá. Tôi có thể tìm thấy nó ở đâu? Có người chỉ vào Damka, một con chó săn có đàn con.

Người phụ nữ giận dữ chào đón người thợ đúc. Con chó nhe răng và gầm gừ. Trong lúc cho ăn, người ta ôm chặt chó và cho bé bú sữa. Nhưng chẳng bao lâu, Bà đã chấp nhận đứa trẻ vào gia đình chó.

Đứa trẻ sẵn sàng tham gia các trò chơi dành cho chó con. Thay vì uống sữa dê, tôi vui vẻ uống sữa chó. Thế là chú hươu con lớn lên trong gia đình chó săn Damka.

1. Cậu bé mồ côi.

2. Tìm kiếm y tá ướt.

3. Liệu Đức Bà có chấp nhận đứa trẻ được đúc không?

4. Người quen khó chịu.5. Trong một gia đình chó.

Trình bày với các yếu tố của một bài luận.

Một ngày nọ, trong một cơn giông bão dữ dội, một con tàu chở khách trên Đại Tây Dương bị sét đánh. Một đám cháy bắt đầu trên tàu. Các hành khách hoảng loạn. Mọi người đổ xô lên boong, ai cũng muốn là người đầu tiên lên xuồng cứu sinh.

Cô con gái nhỏ của thuyền trưởng nhảy ra khỏi cabin và ngơ ngác nhìn đám đông đang điên cuồng. Cô không hiểu tại sao những người này lại tức giận như vậy. Cô nói to và bình tĩnh: “Bình tĩnh! Bố đã đến đó và bắt đầu dập lửa rồi!

Ngọn lửa có thể được dập tắt. Không ai thậm chí nghĩ về một khả năng như vậy. Mọi người đang chuẩn bị thoát khỏi tàu. Chỉ lời nói của đứa trẻ đã buộc người lớn phải tỉnh táo chạy đi dập lửa, điều mà thủy thủ đoàn khó lòng đối phó được. Nhưng sự giúp đỡ của hàng trăm bàn tay thiện chí đã khiến công việc khó khăn này trở nên dễ dàng hơn rất nhiều. Sự tự tin điềm tĩnh của cô bé đã thực hiện một phép lạ thực sự.

Trả lời câu hỏi: Làm thế nào cô bé có thể thực hiện được phép lạ?

Kiểm soát việc trình bày có chọn lọc.

Trò đùa của Van Dyck.

Một ngày nọ, Van Dyck, 22 tuổi, đến thăm nghệ sĩ nổi tiếng người Hà Lan Francis Hals.

Họ không gọi thẳng mặt nhau và điều này tạo cơ hội cho Van Dijk trêu chọc người đồng nghiệp lớn tuổi của mình. Anh ta giả vờ là một người nước ngoài giàu có và bày tỏ mong muốn được Hals vẽ chân dung của mình. Đồng thời, anh nói thêm rằng anh chỉ có hai đến ba giờ rảnh rỗi.

Hals, với vẻ ngoài u ám thường ngày, bắt tay vào công việc và hoàn thành nó thậm chí còn sớm hơn bình thường. Khách hàng rất hài lòng với chất lượng tác phẩm, nhưng không hề ngạc nhiên trước tốc độ làm việc phi thường của người nghệ sĩ.

Anh mỉm cười nói thêm: “Có vẻ như hội họa là một môn nghệ thuật dễ dàng hơn tôi tưởng. Tôi rất muốn biết tôi có thể làm gì nếu đổi vai cho bạn.

Không sớm hơn nói hơn là làm. Francis Hals ngay lập tức nhận thấy rằng người nước ngoài bí ẩn có nét vẽ rất xuất sắc. Khi bức chân dung đã sẵn sàng thậm chí còn sớm hơn bức đầu tiên, Hals chạy đến chỗ vị khách của mình và kêu lên: “Chỉ có Van Dyck hoặc chính Satan mới có thể làm được điều này!”

Trình bày về một nhân vật tường thuật với sự thay đổi khuôn mặt.

Hoa lửa.

Đã nhiều năm trôi qua kể từ đó nhưng người ta vẫn nhớ đến truyền thuyết đẹp đẽ này.

Cô gái Lada hộ tống chú rể từ Putivl đến nơi đánh đập. Ngọn lửa đang bùng cháy, chuông báo động vang lên khắp nơi nhưng Lada vẫn không thể tách mình ra khỏi người chồng sắp cưới. “Anh sẽ quay lại với em,” chú rể nói với cô.

Người Nga dũng cảm đi chiến dịch và không trở về nhà. Anh gục đầu xuống rìa thảo nguyên Polovtsian. Và Lada vẫn đang đợi anh, và ánh sáng đang chiếu vào cửa sổ của cô.

Lada già đi và qua đời, ánh sáng trân quý biến thành một bông hoa xinh đẹp. Loài hoa có truyền thuyết được gọi là hoa lấp lánh. Nó còn được gọi là balsam. Bây giờ không ai còn nhớ anh ta đã lang thang đến vùng của chúng tôi từ Châu Phi như thế nào.

Đối với nhiều người, ánh sáng hoa tuyệt vời này tỏa sáng trong đêm.

Trình bày ngắn gọn

Một khoảnh khắc tuyệt vời.

Ngày hè đã nhạt nhòa. Ánh đèn rực rỡ lóe lên trên sân bóng rổ trong công viên. Hàng chục người đổ xô đến cô từ mọi phía. Biết đâu sẽ có người hâm mộ ở đây theo dõi một trận đấu đặc biệt thú vị? Vậy các cầu thủ ở đâu?

Trong khi đó, mọi người đã chiếm toàn bộ địa điểm. Họ vây chặt một khán đài với một cây cao hơn hai mét. Cành của nó rải rác những nụ lớn. Trời đã tối hoàn toàn. Và rồi lớp da màu hồng nhạt phía trên của một nụ tách ra, chuyển động và rung rinh những cánh hoa mỏng manh ló ra từ phía sau và bung ra. Chưa đầy một giờ trôi qua trước khi bông hoa nở ra với vẻ đẹp mềm mại như tuyết. Gần như đồng thời, trên các cành lân cận, giữa những tán lá dày đặc cao nửa mét, những bông hoa khác bắt đầu chuyển sang màu trắng - khoảng hai mươi bông trong số đó. Những cánh hoa xòe ra như thể còn sống, hơi hé mở những cọ vẽ của nhị hoa.

Đây là hoa tanhua. Nó nở hoa mỗi năm một lần và nở và tàn trong vòng 5 đến 6 giờ. Nó được nhân giống ở nhiều công viên ở Trung Quốc. Vào đêm mùa hè này, hàng trăm người đến để chiêm ngưỡng cảnh đẹp hiếm có này.

Trình bày ngắn gọn với các yếu tố của một bài luận

Con trai.

Hai người phụ nữ đang lấy nước từ giếng. Một phần ba tiếp cận họ. Và ông già ngồi xuống một hòn sỏi để nghỉ ngơi.

Thế là một người phụ nữ nói với một người phụ nữ khác:

Con trai tôi khéo léo và khỏe mạnh, không ai có thể xử lý được.

“Và của tôi hát như chim sơn ca,” một người khác nói.

Và người thứ ba im lặng.

“Sao cô không kể cho tôi nghe về con trai cô?”, hàng xóm của cô hỏi.

Anh ta chẳng có gì đặc biệt cả,” người phụ nữ trả lời họ.

Những người phụ nữ thu thập đầy xô và rời đi. Và ông già đứng đằng sau họ. Đột nhiên có ba chàng trai chạy về phía chúng tôi. Một con nhào lộn trên đầu, con kia hát một bài hát và trở nên giống như một con chim sơn ca. Và cậu thứ ba chạy đến chỗ mẹ, lấy những chiếc xô nặng từ tay mẹ và kéo đi. Người phụ nữ hỏi ông lão:

Tốt? Con trai của chúng ta như thế nào?

Họ ở đâu? “Tôi chỉ thấy một đứa con trai!” ông già trả lời họ.

Bạn có đồng ý với ông già không? Có tiếng nói của bạn.

Đề tài: Tóm tắt ngắn gọn văn bản “Cuckoo”

Mục đích của bài học: phát triển khả năng nói và viết của học sinh.

1) nói về cách trình bày ngắn gọn; dạy kỹ thuật viết một bản tóm tắt ngắn gọn;

2) phát triển khả năng nói và viết của học sinh; phát triển tính cảnh giác về chính tả và dấu câu;

3) trau dồi thái độ quan tâm đến thiên nhiên, quan tâm đến cuộc sống của cư dân nơi đây.

Thiết bị: văn bản thuyết trình được in cho mỗi học sinh.

Tiến độ bài học

Thời điểm tổ chức

Công bố chủ đề bài học.

Thiết lập mục tiêu và mục tiêu.

Trò chuyện giới thiệu.

- Các em hiểu chủ đề bài học như thế nào? Trình bày cô đọng có nghĩa là gì?

Viết tóm tắt ngắn gọn có nghĩa là chọn điều quan trọng nhất, rút ​​gọn văn bản mà không làm sai lệch ý nghĩa.

- Nhan đề câu chuyện cho em biết điều gì?

Đọc đoạn văn của giáo viên.

Phân tích văn bản:

· Hãy cho chúng tôi biết những loài chim được liệt kê mà bạn biết. Hãy mô tả chúng.

· Chim làm tổ ở những nơi nào?

· Con chim cu có quan tâm đến gà con của nó không?

· Hãy xem suy nghĩ của chim cúc cu được đóng khung như thế nào. Đây là lời nói trực tiếp.

Làm việc về nén văn bản.

– Để viết tóm tắt ngắn gọn, bạn cần xác định được các chủ đề vi mô. Nó là gì vậy? (Chủ đề vi mô là một phần của chủ đề lớn hơn, như điểm kế hoạch)

– Có thể gộp nhiều đoạn văn thành một được không? (Có, nếu họ nói về cùng một điều, nghĩa là họ tiết lộ một chủ đề vi mô).

Đọc từng đoạn và xác định các chủ đề vi mô.

1.2. Chim cu gáy chứng kiến ​​tổ của chúng được dựng lên.

3. Chúng vội vàng xây tổ trước khi gà con xuất hiện.

4. Chim cu gáy không biết cách chăm sóc gà con và đang tìm tổ để ném trứng.

5. Cô ấy đang ngắm nhìn những chú chim từ phía sau tán lá rậm rạp. Những con chim không chú ý đến cô.

6. Tổ của chim chìa vôi, chim chìa vôi và chim chích trên mặt đất không thích hợp cho chim cu gáy vì chúng có thể bị bò nghiền nát.

7. Tổ của chim sơn ca và chim chích trong bụi rậm cũng không phù hợp do bị chim giẻ cùi đe dọa.

8,9. Sau đó, con chim cu gáy nhìn thấy tổ của một con đớp ruồi trong hốc cây bồ đề già và quyết định ném trứng vào đó.

10. Trong khi con bướm đang giúp đuổi chim giẻ cùi đi thì chim cu đã cẩn thận hạ quả trứng vào trong hốc.

11. Chim cu gáy vui mừng vì đã tìm được nơi an toàn cho gà con.

Lập kế hoạch.

Kế hoạch

1. Những rắc rối của loài chim.

2. Chăm sóc chim cúc cu;

a) tổ trên mặt đất;

b) làm tổ trong bụi rậm;

c) một cái tổ trong hốc cây bồ đề già.

3. Một nơi an toàn.

Từ khóa(viết trên bảng) : Chìa vôi, chim chích, chim chích, chim sơn ca, chim chích, chim giẻ cùi, chim đớp ruồi.

Một hoặc hai học sinh kể lại văn bản theo kế hoạch.

Viết tóm tắt ngắn gọn.

Hãy bắt đầu viết một bản tóm tắt ngắn gọn.

Tóm tắt bài học. Giao việc.

bài tập về nhà: vẽ minh họa cho câu chuyện.

Chim cu

Con chim cu đang đậu trên cây bạch dương ở giữa khu rừng.

Đôi cánh thỉnh thoảng lại rung rinh xung quanh cô. Những chú chim bận rộn bay giữa những tán cây, tìm những góc ấm cúng, mang theo lông vũ, rêu và cỏ.

Những chú gà con sắp chào đời. Những con chim đã chăm sóc chúng. Họ đang vội vàng - rèn, xây dựng, điêu khắc.

Và con chim cu có những lo lắng riêng của nó. Cô ấy không biết cách xây tổ hoặc nuôi gà con. Cô ngồi và nghĩ: “Mình sẽ ngồi đây ngắm chim. Ai xây tổ tốt nhất cho mình, tôi sẽ ném quả trứng của mình đi.”

Còn chim cu gáy dõi theo đàn chim ẩn mình trong tán lá rậm rạp. Những con chim không chú ý đến cô.

Chim chìa vôi, chim chìa vôi và chim chích đã xây tổ trên mặt đất. Chúng giấu chúng kỹ trong cỏ đến nỗi dù chỉ cách hai bước cũng không thể nhận ra tổ. Chim cu gáy nghĩ: “Những tổ này khéo giấu quá! Điều gì sẽ xảy ra nếu một con bò bất ngờ đến, vô tình giẫm lên tổ và dẫm nát gà con của tôi? Tôi sẽ không ném quả trứng của mình cho chim chìa vôi, chim chích hay chim chích.” Và cô bắt đầu tìm kiếm những tổ mới.

Chim sơn ca và chim chích làm tổ trong bụi rậm. Chim cu gáy thích tổ của chúng. Đúng vậy, một con giẻ cùi ăn trộm với bộ lông màu xanh trên cánh đã bay tới. Tất cả những con chim lao tới cô, cố gắng đuổi cô ra khỏi tổ của chúng.

Chim cu gáy nghĩ: “Chim giẻ cùi sẽ tìm thấy bất kỳ tổ nào, thậm chí cả tổ của chim sơn ca và chim chích. Và anh ta sẽ lôi con chim nhỏ của tôi đi mất. Tôi nên ném quả trứng của mình vào đâu?”

Sau đó, con chim cu đã lọt vào mắt xanh của một con đớp ruồi nhỏ. Cô bay ra khỏi hốc của một cây bồ đề già và bay đến giúp lũ chim đuổi chim giẻ cùi đi.

“Đây là một cái tổ tuyệt vời cho gà con! - con cu nghĩ. “Trong một vùng trũng, một con bò sẽ không đè bẹp anh ta và một con chim giẻ cùi sẽ không bắt được anh ta.” Tôi sẽ ném quả trứng của mình vào chày!”

