Những lỗi điển hình khi nói tiếng Anh. Jonny giải quyết vấn đề ngay lập tức

Chúng tôi luôn cố gắng hết sức để làm mọi thứ đúng đắn. Một thói quen nào đó ở trường là làm việc đó mà không mắc lỗi và đạt điểm A... và có lẽ, vui vẻ quên đi mọi thứ. Nếu bạn được điểm A, lương tâm của bạn trong sáng.

Đã phạm sai lầm, chúng ta thường phản ứng như bình thường - chúng ta cảm thấy khó chịu. Cụm từ “Mọi người đều làm như vậy và đó là chuyện bình thường” khiến một số người khó chịu và thậm chí tức giận; họ cảm thấy như thể họ chỉ đang cố gắng xoa dịu họ.

Nhưng tất cả mọi người đều thực sự làm được - giáo viên, người bản ngữ, giáo sư siêu thông minh - tất cả mọi người!

Và bạn biết tôi sẽ nói gì với bạn - bạn thậm chí còn rất may mắn nếu bạn sai. Một số người làm mọi thứ đều đúng, có lẽ không phải vì họ rất thông minh mà vì họ chỉ bỏ qua điều gì đó và không học được điều gì đó rất quan trọng hoặc thú vị. Bằng cách phạm sai lầm, chúng ta học hỏi. Khi vấp ngã ta nhớ đến những viên sỏi này, ta thu được bao kiến thức!

Bằng cách phạm sai lầm, chúng ta học hỏi, học hỏi và ghi nhớ nhiều hơn!

Điều quan trọng nhất là phạm sai lầm một cách THÔNG MINH! Vâng, điều đó là có thể! Bạn cần nhận ra những sai lầm và khắc phục chúng. Bạn cũng có thể học hỏi từ những viên sỏi của người khác – và từ những chiếc nón của người khác.

Hôm nay tôi đề nghị đối mặt với một số lỗi phổ biến - hãy trực tiếp nhận ra chúng!

Tôi chỉ muốn kể cho bạn nghe một câu chuyện trước đây.

N Đã quá lâu kể từ khi chúng tôi sống ở Philippines. Tôi nhớ đến người hàng xóm của chúng tôi, một anh chàng người Nga lấy một người Philippines và sống ở đó.

Chúng ta phải đền đáp xứng đáng cho anh ấy - anh ấy đã học cách diễn đạt bản thân rất tốt bằng tiếng Anh, và điều này mặc dù thực tế là trước khi đến Philippines, anh ấy hoàn toàn không biết tiếng Anh. Anh ấy vừa học vừa làm, mắc rất nhiều sai lầm - nhưng không ngại mắc phải và không hề khó chịu. Anh ấy nói, mắc lỗi và dần dần học cách làm điều đó.

Và ai đó sợ mắc lỗi, giữ im lặng, giống như một con cá, và kiến thức về ngôn ngữ của họ vẫn ở mức độ cũ.

Những lỗi cơ bản trong tiếng Anh

Vì vậy, quay trở lại với những viên sỏi. Hãy cùng liệt kê và phân tích những sai lầm điển hình mà người Nga thường mắc phải. Đi thôi:

1. Bạn có đồng ý không? – Bạn có đồng ý không?

Không chính xác: Bạn có đồng ý không?

Phải: LÀM bạn có đồng ý không?

Ở thì đơn giản, cả hai (đồng ý - phải làm gì? - động từ hành động) và động từ “to be” đều không thể được sử dụng. - am/is/are – chỉ xuất hiện trong các câu không có động từ (chỉ có tính từ, danh từ).

Bạn có ở nhà không? (không có động từ)

Bạn có thích sô cô la không? (có động từ “thích”).

2. He live - Anh ấy sống

Không chính xác: Anh ấy còn sống

Đúng: Anh ấy sống S

Một lỗi rất phổ biến khác ở những người mới bắt đầu là hoàn toàn bỏ qua ngôi thứ 3 số ít. Hãy nhớ rằng với he/she/it, động từ kết thúc bằng -s được sử dụng.

3. I don’t speak – Tôi không nói

Không chính xác: Tôi không nói được tiếng Anh

Đúng: tôi đừng nói tiếng Anh

Trong một câu tiếng Anh, một trợ từ phủ định được thêm vào trợ động từ hoặc động từ “to be”, chúng ta đã nói về điều này trong bài viết về (Present Simple).

4. Anh ấy là một người tốt

Không đúng: Anh ấy là người tốt

Đúng: Anh ấy tốt

Nói “He is good” là đúng - mạo từ không được sử dụng nếu không có danh từ.

Anh ấy tốt. Anh ấy tốt (không có danh từ).

Anh ấy là một người tốt. Anh ấy là một người tốt. (người – danh từ).

5. A Pants – một chiếc quần

Không chính xác: một chiếc quần

Đúng: một cặp quần dài

Hoặc đơn giản là không có bài viết. Chữ “a” không xác định không được sử dụng với danh từ, vì “a” ban đầu có nguồn gốc từ chữ số “một” - một.

6. Người này/người kia

Sai: Người này/người kia

Phải: Những cái này/những thứ kia mọi người

Tôi đã đến Paris. (chỉ là trải nghiệm thôi, cùng khoe nhé☺).

