Năm 1998, theo đề nghị của Chủ tịch Học viện Giáo dục Nga, Viện sĩ N.D. Nikandrov, Đại học Smolny được thành lập. Người sáng lập Đại học Smolny là Học viện Giáo dục Nga. Năm 2004, đối tác chiến lược trong việc tổ chức các hoạt động của Đại học Smolny đã trở thành Công ty mẹ "Điện gốm sứ" và trung tâm kinh doanh "Polyustrovsky", địa chỉ: 195197, St. Petersburg, Polyustrovsky Ave., 59

Năm 2009, theo quyết định của Đoàn chủ tịch Học viện Giáo dục Nga và Hội đồng quản trị Công ty mẹ "Electroceramics", Tổ hợp giáo dục và khoa học đổi mới (INOC) "Viện Smolny" đã được thành lập trên cơ sở Viện Smolny hiện đại . Một mặt, việc tạo ra một khu phức hợp như vậy cho phép Học viện Giáo dục Nga có một nền tảng thử nghiệm khác cho các hoạt động đổi mới.

Mặt khác, việc sử dụng nguồn lực trí tuệ của Học viện Giáo dục Nga và sự tham gia của những thanh niên tài năng nhất vào các hoạt động khoa học và sản xuất của tổ chức sẽ làm tăng hiệu quả của tổ chức và sẽ cho phép tổ chức chuyển đổi từ một tổ chức có tính chuyên môn hóa cao. doanh nghiệp thành khu công nghệ đa ngành. Tổ hợp khoa học và giáo dục được tạo ra để thực hiện các chức năng nghiên cứu, giáo dục, giáo dục, giáo dục và xuất bản.

Hiện tại, Viện Smolny thực hiện các hoạt động giáo dục trong sáu nhóm lĩnh vực rộng lớn:

• giáo dục và sư phạm;
• văn hóa và nghệ thuật;
• kinh tế và quản lý;
• bảo mật thông tin;
• Tin học và Khoa học Máy tính;
• lĩnh vực dịch vụ;
• xe cộ.

Viện đào tạo các chuyên gia có chứng chỉ, cử nhân trong 10 lĩnh vực đào tạo và thạc sĩ hệ thống thông tin. Các chương trình đào tạo tại viện tuân thủ các tiêu chuẩn giáo dục của Liên bang và Tiểu bang về giáo dục chuyên nghiệp cao hơn, không ngừng được cải tiến và bao gồm một số khóa học độc quyền trong các chuyên ngành đặc biệt. Trong tất cả các lĩnh vực, việc sử dụng công nghệ máy tính hiện đại và nghiên cứu ngoại ngữ đều được cung cấp. Viện tuyển dụng 57 bác sĩ và ứng viên khoa học. Hoạt động của các khoa, phòng và các bộ phận cơ cấu khác của viện được xác định theo quy chế, quyết định của Hội đồng học thuật và được Hiệu trưởng phê duyệt.

Để thực hiện các chương trình giáo dục, viện được trang bị khán phòng để thực hành, hội thảo và bài giảng, lớp học máy tính, phòng thí nghiệm ngôn ngữ, phòng thí nghiệm giáo dục, thư viện, hội trường và phòng thể thao. Học viện có căng tin sinh viên hiện đại, quán cà phê, phòng hội nghị và phòng trưng bày triển lãm. Các quỹ đáng kể được phân bổ cho việc tạo ra và phát triển cơ sở vật chất, bao gồm cả cho công việc ngoại khóa; các phòng thí nghiệm giáo dục mới, xưởng và nhà hát dành cho giới trẻ đang được thành lập.
Viện Smolny được thành lập như một trường đại học đa ngành với hệ thống giáo dục có tổ chức linh hoạt. Trong tương lai, đây sẽ là tổ hợp các đơn vị khoa học và giáo dục của một chu trình giáo dục liên tục nhằm đảm bảo quá trình giáo dục phù hợp với yêu cầu của cá nhân, xã hội và nhà nước.