Trong khi con bướm đang đuổi theo con chim giẻ cùi, con chim cu bay khỏi cây bạch dương và đẻ một quả trứng ngay trên mặt đất. Sau đó, cô tóm lấy anh ta bằng mỏ của mình và bay lên cây bồ đề. Cô thò đầu vào hốc và cẩn thận hạ quả trứng vào tổ chày.

Chim cu gáy rất vui mừng vì đã đặt được gà con của mình ở nơi an toàn.

bảng điểm

1 Thuyết trình tiếng Nga lớp 6. Trang web “Mọi thứ dành cho trẻ em”

2 Triển lãm bằng tiếng Nga Lớp 6 Triển lãm - văn kể lại câu chuyện do giáo viên đề xuất - một phương pháp linh hoạt để kiểm tra kỹ năng làm việc với văn bản. Trẻ có thể thể hiện tất cả những gì mình đã học: hiểu nội dung, khả năng rút ra kết luận, vốn từ vựng phong phú, khả năng đọc viết và nói. Ngoài ra, việc viết một bài thuyết trình chỉ đơn giản là thú vị. Học sinh coi loại bài kiểm tra này là một nhiệm vụ có mức độ tự do cao. Khả năng liên hệ giữa động lực sáng tạo và thông tin mà trẻ có được sau khi nghe văn bản là kỹ năng cơ bản để đánh giá tốt. Trong bộ sưu tập này có rất nhiều tác phẩm kinh điển, thần thoại, văn hóa dân gian của các quốc gia khác nhau để bạn lựa chọn. Những câu chuyện tuyệt vời mà bạn muốn nghe đến cuối và kể lại hay nhất có thể - đây là điểm khác biệt chính của cuốn sách hướng dẫn này! - 1 -

3 Nội dung CÒI TRÊN BẦU TRỜI CHIẾN TRANH... 8 VÒI... 8 TRỒNG MÙA XUÂN... 9 GIỌT NƯỚC BEREZKA... 9 CHUÔNG CHIM CHAT TRONG BÓNG HOA KHOAI TÂY TRONG CUỘC CHIẾN ĐẤU VỚI CÁC NGUYÊN TẮC THĂM Chú Hề Ở BỘ NGỪA Ở ZAK ARPATIER TRONG VƯỜN ĐỘNG VẬT KHU VỰC XUNG QUANH MIKHAILOVSKY TRONG ĐÊM PHỤC SINH MỘT VÒI CẦN TUYỆT VỜI MẮT TÍN THÀNH XUÂN GIÓ VÀ NẮNG VÀO TỐI TRÊN MÁI NHÀ TỐI SÔNG BÊN RƯỢU VANG SỰ TRỞ LẠI CỦA SÓI BASS THIEF VÀ CON CHIM SẺ HISHKO CROW

4 HYACINTH CÂU CHUYỆN NGỪNG NGỪA NẤM BÃO TRONG RỪNG BÃO DẪN TRÊN CÁNH NGỖI HAI CÀY CÔ GÁI TRÊN BÓNG BÓNG BÔNG VÀ CON GÁI SÁCH TỐT XEM HOÀN THÀNH NHÀ VUI CHƠI TRÊN NHÀ B Bạch Dương TRÊN MÁI CHUỘT THÂN THIỆN NHÌN WOOKPECKLE HEDGEHOG VÀ HARE PEARL VÀ TOAD WILOW HAT ĐỘNG VẬT BARometer SỐNG TRONG NHÀ CỦA CHÚNG TÔI TẠI BẢNG BƯỚM HARES MÙI CỦA TRÁI ĐẤT HARNIES Rắc rối

5 TẦM NHÌN CỦA NGƯỜI KỂ CHUYỆN TÚI CỦA NGƯỜI RỪNG THẾ GIỚI TUYỆT VỜI LÀ THẾ NÀO! CÁCH NGỪA ROME CỨU CÁCH CON CÁO LỪA ĐẢO CON LINH HOẠT CÁCH NGƯỜI ĐÀN ÔNG CHIA NGẪU NHƯ THẾ NÀO MẶT TRĂNG XUẤT HIỆN TRÊN BẦU TRỜI CÁCH MỘT CON JERBOY NGOÀI SƯ TỬ KALINYCH CARLSON CHESTNUT KERINEAN FIELD MOSQUITO BALL COW KING OF FENCES SCRITTERS BONE CAT IN BOOTS KITTEN WINGED FRIENDS WHO DOESN 'T LÀM VIỆC KHÔNG ĂN TẮM GẤU CON SƯ TỬ VÀ CHÓ PHÁO BĂNG LERNAEAN HYDRA RỪNG Gnome Forest COCKER

6 CON CÁO VÀ CON GÀ CÒN HÀNH TỪ BẢY BỆNH CA SĨ TỐT NHẤT CÓ THỂ ĐẾM NHỎ NGƯỜI KỂ CHUYỆN NHỎ CẬU BÉ VÀ CHIM MARS CÓ Mùi MẬT ONG NGƯỜI MƠ NGÀY NGƯỜI CẢNH SÁT Cà rốt MỘT TINH TẾ CỦA GNOMS NHẠC NHẠC LÒ KIẾN TRÊN B EREGU VÀO TỐI BÌNH MINH TRÊN ĐỒI TẠI SÂN BAY RỪNG Ở EDGE MỘT CON CHÓ SÁNG TẠO MỘT NGƯỜI HIỂU SAI MỘT VỊ KHÁCH KHÔNG MỪNG CON SƯ TỬ TÊN KHÔNG, ĐÚNG! GIỜ ĐÊM ĐÊM, TRĂNG, BÌNH MINH VÀ MẶT TRỜI

7 HẠT CHERRY Ở NHÀ KHÁC CHÓ CHÁY CHÁY BAY BAY LŨ LŨ ĐẾN THỜI GIAN DẬY! POSEIDON SAU CUỘC SĂN BỊ MẤT VÍ TẠI SAO NƯỚC TRONG KỲ NGHỈ MUỐI BIỂN BÃO VỀ HEDGEHOG FOMKA VÀ CAT VASKA GIỚI THIỆU BỐN MƯƠI ẨN BÍP HEEKERS ROBINSON TAMES WILD GOATS ROSES TRONG TUYẾT WAXMISTS HAY, Rơm rạ THÁNG 9 NÚI FANTASTIC OD LẠI TRONG TỰ DO SOYKINA CÂU CÂU CÁ QUẦN ÁO CỦA LÍNH ÁNH SÁNG MẶT TRỜI NIGHTINGALE

8 THÁNH PHÁN CÔNG BẰNG PHÙ THỦY CŨ BÔNG VÀ CHÁU CŨ NGƯỜI BẠN CŨ CHIM STYMPHALIAN SỔ TAY CỦA YALMAR Bẫy KHỎI BÍ ĐÔ AI CÓ NHÀ TỐT NHẤT TRONG TẤT CẢ? VÀO MÙA XUÂN MỘT CHÓ THÔNG MINH MỘT VỊT AO CHỦ VÀ NGƯỜI CÔNG NHÂN GÀ DŨNG CẢM Tsar VÀ ÁO Sa hoàng và chim ưng TSAR PETER VÀ NGƯỜI ĐÀN ÔNG HOA CỦA VẺ ĐẸP TRONG NGỦ GIÁ CỦA SỰ Im lặng ĐỒNG HỒ QUỶ CELLER CÓ THỂ GÌ ĐƯỢC TÌM THẤY TRONG MỘT ĐĨA SHAT VÀ DON SHCHED RYY GIFT PUPPY JUPITER JANUS

9 CÒN TRÊN BẦU TRỜI CHIẾN TRANH Tôi nằm trong chiến hào trên chiếc áo khoác trải rộng và nhìn hồi lâu vào vực thẳm xanh thẳm của bầu trời mùa hè. Lúc này, không có tiếng nổ hay tiếng súng nào vang lên, mọi thứ đều chìm trong giấc ngủ. Mặt trời đã khuất sau lan can và sắp lặn. Nhiệt độ giảm dần và gió giảm dần. Một cọng cỏ duy nhất ở mép lan can bất lực thòng xuống rãnh. Cò bay cao trên bầu trời. Chúng dang rộng đôi cánh, ướt sũng ở hai đầu, leo lên những độ cao nhất và bay vòng quanh đó, như thể đang tắm trong một khoảng không gian trong xanh, đầy nắng. Những dòng gió dần cuốn chúng sang một bên, nhưng những chú chim quan trọng là vỗ cánh, lấy lại độ cao và bay cao thật lâu trên bầu trời. Cò thường bay về đây vào những buổi chiều muộn đẹp trời và lượn vòng quanh. Có lẽ họ đang tìm kiếm một đầm lầy, ao lau sậy hoặc đồng cỏ nào đó để tìm thức ăn, uống nước, hoặc thậm chí chỉ đứng suy nghĩ bằng một chân. Nhưng bây giờ có người ở gần những con lạch, gần đầm sông, ở khắp các cánh đồng và con đường. Trước khi lũ chim kịp hạ cánh, những loạt súng máy bắt đầu nổ vang trên mặt đất, bầu trời xanh cao bị đạn ong vô hình xuyên thủng một cách giận dữ, lũ cò rụt rè lao sang hai bên và vội vã bay đi đến chân đồi Carpathians. Không có cò, bầu trời trong xanh trở nên trống rỗng và buồn tẻ, chẳng có gì để mắt. Tôi nheo mắt và im lặng buồn ngủ. (Theo Yu. Bondarev) AMHORA Tôi đã sống vài ngày ở cảng cá Sozopol của Bulgaria. Thành phố này thời cổ đại được gọi là Apollonia. Ở đó, nhà thơ Slavcho Chernyshev đã tặng tôi một chiếc bình cổ Hy Lạp. Ông ấy nói rằng chiếc amphora đã hai nghìn rưỡi năm tuổi. Ngư dân Sozopol đã dùng lưới kéo nó ra khỏi đáy biển khi đánh bắt cá vào mùa đông. Chernyshev sau đó đã đi biển cùng những người đánh cá và họ đưa cho anh chiếc amphora. Ông kể rằng các thủy thủ Hy Lạp cổ đại đã ném chiếc amphora này xuống tàu trong một cơn bão dữ dội. Chiếc amphora được ném ra ngoài như một vật hiến tế để xoa dịu thần biển Poseidon và ngăn chặn cơn bão. Cô bắt được một con tàu ở xa bờ biển. Trong những trường hợp như vậy, những chiếc bình hai quai hiến tế có chứa dầu ô liu luôn bị ném xuống biển. Ở dưới đáy chiếc amphora của chúng tôi có một lớp màng đen chứa dầu hóa thạch. Cùng với người bạn nghệ sĩ của mình, Chernyshev đã thành lập một bảo tàng. Cho đến nay chỉ có amphorae. Ngư dân thỉnh thoảng bắt được chúng và đưa về bảo tàng. Sự đơn điệu của các cuộc triển lãm không hề làm phiền những người phụ trách. Không hiếm khi người ta tìm thấy một bộ sưu tập lớn các loại amphoras từ nhiều thế kỷ và hình thức khác nhau như vậy trên thế giới. Việc nghiên cứu, so sánh hai chiếc vò hai quai đã gợi lên trong lòng người nghệ sĩ, nhà thơ những suy nghĩ về thời kỳ huyền thoại và đánh thức trí tưởng tượng của họ. (Theo K. Paustovsky) - 8 -

10 NGƯỜI TRỒNG MÙA XUÂN Tôi lấy trên kệ một cuốn truyện cổ tích Nga. Anh ngồi xuống hiên nhà và bắt đầu xem những bức tranh. Và ông tôi hỏi tôi: Chà, hãy nói cho tôi biết, tại sao người ta lại vẽ một con gấu bằng một tổ ong? Tôi cười toe toét: Kẻ vụng về yêu mật lắm. Tại sao sóc và nhím được vẽ bằng nấm? Vào mùa thu, động vật chuẩn bị cho mùa đông. Nấm, táo và các loại hạt được thu thập. Tại sao lại vẽ con thỏ bằng trống? Tôi đã nghĩ về nó. Chà, tại sao cái xiên lại cần một cái trống? Suy cho cùng, ai cũng biết hắn là một kẻ hèn nhát mà thế giới chưa từng thấy. Tôi thường thấy những người đang đuổi theo một con thỏ rừng trong khu vườn của trang trại tập thể. Họ chú ý đến anh ấy từ xa, họ huýt sáo hoặc vỗ tay và anh ấy chạy nhanh nhất có thể. Chỉ có gót chân lấp lánh! Tôi không thể tìm thấy câu trả lời. Và sau đó ông tôi đã giúp tôi: Bạn có nhớ cơn giông bão tuần trước như thế nào không? Tôi nhớ. Và vào ban đêm, sương giá bao phủ mặt đất bằng một lớp băng giá. Mọi người bước đi và ngã, họ nguyền rủa băng đen. Và rắc rối đã đến với con thỏ. Những vũng nước biến thành băng, cỏ đóng băng xuống đất. Con thỏ không có nước cũng như thức ăn. Đã đến lúc sử dụng chân sau của bạn. Con thỏ nhảy lên mặt băng và bắt đầu đánh trống cho đến khi chạm tới mặt nước. Kể từ đó, tay trống xiên có biệt danh là tay trống mùa xuân. Ngay cả trong tranh, các họa sĩ cũng thường vẽ chú bằng trống! (Theo A. Barkov) TEARS BEREZKA Ông nội và tôi đi bộ xuyên rừng, mệt mỏi và ngồi xuống nghỉ ngơi trên một gốc cây. Ông nội bắt đầu kể cho tôi nghe câu chuyện cổ tích về một con gà trống: Ngày xưa ở làng chúng tôi có một con gà trống tên là Lông Vàng... Những cây bạch dương và cây dương cúi xuống chúng tôi và lắng nghe. Đột nhiên có thứ gì đó nhỏ xuống trán tôi. Trời không mưa à? Tôi nhảy dựng lên, nhìn lên thì có ai đó đã bẻ một cành cây bạch dương. Nó đang nhỏ giọt từ vết thương. Ông nội và tôi đặt lòng bàn tay dưới những giọt nước và bắt đầu thu thập nhựa cây bạch dương. Tôi thử trên lưỡi nhưng nó có vị ngọt và có mùi đất ẩm. Ông nội nói: Nước mắt bạch dương. Rõ ràng, một con nai sừng tấm đi ngang qua và dùng sừng bẻ gãy một cành cây. Ông nội lục túi, lấy ra một sợi dây và buộc một cành cây. Birch lập tức bình tĩnh lại và ngừng khóc. Và vào buổi tối, chúng tôi đến và đắp vết thương bằng đất sét. Cầu mong cây bạch dương sống lâu, thật lâu. (Theo A. Barkov) - 9 -