Tôi đã ở Paris vào năm 2009. (một sự thật đã xảy ra trong quá khứ, chúng tôi nói khi nó xảy ra).

12. Tôi cảm thấy bản thân mình tốt – I Feel Good

Không chính xác: Tôi cảm thấy bản thân mình tốt.

Đúng: Tôi cảm thấy tốt.

Không giống như tiếng Nga, động từ này không yêu cầu tính phản xạ.

13. Làm sai hay phạm sai lầm?

Không chính xác: Tôi mắc lỗi.

Đúng: tôi làm sai lầm.

“To do” trong tiếng Anh được thể hiện qua hai động từ, điều này gây nhầm lẫn cho nhiều người nói tiếng Nga. Sự khác biệt chính là “make” có yếu tố sáng tạo, tức là “do” theo nghĩa “sản xuất, tạo ra” và động từ “do” có nghĩa cơ bản là “làm, làm”. Nhưng có những cụm từ cố định sẽ tốt hơn nếu bạn chỉ cần nhớ.

14. Thế này thế nọ

Sai: Anh ấy có vợ đẹp quá. Vợ anh đẹp quá.

Đúng: Anh ấy có như là một người vợ xinh đẹp! Vợ anh ấy là Vì thế xinh đẹp.

“Vậy... vậy…” So được dùng với một tính từ (không có danh từ). Danh từ như vậy + (tính từ).

Chiếc váy của bạn là Vì thế Tốt! (sau “such (so)” CHỈ có một tính từ!)

bạn có như là một chiếc váy tốt! (sau “such” là tính từ VÀ danh từ).

15. Thú vị hay thích thú?

Không chính xác: Tôi rất thú vị về lịch sử.

Đúng: Tôi rất quan tâm ed trong lịch sử.

tính từ –ing mô tả chất lượng của cái gì đó hoặc ai đó, trong khi tính từ –ed thể hiện phản ứng của một người đối với cái gì đó.

Âm thanh này rất khó chịu ing(Âm thanh này rất khó chịu. Bản thân nó đã có tính chất này, làm phiền người khác).

Chúng tôi đang khó chịu ed. (Chúng tôi cáu kỉnh. Có điều gì đó làm chúng tôi khó chịu. Đây là phản ứng của chúng tôi).

16. Vào hay tới?

Không chính xác: Tôi đã ở Trung Quốc.

Đúng: Tôi đã ĐẾN Trung Quốc.

Thì Hiện Tại Hoàn Thành sử dụng giới từ “to”.

17. Tiền là - tiền là

Sai: Tiền rất quan trọng.

Đúng: Tiền là quan trọng.

Mặc dù "money" ở số nhiều trong tiếng Nga nhưng lại ở số ít trong tiếng Anh.

18. Quần áo là - quần áo là

Sai: Quần áo rất đẹp.

Đúng: Quần áo là xinh đẹp.

Nhưng với quần áo thì ngược lại. Quần áo trong tiếng Anh ở số nhiều.

19. Không đi hay không đi?

Không chính xác: Tôi đã không đi.

Đúng: Tôi đã không đi.

Và đây là “khốn nạn từ tâm trí” của chúng tôi. Học xong rồi thì phải áp dụng ở mọi nơi :)). Chúng ta nhớ rằng ở thì quá khứ trong phủ định và câu hỏi (nghĩa là khi có trợ động từ “did”, dạng nguyên thể của động từ được sử dụng, dạng đầu tiên, không có bất kỳ kết thúc hoặc biến đổi nào).

20. Lời khuyên

Không chính xác: lời khuyên.

Phải: một mảnh khuyên bảo

Chúng tôi mang đến cho các bạn một video bài học về những lỗi thường gặp mà đồng bào chúng ta mắc phải.

Và phần thứ hai:

Bạn đang mắc phải sai lầm gì?

Hãy thảo luận trong phần bình luận.

Nếu bạn tìm thấy lỗi, vui lòng đánh dấu một đoạn văn bản và nhấp vào Ctrl+Enter.

Mục đích của cuốn sách này là giúp bạn tránh những lỗi phổ biến mà người học tiếng Anh thường mắc phải.

HÌNH THỨC SỬ DỤNG LẠI.

SỬ DỤNG GIỚI TỪ SAI
Sai lầm thường xảy ra do sử dụng giới từ sai sau một số từ nhất định. Danh sách sau đây bao gồm những từ thường gây rắc rối nhất:
1. Say mê (= rất quan tâm), không phải tại.
Đừng nói: Người đàn ông đang say mê với công việc. Hãy nói: Người đàn ông đang say mê với công việc.
2. Buộc tội, không cho.
Đừng nói: Anh ta buộc tội người đàn ông ăn trộm. Nói: Anh ta buộc tội người đàn ông ăn trộm.
GHI CHÚ. Nhưng "phí" lấy "với": as. Người đàn ông này bị buộc tội giết người."
3. Quen rồi, không quen.
Đừng nói: Tôi quen trời nóng. Nói: Tôi quen trời nóng.
GHI CHÚ. Cũng "used to": như, "Anh ấy đã quen với cái nóng/"
4. Sợ, không khỏi.
Đừng nói: Cô gái sợ chó. Hãy nói: Cô gái sợ chó.

NỘI DUNG.

