Trong chuyến thăm Phần Lan từ ngày 1 đến ngày 2 tháng 8, Tổng thống Nga Vladimir Putin sẽ đến thăm thành phố Turku, nơi ông sẽ được mời ăn trưa thay mặt cho Tổng thống Phần Lan Tarja Halonen. Một chuyến thăm tới Đại học Turku cũng đã được lên kế hoạch. Thành phố Turku (tiếng Abo trong tiếng Thụy Điển),… … Bách khoa toàn thư về người đưa tin
Thành phố- một khu định cư lớn mà cư dân của họ chủ yếu làm việc trong ngành công nghiệp và thương mại, cũng như trong các lĩnh vực dịch vụ, quản lý, khoa học và văn hóa. G. thường là trung tâm hành chính và văn hóa của vùng xung quanh. Chính... ... Bách khoa toàn thư vĩ đại của Liên Xô
Đại học (quận Lipetsk)- Thuật ngữ này còn có ý nghĩa khác, xem Đại học. Thành phố "Đại học" vi quận: Lipetsk Khu hành chính của thành phố: Sovetsky ... Wikipedia
Tiểu khu đại học- Tiểu khu "Đại học" Thành phố: Lipetsk Khu hành chính của thành phố: Sovetsky Ngày thành lập: 2008 Tiểu khu "Đại học" đang được xây dựng tại quận Sovetsky của thành phố Lipetsk. Nó sẽ nằm trên khu đất rộng 39,2 ha ở vùng Lipetsk... Wikipedia
Đại lộ Đại học (Moscow)- Thuật ngữ này có ý nghĩa khác, xem Triển vọng Đại học. Universitetsky Prospekt Moscow Thông tin chungMoscowNga Quốc gia Nga Thành phố Nga ... Wikipedia
Merida (thành phố ở Venezuela)
Merida (thành phố của Venezuela)- Thành phố Merida Mérida, tên đầy đủ Santiago de los Caballeros de Mérida Quốc gia VenezuelaVenezuela ... Wikipedia
Ilmenau (thành phố)- Thành phố Ilmenau Ilmenau Huy hiệu ... Wikipedia
Uppsala (thành phố ở Thụy Điển)- Thành phố Uppsala là của Thụy Điển. Quốc gia Uppsala Thụy ĐiểnThụy Điển ... Wikipedia
Jena (thành phố)- Bài này viết về một thành phố ở Đức. Đối với tiền Nhật Bản, xem Yên Nhật. Thuật ngữ này có ý nghĩa khác, xem Jena. Huy hiệu của Jena Jena ... Wikipedia
Groningen (thành phố)- Thuật ngữ này có ý nghĩa khác, xem Groningen. Thành phố Groningen, Hà Lan. Huy hiệu của Cờ Groningen ... Wikipedia
Sách
- Toomemägi, A. Suur. Tartu là một trong những thành phố thú vị nhất ở Estonia; nó được biết đến như một trung tâm văn hóa lâu đời và là thành phố học tập của giới trẻ. Ai đã từng đến Tartu, người quen thuộc với trường đại học cổ kính và lịch sử...
Khoa học và công nghệ châu Âu thường được hình thành không phải ở thủ đô mà ở các trường đại học ở các thành phố nhỏ thuộc tỉnh. Chỉ riêng ở Đức đã có hơn hai trăm người như vậy. Một số trường đại học đã trở thành nơi sản sinh ra các xu hướng khoa học có ảnh hưởng sâu sắc đến chất lượng cuộc sống của người dân. Tôi sẽ kể cho bạn nghe về lịch sử và cuộc sống đại học của bốn thành phố như vậy. Trường đầu tiên - Heidelberg - có trường đại học lâu đời nhất ở Đức, trường thứ hai - Leiden - trường đại học lâu đời nhất ở Hà Lan, ở trường thứ ba - Leuven - trường đại học lâu đời nhất ở Bỉ. Chúng tôi đã gặp những thành phố này trong những chuyến đi du lịch. Chúng tôi sống ở khu vực thứ tư - thành phố Aachen cổ kính của Đức, nơi tọa lạc của trường Đại học Kỹ thuật còn khá trẻ.
HEIDELBERG Lịch sử của trường đại học của thành phố Heidelberg cổ kính của Đức gắn bó chặt chẽ với lịch sử của chính thành phố này.
