Một tuyên bố ngắn gọn về những bất bình tồn tại trong các mối quan hệ của chúng tôi. Tóm tắt oán giận

Văn bản trình bày cô đọng

Văn bản 1

Sự khéo léo và nhạy cảm. Nội dung của hai phẩm chất cao quý này của con người là sự chú ý, tôn trọng sâu sắc thế giới nội tâm của những người mà chúng ta giao tiếp, mong muốn và khả năng hiểu họ, cảm nhận được những gì có thể mang lại cho họ niềm vui, niềm vui hoặc ngược lại, khiến họ cáu kỉnh, khó chịu. , và sự oán giận.

Sự khéo léo và nhạy cảm cũng là một ý thức về sự cân xứng cần được quan sát trong cuộc trò chuyện, trong các mối quan hệ cá nhân và công việc, khả năng cảm nhận được ranh giới vượt quá giới hạn mà do lời nói và hành động của chúng ta, một người phải trải qua sự xúc phạm, đau buồn không đáng có và đôi khi nỗi đau. Một người khéo léo luôn tính đến những hoàn cảnh cụ thể: sự khác biệt về tuổi tác, giới tính, địa vị xã hội, nơi trò chuyện, sự hiện diện hay vắng mặt của người lạ.

Sự khéo léo và nhạy cảm cũng bao hàm khả năng xác định nhanh chóng và chính xác phản ứng của người đối thoại trước những phát ngôn, hành động của chúng ta và trong những trường hợp cần thiết, tự phê bình, không có cảm giác xấu hổ giả tạo, xin lỗi về sai lầm đã mắc phải. Điều này không những không làm tổn hại đến phẩm giá của bạn mà ngược lại còn củng cố nó trong mắt những người biết suy nghĩ, cho họ thấy nét con người vô cùng quý giá của bạn - sự khiêm tốn

(144 từ)

(Dựa trên trang webnhà tâm lý học. mọi người. ru

Văn bản 2

Mọi người đều biết những thành ngữ: “lịch sự lạnh lùng”, “lịch sự băng giá”, “lịch sự khinh thường”, trong đó những tính ngữ thêm vào phẩm chất tuyệt vời này của con người không chỉ giết chết bản chất của nó mà còn biến nó thành mặt đối lập. Tuy nhiên, lịch sự thực sự chỉ có thể là lòng nhân từ, vì nó là một trong những biểu hiện của lòng nhân từ chân thành, không vụ lợi đối với tất cả những người khác mà một người gặp ở nơi làm việc, trong ngôi nhà nơi mình sống, ở những nơi công cộng.

Một trong những yếu tố chính của phép lịch sự là khả năng ghi nhớ tên. Lý do hầu hết mọi người không nhớ tên là vì họ không muốn dành thời gian để in sâu những cái tên đó vào trí nhớ của mình. Họ kiếm cớ cho bản thân rằng họ quá bận rộn.

Có lẽ mọi người sẽ không quá háo hức để đảm bảo với người khác rằng họ bận nếu họ biết rằng một trong những cách đơn giản và hiệu quả nhất để giành được sự ưu ái của người khác là ghi nhớ tên của họ và truyền cho họ ý thức về tầm quan trọng của bản thân.

Hãy lịch sự!

(148 từ)

(Dựa trên trang webnhà tâm lý học. mọi người. ru)

Văn bản 3

Không có gì được những người xung quanh đánh giá cao bằng sự lịch sự và tế nhị. Nhưng trong cuộc sống chúng ta thường phải đối mặt với sự thô lỗ, khắc nghiệt và thiếu tôn trọng. Nguyên nhân ở đây là chúng ta đánh giá thấp văn hóa ứng xử, cách cư xử của một người.