I. Các hình thức bị lạm dụng
II. Thiếu sót không chính xác
III. Những từ không cần thiết
IV. từ đặt sai chỗ
V. Từ ngữ nhầm lẫn
Bài tập
chỉ mục

Tải xuống sách điện tử miễn phí ở định dạng thuận tiện, xem và đọc:
Tải sách Những lỗi thường gặp trong tiếng Anh, 1994 - fileskachat.com, tải nhanh và miễn phí.

Từ điển các lỗi điển hình trong tiếng Anh, Vybornov A.V., 2012 - Có một số lượng lớn các từ và cách diễn đạt, việc dịch chúng gây ra những khó khăn đáng kể cho những người học tiếng Anh. Từ điển này sẽ giúp... Từ điển Anh-Nga, Nga-Anh
Tất cả các quy tắc của tiếng Anh dưới dạng sơ đồ và bảng biểu, Derzhavina V.A., 2018 - Cuốn sách tham khảo này bao gồm một khóa học cơ bản về ngữ pháp tiếng Anh. Tất cả các quy tắc đều được minh họa bằng ví dụ và dịch sang tiếng Nga. Các bảng và biểu đồ đơn giản... Sách tiếng Anh
Cẩm nang tự học tiếng Anh tuyệt vời, Derzhavina V.A., 2018 - Tác giả nổi tiếng về từ điển và cẩm nang học tiếng Anh V.A. Derzhavina trình bày Cẩm nang tự học tiếng Anh tuyệt vời. Đây là một hướng dẫn thế hệ mới... Sách tiếng Anh
Chuẩn bị cho các bài học tiếng Anh ở trường tiểu học, sổ tay phương pháp, Nikonova N.K., 2004 - Sổ tay này hướng tới những giáo viên tiếng Anh mới bắt đầu và có kinh nghiệm đang làm việc ở các trường tiểu học. Sách bao gồm các bài luyện nói, các đoạn script... Sách tiếng Anh

Sách giáo khoa và sách sau:

Tiếng Anh trong 15 phút, trình độ đầu vào, Tuchina N.V., 2015 - Đã chuẩn bị sẵn một bộ sách và đĩa dành cho những ai có ít thời gian rảnh và cần nhanh chóng tiếp thu hoặc khôi phục... Sách tiếng Anh
Thành ngữ, Gurikova Y.S., 2018 - Sách hướng dẫn này được tạo ra để tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh học thành ngữ và tục ngữ cũng như làm phong phú vốn từ vựng của họ. Mỗi bài học đều có từ điển,... Sách tiếng Anh
Học tiếng Anh lớp 3, Ilchenko V.V., 2017 - Tất cả trẻ em đều thích tô màu. Và điều này rất hữu ích vì nó phát triển các kỹ năng vận động tinh, tính sáng tạo, sự kiên trì và chính xác, đồng thời giảm bớt căng thẳng. ... Sách tiếng Anh
505 cụm từ tiếng Anh quan trọng nhất, các mẫu và thiết kế làm sẵn, Trofimenko T.G., 2013 - Thẻ 9. Đưa tôi đến khách sạn. Đưa tôi đến khách sạn (Bạn nhờ tài xế taxi đưa bạn đến một nơi nào đó) Đưa... Sách tiếng Anh

- Động từ bất quy tắc khá phổ biến trong lời nói tiếng Anh, vì vậy điều quan trọng là phải biết chúng là hai và hai. Nhưng đáng tiếc là sau... Sách tiếng Anh

Sách hướng dẫn tự học tiếng Anh nói, Okoshkina E.V., 2015 - Sách giáo khoa này sẽ hỗ trợ tích cực cho tất cả những ai cố gắng thành thạo tiếng Anh nói hàng ngày. Cuốn sách chứa các cụm từ phổ biến nhất hàng ngày... Sách tiếng Anh

Sách giáo khoa tiếng Anh đích thực tốt hơn bao giờ hết. Tệp tiếng Anh, Kết quả, Tiên tiến, Đơn giản và nhiều thứ khác đều tuyệt vời. Nhưng chúng có một nhược điểm - chúng được viết cho hàng nghìn người từ khắp nơi trên thế giới. Kết quả là, những lỗi điển hình của người bản ngữ ở một ngôn ngữ cụ thể không được đề cập trong các sách giáo khoa này. Nhưng không sao, thầy cô đến giải cứu!

Là một giáo viên tiếng Anh, tôi nghe và sửa lỗi mỗi ngày trong 13 năm. Để sửa bớt một chút, tôi đã tổng hợp danh sách những lỗi phổ biến nhất mà học sinh Nga mắc phải trong tiếng Anh. Những lỗi này hầu hết học sinh ở các lứa tuổi, giới tính, ngành nghề, trình độ khác nhau đều mắc phải, hoàn toàn độc lập với nhau. Thứ tự là ngẫu nhiên.

Vào thứ Hai hoặc thứ Ba, tôi luôn hỏi học sinh: “Cuối tuần các em làm gì?” và tôi nghe thấy câu trả lời "Tôi cùng bạn bè đi xem phim." Nói Tôi và bạn tôi đi xem phim hay tôi đi xem phim cùng bạn tôi đều đúng. Trong tiếng Anh, trật tự từ “chủ ngữ + vị ngữ” gần như không thể thay đổi. Có rất ít thứ có thể đặt vào giữa. Cụm giới từ không được phép.