Viện Smolny của Học viện Giáo dục Nga là một cơ sở giáo dục đại học. Nó nằm ở vùng Leningrad. Trước đây, tổ chức này có tư cách là một trường đại học. Học viện Smolny (địa chỉ: Polyustrovsky Ave., 59) hiện được coi là một trong những cơ sở giáo dục uy tín nhất cả nước.

Thông tin lịch sử

Viện Smolny được thành lập vào năm 1998 theo gợi ý của Viện sĩ N.D. Nikandrov, chủ tịch của RAO. Tổ chức này là người sáng lập của tổ chức giáo dục được mô tả. Công ty mẹ "Electroceramics" đã trở thành đối tác chiến lược trong việc thực hiện các hoạt động của trường vào năm 2004.

Vài năm sau, Tổ hợp khoa học và giáo dục “Viện Smolny của Học viện Giáo dục Nga” xuất hiện. Quyết định này được đưa ra bởi Đoàn Chủ tịch Học viện Giáo dục Tiểu bang cùng với ban giám đốc công ty Elektrokeramika. Dự án kết quả có một số lợi thế. Việc tạo ra một khu phức hợp như vậy giúp có thể thiết lập một địa điểm thử nghiệm khác để thực hiện các ý tưởng đổi mới. Đồng thời, có cơ hội chuyển đổi công ty từ một công ty có chuyên môn cao sang đa ngành. Điều này có thể đạt được bằng cách sử dụng học viện và thu hút những người trẻ tài năng nhất. Hiệu quả nắm giữ tăng lên sẽ được đảm bảo bởi những người mới sẽ tham gia vào hoạt động sản xuất của công ty.

Mục đích của tổ hợp khoa học và sư phạm

Viện Smolny thực hiện nhiều chức năng khác nhau:

1. Khoa học.

2. Nghiên cứu.

3. Giáo dục.

4. Giáo dục.

5. Xuất bản.

6. Giáo dục.

Khu phức hợp bao gồm nhiều khoa khác nhau. Trong số đó có các lĩnh vực sau:

1. Kinh tế.

2. Dịch vụ.

3. Nhân đạo.

4. Công nghệ thông tin.

5. Lịch sử nghệ thuật.

6. An ninh.

7. Khoa học.

Thông tin chung về Khoa Kinh tế

Nó được thành lập vào cuối thế kỷ 20. Hàng năm, nhiều chuyên gia khác nhau được mời đến để phát triển các hoạt động khoa học và giáo dục của khoa. Trong số đó có các nhà kinh tế hàng đầu trong nước đến từ các tổ chức nghiên cứu, các lĩnh vực kinh doanh và cơ quan chính phủ khác nhau. Khoa bao gồm hai khoa. Hội đồng học thuật là cơ quan quản lý cao nhất của nó. Nó bao gồm các liên kết sau:

2. Các đại biểu.

3. Trưởng các phòng ban.

4. Giáo viên được chọn làm đại diện.

5. Các nhà khoa học.

6. Học sinh.

Viện Smolny ở St. Petersburg có điều lệ riêng. Nó quy định việc giải quyết các vấn đề chiến lược phát sinh trong quá trình hoạt động của tổ chức. Hội đồng học thuật được bầu để lãnh đạo hàng ngày.

Tính hiện đại

Hiện nay, Viện Smolny là một trường đại học đa ngành với hệ thống giáo dục có tổ chức linh hoạt. Bây giờ tổ chức này thực hiện các hoạt động giáo dục trong một số nhóm lĩnh vực. Trong số đó có những điều sau đây:

1. Xã hội.

2. Nhân đạo.

3. Sư phạm.

4. Giáo dục.

5. Kinh tế.

6. Quản lý.

7. Văn hóa.

8. Lịch sử nghệ thuật.

9. Bảo mật thông tin.

10. Công nghệ máy tính.

11. Khoa học máy tính.

12. Khu dịch vụ.

13. Xe cộ.

Trường đào tạo cử nhân trong 20 lĩnh vực sư phạm, sinh viên tốt nghiệp được chứng nhận ở 14 chuyên ngành, cũng như chương trình giảng dạy của viện hoàn toàn tuân thủ các tiêu chuẩn của nhà nước về giáo dục chuyên nghiệp cao hơn. Trường không ngừng cải tiến và cũng tổ chức một số khóa học trong các chuyên ngành đặc biệt. Mười bốn bác sĩ và hàng chục ứng viên khoa học đang làm việc tại viện. Trong giáo dục toàn thời gian, số lượng sinh viên lên tới vài nghìn người.