Quân đội của vua Pháp Sun Louis XIV năm 1693 đã phá hủy lâu đài và thành phố Heidelberg. Số phận tương tự cũng xảy ra với các thành phố khác trong lưu vực sông Rhine và các nhánh của nó. Tuy nhiên, Heidelberg đã được hồi sinh, lâu đài đã bị phá hủy vào đầu thế kỷ 19 và vẫn tồn tại dưới dạng tàn tích đẹp như tranh vẽ. Goethe tin rằng đây là một trong những nơi lãng mạn nhất ở Đức. Có ý kiến cho rằng những vết sẹo tô điểm cho một người đàn ông. Tương tự như vậy, chúng ta có thể nói rằng những tàn tích mang lại vẻ đẹp quyến rũ cho các thành phố - chúng chứa đựng lịch sử, lòng dũng cảm chống lại sự phá hoại và thiên tai, dấu vết của vẻ đẹp đã mất. 
Lâu đài Heidelberg hùng vĩ. Phía bên trái là bảo tàng, còn phía bên phải được bảo tồn như những tàn tích. 
Lâu đài có thể được nhìn thấy rõ ràng từ Quảng trường Chợ của thành phố. 
Quảng trường này có Tòa thị chính và Suối Đức Mẹ. Gần đó bạn có thể nhìn thấy Đài phun nước Hercules, được dựng lên để tưởng nhớ sự tàn phá khủng khiếp của Chiến tranh Ba mươi năm. Điều đó đã xảy ra khi trong Thế chiến thứ hai, thành phố này rất may mắn, không bị hư hại gì và đống đổ nát của lâu đài vẫn còn sừng sững trên đó. 
Cây cầu cũ bắc qua sông Neckar dẫn vào trung tâm thành phố. Người La Mã đã xây dựng nó bằng gỗ. Bây giờ nó được làm bằng đá, nhiều vòm, với lớp phủ đáng tin cậy, với các trụ cắt băng, một cây cầu điển hình được xây dựng trước khi xuất hiện vật liệu chịu lực và tiêu chuẩn xây dựng hiện đại. Cầu Cũ được hoàn thiện bởi cổng thành và hai tháp canh. 
Cổng thành có dạng hai tháp của Cầu Cũ. 
Nội thất của nhà thờ.
Vào thế kỷ 17, nhà thờ trở thành nơi tranh chấp giữa người Công giáo và người Tin lành. Kết quả là nơi ở của các đại cử tri được chuyển đến thành phố Mannheim, và Nhà thờ Chúa Thánh Thần trở thành nhà thờ của trường đại học.
Đại học Heidelberg được thành lập bởi Tuyển hầu tước Ruprecht I vào năm 1386 theo mô hình Sorbonne ở Paris. Cơ sở cho sự thành lập của nó là sự ly giáo của Giáo hội Công giáo. Sinh viên tốt nghiệp của Sorbonne phải phục tùng giáo hoàng Avignon (người Pháp), và do đó không thể phục vụ ở các quốc gia trực thuộc Giáo hoàng. Nhưng những giáo sư đầu tiên ở Đại học Heidelberg đều được mời từ Paris và Praha. Có giả thuyết cho rằng chính tại Đại học Heidelberg, Tiến sĩ Faustus thực sự, cử nhân thần học, đã học. Ban đầu, các tu viện dòng Phanxicô và dòng Augustinô đóng vai trò lớn trong việc hình thành trường đại học. Có lẽ bài quốc ca sinh viên “Gaudeamus” đã được sáng tác ở đây, như bạn biết đấy, bài hát này kêu gọi giới trẻ vui chơi, tôn vinh trường cũ, các giáo sư, thiếu nữ và những người phụ nữ yêu thương của họ. Cũng có suy đoán về sự tham gia của Đại học Sorbonne trong bài quốc ca này.
Bản dịch xen kẽ từ tiếng Latin của bài thánh ca "Gaudeamus": Chúng ta hãy vui mừng,
Khi chúng ta còn trẻ!
Sau tuổi trẻ vui vẻ,
Sau tuổi già đau thương
Trái đất sẽ chấp nhận chúng ta.
Những người ở thế giới [này] trước chúng ta ở đâu?
Hãy đến với các vị thần trên trời,
Đi tới cõi chết,
Ai muốn nhìn thấy chúng?
Cuộc sống của chúng ta rất ngắn ngủi
Nó sẽ kết thúc sớm thôi.