11 CHIM NÓI Ngày xưa có một chú chim nhỏ có giọng nói rất lớn. Khi bay qua cánh đồng và dòng sông, cô luôn hét lên: Cái này của tôi, cái này của tôi! Đó là lý do tại sao họ gọi nó là: “Cái này là của tôi”. Một ngày nọ, con chim tìm thấy một cái cây phủ đầy trái chín và chín. Có nhiều đến mức cô không thể ăn hết chúng trong một năm. Không có một con chim nào ở gần cái cây. Con chim rất vui mừng với phát hiện này và đáp xuống một cái cây. Cô ấy nhảy lên cành và mổ vào đây. Chẳng mấy chốc cô đã no. Nhưng cô rất sợ những con chim khác sẽ tìm thấy cây này và muốn ăn trái ngon. Và con chim kêu chói tai: Đây là của tôi, đây là của tôi, đây là của tôi! Cô hét to đến nỗi tất cả chim chóc đều nghe thấy và đổ xô đến xem chuyện gì đã xảy ra. Sau đó, chúng nhìn thấy những quả mọng nước đẹp mắt, nhanh chóng mổ chúng và bay đi. Và chú chim nhỏ tội nghiệp cứ chạy quanh gốc cây và kêu lên: Cái này của tôi, cái này của tôi! (Theo truyện cổ tích Thái Lan) CHUÔNG TRÊN CÁNH Tôi chạy băng qua cánh đồng đến bưu điện. Bỏ qua lá thư của ông nội. Đột nhiên tiếng chuông vang lên từ đâu đó phía trên, tôi ngẩng đầu lên, dừng lại và bắt đầu nhìn bầu trời bằng cả đôi mắt. Ở trên cùng tôi nhận thấy một điểm tối. Chim sơn ca! Tôi thì thầm. Con chim chìm xuống thấp hơn và treo lơ lửng trên không, vỗ cánh. Cô vui mừng trước ngày tháng tư tươi sáng, nắng và mùa xuân. Tôi lắng nghe và gần như quên mất lá thư. Một cơn gió lạnh thổi bay chiếc mũ của tôi, kéo theo những đám mây xám xịt và con chim biến mất. Tôi bước tiếp, và tiếng hát của chim sơn ca cứ vang vọng mãi trong tai tôi. Tại sao bạn lại buồn cười như vậy? Dì Nadya hỏi tôi ở bưu điện. Và tôi trả lời cô ấy: Chuông bay vào cánh đồng. Chim sơn ca! (Theo A. Barkov) BÓNG HOA KHOAI TÂY Nhiều câu chuyện hài hước gắn liền với lịch sử của khoai tây

12 Trở lại thế kỷ 16, một đô đốc được cho là đã mang những củ khoai tây đầu tiên từ Mỹ đến Anh. Người chủ quyết định chiêu đãi bạn bè của mình một loại rau ngoại, nhưng người đầu bếp đã vô tình chế biến không phải củ mà là lá và thân khoai tây mà anh ta chiên trong dầu. Khách thấy món mới ghê quá. Vị đô đốc tức giận đã ra lệnh phá hủy cây trồng trên khu đất của ông. Những bụi khoai tây thậm chí còn bị đốt cháy, nhưng người ta vẫn tìm thấy củ nướng trong tro. Mọi người đều yêu thích khoai tây nướng. Kể từ đó, khoai tây bắt đầu lan rộng ở Anh. Rất nhiều điều thú vị đã được viết về dược sĩ Parmentier, người đã quảng bá khoai tây vào thế kỷ 18 ở Pháp. Những bông hoa khoai tây ông mang về hoàng cung đã gây nên một cơn bão thích thú. Bản thân nhà vua bắt đầu đeo chúng trên ngực và hoàng hậu trang trí tóc của mình với chúng. Nhà vua ra lệnh phục vụ khoai tây cho ông mỗi ngày vào bữa trưa. Các cận thần đã noi gương ông. Nhưng nông dân Pháp đã quen với nền văn hóa mới một cách xảo quyệt. Khi khoai tây trên đồn điền do Parmentier trồng chín, lính canh được bố trí gần khoai tây. Tuy nhiên, vào ban đêm, lính canh đã bị loại bỏ. Những người nông dân nghĩ rằng họ đang bảo vệ một thứ gì đó rất có giá trị nên đã bí mật đào củ vào ban đêm, luộc chín và ăn, sau đó trồng chúng trong vườn của họ. (Theo V. Cherkasov) TRONG CUỘC ĐẤU ĐỘI VỚI CÁC YẾU TỐ Bây giờ, bản thân tôi cũng không hiểu sao mình lại dám thực hiện chuyến đi tuyệt vọng này. Biển động dữ dội, tôi vừa thả neo, sóng đã ập vào mạn thuyền và đẩy nó vào bờ. Khó khăn vô cùng, tôi mới đặt được mái chèo vào chốt chèo và hướng mũi thuyền xuống biển. Và sau đó cuộc đấu tranh bắt đầu. Tôi dùng hết sức dựa vào mái chèo, sóng giật chúng khỏi tay tôi và gió cố lật thuyền. Điểm đến trong chuyến đi của tôi là Năm Anh Em. Đây là tên của năm tảng đá mọc lên thành một đống thân thiện trên những con sóng cách bờ không xa. Gần những tảng đá, con thuyền ngừng lao vút sang hai bên. Tuy nhiên, không thể hạ cánh xuống đá từ phía bờ. Chúng ta cần đi vòng qua chúng từ phía tây, đi vào lối đi giữa hai tảng đá. Tôi đã đến thăm Five Brothers hai lần. Tôi biết rằng cánh cổng là một nơi rất nguy hiểm. Sóng có thể làm vỡ thuyền thành từng mảnh. Tôi giữ thuyền tại chỗ và nghỉ ngơi một lúc. Cuối cùng tôi thu hết can đảm và chèo thuyền qua cánh cổng đá. Một dòng nước mạnh ngay lập tức chặn đường tôi. Tôi dựa vào mái chèo và bằng cách nào đó, khá bất ngờ, tôi dễ dàng thấy mình ở phía bên kia cánh cổng đá, tôi bẻ lái mạnh và đưa nó vào bến cảng hẹp giữa hai hòn đá. Ở đây yên tĩnh quá, tôi ném mái chèo xuống đáy thuyền, di chuyển về phía mũi tàu, cầm lấy mỏ neo ném vào người anh cả. Quá trình chuyển đổi nguy hiểm đã kết thúc. (Theo V. Bialki)

13 THAM QUAN CHỈ Một chú hề sống bên ngoài thành phố. Anh ta có một căn nhà gỗ ở đó với hàng rào lớn. Mọi người đi ngang qua và không thấy gì đặc biệt cả. Một ngày nọ, một chú hề mời tôi đến thăm anh ta. Anh ấy nói: Hãy đến với tôi. Bạn sẽ thấy rất nhiều điều thú vị. Tôi đã huấn luyện động vật. Tất cả họ đều làm một số công việc nhà và không ngồi yên. Tôi mở cổng, bước vào vườn và nhìn thấy một bức tranh tuyệt đẹp. Một con voi đang tưới hoa. Một con gấu bưng khay đi mang nước chanh cho chủ. Một con cá đao cắt gỗ. Một con khỉ trên mái nhà đang lau ống khói. Một con chim gõ kiến ​​đang dùng mũi ghim một tấm ván rơi ra. Và ở hiên trên cầu thang có hai con sư tử khổng lồ đang vẫy đuôi. Người chủ nói: Hãy mạnh dạn đi. Đừng sợ. Tất cả động vật của tôi đều được huấn luyện. Tôi và ông chủ ngồi vào bàn” và chú gấu bưng ca cao lên khay. Ông chủ hỏi: Ờ, cậu có thích với tôi không? Tôi trả lời: Tôi rất thích. Điều đặc biệt đẹp là bạn có một đài phun nước trong ao của mình. Chú hề nói: Không, là con cá voi của tôi đang bơi ở đó và chơi khăm. Tôi uống ca cao và bắt đầu chào tạm biệt người chủ. Người chủ nói: Hãy quay lại vào lúc khác. Tôi sẽ cho bạn thấy chuyện gì đang diễn ra trong nhà tôi. Ở đó tôi có thỏ rửa bát. Sóc làm sạch ủng của chúng. Cua bẻ hạt. Mèo mở cửa. Những con chó đang ngồi trên ghế. Cáo ngủ trên giường. Vì thế tôi không có nơi nào để đi. Tôi ngồi trong vườn cả ngày và uống nước chanh. Tôi chào tạm biệt chú hề và đi đến lối ra. Trời đã tối rồi. Một con hươu cao cổ với chiếc đèn lồng soi đường cho tôi. Con ngỗng mổ vào chân tôi khi tôi vô tình giẫm phải luống vườn. Con gấu mở cổng. Tôi đi ra ngoài và về nhà. (Theo M. Zoshchenko) TRONG MỘT Bầy Ngỗng Nils đã bay cùng ngỗng hoang dã được năm ngày. Bây giờ anh không sợ bị ngã. Cậu bé bình tĩnh ngồi trên lưng ngỗng và nhìn quanh. Bầu trời trong xanh không có điểm dừng, không khí nhẹ nhàng và mát mẻ như làn nước trong vắt. Những đám mây chạy theo đàn, đuổi kịp rồi tụt lại phía sau. Khi bầu trời tối sầm và bị bao phủ bởi những đám mây đen, Nils cho rằng đây không phải là những đám mây mà là một loại xe đẩy khổng lồ nào đó. Những chiếc xe chở đầy bao tải, thùng và nồi hơi. Họ va chạm với nhau tạo thành một vụ tai nạn. Mưa lớn trút xuống từ bao, mưa trút xuống từ thùng, vạc. Và rồi bầu trời lại trở nên trong xanh, sạch sẽ, trong suốt. Trái đất bên dưới có thể nhìn thấy rõ ràng

14 Tuyết đã tan hết và nông dân ra đồng làm việc vào mùa xuân. Những con bò lắc sừng và kéo theo những chiếc cày nặng nề phía sau. Con ngỗng phía trên kêu: Nhanh lên! Và thậm chí mùa hè sẽ trôi qua trước khi bạn đến được rìa cánh đồng. Con bò không mắc nợ nữa. Họ ngẩng đầu lên và kêu lên: Chậm mà chắc! Chậm mà chắc! Đây là một con cừu đực chạy quanh sân của một người nông dân. Anh ta vừa được cắt tóc và thả ra khỏi nhà kho. Đàn ngỗng kêu: Ram, ram! Tôi bị mất áo khoác lông! Nhưng chạy dễ hơn, chạy dễ hơn! Con ram hét lại. Nhưng có một chuồng chó, một con chó canh gác đang đi vòng quanh, khua khoắng dây xích. Tiếng ngỗng kêu: Họ đeo cho bạn một sợi dây chuyền thật đẹp! Kẻ lang thang! Những kẻ lang thang vô gia cư! Đó chính là con người bạn! Con chó sủa lại họ. Nếu không có ai trêu chọc, đàn ngỗng chỉ gọi nhau. Sẽ thú vị hơn khi họ bay theo cách đó. (Theo S. Lagerlef) TẠI TRANSCARPATIA Thiên nhiên của Transcarpathia rất đẹp và có những con người tuyệt vời sinh sống ở đây. Hãy đến Transcarpathia vào bất kỳ thời điểm nào trong năm* sống ở đó ít nhất một chút, lang thang qua những ngọn núi và thung lũng. Bạn sẽ bị mê hoặc và Carpathians sẽ ở bên bạn mãi mãi! Tôi đã ở Carpathians vào tháng Ba. Và tháng ba là một tháng tồi tệ, kiểu mùa thu, không có khả năng tự vệ. Cây cối trơ trụi, những giọt ánh sáng lớn treo trên cành, dưới chân là những chiếc lá đỏ ẩm. Những con đường núi bẩn thỉu, bầu trời thấp xám xịt, những cơn gió lạnh thổi từ trên cao. Mây bò qua các ngọn núi, rơi vào các hẻm núi, lấn át chúng rồi nhô lên cao như những chiếc mũ xốp. Và khi mặt trời ló dạng, bạn sẽ không thể ngồi yên được. Và sau đó bạn sẽ thấy tuyết tan như thế nào từ những sườn dốc thấp hơn. Cỏ xanh ngay lập tức xuất hiện từ dưới tuyết. Nụ hoa đã phồng lên từ lâu và sắp bung nở, đôi bông tai treo nặng trĩu trên cây trăn. Chim sáo đã đến và háo hức, chim trống thì hò hét. Chim bồ câu hoang dã kêu lên điên cuồng. Tissa đen, không hề đen mà có màu xanh lục, gây ra tiếng động và ném đá. Dọc các con đường khắp nơi là làng mạc, những ngôi nhà lợp ngói, ván, mái ngói. Xe đẩy sẽ vượt qua bạn. Ngựa có tua đỏ trên cổ, người đánh ngựa có tua đỏ trên roi. Hoặc

