Kiểm tra kiến thức chủ đề dạng NHẬN THỨC của Kỳ thi Thống nhất 2016.
1.Viết từ còn thiếu trong sơ đồ:
Trả lời: __ ____________________________________________________Viết từ còn thiếu trong sơ đồ:
2. Tìm một khái niệm có tính khái quát cho tất cả các khái niệm khác trong chuỗi trình bày dưới đây và viết ra số mà nó được chỉ định.
1) cảm giác; 2) nhận thức; 3) trình bày; 4) phán xét; 5) suy luận; 6) nhận thức; 7) khái niệm.
Trả lời:_____________________
3. Dưới đây là danh sách các điều khoản. Tất cả chúng, ngoại trừ hai cái, đều gắn liền với khái niệm “sự thật”. Tìm và xác định các thuật ngữ liên quan đến khái niệm khác.
Khoa học 2. Tương đối 3. Tuyệt đối 4. Mục tiêu 5. Xã hội 6. Thực tiễn
Trả lời: ______________________________________________________
3.1 Tìm hai thuật ngữ không liên quan đến các dạng tri thức của thế giới:
1) phán xét
2) cảm giác
3) hệ thống hóa
4) phân loại
5) nhận thức
6) trình bày
Trả lời: ______________________________________________________
1) cảm giác,
2) khái niệm,
3) tưởng tượng,
4) suy luận,
5) nhận thức.
Trả lời: ______________________________________________________
5. Thiết lập sự tương ứng giữa hình thức nhận thức và đặc điểm của nó: với mỗi vị trí ở cột đầu tiên, chọn vị trí tương ứng ở cột thứ hai.
nghệ thuậtKiến thức là kết quả của hoạt động có mục đích
Viết dãy số thu được (không phân cách ký tự) vào dòng trả lời.
Trả lời: ______________________________________________________
6. Tìm trong danh sách đưa ra những tính năng vốn cóchỉ khoa học nhận thức và khoanh tròn các con số mà chúng được chỉ định.
1) sử dụng các khái niệm,
2) suy luận hợp lý về kết luận,
3) xác nhận thực nghiệm các kết quả,
4) cởi mở với những lời chỉ trích hợp lý đối với bất kỳ quan điểm nào,
5) dựa vào dữ liệu từ kinh nghiệm nhận thức giác quan.
Trả lời: ______________________________________________________
7. Tìm những đặc điểm của nhận thức giác quan trong danh sách dưới đây và khoanh tròn những con số thể hiện chúng.
1) sự phản ánh của các đối tượng và tính chất của chúng dưới dạng một hình ảnh tổng thể,
2) sự hình thành các khái niệm và phán đoán về các đối tượng và tính chất của chúng,
3) lưu trữ hình ảnh tổng quát của một đối tượng trong bộ nhớ,
4) khẳng định hoặc phủ nhận điều gì đó về chủ đề này,
5) sự phản ánh trong tâm trí con người về các đặc tính riêng lẻ của một vật thể.
Viết các số trong vòng tròn theo thứ tự tăng dần.
8. So khớp: với mỗi vị trí ở cột đầu tiên, hãy chọn vị trí tương ứng ở cột thứ hai.
ĐẶC ĐIỂM CỦA KIẾN THỨCLOẠI SỰ THẬT
MỘT. Kiến thức đáng tin cậy không phụ thuộc vào ý kiến và thành kiến của mọi người
1. Sự thật khách quan
b. Kiến thức toàn diện, đầy đủ và đáng tin cậy về thế giới khách quan
2. Chân lý tương đối
V. Kiến thức đưa ra sự phản ánh gần đúng và không đầy đủ về thực tế
3. Sự thật tuyệt đối
d. Kiến thức hạn chế về đối tượng tại bất kỳ thời điểm nào
d. Thông tin tương ứng với tình hình thực tế
Trả lời:_____________________________
9. Tìm trong danh sách những đặc điểm phân biệt kiến thức khoa học với các loại kiến thức khác của con người trên thế giới và khoanh tròn các con số chỉ ra chúng.
Viết các số trong vòng tròn theo thứ tự tăng dần.
Trả lời: _____________________________________________________
10.đồ thị về kinh tế
Viết các số trong vòng tròn theo thứ tự tăng dần.
Trả lời: _______________________________
11.
12. Chọn các hình thức nhận thức hợp lý từ danh sách dưới đây và khoanh tròn các con số xuất hiện dưới đây.
1) cảm giác,
2) khái niệm,
3) tưởng tượng,
4) suy luận,
5) nhận thức.
Viết các số trong vòng tròn theo thứ tự tăng dần.
Trả lời: ______________________________________________________
13.
14. Các nhà khoa học đã tóm tắt kết quả của nhiều năm nghiên cứu và viết một cuốn sách. Dựa trên cơ sở nào nội dung của cuốn sách có thể được xếp vào loại kiến thức khoa học?
1) bằng chứng được đưa ra để xác nhận sự thật của bản án
2) cuốn sách được xuất bản bởi một nhà xuất bản lớn
3) toàn bộ số lượng phát hành của cuốn sách đã được bán hết trong vòng một tháng
4) tất cả các giả thuyết của nhà nghiên cứu đều hợp lý
5) cuốn sách khó cho những người không chuyên có thể tự nghiên cứu
6) nội dung cuốn sách được trình bày bằng ngôn ngữ chuyên nghiệp
Viết các số trong vòng tròn theo thứ tự tăng dần.
TRẢ LỜI: ___________________________________
15. Chuỗi nào được đề xuất dưới đây đại diện cho các dạng kiến thức giác quan và chuỗi nào - hợp lý? (Viết câu trả lời đúng dưới dạng một dãy số theo thứ tự tăng dần, trong đó ba số đầu tượng trưng cho nhận thức giác quan, ba số sau tượng trưng cho nhận thức lý trí)
1) Cảm xúc
2) Nhận thức
3) Phán quyết
4) Khái niệm
5) Buổi biểu diễn
6) Suy luận
Trả lời:______________________
16 . Tìm trong danh sách những đặc điểm phân biệt kiến thức khoa học với các loại kiến thức khác của con người trên thế giới và khoanh tròn các con số mà chúng được chỉ ra.
1) khái quát hóa lý thuyết của sự kiện,
2) tuyên bố về sự xuất hiện của các sự kiện riêng lẻ,
3) hình ảnh và tính độc đáo của sự phản ánh hiện thực khách quan,
4) mong muốn có được kiến thức chân thực, đáng tin cậy,
5) kiến thức về thế giới dưới dạng cảm giác, nhận thức và ý tưởng,
6) nghiên cứu các quá trình và hiện tượng từ góc độ các mô hình và nguyên nhân.
Viết các số trong vòng tròn theo thứ tự tăng dần.
Trả lời: ______________________________________________________
17. Học sinh thực hiện dự án nghiên cứu xã hội: tiến hành một nghiên cứu vi mô về sở thích văn hóa của các bạn cùng lớp. Tìm các phương pháp tương ứng với mức độ kiến thức khoa học thực nghiệm.
1) khảo sát các bạn cùng lớp
2) quan sát hành vi của bạn cùng lớp
3) mô tả ngoại hình của các bạn cùng lớp
4) xác định các mẫu hành vi
5) đưa ra giả thuyết
6) rút ra kết luận
Viết các số trong vòng tròn theo thứ tự tăng dần.
Trả lời:___________
18. Thiết lập sự tương ứng giữa hình thức nhận thức và đặc điểm của nó: với mỗi vị trí ở cột đầu tiên, hãy chọn vị trí tương ứng ở cột thứ hai.
A) khái quát hóa lý thuyết của sự kiện1..Kiến thức hàng ngày
B) khái quát hóa kinh nghiệm hàng ngày
2. kiến thức khoa học
C) hình ảnh và tính độc đáo của sự phản ánh hiện thực khách quan
3. Kiến thức nghệ thuật
D) mong muốn có được kiến thức đáng tin cậy, có căn cứ
D) hình thành thị hiếu thẩm mỹ
19. Đọc đoạn văn dưới đây, mỗi vị trí được biểu thị bằng một chữ cái.
(A) Thật là một niềm vui lớn lao khi kiến thức ẩn giấu trong sách, chúng ta tin tưởng vào cuốn sách đó một cách dễ dàng và công khai biết bao bí mật về sự thiếu hiểu biết của chúng ta! (B) Sách là những người thầy dạy dỗ không cần roi vọt, không thước kẻ, không la mắng, không giận dữ, không trả lương bằng hiện vật hay tiền mặt. (B) Nếu bạn đến gặp họ, họ không ngủ, hỏi họ điều gì đó, họ không bỏ chạy, nếu bạn mắc lỗi, họ không chế nhạo. (D) Đây là lý do tại sao kho tàng trí tuệ có giá trị hơn bất kỳ kho báu nào. (D) Và bất kỳ ai tự coi mình là người theo đuổi chân lý, hạnh phúc hay thậm chí là đức tin chắc chắn phải là người theo sách.
Xác định những quy định nào của văn bản:
1. Tính chất thực tế
2. Bản chất của phán đoán giá trị
3. Bản chất của phát biểu lý thuyết.
Trả lời:_____________________
20.
Phần 2. Để ghi lại câu trả lời cho các bài tập trong phần này (21–29), hãy sử dụng MẪU TRẢ LỜI số 2. Đầu tiên hãy viết ra số của nhiệm vụ (21, 22, v.v.), sau đó là câu trả lời chi tiết cho nó. Viết ra câu trả lời của bạn một cách rõ ràng và dễ đọc.
Đọc văn bản và hoàn thành nhiệm vụ 21–24
Huyền thoại luôn vô cùng thực tế, cấp bách, luôn giàu cảm xúc, tình cảm, sống động.<…>Ý thức thần thoại hoàn toàn tức thời và ngây thơ, nhìn chung có thể hiểu được; ý thức khoa học nhất thiết phải có tính chất suy luận, logic; nó không diễn ra ngay lập tức, khó tiếp thu và đòi hỏi sự đào tạo lâu dài cũng như những kỹ năng trừu tượng. Huyền thoại luôn có sức sống tổng hợp và bao gồm những nhân cách sống, số phận của họ được soi sáng một cách đầy cảm xúc và mật thiết; khoa học luôn biến cuộc sống thành một công thức, đưa ra những sơ đồ, công thức trừu tượng thay vì những cá thể sống; và chủ nghĩa hiện thực, chủ nghĩa khách quan của khoa học không bao gồm sự mô tả đầy màu sắc về cuộc sống, mà là sự tương ứng chính xác của một quy luật và công thức trừu tượng với tính trôi chảy thực nghiệm của các hiện tượng, vượt ra ngoài mọi vẻ đẹp như tranh vẽ, đẹp như tranh vẽ và cảm xúc.
Losev A.F. Triết lý. Thần thoại. Văn hoá. – M., 1991
21. Triết gia khám phá ra những đặc điểm nào của huyền thoại? Thêm ba đặc điểm của bạn.
22. Triết gia khám phá ra những đặc điểm nào của khoa học? Thêm ba đặc điểm của bạn.
23. Bạn thấy kiến thức khoa học có lợi thế gì so với huyền thoại? Nếu nó tồn tại, hãy đưa ra ba đặc điểm.
24. Có điều gì tích cực trong huyền thoại mà khoa học còn thiếu không? Nếu có, hãy cung cấp ba đặc điểm cụ thể để hỗ trợ câu trả lời của bạn.
25. Các nhà khoa học xã hội đưa ra ý nghĩa gì cho khái niệm “sự thật”? Dựa trên kiến thức của môn học xã hội, hãy viết hai câu chứa đựng thông tin về sự thật.
26. Năm 1667, khi phân tích các vật liệu từ các quan sát thiên văn, Newton đã áp dụng các định luật động lực học mà ông xây dựng cho chuyển động của Mặt trăng. Ông biết rằng Mặt trăng quay quanh Trái đất theo một quỹ đạo gần như tròn. Nhưng chuyển động theo quỹ đạo tròn chỉ có thể thực hiện được khi có một lực nào đó tác dụng lên vật, truyền gia tốc hướng tâm cho vật. Newton cho rằng lực này là lực hút lẫn nhau giữa Mặt Trăng và Trái Đất. Sau khi thực hiện những tính toán cần thiết, ông đi đến kết luận rằng lực hấp dẫn lẫn nhau giữa Mặt trăng và Trái đất có thể được tính bằng công thức. Newton không dừng lại ở đó mà cho rằng bằng cách sử dụng công thức ông thu được, có thể tính được lực hấp dẫn của bất kỳ vật thể nào nếu kích thước của chúng nhỏ so với khoảng cách giữa chúng. Vì vậy, định luật ông phát hiện ra được gọi là định luật vạn vật hấp dẫn.
Kể tên các phương pháp nghiên cứu khoa học được thảo luận trong đoạn văn này và mô tả từng phương pháp đó. Mức độ kiến thức khoa học nào được thể hiện trong đó? Đưa ra lý do cho câu trả lời của bạn.
27. Một lần A. Einstein cùng vợ đến thăm một đài quan sát lớn của Mỹ. Trong khi kiểm tra kính thiên văn có gương đường kính 2,5 mét, vợ của nhà khoa học đã hỏi về mục đích của một thiết bị hoành tráng như vậy. Giám đốc giải thích rằng công cụ này là cần thiết để tìm ra cấu trúc của Vũ trụ. Vợ của nhà khoa học nói: “Chồng tôi thường làm điều này trên mặt sau của một chiếc phong bì cũ.