Cái chết đến nhanh chóng
Nó tóm lấy chúng ta không thương tiếc
Sẽ không có lòng thương xót cho bất cứ ai!
Học viện muôn năm!
Chúc các thầy cô sống lâu!
Mọi người sống lâu nhé!
Mọi người cùng nhau sống lâu nhé!
Chúc họ luôn thịnh vượng!
Chúc các cô gái sống lâu
Mỏng, đẹp!
Phụ nữ cũng sống lâu
Mềm mại, ngọt ngào,
Và cả những kẻ chế giễu nữa! 
Trong số các sinh viên và giáo viên của Đại học Heidelberg vào nhiều thời điểm khác nhau có các nhà vật lý người Đức Max Born, Robert Mössbauer, Gustav Kirchhoff, nhà tự nhiên học Robert Bunsen, nhà vật lý người Hà Lan Kamerlingh Onnes, bác sĩ phẫu thuật tim người Mỹ Michael DeBakey (ca ghép tim đầu tiên), Thủ tướng Liên bang Đức Helmut Kohl. Danh sách giáo sư tại Đại học Heidelberg bao gồm tên của các triết gia vĩ đại Georg Hegel và Karl Jaspers, nhà xã hội học và kinh tế học nổi tiếng Max Weber. Khoa sinh lý học tại trường đại học đã từng do nhà vật lý, bác sĩ, nhà sinh lý học và tâm lý học vĩ đại người Đức Hermann Helmholtz đứng đầu. 8 người đoạt giải Nobel đã ra trường.
Sau Tranh chấp Heidelberg, trường đại học đã không chấp nhận Cải cách trong một thời gian. Lúc đầu nó chỉ ảnh hưởng đến Khoa Nghệ thuật Tự do. Năm 1556, trường đại học được chuyển đổi thành Trường Truyền giáo Cao cấp. Về vấn đề này, một cuộc cải cách quan trọng đã được thực hiện - học sinh phải đến lớp trong trang phục thế tục chứ không phải mặc áo choàng. Tại Khoa Thần học, tiếng Do Thái và tiếng Hy Lạp cổ đại trở thành môn học bắt buộc; tại Khoa Y, khía cạnh giáo dục thực tế được chú ý nhiều hơn. P. Borodin, nhà hóa học D.I. Mendeleev, bác sĩ nhãn khoa E. A. Junge, thợ cơ khí I. A. Vyshnegradsky, bác sĩ phẫu thuật L. A. Bekkers, nhà phôi học A. O. Kovalevsky, nhà sử học S. V. Eshevsky, nhà thực vật học A. S. Famintsyn, nhà nấm học M. S. Voronin, nhà sinh lý học I.M. Sechenov và những người khác. Đại diện của các ngành nghề nhân đạo được đại diện bởi tên của các nhà sử học Konstantin Sluchevsky và Sergei Solovyov. Trong số những sinh viên tốt nghiệp xuất sắc của trường đại học này có nhà du lịch, nhà nhân chủng học và nhà dân tộc học Nikolai Miklouho-Maclay, chính trị gia và doanh nhân Alexander Guchkov.
Cuộc tranh luận Heidelberg, do nhà cải cách Giáo hội Cơ đốc Martin Luther mở ra, đã đóng một vai trò to lớn trong việc xác định định hướng thần học của trường đại học. Ông bảo vệ 95 luận điểm của mình nhằm chống lại quyền lực vô hạn của Vatican. Điều này xảy ra vào ngày 26 tháng 4 năm 1518. Phản ứng trước bài phát biểu của Luther là mạnh mẽ một cách bất thường. Nhiều thính giả của ông, những nhà thần học, đã trở thành những nhà tuyên truyền tích cực cho cuộc Cải cách Giáo hội trong những năm sau đó. Kể từ thời điểm đó trong lịch sử nước Đức, Tranh chấp Heidelberg được coi là sự khởi đầu của cuộc Cải cách. Để vinh danh sự kiện này, nơi tu viện Augustinian từng tọa lạc, nơi xảy ra tranh chấp, một tấm bia tưởng niệm đã được đặt trên vỉa hè.
Tấm biển kỷ niệm Vụ tranh chấp Heidelberg, được đặt vào năm kỷ niệm 500 năm ngày sinh của Martin Luther.