Cách cư xử là cách giữ mình, một hình thức ứng xử bên ngoài, biểu cảm được sử dụng trong lời nói, giọng điệu, ngữ điệu, cử chỉ và thậm chí cả nét mặt. Trong xã hội, sự khiêm tốn, kiềm chế và khả năng kiểm soát hành động của mình được coi là cách cư xử tốt. Cách cư xử xấu được coi là vênh váo trong cử chỉ và hành vi, ăn mặc luộm thuộm, thô lỗ thể hiện ở việc coi thường lợi ích của người khác, áp đặt ý muốn và mong muốn của mình lên người khác một cách trắng trợn, không kiềm chế được sự cáu kỉnh, thiếu tế nhị, hôi hám. ngôn ngữ và việc sử dụng những biệt danh mang tính nhục nhã.

Sự tinh tế là điều kiện tiên quyết trong giao tiếp văn hóa. Sự tinh tế không nên quá mức hoặc biến thành xu nịnh. Không cần phải cố gắng che giấu sự thật rằng bạn đang nhìn, nghe, nếm thứ gì đó lần đầu tiên, vì sợ rằng nếu không bạn sẽ bị coi là không biết gì. Nói tóm lại, cách cư xử của bạn sẽ nói về bạn.

(147 từ) (Trích tài liệu trên Internet)

văn bản 4

Những lời xúc phạm mà chúng ta gây ra cho nhau trong các mối quan hệ của mình không được giải thích trực tiếp bởi ý chí xấu xa của chúng ta. Mọi người không làm hại lẫn nhau do một số hành vi tàn ác hoặc tàn bạo đặc biệt. Nguyên nhân trực tiếp của việc xúc phạm người khác thường là do thiếu kinh nghiệm giao tiếp cần thiết, không thể gặp gỡ người khác giữa chừng và buông thả quá mức.

Sau khi một người gây ra hành vi phạm tội, anh ta có thể tỉnh táo lại, nhưng hầu hết điều này thường xảy ra rất muộn. Những lời tổn thương đã được nói ra rồi. Nỗi đau mà một người cố gắng truyền sang người hàng xóm của mình sớm muộn gì cũng quay trở lại với người phạm tội và thường có sức mạnh gấp đôi.

Và mặc dù một người đôi khi thực sự không biết mình đang làm gì khi gây tổn hại cho những người mình yêu thương nhất (làm nhục người khác, dùng bạo lực đối với họ là biểu hiện sự yếu đuối của bản thân), điều này không có nghĩa là rằng anh ta có thể cảm thấy thoát khỏi trách nhiệm về những lời nói và hành động của chính mình mà anh ta đã gây ra rất nhiều sự xúc phạm và xấu xa cho những người thân yêu của mình.

(139 từ) (Trích tài liệu trên Internet)

văn bản 5

Từ “nhân vật” có nguồn gốc từ tiếng Nga từ tiếng Hy Lạp; được dịch là “dấu hiệu, đặc điểm”. Tùy theo phẩm chất ý chí của mỗi người mà hình thành tính cách mạnh hay yếu, do đó ý chí và tính cách có mối quan hệ chặt chẽ với nhau.

Làm thế nào để phát triển ý chí và tính cách mạnh mẽ? Những phẩm chất này được khẳng định ở một người khi vượt qua những trở ngại khác nhau - bên trong và bên ngoài. Những trở ngại bên trong là do chính con người tạo ra - sự lười biếng, rụt rè, bướng bỉnh, kiêu ngạo giả tạo, nhút nhát, thụ động, nghi ngờ. Những cái bên ngoài có thể được tạo ra bởi người khác hoặc những khó khăn trong việc hoàn thành một nhiệm vụ.

Bạn nên bắt đầu phát triển ý chí và tính cách mạnh mẽ từ đâu? Cách dễ nhất là đạt được những mục tiêu không quá khó, sau đó tăng dần độ khó lên. Điều này sẽ tạo cơ hội để củng cố sự tự tin và có được kinh nghiệm cần thiết. Một điều kiện rất quan trọng để phát triển sức mạnh bằng không và tính cách mạnh mẽ là rèn luyện có hệ thống để vượt qua khó khăn. Nếu bạn tránh nó trong cuộc sống hàng ngày, bạn có thể thấy mình bất lực trước những thử thách nghiêm trọng. Và ai lại muốn tỏ ra yếu đuối, nhu nhược trong mắt người khác?