Hồ sơ

Cấu trúc giáo dục bao gồm các hoạt động sau:

1. Kinh tế.

2. Quản lý.

3. Nhân đạo.

4. Bảo mật thông tin.

5. Dịch vụ.

6. Công nghệ tin học và máy tính.

7. Nghệ thuật.

Cấu trúc khoa học bao gồm các loại hoạt động sau:

1. Nghiên cứu y học và xã hội.

2. Khoa học xã hội Noospheric.

3. Sinh thái con người.

4. Công nghệ viễn thông và thông tin.

Cấu trúc quốc tế bao gồm các hoạt động sau:

1. Đào tạo nhân sự cho các nước CIS và Trung Đông.

2. Tổ chức hội nghị chuyên đề có quy mô quốc tế.

3. Thành lập các trung tâm nghiên cứu di sản văn hóa của các dân tộc CIS.

Những nhiệm vụ chính mà Viện Smolny đặt ra cho mình

1. Bảo đảm giáo dục chất lượng cao các chuyên ngành phổ thông thuộc lĩnh vực công nghệ thông tin.

2. Phát triển và thực hiện những đổi mới trong quá trình giáo dục, thực hiện kiểm soát nó.

3. trong lĩnh vực viễn thông và khoa học máy tính.

4. Bảo đảm một quá trình giáo dục liên tục và thống nhất ở từng giai đoạn giáo dục - từ mầm non đến cao học và trong hệ thống của một cơ sở giáo dục.

5. Tham gia vào các chương trình cải thiện sự hội nhập giữa các trường học trong nước và Nga.

6. Đóng góp vào quá trình hình thành hệ thống giáo dục thống nhất ở các nước CIS.

7. Đào tạo nhân sự có trình độ cao.

Các hoạt động của dự án "Giáo dục và hòa bình ở vùng Kavkaz"

Mục đích của chương trình là hội nhập. Nhiệm vụ là thành lập một hiệp hội để tổ chức đào tạo sinh viên sống ở Trung Á và Bắc Kavkaz. Các hoạt động giáo dục sẽ được thực hiện theo chương trình của các tổ chức chuyên nghiệp cao hơn của Liên bang Nga. Tổ chức này có kế hoạch phát triển các hoạt động của mình tại Cộng hòa Dagestan.

Vectơ công việc

Dự án có một số mục tiêu chính. Trong số đó có những điều sau đây:

1. Đào tạo chuyên gia địa phương.

2. Tạo điều kiện sống cần thiết ở St. Petersburg cho cư dân Bắc Kavkaz. Ưu tiên những công dân là sinh viên của các cơ sở giáo dục đại học của thành phố.

3. Tạo điều kiện cần thiết cho các hoạt động chung trong các lĩnh vực như sáng tạo, giáo dục, thể thao, văn hóa, v.v.

4. Thực hiện chương trình đào tạo trao đổi trong hệ thống giáo dục mở.

5. Thực hiện các sự kiện sân khấu và triển lãm khác nhau.

6. Khai trương trường cao đẳng giáo dục nữ ở Cộng hòa Dagestan.

Viện thiếu nữ quý tộc Smolny. Bối cảnh lịch sử

Có một truyền thuyết xưa. Theo ông, hoàng hậu dự định chuyển đến một tu viện yên tĩnh vào cuối đời. Francesco Bartolomeo Rastrelli được bổ nhiệm chịu trách nhiệm lập dự án và xây dựng tòa nhà. Bản chất của kế hoạch là xây dựng một tu viện trên địa điểm có tu viện nông thôn. Việc đặt nền móng diễn ra vào giữa thế kỷ 18. Kế hoạch do kiến ​​trúc sư vạch ra đòi hỏi rất nhiều chi phí. Khi đó, Chiến tranh Bảy năm bắt đầu, không có đủ kinh phí để hoàn thành việc xây dựng. Kết quả là tu viện không bao giờ được sử dụng đúng mục đích đã định. Chỉ đến năm 1764 Viện Smolny mới được mở. Kiến trúc sư V.P. Stasov tiếp tục công việc xây dựng nhà thờ.