Kể tên hai phương pháp nghiên cứu khoa học được thảo luận trong đoạn văn này và mô tả từng phương pháp đó. Mức độ kiến thức khoa học nào được thể hiện trong đó? Đưa ra lý do cho câu trả lời của bạn.
27.1. Các nhà khoa học tại một trường đại học Hoa Kỳ đã chọn 25 tình nguyện viên đồng ý dành 12 ngày trong phòng thí nghiệm nghiên cứu giấc ngủ. Một số được ngủ 6 tiếng, số khác ngủ 8 tiếng mỗi ngày. Người ta phát hiện ra rằng những người ngủ 6 tiếng có nồng độ các chất liên quan đến bệnh tim mạch trong máu tăng cao.
Phương pháp tri thức khoa học nào được phản ánh trong thông điệp này? Trình độ hiểu biết khoa học nào được thể hiện trong đó? Đưa ra lý do cho câu trả lời của bạn.
Trả lời:
28. Bạn đã được hướng dẫn chuẩn bị câu trả lời chi tiết về chủ đề “Kiến thức khoa học và các tính năng chính của nó. " Lập một kế hoạch theo đó bạn sẽ đề cập đến chủ đề này. Kế hoạch phải có ít nhất ba điểm, trong đó có hai điểm trở lên được trình bày chi tiết ở các điểm phụ.
(Để bao quát chủ đề cần 5-7 điểm kế hoạch; 2 điểm có điểm phụ là tối thiểu!!!, viết 3-4 điểm sẽ tốt hơn; yêu cầu các nội dung sau: khái niệm..., chức năng.. ., cấu trúc..., cuối cùng, tốt hơn hết là chỉ ra những vấn đề hoặc thành công, hoặc mối quan hệ...có thể liên quan đến Liên bang Nga...)
29. . Chọn một trong các câu đề xuất để lập luận dưới dạng một bài văn. Viết một bài luận như thế này.
“Tại sao tôi là nghệ sĩ mà không phải là triết gia? Bởi vì tôi suy nghĩ bằng lời nói chứ không phải ý tưởng."(A. Camus)
“...Một điều không ngừng đúng vì nó không được nhiều người công nhận.”(B. Spinoza)
“Những nghi ngờ mà lý thuyết không giải quyết được, thực hành sẽ giải quyết cho bạn” L. Feuerbach
“Chúng ta nên cố gắng tìm hiểu sự thật chứ không phải ý kiến, và ngược lại, tìm một vị trí cho những sự thật này trong hệ thống kiến thức của chúng ta.”(G. Lichtenberg)
“Con người là một nỗ lực bất ngờ, đẹp đẽ và đau đớn của tự nhiên để nhận ra chính mình.”(V.M.Shukshin)
“Kiến thức là một kho báu, nhưng chìa khóa của nó là thực hành.”(T. Fuller)
Đề kiểm tra kiến thức thế giới lớp 4
Tùy chọn 1.
Cây gì không mọc ở sa mạc?
A) gai lạc đà
B) saxaul
C) nho
Tên của các loài thực vật nổi trên mặt nước là gì?
A) thủy sản
B) ưa ẩm
C) không thấm nước
D) chảy nước
Con vật núi nào là biểu tượng của Kazakhstan độc lập? Đây là một loài động vật duyên dáng, mạnh mẽ và khéo léo.
A) báo tuyết hoặc Irbis
C) con lửng
Con vật nào không sống ở thảo nguyên?
A) đại bàng vàng
C) con lửng
Nước trên quả địa cầu và trên bản đồ có màu gì?
A) màu vàng
B) màu xanh lá cây
D) màu nâu
D) lò xo
A) một tuần
C) một vài giây
D) một giờ
Một đám mây là gì?
B) sự tích tụ hơi nước
Tên của lớp đất màu mỡ, tơi xốp phía trên mà cây mọc trên đó là gì?
A) đá vôi
B) đầm lầy muối
C) đá granit
A) vùng đất thấp
C) đồng bằng
D) đồi
Tên của một vùng trũng nào đó trong lòng đất mà một con sông chảy qua là gì?
C) dòng chảy
Khoáng chất nào được coi là tốt nhất để truyền nhiệt?
A) quặng đồng
B) than nâu
C) than
D) đá vôi
Mỏ đồng lớn nhất ở Kazakhstan:
B) Arkalyk
C) Pavlodar
D) Karatau
Làm thế nào một người có thể tự bảo vệ mình khỏi bệnh tật?
A) đi đến cửa hàng
C) ăn mặc ấm áp
D) chăm sóc sắc đẹp
Bộ phận cơ thể con người là gì?
A) gan
B) trái tim
C) thân
D) phổi
Đâu không phải là một trong những giác quan của con người?
B) tai
C) mũi
D) dạ dày
Tên của một xã hội nhỏ mà các thành viên có quan hệ huyết thống, gắn bó với nhau bằng cuộc sống chung, giúp đỡ lẫn nhau và có trách nhiệm với nhau?
C) sản xuất
D) giai cấp nông dân
Hiến pháp nước Cộng hòa Kazakhstan được thông qua khi nào?
Sự phát triển của vùng đất trinh nguyên bắt đầu ở Kazakhstan khi nào?
A) kể từ năm 1970
B) kể từ năm 1960
C) kể từ năm 1954
D) kể từ năm 1964
Quốc tịch nào chiếm phần lớn dân số nước Cộng hòa nước ta?
A) Người Tatar
B) Người Ukraine
C) Người Nga
D) Người Kazakhstan
Kiểm tra nhiệm vụ tìm hiểu thế giới bằng đáp án.
Tùy chọn 1.
1. Cây gì không mọc ở sa mạc?
A) gai lạc đà
B) saxaul
C) nho
(Trả lời đúng) = C
2. Tên các loài thực vật nổi trên mặt nước là gì:
A) thủy sản
B) ưa ẩm
C) không thấm nước
D) chảy nước
(Trả lời đúng) = A
3.Con vật nào của miền núi là biểu tượng của nước Kazakhstan độc lập? Đây là một loài động vật duyên dáng, mạnh mẽ và khéo léo.
A) báo tuyết hoặc Irbis
C) con lửng
(Trả lời đúng) = A
4. Con vật nào không sống ở thảo nguyên?
A) đại bàng vàng
C) con lửng
(Trả lời đúng) = D
5. Nước trên quả địa cầu và trên bản đồ có màu gì?
A) màu vàng
B) màu xanh lá cây
D) màu nâu
(Trả lời đúng) = C
6. Tên các hồ chứa tự nhiên nằm ở các vùng trũng tự nhiên trên bề mặt trái đất là gì?
D) lò xo
(Câu trả lời đúng)=A
7. Con người có thể sống được bao lâu nếu không có không khí?
A) một tuần
C) một vài giây
D) một giờ
(Trả lời đúng)=C
8. Đám mây là gì?
B) sự tích tụ hơi nước
(Trả lời đúng)=B
9. Tên của lớp đất màu mỡ trên cùng mà cây trồng mọc lên là gì?
A) đá vôi
B) đầm lầy muối
C) đá granit
(Trả lời đúng)=D
10. Một không gian bằng phẳng hoặc hơi có đồi núi trên bề mặt trái đất được gọi là gì?
A) vùng đất thấp
C) đồng bằng
D) đồi
(Trả lời đúng)=C
11. Tên của một vùng trũng nào đó trong lòng đất mà sông chảy qua là gì?
C) dòng chảy
(Trả lời đúng)=B
12.Khoáng chất nào được coi là tốt nhất về khả năng truyền nhiệt?
A) quặng đồng
B) than nâu
C) than
D) đá vôi
(Trả lời đúng)=C
13. Mỏ đồng lớn nhất ở Kazakhstan:
A) Zhezkazgan và Konyrat ở Saryarka
B) Arkalyk
C) Pavlodar
D) Karatau
(Câu trả lời đúng)=A
14. Làm thế nào một người có thể tự bảo vệ mình khỏi bệnh tật?
A) đi đến cửa hàng
C) duy trì thói quen hàng ngày, rèn luyện sức khỏe
C) ăn mặc ấm áp
D) chăm sóc sắc đẹp
(Trả lời đúng)=B
15. Bộ phận nào trên cơ thể con người?
A) gan
B) trái tim
C) thân
D) phổi
(Trả lời đúng)=C
16. Điều gì không áp dụng cho giác quan của con người?
B) tai
C) mũi
D) dạ dày
(Trả lời đúng)=D
17. Tên của một xã hội nhỏ mà các thành viên có quan hệ huyết thống, gắn bó với nhau bằng cuộc sống chung, giúp đỡ lẫn nhau và có trách nhiệm với nhau?
C) sản xuất
D) giai cấp nông dân
(Câu trả lời đúng)=A
18.Hiến pháp Cộng hòa Kazakhstan được thông qua khi nào?
(Trả lời đúng)=C
19. Sự phát triển của vùng đất hoang bắt đầu ở Kazakhstan khi nào?
A) kể từ năm 1970
B) kể từ năm 1960
C) kể từ năm 1954
D) kể từ năm 1964
(Trả lời đúng)=C
20. Quốc tịch nào chiếm phần lớn dân số nước Cộng hòa nước ta?
A) Người Tatar
B) Người Ukraine
C) Người Nga
D) Người Kazakhstan
(Trả lời đúng)=D
Phần 1. Bài tập cấp độ A.
A1
1) hình thành kiến thức và ý tưởng về chủ đề này
2) sử dụng lý luận logic
3) bắt đầu bằng một cảm giác
4) đưa ra hình ảnh trực quan của đối tượng
A2. Cả kiến thức tôn giáo và khoa học về thế giới đều được đặc trưng bởi
1) có tính chất khách quan
2) giả định bằng chứng
3) có thể được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác
4) cần thiết để một người hoạt động hợp lý
A3. Những nhận định sau đây về sự phát triển của khoa học có đúng không?
A. Không thể phát triển khoa học nếu không dựa vào thành tựu
Người tiền nhiệm.
B. Các cuộc cách mạng khoa học bác bỏ mọi thứ đã tồn tại trước đây
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) cả hai phán đoán đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A4. Khái niệm là một dạng tư duy
1) phản ánh tác động trực tiếp của thế giới xung quanh lên
Cơ quan cảm giác
2) bộc lộ những đặc điểm thiết yếu chung của các đối tượng có thể nhận thức
Và hiện tượng
3) tạo thành hình ảnh trực quan của đối tượng
4) ghi lại sự kết hợp khác nhau của cảm giác con người
A5. Trong số các ngành khoa học được liệt kê, chức năng và hình thức của nhà nước
Cơ quan chức năng đang nghiên cứu
1) kinh tế
2) xã hội học
3) nghiên cứu văn hóa
4) khoa học chính trị
A6. Những nhận định sau đây về thực hành như một tiêu chí của chân lý có đúng không?
A. Thực hành là tiêu chí đánh giá sự thật về kiến thức của chúng ta về thế giới.
B. Thực tiễn không phải là tiêu chí duy nhất của sự thật, bởi vì
Rằng có những hiện tượng không thể tiếp cận được với thực tế
Tác động lên họ.
1) Chỉ có A đúng.
2) Chỉ có B đúng.
3) Cả hai phán đoán đều đúng.
4) Cả hai phán đoán đều sai.
A7. Kiến thức lý tính, trái ngược với kiến thức giác quan,
1) mở rộng kiến thức về thế giới xung quanh chúng ta
2) tạo thành hình ảnh trực quan của đối tượng
3) được thực hiện dưới dạng cảm giác và nhận thức
4) sử dụng lý luận logic
A8. Phần kết luận:
Tuổi của hành tinh chúng ta là khoảng 5 tỷ năm
, –Là kết quả
1) phân tích lý thuyết
2) thí nghiệm xã hội
3) quan sát trực tiếp
4) khái quát hóa kinh nghiệm hàng ngày
A9. Những nhận định sau đây về kiến thức xã hội có đúng không?
A. Tri thức xã hội liên quan đến lợi ích của chủ thể
Nhận thức xã hội.
B. Tri thức xã hội được đặc trưng bởi sự đồng nhất về quan điểm và
Phương pháp tiếp cận.
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) cả hai phán đoán đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A10. Yếu tố nào ở trên khiến nó trở nên đặc biệt quan trọng hiện nay?
Trách nhiệm xã hội của các nhà khoa học có phải là vấn đề cấp bách?
1) khoa học hiện đại nỗ lực tìm kiếm sự thật
2) hậu quả của nghiên cứu khoa học ngày càng trở nên phổ biến
mơ hồ
3) cuộc đấu tranh trên thị trường công nghệ cao ngày càng gay gắt
4) tất cả các nhà khoa học chủ yếu phấn đấu để có được thương mại
Lợi nhuận từ nghiên cứu của bạn
A11. Những tuyên bố sau đây mô tả khoa học có đúng không?
A. Khoa học có đặc điểm là sự hiểu biết các quy luật phát triển
Thiên nhiên, xã hội và tư duy.
B. Khoa học được đặc trưng bởi sự mô tả, giải thích và dự đoán.
Các quá trình và hiện tượng của thực tế.
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) cả hai phán đoán đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A12. Trong số các ngành khoa học được liệt kê, kiến thức về xã hội với tư cách là một tổng thể
Hệ thống động xử lý
1) tâm lý học
2) xã hội học
3) khoa học chính trị
4) nghiên cứu văn hóa
A13
A. Chỉ có kiến thức nhận được mới là đúng.
Thực nghiệm.
