- Dịch thuật
Khi tôi nói chuyện với một người không am hiểu vật lý về những chiều bổ sung có thể có của không gian mà chúng ta chưa biết, một trong những câu hỏi thường gặp nhất là: “Bạn tưởng tượng ra những chiều bổ sung như thế nào? Tôi chỉ có thể nghĩ đến ba, và tôi không biết làm cách nào để có thể tiến xa hơn; Nó chẳng có ý nghĩa gì với tôi cả."
Điều mà các nhà vật lý chúng tôi không làm (ít nhất là không có ai mà tôi biết khẳng định sẽ làm) là tưởng tượng ra các chiều bổ sung. Bộ não của tôi bị giới hạn giống như của bạn, và mặc dù bộ não này có thể dễ dàng tạo ra hình ảnh ba chiều của một thế giới mà tôi có thể di chuyển trong đó, nhưng tôi không thể ép nó tạo ra hình ảnh của một thế giới bốn hoặc năm chiều, giống bạn. Sự sống sót của tôi không phụ thuộc vào khả năng tưởng tượng những điều như thế, nên có lẽ không có gì đáng ngạc nhiên khi não tôi không được điều khiển cho việc đó.
Thay vào đó, tôi (và đánh giá qua việc trao đổi ý tưởng của chúng tôi, hầu hết các đồng nghiệp của tôi cũng vậy) phát triển trực giác dựa trên sự kết hợp của các phép loại suy, thủ thuật hình dung và tính toán. Chúng tôi sẽ bỏ qua các tính toán ở đây, nhưng nhiều phép loại suy và thủ thuật không quá khó để giải thích.
Suy nghĩ về các chiều bổ sung có thể được học theo hai bước.
- Một bước đơn giản là học cách tưởng tượng hoặc mô tả thế giới với các chiều bổ sung. Bạn đã biết một số cách để thực hiện việc này ngay cả khi bạn không nhận ra - và bạn có thể tìm hiểu thêm một chút.
- Giai đoạn khó khăn hơn là tìm hiểu cách mọi thứ hoạt động trong một thế giới có nhiều chiều bổ sung. Cách làm việc với một chiếc kim trong bốn chiều chứ không phải ba chiều; liệu các hành tinh có quay quanh Mặt trời theo sáu chiều không gian hay không; proton và nguyên tử sẽ hình thành? Ở đây, bạn sẽ cần học những thủ thuật quen thuộc bằng cách tưởng tượng sự khác biệt giữa một thế giới chỉ có một hoặc hai chiều và thế giới ba chiều mà chúng ta biết và làm việc bằng cách tương tự.
- Một thế giới không có chiều là một điểm. Bây giờ không thể nói nhiều về anh ấy, nhưng chúng tôi sẽ quay lại với anh ấy.
- Thế giới một chiều vốn đã khá thú vị.
- Có rất nhiều điều thú vị hơn đang diễn ra trong thế giới 2D.
- Điều quan trọng là tránh nhầm lẫn giữa các chiều không gian và nghĩa tổng quát hơn của từ “đo lường” trong ngôn ngữ thông thường cũng như trong toán học và thống kê.
- Sau đây là nhiều ví dụ khác nhau về các chiều bổ sung, nhấn mạnh vào ý nghĩa chính xác của “bổ sung” và làm thế nào có thể có những chiều không gian bổ sung trong thế giới của chúng ta mà chúng ta không biết gì về nó.
- Chúng ta cũng sẽ xem xét làm thế nào có thể phát hiện chính xác những phép đo tinh vi này.
Thế giới một chiều
Một thế giới có một chiều không gian đơn giản hơn nhiều so với thế giới có ba chiều, nhưng có điều gì đó trong đó có thể được suy đoán. Ví dụ, có một số loại thế giới một chiều. Chúng không chỉ có những đặc tính chung nhất định mà còn có những khác biệt thú vị.Trong ví dụ đầu tiên, chúng ta hãy xem phép đo không phải là một khái niệm vật lý mà là một khái niệm tổng quát hơn. Điều này sẽ giúp bạn về nhiều mặt, chẳng hạn như đánh lạc hướng trực giác của bạn khỏi những quan niệm sai lầm tự nhiên về phép đo là gì và cách chúng hoạt động. Hãy nói về thu nhập hàng năm - một người nhận được bao nhiêu tiền trong một năm nhất định. Đây là một khía cạnh thích hợp cho việc nghiên cứu như bất kỳ khía cạnh nào khác.
Khía cạnh thu nhập
Thu nhập của bạn trong năm qua là một con số cụ thể bằng nội tệ của bạn. Nó có thể tích cực hoặc tiêu cực, lớn hay nhỏ; nó có thể được biểu diễn dưới dạng một điểm trên một đường thẳng, như trong Hình 2. 1, mà chúng tôi sẽ gọi là “điểm thu nhập”. Mỗi điểm trên đường biểu thị một mức thu nhập có thể có.Cơm. 1: một đường lợi nhuận có độ dài vô hạn, bên trái biểu thị thua lỗ, bên phải biểu thị thu nhập.
Điều khiến thu nhập hàng năm trở thành tài sản một chiều là (nói một cách đại khái) như sau:
Vị trí trong không gian được biểu thị bằng một đơn vị thông tin: trong trường hợp của chúng tôi là thu nhập.
Cũng lưu ý rằng nó liên tục (hoặc gần như liên tục) - nếu hai người có thu nhập A và B khác nhau, chúng ta có thể tìm thấy người thứ ba có thu nhập nằm giữa A và B.
Hai thực tế này ngụ ý rằng thu nhập có thể thay đổi liên tục dọc theo đường thu nhập, dịch chuyển sang phải hoặc sang trái - tới thu nhập cao hơn hoặc thấp hơn. Không có lựa chọn nào khác.
Tất nhiên, đường thu nhập không liên quan gì đến không gian vật chất mà bạn và tôi có thể bước đi, nhưng nó vẫn là một thước đo. Và (ít nhất về nguyên tắc) nó không có điểm kết thúc theo cả hai hướng: không có (về nguyên tắc) không có giới hạn về số tiền mà một người có thể kiếm được hoặc mất trong một năm. Thế giới một chiều này không đa dạng lắm, nhưng chúng ta vẫn có thể đặt một số câu hỏi có ý nghĩa về nó:
- Thu nhập hàng năm được phân phối ở Hoa Kỳ như thế nào?
- Thu nhập bình quân hàng năm ở Nhật là bao nhiêu?
- Câu trả lời cho những câu hỏi này thay đổi như thế nào theo thời gian?
Kích thước cầu vồng
Và đây là một thế giới khác, hoàn toàn khác. Một chiều duy nhất được hình thành bởi các màu sắc của cầu vồng, từ đỏ, qua cam, đến vàng, từ xanh lục, [lục lam], chàm và tím [Người nói tiếng Anh có sáu màu trong cầu vồng, họ không phân biệt màu xanh / khoảng. dịch.]. Từ quan điểm này, màu sắc tạo thành một thế giới một chiều có kích thước hữu hạn. Ngoài màu đỏ hoặc tím, có những dạng hoa vô hình, nhưng từ góc nhìn của mắt bạn, chiều không gian kết thúc ở đó. Bây giờ nó được trình bày không phải là một đường vô tận mà là một đoạn - “đường cầu vồng” trong Hình. 2. Xin đừng nhầm lẫn nó với bánh xe màu - nếu nó bị đóng, thì phép đo của chúng tôi bắt đầu bằng màu đỏ và kết thúc bằng màu tím. Một lần nữa, vị trí trên đường cầu vồng được xác định bởi một phần thông tin (màu sắc) và liên tục.