Diễn biến sau cái chết của Hoàng hậu

Những năm sau đó, số phận nằm trong tay Catherine II. Cô quyết định xử lý nó theo cách riêng của mình. Vào thời điểm đó ở Đế quốc Nga không có một cơ sở nào mà các cô gái có thể theo học. Con gái quý tộc được giáo dục chủ yếu ở nhà. Đồng thời, các cô gái từ các gia đình nghèo không học hành gì cả. Vì lý do này, Hoàng hậu quyết định mở Hội Giáo dục trong tu viện. Đây là cách Smolny bắt đầu tồn tại. Một sắc lệnh đặc biệt đã được ban hành về việc khai trương tổ chức. Nó tuyên bố rằng tòa nhà của Viện Smolny từ đó sẽ được sử dụng để đảm bảo rằng phụ nữ có cơ hội được học hành. Trong tương lai, các em có thể trở thành những bà mẹ mẫu mực, những người có ích cho gia đình và xã hội.

Viện Smolny của Học viện Giáo dục Nga (Viện Smolny RAO)
Năm thành lập
Vị trí	Saint Petersburg
Địa chỉ pháp lý	St.Petersburg, Polyustrovsky pr.
Trang thông tin	www.smun.spb.ru

Viện Smolny của Học viện Giáo dục Nga- cơ sở giáo dục đại học của St. Petersburg.

Thông tin chung

Câu chuyện

Năm 1998, theo đề nghị của Chủ tịch Học viện Giáo dục Nga, Viện sĩ N.D. Nikandrov, Đại học Smolny được thành lập. Người sáng lập Đại học Smolny là Học viện Giáo dục Nga. Năm 2004, Công ty Cổ phần Điện gốm sứ trở thành đối tác chiến lược trong việc tổ chức các hoạt động của Đại học Smolny.

Năm 2009, theo quyết định của Đoàn chủ tịch Học viện Giáo dục Nga và Hội đồng quản trị Công ty mẹ "Electroceramics", Tổ hợp khoa học và giáo dục "Viện Smolny của Học viện Giáo dục Nga" được thành lập trên cơ sở cơ sở hạ tầng hiện đại. Viện Smolny. Một mặt, việc tạo ra một khu phức hợp như vậy sẽ cho phép Học viện Giáo dục Nga có một nền tảng thử nghiệm khác cho các hoạt động đổi mới. Mặt khác, việc sử dụng nguồn lực trí tuệ của Học viện Giáo dục Nga và sự tham gia của những thanh niên tài năng nhất vào các hoạt động khoa học và sản xuất của tổ chức sẽ làm tăng hiệu quả của tổ chức và sẽ cho phép tổ chức chuyển đổi từ một tổ chức có tính chuyên môn hóa cao. doanh nghiệp thành khu công nghệ đa ngành.

Tổ hợp khoa học và giáo dục được tạo ra để thực hiện các chức năng nghiên cứu, giáo dục, giáo dục, giáo dục và xuất bản.

Khoa

• nhân đạo,
• nghệ thuật,
• công nghệ thông tin,
• dịch vụ,
• thuộc kinh tế,
• tế bào học và an toàn.

Khoa Kinh tế

Khoa Kinh tế được thành lập vào năm 1998. Khoa hàng năm mời các nhà kinh tế hàng đầu của Nga từ các viện nghiên cứu, cơ quan chính phủ và doanh nghiệp cho công việc giáo dục và khoa học. Khoa bao gồm 2 khoa. Cơ quan quản lý cao nhất của khoa là Hội đồng học thuật, bao gồm trưởng khoa, các cấp phó, trưởng khoa, đại diện được bầu trong số các giáo viên, nhà khoa học và sinh viên. Theo Điều lệ của Viện, ông giải quyết các vấn đề mang tính chiến lược trong đời sống của giảng viên. Hội đồng học thuật bầu ra người lãnh đạo hàng ngày của khoa.