(151 từ) (Theo T. Morozova)

văn bản 6

Món quà quý giá nhất đối với mỗi người là gì? Tất nhiên, đây là tình yêu và lòng tốt. Họ luôn bước đi cạnh nhau, họ giống như một tổng thể. Tình yêu và lòng tốt có thể được trao đi một cách vị tha, với những mục đích tốt đẹp nhất. Sự đáp ứng đơn giản với mọi người đã có nghĩa là lòng tốt. Hãy hỗ trợ bạn mình, giúp anh ấy hoàn thành một nhiệm vụ khó khăn hoặc tặng anh ấy một món quà bất ngờ, dù nhỏ nhưng từ tấm lòng...

Đừng quên những người thân thiết nhất của bạn - bố mẹ bạn! Họ, không kém những người khác, cần tình yêu thương, lòng tốt, sự quan tâm và thấu hiểu của chúng ta. Họ là những người nhận được những lời nói kém dễ chịu nhất từ chúng ta, bởi vì hầu hết tình yêu của chúng ta thường tồn tại như một sự thật, như một điều gì đó được coi là đương nhiên. Tuy nhiên, cha mẹ cũng có quyền được chúng ta yêu thương, biết ơn, tin tưởng và giúp đỡ.

Trao đi tình yêu và lòng tốt thật dễ dàng. Bạn chỉ cần bắt đầu làm những việc tốt và không dừng lại. Và bạn sẽ không nhận thấy chúng sẽ khiến cuộc sống của bạn trở nên tuyệt vời như thế nào.

(135 từ) (Theo V. Bessonova)