B. Chỉ có kiến thức đó là đúng mới phù hợp với đạo đức
Ý tưởng của mọi người.
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) cả hai phán đoán đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A14. Hình ảnh của các đồ vật, hiện tượng từng tác động đến giác quan của con người được gọi là:
1) đại diện
2) cảm giác
3) giả thuyết
4) khái niệm
A15. Hợp lý là kiến thức:
1) thông qua quan sát
2) liên hệ trực tiếp
3) sử dụng trực giác
4) thông qua suy nghĩ
A16. Khả năng có được kiến thức thực sự bị từ chối:
1) triết gia
2) nhà xã hội học
3) thuyết bất khả tri
4) giáo sĩ
A17. Sự phản ánh các tính năng chung và thiết yếu được gọi là:
1) ý thức
2) phán xét
3) khái niệm
4) cảm giác
A18. Phương pháp nhận thức thực nghiệm không phải là:
1) thí nghiệm
2) quan sát
3) sự tương tự
4) mô tả
A19. Những phát biểu sau đây có đúng không?
A. Sự thật nào cũng có tính khách quan và tương đối.
B. Sự thật tuyệt đối thực tế là không thể đạt được.
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) A và B đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A20. Những phát biểu sau đây có đúng không?
A. Điều ngược lại với một sự thật có thể là một sự thật khác.
B. Ngược lại với sự thật luôn là sai lầm.
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) A và B đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
Thực vật có màu xanh nhờ chất diệp lục
Tuyên bố này là một ví dụ:
1) kiến thức thông thường
2) kiến thức thần thoại
3) kiến thức thực nghiệm
4) kiến thức khoa học
A22. Những nhận định sau đây về mục đích của kiến thức khoa học có đúng không:
A. Mục tiêu của kiến thức khoa học là nhận thức về quy luật của các quá trình và hiện tượng.
B. Mục đích của kiến thức khoa học là thu được kiến thức đáng tin cậy
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) A và B đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A23. Những nhận định sau đây về hoạt động lời nói của con người có đúng không:
Hoạt động nói của con người chủ yếu gắn liền với
A. Kiến thức giác quan
B. Tư duy trừu tượng
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) A và B đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A24. Chân lý tuyệt đối và tương đối:
1) có tính chất khách quan
2) luôn tìm sự xác nhận trong thực tế
3) cung cấp kiến thức đầy đủ, toàn diện về chủ đề
4) có thể bị bác bỏ theo thời gian
A25. Trong số các ngành khoa học được liệt kê, nghiên cứu về địa vị và vai trò xã hội có liên quan đến:
2) luật học
3) xã hội học
4) khoa học chính trị
A26. Những câu sau đây về kiến thức sai có đúng không?
A. Kiến thức sai là kiến thức không phù hợp với đối tượng nghiên cứu.
B. Tri thức sai là tri thức chưa được kiểm chứng bằng thực nghiệm.
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) cả hai phán đoán đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A27. Khái quát hóa là một phần không thể thiếu
1) hoạt động sản xuất
2) kiến thức giác quan
3) suy nghĩ hợp lý
4) hoạt động chơi game
A 28. Ý thức là lý tưởng, có nghĩa là:
1) ý thức ở một chiều không gian khác với phần còn lại của thế giới
2) ý thức là một dòng trải nghiệm tinh thần
3) ý thức là lớp bên trong và sâu thẳm của cuộc sống chúng ta
4) không có một gam chất nào trong ý thức; nó không có vật chất và giác quan.
Tính hữu hình
A29. Trong số các ngành khoa học được liệt kê, các chức năng và hình thức của nhà nước được nghiên cứu:
1) xã hội học
2) khoa học chính trị
3) triết học
4) lịch sử
A30
1) động vật học
2) thiên văn học
3) xã hội học
A31. Khoa học nào sau đây nghiên cứu về xã hội?
1) ngôn ngữ học
2) giải phẫu
3) di truyền
4) luật học
A32
A. Nhận thức xã hội có đặc điểm của mọi hoạt động nhận thức.
B. Nhận thức xã hội có những đặc điểm riêng, do tính chất đặc thù và
Sự phức tạp của đối tượng đang được nghiên cứu.
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) cả hai phán đoán đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A33. Ngược lại với hoạt động nhận thức của học sinh, hoạt động nhận thức
Hoạt động của nhà khoa học:
1) dựa trên việc sử dụng thí nghiệm
2) dựa trên cách tiếp cận sáng tạo để làm việc
3) phát triển trí tuệ
4) nhằm mục đích khám phá kiến thức mới, đáng tin cậy
A34. Kiến thức tôn giáo và khoa học:
1) có tính chất khách quan
2) cần thiết để một người hành động hợp lý
3) có thể được truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác
4) liên quan đến bằng chứng
A35. Chỉ có kiến thức khoa học mới bao gồm:
1) kết luận dựa trên thực nghiệm
2) sự thật đã được xác lập
3) kết luận hợp lý
4) kết quả quan sát
A36. Môn khoa học nào sau đây nghiên cứu về quan hệ quyền lực:
1) triết học
2) lịch sử
3) xã hội học
4) khoa học chính trị
A37. Những nhận định sau đây về sự đa dạng của các dạng kiến thức nhân loại có đúng không?
A. Trải nghiệm cuộc sống hàng ngày là một trong những cách để hiểu thế giới.
B. Cả kiến thức khoa học và kiến thức hàng ngày đều được đặc trưng bởi giá trị lý thuyết
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) cả hai phán đoán đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A38. Trong số các ngành khoa học được liệt kê, việc nghiên cứu các dân tộc với tư cách là các nhóm dân tộc xã hội
Tham gia vào
1) dân tộc học
2) xã hội học
3) nhân chủng học
4) tâm lý xã hội
A39. Sự khác biệt giữa xã hội học và các ngành khoa học xã hội khác là
1) nghiên cứu con người với tư cách là đại diện của loài người
2) xem xét những đặc điểm riêng, độc đáo của một người
3) nghiên cứu xã hội như một hiện tượng không thể thiếu
4) nghiên cứu xã hội với tất cả tính đặc thù và đa dạng của nó
A40. Những đánh giá về nhận thức có đúng không?
A. Nhận thức giác quan và lý trí là các giai đoạn của một quá trình nhận thức duy nhất.
B. Với sự trợ giúp của các giác quan, một người nhận được thông tin về thế giới xung quanh.
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) cả hai phán đoán đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A41. Bằng chứng như một dấu hiệu của kiến thức khoa học được thể hiện một cách cụ thể
1) trong sự trùng hợp của những ý tưởng được đề xuất với kinh nghiệm và trực giác nhiều năm của các nhà khoa học
3) phù hợp với những kết luận lý luận và những nguyên tắc đạo đức của xã hội
4) trong việc khẳng định kiến thức khoa học bằng kinh nghiệm, thực nghiệm, các định luật logic
A42. Những nhận định sau đây về thực tiễn có đúng không?
A. Thực tiễn là nền tảng của kiến thức và là tiêu chí của sự thật.
B. Thực tiễn lịch sử xã hội là tiêu chí duy nhất của sự thật.
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) cả hai phán đoán đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A43. Nhận định nào phản ánh đúng sự khác biệt giữa kiến thức lý thuyết và
Thực nghiệm?
A. Kiến thức thực nghiệm chỉ giới hạn trong thế giới hiện tượng. Đi tìm lý thuyết
Đằng sau những biểu hiện hữu hình là những kết nối ẩn giấu, nội tại, thiết yếu và
B. Chúng ta thấy như chúng ta nghĩ; và do đó không phải kinh nghiệm quyết định lý thuyết, mà trái lại,
Lý thuyết - thực nghiệm.
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) A và B đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
Cá tính là bản sắc duy nhất của một người, một tập hợp những đặc điểm riêng biệt của anh ta
Tuyên bố này là một ví dụ
1) hình ảnh nghệ thuật
2) kiến thức cận khoa học
3) phán đoán thông thường
4) kiến thức khoa học
A45. Phần kết luận:
Một người bạn đang cần thì thực sự là một người bạn
Là kết quả
1) kiến thức cận khoa học
2) khái quát về kinh nghiệm sống
3) tiểu thuyết
4) xác minh thực nghiệm
A46. Kiến thức thông qua các phương tiện nghệ thuật nhất thiết phải giả định trước
Cách sử dụng
1) khái niệm trừu tượng
2) hình ảnh nghệ thuật
3) dụng cụ khoa học
4) mô hình trừu tượng
A47. Những tuyên bố về sự thật sau đây có đúng không?
A. Sự thật là sự phản ánh khách quan trong ý thức con người
Sự vật và hiện tượng.
B. Sự thật là kết quả của kiến thức, chỉ tồn tại trong
Ở dạng khái niệm, phán đoán và lý thuyết.
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) cả hai phán đoán đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A48. Những tuyên bố về sự thật sau đây có đúng không?
A. Con đường đi đến chân lý tuyệt đối phải đi qua chân lý
Liên quan đến.
B. Chân lý tương đối là kiến thức đầy đủ, không thay đổi.
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) cả hai phán đoán đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A49. Kết quả kiến thức là:
4) quan niệm sai lầm
A50. Những phát biểu sau đây có đúng không?
Ý thức là không thể nếu không có bộ não con người,
Đó là tài sản của anh ấy
.Mọi thứ chứa đựng trong tâm hồn con người đều là của anh ta
Ý thức
.1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) cả A và B đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A51. Những phát biểu sau đây có đúng không?
Những đặc điểm của ý thức chỉ được tìm thấy ở thế giới bên ngoài,
Trong hoạt động của con người
.Ý thức chỉ là chức năng của não chứ không phải
Phụ thuộc vào ảnh hưởng của môi trường
.1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) cả A và B đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A52. Hình ảnh các sự vật, hiện tượng từng có ảnh hưởng
Cơ quan cảm giác của con người được gọi là:
1) giả thuyết
2) khái niệm
3) đại diện
4) ý kiến
A53. Tiêu chí của sự thật là:
1) kinh nghiệm, thực hành
2) ý kiến quản lý
3) tuân thủ lời dạy phổ biến trong xã hội
4) tuân thủ các quy luật logic
A54. Tri thức duy lý biểu hiện dưới ba hình thức nào?
1) cảm giác, nhận thức, ý tưởng
2) khái niệm, biểu diễn, suy luận
3) khái niệm, phán đoán, suy luận
4) ý tưởng, phán đoán, cảm giác
A55. Những nhận định sau đây về kiến thức khoa học có đúng không?
Kiến thức khoa học lý thuyết
A. Cố định dưới dạng luật.
B. Giúp giải thích và dự đoán các hiện tượng.
1) chỉ có A đúng
2) chỉ có B đúng
3) cả A và B đều đúng
4) cả hai phán đoán đều sai
A56. Cả nhận thức giác quan và lý trí
2) dựa vào ý tưởng về chủ đề
3) bắt đầu với cảm giác chủ quan
4) phản ánh các thuộc tính thiết yếu của chủ đề
A57. Một ví dụ về nước tri thức là câu nói:
- Cơ sở tự nhiên của khả năng
?1) cận khoa học
2) thần thoại
3) khoa học
4) bình thường
A58. Chỉ ra đâu không phải là phương pháp nhận thức lý thuyết:
1) giả thuyết
2) thí nghiệm
4) sự tương tự
A59. Tri thức không tưởng khác với tri thức thu được trong
Cuộc sống đời thường của con người là thế đó:
1) phát triển một cách tự phát, trong quá trình làm chủ
Kinh nghiệm của người
2) có được mà không có hoạt động nhận thức đặc biệt
4) được xác định bởi thực tiễn xã hội
A60. Tri thức khoa học khác với tri thức nghệ thuật ở chỗ
1) nhận ra mình đang theo một giáo phái
2) liên quan đến bằng chứng
3) suy nghĩ bằng hình ảnh nghệ thuật
4) suy nghĩ về mặt
A61. Hãy cho biết hình thức nào dưới đây không phải là hình thức
Nhận thức giác quan:
1) phán xét
2) trình bày
3) cảm giác
4) nhận thức
A62. Tri thức khoa học khác với tri thức phi khoa học ở chỗ:
1) phát triển trong quá trình làm chủ
Kinh nghiệm của người
2) cố tình nhấn mạnh các phỏng đoán và tiền đề
3) cố tình bóp méo ý tưởng về thực tế
4) có một cách tiếp cận có hệ thống, một ngôn ngữ, phương pháp và hình thức nhận thức cụ thể vốn chỉ có ở nó và cuối cùng được xác định bởi thực tiễn xã hội.
Nhiệm vụ cấp B
B1.Định nghĩa sau phù hợp với khái niệm nào?
Sử dụng độc lập toàn bộ hệ thống kỹ năng mà một người nắm vững,
Có ý thức nhóm chúng theo một trình tự nhất định, đánh giá
Kết quả của hành động, phương pháp hành động
______
B2. Hoàn thành câu:
Con người với tư cách là người mang ý thức, được phú cho một số năng lực xã hội quan trọng
Đặc tính: khả năng học hỏi, làm việc, giao tiếp với người khác như mình, tham gia
Cuộc sống xã hội, có những sở thích tinh thần, trải qua những cảm xúc phức tạp - đây là...