Năm 1895, nhà soạn nhạc A.P. được điều trị tại đây. Scriabin. Anh mô tả cảm xúc của mình khi đến thăm lâu đài: “Tôi ngồi đây và say mê ngắm nhìn Lâu đài Heidelberg buồn bã, bị bao phủ trong sương mù xám xịt… Ở mọi nơi bạn nhìn, mọi thứ đều nói lên tầm quan trọng của khoảng thời gian đầy cảm hứng đã trôi qua không thể thay đổi, nhưng thật tuyệt vời...".
Điều đó đã xảy ra khi thành phố, trường đại học và thiên nhiên quyến rũ xung quanh đã để lại dấu ấn tươi sáng trong văn hóa, thơ ca và văn học Nga. Đây là cách Sasha Cherny viết về Heidelberg: “Bạn đi lang thang và đi lang thang Đột nhiên bạn uể oải tiến về phía Neckar.
Ánh sáng và niềm vui. Núi xanh - một chiếc nhẫn,
Che chắn cho cặp đôi má đỏ trên băng ghế,
Bạn sẽ quay mặt về phía nước nói chuyện.
Sau lưng bạn có lời thì thầm trôi chảy và những trò đùa dễ thương.
Cây cầu cũ bắc qua một vòng cung mạnh mẽ.
Tháp thấp hình chậu ngủ yên, Trong sông vang như tiếng đàn hạc căng.
Cô đã từng đến Heidelberg chưa, công chúa?
Trong thời kỳ Đức Quốc xã, trường đại học đã trở thành thành trì tư tưởng của Chủ nghĩa xã hội quốc gia. Tiến sĩ Goebbels cũng là một trong những sinh viên tốt nghiệp Đại học Heidelberg. Nhiều khoa của trường đại học được đặt tại một số khu vực của thành phố: hiệu trưởng, bảo tàng, hầu hết các khoa nhân văn và xã hội đều tập trung tại Đại học Cũ ở trung tâm Heidelberg (Alte Universität), trên Quảng trường Đại học, khoảng 400 mét từ Quảng trường Chợ. Các đơn vị khác ở khu vực phía Tây mới. Hầu hết các khoa khoa học và khuôn viên trường đều nằm ở bờ đối diện của Neckar. Ngoài ra còn có mười tòa nhà của Khoa Vật lý và Thiên văn học. 
Tòa nhà của Đại học Cũ, nơi có văn phòng hiệu trưởng, hội trường và bảo tàng. 
Hội trường Đại học Cũ (Rupprecht Hall).
Trong tòa nhà của Đại học Cũ, trong bảo tàng của nó, một căn phòng khác thường như vậy đối với một trường đại học được coi là phòng trừng phạt sinh viên (Studentenkarzer), trong đó sinh viên bị đưa đi vì vi phạm trật tự công cộng (đánh nhau, gây ồn ào vào ban đêm, v.v.) trong thời gian từ ba ngày đến bốn tuần, nhưng đồng thời họ không được miễn tham gia lớp học. Phòng trừng phạt của trường đại học đã phục vụ mục đích đã định từ năm 1778 đến năm 1914. Các bức tường của phòng giam được vẽ dày đặc chữ ký và chân dung bóng của những “tù nhân” này.
Một trích dẫn khác từ bài thơ “Lễ hội ở Heidelberg” của Sasha Cherny: Anh em ơi! Phụ nữ không phải là khúc gỗ -
Môi nóng bỏng, vuốt ve thật mạnh mẽ,
Giống như rượu vang Hungary.
Uống, rót, bỏ đi với ảnh hưởng! 
Ngày mai tỉnh, hôm nay say... 
Chung tay - và xuống đáy! 
Đúng tinh thần của bài thánh ca "Gaudeamus"! Trong bầu không khí như vậy, tôi nghĩ phòng trừng phạt hiếm khi trống rỗng. 
Các bức tường của phòng giam được vẽ bằng hình ảnh và châm ngôn của “tù nhân”. 
Phòng giam sinh viên đơn độc có đủ “tiện nghi” cần thiết. 
Gần Đại học Cũ có tòa nhà của Đại học Mới, nơi hiện là một trong những khoa của Khoa Y. Nó được xây dựng vào năm 1930-32. Kiến trúc theo chủ nghĩa kiến tạo điển hình của nó không thể so sánh được với kiến trúc baroque của các tòa nhà Đại học Cũ. 
Lối vào thư viện trường đại học. 