15 Con bò từ từ đi về phía bạn. Người đi xe đạp đi đây đi đó. Và hầu như mọi người sẽ nói với bạn: "Chúc một ngày tốt lành!" (Theo Yu. Kazakov) TRONG VƯỜN ĐỘNG VẬT Mẹ và tôi đang đi dọc con đường của vườn bách thú. Mẹ nói: Chúng ta sẽ gặp các con vật sau. Đầu tiên sẽ có một cuộc thi dành cho trẻ em. Chúng tôi đang đi đến trang web. Có rất nhiều trẻ em ở đó. Mỗi đứa trẻ được phát một chiếc túi. Bạn cần phải chui vào chiếc túi này và buộc nó vào ngực. Đây là những chiếc túi được buộc lại. Và những đứa trẻ trong túi được xếp trên vạch trắng. Có người vẫy cờ và hét: Chạy đi! Chúng tôi bị vướng vào túi, nhưng chúng tôi chạy. Nhiều đứa trẻ ngã xuống và khóc. Một số người đứng dậy và khóc. Tôi cũng suýt ngã. Nhưng sau đó tôi bắt đầu di chuyển nhanh chóng trong túi của mình. Tôi là người đầu tiên đến gần bàn. Nhạc đang nổi lên và mọi người đều vỗ tay. Họ đưa cho tôi một hộp mứt cam, một lá cờ và một cuốn sách tranh. Tôi ôm chặt những món quà vào ngực và đến gần mẹ. Trên băng ghế, mẹ đang lau chùi cho tôi. Cô ấy chải tóc cho tôi và lau khuôn mặt bẩn thỉu của tôi bằng một chiếc khăn tay. Sau đó chúng ta đi xem khỉ. Tôi thắc mắc khỉ có ăn mứt cam không? Chúng ta cần phải điều trị chúng. Tôi muốn đãi lũ khỉ bằng mứt cam, nhưng đột nhiên tôi thấy trên tay mình không có hộp nào cả. Mẹ nói: Có lẽ chúng ta đã để chiếc hộp trên băng ghế. Tôi chạy đến băng ghế. Nhưng hộp mứt cam của tôi không còn ở đó nữa. Tôi khóc nhiều đến nỗi lũ khỉ chú ý đến tôi. Mẹ nói: Có lẽ họ đã lấy trộm hộp của chúng ta. Không sao đâu, tôi sẽ mua cho bạn cái khác. Tôi muốn cái này! Tôi hét to đến nỗi con hổ nao núng và con voi dựng vòi lên. (Theo M. Zoshchenko) TRONG KHU VỰC XUNG QUANH MIKHAILOVSKY Một lần trên đường trở về từ Petrovskoye về Mikhailovskoye, tôi bị lạc trong khe núi trong rừng. Những dòng suối róc rách dưới gốc cây, những hồ nước nhỏ lấp lánh dưới đáy khe núi. Mặt trời đang lặn. Không khí tĩnh lặng có màu đỏ và nóng. Từ một trong những khu rừng phát quang, tôi nhìn thấy một cơn giông cao nhiều màu. Dường như một thành phố thời trung cổ khổng lồ đang mọc lên và phát triển trên bầu trời buổi tối phía trên Mikhailovsky. Những tòa tháp trắng bao quanh nó. Tiếng đại bác sấm rền vang lên, gió đột nhiên xào xạc trong bãi đất trống và tắt dần trong bụi cây.

16 Tôi cố tưởng tượng con ngựa cưỡi của Pushkin đi dọc theo những con đường đơn giản này và dễ dàng chở người cưỡi ngựa im lặng của nó như thế nào. Rừng, hồ, công viên và bầu trời gần như là những thứ duy nhất còn sót lại ở đây từ thời Pushkin. Bản chất địa phương không bị ảnh hưởng bởi bất cứ ai. Cô ấy được chăm sóc rất tốt. Khi cần cấp điện cho khu bảo tồn, họ quyết định chạy dây dưới lòng đất để không phải dựng cột. Những cây cột sẽ ngay lập tức phá hủy vẻ đẹp quyến rũ kiểu Pushkin của những nơi hoang vắng này. (Theo K. Paustovsky) VÀO ĐÊM PHỤC SINH, tôi đứng trên bờ Goltva và đợi phà từ phía bên kia. Những lúc bình thường, Goltva là một dòng sông nhỏ lặng lẽ và trầm tư, hiền lành lấp lánh sau đám lau sậy rậm rạp. Nhưng bây giờ cả một cái hồ trải rộng trước mắt tôi. Nước suối ào ạt tràn qua hai bờ, làm ngập cả hai bờ xa. Con sông chiếm được các vườn rau, đồng cỏ khô và đầm lầy. Những cây dương và bụi rậm nhô lên lẻ loi trên mặt nước. Trong bóng tối, chúng trông giống như những vách đá khắc nghiệt. Thời tiết có vẻ tuyệt vời với tôi. Trời tối nhưng tôi vẫn có thể nhìn thấy cây cối, nước và con người. Thế giới được chiếu sáng bởi những ngôi sao rải rác khắp bầu trời. Chưa bao giờ tôi thấy nhiều ngôi sao đến thế. Thực sự không có nơi nào để chỉ tay. Tất cả các ngôi sao lớn nhỏ đều bước ra cuộc diễu hành lễ hội và lặng lẽ di chuyển những tia sáng của mình. Bầu trời được phản ánh trong nước. Những ngôi sao chìm trong bóng tối sâu thẳm và run rẩy cùng với ánh sáng dâng trào. Không khí ấm áp và yên tĩnh. Ở phía bên kia, vài ngọn đèn đỏ rực đang cháy trong bóng tối. Cách tôi hai bước là bóng đen của một người đàn ông đội chiếc mũ cao và cầm một cây gậy dày cộm. Đã bao lâu rồi chưa có chuyến phà! tôi nói. Và đã đến lúc anh ấy phải như vậy, hình bóng trả lời tôi. Từ phía bên kia vọng lại tiếng chuông lớn kéo dài. Tiếng chuông dày và trầm. Dường như chính bóng tối đã kêu rền rĩ. Một tiếng đại bác lập tức vang lên. Nó lăn qua bóng tối và kết thúc ở đâu đó xa phía sau tôi. Người đàn ông cởi mũ và làm dấu thánh giá. Chúa Kitô đã sống lại! anh ấy nói. Những làn sóng từ tiếng chuông đầu tiên vẫn chưa dừng lại trong không khí, nhưng một làn sóng khác đã vang lên. Âm thanh thứ ba ngay sau đó vang lên, bóng tối tràn ngập tiếng gầm rú run rẩy liên tục. Những ngọn đèn mới bật lên gần những ngọn đèn đỏ, chúng cùng nhau di chuyển, nhấp nháy không ngừng nghỉ. (Theo A. Chekhov)

17 VÒNG CẦN CẦN Ngày xưa người ta không ăn thì là, cần tây và rau mùi tây mà chúng còn có những công dụng khác. Ở Ai Cập cổ đại và sau đó là ở Hy Lạp, mùi tây là biểu tượng của sự đau buồn. Vòng hoa mùi tây được đặt trên đầu như một dấu hiệu của sự buồn bã. Mùi tây bắt đầu được trồng làm cây rau từ thời Trung cổ. Người Hy Lạp cổ đại sử dụng lá cần tây để trang trí phòng vào những ngày lễ. Vòng hoa làm từ lá cần tây được người chiến thắng đeo trong các cuộc thi thể thao. Cần tây cũng được dùng làm thuốc. Rễ luộc dùng trị tê cóng, còn dầu hạt dùng để cải thiện tiêu hóa. Thời xa xưa, thì là được coi là một loại cây đẹp và “mùi bếp” của nó không thua kém gì mùi thơm của hoa hồng. Những bó hoa được trang trí bằng lá thì là cắt mỏng. Hơn hai nghìn năm, thị hiếu của con người đã thay đổi. Cần tây, rau mùi tây và thì là từng được dệt thành vòng hoa và dùng để trang trí, nhưng giờ đây chúng đã trở thành gia vị. (Theo N. Verzilin) ​​​MẮT THÀNH THÀNH Ông nội Makar từ sông trở về và mang theo rất nhiều cá. Và Petka và tôi chơi siskin. Tôi vui mừng chạy đến chỗ ông: Ông câu cá ở đâu vậy ông? Trên sông! Còn ở đâu nữa? Hôm qua chúng tôi câu cá ở đập nước, ở rặng liễu già và ở ao đen nhưng không bắt được gì cả. Không có gì cả? Hai con cá tuế cho con mèo ăn sáng! Bạn có mồi gì? Bình thường. Vì một con sâu, vì bánh mì. Ông nội gật đầu: Mồi ngon quá. Petka xua tay: Nhưng ông nội sẽ nói! Đây là bí mật của anh ấy! Sau đó ông nội Makar cau mày và ra lệnh: Đi theo tôi! Chúng tôi đến gần con sông và dừng lại trên một gò đồi.” Chúng tôi nhìn quanh và từ đây mọi thứ đều rõ ràng. Những chú hải âu trắng bay qua sông. Họ cúi đầu xuống và tìm cá. Ông nội chỉ vào con chim: Con có thấy không? Vậy thì sao? Hải âu giống như hải âu. Bạn có biết tại sao họ lại khoanh tròn ở nơi đó không? Petka đoán họ đang tìm cá. Đúng vậy. Điều này có nghĩa là ở đâu có hải âu bay lượn, ở đó luôn có cá con nhảy múa... Tại sao chúng ta lại cần cá bột? Petka ngạc nhiên

18 Đợi đã, bạn sẽ biết! Bạn cần phải có một khái niệm. Cá con tụ tập ở đâu, cá lớn bơi đến đó để kiếm lời: cá bống vây đỏ, cá vược sọc, cá pike có răng. Hóa ra những chú chim đang chỉ cho bạn một địa điểm hấp dẫn! chúng tôi đoán. Nhưng tất nhiên! Tôi sẽ chú ý đến nơi đó, xuống thuyền và bơi lên từ từ. Và chúng tôi cùng nhau câu cá. Con mòng biển có con mắt thật! (Theo A. Barkov) SPRING CLIFE Trong rừng, những kẻ săn mồi tấn công những động vật hiền lành. Thấy ở đâu họ cũng chộp lấy. Vào mùa đông, không quá sớm để có thể nhìn thấy một con thỏ núi và một con gà gô trắng trên nền tuyết trắng. Và bây giờ tuyết đang tan, và mặt đất đã xuất hiện ở nhiều nơi. Sói, cáo, diều hâu, cú, thậm chí cả chồn và chồn săn mồi nhỏ cũng nhận thấy từ xa bộ lông trắng với lông trắng trên những mảng đen tan. Và thế là con thỏ và gà gô trắng đã dùng đến sự xảo quyệt. Chúng rụng đi và đổi màu. Con thỏ trở nên xám xịt; Con gà gô mất rất nhiều lông màu trắng và thay vào đó là những chiếc lông mới màu nâu và rỉ sét với sọc đen mọc lên. Bây giờ thỏ rừng và gà gô không dễ phát hiện như vậy. Họ đang cải trang. Một số kẻ tấn công cũng phải dùng đến cách ngụy trang. Con chồn vào mùa đông toàn màu trắng, con ermine cũng vậy, chỉ có chóp đuôi của nó là màu đen. Và thật thuận tiện cho cả hai khi lẻn vào những con vật yên bình trong tuyết trắng. Và bây giờ chúng đã mờ dần và chuyển sang màu xám. Con chồn có màu xám toàn thân, nhưng con ermine có đầu đuôi màu đen. Nhưng có những đốm đen trên tuyết, và có bao nhiêu đốm đen trên mặt đất và trên cỏ tùy thích. (Theo V. Bianchi) GIÓ VÀ MẶT TRỜI Một ngày nọ, Mặt trời và Gió phương bắc giận dữ bắt đầu tranh cãi xem bên nào mạnh hơn. Họ tranh cãi rất lâu và cuối cùng quyết định đo lường sức mạnh của mình. Đúng lúc này, có một du khách đang đi dọc theo con đường cao tốc. Gió nói với Mặt trời: Hãy xem cách tôi lao vào anh ta và ngay lập tức xé toạc áo choàng của anh ta. Và Gió bắt đầu thổi với tất cả sức mạnh của nó. Nhưng Gió càng cố gắng thì người lữ hành càng quấn chặt mình trong chiếc áo choàng. Anh ta càu nhàu về thời tiết xấu, nhưng càng ngày càng đạp xe xa hơn. Gió trở nên giận dữ, dữ dội và trút mưa và tuyết xuống người lữ khách tội nghiệp. Lữ khách nguyền rủa Gió. Anh ta kéo áo choàng vào tay áo và buộc nó bằng thắt lưng. Lúc này bản thân Gió cũng tin rằng mình không thể cởi áo choàng ra được. Mặt trời nhìn thấy sự bất lực của đối thủ, mỉm cười và nhìn ra từ phía sau những đám mây. Nó sưởi ấm và làm khô trái đất cũng như người lữ khách tội nghiệp bị đóng băng một nửa. Chàng cảm nhận được hơi ấm của tia nắng, đứng dậy, chúc phúc cho Mặt trời, cởi áo choàng, cuộn lại và buộc vào yên ngựa.

19 Rồi Mặt trời hiền lành nói với Gió giận dữ: Tình cảm và lòng tốt có thể làm được nhiều hơn là giận dữ. (Theo K. Ushinsky) VÀO TỐI TRÊN MÁI NHÀ Carlson và Baby trèo lên mái nhà và đến được ngôi nhà phía sau ống khói một cách an toàn. Trong phòng, trên trần nhà treo một túi anh đào khô. “Trèo lên lấy quả anh đào,” Carlson nói với Kid và chỉ vào chiếc túi. Tôi sẽ nhận được nó chứ? Kid hỏi. “Và bạn leo lên bàn làm việc,” Carlson trả lời. Thằng bé đã làm đúng như vậy. Sau đó, cô và Carlson ngồi trên hiên nhà, ăn những quả anh đào khô và nhổ những hạt ra ngoài, chúng nhảy lên với một tiếng uỵch nhẹ và vui vẻ lăn xuống mái nhà. Trời đang tối dần. Hoàng hôn mùa thu êm dịu, ấm áp buông xuống trên những mái nhà. Đứa trẻ tiến lại gần Carlson. Thật là ấm cúng khi ngồi ngoài hiên và ăn quả anh đào, nhưng trời càng lúc càng tối hơn. Những ngôi nhà bây giờ trông hoàn toàn khác so với trước đây. Lúc đầu, chúng chuyển sang màu xám và trở nên bí ẩn. Cuối cùng những ngôi nhà bắt đầu có vẻ đen hoàn toàn. Như thể ai đó đã cắt chúng ra khỏi tờ giấy đen bằng chiếc kéo khổng lồ và chỉ dán những mảnh giấy vàng chỗ này chỗ kia để mô tả những cửa sổ phát sáng. Những cửa sổ vàng này ngày càng nhiều vì mọi người bật đèn trong phòng. Đứa trẻ cố gắng đếm những hình chữ nhật phát sáng này. Lúc đầu chỉ có ba, sau đó có mười, rồi nhiều đến mức hoa mắt. Và mọi người có thể nhìn thấy trong cửa sổ. Họ đi từ phòng này sang phòng khác và làm gì. Tôi tự hỏi tại sao những người này lại sống ở đây mà không phải ở nơi nào khác? Kid nói. Carlson trả lời: Những người tội nghiệp phải sống ở đâu đó, họ không thể sống trên mái nhà và trở thành những Carlsons giỏi nhất thế giới. (Theo A. Lindgren) TỐI BÊN SÔNG Một ngày mùa thu đẹp trời, tôi vào rừng hái nấm. Tôi lang thang khắp nơi cho đến tối nhưng nhặt được vài cây nấm ngon. Dưới đáy giỏ đặt ba cây đinh hương, một cây nấm rêu và mười cây đinh hương, được tôi phủ một chiếc lá dương xỉ. Bình minh dần dần mờ đi. Ngọn của những cây thông đã trở thành màu xám tro. Những ngôi sao đầu tiên tỏa sáng qua những cành cây rậm rạp, xù xì. tôi đã rời đi