Cơm. 2
Đây rõ ràng cũng không phải là phép đo không gian vật lý! Bạn có thể ném một quả bóng từ nhà bạn sang nhà hàng xóm, nhưng bạn không thể tưởng tượng việc ném một quả bóng từ màu xanh sang màu cam - điều đó thật vô nghĩa. Và đây vẫn sẽ là một phép đo. Có rất nhiều câu hỏi ý nghĩa được đặt ra ở đây: Màu sắc của quả táo di chuyển dọc theo đường cầu vồng như thế nào khi quả táo chuyển từ xanh sang đỏ? Có bao nhiêu màu trong mỗi màu dưới ánh sáng mặt trời? Nếu một ngôi sao màu cam bắt đầu chuyển sang màu đỏ thì nó có chuyển sang màu vàng trước không?
Đo hướng gió
Nhưng đây là tùy chọn đo thứ ba và một lần nữa lại khác. Nếu bạn nghe dự báo thời tiết, họ sẽ cho bạn biết rằng gió sẽ sớm bắt đầu thổi từ phía bắc, hoặc từ phía tây bắc hoặc từ phía tây nam. Các hướng gió có thể có cũng là một phép đo. Xin lưu ý rằng đây không phải là chiều không gian! Trong không gian này, bạn không thể ném quả bóng theo cách bạn ném nó lên, sang trái hoặc về phía trước. Đây là phép đo phương hướng trong không gian!
Cơm. 3
Làm thế nào chúng ta có thể đại diện cho chiều hướng này? Có ít nhất hai cách tự nhiên để làm điều này, được thể hiện trong hình. 3. Người ta sử dụng một đoạn - “đường aeilian” (Aeolus là một á thần, người cai trị các nguyên tố không khí trong số những người Hy Lạp cổ đại) - nhưng đường aeilian khác với đường cầu vồng ở tính tuần hoàn của nó. Hướng gió có thể thay đổi liên tục từ bắc sang đông, rồi sang nam, rồi sang tây, rồi lại hướng bắc. Và theo quan điểm của chúng tôi, đường này có thể bị cắt ở bất cứ đâu - so sánh hai đường ở đầu Hình. 3, đại diện tốt cho đường aeilian. Vấn đề là gió có thể đi thẳng từ đầu bên phải của đường thẳng sang đầu bên trái và ngược lại, nên bạn cắt nó ở đâu không quan trọng. Hoặc có lẽ dễ dàng nhất là coi đường tuần hoàn này là một đường tròn. Đây chính xác là những gì chúng tôi làm với la bàn hoặc cánh gió thời tiết!
Ba thế giới một chiều khác nhau
Và ở đây bạn có thế giới một chiều. Hãy nhìn xem chúng phong phú đến mức nào! Kích thước khác nhau, tính chất khác nhau. Trên đường thu nhập, thu nhập có thể tăng hoặc giảm mãi mãi. Trên đường cầu vồng, mắt bạn chỉ có thể chuyển sang màu tím, hoặc ngược lại, chỉ chuyển sang màu đỏ. Và trên đường aeilian, gió có thể tạo thành một vòng tròn bao nhiêu tùy thích - nhưng đồng thời nó sẽ luôn quay trở lại một trong các hướng.Những biến thể của thế giới một chiều này - vô hạn, hữu hạn và tuần hoàn hữu hạn, được biểu thị bằng một đường, đoạn và vòng tròn vô hạn - là những thành phần cơ bản để hiểu thế giới có chiều cao hơn. Tôi sẽ liên lạc với họ nhiều lần. Trong hình. 4 cho thấy chúng, cũng như loại thứ tư, kéo dài vô tận chỉ theo một hướng. Một ví dụ về phép đo như vậy là nhiệt độ: nó có thể lớn như bạn muốn, nhưng có một nhiệt độ tối thiểu có thể có - độ không tuyệt đối - vì vậy nhiệt độ tạo thành một đường bắt đầu từ độ không tuyệt đối và đi lên từ đó chứ không giảm xuống.
Cơm. 4
Làm thế nào để mô tả kích thước, không gian và mặt khác
Tôi đã đề cập hoặc sử dụng một số phương pháp khác nhau để trình bày các phép đo thông qua. Thu nhập có thể được biểu diễn dưới dạng số hoặc dòng vô hạn. Cầu vồng nhìn thấy được có thể được biểu diễn dưới dạng một đoạn hoặc dưới dạng màu sắc và cũng có thể sử dụng một số - bước sóng của các photon tương ứng với một màu nhất định. Hướng gió có thể được biểu thị bằng một vòng tròn hoặc một đoạn có đầu bên trái được kết nối với bên phải - hoặc các từ như bắc, đông, nam, tây - hoặc một số xác định hướng theo độ, đi từ 0 đến 360 và trở về 0. Những gì chúng ta có thể biểu diễn một chiều theo nhiều cách khác nhau mang lại cho chúng ta sự linh hoạt to lớn để rèn luyện công việc trực quan của mình với các chiều bổ sung.Để minh họa các loại phép đo này, tôi đã chọn những khái niệm không liên quan gì đến không gian vật lý – thu nhập, màu sắc của cầu vồng, hướng gió – để chứng tỏ rằng các phép đo không gian là những ví dụ cụ thể của một khái niệm đo lường tổng quát hơn. Hiểu được thực tế này sẽ tạo điều kiện thuận lợi hơn rất nhiều cho nỗ lực tưởng tượng các thế giới có nhiều hơn ba chiều. Bạn có nhớ tôi đã đề cập đến hai phần của việc học cách suy nghĩ về các chiều bổ sung không? Đầu tiên, hãy học cách tưởng tượng chúng; thứ hai, hiểu cách mọi thứ được sắp xếp và hoạt động trong đó. Các chiều không gian có các đặc điểm liên quan đến cách một số thứ hoạt động trong đó, nhưng không liên quan đến cách thể hiện chúng.
Thế giới không gian với một chiều hiệu quả
Khi tính đến tất cả những điều này, chúng ta hãy xem xét các thế giới không gian với một chiều hiệu quả mà chúng ta thường xuyên gặp phải. Hay chính xác hơn là những tình huống trong đó một khía cạnh nhất định của thế giới chúng ta hành xử như thể không gian chỉ có một chiều. Sau đó, chúng tôi nói rằng thế giới đối với một số người tham gia hoặc đối tượng nhất định trở nên một chiều một cách hiệu quả.
Cơm. 5
Hãy tưởng tượng một người đi trên dây giữ thăng bằng trên một sợi dây cao. Thế giới của người đi trên dây thực tế là một chiều (dù vậy, tất nhiên, thực ra nó vẫn là ba chiều) vì anh ta không thể di chuyển an toàn theo bất kỳ hướng nào khác ngoài phải sang trái hoặc trái sang phải. Thế giới này giống như thế giới cầu vồng - nó có chiều dài hữu hạn, và khi người đi trên dây đến cuối, anh ta phải quay lại và bước trở lại (hoặc bước ra khỏi dây, rơi vào tình huống trong đó thế giới thực sự trở thành một- chiều). Bạn có thể nói gì hơn nữa? Vị trí trên dây có thể được xác định bằng một thông tin (ví dụ: khoảng cách từ cột bên trái đến người đi trên dây). Hai người đi trên dây có thể gặp nhau trên cùng một đường nhưng không vượt qua nhau.
Chúng ta có thể biến thế giới của sợi dây thành một đường aeilian bằng cách đóng nó lại thành một vòng tròn (Hình 6). Trong đó, hai người đi trên dây cũng không thể vượt qua nhau - đây là đặc tính chính của thế giới một chiều. Và nó vẫn sẽ là một chiều hữu hạn. Nhưng một người đi trên dây trong tình huống như vậy đã có thể đi một vòng tròn liên tục và vô tận mà không dừng lại.