Viện Smolny được thành lập như một trường đại học đa ngành với hệ thống giáo dục có tổ chức linh hoạt.

Hiện tại, Viện Smolny thực hiện các hoạt động giáo dục trong chín nhóm lớn lĩnh vực: nhân đạo, xã hội, giáo dục và sư phạm, văn hóa và nghệ thuật, kinh tế và quản lý, an ninh thông tin, khoa học máy tính và công nghệ máy tính, lĩnh vực dịch vụ và phương tiện. Viện đào tạo cử nhân trong 20 lĩnh vực đào tạo, chứng chỉ chuyên gia trong 14 chuyên ngành và thạc sĩ về hệ thống thông tin và công nghệ. Các chương trình đào tạo tại học viện tuân thủ theo tiêu chuẩn giáo dục đại học chuyên nghiệp của Nhà nước, không ngừng được cải tiến và bao gồm một số khóa học độc quyền ở các chuyên ngành đặc biệt. Viện tuyển dụng 14 bác sĩ và 43 ứng viên khoa học.

Tổng số học sinh của tất cả các hình thức giáo dục là khoảng 2000 người.

Về trường đại học

Năm 1998, theo đề nghị của Chủ tịch Học viện Giáo dục Nga, Viện sĩ N.D. Nikandrov, Đại học Smolny được thành lập. Người sáng lập Đại học Smolny là Học viện Giáo dục Nga. Năm 2004, Công ty cổ phần Electrokeramika và trung tâm kinh doanh Polustrovsky đã trở thành đối tác chiến lược trong việc tổ chức các hoạt động của Đại học Smolny.

Năm 2009, theo quyết định của Đoàn chủ tịch Học viện Giáo dục Nga và Hội đồng quản trị Công ty mẹ "Electroceramics", Tổ hợp giáo dục và khoa học đổi mới (INOC) "Đại học Viện Smolny" đã được thành lập trên cơ sở Smolny hiện đại. Viện. Một mặt, việc tạo ra một khu phức hợp như vậy sẽ cho phép Học viện Giáo dục Nga có một nền tảng thử nghiệm khác cho các hoạt động đổi mới.

Mặt khác, việc sử dụng nguồn lực trí tuệ của Học viện Giáo dục Nga và sự tham gia của những thanh niên tài năng nhất vào các hoạt động khoa học và sản xuất của tổ chức sẽ làm tăng hiệu quả của tổ chức và sẽ cho phép tổ chức chuyển đổi từ một tổ chức có tính chuyên môn hóa cao. doanh nghiệp thành khu công nghệ đa ngành. Tổ hợp khoa học và giáo dục được tạo ra để thực hiện các chức năng nghiên cứu, giáo dục, giáo dục, giáo dục và xuất bản. Hiện nay, Viện Smolny thực hiện các hoạt động giáo dục trong chín nhóm lĩnh vực hợp nhất: -nhân văn; -xã hội; - giáo dục và sư phạm; - văn hóa và nghệ thuật; - kinh tế và quản lý; - bảo mật thông tin; - Công nghệ thông tin và máy tính; - lĩnh vực dịch vụ; - xe cộ.

Viện đào tạo cử nhân trong 20 lĩnh vực đào tạo, cấp chứng chỉ chuyên gia trong 14 chuyên ngành và thạc sĩ trong 1 lĩnh vực. Các chương trình đào tạo tại viện tuân thủ các tiêu chuẩn giáo dục của Liên bang và Tiểu bang về giáo dục chuyên nghiệp cao hơn, không ngừng được cải tiến và bao gồm một số khóa học độc quyền trong các chuyên ngành đặc biệt. Trong tất cả các lĩnh vực, việc sử dụng công nghệ máy tính hiện đại và nghiên cứu ngoại ngữ đều được cung cấp. Viện tuyển dụng 14 bác sĩ và 43 ứng viên khoa học. Hoạt động của các khoa, phòng và các bộ phận cơ cấu khác của viện được xác định theo quy chế, quyết định của Hội đồng học thuật và được Hiệu trưởng phê duyệt.