Sashka Ermolaev bị xúc phạm. Vào sáng thứ bảy, anh thu dọn những chai sữa rỗng và nói với cô con gái nhỏ của mình: "Masha, con đi cùng bố nhé?" - "Ở đâu? Gagazinchik? - cô gái vui mừng. “Và mua cá,” người vợ ra lệnh. Sasha và con gái đi đến cửa hàng. Chúng tôi mua sữa và bơ, đi xem cá, phía sau quầy có một bà cô ủ rũ. Và vì lý do nào đó, cô bán hàng có cảm giác rằng đây chính là gã đứng trước mặt cô, người đã gây ra vụ ẩu đả trong cơn say trong cửa hàng ngày hôm qua. “Ừ, ổn không? - cô hỏi một cách độc ác. “Cậu có nhớ chuyện hôm qua không?” Sashka ngạc nhiên và nói tiếp: “Bạn đang nhìn gì thế?.. Có vẻ như Isusik…” Vì lý do nào đó, Sashka đặc biệt cảm thấy bị xúc phạm bởi “Isusik” này. “Nghe này, có lẽ chính anh cũng đang say xỉn phải không?.. Chuyện gì đã xảy ra ngày hôm qua vậy?” Cô bán hàng cười: “Tôi quên mất.” - “Quên cái gì cơ? Hôm qua tôi đã đi làm!” - "Đúng? Và họ phải trả bao nhiêu cho công việc như vậy?.. Và nó đáng giá, miệng bạn há hốc vì say!” Sasha bắt đầu run rẩy. Có lẽ vì thế mà ông cảm thấy bị xúc phạm sâu sắc, vì gần đây ông sống rất tốt, thậm chí còn quên mất lúc uống rượu… Và vì ông đang nắm bàn tay nhỏ bé của con gái mình trong tay. "Giám đốc của bạn ở đâu?" Và Sasha lao vào phòng dịch vụ. Một người phụ nữ khác đang ngồi đó, trưởng phòng: "Có chuyện gì vậy?" “Bạn thấy đấy,” Sashka bắt đầu, “anh ấy đứng đó… và bất ngờ xuất hiện… Để làm gì?” - “Anh bình tĩnh hơn, bình tĩnh hơn. Chúng ta hãy đi tìm hiểu nhé." Sashka và trưởng bộ phận đi đến bộ phận cá. “Đây là cái gì?” - hỏi trưởng phòng với người bán. “Hôm qua anh ấy say rượu, gây chuyện, hôm nay tôi nhắc nhở, anh ấy trông vẫn còn phẫn nộ.” Sasha bắt đầu run rẩy: “Hôm qua tôi không đến cửa hàng! Tôi đã không! Bạn hiểu không? Trong khi đó, một hàng đợi đã hình thành phía sau. Và những giọng nói bắt đầu vang lên: "Đối với bạn vậy là đủ rồi: anh ấy đã như vậy, anh ấy thì không!" “Nhưng làm sao điều này có thể xảy ra?” Sashka nói với hàng đợi. “Hôm qua tôi thậm chí còn không đến cửa hàng và họ đang gán cho tôi một vụ bê bối nào đó.” “Nếu họ nói như vậy,” người đàn ông lớn tuổi mặc áo mưa trả lời, “thì có nghĩa là đúng như vậy.” - "Bạn đang nói về cái gì vậy?" - Sashka cố gắng nói điều gì khác nhưng nhận ra rằng điều đó là vô ích. Bạn không thể vượt qua bức tường người này. “Thật là những kẻ xấu,” Masha nói. “Vâng, các chú… các dì…” Sashka lẩm bẩm.
Anh ta quyết định đợi điều này trong chiếc áo mưa của mình và hỏi tại sao anh ta lại chiều chuộng người bán, bởi vì đây là cách chúng ta tạo ra những kẻ khốn nạn. Và rồi ông già này bước ra với chiếc áo mưa. “Nghe này,” Sashka quay sang anh, “Tôi muốn nói chuyện với anh. Tại sao bạn đứng lên cho người bán? Tôi thực sự không có mặt ở cửa hàng ngày hôm qua.” - “Anh ngủ trước đi! Anh ấy vẫn sẽ ngăn cản bạn… Bạn có thể nói chuyện với tôi ở một nơi khác,” người đàn ông mặc áo mưa nói rồi lập tức lao vào cửa hàng. Anh ta đi gọi cảnh sát, Sashka nhận ra, và thậm chí đã bình tĩnh lại một chút, cùng Masha về nhà. Anh nghĩ về người đàn ông mặc áo mưa: dù sao thì anh ta cũng là một người đàn ông. Ông ấy đã sống rất lâu. Và những gì còn lại: một kẻ nịnh bợ hèn nhát. Hoặc có thể anh ấy không nhận ra rằng làm hài lòng là điều không tốt. Sashka đã từng gặp người đàn ông này trước đây, anh ta ở ngôi nhà đối diện. Biết được tên của người đàn ông này - Chukalov - và số căn hộ từ những cậu bé trong sân, Sashka quyết định đi giải thích.
Chukalov vừa mở cửa liền gọi con trai mình: “Igor, người đàn ông này đã thô lỗ với tôi trong cửa hàng.” “Đúng, họ khiến tôi cảm thấy thô lỗ trong cửa hàng,” Sashka cố gắng giải thích. “Tôi muốn hỏi, tại sao bạn lại… xu nịnh?” Igor tóm lấy ngực anh ta, đập đầu anh ta hai lần vào cửa, kéo anh ta lên cầu thang và hạ anh ta xuống. Sashka đã đứng vững một cách kỳ diệu - anh ta nắm lấy lan can. Mọi chuyện diễn ra rất nhanh, đầu tôi bắt đầu hoạt động rõ ràng: “Tôi rất phẫn nộ. Bây giờ hãy bình tĩnh lại!” Sashka quyết định chạy về nhà lấy búa và đối phó với Igor. Nhưng vừa nhảy ra khỏi cửa, anh đã nhìn thấy vợ mình bay ngang qua sân. Đôi chân của Sashka nhường bước: có chuyện gì đó đã xảy ra với bọn trẻ. "Bạn đang làm gì thế? - cô hào hứng hỏi. - Lại gây sự à? Đừng giả vờ, tôi biết bạn. Bạn không có khuôn mặt. Sashka im lặng. Bây giờ, có lẽ sẽ chẳng có kết quả gì cả, “Nhổ đi, đừng bắt đầu,” người vợ cầu xin. - Hãy nghĩ về chúng tôi. Thật đáng tiếc phải không?” Đôi mắt của Sashka rưng rưng nước mắt. Anh cau mày và ho một cách giận dữ. Với những ngón tay run rẩy, anh rút điếu thuốc ra và châm lửa. Và anh ngoan ngoãn đi về nhà.