Cơm. 6
Các thế giới một chiều (hiệu quả) khác mà chúng ta biết là:
- Đường hẹp là thế giới một chiều dành cho ô tô;
- Con đường hẹp có vách đá - dành cho khách du lịch leo núi;
- Các tầng của tòa nhà cao tầng - dành cho thang máy.
Trong tương lai, hãy nhớ rằng: chúng ta sống trong một thế giới ba chiều rõ ràng và mọi thứ chúng ta gặp đều dường như là ba chiều đối với chúng ta. Nhưng đôi khi thế giới ba chiều của chúng ta (hay đúng hơn là một phần của nó) có thể hoạt động hiệu quả như một chiều hoặc hai chiều (bạn có thể nghĩ ra ví dụ nào không?) hoặc thậm chí là không chiều! (Ai đã từng xui xẻo bị kẹt xe không đi đến đâu mới biết thế giới không chiều này như thế nào!) Trực giác này sẽ rất hữu ích cho chúng ta sau này.
Thật sự rất khó để tưởng tượng ra những chiều không gian khác ngoài ba chiều không gian mà chúng ta đang sống. Nhưng điều đó là có thể. Tôi đề nghị bạn thử điều này.
Để hiểu rõ hơn, chúng ta hãy tưởng tượng mình đang ở trong một thế giới một chiều. Điều này rất dễ dàng đối với chúng ta, những cư dân của không gian ba chiều. Trong thế giới một chiều, chỉ có một chiều. Hãy gọi nó là "chiều dài". Chúng ta hãy thử cảm nhận xem một đại diện của thế giới một chiều sẽ khó tưởng tượng, hiểu và mô tả ví dụ đơn giản nhất từ thế giới ba chiều của chúng ta như thế nào.
Vì vậy, nhiệm vụ: một đại diện của thế giới một chiều, (một chiều) cố gắng mô tả và tưởng tượng một căn phòng - trong trường hợp đơn giản nhất: Bốn bức tường, một cánh cửa để anh ta đi vào (bò vào, vì anh ta không có chân, đây là một chiều khác của “chiều cao”), sàn và trần.
Vì vậy, con người một chiều của chúng ta bước vào cánh cửa và đánh dấu cho mình sự khởi đầu (biên giới) của một thế giới mới. Khi đến được bức tường, anh ta ghi lại quãng đường đã đi. Và anh ấy có một số ý tưởng về căn phòng mà anh ấy đang ở. Bạn có hiểu (?) rằng ý tưởng này không đúng sự thật không? (Đây chỉ là chiều dài!). Để có được bức tranh hoàn chỉnh về căn phòng, anh ta phải giống như một chùm tia điện tử vẽ một “bức tranh” trên màn hình TV, từng dòng một, đo chiều dài của căn phòng từ bức tường này sang bức tường khác. Và sau đó, đây sẽ là điều khó khăn nhất đối với anh ta (!), để tưởng tượng, kết hợp các kết quả đo chiều dài thành một “bức tranh phẳng” duy nhất (đây đã là không gian hai chiều!) Đừng quên rằng khái niệm “chiều rộng” anh ấy chưa biết! Và để có được cái nhìn ba chiều, anh ta cũng phải kiểm tra các bức tường theo cách tương tự, tức là “chiều cao”. Và sau đó thử lại để tập hợp tất cả các kết quả đo lại với nhau! Bạn có hiểu (?!) rằng đây là một nhiệm vụ gần như bất khả thi đối với anh ấy không!
Đối với một “người phẳng”, một cư dân tưởng tượng của thế giới hai chiều, “sống” trong một “thế giới” có chiều dài và chiều rộng, nhưng không biết khái niệm “chiều cao”, điều này dễ thực hiện hơn nhiều. Anh ấy có "nhận thức trực quan", hiểu biết về chiều dài và chiều rộng! Nhưng, không giống như chúng ta, không có sự hiểu biết về độ cao! Bản thân anh ấy và toàn bộ thế giới mà anh ấy cảm nhận đều “PHẲNG”!
Có vẻ như bạn đã quan sát một bức tranh buồn cười khi một con kiến, khi ở trên bề mặt của một chiếc lá, lại hoảng sợ khi nó chạm tới mép lá. Sốc! Cạnh của máy bay! Kết thúc! Anh quay lại và chạy lại.
Thật khó để “Một chiều” và “Ploskatyk” tưởng tượng ra một thế giới ba chiều và thậm chí là một bề mặt cong. Tương tự: Đặt một con kiến (đại diện của “Ploskatik”) trên một tờ giấy gấp thành vòng. Xoay vòng dần dần để con kiến luôn ở trên cùng. Anh ta sẽ chạy hết vòng này đến vòng khác quanh võ đài vì tin rằng mình đang chạy thẳng. Nhưng, chúng ta là không gian ba chiều, chúng ta thấy rõ anh ta đang chạy quanh vòng tròn (vòng tròn)!
Bây giờ hãy tưởng tượng rằng “Ploskatik” (cư dân của thế giới hai chiều) đang đứng trước một cánh cửa đóng kín sang một căn phòng khác. Anh ta không thể nhìn thấy ai ở đó hoặc cái gì ở đó! Và anh ấy sẽ không biết điều này cho đến khi anh ấy mở cửa! Tuy nhiên, đối với chúng ta trong không gian ba chiều, “từ trên cao” (!), tất cả những điều này đều có thể nhìn thấy được một cách hoàn hảo! (Xem hình ảnh sơ đồ ngôi nhà bên dưới. “Top View”).
Do đó, kết luận thứ nhất: “THẾ GIỚI Ở CẤP THẤP” có thể nhìn thấy được, như người ta nói, “trong nháy mắt”.
Bây giờ chúng ta hãy thử tưởng tượng cấp độ đa chiều thứ 4 tiếp theo.
Ví dụ, chúng ta hãy lấy một hình chóp tứ giác và nhìn nó từ đáy. Chúng ta sẽ thấy gì? Phải! Hình vuông, hình tứ giác! (Chúng tôi không thể nhìn thấy phần trên cùng!). Tức là về mặt khối lượng, chỉ nhìn từ điểm này chúng ta sẽ không thể nhìn và đánh giá chính xác được! Để biểu diễn ba chiều, chúng ta cần nhìn nó từ những góc nhìn khác, nhìn nó từ một góc độ khác! Chỉ nhìn từ phía đế, hình chóp cụt, hình lập phương và hình bình hành sẽ trông giống như một hình vuông hoặc hình tứ giác. Nhưng để có thể “nhìn được cả hình” ngay thì chúng ta cần có “con mắt thứ ba”! Một con mắt có thể nhìn thấy hình dáng này từ phía thứ ba!
Nhưng đối với một bài thuyết trình đầy đủ, thậm chí điều này là chưa đủ (đột nhiên, có những vết lõm, lỗ, vết khía, vết nứt trên các cạnh!). Và theo đó, bộ não của chúng ta đáng lẽ phải tập hợp tất cả những thứ này lại với nhau (!), Và “nhìn thấy” những hình ảnh có thể nhìn thấy bằng mắt như một tổng thể duy nhất! Không phải ngẫu nhiên mà chúng ta “vặn xoắn” một vật xa lạ, xem xét nó từ mọi phía. Thật thú vị khi lưu ý rằng các chuyên gia nghiên cứu về bộ não con người lưu ý rằng nó được sử dụng ít hơn một nửa. Có lẽ nó được thiết kế để có được SỰ NHẬN THỨC LỚN VỀ THẾ GIỚI?
Có một biểu hiện, than ôi, tôi không biết nó thuộc về ai:
Tâm trí biết cách nhìn thế giới,
Bởi vì con mắt phàm trần
Nó đánh lừa chúng ta.
Bây giờ chúng ta hãy thử chuyển sang chiều thứ tư. Nhìn vào lòng bàn tay của bạn. Và bây giờ mặt khác...