Khi học sinh không biết cách nói điều gì đó, các em sẽ hỏi tôi hoặc lẩm bẩm “Nói điều này như thế nào?”. Điều này là sai. Đây là một câu hỏi và các câu hỏi trong tiếng Anh được xây dựng bằng trợ động từ. Đúng, ví dụ như thế này: Tôi nói điều này như thế nào? Làm cách nào để đặt cái này? Từ này là gì? Bạn gọi cái này là gì? (“Bạn gọi cái này như thế nào?” Nhân tiện, lại một lỗi nữa. Ở phiên bản trước, cái nào đúng.) How to có thể được sử dụng trong các câu khẳng định, ví dụ: “Tôi không biết cách nói điều này” hoặc “Tôi sẽ chỉ cho bạn cách thực hiện,” nhưng không phải trong câu hỏi.

Đúng vậy, chỉ cần cảm thấy tốt. Hơn nữa, hãy cảm nhận bản thân có một ý nghĩa nào đó mà có thể bạn không muốn sử dụng trong bài học tiếng Anh. Tôi thậm chí còn xấu hổ khi giải thích nó ở đây. Tốt hơn là hãy tự mình tìm kiếm trên Google. Có thật không?

Đúng, “Tôi rất mong nhận được phản hồi từ bạn” là sai. Có, bạn cần sử dụng dạng -ing sau to và nói rằng tôi rất mong nhận được phản hồi từ bạn. Không, đây không phải là một ngoại lệ cần được ghi nhớ. Có một lời giải thích.

Vấn đề là to có thể là một trợ từ đứng trước động từ (I want to go) hoặc trước một giới từ (go to Moscow). Khi nó là một hạt, bạn sử dụng động từ nguyên thể, nhưng khi nó là giới từ, bạn sử dụng dạng -ing. Trong trường hợp mong đợi, đây chính xác là một giới từ, như trong các ví dụ sau: Tôi quen dậy sớm; Tôi dành nhiều thời gian để viết blog của mình; Chúng ta phải cam kết làm việc chăm chỉ.

Trong tiếng Anh, tương lai chỉ đơn giản là gần gũi chứ không phải ngay lập tức như trong tiếng Nga. Bạn chỉ cần chấp nhận điều này và nói chuyện trong tương lai gần.

Trong tiếng Nga, “trên đường phố” thường chỉ ở ngoài trời. Nếu “bên ngoài trời lạnh”, điều này có nghĩa là trời cũng lạnh ở công viên, trên bờ kè, v.v. Trong tiếng Anh, in the street có nghĩa là “trên đường/trong thành phố/có nhà ở hai bên”. Do đó, nếu bạn chạy bộ trong công viên hoặc chơi bóng đá trong sân thì đây là bên ngoài / ngoài trời chứ không phải trên đường phố.

Lần trước không có nghĩa là “gần đây”, mà là “lần trước”. Ví dụ: “Lần cuối cùng tôi đi xem phim là vào tháng 8” hoặc “Lần cuối cùng bạn xem phim bằng tiếng Anh là khi nào?” “Gần đây” là gần đây/gần đây. Ví dụ: “Gần đây tôi không nói chuyện nhiều với người bạn thân nhất của mình” hoặc “Gần đây tôi đang xem The Big Bang Theory”.

Nghịch lý thay, những sai lầm mà sinh viên nói tiếng Nga mắc phải lại là do nó... quá đơn giản. Có vẻ như không thể đơn giản hơn - đặt chủ ngữ trong câu khẳng định trước, sau đó là vị ngữ, tân ngữ và vị trí trạng từ. Nhưng không - những sự sắp xếp lại không cần thiết bắt đầu và kết quả không phải là điều cần thiết.

Nhân tiện, từ “error” được dịch sang tiếng Anh là sai lầm. Bạn cũng có thể sử dụng từ "error" [ˈɛrə], nhưng nó thường được sử dụng nhiều hơn trong lĩnh vực công nghệ, như một thông báo lỗi trong hệ thống.

Vì vậy, các lỗi điển hình trong tiếng Anh bắt đầu bằng thứ tự từ. Trong câu hỏi, bạn cần đặt trợ động từ trước vị ngữ, còn trong cấu trúc phủ định thì đặt “not” sau trợ động từ và bạn sẽ gần như không bao giờ mắc lỗi. Tại sao “gần như không bao giờ” sẽ được thảo luận dưới đây. Dưới đây là ví dụ về các tuyên bố, câu hỏi và từ chối:

Jonny có thể giải quyết vấn đề ngay lập tức. Johnny có thể giải quyết vấn đề ngay bây giờ.

Jonny có thể giải quyết vấn đề ngay lập tức không? Johnny có thể...?

Jonny không thể giải quyết vấn đề ngay lập tức. Johnny không thể...

Có vẻ như mọi thứ ở đây đều ổn, nhưng khó khăn lại càng bắt đầu khi không có động từ nào trong câu có thể đóng vai trò trợ động từ:

Jonny giải quyết vấn đề ngay lập tức. Johnny giải quyết vấn đề ngay lập tức.