20 boron, băng qua đường ray và dọc theo một con đường hẹp đi xuống sông Kamenka. Cây liễu rung nhẹ rõ rệt. Một chiếc lá phong vàng chầm chậm trôi theo dòng nước. Nó có mùi cói và đất ẩm. Tôi thở phào nhẹ nhõm và nhúng lòng bàn tay xuống nước. Đột nhiên, ở phía bên kia, có thứ gì đó kêu cọt kẹt. Tôi ngẩng đầu lên và nhìn thấy một con cú đại bàng đang đậu trên một cái bẫy nhô lên khỏi mặt nước. Phù thủy rừng đang làm gì đó! Tôi trốn trong cây liễu. Con cú chuyển từ chân này sang chân khác, lắng nghe tiếng xào xạc của buổi tối, đứng dậy, quay đầu đột ngột, cong cổ và nhìn chằm chằm vào một điểm. Đôi mắt màu cam của anh sáng lên như hai chiếc đèn pha nhỏ. Nhiều phút trôi qua, con cú đại bàng không hề cử động. Sau đó, anh vỗ cánh và lao xuống nước. Một con cá bị mắc vào móng vuốt sắc nhọn của nó. Con chim bay lên cao, lặng lẽ bay về phía khu rừng rồi tan vào màn đêm ẩm ướt đầy sao. (Theo A. Barkov) RƯỢU VANG Có một cái đĩa trên bàn. Quả rượu trên đĩa. Thật thú vị khi nhai những quả mọng này. Họ có rất nhiều xương. Chúng giòn độc đáo trên răng của bạn. Vào bữa trưa, chúng tôi chỉ được cho hai quả mọng này. Điều này là rất ít đối với trẻ em. Tôi trèo lên ghế, kiên quyết đẩy đĩa về phía mình và cắn một miếng. Có rất nhiều xương trong đó. Tôi tự hỏi liệu điều này có đúng với tất cả các loại quả mọng không? Tôi phân loại các loại quả mọng và cắn một miếng. Vâng, mọi thứ đều giống nhau. Tất nhiên là nó không tốt và tôi không nên làm điều đó. Nhưng tôi không ăn hết quả mọng. Tôi chỉ cắn một miếng nhỏ thôi. Hầu như tất cả các loại quả mọng vẫn thuộc quyền sử dụng của người lớn. Cha và mẹ đến. Tôi nói ngay: Tôi không ăn quả rượu. Tôi vừa cắn một miếng. Người mẹ nhìn vào đĩa và giơ tay. Cha cười. Nhưng anh cau mày khi tôi nhìn anh. (Theo M. Zoshchenko) TRỞ LẠI Ba chú ngựa gầy guộc bước nước kiệu lặng lẽ, ngái ngủ. Raisky đang đến gần dinh thự của mình, nơi mà anh đã không đến trong nhiều năm. Khói cuộn lên từ ống khói của ngôi nhà gia đình. Màu xanh non nớt của cây bạch dương và cây bồ đề phủ bóng lên mái ngói. Dải sông Volga bạc lấp lánh giữa những hàng cây. Từ bờ biển, một luồng không khí trong lành, trong lành thổi vào Paradise, thứ mà lâu rồi anh đã không hít thở.

21 Đây rồi, gần hơn, gần hơn. Trong vườn có hoa, xa hơn nữa bạn có thể nhìn thấy những con hẻm trồng cây bồ đề và cây keo, cây du già, bên trái là cây táo, anh đào và lê. Có những chú chó nô đùa ngoài sân, những chú mèo con rúc vào các góc nhà và phơi nắng. Nhà chim đu trên cột mỏng. Chim bồ câu bay lượn trên mái nhà. Trên đồng cỏ phía sau khu đất, những bức tranh vẽ được phơi nắng. Người đàn bà lăn thùng quanh sân, người đánh xe chẻ củi. Có người lên xe và chuẩn bị rời khỏi sân. Tất cả mọi người đều không biết đến Raisky. Và ở đó Ykov đang buồn ngủ nhìn quanh từ hiên nhà. Đây là một người quen. Anh ấy đã già đi biết bao! Ở đó Yegor cố gắng nhảy lên ngựa không thành công. Những người giúp việc cười nhạo anh ta. Raisky gần như không nhận ra Yegor. Chàng trai đã trưởng thành. Bộ ria mép dài ngang vai, nhưng vẫn cái mào trên trán, cái vẻ mặt trơ tráo như cũ. Raisky cố gắng quan sát tất cả những điều này bằng con mắt tinh tường trong khi cỗ xe chạy qua hàng rào lưới ngăn cách ngôi nhà và sân với đường. (Theo I. Goncharov) Ông nội FASH của WOLF kể với tôi rằng trước đây có gấu và chó sói trong Rừng Chugreevo. Và bây giờ chỉ có nai sừng tấm, cáo và thỏ rừng. Chưa hết, một khi chúng ta nhớ đến con sói. Hãy đến đầm lầy Maryino để hái quả nam việt quất. Xung quanh trống rỗng, trần trụi. Tuyết trong thung lũng vẫn chưa tan. Aspens cô đơn làm đen những cành mỏng của chúng. Và đột nhiên, từ dưới một gò đất rêu mềm mại, như có một đài phun nước bắn tung tóe. Trước mặt chúng tôi là một cây nhỏ có hoa màu hồng và tím. Tôi đưa tay định hái một bông hoa nhưng ông nội đã cảnh báo: Dừng lại, con sẽ bị trúng độc! Làm sao vậy? Vâng, đây là con khốn của một con sói. Hoa và vỏ của nó có độc. Ông nội và tôi đứng ngắm hoa rồi đi tiếp. Và trên đường đi anh ấy nói với tôi: Tên cướp xám đã bỏ đi, và để nhớ về mình, anh ấy đã để lại một con chó sói trong rừng. (Theo A, Barkov) KẺ TRỘM VÀ CON LỢN Ở ngôi nhà nông thôn của chủ nhân chúng tôi có một con lợn. Người chủ nhốt con lợn này vào chuồng vào ban đêm để không ai trộm được. Nhưng có một tên trộm vẫn muốn ăn trộm con lợn này. Anh ta phá khóa vào ban đêm và tìm đường vào nhà kho. Và heo con luôn kêu rất to khi được bế lên. Đó là lý do tên trộm mang theo chăn

22 Con lợn vừa chuẩn bị kêu lên thì tên trộm nhanh chóng quấn chăn cho nó rồi lặng lẽ cùng nó bước ra khỏi chuồng. Đây là một con lợn con đang kêu ré lên và quằn quại trong chăn. Nhưng chủ nhân không nghe thấy gì vì chăn dày. Ngoài ra, tên trộm còn quấn con lợn rất chặt. Đột nhiên tên trộm nhận thấy con lợn ngừng la hét và vùng vẫy. Tên trộm nghĩ: “Có lẽ mình đã quấn chăn quanh người nó thật chặt và con lợn tội nghiệp đã chết ngạt ở đó”. Tên trộm vén chăn ra, con lợn nhảy khỏi tay hắn, kêu ré lên rồi lao sang một bên. Sau đó, những người chủ chạy đến tóm lấy tên trộm. Tên trộm nói: Ôi, con lợn xảo quyệt này thật là một con lợn! Có lẽ anh ta cố tình giả chết để tôi thả anh ta ra ngoài. Hoặc anh ta ngất đi vì sợ hãi. Người chủ nói với tên trộm: Không, con lợn của tôi không ngất xỉu. Anh ta cố tình giả chết để bạn cởi chăn ra. Đây là một con lợn rất thông minh. (Theo M. Zoshchenko) CHIM SẺ Ngày xửa ngày xưa có một con chim sẻ họng vàng, tên nó là Pudik, nó sống phía trên cửa sổ nhà tắm, trong một cái tổ ấm áp làm bằng dây kéo và các vật liệu mềm khác. Nó chưa thử bay mà đã vỗ cánh và không ngừng nhìn ra ngoài tổ, mong muốn làm quen với thế giới càng nhanh càng tốt. Cái gì, cái gì? chim sẻ mẹ hỏi anh. Nó lắc cánh, nhìn xuống đất kêu: Đen quá! Cha bay tới và mang côn trùng đến cho Pudik. Pudik nuốt sâu bọ và liên tục nhoài người ra khỏi tổ, quan sát mọi thứ. Người mẹ lo lắng: Con ơi, con đừng ngã xuống đất, nếu không mèo sẽ ăn thịt con! Vì vậy, mọi thứ vẫn tiếp tục, nhưng đôi cánh không vội phát triển. Một ngày gió thổi qua. Pudik hỏi: Cái gì, cái gì? Gió sẽ thổi vào người bạn và ném bạn xuống đất như một con mèo! mẹ giải thích. Pudik không thích điều này và nói: Tại sao cây cối lại rung chuyển? Hãy để họ dừng lại, sau đó sẽ không có gió. Mẹ anh đã cố gắng giải thích cho anh rằng không phải vậy nhưng anh không tin. Anh ấy thích giải thích mọi thứ theo cách riêng của mình. Pudik không tin mẹ mình. Anh ấy không biết rằng nó sẽ kết thúc tồi tệ. Anh ta ngồi ở rìa tổ và thế là xong

Số 23 ló ra và quay đầu lại. Nó quay tròn và rơi ra khỏi tổ. Sparrow lao theo sau anh. Và con mèo ở ngay đó. Pudik sợ hãi, dang rộng đôi cánh, lắc lư trên đôi chân xám và kêu lên. Sparrow đẩy anh sang một bên, lông của cô dựng đứng. Hướng mỏ của mình vào mắt mèo. Nỗi sợ hãi nâng con chim sẻ lên khỏi mặt đất, nó nhảy lên, vỗ cánh và bay lên cửa sổ! Rồi mẹ anh bay lên, ngồi xuống cạnh anh, mổ vào gáy anh và nói: Cái gì, cái gì? Vậy thì! Bạn sẽ không học mọi thứ cùng một lúc! Pudik nói. Và mọi thứ đã kết thúc tốt đẹp. Chỉ còn lại cái đuôi của mẹ trong móng vuốt của con mèo. (Theo M. Gorky) CROW Ngày xửa ngày xưa có một con quạ sống. Bà không sống một mình mà sống cùng các con nhỏ, với hàng xóm gần xa. Những loài chim lớn nhỏ từ khắp nơi bay qua biển, làm tổ trên núi, trong thung lũng, trong rừng, trên đồng cỏ và đẻ trứng. Một con quạ nhận thấy điều này và bắt đầu xúc phạm những con chim di cư và đánh cắp tinh hoàn từ tổ của chúng. Một ngày nọ, một con cú đang bay và nhìn thấy một con quạ đang làm hại những con chim lớn nhỏ và ăn trộm tinh hoàn của chúng. Đợi đã, con quạ vô dụng, chúng tôi sẽ tìm ra công lý cho bạn! con cú nói. Và anh bay thật xa, vào vùng núi đá, đến chỗ con đại bàng xám. Nó bay vào và hỏi: Thưa Cha Đại Bàng, xin phán xét giữa chúng con và con quạ phạm tội! Nó làm cho cuộc sống của các loài chim lớn và nhỏ không thể tồn tại được. Hắn phá hủy tổ của chúng ta, đánh cắp con của chúng ta, đánh cắp trứng và cho quạ ăn! Đại bàng lắc đầu và thả một con chim sẻ đuổi theo con quạ. Con chim sẻ cất cánh và bay theo con quạ. Con quạ bắt đầu bào chữa, nhưng tất cả sức mạnh của con chim dồn lên chống lại cô. Không có gì để làm. Con quạ kêu và bay đi, tất cả các loài chim đều đuổi theo nó. Vì vậy, họ bay đến nhà Orlov và ngồi xuống xung quanh anh ta, con quạ đứng ở giữa. Đại bàng bắt đầu tra hỏi con quạ: Người ta nói về ngươi, con quạ, rằng ngươi há mồm đòi hàng của người khác, rằng ngươi ăn trộm chim non của chim lớn nhỏ và mang trứng! Sai rồi, Cha Đại Bàng, sai rồi! Tôi chỉ nhặt vỏ sò! Họ cũng phàn nàn với tôi về bạn. Ngay khi người nông dân bước ra gieo hạt trên đất canh tác, bạn sẽ đứng dậy cùng cả đàn quạ và mổ hạt giống! Sai rồi, Cha Đại Bàng, sai rồi! Tôi và bạn gái và trẻ nhỏ chỉ mang theo giun từ đất canh tác tươi!