Bạn nhìn thấy bên này hay bên kia... Bây giờ đặt lòng bàn tay thẳng đứng giữa khí, nhắm mắt từng người một, bạn có thể nhìn thấy cả hai bên! Tức là bạn nhìn thấy lòng bàn tay - CÙNG LÚC! NHỮNG THỨ KIA. ÂM LƯỢNG!
Bây giờ hãy tưởng tượng rằng bạn có những lá bài được dán vào lòng bàn tay (ở mặt sau và bên ngoài). Và rằng bạn có con mắt thứ ba, giữa hai con mắt hiện có! Bạn cũng có thể xem hình vẽ của "bìa thẻ"!
Tầm nhìn đa chiều ngụ ý điều này. Đó không phải là nguồn gốc của thành ngữ "nhìn xuyên qua" sao? Điều này cũng giống như một người “một chiều” đi dọc hành lang mà không để ý đến những cánh cửa “bên hông”! Chẳng có gì dành cho anh ấy cả!!! Trong không gian một chiều của mình!!! Anh ta không có khái niệm phải trái, chỉ có một chiều - thẳng!!!
Thông thường chiều thứ tư được hiểu là thời gian. Hãy thử xem xét sự tương tự này: Bạn đã tải xuống một bộ phim, nó được lưu trữ dưới dạng một tệp. Tên file (chắc bạn biết những nhận xét, đánh giá về nó). Nhưng! Nhưng bạn không biết chi tiết của bộ phim! Điều này tương tự như sự tương tự của kim tự tháp tứ giác. Có vẻ như có ý tưởng nào đó, nhưng không có “bức tranh” ba chiều hoàn chỉnh nào cả! Hãy nhớ lại ví dụ về người một chiều đang nghiên cứu căn phòng! Anh ấy cần bao nhiêu thời gian, công sức và căng thẳng tinh thần để xây dựng nên một bức tranh duy nhất!
Tuy nhiên, sau khi xem phim, giờ đây bạn đã biết chi tiết và có thể dễ dàng tìm thấy “cảnh” và khung hình mong muốn nếu muốn. Và mặc dù bộ phim, giống như cuộc sống của chúng ta, bao gồm những “khung” riêng biệt, nhưng theo thời gian, nó cho phép chúng ta tích lũy “KINH NGHIỆM CUỘC SỐNG”, đó là TẦM NHÌN TOÀN DIỆN VỀ Ý NGHĨA CUỘC SỐNG CỦA MỖI CHÚNG TA. Đây là câu trả lời: “TẠI SAO CHÚNG TA VÀO THẾ GIỚI NÀY.”
Hãy để tôi quay lại trích dẫn trên, quatrain:
Qua mắt, không phải bằng mắt
Tâm trí biết cách nhìn thế giới,
Bởi vì con mắt phàm trần
Nó đánh lừa chúng ta.
Thế giới của chúng ta sẽ trông khác thường biết bao nếu chúng ta có cơ hội nhìn thấy nó không chỉ dưới ánh sáng mà chúng ta thấy. Nhưng, cũng trong phạm vi của sóng vô tuyến, tia hồng ngoại và tia cực tím, bức xạ alpha, beta, tia X và gamma! Và bạn không bao giờ biết những gì người khác không biết đối với chúng tôi!
Kinh Vệ Đà đề cập đến Legs và Arlegs, những cư dân của thế giới có khả năng nhận thức nhiều chiều. Đối với tôi, theo nghĩa tôn giáo, đây là những Thiên thần Hộ mệnh. Họ nhìn thấy bản chất của sự vật, ở một mức độ mà chúng ta không thể tiếp cận được. Họ có thể nhìn thế giới của chúng ta “từ bên trong” và thậm chí cả trong tương lai. Tương tự như ví dụ với thẻ và phim. Theo cách tương tự, như chúng ta có thể thấy từ thế giới ba chiều của mình, có thế giới tưởng tượng của “người phẳng”, được xem xét bằng cách sử dụng ví dụ về sơ đồ ngôi nhà được hiển thị trong hình.
Bây giờ cách diễn đạt đã trở nên rõ ràng: Thiên Chúa không phải là một mảnh vụn, NGÀI THẤY MỌI ĐIỀU! ...
Kết luận thứ hai: tầm nhìn đa chiều là tầm nhìn đồng thời về một vật thể từ các phía khác nhau, ở các cấp độ khác nhau. Tầm nhìn về một vật thể “từ bên trong và trong thời gian”, ở nhiều phạm vi nhận thức vật lý khác nhau. Lên đến sự hiểu biết cơ bản ở cấp độ nguyên tử, và tất cả các phạm vi bức xạ điện từ đã biết và chưa biết.
Điểm mấu chốt: Tôi không mong mọi người hiểu mọi thứ. Tuy nhiên, tôi hy vọng tôi đã tăng thêm sự quan tâm cho vấn đề này.
Tái bút: có rất nhiều video trên YouTube giải thích cách hiểu về đa chiều. Thật là thú vị.
Trân trọng,
Trên con đường sùng đạo
vũ trụ học
Bản thể học và vũ trụ học
"Bản thể học", theo thuật ngữ được chấp nhận rộng rãi, là một nhánh của triết học nghiên cứu bản chất của sự tồn tại. Nguồn gốc của vũ trụ và vũ trụ học của nó là một câu hỏi không chỉ liên quan đến khoa học mà còn cả triết học và đặc biệt là nhánh siêu hình của nó gọi là bản thể học. Vì vậy, bản thể học nói chung đề cập đến việc nghiên cứu về bản thể.
Mặt khác, vũ trụ học nghiên cứu nguồn gốc, sự tiến hóa và số phận của vũ trụ. Vì vũ trụ học tập trung vào nguồn gốc của vũ trụ nên những câu hỏi khó chắc chắn sẽ nảy sinh. Vật lý như vậy đề cập đến phần tồn tại có thể tiếp cận được bằng quan sát, đo lường và giải thích toán học trực tiếp. Nhưng nguồn gốc của vũ trụ khó có thể được quan sát một cách trực tiếp.
Stephen Hawking viết về nó theo cách này: “Vì các sự kiện trước Vụ nổ lớn không có hậu quả có thể quan sát được nên chúng ta có thể nói rằng thời gian bắt đầu từ thời điểm Vụ nổ lớn. Các sự kiện trước Vụ nổ lớn đơn giản là không chắc chắn vì không có cách nào để đo lường những sự kiện này.”
Vì vậy, các nhà khoa học thường tránh các khía cạnh siêu hình của vũ trụ học mà không thể quan sát trực tiếp được. Vì các sự kiện trước Vụ nổ lớn không được xác định và không thể đo lường được nên không có ích gì khi thảo luận về chúng.
Bất chấp những nỗ lực của Hawking và công ty nhằm phát triển "Lý thuyết về mọi thứ", không có mô hình toán học nào nắm bắt được toàn bộ các hiện tượng vũ trụ. Ngoài các hiện tượng có thể quan sát trực tiếp, bản thể học và vũ trụ học còn bao gồm các khía cạnh siêu hình cũng như triết học.
Các nhà vật lý nghiên cứu mối quan hệ giữa không gian và thời gian. Không gian được cho là có ba chiều: chiều dài, chiều cao và chiều rộng. Nếu một điểm bị “kéo dài” trong không gian, nó sẽ trở thành đường một chiều. Đường thẳng “có chiều rộng” là mặt phẳng hai chiều. Và một mặt phẳng hai chiều “có chiều cao” sẽ trở thành hình lập phương ba chiều. Sự tồn tại của khối lập phương là ổn định so với chiều thứ tư, thời gian.