Ngày nay thư viện này là thư viện khoa học lâu đời nhất ở Đức. Nó được tạo ra vào năm khai trương Đại học Heidelberg. Lịch sử của bộ sưu tập sách, một trong những bộ sưu tập khoa học hay nhất ở Đức, phản ánh những sự kiện lịch sử mà thành phố phải chịu đựng cũng như những sự kiện của các cuộc chiến tranh tàn khốc và những cuộc tái thiết sau đó. Tổng số sách trong thư viện trường đại học vượt quá 6 triệu. Phần được bảo vệ nhiều nhất của nó là 6.600 cuộn giấy viết tay và sách giấy da. Chúng có niên đại từ thế kỷ thứ 9 cho đến đầu thời hiện đại và được đặt trong một cơ sở lưu trữ dưới lòng đất được trang bị đặc biệt thuộc Đại học Mới. Kho lưu trữ này và tòa nhà thư viện được kết nối bằng một đường hầm chỉ dành cho nhân viên thư viện.
Cuốn sách có giá trị nhất trong bộ sưu tập thư viện đại học ngày nay là Codex Manesse hay Bản thảo bài hát Great Heidelberg. Đây là bộ sưu tập tác phẩm duy nhất của những người hát rong và hát rong còn tồn tại cho đến ngày nay, tôn vinh sự quyến rũ và quý phái của những quý cô xinh đẹp và từ đó đặt nền móng cho văn học lãng mạn. Các nhà thơ thời Trung cổ được miêu tả trong 138 bức tranh thu nhỏ, có một không hai. Đây là những kiệt tác của hội họa Gothic. 
Những bài thơ của Marina Tsvetaeva, được viết trên tường của một ngôi nhà hai tầng. Ai đã nảy ra ý tưởng viết bài này bằng tiếng Nga ở thành phố này, nơi có nhiều trí thức và người nhập cư biết ngôn ngữ này? 
Tòa nhà chính của Đại học Leiden. Trước khi thành lập trường đại học, tòa nhà này là một tu viện. Các bài giảng và cuộc trình diễn bệnh nhân của ông không chỉ có sự tham dự của các nhà khoa học và bác sĩ từ khắp các nước Châu Âu mà còn có sự tham gia của các nhân vật chính trị, bao gồm cả thành tích của Peter I. Boerhaave trong y học đã được Viện Hàn lâm Khoa học Paris và Hiệp hội Hoàng gia Luân Đôn công nhận, trong đó anh ấy là thành viên chính thức. Các công trình y tế của nhà khoa học này trong một thời gian dài đóng vai trò là kim chỉ nam chính cho việc đào tạo bác sĩ ở hầu hết các trường đại học châu Âu. Ở Nga, theo lệnh của Bộ Y tế và bằng chi phí của nó, một số tác phẩm của nhà khoa học đã được in bằng tiếng Latinh vào năm 1761; chúng được bán với giá phải chăng hoặc phát miễn phí cho sinh viên nghèo của các trường bệnh viện. Kho lưu trữ cá nhân của Boerhaave được cháu trai ông là A. Boerhaave-Kaau mang đến Nga và hiện được lưu giữ trong thư viện của Học viện Quân y ở St. Petersburg. 
Rembrandt. Bài học giải phẫu của Tiến sĩ Tulp (Reichmuseum, Amsterdam). Huygens cải tiến kính thiên văn và bắt đầu sử dụng khẩu độ. Bằng cách sử dụng kính thiên văn do ông thiết kế, vào năm 1665, ông đã phát hiện ra vành đai Sao Thổ và vệ tinh đầu tiên của nó, Titan, đồng thời xác định chu kỳ quỹ đạo của nó quanh hành tinh. Ông là người đầu tiên kết luận rằng Trái đất bị dẹt ở gần các cực. Rõ ràng, đây là hệ quả của thực tế là điều kiện văn hóa, giáo dục, y tế và đời sống của người dân trên lãnh thổ của mọi quốc gia châu Âu hầu như ở mọi nơi đều giống nhau và không khác biệt so với ở thủ đô. Ý nghĩa của từ “tỉnh” chỉ là dấu hiệu thuộc về một bộ phận hành chính nhất định của đất nước.