24 Đại bàng nổi giận với con quạ già nói dối và ra lệnh tống giam nó. (Theo V. Dahl) HYACINTH Con trai xinh đẹp của vua Sparta, Hyacinth, là bạn của thần Apollo. Một buổi chiều nóng nực, Apollo và Hyacinth thi ném đĩa nặng. Vì vậy, vị thần hùng mạnh Apollo đã căng sức và ném chiếc đĩa. Một chiếc đĩa rực rỡ bay cao lên mây. Hyacinth chạy đến nơi được cho là chiếc đĩa rơi. Anh muốn nhanh chóng nhặt nó lên và ném nó. Chàng trai trẻ muốn cho Apollo thấy rằng anh ta sẽ không thua kém Chúa về kỹ năng này. Chiếc đĩa rơi xuống đất, va đập mạnh và đập vào đầu Hyacinth, người đang chạy lên. Hyacinth ngã xuống đất với một tiếng rên rỉ. Máu đỏ tươi chảy ra từ vết thương và nhuộm những lọn tóc đen của chàng trai trẻ đẹp. Apollo sợ hãi chạy tới. Anh cúi xuống người bạn mình, nhấc anh ta lên, đặt cái đầu đầy máu của anh ta lên đùi và cố gắng cầm máu. Nhưng tất cả đều vô ích. Lục bình trở nên nhợt nhạt. Đôi mắt trong veo của anh mờ đi, đầu anh bất lực. Đây là cách tràng hoa của một bông hoa dại buông xuống dưới những tia nắng gay gắt giữa trưa. Apollo tuyệt vọng kêu lên: Bạn sắp chết rồi bạn ơi! Ôi, khốn thay, khốn thay! Ngươi chết dưới tay ta! Tại sao tôi lại ném đĩa! Ôi, giá như tôi có thể chuộc lại tội lỗi của mình và cùng bạn xuống vương quốc không vui của những linh hồn người chết! Tại sao tôi bất tử, tại sao tôi không thể theo bạn! Apollo ôm chặt người bạn đang hấp hối của mình trong tay, nước mắt anh rơi xuống những lọn tóc đẫm máu của Hyacinth. Hyacinth chết và linh hồn của anh bay đến vương quốc của Hades. Và từ máu của Hyacinth mọc lên một bông hoa đỏ tươi thơm ngát. Tiếng rên rỉ đau buồn của thần Apollo đã in sâu vào cánh hoa của nó. (Theo L. Kuhn) CÂU CHUYỆN NGHĨ NGỪNG Petya mới bốn tuổi. Nhưng mẹ anh lại coi anh là một đứa trẻ rất nhỏ. Cô đút cho nó ăn, dắt tay nó đi dạo và tự mặc quần áo cho nó vào buổi sáng. Vì vậy, một ngày nọ, cô mặc quần áo cho anh và đặt anh lên chân gần giường. Nhưng Petya bất ngờ ngã xuống. Mẹ nghĩ anh ấy nghịch ngợm. Cô đỡ cậu bé đứng dậy nhưng cậu bé lại ngã lần nữa. Mẹ ngạc nhiên và đặt nó gần nôi lần thứ ba. Nhưng đứa trẻ lại bị ngã. Mẹ sợ hãi, gọi điện cho bố ở nơi làm việc và yêu cầu bố về nhà càng sớm càng tốt. Bố đến và đặt cậu bé lên thảm nhưng cậu lại bị ngã. Sau đó họ gọi bác sĩ. Mẹ cởi quần áo cho Petya. Bác sĩ đã khám cho cậu và nói rằng đứa trẻ hoàn toàn khỏe mạnh. Mẹ nhanh chóng mặc quần áo cho cậu bé và đặt cậu xuống sàn. Và đột nhiên anh lại ngã. Bác sĩ ngạc nhiên nói:

25 Gọi cho giáo sư. Có lẽ giáo sư sẽ tìm ra lý do tại sao đứa trẻ này lại rơi. Bố đi gọi giáo sư, đúng lúc đó cậu bé Kolya đến thăm Petya. Kolya nhìn Petya, cười và nói: Và tôi biết tại sao Petya của bạn lại rơi. Một ống quần của anh ta lủng lẳng, còn cả hai chân thì dính vào ống còn lại. Đó là lý do tại sao anh ta ngã. Sau đó mọi người bắt đầu ồ và à, và bác sĩ nói: Không cần gọi giáo sư đâu. Bây giờ chúng ta đã hiểu tại sao đứa trẻ lại bị ngã. Rồi mẹ nói: Hồi sáng vội nấu cháo mà bây giờ lo lắng quá. Đó là lý do tại sao tôi mặc quần của anh ấy không đúng cách. (Theo M. Zoshchenko) NẤM Một con sóc đang nhảy từ cành này sang cành khác và nhìn thấy một cây nấm dưới gốc cây. Con sóc bắt đầu nghĩ: Đầu tiên, một cây nấm có thể dùng làm một cái bàn tốt. Tôi thà ăn ở bàn này hơn là trên cành cây. Tôi có thể rơi từ cành cây hoặc làm rơi thức ăn. Và ở đây thật tiện lợi làm sao. Thứ hai, rất bất tiện khi trời mưa. Tôi bị ướt và lạnh. Tôi ho và hắt hơi liên tục. Và nếu tôi lấy một cây nấm lớn có thân mỏng, nó sẽ thay thế hoàn toàn một chiếc ô. Điều này sẽ có ích khi trời mưa. Thứ ba, cây nấm sẽ giúp tôi một việc nữa. Khi mặt trời rất nóng, tôi cảm thấy nóng trong chiếc áo khoác lông của mình. Và tôi muốn giữ bình tĩnh. Hãy để tôi có một cây nấm thay vì một vọng lâu râm mát. Cuối cùng tôi cũng có thể nhảy từ trên cây xuống nhờ cây nấm này. Anh ấy sẽ là chiếc dù của tôi. Con sóc trèo lên cây cao, lấy một cây nấm trong chân và nhảy xuống. Cô rất vui vì mình đã nghĩ ra được ý tưởng tuyệt vời như vậy. (Theo M. Zoshchenko) BÃO TRONG RỪNG Khi còn nhỏ, tôi được đưa vào rừng hái nấm. Tôi vào rừng hái nấm và muốn về nhà. Đột nhiên trời trở nên tối, trời bắt đầu mưa và có sấm sét. Tôi sợ hãi và ngồi xuống dưới gốc cây sồi lớn. Một tia chớp lóe lên và tôi nhắm mắt lại. Có thứ gì đó kêu răng rắc và lạch cạch trên đầu tôi. Sau đó có thứ gì đó đập vào đầu tôi và tôi ngã xuống. Khi tôi thức dậy, những giọt nước từ trên cây rơi xuống khắp khu rừng. Chim hót và mặt trời chơi đùa. Một cây sồi lớn bị gãy và khói bốc ra từ gốc cây. Có những mảnh gỗ sồi nằm xung quanh tôi. Quần áo của tôi ướt hết và dính vào người. Có một vết sưng trên đầu tôi. Tôi tìm thấy chiếc mũ của mình, lấy nấm và chạy về nhà. Không có ai ở nhà. Tôi trèo lên bếp và ngủ thiếp đi

26 Khi tôi thức dậy, tôi thấy trên bếp nấm của tôi đã được chiên chín, đặt lên bàn và đã sẵn sàng để ăn. Tôi hét lên: Sao anh ăn mà không có em? Họ nói: Tại sao bạn ngủ? Đi ăn nhanh đi. (Theo L. Tolstoy) BÃO TRÊN CÁNH CÁNH Cùng với chị gái Lelya, tôi đi bộ qua cánh đồng và hái hoa. Tôi thu thập những bông hoa màu vàng. Lelya thu thập những cái màu xanh lam. Em gái của chúng tôi, Yulia, đang theo sau chúng tôi. Cô ấy thu thập những bông hoa trắng. Chúng tôi cố tình kết hợp điều này lại với nhau để làm cho nó thú vị hơn. Đột nhiên Lelya nói: Nhìn kìa, thật là một đám mây. Chúng tôi nhìn lên bầu trời. Một đám mây khủng khiếp đang lặng lẽ đến gần. Cô ấy đen đến mức mọi thứ xung quanh đều trở nên tối tăm. Cô bò như một con quái vật và bao trùm toàn bộ bầu trời. Lelya nói: Nhanh về nhà đi! Bây giờ sẽ có một cơn giông khủng khiếp. Chúng tôi đang chạy về nhà. Nhưng chúng tôi đang chạy về phía đám mây. Ngay trong miệng của con quái vật này. Đột nhiên gió thổi. Anh ấy xoay mọi thứ xung quanh. Bụi bay lên. Cỏ khô đang bay. Cây bụi và cây uốn cong. Chúng tôi chạy về nhà nhanh nhất có thể. Mưa đã rơi thành từng giọt lớn trên đầu chúng tôi. Những tia chớp khủng khiếp và tiếng sấm vang rền. Tôi ngã xuống đất, nhảy lên và chạy lại. Tôi chạy như bị hổ đuổi. Nhà đã gần rồi. Tôi nhìn lại. Lelya kéo tay Yulia. Julia gầm lên. Bây giờ chúng tôi đã ở trên hiên nhà. Lelya mắng tôi vì làm mất bó hoa màu vàng của cô ấy, nhưng tôi không làm mất mà tôi đã vứt nó đi. Tôi nói: Khi có giông bão như vậy, tại sao chúng ta lại cần bó hoa? Ba chúng tôi ngồi trên giường ôm chặt nhau vì sợ hãi. Một cơn sấm sét khủng khiếp làm rung chuyển ngôi nhà của chúng tôi. Tiếng mưa gõ trên cửa sổ và mái nhà. Bạn không thể nhìn thấy gì từ cơn mưa. (Theo M. Zoshchenko) GOOSE Con ​​ngỗng đang đi dạo trong sân và tìm thấy một chiếc vỏ bánh mì khô. Anh ta bắt đầu dùng mỏ mổ lớp vỏ này để bẻ nó ra và ăn nó. Nhưng lớp vỏ rất khô. Và con ngỗng không thể phá vỡ nó. Nhưng con ngỗng không dám nuốt cả miếng vỏ ngay, vì như vậy có thể sẽ nguy hiểm cho sức khỏe của con ngỗng. Tôi muốn bẻ lớp vỏ để giúp con ngỗng. Nhưng anh ấy không cho tôi chạm vào lớp vỏ của anh ấy. Có lẽ anh ấy nghĩ rằng chính tôi cũng muốn cô ấy

27 ăn. Sau đó tôi bước sang một bên và xem điều gì sẽ xảy ra tiếp theo. Đột nhiên con ngỗng dùng mỏ lấy lớp vỏ này và đi đến vũng nước. Anh ta đặt lớp vỏ này vào vũng nước. Lớp vỏ trở nên mềm mại. Và sau đó con ngỗng ăn nó một cách thích thú. Đó là một con ngỗng thông minh. (Theo M. Zoshchenko) HAI MÁY CÀY Hai chiếc máy cày được làm từ cùng một miếng sắt trong cùng một xưởng. Một trong số đó rơi vào tay một người nông dân và lập tức đi làm. Một người khác đã dành một thời gian dài và hoàn toàn vô dụng trong cửa hàng của thương gia. Chuyện xảy ra là vài năm sau, hai người đồng hương gặp lại nhau. Chiếc cày của người nông dân sáng như bạc. Anh ấy thậm chí còn tiến bộ hơn so với lúc mới rời xưởng. Còn chiếc máy cày nằm im lìm trong xưởng thì tối sầm và rỉ sét. Hãy cho tôi biết tại sao bạn tỏa sáng nhiều như vậy? cái cày rỉ sét hỏi người bạn cũ. Anh ta trả lời: Từ lao động, bạn của tôi. Và bạn trở nên yếu đuối vì bạn nằm nghiêng suốt thời gian qua, không làm gì cả. (Theo K. Ushinsky) CÔ GÁI TRÊN BÓNG Một cô bé chạy ra rạp xiếc. Cô ấy có đôi mắt xanh và hàng mi dài bao quanh. Cô ấy mặc một chiếc váy màu bạc với áo choàng thoáng mát và có đôi tay dài. Cô ấy vỗ chúng như một con chim và nhảy lên quả bóng xanh khổng lồ được lăn ra cho cô ấy. Cô ấy đứng trên quả bóng. Rồi cô đột nhiên bỏ chạy, như muốn nhảy khỏi người anh. Nhưng quả bóng quay dưới chân cô ấy, và cô ấy tưởng như đang chạy trên đó nhưng thực chất là cô ấy đang lái xe vòng quanh đấu trường. Cô gái chạy quanh quả bóng bằng đôi chân nhỏ nhắn của mình như thể đang chạy trên một sàn phẳng và quả bóng màu xanh lam đã tự mình bế cô ấy lên. Cô ấy có thể lái nó tiến, lùi, trái và bất cứ nơi nào bạn muốn! Cô chạy như đang bơi và cười vui vẻ. Cô ấy giống Thumbelina, cô ấy rất nhỏ nhắn, ngọt ngào và phi thường. Cô gái dừng lại một lúc và có ai đó đưa cho cô những chiếc vòng tay có chuông. Cô đeo chúng vào giày và tay rồi lại bắt đầu từ từ xoay tròn trên quả bóng, như thể đang khiêu vũ. Và dàn nhạc bắt đầu chơi những bản nhạc êm dịu, và người ta có thể nghe thấy những chiếc chuông vàng trên cánh tay dài của các cô gái rung lên một cách tinh tế. Và tất cả giống như trong một câu chuyện cổ tích. Và rồi họ tắt đèn, hóa ra cô gái cũng biết cách phát sáng trong bóng tối. Nó từ từ trôi theo vòng tròn, phát sáng và rung lên, thật tuyệt vời. (Theo V. Dragunsky)

28 Ông Nội Và Cháu Gái Trong một giờ học văn, cô giáo kể câu chuyện sau đây. Một cô gái đã học thuộc lòng bài thơ “Đường sắt” của Nekrasov: Vanya, tác phẩm này cực kỳ to lớn, Nó vượt quá khả năng của một người. Trên đời có một vị vua, vị vua này rất tàn nhẫn. Và lúc này một ông nội già đang nằm trên bếp. Ông nghe đi nghe lại rồi treo khỏi bếp hỏi: Cháu gái đang lẩm bẩm lẩm bẩm cái gì vậy? Con sẽ không để ông nội ngủ! “Thưa ông, cháu đang học một bài thơ của nhà thơ Nekrasov,” cháu gái trả lời. Ông nội xua tay: Những nhà thơ này mất rồi! Họ không đồng điệu cũng không hòa hợp. Đã từng có những nhà thơ thực sự. Tôi mù chữ nhưng tôi thuộc lòng một bài thơ của một nhà thơ nào đó. Và bỗng ông nội bắt đầu đọc một bài thơ khác của Nekrasov: Cuối thu, quạ đã bay đi, Rừng trơ ​​trụi, cánh đồng trống trải, Chỉ một dải đất không nén, Mang theo tư tưởng buồn bã. (Theo V. Astafiev) SÁCH TỐT Vào buổi tối mùa đông xa xôi đó, gia đình chúng tôi đã trang trí cây thông Noel. Nhân dịp này, người lớn đuổi tôi ra ngoài để tôi không vui mừng trước cây thông Noel. Đó là lúc chạng vạng, đèn lồng chưa thắp nhưng đã có thể sắp thắp sáng. Và từ cái “sắp” này, từ sự chờ đợi trước những ngọn đèn lồng chợt lóe lên, lòng tôi thắt lại. Qua lời kể của người lớn, tôi biết rằng buổi tối hôm nay rất đặc biệt. Để chờ đợi buổi tối đó, bạn phải sống thêm một trăm năm nữa. Quả thực, buổi tối mùa đông đó vào ngày cuối cùng của thế kỷ 19 không giống những buổi tối khác. Tuyết rơi chậm và rất quan trọng. Những bông tuyết lớn của nó trông giống như những bông hoa trắng nhạt rơi từ trên trời xuống thành phố. Khắp các con phố, người ta có thể nghe thấy tiếng chuông xe tắc xi buồn tẻ. Khi tôi trở về nhà, cây lập tức được thắp sáng. Những ngọn nến bắt đầu kêu lách tách vui vẻ. Dường như những quả keo khô liên tục bung ra xung quanh. Gần gốc cây có một cuốn sách dày viền vàng, món quà của mẹ tôi. Đây là những câu chuyện cổ tích của Hans Christian Andersen. Tôi ngồi xuống dưới gốc cây và mở cuốn sách. Nó có nhiều hình ảnh màu sắc. Các bản vẽ được phủ bằng khăn giấy. Tôi bắt đầu đọc và mải mê gần như không để ý đến cây thông Noel được trang trí. Trước hết, tôi đọc truyện cổ tích về người lính thiếc kiên định và cô vũ công nhỏ xinh, sau đó là truyện cổ tích về nữ hoàng tuyết. Lòng nhân ái kỳ diệu của con người toát ra từ những trang sách. Lòng tốt này thơm ngát như hơi thở của hoa. (Theo K. Paustovsky)