Các nhà vật lý đang cố gắng giải quyết các vấn đề tồn tại bằng cách nghiên cứu bản chất của không gian ba chiều chuyển động trong chiều thứ tư - thời gian. Vì vậy, họ quan tâm đến các câu hỏi liên quan đến vật liệu tạo nên vật thể ba chiều, cũng như cách các vật thể này chuyển động trong không gian liên tục. Kết quả là, chúng ta có các công thức toán học mô tả những hiện tượng như tốc độ của một vật rơi. Những công thức như thế này giúp chúng ta tạo ra những công nghệ hữu ích cho cuộc sống. Kể từ những nền văn minh sơ khai, nhân loại đã đạt được những tiến bộ đáng kể trong việc áp dụng các công thức toán học khác nhau vào quá trình chuyển động của các vật thể.
Ở Ai Cập, Ấn Độ và Hy Lạp cổ đại, người ta quan sát chuyển động của các ngôi sao và hành tinh cũng như nghiên cứu các hình dạng hình học. Pythagoras coi toán học là một môn khoa học thần bí có khả năng tiết lộ những bí mật của vũ trụ. Kim tự tháp cổ đại được xây dựng dựa trên những quan sát thiên văn. Khi nhân loại tiến bộ, những công thức toán học này bắt đầu được sử dụng để tạo ra vũ khí quân sự. Cả Leonardo da Vinci và Galileo Galilei đều dành nhiều giờ để suy nghĩ về việc thiết kế quỹ đạo của đạn. Bằng cách này, họ đã góp phần vào sự phát triển của đạn đạo.
Các định luật của Newton đã giúp đạt được tiến bộ đáng kể trong việc tìm hiểu bản chất của các hiện tượng khác nhau. Tuy nhiên, vào thế kỷ 20, rõ ràng là cơ học Newton không thể giải thích được chuyển động của các hạt hạ nguyên tử, cũng như chuyển động của các hành tinh xa xôi. Einstein, Niels Bohr, Heisenberg đã phát triển mô hình hiện thực phi Newton. Vật lý lượng tử và thuyết tương đối xuất hiện.
Nhưng không có lý thuyết nào trong số này đưa ra lời giải thích về bản chất của thực tế bên ngoài thế giới của các vật thể tuân theo các định luật vật lý. Einstein nhấn mạnh rằng thực tế không phải là ba chiều. Ông tin rằng khi nghiên cứu hiện thực cần phải đưa chiều thứ tư - thời gian vào.
Tâm trí: chiều thứ 5?
Nhưng khoa học vật lý cố tình bỏ qua những hiện tượng không thể mô tả được bằng toán học. Mặt khác, triết lý phổ quát của mọi truyền thống cổ xưa từ lâu đã thừa nhận sự tồn tại của nhiều hơn bốn chiều.
Có thể nói gì về tâm trí?
Thế giới có tồn tại trong tâm trí chúng ta hay ngược lại, tâm trí là sự sáng tạo của thế giới vật chất? Các nhà vật lý bác bỏ chính việc đặt ra một câu hỏi như vậy. Nếu thế giới tồn tại trong tâm trí thì thực tế là chủ quan. Ý nghĩa của các từ “chủ quan” và “khách quan” khá phức tạp và không phải lúc nào cũng rõ ràng đối với người bình thường. Đó là ngôn ngữ của triết học, dành cho các thành viên của tầng lớp trí thức ưu tú sống trong lâu đài ngà voi. Nhưng hãy nhìn xem: nếu bạn là một chủ thể, thì thế giới là một vật thể, đối tượng của nhận thức của bạn thông qua thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác, vị giác. Tất cả những loại nhận thức này đều được thực hiện trong tâm trí. Các nhà khoa học về nhận thức sẽ nói rằng tất cả đều xảy ra trong não. Nhưng tâm ở trong não hay não ở trong tâm chúng ta? Chúng tôi được khuyên không nên hỏi những câu hỏi như vậy. Những câu hỏi về sự tồn tại của tâm trí là điều cấm kỵ đối với khoa học đại học.
Theo lời dạy của trường phái triết học chủ nghĩa thực chứng logic, chúng ta chỉ nên chấp nhận những gì có thể được chứng minh. Nhưng thực tế của tâm trí là không thể chứng minh được: mô hình toán học của nó không tồn tại. Hàng triệu nhà khoa học máy tính đã làm việc cật lực kể từ những năm 1980 để tạo ra một mô hình trí tuệ nhân tạo hoạt động được bằng cách sử dụng các siêu máy tính mạnh mẽ. Raymond Kurzweil, nhà phát minh ra hệ thống nhận dạng văn bản và nhận dạng giọng nói bằng quang học, tin rằng một kỷ nguyên kỳ dị đang đến, trong đó máy tính sẽ hoạt động hiệu quả hơn nhiều so với con người. Tuy nhiên, hoạt động của tâm trí vẫn thách thức sự giải thích của toán học. Đồng thời, những trí thức lỗi lạc lại phủ nhận sự tồn tại của tâm trí.
Người ta tin rằng chủ nghĩa duy tâm của Berkeley đã bị bác bỏ từ lâu bởi một người đàn ông đã đá vào ghế và nói: "Tôi bác bỏ Berkeley như vậy." Nhưng người đàn ông đó ở đâu? Và cái ghế đó ở đâu? Người vạch trần và chiếc ghế của ông đã không còn nữa, nhưng những ý tưởng của Berkeley vẫn tiếp tục gây tranh cãi. Giám mục Berkeley đã hỏi một câu hỏi hấp dẫn: nếu thế giới không thể nhận thức được thì làm sao nó tồn tại được? Thế giới chỉ tồn tại trong chừng mực nó có thể tiếp cận được với các cảm giác. Nếu không có nhận thức thì không có chúng sinh. Điều này được coi là cực đoan. Tuy nhiên, các nhà vật lý lượng tử khi nghiên cứu hành vi của các hạt hạ nguyên tử đã phát hiện ra rằng sự hiện diện của người quan sát ảnh hưởng đến thực tế. Có lẽ đã đến lúc phải chú ý đến vũ trụ tinh thần. Tâm trí có phải là một chiều không gian khác không? Từ quan điểm bản thể học, không thể loại trừ tâm trí như một chiều kích của thực tại.
Có những chiều kích khác của thực tế?
Vậy chiều dài, chiều rộng và chiều cao cho chúng ta ba chiều. Bằng cách thêm thời gian, chúng ta có được một chiều hướng khác. Thực tế tinh thần tạo thành chiều thứ năm. Và khoa học nhận thức, hay trí thông minh, có thể được coi là chiều thứ sáu. Cuối cùng, thực tại tinh thần và thực tại nhận thức thực ra là những khía cạnh của một chiều không gian cao hơn: ý thức. Vì vậy, một ontology thực sự phải xem xét nhiều thứ hơn là chỉ không gian và thời gian. Bản thể học cũng phải xem xét bản chất của tâm trí, trí thông minh và ý thức.
Thật không may, khoa học hàn lâm cố tình tránh bất kỳ thí nghiệm nào “mang hương vị” siêu hình học. Không có mô hình toán học của ý thức. Rất khó nghiên cứu các lực và năng lượng khác nhau hoạt động ở cấp độ hạt hạ nguyên tử. Tại sao phải giải quyết những vấn đề không có lời giải thích?
Các nhà vật lý nghiên cứu mối quan hệ giữa vật chất và năng lượng, bản chất của các lực khác nhau và tốc độ của các vật thể chuyển động.