Để thực hiện các chương trình giáo dục, viện được trang bị khán phòng để thực hành, hội thảo và bài giảng, lớp học máy tính, phòng thí nghiệm ngôn ngữ, phòng thí nghiệm giáo dục, thư viện, hội trường và phòng thể thao. Tòa nhà giáo dục của viện được trang bị căng tin sinh viên hiện đại, quán cà phê, phòng hội nghị và phòng trưng bày triển lãm. Các quỹ đáng kể được phân bổ cho việc tạo ra và phát triển cơ sở vật chất, bao gồm cả cho công việc ngoại khóa; các phòng thí nghiệm giáo dục mới, nhà xưởng và nhà hát dành cho giới trẻ đang được xây dựng. Viện Smolny được thành lập như một trường đại học đa ngành với hệ thống giáo dục có tổ chức linh hoạt. Trong tương lai, đây sẽ là tổ hợp các đơn vị khoa học và giáo dục của một chu trình giáo dục liên tục nhằm đảm bảo quá trình giáo dục phù hợp với yêu cầu của cá nhân, xã hội và nhà nước.

Các ấn phẩm trong chuyên mục Truyền thống

Lịch sử của Viện Smolny

Và lịch sử giáo dục nữ giới ở Nga gắn bó chặt chẽ với tên tuổi của Hoàng hậu Catherine Đại đế. "Kultura.RF" kể về thể chế dành cho các thiếu nữ quý tộc xuất hiện như thế nào và sự xuất hiện của nó ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống của phụ nữ Nga.

Phụ nữ có học thức và thành viên hữu ích của xã hội

Viện Smolny. thập niên 1800 Ảnh: pressa.tv

Viện Smolny. 1917. Ảnh: petrograd1917.ru

Viện Smolny. những năm 1940. Ảnh: istpravda

Văn hóa châu Âu bắt đầu du nhập vào nước ta từ cuối thế kỷ 18 đã đưa nhiều đổi mới vào đời sống của người dân Nga. Dưới thời Peter I, các trường học dành cho nữ sinh bắt đầu xuất hiện. Đây là bước đầu tiên cho sự phát triển giáo dục phụ nữ ở Nga. Nhưng bước đột phá thực sự trong lĩnh vực này là sáng kiến ​​của Catherine Đại đế, theo đó các thiếu nữ quý tộc được thành lập ở St. Petersburg. Cơ sở giáo dục đại học đầu tiên dành cho phụ nữ ở Nga được khai trương vào ngày 16 tháng 5 năm 1764.

Việc thành lập viện được khởi xướng bởi một trong những người thân cận với hoàng hậu - Ivan Betskoy, một nhân vật của công chúng, nhà giáo dục và nhân viên của thủ tướng bang. Ông được giáo dục ở châu Âu, ủng hộ Catherine trong mong muốn truyền cho đồng bào những thói quen của cuộc sống phương Tây, đồng thời đánh giá cao vai trò của phụ nữ trong sự phát triển của xã hội. Betskoy tin rằng “thanh niên của cả hai giới” nên được nuôi dưỡng trong điều kiện bình đẳng.

Khi được thành lập, Viện Smolny được gọi là “Hiệp hội giáo dục của các thiếu nữ quý tộc”. Ý tưởng của ông đã được nêu rõ trong một văn bản chính thức: “mang đến cho nhà nước những người phụ nữ có học thức, những người mẹ tốt, những thành viên có ích cho gia đình và xã hội”. Bản thân Ekaterina tham gia tích cực vào cuộc sống của học viện: cô đầu tư một số tiền khổng lồ, thường đến học viện, nơi cô nói chuyện lâu với những quý cô sang trọng, trò chuyện với sinh viên và trao đổi thư từ với các nhà quản lý, quan tâm đến mọi thành công và khó khăn. Hoàng hậu muốn những sinh viên tốt nghiệp Smolny trở thành tấm gương cho tất cả phụ nữ trong nước. Theo kế hoạch của bà, các cô gái phải nhận được một nền giáo dục tốt và phát triển về mặt văn hóa và đạo đức.