29 XEM Chú tôi đi làm ở một công trường xây dựng ở phía bắc và để lại cho chúng tôi con chó của chú. Vì vậy, một con chó săn sói khổng lồ đã định cư trong cũi gần nhà chúng tôi. Tên anh ấy là Watch. Không ai trong số bạn bè của tôi có một con chó lớn như vậy. Anh ta cao như một con bê, giọng nói dày và khàn. Ngay khi Đội gác gầm gừ, mèo nhà hàng xóm đã trèo lên cây. Và thậm chí cả một con dê có râu, một sừng cũng lùi về phía hàng rào. Và bạn bè nói đùa: Bây giờ bạn thậm chí còn không sợ gấu! Tôi và Watch thường lang thang trên đồng cỏ, đến đầm lầy để tìm quả nam việt quất và quả việt quất. Và một ngày nọ, chúng tôi đang đi dạo trên cánh đồng vào lúc hoàng hôn. Đột nhiên chiếc Watch dừng lại và đứng im. Sau đó, anh ta lao sang một bên và bắt đầu cào vào bàn chân của mình một cách tuyệt vọng. Tiếng khịt mũi và tiếng rít sớm phát ra từ dưới lòng đất. Tôi đến gần hơn và nhìn thấy cái lỗ của một con hamster. Tôi cảm thấy tiếc cho con vật và tôi đã gọi con chó. Nhưng Đội Tuần Đêm trở nên phấn khích và tiếp tục đào đất một cách giận dữ. Bây giờ đầu anh ta đã chui vào lỗ. Tôi lao về phía con chó, nhưng rồi Người canh gác nhảy lùi lại với một tiếng kêu. Rõ ràng, người đàn ông nhỏ bé dũng cảm đã lao vào con chó trước và cắn kẻ phạm tội. Vì vậy, tôi phải giải cứu không phải một chú chuột hamster nhỏ khỏi rắc rối mà là một con chó, một con chó săn sói khổng lồ! (Theo A. Barkov) CHÚNG TÔI ĐÃ KẾT THÚC Vở kịch Đó là ở Siberia. Tôi và bạn tôi leo lên tảng đá. Hai giờ trôi qua cho đến khi chúng tôi cuối cùng cũng đến được đèo. Tôi nhìn xuống và sững người. Ngay bên dưới chúng tôi, những chú gấu con đang nô đùa trên bãi cỏ ven biển. Vì vậy, một người đuổi kịp người kia và bắt đầu chiến đấu với anh ta. Anh ta cố gắng và vấp ngã. Và anh ta lộn nhào ngay trên đầu và bay từ vách đá xuống sông. Anh ta lao xuống nước và rơi vào dòng chảy xiết. Nó xoay tròn anh chàng tội nghiệp và xoay anh ta xung quanh. Người anh sợ hãi và hú lên vì sợ hãi. Một con gấu chạy đến theo giọng nói của anh ta. Bà nhìn thấy con trai mình gặp nạn, gầm lên lao xuống nước và bơi qua. Cô túm lấy cổ áo con trai và kéo nó ra bãi cát. Nhưng con gấu con nằm đó và không cử động. Con gấu bắt đầu kéo anh ta và lăn anh ta dọc theo bờ sông. Chẳng bao lâu, người bơi đã tỉnh lại, nhảy lên bằng hai chân sau và bắt đầu trèo về phía anh trai mình. Và mẹ anh giúp anh, đẩy anh từ phía sau. Sau đó, bạn tôi không thể chịu nổi và hét lên: Đúng là một người tốt! Và con gấu quay về phía chúng tôi, sủa và vội vã cùng đàn con tiến vào khu rừng tuyết tùng rậm rạp. (Theo A. Barkov) NHÀ TRÊN BIRCH Vào mùa xuân, một con đớp ruồi bắt đầu xây tổ trên cây bạch dương gần cửa sổ của tôi. Đây là những con chim màu xám, trông kín đáo. Trong chuyến bay, chúng trông giống như

30 chiếc trực thăng nhỏ. Chúng bay lơ lửng trên không khoảng một, hai phút, vỗ cánh, tìm kiếm lông tơ, lá khô, rơm rạ trong sân rồi mang ngay về nhà trên cây bạch dương. Sau đó, người cha tương lai của gia đình ngồi xuống cành cây và bắt đầu hát. Đúng là bài hát của anh giản dị nhưng khá sôi động. Tôi từ hiên nhà đi xuống, ngồi trên chiếc ghế dài cạnh hàng rào và bắt đầu quan sát lũ chim đang làm việc. Có rất nhiều sự nhẹ nhàng, hài hòa và phấn khích trong đó! Đột nhiên một con quạ kêu trên đầu tôi, vỗ cánh ầm ĩ rồi ngồi xuống ngọn cây bạch dương với tư cách là một người chủ. Tôi bắt đầu lén lút nhìn xung quanh. Những con chim cảm thấy có điều gì đó không ổn, lao đến vị khách không mời và bắt đầu bay vòng quanh cô, la hét lo lắng. Chẳng bao lâu sau, ngực và khởi đầu lại đã đến trợ giúp họ. Tên cướp xám không thể chịu được sự tấn công dữ dội của những con chim nhỏ và chọn cách nhanh chóng rời đi. (Theo A. Barkov) NHÀ TRÊN MÁI MÁI Carlson sống trong một ngôi nhà nhỏ trên mái nhà. Hãy tưởng tượng một mái hiên nhỏ nơi thật dễ chịu để ngồi vào buổi tối và ngắm sao. Trong ngày, bạn có thể uống nước trái cây và nhấm nháp gia vị nếu có. Bạn có thể ngủ ở hiên nhà này vào ban đêm nếu trong nhà quá nóng. Và vào buổi sáng, bạn có thể chiêm ngưỡng cách mặt trời mọc trên những mái nhà. Ngôi nhà nằm rất thuận tiện sau một mỏm đá nên rất khó phát hiện. Chỉ có một phòng trong nhà Carlson. Có một bàn làm việc ở đó. Bạn có thể gọt nó, ăn và chất bất cứ thứ gì lên nó. Có một chiếc ghế sofa gần đó để ngủ, nhảy lên và ném hết đồ đạc vào đó. Hai chiếc ghế để ngồi hoặc để đồ. Bạn cũng có thể trèo lên ghế khi cần đặt thứ gì đó lên ngăn trên cùng của tủ quần áo. Nhưng thường thì điều này không thể thực hiện được vì tủ đã chật kín người. Rất nhiều thứ đứng trên sàn và treo trên tường. Carlson có một lò sưởi trong phòng, trong đó có một chiếc vòng sắt có chân để người chủ nấu thức ăn. Ngoài ra còn có nhiều đồ vật khác nhau trên bệ lò sưởi. Và từ trần nhà treo một đôi giày, một cây cời và một túi quả anh đào khô. (Theo A. Lindgren) CHUỘT THÂN THIỆN Một con mèo đuổi một con chuột nhỏ. Con chuột trốn cô trong chai. Con mèo cũng muốn chui vào trong chai để bắt con chuột. Nhưng cô ấy không thể đến đó vì con chuột thì nhỏ và con mèo thì lớn. Sau đó, con mèo nói với con chuột: Thôi nào, chuột, ra khỏi cái chai đi! Tôi sẽ ăn thịt bạn. Chuột trả lời: Tôi không ra ngoài đâu, ở đây tôi cũng ổn. Con mèo nói: Vậy thì tôi sẽ dùng chân tóm bạn

Dụng cụ đầu vào và cuối cùng (kiểm tra kiến ​​thức môn học) Bài kiểm tra đầu vào tiếng Nga lớp 5 (đọc chính tả) Mùa thu Mùa thu đã đến. Trời đang có bão. Hôm qua có một đợt lạnh buốt giá

Người ta nói voi và khỉ là loài động vật rất thông minh. Nhưng những động vật khác cũng không ngu ngốc. Hãy nhìn xem tôi đã thấy những con vật thông minh nào. NGỖNG THÔNG MINH Một con ngỗng đang đi dạo trong sân và tìm thấy một vỏ bánh mì khô. Đây

Chủ đề từ vựng “Mùa xuân, dấu hiệu của mùa xuân” Chủ đề: tháng, mùa xuân, tháng 3, tháng 4, tháng 5, tan băng, giọt, mảng tan, vũng nước, suối, chuồng chim, chim (di cư), tổ, chồi, lá, cỏ, bông tuyết,

Gió và Mặt trời Một ngày nọ, Mặt trời và Gió phương Bắc giận dữ bắt đầu tranh cãi xem ai mạnh hơn. Họ tranh cãi rất lâu và cuối cùng quyết định so sánh sức mạnh của mình với một lữ khách đang du hành vào đúng thời điểm đó.

Làm thế nào con sói có đáy "chờ đợi" nhưng con cáo của ai "đi" đến aul 1 cho con gà. Cô ấy “đến” đó vì cô ấy “thực sự muốn” ăn. Trong làng, cáo trộm con gà mái lớn rồi nhanh chóng chạy đến

ĐỌC. TRẢ LỜI CÂU HỎI. BÁN LẠI NÓ. MICE Chuột tụ tập ở con chồn. Những con chuột già và trẻ. Một chiếc bánh quy đang nằm trên sàn, lũ chuột đang nhảy nhót và nghịch ngợm. Họ không thể kéo bánh quy vào lỗ. Chuột đã nghĩ ra cách

Kịch bản nghỉ lễ 8/3 nhóm cao cấp (Trẻ vào hội trường nghe nhạc và đứng thành hình bán nguyệt) Mùa xuân không bắt đầu bằng hoa, có rất nhiều nguyên nhân dẫn đến việc này. Nó bắt đầu bằng những lời nói ấm áp, với ánh mắt lấp lánh và nụ cười.

Trang: 1 BÀI KIỂM TRA 27 Họ, tên Đọc đoạn văn. BẠN BÈ Một ngày nọ, một người đi rừng đang dọn dẹp một bãi đất trống trong rừng và phát hiện ra một cái hang cáo. Anh ta đào một cái hố và tìm thấy một con cáo nhỏ ở đó. Có vẻ như cô ấy đã cố gắng xử lý phần còn lại

2 Cây không biết nói, không đứng yên nhưng vẫn sống. Họ đang thở. Họ phát triển trong suốt cuộc đời của họ. Ngay cả những cây cổ thụ to lớn hàng năm cũng lớn lên như những đứa trẻ nhỏ. Những người chăn chiên chăn bầy,

Thỏ đi xuyên rừng với một chiếc bao tải, tìm nấm và quả mọng cho những chú thỏ nhỏ của mình, nhưng may mắn thay, nó không tìm thấy bất cứ thứ gì: không có nấm, không có quả mọng. Và đột nhiên, giữa đồng cỏ xanh tươi, anh nhìn thấy một cây táo dại. Và những quả táo hồng hào trên đó

NGÀY 9 THÁNG 2 NĂM 2014 Tên:_ Bài tập 17 Đề tài: Lặp lại. Viết ZHI-SHI, CHA-SCHA, CHU-SCHU. Nhiệm vụ 1. Đoán câu đố. Một túi nước bay qua bạn, qua tôi. Chạy vào một khu rừng xa xôi, giảm cân và biến mất.