_____
B3.Điền từ còn thiếu:
... - đây là những động tác được học nhiều nhất, việc thực hiện không cần nỗ lực đặc biệt
.B4. Định nghĩa sau phù hợp với khái niệm nào?
Các đặc tính tinh thần là điều kiện để thực hiện thành công bất kỳ một hoặc nhiều loại hoạt động nào
________
B5.Điền từ còn thiếu:
Sự kết hợp các khả năng mang lại khả năng thực hiện bất kỳ hoạt động nào một cách sáng tạo
Được gọi là hoạt động này.
B6. Thiết lập sự tương ứng giữa các ngành khoa học nghiên cứu con người ở mức độ này hay mức độ khác và những mô tả ngắn gọn của chúng. Đối với mỗi vị trí trong cột đầu tiên, hãy chọn các vị trí tương ứng từ cột thứ hai.
|
MÔ TẢ TÓM LƯỢC |
|
|
1. Giải phẫu |
A. Khoa học về cấu trúc của sinh vật |
|
2. Triết học |
B. Khoa học giáo dục và đào tạo |
|
3. Sư phạm |
B. Khoa học về xã hội và quan hệ xã hội |
|
4. Hóa sinh |
D. Khoa học về bản chất sinh học của con người |
|
5. Sinh lý học |
D. Khoa học về các quá trình tâm thần Nhân loại |
|
6. Nhân chủng học |
E. Khoa học về chức năng và quản lý của sinh vật |
|
7. Xã hội học |
G. Khoa học về các chất hóa học cấu tạo nên sinh vật |
|
8. Tâm lý học |
H. Khoa học về những quy luật phát triển tổng quát nhất của tự nhiên, xã hội và tri thức |
Trả lời: _____________________________
B7. So khớp: với mỗi vị trí ở cột đầu tiên, hãy chọn vị trí tương ứng ở cột thứ hai.
|
ĐẶC ĐIỂM CỦA KIẾN THỨC |
LOẠI SỰ THẬT |
|
1. Kiến thức đáng tin cậy không phụ thuộc vào ý kiến và thành kiến của mọi người |
A. Sự thật khách quan |
|
2. Kiến thức đầy đủ, đầy đủ và đáng tin cậy về thế giới khách quan |
B. Sự thật tương đối |
|
3. Kiến thức phản ánh gần đúng và không đầy đủ hiện thực |
B. Sự thật tuyệt đối |
|
4. Kiến thức hạn chế về đối tượng tại bất kỳ thời điểm nào |
|
|
5. Thông tin tương ứng với tình hình thực tế |
Viết các chữ cái đã chọn vào bảng, sau đó chuyển chuỗi chữ cái thu được sang dạng câu trả lời (không có dấu cách hoặc các ký hiệu khác).
Trả lời: _______________________________
B8. Chuỗi nào được đề xuất dưới đây đại diện cho các dạng kiến thức giác quan và chuỗi nào - hợp lý? (Viết câu trả lời đúng dưới dạng một dãy số theo thứ tự tăng dần, trong đó ba số đầu tượng trưng cho nhận thức giác quan, ba số sau tượng trưng cho nhận thức lý trí)
1) Cảm xúc
2) Nhận thức
3) Phán quyết
4) Khái niệm
5) Buổi biểu diễn
6) Suy luận
Trả lời: _____________________________________________________
Q9.Điền từ còn thiếu:
Nhận thức là sự phản ánh hoặc tái tạo hiện thực
Trong tâm trí con người
.Trả lời: ____________________________________________________
B10. Kết thúc câu:
Một suy luận trong đó, dựa trên sự giống nhau của các đối tượng ở khía cạnh này, rút ra kết luận về sự giống nhau của chúng ở khía cạnh khác, được gọi là...
.Trả lời: ________________________________________________________
B11. Kết thúc câu:
Sự kết nối tinh thần của một số phán đoán và việc rút ra một phán đoán mới từ chúng được gọi là...
.B12. Hoàn thành câu bằng cách điền cụm từ:
Suy luận có thể là quy nạp, diễn dịch và...
.Trả lời:________________________ ,__________________________
B13.Điền từ còn thiếu:
Kiến thức về xã hội, các hiện tượng xã hội luôn mang tính chất đánh giá, do đó, đây là… kiến thức
.Trả lời:__________________________________________________
B14. Đặt tên cho khái niệm phù hợp với định nghĩa
... là một tập hợp các giác quan và cảm giác thay đổi liên tục
Hình ảnh tinh thần phần lớn dự đoán thực tế
Hoạt động của con người.
Trả lời: __________________________________
Lúc 15.Điền từ còn thiếu bằng cách chọn từ gợi ý:
Cánh chim dù có hoàn hảo đến mấy cũng không bao giờ có thể nâng lên được nếu không dựa vào không khí. ________ là khí chất của một nhà khoa học. Không có họ bạn sẽ không bao giờ có thể cất cánh được. Không có họ, lý thuyết của bạn chỉ là những nỗ lực trống rỗng
(I. P. Pavlov)
1) Ý định
2) Giả định
4) Niềm tin
Trả lời: _________________________________________
B16. Phân loại các khái niệm được liệt kê dưới đây như sau.
Ba cái đầu tiên phải thể hiện sự trừu tượng (bằng cách này hay cách khác).
Độ (A), ba độ tiếp theo là cụ thể (B). Đi vào
Các số theo trình tự gợi ý:
1) Nhà hát Bolshoi ở Mátxcơva;
2) bộ đồ;
4) diễn viên A. Mikhailov
5) cảm giác;
Gioconda
Leonardo da Vinci.
Viết các chữ cái đã chọn vào bảng, sau đó chuyển chuỗi chữ cái thu được sang dạng câu trả lời (không có dấu cách hoặc các ký hiệu khác).
Trả lời: ________________________________
B17. Chèn từ còn thiếu vào đoạn văn bản
Không còn nghi ngờ gì nữa, kiến thức luôn được thiết lập một lần và mãi mãi được gọi là ... sự thật
Trả lời: ________________________________
B18. Hoàn thành câu:
Tri thức là kết quả của hoạt động của con người, của toàn xã hội
.Trả lời: __________________________________
B19.Điền từ còn thiếu vào đoạn văn bản.
Sự hiểu biết lý thuyết về thực tế là mục tiêu trước mắt của ... kiến thức
.Trả lời: __________________________________
B20. Nêu tên các khái niệm tương ứng với định nghĩa.
1) __________ là một ý tưởng, kế hoạch, quan điểm, hệ thống
Các quan điểm được thống nhất bởi một logic chung, một nguyên tắc chỉ đạo,
Giải thích.
2) __________ là một hệ thống các ý tưởng cơ bản, một tập hợp
Thống nhất bởi nguyên tắc chung của các nguyên tắc khoa học trong bất kỳ
Các nhánh kiến thức.
Trả lời: _________________________________________________________
B21. Đặt tên cho khái niệm phù hợp với định nghĩa.
Quyết định trực tiếp
Nghĩa là, kiến thức phát sinh
Nếu không có nhận thức về cách thức và điều kiện để có được nó, một số
Một cái nhìn sâu sắc xảy ra với một người, như một quy luật,
Làm chủ hoặc làm chủ một cách khéo léo, kiên trì và có hệ thống
Một lĩnh vực khác của thực tế là ________________.
Trả lời: _____________________________
B22. Điền từ vào chỗ trống.
Với sự trợ giúp của ngôn ngữ, một ý nghĩ không chỉ được hình thành mà còn _____.
Trả lời: ______________________
B23. Điền từ vào chỗ trống.
Một tình huống mà một người nói:
Tôi hiểu mọi chuyện nhưng không thể nói ra
Không chứng minh được suy nghĩ có thể là gì
Không có lời nói mà chỉ nói về việc người này không có
Phát triển kỹ năng dịch __________ bài phát biểu sang _________.
Trả lời: _________________________________
B24. Thiết lập sự tương ứng giữa các quá trình tinh thần,
Những người tham gia vào quá trình nhận thức và mô tả ngắn gọn của họ.
|
QUY TRÌNH TÂM THẦN |
SỰ MIÊU TẢ |
|
1) cảm giác |
quyền quyết định trực tiếp Tri thức phát sinh mà không có nhận thức về cách thức và điều kiện để có được nó; một cái nhìn sâu sắc nhất định xảy đến với một người, theo quy luật, làm chủ một cách khéo léo, kiên trì và có hệ thống một hoặc một lĩnh vực thực tế khác |
|
2) nhận thức |
B) xây dựng, dựa trên sự kết hợp các ý tưởng của một người, những hình ảnh mới, chưa tồn tại trước đây |
|
3) trình bày |
C) hình ảnh, sự phản chiếu, bản sao, ảnh chụp thuộc tính riêng biệt của một đối tượng và hiện tượng của thế giới khách quan |
|
4) trí tưởng tượng |
D) sự phản ánh gián tiếp và tổng quát trong não người về các đặc tính thiết yếu, mối quan hệ nhân quả và mối liên hệ tự nhiên của sự vật |
|
5) trực giác |
Trong trí nhớ, theo đó một người khôi phục lại, khi anh ta cần, hình ảnh của các đồ vật và hiện tượng đã từng ảnh hưởng đến các giác quan của anh ta |
|
6) suy nghĩ |
E) hình ảnh tổng thể của một vật thể ảnh hưởng đến các giác quan |
Viết các chữ cái đã chọn vào bảng, sau đó chuyển chuỗi chữ cái thu được sang dạng câu trả lời (không có dấu cách hoặc các ký hiệu khác).
B25. Thiết lập sự tương ứng giữa các kỹ thuật và hình thức tư duy và
Mô tả ngắn gọn về chúng.
|
KỸ THUẬT VÀ HÌNH THỨC SUY NGHĨ |
SỰ MIÊU TẢ |
|
A) thiết lập sự tương đồng hoặc khác biệt giữa các đối tượng |
|
|
B) phân tích tinh thần của một đối tượng thành các bộ phận cấu thành của nó |
|
|
3) so sánh |
C) một dạng suy nghĩ trong đó, với sự trợ giúp của sự kết nối các khái niệm, điều gì đó về điều gì đó được khẳng định hoặc phủ nhận |
|
4) khái niệm |
D) một quá trình tư duy cho phép một người đưa ra phán đoán mới từ hai hoặc nhiều phán đoán |
|
5) phán xét |
D) suy nghĩ phản ánh các đối tượng trong các đặc điểm chung và thiết yếu của chúng |
|
6) suy luận |
E) sự hợp nhất tinh thần thành một tổng thể các yếu tố được mổ xẻ bằng phân tích |
Viết các chữ cái đã chọn vào bảng, sau đó chuyển chuỗi chữ cái thu được sang dạng câu trả lời (không có dấu cách hoặc các ký hiệu khác).
Trả lời: _____________________________
B26. Kết luận nào sau đây có thể được quy cho phép suy luận?
(A), và cái nào - dẫn đến cảm ứng (B)?
1) Tất cả kim loại đều dẫn điện. Chì và đồng là kim loại.
Vì vậy chì và đồng dẫn điện.
2) Cây bắp cải cần tưới nước để phát triển bình thường.
Cây bông cũng cần tưới nước. Và một cây cà chua
Nó cũng cần được tưới nước. Vì vậy, tất cả những điều trên
Và các loại cây khác cần nó để sinh trưởng và phát triển bình thường.
Tưới nước, nghĩa là thường xuyên tự nhiên hoặc nhân tạo
Bổ sung một lượng độ ẩm nhất định cho đất.
Viết các số đã chọn vào bảng, sau đó chuyển dãy số thu được sang dạng câu trả lời (không có dấu cách hoặc các ký hiệu khác).
Trả lời: _______________________
B27. Trong trường hợp nào chúng ta nói về sự thiếu hụt của một người
Ý thức:
1) khi anh ấy hành động phi logic
2) trong khi ngủ
3) dưới ảnh hưởng của gây mê
4) trong thời kỳ hưng phấn mạnh mẽ
5) trong khi xem chương trình truyền hình
6) trong thời gian bị bệnh tâm thần nặng
7) khi tham gia trò chơi trên máy tính?
Trả lời: ___________________
B28. Tìm những cái đặc biệt trong danh sách dưới đây
Đặc điểm nhận thức xã hội và khoanh tròn các con số dưới đây
Theo đó chúng được chỉ định:
1) hợp lý
2) tôn giáo
3) thần thoại
4) khoa học
5) gợi cảm
Trả lời: ____________________
B29. Lựa chọn những đặc điểm của giai đoạn nhận thức giác quan và
Hãy khoanh tròn những con số mà chúng được liệt kê dưới đây.
1) sự phản ánh của các đối tượng và tính chất của chúng dưới dạng một hình ảnh tổng thể
2) cố định các thuộc tính thiết yếu của đối tượng
3) lưu trữ hình ảnh tổng quát của một đối tượng trong bộ nhớ
4) khẳng định hoặc phủ nhận điều gì đó về một chủ đề
5) sự phản ánh trong tâm trí con người về các đặc tính riêng lẻ của một vật thể
Trả lời: _____________________
B30. Thiết lập sự tương ứng giữa các hình thức và loại nhận thức:
Đối với mỗi vị trí được đưa ra trong cột đầu tiên, hãy chọn một vị trí
Từ cột thứ hai.
Viết các chữ cái đã chọn vào bảng, sau đó chuyển chuỗi chữ cái thu được sang dạng câu trả lời (không có dấu cách hoặc các ký hiệu khác).