Hóa ra, có rất nhiều bài thơ trên tường của những ngôi nhà ở Leiden. Đây là dự án đặc biệt "Những bài thơ trên tường" do các nhà tổ chức sự kiện nghệ thuật địa phương khởi xướng. Tổng cộng, từ năm 1992 đến năm 2005, 101 bài thơ bằng 30 thứ tiếng đã tô điểm cho các bức tường của các ngôi nhà trên khắp Leiden. Và cái đầu tiên chính xác là của Tsvetaev và chính xác bằng tiếng Nga.
Leiden là một thành phố rất Hà Lan (tỉnh Nam Hà Lan của Hà Lan), nằm trên một trong những kênh nhỏ của đồng bằng sông Rhine, với các nhánh và công trình điều tiết nước. Rõ ràng ngay cả những con kênh nhỏ này của sông Rhine cũng gây ra sự xáo trộn cho cư dân Leiden. Tại nơi giao nhau giữa Leiden's Old và New Rhine, có gò Burg, nơi đảm bảo an toàn trong lũ lụt. Ngọn đồi được kiên cố bằng tường đá có sơ hở, nhưng hiện tại khả năng kiên cố của nó đương nhiên không thể coi trọng.Mối quan hệ căng thẳng giữa người dân thị trấn và sinh viên tại Oxford thường dẫn đến xung đột nghiêm trọng. Năm 1209, một học giả đại học đã phạm tội sát hại một phụ nữ địa phương. Để trả thù, người dân địa phương đã treo cổ hai sinh viên, buộc những người còn lại phải sống trong sợ hãi. Một số sinh viên không thể chịu được áp lực như vậy và đã đến Cambridge, nơi một trường đại học mới được thành lập, từ đó trở thành đối thủ cạnh tranh chính của Oxford.
Các sự kiện lịch sử của trường đại học phát triển nhanh đến mức toàn bộ lịch sử của thành phố bắt đầu mờ nhạt nhanh chóng so với bối cảnh của chúng. Sự phát triển công nghiệp của thành phố chỉ bắt đầu vào thế kỷ 19. Oxford từng nổi tiếng với việc sản xuất ô tô có động cơ. Công ty Morris Motors, công ty sáng lập ra dòng xe Mini, ngày nay thuộc sở hữu của thương hiệu BMW, đã bắt đầu hoạt động tại Oxford. Theo thời gian, nhờ vinh quang của trường đại học, những triển vọng mới đã được mở ra trong các ngành xuất bản, khoa học và công nghệ đang phát triển mạnh cho đến ngày nay.
Ở Oxford, tất cả các tòa nhà, con hẻm, vỉa hè, cây cầu đều độc đáo... Hầu như không thể chỉ ra những điểm tham quan nổi bật nhất, vì vậy trong bài đăng này, chúng tôi sẽ kể cho bạn nghe về một vài trong số đó.
máy ảnh Radcliffe
Tòa nhà hình tròn được xây dựng vào năm 1737 đã trở thành thư viện hình tròn đầu tiên.
Thật không may, công trình kiến trúc ba tầng đã bị đóng cửa đối với khách du lịch vì nó vẫn được sinh viên tích cực sử dụng. Tuy nhiên, vẻ ngoài của tòa nhà cũng không kém phần đáng ngưỡng mộ.
Thư viện Bodleian
Bạn có nhớ thư viện Hogwarts trong loạt phim Harry Potter không? Đây rồi, không còn huyền diệu nữa mà là chân thực nhất.
Thư viện Bodleian là thư viện chính của Đại học Oxford. Một trong những thư viện cổ xưa nhất ở Châu Âu và Anh có hơn 11 triệu bản sách. Về mặt chính thức, thư viện bắt đầu thực hiện chức năng của mình vào năm 1602, tuy nhiên, có bằng chứng cho thấy từ thế kỷ 15, những cuốn sách do Công tước Gloucester tặng đã được cất giữ trong căn phòng này.
Nhiều thế hệ Nghiên cứu sinh nổi tiếng, bao gồm 5 vị vua, 40 người đoạt giải Nobel, 26 thủ tướng và nhà văn như Oscar Wilde và John Ronald Reuel Tolkien, đã dành cả ngày lẫn đêm trong phòng đọc của Thư viện Bodleian.
Cây cầu nối hai phần của trường Cao đẳng Hertford - cũ và mới, thường được gắn với Cầu Than Thở "Ponte dei Sospiri" của người Venice. Tuy nhiên, khi kiểm tra kỹ hơn, bạn sẽ thấy kiến trúc của nó gần với Cầu Rialto ở Venice hơn nhiều. Tên thật của cây cầu không phải là "Cầu Than Thở", mà là Cầu Hertford, và trong quá trình xây dựng, người ta không hề có ý tưởng làm cho nó trông giống như một cây cầu đã có sẵn. Nhưng chúng tôi đảm bảo với bạn rằng điểm thu hút có một sức hấp dẫn quyến rũ.