Nhưng việc mô tả một vật thể có thực sự dễ dàng đến vậy không? Hãy lấy môn bóng chày làm ví dụ. Nếu bạn biết người ném bóng đang đứng ở đâu và tốc độ ném bóng của anh ta như thế nào, bạn có thể biết chính xác khi nào quả bóng sẽ chạm tới găng tay của người bắt bóng. Phải? Giáo viên vật lý của tôi ở trường trung học đã giải thích tất cả những điều này cho tôi. Tất nhiên, chỉ biết rằng người ném bóng đang ném bóng với tốc độ 90 dặm một giờ và cách người bắt bóng là 90 feet là chưa đủ. Bạn cũng cần tính đến độ cao của ngọn đồi nơi người ném bóng đứng. Tiếp theo, còn có trọng lực. Trọng lực ảnh hưởng đến hướng vận tốc khi quả bóng do Sandy Koufax bắn đi. Không khí có khối lượng. Quả bóng sẽ chịu ma sát khi nó di chuyển trong không khí. Chúng ta cần một công thức toán học. Nhưng ngay cả khi chúng ta tính đến cẩn thận tất cả các biến số trong phương trình chuyển động của quả bóng thì vẫn có một vấn đề khác. Trái đất di chuyển trong không gian và thời gian. Và, như chúng ta biết từ lý thuyết của Einstein, không gian và thời gian là tương đối. Nếu bạn có thể tính toán chính xác tốc độ của một quả bóng chày, bạn có thể dự đoán được kết quả. Nhưng Trái đất ở đâu? Vị trí của người bắt trong phép đo tuyệt đối là gì?
Một vấn đề khác là thời gian. Thời gian có tồn tại không? Hay nó chỉ là một thực thể trừu tượng tương đối do con người xây dựng để giải thích các khía cạnh khác nhau của thực tế vật chất của họ? Vấn đề là ngay cả khi bạn có thể tách thực tế vật lý khỏi ý thức, rất khó để đưa ra bằng chứng tuyệt đối về một điều gì đó hoàn toàn khách quan như ném một quả bóng chày. Sự không chắc chắn này khiến cuộc sống của các nhà khoa học trở nên vô cùng khó khăn.
Việc áp dụng nghiên cứu thực tế ở cấp độ vật lý thường là công nghệ này hay công nghệ khác. Nhưng hãy thử nghĩ xem: công nghệ có thực sự luôn hoạt động không? Trên thực tế, hậu quả của tiến bộ công nghệ thường có hại cho cả con người và hành tinh. Do đó, mặc dù lý luận siêu hình có thể khiến chúng ta lo lắng hoặc ngược lại, làm chúng ta bình tĩnh lại, nhưng việc suy ngẫm về bản thể học vẫn có ý nghĩa.
Tác giả hoàn toàn đồng ý với nhận xét của V. Aleksandrov và tin rằng ông đã thu hút sự chú ý rất chính xác đến một khía cạnh nào đó của một trong những vấn đề cơ bản của vật lý lý thuyết hiện đại. Tuy nhiên, các quy luật phổ biến khoa học không phải lúc nào cũng cho phép chúng ta mô tả chính xác và chặt chẽ các lý thuyết hiện đại về không-thời gian. Điều này khẳng định công trình của các nhà khoa học xuất sắc như Hawking, Kaku, Green, Wilskin.
Do đó, nếu chúng ta không đơn giản giả định rằng không gian vật lý đa chiều có được bằng cách tăng số tọa độ Descartes của trường, như thường thấy trong tài liệu, thì chúng ta sẽ cần cả một câu chuyện về “các chiều bổ sung đến từ đâu” và chúng như thế nào. được sử dụng trong vật lý hiện đại.
Bí ẩn về ý chí của Einstein
Có một truyền thuyết kể rằng, ngay trước khi rời đi đến một thế giới khác với câu nói: “Chà, bây giờ tôi sẽ tìm hiểu xem mọi thứ hoạt động như thế nào,” nhà vật lý vĩ đại Albert Einstein đã tìm cách kết hợp tất cả các trường vật lý đã biết vào một công thức. Thiên tài này đã viết ra những tính toán của mình vào một cuốn sổ tay đơn giản ở trường mà ông đặt tên là “Lý thuyết trường thống nhất”. Nhà sáng tạo xuất sắc của nền vật lý mới đã suy nghĩ rất nhiều về số phận tương lai của khám phá mang tính lịch sử của mình và cuối cùng quyết định rằng nhân loại vẫn chưa sẵn sàng kiểm soát không-thời gian và du hành qua các chiều không gian khác...
Tin đồn về “Di chúc của Einstein” lan truyền ngay sau khi ông qua đời và nguồn gốc của chúng vẫn chưa rõ ràng. Có lẽ điều này là do công trình của nhà khoa học còn dang dở, trong đó có những lỗ hổng, ẩn ý kỳ lạ. Đồng thời, hầu hết những người viết tiểu sử về ông đều tin chắc rằng nếu “Di chúc của Einstein” tồn tại thì rất có thể nó đã bị đốt và rải cùng với tro của ông trên Đại Tây Dương rộng lớn theo ý nguyện cuối cùng của thiên tài.
Thế giới tuyệt vời của Einstein dựa trên thuyết tương đối của ông, lý thuyết liên kết lực hấp dẫn với hình dạng của không-thời gian. Đây có thể được coi là một bề mặt đàn hồi trong đó tất cả các vật thể tạo thành các phễu có hình dạng khác nhau. Ví dụ, tất cả các vật thể của hệ mặt trời sẽ lăn vào vùng trũng không gian của ngôi sao của chúng ta và phễu của trái đất sẽ chứa Mặt trăng, các vệ tinh nhân tạo, tất cả các vật thể trên bề mặt và tất nhiên, bạn và tôi.
Lý thuyết của Einstein đạt được thành công lớn sau những khám phá thiên văn học về sự lệch hướng của các tia sáng từ các ngôi sao ở xa gần Mặt trời. Rất lâu sau đó, các nhà thiên văn học đã ghi lại được những thấu kính hấp dẫn vũ trụ đáng kinh ngạc. Đây là cách giải quyết bí ẩn hấp dẫn về nhiều hình ảnh của các vật thể gần như sao rất xa - chuẩn tinh - đã được giải quyết. Các thiên hà ở gần hơn làm biến dạng hình ảnh của chúng bằng “những gợn sóng trong không-thời gian”, gây ra sự xuất hiện của những hình dạng kỳ quái như “chữ thập Einstein” nổi tiếng.
Nhưng những điều kỳ diệu trong thế giới của Einstein không dừng lại ở đó. Thuyết tương đối giải thích cách đi đến các chiều không gian khác!
Để làm được điều này, bạn sẽ phải lặn xuống những hố không gian không đáy gần các lỗ đen nổi tiếng. Và, mặc dù các nhà khoa học vẫn đang tranh cãi về những gì bên trong những “sự sụp đổ hấp dẫn” như vậy, nơi vật chất dường như rơi vào “bên trong chính nó”, bản thân Einstein, cùng với đồng nghiệp Nathan Rosen, đã tự tin dự đoán rằng chính ở đó có con đường thực sự đến các chiều không gian khác. bị ẩn. Họ đã xây dựng được những chuyển đổi toán học độc đáo giữa các điểm “đâm thủng” trong không-thời gian. “Những cây cầu của Einstein Rosen” có thể kết nối những phần rất xa trong vũ trụ nhìn thấy được của Siêu thiên hà, mặc dù nhiều chi tiết vẫn chưa rõ ràng.
Ngày nay, các nhà vật lý sẽ không còn ngạc nhiên trước những mô hình mới về “lỗ sâu” và “lỗ sâu”, theo lý thuyết hấp dẫn của Einstein, dẫn vào vùng chưa biết từ lõi của lỗ đen. Mặt khác, bản thân thuyết tương đối không ngừng phát triển. Có lẽ các nhà lý thuyết sẽ sớm có thể kết hợp điện từ với lực hấp dẫn, hiện thực hóa giấc mơ chính của nhà khoa học vĩ đại. Trên con đường này, nhiều hy vọng gắn liền với sự phát triển hơn nữa của lý thuyết siêu hấp dẫn của Einstein, lý thuyết hợp nhất các thế giới vi mô và vĩ mô không thể so sánh được.