Trả lời: ___________________________
Phần 3. Bài tập cấp độ C.
C1. Kể tên các dạng kiến thức giác quan.
C2. Kể tên các cấp độ kiến thức khoa học.
Tây Bắc.Đặc điểm của nhận thức xã hội là gì? Biện minh cho câu trả lời của bạn dựa trên ba lý do.
C4. Nêu tên hai điểm khác biệt giữa kiến thức giáo dục và kiến thức khoa học và minh họa chúng bằng các ví dụ.
Làm thế nào để biết chính mình? Không phải bằng suy ngẫm, chỉ bằng hành động. Hãy cố gắng thực hiện bổn phận của mình và bạn sẽ biết ngay chính mình
Goethe đang nói về loại kiến thức nào?
Triết gia nào khác thắc mắc:
Một người là gì
?C6.Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi về nó.
Sự kiện quan trọng nhất trong khoa học thế kỷ 20 là cảm giác về sự kết thúc
Khoa học Vào đầu thế kỷ 20, vẫn nảy sinh những khái niệm mới cho rằng
Họ đã đảo lộn ý tưởng về thế giới (cơ học lượng tử, lý thuyết
Thuyết tương đối, di truyền học). Và vào nửa sau thế kỷ 20
Không có gì xảy ra. Vệ tinh và máy tính không phải là khoa học mà là công nghệ.
Khoa học khám phá quy luật tự nhiên
.1) Một trong những nhà khoa học Nga hiểu gì về
cảm giác về sự kết thúc của khoa học
Trong thế kỷ 20?
2) Anh ấy coi mục đích chính của khoa học là gì? Bạn có đồng ý với tác giả không? Hỗ trợ câu trả lời của bạn bằng hai ví dụ cụ thể. Khái niệm trong khoa học là gì?
3) Đưa ra định nghĩa. Bạn có đồng ý với ý kiến của tác giả rằng
vệ tinh và máy tính không phải là khoa học mà là công nghệ
Chứng minh câu trả lời của bạn bằng một ví dụ cụ thể.
C7. Đọc văn bản và hoàn thành nhiệm vụ cho nó
CÁCH NHÀ TÂM LÝ XÃ HỘI NGHIÊN CỨU HÀNH VI CON NGƯỜI
Những kết luận được rút ra từ kinh nghiệm đời thường và từ trí tuệ tích lũy của các triết gia, nhà thơ và nhà văn thường sâu sắc và giàu thông tin nhưng chưa đủ sức thuyết phục. Lẽ thường thường đặt ra cho chúng ta những tình huống khó xử và những bí ẩn chưa được giải quyết trong những vụ án liên quan đến hành vi xã hội của con người. Để hiểu nó, điều quan trọng là phải chuyển sang các phương pháp khoa học...
Không chỉ định một nhóm chọn lọc các lĩnh vực hoạt động của con người phát triển cao. Đúng hơn, nó chỉ ra một tập hợp chung các phương pháp – các kỹ thuật có thể được sử dụng cho nhiều vấn đề. Vì vậy, nếu chúng ta đang cố gắng tìm hiểu xem một lĩnh vực có mang tính khoa học hay không thì câu hỏi then chốt sẽ là: nó có sử dụng các quy trình khoa học không? Nếu không thì nó nằm ngoài phạm vi khoa học.
Những phương pháp và quy trình này liên quan đến nỗ lực thu thập thông tin có hệ thống về các vấn đề mà nhà nghiên cứu quan tâm cộng với thái độ hoài nghi đối với chúng. Tiền đề cơ bản của khoa học là niềm tin rằng tất cả các giả định cơ bản về thế giới vật chất phải được kiểm tra đi kiểm tra lại để được chấp nhận là đúng...
Trong tâm lý học xã hội, nghiên cứu nguyên nhân của hành vi xã hội và tư duy xã hội, phương pháp thực nghiệm thường được sử dụng nhất, trong đó các nhà nghiên cứu cố gắng thay đổi một biến để quan sát tác động của biến này lên các biến khác và phương pháp tương quan, khi nhà khoa học chỉ cần quan sát những thay đổi xảy ra một cách tự nhiên trong các biến quan tâm để tìm hiểu xem chúng có liên quan hay không.
1) Những loại kiến thức nào được đề cập trong văn bản này?
Cho một ví dụ chỉ rõ một trong số chúng.
4) Hai phương pháp khoa học nào trong lĩnh vực tâm lý xã hội được thảo luận trong đoạn văn này? Nêu sự khác biệt đáng kể giữa chúng. Dựa trên kiến thức của môn khoa học xã hội, hãy kể tên một phương pháp khác có thể sử dụng để tìm hiểu kiến thức khoa học về các hiện tượng xã hội.
C8. Chọn một trong các câu đề xuất để lập luận dưới dạng một bài văn. Viết cái này.
Tại sao tôi là một nghệ sĩ mà không phải là một triết gia? Bởi vì tôi nghĩ bằng lời nói chứ không phải ý tưởng
. (A. Camus)
Một điều không ngừng đúng vì nó không được nhiều người công nhận
. (B. Spinoza)
Không có kẻ ngu dốt nào không thể đặt nhiều câu hỏi hơn mức người hiểu biết nhất có thể trả lời.
. (M. V. Lomonosov)
C9.
Bản thân sự thật là sự tương ứng giữa suy nghĩ của chúng ta và thực tế. Dối trá - trái ngược với ảo tưởng và sai lầm - có nghĩa là một sự mâu thuẫn có ý thức và do đó đáng chê trách về mặt đạo đức đối với sự thật. Trong số các tính từ của từ này, chỉ có dạng sai là mang nghĩa xấu vô điều kiện, trong khi sai cũng được dùng với nghĩa là có sự khác biệt khách quan giữa một tình huống nhất định và sự thật, ngay cả khi chủ thể không có ý định và cảm giác tội lỗi; vì vậy kết luận sai là kết luận được đưa ra với mục đích lừa dối người khác, trong khi kết luận sai cũng có thể là kết luận được đưa ra do nhầm lẫn, lừa dối chính người mắc lỗi...
Khoa học giải thích những gì tồn tại Thực tế này vẫn chưa phải là sự thật. Tâm trí không hài lòng với thực tế, thấy nó không rõ ràng và tìm kiếm những gì không được đưa ra để giải thích những gì được đưa ra. Khoa học không ngừng khôi phục lại hình dáng thực sự của sự vật khi nó giải thích chúng. Để tâm trí nhận ra một sự thật rõ ràng, minh bạch, nó cần một sự thay đổi căn bản; điều cần thiết là nó không còn chỉ là một sự thật mà phải trở thành sự thật. Vì thế
Bằng hình ảnh, hoạt động của tâm trí chúng ta được xác định bởi: 1) sự tồn tại thực tế như đã cho và 2) sự thật, là chủ đề và mục tiêu của tâm trí nếu tâm trí bị giới hạn trong nhận thức về những gì đã có, nó sẽ không có gì để làm. LÀM; anh ta sẽ không nhận thức được nhiệm vụ của mình và con người sẽ trở nên vô tri như một con vật. Nếu tâm trí đã có được sự thật trọn vẹn thì nhiệm vụ sẽ hoàn thành và đối với nhân loại sẽ không có trạng thái nào khác ngoài trạng thái tuyệt đối.
Sự bình an của vị thần.
(Soloviev V.S. Từ một bài viết trong Từ điển Bách khoa của F. Brockhaus - I. Efron)
1) Một triết gia giải thích khái niệm này như thế nào
những sự thật này là sự thật
kiến thức của chúng tôi về những sự thật này là đúng
?2) Có sự khác biệt giữa ảo tưởng và dối trá? Trong cái gì
3) Trong những cụm từ nào của văn bản thể hiện nhu cầu về tinh thần
Sự hiểu biết về thế giới? Những quy định này có nhất quán không?
Quan điểm hiện đại về vai trò của tư duy hợp lý trong
Nhận thức? Biện minh cho kết luận của bạn.
C10.Đọc văn bản và hoàn thành các nhiệm vụ cho nó.
Khoa học thường được gọi là một ý tưởng lý thuyết, có hệ thống về thế giới, tái tạo các khía cạnh thiết yếu của nó dưới dạng logic trừu tượng và dựa trên dữ liệu nghiên cứu khoa học. Khoa học, là một phần của văn hóa, là một hệ thống kiến thức và một loại hình tâm linh. sản xuất. Là một loại hình sản xuất tinh thần, khoa học bao gồm các hoạt động cụ thể của con người nhằm nâng cao kiến thức hiện có và tiếp thu kiến thức mới. Kết quả của hoạt động này là một hệ thống tri thức khoa học, cùng nhau tạo thành một bức tranh khoa học về thế giới, được hình thành dưới sự tác động của hai mô hình phát triển tri thức khoa học. Theo mô hình thứ nhất - tiến hóa - khoa học là một loại hình đặc biệt
ký ức xã hội của nhân loại
Theo mô hình cách mạng thứ hai, khoa học định kỳ trải qua một sự thay đổi căn bản về những ý tưởng đang thịnh hành trong đó.
Nó cũng được dùng để chỉ một số nhánh kiến thức khoa học nhất định. Ban đầu, các ngành khoa học được hình thành phù hợp với những khía cạnh của thực tế có liên quan đến quá trình nhận thức. Trong khoa học hiện đại, những lĩnh vực kiến thức mới nảy sinh liên quan đến sự tiến bộ của một số vấn đề lý thuyết hoặc thực tiễn nhất định. Bản chất có vấn đề của sự phát triển
Khoa học hiện đại đã dẫn đến sự xuất hiện của các nghiên cứu liên ngành và toàn diện được thực hiện thông qua nhiều ngành khác nhau bởi một cộng đồng khoa học đặc biệt. Trong xã hội hiện đại, khoa học là thiết chế xã hội quan trọng nhất, thâm nhập sâu vào mọi lĩnh vực của đời sống công cộng. Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp của xã hội, trở thành hoạt động quần chúng
(I. V. Bezborodova, M. B. Bulanova, v.v.)
3) Dựa trên kiến thức của bạn về khóa học, hãy chỉ ra ba yếu tố xã hội và xã hội bất kỳ.
ĐÁP ÁN
Phần 1. Cấp độ A
|
Số công việc |
trả lời |
Phần 2. Cấp độ B.
|
Số công việc |
Trả lời |
|
Nhân cách |
|
|
Khả năng |
|
|
A;Z;B;F;E;D;C;D |
|
|
Tích cực |
|
|
Tương tự |
|
|
Suy luận |
|
|
Bằng cách tương tự |
|
|
Giá trị |
|
|
Ý thức |
|
|
A-2,3,5; B-1,4,6 |
|
|
tuyệt đối |
|
|
Nhận thức |
|
|
A) Khái niệm; B) Lý thuyết |
|
|
Trực giác |
|
|
hình thành |
|
|
Nội bộ, bên ngoài |
|
|
B;E;D;B;A;G |
|
|
B;E;A;D;V;D |
|
Phần 3. Cấp độ C.
C1. Câu trả lời đúng:
Cảm giác;
Sự nhận thức;
Biểu diễn.
C2. Thực nghiệm và lý thuyết.
Tây Bắc. Câu trả lời đúng phải chứa các mục sau:
Trong nhận thức xã hội, chủ thể nhận thức (con người) trùng khớp với đối tượng nhận thức (xã hội), vì bản thân chủ thể là thành viên của một xã hội nhất định, tức là anh ta nghiên cứu.
;Vị trí của nhà nghiên cứu luôn ảnh hưởng đến việc đánh giá thực tế, tức là nhà nghiên cứu là một chủ thể tích cực, sự đánh giá của anh ta phần lớn mang tính cá nhân và có thể phụ thuộc, ví dụ, vào hệ tư tưởng của xã hội, quan điểm của thời đại lịch sử. Kiến thức xã hội luôn có giá trị;
Trong nhận thức xã hội, các phương pháp của khoa học tự nhiên là không thể chấp nhận được, vì xã hội là thế giới của người sống. Nếu khoa học tự nhiên tập trung vào việc giải thích nguyên nhân và kết quả của các hiện tượng thì nhận thức xã hội lại tập trung vào việc tìm hiểu ý nghĩa và mục tiêu. Những lý do khác cho phán quyết có thể được đưa ra mà không làm sai lệch ý nghĩa của nó.
C4. Câu trả lời phải có các mục sau:
Nếu học sinh
mở ra
Kiến thức mới là mới đối với anh ta, không phải đối với khoa học;
Học sinh tiếp thu những kiến thức có sẵn trong sách giáo khoa và các nguồn kiến thức khác, còn nhà khoa học
mỏ
;Học sinh sử dụng các kỹ thuật giáo dục và nhà khoa học sử dụng các phương pháp khoa học. Ví dụ, một thí nghiệm trong phòng thí nghiệm trong hoạt động học tập khác với một thí nghiệm khoa học.
Có thể đưa ra những ví dụ khác nhưng chúng không làm sai lệch ý nghĩa của các phán đoán.
C5. Câu trả lời phải có các mục sau:
1) Goethe nói về sự hiểu biết về bản thân;
không phải do suy ngẫm
Và hoạt động tích cực;
3) có thể kể đến tên của Aristotle, I. Kant, F. Nietzsche và những người khác.
C6. Câu trả lời đúng phải có những nội dung sau:
1) Nhà khoa học tin rằng trong nửa sau thế kỷ 20 không có khám phá lý thuyết mới nào ngang bằng với việc khám phá ra cơ học lượng tử, thuyết tương đối hay di truyền học.