Khó khăn đầu tiên trong câu này là việc đặt chữ S trong từ. Có vẻ như bức thư này có thể được bỏ qua và mọi thứ sẽ vẫn rõ ràng. Nhưng quy tắc là quy tắc, và ở thì hiện tại đơn, chữ S được đặt ở ngôi thứ ba và số ít. Quy tắc đơn giản nhất này trở thành một trở ngại thực sự đối với sinh viên Nga và kết quả là một văn bản bằng tiếng Anh có nhiều lỗi.

Giới từ và trợ động từ Do

Hơn nữa: với cái giá phải trả là nỗ lực đáng kinh ngạc, học sinh tin chắc rằng những câu như vậy có chứa động từ phụ Do, nhưng việc dạy học sinh đó rằng chữ S chuyển từ động từ chính sang trợ động từ còn khó hơn.

Jonny có giải quyết được vấn đề ngay lập tức không?

Jonny không giải quyết vấn đề ngay lập tức.

Chữ “e” trong từ “không” đến từ đâu? Và điều này chỉ nhằm mục đích thuận tiện, để không nhầm lẫn với từ dos (“mặt sau của chiếc váy” hoặc số nhiều trong cách diễn đạt “dos và don’t’s”).

Những lỗi điển hình bao gồm việc sử dụng giới từ không chính xác. Không thể nói vào Chủ nhật, vì hầu hết tất cả các từ hoặc cụm từ có từ “ngày” đều sử dụng giới từ “on”. Ngoài ra, nếu trong tiếng Nga chúng ta nói “Tôi tức giận với bạn” thì người Anh sử dụng một giới từ khác “Tôi tức giận với bạn” - “Tôi tức giận với bạn”.

Kiểm tra lỗi

Việc thường xuyên kiểm tra văn bản tiếng Anh để tìm lỗi sẽ phát hiện ra cách sử dụng sai các dạng động từ be điển hình. Rất khó để dạy một người nói tiếng Nga rằng ở thì hiện tại đơn, động từ này có ba dạng (am, is, are) và việc sử dụng nó trong các cấu trúc mệnh giá là bắt buộc. Hãy tiếp tục với Johnny:

Jonny là một nhà toán học. Johnny là một nhà toán học.

Có hai lỗi có thể xảy ra trong câu này: 1) không sử dụng mạo từ không xác định (hiếm có trường hợp ngoại lệ, bắt buộc khi đề cập đến chủ ngữ đếm được lần đầu tiên); 2) không sử dụng dạng động từ be (is). Trong trường hợp này, cần phải hiểu rằng thực tế không có câu nào không có vị ngữ trong tiếng Anh.

Dựa trên thông tin được cung cấp, chúng tôi đề xuất sửa lỗi trong văn bản tiếng Anh:

Tôi sinh viên. Tôi đến trường đại học hàng ngày trừ Chủ Nhật. Bạn gái tôi đi cùng tôi vì đến trường đại học tôi chở cô ấy bằng ô tô. Cô ấy là một cô gái rất xinh đẹp.

Tôi là một sinh viên. Tôi đến trường đại học hàng ngày trừ chủ nhật. Bạn tôi đi cùng vì tôi đưa cô ấy đến trường đại học bằng ô tô. Cô ấy là một cô gái rất xinh đẹp.

Chúng tôi có thường xuyên dịch sai sang tiếng Nga không?

Nhiều lỗi dịch thuật từ tiếng Anh sang tiếng Nga có liên quan đến cái gọi là giấy can - một cách dịch sát nghĩa không chính xác. Ví dụ, để dịch một câu tục ngữ tiếng Anh, nên chọn một câu tương đương bằng tiếng Nga. Đây là bản dịch theo nghĩa đen và nó phải như thế nào: Quá nhiều người nấu làm hỏng nước dùng. Giấy truy tìm: Quá nhiều người nấu làm hỏng nước dùng. Tương đương với tiếng Nga: Quá nhiều người nấu làm hỏng nước dùng.

“Những người bạn giả tạo” của người dịch cũng có thể làm bạn thất vọng. Ví dụ đạo diễn là đạo diễn, dưa hấu không phải là “dưa hấu” mà là dưa hấu, chính xác không phải là gọn gàng mà là chính xác. Có rất nhiều ví dụ như vậy có thể được đưa ra.

Ngoài ra, văn bản dịch có thể có thứ tự từ "nhấn mạnh tiếng Anh" trong câu. Có nhiều lựa chọn hơn để sắp xếp lại các từ trong tiếng Nga. Vì vậy, khi dịch thuật, bạn không nên ngại thay đổi từ, cụm từ hoặc chọn từ tiếng Nga tương đương cho những cụm từ nghe có vẻ buồn cười khi dịch trực tiếp.

Đăng ký trên trang web Lim English.com của chúng tôi và tham gia các bài tập trực tuyến miễn phí. Bản thân hệ thống thông minh sẽ phát hiện lỗi của bạn và đề nghị bạn hoàn thành bài tập về nhà. Với Lim English bạn sẽ giải quyết được những lỗi thường gặp và những khó khăn trong dịch thuật.