Viện Smolny nhận các cô gái xuất thân từ những gia đình khá giả nhưng nghèo. Họ đến từ cả Nga và các nước khác - con gái của các hoàng tử Gruzia, phụ nữ quý tộc đến từ Thụy Điển. Quá trình đào tạo kéo dài 12 năm. Trong thời gian này, sinh viên không được rời khỏi trường theo yêu cầu của bản thân hoặc theo yêu cầu của người giám hộ. Các cô gái được nhận vào Smolny từ năm sáu tuổi và chương trình giáo dục bao gồm ba lớp - mỗi lớp kéo dài bốn năm. Người thân của học sinh đã lập biên nhận trong đó họ đồng ý cho đứa trẻ đi xa trong 12 năm mà không được gặp gỡ hay đi du lịch bên ngoài trường. Vì vậy, Hoàng hậu sẽ bảo vệ học sinh của mình khỏi ảnh hưởng của môi trường nơi họ lớn lên trước khi vào học viện.

Vào được Smolny không hề dễ dàng: những sinh viên tiềm năng phải vượt qua các kỳ thi bằng tiếng Nga và tiếng Pháp, đồng thời phải được giáo dục tôn giáo tốt. Nhưng tiêu chí quan trọng nhất khiến nhiều ứng viên bị loại là nguồn gốc xuất xứ.

“Đừng làm môn khoa học nhàm chán”

Bài học âm nhạc. Ảnh: opeterburge.ru

Bài học vẽ. Ảnh: opeterburge.ru

Bài học thủ công. Ảnh: opeterburge.ru

Tại Smolny, các cô gái được dạy nhiều môn khoa học. Lịch trình bao gồm số học, đọc viết, ba ngoại ngữ, nghiên cứu tôn giáo, nghi thức, nghệ thuật ẩm thực, vẽ, âm nhạc, thanh nhạc, địa lý, lịch sử và các môn học khác. Tuy nhiên, các cô gái đã nghiên cứu rất nhiều trong số đó một cách rất hời hợt. Ví dụ, trong các lớp học nấu ăn, sinh viên của Học viện Smolny đã học cách chiên các miếng cốt lết từ thịt băm làm sẵn. Lịch sử được nghiên cứu từ một cuốn sách giáo khoa duy nhất và thường bỏ qua các chủ đề.

Trọng tâm chính trong nghiên cứu là các quy tắc ứng xử trong xã hội và lời Chúa. Người ta tin rằng một sinh viên của tổ chức này, tức là phù dâu tương lai hoặc một cô gái trẻ phục vụ tại tòa án, có thể hỗ trợ một cuộc trò chuyện về tôn giáo và cư xử trong xã hội một cách kiềm chế và duyên dáng.

Thể dục dụng cụ. Ảnh: nrfmir.ru

Tại sân trượt băng. Ảnh: birdinflight.com

Thể dục dụng cụ. Ảnh: birdinflight.com

Tình trạng thể chất của các cô gái cũng được chú ý. Họ tập thể thao nhẹ vài lần một tuần. Chế độ ăn kiêng giúp duy trì vóc dáng thon thả: thức ăn ít ỏi và đôi khi đơn giản là chất lượng kém. Nhiều sinh viên tốt nghiệp đã viết trong hồi ký của mình rằng đồ ăn ở viện là một trong những kỷ niệm tồi tệ nhất của họ.

Nhiệt độ trong phòng ngủ của học sinh không tăng trên 16 độ. Họ đi ngủ và dậy sớm, ngủ trên giường cứng và rửa mặt bằng nước lạnh như đá từ sông Neva. Tất cả điều này được cho là để rèn luyện các cô gái.

Phòng ngủ của Viện Smolny. Ảnh: birdinflight.com

Phòng ăn của Viện Smolny. Ảnh: birdinflight.com

Nhà vệ sinh của Viện Smolny. Ảnh: birdinflight.com

“Điều lệ yêu cầu khẩn cấp rằng trẻ em phải luôn tỏ ra vui vẻ, vui vẻ, hài lòng và “hành động tự do trong tâm hồn”. Vì vậy, quy định không được làm các môn khoa học gây nhàm chán, đau buồn, ghê tởm và tạo điều kiện thuận lợi cho việc tiếp thu kiến ​​thức bằng mọi cách, đồng thời chú ý đến mức độ phát triển và khả năng của từng cô gái.”