Nhà hát Sheldonia
Một tòa nhà lịch sử hấp dẫn khác thu hút sự quan tâm của du khách, hiện nay nó được sử dụng rộng rãi cho các buổi hòa nhạc, bài giảng và nghi lễ của trường đại học.
Được xây dựng vào năm 1665, Nhà hát Sheldonian ở Oxford lấy tên từ
Nhà thờ đại học
Được biết đến với tên gọi Nhà thờ Đại học St Mary the Virgin, nhà thờ lớn nhất Oxford là vị trí trung tâm nơi thành phố bắt đầu phát triển. Tòa nhà độc đáo được xây dựng vào năm 1086 và đã chứng kiến nhiều sự kiện lịch sử qua nhiều thế kỷ. Từ đầu thế kỷ 17, ngoài các buổi lễ, nhà thờ bắt đầu tổ chức lễ trao giải, cấp bằng cho học sinh.
Nhà thờ của trường đại học có một chiếc đàn organ cổ điển khổng lồ được chế tạo ở Thụy Sĩ. Khi ghé thăm Oxford vào ngày cuối tuần, bạn có thể bắt gặp dàn hợp xướng gồm những tài năng trẻ biểu diễn các bài hát của nhà thờ Anh.
Khung cảnh tuyệt vời của Oxford mở ra từ tháp Nhà thờ Đại học, cho phép bạn ngắm nhìn thành phố từ cả bốn phía.
Bảo tàng Ashmolean
Người sáng lập bảo tàng đại học đầu tiên trên thế giới, mở cửa vào năm 1683, là Elias Ashmole. Như bạn có thể đoán, bảo tàng được đặt tên là Ashmolean để vinh danh ông. Bộ sưu tập ban đầu của Ashmolean bao gồm tiền xu cổ, sách, bản khắc, mẫu vật địa chất và động vật học. Theo thời gian, phòng triển lãm nhỏ đã phát triển thành một viện bảo tàng. Được biết, vào ngày 31/12/1999, trong buổi bắn pháo hoa chào mừng thiên niên kỷ mới, một bức tranh phong cảnh cổ trị giá 3 triệu bảng Anh đã bị đánh cắp khỏi bảo tàng. Đây có lẽ là một vụ trộm hợp đồng thường được sử dụng trong các cốt truyện phim.
Bạn có muốn đến thăm Oxford lịch sử? Hãy tham gia cùng chúng tôi bằng cách đặt hàng
Một thị trấn đại học hiếm khi chỉ là một thị trấn đại học. Thông thường, những thành phố như vậy đồng thời - và không kém - các trung tâm công nghiệp, tài chính và truyền thông lớn. Tuy nhiên, có lý do để phân biệt “thành phố đại học” như một loại thực thể đô thị riêng biệt. Có tính đến tính di động đặc biệt của vốn nhân đạo, tức là các chuyên gia có trình độ học vấn và trình độ cao, có cơ hội cơ bản để tăng nguồn vốn đó ở khắp mọi nơi (ngoại trừ khu vực có thảm họa môi trường). Đối với điều này, ngay cả trong các cộng đồng lãnh thổ bất lợi nhất (xem §§ 2.1.7. -2.1.13), ví dụ, cái gọi là. phương pháp luân chuyển sử dụng dịch vụ khẩn cấp (tạm thời) của các chuyên gia được mời.
Sự tập trung đầy đủ của những người như vậy ở một nơi nhất định và vào một thời điểm nhất định (ví dụ, trong những tháng hè) có khả năng biến bất kỳ “vùng hẻo lánh” nào thành trung tâm giáo dục trong vòng hai hoặc ba thế hệ.
Vì vậy, về nguyên tắc, bất kỳ thực thể đô thị nào cũng có thể thực hiện một lộ trình chiến lược nhằm đạt được những đặc điểm cơ bản của mô hình “thành phố đại học”. Chúng ta cũng có thể trích dẫn các ví dụ lịch sử có liên quan, chẳng hạn như thành phố Irkutsk với thủ đô nhân đạo “Decembrist” ban đầu.