2) Câu trả lời đúng có thể chứa các vị trí sau:
Nhà khoa học nhìn thấy mục đích chính của khoa học là khám phá các quy luật tự nhiên.
Trong trường hợp không đồng ý: khoa học nghiên cứu không chỉ các quy luật tự nhiên mà còn nghiên cứu các quy luật phát triển
Xã hội. Như vậy, việc đánh giá thấp khoa học xã hội học trong thời kỳ phát triển của Liên Xô
của nước ta đã dẫn tới khoảng cách giữa các quy định đã công bố và
Thực tế. Hay việc thiếu các điều kiện thị trường có tác động bất lợi đến nền kinh tế?
Cơ chế điều tiết nền kinh tế.
Các ví dụ khác có thể được đưa ra để hỗ trợ quan điểm của bạn.
3) Câu trả lời đúng có thể bao gồm những câu sau:
Khái niệm là khái niệm có nhiều giá trị, ý nghĩa chủ yếu của nó là ý tưởng, kế hoạch, quan điểm, hệ thống các quan điểm được thống nhất bởi một logic chung, một nguyên tắc chỉ đạo, một cách giải thích.
4) Nếu câu trả lời là phủ định, thì có thể đưa ra lập luận ủng hộ thực tế là trong thế giới hiện đại, khoa học đã trở thành lực lượng sản xuất tích cực và xã hội hiện đại là xã hội hậu công nghiệp, công nghệ. Mặt khác, việc đưa máy tính và vệ tinh vào xã hội một cách rộng rãi có thể gây ra những hậu quả tiêu cực.
Bất kỳ ví dụ nào tiết lộ quan điểm của riêng bạn đều có thể được đưa ra
C7. Nội dung các câu trả lời đúng cho nhiệm vụ của văn bản.
1) Đáp án có thể kể tên các loại kiến thức sau được đề cập trong văn bản:
Bình thường (hàng ngày);
Triết học;
Bằng nghệ thuật;
Có tính khoa học.
2) Câu trả lời có thể chỉ ra những đặc điểm sau của kiến thức khoa học:
Sử dụng các phương pháp đặc biệt;
Thu thập thông tin có hệ thống;
Chứng cớ;
Kiểm tra và kiểm tra lại dữ liệu nhận được
Không đủ bằng chứng về kiến thức phi khoa học;
sự xuất hiện
những bí ẩn và tình huống khó giải quyết
.Một ví dụ về lỗ hổng thứ hai có thể là bất kỳ cặp câu lệnh loại trừ lẫn nhau nào:
Bạn thậm chí không thể kéo một con cá ra khỏi ao mà không gặp khó khăn gì.
Công việc không phải là sói, nó sẽ không chạy vào rừng
.Không nên có sự bóp méo phán đoán trong các ví dụ.
4) Câu trả lời phải nêu rõ:
Phương pháp thực nghiệm và phương pháp tương quan;
Trong quá trình thử nghiệm, chỉ có thể thực hiện các thay đổi đối với một trong các
Các biến đang được nghiên cứu Với sự tương quan, việc quan sát đơn giản các quá trình tự nhiên xảy ra.
Các phương pháp nhận thức xã hội khác có thể bao gồm:
Đề xuất giả thuyết;
Xây dựng lý thuyết.
1) Làm thế nào một triết gia giải thích khái niệm này
Thật là một biểu hiện
những sự thật này là sự thật
Kiến thức về những sự thật này là đúng
?Câu trả lời có thể:
1) sự thật - một sự thật có thật - là
thư từ giữa chúng tôi
Suy nghĩ và hiện thực
Đây là thực tế
Có nghĩa là bởi chúng tôi; sự thật là sự thật được chúng ta hiểu sâu sắc
Kiến thức của chúng tôi về
Những sự thật này là sự thật
Việc giải thích sự thật được xây dựng một cách chính xác, cái thứ hai được đặt tên
Phán quyết 2
Việc giải thích sự thật được xây dựng một cách chính xác hoặc được đặt tên
Phán quyết thứ hai 1
Trả lời sai 0
Điểm tối đa 2
2) Có sự khác biệt giữa ảo tưởng và dối trá? Trong cái gì
Câu trả lời có thể:
1) có sự khác biệt;
2) lời nói dối là sự lừa dối có chủ ý và có chủ ý, và nó
Bị lên án về mặt đạo đức; ảo tưởng là
Sự khác biệt khách quan giữa quan điểm này và sự thật
(không cố ý, không liên quan đến mục đích của chủ đề).
3) Cụm từ nào của văn bản thể hiện sự cần thiết phải
(tinh thần) hoạt động của con người nhằm vào
Sự hiểu biết về thế giới? Những quy định này có phù hợp với hiện đại không?
Quan điểm về vai trò của tư duy lý trí trong nhận thức? Của tôi
Biện minh cho kết luận của bạn.
(cho phép dùng cách diễn đạt khác của câu trả lời mà không làm sai lệch nó
Ý nghĩa) Điểm
Câu trả lời có thể:
1) nhu cầu hoạt động tinh thần được thể hiện ở
Đoạn cuối cùng của văn bản;
3) theo đó một người trong quá trình hoạt động tinh thần
Xử lý thông tin về thế giới bên ngoài, kết nối nó với những gì đã có
Những phương pháp nào giúp khoa học có được kiến thức đích thực?
Câu trả lời có thể:
1) khoa học giải thích những gì tồn tại, nó giải thích mọi thứ, v.v.
khôi phục lại tiến trình thực sự của mọi thứ
Tức là nó tạo ra
Sự thật; Các phương pháp cơ bản của tri thức khoa học:
2) lý thuyết;
3) thí nghiệm;
4) mô hình hóa;
5) quan sát.
1) Nêu rõ ba định nghĩa bất kỳ được đưa ra trong văn bản
Có thể đưa ra những định nghĩa sau đây về khoa học:
ý tưởng được hệ thống hóa về mặt lý thuyết
;hệ thống tri thức và loại hình sản xuất tinh thần
;hoạt động cụ thể của con người theo từng bước
Kiến thức hiện có và tiếp thu kiến thức mới
;các nhánh kiến thức khoa học riêng lẻ
.Họ có cho biết lý do của những thay đổi này không?
Câu trả lời đúng phải chứa các yếu tố sau:
1) tuyên bố về bản chất của những thay đổi trong hệ thống khoa học: từ một quan điểm rõ ràng
Cơ cấu ngành theo hướng tích hợp, liên ngành;
2) chỉ ra lý do: chuyển sang cách tiếp cận có vấn đề trong việc lựa chọn
Đối tượng nghiên cứu.
3) Dựa trên kiến thức của bạn về khóa học, hãy chỉ ra ba hoạt động xã hội bất kỳ
Những vấn đề mang tính liên ngành
Nghiên cứu và khoa học nghiên cứu những vấn đề này.
Các vấn đề sau đây có thể được chỉ ra, ví dụ:
Vấn đề về bản chất xã hội của con người (nghiên cứu bằng tâm lý học,
Xã hội học, nhân chủng học xã hội, triết học, sư phạm và
Quá trình xã hội hóa của cá nhân (nghiên cứu sư phạm,
Tâm lý học, xã hội học, nghiên cứu văn hóa, khoa học chính trị,
Luật, v.v.);
Các vấn đề về môi trường (nghiên cứu sinh học, địa lý,
Nhân chủng học xã hội, kinh tế, khoa học chính trị, v.v.).
Các vấn đề khác có thể được chỉ ra.
Xã hội hiện đại. Cho 3 ví dụ về ảnh hưởng
Khoa học hiện đại về xã hội.
Ví dụ: có thể đưa ra các ví dụ sau:
1) khoa học phát triển năng động đòi hỏi một làn sóng
Nhân sự có trình độ, tức là ngành đang tích cực phát triển
Giáo dục;
2) những thay đổi trong thực tế xã hội gắn liền với những thành tựu của khoa học,
Bao gồm việc sử dụng các mô hình điều khiển học;
3) có sự thay đổi trong cơ cấu kinh tế của xã hội, trong
Bao gồm cả cơ cấu việc làm.
Các ví dụ khác có thể được đưa ra.
Nếu bài tập về nhà của bạn thuộc chủ đề: » Đề thi thống nhất môn xã hội học Đề tài “Nhận thức” Đáp án Nếu bạn thấy nó hữu ích, chúng tôi sẽ rất biết ơn nếu bạn đăng liên kết tới thông báo này trên trang của bạn trên mạng xã hội.
C1.Kể tên các dạng kiến thức giác quan.
C2. Kể tên các cấp độ kiến thức khoa học.
Tây Bắc.Đặc điểm của nhận thức xã hội là gì? Biện minh cho câu trả lời của bạn dựa trên ba lý do.
C4.Nêu hai điểm khác nhau giữa kiến thức giáo dục và kiến thức khoa học Minh họa từng ví dụ.
C5.“Làm sao để biết chính mình? Không hề bằng suy ngẫm, chỉ bằng hành động tôi. Hãy cố gắng thực hiện bổn phận của mình và bạn sẽ biết ngay chính mình ”. (Tôi. Goethe)
Goethe đang nói về loại kiến thức nào?
Triết gia nào khác đã đặt câu hỏi: “Con người là gì”?
C6.Đọc đoạn văn và trả lời các câu hỏi về nó.
“Điều quan trọng nhất sự kiện quan trọng trong khoa học XX thế kỷ là cảm giác của sự kết thúc
Khoa học... Lúc đầu XX nhiều thế kỷ, những khái niệm mới nảy sinh rằng
Dịch thuật đã phát triển một ý tưởng về thế giới (cơ học lượng tử, lý thuyết
Thuộc tính tính cách, di truyền). Và vào nửa sau của XX thế kỷ
Không có gì xảy ra. Vệ tinh và máy tính không phải là khoa học mà là công nghệ.
Khoa học khám phá ra các quy luật của tự nhiên."
1) Một trong những nhà khoa học Nga hiểu gì về “cảm giác về sự kết thúc của khoa học?” ki" ở XX thế kỷ?
2) Anh ấy coi mục đích chính của khoa học là gì? Bạn có đồng ý với tác giả không? Hỗ trợ câu trả lời của bạn bằng hai ví dụ cụ thể. Khái niệm trong khoa học là gì?
3) Đưa ra định nghĩa. Bạn có đồng ý với quan điểm của tác giả rằng “vệ tinh và máy tính không khoa học, nhưng công nghệ? Chứng minh câu trả lời của bạn bằng một ví dụ cụ thể.
C7. Đọc văn bản và hoàn thành nhiệm vụ cho nó
CÁCH NGHIÊN CỨU TÂM LÝ XÃ HỘI HÀNH VI CON NGƯỜI
Những kết luận được tạo ra trên cơ sở kinh nghiệm đời thường, cũng như nhờ sự tích lũy trí tuệ của các triết gia, nhà thơ, nhà văn, giờ đôi khi trở nên sâu sắc và nhiều thông tin, nhưng đồng thời không đủ bằng chứng. Ý thức chung thường đặt chúng ta trước tình huống khó xử và bí ẩn chưa được giải quyết trong các vụ án liên quan đến xã hội hành vi cuối cùng của một người. Để hiểu nó, điều quan trọng là phải tham khảo phương pháp khoa học...
Thuật ngữ “khoa học” không biểu thị một nhóm chọn lọc những người có trình độ phát triển cao các lĩnh vực hoạt động của con người. Nó đúng hơn là chỉ ra một cái chung một tập hợp các phương pháp - kỹ thuật có thể được sử dụng cho nhiều mục đích khác nhau hàng loạt vấn đề. Vì vậy, nếu chúng ta đang cố gắng hiểu liệu lĩnh vực khoa học này hay lĩnh vực khoa học khác, câu hỏi then chốt sẽ là như sau Hỏi: Cô ấy có áp dụng các quy trình khoa học không? Nếu không thì nó nằm ngoài phạm vi khoa học.
Những phương pháp và thủ tục này liên quan đến nỗ lực thu thập thông tin có hệ thống về các vấn đề mà nhà nghiên cứu quan tâm. thái độ hoài nghi đối với họ. Tiền đề cơ bản của khoa học là Có niềm tin rằng tất cả các giả định cơ bản về thế giới vật chất phải được kiểm tra đi kiểm tra lại để chấp nhận chúng là sự thật...
Trong tâm lý học xã hội, nghiên cứu nguyên nhân của hành vi xã hội và tư duy xã hội, phương pháp được sử dụng phổ biến nhất là phương pháp thực nghiệm, trong đó các nhà nghiên cứu cố gắng thay đổi một biến để quan sát tác động của biến này lên các biến khác. các biến và phương pháp tương quan, khi nhà khoa học chỉ đơn giản quan sát EU Những thay đổi xảy ra tự nhiên trong các biến quan tâm để tìm hiểu xem chúng có liên quan hay không.
1)Những loại kiến thức nào được đề cập trong văn bản này?
4)Về hai phương pháp khoa học trong lĩnh vực tâm lý xã hội Đoạn văn này có nói gì không? Nêu sự khác biệt đáng kể giữa tôi. Dựa trên kiến thức từ khóa học xã hội, hãy đặt tên khác một phương pháp có thể được sử dụng trong kiến thức khoa học về các hiện tượng xã hội.