(1) Sự kính trọng thầy và thầy của chúng ta là phổ quát, thầm lặng. (2) Giáo viên được kính trọng vì sự lịch sự, vì họ chào từng người một, không phân biệt giàu nghèo.

(3) Họ cũng tôn trọng thực tế là bất cứ lúc nào trong ngày hay đêm, bạn có thể đến gặp giáo viên và yêu cầu ông viết bài luận cần thiết.

(4) Các giáo viên là người cầm đầu câu lạc bộ của làng. (5) Họ dạy các trò chơi và múa, dàn dựng các vở kịch vui nhộn; Trong các đám cưới, họ là khách mời danh dự nhưng lại tự ói và dạy những người bất hợp tác trong bữa tiệc không được ép uống rượu.

(6) Và giáo viên của chúng tôi bắt đầu làm việc ở trường nào?

(7) Trong ngôi nhà làng có bếp than. (8) Không có bàn, không có ghế dài, không có sách giáo khoa, vở hay bút chì.

(9) Một cuốn sách ABC cho cả lớp một và một cây bút chì màu đỏ. (10) Các em mang ghế đẩu từ nhà đến, ngồi thành vòng tròn, nghe cô giảng, sau đó cô đưa cho chúng tôi một cây bút chì đỏ được vót gọn gàng, còn chúng tôi ngồi trên bậu cửa sổ thay phiên nhau viết bằng que. (11) Họ học đếm bằng que diêm và gậy do chính tay họ cắt từ ngọn đuốc.

(12) Có lần thầy vào thành phố và trở về với ba chiếc xe ngựa. (13) Một bên có cân, hai bên còn lại có hộp đựng đủ loại hàng hóa. (14) Trong sân trường, một gian hàng tạm bợ “Tái chế” được xây dựng từ các khối hình. (15) Học sinh đã đảo lộn ngôi làng. (16) Gác mái, nhà kho, chuồng trại đã được dọn sạch hàng hóa tích lũy qua nhiều thế kỷ - ấm đun nước cũ, máy cày, xương, giẻ rách.

(17) Bút chì, vở, sơn như nút dán trên bìa cứng và đề can xuất hiện ở trường. (18) Chúng tôi thử những con gà trống ngọt ngào trên que, những người phụ nữ cầm kim, chỉ và nút.

(19) Thầy giáo hết lần này đến lần khác đến thành phố ở một ngôi làng ở Liên Xô, mua và mang theo sách giáo khoa, năm cuốn một cuốn.

(20) Thầy giáo mời nhiếp ảnh gia đến với chúng tôi, anh ấy chụp ảnh bọn trẻ và ngôi trường. (21) Đây chẳng phải là niềm vui sao! (22) Đây chẳng phải là một thành tựu sao!

(23) Đến mùa xuân, những cuốn vở đổi lấy đồ phế liệu đầy giấy, ố màu, bút chì cũ nát, thầy bắt đầu dẫn chúng tôi đi xuyên rừng và kể cho chúng tôi về cây cối, về hoa, về thảo mộc, về sông và về bầu trời.

(24) Anh ấy biết bao nhiêu! (25) Và rằng các vòng của cây là số năm tuổi thọ của nó, lưu huỳnh thông được dùng làm nhựa thông, lá thông được dùng để điều trị dây thần kinh, và ván ép được làm từ bạch dương, và giấy được làm từ cây lá kim cây cối, rừng giữ được độ ẩm trong đất, do đó, là sự sống của sông ngòi.

(26) Nhưng chúng tôi cũng biết rừng, dù theo cách của chúng tôi, theo cách làng quê, nhưng chúng tôi biết một điều mà thầy chưa biết, thầy chăm chú lắng nghe, khen ngợi và thậm chí còn cảm ơn chúng tôi.