Sau khi trở thành trung tâm dịch vụ giáo dục, cộng đồng địa phương sẽ tăng cường rào cản sinh tồn một cách có chiến lược, vì bất kỳ quốc gia nào tự nhận là văn minh đều không thể không hỗ trợ các trung tâm đại học quốc gia. Mặt khác, mô hình đang được xem xét có khả năng chống chọi tương đối tốt với những thay đổi của môi trường kinh tế nội bộ. Đúng, sự ổn định này chỉ thể hiện ở giai đoạn khi sự hình thành đô thị thuộc loại đang được xem xét bắt đầu phát triển trên cơ sở riêng của nó. Đặc biệt, chúng ta đang nói về sự cần thiết phải thiết lập một mạng lưới liên lạc quốc tế độc lập, đáng tin cậy và khác biệt với các trung tâm đại học khác, chủ yếu ở Châu Âu. Thực tế là cộng đồng khoa học quốc tế theo nghĩa tốt của từ này và do đó ít bị ảnh hưởng nhất bởi những tác động của biến động thị trường trong nền kinh tế quốc gia. Do đó, các thành phố đại học thực hiện kết nối đại học theo phương thức tự chủ, tương đối độc lập với các yếu tố không liên quan trực tiếp đến khoa học hoặc giáo dục.
thành phố nghỉ dưỡng
Mô hình này được đặc trưng bởi những thay đổi mạnh mẽ trong hoạt động sống của toàn bộ cộng đồng thành phố. Vấn đề là ở cái gọi là. Vào mùa thấp điểm, cuộc sống ở đây thực sự rơi vào bế tắc. Và càng xa về phía bắc hoặc phía đông (bên trong nước Nga), tập thể lãnh thổ như vậy càng nằm thì thời kỳ “mùa chết” càng kéo dài và đau đớn hơn.
Theo quy định, những nỗ lực nhằm đạt được một kỳ nghỉ lễ quanh năm trong điều kiện ở Nga không mang lại kết quả khả quan. Do đó, cần phải phát triển một phương thức hoạt động kép của các nhóm như vậy. Vì trong mùa thấp điểm, ngân sách của chính quyền thành phố thuộc loại đang được xem xét, cũng như ngân sách gia đình, không còn có thể được bổ sung từ các nguồn tài chính bên ngoài (chủ yếu là sức mua của khách du lịch), nên cần kiên trì tìm kiếm các nguồn tài chính nội bộ. .
Xét rằng các thành phố nghỉ dưỡng thường có cơ cấu nhân khẩu học đặc biệt với thành phần chủ yếu là người trong độ tuổi nghỉ hưu và thứ hai là dân số trẻ thất nghiệp, một trong những cách để xoa dịu những thay đổi trong hoạt động đời sống của những cộng đồng đó có thể là một chương trình phát triển liên kết hệ thống dịch vụ (có sự quan tâm đặc biệt đến nhu cầu của thế hệ cũ) và hệ thống giáo dục đại học.
Một cách khác để khắc phục hội chứng trái vụ có thể là một chính sách tích cực của thành phố nhằm làm cho đô thị này trở nên hấp dẫn trong việc tổ chức các hội nghị chuyên đề quốc tế thường xuyên. Đồng thời, trọng tâm chủ đề của các đại hội quốc tế như vậy không có tầm quan trọng cơ bản. Tất nhiên, chiến lược này không thể thực hiện được nếu không có chương trình môi trường phù hợp. Trước hết, điều này giả định nền văn hóa sinh thái của người dân địa phương cao hơn mức trung bình của cả nước. Vì vậy, chiến lược phát triển hệ thống giáo dục đại học và chiến lược thu hút đại diện của các tổ chức nước ngoài hoặc quốc tế củng cố lẫn nhau theo nghĩa các chương trình thông tin môi trường và môi trường trở thành hướng ưu tiên cho sự phát triển của một đội ngũ như vậy.
Trong số những khó khăn tài chính của thành phố nghỉ dưỡng, cần nhấn mạnh không quá vấn đề tích lũy mà là vấn đề huy động vốn, chủ yếu từ các cá nhân, tích lũy trong “mùa nóng”. Thông qua hệ thống quỹ tiết kiệm hoặc ngân hàng hợp tác được thiết kế tốt, chính quyền thành phố đó có thể huy động đủ vốn để thực hiện một trong các chiến lược phát triển nêu trên.