C8. Chọn một trong các phát biểu gợi ý để lập luận trong hình thức luận văn. Viết một bài luận như thế này.
1. “Tại sao tôi là nghệ sĩ mà không phải là triết gia? Bởi vì tôi suy nghĩ bằng lời nói, và không phải ý tưởng." (A. Camus)
2. “...Một sự việc không mất đi sự thật bởi vì nó không được thừa nhận bởi nhiều người." (B. Spinoza)
3. “Không có kẻ ngu dốt mà không thể hỏi thêm câu hỏi, làm sao người hiểu biết nhất có thể giải quyết được chúng.” (M.V. Lomonosov)
C9.
Bản thân sự thật... là sự tương ứng giữa suy nghĩ của chúng ta và thực tế... Nói dối - trái ngược với ảo tưởng và sai lầm - có nghĩa là một sự mâu thuẫn có ý thức và do đó đáng chê trách về mặt đạo đức đối với sự thật. Trong số các tính từ của từ này, chỉ có dạng sai là mang nghĩa xấu vô điều kiện, trong khi sai cũng được dùng với nghĩa là có sự khác biệt khách quan giữa một tình huống nhất định và sự thật, ngay cả khi chủ thể không có ý định và cảm giác tội lỗi; vì vậy kết luận sai là kết luận được đưa ra với mục đích lừa dối người khác, trong khi kết luận sai cũng có thể là kết luận được đưa ra do nhầm lẫn, lừa dối chính người mắc lỗi...
Khoa học giải thích những gì tồn tại Thực tế này vẫn chưa phải là sự thật. Tâm trí không hài lòng với thực tế, thấy nó không rõ ràng và tìm kiếm những gì không được đưa ra để giải thích những gì được đưa ra. Khoa học không ngừng khôi phục lại diện mạo thực sự của sự vật khi nó giải thích chúng... Để trí óc nhận ra một sự thật là rõ ràng, minh bạch, nó cần một sự thay đổi căn bản; điều cần thiết là nó không còn chỉ là một sự thật mà phải trở thành sự thật. Vì thế
Bằng hình ảnh, hoạt động của tâm trí chúng ta được xác định bởi: 1) sự tồn tại thực tế như đã cho và 2) sự thật, là chủ đề và mục tiêu của tâm trí... Nếu tâm trí bị giới hạn trong nhận thức về những gì đã cho, nó sẽ có không có gì để làm; anh ta sẽ không nhận thức được nhiệm vụ của mình và con người sẽ trở nên vô tri như một con vật. Nếu tâm trí đã có được sự thật trọn vẹn thì nhiệm vụ sẽ hoàn thành và đối với nhân loại sẽ không có trạng thái nào khác ngoài trạng thái tuyệt đối.
Sự bình an của vị thần.
(Soloviev V.S. Từ một bài viết trong Từ điển Bách khoa của F. Brockhaus - I. Efron)
1) Một triết gia giải thích khái niệm “chân lý” như thế nào? Cách diễn đạt nào phản ánh quan điểm của tác giả: “những sự thật này là đúng” hay “hiểu biết của chúng tôi về những sự thật này là đúng”?
2) Có sự khác biệt giữa ảo tưởng và dối trá? Trong cái gì
3) Trong những cụm từ nào của văn bản thể hiện nhu cầu về tinh thần
(tinh thần) hoạt động của con người nhằm vào
Sự hiểu biết về thế giới? Những quy định này có nhất quán không?
Quan điểm hiện đại về vai trò của tư duy hợp lý trong
Nhận thức? Biện minh cho kết luận của bạn.
Những phương pháp nào giúp khoa học có được kiến thức đích thực?
C10.Đọc văn bản và hoàn thành các nhiệm vụ cho nó.
Khoa học thường được gọi là một ý tưởng lý thuyết, có hệ thống về thế giới, tái tạo các khía cạnh thiết yếu của nó dưới dạng logic trừu tượng và dựa trên dữ liệu nghiên cứu khoa học. Khoa học, là một phần của văn hóa, là một hệ thống kiến thức và một loại hình tâm linh. sản xuất. Là một loại hình sản xuất tinh thần, khoa học bao gồm các hoạt động cụ thể của con người nhằm nâng cao kiến thức hiện có và tiếp thu kiến thức mới. Kết quả của hoạt động này là một hệ thống tri thức khoa học, cùng nhau tạo thành một bức tranh khoa học về thế giới, được hình thành dưới sự tác động của hai mô hình phát triển tri thức khoa học. Theo mô hình thứ nhất - tiến hóa - khoa học là một loại “ký ức xã hội đặc biệt của loài người”. Theo mô hình cách mạng thứ hai, khoa học định kỳ trải qua sự thay đổi căn bản về những ý tưởng thịnh hành trong đó. Thuật ngữ “khoa học” cũng được sử dụng để chỉ các nhánh kiến thức khoa học riêng lẻ. Ban đầu, các ngành khoa học được hình thành phù hợp với những khía cạnh của thực tế có liên quan đến quá trình nhận thức. Trong khoa học hiện đại, những lĩnh vực kiến thức mới nảy sinh liên quan đến sự tiến bộ của một số vấn đề lý thuyết hoặc thực tiễn nhất định. Bản chất có vấn đề của sự phát triển
khoa học hiện đại đã dẫn đến sự xuất hiện của các nghiên cứu liên ngành và toàn diện được thực hiện thông qua nhiều ngành khác nhau bởi một cộng đồng khoa học đặc biệt. Trong xã hội hiện đại, khoa học là thiết chế xã hội quan trọng nhất, thâm nhập sâu vào mọi lĩnh vực của đời sống công cộng. Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp của xã hội, trở thành hoạt động quần chúng
(I. V. Bezborodova, M. B. Bulanova, v.v.)
1)Nêu rõ ba định nghĩa bất kỳ được đưa ra trong văn bản
Khoa học
Họ có cho biết lý do của những thay đổi này không?
3)Dựa trên kiến thức của bạn về khóa học, hãy chỉ ra ba yếu tố xã hội và xã hội
Những vấn đề mang tính liên ngành
Nghiên cứu và khoa học nghiên cứu những vấn đề này.
Xã hội hiện đại. Cho 3 ví dụ về ảnh hưởng
Khoa học hiện đại về xã hội.
ĐÁP ÁN
Phần 1. Cấp độ A
| Số công việc | trả lời |
| 1 | 1 |
| 2 | 3 |
| 3 | 1 |
| 4 | 2 |
| 5 | 4 |
| 6 | 3 |
| 7 | 4 |
| 8 | 1 |
| 9 | 1 |
| 10 | 2 |
| 11 | 3 |
| 12 | 2 |
| 13 | 4 |
| 14 | 1 |
| 15 | 4 |
| 16 | 3 |
| 17 | 3 |
| 18 | 3 |
| 19 | 2 |
| 20 | 2 |
| 21 | 4 |
| 22 | 3 |
| 23 | 2 |
| 24 | 1 |
| 25 | 3 |
| 26 | 1 |
| 27 | 3 |
| 28 | 4 |
| 29 | 2 |
| 30 | 3 |
| 31 | 4 |
| 32 | 3 |
| 33 | 4 |
| 34 | 3 |
| 35 | 1 |
| 36 | 4 |
| 37 | 1 |
| 38 | 2 |
| 39 | 3 |
| 40 | 3 |
| 41 | 4 |
| 42 | 1 |
| 43 | 1 |
| 44 | 4 |
| 45 | 2 |
| 46 | 2 |
| 47 | 1 |
| 48 | 1 |
| 49 | 2 |
| 50 | 3 |
| 51 | 4 |
| 52 | 3 |
| 53 | 1 |
| 54 | 3 |
| 55 | 3 |
| 56 | 1 |
| 57 | 3 |
| 58 | 2 |
| 59 | 3 |
| 60 | 4 |
| 61 | 1 |
| 62 | 4 |
| Số công việc | trả lời |
| 1 | Kỹ năng |
| 2 | Nhân cách |
| 3 | Kỹ năng |
| 4 | Khả năng |
| 5 | Tài năng |
| 6 | A;Z;B;F;E;D;C;D |
| 7 | A;B;B;B;A |
| 8 | 3,4,5,6 |
| 9 | Tích cực |
| 10 | Tương tự |
| 11 | Suy luận |
| 12 | Bằng cách tương tự |
| 13 | Giá trị |
| 14 | Ý thức |
| 15 | Sự kiện |
| 16 | A-2,3,5; B-1,4,6 |
| 17 | tuyệt đối |
| 18 | Nhận thức |
| 19 | Có tính khoa học |
| 20 | A) Khái niệm; B) Lý thuyết |
| 21 | Trực giác |
| 22 | hình thành |
| 23 | Nội bộ, bên ngoài |
| 24 | B;E;D;B;A;G |
| 25 | B;E;A;D;V;D |
| 26 | 1;2 |
| 27 | 2,3,6 |
| 28 | 2,3,5 |
| 29 | 2,3,5 |
| 30 | BBAA |
C1.Câu trả lời đúng:
Cảm giác;
Sự nhận thức;
Biểu diễn.
C2. Thực nghiệm và lý thuyết.
Tây Bắc.Câu trả lời đúng phải chứa các mục sau:
Trong nhận thức xã hội, chủ thể nhận thức (con người) trùng khớp với đối tượng khối lượng kiến thức (của xã hội), vì bản thân chủ thể là thành viên của xã hội này, tức là. nghiên cứu “chính mình”;
Vị trí của nhà nghiên cứu luôn ảnh hưởng đến việc đánh giá thực tế, tức là. nhà nghiên cứu là một chủ thể tích cực, sự đánh giá của anh ta phần lớn mang tính cá nhân và có thể phụ thuộc, ví dụ, vào hệ tư tưởng của xã hội, quan điểm về lịch sử thời đại. Kiến thức xã hội luôn có giá trị;
Trong nhận thức xã hội, các phương pháp của khoa học tự nhiên là không thể chấp nhận được, vì xã hội đại diện cho thế giới của những người đang sống như thế nào. Nếu tự nhiên lý thuyết tập trung vào việc giải thích nguyên nhân và kết quả của các hiện tượng, sau đó nhận thức xã hội - về việc hiểu ý nghĩa và mục tiêu. Những lý do khác cho phán quyết có thể được đưa ra mà không làm sai lệch ý nghĩa của nó.
C4. Câu trả lời phải có các mục sau:
Nếu một học sinh “khám phá” kiến thức mới thì kiến thức đó mới đối với học sinh đó chứ không phải đối với khoa học;
học sinh tiếp thu những kiến thức có sẵn được trình bày trong sách giáo khoa và các nguồn kiến thức khác, còn nhà khoa học thì “trích xuất” nó;
Học sinh sử dụng các kỹ thuật giáo dục và nhà khoa học sử dụng các phương pháp khoa học. TRÊN Ví dụ, một thí nghiệm trong phòng thí nghiệm trong hoạt động giáo dục giúp phân biệt từ một thí nghiệm khoa học.
Có thể đưa ra những ví dụ khác nhưng chúng không làm sai lệch ý nghĩa của các phán đoán.
C5.Câu trả lời phải có các mục sau:
1)Goethe nói về sự hiểu biết về bản thân;
3)Có thể kể đến tên của Aristotle, I. Kant, F. Nietzsche và những người khác.
C6. Câu trả lời đúng phải có những nội dung sau:
1)Nhà khoa học tin rằng trong nửa sau XX thế kỷ đã không xảy ra nhưng những khám phá lý thuyết mới ngang bằng với việc khám phá ra cơ học lượng tử, thuyết tương đối, di truyền học.
2) Câu trả lời đúng có thể chứa các vị trí sau:
Nhà khoa học nhìn thấy mục đích chính của khoa học là khám phá các quy luật tự nhiên.
Nếu bạn không đồng ý: Khoa học không chỉ nghiên cứu các quy luật tự nhiên mà còn nghiên cứu các quy luật phát triển
Xã hội. Vì vậy, việc đánh giá thấp khoa học xã hội học ở Thời kỳ phát triển của Vetsky
Đất nước chúng ta đã dẫn đến một khoảng cách giữa tháng 12. quy định đã nêu và
Thực tế. Hoặc gây bất lợi cho nền kinh tế iki bị ảnh hưởng bởi việc thiếu thị trường
Cơ chế điều tiết nền kinh tế.
Các ví dụ khác có thể được đưa ra để hỗ trợ quan điểm của bạn.
3) Câu trả lời đúng có thể bao gồm những điều sau đây:
Khái niệm là khái niệm đa giá trị, ý nghĩa chủ yếu của nó là ý tưởng, kế hoạch, quan điểm, hệ thống quan điểm, được thống nhất bởi một logic chung cái gì, nguyên tắc chỉ đạo, giải thích.
4)Nếu câu trả lời là phủ định, các lập luận có thể được đưa ra để ủng hộ rằng trong thế giới hiện đại, khoa học đã trở nên có hiệu quả tích cực lực, và xã hội hiện đại là xã hội hậu công nghiệp, có tính công nghệ. VỚI mặt khác, sự phổ biến rộng rãi của máy tính và vệ tinh vào đời sống xã hội có thể gây ra những hậu quả tiêu cực.
Bất kỳ ví dụ nào tiết lộ quan điểm của riêng bạn đều có thể được đưa ra
Tầm nhìn.
C7.Nội dung các câu trả lời đúng cho nhiệm vụ của văn bản.