Nói một cách đại khái, bản chất của siêu hấp dẫn là sự hiện diện của các chiều bổ sung trong không-thời gian 11 chiều. Ở đây, phạm vi vô biên mở ra cho những tưởng tượng vật lý và toán học. Rốt cuộc, như đã nói, về mặt lý thuyết, người ta có thể tìm thấy cả thế giới hạt và toàn bộ vũ trụ “được đóng gói” vào các chiều không gian khác.
Tác giả hoàn toàn có thể hình dung được sự phẫn nộ của rất nhiều đồng nghiệp khi đọc những dòng cuối cùng. Điều đáng tiếc nhất của chúng tôi là không thể nào nói ít nhiều một cách chặt chẽ về các lý thuyết mới về không-thời gian trong một bài báo. Suy cho cùng, bộ máy toán học của lý thuyết nhóm cực kỳ khó phổ biến.
Tuy nhiên, người ta không nên mất hy vọng: thuyết tương đối cũng từng được coi là công trình toán học khó nhất và ngày nay nó đã được nghiên cứu thành công ở trường.
Bí ẩn của các chiều không gian ẩn giấu
Trong khi xây dựng các lý thuyết hiện đại về không gian và chiều khác, các nhà vật lý lý thuyết từng gặp phải một kết quả rất kỳ lạ, được công bố vào đầu những năm 20. thế kỷ trước của Giáo sư Theodor Kaluza thuộc Đại học Königsberg.
Nhà vật lý người Đức gốc Ba Lan này ngay từ đầu đã đánh giá cao tiềm năng sâu sắc vốn có của thuyết tương đối và trên cơ sở đó đã tạo ra một số cấu trúc hình học nguyên bản cho các lĩnh vực vật lý khác nhau. Ở giai đoạn tiếp theo, ông mạnh dạn quyết định kết hợp hình học của trọng lực và điện từ. Cuối cùng, Kaluza đã có thể bất ngờ thu được không-thời gian năm chiều cong bất thường, bao gồm cả trọng lực và trường điện từ của Maxwell.
Trong một thời gian dài, những người đương thời coi các công trình của Kaluza chỉ đơn thuần là một câu đố toán học không có gì tương tự trong thế giới vật chất. Năm 1926, nhà vật lý và toán học người Thụy Điển Oskar Klein tiếp tục phát triển lý thuyết Kaluza, sau đó nó được gọi là lý thuyết Kaluza-Klein.
Công trình từng bị lãng quên một nửa này khiến Einstein vô cùng quan tâm, thúc đẩy ông thực hiện nhiệm vụ của cả cuộc đời sau này - tìm kiếm Lý thuyết Trường Thống nhất. Thật không may, anh ta không bao giờ có thể đi theo con đường này, bởi vì anh ta không thể đưa sự tồn tại của các hạt cơ bản vào công trình của mình. Nửa thế kỷ trôi qua cho đến khi ý tưởng của Kaluza thu hút được sự chú ý của những người sáng tạo ra Lý thuyết vạn vật hiện đại (như các nhà vật lý gọi là lý thuyết thống nhất của tất cả các hạt và lực đã biết). Đây là nơi nảy sinh ý tưởng về một không gian đa chiều thực sự, trong đó hình học kết nối tất cả các trường vật lý hiện có.
Đương nhiên, một câu hỏi rõ ràng ngay lập tức được đặt ra: làm thế nào để các chiều không gian bổ sung xuất hiện trong Thế giới xung quanh? Câu trả lời là một thuật ngữ: nén. Điều này có nghĩa là mọi chiều “phụ” ngoài ba chiều đã biết đều bị cuộn tròn như một chiếc lò xo ở quy mô siêu vi mô. Ở đây xuất hiện một “cảnh quan” nổi bật của lý thuyết phản lực, trong đó các vật thể vật chất nhỏ nhất có vẻ ngoài không phải là những điểm quen thuộc mà là những cấu trúc mở rộng. Rung động giống như những dây thông thường nhất, chúng tạo ra quang phổ của tất cả các hạt cơ bản đã biết.
Đây là cách các chiều đa chiều “bình thường” nhất, được không chỉ các nhà vật lý lý thuyết mà còn cả các nhà văn khoa học viễn tưởng yêu thích, bước vào thế giới của chúng ta. Có thể nhìn thấy chúng bằng cách nào đó? Hoặc ít nhất là gián tiếp cảm nhận được sự hiện diện của những độ sâu này của thế giới vi mô?
Các tính toán cho thấy điều này đòi hỏi những năng lượng hoàn toàn không thể tưởng tượng được, và một máy gia tốc hạt để nghiên cứu vấn đề này sẽ chiếm toàn bộ hệ mặt trời. Tuy nhiên, các nhà khoa học không mất lòng và đang tìm kiếm những con đường mới vào không gian đa chiều. Đây có thể là một số hiện tượng vũ trụ vẫn chưa được biết đến hoặc những hiệu ứng mới đối với thế hệ tiếp theo của LHC...
Các nhánh của metaverse
Việc xây dựng lý thuyết về thế giới đa chiều đã trở nên quen thuộc với các nhà toán học vào những năm 20. của thế kỷ trước, nhưng ngay từ đầu các nhà vật lý đã đối xử với chúng rất thành kiến. Rốt cuộc, chỉ cần thêm một chiều nữa là đủ, và các hành tinh sẽ bắt đầu tách ra khỏi quỹ đạo của chúng, và vật chất sẽ trở nên không ổn định, vỡ vụn thành từng nguyên tử riêng lẻ. Tất cả điều này được mô tả một cách tuyệt vời trong cuốn sách của nhà sử học và nhà phổ biến khoa học lỗi lạc G.E. Gorelik, được gọi là “Tại sao không gian là ba chiều?” Bạn cũng có thể tìm thấy nhiều minh họa nghệ thuật xuất sắc và phổ biến từ thế giới nhiều chiều của nhà toán học M. Gardner. Những cuốn sách này không chỉ phân tích sâu sắc một cách khoa học về các chiều của Thế giới của chúng ta mà còn xem xét các lựa chọn thay thế trong đó không chỉ con người mà còn cả sự sống protein nói chung sẽ không có chỗ đứng.
Tuy nhiên, thường xuyên hơn có những tác phẩm trong đó thế giới đa chiều thực tế không khác gì Vũ trụ bốn chiều của chúng ta, chúng chỉ chứa số lượng tọa độ lớn hơn. Nhân dịp này, nhà vật lý xuất sắc người Mỹ, người đoạt giải Nobel Steven Weinberg đã từng nhận xét rằng điều này gợi nhớ đến quan điểm của các nhà nghiên cứu UFO, những người cực kỳ tin tưởng rằng khi tiếp xúc với người ngoài hành tinh, chúng ta chắc chắn sẽ gặp phải, nếu không phải là những người đàn ông nhỏ màu xanh từ đĩa bay, thì chắc chắn thứ gì đó giống như bọ cánh cứng hoặc bạch tuộc.
Một vấn đề tồn tại lâu dài khác, được xem xét từ thời cổ đại, cũng liên quan đến chiều của Vũ trụ của chúng ta: không gian và thời gian bao gồm những hạt tối thiểu nào? Những tế bào nhỏ nhất của không-thời gian có thể được tìm thấy trong các lý thuyết về siêu hấp dẫn lượng tử và các mô hình siêu dây. Tất cả đều nằm trong một không gian có chiều không gian khác, phần nào gợi nhớ đến một tấm vải dệt từ sợi dây. Đồng thời, các nhà lý thuyết đã quy định trước một cách khôn ngoan rằng những vật thể cực nhỏ này về cơ bản không thể quan sát được và chỉ có thể biểu hiện bằng cách nào đó ở những năng lượng cực cao.