Người ta nói rằng người khôn học từ sai lầm của người khác, người thông minh học từ sai lầm của chính mình, nhưng kẻ ngốc không học được gì từ sai lầm của chính mình. Trong bài viết này, chúng tôi đề xuất hành động khôn ngoan và rút kinh nghiệm từ những lỗi phổ biến nhất mà sinh viên nói tiếng Nga mắc phải trong tiếng Anh. Để tổng hợp danh sách những lỗi như vậy, chúng tôi đã phỏng vấn các giáo viên tiếng Anh bản xứ ở trường chúng tôi, vì họ rất dễ mắc lỗi trong bài phát biểu của chúng tôi. Chúng tôi đã đưa ra lời giải thích ngắn gọn cho từng điểm để bạn không chỉ làm quen với các lỗi điển hình trong tiếng Anh mà còn hiểu cách loại bỏ chúng.

Vì vậy, chúng tôi đã hỏi các giáo viên nói tiếng Anh của mình một câu hỏi: “Học sinh của bạn thường mắc lỗi gì nhất trong tiếng Anh?” Dưới đây là những câu trả lời chúng tôi nhận được.

Nói “hầu hết mọi người” thay vì “hầu hết mọi người”.
Họ nói “hầu hết mọi người” thay vì “hầu hết mọi người”.
Giải thích: Bạn chỉ cần nhớ cụm từ “hầu hết mọi người”, tạm dịch là “hầu hết mọi người”. Giới từ “of” chỉ có thể xuất hiện sau từ “most” nếu bạn muốn chỉ một nhóm người cụ thể, nhưng khi đó mạo từ xác định “the” phải được đặt trước từ “people”. Ví dụ:
Hầu hết người dân ở đất nước tôi thích đọc sách. - Hầu hết mọi người ở nước tôi đều thích đọc sách.
Tuy nhiên, thông thường nhất nên sử dụng cụm từ “hầu hết mọi người”.
Sử dụng “và v.v.” thay vì “... v.v.”
Sử dụng “và v.v.” thay vì “... v.v”.
Giải thích: Từ “etc” được dịch là “and so on”; không cần có liên từ “and” (“và”) ở phía trước.
Phát âm “quần áo” là “klo-thus”.
Phát âm “quần áo” là /kləʊðəz/ (kết thúc).
Giải thích: Từ “clothes” (“quần áo”) chỉ được dùng ở số nhiều và được phát âm là /kləʊðz/. Nhiều học sinh nói tiếng Nga nhớ lại cách phát âm sai ở trường, bởi vì ở đó, theo quy định, họ dạy nói /kləʊðəz/. Có lẽ điều này là do chúng tôi khó phát âm các âm tương tự /ð/ và /z/ cùng nhau, vì vậy chúng tôi đơn giản hóa công việc của mình và chèn một nguyên âm vào giữa chúng - điều này giúp từ này dễ phát âm hơn.
Nhấn mạnh vào phần cuối của từ, nói “ăn mừng”.
Đặt trọng âm vào cuối từ, phát âm “cele-brAtion”.
Giải thích: Bạn có thể ngạc nhiên khi biết rằng Dave đã viết rằng việc nhấn trọng âm vào âm tiết cuối cùng của từ “lễ kỷ niệm” sẽ gây ra cách phát âm sai. Tuy nhiên, nếu tra từ điển, bạn sẽ thấy phiên âm sau của từ này /ˌseləˈbreɪʃ(ə)n/. Âm /s/ bên dưới được đặt trước bởi một dấu nhấn bổ sung. Theo quy luật, trọng âm như vậy xuất hiện trong những từ có 4 nguyên âm trở lên và nó thể hiện nhịp điệu và sự êm tai của lời nói. Dưới đây là ví dụ về những từ như vậy có hai trọng âm: “đoàn”, “trình diễn”, “động lực”, “thế hệ”. Nhân tiện, trong tiếng Nga cũng có một trọng âm bổ sung, hãy chú ý đến cách chúng ta phát âm các từ “công trường xây dựng”, “mười hai tầng” - chúng cũng có hai giọng. Để học cách phát âm chính xác các từ có hai giọng trong tiếng Anh, bạn cần nghe người bản xứ nói thường xuyên hơn và giao tiếp bằng tiếng Anh. Dần dần bạn sẽ quen với việc đặt dấu trọng âm chính xác.
Sử dụng mạo từ xác định cho tên địa danh, e. g. “Moscow” hoặc “Sochi”.
Họ sử dụng mạo từ xác định với tên thành phố, ví dụ: “the Moscow” hoặc “the Sochi”.
Giải thích: Xin lưu ý: mạo từ, theo quy định, không được đặt trước tên thành phố. Nếu bạn đặt một mạo từ, từ này sẽ có một nghĩa khác: “một thành phố nào đó của Sochi” (“Sochi”) hoặc “chính Moscow đó” (“Moscow”). Đây là một ví dụ về câu mà bạn cần viết một bài báo trước tên thành phố:
Đây là Moscow tuổi thơ của tôi. - Đây chính là Moscow thời thơ ấu của tôi.
Nhầm lẫn tính từ với danh từ khi nói về các quốc gia, e. g. “Tôi sống bằng tiếng Nga.”