1) Câu trả lời có thể bao gồm các loại nhận thức sau được đề cập trong văn bản:
-bình thường (hàng ngày);
- triết học;
-bằng nghệ thuật;
- có tính khoa học.
2) Câu trả lời có thể chỉ ra những đặc điểm sau của kiến thức khoa học:
-sử dụng các phương pháp đặc biệt;
-thu thập thông tin có hệ thống;
-chứng cớ;
-kiểm tra và kiểm tra kỹ dữ liệu nhận được
3) Nội dung của phản hồi phải phản ánh những điều sau:
-không đủ bằng chứng về kiến thức phi khoa học;
-sự xuất hiện của “những bí ẩn và tình huống khó giải quyết”.
Một ví dụ về nhược điểm thứ hai có thể là bất kỳ cặp tương hỗ nào câu nói quan trọng: “Bạn thậm chí không thể kéo một con cá ra khỏi ao mà không gặp khó khăn gì.” vâng” và “Công việc không phải là sói, nó sẽ không chạy vào rừng”.
Không nên có sự bóp méo phán đoán trong các ví dụ.
4) Câu trả lời phải chỉ ra:
-phương pháp thực nghiệm và phương pháp tương quan;
-trong thử nghiệm, chỉ có thể thực hiện các thay đổi đối với một trong các
các biến đã nghiên cứu. Với mối tương quan, một quan sát đơn giản xảy ra tuân theo các quá trình tự nhiên.
Các phương pháp nhận thức xã hội khác có thể bao gồm:
-đưa ra các giả thuyết;
-xây dựng lý thuyết.
C9.
1) Một triết gia giải thích khái niệm “chân lý” như thế nào? Thật là một biểu hiện
Kiến thức về những sự thật này có đúng không?
Câu trả lời có thể:
Nhiệm vụ kiểm tra kiến thức về thế giới
(dành cho học sinh tốt nghiệp tiểu học)
Tùy chọn 1
Cấp độ 1 – 5 điểm
1. Dấu vết của loài động vật săn mồi nào giống với dấu vết của con người?
A) hổ
B) gấu
C) linh miêu
D) sói
2. Khoanh tròn vào phương án trả lời chỉ liệt kê các hiện tượng tự nhiên.
A) nắng, mưa, tuyết
B) động đất, nấm, mặt trăng
C) lá rụng, tan băng, bão tuyết
D) cầu vồng, hoa, núi
3. Cây chuối thuộc nhóm cây nào?
A) cây cối
B) bụi cây
C) thảo mộc
D) rêu
4. Con vật nào dưới đây thay đổi ngoại hình ba lần trước đó
trở thành người lớn?
A) thằn lằn
b) con bướm
C) sóc
D) cá voi
5. Tổ tiên của người Kazakhstan thích nghi với điều kiện môi trường
môi trường và chọn:
A) trồng trọt
b) Chăn nuôi gia cầm
C) lối sống du mục
D) lối sống ít vận động
6. Loài vật này được coi là loài săn mồi phàm ăn nhất hành tinh. Của họ
đẻ trứng trong nước.
A) nhện nước
B) gà trống
C) chuồn chuồn
D) muỗi
7. Sống trong rừng, kêu la như kẻ cướp, kẻ cướp, người ta sợ hãi.
A) sói
B) gấu
C) chim ưng
8. Kền kền, bọ cạp, sói, vi khuẩn đất là
A) người dọn rừng
B) sâu bệnh rừng
C) trật tự rừng
D) cư dân rừng
9. Hợp kim này bền hơn đồng, có màu hơi vàng và được làm từ
vỏ đồng hồ, ống tản nhiệt
A) thiếc
B) đồng
C) đồng thau
D) chì
10. Chất khoáng chống cháy dùng làm vải
quần áo lính cứu hỏa:
A) bôxit
B) phốt phot
C) amiăng
D) cát
Chìa khóa:
1
TRONG
10
VỚI
5
VỚI
7
D
8
VỚI
6
VỚI
2
VỚI
3
VỚI
4
TRONG
9
TRONG
Cấp độ 2 – 4 điểm
Chọn câu trả lời đúng.
1. Diện tích bề mặt trái đất bằng phẳng hoặc hơi cao –
Cái này…
A) đồng bằng phẳng
B) đồng bằng
C) đồng bằng đồi núi
2. Kim loại mềm có màu đỏ, dẫn điện tốt và
hợp kim với kim loại khác:
A) đồng
B) sắt
C) chì
3. Đất có màu sẫm do
A) muối
B) mùn
C) đất sét
4. Xác định chuỗi phát triển của cây từ hạt?
A) Hạt, rễ, mầm, lá
C) hạt, mầm, lá, hạt
C) Hạt, mầm, lá, hoa, quả có hạt
5. Nêu tên cây tạo thành quả:
A) hoa
B) thân cây
C) gốc
6. Để giữ cho dòng sông đầy nước:
A) rừng nên bị chặt hạ
C) những đồng cỏ bên bờ sông nên được cày xới
C) rừng nên phát triển trên bờ của nó
7. Điều kiện cần thiết cho sự sinh trưởng và phát triển của con người:
a) Không khí, nước, thức ăn, ánh sáng
C) không khí, nước, thức ăn, ánh sáng, nhiệt
C) không khí, thức ăn, quần áo, ánh sáng, nước
8. Điều gì tạo điều kiện thuận lợi cho thương mại và phát triển quan hệ với
nước ngoài?
a) trữ lượng khoáng sản lớn
C) nhà nước đa quốc gia
C) vị trí địa lý thuận tiện
9. Giết mổ là...
A) nơi diễn ra trận đánh, hoạt động quân sự
B) nơi khai thác than
C) nơi khai thác than bùn
10. Khối nguyên liệu thực vật hóa thạch đã cứng lại được gọi là:
A) than
B) quặng sắt
C) đất sét
Chìa khóa:
1
TRONG
10
MỘT
5
MỘT
2
MỘT
3
TRONG
6
VỚI
7
TRONG
4
VỚI
8
VỚI
9
TRONG
Cấp độ 3 – 3 điểm
Chọn câu trả lời đúng.
1. Phụ nữ nguyên thủy đã làm gì?
A) tập hợp
B) săn bắn
C) câu cá
2. Kể tên một kỳ quan thế giới.
A) Người đàn ông vàng
B) tòa nhà nhiều tầng
C) Vườn treo Babylon
3. Nơi có trữ lượng khoáng sản gọi là:
A) sự nghiệp
B) mỏ
C) tiền gửi
4. Kim loại được nấu chảy trong lò cao tại:
A) nhà máy ô tô
B) nhà máy luyện kim
C) nhà máy hóa chất
5. Thiệt hại lớn cho nền kinh tế quốc gia
A) dầm
B) khe núi
C) rãnh nước
6. Đá cứng bị phá hủy dưới tác động của:
A) mặt trời, nước, cây cối, gió
B) vụ nổ, động vật
C) người, nhiệt độ
7. Thế giới xung quanh chúng ta là...
A) mặt trời, đất, nước;
C) mặt trời và các vật thể do bàn tay con người tạo ra;
C) thiên nhiên và đồ vật do bàn tay con người tạo ra.
8. Đất là...
A) lớp trên cùng của trái đất
B) lớp đất màu mỡ phía trên
C) cát, nước, không khí, thực vật
9. Thực vật được chia thành những nhóm nào?
A) hoa, rau, cây
C) cây ăn quả, hoa, cỏ
C) cây cối, cây bụi, cỏ
10. Trái cây khô là...
A) lúa mì, đậu;
C) nho đen, dâu tây;
C) táo, lê.
Chìa khóa:
1
MỘT
6
MỘT
7
VỚI
2
VỚI
3
VỚI
4
TRONG
5
TRONG
Tùy chọn 2
Cấp độ 1 – 5 điểm
1.Vỏ khí của trái đất có vai trò gì?
A) giúp làm ấm đất
8
TRONG
9
VỚI
10
MỘT
B) hỗ trợ quá trình đốt cháy
C) bảo vệ Trái đất khỏi tia cực tím dư thừa
D) giúp thực vật
2. Do các hợp chất lưu huỳnh, nitơ và nước rơi ra ngoài
A) mưa bẩn
B) mưa xám
c)mưa axit
D) mưa đá
3. Những thành phố cổ kính nhất Kazakhstan được xây dựng bên bờ sông này
A) Karashal
B) Hoặc
C) Tala
D) Syrdarya
4. Nhà khoa học nào đề xuất nhiệt kế và thang đo độ để xác định
nhiệt độ nước?
A) Newton
B) Lomonosov
C) độ C
D) Leeuwenhoek
5. Những ngọn núi này được đặt theo tên của Khanate, nơi liên tục đe dọa người Kazakhstan
bộ lạc
A) Xuyên Ili Alatau
B) Tiên Sơn
C) Alatau của người Dzungary
D) Altai
6. Nhôm được luyện từ đâu?
A) pyrit
B) quặng đa kim
C) bôxit
D) gang
7. Tên của một khu vực có trữ lượng khoáng sản lớn là gì?
A) hồ bơi
B) huyện
C) huyện
D) địa điểm
8. Bạn tìm thấy những con thú con trong rừng. Bạn sẽ làm gì?
A) đưa họ về nhà
C) vuốt ve, giữ trong tay
C) bạn sẽ đi ngang qua
D) sẽ tìm mẹ của họ
9. Du khách nào là người đầu tiên đi du lịch vòng quanh thế giới?
A) Ferdinand Magellan
B) Christopher Columbus
C) Vasco da Gamma
D) James Cook
10. Mặt trăng ở đâu khi nhật thực?
A) đằng sau Trái đất
B) giữa Trái Đất và Mặt Trời
C) đằng sau Mặt trời
D) ở phía trước Trái đất
Chìa khóa:
1
VỚI
3
D
5
VỚI
2
VỚI
4
VỚI
6
VỚI
7
MỘT
8
VỚI
9
MỘT
10
TRONG
Cấp độ 2 – 4 điểm
Chọn câu trả lời đúng.
1. Màu xanh của lá là do:
A) mùn
B) diệp lục
C) fitnuid
2. Đối với đời sống thực vật, bạn cần:
A) nhiệt độ, ánh sáng, chất dinh dưỡng
B) hơi ấm, chất dinh dưỡng, nước
C) nhiệt, ánh sáng, chất dinh dưỡng, nước, không khí
3. Núi đá thải được hình thành trong quá trình khai thác than ở
mỏ được gọi là:
A) gò đất
B) đống rác thải
C) đồi
4. Lớp đất màu mỡ tăng lên trong khoảng 100 năm:
A) bằng 20 cm
B) bằng 15 cm
C) bằng 2 cm
5. Quặng kim loại màu:
A) quặng sắt
B) quặng đồng
C) amiăng
6. Bề mặt đồng bằng trở nên phức tạp hơn:
A) khe núi, dầm
B) dãy núi
C) hẻm núi
7.Sary – Arch được gọi là gì trong tài liệu khoa học?
A) Công ty krupnosopochnik của Kazakhstan
B) Những ngọn đồi nhỏ của Kazakhstan
C) Trung Sopochnik của Kazakhstan
8. Bản đồ có thể cho bạn biết về bề mặt trái đất
A) chính trị - hành chính
B) khu vực tự nhiên
C) vật lý
9. Quả bóng cao su đang nảy lên. Tính chất nào của không khí được sử dụng trong trường hợp này
trường hợp?
A) khả năng nén
B) độ đàn hồi
C) sức đề kháng
10. Họ quan sát thời tiết ở trạm nào?
A) sinh hóa
B) thiên thạch
C) khí tượng
Chìa khóa:
1
TRONG
6
MỘT
8
VỚI
4
VỚI
5
TRONG
2
VỚI
3
TRONG
7
TRONG
9
TRONG
10
VỚI
Cấp 3 3 điểm
Webery là câu trả lời đúng.
1. Đất được nới lỏng để tạo điều kiện tiếp cận:
A) độ ẩm, mùn
B) không khí, độ ẩm
C) không khí, mùn
2. Quả địa cầu hiển thị:
A) hình dạng của Trái đất
B) kích thước của Trái đất
C) hình dạng của Trái đất và bề mặt của nó
3. Tất cả các cơ quan trong cơ thể chúng ta hoạt động hài hòa nhờ
A) chức năng não
b) Hoạt động của hệ thần kinh
C) hoạt động của tủy sống
4. Những thay đổi xảy ra trong tự nhiên được gọi là
A) hiện tượng
B) lượng mưa
C) phong hóa
5. Tại sao cơ thể sống cần không khí?
A) đối với thực phẩm
B) để thở
C) cho sự chuyển động
6. Chỗ trũng trong lòng đất nơi sông chảy qua gọi là
A) nguồn
B) kênh
C) mùa xuân
7. Tên các loài động vật nuôi con bằng sữa là gì?
A) cá
B) động vật lưỡng cư
C) động vật có vú
8. Bạn có thể tìm thấy cồn cát và đồi cát ở đâu?
A) ở thảo nguyên
B) trong rừng
C) ở sa mạc
9. Cây củ hành nào có thể được tìm thấy ở thảo nguyên?
A) cây anh túc
B) hoa tulip
C) đừng quên tôi
10. Một loài côn trùng gây hại lớn cho thế giới thực vật
A) châu chấu
b) con bướm
C) châu chấu
Chìa khóa:
1
TRONG
4
MỘT
2
VỚI
3
TRONG
5
TRONG
6
TRONG
7
VỚI
8
VỚI
9
TRONG
10
VỚI