Bài kiểm tra đọc văn lớp 2 Họ, tên Lớp Gió và Mặt Trời Một ngày nọ, Mặt Trời và Gió Bắc giận dữ bắt đầu tranh cãi xem ai mạnh hơn. Họ tranh cãi rất lâu và cuối cùng quyết định

HOST Trẻ em chạy vào hội trường và đứng quanh cây thông Noel. CHÚC MỪNG NĂM MỚI! CHÚC MỪNG NĂM MỚI! Với cây thông Noel, một bài hát, một điệu nhảy tròn! Với đồ chơi mới, hạt cườm, pháo nổ! Chúng tôi xin chúc mừng tất cả các vị khách, Chúng tôi chúc tất cả trẻ em

NGÀY 11/02/2018 Tên: Bài tập 18 Đề tài: Tổ hợp -CHN- -CHK-. Bài 1. Bài tập SGK. Nhiệm vụ 107, 110 trên trang 60-61. Loại bỏ một hoặc hai chữ cái. Viết ra những lời bạn nhận được. Cần câu Dudochka, con gái

Câu chuyện Tết thần kỳ Kịch bản tiệc mừng năm mới ở nhóm giữa Người dẫn chương trình bước vào hội trường và chúc mừng các vị khách trong ngày lễ. Trẻ em chạy vào hội trường theo điệu nhạc và đứng quanh cây thông Noel. Người dẫn chương trình. Gửi tới tất cả chúng ta

Thỏ đi xuyên rừng với một chiếc bao tải, tìm nấm và quả mọng cho những chú thỏ nhỏ của mình, nhưng may mắn thay, nó không tìm thấy bất cứ thứ gì: không có nấm, không có quả mọng. Và đột nhiên, giữa một bãi đất trống xanh tươi, anh nhìn thấy một cây táo dại. Và những quả táo hồng hào trên đó

Kịch bản đón Tết ở nhóm giữa “Ếch du khách” Theo tiếng nhạc, trẻ bước vào hội trường và ngắm cây thông Noel. Người dẫn chương trình. Cây thông Noel đã về rồi các bạn ơi. Hãy đến trường mẫu giáo của chúng tôi để nghỉ lễ. Ogonkov,

Buổi sáng của Maxim Alekseevich Gorky http://www.liters.ru/pages/biblio_book/?art=636735 Tóm tắt “Điều tuyệt vời nhất trên thế giới là được xem ngày được sinh ra như thế nào!..” Buổi sáng của Maxim Gorky Điều tuyệt vời nhất trong buổi sáng thế giới là để xem nó được sinh ra như thế nào

Sê-ri Cô bé quàng khăn đỏ của Charles Perrault Sê-ri “Tuyển tập dành cho trường tiểu học” Sê-ri “Người đọc lớn cho trường tiểu học” Sê-ri “Văn học nước ngoài” Văn bản do nhà xuất bản cung cấp http://www.liters.ru/pages/biblio_book/?art=133046

Chủ đề từ vựng “Mùa thu” Thưa quý phụ huynh! Mùa thu là một trong những thời điểm thuận lợi trong năm để quan sát những thay đổi của thiên nhiên. 1. Tìm hiểu xem con bạn có biết bây giờ là mấy giờ trong năm không. Hỏi anh ấy

Có một con chuột nhỏ xấu tính sống trong rừng. Vào buổi sáng, anh ấy không nói “chào buổi sáng” với bất cứ ai. Và vào buổi tối, tôi không nói “chúc ngủ ngon” với ai. Tất cả các loài động vật trong rừng đều tức giận với anh ta. Họ không muốn làm bạn với anh ta. Họ không muốn

Phát triển lời nói “từng bước” E.M. Kosinova Sổ tay ngữ pháp 1 Trung tâm sáng tạo BREEZE Moscow 2009 HỌC CÁCH ĐƠN GIẢN 1. Chỉ ra ai cắt, ai nấu ăn, ai gánh vác, ai đọc sách, ai rửa bát,

Con mèo và con cáo Ngày xửa ngày xưa có một người đàn ông sống. Anh ta có một con mèo, và anh ta là một kẻ hư hỏng đến mức đó là một thảm họa! Anh chàng chán anh rồi. Thế là người đàn ông nghĩ đi nghĩ lại, lấy con mèo, cho vào túi, buộc lại và mang vào rừng. Anh ta mang nó và ném nó vào rừng: hãy để nó biến mất.

Giải trí mùa xuân trong nhóm cao cấp Giáo viên: Antonova Yu.G. Snetkova E.V. Người dẫn chương trình: Những nụ vừa hé nở trên cây, Một người mẹ đang may một chiếc váy mới tinh cho con gái. Với những bông hoa rực rỡ và màu xanh, Little

Moscow 2013 GIẢI TRÍ Valya và tôi là những nghệ sĩ giải trí. Chúng tôi luôn chơi một số trò chơi. Có lần chúng ta đọc truyện cổ tích “Ba chú heo con”. Và sau đó họ bắt đầu chơi. Lúc đầu chúng tôi chạy quanh phòng, nhảy lên và hét lên: Chúng tôi

Anh em nhà Grimm Bremen Nhạc sĩ thị trấn Trang 1/5 Cách đây nhiều năm có một người thợ xay bột sống. Và người thợ xay có một con lừa - một con lừa tốt, thông minh và khỏe mạnh. Con lừa đã làm việc ở nhà máy trong một thời gian dài, cõng những người cuốc chở đầy bột mì trên lưng.

Alexander Tkachenko Cuộc đời của Thánh Seraphim thành Sarov được kể lại cho trẻ em Hình minh họa của Yulia Geroeva Moscow. "Nicaea". 2014 Có một từ như sự hào phóng. Nếu người ta nói về một người là người hào phóng,

Vern thích phiêu lưu! Và một ngày nọ Vern muốn phiêu lưu. Anh nhớ đến viên đá rồng ma thuật. Ông cũng có một bức ảnh về hòn đá này. Và anh quyết định đi theo hòn đá. Một buổi sáng sớm anh đi

Olga KALENKOVA Bài phát biểu bằng tiếng Nga Thời tiết. Thời gian trong năm Bài 1 Thời tiết xấu, tốt, nắng, nắng, trăng, mưa Thời tiết hôm nay thế nào? Thời tiết hôm nay tốt. Thời tiết hôm nay thật tệ. Tại sao thời tiết xấu?

Alena Sự kỳ diệu của một con vẹt... Chương I Vào một buổi sáng mùa thu, Vasilisa thức dậy trong phòng của mình, trong một ngôi nhà lớn trên bờ biển Vịnh Phần Lan. Ngày yêu thích nhất trong năm của cô đã đến: sinh nhật cô. Sự kỳ diệu của một con vẹt... Vasilisa

Hoa bảy hoa Phần I Ngày xửa ngày xưa có một cô gái tên là Zhenya. Một ngày nọ, mẹ cô bảo cô đến cửa hàng để mua bánh mì tròn. Zhenya đã mua bảy chiếc bánh mì tròn: hai chiếc cho bố, hai chiếc cho mẹ, hai chiếc bánh mì tròn cho cô và một chiếc cho anh trai Pavlik. tôi đã lấy nó

NGÀY 8 THÁNG 3 TRONG NHÓM JUNIOR Mục tiêu: hình thành sự gắn kết giới tính và gia đình; nuôi dưỡng tình yêu và lòng kính trọng đối với mẹ. Mục tiêu: 1. Hình thành ở trẻ những đức tính tốt bụng, quan tâm, yêu thương. 2.Hình thành

MỌI TRẺ EM CÓ QUYỀN CÓ MỘT CUỘC SỐNG TỐT ĐẸP VÀ HẠNH PHÚC Trẻ em là ánh sáng của hạnh phúc. Sống với một đứa trẻ là cơ hội để thường xuyên giao tiếp với ánh sáng. HẠNH PHÚC HẠNH PHÚC Tuổi thơ là một hành tinh nhân hậu, Đây là thế giới của những điều kỳ diệu

“Anh ấy còn sống và đang tỏa sáng…” Một buổi tối, tôi ngồi trong sân, gần bãi cát và đợi mẹ. Có lẽ cô ấy đã ở lại viện muộn, ở cửa hàng, hoặc có thể đã đứng ở bến xe buýt rất lâu. Không biết.

Chương 1 Những giấc mơ Tôi mơ thấy chó. Tôi mơ thấy cơ thể mềm mại ấm áp của họ sưởi ấm tôi. Tôi mơ về mùi xạ hương của chúng, thứ khiến tôi bình tĩnh lại trong những đêm dài đáng sợ. Tôi mơ thấy những chiếc lưỡi ướt, những chiếc răng sắc nhọn, hơi ấm của chúng.

Công tác giám sát, lớp 1 Phương án 1, tháng 4 năm 2014 Công tác giám sát, lớp 1 Phương án 1, tháng 4 năm 2014 Họ, tên trường, lớp Đọc văn bản. PHƯƠNG ÁN 1 Gà con Đó là ở làng vào mùa xuân. Tỏa sáng rực rỡ

Nhà xuất bản AST Moscow Lời tựa Cuốn sách tuyệt vời này bao gồm những tác phẩm văn học hay nhất dành cho trẻ em. Tất cả nội dung trong sách đều được chọn lọc sao cho một mặt gần gũi với kinh nghiệm sống

Mishka có lần, khi tôi đang sống với mẹ ở nhà nghỉ, Mishka đã đến thăm tôi. Tôi vui đến mức không thể nói được! Tôi nhớ Mishka rất nhiều. Mẹ cũng vui mừng khi gặp anh. Điều này rất tốt,

Elena Varvara cứu vương quốc Chương I Varvara cứu vương quốc Ngày xửa ngày xưa có một Varvara bé nhỏ. Cô ấy là một cô bé rất thông minh. Đứa bé lớn lên trong một lâu đài rộng lớn và xinh đẹp giữa một khu rừng rậm rạp.

1. Một chút tuyết trắng rơi trên bãi đất trống, trên đồng cỏ. Họ đi ủng nỉ, hát một bài: La-la-la, la-la-la, hát một bài. 2. Mùa đông lại đến với chúng ta, Tuyết rơi đầy nhà, Chúng ta lấy xẻng, gom núi!

Hoạt động vui chơi dành cho trẻ em nhóm giữa “Quà Thu”. Đạo diễn âm nhạc: Simantsova N.N. Mục đích của sự kiện: giáo dục văn hóa âm nhạc cho trẻ em, phát triển lĩnh vực cảm xúc, khả năng sáng tạo của trẻ

Trợ giúp dành cho phụ huynh Trò chơi dành cho lứa tuổi mẫu giáo lớn hơn để phát triển cấu trúc ngữ pháp của lời nói Trò chơi giáo khoa “WHOM? CÁI GÌ?" Bạn có thể nhìn thấy ai trong rừng? Một con sói, một con cáo, một con nhím, một con nai sừng tấm, một con sóc, một con thỏ, một người hái nấm,

Dòng suối bắt đầu róc rách trong khe núi và chim bay đến từ phía nam. Mặt trời đang ấm dần vào buổi sáng. Trẻ em đang đến thăm chúng tôi. Mùa xuân! Đây là những tia nắng đầu tiên, hãy nhìn nhanh ra ngoài cửa sổ. Chim sáo vui vẻ hát. Lời chào mùa xuân của bạn.

Trang: 1 BÀI KIỂM TRA 24 Họ, tên Đọc đoạn văn. Lớp KITTEN Có anh chị em Vasya và Katya; họ có một con mèo. Vào mùa xuân con mèo biến mất. Bọn trẻ đi tìm cô khắp nơi nhưng không thấy. Một lần họ đang chơi gần

Phút giáo dục thể chất mùa đông Biên soạn: Vlasova T.A., giáo viên Buổi tối mùa đông Buổi tối mùa đông bầu trời xanh Những ngôi sao xanh đang thắp sáng Những cành cây đang đổ sương xanh trên tuyết phủ. Một quả cầu tuyết đang rơi trên bãi đất trống, trên đồng cỏ

Cơ sở giáo dục mầm non thành phố "Mẫu giáo 3" Hoạt động giáo dục liên tục trên cơ sở vui chơi sử dụng CNTT để hình thành các khái niệm toán học "Phiêu lưu"

Tolstoy Alexey Nikolaevich (mp3)get291zhar_ptica(/mp3) Công chúa Maryana có một bảo mẫu là Daria. Daria đi chợ, mua một con chim hoàng yến và treo nó lên cửa sổ. Công chúa Maryana nằm trên giường và hỏi:

Kịch bản tiệc mừng năm mới của nhóm thiếu niên “Người đưa thư người tuyết” 1 Mục đích, mục đích: - Giới thiệu cho trẻ những nét văn hóa truyền thống đón Tết trong điều kiện hoạt động sáng tạo thú vị,

Kịch bản nghỉ thu của các em lớp 1 “Mùa thu đã về thăm em”. Dẫn đầu. Các bạn thân mến! Hãy nhìn xem hôm nay bạn xinh đẹp và thanh lịch biết bao, hãy nhìn cách trang trí lễ hội của chúng ta hôm nay

GENA THE CROCODILE VÀ NHỮNG NGƯỜI BẠN Truyện cổ tích Họa sĩ S. Bordyug và N. Trepenok LỜI GIỚI THIỆU MÀ BẠN CÓ THỂ CHƯA ĐỌC Có lẽ, mỗi bạn đều có một món đồ chơi yêu thích của riêng mình. Hoặc thậm chí có thể là hai

12/04/15 Tiếng Nga 3-a Bài học 23 Tên Công việc tuyệt vời. Việc 1: Đọc bài thơ. Trong rừng vào tháng Tư Thật là tốt trong rừng vào tháng Tư: có mùi như lá lá, các loài chim khác nhau hót, chúng xây tổ trên cây.

Đọc. Nosov N.N. Những câu chuyện. Patch Bobka có một chiếc quần tuyệt vời: màu xanh lá cây, hay đúng hơn là kaki. Bobka rất yêu thích chúng và luôn khoe: “Nhìn này, các bạn, tôi có loại quần gì vậy”. Những người lính!

Bài tập phức tạp, lớp 1 Phương án 1, tháng 4 năm 2016 Bài tập phức tạp Họ, tên, lớp 1, trường THCS thành phố (khu vực) PHƯƠNG ÁN 1 Đọc đoạn văn. Kiến Bạn có biết ai là người mạnh nhất trên trái đất? Kiến! Anh ấy có thể mang

Công việc phức tạp, lớp 1 Phương án 1, tháng 4 năm 2016 Công việc phức tạp, lớp 1 Phương án 1, tháng 4 năm 2016 Công việc phức tạp, lớp 1 Phương án 1, Trường THCS thành phố (quận) Đọc văn bản. PHƯƠNG ÁN 1 Mùa xuân trên thảo nguyên thật tốt

Tóm tắt hoạt động giáo dục phát triển nhận thức (nhóm nhỏ): “Hành trình của cô bé quàng khăn đỏ” ​​Giáo viên: Shopina Yu.A. Mục tiêu: Tổng hợp, củng cố, hệ thống hóa những kiến ​​thức trẻ đã tiếp thu trong năm. Nhiệm vụ:

Kịch bản “Câu chuyện mùa đông” (buổi sáng dành cho trẻ mẫu giáo năm thứ sáu đời) của giáo viên dạy thêm L.P. Smerkalova. Diễn biến của sự kiện Trẻ em bước vào hội trường trong tiếng nhạc vui tươi. Người lãnh đạo nói với bọn trẻ:

Những bức vẽ của A. Savchenko SỐNG TRÊN THẾ GIỚI MỘT CON VỢI TRẺ Đã sống trên thế giới. Đó là một con voi nhỏ rất ngoan. Vấn đề duy nhất là: anh không biết phải làm gì, trở thành ai. Thế là chú voi con ngồi bên cửa sổ, sụt sịt và suy nghĩ:

17. GIẢI TRÍ SINH THÁI 2013 1 Ngày: 5/6. Thời gian: 9 giờ. Địa điểm: trường mầm non. Nhân vật: người lớn (lãnh đạo, ông nội Luka); trẻ em của nhóm lớn tuổi hơn;