Họ nhầm lẫn giữa tính từ và danh từ khi nói về các quốc gia, chẳng hạn như “Tôi sống ở Nga” (“Tôi sống ở Nga”).
Giải thích: Lỗi là quốc gia Russia trong tiếng Anh sẽ là “Nga”, và tên quốc tịch “Nga” sẽ là “Nga”. Tức là bạn cần phải nói “Tôi là người Nga, tôi sống ở Nga”. Tên của các quốc gia và quốc tịch có thể rất giống nhau nên rất dễ nhầm lẫn. Để ngăn điều này xảy ra trong tương lai, hãy thực hành sử dụng những từ này, chẳng hạn như sử dụng các bài kiểm tra trên chương trình nghị sựweb.org và tiếng Anhpedia.net.
Sử dụng (danh từ) + it is/are (adj) - ví dụ: “myfriend he is nice” thay vì “myfriend is nice”.
Các em xây dựng câu không đúng, chẳng hạn đặt hai chủ ngữ: “Myfriend he is nice” (“Myfriend he is nice”) thay vì “My Friend is nice” (“My Friend is good”).
Giải thích: Một lỗi điển hình trong câu tiếng Anh “Myfriend he is nice” gắn liền với đặc thù trong cách nói thông tục của chúng ta. Vì vậy, chúng ta có thể bắt đầu nói câu “Bạn tôi…”, sau đó chúng ta suy nghĩ và tạm dừng, rồi quên rằng mình đã đặt tên cho nhân vật, nên chúng ta bắt đầu nói lại “… anh ấy thật tử tế”. Để khắc phục lỗi vô lý đó, bạn cần rèn luyện khả năng nói chuyện thường xuyên hơn, khi đó bạn sẽ chọn từ và nói nhanh hơn, các khoảng dừng và chủ đề không cần thiết sẽ biến mất khỏi câu.
Dùng “one” thay cho mạo từ không xác định, nói “I read one book” chứ không phải “I read a book”.
Dùng từ “one” thay cho mạo từ không xác định, ví dụ “I read one book” thay vì “I read a book”.
Giải thích: Mạo từ “a”/“an”, tuy xuất phát từ chữ số “one” (“một”) nhưng không phải lúc nào cũng có thể thay thế bằng từ này. Nên sử dụng từ “một” nếu bạn thực sự cần cho biết rằng bạn đã đọc MỘT cuốn sách.
Hỏi “Nó được đặt tên như thế nào trong tiếng Anh?” không phải “Nó được gọi bằng tiếng Anh là gì?”.
Họ hỏi "Nó được đặt tên bằng tiếng Anh như thế nào?" thay vì “Nó được gọi bằng tiếng Anh là gì?”.
Giải thích: Câu “Nó được đặt tên như thế nào trong tiếng Anh?” có 3 lỗi cùng một lúc: từ “được gọi” được thay bằng “được đặt tên”, từ “cái gì” bằng “như thế nào” và một phiên bản Nga hóa hoàn toàn của “bằng tiếng Anh” thay vì “bằng tiếng Anh”. Lưu ý: “how” thường được sử dụng để làm rõ một điều gì đó xảy ra như thế nào, ví dụ: “How Does it works?” ("Cái này hoạt động như thế nào?"). Vì vậy, chúng ta không thể sử dụng từ này trong các câu hỏi như “What is it known in English?”, “What do you think?”, trong những trường hợp như vậy chúng ta sẽ nói “What"s it known in English?”, “What do you think? ?”
Một sinh viên từng nói vợ họ thật nhàm chán. Họ muốn nói rằng cô ấy đang chán.
Một sinh viên từng nói “vợ chán” thay vì “vợ chán”.
Giải thích: Trong câu nói về vợ chán (không nhàm chán), học sinh bị nhầm lẫn với tính từ. Trong những trường hợp như vậy có một quy tắc đơn giản. Đuôi -ed biểu thị tâm trạng của người mà chúng ta đang nói đến trong câu: “chán” - vợ chán, cô ấy chán. Đuôi -ing cho chúng ta thấy đặc điểm của chủ đề, tức là nếu một sinh viên muốn miêu tả vợ mình là một người nhàm chán thì thực sự nên nói “My wife was nhàm chán” (và chỉ khi vợ mình không biết tiếng Anh). :-)).
Một lỗi phổ biến khác mà tôi muốn đề cập đến là sự nhầm lẫn giữa “say” và “tell”.
Một lỗi phổ biến khác mà tôi muốn đề cập đến là nhầm lẫn giữa hai từ “say” và “tell”.
Giải thích: Thực ra trong tiếng Anh bạn nên nói “tell someone” và “said to someone”, ví dụ:
Tôi đã nói với anh ấy / Tôi đã nói với anh ấy - Tôi đã nói với anh ấy.
Để hiểu những trường hợp nào nên sử dụng từ “nói” và “nói”, chúng tôi khuyên bạn nên xem video hữu ích sau. Trong đó, bạn sẽ tìm hiểu về một lỗi phổ biến khác mà người Nga mắc phải trong tiếng Anh - sự nhầm lẫn giữa các từ “nghe” và “lắng nghe”.