Quy tắc ứng xử dành cho thiếu nữ quý tộc

Giáo viên của Viện Smolny. Ảnh: birdinflight.com

Giáo viên của Viện Smolny và sinh viên của họ. Ảnh: birdinflight.com

Các quy tắc ứng xử đã được nêu chi tiết trong điều lệ của Học viện Ma nữ. Họ nói về cách giáo viên nên đối xử với học sinh Smolensk và học sinh nên giao tiếp với nhau như thế nào.

Hơn 20 giáo viên đã làm việc tại viện - đây là những giáo viên có trình độ cao. Đáng chú ý là họ đều là những phụ nữ chưa chồng và thường trên 40 tuổi. Việc trừng phạt thân thể ở Học viện Smolny bị nghiêm cấm nhưng các giáo viên vẫn không ngần ngại quát mắng những học sinh phạm tội. Gây rối trật tự ở viện bị coi là “hành vi xấu”, và những cô gái nghịch ngợm bị gọi là “mauvaise” (“xấu”). Có một thuật ngữ khác - "parettes" (một "parfaite" bị bóp méo của Pháp - hoàn hảo). Đây là cách họ trêu chọc những học sinh không bao giờ vi phạm nội quy và cư xử hoàn hảo.

Tất cả người Smolyan đều phải là tấm gương về sự khiêm tốn. Họ mặc quần áo và kiểu tóc giống nhau - bím tóc được chải mượt. Trang phục đồng phục có nhiều màu sắc khác nhau và độ tuổi gần đúng của học sinh có thể dễ dàng được xác định từ chúng. Những cô gái nhỏ nhất mặc váy màu cà phê nên được gọi là “những cô gái cà phê”, những cô gái từ 9 đến 12 tuổi mặc đồ màu xanh, từ 12 đến 15 tuổi mặc đồ màu xanh, những cô lớn nhất mặc đồ màu trắng. Không có phụ kiện thời trang được phép. Tất cả điều này là do bầu không khí chung trong tổ chức, nơi mà sự đơn giản và đơn điệu ngự trị, đồng thời kỷ luật và trật tự được coi trọng hơn tất cả.

Bất chấp những quy định nghiêm ngặt và không được gặp gia đình, các cô gái không bị nhốt quanh năm. Họ được đưa đi biểu diễn sân khấu, triển lãm nghệ thuật và tổ chức các lễ kỷ niệm tại triều đình. Người Smolyanka được dạy phải yêu cái đẹp và hiểu những đổi mới văn hóa thời bấy giờ.

Mã của Viện Smolny. Ảnh: calend.ru

Huy hiệu của Viện Maria Feodorovna. Ảnh: đấu giá-imperia.ru

Việc làm sau khi tốt nghiệp Smolny gần như được đảm bảo. Nhiều cô gái vẫn ở Học viện Ma nữ sau khi học xong và làm giáo viên hoặc nữ lớp trưởng. Trong nhiều năm làm việc, họ đã được trao tặng các huy hiệu danh dự: một chiếc nơ màu cam “Vì lao động của họ” và một chiếc huy hiệu bạc tráng men “Huy hiệu của các tổ chức của Bộ Maria Feodorovna”. Một số sinh viên của Viện Smolny có thể trở thành gia sư sau khi tốt nghiệp.

Viện Smolny tồn tại hơn một thế kỷ rưỡi. Trong thời gian này có 85 vấn đề. Nhiều người Smolyan đã trở nên nổi tiếng. Không lâu trước khi viện đóng cửa, người tình của Maxim Gorky, Maria Budberg, đã vào đó. Vào đầu thế kỷ XX, Nina Habias tốt nghiệp học viện, người sau này trở thành nhà thơ theo chủ nghĩa tương lai. Năm 1900, Maria Dobrolyubova, một nhà thơ và nhà cách mạng, em gái của nhà thơ Alexander Dobrolyubov, tốt nghiệp.

Học viện Thiếu nữ là một bước tiến lớn trong sự phát triển giáo dục phụ nữ ở Nga. Dựa trên viện này, các cơ sở giáo dục khác dành cho phụ nữ bắt đầu xuất hiện trên khắp cả nước.