Nhà lý thuyết siêu dây hàng đầu Juan Maldaseia gần đây đã lưu ý một cách cách ngôn rằng các nhà vật lý hiện đại luôn mong chờ một phép lạ khi một thí nghiệm bất ngờ nào đó hoặc thậm chí là quan sát vũ trụ sẽ xác nhận rằng bộ xương của Vũ trụ chứa thêm những bộ xương có kích thước vô hình.
Trong trường hợp này, chúng ta chỉ cần kiên nhẫn...
Bí ẩn về không-thời gian
Cần lưu ý rằng các nhà báo và nhà văn từ lâu đã nhận thấy sự nhầm lẫn ngự trị trong lý thuyết của các nhà vật lý. Do đó, một quan điểm phổ biến trong cộng đồng văn học giả khoa học cho rằng bất kỳ phép lạ và sự biến đổi nào có thể tưởng tượng được đều là tác phẩm của người ngoài hành tinh từ các chiều không gian khác. Các pháp sư và nhà ngoại cảm hiện đại còn đi xa hơn nữa. Những người thực sự tin rằng những thủ đoạn huyền bí của họ được giải thích bằng không gian của một thực tại khác. Một điều khá tự nhiên là khái niệm lý thuyết “thời thượng” nhất về đa Vũ trụ - Đa vũ trụ - có mối liên hệ chặt chẽ với các biến thể đa chiều của việc khái quát hóa các siêu dây, v.v. "Lý thuyết M".
Ý tưởng về sự tồn tại của các chiều không gian khác và thế giới song song không còn mới nữa. Có rất nhiều thông tin khác nhau về chủ đề này, trong đó các tác giả trong bài viết của họ có thể cố gắng trả lời một số câu hỏi cơ bản: liệu các chiều không gian khác có tồn tại không? ai sống ở đó? và liệu có thể đến được đó không? Rõ ràng là ngày nay không ai nghi ngờ sự tồn tại của họ. Ngay cả những nhà khoa học lỗi lạc cũng không loại trừ khả năng các chiều không gian khác là có thật. Tuy nhiên, dù có viết ra và giải thích bao nhiêu đi chăng nữa thì chúng ta cũng phải thừa nhận một sự thật rằng trên thực tế, chúng ta thực sự không biết gì về chúng. Vẫn còn tranh cãi giữa các nhà khoa học về việc thực sự có bao nhiêu chiều. Các con số khác nhau được đưa ra: 8, 16 và thậm chí 32. Họ không thể đi đến thống nhất về vấn đề “người hàng xóm” gần gũi nhất của chúng ta - chiều 4 chiều. Một số người cho rằng bắt đầu từ anh ta, một trong những yếu tố quyết định chiều hướng này là thời gian. Những người khác, so sánh nó với thế giới tương tự trong thế giới 3 chiều của chúng ta, tin rằng ngoài chiều dài, chiều rộng và chiều cao, trong thế giới 4 chiều còn có một đại lượng xác định không phải thời gian, mà chỉ đơn giản là một thành phần nào đó mà chúng ta chưa biết.
Tất nhiên, người ta đã thu được nhiều thông tin hơn về các thế giới song song, chủ yếu là vì chúng đều nằm trong chiều 3 chiều vốn có của chúng ta. Ngoài ra, những người đã đến thăm những thế giới này (có rất nhiều câu chuyện và bằng chứng về vấn đề này) cũng có những đóng góp nhất định.
Tình hình khác với các chiều không gian khác (thế giới đa chiều), điều mà chúng ta cực kỳ khó hiểu. Không có một nhân chứng nào ở đó (mặc dù, có lẽ là có, nhưng sẽ nói nhiều hơn về điều đó sau) để truyền đạt cho chúng tôi ít nhất một số thông tin. Rõ ràng là dù ai sống ở đó thì họ cũng vượt trội hơn chúng ta rất nhiều về sự phát triển tinh thần. Và nếu chúng ta cho rằng bắt đầu từ chiều thứ 4 (?) trở lên có thành phần thời gian, điều này có nghĩa là chúng phụ thuộc vào thời gian.
Điều này cũng giống như việc so sánh con người với các sinh vật sống ở chiều thứ hai, hay như chúng còn được gọi là - “máy bay” (từ từ máy bay). Họ thậm chí không nghi ngờ sự tồn tại của một thứ như chiều cao và kết quả là không thể mô tả không gian của chúng ta. Đối với chúng tôi, độ phẳng là một hiện tượng phổ biến. Chúng ta liên tục gặp phải nó trong cuộc sống hàng ngày. Tính chu vi, diện tích, tìm tọa độ của một điểm, v.v. không khó ngay cả đối với một học sinh bình thường, trong khi chúng ta vẫn chưa hiểu được thế giới đa chiều.
Có mối liên hệ nào giữa tất cả những thế giới này không? Có lẽ nó tồn tại. Hãy xem xét một ví dụ cơ bản. Như đã lưu ý, những sinh vật sống ở chiều thứ 2 không thể hiểu được thế giới ba chiều của chúng ta. Hãy tưởng tượng rằng bạn xuyên qua thế giới 2 chiều (tờ giấy) của họ bằng một cây bút chì thông thường. Một cư dân của thế giới phẳng sẽ thấy gì trong trường hợp này? Và anh ta sẽ nhìn thấy một cái lỗ bất ngờ xuất hiện trong không gian 2 chiều của mình, trong khi chiếc bút chì vẫn vô hình đối với họ.
Ngoài ra còn có rất nhiều bí ẩn tương tự trong không gian của chúng ta. Ví dụ, lấy quả cầu sét, nó cũng xuất hiện từ hư không và biến mất vào hư không. Một ví dụ khác là một lỗ đen, giống như một chiếc máy hút bụi, hút vào chính nó mọi thứ trong tầm với của nó. Chẳng phải ví dụ này tương tự như ví dụ với một chiếc bút chì sao? Do đó, chúng ta có thể cho rằng điều này và một số hiện tượng bí ẩn khác thực sự có thể có mối liên hệ nào đó với các chiều không gian khác.
Vậy liệu con người có thể đến thăm những thế giới này không? Về mặt lý thuyết, có thể đi vào bất kỳ chiều không gian hiện có nào khác với chiều không gian của chúng ta, ngoại trừ chiều hai chiều. Logic chỉ ra rằng trong một thế giới có “không gian” lớn hơn sẽ luôn có chỗ cho ít hơn. Ý tưởng này có thể được diễn đạt bằng cách khác: cửa càng lớn thì việc ra vào càng dễ dàng và điều này đã xảy ra rồi. Chúng ta đang nói về thí nghiệm giật gân ở Philadelphia, trong đó có tên của các nhà khoa học lỗi lạc Albert Einstein và Nikola Tesla. Sau đó, với sự tham gia của tàu khu trục Eldridge, người ta quyết định tiến hành một thí nghiệm cực kỳ bất thường, bao gồm việc tạo ra một "con tàu vô hình" bằng cách bao bọc con tàu trong một "kén" điện từ. Nhưng đã xảy ra sự cố và “Eldridge”, thay vì chỉ trốn tránh các tia radar nhìn thấy mọi thứ, như các nhà nghiên cứu gợi ý, đã đến thăm một không gian khác trong thời gian anh ta biến mất.
Hậu quả của cuộc thí nghiệm thật khủng khiếp: tàu khu trục bị mất các bộ phận của thân tàu và một thảm kịch thực sự đã xảy ra với thủy thủ đoàn. Nhiều người trong số họ bị bỏng không rõ nguồn gốc. Những người còn lại hoặc chết hoặc phát điên.
Nhưng ngày nay vết bỏng có thể được giải thích là do bức xạ vi sóng mạnh, nhưng đây là lý do tại sao