(27) Nhiều năm trôi qua, nhiều năm trôi qua. (28) Và đây là cách tôi nhớ đến người thầy làng - với nụ cười có chút tội lỗi, lịch sự, nhút nhát nhưng luôn sẵn sàng lao tới bảo vệ học trò của mình, giúp đỡ họ khi gặp khó khăn, giúp cuộc sống của mọi người trở nên dễ dàng và tốt đẹp hơn. (29) Tên giáo viên của chúng tôi là Evgeniy Nikolaevich và Evgenia Nikolaevna. (30) Những người đồng hương của tôi đảm bảo rằng không chỉ họ và tên đệm mà còn giống nhau ở khuôn mặt. (31) Ở đây, tôi nghĩ, trí nhớ biết ơn của con người đã phát huy tác dụng, đưa những người thân yêu ngày càng xích lại gần nhau hơn, nhưng không ai ở Ovsyanka có thể nhớ được tên thầy, cô giáo. (32) Nhưng bạn có thể quên họ của giáo viên, điều quan trọng là từ “giáo viên” vẫn còn! (33) Và hãy để mọi người mơ ước trở thành giáo viên được sống để nhận được vinh dự như những người thầy của chúng ta, để tan biến trong ký ức của những người mà họ đã sống cùng và vì họ, để trở thành một phần của nó và mãi mãi vẫn còn trong trái tim của những người bất cẩn và không vâng lời như tôi.

(Theo V. Astafiev*)

* Viktor Petrovich Astafiev (1924-2001) - Nhà văn Liên Xô Nga. Chủ đề quan trọng nhất trong tác phẩm của Astafiev là quân sự và nông thôn. Một trong những tác phẩm đầu tiên của ông là tiểu luận học đường, sau đó được nhà văn chuyển thể thành truyện “Hồ Vasyutkino”. Những câu chuyện đầu tiên của tác giả đã được đăng trên tạp chí “Smena”. Những câu chuyện “Cây cung cuối cùng”, “Sa hoàng cá”, các tiểu thuyết “Cho đến mùa xuân năm sau”, “Tuyết tan chảy”, “Bị nguyền rủa và bị giết” đã mang lại danh tiếng.

Văn bản trình bày cô đọng

Văn bản 1

Sự khéo léo và nhạy cảm cũng bao hàm khả năng xác định nhanh chóng và chính xác phản ứng của người đối thoại trước những phát ngôn, hành động của chúng ta và trong những trường hợp cần thiết, tự phê bình, không có cảm giác xấu hổ giả tạo, xin lỗi về sai lầm đã mắc phải. Điều này không những không làm tổn hại đến phẩm giá của bạn mà ngược lại còn củng cố nó trong mắt những người biết suy nghĩ, cho họ thấy phẩm chất con người vô cùng quý giá của bạn - sự khiêm tốn

(144 từ)

(Theo trang web nhà tâm lý học. mọi người. ru

Văn bản 2

Mọi người đều biết những thành ngữ: “lịch sự lạnh lùng”, “lịch sự băng giá”, “lịch sự khinh thường”, trong đó những tính ngữ bổ sung cho phẩm chất tuyệt vời này của con người không chỉ giết chết bản chất của nó mà còn biến nó thành mặt đối lập. Tuy nhiên, lịch sự thực sự chỉ có thể là lòng nhân từ, vì nó là một trong những biểu hiện của lòng nhân từ chân thành, không vụ lợi đối với tất cả những người khác mà một người gặp ở nơi làm việc, trong ngôi nhà nơi mình sống, ở những nơi công cộng.

Hãy lịch sự!

(148 từ)

(Theo trang web nhà tâm lý học. mọi người. ru)

Văn bản 3

(147 từ)(Trích tài liệu trên Internet)

văn bản 4

(139 từ)(Trích tài liệu trên Internet)

văn bản 5

Từ “nhân vật” có nguồn gốc từ tiếng Nga từ tiếng Hy Lạp; được dịch là “dấu hiệu, đặc điểm”. Tùy theo những phẩm chất ý chí sẵn có ở con người mà hình thành tính cách mạnh hay yếu, do đó ý chí và tính cách có mối quan hệ chặt chẽ với nhau.

(151 từ)(Theo T. Morozova)

văn bản 6

(135 từ) (Theo V. Bessonova)