Kinh nghiệm làm giáo viên: 8 năm

Trải nghiệm tại Englex: 2 năm

Sự thật thú vị từ tiểu sử: Đã làm việc cho American Airlines trong 17 năm

Học sinh của tôi thích hỏi: “nói thế nào” thay vì “bạn nói thế nào”? Học sinh của tôi không thích từ “làm” dưới bất kỳ hình thức nào.
Học sinh của tôi thích hỏi “nói như thế nào” thay vì “bạn nói như thế nào”. Học sinh của tôi không thích từ “làm” dưới mọi hình thức.
Giải thích: Loại lỗi này thường xảy ra nhất vì chúng ta đang cố dịch theo nghĩa đen câu hỏi “Làm thế nào để nói…?” sang tiếng Anh. Tuy nhiên, trong tiếng Anh, câu hỏi như vậy nên có cấu trúc khác: bạn cần thêm chủ ngữ “you” (“you”) và trợ động từ “do”. Học sinh nói tiếng Nga khá thường xuyên quên trợ động từ khi xây dựng câu nghi vấn, điều không nên làm.
Ngoài ra, họ còn sử dụng thuật ngữ “Tôi nên”, khi ý họ thực sự là “Tôi phải làm”. Học sinh của tôi thích đặt từ “to” sau các động từ khiếm khuyết, ví dụ: “Tôi nên…”. Và họ ghét giới từ.
Họ cũng sử dụng cách diễn đạt “Tôi nên” khi ý họ thực sự là “Tôi phải làm”. Học sinh của tôi thích chèn “to” sau các động từ khiếm khuyết, chẳng hạn như “I Should to”. Và họ ghét giới từ tiếng Anh.
Giải thích: Sau các động từ khiếm khuyết không đặt trợ từ “to” (ngoại trừ “ought to”, “have to” và “be to”), bạn chỉ cần nhớ quy tắc này. Các động từ phương thức trên được dịch khác nhau: “nên” - “nên”, “phải” - “phải”. Để quen với việc nói chính xác và không nhầm lẫn giữa “nên” và “phải”, hãy thực hành các bài kiểm tra của chúng tôi về cách sử dụng động từ khiếm khuyết trong tiếng Anh.
Ngoài ra, lỗi “say” và “tell” là một điều gì đó khủng khiếp. ví dụ. “anh ấy nói với tôi” hoặc “cô ấy đã nói với tôi điều đó”.
Hơn hết, việc mắc lỗi sử dụng các từ “say” và “tell” là một điều gì đó rất khủng khiếp, chẳng hạn như: “anh ấy đã nói với tôi” hoặc “cô ấy đã kể điều đó”.
Giải thích: Ngoài những lời giải thích trước đó, hãy xem video hữu ích này từ engvid, trong đó người bản xứ giải thích ngắn gọn và rõ ràng cách không bị nhầm lẫn giữa các từ “tell” và “say” trong lời nói gián tiếp.
Một điều nữa. Học sinh của tôi sử dụng các dạng câu hỏi rất nhiều khi đưa ra những nhận định chung chung. Ví dụ: họ có thể nói "Tôi không biết anh ấy là ai" hoặc "Tôi không chắc họ ở đâu hoặc nó ở đâu". Họ nhầm lẫn các hình thức.
Một điều nữa. Học sinh của tôi sử dụng các hình thức nghi vấn khi đưa ra những nhận định chung chung. Ví dụ: họ có thể nói “Tôi không biết anh ấy là ai” hoặc “Tôi không chắc họ ở đâu hoặc nó ở đâu”. Họ bối rối trong việc xây dựng câu.
Giải thích: Các câu “Tôi không biết anh ấy là ai” và “Tôi không chắc họ ở đâu hoặc nó ở đâu” được xây dựng sai vì học sinh không tính đến rằng đây không phải là những câu hỏi mà là những câu khẳng định như vậy- được gọi là câu hỏi gián tiếp hoặc câu hỏi nhúng. Vì cụm từ là một câu khẳng định nên cấu trúc của câu phải giống như câu khẳng định chứ không phải câu nghi vấn. Các lựa chọn đúng là “Tôi không biết anh ấy là ai” và “Tôi không chắc họ ở đâu hoặc nó ở đâu”. Trong bài viết “Bạn có biết câu hỏi Embedded là gì không? Các câu hỏi có sẵn bằng tiếng Anh » bạn có thể nghiên cứu chi tiết quy tắc này.

Phát âm “quần áo” với 2 âm tiết.
Từ “quần áo” được phát âm là /kləʊðəz/ (hai âm tiết).
Giải thích: Giáo viên Christine cũng đề cập đến lỗi khét tiếng trong cách phát âm từ “quần áo”. Rõ ràng đây chính là “điểm yếu” của rất nhiều học viên nói tiếng Nga.
Nói câu “Oy!” khi họ mắc lỗi mà chúng ta chỉ sử dụng khi gọi điện cho ai đó hoặc hét vào mặt họ.
Họ nói “Rất tiếc!” khi mắc lỗi, nhưng chúng ta chỉ sử dụng từ này khi gọi ai đó hoặc la mắng ai đó.
Giải thích: Đối với thán từ “Oy!”, ở đây học sinh chỉ cần tự động phát âm tiếng Nga “Ồ!”, mà không nghĩ rằng trong tiếng Anh nó có nghĩa hoàn toàn khác. Thán từ “Oy!” trong tiếng Anh, nó tương tự như “Hey!”, mà chúng ta dùng để gọi ai đó, nhằm thu hút sự chú ý của ai đó. Vì vậy, việc chúng ta hét vào mặt họ khi mắc lỗi có vẻ rất lạ đối với người bản xứ.

Kinh nghiệm làm giáo viên: 4 năm